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初中历史：九年级上册第10课“资本主义时代的曙光-新航路的开辟”一目的(教学实录)

初中历史标准教材

初中历史：九年级上册第10课“资本主义时代的曙光－新航

History plays an important role in world outlook, outlook on life education,

edification of sentiments, etc.

学校：______________________

班级：______________________

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初中历史：九年级上册第10课“资本主义时代的曙光－新航路的开辟”一目的(教学

实录)

教学目标

知识目标：掌握新航路开辟的过程，了解新航路开辟的原因和影响。

能力目标：通过小组合作设计航行路线图培养团结合作和创新能力，通过学习新航路开辟的影响培养学生全面分析问题的能力。

情感目标：通过学习本课主要人物的成就，鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的意识。

教材分析

重点：新航路开辟的过程和影响。

难点：如何全面评价新航路开辟的影响。

学法指导

1.通过教师创设的新历史情景，小组合作设计航行路线图及远航准备，在感知历史的同时提高创造能力。

2.指导学生用比较的方法学习教师提供的1486年世界地图和1570年的世界地图，在此基础上全面分析新航路开辟的影响。训练学生学会用比较的学习方法，来提高学习的效果。

板书设计

附录：

课堂学习自我评价表

请在你认为最合适的空格里打“√”，你的诚实将会让老师永远感动！

自主学习中

能积极主动地进行探究，有效地解决问题

能主动探究，并能解决某些问题

没有主动探究，没能解决问题

合作交流中

能积极与他人合作，乐意与小组成员共享劳动成果，为本组作出了很大贡献。

与他人合作，愿意与他人分享成果，为本组作出了一定的贡献。

与他人合作较少，不太愿意与他人分享成果，为本组作出的贡献较少。

评价他人中

能按照评价标准准确地判断好坏，作出公正的选择。

基本上能判断优劣，在评价时比较公正。

不能按照要求判断出好坏，评价时不够公正。

教学过程设计表

教学

环节

教学

时间

教师活动学生活动预期效果新

课

探

究

新

航

路

的

开

辟

分

钟

承上启下：文艺复兴提倡发挥人的创造性潜力去追求现实生活的幸福，把人们从封建神学的桎梏下解放出来，富有开拓冒险精神的人为追求幸福生活渴望通过有效途径获取财富。在15世纪的欧洲，很多人认为“谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切”。那么，到底到哪去寻找黄金、怎样去呢？

理解文艺复兴的意义；初步认识到文艺复兴和新航路开辟之间的关系：前者是后者的思想基础，后者是前者的外在表现；根据以前所学知识回答：到富有的东方去、通过开辟新的海上航线。

（明白“温故而知新”的道理）

学生基本上都能回答出此问题，由此而理解新航路开辟的原因。

将学生分为四组，为每组学生提供一幅1486年的世界地图（地图上没有美洲，非洲向南不知延伸到何处，亚洲也不知是什么样子）创设新的历史情景，激发学生的创造欲：假如你是当时一位敢于冒险的航海家，想实现开辟新航路的梦想，你将如何设计航海路线并为远航做那些准备？我们将从路线的设计和航行的准备两方面评出最佳。

巡视课堂，指导其更好地解决问题。

对学生表现进行评价

通过组内同学的合作，在地图上设计出航海路线并附上航行前的准备方案。

（培养合作解决实际问题的能力，感受创造的艰辛并享受成功的喜悦）

各组选派代表一至两名上台展示成果，其他学生认真倾听，举手表决评出最佳表现组。

（培养公平、公正地对待事件的价值观）

此活动对学生具有极大的挑战性，参与的积极性肯定会很高。由于向西前行前途未仆，危险较大，设计向东航行的同学会多些，教师要鼓励学生大胆创新。

根据已制成动画效果的四位航海家及船队的航行路线，讲述他们的航海历程。利用课件中的哥伦布像、圣玛丽号图、起程图和登陆图，对其在航行中所表现出来的开拓精神进行形象的描述。

媒体展示欧洲人绘制的两幅世界地图：一幅是学生见过的1486

年的，一幅是亚洲、欧洲、非洲、美洲地形已清楚的1570年的地图。要求学生说出两图的变化及造成这一变化的原因，在比较中分析新航路开辟的影响。

在学生回答的基础上，归纳新航路开辟的影响。

掌握新航路开辟的过程，感受并学习航海家们的开拓创新精神。

通过对两图的比较，自主探究老师布置的任务并说出自己的看法。

（培养初步的识图能力、利用比较的方法分析历史问题的能力）进一步理解新航路开辟的影响。

多媒体的直观性利于刺激感性思维，便于对过程的掌握和情感的震撼。

通过对两图的比较分析，学生能得出以下结论：世界联系的加强、地理知识的扩大，殖民掠夺等影响。

抛出疑问：郑和下西洋和新航路开辟比较起来，有时间早、规模大、路线远的特点，但为什么其世界影响远远不及新航路开辟的影响呢？有兴趣的同学课后去探究。（给课堂上“吃不饱”、有浓

厚的学习历史兴趣的学生提供思维的空间）

初步掌握将中外历史相互结合，用比较的方法分析重大历史事件的能力。

（学会将课堂延伸到课外，培养积极探索的精神）

预计只有一部分学生会在课后去思索，这也就达到了目的。

课

堂

小

结

分

钟

课件展示板书，小结本课内容。

（给每一学生分发一份《课堂学习自我评价表》，学生填写后收回，以便更好地了解学生）

进一步了解本课的知识体系。

填写《评价表》（见附录），对自己进行诊断，找出优点和不足，为以后的学习创造条件。

大部分学生会据实填写。

XXX图文设计

本文档文字均可以自由修改

人教版高中历史必修2 2.5《开辟新航路》历史材料与解析

《开辟新航路》历史材料与解析新航路开辟的背景 1．欧洲中世纪晚期的“淘金热” 欧洲对亚洲的渗透可上溯到13世纪中期，教皇英诺森四世和法国的路易九世派遣一些芳济各会派教士到中亚大可汗宫廷中布道。1294年，马可·波罗在中国居住了17年之后回到欧洲。由两名托钵僧，普兰·卡皮尼和卢布鲁克撰著的《联系》一书，特别是马可·波罗游历的故事，激起了欧洲的好奇心和商业欲望。蒙古人将亚洲和东欧联为一体曾便利了此种商业交往。但是，如我们曾经谈到过的，帖木儿掠夺性的征服和奥斯曼土耳其的扩张越来越阻隔了此种交往。土耳其人并非有意损害贸易，而是他们没有能力促进贸易。 ──詹姆斯·W·汤普逊①著：《中世纪晚期欧洲经济社会史》【解读】这条资料摘自商务印书馆1992年出版的汉译世界名著《中世纪晚期欧洲经济社会史》，该书系统地研究了中世纪晚期欧洲经济和社会发展的全貌，对于我们了解新航路开辟前夕的欧洲社会，具有重要的参考价值。从这条资料中可以看出，影响欧洲国家开辟新航路的几个重要因素：1．欧洲与东方之间的联系由来已久，但在中世纪晚期则受到奥斯曼土耳其帝国的阻碍；2．欧洲旅行家们在东方游历的故事，特别是马可·波罗的游记，激起了欧洲冒险家们对东方财富的贪欲，也推进了他们恢复东方贸易的愿望；3．到异教徒居住的东方传教，也是推动一些西欧寻求通往东方新航路的主要因素。在15世纪末期的欧洲，由于商品货币经济的发展，货币的需要量大大增加。货币不仅是商品交换的媒介，而且也是财富和权力的象征。贵金属金银是理想的货币。中古的西欧，最初实行银本位制，15世纪以后，逐渐过渡到金本位制，金银同是国际贸易的支付手段。于是，西欧的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，形成一股贵金属热。然而，欧洲产金不多，而且又在同东方贸易中运进价格昂贵的丝绸和香料，使贵金属大量外流。有些国家为缓解贵金属短缺，

资本主义时代的曙光

资本主义时代的曙光一、教材知识掌握 1. 文艺复兴运动开始于14世纪前后的意大利。 2. 意大利最先开始文艺复兴运动的根本原因：地中海区域的意大利是欧洲贸易最繁荣的地区，意大利的城市工商业发达，在欧洲最早出现了资本主义生产关系，新兴的资产阶级也最早出现，所以意大利最先开始了文艺复兴运动。 3. 意大利文艺复兴运动中的核心思潮是人文主义。 4. 人文主义的主要内容是：新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 5. 文艺复兴运动的实质：文艺复兴实质上是新兴的资产阶级通过弘扬古希腊罗马文化的方式（表面现象）发起的宣传资产阶级的思想文化的思想解放运动。 6. 文艺复兴运动中的主要代表人物： ①但丁：文艺复兴的先驱。代表作是《神曲》，在作品中明确表达了自己对天主教会的厌恶，最先对天主教会提出了批评。但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 ②达·芬奇：多才多艺，是文艺复兴运动中的一位奇才，其最大的成就是绘画。达·芬奇绘画的特点是把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神；此外他的绘画非常注重描述人物的内心活动，十分善于利用光的作用，通过明暗对比和阴影烘托人物形象，使画面产生一种神奇朦胧的效果。达·芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。 ③莎士比亚：英国文艺复兴时期的杰出代表。莎士比亚的作品深刻的批判了封建伦理道德观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。代表作是《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》等。 7. 在文艺复兴时期，自然科学方面也有很大成就。波兰的哥白尼、意大利的布鲁诺、伽利略和德意志的开普勒等人否定了教会竭力维护的“地球中心说”，创立的新的天文学理论。 8. 文艺复兴运动的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 9. 新航路开辟的原因：根本原因在于西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽；《马可·波罗行纪》的广泛影响；科学知识的进步（即地圆学说的确立）；意大利因垄断东西方贸易而致富的影响等。 10. 1492年，意大利航海家哥伦布受西班牙王室的资助，开始从西班牙启程，横渡大西洋，最后到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布相信自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人。 11. 在新航路开辟过程中，葡萄牙航海家开辟了绕过非洲大陆，前往印度的新航路，具体过程如下：1487年，迪亚士到达非洲最南端的好望角；1497年－1498年，达·迦马绕过好望角，最后到达印度。 12.1519－1522年，麦哲伦奉西班牙国王的命令，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。欧洲人最终完成了历史上第一次环球航行。

专题10 资本主义时代的曙光-2016年中考历史必备之好题集锦(原卷版)

【名校联盟】精选好题集锦第10课资本主义时代的曙光（总分：测试时间：）班级姓名得分共10小题，每小题2分一、选择题（每题2分，9题共18分） 1．文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有（） ①但丁②爱迪生③达·芬奇④瓦特 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 2．“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指（） A．新文化运动 B．文艺复兴运动 C．明治维新 D．启蒙运动 3．下列中外人物中以同样的表现形式体现了人文主义精神的是（） A．司马光与但丁 B．张择端与达尔文 C．曹雪芹与达·芬奇 D．汤显祖与莎士比亚 4．这个国家曾被称为“思想家和诗人的民族”，文艺复兴从这里起源。但是，它也曾走上法西斯的道路。这个国家是（） A．德国 B．日本 C．意大利 D．美国 5．但丁是文艺复兴先驱，他的名言“走自己的路，让别人说去吧”体现了（） A．基督神学思想 B．自然科学精神 C．封建伦理道德 D．人文主义精神 6．亚当·斯密说：“发现美洲和经好望角制东欧印度群岛的航线，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”亚当·斯密所说的“最伟大的事件”是指（） A．文艺复兴 B．殖民扩张 C．新航路开辟 D．提出地圆说 7．人们常把工作、学习中取得的重大突破称为发现了“新大陆”，这一词语最早来源于1492年哪位欧洲人率领进行的一次航海活动（）

A.麦哲伦 B.但丁 C.达·伽马 D.哥伦布 8．“他们绕东南亚航行到印度；有些船继续西航到亚丁和波斯湾口；而个别船则驶入非洲东岸的一些港口。我们应该记得，在这一时期，葡萄牙人只是刚刚开始沿非洲海岸探寻航路。”“他们”是指谁率领的船队（）A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.郑和 9．1492年，率领舰队横渡大西洋，到达美洲的航海家是（） A.麦哲伦 B.迪亚士 C.哥伦布 D.达·伽马二、非选择题（5分） 10．观察图片，回答问题。(5分) 请为下面这幅图片拟一个合适的图名。(1分)指出图中标注的航线A是由谁开辟的？(1分)这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？(3分)

2019高考历史核心考点：资本主义时代知识要点

2019高考历史核心考点：资本主义时代知识要点资本主义时代，或者叫做手工工场时代。包括资本主义在欧洲的兴起和早期资产阶级革命时代。又称为原始积累时代。 1、资本主义萌芽的原因、标志、途径和影响(瓦解封建制度、推动新航路的开辟和早期殖民、促使阶级分化、推动新兴资产阶级展开反封建的斗争：文艺复兴，促使自然科学的突破)。 2、开辟新航路的原因，三大航海家和三条航线，商业革命和价格革命*。新航路开辟后对西、葡，英、法、荷、意大利、欧洲、东方、世界的不同影响。 3、文艺复兴：自然科学的突破，和日心说相关的科学家的贡献。艺术和文学的人物及贡献。说明：是资本主义兴起的时代。资本主义工商业在欧洲兴起，新航路的开辟和早期殖民活动促使欧洲资本主义进一步发展起来，早期资产阶级的反封建斗争采取了宗教异端形式取决于当时资封的力量对比。 4、理解圈地运动对英国历史的长远影响。 5、熟练掌握革命前英国的经济，阶级，政治，宗教状况，对比都铎王朝和斯图亚特王朝对英国资本主义的不同影响。 6、如何重新准确理解和辨证评价英国革命的保守性(是必然)。并从经济、阶级、思想、旧势力等方面分析原因。 7、掌握君主立宪制、两党制在英国的形成。 8、从经济，阶级矛盾和社会矛盾，革命领导的革命性，人民群众的参与性，思想发动、国际环境等方面理解法国大革命比之于英国革命彻底的原因。并准确评价之。

9、熟练掌握法国大革命中三个派别的活动贡献和垮台原因。准确评价雅各宾派及其恐怖政策的两面性。 10、结合史实准确评价拿破仑的内外活动。(内外活动均具有阶段性和两面性) 11、启蒙思想家提出了那些政治学说，这些政治学说在早期资产阶级革命中是如何体现出来的? 12、早期资产阶级革命以*封建统治，确立资产阶级统治为任务，早期资产阶级联合人民大众，表现了相当的革命性，经过较为曲折反复的斗争以暴力形式*封建统治，以法律的形式确立了资本主义社会的基本原则和规范。对后来影响极大。 13、理解《人权宣言》，《独立宣言》，《1787年美国宪法》的意义和局限。结论：17-18世纪晚期是资本主义到来的时代，首当其冲的就是三大资产阶级革命在英法美确立了资本主义制度。当然，资制尚不成熟，封建君主的封建改革即使主观目是增强封建统治但也反映了这个历史发展趋势;从经济上看，商业资产阶级控制着手工工场生产，重商主义和赤裸裸的殖民掠夺促动了原始积累;思想上看启蒙运动进一步解放了思想，并且给资产阶级破旧立新以精神动力和理论素养。东方落后并开始从属于西方。

2020届高三高考(人民版)历史一轮复习练习题：新航路的开辟与早期殖民扩张

新航路的开辟与早期殖民扩张一、选择题 1．(2019·唐山模拟，33)“打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”。这说明了( ) A．新航路开辟的必要性 B．欧洲出现“价格革命” C．工业革命兴起的条件 D．世界市场的初步形成答案 A 解析据材料“东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”可知，东西方商路的阻断引发了新航路开辟，故A项正确。 2．(2019·秦皇岛模拟，33)葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是( ) A．达·伽马船队抵达印度海岸 B．哥伦布船队到达美洲大陆 C．麦哲伦船队完成环球航行 D．葡萄牙成为“海上马车夫” 答案 A 解析注意题干信息“葡萄牙国王”，哥伦布船队、麦哲伦船队是受西班牙王室支持的，故B、C两项排除；成为“海上马车夫”的是荷兰，故D项排除；达·伽马船队抵达印度海岸是在葡萄牙支持下，而且有利于葡萄牙对印度的征服，故A项正确。 3．(2018·南充模拟，33)新航路开辟以后，西欧变化巨大：资本主义的初步发展、王权逐步高于教权、人文精神的发展和新教派的兴起。材料反映出( ) A．资产阶级统治的确立B．西欧社会的转型 C．国际格局的初步形成D．世界市场的雏形答案 B 解析题干论述的三个变化，充分体现了西欧社会的转型，即由封建社会转变为资本主义社会，故B项正确。 4．(2018·承德月考，33)新航路的开辟，不仅改变了世界历史的进程，也对欧洲各国产生了重大影响，由此出现了不同的别称，如“黄金的漏斗”“现代金融和商业制度创立者”“新

自由资本主义时代(知识点)

业革命后的失望和不满，催生了浪漫主义和（批判）现实主义文艺思潮。 4、科学方面：进化论兴起。【知识整合】一、经济领域 (一）工业革命（18世纪60年代——19世纪中期） 1、背景：①较早完成资产阶级革命并确立君主立宪制政体，社会稳定。②圈地运动提供了劳动力；殖民贸易和掠夺提供了资金。③工场手工业时期积累了大量生产技术和科学知识。④18世纪中期，英国海外市场日益扩大。 2、概况：（1）开始标志：最先开始于棉纺织业， 1765年珍妮纺纱机的发明是工业革命开始标志；（2）影响最深远的成就：英国工程师瓦特改进的“万能蒸汽机”，大大推动了机器的发明和使用，加快了工业化的步伐，人类进入“蒸汽时代”。美国采用通用部件标准化生产，有利于机械的普及。（3）交通运输业的革命：A．1807年美国的富尔顿发明了汽轮，对加强洲际之间的联系起到了重要作用；B．1814年英国的史蒂芬孙发明了火车机车，铁路的出现加快了工业革命的进程，人类进入“铁路时代”。（4）扩展：19世纪开始向欧美大陆扩散，铁路业和纺织业成为两个领先的部门；工业革命中出现的新兴行业主要有：棉纺织业、机器制造业、交通运输业。（5）完成标志：19世纪中期，机器制造业的机器化标志着第一次工业革命的完成。 3、工业革命的影响（1）对世界：①世界格局：使东方开始从属于西方，资产阶级开始确立对世界的统治，英国成为世界霸主。②世界市场初步形成。（2）对欧美资本主义国家： ①生产力：极大地提高了生产力，人类进入蒸汽时代和铁路时代，巩固了资本主义各国的统治基础。 ②生产组织形式：工厂取代手工工场，成为工业生产主要的组织形式。身份要求，扩大选民范围。新兴资产阶级参与到政权中来，有利于资本主义工业的迅速发展。19世纪中期，责任内阁制确立下来，英国议会制进一步完善。 2、1861年俄国农奴制改革：（1）原因：农奴制激化了阶级矛盾，沉重打击了沙皇的专制统治，严重阻碍了俄国资本主义的发展。出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。克里米亚战争惨败，推动了俄国农奴制改革。（2）内容：颁布“二一九法令”；实行政治体制、司法、军事、教育的改革。（3）评价：农奴在法律上获得自由，有利于工业革命的发展；农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展；促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡转变；但是改革不彻底性，具有掠夺性和欺骗性。 3、日本明治维新（1868年）（1）背景：资本主义生产关系逐渐形成和发展；幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾；佩里叩关使日本面临着严重的民族危机。（2）政治前提：倒幕运动推翻幕府统治，成立明治政府，为明治维新奠定基础。（3）内容：废藩置县；殖产兴业；“文明开化”；建立新军队（4）影响：实现了社会形态更替，确立了君主立宪制政体；初步实现了资本主义工业化，走上资本主义发展道路；建立现代化军队，军事实力不断加强，走上了侵略压迫其它国家的道路。 4、德意志帝国君主立宪制的确立（1871年）（1）德意志国家的统一 ①过程：1864—1870年，在普鲁士领导下通过三次王朝战争（1864年普丹战争、1866年普奥战争、1870年普法战争），完成民族统一。 ②意义：结束了德意志的分裂割据状态，为德国资本主义的发展开辟道路。（2）遏制了法国和奥地利，德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局。 ③局限：保留了专制主义、军国主义传统，成为欧洲最具有侵略性的国家。（2）德意志帝国宪法：①德国为联邦制国家；②帝国元首为德意志皇帝，拥有任命帝国宰相和官员，召集和解散议会，签署和公布法律，统率军队等巨大权力；③宰相为内阁首脑，对皇帝负责而不向议

九年级历史上册第10课资本主义时代的曙光导学案新人教版

第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴 1 ?背景：14世纪前后，意大利手工工场发展起来，新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制。 2 ?指导思想一一人文主义 3 ?实质：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊丿马文化的方式发起的一场促使人们思想解放的文化运动。 4?时间、地点：14世纪开始于意大利(国家),1乞至16世纪，扩展到欧洲其他地方。 5 ?主要代表人物及作品代表人物国别主要作品但丁意大利《神曲》达?芬奇意大利《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚英国《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 6.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。二、新航路的开辟 1 ?原因：欧洲商业的发展，欧洲人对财富的追求。 2?过程 (1) 1492年，哥伦布受西班牙王室资助，到达今天美洲的古巴、海地等地，称当地人为印第安人，意思是印度的居民。 ⑵ 达?伽马到达印度，麦哲伦船队完成了环球航行。 3. 影响 (1) 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、非洲和美洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 (2) 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。【问题】比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？探究：(1)规模不同：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。 (2) 目的不同：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响和加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。 (3) 性质不同：郑和下西洋是与各国友好交往的义举；而哥伦布等人的远航属殖民扩张活动。 (4) 影响不同：郑和下西洋促进了亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强资本主义时代的曙光新略开哥伦痈发现"新大陆” ［越响：促进了资本主艾的产生柯垃展厂社会根源文艺复兴

新人教版高中历史必修二第5课《新航路的开辟》教案

新人教版高中历史必修二第5课《新航路的开辟》精品教案一、教学设计思想 1．学情分析分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 2．教材分析新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 3．教学目标（1）知识教学点：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。（2）能力训练点：通过教师创设问题情境并引导探究及学生分组讨论，培养学生的创新思维和探究能力，锻炼其合作及自主学习的精神，并提高其口头表达的能力。（3）德育落实点：①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感；②通过对新航路开辟过程的分析，使学生认识到勇于探索的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开始走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，积极进取的精神；③通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响，促进了欧洲资本原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 4．教学重点与难点分析（1）教学重点：新航路开辟的原因和影响。（2）教学难点：新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转变。

马克思：“资本主义时代是从16世纪才开始的”

马克思：“资本主义时代是从16世纪才开始的” 【简介：关于世界近代史的开端问题有多种说法，其中认为“始自16世纪”的根据之一就是马克思在《资本论》第一卷中所提及的“资本主义时代是从十六世纪才开始的”。这里所节选的，主要是马克思对于资本主义源起及其基本形态的看法。】资本主义社会的经济结构是从封建社会的经济结构中产生的。后者的解体使前者的要素得到解放。直接生产者，劳动者，只有当他不再束缚于土地，不再隶属或从属于他人的时候，才能支配自身。其次，他要成为劳动力的自由出卖者，能把他的商品带到任何可以找到市场的地方去，他就必须摆脱行会的控制，摆脱行会关于学徒和帮工的制度以及关于劳动的约束性规定。因此，使生产者转化为雇佣工人的历史运动，一方面表现为生产者从隶属地位和行会束缚下解放出来；对于我们的资产阶级历史学家来说，只有这一方面是存在的。但是另一方面，新被解放的人只有在他们被剥夺了一切生产资料和旧封建制度给予他们的一切生存保障之后，才能成为他们自身的出卖者。而对他们的这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。工业资本家这些新权贵，不仅要排挤行会的手工业师傅，而且要排挤占有财富源泉的封建主。从这方面来说，他们的兴起是战胜了封建势力及其令人愤怒的特权的结果，也是战胜了行会及其对生产的自由发展和人对人的自由剥离所加的束缚的结果。但是，工业骑士之所以能够排挤掉佩剑骑士，只是因为他们利用了与自己毫不相干的事件。他们借以兴起的手段，同罗马的被释放奴隶成为自己保护人的主人所使用的手段同样卑鄙。劳动者的奴役状态是产生雇佣工人和资本家的发展过程的起点。这一发展过程就是这种奴役状态的形式变换，就是封建剥削变成资本主义剥削。要了解这一过程的经过，不必追溯太远。虽然在十四和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽，但是资本主义时代是从十六世纪才开始的。在这个时代来到的地方，农奴制早已废除，中世纪的顶点——主权城市也早已衰落。在原始积累的历史中，对正在形成的资本家阶级起过推动作用的一切变革，都是历史上划时代的事情；但是首要的因素是：大量的人突然被强制地同自己的生产资料分离，被当作不受法律保护的无产者抛向劳动市场。对农业生产者即农民的土地的剥夺，形成全部过程的基础。这种剥夺的历史在不同的国家带有不同的色彩，按不同的顺序、在不同的历史时代通过不同的阶段。只有在英国，它才具有典型的形式，因此我们拿英国作例子。 ——节选自：马克思《资本论》第一卷，人民出版社1975年版，第783~784页。

(完整版)高考历史《新航路的开辟》例题

高考历史《新航路的开辟》：例题 1．1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，当时美洲印第安人后裔也用一种另类的态度表达了自己的感情，以下几条标语，你认为哪一条最能表现他们的感情？() A．“你们庆祝的是我们的苦难” B．“感谢哥伦布将光明带给我们” C．“新大陆的伟大发现者” D．“哥仑布给我们带来贫困” 【答案】A 【解析】随着新航路开辟，欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。当时美洲印第安人几乎遭受种族灭绝。BC不符合印第安人的角度，D表述程度不够。因此选A。 2．下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》(NOV A，REPERTA)。图中所描绘的新发现() A．有助于罗马帝国的海外扩张 B．密切了世界各地之间的联系 C．宣告了人文主义思想的诞生 D．标志着英国海上霸权的确立【答案】B 【解析】根据题目的“《新发现》(NOV A，REPERTA)”以及图片中的“罗盘”、北美洲即可知是新航路开辟。新航路开辟密切了世界各地之间的联系。B 正确。ACD描述的不是新航路开辟的内容。

3．新航路的开辟让欧洲各国在世界舞台上扮演的角色发生了变化，出现了新的名称如“黄金的漏斗”、“现代金融和商业制度创立者”、“新航路的受害者”等。下列与其对应的国家分别是() A．西班牙、英国、法国B．意大利、法国、荷兰 C．英国、意大利、荷兰D．西班牙、荷兰、意大利【答案】D 【解析】新航路开辟后，西班牙大量掠夺黄金，但是都被王室消耗掉了，所以“黄金的漏斗”应为西班牙；17世纪荷兰的金融业迅速发展，阿姆斯特丹成为金融中心，故“现代金融和商业制度创立者”指的是荷兰；随着新航路的开辟，商贸中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，所以意大利衰落下去，因此“新航路的受害者”应该是意大利；故D项正确。 4．读图，下列说法正确的是() A．葡萄牙通过①④航线成为海上马车夫 B．资本主义世界市场基本形成 C．②③航线促使欧亚开始出现经济联系 D．欧洲商路贸易中心发生转移【答案】D 【解析】由图片信息可知，①是哥伦布发现美洲，②是迪亚士到达好望角，③是达伽马到达印度，④是麦哲伦的环球航行。结合所学，海上马车夫指荷兰，并且①④航线是西班牙支持开辟的航线，A错误；第一次工业革命使资本主义世界市场基本形成，图片反映的是

世界进入了后金融资本主义时代

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0b3465426.html, 世界进入了后金融资本主义时代作者：钮文新来源：《投资者报》2015年第26期全球经济一体化会出现一定程度的倒退，整个世界将在“新经济格局”的背景下找寻新的平衡点一般而言，世界经济从里根、撒切尔时代进入金融资本主义时代，那是在布雷顿森林体系解体的1970年。那时的世界基本遵循着“四化”方向发展。所谓“四化”指的是：经济格局全球化、经济制度私有化、经济运行市场化、经济管理自由化。最典型的特征是：放松金融监管所形成的“金融大爆炸”，它预示着金融资本主义时代的到来。金融资本日益强势放松金融监管使得金融衍生品层出不穷，金融运行更加独立，这就是所谓的“金融空转”，而使得整个世界经济逐渐“脱实向虚”，金融对实体经济的支撑也随之不断弱化。从过去40年的统计数据看，全球实体经济增长4倍，但基础货币却增长300倍。全球流动性金融资产与全球GDP之比，1980年为109%、1994年为218%、2005年为316%、2013年为350%。在此背景下，金融自我循环，金融期限不断趋向于短期化；而与之相伴的是：产业资本日益稀缺，金融资本日益强势。这是怎样一个逻辑？首先，金融自我循环的目的是金融套利，金融套利的资金期限无所谓长短，长有长的做法，短有短的做法，都可以套取相应的利润。基于人类之天性和金融之特性，期限越短、风险越小；期限越短、收益相对越高越吸引人。从而必然导致“金融短期化”。金融短期化使得实体产业融资发生困难，尤其是需要大量债务周转的传统产业。因为，金融投资者不愿意把资金借给“使用期限长、回报比较低”的实体企业。这正是实业资本不断走向稀缺的重要因素。在1970年之后，大量实体企业自办金融，其核心目的并不仅仅是为了赚钱，更重要的是为本企业融资服务，并通过金融盈利降低自身的融资成本。比如，到2008 年，美国的GE公司金融利润占到其总利润的50%。这恰恰是专业金融无法充分满足实体企业融资需求的体现。实业资本的稀缺衍生出另一个结果：金融资本强势。原因是，所有实业资本必须依赖金融资本获得成长，但能够支持实业资本发展的金融工具不仅越来越少，而且大量实业资本逃离实业，转向金融。所以整体而言，实业资本不得不越来越急切地求助于金融资本，这必然导致金融强势。投融资期限的错配 2008年的金融危机让世界各国看到了问题：一个国家没有足够的实业资本，经济金融化、空心化，就算你有强大的货币霸权也难以逃脱危机的厄运。实际上，过去40年，金融危

高考历史专项训练：新航路的开辟

文综历史文综历史新航路的开辟一、选择题，在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（本大题共12小题，） 1.美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种。新旧大陆物种的交流也包括中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物等输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。这表明 A. 新航路开辟建立起全球性的联系，物种实现了世界的自由流动 B. 殖民扩张活动扩展了欧洲的势力，加强了对美洲和亚洲的掠夺 C. 新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了世界各地人民的生活 D. 欧洲殖民活动加强了世界的联系，成为沟通美洲和亚洲的纽带 C 本题考查的是欧洲新航开辟带来的影响，旨在考查解读材料，提取有效信息，分析、认知的能力。根据题干材料信息“美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近 30种”、“随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚”等，结合所学知识，明清时期，即16、17世纪左右，是在欧洲新航路开辟时期，据此判断选项：A项中“物种实现了世界的自由流动”的表述过于绝对化，不符合当时史实，排除；BD两在材料中均无从反映，排除；欧洲新航路开辟引发了“商业革命”，促进了世界物种交流，丰富了世界各地人民的生活，可知C项符合史实和题意，正确。故选C。 2.一位历史学家写道：“在欧洲的海外殖民扩张中起最重要作用的历史人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”材料意在说明（） A. 企业家为新航路开辟提供了重要的财政支持 B. 企业家在远洋航行中发挥了至关重要的作用 C. 企业家是鼓吹“寻金热”的主要代表人物 D. 工商业的发展是新航路开辟的根本原因 D 依据题干“在欧洲的海外殖民扩张中起最重要作用的历史人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们”，结合所学可知，新航路开辟的经济根源是资本主义萌芽和发展，欧洲资本主义萌芽的发展和随之而来的“寻金热”成为新航路开辟的经济根源和社会根源，即资本原始积累，故D项正确． ABC三项均不符合，应排除．故选D．本题考查新航路开辟．需要掌握新航路开辟的原因．解题的关键是抓住关键信息“在欧洲的海外殖民扩张中起最重要作用的历史人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们”，结合新航路开辟的原因解答即可．本题以一位历史学家的言论为切入点考查新航路开辟，考查对新航路开辟的原因的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力． 3.有学者认为，美洲及东印度通路被发现之时，……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。欧洲人的“优越势力”源于 A. 人们的思想得到空前解放 B. 航海和造船技术不断提高 C. 资本原始积累的迅速增加 D. 资本主义萌芽兴起和发展 D

资本主义时代专题复习

资本主义萌芽、确立、巩固扩大专题复习一、资本主义时代的曙光（萌芽、开始） 1、文艺复兴（1）时间：14至16世纪（最早兴起于意大利）（2）核心思想：人文主义（3）性质：新兴资产阶级掀起的一场反封建的思想解放的文化运动。（4）文学艺术代表人物及作品：先驱——意大利的但丁《神曲》；巨人——达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（5）天文学代表及其观点（成就）：①哥白尼（波兰）——提出“日心说” ②布鲁诺（意大利）——认为宇宙是无限的。③开普勒（德国）——行星轨道呈椭圆形。 ④伽利略（意大利）——制作望远镜，证明新天文学的正确。（6）意义：A、文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动；B、冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神；C、促进了资本主义的发展。D、文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要的地位。补充问题：（1）近代科学首先冲破教会束缚的是哪一领域？（天文学）（2）奠定近代天文学基础的是哪位天文学家的什么观点？（哥白尼的“太阳中心说”）

（3）为什么说文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动？（因为它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。） 2、新航路的开辟（1）原因：①根本原因：工商业的发展和资本主义的萌芽。 ②直接原因：15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道。. ③社会原因：欧洲人对金银的需求以及《马可波罗游记》的影响（2）条件——地圆学说的流行、绘图技术的先进、罗盘针的使用、适于远洋航行的海船的出现，为新航路的开辟提供了必要的条件。（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士率领船队抵达非洲西南端的好望角； ②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，开辟了通往美洲的新航路；现在的中、南美洲除巴西（葡萄牙殖民地）外，都是西班牙的殖民地。 ③1497—1498年葡萄牙人达·伽马开辟了从欧洲绕过非洲到达印度的新航路； ④1519—1522年葡萄牙人麦哲伦在西班牙王室支持下完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。（3）意义：A、新航路开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路；B、有利于欧洲资本主义的发展；C、对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。

现在世界不存在垄断资本主义兼评当前的帝国主义时代过时论

100年前，列宁发表的《帝国主义是资本主义的最高阶段》（以下简称为《帝国主义论》）一文，对帝国主义作了全面系统的科学分析，全面深刻地分析和揭示了帝国主义的发展规律，认为帝国主义是“资本主义的最高阶段”，是“腐朽的、垂死的资本主义”。《帝国主义论》的诞生，标志着马克思主义关于帝国主义理论的形成。100年过去了，资本主义的发展出现了许多新的特征，但万变不离其宗，其帝国主义本质没有变，世界基本矛盾没有变。当前我们所处的历史时代仍然是社会主义与资本主义两个前途、两条道路、两种命运、两大力量生死博弈的时代。然而，有的学者认为，列宁的《帝国主义论》“是1916年发表的，但是美国在1890年就制定了反托拉斯法，也就是反垄断法，并认真贯彻执行”，“列宁在写《帝国主义论》时似乎没有掌握这些材料，所以他的结论站不住脚”。 [1]这位学者通过否定垄断资本主义的存在，进而否定列宁的帝国主义论的观点，进而否定当前“仍需贯穿两个阶级、两条道路斗争的主线索”的历史时代判断。对此，我们应当运用马克思主义的基本观点和时代现状予以分析澄清。一、当今世界是否存在垄断资本主义？这位学者认为，美国在1890年就制定了反垄断法，“认真反垄断使美国和其他一些资本主义国家的经济、社会能够避免列宁说的‘停滞’、‘腐朽’而不断取得进步”。按照这位学者的观点，当今资本主义国家并不存在垄断，所谓的垄断资本主义只是无中生有。让我们先来分析美国的反垄断法。美国的反垄断法源于19世纪末的反托拉斯运动，主要由三部法律组成：一是1890年颁布的《谢尔曼反托拉斯法》，这是世界反垄断法的开山鼻祖，主要内容是禁止垄断协议和独占行为；二是1914年颁布的《联邦贸易委员会法》，增加了消费者权益保护和禁止不正当竞争行为等内容；三是1914年颁布的《克莱顿法》，主要内容是限制集中、合并等行为。根据美国反垄断法，一旦企业被裁定有垄断嫌疑，将可能面临罚款、监禁、赔偿、民事制裁、强制解散、拆分等多种惩罚。而且，由于美国实行惩罚性罚款，一旦企业被认定违犯反垄断法，罚款金额将三倍于损害金额。100多年来，美国在反垄断裁决上产生了三个著名案例：一是美国洛克菲勒标准石油公司在1911年被肢解为34个独立石油公司；二是美国电报电话公司在1984年被分拆成专营长途电话业务的电报电话公司和7个地区性电话公司；三是20世纪90年代微软公司遭美国司法部起诉，虽然最后胜诉但同时不得不向竞争对手支付7.5亿美元的巨额赔偿。 1

高中历史《新航路的开辟》优质课教案、教学设计

一、教材分析本课是经济史第二单元第一课，是近代西方工业文明崛起的起点，对人类历史影响深远。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的，由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。二、教学目标 1、知识与能力目标：①了解新航路开辟的背景（包括必要性与可能性），培养学生获取有效信息的能力；②掌握新航路开辟的过程，培养学生概括分析历史事件的能力以及语言表述能力； ③ 分析新航路开辟的影响，培养学生正确评价历史事件和历史人物的能力。 2、过程与方法目标：①通过图文史料分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；②通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程：通过问题探究方法深入理解新航路开辟建设性和破坏性并存的双重性影响。通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高；③通过提供新航路开辟的相关史料，提高学生阅读材料的能力以及获取有效信息并利用有效信息的能力。 3、情感、态度与价值观目标：①依据新航路开辟的背景和经过相关知识，培养学生学习西欧航海家们不畏艰难，勇于开拓进取的人文主义精神。强调中国的罗盘针对欧洲航海事业的重要作用，激发学生的民族自豪感及为民族复兴而奋斗的热情；②依据对新航路开辟影响的分析，培养学生从文明史观与全球史观的角度来看待新航路开辟的进步性及伟大意义三、教学重难点教学重点：新航路开辟的过程及影响。教学难点：新航路开辟的原因及如何正确评价新航路的开辟。四、教学环境多媒体课件。1 课时教学流程设计【导入新课】（出示PPT）播放美国乡村音乐、电影《哥伦布传》的主题曲《I am sailing》（我在航行），使学生感受到歌曲中航海家在茫茫大海中的思乡之情，由此导入新课。（设计意图：通过歌曲调动学生的兴趣和积极性，使学生带着探究的欲望进入本课的学习。）

高中历史必修第7课《新航路的开辟》教案

第7课新航路的开辟教学设计一、教学设计思想 1．学情分析分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。初中世界历史有一课讲“新航路的开辟”，学生对新航路开辟的原因、过程、影响等知识有大致了解。此外，一些学生通过阅读相关的文学作品、看相关影视剧、网上浏览也会了解古今中外航海家的知识。学生有学习本课的基本的知识储备。再加之所教学生是重点班学生，学习的主动性和积极性比较强，思想活跃，口才好，文学功底深，好学好问。学生还表现出较强的社交、尊重以及自我实现的人格动机。他们能在课堂上表现出应有的独立性与能动性，并有趋向创造性的内在动力。这也就为新的教学模式提供了“物质”基础。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 2．教材分析新的教学模式的另一个“物质”基础在于教材。新编高中历史教材在知识的整体性与理论性上都有了较强突破，能力的要求也明显内化在教材的知识与理论之中。这就为学生主体性品质的开掘提供了很好的蓝本，也为教学过程中设置认知与能力目标，从而推进学生“一般发展”提供了较好的文本。新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 3．教学目标知识与技能：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。过程与方法：课堂教学中，教师应立足当今社会，密切联系现实，充分调动学生参与，进行讨论式教学。采用情境—陶冶式教学模式。围绕新航路开辟的原因和影响如何由浅入深，使学生自主得到答案。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。情感态度与价值观： ①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中也起到了重大作用；

初中历史八年级上册第七单元垄断资本主义时代的世界鲁教版知识点练习

初中历史八年级上册第七单元垄断资本主义时代的世界鲁教版知识点练习第1题【单选题】在1883年的阿姆斯特丹世博会上，不可能展出的工业品或科技成果的是( ) A、汽车 B、电话 C、电灯 D、电车【答案】：【解析】：第2题【单选题】交通工具的发明和进步改变了人类的生活。世界上最早的火车和飞机的发明者分别是( ) A、瓦特、莱特兄弟 B、史蒂芬孙、卡尔·本茨 C、哈格里夫斯、卡尔·本茨 D、史蒂芬孙、莱特兄弟【答案】：【解析】：第3题【单选题】 “楼上楼下，电灯电话”曾经是中国人向往的幸福生活，“电灯电话”这类用品出现于( )

A、古代中国 B、工业革命 C、第二次工业革命 D、新技术革命【答案】：【解析】：第4题【单选题】以下各种职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是( ) A、汽车司机一铁路工人一计算机教师 B、火车司机一网络工程师一石油工人 C、火车司机一汽车司机一网络工程师 D、石油工人一宇航员一轮船修理工【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨最可能是( )

A、工业革命后，英国确立了世界殖民霸权 B、工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地 C、随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战 D、第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界上最早进入电气化时代的地区，最确切的是( ) A、欧洲 B、西欧和北美 C、亚洲和欧洲 D、澳洲、美洲、欧洲【答案】：【解析】：

第7题【单选题】随着中国闭关自守大门的打开和西方资本主义势力的闯入，近代文明也传入中国。下列属于西方传入的有( )①轿子、马车②轮船、火车③电报、电话④京剧艺术 A、①② B、①④ C、①③ D、②③ 【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是( ) A、奥托 B、莱特兄弟 C、富兰克林 D、蒙特哥菲尔兄弟【答案】：【解析】：

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