知道与不知道
从前，有一位大师，充满智慧，远近闻名。
这位大师讲道十分精彩，一个村子就请他去讲道。他接受了邀请。到村子时，早已有好几百人等在那儿了。隆重的迎接仪式过后，大师站在讲台上开始讲话，台下的人都竖起了耳朵。大师说:“亲爱的兄弟姐妹！我很荣幸今天能到这儿和大家在一起学习。但我想问一下，我今天要讲的内容，你们知道吗？”
全体听众都大喊着回答：“知道！我们知道！”大师停下来，看着大家笑了，说道：“嗯，既然你们都知道了，我就不用讲了，对吧？”于是他一声没吭，下台走了。
村里的人都很失望。他们决定再请他一次。大师也答应了。这天到了，大师受到了传统仪式的迎接。即将开始时，他又问了和上次同样的问题。这次，大家都准备好了。所以当大师一问：“我今天要讲的话题，你们知道吗？”台下所有的人就一起喊道:“不知道！我们什么也不知道！”
大师停下来，脸上带着一丝调皮的微笑，说：“我亲爱的朋友，如果你们什么也不知道，我讲了也白讲，是吧？”还没等大家反应过来，他又走了。所有的人都惊呆了。他们都以为“不知道”就是大师想听的答案。
但大家都拒绝放弃。他们问自己：“如果大师的问题既不能回答‘知道’，也不能回答‘不知道’，那到底答案是什么？我们怎样才能得到大师的智慧呢？”于是，村里开了个会讨论。他们集体商量好该怎么办，都觉得这回是胜券在握了。他们又一次邀请了大师。日子到了，大家又紧张又兴奋。同样，大师这次又问道:“我今天要讲的话题，你们知道吗？”大家毫不犹豫，一半人喊:“知道！”另一半人喊:“不知道！”然后，大家就等着大师的反应。大师说:“嗯，那让那些知道的人教那些不知道的人吧！”这给了在场的每个人当头一击。还没等大家缓过来，大师就静静地离去了。
这下该怎么办？村里的人还是不死心。他们决定再试一回。
大师来了，他又问了同样的问题。这次谁也没说话。台下静得连一根针掉在地下都听得见。在一片寂静中，大师最终开口了，他智慧的话语流淌到了大家的心田。
大师说道:“只有在寂静中我们才能听见心灵智慧的声音。”
第一次，当大师问村里的人是否知道他要讲的话题，他们说:“知道！我们知道！”这是骄傲的自我。当一个人脑子里充满信息时，什么也装不进去。就像一个盛满水快要溢出来的杯子，一滴水也添不进去。
第二次，大家回答说：“不知道！我们什么也不知道！”这是消极的回答。一个关闭、消极的脑子也接受不了最高的智慧。这就好像把杯子底儿朝上倒过来，再怎么倒水也没用。
第三次，大家既说“知道”又说“不知道”，这反映出大脑怀疑、左右摇摆的两面性。一个不稳定、充满疑虑的脑子是无法吸收真知的。这就好像杯子装的水掺了泥。水已经不纯了，再往里加的水也同样会被污染。
只有当脑子静下来，不胡思乱想了，我们才能听见心灵深处的声音。沉默就好像向上摆着的空杯子，可以装入和容纳真知的泉水。
知道与不知道 从前，有一位大师，充满智慧，远近闻名。 这位大师讲道十分精彩，一个村子就请他去讲道。他接受了邀请。到村子时，早已有好几百人等在那儿了。隆重的迎接仪式过后，大师站在讲台上开始讲话，台下的人都竖起了耳朵。大师说:“亲爱的兄弟姐妹！我很荣幸今天能到这儿和大家在一起学习。但我想问一下，我今天要讲的内容，你们知道吗？” 全体听众都大喊着回答：“知道！我们知道！”大师停下来，看着大家笑了，说道：“嗯，既然你们都知道了，我就不用讲了，对吧？”于是他一声没吭，下台走了。 村里的人都很失望。他们决定再请他一次。大师也答应了。这天到了，大师受到了传统仪式的迎接。即将开始时，他又问了和上次同样的问题。这次，大家都准备好了。所以当大师一问：“我今天要讲的话题，你们知道吗？”台下所有的人就一起喊道:“不知道！我们什么也不知道！” 大师停下来，脸上带着一丝调皮的微笑，说：“我亲爱的朋友，如果你们什么也不知道，我讲了也白讲，是吧？”还没等大家反应过来，他又走了。所有的人都惊呆了。他们都以为“不知道”就是大师想听的答案。 但大家都拒绝放弃。他们问自己：“如果大师的问题既不能回答‘知道’，也不能回答‘不知道’，那到底答案是什么？我们怎样才能得到大师的智慧呢？”于是，村里开了个会讨论。他们集体商量好该怎么办，都觉得这回是胜券在握了。他们又一次邀请了大师。日子到了，大家又紧张又兴奋。同样，大师这次又问道:“我今天要讲的话题，你们知道吗？”大家毫不犹豫，一半人喊:“知道！”另一半人喊:“不知道！”然后，大家就等着大师的反应。大师说:“嗯，那让那些知道的人教那些不知道的人吧！”这给了在场的每个人当头一击。还没等大家缓过来，大师就静静地离去了。 这下该怎么办？村里的人还是不死心。他们决定再试一回。 大师来了，他又问了同样的问题。这次谁也没说话。台下静得连一根针掉在地下都听得见。在一片寂静中，大师最终开口了，他智慧的话语流淌到了大家的心田。 大师说道:“只有在寂静中我们才能听见心灵智慧的声音。” 第一次，当大师问村里的人是否知道他要讲的话题，他们说:“知道！我们知道！”这是骄傲的自我。当一个人脑子里充满信息时，什么也装不进去。就像一个盛满水快要溢出来的杯子，一滴水也添不进去。 第二次，大家回答说：“不知道！我们什么也不知道！”这是消极的回答。一个关闭、消极的脑子也接受不了最高的智慧。这就好像把杯子底儿朝上倒过来，再怎么倒水也没用。 第三次，大家既说“知道”又说“不知道”，这反映出大脑怀疑、左右摇摆的两面性。一个不稳定、充满疑虑的脑子是无法吸收真知的。这就好像杯子装的水掺了泥。水已经不纯了，再往里加的水也同样会被污染。 只有当脑子静下来，不胡思乱想了，我们才能听见心灵深处的声音。沉默就好像向上摆着的空杯子，可以装入和容纳真知的泉水。
中外名人立志成才故事 1.伽利略好奇善问： 伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。 2.（1）王亚南睡三脚床： 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。 （2）王亚南绑在柱子上读书：我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！” 3.鲁迅嚼辣椒驱寒：
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 4.施洋搓脚夜读： 二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。 5.黄侃误把墨汁当小菜： 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。 6.曹禺真读书假洗澡： 抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
【陈鲁民】大师上课的开场白 大师上课，不仅水平高，功底深，内容丰富，脍炙人口，令人难以忘怀；他们上课的开场白，也各有千秋，见秉性，见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了，有的幽默地介绍自己，有的是精心设计的，一张口就不同凡响，有的则是随意而为，好似信口开河，其实意蕴深矣，有心者才能意会。 清华国学四大导师之一的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“还是有一点哦。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。 西南联大中文系教授刘文典与梁启超的开场白有异曲同工之妙，他是著名《庄子》研究专家，学问大，脾气也大，他上课的第一句话是：“《庄子》嘿，我是不懂的喽，也没有人懂。”其自负
由此可见一斑。这且不说，他在抗战时期跑防空洞，有一次看见作家沈从文也在跑，很是生气，大声喊道：“我跑防空洞，是为《庄子》跑，我死了就没人讲《庄子》了，你跑什么？”轻蔑之情溢于言表。好在沈从文脾气好，不与他一般见识。 不过，平心而论，虽然沈从文的小说写得好，在世界上都有影响，差一点得诺贝尔奖，可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明，一开头就会说，“我的课讲得不精彩，你们要睡觉，我不反对，但请不要打呼噜，以免影响别人。”这么很谦虚地一说，反倒赢得喝堂彩。他的学生汪曾祺曾评价说，沈先生的课，“毫无系统”，“湘西口音很重，声音又低，有些学生听了一堂课，往往觉得不知道听了一些什么”。听他的课，要会“举一隅而三隅反”才行。 也有人不仅文学成就大，课也讲得精彩，譬如大诗人闻一多。闻一多上课时，先抽上一口烟，然后用顿挫鲜明的
名人童年故事读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 名人童年故事读后感（一） 听说，华罗庚是自学成才非常伟大的一位数学家。今天我怀着无比喜悦的心情读了《200个名人的童年故事》里的《华罗庚》这篇文章。 华罗庚确实是伟大的数学家，他十几岁的时候开始写数学论文投稿，投了几十篇以后，终于有一篇论文在上海《科学》杂志刊登出来。这篇文章令清华大学的数学系主任熊庆刮目相看，他把华罗庚请来当自己的助理员，碰到难题的时候就会请他来解题。后来华罗庚写出了许多书，如：《代数的五次方程式的解法》、《数论导引》等，他成为令人敬仰的数学大师，深受世界人民的尊敬和爱戴。 华罗庚取得如此巨大的成就，并不是容易的。他初中毕业后，家里实在拿不出50元的食宿费，就退了学。失学后，一边帮父亲看店，一边自学数学，他一看起书来，就忘记了一切。不是忘记接待客人，把客人气走；就是算错帐，多找钱。父亲气的把他的演算撕掉仍在街上，还烧了数学书。华罗庚心疼得昏倒在地上。 我想：华罗庚看店的时候都没有忘记学习，他的这种刻苦的精神值得我们学习，我有时奥数做不出来时，也不仔细想想，就叫爸爸教我。今后，我一定要改掉这个坏习惯。《华罗庚》这篇故事使我体会到要取得优异的成绩，是不容易的，必须付出艰苦的劳动。古人有句
话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在平常小事中，不也都包含着这个深刻的道理吗？我暗暗下定决心：往后我无论做什么事都要像华罗庚那样勤奋刻苦。 名人童年故事读后感（二） 在我的书桌上，静静地躺着我最喜爱的一红一蓝封面的两本书——《200个名人的童年故事》。书是我自己在新华书店选购的，书的内容生动有趣，让人爱不释手，讲的是古今中外两百位杰出人物的童年生活。 从书中得知，原来中外名人小时候也那么淘气可爱，因为无论是谁，不管他取得多大成就，有多大名气，都是由孩子长大的。一个人的童年对于今后的成长是非常重要的，可能会影响他一生。 书中的名人，有的出生于名门贵族，如司马迁、巴金、曼德拉、林肯；有的从小就勤奋好学、聪明过人，如白居易、康有为、曹禺、黑格尔；有的对功课不怎么关心，倒是对其他事物特别好奇敏感，如钱仲书、巴尔扎克、拜伦、爱迪生……但是书中最吸引我的是轮椅上的写作者张海迪和失去光明的强者海伦。凯勒，因为我从她们身上看到了乐观向上的精神和坚强的毅力！ 张海迪和海伦。凯勒都有一个不幸的童年，病魔使她们身体残疾，可是她们并没有向命运屈服、认输。高位截瘫的张海迪，怀着对生命的激情和执着，凭着坚强毅力学习、写作；双目失明的海伦。凯勒克服重重困难，以惊人的毅力学习了法语、英语、德语、希腊语和拉丁文，还学习了代数、几何、物理等课程，写出了闻名于世的《假如给
大师的开场白 大师的开场白总是折射着他们的心态情趣和深邃的思想。 在我们的现当代历史上，有几位大师一级的学者，他们每当讲课或者讲话的时候，其开场白妙趣横生，既风趣幽默，又折射出他们的为人风格。 梁启超：兄弟我没有什么学问 梁启超上课的第一句话是：“兄弟我是没有什么学问的，”然后稍微顿一顿，等大家的议论声音小一些了，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有学问的。”头一句谦虚得很，后一句又极其自负，他用的是先抑后扬的方法。 刘大典：为《庄子》跑防空洞 在西南联大任职中文系教授，他是著名的《庄子》研究专家，学问大，脾气大，也是十分的自负。他上课的第一句话是：“《庄子》我是不懂的喽，也没有人懂。”其自负程度可见一斑。在抗战时期，敌机来了，
大家都跑防空洞，有一次他看见沈从文也跑，很是生气，大声喊道：“我跑防空洞是为了《庄子》，我死了就没有人讲《庄子》了，你跑什么？”轻蔑之意溢于言表。 启功：在下所讲，全是胡言 启功先生是大书法家，开场白很有意思。他本来平时就喜欢开玩笑，上课也不例外。他的第一句话往往是：“本人是满族人，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。” 胡愈之先生的开场白 他是著名的作家和翻译家，讲课时开场白往往是：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出；至于翻译的外国书，更是胡翻。”在轻松诙谐的笑谈中，把自己的成就一一罗列，自负中不乏幽默。 辜鸿铭的小辫子 辜鸿铭学贯中西，名扬四海，是民国奇人。他讲课时这样介绍自己：“生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋”。他因为拒绝剪辫子，
拖着焦黄的小辫子上课，而一时沦为笑谈。他就在课堂上说：“我头上的小辫子，只要一剪刀就能够解决问题，可是要割掉你们心中的小辫子，那恐怕就难了。”顿时全场肃然，再听他讲课，行云流水，果然名不虚传。 章太炎：学问大架子也大 章太炎因为学问大，想听他讲课的人很多，因此只要上课就是大课。但是他只要来上课，往往是五六个弟子陪同，而且都是当时有名的青年才俊。因为他的国语不好，刘半农就任翻译，钱玄同写板书，马幼渔倒茶水，上一次课可是轰动校园的风景。他开始上课了，就说：“你们来听我上课，是你们的幸运，当然也是我的幸运。”幸亏有后一句，如果光是前一句，就狂妄到天边了。不过以他的学问，他说这样的话，也确实是不为过的。
关于季羡林的三个小故事 斯人已去，风范永存，阅尽沧桑，大彻大悟。 国学大师，平凡布衣，件件小事，还其本真。 一代宗师季羡林博学多才，他精通的十多种语言中的梵文、巴利文和吐火罗文，在全世界范围内也只有很少有人了解，他研究的东西我们也许一点也不懂，但他的为人，从下面的几个小故事中我们也可了解一二。 一．高考数学4分 季老小时候很顽皮，打架很厉害，而且上课还偷看书。“他的桌子上放着课本，桌底下偷看各种书。他什么书都偷看。在中学时代他把《金瓶梅》看了。”此外，季老小时候文理偏科严重，高考数学百分制的考卷只考了4分，而且他的第一志愿居然是数学系。 二．布衣教授： 季羡林先生生于1911年8月，山东省清平县人，出身贫农这在中国知识分子中是极为罕见。先生永远是一身中山装，每日三餐粗茶淡饭。他23岁科去留洋在德国十年，一生都在搞外国文学、外语教学和中外文化交流的研究，却没有一点儿洋味呢？这大概是他身上农民子弟的基因使然。小时穷得吃不饱饭，给一个亲戚割牛草，送草后磨蹭着等到中午，只为能吃一口玉米饼子，现在仍极为节俭，害怕浪费，厌恶虚荣。
有一年一位北大新生看见一个老头在报名处，就对他说：“大爷，你替我看一下行李，我去办手续。”直到一个多小时后才回来。次日当他在开学典礼上看到那老头坐在主席台上，一打听，他就是北大副校长著名学者季羡林时真的吃惊不小，对同学说：“就像个邻居大爷，一点也看不出来。” 三．糟糠之妻： 他是农民的儿子，从小家里没有一本书；他的叔父决定送他上学，令其命运有了转折，但也给他一个包办婚姻，在离家求学十余年后，他依然跟妻子相濡以沫。1946年，季羡林回国后经陈寅恪推荐赴北京大学任教，被聘为教授兼东方语言文学系主任。为了专心研究，独自过了16年，他才把家属接来。他的妻子叫彭德华，济南人，比季羡林大四岁，只念过小学。婚后，l933年他们先有了女儿，取名婉如。1935年，又有了儿子延宗，即是季承。 这桩婚姻，既无爱情可言，又由于文化差异悬殊，缺少共同语言，让季羡林从一开始感受的就不是欢乐，而是痛苦。在季羡林眼中，彭德华是一位贤妻良母，她对季羡林关怀备至，对子女也做到了慈母应做的一切。她同季承的祖母一起，把家料理得井井有条。季羡林维持了这段婚姻，以及表面的安乐与祥和。彭德华也许一辈子也没明白她丈夫研究的是个什么学问，陷入悲痛的季羡林在《寸草心我的妻子》一文中写道：“如果中国将来要修‘二十几史’，而且其中又有什么‘妇女列传’或‘闺秀列传’的话，她应该榜上有名。”他自从1929年结婚，到1994年妻子去世，和“包办婚姻”的妻子一起生活了65年。
牛顿小时候的故事 少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。 如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。 15岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。 1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。 在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。 四年后，他从剑桥大学毕业了。1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。 牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是近代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了宏伟壮丽的力学大厦。
别了，我的童年 童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时，含着泪的微笑。 ——题记童年藏在池塘边的榕树上，那儿有知了欢快的鸣叫声，迎接着带给孩子们无穷无尽快乐的夏天；童年只属于自由摇荡的秋千和那正轻盈起舞的蝴蝶，还有一群孩子们无忧无虑的嬉闹声；童年在那写满粉笔字的黑板上尽情展现，还记得那年夏天，音乐老师在黑板上画出乐谱，教我们唱《童年》…… 端午节时，我乘车路过从前住过的那个院子，那条街道，那里仿佛一夜之间变得热闹了起来，曾经的安静，神秘早已不复存在了，心里不禁怅然若失。尽管看见小时候住过的灰色楼房，外面刷上了干净漂亮的黄色油漆，可里面住的人，却是换了又换，再也不会有熟悉的童年记忆。 你还记得吗？在那座不大，长满杂草的院子里，我们曾一起玩耍。捉迷藏，看蚂蚁搬家……尽管你躲在草丛后，可我一眼就看见了你，却不急着欢呼。而是悄悄走到你身后，轻拍你的肩膀，听着你夸张的尖叫，我止不住的笑。尽管我对蚂蚁一直很好奇，但当真正见到它们时却躲得远远的。可是你却来了个恶作剧，突然叫我回头，手上抓着一只蚂蚁——“啊！”当我吓得跑的老远，你却早已笑弯了腰。 你还记得吗？家中雪白的墙壁是我们的画板，我拿着笔，你拿着调色盘，还未来得及思考如何来完成我们的大作，就听你大叫：“颜料泼了！”我转头一看，只见原本雪白的墙壁，一下变得五彩斑斓。于是，我索性挥动画笔，猛的一挥，那雪白的墙壁上又添了一道童年的印迹。 你还记得住在楼下的老奶奶吗？我们曾一起扶她过马路。你还记得纸箱里的小猫咪吗？那是我们一起收养的……一切的一切，太多的不可能，却都在童年变成了现实。 执手笑闹，无忧无虑，那是最快乐的时光——我的童年。 车在雨中缓慢行走，你的样子在我记忆中逐渐模糊，童年离我越来越远，也有遗憾，但一切过去后，将是最美好灿烂的明天！ 别了，我的童年，人生走到这里，我已别无选择。 别了，我的童年，在这生命的路口，我已作出了选择。 别了，我的童年，犹豫早已失去意义，我选择了勇敢面对。
心灵鸡汤小故事60个 被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了那堵墙没有倒。 老太太很生气：怎样不听我的话呢又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。 提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。 心灵鸡汤小故事（38）： 抉择 一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。 事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子能够再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子能够另娶一个，孩子却不能死而复活。 我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟就应救妻子呢，还是救孩子 于是我去拜访那个农民，问他当时是怎样想的。 他答道：我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。 当我回到时，孩子已经被洪水冲走了。
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。 心灵鸡汤小故事（39）： 爱人之心 这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病，他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。 一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。但是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在那里，和我一齐喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的相信我，我会用整颗心来照顾您!老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。 完成梦想，不必须非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就能够了。 心灵鸡汤小故事（40）： 右手握左手 桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。 每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就简单了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解感觉准确，描述到位。
名人故事：卡耐基的童年故事 卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家， 而继母则来自较好的家庭。 全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，也是我最佩服的角色。一个出身卑微，家 境极端恶劣的农村少年，一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说， 农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。少平平凡的一生，分化于 农田、城市工地，还有煤烟四起的地下坑道中。田晓霞的出现，给了少 平的生活更加丰富的内容。关于她的章节，我都会一遍又一遍的通读因 为有她出现的时候，总会让人觉得生活充满了阳光，有了她，少平就算 生活再苦也还是幸福的。 今天是如此珍贵，不值得为了苦涩的烦恼及悔恨而糟蹋它，抬高你 的下巴，保持思想开朗，如同春阳下闪耀的水涧。紧紧把握住今天，因 为它一去不复返。 他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个 全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石 头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。” 文章中的一字一句，都可以表现出社会底层劳动者悲惨的生活和当 时阴暗的政治背景。揭露并且批判了小市民的生活方式和精神特征。书 中的人物中，最让我敬佩的是“我”的外祖母，她面对慌乱是沉着冷静，
对待孩子和蔼可亲，文中说“他马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为最了解，最珍贵的人。”表现了外祖母该“我”带来了光明， 也反映出社会上一些人的爱心。“我”在这种黑暗的生活中，并没有被 困难吓倒，反而在逆境中成长成了一个坚强，勇敢，正义的人。这一点 值得我们每个人学习。 他说，为何我会成功，我想的起来有人告诉我，大概造访40个客户会成功一个，我会这么想，如果我碰了39个钉子后，就会成功一个，那我每碰一个钉子，都离成功近了一步，我应该开心。为何要生气难过呢?以是，每碰一鼻子灰我城市很开心，我干工作都是“扫地毯式”的，一 个都不漏过，先敲门，再想怎么说，若是想完了就不敢敲门了。 出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、 但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。” 在高尔基上大学的时候，他已经长大了，他又认识了一个名字叫做：霍霍尔。霍霍尔是一个有胡子的一个老头。在那里，高尔基和霍霍尔发 生了许多事情。我就不一一说了。最后，高尔基到了另一个渔场里找到 了一份新的工作。 回想起我们的童年，那是多么无忧无虑啊，在爸爸妈妈怀里撒娇， 在爷爷奶奶的疼爱中成长，而阿廖沙却在很小的时候永远失去父亲，母 亲也把他丢在了外祖父家。，想到以前，我闹着叫妈妈买糖的行为是多 么娇气。 继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这
励志成才的文章_励志成才的经典故事 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 励志成才的文章篇一：成才靠自己人人都想成才，青年人的这个想法更为突出和强烈。但怎么才能成才，自古以来众说纷纭。在逆境中可以成才，匡衡凿壁偷光苦读便是一例：在顺境中可以成才，少年康熙熟读史书，苦习武功，为“康乾盛世”奠定了坚实的基础：勤奋读书可以成才，王充书铺门前站着读书被传为佳话......在各种条件下都可以成才，虽然环境、条件不同，但这些成才者有一个共同点，就是：依靠自身的努力。所以说客观条件并非成才的主要因素，主要因素是人们的主观努力。 主观努力分为两个方面，一个是思想上立志，一个是行动上努力。 首先，要成才必须明确志向。有了明确的志向，人们才会朝看总的方向奋斗，学习工作才有动力，这样才可能成就一番 事业，最终进入到人才的行列里。而无志的人活着，只能消耗由别人创造的物质财富和享用别人创造的精神财富。他们没有一个明确的目标，更不会为之奋斗，又怎谈得上成才呢? 其次，要成才必须为实现确实的目标进行坚持不懈的努力，不达目的不放松。如果一个人不为自己的目标奋斗，这个目标只是空想，这个人也绝不会成才。成才的路并不会是一帆风顺的，难免会有磕磕
绊绊，乃至大风大浪，这就需要用坚强的意志和坚定的信心以及自己的实际行动战胜困难。诺贝尔用鲜血和亲人的生命换来了炸药爆炸的成功：爱迪生选用了1000多种材料，最终找到最佳的材料，给人间带来光明。“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”。只有战胜成才道路上的一切困难，战胜自我，用自己的勤奋与恒心来实现自己的目标，才能成为一个有用之才。 当然，除了主观努力，成才还需要一定的客观条件。客观条件包括社会条件，家庭条件等等。如果能很好地利用客观条件，就会更快地成长。拿社会条件来说，我国现在实行改革开放政策，政治和经济生活都很活跃，这为人们成才创造了良好的社会环境。在“四人帮”横行的年代，天天阶级斗争，又有几人能有心思努力学习知识争取成才呢? 总之，成才不是说一句话，有一个愿望就能实现的。成才的关键在于自己的努力。对于每个人来说，条件和机遇会有不同，但是我相信，只要努力奋斗，成才的路上一定会有你的身影。 励志成才的文章篇二：立志成才一个志在远大有成就的人，他必须如歌德所说：“知道限制自己，反之那些什么事都想做得人，其实什么事都可以做不成，而终归于失败。”俗话说：“成功者立常志，失败者常立志”。如果你达到了不撞南墙壁不回头，九牛二虎之力也拉不回的境界，那么你的成功就在你的眼前，就在你的这股执著之中。 有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻
名人小时候的故事简短最新 法国大雕塑家罗丹1840-19l7年走进一座艺术博物馆，锐利的目光被一座雕像所吸引。 这座雕像取材于13世纪的一段史实：意大利比萨的君主乌谷利诺十分残暴，人民对 他恨之入骨，后来终于把他打倒。起义者为了让他尝尝饥饿是什么滋味，把他和他的儿子 一同囚禁在一座荒山的高塔里，不给吃喝，最后他们活活饿死在塔内。 18世纪法国著名的雕像家加尔波，就创作了一座表现他们挨饿而死的雕像--他着力刻画乌谷利诺挨饿的恐怖情状：乌谷利诺的两个儿子已饿死在他身旁。他肝肠寸断，一只手 压着肚子一只手拼命在空中挥舞，似乎在呼救。 罗丹全神贯注地一会，不无遗憾地摇摇头，自言自语道：“啊!加尔波大师糟蹋了这 一本来可以使人惊心动魄的素材。” 罗丹的学生在一旁说：“老师，那么，怎样处理这一素材，才能使人惊心动魄呢?” 罗丹沉思了一会说：“我决定要重新创作一座雕像。”后来，在人们面前出现了这么 一座塑像--乌谷利诺的一个儿子刚刚断气，另一个还在挣扎，他的一只手死命地抓住父亲 的胳膊，头仰着，似乎在作凄厉的喊叫，而乌谷利诺则充耳不闻，屈着身子，伏在已死的 那个儿子身上，正准备低下头去以儿子的尸肉充饥，但似乎又下不了口。他那瘦削的脸在 抽搐，好像内心在作剧烈的斗争：兽性和人性的斗争。这个野兽一样极其残暴的人，什么 事都干得出来，以亲生儿子未寒的尸肉充饥，符合他的性格。但他又毕竟是人，多少还有 点人性，所以在下口之前，又有一番犹豫，这也是符合情理的。 罗丹的学生见了老师的新作，比较了一下加尔波的作品，评论说：“是的，罗丹老师 的作品确实超过了加尔波的作品，因为加尔波只揭示了局部的真实;而罗丹老师则刻划了 暴君乌谷利诺这样一个人，在这样的特定环境中的饥饿的真实，因而具有震撼人心的艺术 感染力。” 霍金是当代最伟大的物理学家之一，他全身瘫痪却依然热爱科学研究，为人类的科学 几步做出了杰出的贡献，很多人都为之感动，却很少人知道，他小时候并不是很出众，甚 至有人认为他是个傻子。 在霍金12岁时，学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩 从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象……他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远 不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”，谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢? 原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆 散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此 而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。
初中告别童年600字作文告别童年作文600字 童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。下面是小编为您整理的关于初中告别童年600字作文的内容，希望对您有所帮助!初中告别童年600字作文一 逝去的岁月如一片片凋零的树叶。渐去渐远的是那个纯真的童年，看那棵高大的树上又长出了崭新的树叶，我长大了。 是啊，快乐的时光总是伴随着我。曾经在清澈见底的河底捞星星，相信那颗最亮的一颗一定属于我;曾经躺在凉椅上数向南飞走的大雁，相信数得最快的一定是我;曾经在树上摘苹果，相信那个又红又大的一个一定属于我;曾经在一望无际的大海边拾贝壳，相信那个又美又亮的一定属于我;曾经在老师的领导下学习，相信优秀的成绩非我莫属;; 告别童年，人生的车站不售返程车票;告别童年，出了山的溪水不会往回流动;走下去，前面有相思鸟、金孔雀、橄榄树和曼驼铃。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被用脚踏出来的路，才是童年深深的回忆! 还记得在那草原上越放越远的风筝。飞走的距离越来越远，越来越快，但它永远不会回来了。 我怀念童年，怀念那个满地爬追小狗的时光;我怀念童年，怀念那个竟把星星画成米老鼠大便的;绘画高手;;我怀念童年，怀念那个不会吃饭、喝水、走路会变成笨蛋的无知儿童。 一条清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩;一棵高大的树木失去了树叶就失去了它的威武;一片绿色的树叶失去了它的条纹就失去了它的美丽;一个即将告别童年的孩子正在深深的回忆;; 我乘着那只最大的帆船向童年挥手告别。别了，我亲爱的六一儿童节;别了，我亲爱的母校;别了，我亲爱的老师;别了，我最好的朋友;别了，我绚烂多姿的童年;别了，我的小学时代。告别童年，走向青春，走向未来! 告别童年，船已起航!初中告别童年600字作文二 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，学校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔，还在叽叽喳喳叫个不停……”这歌，每当我回忆起童年的往昔时，总是萦绕在我的耳边，童年，真是自由啊! 栀子花有一次盛开，洁白如雪的花瓣溢满了学校的整个花坛，风携带着独特的清香，游走在混着花香和春天特有的泥土的香气我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起来都是那么的遥远，风轻轻地带走了我的童年，我长大了，真的，长大了…… 回首过去，总是抱着一只比我自己还要大的毛绒玩具熊，手里攥着姐姐送的奥特曼模型，看着电视上“多啦A梦”变出的一串串回忆“就那么好奇，就那么幻想，这么孤独的童年”…… 逐渐步入青春的我，忽然对过去有了一种沧桑的感觉，但是“童年”的曲调让我再次豁然开朗“每天要等到睡觉前，才知道作业刚做了一点点……” 带着几分憧憬，怀着几多希冀，轻轻地，我已经迈入了青春的大门，瞧!美丽的青春女神含情脉脉地送来了青春的花束，我懵懵懂懂，只感觉已经干涸未雨的心田里降临了一阵甘霖。 我在想，青春是什么啊?孩子说，青春是令人向往的季节，青年说，青春是一首浪漫的诗，中年人说，青春是一副五彩缤纷的画卷，而老人则说，青春是一篇令人怀念而隽永的散文，我疑惑却豁达。 走进青春，我发觉，青春是美妙的，然而，青春往往会在我们的生命不经意地流走，就像我们无法用手掌握住一捧水，水会在我们的指缝中悄悄流走，直到感到后悔也再也来不及了，只有真正热爱生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能焕发青春，拜伦说过：“无
大师童年 －黄宾虹青少年时代的故事 近代著名画家黄宾虹是东方意象表现体系的杰出代表。他对传统山水画笔墨语言所作的总结性考察研究，在画史上可谓空前，堪称中国传统山水画精华之集大成者。他重视夺得造化天地的“内灵”，提倡作画“绝似又绝不似”，创“五笔七墨”之说。晚年，他的作品已经走到了传统山水画模式的边缘，其抽象性格又和世界现代艺术倾向接近。 清同治四年，即公元1865年，黄宾虹出生于浙江金华，这是一座江南古城，历来被称为人文荟萃、商业繁荣的地方。 黄宾虹的父亲黄定华就在这里以经营布业为生，黄宾虹的少年时期，正是父亲生意如日中天的时候，家境较为宽松。 据说，在黄宾虹四岁的时候，一天，父亲突然心血来潮想教小宾虹识几个字，没想到他小小年纪领悟性极强，记性也好，几天下来，已从墙上的描联上学了不少字了。这天，黄宾虹忽然张着手问父亲：“手掌的掌字怎么写？”“这个字笔画多，恐怕你还认不得。”父亲说。“嗯，我想这个字里一定有个手字，大概和手字总分不开吧。”黄宾虹歪着脑袋看着父亲。父亲听了按捺不住惊喜，不住地夸奖着儿子。 从这以后，黄宾虹学字的热情一发不可收拾。从《山海经》等绣像插图的少年读物，到家中的各类古代藏书，他看见什么就认什么，慢慢地阅读能力大大提高。 邻居倪易甫与父亲黄定华是好友，他不仅善书画，且精于画理，倪易甫常到黄家来观赏黄定华收藏的古书画，每当这时，黄宾虹总是侍立一旁，仔细听倪老先生论画。当他知道倪家的两位哥哥正在跟其父学画，非常羡慕。一天傍晚，倪易甫又来到黄家，黄宾虹倚在父亲身边，直望着倪老先生发呆，倪老先生好像看穿了黄宾虹的心思，笑着问：“你想跟我学画吗？”黄宾虹认真地点了点头。倪老沉思了一下，对他说：“学画可不是件太容易的事，最关键的是要学画家的，不要学画匠的画，要学做画家，不要学做画匠。学画要像写字一样，一笔一笔都要交代清楚，千万不能描，更不能涂抹。”接着又给他讲了几个古代画家的故事，最后语重心长地说：当如作字法，笔笔宜分明，方不致为画匠也。” 倪老的谆谆教诲深深地印在黄宾虹的脑海中，成为了贯穿他一生的临摹思想和创作主张。黄宾虹在倪老的指导下，很快掌握了临摹、速写基本功。他6岁临摹的古人山水册曾得到倪者的大力肯定，十一岁墓刻的邓石如篆印更是使父亲惊讶不已。少年时期的黄宾虹几乎把家藏的和能借到的古书画都临摹遍至。这种持久的绘画兴趣为他今后的创作生涯打下了坚实的基础。 父亲黄定华生意繁忙，顾不上儿子的学习，但是为了儿子日后的发展，他不惜重金先后聘请了邵赋清等六位先生在家塾教授黄宾虹。从《字汇》、《说文》到四书五经，黄宾虹接受了完整的儒家教育，又具备了扎实的古文和诗词功底。 另一位值得一提的给予黄宾虹重要影响的是黄崇惺，他是黄宾虹同族的翰林老爷，又是
我的童年优秀作文700字 导读：“快来，快来！你的童年里出大事了！”"谁？哦！原来是我的童年在呼唤我呀！那我得赶紧进去，你们要一起吗？让我们从时钟穿越到我的童年里吧！" “叮叮叮……”“什么呀！打扰了我的美梦，哦！是闹钟呀，关了。”我吐字不清地说。这是谁的声音，好像是从厨房里传来的；“小幺！小幺！起来了哟，要去上幼儿园了！”原来是妈妈呀！我心不甘情不愿地从床上爬起来，眯着眼睛，睡眼朦胧地穿上了衣服，踉跄了几步，懒洋洋地走向洗手间，慢吞吞地洗漱着。又从厨房里传来了声音；“小幺，妈妈要做早饭，你让爸爸给你扎小辫儿，好不好？”“好吧！” 可是，老爸的睡功我又不是不知道，除非洪水地震等大型自然灾害，否则，根本难以叫醒他。但我是谁——“马瑾”，号称“小妖精”！对付这样的妖怪，简直就是小菜一碟。 我先使出我的“三成功力”——大喊大叫。“老爸，起床了！快一点！”起来了，起来了？——不！老爸只是翻了个身。没关系，我可以使出我的“六成功力”——挠痒痒。我费了九牛二虎之力，把鸡毛刷子上的鸡毛扯下了几根，盖住老爸脚的那一部分被子掀开，用那几根鸡毛在老爸的脚心上刷来刷去，可是老爸的`脚臭死了，老爸还没醒，我人先毒死了。看来，是我低估了老爸。那就只好使出我的“绝招”了！我从鞋柜里，拿出了老爸的臭袜子。我左手捏住鼻子，右手的大拇指和食指捏住袜子。天哪！如果有人问我：你觉得世界上最臭
的东西是什么？我一定会说是老爸的袜子！当我拿起袜子时，觉得简直就是五雷轰顶！！！我实在是受不了这味道了，就随手一扔。没想到这袜子这么懂事，不偏不倚，正好砸到了老爸的脸上！“天哪！”老爸终于被我降服了！给我扎了一个小麻花辫，扎完了，老爸也不想睡了，怕悲剧重演！ 童年的事被我摆平了，走吧，咱们从时钟里回去。如果你们还想看的话，就等下次我的童年呼唤我吧！ 【我的童年优秀作文700字】 1.小学优秀作文我的童年 2.我的童年小学优秀作文 3.别了我的童年优秀作文 4.我的童年趣事优秀作文 5.我的童年故事优秀作文 6.我的童年优秀作文 7.我的童年优秀作文 8.我的童年生活（优秀作文） 9.优秀作文：我的童年趣事 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
小角色成就的艺术大师 北京的隆福寺、地安门一带的茶馆每天有这样一位爷出现：身穿长袍马褂，腰带上挂了一十三件零碎：挖耳勺子、烟荷包、鼻烟壶、玉佩、丝穗儿……蓄着须留着指甲，抬手兰花指。手提贼亮的鸟笼，笼子里一对黄鸟。 这天他一进茶馆就马上有跑堂的出来招呼：您老来了，您还是老规矩？ 他一边挂上鸟笼子，一边说：嗯，老规矩。说着撩起长袍的后襟儿坐下来。这时一个腰杆儿笔挺、岁数很大的老茶客过来悄声问他：在下动问，爷，您老是正红旗还是镶黄……他一怔，马上抬手朝西山方向一指，那位好像马上明白过来，连连说：“啊，正红，我这算找到同 旗的了！”
这一幕不是老舍《茶馆》里的镜头，是1983年发生在北京某茶馆的真事，这是黄宗洛老师为了演松二爷这个角色，体验生活时发生的一幕。黄老师不仅研究旗人习俗，还观察体验他们的生活，他每天用松二爷的身份去应对，才有了那个以假乱真的松二爷，他演活了这个形象。不论在国内，在欧洲，在日本，黄宗洛在《茶馆》中演的这个“松二爷”，都给人留下了不可磨灭的印象。 他登台演《茶馆》的时候，喝茶那节戏他从来不是比划，都是真的喝。他自己带着茶叶，戏台上：他正喝着茶，“怎么着，大清国真的要完？”一下子就把茶真的喷了，每场都这样，从来没有一丝马虎。彩头一下子就出来了，很生动。还有演到最后被抓那里：“王掌柜，您给我照应点儿，我那个黄鸟，我给您送家去。我走了，抓走了，那鸟谁管呢！您给照应点儿我那黄鸟！”观众“哗”一下就乐了。“王掌柜，您好！……行，我好、太太好、托您福，少爷好、生意好……”就这么几句台词，但他演得心甘情愿，演得有滋有味。
黄老不仅在这个角色中如此，就是在其他角色中也如此，大家都记得《笑傲江湖》里有个名医叫平一指。前几年，黄老曾在电视剧里客串这个小角色，全部的戏不过几分钟，可他的表演却让人过目不忘。《笑傲江湖》里人物动感很强，他就偏不动，门帘一掀，他就直直地、眼皮耷拉着走了进来，给令狐冲把脉，只伸出一根小指，江湖名医形象跃然而出。 就为了这么一个简单的客串角色，黄老师不仅找了原著去看，还跑了很多中医医院，去观察那些有绝活的老中医的行事做派，甚至请朋友介绍到几个老牌中医那里去就诊，就是为了体验他们的行动特点。 中国青年艺术剧院院长、著名导演邓止怡评论说：“人艺不仅有于是之这样的演员，也有以黄宗洛为代表的这样的演员，他们哪怕一点戏也要翻过来倒过去琢磨，让角色在自己身上活起来。”
读《科学大师的成才故事》有感 你知道什么是天才吗？你知道世界上那么多天才的科学家们成才背后的故事吗？在这个暑假，我有幸读了《科学大师的成才故事》，一位位科学家的光辉形象跃然纸上。 这本书讲述的是世界上著名科学家的成才故事，诸如牛顿、爱迪生、爱因斯坦……。这些名字大家都耳熟能详，而令我印象最深刻的是元素周期律的发现者——门捷列夫。门捷列夫的全名为特米里·门捷列夫（Dmitri Mendeleyev），1834年2月7日出生于西伯利亚的一个偏远的小山村，自幼家境贫寒。门捷列夫7岁便上学了，成绩一直很优异，后因家中变故，辗转流离，但他从未放弃，经过自己的不懈努力终于取得了非凡的成就。母亲却积劳成疾，临终前告诫他为了追求真理不要放弃！门捷列夫坚信母亲的话没错，他靠努力和执着终于以优异的成绩成为大学副教授，之后他致力于化学元素周期律的研究。他花很大的精力做了元素牌，一空闲就拿出来把玩，总觉得排列方法不对，他在一次又一次的失败与痛苦中挣扎，却仍然坚信真理，永不放弃，终于在1869年发现了化学元素周期律。 门捷列夫的一生是奋斗的一生，他为科学献身的精神让人感动。 门捷列夫这种努力的、坚持向上的劲儿让我回想起了自己的一件事。那也是一个暑假，我的爸爸为我买了《数学小学教材全解》，让我边学边做。刚开始我还兴致勃勃的，又是练又是想，认认真真踏踏实实地做。可是几天之后就没那么激情了，心里总是不想做，产生了一种惰性心理，还要爸爸提醒才很不情愿慢吞吞地去做。读了《科学大师的成才故事》之后，与门捷列夫相比，我觉得真是天壤之别，我希望长大之后也能够有一番成就，所以从现在开始我要好好努力，即使遇到挫折也永不放弃。 纵观书中科学家成功的一生，无处不存在着努力的身影。天才不是天生的，“什么是天才？终身努力，便是天才”，这是门捷列夫的名言，是他一生的写照，更是我一生的座右铭！
分享一段文字之一： 1.无论你遇见谁，他都是对的人。这意味，没有人是因为偶然进入我们的生命。每个在我们周围，和我们有互动的人，都代表一些事。也许要教会我们什么，也许要协助我们改善眼前的一个情况。 分享文字之二： 2.无论发生什么事，那都是唯一会发生的事。我们所经历的事，不可能以其它的方式发生，即便是最不重要的细节也不会。并不存在「要是我当时做法不一样…那么结果就会不一样。」。无论发生什么事，那都是唯一会发生的，而且一定要那样发生，才能让我们学到经验以继续前进。 分享文字之三：3.不管事情开始于哪个时刻，都是对的时刻。每一件事都正好是在对的时刻开始的，不早也不晚。当我们准备好，准备经历生命中的新奇时刻，它就在哪里，随时准备开始。4.已结束的，已结束了。这是如此简单。当生命中有些事情结束，会帮助我们进化。要完整享受已发生的事，放下并持续前进。 分享文字之四：你坐在这里，读着这些文字，相信也绝非巧合。如果这些文字触动你的心弦，那是因为你的因缘成熟，你明白没有任何一片雪花会因为意外落在错的地方。善待自己，爱你的存在，让自己快乐！ 远年陈酒——每日一个小故事 从前有个富翁，他对自己的地窖和窖藏的葡萄酒非常自豪。 窖里保留着一坛只有他才知道的、某种场合才能喝的陈酒。 州府的总督登门拜访。富翁提醒自己：“这坛酒不能仅仅为一个总督启封。” 地区主教来看他，他自忖道：“不，不能开启那坛酒。他不懂这种酒的价值，酒香也飘不进他鼻孔。” 王子来访，和他同时晚餐。但他想：“区区一个王子喝这种酒过分奢侈了。” 甚至在他亲侄子结婚那天，他还对自己说：“不行，接待这种客人，不能抬出这坛酒。” 一年又一年，富翁死了。一个老人死了,像每粒橡树的籽实一样被埋进了地里。 下葬那天，陈酒坛和其他酒坛一起被搬了出来，左邻右舍的农民把酒统统喝光了。谁也不知道这坛陈年老酒的久远历史。 对他们来说，所有倒进酒杯里的仅是酒而已。 在鸽子面前---每天一个小故事）有位先生发现一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台，已有好多日子了，这是他颇感兴趣，一种由衷的友好驱使他想去接近它，但它好象意识到什么，还没等他接近，就飞得远远的，从此，这只鸽子再也没有飞临他家窗口。世间许多事情，其实就是这样的。 助人的分寸---每天一个小故事秋天，一少年流浪到寺庙。每到用餐时，他惆怅地