山东省济南市历城区2016-2017学年高二历史3月月考试题
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共57分，每题1分）
1.战国时期各国变法与春秋时期各国变革的最本质不同在于（）
A.出现的根本原因
B.代表的阶级利益
C.产生的社会影响
D.改革的具体措施
2.春秋战国时期以井田制为标志的土地国有制度日益遭到破坏，其根本原因是（）
A.铁器、牛耕的使用
B.私田增多
C.土地私有化程度加深
D.新兴地主阶层日益壮大
3.史学家认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次根本性的重大变革。主要是因为它（）
A.事实上承认土地私有的合法性
B.维护了周礼的权威
C.争取了民众的支持
D.保障了平民利益不受损害
4.商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是（）
A.废井田，开阡陌
B.奖励军功
C.废除世卿世禄制
D.建立县制
5.“商君虽死，秦法未亡”，造成这种现象的根本原因是（）
A．变法满足了新兴地主阶级利益 B．变法顺应了时代发展的要求C．变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势 D．变法有利于封建经济的发展
6.经济基础决定上层建筑。随着均田制的实行，与之相适应的政治制度也建立起来，这里指的是（）
A.废除宗主督护制，改行三长制
B.整顿吏治，制定俸禄制度
C.废除宗主督护制，实行俸禄制
D.改行三长制，迁都洛阳
7.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是（）
A. 摆脱柔然威胁B．接受汉族先进文化 C. 减少改革阻力D．加强对黄河流域的控制
8.北魏孝文帝改革政策之所以能够实施，是因为（）
①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑族的广泛支持③孝文帝改革的
态度坚决④广大北方人民支持政府改革
A. ①②
B.②③
C.①
③ D.②④
9. 以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是（）
A．战国商鞅变法B．汉武帝改革C．北魏孝文帝改革D．宋代王安石变法
10．王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是（）
①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均税法
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D.
①②④
11.王安石变法失败的主要原因是（）
A．遭到大官僚、大地主的强烈反对B．新法推行过程中出现了危害百姓的现象
C．宋神宗态度犹疑，摇摆不定D．冗官冗员的现象仍继续存在
12.标志着蒙古汗国政策发生重大转折，加快游牧经济向农耕经济转变的是（）
A.按中原王朝体制的框架构建政权机构
B.忽必烈即位后诏令农桑立国的方针
C.改变视居庸（关）以北为内地，确定“山以南，国之根本也”
D.确立“国家当行汉法”的治国方略
13.元朝政府能够对辽阔的疆域进行有效管辖的主要原因是（）
A.在中央设置中书省作为全国最高行政机构
B.设宣政院管理西藏行政事务
C.设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
D.建立行省制度，委派官吏进行管理
14.明朝一条鞭法实施以后，我国征税方式由实物地租向货币地租转变，白银成为普遍流通的货币，
并促进了商品经济的发展，这表明（）
A.税收具有强制性的特点
B.税收只有实物地租和货币地租两种形式
C.税收是商品经济的产物
D.税收具有调节经济的职能，对经济有不可忽略的影响
15.一条鞭法中“赋役征银”办法的施行，具有的现实意义是（）
①适应了商品经济发展的需要②促进货币地租的发展③有利于农业商品化④对资本主义萌芽有促进作用
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D.
①②③④
16.一条鞭法的推行，“一举而官民积重之弊皆反（返）”。这是因为（）
①维护了官僚特权②减轻了农民负担③增加了国家收入④减少了税收舞弊
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.
①②③④
17.商鞅变法与王安石变法的相同点是（）
A.都改变了社会性质
B.都触犯了大地主的利益
C.都以富国强兵为目的
D.都重农抑商、奖励军功
18．“一战”前后，帝国主义国家间主要矛盾的变化是（）
A．由德法矛盾到美日矛盾 B．由英德矛盾到美日矛盾
C．由英美矛盾到美俄矛盾 D．由英德矛盾到英美矛盾
18．在巴黎和会上，操纵会议的英法美三大国争夺的根本点是（）
A．争夺对德国的控制权 B．争夺战争赔款
C．争夺对国际联盟的领导权 D．争夺地区及世界霸权
20．对签订《凡尔赛和约》目的的叙述最确切的是（）
A．瓜分德国的海外殖民地 B．将德国在中国山东攫取的一切权利交给日本 C．惩罚和削弱德国 D．惩罚和削弱以德国为首的同盟国
21．“凡尔赛—华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是（）
A．战后须建立新的世界秩序 B．帝国主义重新瓜分世界
C．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权 D．国际社会要求维护世界和平
22．在《凡尔赛和约》签字前，德国的社会民主党议员勒贝说：“一个被剥夺权利的、饥饿的人民是没有工作能力的；一个被强奸的人民不仅自己的一生幸福落了空，而且他也会欺骗强奸他的人。”这表明（）
A．德国不会在和约上签字 B．工人阶级反对结束战争
C．“和约”激起民族复仇情绪 D．德国要求修改条约内容
23．《九国公约》的下列哪项规定最能反映这次会议上列强侵略中国的本质意图（）
A．维护中国之主权与独立、领土与行政之完整
B．不得因中国状况，乘机营谋特权，而减少友邦人民之权利
C．给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府
D．施用各种权势，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则
24．巴黎和会历时半年多，会议时间延长的主要原因是（）
A．会议期间协约国发动对苏俄的战争 B．德国、奥地利等国没有参加会议
C．帝国主义国家为争夺利益争吵不休 D．美国没有实现争霸目的而态度消极25．一战后，美国倡导召开华盛顿会议的直接目的是（）
A．为了反对日本独霸中国 B．尊重中国主权独立和领土完整
C．为缓和列强矛盾，重新分割太平洋地区的势力范围 D．同英国海军并驾齐驱
26．巴黎和会上威尔逊宣扬“十四点原则”的目的是（）
A．维护世界和平 B．建立国际联盟 C．重新瓜分世界 D．攫取战后世界领导权
27．美国主张建立国际联盟的主要目的是（）
A．与日本争夺远东地区 B．攫取战后世界的领导权
C．扩大占有海外市场 D．与英国争夺海上霸权
28．“凡尔赛—华盛顿体系”不能长久维护世界和平，主要是因为该体系（）
A．出于反共反苏的目的订立 B．依据各国现有实力而确立
C．建立在对殖民地的掠夺之上 D．实质是帝国主义列强重新瓜分世界29．威尔逊认为：“我们应当以资本供给世界，而谁以资本供给世界，谁就应当管理世界……。”
下列各项体现了这一思想的是（）
A．放弃中立，参加一战 B．召开华盛顿会议 C．签订凡尔赛和约 D．提出“十四点和平纲领”
30．在巴黎和会期间，英国首相劳合·乔治说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这段材料说明①英国反对缔结处置德国的和约②英国认为《凡尔赛和约》是不公正的③劳合·乔治预感到德国复仇主义者的威胁④《凡尔赛和约》将导致战败国和战胜国矛盾的激化（）
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
31．《凡尔赛和约》的内容最能体现巴黎和会的性质的是①德国在山东的特权转让给日本②德国承认波兰独立③以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地④阿尔萨斯和洛林归还法国（）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④32．凡尔赛—华盛顿体系形成后，法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这主要是因为（）
A．资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在 B．两种社会制度之间的矛盾终将激化
C．没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子 D．法西斯专政的建立和对外扩张33．凡尔赛体系的形成对20世纪20年代资本丰义世界发展产生的最重要的影响是（）
A．缓和了资本主义与社会主义国家的矛盾 B．加强了美国对欧洲各国事务的影响
C．使欧洲和中东地区政治格局发生变化 D．促进了欧洲的和平，有利于欧洲经济的恢复和发展
34．国际联盟成立的历史条件包括（）①国际交往的日益紧密②一战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领”④巴黎和会的召开
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②35．1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上，都（）
A．要求最大限度的削弱战败国 B．根据自身实力提出利益要求
C．分得了战败国的殖民地 D．赞同限制战胜国陆海军军备
36．《凡尔赛和约》的规定是最能体现英国愿望的是（）
A．领土问题 B．军事问题 C．殖民地问题 D．赔款问题
37．国际联盟成立后被英、法操纵这一史实说明（）
A．英法仍然是世界上经济实力最强大的国家 B．美国无意操纵国际联盟
C．美国把注意力转向太平洋地区 D．美国还不具备争霸世界的综合国力38．“一战”结束后成立的国际联盟，其实质是（）
A．英法维护“凡尔赛体系”的工具 B．美国称霸世界的工具
C．促进国际和平合作与安全的组织 D．国际间经济化交流的组织
39．1920年，美国参议院共和党人亨利·洛奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家…… 我们必须首先考虑到美国。”这段话反映了美国（）
A．对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持 B．对苏维埃俄国新生政权发动军事
围攻
C．在华盛顿会议上限制日本在远东的扩张 D．对英法操纵国联不满，拒绝参加国联
40．美国首倡建立国联，但是最后美国参议院拒绝批准美国参加国联，这从根本上反映了（） A．巴黎和会的结果对美国不利 B．国联以维护和平为宗旨，不利于美国称霸世界
C．美国总统与参议院互相制衡 D．美国的对外政策以美国的国家利益为中心41．下列各项符合国际联盟盟约基本规定的是（）①国联成员国承担“不从事战争之义务”
②国联会员国应实行裁军③对于发动战争的国家，国联会员国应加以制裁④对一战战败国的
殖民地由国联委托一些国家进行统治
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
42．对一战战后初期列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是（）
A．《九国公约》打破日本独霸中国的局面 B．美国对华持“门户开放”政策
C．英日同盟的主要目的是共同对付俄国 D．美英在抵制日本扩张的态度上截然相反
43．下列关于《五国条约》的评述，错误的一项是（）
A．它是世界现代史上大国签订的第一个裁军协定 B．它的签订标志着英国海上优势从此结束
C．它的签订使日本的扩军计划受到限制，是美国外交的胜利 D．海军军备竞赛问题获得彻底解决
44．美国是华盛顿会议的胜利者，以下各项不能体现该结论的是（）
A．美国取得了与英国同等的制海权 B．打破了日本独霸中国的局面
C．遏制了日本在远东和太平洋地区的扩张势头 D．确立了美国在世界的霸权地位45．美国拆散英日同盟的根本目的是（）
A．削弱英日在远东的势力，便于美国在远东的扩张 B．向英、日显示美国在经济上的雄厚实力
C．反对日本利用战争时机独霸中国 D．勾结英、日共同对付苏联46．华盛顿会议通过的《四国条约》抑制了日本，但日本认为自己也有收获，主要是（）
A．日本建立了与美国的战略合作关系 B．日本在太平洋地区的利益得到列强的承认
C．日本取得了对中国的独占权 D．日本通过此条约获得了更多的权益47．下列关于《九国公约》的表述，不正确的是（）
A．中国参与签订 B．体现了美国对华政策的精神
C．日本在华的侵略权益受到打击 D．中国的主权与独立及领土完整受到尊重
48．在巴黎和会上，英、美支持日本取得原来德国在中国山东的特权，而华盛顿会议上，他们又表示支持中国收回山东的主权。美、英转变态度的原因是（）
A．力图遏制日本势力扩张 B．中国人民反日斗争的高涨
C．企图把中国变成其殖民地 D．英日同盟已经宣告失败
49．华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是（）①是帝国主义列强重新瓜分世界的会议②侵犯了中国主权，损坏了中华民族的利益③由少数大国操纵会议④暂时调整了帝国主义国家之间的关系
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④50．凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括（）①帝国主义重新瓜分世界的体系②战胜国对战败国的严厉制裁③涉及中国问题，侵犯中国主权④少数大国操纵，暂时调整了列强之间的矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
51．巴黎和会上，美国铩羽而归的主要原因是（）
A．威尔逊国际外交经验不足 B．美国综合国力不如英法
C．美国不愿意插手欧洲事务 D．美国在亚洲太平洋地区面临日本的挑战52．把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你应该不会看到（）
A．会议决定把德国在山东的权益转让给日本 B．美国、英国和法国操纵了这次会议C．斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇 D．会议通过了相当苛刻的对德和约
53．华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色，这是因为（）①《四国条约》埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍②《五国条约》使美国海军得以与英国海军并驾齐驱③华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地④通过《九国公约》，美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
54．第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人类开始探寻维护世界和平的新途径。国
际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的纪录，并放任了二战的爆发，其原因不包括（）
A．国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具
B．国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出
C．美国与英法在国联内争夺领导权，使国联成为双方争霸的场所，降低了国联的效率
D．苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，大大降低了国联的权威性
55．第一次世界大战给人们造成的精神损失不包括（）
A．失去了战前的乐观主义精神 B．对民主、自由、平等观念产生怀疑 C．忧心仲仲，充满了幻灭感和危机感 D．极端民族主义盛行
56．世界上第一个普遍性的国际组织是（）
A．国际电讯联盟 B．万国邮政联盟 C．国际联盟 D．联合国57．在巴黎和会上，美、英支持日本取得原来德国在中国山东的特权，而在华盛顿会议上，它们又表示支持中国收回山东主权的要求。美、英转变态度的主要原因是（）
A．中国人民反日斗争的高涨 B．中国是国际联盟的参加国
C．英日同盟的宣告失效 D．力图遏制日本势力的扩张
第Ⅱ卷
二、材料题（共43分）
1．阅读下列材料（10分）：
材料一
(二)不论平时和战时，在领海以外海洋上的航行有绝对自由。
(三)……自由地、坦率地和公平不偏地调整一切有关殖民地的要求。
(十一)……应保证现在土耳其统治下的其他民族有无可置疑的生命安全和自由发展的绝对自由的机会。
(十四)成立一个一般性的各国联合组织必须依据具体的协定，其目的是向大小国家同样提供政治独立和领土完整的互相保证。
——摘自威尔逊《十四点原则》
材料二
第四条：各缔约国主力舰替换总吨位按标准排水量计算不得超过如下：合众国525000吨、英帝国525000吨、法国175000吨、意大利175000吨、日本315000吨。
——摘自《五国条约》
请回答：（1）结合所学知识回答，“一战”后的战胜国是怎样“调整”德国殖民地的？（5分）（2）材料一、二说明“领海以外海洋上的航行”是否有“绝对自由”？（5分）
2．对华盛顿会议在解决中国问题上的作用主要有两种观点：第一种观点认为，华盛顿会议是一次失败的会议，它使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，更加重了中国人民的灾难；第二种观点认为，华盛顿会议使中国收回了许多主权，应肯定这次会议的积极作用。你同意哪种观点，请选择一种观点简要说明。（17分）
3. 阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料一王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——据《王安石变法与商品经济》
材料二王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户……客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，但从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。——据《王安石变法简论》材料三朱熹尝论安石：“以文章节行高一世，而尤以道德经济为已任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至於崇宁、宣和（宋徽宗的年号）之际，而祸乱极矣。”——摘编自《宋史·王安石传》
（1）王安石变法的经济措施主要有哪些？（6分）
（2）材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分）
（3）据材料三概括朱熹认为王安石变法令人失望的原因。（6分）
试卷答案
（ 2016 至 2017 学年第二学期）
一、单项选择题（共57分，每题1分）
1-5 BAADB 6-10 ADCDD 11-15 ABDDD 16-20 BCDDC 21-25 BCDCC 26-30 DBDDD 31-35 CCDAB 36-40 CDADD 41-45 ADDDA 46-50 BDADC 51-55 BCCCD 56-57 CD
二、材料题（共43分）
1、（10分）（1）以“委任统活”的形式加以瓜分，其中非洲和中东归英法，太平洋上岛屿
归日本。凡尔赛和约不顾中国是战胜国竟规定将德国原在山东的一切特权和胶州湾转
让给日本。（5分）
（2）各式各样主力舰吨位即实力大小，实际上决定了各国制海权和海上航行权利的大小，实力弱小的国家绝不可能和实力强大的国家有相同的领海及海上的绝对自由。（5分）
2、（17分）（1）同意第一种观点。美英等国部分解决中国问题是为了同日本争夺远东霸权，
打破日本独霸中国的局面；（3分）中国许多正义的要求遭到无理拒绝，“尊重中国主权”只是一句空话；（5分）美英为了自身利益，强迫中国对日妥协；（5分）山东问题的解决是中国人民斗争和中国代表力争的结果等。（4分）
（2）同意第二种观点。《九国公约》明确了尊重中国主权的原则，限制了日本的侵华行动；
（3分）山东问题的基本解决，使中国收回了许多主权，这是以往没有的；（5分）门户开放政策使帝国主义共同支配中国，打破了日本独霸中国的局面，延缓了其侵华进程；（5分）中国之所以未全部收回主权，主要是由于自身国力弱小，弱国无外交。（4分）
3、（16分）（1）青苗法、均输法、市易法、募役（免役）法、方田均税法、农田水利法。（6
分，任答其中三点即可）
（2）方法：阶级（阶层）分析、一分为二。（2分）
结论：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。（2分）
（3）改革侧重于经济与军事；用人不当；性格固执；改革危及民众生活，造成社会动荡。（6分，任答其中三点即可）
高二11月月考英语试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节听下面5段对话，回答第1至5小题。（每段对话仅读一遍）1．What’s the time? A．About 4:30. B．About 5:00. C．About 5:30. 2．What are the two speakers probably doing? A．They are doing some shopping. B．They are watching a TV program. C．They are attending a concert. 3．When are they talking? A．In the morning. B．In the afternoon. C．In the evening. 4．What does the man want to drink? A．Tea. B．Coffee. C．Cold water. 5．How old is the man’s grandma? A．She’s 92. B．She’s 90. C．She’s 70. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听第6段材料，回答第6—7题。 6．What’s the time limit of Doris’ passport? A．Three years. B．Four years. C．Five years. 7．What’s the purpose of Doris’ going to the UK? A．To have a holiday. B．To get further education. C．To do business. 听第7段材料，回答第8—9题。 8．What will the man probably do? A．He will watch TV. B．He will fill in a form. C．He will wash his shirt. 9．Who will come to take the clothes and shoes? A．The woman speaker. B．The manager. C．The maid. 听第8段材料，回答第10—12题。 10．What can we learn from the conversation? A．The speakers will attend a job interview. B．The speakers have just graduated.
高二文科 6月份月考历史2018.6.3 考试内容：必修一1--17课，考试时间：100分钟 第一卷共40小题，每小题1.5分，共60分 1.清人李富孙指出，封建制使得“诸侯可骄不可叛，故周室得以久安”。秦代废封建改郡县，是“矫一时之弊而适贻后世之害”。对李富孙观点解读正确的是 A.封建制优于郡县制 B.封建制能保证清朝长治久安 C.郡县制毫无进步性 D.郡县制是秦朝灭亡主要原因 2.春秋时期“公室”与“私室”之间的斗争激烈·不少国家私家势力逐渐上升，公族势衰。鲁国出现了“公室卑，三桓强”的局面，而晋国和齐国的公族势力先后退出历史舞台，出现了“三家分晋”和“田氏代齐”。这反映出 A．国家间的兼并重组十分频繁B．王权尚未完全确立 C．政治体制与经济发展发生矛盾D．私有制逐渐建立 3．春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫，并“予以田宅”。于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。这一现象反映了当时 A．官学兴盛人才辈出 B．贵族政治受到冲击C．土地兼并井田瓦解 D．诸子蜂起百家争鸣 4.在西周时代,“姓”和“氏”是两个概念, “姓”表明血统，“氏”则为“姓”的分支。贵族男子的“字”全称有三个汉字：第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等)，第二字任意，末一字为“父”字。这说明姓氏名字制度在当时最主要的作用是 A.强化宗族认同 B.继承华夏传统 C.突显族地位 D.维护尊卑关系 5.史学家许倬云根据对春秋时期在政治上活动的516人和战国时期在政治上活动的713人所做的统计研究，发现后一个时期出身微贱的人的百分比两倍于前一个时期：春秋时期为26%，战国时期为55%。比例增加说明 A.更多儒家思想家得到重用 B.宗法分封制逐渐走向解体 C.世卿世禄制度被彻底打破 D.战国时普遍推行军功爵制 6.刘邦因宠爱戚夫人而打算废太子，大臣叔孙通说：“秦以不早定扶苏，胡亥诈立，自使灭祀，此陛下亲见也。……陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”这表明 A.皇帝权威遭到臣下严重挑战 B.秦朝灭亡在于不遵循宗法制 C.嫡长子继承制利于统治稳定 D.各派围绕太子展开利益争夺 7.东汉开国皇帝刘秀曾下诏：“自今以后，……务尽实核，选择英俊贤行廉洁平端于县邑，务授试以职，有非其人，临计过署，不变习官事，书疏不端正，不如诏书，有司奏罪名，并正举者。”此诏书意在 A.规范官员选拔考核制度 B.向地方征召有才德之人 C.通过考试选拔被推荐人 D.鼓励检举揭发买官卖官 8.唐肃宗至德元年（756年）“敕谏议大夫论事，自今后不须令宰相先知。”乾元二年（759年）又规定“两省谏官十日一上封事。”这些规定体现了 A.谏官主要职能是监督宰相 B.谏官谏议权不断增强 C.谏官隶属尚书、门下两省 D.谏官地位相当于宰相 9. 唐前期的政治人物多为北方人，北宋时政治人物多出生于江西、福建、苏南等地。这一变化主要反映了 A.官僚集团重视本地域人才 B.南北方士人志向差异 C.科举制改变人才地域分布 D.政治中心转移到南方 10．《汉仪注》记载：大祠日饮酎受金。金少不如斤两，色恶，王削县，侯免国。这一措施的政治作用是A.增加了中央政府的财政收入 B.凸显了嫡长子拥有祭祖特权 C.使得诸侯王国封地越分越小 D.打击地方势力巩固中央集权
高二历史B卷 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1、在雅典，每一个能够实际完全享有参政权利的公民必须要服兵役，保卫自己的城邦，而 对当时要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力。赫尔岑曾经说过：“假若没有充足的粮食存结起来，……那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”其主旨是（） A．公民实际享有的民主权利不同B．雅典民主是成年男性公民的民主 C．雅典民主排斥外邦人和奴隶D．雅典公民有护卫城邦的义务 2、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚 最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指（） A．奴隶的反抗斗争 B．贵族与平民的矛盾斗争激烈 C．奴隶主贵族之间的斗争 D．自然灾害的威胁 3、公元前594年的一个清晨，新上任的首席执政官梭伦宣布的第一项改革措施是（） A．遗嘱令 B．财产等级制度 C．“解负令” D．建立“四百人会议” 4、雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想（） A．中庸和不偏不倚 B．法律面前人人平等 C．全面维护贵族利益 D．极力维护平民利益 5、梭伦改革将全体雅典公民划分为四个等级中的依据是（） A.身份高低 B. 财产多寡 C.权利多少 D. 债务多少 6、春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（） A．铁器的使用和牛耕的推广 B．封建土地私有制的出现 C．百家争鸣的出现 D．新兴地主阶级的强烈要求 7、战国时期，最合乎社会发展需求，并成为各国变法改革思想武器的是（） A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 8、“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩首者同赏，匿奸者与降敌同罚……”。材料体现了商鞅变法的哪一措施（） A．奖励耕战 B．移风易俗 C．什伍连坐 D．强制分家 9、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是（） A．实行军功爵制 B．实行县制 C．奖励耕织 D．重农抑商 10、商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。据此判断，商鞅的“商”姓来源应是：（） A．以古国名为姓 B．以官职为姓 C．以技艺为姓 D．以封地为姓 11、小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：”州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有( ) ①均田制②迁都洛阳③整顿吏治④改穿汉服 A．②③B．①③ C．①④D．②④ 12、(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实 迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括( ) A.孝文帝对迁都的困难估计不足B．北魏王朝的保守势力很强
2019学年高二3月月考 化学试题 1. 从下列基团：-CH3、-OH、-COOH、-C6H5，相互两两组成的有机物有（） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 【答案】C 【解析】基团：－CH3、－OH、－COOH、－C6H5，相互两两组成的有机物有CH3OH、CH3COOH、C6H5－CH3、C6H5-OH、C6H5-COOH五种有机物，HO-COOH为碳酸，不是有机物，故该题选C。 2. 2004年6月美国科学家在银河星系中央的星云中发现了新的星际分子，该分子是由碳、氢、氧构成(如图)。星际分子的不断发现可帮助人们了解生命起源的过程。据图示该星际分子的说法不正确的是（） A. 该模型属于球棍模型 B. 它的分子式为C3H4O2 C. 该分子含有两种官能团 D. 该物质能发生加成反应 【答案】B 【解析】该模型为球棍模型，A正确；根据该有机物结构简式可知，分子式为C3H4O，B错
误；该分子含有碳碳双键、醛基两种官能团，C正确；该有机物含有碳碳双键、醛基，都能和氢气发生加成反应，D正确；正确选项B。 点睛：能够与氢气发生加成反应的有机物特点：含有碳碳双键、碳碳三键的有机物，含有苯环结构的有机物，含有醛基或酮羰基的有机物。 3. 下列各项有机化合物的分类方法及所含官能团都正确的是（） A. 醛类 B. 酚类﹣OH C. 醛类 D. CH3COOH 羧酸类 【答案】D 【解析】试题分析：A．A．（甲醛）属于醛类，但是官能团是，A错误；B（苯甲醇）属于醇类，羟基和苯环直接相连才是酚类，B错误； C．属于酯类，官能团为，C错误；D．CH3COOH 羧酸类，D正确，答案选D。 考点：考查有机物的分类及官能团的认识 4. 对三联苯是一种有机合成中间体，工业上合成对三联苯的化学方程式为 3+2H2↑．下列说法不正确的是（） A. 上述反应属于取代反应 B. 对三联苯分子中至少有16个原子共平面 C. 对三联苯的一氯取代物有4种 D. 0.2 mol对三联苯在足量的氧气中完全燃烧消耗5.1 mol O2 【答案】D 【解析】根据反应前后的结构变化可知，相当于苯中的氢原子，被苯基所取代，属于取代反
四川省广元川师大万达中学2020学年高二英语11月月考试题 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号、班级用 0.5mm 黑色签 字笔写在答题卡上。 2.第一卷选择题和第二卷的非选择题必须都答在答题卡上。考试结束，只将本试 卷的答题卡交回. 第一卷（共 115 分） 第一部分：听力理解（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题：每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选 项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题 和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What color does the man prefer? A. Blue. B. Yellow. C. Pink. 2.What will the weather be like next month? A. Cool. B. Cold. C. Hot. 3.What sport did the woman learn to play today? A. Soccer. B. Volleyball. C. Swimming. 4.When did John arrive at the classroom this morning? A. At 7:45. B. At 8:00. C. At 8:15. 5.What are the speakers talking about? A. Friends. B. Family members. C. School life. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A. B.
高二第一次月考历史试题 一、选择题(在下列每小题的四个选项中,只有一项是符合题意的，每小题3分,共60分。) 1.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即( ) A.爱无差等 B.己所不欲，勿施于人 C.严刑峻法 D.以弱胜强 2.国防大学战略教研部主任朱成虎少将说：“历经战争苦难的五千年中华文明，孕育出中国军事外交的核心理念——‘非攻兼爱’。”提出“非攻兼爱”这一思想的是( ) A.墨子 B.老子 C.孔子 D.荀子 3.春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列属于老子思想的有( ) ①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“治世不一道，便国不必法古”③“邻国相望、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”④“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这段话反映了( ) A.孟子的“仁政”学说 B.墨子的“兼爱”思想 C.非子的变法革新主 D.庄子的“齐物”观点 5.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺 6.在评论朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，王朝也从反面 ．． 体现 ．．了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指( ) A.人之初，性本善 B.“民贵君轻”，“仁政” C.先义后利，养浩然之气 D.不期修古，不法常可 7.西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱，则民家给人足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟相因，充溢露积于外，腐败而不可食。”上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件( ) A.墨家学说 B.黄老之学 C.法家学说 D.大一统思想 8.2008年奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，他们分别代表了中国传统的阴阳五行中的“金、木、水、火、土”。在古代，将阴阳五行思想与传统儒家思想相结合的思想家是( ) A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 9.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主提出的根本目的是( ) A.否定先时的思想文化成就 B.扼制各种学术思想自由发展 C.加强专制主义中央集权统治 D.进一步提升儒学的政治地位 10.“虎溪三笑”讲的是儒者渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时( )
山东省济南第一中学2015-2016学年高二历史10月月考试题文 说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第6页，共30小题，第Ⅱ卷为第7页至第8页，共2大题。请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是 A．用政治上的统一保证思想上的统一B．用思想上的统一巩固政治上的统一 C．为政治上的统一赋予神权色彩D．儒家思想开始成为封建社会的正统思想 2. “民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是 A．“行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也。” B．“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义而不义之辩乎？” C．“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。” D．“不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。” 3. 周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该 A．发挥楷模和教化作用B．顺应天意，无为而治 C．统一信仰和社会规范D．用礼义道德遏制人欲 4. 秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时
A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化 5.有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想④李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点 A. ①④ B. ②③ C.②④ D.①③ 6. 体现春秋战国时期法家思想的是 A．列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别B．强本节用，人给家足 C．不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法D．以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形 7.范文澜先生在《中国通史简编》中指出：汉武帝“更喜欢儒家的是‘三纲五伦说’”；朱熹在后世影响最大的著作是《家礼》，并且在他及其他理学家的影响下，南宋有相当多的通俗教育读本《劝孝文》《劝学文》《谕俗文》等。由此可见，南宋与西汉相比在“三纲五常”方面的最大区别在于A. 由服务于统治者到服务于民众 B. 用理来论证其合理性 C. 注重民族性格的培养 D. 儒家伦理道德普及化、通俗化 8. 陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到 A．孔孟之道的影响B．老庄哲学的影响 C．韩非思想的影响D．墨家学说的影响 9. 随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是 ①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段
高二11月月考（英语） I、听力测试:（共15小题；每小题1分，满分15分） 第一节 1. Who might Jane be? A. The woman's mother. B. The man's wife. C. The man's mother. 2. Where does the man want to go? A. The seaside. B. A bus stop. C. A post office 3. What does the woman mean? A. The man should quit (退出) Mr. Smith's lessons. B. The man can't graduate. C. The man has to take Mr. Smith's lessons. 4. What will the woman do? A. Lend the man something. B. Type something for the man. C. Take a chance to guess. 5. What do we know about the woman? A. She didn't listen to the man. B. She regretted having listened to the man. C. She will choose more courses this term. 第二节 听第6 段材料, 回答第6 、7 题。 6. Why can't the woman have the party on the twenty-ninth? A. She will attend a meeting. B. She will travel to another city. C. She will see her doctor. 7. How long will the party run? A. Four hours. B. Three hours. C. Two hours. 听第7 段材料, 回答第8 至10 题。 8. Why can't the woman use both her hands well? A. Her mother didn't allow her to use left hand. B. She was born right-handed. C. She wanted to be the same as other people. 9. What does the man think of being left-handed? A. It is sometimes inconvenient. B. It doesn't matter to him. C. It is better than being right-handed. 10. What do we know about the man? A. He often lends his car to others. B. He drives with his left hand. C. He is not Chinese 听第8 段材料, 回答第11 至13 题。 11. What does the woman want the man to do first? A. Dry some dishes（盘子）B . Wash some plates（盘子）.C. Clean the stove（炉）. 12. Where will the man look for another towel? A. On the shelf. B. In the drawer. C. In the cabinet. 13. What does the man suggest the woman do with the old towel? A. Clean her bike. B. Clean her car. C. Clean the garage. 听第9 段材料, 回答第14 至15 题。 14. What is the man doing here? A. Taking a business trip. B. Visiting his girlfriend. C. Having a holiday alone. 15. Where will he return the car? A. In San Francisco. B. Right here. C. In another office. II、单项填空：（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项标号涂黑。
河北省石家庄市复兴中学2017-2018年高二历史3月月考试题 考试范围：必修一，选修一、四；考试时间：60分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题(每题2分，共50分) 1．易中天教授在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦虽死犹存”主要是 A．在中央建立三公九卿制 B．在地方确立郡县制 C．建立统一国家和中央集权制 D．官僚政治代替贵族政治 2．“上(宋太祖)因谓(赵)普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是（）A．削减节度使的实权 B．实行更戍法 C．设置转运使D．派遣文官担任知州 3．《左转》为左丘明解释《春秋》而作。书中记载“欲绮夺夷阳五田欲隹与长鱼矫争田”．“晋欲至与周争堠田”．这些历史现象反映的实质是 A．贵族间的争权夺利 B．土地日渐私有化 C．地主土地兼并严重 D．少数民族对中原的冲击 4．西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是( ) A.大宗 B.小宗 C.关系是相对的 D.不确定 5．明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士任职，参与机务。从中可以看出（） A.明清饱学之士享有政治特权 B.明太祖和康熙帝面临统治危机 C.明清皇帝推行重视文人政策 D.二者都是强化专制皇权的产物 6．“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”这种制度应该是 A. 秦代的三公九卿制 B. 唐代的三省六部制 C. 元代的中书省制度 D. 明代的内阁制
辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二历史10月月考试题 （含解析） 考试时间：90分钟满分：100分 一.单项选项题 1.孔子讲“礼”，孟子重“义”，荀子也说：“先王恶其乱也，故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼”“义”的主要目的是 A. 构建平等社会 B. 强化中央集权 C. 规范社会秩序 D. 缓和诸侯纷争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，先秦儒家宣扬礼义是强调人们按照自己所属的社会地位来行使自己的权利，意在规范社会秩序，故C项正确；孔子代表春秋晚期奴隶主贵族的利益，孟子和荀子代表战国时期新兴地主阶级的利益，与平等社会无关，故A项错误；中央集权是在秦始皇一统天下之后确立的，先秦谈不上“强化”，故B项错误；材料中没有出现缓和诸侯纷争的意思，故D项错误。 【点睛】“先秦儒家”是解题的关键。 2. 围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 A. 孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神 B. 老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生 C. 普罗塔哥拉强调人是万物的尺度 D. 苏格拉底着重讨论的是人与神的关系 【答案】D 【解析】 试题分析：孔子思想核心是“仁”，也就是强调处理人与人之间的关系；老子认为宇宙万物的本原是“道”，用以指导人生；普罗塔哥拉强调人是万物的尺度，标志着人文主义的起源；苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问，而不是研究人与神的关系。故本题选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想、老子的思想；古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·智者学派的思想、苏格拉底的思想 3.隋唐时期在思想文化上继承了魏晋的特点，又出现了新的趋向。隋唐思想“新的趋向”主要是指 A. 儒、佛、道始终受统治者的推崇 B. 道教取得了独尊的地位 C. 儒学不断吸收佛、道的合理成分 D. 佛教的地位超过了儒、道【答案】C 【解析】试题分析：汉武帝时，儒学成为封建社会的正统思想，得到统治者的推崇，魏晋时期，由于 社会动荡，统治者用佛教和道教思想维护统治，故“始终”的说法错误，故A项错误；道教在我国未取得独尊地位，故B项错误；结合所学可知，魏晋以来，儒学遭遇危机，因此儒学不断吸收佛、道德合力成分，到宋明时期发展为理学，故C项正确；佛教的地位超过了儒、道不符合历史史实，故D项错误。 4. “孔子所创的原始儒学，礼乐占主要部分”。战国时代，“用别一种观点即庶民的观点，发挥仁义学说，成为儒家的反对学派”。该反对学派指的是( ) A. 法家 B. 道家 C. 墨家 D. 阴阳家 【答案】C 【解析】 试题分析：法家强调的是法治，加强中央集权等措施，材料中没有体现，故A项错误；道家倡导“无为”，未体现仁义的观点，故B项错误；根据材料中“用别一种观点即庶民的观点，发挥仁义学说，成为儒家的反对学派”结合所学可知代表的是下层民众，它反对儒家的仁义说法，可以推断为墨家，主张兼爱的思想，故C项正确；阴阳家主要是涉及天地关系等，材料中未体现，故D项错误。 5.“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是 A. 道家 B. 儒家
山东省济宁市曲阜市第一中学2015-2016学年高二化学3月月考试题 考试时间：90分钟 满分：100分 一选择题（本题包括18小题，共54分，每小题3分，只有一个选项符合题意） 1．现代家居装饰材料中普遍存在甲醛、苯及苯的同系物等有毒物质，下面各项有机化合物的分类方法及所含官能团都正确的是( ) 2．现有三组混合液：①乙酸乙酯和碳酸钠溶液；②乙醇和丁醇；③溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（ ） A ．分液、萃取、蒸馏 B ．萃取、蒸馏、分液 C ．分液、蒸馏、萃取 D ．蒸馏、萃取、分液 3．下列叙述正确的是（ ） A ．标准状况下，22.4L 的己烷含C-H 键的数目为14N A B ．常温常压下，14g 乙烯和丙烯的混合物含原子数为3N A C ．78g 苯含有碳碳双键的数目为3N A D ．15g 甲基含有的电子数7N A 4. 下列各有机物的名称肯定错误的是（ ） A.3－甲基－2－戊烯 B.3－甲基－2－丁烯 C.2，2—二甲基丙烷 D.3－甲基－1－丁烯 5. 下列分子中所有原子不可能同时存在同一平面上的是（ ） A ． CH CH 2 B ． C H O C ． C OH O D ． C CH 3O 6．A 、B 两种烃，它们含碳质量分数相同，关于A 和B 的叙述正确的是（ ） A ．A 和 B 一定是同分异构体 B ．A 和B 不可能是同系物
C．A和B最简式一定相同D．A和B的化学性质相似 7．1体积某气态烃和2体积氯化氢发生加成反应后，最多还能和6体积氯气发生取代反应。由此可以断定原气态烃是（气体体积均在相同条件下测定）（） A．乙炔 B．丙炔 C．丁炔 D．1，3 -丁二烯 8 下列实验能获得成功的是( ) A.用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯 B.加浓溴水,然后过滤可除去苯中少量己烯 C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D.可用分液漏斗分离溴乙烷和甲苯 9．下列化学反应的产物中，存在同分异构体的是（） A．CH3CH2CH2Br在碱性溶液中水解 B．甲苯在催化剂（FeBr3）作用下与Br2发生苯环上的取代反应 C．与NaOH的醇溶液共热反应 D．在催化剂存在下与H2完全加成 10．下列烃中，一氯代物的同分异构体的数目最多的是( ) A．乙烷B．2-甲基丙烷 C．2,2-二甲基丙烷D．2,2-二甲基丁烷 11.含有一个三键的炔烃，氢化后的产物结构简式为，此炔烃可能的结构简式有( ) A．1种B．2种C．3种D．4种 12.下列对有机物结构或性质的描述，错误的是( ) A．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应 B．苯能使溴水褪色，是因为苯与溴发生了化学反应 C．乙烷和丙烯的物质的量共1mol，完全燃烧生成3 mol H2O D．光照下2,2-二甲基丙烷与Br2反应，其一溴取代物只有一种 13下列各组物质之间的化学反应，反应产物一定为纯净物的是（） A．CH3—CH=CH—CH3+Br2→ B．CH2=CH—CH2—CH3+HCl C．CH3—CH=CH2+H2O D．CH3CH3+Cl2—光照→ 14．某混合烃由两种气态烃组成，取2.24L该混合烃燃烧后，得到3.36 L CO2和3.6 g水，则下列关于该混合烃的组成判断正确的是（气体体积均在标准状况下测定）（） A．可能含甲烷B．可能是甲烷和丙炔的混合气体 C．一定是甲烷和乙烯的混合气体D．一定含乙烷
上学期高二英语11月月考试题01 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每题1.5，共7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does this conversation probably take place? A. In a hospital. B. In a friend’s house. C. In the man’s house. 2. What is the woman going to buy? A.A book on planes. B. Pictures of ships. C.A book on ships. 3. What kind of music does the man like? A. Folk music. B. Pop music. C. Classical music. 4.Why doesn’t the woman buy the coat? A. It is expensive. B. There isn’t her size. C. She doesn’t like the color. 5. What is the man doing? A. Finishing his homework. B. Doing physical exercise. C. Smoking on the upper floor. 第二节（共15小题，每题1.5，共22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至8题。 6. What’s the matter with Hudson’s mother? A. She was ill, but she felt much better. B. She was seriously ill. C. She went to see him. 7. What kind of person is Mr. Hudson according to the dialogue? A. A very good worker. B. A person who often gets angry. C. A person who cares nothing. 8. Which may be the reason why Mr. Hudson is so sad? A. His mother’s illness. B. Maybe his son has brought him some trouble. C. His manager wants to fire him. 听第7段材料,回答第9至11题。 9. What are the two speakers generally talking about? A. People served in shops. B. Goods in various qualities. . C. Shopping in different places.
四川省雅安市雅安中学2019-2020学年高二6月月考（期中） 文综-历史试题 一、选择题 24．政事堂制度始创于唐初，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。有学者认为，“政事堂”的出现明显与“三省制”之本意背道而驰。其理由在于，“政事堂”的出现 A．迎合了强化皇权的需要 B．提升了中书省的法定地位 C．破坏了原有的决策程序 D．体现相权集中扩大的趋势 25．南北朝以来，“婚”“宦”关系到士大夫一生的成败得失。隋炀帝时期一反隋文帝“前代品爵，悉可依旧”的政策，限制勋贵子弟的政治特权；唐代多次禁止世家大族间联姻。这些措施的共同作用是 A．使孝廉成为士大夫做官的主要途径 B．克服察举制弊端，确立九品中正制 C．削弱贵族特权垄断，加强中央集权 D．促使士大夫阶层放弃传统的婚姻观 26．建中元年（780年），唐德宗实行两税法。其中规定：由中央政府确定总税额，分配到各地征收；每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消以均田制为基础的租庸调和一切杂税、杂役。据此可推知，唐代两税制改革 A．承认了土地兼并现实B．导致藩镇割据形成 C．提高了农业生产水平D．加重了农民的负担 27．从商鞅变法到隋唐，政府重视对户口的清查和统计。然而，明清时期，政府却重视土地的清丈。这一变化说明政府 A．主动适应商品经济发展B．对农业经济的依赖减弱 C．国家治理能力逐渐衰退D．赋税征收标准发生变化 28．汉魏时期的“徒附”户，是豪强地主荫庇自己的宗族、宾客而形成的新的社会阶层。他们直接服务于豪强地主。逃避了朝廷的赋税和善役兵役负担。以这一阶层为基础形成了庞大的田庄经济。这体现出汉魏时期的田庄 A．深受底层农民拥戴B．自给自足程度较高
2021年高二历史10月月考试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是 A．不以人助天 B．制天命而用之 C．天地不仁，以万物为刍狗 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡 2．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按 原则办事； 待人学儒家，即 A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲 3.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”。这句话主要反映了的是 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 4．传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②位卑未敢忘忧国③天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳 ④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平⑤鞠躬尽瘁,死而后已 A．①②③④ B．①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 5．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是来 A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。” B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。” C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。” 6．李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了 ①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 7．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术” C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用” 8．宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。下列观点与理学家的思想明显不符的是A．“天下物皆可以理照，有物必有则” B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” C．“穿衣吃饭，即是人伦物理” D．“正君心，立纪纲，亲贤臣，去小人” 9．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是 A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D．君主立宪制10．《焚书·答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?” 李贽此话的含义主要是 A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利 C．揭露道学家们的虚假面目D．主张亲身实践并学以致用 11．下列各项中，最早记载蕃薯（甘薯）传入我国的文献是 A.《齐民要术》 B.《农书》 C.《农政全书》 D.《四洲志》 12．据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。
学习资料专题 重庆市铜梁一中2018-2019学年高二化学10月月考试题 第I卷（选择题，共48分） 可能用到的原子量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共48分） 1．下列说法不正确的是（） A、氢能、核能都是无污染的高效能源 B、把煤转化为液态燃料可提高煤的燃烧效率 C、推广使用太阳能、风能、海洋能，有利于缓解温室效应 D、升温，能增大单位体积活化分子百分数，所以反应速率增大 2．把下列物质分别加入盛水的锥形瓶，立即塞紧带U形管的塞子。已知U形管内预先装有少量水且液面相平（为便于观察，预先染成红色），加入下列哪些物质后，发生如右图所示变化（） ① NH4NO3晶体②浓H2SO4 ③ NaOH粉末 ④ NaCl晶体⑤ Na2O2固体⑥生石灰 A、①②④⑤ B、①②③ C、③④⑤ D、②③⑤⑥ 3．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（） A、干冰气化需要吸收大量的热，这个变化是吸热反应 B、反应物的总能量低于生成物的总能量时，发生放热反应 C、化学反应中的能量变化都表现为热量的变化 D、同温同压下，H 2(g)+Cl2(g)2HCl(g)在光照和点燃条件下的△H相同 4．某反应由两步反应A B C构成，反应过程中的能量变化曲线如图(E1、E3表示两反应的活化能)。下列有关叙述正确的是（）
A、两步反应均为吸热反应 B、三种化合物的稳定性顺序：B﹤A ﹤C C、加入催化剂不改变反应的焓变，但能提高转化率 D、整个反应的ΔH＝E1－E2 5．下列关于反应热的描述中正确的是（） A、CO(g)的燃烧热283.0kJ·mol－1，则反应2CO 2(g)2CO(g)＋O2(g)的ΔH＝＋ 566.0kJ·mol-1 B、HCl和NaOH反应的中和热ΔH＝－57.3kJ·mol－1，则H2SO4和Ba(OH)2反应的中和热ΔH ＝2×(－57.3)kJ·mol－1 C、反应热有正负之分，燃烧热ΔH全部是正值 D、1mol甲烷燃烧生成二氧化碳所和气态水放出的热量是甲烷的燃烧热 6．室温下，将1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水会使溶液温度降低，热效应为ΔH1，将1mol的CuSO4(s)溶于水会使溶液温度升高，热效应为ΔH2；CuSO4·5H2O受热分解的化学方程式为：CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s) +5H2O(l)，热效应为ΔH3。则下列判断正确的是（） A、ΔH2>ΔH3 B、ΔH1>ΔH3 C、ΔH2+ΔH3=ΔH1 D、ΔH1+ΔH2=ΔH3 7．已知： （） 8．将100mL6mol/L的硫酸溶液跟过量锌粒反应，在一定条件下，为了减缓反应进行的速率，