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20140412——作文讲评“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”

20140412——作文讲评“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”

1 【试题回放】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”(费孝通)

要求:选好角度,确定立意,题材不限(诗歌除外),自拟标题;

不要脱离材料内容及含义的范围进行作文,不要套作,不得抄袭。

【审题立意】

1. 对所给材料的基本理解

这是一则价值取向明显、立意角度多维的作文材料。“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”是费孝通先生在他的80寿辰聚会上,对民族文化问题提出的意味深长的16字箴言,四句话可以分为两个层次。

第一个层次是“各美其美,美人之美”。意思就是欣赏自己的美和欣赏别人的美。 第二个层次是“美美与共,天下大同。”意思就是将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来,就可以达到天下大同。

第一个层次是基础,第二个层次是结果,审题的重点应落实在第二个层次上。

如果有考生只写“美”,什么是美,怎样美或者自然景物之美,标明未读懂材料,此类作文应当判为四类卷。如果考生只写各美其美,美人之美,或者每类都写,
则未抓住中心,判为三类卷。如果考生能从美美与共,天下大同角度写,则判为二类卷以上。

如果有考生只写“美”,什么是美,怎样美或者自然景物之美,标明未读懂材料,此类作文应当判为四类卷。如果考生只写各美其美,美人之美,或者每类都写,则未抓住中心,判为三类卷。如果考生能从美美与共,天下大同角度写,则判为二类卷以上。

这只是从审题角度判断,实际操作时可根据立意、材料和文采上下浮动判分。

2. 对立意的思考

首先,“各美其美”,是指各自懂得美化自己的美,欣赏自己的美,可写肯定自我,欣赏自我;发挥自身优势;每个人都应该自爱,从欣赏自我中获取自信。大而言之,可写民族的文化,精神,使国人充满民族自信心,而不妄自菲薄。

其次,“美人之美”是指赞美他人的美,可写学习欣赏他人,学习他人长处,“君子成人之美”。大而言之,我们要学会欣赏外族或者外国的优秀文化, 用于借鉴接受外来文化,而不应闭关自守,夜郎自大。

最后,“美美与共,天下大同”,是指将欣赏自我和欣赏他人结合起来,方能建立大同世界。可写个体的互相尊重,互相欣赏,互相包容,互相融合,求同存异,也可写文化、精神相

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