《成本会计》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称：成本会计
课程代码：3301A122（会计电算化）、3302B122（会计与审计）
所属院系：财经学院制定时间:2010.11.02
制定人：黄燕批准人：
二、基本信息
学分：4 课程类型：会计电算化、会计与审计专业的专业课
学时：72 先修课程：基础会计
授课对象：会计电算化、会计与审计专业
后续课程：财务管理、审计实务、财务报表分析、会计电算化、会计综合模拟实训三、课程设计
1．课程目标设计
《成本会计》是一门实践性、技术性较强的课程，它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能，其中成本核算是成本控制和成本分析基础，计算出完工产品的总成本和单位成本是成本核算的最终目标。而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成，这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力，要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑，这就要求我们制定应会能力标准。本课程就是根据主要能力推出应会能力，再由应会能力推出应知能力，从而进行能力构建的。
(1)知识教学目标
①掌握成本会计的基本理论、基本知识和基本技能；
②熟练掌握成本计算的品种法、分批法、分步法；
③熟悉成本计算的分类法、定额法；
④熟悉成本报表的编制和成本分析。
(2)能力教学目标
①通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法的学习，训练学生的综合核算能力；
②通过成本报表编制和分析，训练学生的综合分析能力；
③通过课堂提问、课堂讨论、课后作业、综合模拟训练等教学环节培养学生的语言表达、团结协作、计算机操作等能力，提高学生严谨务实、诚实守信等综合素质。
(3)素质教育目标
①具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和较强的法律意识；
②具有胜任会计工作的良好业务素质和健康的身心；
③具有较好的职业判断能力和和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全
面提高学生的综合素质。
2．课程内容设计
课程教学的内容可以概括为费用的归集与分配、生产费用在完工与在产品之间的
分配、产品成本计算的基本方法、辅助方法、成本报表的编制和成本分析。教学总学
时为72学时，扣除考试及复习占用学时，知识模块与对应学时为：
教学模块名称任务教学内容
学时分配
分学时合计
模块一成本和成本会
计
任务一成本会计的经济实质和作用；
2 2
任务二成本会计的对象；
任务三成本会计的职能和任务
任务四成本会计的工作组织
任务三
企业成本核算的一般程序和有
关账务处理
模块三要素费用的归
集和分配
任务一要素费用分配概述 2
16
任务二材料费用的核算 2
任务三工资薪酬费用的核算 2
任务四其他费用的核算 2
任务五辅助生产费用的核算 4
任务六制造费用的核算 2
任务七废品损失和停工损失的核算 2
模块四生产费用在完
工产品与在产
品之间的分配
任务一在产品数量的核算 2
10
任务二在产品成本的计算8
模块五
产品成本计
算方法概述
任务一
生产特点和管理要求对成本计
算的影响
2 2
任务二产品成本计算的主要方法
任务三各种成本计算方法的实际应用
模块六
产品成本计
算的基本方法
任务一品种法 4
16
任务二分批法 6
任务三分步法 6
模块七产品成本计任务一分类法 4 8
算的辅助方法任务二定额法 4
模块八成本报表的
编制
任务一成本报表概述
2
4 任务二产品生产成本表
任务三主要产品单位成本表
2
任务四各种费用明细表
模块九成本分析任务一成本分析概述
2
4 任务二产品成本报表分析
任务三主要产品单位成本分析
2
任务四各种费用报表分析
总计60
3.能力训练项目设计
编号能力训
练项目
名称
拟实现的能
力目标
相关支撑知
识
训练方式手段及步骤
结果
（可展
示）
1 费用的
归集和
分配
1.1 材料费
用的归
集与分
配使学生熟悉
直接材料费
用汇集和分
配的程序，
掌握直接材
料费用计入
产品成本的
方法。
1、直接材
料费用汇集
和分配的程
序
2、直接材
料费用计入
产品成本的
方法。
1、复习与实训内容相关的理论
知识。
2、提出实训要求，在本次实践
中要求学生能根据企业的实际情
况开设主要的成本费用帐户，能
运用所学的理论知识进行直接材
料费用汇集和分配，会编制材料
费用分配表，并根据材料费用分
配表编制转帐凭证，登记有关成
本费用的总账和明细账。要求学
生独立完成。
3、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
提示。
4、实训开始，以学生动手操作
为主，教师指导为辅
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
1.2 工资薪
酬费用
发归集
与分配使学生明确
工资计算的
依据，熟悉
工资结算
单、工资结
算表和工资
结算汇总表
1、工资费
用汇集和分
配的程序
2、工资费
用计入产品
成本的方
法。
1、提出实训要求，通过本次实
践，要求学生能进行企业职工工
资的计算，会编制工资结算单和
工资结算汇总表；能根据工资汇
总表编制工资费用分配表，并编
制记账凭证，登记有关成本费用
的总账和明细账。要求学生独立
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
的编制，熟练掌握工资费用分配表的编制方法，能够胜任工资核算岗位的的会计工作完成。
2、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
提示。
3、实训开始，以学生动手操作
为主，教师指导为辅。
告
1.3 辅助生
产费用
的核算熟悉辅助生
产的有关概
念和帐户的
设置，掌握
辅助生产费
用分配分配
方法。
1、辅助生
产费用的归
集程序
2、辅助生
产费用的账
务处理
3、辅助生
产费用分配
的直接分批
法、交互分
配法、代数
分配法、计
划分配法。
1、提出实训要求，通过本次实
践，要求学生掌握辅助生产费用
分配
的直接分批法、一次交互分配法
、计划分配法、代数分配法。要
求学生独立完成。
2、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
提示。以讲授为主，注意理论与
课堂训练相结合，注意强调各种
分配方法的要点。
3、实训开始，以学生动手操作
为主，教师指导为辅。
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
1.4 制造费
用的核
算熟悉制造费
用的内容，
掌握制造费
用分配的方
法；能进行
制造费用归
集和分配的
帐务处理
1、制造费
用归集的帐
务处理
2、制造费
用分配的程
序
3、制造费
用分配的方
法
4、制造费
用分配转出
的帐务处理
1、提出实训要求，通过本次实
践，要求学生掌握制造费用分配
归集的账务处理，制造费用分配
的程序，熟练运用制造费用分配
的方法。要求学生独立完成。
2、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
提示。以讲授为主，注意理论与
课堂训练相结合，注意强调各种
分配方法的要点。
3、实训开始，以学生动手操作
为主，教师指导为辅。
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
2 生产费
用在完
工与在
产之间
分配的
核算熟悉生产费
用在完工产
品和在产品
之间分配的
基本思路；
理解在产品
的概念，掌
握在产品的
核算。掌握
1、在产品
数量的确定
的方法、在
产品收发结
存的核算、
在产品清查
和清查结果
的账务处
理。
1、提出实训要求，通过本次实
践，要求学生掌握在产品数量的
确定的方法、在产品收发结存的
核算、在产品清查和清查结果的
账务处理。
2、通过本次实践，掌握生产费
用在完工产品和在产品之间分配
的：在产品不计算成本法、在产
品按固定成本计价法、在产品按
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
4、补充
生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法。2、在产品
不计算成本
法、在产品
按固定成本
计价法、在
产品按所耗
原材料费用
计价法、约
当产量比例
法、在产品
按完工产品
计算法。
所耗原材料费用计价法、约当产
量比例法、在产品按完工产品计
算法。
3、讲授中应强调个分配方法的
要点，适用范围，更重要的是各
种分配方法的应用。
练习
3 产品成
本计算
的基本
方法
3.1 品种法通过实践使
学生熟悉产
品成本核算
的基本原理
和一般程
序，掌握产
品成本核算
最基本的方
法——品种
法，能胜任
中小企业成
本核算岗位
的会计工
作。1、品种法
的计算程序
2、成本费
用明细账的
登记
3、品种法
进行成本计
算
1、提出实训要求。
2、根据实训资料，编制记账凭
证并登记有关成本费用的总账和
明细账。
3、对各车间的制造费用进行归
集。
4、进行制造费用的分配。
5、编制产品成本计算单，计算
结转完工产品成本。
6、基本生产成本的明细账和总
账期末余额相互核对。
7、要求学生独立完成。
8、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
提示。
9、以学生动手操作为主，教师
指导为辅。
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
4、补充
练习
3.2 分批法理解产品成
本计算分批
法的特点、
适用范围和
具体的计算
程序；熟练
掌握采用分
批法时各种
费用分配和
归集的方1、分批法
的计算程序
2、分批法
的特点
3、简化分
配发的计算
程序和特点
4、简化分
配法的适用
条件
1、提出实训要求。
2、根据实训资料，编制记账凭
证并登记有关成本费用的总账和
明细账。
3、进行制造费用的分配。
4、编制产品成本计算单，计算
结转完工产品成本。
5、要求学生独立完成。
6、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
4、补充
练习
法。还应理解简化分批法的特点、适用范围优缺点和应用条件；熟练掌握采用简化分批法时各种费用分配和归集的方法。提示。
7、以学生动手操作为主，教师指导为辅。
3.3 分步法理解产品成
本计算分步
法的概念、
特点、计算
程序和适用
范围；熟练
掌握逐步结
转分步法下
综合结转、
分项结转和
半成品成本
还原的方
法；熟练掌
握平行结转
分步法的计
算程序和平
行结转各步
骤的方法1、分步法
的概念、特
点计算程序
和适用范围
2、逐步结
转分步法下
综合结转、
分项结转和
半成品成本
还原的方法
3、平行结
转分步法的
计算程序和
平行结转各
步骤的方法
1、提出实训要求。
2、根据实训资料，编制记账凭
证并登记有关成本费用的总账和
明细账。
3、进行制造费用的分配。
4、编制产品成本计算单，计算
结转完工产品成本。
5、要求学生独立完成。
6、指出实训需注意事项，对实
训资料中容易出错部分进行分析
提示。
7、以学生动手操作为主，教师
指导为辅。
1、小组
作业
2、个人
书面作
业
3、个人
实训报
告
4、补充
练习
4、进度表设计
序号学时
教学目标和主要教学内容
单元标题能力目标
能力训
练项目
编号
知识目标
1 2 成本与成本
会计
1.理解成本会计的实
质和作用；
2. 掌握成本会计的定
义、对象、职能、任
务；
3. 了解成本会计的工
作组织；
1.成本会计的实质和作
用；
2.成本会计的对象；
3.成本会计的职能和任
务；
4.成本会计的工作组
织；
4. 掌握握成本核算的一般程序、成本核算的帐簿设置以及账务处理程序。
5.企业成本核算的一般程序和有关账务处理。
2 2 要素费用的
归集和分配
1
1. 理解成本核算的内
容、目的和要求；
2. 掌握各种费用界限
的划分及目的；
3. 了解费用的分类。
1.企业成本核算的内
容、目的和要求；
2.费用的分类。
3 2 要素费用的
归集和分配
2
1. 了解各种分配方法
的优缺点和适用范围；
2. 掌握材料、动力费
用分配的核算方法和各
种费用分配表的编制。
1.1
1.材料费用的归集和分
配；
2. 外购动力费用的归集
和分配。
4 2 要素费用的
归集和分配
3
1. 掌握应付职工薪
酬、其他要素费用分配
的核算方法和各种费用
分配表的编制。
1.2
1应付职工薪酬的归集
和分配；
2.其他费用的归集和分
配。
5 2 要素费用的
归集和分配
4
1. 掌握折旧费、利息
费用及税金的核算方
法。
1.折旧费的核算方法；
2.利息费用及税金的核
算方法。
6 2 辅助生产费
用的归集和
分配1
1、掌握辅助生产费用
分配方法—直接分配法
和交互分配法；
2掌握费用分配表的编
制。
1.3
1.辅助生产费用的归
集；
2.辅助直接分配法和交
互分配法的核算。
7 2 辅助生产费
用的归集和
分配2
1、掌握辅助生产费用
分配方法—代数分配法
和计划成本分配法；
2掌握费用分配表的编
制。
1.辅助生产费用的归
集；
2.辅助代数分配法和计
划成本分配法。
8 2 制造费用的
和集与分配
1、掌握制造费用分配
方法和费用分配表的编
制。
1.4
1.制造费用的归集；
2.制造费用的分配。
9 2 废品损失和
停工损失的
核算
1、掌握废品损失和停
工损失的核算内容，核
算方法。
1.废品损失和停工损失
的核算。
10 2 生产费用在
完工产品与
在产品之间
的分配1
1、了解在产品的含义
以及在产品盈亏的账务
处理；
2、理解在产品数量与
产品成本计算的关系以
及在产品数量的确定方
法；
1.在产品数量的核算
11 2 生产费用在
完工产品与
在产品之间
的分配2
1.掌握产品成本在完工
产品与在产品之间的分
配方法。
1.生产费用在完工产品
与在产品之间费用分配
的方法：在产品不计算
成本法、在产品按固定
成本计价法、在产品按
所耗原材料费用计价法
12 2 生产费用在
完工产品与
在产品之间
的分配3
1.掌握产品成本在完工
产品与在产品之间的分
配方法。
2
1.在产品按完工产品计
算法
13 2 生产费用在
完工产品与
在产品之间
的分配4
1.掌握产品成本在完工
产品与在产品之间的分
配方法。
1.约当产量比例法
14 2 生产费用在
完工产品与
在产品之间
的分配5
1.掌握产品成本在完工
产品与在产品之间的分
配方法。
1.在产品按定额成本计
价法
2.定额计价法
15 2 成本计算方
法概述
1.了解产品成本计算方
法的影响因素；
2. 理解企业的生产类
型、成本管理要求与成
本计算方法的关系；
1.产品成本计算方法的
影响因素
2.生产特点和成本管理
要求对产品成本计算方
法的影响
16 2 成本计算的
品种法1
1. 掌握形成成本计算
方法的主要因素以及成
本计算的品种法的特点
适用范围和计算程序。
1.品种法的特点和适用
范围
2.品种法的成本计算程
序
17 2 成本计算的
品种法 2
1. 掌握成本计算的品
种法的内容。
3.1
1.品种法的成本计算应
用实例
18 2 成本计算的
分批法1
1. 掌握形成成本计算
方法的主要因素以及成
本计算的分批法的特点
适用范围和计算程序。
1.分批法的特点及适用
范围
2.分批法的成本计算程
序
19 2 成本计算的
分批法 2
1. 掌握成本计算的分
批法的内容。
3.2
1.分批法的成本计算应
用实例
20 2 成本计算的
分批法 3
1. 掌握成本计算的简
化法的内容。
1.简化的分批法
21 2 成本计算的
分步法 1
1.掌握分步法的特点和
适用范围
1.分步法的特点和适用
范围
22 2 成本计算的
分步法 2
1.掌握逐步结转分步法
结转产品成本的应用
3.3
1.逐步结转分步法应用
实例
23 2 成本计算的
分步法 3
1.掌握平行结转分步法
结转产品成本的应用
3.3
1.平行结转分步法应用
实例
24 2 成本计算的
分类法 1
1.品成本计算的分类法
和定额法的特点、适用
范围
1.分类法的特点和适用
范围
2.分类法的成本计算程
序及应用实例
3.分类法的优缺点及注
意事项
25 2 成本计算的
分类法 2
1.握产品成本计算的分
类法中联产品、副产品
的成本计算
1.联产品、副产品和等
级品的成本计算
26 2 成本计算的
定额法 1
1.握产品成本计算的定
额法的适用范围好计算
程序。
1.定额法的特点和适用
范围
2.定额法的成本计算程
序
3.定额成本的计算
27 2 成本计算的
定额法 2
1.握产品成本计算的定
额法的具体的计算程序
及应用，定额脱离差异
的计算。
1.脱离定额差异的计算
2.定额变动差异的计算
3.产品实际成本的计算
28 2 成本报表的
编制与分析
1
1.了解成本报表的概
念、种类和编制要求。
2.掌握产品生产成本
表、主要产品单位成本
表和制造费用明细表的
结构和编制方法。
1.成本报表的概念
2.成本报表的特点
3.成本报表的种类
4.成本报表的编制依据
和要求
5.产品生产成本表、主
要产品单位成本表的结
构和内容、编制方法
29 2 成本报表的
编制与分析
2
1.了解成本分析的概
念、内容和原则；
2.掌握产品成本报表
和费用报表分析的主要
方法
1.成本分析的概念
2. 成本分析的内容和原
则
3. 成本分析的基本方法
30 2 其他行业的
成本核算
1.理解物流企业、施工
企业、商品流通企业、
房地产开发企业成本核
算对象的设置及成本项
目的设置；
2.掌握这些企业成本费
用的归集方法。
1. 物流企业、施工企
业、商品流通企业、房
地产开发企业成本核算
对象的设置、成本项目
的设置及相关会计科目
的应用。
31 12 期中期末考
试及复习
全面复习考核
5．教学方法设计
本课程在教学过程中，根据课程内容和学生特点，灵活运用模块式教学、任务驱动、案例分析、小组讨论、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。
（1）模块式教学
我们将成本会计课程的知识点进行整合，将教材中使用的9个章节整合成为9个教学模块，在教学中根据不同的教学模块确定教学内容，根据不同教学内容灵活采用不同教学方法。
（2）任务驱动教学
在成本会计教学中，教师在上课前准备大量的导学材料，精心设计学习任务，供学生根据自己的实际情况选择学习，上课时主要讲解重点难点和学习方法，帮助和引导学生学习。例如，课程要求学生对工业企业的生产组织和工艺流程有一定的了解，为了使学生对工业企业的生产活动和成本会计核算过程有一个感性的认识，我们在教学时对学员提出有条件的对工业企业生产组织和成本核算过程进行参观和调查，了解并写出心得体会的学习任务。通过参观调查，学员们掌握了工业生产中的各种术语，了解成本核算中各种主要的原始数据的来源和形式及工业生产流程、成本核算流程，
普遍感到对学习成本会计课程有很大帮助。
（3）案例教学
成本会计是一门应用性非常强的课程，要增强学员的应用能力，除做一些单项和综合练习外，我们在教学中重视案例教学，如收集1-2个典型企业成本核算的真实案例，让学生进行模拟操作，熟悉成本核算的每一个环节和各环节之间的关系。
（4）讨论式和启发式教学
讨论式和启发式教学的关键在于启迪学生的心智，激发学生的思维，培养学生的创新精神。我们在启发式教学中的做法如下：首先，从学生实际出发，充分备课，灵活教学，切忌固守一式，固守一方，生搬硬套。其次，在教学过程中有目的地设“障”立“疑”，精心创设问题情境，把主动权交给学生，引导学生独立思考。老师授课从单向式的演讲改变成和学生讨论为主的双向性的教学方式，调动起学习的积极性和主动性。通过课堂教学达到锻炼能力的目的。
（5）在面授教学中注重精讲
精讲要求教师精心准备教学内容及教学方法，在面授指导课应精讲内容，宜讲“点”不宜讲“面”，精讲时间宜短。教师在导兴趣、导方法、导思维上下功夫，多启发，多采用提问引导方式，培养学生的思维能力。我们在教学中不仅仅是传授给学生做题的方法，更重要的是要引导学生掌握学习和思考的方法，那么学生在遇到难点问题时才能举一反三，顺利解决。
（6）注重实践教学，培养学员实际应用能力
在教学中应运用案例教学、手工模拟训练、校内外实训基地训练等教学方式培养学生实践能力，倡导和组织学生结合课程内容参加社会实践活动和实习，提高学生的职业判断能力和实践动手能力。
（7）进行多维互动教学，培养学生学习能力及学习兴趣
在成本会计“多维互动”教学中，我们所用到的教学手段有：
A、面授课教学时注重“师生互动”与“生生互动”，广泛采用的案例教学、讨论式和启发式教学。
B、发挥学习小组的功能，我们对学习小组的成员进行相应的调查分析，然后根据调查的结果对学生学习小组进行科学的教学设计，对小组的成员配置进行科学的搭配，在教师的指导下，确定解决存在的问题，沟通信息，形成良好的学习氛围。
6．第一节课设计概要
（1）导入新课（5分钟）：
介绍《成本会计》课程的主要任务及其在本专业中的地位，与前后课程的联系。介绍授课目标：通过学习，熟悉我国现行企业的成本核算和管理制度，运用正确的成本计算方法，计算出完工产品的总成本和单位成本；能根据有关资料编制出主要的成本报表，并进行有关的成本指标分析。提出学习要求和考核方法。
（2）讲授新课（70分钟）
第一章成本与成本会计
（一）成本会计的经济实质和作用。
提出问题：什么是成本？谈谈你对成本的理解。从学生的回答引出两个问题：一是本课程成本的概念，二是成本、支出、费用之间的关系。
（二）成本会计的对象。
提出出问题，让学生思考，引入知识目标：企业发生的生产费用很多，哪些可以计入产品成本，哪些不计入？
通过图示的形式进行讲解，多与学生沟通，及时了解他们的理解情况。
（三）成本会计的职能和任务
成本会计是一种专业会计，既具有会计的基本职能，又有广义的会计职能，通过介绍成本会计的发展强化对职能任务的理解。
（四）成本会计工作的组织
这部分内容的讲解，应注意与企业的实际情况结合，可以通过一个企业成本会计工作组织的图表解释，说明这学期要完成的职能-核算、控制和分析。
（3）总结（10分钟）
通过课堂提问和内容提要的形式小结本次课的主要内容。强调教学重点和难点：成本会计的内容和成本会计在企业经营管理中所负担的职能、任务等有关问题是本章教学的重点内容，本章的难点内容是如何全面、准确地理解和掌握成本会计的基本理论。
（4）布置作业（5分钟）
成本会计习题与操作实训单选、多选、判断题。
四、考核方案设计
《成本会计》课程考核的原则是突出高职教育的特点，贯彻落实高职教育的人才
培养方案，结合我院高职生的实际，以发展学生能力为重点，并注重考查学生分析问题和解决实际问题的能力，采用打实基础，突出专业需求，结合平日学生表现，通过自查互评，将学生学习过程纳入考核，取消一张试卷定成绩的做法，让考试成为促进学生学习、评价教师教学情况的有效手段，而不是学生的负担，将学生学习的全过程纳入考核范围，真正反映出学生掌握本课程的实际情况以及学生的综合素质和能力。
1、考核形式及相关内容
（1）平时成绩
平时成绩主要由以下几个部分组成：①课堂到课，讨论发言情况；②个人书面作业；③课后小组作业；④期中考试。这些成绩作为平时成绩一并计入考核成绩。占考核成绩的15％。
（2）实践成绩
8个能力训练模块分别形成8份实训资料和实训报告。作为实践成绩一并计入考核成绩。占考核成绩的15％。
（3）期末考试成绩
期末采用闭卷笔试方式全面考核成本会计的授课内容，考试时间120分钟，作为期末成绩一并计入考核成绩。占考核成绩的70％。
五、教材、资料
（1）教材：
《成本会计》邱海菊、柯东昌、明平智主编，南京大学出版社，2010
（2）参考书目：
1、《成本会计学》谢培苏主编高等教育出版社。
2、《成本会计》（第三版）鲁亮升等编东北财经大学出版社。
3、《成本会计学》（第四版）于富生王俊生黎文珠等编中国人民大学出版社。
4、《成本会计》万寿义任月君等编东北财经大学出版社。
5、《成本会计》孔德兰主编中国金融出版社.
（3）、网络资源
1、中华财会网
2、中国财经信息网
3、《中国财经报》网
六、需要说明的其它问题
（1）本课程根据教学目标要求对教材作了适当的取舍处理。
（2）本课程十分注重教师的教学引导和学生的课外拓展。希望通过课堂、课后教师的辅导、学生的同步学习及自学，提高学生的自学能力、社交能力和团队合作能力。
《成本会计》课程单元教学设计
一、教案头
授课时间第周第节课年月日课次
授课方式（请打√）理论课（√）讨论课（）实践课（）
习题课（）其他（）
课时
安排
2课时
授课题目（教学章、节或主题）：
第一章成本与成本会计
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.理解成本会计的实质和作用；
2.了解支出、费用和产品成本之间的关系；
3.掌握成本会计的定义、对象、职能、任务；
4.了解成本会计的工作组织和发展趋势。
教学内容重点及难点：
重点：成本的涵义；成本会计的含义及内容；成本会计的对象及职能.
难点：如何全面、准确地理解和掌握成本会计的基本理论。
教具多媒体、黑板、粉笔
作业思考题1.简述工业企业支出、费用、产品成本之间的关系。
2.成本会计具有哪些职能？它们之间关系如何？
3.以小组为单位查阅相关资料了解一个制造企业的相关情况（包括生产工艺，成本核算、成本管理等情况）
参考资料：
1、《成本会计学》谢培苏主编高等教育出版社。
2、《成本会计》（第三版）鲁亮升等编东北财经大学出版社。
3、中华财会网
备注：
在教学过程中，以案例形式考核学生掌握程度，适当加快或放慢教学进度。
课后小结
本章明确了成本及成本会计的概念、工业企业的支出、费用和产品成本之间的关系、会计工作组织和发展趋势；强调成本会计的作用、职能、任务和成本会计工作组织；并对成本会计的实质做了详细阐述。
二、教学设计
第一部分：组织教学导入新课（时间：5分钟）
提出问题：什么是成本？谈谈你对成本的理解。从学生的回答引出两个问题：一是本课程成本的概念，二是成本、支出、费用之间的关系。
学生讨论。
教师总结：成本是商品经济产物。在商品经济下，生产者为了交换，就必须对产品定价，从而产生计算产品成本问题。
第二部分：学习新内容
步骤一：宣布教学内容、目的：（时间：7分钟）
教学内容：
1、成本会计的实质和作用
（1）成本的实质
（2）成本的作用
2、成本会计的对象
（1）成本会计的一般对象
（2）成本会计的具体对象
（3）现代成本会计的对象
（4）支出、费用与产品成本之间的关系
3、成本会计的职能和任务
（1）)成本会计的职能
（2）)成本会计的任务
4、成本会计工作组织的原则
（1）成本会计工作组织的原则
（2）成本会计的机构设置
（3）成本会计的人员配备
（4）成本会计的制度规定
教学目的：
1.理解成本会计的实质和作用；
2.了解支出、费用和产品成本之间的关系；
3.掌握成本会计的定义、对象、职能、任务；
4.了解成本会计的工作组织和发展趋势。
步骤二：操练（掌握成本的含义，产品成本的划分和确定）（时间：5分钟）
案例：红袖服装厂是由26名下岗工人自筹资金成立的一家专门从事服装生产和销售的企业。该厂的生产厂房和办公场所都是租来的，每年租金10万元，购买生产设备40万元，可使用8年。
第一年购进布料等生产原料25万元，支付工人工资15万元，办公费用10万元，用于推销产品发生的费用10万元，全年总收入100万元。
年终，公司召开会议，讨论一年的经营业绩。会上有两种不同的观点：
(1)企业经营状况不好，亏损１０万（100万-110万）。
(２)企业经营状况理想，赢利２５万元（100万-55万-10万-10万）。双方对持，各不相让，争执的焦点在于今年的成本到底是多少。
引导语：同学们，做个评判吧。
步骤三：知识和能力的归纳（归纳成本的经济实质、作用）（时间10分钟）
一、成本的经济实质
1.成本是商品经济产物。在商品经济下，生产者为了交换，就必须对产品定价，从而产生计算产品成本问题。
2.就领域而言，按照马克思劳动价值学说，产品成本应当是C+V，这是一切商品经济下的共性。
C：生产中消耗的生产资料的价值
V：劳动者为自己的劳动所创造的价值
3.成本的经济内容随着商品经济的发展而不断丰富，它从生产领域扩大到其它经济领
域。
二、成本的作用：成本的作用取决于它的经济实质。它在企业生产经营中的作用概括
起来有：
1.成本是反映和控制劳动耗费的手段；
2.成本是补偿劳动耗费的标准；
3.成本是产品定价的基础；
4.成本是企业经营决策的重要依据。
步骤四：操练（掌握成本的概念，成本、费用、支出的关系）（时间5分钟）金辉师傅是一位小有名气的裁缝师傅，经营自己的缝纫店已有十多年了，还带了一大批徒弟，有不少徒弟已自立门户。在朋友的建议下，金辉师傅决定和几个徒弟创办一家服装厂，扩大生产规模，开发自己的服装品牌。于是他们购建了厂房和生产设备，又招收了几十个工人。服装厂开张后，摆在金师傅面前的第一道难题是，从前他来料加工，计件收费，每天只记流水账，扣除日常开销，自己的收益清清楚楚。可是现在不同了，是个小型企业，要采购材料，要发工人工资，要发生各种各样的费用，还要给服装定价，因此如何计算产品成本，如何分摊费用，如何计算盈利，都让金师傅十分茫然，
引导语：同学们，帮金师傅想个办法吧。
步骤五：知识和能力的归纳（归纳成本的概念、成本会计的对象、支出、费用与产品成本之间的关系、）（时间10分钟）
第一节、成本会计的实质和作用
一、什么是成本？成本有广义和狭义之分
1、广义的成本：是指为完成一定的任务，达到特定的目的而发生的人力、物力和财力
耗费的货币表现。
2.狭义的成本：仅指物质生产部门为制造产品而发生的成本，即产品成本。
注：产品成本是指企业为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种生产费用的总和。
二、成本会计的概念：也有广义和狭义之分
1.狭义的成本会计仅指是指成本核算，即指对企业生产经营过程中发生的费用进行归
集、分配、计算出有关计算对象的成本，并加以分析和考核。
2.广义的成本会计包括成本预测、决策、计划、控制、核算、分析及考核。即现代成
本会计通常所说的成本管理会计。
第二节、成本会计的对象
一、成本会计的对象：成本会计的对象是指成本会计核算和监督的内容。
1.成本会计的一般对象
企业生产经营业务的成本和有关的经营管理费用，简称成本、费用。
2.工业企业成本会计的对象
生产成本(制造成本)+期间费用
3.现代成本会计的对象
生产成本(制造成本)+期间费用+专项成本
什么是专项成本?
二、支出、费用与产品成本之间的关系
1.支出：
(1)定义:是指企业在经济活动中发生的一切开支和耗费.
(2)分类
资本性支出
收益性支出
所得税支出
营业外支出
利润分配支出
2.费用以及费用与支出的关系
(1)费用的定义：是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流
出。
(2)费用的分类
按其与产品生产的关系划分为:
生产费用—――直接材料、直接人工、制造费用
期间费用—――销售费用、管理费用、财务费用
(3)费用与支出的关系
费用是支出的构成部分,在支出中与企业生产经营管理有关的部分即可表现或转化为费用,否则不能列为费用.
3.生产费用与产品成本的关系
产品成本是生产费用的对象化
生产费用是计算产品成本的基础
产品成本是生产费用的最后归宿
注意:企业在一定会计期间实际发生的生产费用的总和,不一定等于该期产品成本的总和.
例:(1)企业没有在产品,则:当期生产费用=当期完工产品成本
(2)企业有在产品,则:本期完工产品成本=起初在产品成本+本期生产费用-期末在产品成本
步骤六：深化、小结（时间：3分钟）
小结一节课的知识点，讲述了第一二节，成本会计的实质和作用、成本会计的对象。
步骤七：阅读案例（时间5分钟）
联想集团一直以来都在利用贴近市场的优势，采取低价格战略来赢得市场，2005.5.1日，联想集团完成了对IBM PC部门的收购后，成为全球第三大PC制造商。
联想前总裁柳传志曾说过：“降低成本这四个字是我们竞争的诀窍。
联想一贯坚持在企业内部培养成本管理的意识和能力并建立了一种成本管理模型，力求使企业每个职员都知道花一分钱就减少一分竞争力和一分利润。因此，每个职工每花一分钱，这究竟能给企业或这个产品带来多少价值，联想人认为，不只是控制成本，而是充分利用成本的运作，才是取得竞争优势的利器。
联想人认为，每个公司都要做好两件事：一是提高产品对用户的价值，二是降低产品成本。公司所有规范、流程、人员、岗位职责以及制定各种制度的出发点就是这两点。应该说，每做一件事都要折射到、映射到增加价值和降低成本。
教师引导语：可见，在企业内部，完善成本核算体系，严格控制产品成本，是提高企业核心竞争力的根本途径之一。
步骤八：知识点的重点讲解（时间30分钟）
第三节、成本会计的职能
一、成本会计的职能（内容和作用）：成本会计具有的功能
成本核算－－对生产经营过程中所发生的各种费用，按照一定的对象和标准进行归集和分配，以计算各成本计算对象的总成本和单位成本。（基础）
成本分析－－根据成本核算资料，运用一系列技术方法，揭示影响产品成本水平变动的各种因素，极其各种因素变化对产品成本的影响程度。
成本预测－－根据成本的有关数据和具体情况，运用一定的技术方法对未来的成本水平及其发展趋势作出科学估计，以便为成本决策、成本计划和成本控制提供及时的有效的信息，提高成本管理的科学性和预见性。
成本决策－－在成本预测的基础上，结合其他有关资料，运用一定的方法，选择最优成本方案。
成本计划－－根据成本决策所确定的目标，规定在一定的期间内企业完成一定的生产任务所需要的生产费用额。并确定各种产品的成本水平。
成本控制－－根据预定的目标，对成本的发生和形成过程以及影响成本的各种因素和条件施加主动的影响，以实现最优成本的一种行为。
成本考核－－以各责任者为成本考核对象，按责任的归属来核算和报告有关成本信息，评价其工作业绩。
在成本会计的诸多职能中，成本核算是成本会计最基础的职能，如果没有成本核算，成本会计的其他各项职能都无法进行。
二、成本会计的任务
1、进行成本预测和决策，编制成本计划
2、进行成本核算，提供成本信息
3、加强成本控制，实现经营目标
4、开展成本分析和考核，提高成本管理水平
注意：成本会计的基本任务和中心环节：核算
第四节、成本会计工作组织的原则
一、成本会计工作组织的原则
1.必须与技术相结合
2.必须与与经济责任制相结合
3.必须建立在广泛的职工群众基础上
二、成本会计工作组织的内容
1.成本会计机构的设置
内部的组织分工：集中工作方式、分散工作方式
一、成本计算对象：就是生产费用的承担者，即生产费用的归属对象。 二、成本项目与费用要素：所谓费用要素，就是费用按经济内容的分类。成本项目就是计入产品成本的生产费用按经济用途分类核算的项目。 三、约当产量比例法：约当产量比例法是指将月末结存在产品数量按期完工程度折算为相当于完工产品的数量，即约当产量，然后按照完工产品产量与月末在产品约当产量的比例划分完工产品与月末在产品成本的一种方法。 四、逐步结转分步法：逐步结转分步法亦称顺序结转分步法，它是指按照产品连续加工的先后顺序，根据生产步骤所归集的生产费用和产量记录，计算自制半成品成本，半成品成本随着半成品实物在各加工步骤之间顺序移动，最后计算完工产品成本的一种方法。 五、品种法，分批法，分步法：品种法是以产品品种为成本计算对象的产品成本计算方法。分批法是指以产品批别为成本计算对象的产品成本计算方法。分步法是以产品生产步骤为成本计算对象的产品成本计算方法。 六、成本性态：成本性态是指成本总额与特定业务量之间在数量方面的依存关系，又称为成本习性。 七、变动成本法：变动成本法是指在组织常规的产品成本计算过程中，以成本性态分析为前提，只将变动生产成本作为产品成本的构成内容，而将固定生产成本及非生产成本作为期间成本，按贡献式损益确定程序计算损益的一种成本计算模式。 八、约束性固定成本：约束性固定成本是指在短期内，管理当局的决策不能随意改变其支出数额的固定成本。 九、贡献毛益与贡献毛益率：贡献毛益是指产品的销售收入扣除变动成本后的余额。贡献毛益率是单位贡献毛益除以单位售价或者贡献毛益总额除以销售收入总额。 十、安全边际与安全边际率：安全边际是指现有（或正常）销售量超过临界点销售量的差额。安全边际率是指安全边际与现有（或正常）销售量的比例。 十一、弹性预算与零基预算：弹性预算是指企业在不能准确预测业务量的情况下，根据本、量、利、之间有规律的数量关系，按照可预见的、不同的多种业务量水平编制的预算。零基预算是指在编制成本费用预算时，不考虑以往会计期间所发生的费用，所有的预算支出均以零为起点，根据预算期企业实际经营情况的需要，逐项审议各项费用的内容及开支标准是否合理，并在综合平衡的基础上编制费用预算的一种方法。 十二、剩余利润（收益）：是指投资中心的营业利润扣减其资产按规定的最低报酬率计算的投资报酬后的余额。
成本会计实训报告记录(共8篇)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
篇一：成本会计实训报告 西南财经大学天府学院 成本会计综合实训总结 小组组号：小组成员：班级：上课时间：授课老师： 字数不少于2000字； 一、实训过程的描述： 在这一天的学习中，主要是对模拟公司的生产车间进行费用分配。这是一个制作粽子、月饼的公司。所以，生产车间分为两部分：制作两种产品馅料的馅料车间和生产粽子和月饼这两种完工产品的月饼车间、粽子车间。 开始，老师讲解了本节实训课的内容和注意事项： 首先，本公司是一个一般纳税人。一般纳税人是指年应征增值税销售额（以下简称年应税销售额，包括一个公历年度内的全部应税销售额）超过财政部规定的小规模纳税人标准的企业和企业性单位。一般纳税人的特点是增值税进项税额可以抵扣销项税额。所以，应该注意的是一般纳税人的企业的纳税（增值税）税率为17%。由于本公司是会进口一些初级粮食，所以，这一税率通常征收13%的税率。 其次，本公司的馅料是一次性全部投入。 种产品的实际成本和单位成本的管理活动。 此外，由于生产车间以及生产物种类比较繁多，运算量也比较大。还有最后的成本归集，因为没有表头，所以开始的时候，我们组的同学也是丈二的和尚——摸不着头脑。加之，前面几十张的表格做下来，头脑已经晕了。 最后的任务就是将会计的帐页分类装订，基本任务就初步完成了！ 二、对实训与书本知识差异的感想： 我们组两位成员都是专升本的学生，在成都校区我们大二学习了成本会计这门课。 在专科学习的时候，学校也开设了实训课，如：会计模拟实务、纳税申报实训、财务流程实训（手工帐）等。 腊肉青椒馅的数量计算，后来老师提醒我们这么做会只有青椒的粽子。 第一，这次实训涉及科目和计算过程不算很复杂，同时和我们之 前学习的成本会计会计处理结合很紧密。 书本学习中就会利用很多繁杂的公式以及产品成本核算的 各种方法。但是实训中，如果有一个环节计算错误，那后面的就不可想象了。 三、实训的收获与体会： 通过此次实训，我们深深体会到了积累知识的重要性。有些知识掌握的不牢固，自己后来也没有下太大的功夫去整理，做的时候突然间觉得自己有点吃力。虽然现在去看依旧可以解决问题，但还是浪费了很多时间，所以在下午提交小组做的时候我们的节奏比别人慢下了很多。 实习中的收获： 1、会计工作需要协作，在做任务之前我们组就分好工作，这样 减少了因混乱造成做事效率低的情况； 2、成本会计内容填制的过程当中设计大量的数据，所以就要求 3、由于之间并没有把会计专业知识进行定期的练习和重复，导 4、会计工作需要讲究技巧和注重会计流程的先后，不能埋头苦 3
管理会计课程设计 第一部分：管理会计案例分析 案例1 （变动成本法） 天宁公司2012年全年只产销A产品，其产销量及有关成本资料如下表所示 案例2 （经营决策） 2011年初，珍珍食品加工有限公司的财务副经理接到公司财务报告，报告显示，食品销量下降，使收益下滑，在即将召开的董事会上，讨论进一步行动方案。 珍珍食品加工有限公司（以下简称珍珍公司）是设在长春市中心，专门从事多种食品加工销售的有限责任公司，主要经营主食面包、老式酸面包和热狗面包，且分别由3个车间独立加工制作。该公司是长春市优质食品生产商之一，自2003年初成立并生产销售以来，一直颇受广大消费者的信赖与好评，因此市场占有率和盈利水平一直很好。 自从2010年上半年以来，珍珍公司的销量开始下滑，而且仍有继续下降的势头，尤其是热狗面包的销售市场几乎已丧失殆尽。究其原因主要有四方面：（1）消费者在购买食品时，往往在注意质量、口感的同时，更关心价格的问题，因而他们常常去选择价格低的品种；（2）从消费者的需求来看，随着生活水平和消费观念的变化，对食品的需求呈多样化；（3）市场上竞争不断加剧，新的生产商不断出现，由于消费者的“猎奇”心理，珍珍公司丧失了一些顾客；（4）从销售渠道上看，该公司的食品主要是面向商场、食杂店和普通超市，它们的销售逐渐受到冲击，自然也使珍珍公司失去了很多市场。近些年，在长春市内出现了多家仓储超市，这些商家打出类似“天天低价，日日省钱”的销售口号，在多方面冲击了原有的商场、食杂店和普通超市，因为：第一，仓储超市货物品种全，选择方便；第二，大多仓储超市都有“现场制造现场出售”的食品，花样多，价格低廉，且消费者亲眼目睹，干净卫生，食得放心。 董事会研究，由于原有“热狗面包”车间的设备暂时无法转作他用，拟将原有的热狗面包转产“珍珍面点糕”，这样既能充分利用原有的设备，又不必重新聘请面点师（面点师工资实行计件工资制）。经市场调查，得到生产“珍珍面点糕”的相关资料如表1和表2所示。 根据市场平均价位，定价为39元/筐。同时，董事会掌握了2010年3月份其余两种食品的相关资料（如表3所示）。
1品种法：是以产品的品种为成本计算对象的成本计算方法。 2分步法：是按照产品的生产步骤归集生产费用，计算各步骤半成品和最后完工产品成本的一种成本计算方法。 3分批法：也称订单法，它是按照产品的批别来归集生产费用，并计算该批产品成本，的一种方法。 4简化分批法：在有些单件，小批生产的企业里，同一月份投产的产品批别很多，而实际每月完工的批别不多，为了简化成本核算工作，对所发生的间接计入费用，可采用累计分配率法，这种方法称简化的分批法，或累计间接计入费用分配率法。 5交互分配法：企业中各个辅助生产车间之间相互提供服务，其提供的数量还比较大，所以辅助生产费用的分配不仅要考虑对辅助生产车间之外的各受益部门进行分配，而且还应考虑对辅助生产车间内部各受益部门进行分配的方法。 6相关成本：是指与特定决策相关的决策时必须加以考虑的未来成本。 7机会成本：是指由于从多个可供选择的方案中选取一种最优方案而放弃一些次优方案上的收益。 8预定分配率法;亦称年度计划分配率法，是按照各生产单位年度的制造费用预算和计划产量的定额工时及事先确定的预定分配率分配制造费用的方法。 9约当产量;是指将月末在产品数量按其投料程度和加工程度折算为相当于完工产品的数量，本月完工产品产量与月末在产品约当产量之和称为约当总产量，简称约当产量。 10固定成本：是指成本总额在一定时期和特定业务范围内，与业务量的增减变动没有直接关系，因而不随业务量增减变动而变动的成本。 11变动成本：是指成本总额随业务量得增减变动而成正比例变动的成本，包括直接材料，直接人工，和变动间接费用等。 12混合成本：是兼有变动成本和固定成本双重成本性态的混合成本。（指介于固定成本和变动成本之间，其总额既随业务量变动又不成正比例的那部分成本）。 13固定预算;也称静态预算，是指根据未来固定不变的业务水平，不考虑预算期内生产经营活动可能发生的变动而编制的一种预算。 14弹性预算：就是在编制预算时，预先估计到预算期间业务量可能发生的变动，编制出一套能适应多种业务量的成本费用预算，以便分别反映在各该业务量的情况下所应开支的费用水平。 15零基预算：或称零底预算，是指在编制预算时，不考虑以往的水平，对所有的预算支出均以零为起点，根据其必要性来确定预算额的预算。 16滚动预算：又称永续预算，其主要特点是预算期连续不断，始终保持12个月，每过去1个月，就根据新的情况调整和修订以后几个月的预算，并在原来预算期末再加一个月。 17高低点法：是对混合成本进行分解的一种简单方法。这种方法是以一定时期内的最高点业务量的混合成本与最低业务量的混合成本之差，除以最高点业务量与最低点业务量之差，先计算出单位变动成本，再据以把混合成本中的变动成本部分和固定成本部分分解出来的一种方法。 18回归直线法：是根据一定期间业务量和混合成本的历史资料，运用最小二乘法原理确定一条最能反映业务量与混合成本关系的回归直线，借以分析确定混合成本中变动成本和固定成本的方法。 19散布图法：是一种目测法，这种方法是将一定时期的混合成本历史数据逐一地在坐标图上标明以形成散布图，然后通过目测，在各个成本点之间作出一条反映成本变动平均的趋势直线，借以确定混合成本中变动成本和固定成本的方法。 20本量利分析：它是以成本性态分析为基础，研究企业在一定期间内的成本，业务量和利
山东建筑大学本科学生课程设计任务书 课程设计题目*****工程项目成本指标分析 学院管理工程学院专业房地产经营与管理年级2011级 已知参数和设计要求： 本课程设计所要达到的目的：基于收集到的工程项目概预算书，分析某项目的成本指标，并在此基础上提出管理建议。使学生进一步深入掌握成本管理的理论知识，并将所学专业知识应用于工程项目管理实践，培养学生的实际工作能力。 主要任务： 从房地产公司、施工单位、咨询公司或从网上下载完成的招投标文书，每个同学的工程项目不同，需要从建设单位角度和施工单位角度制定该项目的成本控制方案。 设计成果： 1、网络上下载的估算报告或概预算书原文（电子版和纸板）； 2、成本指标分析课程设计文本（内容详见附表）。 主要要求： 1、课程设计要求每人独立完成，设计的结果由设计人员每人单独提交。 2、课程设计方案的深度：各种管理建议要落实到可以操作的层面上，比如某 一具体的措施能够明确到某个人或部门能够执行；至少要完成附表中的相关指标分析。 3、严格按照学校课程设计要求进行。 学生应完成的工作： ●成本规划与成本控制的理论； ●设计和施工阶段各成本控制要点； ●结合实际工程项目的成本构成分析成本管理的具体措施； ●结合实际工程项目分析成本各子项控制与项目总成本之间的关系。
目前资料收集情况（含指定参考资料）： 1、《建设工程成本计划与控制》（任宏主编，中国高等教育出版社）； 2、《工程项目管理》（丛培经主编，中国建筑工业出版社）； 3、《建设工程成本规划与控制》； 4、课程设计任务书； 5、工程管理相关网站； 6、其它相关资料。 课程设计的工作计划： 1、明确设计内容和要求，0.5天； 2、设计任务计划的制定，0.5天； 3、完成项目成本控制方案并提交成果，5天。 任务下达日期 2013 年 12 月 19 日完成日期 2013 年 12 月 27 日
1. 产品成本：是生产中消耗的生产资料的价值(C)和劳动者为自己的劳动所创造的价值(V)之和。C=劳动手段+劳动对象 V=劳动力必要劳动时间的价值 2. 产品生产成本：工业企业为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种生产费用 之和，就是这些产品的生产成本，也称产品的制造成本，简称产品成本。 3. 生产费用：工业企业在一定时期(例如一个月)内发生的、用货币额表现的生产耗费。 4. 经营管理费用：各行业企业除了生产经营业务成本以外发生的商品流通费用、营业 费用、管理费用和财务费用的总称。 5. 生产经营管理费用：工业企业在进行工业产品的生产和经营管理过程中，要发生各 种各样的耗费。这些耗费用货币额表现，就是工业企业的生产经营管理费用。包括生产费用、销售费用、管理费用和财务费用。 6. “理论成本”：从理论上说，产品成本是企业在生产产品过程中已经耗费的、用货币 额表现的生产资料的价值与相当于工资的劳动者为自己劳动所创造的价值的总和。 7. 成本、费用：各行业企业生产经营业务的成本和有关的经营管理费用，简称成本、 费用。 8. 成本预测：是根据与成本有关的各种数据、可能发生的发展变化和将要采取的各种 措施，采用一定的专门方法，对未来的成本水平及其变化趋势作出科学的测算。(99年考过) 9. 成本决策：是根据成本预测提供的数据和其他有关资料，在若干个与生产经营和成 本有关的方案中，选择最优方案，确定目标成本。 10. 成本计划：是根据成本决策所确定的目标成本，具体规定在计划期内为完成生产 经营任务所应支出的成本、费用，并提出为达到规定的成本、费用水平所应采取的各项措施。 11. 成本控制：一般是指在生产经营过程中，根据成本计划对各项实际发生或将要发 生的成本、费用进行审核、控制，将其限制在计划成本之内，防止超支、浪费和损失的发生，以保证成本计划的执行。 12. 成本核算：是对生产经营过程中实际发生的成本、费用进行计算，并进行相应的 帐务处理。 13. 成本分析：是根据成本核算提供的成本数据和其他有关资料，与本期计划成本、 上年同期实际成本、本企业历史先进的成本水平，以及国内外先进企业的成本等进行比较，确定成本差异，并且分析差异的原因，查明成本超支的责任，以便采取措施，改进生产经 营管理，降低成本、费用，提高经济效益。 14. 成本考核：是在成本分析的基础上，定期的对成本计划的执行结果进行评定和审核。 15. 成本会计：成本核算是原始的或初级的成本会计，也是狭义的成本会计。包括上 述各个环节(8——14)的成本会计，是现代成本会计，是广义的成本会计，实际上也就是 成本管理。 16. 直接生产费用：在构成产品成本的各项生产费用中，直接用于产品生产的费用。 分 17. 间接生产费用：间接用于产品生产的费用。清 18. 直接计入费用：在构成产品成本的各项生产费用中，可以分清哪种产品所耗用、 不能直接计入某种产品成本的费用，可以称为直接计入费用(简称直接费用)。 19. 间接计入费用：不能分清哪种产品所耗用、不能直接计入某种产品成本，而必须 按照一定标准分配计入有关的各种产品成本的费用，可以称为间接计入(或分配计入)费用(简称间接费用)。 20. 消耗定额：是指单位产品可以消耗的数量限额。 21. 定额消耗量：是指一定产量下按照消耗定额计算的可以消耗的数量。 22. 费用分配：广义的费用分配就是费用划分，也就是前面所述五个方面费用界限的 划分，其中包括不需要采用一定的分配方法的划分。所谓各种要素费用的分配和原材料费 用分配表的分配，都是广义的费用分配;表中分配计入的分配则为狭义的费用分配。 23. 低值易耗品：是指不作为固定资产核算的各种劳动手段(低于1年)，包括工具、 管理用具、玻璃器皿，以及在经营过程中周转使用的包装容器等各种用具物品。
成本管理会计课程设计
搓桂电孑科弑火旨 GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY 成本管理会计课程设计 案例2：政府医疗健康服务的成本形态 案例4：多种 成本分配基础下的成本计量 案例8：相关成本分析 案例11： 编号: 案例13：有关间接费用的预算 12 案例1: 成本变效应及所得税效应 10 11
案例1:成本变效应及所得税效应 一、本量利分析概念 本量利分析是成本一产量（或销售量）一一利润依存关系分析的简称，也称为CVP 分析（Cost—Volume-Profit Analysis）.是指在变动成本计算模式的基础上，以数学化的会计模型与图文来揭示固定成本、变动成本、销售量、单价、销售额、利润等变量之间的内在规律性的联系，为会计预测决策和规划提供必要的财务信息的一种定量分析方法。本量利分析（CVP分析）又称量本利分析（VCP分析）。它着重研究销售数量、价格、成本和利润之间的数量关系。它所提供的原理、方法在管理会计中有着广泛的用途，同时它又是企业进行决策、计划和控制的重要工具。 在进行本量利分析时，应明确认识下列基本关系： a -------- 1.在销售总成本已定的情况下，盈亏临界点的高低取决于单位售价的高低。单位售价越高，盈亏临界点越低；单位售价越低，盈亏临界点越高。 2.在销售收入己定的情况下，盈亏临界点的高低取决于固定成本和单位变动成本的高低。固定成本越高，或单位变动成本越高，则盈亏临界点越高；反之，盈亏临界点越低。 3.在盈亏临界点不变的前提下，销售量越大，企业实现的利润便越多（或亏损越少）；销售量越小，企业实现的利润便越少（或亏损越多）。 4.在销售量不变的前提下，盈亏临界点越低，企业能实现的利润便越多（或亏损越少）；盈亏临界点越高，企业能实现的利润便越少（或亏损越多）O 二、什么是盈亏平衡点 盈亏平衡点又称零利润点、保本点、盈亏临界点、损益分歧点、收益转折点。通常是指全部销售收入等于全部成本时（销售收入线与总成本线的交点）的产量。以盈亏平衡点的界限，当销售收入高于盈亏平衡点时企业盈利，反之, 企业就亏损。盈亏平衡点可以用销售景来表示，即盈亏平衡点的销售量；也可以用销售额来表示，即盈亏平衡点的销售额。
成本管理会计期末试题 一、单选题 （每题 2分，共 10 分） 1、成本还原的对象是 （ B ）。 A.产成品成本 B ?各步骤所耗上一步骤半产品的综合成本 C.最后步骤的产成品成本 D .各步骤半成品成本 5、某企业只生产一种产品，单位变动成本为 36 元，固定成本总额为 4000元， 产品售价 为 56 元，要使安全边际率达到 50%，该企业的销售总量应达到 （ B ） 件 A.400 B.222 C.143 D.500 二、多选题 （每题 4分，共 20 分） 1、 在制定标准成本时，根据所要求达到的效率的不同， 所采取的标准有（ BDE ） A.理想标准成本 B .正常标准成本 C .现实标准成本 D.定额成本 E .历史成本 2、 构成直接材料成本差异的基本因数有（ AB ） A.效率差异 B .时间差异 C.用量差异 D .价格差异 3、 企业拥有若干辅助生产车间时，企业辅助生产费用的分配方法主要有以 下几种：（ AB ） A.间接分配法 B .直接分配法 C ?交互分配法 D .代数分配法 4、 完工产品与在产品之间分配费用的方法有（ AB ） A.约当产量比例法 B .交互分配法 C ?按年初数固定成本计价法 D .定额比例法 5、 为实现目标利润可以采取如下措施（ ABCDE ） A.提高单价 B .降低单位变动成本 C .增加销售量 2、 不在“废品损失”科目核算的内容是 A.修复废品人员的工资 C .实行“三包”损失 3、 假设每个质检员最多检验 加一名质检 员， 而且是在产量 检员的工资成本就属 于（ A.半变动成本 C.延伸变动成本 4、 作业消耗一定的 A.成本 B D .时间 B. C ） 修复废品耗用的材料 不可修复废品的净损失 D. 500 件产品，也就是说产量每增加 500件就必须增 旦突破 500件的倍数时就必须增加。 那么，该质 ） .半固定成本 .变动成本 ） C .费用 D .资源
淮工成本管理课程 设计答案
4.已知A企业从事单一产品的生产，连续三年销量均为1000件，而这三年产量分别为1000件、1200件和800件。单位产品售价为200元/件；管理费用与销售费用均为固定费用，这两项费用各年总额均为50000元；单位产品变动成本(包括直接材料、直接人工、变动制造费用)为90元；固定制造费用为 0元。 要求:(1)根据上述资料。不考虑销售税金，分别采用变动成本法和完全成本法计算各
年税前利润。(2)根据计算结果，简单分析完全成本法与变动成本法对损益计算的影响。 2、某公司生产一种产品，和的有关资料如表2一3所示。 表2一3 要求: (1)用完全成本法为该公司编制这两年的比较利润表，并说明为什么销售增加50%，营业净利反而大为减少。 (2)用变动成本法根据相同的资料编制比较利润表，并将它同(1)中的比较利润表进行比较，指出哪一种成本法比较重视生产，哪一种比较重视销售。 2、解: （1）采用完全成本法编制该公司和的比较利润表，如表2-9所示。 表2一9 之因此会出现销售增加50%，营业利润反而降低89%的结果，完全是由于生产量高于生产量，使单位产品成本中的固定成本相应地更低，导致销售的产品所负担的单
位固定成本也比低。因此，出现了销售量虽然大幅度上升，可是由于生产量降低，最终的营业净利反而降低的结果。 (2)采用变动成本法编制该公司和的比较利润表，如表2--10所示。 表2一10 比较两表计算结果可知，在完全成本法下，由于增加产量能够降低单位产品所负担的固定成本，在销量一定的情况下会增加利润，因而企业会重视生产环节；相反，在变动成本法下，由于固定成本被视为期间成本，只有增加销量才能增加贡献毛益，从而增加利润，因此企业会相对重视销售环节。 5.某企业（无期初存货）生产A产品30000件，单位变动制造成本5元全年固定制造费用1 0元，固定性营业及管理费用60000元。以每件10元出售A产品18000件。要求： 1.采用完全成本法计算确定该企业的销售成本 2.采用完全成本法计算确定该企业的税前利润 3.采用变动成本法计算确定该企业的销售成本 4. 采用变动成本法计算确定该企业的税前利润 单位：万元 1.完全成本法销售成本= （5*3+12）/3*1.8= 16.2 2.完全成本法税前利润=1.8*10-16.2-6= - 4.2 3.变动成本法销售成本=1.8*5=9
成本会计部分 第三章 生产费用各种产品之间的归集和分配 一、各项要素费用的归集与分配 1、材料费用的归集与分配 =待分配费用合计分配率分配标准总额 某种产品应分配的费用=该产品的分配标准×分配率 2、人工费用的分配 =某车间工资费用合计分配率该车间产品工时总数 某种产品应分配的费用=该产品的生产工时×分配率 3、制造费用的分配 =某车间制造费用合计分配率该车间产品工时总数 某种产品应分配的费用=该产品的生产工时×分配率 二、辅助生产费用的归集与分配（重点） 1、直接分配法 ①辅助部门之间不分配费用，直接分配给辅助车间以外的部门 ②=待分配辅助费用分配率辅助车间之外的劳务总量 某受益部门应分配的辅助费用=该受益部门的劳务总量×分配率 2、顺序分配法 ①辅助部门之间先分配费用， （受益少的先分配，受益多的后分配） =待分配的辅助费用先分配的分配率辅助生产提供的劳务总量 ②辅助车间分配之后再对外分配 += -待分配的辅助费用先分配转入的费用后分配的分配率辅助生产劳务总量先分配辅助部门劳务消耗 3、交互分配法 ①对内分配（第一次分配）（只在辅助车间之间分配）
=待分配的辅助费用分配率辅助生产提供的劳务总量 ②对外分配（第二次分配）（分配给辅助车间之外的各受益部门） =-待分配的辅助费用+对内分配转入的费用-对内分配转出的费用分配率辅助生产提供的劳务总量辅助车间受益的劳务量 4、代数分配法 ①计算各辅助车间单位成本（设为X 、Y 未知量） 根据：待分配费用+分配转入的费用=提供的劳务总量×单位成本 联立方程求解单位成本 ②根据单位成本和各受益单位的劳务量分配辅助费用 5、计划分配法 ①根据计划单位成本和受益单位的劳务量分配辅助费用 辅助费用（计划总成本）=辅助部门提供的劳务总量×计划单位成本 ②确定实际总成本 辅助费用（实际总成本）=辅助部门待分配费用+分配转入的计划成本 ③成本差异=实际总成本-计划总成本 差异计入“管理费用”账户 ◆辅助部门不设“制造费用”账户，相关费用结转时，直接转入“辅助生产成本”账户 ◆辅助部门设“制造费用”账户，相关费用结转时，先转入“辅助生产成本”账户， 然后再将“辅助生产成本”分配给其他各受益部门 第四章 生产费用在完工产品与月末在产品之间分配 一、倒挤完工产品成本 公式1：完工产品成本=期初在产品成本+本期的生产费用-期末在产品成本 期末在产品成本的计算方法： ①不计算期末在产品成本（期初和期末在产品成本均视为0） 完工产品成本=本期生产费用 ②在产品按固定成本计算（期初在产品成本=期末在产品成本） 完工产品成本=本期生产费用（注意：十二月份可能出现期初在产品≠期末在产品成本） ③在产品按定额成本计算
荆州理工职业学院 《管理会计》课程标准 一、课程名称：管理会计 二、课程代码：03010157 三、适用专业：会计电算化 四、课程性质：职业技能核心课 五、计划学时：60学时 六、教学条件：多媒体教学 七、课程定位： 会计专业是我院经济管理系的骨干专业，通过近二十年的发展，在对行业、企业及职业综合分析的基础上，其职业岗位和人才规格明确清晰，即：本专业为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养具有相应操作技能，并具备良好会计职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的财务管理类型高素质高技能型专门人才。 依据职业成长规律和学习认知规律，我院的会计专业课程体系由基本素质模块、专业能力模块和素质拓展模块三部分构成，共有12个公共基础学习领域，10个职业基础学习领域，10个职业技能学习领域、3个专业选修学习领域和18个公共选修学习领域。管理会计是会计专业能力模块中职业核心学习领域的一个组成部分，属于职业核心课程。 高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此《管理会计》是在《中级财务会计》、《财务管理》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。通过本课程的学习，使学生可以基本具备成本和控制、本量利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策分析、、存货控制、责任会计等职业岗位所需要的最基本的技能。《管理会计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才提供必备的理论知识和应用能力。该课程的前导课程有《中级财务会计》、《财务管理》，平行课程有《成本会计》，后续课程有《财务报表分析》、《企业经济活动分析》和《会计综合案例》等。 八、课程设计思路： 如何通过管理会计课程的教学，达到为培养管理会计岗位知识型、技能型等应用性人才，其课程设计很重要。 首先，根据该课程的知识结构和方法体系结合实际工作岗位的工作方法制定教学内容。 其次，根据管理会计岗位的工作任务和特点制定教学方法。由于管理会计的管理活动贯穿于企业生产经营的整个过程，并且其管理方法比较灵，不同的企业、
《成本会计》第1~3章练习 一、填空题 1、产品的制造成本是指为制造产品而发生的各种生产费用的总和，包括直接材料、直接人工和 制造费用。在制造成本法下，期间费用不计入产品成本，而是直接计入当期损益。 2、在成本会计的各项内容中，成本核算是成本会计的核心。 3、企业根据需要可将“生产成本”账户分设_基本生产成本_和_辅助生产成本_两个明细账户。 4、“制造费用”账户是核算企业为组织和管理生产而发生的，应该计入产品成本，但不能专设成本项目的各项生产费用。 5、各种要素费用发生后，对于直接用于产品生产、专设成本项目的费用，应单独记入生产成本总账账户。 6、直接生产产品的生产工人工资和根据生产工人工资按规定比例提取的职工福利费，应记入直接人工成本项目。 7、专设的销售部门人员工资应记入_销售费用（营业费用）_总账账户和所属明细账。 8、辅助生产费用的分配方法主要有直接分配法、顺序分配法、交互分配法、代数分配法 和计划成本分配法。 9、废品按能否修复分为可修复废品和不可修复废品。 10、如果辅助生产的制造费用，不是通过“制造费用”账户核算，则应全部借记“生产成本—辅助生产成本”账户。 11、按计划分配率方法，“制造费用”账户期末有余额，就是实际发生额与计划分配额的差额，一般应在年末调整计入12月份的产品成本。 二、单项选择题 1、下列应计入产品生产成本的费用是（C） A、广告费 B、租入办公设备的租赁费 C、生产工人工资 D、利息支出 2、制造业产品成本是指（B） A、生产费用、销售费用、管理费用、财务费用之和 B、生产一定种类和数量的产品所支出的各种生产费用之和 C、生产费用与管理费用之和 D、生产费用与管理费用、财务费用之和 3、下列应计入产品成本的费用是（B） A、职工教育经费 B、生产车间机器设备的修理费 C、技术服务部门设备的修理费 D、仓库设备的修理费 4、成本理论构成的内容是（B） A、C+V+M B、C+V C、V+M D、C+M 5、按照医务及生活福利部门人员的工资额提取的职工福利费，实际工作中应计入（C） A、应付福利费 B、制造费用 C、管理费用 D、辅助生产成本 6、基本生产车间计提的固定资产折旧费，应借记（C）账户。 A、“基本生产成本” B、“管理费用” C、“制造费用” D、“待摊费用” 7、辅助生产费用的交互分配法，一次交互分配时应在（B）之间进行分配。 A、各受益单位 B、相互受益的辅助生产车间 C、辅助生产以外受益单位 D、各受益的基本生产车间 8、基本生产车间应付车间管理人员工资，记入（B）账户的借方。 A、“基本生产成本” B、“制造费用” C、“应付工资” D、“管理费用” 9、各辅助生产费用分配法中，以（D）的结果最精确。 A、直接分配法 B、计划成本分配法 C、交互分配法 D、代数分配法
《成本会计》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：成本会计 课程代码：3301A122（会计电算化）、3302B122（会计与审计） 所属院系：财经学院制定时间:2010.11.02 制定人：黄燕批准人： 二、基本信息 学分：4 课程类型：会计电算化、会计与审计专业的专业课 学时：72 先修课程：基础会计 授课对象：会计电算化、会计与审计专业 后续课程：财务管理、审计实务、财务报表分析、会计电算化、会计综合模拟实训三、课程设计 1．课程目标设计 《成本会计》是一门实践性、技术性较强的课程，它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能，其中成本核算是成本控制和成本分析基础，计算出完工产品的总成本和单位成本是成本核算的最终目标。而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成，这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力，要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑，这就要求我们制定应会能力标准。本课程就是根据主要能力推出应会能力，再由应会能力推出应知能力，从而进行能力构建的。 (1)知识教学目标 ①掌握成本会计的基本理论、基本知识和基本技能； ②熟练掌握成本计算的品种法、分批法、分步法； ③熟悉成本计算的分类法、定额法； ④熟悉成本报表的编制和成本分析。 (2)能力教学目标 ①通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法的学习，训练学生的综合核算能力； ②通过成本报表编制和分析，训练学生的综合分析能力；
③通过课堂提问、课堂讨论、课后作业、综合模拟训练等教学环节培养学生的语言表达、团结协作、计算机操作等能力，提高学生严谨务实、诚实守信等综合素质。 (3)素质教育目标 ①具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和较强的法律意识； ②具有胜任会计工作的良好业务素质和健康的身心； ③具有较好的职业判断能力和和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全 面提高学生的综合素质。 2．课程内容设计 课程教学的内容可以概括为费用的归集与分配、生产费用在完工与在产品之间的 分配、产品成本计算的基本方法、辅助方法、成本报表的编制和成本分析。教学总学 时为72学时，扣除考试及复习占用学时，知识模块与对应学时为： 教学模块名称任务教学内容 学时分配 分学时合计 模块一成本和成本会 计 任务一成本会计的经济实质和作用； 2 2 任务二成本会计的对象； 任务三成本会计的职能和任务 任务四成本会计的工作组织 任务三 企业成本核算的一般程序和有 关账务处理 模块三要素费用的归 集和分配 任务一要素费用分配概述 2 16 任务二材料费用的核算 2 任务三工资薪酬费用的核算 2 任务四其他费用的核算 2 任务五辅助生产费用的核算 4 任务六制造费用的核算 2 任务七废品损失和停工损失的核算 2 模块四生产费用在完 工产品与在产 品之间的分配 任务一在产品数量的核算 2 10 任务二在产品成本的计算8 模块五 产品成本计 算方法概述 任务一 生产特点和管理要求对成本计 算的影响 2 2 任务二产品成本计算的主要方法 任务三各种成本计算方法的实际应用 模块六 产品成本计 算的基本方法 任务一品种法 4 16 任务二分批法 6 任务三分步法 6 模块七产品成本计任务一分类法 4 8
成本会计学实验总结 本学期我们进行了大学生活中的第三次会计实验，该实验是在翟老师和曲老师的带领下进行的。从5月21日到6月3日为期两周。本次的实验与前两次的实验不尽相同，我们是在经管院的实验机房进行的，采用的是计算机核算，特点是方便、快捷，让我们与会计电算化又接近了一步。 此次实验以广州立竣机床股份有限公司为例，对企业的生产成本进行核算。该公司是原广东省机械厅直属的生产各种机床的大型国有公司，于1995年改制成为股份有限公司，并于1999年在上海证券交易所挂牌交易。它位于广东市珠海区新港西路888号，注册资本为6000万元人民币，该公司设有铸造、加工和装配三个基本车间，主要从事立竣一号机床和立竣二号机床的生产。另设有供汽和机修两个辅助生产车间，主要从事蒸汽生产和机器设备维修。该企业主要产品生产工艺流程是：首先由铸造车间根据生产计划浇铸铸铁件和铸铝件，经检验合格后送交自制半成品仓库；加工车间从仓库领用各种铸铁件和铸铝件，经车、钳、铣、刨、磨等工序，加工成各种不同的零件，经检验合格后，直接送交装配车间，装配车间将收到的各种零部件连同由仓库领来的各种外购件组装成各种机床，经检验合格后，直接送交产成品库。 下面以装配车间立竣一号机床在产品和完工产品成本的分配为例，分析核算过程：（1）通过“装配车间产量汇总表”可知，立竣一号机床本用完工12件，月末在产品3件，直接材料在开始时一次投入，则直接材料的约当量为12+3＝15件，月末在产品直接动力完工程度为70%，则直接动力的约当量为12+3×70%＝14.1件，同理，直接人工、制造费用也应按14.1件的约当量进行分配。 （2）月初的在产品成本通过“12月初在产品成本表”，一一对应填列即可。 （3）由生产工艺流程可知，装配车间的直接材料包括原材料和半成品，本月直接材料费用由“原材料耗用汇总表”和“加工车间成本计算表共同填列”。直接材料费用为313177.77+465576.84=778754.61元。本月直接动力费用由“本月电费表”填列，可知为5000元。本月直接人工费用的计算相对繁琐一些，从“工资汇总表”一直到“职工教育经费计算表”，将涉及到装配车间职工的薪酬进行加总，得到47538元。本月制造费用由“制造费用分配表”可知为70719.44元。然后将月初在产品的各项费用与本月各项生产费用对应相加得到总和，对应的数据分别为978754.61、8000、64538、90719.44。 ＝65250.31 （4）材料分配率＝978754.16 15 直接动力分配率＝8000 ＝567.38 14.1 ＝4577.16 直接人工分配率＝64538 14.1 制造费用分配率＝77208 ＝6434 14.1 （5）因为本月完工12件，则完工铸件直接材料、直接动力、直接人工、制造费用分别为783003.72、6808.56、54925.92、77208. （6）月末在产品成本是通过倒挤的方式得出来的，由“生产费用合计＝完工产品+月末在产品成本”得出月末在产品成分别为195750.89、1191.44、9612.08、13511.44。 这样该核算基本完成，别忘了在表的最后还要填上自己的大名。 万事开头难，刚开始做会计实验时，我很烦躁。看着一大堆的原始凭证，我的头都要炸了。后来做了好几遍，才开始变得得心应手。可见，烦躁并不是解决问题的方法，冷静耐心才会使
全面预算管理体系设计和模拟运行实训 一、实训目的 会计模拟实训的基本目标是让学生通过会计模拟实训巩固所学会计理论知识，提高实际动手能力，以培养学生的创新能力和实践能力。本全面预算管理体系设计和模拟运行实训就是要让学生通过实训，真正掌握企业全面预算管理的理论和方法，掌握全面预算的编制方法，能编制出真实、可靠、实用的全面预算，起到预算的规划和控制作用，更好的为企业服务。 二、实训基础 这是一项操作较为复杂的模拟实训，学生应该在实训前掌握关于全面预算的基本概念以及全面预算的构成内容，熟悉企业全面预算编制的基本方法。 三、实训内容 根据给定企业的财务和非财务的信息，结合企业内外部环境分析，基于所设定的决策目标，在已有的会计学（尤其是管理会计学）的知识体系基础上，应按照指导老师提供的实训报告的基本格式，完成下列工作：企业全面预算管理体系框架设计、编制销售预算表、生产预算表、采购预算表、费用预算表、产品成本预算表、现金收支预算表、预计损益表、预计资产负债表、撰写模拟实训心得体会，充分体会全面预算管理的重要作用。 四、实训资料 杰力有限责任公司是张力和方凯共同出资兴办的，成立于1993年初，注册资金为50万元，在上海注册。该企业为小规模纳税人，增值税征收率为6%。主要业务为生产和销售婴幼儿的睡袋和提袋。发展至今，公司目前100多名员工和8名高级管理人员，方凯任董事长，张力任总经理。设有销售部、采购生产部（含采购、睡袋车间、提袋车间），厂部办公室（含财务、人事、运输）等管理部门。王晋主管销售，张力主管采购和车间生产，方凯主管财务和办公室。王晋的监督工作由张力和方凯共同负责。 2003年7月1日，张力和方凯在公司管理例会上布置了准备编制2004年度财务预算工作的任务，要求各部门负责人仔细考虑一下自己部门下一年度业务收支情况，并通知下周例会是进行编制工作的讨论。2003年7月8日，专门召开的预算编制工作讨论会激烈的进行
成本管理会计作业一 一、单选题 1~5DACDC 6~10CADCA 二、多选题 1 ABC 2 ABCD 3 AC 4 ACD 5 AC 6 ABCD 7 AB 8ABCD 三判断题 1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.X 6.X 四 1、答：1.解：高点（2100,80000）,低时的固定成本、变动成本和总成本。B=(80000-62000)/(2100-1000)=16.36364 A=62000-16.36364×1000＝45636.36 Y=45636.36+16.36364x 2、答：第一工序约当产量率：26 X 50%/50 X 100% = 26% 第二工序约当产量率：（24 X 50% + 26）/50 X 100% = 76% 第一工序约当产量：1200 X 26% = 312（件) 第二工序约当产量：1500 X 76% = 1140(件) 3、答：1. 交互分配分配率
A. 修理车间5040/2100＝240% B. 运输部门9000/7500＝120% 交互分配额 A. 修理车间240%*300＝720 B. 运输部门120%*100＝120 分录如下： 借：辅助生产车间——修理车间720 贷：辅助生产车间——运输部门720 借：辅助生产车间——运输部门120 贷：辅助生产车间——修理车间120 辅助生产费用分配表（交互分配法） 2、答： 2. 对外分配率计算 A. 修理车间：5040+720-120＝5640 B. 运输部门：9000+120-720＝8400 对外分配 A. 修理车间：5640/（2100-100）＝282% B. 运输部门：8400/（7500-300）＝116.67% 对外分配金额计算 A．修理车间：基本生产车间＝1800*282%＝5076 管理部门＝200*282%＝564 B．运输部门：基本生产车间＝6600*116.67%＝7700 管理部门＝600*116.67%＝700 分录如下： A. 借：基本生产成本——制造费用5076 管理费用564 贷：辅助生产车间——修理车间5640 B．借：基本生产成本——制造费用7700 管理费用700 贷：辅助生产车间——运输部门8400 一、单选题 1、管理会计人员的职业道德标准的构成是（） A．技能、独立、客观、保密B．技能、公正、客观、廉正C．公正、客观、廉正、保密D．技能、保密、廉正、客观
自考《管理与成本会计》重点简答汇总 课程代码：04533 1、成本会计的主要内容？ (1)成本的预测和决策； (2)进行目标成本计算； (3)进行责任成本核算； (4)实行变动成本计算法； (5)作业成本计算法的应用； (6)成本会计与电子计算机的应用。 2、成本会计具有哪些主要职能？说明各职能之间的相互关系。 (1)成本预测：依据成本与各种技术经济因素的依存关系，运用预测理论和方法，对未来一定时期的一定产品或某个项目、方案的成本水平、成本目标进行科学的测算，以便为成本决策、成本计划和成本控制提供及时的、有效的信息和依据，避免决策、计划和控制中的主观性、盲目性和片面性。 (2)成本决策：依据成本预测和有关成本数据，按照成本最优化的要求，分析各种方案的可行性，选取最优方案的过程； (3)成本计划：依据成本预测和决策，反映计划期产品成本水平的货币形式反映的书面文件； (4)成本核算： (5)成本控制 (6)成本分析 (7)成本考核 3、如何正确理解产品成本和生产费用这两个概念？ 答：(1)生产费用是指在一定时期内企业生产经营过程中发生的各种耗费，凡是同提供商品或劳务给客户的过程无关的耗费就不是生产费用； (2)而产品成本是批企业为了取得某项资产所做出的价值牺牲，它既可能是牺牲另一项资产来换取的，也可能是产生某种负债而导致将来的价值牺牲； (3)两者有密切联系，又有明显区别， 联系: （1）表现在两者都是企业在生产经营过程中所发生的耗费，从这个意义上讲，它们的经济内容是相同的，都是企业物化劳动和活劳动的耗费； （2）生产费用的发生额是计算产品成本的前提； 区别： （1）生产费用强调的是一定利益主体的耗费，它的发生，并不意味着产品已形成；而产品成本强调的是为特定目的所发生的耗费。 （2）生产费用是按时期来归集的，即一定时期内为生产经营所发生的各种耗费，他不一定记入本期的产品成本；而产品成本则是按对象来归集计算的，即某一具体对象所承担的各种耗费，无论这些费用是哪一时期发生的。也就是说，产品成本除了本期实际发生的生产费用外，也可能包括以前各期应由本期负担的各项费用。所以各期生产费用