北京建工集团有限责任公司工会
职工业余文体活动需求调查问卷
（A卷）
各单位工会、各位职工同志们：
为了丰富广大职工的业余文化生活，倡导积极、乐观、健康、向上的生活风尚，陶冶情操，凝聚职工力量，使各级工会组织更好的、更有效的为职工业余文化活动提供服务，集团工会现面向广大职工开展问卷调查活动。在调查的基础上，整合原有职工文体活动协会、俱乐部，成立“建工职工文化协会”，以进一步满足广大职工的实际需求。
本问卷为无记名问卷，共3页，包含两大部分，18道必答题和1道选答题。请各级工会本着切实维护职工精神文化权益的原则，组织广大职工文体活动积极分子和骨干，按照真实意愿填写问卷，我们将对调查结果进行认真分析，并作为文化协会调整工作的重要参考。
****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** 第一部分职工兴趣爱好状况调查
1、您的年龄：（）
A、35（含）岁以下
B、35岁（不含）至50岁（含）
C、50岁（不含）以上
2、您的性别：（）
A、男
B、女
3、您的职务：（）
A、企业、部门或项目负责人
B、行政管理人员
C、技术管理人员
D、技术操作人员（工人）
4、您的业余文体爱好偏向于哪一类？（可双选）（）
A、体育类
B、文艺类
5、您平时经常参加的体育活动有哪些？（多选）（）
A、乒乓球
B、羽毛球
C、台球
D、保龄球
E、高尔夫
F、足球、
G、篮球 H、排球 I、跑步 J、长走 K、登山 L、游泳、M、滑冰
N、健身操 O、传统武术 P、围棋 Q、象棋 R、桥牌
S、其他（请填写）：
6、您喜爱的文艺项目有哪些？（多选）（）
A、诗词创作
B、文艺脚本创作
C、文学作品创作
D、书法绘画
E、摄影
F、声乐表演
G、舞蹈表演 H、戏曲曲艺表演 I、器乐演奏
J、杂技魔术 K、其他形式（请说明）
7、您在您所喜爱的项目上曾进行过何种形式和程度的学习？
答：
8、您在您所喜爱的项目上曾参加何种社会组织或职工业余组织？
答：
9、您在您所喜爱的项目上曾获得过何种成绩或奖项？
答：
10、您是否参加过公司、集团或北京市组织的文体活动？（）
A、是
B、否
11、您参加公司、集团或北京市组织的文体活动的动机是什么？（）
A、丰富生活，以好会友
B、争取机遇，展现才能
C、朋友相约，参与为主
D、上级安排，被动为之
第二部分工会组织活动需求调查
12、集团工会对职工文化协会整合的拟定思路是：在集团文化协会的整体
协调下，设足篮球、棋牌，乒羽、摄影，书画五大兴趣协会和一个职工艺术团，其中职工艺术团下设创作组、演出队。您认为这样的设计布局是否能够满足职工业余文化活动的需求？（）
A、是
B、否
13、您愿意参加上题中设置的哪些兴趣协会？
答：
14、您认为文协设置应作何改进或调整？请详细说明。
答：
15、您认为职工文化协会应以何种方式开展活动？（）
A、下沉到具备组织能力和条件的基层单位组织日常活动，必要时集团
牵头开展大型活动
B、由集团工会统一组织开展活动
16、您认为组织日常活动的间隔以何为宜？（）
A、每周一次
B、每月两次
C、每月一次
D、每季度一次
E、不定期，根据需要安排
17、参加职工文化协会，您希望自己能在哪些方面有所提高？（）
A、专业素质
B、实践经验
C、团队协作能力
D、其他（请说明）
18、您更愿意参加职工文化协会举办的以下哪类活动？（）
A、技术、理论等培训类活动
B、比赛、展览、展演等实战类活动
*19、您对集团工会职工文化活动方面的工作有何其他建议？（选答题）答：
天津职业技术师范大学在校大学生课余时间利用情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是职业教育学院职教0801班的同学。为了了解我校在校大学生课余时间利用情况而进行此调查。 首先感谢您抽出宝贵的时间作答问卷。 本问卷采用不记名方式，结果仅作研究之用，不会对你的实际生活和学习造成任何不便，请根据实际情况放心作答。衷心感谢您的支持与合作！ 问卷中的题目若无特殊说明，均为单选题，请直接在最符合您的实际情况的选项字母上打“√”；如有特殊说明的，请按要求选择；需要填写的，请在横线上进行填写。 1、您的性别 A. 男 B.女 2、您的年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业属于哪一类 A.文科类 B.理科类 4、你的性格 A.开朗 B.内向 C.不是很鲜明 5、您的月平均消费水平是多少 元—400元元—600元元——800元元以上 6、周一至周五您平均每天的课余时间大约是多少小时 A.三小时以内 B.三到六小时 C.六到九小时 D.九小时以上
7、课余时间，您从事最多的活动是（课余时间分两个时段：周一至周五，周六周日）
a) 学习 ～2小时～3小时～4小时～5小时 b) 使用电脑 A.少于1小时 ～2小时～3小时～4小时 E.更多 c) 体育运动 A.少于小时 ～2小时～3小时～4小时 E.更多 d) 除使用电脑外娱乐 A.少于1小时 ～2小时～3小时～4小时 E.更多 11、你的课余时间大都与谁分享？ A.好朋友 B.单独与异性 C.与几个同学 D.独自 12、您认为课余生活对您有何影响 A.学习成绩有所提高 B.增进同学之间的感情 C.能力得到锻炼 D.经常无所事事，没有太大影响 13、您如何对待您的课余生活 A、认真安排 B、稍作安排 C、无所谓 D、不做安排 14、您觉得自己的课余时间
调查问卷论文范文 XX大学大学生学习生活状况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研 究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！ 社会调查研究方法课程调查小组 xx年11月请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。 第一部分基本信息（A） A1所在学院A2您的专业A3 您的年级 A4您的性别①男②女 A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为： ①汉族②少数民族 A7您什么地方：①四川②重庆③其它省A8您
的生源地：①农村②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员②民主党派③共青团员④群众 A11父亲的职业A12母亲职业： A13您的月平均生活费元 A14 每学期用于学习的消费元 A15 每个月其他消费元 A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选） ①父母给予②亲友资助③社会捐助④银行助学贷款⑤申请（奖）助学金⑥自己打工获得⑦勤工助学岗位获得⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多选） ①伙食②学费③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗⑦旅游⑧租房⑨其它（请注明）A18您有下列哪些经历/资格？（可多选） ①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期）②在学生会/ 社团担任部长/委员（至少一学期）③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期） ⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建 模比赛、创业大赛等）中获奖⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲
北京建工集团有限责任公司工会 职工业余文体活动需求调查问卷 各单位工会、各位职工同志们： 为了丰富广大职工的业余文化生活，倡导积极、乐观、健康、向上的生 活风尚，陶冶情操，凝聚职工力量，使各级工会组织更好的、更有效的为 职工业余文化活动提供服务，集团工会现面向广大职工开展问卷调查活动。 在调查的基础上，整合原有职工文体活动协会、俱乐部，成立“建工职工 文化协会”，以进一步满足广大职工的实际需求。 本问卷为无记名问卷，共 3页，包含两大部分， 18道必答题和 1道选答 题。请各级工会本着切实维护职工精神文化权益的原则，组织广大职工文 体活动积极分子和骨干，按照真实意愿填写问卷，我们将对调查结果进行 认真分析，并作为文化协会调整工作的重要参考。 ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** 第一部分 职工兴趣爱好状况调查 1、您的年龄：（ ） A 35 （含）岁以下 B 、35岁（不含）至0岁（含） C 、50岁（不含）以上 2 、您的性别：（ ） A 、男 B 、女 3、您的职务： （ ） A 、企业、部门或项目负责人 C 、技术管理人员 D 4、您的业余文体爱好偏向于哪一类 （可双选）（ ） A 、体育类 B 、文艺类 B 、行政管理人员 、技术操作人员（工 人）
5、您平时经常参加的体育活动有哪些（多选）（） A、乒乓球 B、羽毛球 C、台球 D、保龄球 E、高尔夫 F、足球、 G篮球H、排球I、跑步J、长走K、登山L、游泳、M滑冰 N、健身操0、传统武术P、围棋Q、象棋R、桥牌 S、其他（请填写）： __________________________ A、诗词创作 B、文艺脚本创作 C、文学作品创作 D、书法绘画 E、摄影 F 、声乐表演 G舞蹈表演H、戏曲曲艺表演I 、器乐演奏 J、杂技魔术K、其他形式（请说明） 6、您喜爱的文艺项目有哪些（多选）（） 7、您在您所喜爱的项目上曾进行过何种形式和程度的学习答：___________________________________________ 8、您在您所喜爱的项目上曾参加何种社会组织或职工业余组织答： 9、您在您所喜爱的项目上曾获得过何种成绩或奖项答：_____________________________________ 10、您是否参加过公司、集团或北京市组织的文体活动（ A、是B 、否 11、您参加公司、集团或北京市组织的文体活动的动机是什么（ ） A、丰富生活，以好会友 B、争取机遇，展现才能 C、朋友相约，参与为主 D、上级安排，被动为之 第二部分工会组织活动需求调查 12、集团工会对职工文化协会整合的拟定思路是：在集团文化协会的整体
安农大学生课外活动情况调查问卷 您好！首先感谢您参加本次调查咨询。本次调查是为了解本校大学生课外活动情况，并在此基础上分析本校大学生课外活动的生活状态，一定程度上能反应大学生课外生活的健康程度。请根据自己的实际情况，填写下列资料，非常感谢您的合作！ 年级：性别：年龄： 1. 您所就读的专业属于（） A理工类B文史类 C 艺术类D经管类E农林类F其他2.你的课余时间多吗？ A多 B 中 C 少 D 说不好 3. 一般情况下您周末起床的时间（） A七点前B七点至八点间C八点至九点间D九点以后 4.你的课余时间都用来干些什么(多选) * A参加体育运动 B参加社团活动 C做兼职 D聊天 E看小说 F看电视 G看电视 H上网 I谈恋爱 J旅游K 发呆闲逛 L学习 M 其它： 5.对课余活动你平均每天投入的时间是 * A一小时以内B二至四小时C五至八小时D一切可能利用的时间 6.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕？* A. 时间很紧，总是觉得不够用 B.时间刚刚够用，很少有空余时间 C.时间比较充裕，经常会有空余的时间 D.时间很充裕，有很多空余的时间
7.你安排课余时间有计划吗 A有 B无 8. 你自己觉得对课余时间的利用的效率高吗？ [单选题] [必答题] 很低有一定效率，但达不到自己原定标准 基本达到了自己的标准 相当高超过自己的预期 9.你认为大学期间是学习重要，还是通过参加课外活动从而得到某方面的锻炼（比如增加人际交往能力）更重要 A前者重要B后者重要C同样重要 10.如果让你在课余时间从以下三项选择一项， A课余自习B上网.玩游戏C社团活动 11.你是否经常去上自习 *A经常自习B偶尔自习C从不自习 12.你对自己课余时间的安排感到满意吗 *A满意 B基本满意 C不满意 D不知道为学校有无必要成立专门的机构来指导学生业余生活（例如做兼职，组织活动） * A有必要 B没必要 C可有可无 13.您周末主要活动是？ *A上网 B运动 C图书馆借阅 D其他 14. 如果你喜欢网游，请问网游对你的生活有多大的影响？（如果不迷网游，不必回答本题） A把握好分寸，不会影响学习生活有时候会影响学习，但不是很大C比较入迷，严重影响学习，成绩下降 15. 您认为社团活动，打工等经历对您的成长有多大影响？ A对我的个人能力有很大提高B多了几分人生阅历而已
问卷调查报告格式优秀范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主 题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有 一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象 或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用 “热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主 题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容 和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简 意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请 放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式） 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在实行一项关于XXX 的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和 前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这 次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调 查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 （如有需要，应考虑英文版的问卷） 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填 写问卷。填表指导一般能够写在问卷说明中，也可单独列出，其优点 是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于实行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也能够考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量实行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也能够考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 一般采用三种表达方式： A、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”
调查问卷格式及范文 调查问卷格式及范文 所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。 调查主要包括以下要素：（）明确的调查目的；（）具有社会意义的调查对象；（）科学的调查方法；（）实际的调查效果。 调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或 数人的小群体的查）。 据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）。 社会调查应有的态度 求益的态度：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福。 求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。 求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。 怎样开展社会调查？ 第一步，选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结合社会调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。 第二步，计划。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次 的问题，并确定系统的调查项目，比如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。 第三步，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。 第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来，对所有提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。
廊坊卫生职业学院校园文化建设调查问卷 您好,非常感谢您参与我们的调查,这是一份针对我校“校园文化”的问卷调查。校园文化是指以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。该问卷答案没有正确与错误之分,您只需根据自己对校园文化的真实看法作答。 1、性别: A. 男 B.女 2、您的身份: A. 学生 B.教师 C.管理人员 D.其他人员 3、您的年级(如第2题选择非A则本题跳过): A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 4、您本学期参加或组织了多少次校园活动： A.没时间参与 B.1~2次 C.3~5次 D.5~10次 E.10次以上 5、提到校园文化,您最先想到是什么： A.学术类 B.体育类 C.实践类 D.文艺类 E.公益类 F. 6、您认为我们学校的校园文化是什么类型： A.严谨 B.活跃 C.沉闷 D.其他 7、从整体上看您认为我们校园文化建设情况： A.文化氛围浓厚 B.一般，有待建设 C.人文气息淡薄 D.其他 8、从学生活动方面来看您认为我们校园文化建设情况如何： A.团委工作开展的丰富多样
B.学生社团自身发展很好 C.一般 D.很差，几乎没有什么有意义的活动 9、在学术氛围方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好 B.一般 C.很差 10、在教学方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.好，老师总能让你有兴趣认真 B.一般听下去，水准很高 C.老师作用不大 D.很差，老师上课很枯燥，让人反感 11、师生道德素质建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.素质很高，能体现高校水准 B.素质一般 C.道德水准低 12、硬件建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好，场馆设施先进、文献资料齐全 B.一般，基本能满足你的要求，最好能尽快配备 C.很差，学习生活中经常遇到难题 13、在软件建方面设您认为我们校园文化建设情况如何： A.经常有名家大师讲学交流 B.学生老师自身言谈举止风范 C.文化活动的开展顺利和谐 D.学校生活民主程度较高 14、您更喜欢什么形式的校园活动：
调查问卷的基本格式及例文（仅供参考） 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 1、问卷的标题 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 2、问卷说明 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 同学，你好！ 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！ (多用于访问时,并不是很正式) 你好： 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）
3、填表指导 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如: 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写. 4、调研主题问题 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 5、编码 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 6、被访者基本情况 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。
问卷调查报告的格式及范本 当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时(比如什 么因素影响顾客满意度)，他可以用问卷调查收集数据，也可以用 访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问 的问题。以下是问卷调查报告的格式及范本，欢迎阅读。 问卷调查报告格式 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码与被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答 的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须 点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简 单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了 解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容与选择方式等，以消除被访者的紧张与顾虑。问卷的说 明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三 农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将 被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时， 并不是很正式） 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一 项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析
XX发展的趋势与前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您 的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将 对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合与支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷） 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答 者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独 列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写 即可。 问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂 询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价 值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计 的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机 处理与统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最 右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、 年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制 变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多 益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征， 就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很
民族文化调查问卷 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
大学生暑假“三下乡”调查问卷 ---民族文化 1.您的性别 A.男 B.女 2.您的民族 A.汉族 B.彝族 C.藏族 D.羌族 E.苗族 F.其他（请写出） 3.您对当地民族文化的了解情况 A.非常了解 B.比较了解 C.不了解 4. 您所信仰的宗教是 A.有佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.天主教 E.基督教 F.其他（请写出） 5.您多久参加一次你所信仰宗教的祭祀活动 A．有活动都去 B．比较重要的都去 C．很少去 D．都不去 6.节庆日会有什么活动？ A．祭祀活动 B．地方戏剧表演 C．邀请亲朋 D．其他（请写出）?? 7.民族传统文化是积累多年的文化，那么你怎样看待民族传统文化呢？? A.传统文化有其积极意义 B.不是所有都值得学习 C.大多都不值得学习 D.不知道? 8.你有民族传统文化的特长吗?（包括书法、绘画、舞蹈和艺术等方面）? A.没有，但想学 B.没有，暂时没有兴趣学? C.有（请写出） 9.您更喜欢过民间节日还是现代节日？ A．民间节日 B．现代节日 10.您认为当前民俗风俗有必要被保护吗？ A．相当必要 B．必要 C．不必要 11.你认为传统民族风俗文化对于当下中国社会 A．很重要 B.有些规范作用 C. 有消极作用 D. 可有可无 E. 完全过时 12.对传统民族风俗文化的未来，你觉得： A. 很难说 B. 比较乐观 C. 很乐观 D. 不乐观 E. 很悲观 说出几项当地的风俗习惯
感谢您的参与和支持。
小学生课外活动调查问卷 一、你的基本情况（请在（）内填上符合你情况的选项号码） 1、你的性别：（）①男②女 2、你所在的年级：（） ①小学三年级②小学四年级③小学五年级 二、请在括号里填上你认为合适的选项（只选1项）： 1. 请从下列活动中选择你较喜欢并占用时间较多的四项：（） A 课外阅读B学习C参观纪念馆、博物馆等 D 看电视 E 做实验、手工制作 F 兴趣小组活动 G 玩电脑H内务、家务、干农活 I 体育活动J音乐美术 K 和伙伴玩L 其他 2. 课外阅读中你最喜欢的载体是：（） A 书籍 B 报刊 C 电子媒体 3. 下列书籍中哪两种作品你较喜欢：（） A 经典文学 B 动画 C 人物传记 D 武侠小说 E 科普读物 4．下列报刊中的题材你较喜欢或关注的是哪两种：（） A少年儿童生活B时事新闻 C文史知识 D 名人佚事 E科普知识5. 请从下列影视载体中选择你较喜欢的三种：（） A武打片B知识性栏目 C 游戏、竟猜、晚会 D 电视剧 E纪录片 F歌剧、舞剧 G时事新闻H 戏剧、曲艺 6. 每天可以用来做课外活动的时间：（） A 一小时以内 B 一至二小时C二至三小时 D 三小时以上 7. 你最喜欢（） A 流行歌曲 B 经典音乐C民谣戏剧 8. 你较多参观或游览的是：（） A 公园、动物园B纪念馆、博物馆 9. 你参加的课外兴趣小组活动是：（） A 动手为主B动脑为主
10. 你是否经常欣赏、练习绘画书法：（） A是 B否 11. 体育课除外，你每天的室内外运动或劳动是否超过一小时：（） A是 B否 12. 在没有体育课的那天，除了课间操，学校还安排集体体育活动吗？（） A 每天课外活动都安排。 B 课外活动自由活动，不集体安排。 C 课外活动参加各种兴趣小组，只有部分同学参加体育活动。 D 每周安排1-2次集体体育活动
问卷调查报告怎么写优秀范文 问卷调查报告怎么写 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于****的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 问卷调查报告（一） 20**年3月10日到20**年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代（深圳）礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐 车去会展中心。 在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。
关于大学生课外休闲活动的调查问卷 尊敬的同学： 你好！ 为了了解新时代大学生的世界观、人生观、价值观，我们展开了大学生课外休闲活动的问卷调查。我们邀请您做出如下配合，在选项中选出您想选的，在空白处写出您想说的，我们将珍视您的宝贵意见。 1、您的性别 A男B女 2、您的性格 A开朗B内向C不是很明显 3您是哪个年级的 A大一B大二C大三D大四 4您喜欢参加课外休闲活动吗 A喜欢B不喜欢C一般 5您的课余时间是多少 A 1小时以下 B 1~2小时 C 2~5小时 D 5小时以上 6、您能参加课外活动的频率 A 从不B偶尔C 经常 7您的大学生活大多会与谁分享 A男/女朋友B室友C其他同学D独自一人 8影响您选择娱乐活动的因素 A时间B场所C天气D其他 9您喜欢哪类的课外休闲活动 A体育活动B影视娱乐C看书学习D文艺活动E其他 10课外活动的场所 A体育馆B网吧C图书馆D电影院E其他 11您认为哪类活动可以娱乐你的身心？ A体育锻炼B聊天社交C 文娱活动D课外学习E其他 12您认为要增加自己的课外休闲活动时间吗？ A要B不要 13您如何评价你的大学课外生活？ 谢谢您的合作，祝您生活愉快！
关于大学生课外休闲活动调查报告分析 一、前言 大学生活除了上课、学习外，充裕的课余时间让我们的生活变得丰富多彩。大学的课余活动多种多样，然而并非每个学生能够合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们小组针对这一问题对我校部分大学生进行问卷调查和分析研究。 二、研究方法与内容 进行抽样问卷调查。调查问卷共13小题，分为12个选择题，1个简答题。主要是从：进行休闲活动的时间、影响休闲方式的因素、课余时间的活动组织方式、对大学课外生活的评价等这些方面进行问卷调查。 三、数据处理与分析 共调查20人，下面是根据调查选项所编制的图表 第5题 第6题 【调查分析】通过调查数据显示，目前大学生的休闲活动时间大多在2到5个小时，可以看出大学生经常参加课外活动频率比较高。这也说明了在大学里，同学们空闲时间比较多，也希望多参加课外活动，丰富大学生活。
校园文化活动调查问卷你的课余生活丰富吗？你是不是有时被各种各样的校园活动填满生活呢？为了了解和更好地开展校园文化活动，特组织此次调查问卷，请认真配合填写，共同打造一个更好更有特色的校园文化环境！ 1.你的性别（） A、男 B、女 2.你的年级（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.你的任职情况？(包括班级、学院及学校各组织或部门，若没有，填写“无”) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.你认为校园文化活动是否有意义？（） A、很有意义 B、大部分有意义 C、大部分无意义 D、没有意义 5.你是否愿意参加校园活动？（） A、很乐意参加 B、有一部分被动参加，但大多数都主动参加 B、大多数都被动参加，只有少部分主动参加 C、被动参加 6.你主动参加某个活动的主要原因是？（） A、对活动感兴趣 B、为了积极配合部门或组织的活动，增强集体荣誉感 C、加学分 D、交到有相同兴趣的朋友 E、其他________________________ 7.（可多选）哪类活动可以让你放下娱乐休息的时间（如上网时间）去参加？（） A、文娱 B、公益 C、文化宣传 D、体育 E、学术 F、其他_______________________
8.你认为校园文化活动有何意义？（） A、开拓眼界，学习知识 B、通过活动得到锻炼机会，加强沟通能力等 C、与同学深入接触 D、增加团队协作默契 E、其他________________________ 9.你是否认为目前校园文化活动是否商业气息浓厚？（） A、是 B、不完全是 C、否 D、不好说 10.你觉得参加活动的最大收获是什么？（） A、提高自己能力 B、排解学习压力，丰富课余生活 C、建立良好的社交关系 D、获得丰富物质奖励 E、其他__________________________ 11.你认为校园文化活动的频率（）提出你理想的频率____________________ A、很高 B、适中 C、低 12.相比于上网沟通，你认为校园活动中与陌生人人的沟通（） A、更加真实和具有可信度，更加锻炼表达能力 B、没有太大分别 C、活动中与陌生人沟通没有网络中轻松简单 13.（可多选）你认为校园文化活动尚需提高的部分是？（） A、加大宣传力度 B、增加奖品丰富度和价值 C、增加更有吸引力的品牌活动 D、其他__________________________ 14.你认为校园文化活动是否耽误你的时间（） A、不耽误,可以合理安排时间 B、偶尔耽误学习或其他时间 C、经常耽误时间 D、没感觉 15.如果让你组织一次“远离网络”的活动，你会怎样设计活动去吸引同学们参加？
团建活动调查问卷 1.您是否赞同公司定期开展团建活动？ A、赞同 B、不赞同 2.公司组织开展的团建活动，您会参加吗？ A、都会参加 B、参加感兴趣的 C、视工作忙碌程度而定 D、占用业余时间就不参加 3.您希望以后的公司团建举办时间分配在哪个时间段比较合适？（） A、工作日 B、节假日（周六日） C、法定节假日 4.您期望开展的团建预算标准是？（） A、20-50元/人/次 B、50-100/人/次 C、100-150/人/次 D、150-200/人/次 E、元/人/次 5.您建议团建活动开展周期为多久一次？（） A、半个月 B、一个月 C、一个季度 D、半年 E、一年 F、不定时 G、不举办 6.如果公司开展团建活动，您更期望以哪种形式开展？（） A、户外旅游 B、文体比赛 C、娱乐活动 D、社交联谊 E、 7.如果组织户外出游，您更期望参加什么形式？ A、公园 B、登山 C、户外拓展 D、海边沙滩 E、户外烧烤 F、其他： 8.列举两个你想出游的地方？ A、B、
9.如果户外出游活动经费开支超出公司团建预算标准，您是否愿意个人承担部分比例费用？ A、愿意 B、不愿意 C、测算合理与否后再确定 10.如果组织文体比赛，你更期望以哪种形式开展？ A、户外体育活动（如篮球、羽毛球、拔河、跳绳、趣味运动会等） B、室内文艺活动（如读书会、演讲、唱歌、跳舞、下棋、瑜伽等） C、其他（如：） 11.如果组织娱乐性活动，您期望以哪种形式开展？ A、KTV唱歌 B、Party（类似生日会） C、看电影 D、其他（如：） 12.如果有机会组织与周边企业开展社交联谊活动，您是否会参加？ A、是（如市内马拉松、相亲联谊、区内拔河等活动） B、否 13.您认为公司现行的团建活动都有哪些不足之处？（如实填写，不可空白，不提倡“假大 空”） 14.您对公司未来开展的团建活动有何建议？（如实填写，不可空白，不提倡“假大空”）
幼儿园户外活动教师调查问卷 尊敬的幼儿园教师： 您好！感谢您在百忙之中完成此次问卷，本次调查主要用于幼儿园利用自制教玩具开展户外活动的现状调查研究，调查结果仅用于客观反映目前的状况，该问卷采用匿名的方式，回答也无对无错之分，因此这份调查问卷不会对您有任何的不良影响，为了研究材料的真实性，希望各位教师能真实的填写此表，以便于我们进行分析和研究，切实提高我园开展户外活动的质量和效果。请对下面题目作出选择。 1、在幼儿的户外活动中，幼儿最喜欢玩的玩具是（） A.购买的商品玩具 B.教师制作的玩教具 C .幼儿自己（或参与）制作的玩教具 D.幼儿与家长制作的玩教具 2、您在户外活动中利用自制教玩具开展活动的情况（） A.经常使用 B.使用较少 C .偶尔 D.不使用 3.您在自制教玩具时使用的主要材料是（） A.自然材料 B.废旧材料 C .纸张 D.其他 4.幼儿园里开展自制教玩具活动的实际原因和真正目的是（） A.参加评比活动 B.开展幼儿教育活动并丰富幼儿的户外活动 C. 接受上级的检查验收 D.用于陈列展示 5、下面哪一个更符合本园的情况（） A.我园的玩具全部是自制的 B.我园有大量的自制玩教具 C.我园只要少量的自制玩教具 D.我园没有自制教玩具 6、本园的自制教玩具的数量是否满足幼儿户外活动的实际需求（）
A.满足 B.基本满足 C .无法满足 7、您同意下面哪个观点（） A.幼儿园应以商品玩具为主，制作教玩具不应是教师的主要工作。 B.商品玩具安全性强，而自制教玩具无安全保障。 C. 幼儿园应该以自制教玩具为主，因为自制教玩具不仅能够促进幼儿教师的专业素质发展，还有利于幼儿身心发展 D.利用自制教玩具开展户外活动会增加教师的工作量，不宜提倡。 8、您认为目前自制玩教具在开展户外活动中主要存在下列哪些不足 【多选题】（） A.有些废旧材料不适合幼儿操作 B.仿制多，创新少 C. 教师做得多，家长幼儿做得少 D.易损坏，不易整理和保管 9、目前，自制教玩具在户外活动器材中所占的比例是（） A.几乎没有 B.近四分之一 C. 近一半 D.近四分之三 10.本班幼儿喜欢用自制教玩具开展户外活动吗 ?（） A.非常喜欢 B.比较喜欢 C. 一般 D.不喜欢 11.您有没有将自制教玩具运用到幼儿的户外活动中去（） A.有 B.没有 12.作为幼儿园教师，在利用自制教玩具开展户外活动中有何建议？
附录 1：请问您的性别？ A.男 B.女 2：请问您的年龄在什么阶段？ A.少年（11—15） B青年（16—25） C.成年 (26—65） D.老年（66以上) 3：你认为现在青年里比较流行的有哪些?( ) A、听歌学歌 B、看电影电视剧 C、上网写博客或微博 D、关注国家大事新闻 E、关注球类运动 F、玩QQ农场类游戏 G、玩魔兽争霸类大型网络游戏 H、关注选秀类节目 I、关注其它娱乐新闻 J、追星 K、上网聊天 L、其它 4: 你觉得流行文化该怎么定义？( ) A.大众文化 B.新颖事物 5：你认为流行文化中哪种文化对青年的价值观影响最大? ( ) A、网络文化 B、嘻哈文化（含音乐、舞蹈、说唱、DJ技术、街舞等） C、选秀文化 D、韩流文化 E、影视文化 F、创业文化 G、山寨文化6: 对于流行文化你的态度是: ( ) A、看情况 B、不喜欢随波逐流,喜欢彰显个性,所以不喜欢流行文化 C、大家觉得好,我也会喜欢 7：你一般通过什么途径了解流行文化? ( ) A、看报纸 B、电脑上网 C、手机上网 D、看电视 E、听广播 H、钻研自己某一爱好 I、其它 8：你一般怎样打发你的业余时间? ( ) A、上网 B、看小说 C、逛街 D、进行社交或社团活动 E、看电影 F、看电视 G、听广播 H、钻研自己某一爱好 I、其它 9: 你喜欢看哪类电视剧( ) A、韩剧 B、时世战争类 C、警察破案类 D、历史古装剧 10：据你观察许多学生喜欢看韩剧的原因是什么? ( )
A、娱乐性强 B、符合青年尤其是女生对于浪漫爱情的渴望 C、俊男美女多 D、人物的造型前卫时尚 E、精致唯美的画面 F、韩国民族文化特色的吸引力 G、剧情曲折而煽情 H、其他 11：你认为网络流行语对青年的价值观有多大影响？（） A、影响很大 B、有一定影响 C、很少 D、没影响 12：你使用过山寨的产品或参与过山寨类的文化活动吗？（） A、只使用过山寨的产品 B、只参与过山寨类的文化活动 C、都有过 D、都没有 13：你认为山寨文化对青年的价值观有什么影响？（） A、会让大学生慢慢缺失诚信 B、让大学生对别人失去信任 C、影响大学生辨别是非的能力 D、娱乐而已，没有什么影响 14：你对过生日宴请同学怎么看？（） A、浪费、奢侈不应盛行 B、有些同学是迫于无奈，不应盛行 C、促长了社会坏风气应盛行 D、锻炼交际能力值得倡导 E、能增长同学间的感情可以倡导 F、无所谓 G、其它 15：你认为说唱、DJ技术、街舞等嘻哈文化对大学生的价值观有什么影响? （） A、让人更追求生命的活力 B、让人更追求生活的享受或愉悦地生 活 C、让人更追求个性的突出 D、让人放弃了远大的理想 E、影响很 少 16：你认为经常写博客或微博对别人价值观有多大影响？（） A、影响很大 B、有一定影响 C、很少 D、没影响 17：下列词语中，你认为哪些在近年比较流行？（） A、网虫 B、美眉 C、东东 D、哈日、哈韩 E、网恋 F、菜鸟18：对于你所选词语，您认为经常使用它们的目的是？（） A、为了显示自己时髦 B、为了显示有文化 C、为了好玩 D、为了与同学或朋友更容易沟通 E、为了不让父母或老师听懂
附录 1：请问您的性别 A.男 B.女 2：请问您的年龄在什么阶段 A.少年（11—15） B青年（16—25） C.成年 (26—65） D.老年（66以上) 3：你认为现在青年里比较流行的有哪些( ) A、听歌学歌 B、看电影电视剧 C、上网写博客或微博 D、关注国家大事新闻 E、关注球类运动 F、玩QQ农场类游戏 G、玩魔兽争霸类大型网络游戏 H、关注选秀类节目 I、关注其它娱乐新闻 J、追星 K、上网聊天 L、其它 4: 你觉得流行文化该怎么定义( ) A.大众文化 B.新颖事物 5：你认为流行文化中哪种文化对青年的价值观影响最大 ( ) A、网络文化 B、嘻哈文化（含音乐、舞蹈、说唱、DJ技术、街舞等） C、选秀文化 D、韩流文化 E、影视文化 F、创业文化 G、山寨文化6: 对于流行文化你的态度是: ( ) A、看情况 B、不喜欢随波逐流,喜欢彰显个性,所以不喜欢流行文化 C、大家觉得好,我也会喜欢 7：你一般通过什么途径了解流行文化 ( ) A、看报纸 B、电脑上网 C、手机上网 D、看电视 E、听广播 H、钻研自己某一爱好 I、其它 8：你一般怎样打发你的业余时间 ( ) A、上网 B、看小说 C、逛街 D、进行社交或社团活动 E、看电影
F、看电视 G、听广播 H、钻研自己某一爱好 I、其它 9: 你喜欢看哪类电视剧( ) A、韩剧 B、时世战争类 C、警察破案类 D、历史古装剧 10：据你观察许多学生喜欢看韩剧的原因是什么 ( ) A、娱乐性强 B、符合青年尤其是女生对于浪漫爱情的渴望 C、俊男美女多 D、人物的造型前卫时尚 E、精致唯美的画面 F、韩国民族文化特色的吸引力 G、剧情曲折而煽情 H、其他 11：你认为网络流行语对青年的价值观有多大影响（） A、影响很大 B、有一定影响 C、很少 D、没影响 12：你使用过山寨的产品或参与过山寨类的文化活动吗（） A、只使用过山寨的产品 B、只参与过山寨类的文化活动 C、都有过 D、都没有 13：你认为山寨文化对青年的价值观有什么影响（） A、会让大学生慢慢缺失诚信 B、让大学生对别人失去信任 C、影响大学生辨别是非的能力 D、娱乐而已，没有什么影响 14：你对过生日宴请同学怎么看（） A、浪费、奢侈不应盛行 B、有些同学是迫于无奈，不应盛行 C、促长了社会坏风气应盛行 D、锻炼交际能力值得倡导 E、能增长同学间的感情可以倡导 F、无所谓 G、其它 15：你认为说唱、DJ技术、街舞等嘻哈文化对大学生的价值观有什么影响（） A、让人更追求生命的活力 B、让人更追求生活的享受或愉悦地生 活 C、让人更追求个性的突出 D、让人放弃了远大的理想 E、影响很 少