共青团、少先队如何在德育中发挥作用
现当代的中小学生似乎变得越来越娇纵，他们是家里的小皇帝、小公主，一切得依照他们所言，不懂得替别人着想，蛮横无礼，而且是那样的自私，一切以自我为中心，不断的向社会索取，而不讲奉献。在社会不良风气的影响下，小学生心理变化快，使教育工作难有成效。家中父母对子女期望很高，望子成龙心切，却又溺爱，给教育工作带来很大的压力。学生在学校里为了取得优异的成绩，进行大量的机械、重复性的练习，带来了沉重的精神负担和心理压力。各方面原因抑制了小学生蓬勃的生命力，少了一分童心、童趣，多了一分少年老成。用他们自己的话，“烦恼从上学就开始一天天增多”，有的孩子甚至感觉“烦恼就像喜马拉雅山那样高”。这就需要学校德育的正确引导，去寻找一种最适合学生道德教育的有效渠道。
一、当前中小学生的德育教育所面临的困难
（一）、社会道德观念淡化，人生价值观念失衡
现阶段，中国社会正在经历着新旧道德的冲突与过渡，人们思想的分化越来越表现出多样化，道德判断和评价机制正处于一个质的不稳定时期。由于西方各种伦理思想不断地涌进中国，使得我国的德育传统与西方伦理思想发生了激烈地碰撞与冲突。传统道德的某些积极因素被淡化，也出现了一些文化失范、社会道德滑坡的倾向。主要表现为对理想目标追求的急功近利、拜金主义、享乐主义、个人主义抬头等等。这些不正常的道德现象以及社会转型时期特有的道德规范不定型的状况，在很大程度上影响着处于道德社会化关键期的中小学
生，致使不少学生重自我，轻他人，集体主义观念较弱，不能摆正个人与他人、集体、社会的关系，奉献精神淡化，社会责任感减弱。很多学生视助人为乐、尊老爱幼、尊敬师长、礼貌待人等传统道德为不等价行为，缺乏社会基本道德。
（二）共青团、少先队组织在学校德育教育中的作用被弱化
共青团、少先队组织是中小学德育工作中的一支重要力量，其对青少年进行思想政治教育的职责以及自身系统的完善性，使得它成为教育青少年的重要组织，但是，当前在学校德育教育中的过程中，它的这种作用和地位，却出现了相对地弱化的倾向。育人意识不浓，没有自觉地把培养社会主义建设所需要的合格人才纳入它的主要日程，使得它的育人作用被弱化了。
（三）家庭教育出现误区，影响孩子身心健康
由于计划生育观念的不断深化，更多家庭树立起了优生优育的思想，独生子女成为现代家庭的主要形式，随之而来的是“独生子女问题”问题的出现。由于传统的思想束缚，由于传统的人才观影响，家庭对子女重在生活的关心，学习的关注，却忽视了人格的培养、道德的教育，父母对子女娇宠无度，“过分珍爱，过分袒护，过分放纵，过分照料，过分刺激”，结果妨碍了独生子女的健康成长。同时，由于婚姻观念的变化，我国单亲家庭的日益增多，也给教育带来了不少的冲击，无论是“离异还是失偶的父母，都只在生活上给予关心，思想教育则掉以轻心，更为严重的是由于家庭暴力，给子女带来了严重的心理扭曲。”
二、学校发展总体格局中德育是首位，少先队教育则是首位中重要组成部分。只有扎实开展少先队活动，才能使少先队教育在学校德育工作中切实发挥作用。
（一）充分认识加强未成年人思想道德教育的重要性
加强学生思想道德教育是当前转变教育思想、实行素质教育的一项重要内容，关系到学校为国家和社会培养、输送什么样的人的问题。根据小学生的特点，在对他们进行道德教育的过程中，应注重提高思想品德教育工作的有效性。一是要突出一个“深”字，要善于捕捉思想信息。二是要突出一个“准”字，要善于抓住思想症结。根据不同时期、不同情况下，未成年人中的不同思想品德反映，施以不同的教育方法，力争做到教有目的，教有成效。三是要突出一个“细字”，善于把握个性心理特征。由于每个人的家庭环境、个人经历、政治面貌、品德性格、志趣爱好以及年龄不同，对社会、学校、家庭中各种事物的反映也就不同，从而个性心理特征也就千差万别。在研究教育对象时，不仅要注意学生的共性，尤其要注意他们的个性，通过个性研究更好地把握共性，有的放矢地开展思想政治教育。
（二）充分发挥共青团组织和少先队组织的育人功能，塑造健康的思想品德
实施素质教育的真谛，在于培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观，具有创新精神和实践能力。注重提高青少年思想道德素质，
是素质教育的关键。因此，团组织要积极倡导以“爱国主义、集体主义、社会主义”为主导的人生观、价值观的思想道德教育。共青团组织在教育中要让学生用马克思主义原理科学、全面、准确地分析理解社会主义、集体主义的含义，消除对集体主义原则的片面理解，使之懂得社会主义、集体主义作为一种人生价值导向，强调的是个人利益与集体利益的辩证统一，个人利益要服从集体利益，集体利益要尽最大努力来关心个人利益、个人幸福、尊重个人、实现个人价值。（三）积极发动家庭和社区参与德育教育
当前进行的素质教育，重视每个人的爱好和特长，充分考虑受教育者的个性特征，最大限度地发挥个体的潜能。家庭教育基本上是对孩子进行面对面的个别教育、个别指导和训练，教育者与受教育者的互动频率高，更能够顾及受教育者的个性特征，教育的针对性更强，在日常生活中道德实践的机会更多。社区的参与一方面可以为以多种形式开展青少年道德教育活动提供广阔的空间和必要的物质条件，另一方面也能起到统筹协调学校、家庭、社会各教育载体关系的作用；而家长教育素质的提高，又有赖于学校、社区的指导。在德育中，学校、家庭、社区的有机结合，有利于满足青少年个人的兴趣爱好，培养其创造能力、自我发展的能力，个性特长得到发挥。在这方面，政府教育行政部门应当进一步加强指导和管理，促进学校、家庭、社区以共同组织活动、定期交流信息等多种方式加强联系与沟通，以实现各教育载体的优势互补。
（四）教育者需要转变观念、提高素质
在社会飞速发展，新的理论、新的问题层出不穷的今天，对教育者也提出了更高的标准和要求。中小学德育工作能否再上新水平?如何再上新水平?关键的因素之一是教育者应具备怎样的自身素质。这其中包括观念的更新、道德知识的掌握以及身体力行的能力等方面。
在观念更新上最重要的问题是正确认识学生，正确认识自己。学生是单一的教育对象，教师和家长仅以教育者的身份面对孩子的情况，成为多年来德育实效性欠佳的重要原因。社会在变，教师和家长在对孩子进行教育中单纯地扮演“教育者”的观念也要改变。与受教育者共同学习、共同探索，便会减少空洞的说教；而在平等、和谐、融洽的氛围中，互为约束、相互促进，从而才能使德育达到共同提高的目的。在道德知识方面，社会的发展使教育者面临着许多前所未有的问题。在这种情况下，作为教育者必须接受新知识、研究新问题，在弘扬传统道德精华的基础上,更要关注适应未来社会发展需要的道德品质的培育。因此，在有计划地对学生进行道德教育的同时，应当把德育工作者的培训作为重要内容切实抓好，帮助他们更新观念、了解新形势、认识新问题、学习新经验，不断充实提高。
（五）努力提高中小学思想品德课的质量
中小学生不爱学思想品德课，是当前思想品德课教学中的突出问题。这种消极的心理定势和情绪状态，是这门课实效性差的重要心理原因。教学只注重知识传授而忽视情感教育，又是这个问题的主要教育原因。要把思想品德课与学校德育工作二者紧密结合起来，努力形成课程育人与机制育人的合力。
北川羌族自治县白什乡中心小学二〇一四年四月十四日
关于进一步加强学校共青团少先队工作的意见
关于进一步加强学校共青团少先队工作的 实施意见 各乡镇（办事处）教育协管员、中心中小学，市直学校，民办学校： 为进一步推动学校共青团、少先队（以下简称学校团队）工作的深入发展，树立以人为本的新型团队工作理念，努力构建与我市教育改革相适应的团队工作机制，着力提高青少年学生的综合素质，切实为青少年学生的健康成长服务，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《团章》、《队章》和相关文件规定，结合我市学校团队工作实际，现就进一步加强我市学校团队工作提出以下意见： 一、充分认识加强学校团队工作的重要作用 学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育的进程中发挥着不可替代的重要作用。面对全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的形势要求，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。 二、加强学校团队工作的总体要求和基本原则 加强团队工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教
育方针，以服务青少年学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，充分发挥青少年学生的主体作用，以体验教育为基本途径，不断改革创新，加强自身建设，开展丰富多彩的活动，充分利用社会资源，争取各方面支持，为青少年学生的成长进一步营造良好的环境。 加强团队工作的基本原则：坚持党建带团建，以团带队的原则，借鉴党建的经验，把少先队建设纳入团的建设总体规划，把党的要求落实到团队建设工作之中。坚持实践育人的原则，发挥团队组织在实践中育人的优势，围绕素质教育开展丰富多彩的体验活动，探索青少年学生思想道德教育的有效方式。坚持改革创新的原则，从团队工作的实际出发，以改革的精神不断研究团队工作面临的新情况，总结新经验，探索新规律，解决新问题。 三、全面加强学校团队工作的具体要求 （一）加强对学校团队工作的领导 各学校要把共青团和少先队工作纳入学校教育教学的总体布局。学校党政领导要加强对团队活动的指导和支持，要经常听取共青团和少先队组织的工作汇报，每学期至少召开一至二次专题会议，研究学校团队工作；要重视学校团队干部队伍的长期建设，既要在政治上、工作上、生活上关心他们，帮助他们，又要对他们加强思想教育、业务培训并严格管理。 (二)建设一支相对稳定、素质优良、热爱本职工作的学校团队干部队伍
心得体会 ——在加强大学生思想政治教育中发挥共青团组织的重要作用 共青团是党领导下的先进青年的群众组织，肩负着把青年一代培育成为“四有”社会主义新人的根本任务，在大学生思想政治教育中承担着重要的职责，发挥着重要的作用。 作为一名系团总支书记，加强大学生理想信念教育，是大学生思想政治教育工作的核心。面对新情况新问题，我们要坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，引导大学生牢固树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和走中国特色社会主义道路的坚定信念。要坚持以爱国主义教育为重点，在大学生中大力弘扬和培育民族精神，引导大学生积极投身全面建设小康社会的伟大实践，把爱国热情和报国之志转化为脚踏实地的实际行动。 积极创新大学生思想政治教育的方式方法。大学生是青年中思维最活跃的群体，具有个性突出、务实创新、信息来源广泛、对外界影响非常敏感等特点。我们要根据这些特点，认真研究大学生思想政治教育工作的规律，探索大学生易于接受、丰富有效的思想政治教育方式方法。例如，以校园网络为平台，拓展思想政治教育新阵地，坚持“疏堵结合、以疏为主”的原则，把校园网纳入全市网络管理体系之中，完善实时监控，把网络作为了解学生思想动态和关注热点的新渠道。加强网上正面宣传，建立一批受学生欢迎的校园网站，培养一支以学生为主体的网络自我管理队伍，把握校园网络舆论主导权。
不断深化实践教育。通过丰富多样的社会实践活动加强对大学生的思想政治教育，是共青团的传统优势，是大学生思想政治教育的有效途径。在新形势下，我们要建立实践育人的长效机制，完善激励、组织、培训和保障体系，积极探索和建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、就业创业等相结合的机制。要充分发掘社会实践、第二课堂等传统实践项目的内涵，不断丰富社会实践的形式，组织大学生积极参加社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等方面的社会实践，引导大学生利用双休日和节假日深入开展“三下乡”、“四进社区”、街道挂职等实践活动，切实增强实践活动的吸引力和感染力。 把加强大学生思想政治教育与帮助他们解决实际困难结合起来。当前，在高校中不仅有家庭经济困难的学生，也有一些有心理障碍的学生，而且大学毕业生就业难的问题日益突出。因此，我们要把大学生思想政治教育与帮助他们解决实际困难紧密结合起来。要进一步做好济困助学工作，帮助特困大学生完成学业。要高度关注有心理问题的学生，消除他们的心理障碍，服务大学生身心健康发展。 总之，在加强大学生思想政治教育的过程中，我们团组织要发挥自身优势，配合学校完成这项长期的、紧迫的战略任务。 经贸系赵霞 2005年6月19日
农村少先队工作计划(通用版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0988
农村少先队工作计划(通用版) 农村少先队工作计划 一.指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，紧紧围绕深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作重点，充分发挥小学在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实抓好小学生的弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，推动体验教育思想的深化和理论的发展，继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”活动，进一步抓好少先队工作，为少年儿童的健康成长和创建“示
范校”的全面推进服务，扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。 二.工作目标： 1.通过学习和贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“三个代表”重要思想为指导，结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。新学期，各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，让队员感受祖国大家庭的温暖，以实际行动实践党和国家的要求，通过加强中小队集体建设，积极创造学习、生活、实践和进步的乐园。 2.联系“人与自然”、“人与人”、“人与社会”、“人与自我”的关系，通过各类活动，正确引导队员们积极开展各种体验教育活动，培养队员的实践能力和创新精神。 3.按照体验教育的思想，继续深化“手拉手”、“雏鹰行动”等少先队长项活动。 三.工作要点：
在共青团和少先队工作会议上的讲话 团市委、市教育局、市少工委召开这次巴中市学校共青团和少先队工作会议，目的是为了学习贯彻市委、市政府的有关要求和省少工委五届三次全会、全省学校共青团工作会议精神，安排部署20XX年全市学校共青团和少先队工作。昨天，与会同志参观了巴州区部分学校，巴中二中等6个单位通过多媒体演示图文并茂的方式介绍了工作经验，他们在开展学校共青团和少先队工作方面的成功做法，值得推广和借鉴。明刚同志代表团市委、友川局长代表市教育局分别作了讲话，伟宪市长昨天晚上刚从国外回来，今天在百忙之中亲临会议，还将作重要讲话。请大家一定认真领会，及时贯彻，抓好落实。下面，我讲三点意见，供大家参考。 一、深化认识，增添工作信心 近年来，在各级党委、政府的关怀和重视下，在各级团组织的正确领导和各级教育部门的大力支持下，在全市学校团队工作者的共同努力下，我市各级学校共青团和少先队组织呈现出蓬勃向上的良好局面，取得了四个“明显成效”。 青少年思想道德教育取得了明显成效。在全市上下深入开展了“我与祖国共成长”、“18岁成人教育仪式”、“争做红军好后代”、“雏鹰争章”等主题活动，教育引导广大青少年树立了中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、
人生观、价值观。 “一带两抓”工作取得了明显成效。在深化“雏鹰争章”等活动的基础上，大力加强城镇、农村学校团队工作，进一步优化了学校团队工作环境，促进了“全团带队”、“全队抓基层，全队抓落实”工作。 关爱留守学生行动取得了明显成效。探索了“部门建家、干部结对”关爱留守学生模式，广泛深入地开展了关爱留守学生行动，努力解决了留守学生心理、学习、安全、健康等方面的实际需求，使他们“幸福留守、快乐成长”。 学校团队组织建设取得了明显成效。学校团队组织机构健全，各项活动有序开展，为今后工作的推进奠定了坚实的基础。 面对新形势、新情况、新问题，我市学校团队组织也还存在许多不太适应的方面，一是农村学校团队工作还相对薄弱，二是学校团队特色品牌抓得还不够、关爱留守学生工作有待进一步加强，三是学校团队组织自身建设还有待加强。我们必须清楚地认识到：学校团队工作是共青团工作的重要方面，是学校德育工作的重要内容，是加强青少年思想道德建设的重要力量，意义重大，地位特殊，作用突出，必须把它摆在基础性战略位置，进一步深化认识、增添信心、创新手段、完善措施、真抓实干，促进学校团队工作快速发展、健康发展。
职业院校共青团组织服务学生需求活动设计研究作为艺术专业开展好团组织活动意义尤其重大。共青团的活动是共青团组织发挥作用的基本方式，具有青年特点的独立活动开展得愈好，在青年中的影响就愈大，团组织的生命力就愈强。开展好共青团的活动，对于增强团组织的吸引力和凝聚力，活跃团的工作，加强基层组织的建设；对于在实践中培养和教育青年，提高青年的科学文化素质，充分发挥青年的社会主义现代化建设中的主力军作用，具有积极的意义。 一、活动的设计是开展好青年活动的重要基础 共青团是善于创造活动的组织，团的活动让青年人有创造的舞台，团的活动设计除了具有创造的空间之外，还要把握一条创造的路径，从团的活动创意、策划本身看，大致可分为两个部分：一部分是关于活动设计的理念、方法和技巧；另一部分是关于设计的方案；可以说前一部分是理论，后一部分是实践。团的活动设计过程，实质上是艺术地认识生活、表现生活，并将其转化为具有艺术特征的活动的过程，其基本的创造过程也是具有共同性的，整个过程的构成可分为积累素材、构思的形成和活动表现的完成三个阶段。第一，素材积累是活动设计的重要基础，积累越多，对于设计就越有利；其次，具有创意的、优秀的设计构思，是需要长期的工作实践的积累，也是偶然的、突发的，在整个过程中，构思意图和主题孕育是相当重要的，是活动设计的中心环节；最后，将活动生动有力地表现出来，以便深刻地揭示主题，达到活动的目的要求，是团的活动实施过程中最实在、最核的阶
段。一些优秀的团的活动设计，时常是经过多次修改后完成的，目的是为了让活动本身更加精益求精，经受得起时间的考验，尤其是已经实施的活动，还要从广大团员青年的反响中得到印证，以便丰富它的内涵。 二、活动的原则是开展好青年活动的根本保证 共青团要使团的活动有吸引力、广大青年乐于参加，就应力求思想性、知识性、趣味性相统一。共青团的活动如果不具备思想性，就很难保证活动的正确方向，也难于体现活动的教育作用，但如果缺少知识性和趣味性，就没有吸引力和感染力，也不可能达到预期的目的。 共青团开展活动应注意尽量利用业余时间，尽可能不与正常的工作、学习时间相冲突，以小型、多样为主，活动的形式要不断调整，以适应当今青年业余文化生活的新追求、新发展，并努力在实践中创出有时代特色的活动项目，开辟青年活动新领域。 共青团活动是全面活跃团的工作，增强团组织的吸引力，在实践中培养教育青年的重要途径，因此要从青年的实际出发，根据青年在年龄、性别、层次上的差别，了解青年在想什么，有什么要求，有针对性地开展各种活动，总的来说，应从培养青年人才角度出发，培养出能够适应社会需要，具有较高的思想道德水平、知识结构和技能水平，并能自觉奉献于社会的青年人才，坚持培养人才为主、有的放矢地组织开展活动。 共青团的活动是共青团有计划、有组织的活动，因此，要注意发挥组织的功能和优势，开展活动要能使广大团员青年参加，并建立活
充分发挥共青团组织在社会管理中的作用 社会管理创新，是党中央根据不断变化的国际国内环境，从巩固党的执政地位、维护国家长治久安的战略高度，作出的一项重大决策部署。共青团作为党的助手和后备军，担负着不断巩固和扩大党执政青年群众基础的重要政治任务，要充分发挥组织优势，从社会组织动员、青年分类引导、服务青年成长、利益诉求表达等角度，积极探索做好青年群众工作的有效路径，带领引导青年积极参与到创新社会管理过程中，积极发挥生力军和突击队作用。 一、共青团组织参与社会管理的定位与职责 共青团是党领导下的先进青年的群众组织、社会团体，也是党联系青年群体的桥梁和纽带，具有先进性和群众性两重属性，在参与加强和创新社会管理方面具有独特的优势。 1.参与加强和创新社会管理，是共青团组织存在价值的重要体现。《党章》规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。”，归根到底共青团是为党做“人”的工作——也就是青少年工作的，这是党交给共青团最主要的任务，也就是共青团的核心价值。当前，随着经济社会的发展，出现了很多青年自组织，共青团作为党领导下的青年的群众组织，就要在党中央提出构建“党委领导、政府负责、社
会协同、公众参与”的社会管理格局中定好位、担好责，积极主动协同党政开展社会管理工作。 2.参与加强和创新社会管理，是共青团组织履行职能的必然选择。共青团与中国共产党的这种特殊政治关系，决定其最根本的就是要履行好其政治职能,围绕党在各个历史时期的中心任务，把最广大的青年紧密团结在党的周围，组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益，不断巩固和扩大党长期执政的青年群众基础。从加强和创新社会管理的要求来看，依靠共青团做好青年群众工作，是共青团组织适应新形势新变化的迫切需要。各级团组织都要结合新形势新要求新任务，不断增强历史使命感和责任感，积极探索做好青年群众工作、参与创新社会管理的有效路径，积极主动作为。 3.参与加强和创新社会管理，是共青团组织服务和谐社会的重要内容。随着经济社会的发展，共青团工作也面临许多新矛盾、新问题、新变化。为适应社会变革和青年群体的分化的新特点，必须通过新的途径和方式更好地服务青年的具体利益，从而实现团结青年、赢得青年的终极目标。为使共青团的政治职能在构建和谐社会的历史进程中能够得到进一步加强，就要加强对重点青少年群体的教育帮助，深化对他们的关爱工作。例如，对于闲散青少年群体，要力争解决其失学失业问题；对于有不良及严重不良行为的青少年、流浪乞讨青少年群体，要重点做好预防犯罪工作；对于农村留守学生，要重点做好亲情关爱、学业辅导、心理疏导工作；对于服刑在教人员未成年子女、受艾滋病影响儿童，要准确掌握他们的普遍性利益诉求，切实做好关爱和帮扶工作；对于进城务工农民工子女，要重点做好文明教育、课业辅导、法
农村小学少先队工作计划 【篇一】 一、指导思想 根据全国少工委和市少工委xx年的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作 (一)、以常规教育为主线，进一步强化德育教育 1、组织队员学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，围绕卫生、仪表、两操、文明言行进行认真考核，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园网上进行反馈。 2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。 (二)、面向社会，注重实践、体验
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。 2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。 (三)、以基础建设为抓手，促进少先队工作全面活跃 1、抓好升旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。 2、营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围;组织好奉化日报小投稿活动，同时，用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。 3、努力抓好红领巾电视台的宣传阵地。大队部将筹备成立红领巾广播台播音组和电视台节目策划组，设立台长、播音员、编辑、采访等多个岗位培养和锻炼队员的能力。 (四)、重视生命教育，开展“平安学校”活动 让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板
共青团、少先队如何在德育中发挥作用 现当代的中小学生似乎变得越来越娇纵，他们是家里的小皇帝、小公主，一切得依照他们所言，不懂得替别人着想，蛮横无礼，而且是那样的自私，一切以自我为中心，不断的向社会索取，而不讲奉献。在社会不良风气的影响下，小学生心理变化快，使教育工作难有成效。家中父母对子女期望很高，望子成龙心切，却又溺爱，给教育工作带来很大的压力。学生在学校里为了取得优异的成绩，进行大量的机械、重复性的练习，带来了沉重的精神负担和心理压力。各方面原因抑制了小学生蓬勃的生命力，少了一分童心、童趣，多了一分少年老成。用他们自己的话，“烦恼从上学就开始一天天增多”，有的孩子甚至感觉“烦恼就像喜马拉雅山那样高”。这就需要学校德育的正确引导，去寻找一种最适合学生道德教育的有效渠道。 一、当前中小学生的德育教育所面临的困难 （一）、社会道德观念淡化，人生价值观念失衡 现阶段，中国社会正在经历着新旧道德的冲突与过渡，人们思想的分化越来越表现出多样化，道德判断和评价机制正处于一个质的不稳定时期。由于西方各种伦理思想不断地涌进中国，使得我国的德育传统与西方伦理思想发生了激烈地碰撞与冲突。传统道德的某些积极因素被淡化，也出现了一些文化失范、社会道德滑坡的倾向。主要表现为对理想目标追求的急功近利、拜金主义、享乐主义、个人主义抬头等等。这些不正常的道德现象以及社会转型时期特有的道德规范不定型的状况，在很大程度上影响着处于道德社会化关键期的中小学
生，致使不少学生重自我，轻他人，集体主义观念较弱，不能摆正个人与他人、集体、社会的关系，奉献精神淡化，社会责任感减弱。很多学生视助人为乐、尊老爱幼、尊敬师长、礼貌待人等传统道德为不等价行为，缺乏社会基本道德。 （二）共青团、少先队组织在学校德育教育中的作用被弱化 共青团、少先队组织是中小学德育工作中的一支重要力量，其对青少年进行思想政治教育的职责以及自身系统的完善性，使得它成为教育青少年的重要组织，但是，当前在学校德育教育中的过程中，它的这种作用和地位，却出现了相对地弱化的倾向。育人意识不浓，没有自觉地把培养社会主义建设所需要的合格人才纳入它的主要日程，使得它的育人作用被弱化了。 （三）家庭教育出现误区，影响孩子身心健康 由于计划生育观念的不断深化，更多家庭树立起了优生优育的思想，独生子女成为现代家庭的主要形式，随之而来的是“独生子女问题”问题的出现。由于传统的思想束缚，由于传统的人才观影响，家庭对子女重在生活的关心，学习的关注，却忽视了人格的培养、道德的教育，父母对子女娇宠无度，“过分珍爱，过分袒护，过分放纵，过分照料，过分刺激”，结果妨碍了独生子女的健康成长。同时，由于婚姻观念的变化，我国单亲家庭的日益增多，也给教育带来了不少的冲击，无论是“离异还是失偶的父母，都只在生活上给予关心，思想教育则掉以轻心，更为严重的是由于家庭暴力，给子女带来了严重的心理扭曲。”
团委:共青团工作委员会的简称 一、组织团员青年深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。学习贯彻党的基本路线和方针政策。学习《团章》和团的基本知识。 二、积极承担协助政府管理青少年事务的职能，组织开展志愿服务、青少年法制宣传教育、预防青少年违法犯罪和未成年人保护等工作，扶持青年就业创业，帮扶青少年中的弱势群体，推动青年文明社区建设。 三、因地制宜，积极探索新的基层组织设置方式，扩大团组织对团员青年的有效覆盖。按照属地化管理原则，扎实开展非公有制经济组织团建工作。不断创新工作载体，改进工作方式，推动实现社会化运作、项目化管理。加强和改进流动团员管理和服务工作，做好流出地、流入地团组织的工作衔接，以人为本，强化服务。 四、加强青年中心建设和管理，加强基层团的外围组织建设。积极整合社会资源，实现优势互补、资源共享，加强社区团的活动阵地建设。 五、密切联系团员青年，了解、掌握团员青年的思想动态和现实需求，听取和反映他们的意见与建议，帮助他们解决实际困难，维护他们的合法权益。 六、坚持党建带团建，把团的建设纳入党的建设的总体规划。认真贯彻落实同级党委和上级团委的工作部署，定期汇报工作。 七、加强团组织制度建设，健全团的组织生活、团务公开、团员管理、团干部教育管理等制度体系。推动团的工作信息化和网络化建设。 八、做好团员发展、团籍管理、团费收缴管理、团的组织统计、组织关系转接等基础团务工作。评选表彰优秀团员、团干部和团支部（总支）。培养和推荐优秀团员作党的发展对象，培养和推荐青年中的优秀人才进入更重要的工作岗位。对违反团纪的团员、团干部进行批评教育和组织处理。 九、坚持民主集中制，加强班子自身建设和作风建设。组织团员青年积极参与团内民主实践。 十、加强所属团支部（总支）建设，指导和考核其工作，并将考核结果向同级党组织通报。发展团内民主，积极稳妥地开展街道团组织的直选工作试点。配齐配强社区团支部书记，探索建立青少年事务专职社会工作者队伍。
共青团成立的意义是什么 共青团的性质 共青团的性质是共青团的内在规定性，它揭示了共青团组织的本质特征。团章把共青团组织的性质表述为“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军”。 共青团的性质，我们可以把它理解为以下三个方面：（1）党领导下的先进青年的群众组织； （2）在实践中学习共产主义的学校； （3）党的助手和后备军。 共青团的职能 共青团的职能指的是共青团组织应有的社会作用或具备的社会功能。它决定于团的性质，是团的性质在社会实践中的体现，是团的任务及其他具体活动的理论依据。团的职能大体可归纳为三个方面：
（1）团结、教育和引导青年的职能； （2）组织青年参与社会主义民主政治建设的职能；（3）代表和维护青年具体利益的职能。 以上三个方面的职能，是最基本的，主要的职能。它们互相联系，互为一体，贯穿于整个共青团社会活动的实践中。 共青团的任务 共青团的任务，是指共青团的奋斗目标和为达到目标而承担的责任。 （1）团的奋斗目标 团章的总则部分规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想行动指南，坚持社会主义道路，维护人民民主专政，团结全国各族青年，为逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家，为最终实现共产主义的社会制度奋斗。” （2）团的基本任务 团的基本任务，就是指在实现党的总任务的前提下，共青团所承担的任务。它的内容是：“以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己，引导青年在社会主义
新时期下农村少先队工作的发展和探索 [摘要]少先队离不开活动,少先队活动是少先队教育的基本手段和方法,是学校文化的重要组成部分,更是学校文化的特色与亮点。作为农村小学,不光可以从加强主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设,还可以结合农村当地的资源开展活动,使队员所拥有的经验尽量丰富,更好地为少年儿童的健康成长服务。 [关键词]新时期；农村学校；少先队活动；特色活动 [正文] 党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的决议》确定了我国新世纪发展的奋斗目标、指导方针和重要任务，并强调做好农村工作的重要性。农业、农村、农民问题是关系到社会主义现代化建设全局的重大问题，农业、农村的未来发展问题归根结底是人的问题。要把党赋予的培养新世纪社会主义事业合格建设者和接班人的任务完成好，少先队就要把农村少年儿童培养成推进农村物质文明和精神文明建设的生力军。 深化教育改革全面推进素质教育的任务的实施，对于农村教育事业的发展具有非同寻常的意义。在我国，农村少先队员占全国队员的绝大多数，少先队基层组织大多数在农村，农村少先队工作具有举足轻重的地位，可以说，没有农村少先队基础建设的巩固，就没有少先队工作的巩固；没有农村少先队工作的活跃，就没有少先队工作的活跃；没有农村少先队工作的再发展，就没有少先队工作的再发展。 同时，以人为本?的教育理念告诉我们：学校的发展，离不开教师的专业成长，更离不开学生的生命个体自由健康地发展。学生德育，是学校教育的重要组成部分，它担负着举足轻重的育人使命。德育为先，作为其一分子的少先队工作，更应自觉主动地发挥它的辅助作用，给学校发展增添勃勃的生机与活力。然而，就农村学校现状而言，情况不容乐观。因此，笔者呼唤：让少先队工作真正成为农村学校发展的生命线。 一、农村学校少先队工作现状分析 （一）组织健全，但职能不明 社会主义学校发展至今，少先队工作蓬勃兴起。不少学校在此方面成绩卓著，各种荣誉纷至沓来。的确，我们的优秀少先队工作者、辅导员们，呕心沥
关于进一步加强学校共青团少先队工作的 实施意见 各乡镇（办事处）教育协管员、中心中小学，市直学校，民办学校： 为进一步推动学校共青团、少先队（以下简称学校团队）工作的深入发展，树立以人为本的新型团队工作理念，努力构建与我市教育改革相适应的团队工作机制，着力提高青少年学生的综合素质，切实为青少年学生的健康成长服务，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《团章》、《队章》和相关文件规定，结合我市学校团队工作实际，现就进一步加强我市学校团队工作提出以下意见： 一、充分认识加强学校团队工作的重要作用 学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育的进程中发挥着不可替代的重要作用。面对全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的形势要求，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。 二、加强学校团队工作的总体要求和基本原则 加强团队工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教
育方针，以服务青少年学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，充分发挥青少年学生的主体作用，以体验教育为基本途径，不断改革创新，加强自身建设，开展丰富多彩的活动，充分利用社会资源，争取各方面支持，为青少年学生的成长进一步营造良好的环境。 加强团队工作的基本原则：坚持党建带团建，以团带队的原则，借鉴党建的经验，把少先队建设纳入团的建设总体规划，把党的要求落实到团队建设工作之中。坚持实践育人的原则，发挥团队组织在实践中育人的优势，围绕素质教育开展丰富多彩的体验活动，探索青少年学生思想道德教育的有效方式。坚持改革创新的原则，从团队工作的实际出发，以改革的精神不断研究团队工作面临的新情况，总结新经验，探索新规律，解决新问题。 三、全面加强学校团队工作的具体要求 （一）加强对学校团队工作的领导 各学校要把共青团和少先队工作纳入学校教育教学的总体布局。学校党政领导要加强对团队活动的指导和支持，要经常听取共青团和少先队组织的工作汇报，每学期至少召开一至二次专题会议，研究学校团队工作；要重视学校团队干部队伍的长期建设，既要在政治上、工作上、生活上关心他们，帮助他们，又要对他们加强思想教育、业务培训并严格管理。 (二)建设一支相对稳定、素质优良、热爱本职工作的学校团队干部队伍
浅谈农村小学少先队工作的问题与对策2011年起我开始从事少先队大队部辅导员。虽然，工作时间只有一年有余，但通过与周围的其他辅导员的交流中，感受到同样的问题，那就是农村小学的少先队辅导员工作难度很大。究其原因，主要有一下几点： 首先，一些学校将改革的视角和重点投向教育教学，把办学目标牢牢地盯在教学成绩上，忽视了少先队工作在学校发展中的作用，导致少先队组织名存实亡，活动开展不经常，严重影响了少先队工作的发展和少年儿童的身心发展。 其次，学生家长对于学校开展的活动不够理解。每当学校开展活动时，很多家长都认为是“不务正业”、“耽误学习”。由于，家长认识有所偏差，因此造成学校在开展活动时困难重重，很多需要长期进行的活动，只能成为走过场，使活动流于形式，极大地影响了活动效果。在很大程度上也影响了辅导员老师开展活动的积极性。 如何正视这些问题，采取针对性措施，提高农村少先队工作效率，成为摆在农村少先队工作者面前的一个重要课题。下面简单我谈谈对农村小学少先队工作现状的几点看法也几点建议。 一、存在的问题 问题一：队伍建设有待加强。 1、素质有待提高。农村少先队辅导员缺乏系统、正规的培训，培训次数少。绝大多数农村中队辅导员只能通过以会代训的形式学习少先队工作理论，因此他们对新形势下少先队工作的新内容、新特点以及新的少先队活动普遍缺乏认识和了解，思维只局限在本校、本区之内，固守旧的工作思维和工作方法，导致有些活动不知怎么开展，少先队活动内容缺乏新意。传统的少先队活动没
有特色，新的少先队思路和理念没有渗透和反映出来，“手拉手”活动还停留在捐款或互相表演节目的形式上，“雏鹰争章”、“体验教育”、“民族精神代代传”、“保护环境人人有责”等近些年开展的少先队活动，在一些学校根本就没有体现。 2、人员有待稳定。辅导员属于少先队组织，更属于学校。一方面，由于农村学校领导对少先队工作重要性认识不够，农村地区师资薄弱等原因，导致了一些学校在安排辅导员教学任务时，出现了兼课多现象。另一方面，一些学校领导的“大力抓好教育教学工作”的思想，导致学校在安排辅导员上，随意性很强，人员调换比较频繁，影响了学校少先队工作的发展。 3、待遇有待落实。在我任职的学校，农村学校大队辅导员地位没有明确的定位。虽说造成此问题的原因有很多方面，也比较复杂，但不容忽视的是，这在一定程度上确实影响了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。 4、评价有待完善。农村学校少先队辅导员兼代其它学科，不是专职地从事少先队管理和研究工作。而学期结束后，评价少先队工作的重心往往是该辅导员所带班级的教育教学成绩。也就是说，没有专职的工作定位，造成少先队辅导员的地位不被重视，工作也就不能正常开展，评价也难以定夺。 问题二：工作开展不活跃。 1、流于传统，创新不够。农村学校少先队工作往往纯粹把“迎检”看成是开展活动的主要目的，只重结果，不重过程。往往遵循自上而下的树形图式开展，下级对上级下达的指令言听计从，不敢轻易越雷池半步。 2、囿于学校，拓展较难。农村学校少先队工作，大多围绕大、中、小队主题活动开展。条件稍好的学校，只是在校内开辟一个劳动实践基地，或者在
计划编号：YT-FS-1011-38 20xx年度学校团委、少先队工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx年度学校团委、少先队工作计 划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 本学期团委、少先队工作将着眼于丰富浓厚的校园文化，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕团区委和学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。 二、工作要点 1、重视学生礼仪教育，引导和激励团员、少先队员养成良好的行为习惯和文明习惯。 2、继续实施“引导和促进学生研制实施职业生涯规划”课题，开创性的引导学生实施职业生涯规划，
增强学习内驱力。 3、继续借助学校德育资源，搞好校园文化建设，丰富学生第二课堂。 4、继续做好团员、少先队员的思想政治工作，加强学生干部队伍建设，做好班、团干的培训，充分发挥生力军的作用。 5、进一步加强教工团支部的建设，挖掘潜力，开展丰富多彩的文体活动，增强凝聚力；召开教工团员座谈会，了解教工团员的思想动态，为学校发展献计献策。 三、每月主要工作安排 九月份： 1、抓好团委、少先队常规管理。 ①制定本学期工作计划，并指导团委、少先队各部门制定本学期的工作计划。 ②召开初一、初二少先队文明岗工作会议，安排新学期的少先队文明岗，配合德育处进行常规工作检查。
在学校共青团和少先队工作会议上的讲话 团市委、市教育局、市少工委召开这次巴中市学校共青团和少先队工作会议，目的是为了学习贯彻市委、市政府的有关要求和省少工委五届三次全会、全省学校共青团工作会议精神，安排部署20XX年全市学校共青团和少先队工作。昨天，与会同志参观了巴州区部分学校，巴中二中等6个单位通过多媒体演示图文并茂的方式介绍了工作经验，他们在开展学校共青团和少先队工作方面的成功做法，值得推广和借鉴。明刚同志代表团市委、友川局长代表市教育局分别作了讲话，伟宪市长昨天晚上刚从国外回来，今天在百忙之中亲临会议，还将作重要讲话。请大家一定认真领会，及时贯彻，抓好落实。下面，我讲三点意见，供大家参考。 一、深化认识，增添工作信心 近年来，在各级党委、政府的关怀和重视下，在各级团组织的正确领导和各级教育部门的大力支持下，在全市学校团队工作者的共同努力下，我市各级学校共青团和少先队组织呈现出蓬勃向上的良好局面，取得了四个“明显成效”。 青少年思想道德教育取得了明显成效。在全市上下深入开展了“我与祖国共成长”、“18岁成人教育仪式”、“争做红军好后代”、“雏鹰争章”等主题活动，教育引导广大青少年树立了中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、
人生观、价值观。 “一带两抓”工作取得了明显成效。在深化“雏鹰争章”等活动的基础上，大力加强城镇、农村学校团队工作，进一步优化了学校团队工作环境，促进了“全团带队”、“全队抓基层，全队抓落实”工作。 关爱留守学生行动取得了明显成效。探索了“部门建家、干部结对”关爱留守学生模式，广泛深入地开展了关爱留守学生行动，努力解决了留守学生心理、学习、安全、健康等方面的实际需求，使他们“幸福留守、快乐成长”。 学校团队组织建设取得了明显成效。学校团队组织机构健全，各项活动有序开展，为今后工作的推进奠定了坚实的基础。 面对新形势、新情况、新问题，我市学校团队组织也还存在许多不太适应的方面，一是农村学校团队工作还相对薄弱，二是学校团队特色品牌抓得还不够、关爱留守学生工作有待进一步加强，三是学校团队组织自身建设还有待加强。我们必须清楚地认识到：学校团队工作是共青团工作的重要方面，是学校德育工作的重要内容，是加强青少年思想道德建设的重要力量，意义重大，地位特殊，作用突出，必须把它摆在基础性战略位置，进一步深化认识、增添信心、创新手段、完善措施、真抓实干，促进学校团队工作快速发展、健康发展。
以党建带团建，充分发挥共青团组织的作用 党建带团建是改革开放以来在基层组织建设实践中探索总结出 来的成功经验，是党团建设相互促进、共同提高的有效做法。坚持党建带团建是团组织建设的一条基本原则，是贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想的一项重要举措。共青团作为党的助手和后备军，作为党联系青年的桥梁和纽带，在团结教育广大青年中发挥着不可替代的重要作用。随着社会经济结构发生变化，企业改革的不断深化，企业的党团建工作也面临着新的问题和新的挑战，因此各级团组织在抓好基层团建的同时，坚持党、团建配套联动，相互促进，共同发展，按照"三个代表"重要思想的要求，“党管人才，团抓凝聚”，双管齐下，推进团的各项工作，显得尤为重要。 一、要增强党建带团建的工作意识 列宁说：“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界”。党建带团建是加强基层党团组织建设的一条成功经验。面对新形势、新挑战，要顺利推进党的建设新的伟大工程，各级党团组织必须增强党建带团建的工作意识。党建带团建是贯彻和实践“三个代表”重要思想的内在要求；是加强和改进党的作风建设的现实需要；是夯实和推进党的基层组织建设的客观需要；是巩固和发展党的青年群众基础的重要途径；是实现和维护改革发展稳定大局的长远之计。 增强党建带团建的工作意识，要明确党建与团建之间的关系。团组织是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，这表示党团组织有着天然的政治关系，这种政治关系决定了团的基层组织建设必须紧紧依靠党的基层组织建设，服务于党的基层组织建设，置于党的基层组织配套建设之中，并按照党建的总体目标来安排部署。实
践证明，坚持依靠党建带团建，就会事半功倍，反之，如果游离于党的基层组织建设之外，孤立地对待和进行基层团组织建设，基层团组织建设就会事倍功半。各级团组织要清醒地认识到，只有依托党建带团建，才能把握基层团组织建设正确的政治方向，建立基层团组织建设坚实的政治基础，营造基层团组织良好的外部环境。依托党建带团建，不仅是加强基层团组织建设的根本要求，而且是加强基层团组织建设的一个根本方法，必须始终坚持，不断推进。各级团组织要自觉地将团的基层组织建设置于党的基层组织建设之中，按照党建总体部署，在党的领导和党建带动下，落实团建各项任务。 二、要明确党建带团建的首要任务 江泽民同志在“七一”讲话中强调：“加强和改进党的建设，必须把思想建设放在首位。”党的十五届六中全会指出：“加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设放在首位。”与党的建设一样，把思想政治建设放在首位，注重理论武装、思想建团是共青团的传统和优势。因此，党建带团建工作必须把思想政治建设放在首要位置，认真做到“两紧两发挥”：紧扣党的时代特点，紧跟党的前进步伐；发挥青年特点，充分发挥后备军作用。在思想建设上，要积极用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等构建当代青年的思想堡垒，为广大青年建立正确的认知和判断打下坚实的思想基础。各级党团组织要把用邓小平理论武装团员青年作为带动团组织思想政治建设的中心任务，加大理论学习的力度。要把学习邓小平理论同学习“三个代表”重要思想以及科学发展观紧密结合起来，切实帮助团员青年树立树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任，解决好精神动力
浅谈共青团组织如何在企业中发挥生力军作用摘要：青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，同样，青年也是企业的未来，是推动企业创新的中坚力量，共青团组织作为企业组织最具活力、最具创新力的组成部分在企业中发挥了生力军的作用。本人作为一名共青团老干部，从自身经验出发，在文中介绍了从党建带团建、有针对性地开展思想教育主题实践活动、创新共青团工作方法三方面入手做好共青团工作，使共青团组织在企业中发挥生力军作用。 关键字：共青团；企业；组织作用 abstract: the youth are the future of our country, is the social life creative group, and also, the youth is the future of the company, to promote the enterprise innovation is the backbone of the communist youth league, as the enterprise organization the most dynamic and the most innovative part in the enterprise play the role of the force. i as a communist youth league cadres, from their own experience in this aspect, this paper introduces the construction from the tour group building, pertinently the ideological education subject practice, innovation the communist youth league work method three aspects to the communist youth league work, make the communist youth league organizations in enterprises play a role force.
农村小学少先队工作计划报告农村小学少先队工作计划报告(一) 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。 一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。 1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统
节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成。 3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。 二、发展健康个性，培养学生自我教育的能力。 1、注重挫折教育，增强心理承受力 (1)注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。 (2)积极引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心。 2、创设学生自我’发展的环境。 (1)配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。
(2)培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。 3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。 三、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。