——调查报告
团队名称：大学生犯罪心理调研实践队
团队成员：吴瑶瑶项小岚胡灵敏南帅宁
指导老师：傅寅俊朱乐微
温州科技职业学院
二0一三年四月
目录
引言 (1)
第一部分调查概述 (2)
一、内容摘要： (2)
二、调查目的: (2)
第二部分调查说明 (2)
一、调查对象: (2)
二、调查方法: (2)
三、调查内容： (2)
四、问卷调查说明和样本说明： (3)
第三部分调查结果分析 (4)
第四部分调查结论与建议 (10)
第五部分后记 (11)
第六部分 (13)
引言
改革开放以来，社会经济制度的改进使得旧有的价值观念不能适应时代的需要，整个社会处于价值失范状态。另一方面，在市场经济体制逐步确立的过程中，西方的金钱观念、个人主义等一些意识糟粕的渗入和不断强化也是导致社会整体意识形态失序的重要原因之一。新旧价值观念交替碰撞导致新的社会现象和社会问题层出不穷，大学生犯罪就是其中非常突出的一个。
俗话说，苦读十年寒窗，终究磨成一剑。好不容易读完六年小学、三年初中、三年高中；好不容易熬过黑色七月；好不容易考进理想中的大学……
大学是人生的又一道起跑线，新的校园，新的活力。然而，在当代社会中，大学生犯罪有增长趋势，而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。一些所谓的“学习尖子”也走上了犯罪的道路……
“大学生3个字不仅代表着知识，也代表着高尚的道德、优良的品质。然而，现在的大学生却因一些琐事就要死要活不依不饶的，公子哥、阔小姐的习气太重了。”据这位老师介绍，现在的一些大学门槛太低，校方盲目追求效益和扩张而不重视素质教育，导致一些学校成了社会青年的集中营，而且一些家长花钱让孩子上学，无非就是找个地方把孩子拴住，基本上不靠上大学出人头地。在这种情况下，读书无用论又逐渐抬头，素质教育也基本上是零。如此盲目地走下去，今后“大学生”3个字将成为一个贬义词。大学生“激情犯罪”不容忽视。
第一部分调查概述
一、内容摘要
此次我们共发放纸质330份，问卷收回311份，有效问卷300份.
我们通过对在校大学生进行调查，预测出大学生犯罪心理的相关数据，然后进行分析，得出调查结果。根据调查结果分析出学校可以对大学生犯罪的一些预防对策，并提出具体有针对可行行的改进建议。
二、调查目的
第一，对于现代大学来说，大学生犯罪已经越来越严重，大学生犯罪的人数在逐步增加。
第二，大学生犯罪正在严重危害到社会，使我国的犯罪越来越低龄化。越来越多的大学生从简单地犯罪到智能犯罪。对大学生心理犯罪的调查，以便各大学校对预防大学生犯罪有更好的对策。
第二部分调查说明
一、调查对象
温州在校大学生为总体，为了能全面反映在校大学生的心理状况以及对大学生犯罪的看法，以此了解大学生心理犯罪的根源。
二、调查方法
采用问卷调查方法调查。向在校大学生发放330份《大学生犯罪心理调查问卷》，主要了解大学生犯罪的主要原因。
三、调查内容
1.大学生犯罪的主要原因。
2.大学生会因为什么环境影响心理导致犯罪。
3.为什么越来越多大学生会走向犯罪的道路。
4.现在大学生的主要犯罪形式。
5.大学生的家庭是怎么看待大学生犯罪。
四、问卷调查说明和样本说明：
1.调查说明
大学生是一个特殊的群体，他们是现代化建设的准人才，他们的思想和行为状况如何在很大程度上直接关系着国家的前途和命运，但是随着社会的变革，特别是高等教育改革的深入进行，人们观念的变化，经济利益的调整，校园社会化程度增多等等原因，现在的大学生较以往大学生在思想上、心理上都产生很多负担和压力，家庭贫困学生的经济压力，毕业生面临的就业挑战，高额奖学金评定所带来的学习压力，在大学校园产生了一些不协调的音符，出现不可忽视的大学生违法犯罪现象，而且从目前看有上升的趋势。
时至今日，大学生犯罪问题已呈愈演愈烈之势，据中国犯罪研究会会长、北京大学法学教授康树华所作的一项调查表明：1965年，大学生犯罪占整个社会刑事犯罪的1％，“文革”期间，大学生犯罪占整个刑事犯罪的2.5%，而近几年，大学生犯罪占整个社会刑事犯罪的17%。那么，究竟是什么原因造成大学生犯罪率上升呢?本文试从心理学角度对大学生犯罪进行探讨。
2.样本说明
为了更加贴近大学生生活，了解大学生心理变化的情况，我们拟定了以“大学生犯罪心理调查问卷”为题的问卷，采取抽样调查的方式，对温州市各大高校的学生进行了调查。调查对象为温州科技职业学院、温州职业学院、温州医学院、温州大学等6所高校。本次问卷总共330份，实收问卷311份，有效问卷300份。
从性别上来看，这次调查中男的比例53.3%，女的比例46.7%%，这表明男女比例平均协调。从年龄上来看18-20岁有90人，占30%；21-25岁有115人，占28.3%，25岁以上有95人，占31.6%，各年龄层比例呈正态分布，我们的问卷主要针对在校的成年大学生，他们填写的问卷具有可靠性。从教育水平上来看，
大专占46%，本科大学占45%，研究生占9%，由此可见被调查的人还是具有一
定文化水平，能更好地完成问卷内容。
表2-1 被调查者的基本信息情况
第三部分调查结果分析
一、调查结果分析：
1.大学生是否关注大学生犯罪的社会热点问题，例如马加爵，药家鑫的案例
根据调查显示，大学生对于社会上的犯罪案例并不是十分关注。在本次调查
中，有43.3%的人不关注大学生犯罪的社会热点问题，11.7%的人很少关注此类
问题，26%的人经常关注，仅有19%的人经常关注此类问题。由此可知，大学生
对于社会上大学生的犯罪案例没有做到很好的关注，此类事件的发生没有很好的
为当代大学生敲响警钟。
2.通过目前了解的案例，导致大学生犯罪的因素哪科占最大？
根据调查显示，大多数的学生认为社会因素、家庭因素、学校因素是导致大学生犯罪的主要因素，主要分别占了33.30%、30%、28.7%，只有7.60%的人认为是自身因素。由此可见大学生对于犯罪因素的认识多数是从客观因素、外观因素出发，而很少看到自己潜在的心理问题，没有做到很好的自我认识和检讨。
3.大学生认为犯罪对社会的危害怎么样？
根据调查显示，有186个人,62%的人认为犯罪对于社会的危害很严重；有99的人,占33%，认为比较严重；11个人，占4%认为不怎么严重；有4个人，占1.3%对此表示没有概念。以此可以看出大学生对于犯罪对社会的危害程度还是比较大的，他们明白犯罪对社会造成的巨大危害，对此我们可以相信他们会对
自己的言行进行一定的约束，对犯罪行为避而远之。
4.防止大学生违法犯罪，应该采取哪些切实有效的措施
对于现如今为了防止大学生违法犯罪行为，我们对于切实有效的措施进行了一番研究和调查。我们发现300人中，有75人认为要人格教育，要从小抓起，父母应该做好孩子的人格教育工作，有31.7%的人认为要学校开设心理健康辅导课，从专业的角度对学生进行心理辅导和培养，有60人认为要政府、社会加大教育改革，从根本上改变现代人的教育模式，而认为需要宣传法制教育，提高大学生的法律意识的有23.3%。
5.对于大学生犯罪手段程度的调查研究
在对大学生犯罪手段程度的调查中发现，300人中，有88人认为大学生犯罪手段是极其残忍的，占总人数的29.3%，认为大学生犯罪手段比较残忍的占总人数的51%，有30人认为大学生犯罪手段一般没什么感觉，占总人数的10%，与此同时，我们还发现调查300人中，29人认为大学生犯罪手段较慈悲心理。根据调查发现，在大众的眼里，大学生的犯罪手段普遍还是比较残忍的。
6.人们对大学生犯罪的看法情况
根据调查发现，人们对于大学生犯罪这一现象的看法都各不相同。在我们的调查中，300人中，有160人认为大学生的成长关系祖国未来，对于青少年犯罪，
有关部门应加大监督、教育力度，加以遏制，占总人数的53.3%，认为大学生犯罪对社会发展有很大不良影响，应受到重视的有85人，占总人数的28.3%，而有15人认为叛逆，冲动是等大学生的特点，犯罪的产生有其合理性，不需要过分关注，在调查中发现有40人认为“船到桥头自然直”，可任其自由发展，占总人数的13.3%。由此可以发现，人民群众还是比较关注大学生犯罪这个现象的。
7.引起大学生犯罪的心理有哪些？
根据调查显示，有120人，占总人数的40%认为好奇心理引起大学生犯罪心理；有154个人，占总人数的51.3%的人认为是盲目心理；有142个人，占47.3%的人认为是逆反心理；有98个人，占总人数的32.6%认为是由于冲动，感情用事造成的；有99个人，占总人数的33%人认为是因为物质欲望，追求享乐造成了犯罪；有51个人，占总人数的17%认为是自卑嫉妒造成了犯罪。由此我们可以了解到当代大学生都在这那么多的心理问题，而这些心理问题随时可能造成他们走向犯罪的边缘。
8.对于预防大学生犯罪的法律制度是否完善的调查
根据调查结果显示，人们都有关注预防大学生犯罪的法律制度，同时也发表了他们自己的意见。我们发现300个被调查中41%的人认为非常完善，能够发挥巨大作用，有33%的人认为完善程度一般，能够起到一定作用，有19%的人认为不是很完善，有必要更新改善，而认为预防大学生犯罪的法律制度极不完善，急需更新的有7%。以上所述，说明在人们看来，预防大学生犯罪的法律制度还是比较完善的。
第四部分调查结论与建议
一、调查主要结论：
大学生对于犯罪意识浅薄，绝大多少的大学生并没有很好的关注社会上的犯罪案例，以此为戒，督促自己远离犯罪边缘。根据调查显示，大学生犯罪主要主要是由各种心理问题造成的，主要包括好奇心理，盲目心理，嫉妒心理，侥幸心理等。大学生犯罪心理形成的外部因素是多种多样的，但归纳起来，我们可以了解到大学生犯罪主要是社会环境、学校教育、家庭期望等外部因素和大学生自身因素作用的结果。
二、措施及对策：
1.道德教育实践化
据有关学者研究，目前我国高校的德育重说教轻实践，缺乏针对性和实效性，使大学生的人生价值观失去引领，表现出利益驱动的特征。我校也应该多设定一些德育社会实践课程，加强生命教育、感恩教育、理想教育、责任教育，让我们学院的学生充分感受到责任心，让我们融入其中，身心感受到责任以及爱心等。
2.法制普及多元化
法律基本知识贫乏，法制观念欠缺，法律意识薄弱是大学生中较普遍存在的现象，是引发违法犯罪的直接原因。我们学院可以开设一些关于法律讲堂的选修课、讲座等。
3.日常管理精细化
从违法犯罪的大学生来看，多数在违法犯罪前就纪律松懈，不遵守校纪校规，经常迟到、旷课。因此，要结合整治校纪校风，建立和完善必要的规章制度，如校纪校规管理制度、校园管理制度、考勤制度、学生宿舍管理制度等，我们学院的工作等都是严格，在各种校纪校规上严格查办。所以只要加以改进即可。
4.教师引领常态化
辅导员老师的思想教育工作和对学生生活的了解是防止学生违法犯罪的重
要途径。因为在我院辅导员是接触学生最多的，辅导员不仅是坐在办公室的，还需要走出办公室和同学们沟通交流，所以辅导员也应该常常和同学们讲解法律方面的知识。
5.心理教育立体化
大量研究表明，相当部分的大学生违法犯罪都是由心理障碍、人格畸形发展导致的。据北京大学精神卫生研究所研究员王玉凤研究表明，大学生中有16%至25.4%人的存在心理障碍，尤以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主，并且未来几年还有上升的趋势。希望我们学院把心理咨询室好好利用起来，据说同学们都不愿意走进咨询室。因此，建议心理健康咨询的场所分布更广、更贴近学生；心理健康教育中心的老师“开门”办公，主动发现问题、解决问题，而不是坐等学生。形成全方位立体化的心理健康教育平台。
6.防控措施社会化
通过调查研究，我们发现就业困难、家庭经济贫困等都是引发大学生犯罪的重要诱因。因此，为大学生创造公平的教育机会和更多的就业机会，加大实施大学生贷款制度的步伐，抑制部分大学生因贫困而滋生的犯罪念头等也是有效遏制和减少诱发大学生违法犯罪的因素的可行性措施，就需要高校与社会共同行动起来，为大学生的全面发展提供一个良好、和谐的社会环境。
第五部分后记
我们大学生犯罪心理调研实践队秉承省教育厅办公室有关文件精神，我们实践队经历了将近一周的社会实践,我们感触颇深,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我们脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在井底之蛙的我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
在两位老师的带领之下，我们实践队先后参加了温州科技职业学院、温州职业学院、温州医学院、温州大学等6所高校调研，而今还历历在目。快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。现将把我们的感言分享如下：
第一：很多人都不愿意多说什么，对于问卷上的主观问题都不愿回答，即使是前面的客观题，有的也只是敷衍性的填填而已。
第二：不得不承认，有些人不愿意在问卷当中不愿意如实填写自己的信息，
虽然我们一再强调问卷只限了解统计不分对错。我想大家的思想还是没有达到与我们社会问题相适应的程度吧。
第三：我们实践队在调研的整个过程中，由于表现优秀、言行举止良好，调查内容又贴近民生。受到各校领导及学生的认可、支持、配合。受到了良好的待遇。
参加社会实践，我们明白这是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式; 是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道; 是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我们从实践中得到锻炼。
在调研当中我们顶着烈日被人家拒绝、嘲笑、冷漠等，可以想象我们当时的心情，但是我们心中都有一个不放弃的信念，我们依旧咬牙切齿的调研，最终我们出色的完成领导交给我们的调研任务。功夫不负有心人，我们团队得到了领导、老师的认可。
通过实践我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结实践中的经验；学会节约，节约积累来的财富。怀着一颗感恩的心服务群众，用心体会实践经历，那么我们将不断走向成熟，走向成功。
第六部分
附录一：
大学生犯罪心理调查问卷
您好！针对大学生犯罪事件频繁发生，犯罪率逐年上升的社会现象，我们正在做一个关于大学生犯罪心理的调查。本次调查采用匿名形式，仅作研究之用，不会泄露您的信息。您的观点对我们的研究非常重要，期望您能抽出几分钟时间回答下列问题，谢谢！
作答形式：请在相应的选项上打“√”.
二、问卷主体（若无特别说明，均为单选）
1.您是否有关注大学生犯罪的社会热点问题，例如马加爵，药家鑫的案例：
A. 非常关注
B. 经常关注
C. 很少关注
D. 不关注
2.您觉得是什么原因导致此类事件的发生？（排序）
A. 没有得到良好的心理教育
B. 心理受刺激，临时起意，激情杀人
C. 家庭问题
D. 周围人的相互影响
E. 社会道德沦丧，人性的泯灭
3.此类事件折射出当前教育的缺少，您觉得应该把什么放在教育的第一位？
A. 专业知识
B. 思想道德品质教育
C. 科研创新意识培训
D. 处理突发事件的正确应变能力
E. 其他__________________________________________________
4.为了防止悲剧再次发生，您认为我们应该采取哪些切实有效的措施？
A. 人格教育要从小抓起，父母应该做好孩子的人格教育工作
B. 学校开设心理健康辅导课，从专业的角度对学生进行心理辅导和培养
C. 政府、社会应该加大教育改革，从根本上改变现代人的教育模式
D. 宣传法制教育，提高大学生的法律意识
5.通过目前了解的案例，您认为导致大学生犯罪的因素哪科占最大？
A、社会因素
B、家庭因素
C、学校因素
D、自身因素
6.您认为大学生犯罪对社会的危害怎么样？
A、很严重
B、较严重
C、一般
D、无概念
E、您的见解______________________________
7.您认为现在大学生犯罪的手段
A、极其残忍
B、比较残忍
C、一般
D、较慈悲心理
8.大学生犯罪是近年来社会关注的重点，您的看法是：
A. 大学生的成长关系祖国未来，对于青少年犯罪，有关部门应加大监督、教育力度，加以遏制
B.大学生犯罪对社会发展有很大不良影响，应受到重视
C. 叛逆，冲动是等大学生的特点，犯罪的产生有其合理性，不需要过分关注
D. “船到桥头自然直”，可任其自由发展
9.你认为目前有关预防大学生犯罪的法律制度：
A. 非常完善，能够发挥巨大作用
B. 完善程度一般，能够起到一定作用
C. 不是很完善，有必要更新改善
D. 极不完善，急需更新
10.您认为引起大学生犯罪的心理有哪些？（多选题）
A. 好奇心理
B. 盲从心理
C. 逆反心理
D. 冲动，感情用事
E. 物质欲望，追求享乐
F. 自卑、嫉妒心理
G. 其他
11.您对我院加强预防大学生犯罪行为产生有什么建设性意见？
非常感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！
访问人员：访问时间：访问地点：
关于大学生生活方式的调查报告 随着当今世界高校大众化和经济全球化的日趋明朗以及国际形势的日益严峻，全球的政治、经济形势正发生着深刻的变化，这对我国也产生了一定程度的影响，作为新时代的大学生，我们有义务树立起国家荣誉感和使命感，培养责任意识，关注国家政治。 通过调查我们发现，我院学生的政治意识比较淡薄，经常关注政治的只有18%，而大部分学生（63%）只是偶尔关注一下，其途径主要为广播电视、新闻报纸，占70%,通过学校宣传的也只占15%,这说明我校的思想政治教育还有待进一步加强，在某些方面还需要改善。对于我国当前的政治现状，70%的人表示鼓舞人心和深受欢迎，但仍有14%的人认为只走形式，没有意义，这也证明我院学生在价值观和认识程度上存在着差距；至于大学生入党问题，61%的人表示是为了提高就业竞争力，而坚定信仰的只占30%，这说明大学生的入党意识逐步功利化，现实观念增强。 常言道：风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心，作为21世纪的大学生，我们不仅要读书，还要更好的关注祖国的发展，将祖国的命运与自身紧密联系起来，以更好的服务社会，报效国家。然而上述数据表明当前我院学生对政治的关注程度明显不足，大部分学生通过广播电视，新闻报纸关注政治，通过网络的占10%，表明同学们上网时很少去浏览新闻。通过学校宣传关注的只占15%，这些数据也警世我院在今后要加大政治的宣传力度，提高学生的政治关注力。值得欣慰的是大部分学生对我国当前政治抱有很大信心。 一、学风建设方面 我院的学风建设一直在河南省高校中颇受赞扬，本次调查也再次证明了这一点。调查结果显示，我院80%以上的学生坚持每节上课，经常逃课的只占0.2%。81%的人认为我校的学习氛围较好，68%的人平均每天能够主动自习2-3小时，其中选择在教室学习的占63%，图书馆占20%，宿舍占18%，3%的在实验室，81%的学生能够认真学习专业知识，13%的人表示会研究感兴趣的学术问题，这些都充分证明我院的学风建设取得了显著成就，是值得肯定和赞扬的,但同时调查中也暴露出一些问题，例如有40%的人不愿意上公修课，认为价值不大，45%的人对选修课采取了被动接受的态度。 我校学生学习以勤奋著称，38%的同学认为自己是学习勤奋型的，12%的学生认为自己属于聪明型的，5%的认为是捷径型的，10% 的认为是懒惰型的，25%的认为是混合型的。 由于我校专业年级的不同，日课时也大不相同，但平均课时为每日4-5节，课时数符合国家规定时数，有些课程因为专业原因，课时安排较多，但还在同学们的承受范围之内。对于我校的学习氛围，有54%的学生认为很好，27%的认为较好，19%的认为一般。35%的学生有不想上的课，但是82%的学生每节课都去上，12%的学生选择“除非有非常重要的事，否则都去”，5.9%的学生是不喜欢的老师的课不想去就不去。大多的学生最喜欢讲授内容实用的课，其次是给以人生启迪的课，再次是有能力的老师讲的课，师生能充分交流的课，使用多媒体教学的 第 1 页共4 页
关于当代大学生幸福感调查报告范文 幸福是什么? 幸福是一种感觉，是人一种满足感。幸福是永恒的主题，人类从未停止过对幸福的追求。而在追求精神文明的时代，在新世纪的今天，我们依旧追求幸福!下面有XX整理的关于当代大学生幸福感调查报告范文，欢迎阅读! 摘要：根据我校大学生主观幸福感的现状和特点，分析影响大学生主观幸福感的因素，大部分学生主要受人际关系，学习成绩，个人价值等观念的影响，认为应有一个明确的目标，在学习生活中有良好的人际关系是当前追求幸福的主导因素。我们经过分析，将提出一些建议有利于大家对幸福的把握。 天空的幸福是穿一身蓝; 森林的幸福是披一身绿; 阳光的幸福是镶一身金黄; 而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。 小时候，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。成年后，也许能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老后，能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。 而现在呢?一个个独生子女，一个个望子成龙，望女成
凤。如今的大学生面对了来自父母，社会，个人，等多方面的压力。我们正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段，是未来社会的中坚力量。大学生的学习、生活现状将会影响到未来社会的各个方面。而近年来关于大学生的问题层出不穷，我们对大学生幸福的关注度也越来越高了。 为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,本组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。 一、调查研究内容、对象及方式 调查内容：个人基本资料包含年级、性别、专业等，其它情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解，当前幸福感状况，影响幸福的主要原因等。 调查对象：瘦西湖校区全体学生 调查方式：问卷调查，问卷采用选择题形式，附加主观题一题，本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷为97份，有效回收率为97%。 二、结果与分析 (一)大学生主观幸福感状况 对于即将迈人社会、走向生活的大学生来说，追求幸福是大家的主要目的，大家在大学里的奋斗拼搏就是为了以后的幸福生活，就目前来说，大学生是否幸福决定着他们能否
大学生犯罪预防 摘要:当代大学生犯罪现象越来越严重，受到了社会各界的广泛关注。针对这一现象，本篇文章主要介绍了当代大学生的伏罪特点、原因以及如何预防大学生犯罪。 关键词：大学生犯罪；犯罪特点；犯罪原因；预防犯罪 引言 大学生犯罪，是当今世界的一大严重社会问题。深入研究大学生犯罪问题，预防和减少青少年犯罪，不仅关系到社会治安、人民群众的生命、财产的安全，而且关系到社会主义现代化建设的顺利进行目前，大学生违法犯罪的原因已涉及经济、文化、教育等社会生活的方方面面，是多种消极因素综合作用的后果。大学生犯罪现象如果得不到遏制，就会毁掉一批又一批青少年的美好前程，进而影响国民整体素质的提高，其危害的严重性、长远性不言而喻。因此，大到国家、社会的各个部门，小到社区、学校、家庭，都有责任互相配合、共同行动。针对当前大学生犯罪的现状与趋向，加大防范力度，建立一个科学有效的全方位预防网络。当代大学生犯罪率不断上升的基本原因在于市场经济带来的急剧变迁和社会机制以及个人机制的弱化、学校弊端的影响、多元文化、不良媒体文化的影响以及人文主义的缺失。防范和减少大学生犯罪的基本对策在于必须形成良好的道德素质、培养健康的心理素质、健全体制、改进作风、加强校园文化建设、法制建设以及营造良好的家庭氛围等各方面综合出发。大学生犯罪的现象日益严重，给社会造成了重大损失。下面就如何做好预防大学生犯罪工作，减少大学生犯罪，浅谈几点看法。 一、当代大学生犯罪的特点： （一）、犯罪数量逐年增加。 据调查，大学生犯罪案件数量及犯罪人数自1999年起开始上升。2004年比2003年增加了54.5％，2005年较之2004年又增加了97.1％。 （二）、犯罪类型多样化。 大学生犯罪多以伤害型和财产型为主，但同时出现了一些新类型案件。大学生犯罪开始向多样化和智能化发展，犯罪手段比一般犯罪表现出高智能、高技术性以及高隐蔽、高危害性。比如轰动一时的郑州银行被劫案，主犯儿子是警校毕业的学生，具有很强的反侦察能力，因此，是破案难度增加；还有某些博士硕士利用所学科学知识，从事高科技犯罪等等。 （三）、犯罪主体范围扩大。 在前几年，犯罪大学生多出普通大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多。据上海一项关于“校园犯罪”的调查，在犯罪的51名大学生中有16人来自重点院校，占了总数的31%。在大学生犯罪中，其中不乏博士生和硕士生，例如在2001年大学生犯罪案件抽样调查28件34人中，就有硕士研究生2件2人法官在调查中还发现，女大学生犯罪也在增加，在2002年67名犯罪大学生中，女大学生有11人，其中盗窃10人。 二、当代大学生犯罪的原因 （一）、受社会经济负面效应的影响，改变大学生的思想价值观。 马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这说明人的一切活动都具有鲜明的社会性色彩，只有人的社会属性才是人的
大学生幸福感的问卷调查 各位同学： 大家好。欢迎参加“大学生幸福感的问卷调查”。这个调查是希望了解在校大学生在学习或者生活上是否快乐的情况。我们将对调查的结果进行分析，并提出相对应的策略。此次调查是以不记名的方式进行的，我们承若将对您提供的信息予以保密。感谢您的大力支持。 1.你的性别是？（ B ） A.女 B.男 2、您就读的年级？（ A ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业属于哪一类？（A ） A.理工科类 B.文科类 C.医术体育类 D.军事类H.其它 4.请问您的家庭居住地是?（A ） A.农村 B.城镇 5.您觉得您现在的生活满意吗？（D ） A.非常满意 B.满意 C.还算满意 D.不太满意 E.不满意 6.您的家庭经济怎么样？（D） A.贫穷 B.富裕 C.中等 D.一般 7.您觉得幸福与金钱有关吗?（ A ） A.有关 B.无关 8.您觉得您的家庭幸福吗？（ A ）
A.幸福 B.不幸福 C.一般 9.您与父母的交流怎么样？（ B ） A.几乎不交流 B.只交流学业，不与父母交流生活及感情问题 C.和父母就像朋友一样，无话不谈 D.很想和父母沟通但又怕他们担心自己 10.您对您现在的学习成绩满意吗?（ D ） A.非常满意 B.满意 C.还算满意 D.不太满意 E.不满意 11.您在乎别人对您的评价吗？（C ） A.很在意 B.在意 C.不太在意D不在意.E.很不在意 12.您身边的朋友多吗？（B ） A.很多 B.一般 C.很少 D.几乎没有 13.您对您自己为人处事方面做的满意吗？（C ） A.很满意 B.还算满意 C.不满意 D.很不满意 14.您觉得校园环境会影响您的幸福感吗？（ A ） A.会 B.不会 15.您对您所在的大学满意吗？（B ） A.很满意 B.还算满意 C.不满意 D.很不满意 16.大学里面有针对学生幸福感提升的一些措施吗？( D) A.没有，我不知道 B.知道一点点
——调查报告 团队名称：大学生犯罪心理调研实践队 团队成员：吴瑶瑶项小岚胡灵敏南帅宁 指导老师：傅寅俊朱乐微 温州科技职业学院 二0一三年四月
目录 引言 (1) 第一部分调查概述 (2) 一、内容摘要： (2) 二、调查目的: (2) 第二部分调查说明 (2) 一、调查对象: (2) 二、调查方法: (2) 三、调查内容： (2) 四、问卷调查说明和样本说明： (3) 第三部分调查结果分析 (4) 第四部分调查结论与建议 (10) 第五部分后记 (11) 第六部分 (13)
引言 改革开放以来，社会经济制度的改进使得旧有的价值观念不能适应时代的需要，整个社会处于价值失范状态。另一方面，在市场经济体制逐步确立的过程中，西方的金钱观念、个人主义等一些意识糟粕的渗入和不断强化也是导致社会整体意识形态失序的重要原因之一。新旧价值观念交替碰撞导致新的社会现象和社会问题层出不穷，大学生犯罪就是其中非常突出的一个。 俗话说，苦读十年寒窗，终究磨成一剑。好不容易读完六年小学、三年初中、三年高中；好不容易熬过黑色七月；好不容易考进理想中的大学…… 大学是人生的又一道起跑线，新的校园，新的活力。然而，在当代社会中，大学生犯罪有增长趋势，而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。一些所谓的“学习尖子”也走上了犯罪的道路…… “大学生3个字不仅代表着知识，也代表着高尚的道德、优良的品质。然而，现在的大学生却因一些琐事就要死要活不依不饶的，公子哥、阔小姐的习气太重了。”据这位老师介绍，现在的一些大学门槛太低，校方盲目追求效益和扩张而不重视素质教育，导致一些学校成了社会青年的集中营，而且一些家长花钱让孩子上学，无非就是找个地方把孩子拴住，基本上不靠上大学出人头地。在这种情况下，读书无用论又逐渐抬头，素质教育也基本上是零。如此盲目地走下去，今后“大学生”3个字将成为一个贬义词。大学生“激情犯罪”不容忽视。
大学生幸福感调查报告 一个国家，一个民族，其真正的强大不仅在于它的武器装备，它的GDP，更在于它的国民对它的认知度。而决定这种认知度的一个重要因素就是NHI——国民幸福指数。大学生是国家未来的管理者、经营者，我们这个群体对国家的认知度很大程度上决定了国家的未来。抱着这种强烈的责任感与使命感，秉着实事求是、不惧艰苦的态度，我们设计了这份调查问卷，在暑假做了数量大、区域覆盖广的“大学生生活幸福指数调查”，凭借得到的丰富、详细、真实的数据，和之后认真的总结、分析，最终得以窥见当代大学生幸福感的全貌。 本次调查共发放问卷196份，收回有效问卷184份。调查方式包括现场调查、网上调查，涉及高校17所，包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉大学、华中科技大学、厦门大学、武汉理工大学、天津大学等著名高校，亦有郑州大学、北京林业大学、河南科技大学、新乡学院、宁波工程技术大学、天津理工大学、北京工商大学等较普通的大学。184人中男生112人，女生72人，比例较适当。 在这次社会调查中，我们遇到了很多困难。最具代表性的就是说服别人参与进来。当邀请不认识的同学参与调查的时候，他们总会以没有时间婉言拒绝。但我们始终不轻易放弃，有时候甚至会追一个同学追近百米。大多数同学都会被我们的坚持不懈所感动，最后愿意配合我们的调查。但也有时候会遭到别人的白眼相向。在克服了很多困难之后，我们这个团队终于取得了珍贵的成功。调查任务顺利完成的那一刻，六张青春的脸庞上都绽开了颇具成就感的笑。令我们欣慰的是自己在这个过程中的提高，像耐心、沟通交流能力等，更重要的是我们达到了自己的目标。 结论:经过我们团队一个月的努力调查和精心整理,终于取得了最终的数据结果。根据这些数据结果，我们作了如下分析（见正文），得出的初步结论为：过半数的大学生（具体百分比为53.3%）认为自己的生活比较幸福，42.2%的大学生认为自己的生活比较幸福，只有4%的大学生认为自己的生活不太幸福。由此可见，绝大多数的大学生对生活的幸福指数还是比较高的，只有少部分人认为自己的生活不太幸福。但对幸福感的影响因素众多，且有纵向交错。我们选取了一些典型因素，作了如下分析。 附表1：
关于大学生的调查报告5篇 关于大学生的调查报告1 最近和几个同事（为了公平：8个）做了一份大学生全面调研，内容包括道德观、人生观、价值观、政治观、学习观、恋爱观、网络生活等，可谓全面，据我所知还没有任何一所大学做这样全面的调研。抛开调研报告，因为报告里是不允许太多个人评论的，所以只好在博客发表以下见解。 在许多人的研究和见解中我们看到，他们对大学生有太多的负面评价，难道当代大学生真的是快跨下去的一代，非也！ 我们的数据表明（至少在我校的大学生中），尽管存在一些问题（如：个人主义膨胀、道德沦丧、拜金主义、实用主义等），但学生主体只好的，不能因为学生某一方面的缺点而否定了整个人，试问谁没有缺点呢？难道大学生作为一个知识领先的集体就不能有缺点了吗？ 看看我们的学生吧，他们还是孩子，存在不成熟的一面，为什么社会不能给予更多的包容和理解，对他们如此苛刻的要求，是想让他们完成“你”那没有完成的心愿吗？ 给我们的学生更多的引导吧，他们聆听的耐心会让你感动！ 关于大学生的调查报告2 为了使我院领导层更加深入了解我院学生的思想道德修养水平，以便日后更切实地做好我院学生的思想道德教育工
作，我小组以问卷调查的方式向我院大一新生进行了关于大学生思想道德修养水平的调查，此次调查为期两天，整理分析数据用时两个星期，整个调查过程共用时三个星期，得到有效样本40个。本次调查的完成得到了相关人员的大力配合与支持。 首先，我小组成员集合各方意见，经过认真考虑和共同协商，确定调查主题。调查主题确定后，小组成员内部进行分工合作。为了更好地完成分工，履行承诺以及更好地解决工作中出现的纠纷，我小组成员签订了合作合同，与此同时，调查工作有了顺利的开始。俗话说：“团结就是力量”。此次调查活动能够顺利开展，全赖于我小组成员能够团结合作、各尽其力、共同协商。所以，团结合作是做好各项工作的前提。 进行问卷调查和回收问卷是整个调查工作中最重要也是最艰难的一部分。或许是近期的调查问卷较多，许多人对问卷调查已经厌烦，以至于不愿意填写问卷。有的人甚至会说：“随便填个字母就可以啦”!但经过我小组成员的不懈努力，最终成功得到有效样本40个。有足够的耐心和亲和力才能与被调查者进行交流，获得被调查者的回复。 调查报告是整个调查工作的结晶，更是必不可少的一部分。本人和另一名组员担任的正是这一环节的工作，因此倍感光荣。刚开始数据分析时已感到困难重重，写报告时更是无从下手。但经过不断推敲，分析其中规律，我俩同心协力，
关于大学生校园生活幸福感的问卷调查 首先感谢您的参与此次调查，本次调查是为了进一步了解大学生对校园生活是否有幸福感，为提升大学生幸福感提供一个可靠的客观依据。为此,耽误您宝贵的时间。 请您就以下问题在您认为合适的地方大“√”或填空。 1.您所出的年级 A.大一 B.大二 C.大三 2.您所读的专业_____ 3.您的性别 A.男 B.女. 4.您对自己所选的专业满意吗？ A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 5.您现在感到幸福么？ A.很幸福 B.幸福 C.一般 D.不幸福 E.很不幸福 6.您在学习过程中感觉如何？（多选题） A.快乐 B.充实 C.没感觉 D.枯燥无味 E.厌倦 F.其他 7.您认为自己的大学生生活是怎样的？ A.忙碌而有充实 B.每天都有新收获 C.基本是自己理想的生活平淡普通 D.教室食堂寝室三点一线 E.和自己的理想生活有一定差距无聊乏味 F.时常无事可做 G.其他 8.你对自己现在大学生活的看法如何？
A．参加各类社团活动，感觉充实，并满意自己的学业 B．参加各类社团活动，感觉充实，但不太满意自己的学业 C．较少参加各类社团活动，但满意自己的学业 D．较少参加各类社团活动，并且不满意自己的学业 E．参加过多社团活动，感觉不充实，但满意自己的学业 F．参加过多社团活动，感觉不充实，并且不满意自己的学业 9. 您对自己身体状况满意吗？ A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 4. 您每周参加运动的时间有多长？ A.0h B.1-2h C.3-4h D.5h以上 10.您认为一个人的生理健康包括哪些？ A.身体健康 B.心理健康 C.身心健康 D.其他 11.您认为现在各方面和自己的期望值相符吗？ A.现在状况比期望值好 B.刚刚相符 C.现在状况与期望相差甚远 12.您认为自己的人生有价值吗？ A.非常有用 B.有点无用 C.有点价值 D.非常有价值 13.您一般采取何种方式排解心里压力？（多选题） A.向其他人诉说 B.独自承受，强颜欢笑 C.抽烟喝酒麻醉自己 D.写日志，听音乐 E.把不好情绪发泄在身边人身上 F.其他 14.您认为校园生活中人际关系重要吗？ A.很重要 B.重要 C.一般 D. 不重要 E. 很不重要 15.您认为处理人际关系包括以下哪些方面？（多选题）
《犯罪心理学》课程案例 案例1【女性犯罪心理】 一、基本案情 小苏，某公司研发部小组长，年龄30岁。在校期间，她的成绩名列前茅，深得老师的喜爱。她和女同学的关系比较好，很少和男同学交往，有较强的自尊心，她很渴望用成绩来证明自己的能力。她的父亲是一位商人，母亲是一名初中教师。父母在其小学四年级（10岁）时，因父亲外遇而离婚，此后由母亲一人独自抚养长大。她是父亲在其39岁时才得的孩子，在父母离婚前她过着公主般的生活，得到了全家人的关心和宠爱，性格比较外向、乐观开朗。但父母离婚后变得比较不爱和人交往，学习更加的刻苦希望给母亲一丝安慰。母亲在离婚后情绪比较低沉，常常对她面前埋怨她的父亲。父母离婚三年后小苏的父亲再婚，她母亲知道消息后吃安明药自杀，但因被邻居即时发现而送进医院。当时她很憎恨自己的父亲，他认为这一切的痛苦都是父亲对婚姻的不忠而带来的、痛恨破坏自己幸福家庭的第三者，同时也埋怨母亲的不坚强。母亲的自杀给她留下了很大的阴影和冲击。她暗下决心自己以后一定要成为一个女强人，不去依靠任何男人自己保护自己。在那之后在家中她变得特别的懂事和成熟，她体晾母亲、在家中尽量承担着家务。父亲在离婚后对她关心较少。她和母亲相依为命，一直努力做让母亲骄傲的女儿不让她多担心。23岁大学毕业后回到昆明在一家公司做研发工作，因她工作认真努力得到了老板和同事的欢迎。 26岁时看着身边的女性朋友一个个的成家，而自己却还孤身一人，母亲也经常催促她。在好朋友的介绍下和一名公务员进行交往，但在交往半年后因性格不和而分手。在分手之后她把自己的时间都投到了工作中，她因工作成绩突出而升职为研发部的小组长。以此同时公司研发部引进了一名新的部长，在看到新部长(张宇)的那一刻她仿佛看到了年轻时的父亲，她潜意识中对父亲压抑的爱被唤醒了。小苏对张宇产生了说不清的爱慕之情，从此她一直关注着张宇。她知道他已经结婚，自己和他是不可能的。但随着不断的交往，她发现自己对张宇的爱越来越深。小苏成了张宇的情人，她开始扮演起了自己最讨厌和不能认同的角色
大学生幸福感的问卷调查报告 选题的题号：28 调查的目的：为了了解当代大学生幸福感的总体状况，构建和谐校园，探究影响大学生主观幸福感的因素，我们对本校大学生进行了问卷调查，重点分析大学生友好关系、主管感受、影响因素、解决方式等方面，同时基于调查，总结影响因素，为以后做研究提供依据。 主要内容：幸福定义、影响因素、解决途径 调查时间：2011年11月28日——2011年12月3日 调查地点：南昌航空大学 调查对象：大一至大四学生 本组成员： 组员分工： 摘要： 追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的提高，幸福成为人们关心的话题，在经济飞速发展下，幸福感越来越显得重要。对当代大学生的幸福感的研究有助于改善与增进大学生的生活质量，有利于正确大学生的生活、学习观念。本报告在对110名在校大学生的幸福感调查的基础上，考察了大学生幸福感在生活满意感和情感维度上的现状，分析和探讨了大学生的幸福感模型、对幸福的归因及影响大学生幸福感的因素，为今后进一步深入研究幸福感提供必要的参考。 一、引言 长期以来，心理学对抑郁、焦虑等消极情绪和心理状态关注较多，而对幸福、快乐、满意、乐观等积极的情绪和心理状态关注较少。现在越来越多的心理学研究发现：幸
福、快乐、满意、发展是人类的主要成就动机，人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素，心理学需要研究人的光明面，需要研究人的优点与价值。因此，研究人员开始试图通过对人类理想心理机能和状态，如幸福、满足、乐观、快乐等的研究，发现促进个体和社会良好发展的因素，从而增进人类的健康和幸福，促进个体自由健康地发展和社会的进步与繁荣。幸福感由对生活的满意、积极情感的体验和消极情感的缺乏所构成，个体对总体生活质量的满意度越高，体验到的积极情感越多消极情感越少，则个体的幸福感体验就越强。幸福感具有三个基本特点：（1）主观性：幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准；（2）整体性：幸福感包括生活满意感、积极情感和消极情感三个方面，共同反映了个体综合的整体生活质量；（3）相对稳定性：虽然在评定幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实幸福感具有相对稳定性。总之，幸福感是衡量个体生活质量的重要的综合性心理指标。我们通过对幸福感的实证性调查研究与分析，有助于对幸福感具体、准确与深入的把握，为今后开展心理健康教育或继续深入地研究提供有益的参考依据。 二、研究方法 （一）研究对象 采用整体随机分层抽样的方法对大一至大四年级的学生进行幸福感的问卷调查，一共 110人，其中男性56人，女性54人。本次调查共发放110份问卷，对全部问卷质量进行审核的基础上剔除无效问卷，共回收有效问卷104份，有效回收率94.5%。 （二）调查方式 幸福感开放性问卷 采用自编的幸福感开放性问卷，该问卷包括3个项目，分别从大学生的幸福原型、对不 幸福的归因和对幸福的主观界定三个方面考察大学生的幸福感，试图发现大学生群体幸福 感的独特方面。 （三）数据整理 组员分工对全部数据进行统计、分析。 三、结果与分析
关于大学生对大学生活的调查报告 篇一：大学生梦想调查报告 《思想道德修养与法律基础》 社会实践调查报告 题目：关于大学生的梦想及其实现情况的调查与分析 学生姓名：专业：学号：年级： 任课教师：成绩： 年月日 题目：关于大学生的梦想及其实现情况的调查与分析 一、调查目的：通过对大学生梦想及其实现情况的调查，了解当代大学生对梦想的认识程度、是否拥有梦想以及梦想是否明确并贯彻执行，并对调查结果作出初步的整合和分析，最后认真的进行总结得出结论，希望能够在此次调查中提高小组成员的社会实践能力、培养团队协作意识，坚定理想信念，并引导大学生树立正确的人生观、价值观和职业取向。二、调查时间：三、调查地点：四、调查对象： 五、调查开展情况：本次调查采用问卷调查方式，拟定问卷数量100份，针对各二级学院学生，问卷内容由小组成员经上网采集、讨论修改并达成一致意见后完成；问卷由小组成员在不同地点（如宿舍、餐厅、师院广场、教室等）进行分发和收集；然后进行数据统计、分析和整合，最后初步完成调查报告的初稿，经小组成员共同修改完善后成文。
六、调查结果及分析：本次分发的调查问卷100份，有效回收99份，调查问卷中物电学院所占比例相对较多，其他二级学院所占比例适中，男女所占比例适中，本科、专科学生均有所涉及，因此具有一定的代表性,以下为数据统计结果：经过对数据的统计与分析，从总体上来说大学生的梦想状况是良好的。 1.从第5题来看，不论是大一，还是大二等高年级的的同学，在受访的人群中全都有梦想，这说明，我们对自己的未来还是有一个比较明晰的目标的，而这对于我们的大学生活是非常重要的。 2.从第4题看，不难发现，小学和高中是梦想形成的关键时期。小学时候的梦想一般都比较大的受到了长辈以及老师们的影响，并从此根深蒂固；而在我们经历了9年的学习 以及人生阅历不断丰富以后，高中形成的梦想更多的符合了自己的意愿，而恰恰在初中这个尚未逃离父母严格管教又没有比较丰富的人生阅历的青黄不接的年代，梦想的形成则没那么普遍。 3.对于梦想的理解，从第1题看，30%左右的学生认为梦想是一种动力，30%左右的学生认为梦想是一个未知努力的目标，另外也有部分同学对梦想的理解并不特别透彻甚至有些模糊。而梦想，不仅仅应该是一个梦想，光想不做是没
论犯罪心理学的研究对象 摘要:研究犯罪心理学的根本目的是为了揭示犯罪原因,进行犯罪 预测、预防和控制,其狭义和广义之争并不妨碍这一目的的实现。犯罪心理学的研究对象受学科发展状况、研究目的和学科话语霸权的影响。文章从这三个角度出发,对研究对象的狭义说和广义说进行考证,认为犯罪心理学的研究对象仍应足于狭义说,并兼顾广义说。 关键词：犯罪；犯罪心理；学科建设；话语霸权；历史 一、问题、思路和观点犯罪心理学在我国已经有近百年的历史 ,但是其发展水平还不尽人意。 这个现象与不同学者在关于该学科研究对象的认识上的 分歧密切相关。犯罪心理学的研究对象历有狭义说和广义说之分。狭义说认为 ,在学科发展日益精细化的今天 ,犯罪心理学的研究对象也应该有它特定的研究领域 ,不应将所有与犯罪 有关的心理学问题都囊括进去 ,如果这样 ,犯罪心理学将是 一个内容庞杂而又无法构成统一体的学科 ,其基础理论的发 展将会因此受到阻碍 ,故犯罪心理学只能以犯罪主体的心理 为研究对象。与犯罪有关的其他主体的心理活动不应做为研究对象 ,只能在法制心理学的框架内加以研究。犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科。 ①持广义观点的学者认为 ,如果犯罪心理学研究采用狭义观 点 ,就无法以更宽的视野来了解犯罪人与刑事司法部门互动 的情况 ,从而无法为刑事立法和司法提供更全面的服务。因 此 ,犯罪心理学的研究对象不仅包括犯罪主体的犯罪心理形成、发展和变化的规律 ,还应包括与犯罪主体有关的办案人心理、被害人心理、证人心理以及犯罪对策中的心理学问题。 ②我们知道 ,一门学科成熟的标志是它必须具有独立的研究
大学生犯罪心理成因及预防措施 一、当前大学生犯罪状况及特点 （一）大学生犯罪状况 大学生犯罪就是，达到法定责任年龄，具备刑事责任能力的在高效学 习的大学生，基于自己的主观过错，对事件进行作为或者不作为，而 导致违反法律规定，破坏法律保护的社会关系，社会利益等的危害性 行为。 大学生群体是青少年群体的组成部分。在我国犯罪学研究中，对青少 年的界定是14周岁至25周岁。“文革”前五六十年代，我国青少年 犯罪并不突出，仅占20%-30%，其中大学生犯罪在青少年犯罪中约占1%；“文革”期间，青少年犯罪增加，占犯罪人数的6O%，大学生犯罪上升为2.5%；从70年代后期开始，青少年犯罪呈现逐年上升之势，近几年来占到了刑事犯罪的80%，大学生犯罪占到了青少年犯罪的17%， 占高校总人数的1.26%，更为严峻的是，大学生犯罪呈逐年增加趋势：2001年比1999年增加了54.5%,2002年较之2001年又增加了97.1%。 据相关资料透露，目前国内青少年犯罪占整个犯罪人数的80%左右，且以年平均2%—3%的速度上升，大学生犯罪在其中所占比重也越来越高，大学生犯罪率呈现上升的趋势。1尤其是1999年起高校继续扩大招生 规模，高考录取率持续提升，大学生数量越来越多。到2007年底，全 国研究生教育招生42万人，毕业生31万人。全国普通高等教育招生566万人，在校生1885万人，毕业448万人。随着大学生数量的增加，大学生犯罪人数也持续增多，大学生犯罪日益严重化。 （二）大学生犯罪特点 1、数量增长的迅速性。这些可以从上面的现状中以及媒体的持续报 道中得出结论，因为各种原因，导致了犯罪率的上升，而我国的大学 生数量因为持续的扩招而增加，庞大的基数下，犯罪率依旧上升，则 说明了越来越多的大学生走向了犯罪道路。
大学生幸福感调查报告分析 一：大学生幸福感主要受人际关系，学习成绩，个人价值等观念的影响，认为应有一个明确的目标，在学习生活中有良好的人际关系是当前追求幸福的主导因素。 （一）调查内容：个人基本资料包含年级、性别、专业等，其它情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解，当前幸福感状况，影响幸福的主要原因等。 调查结果：1.追求幸福是即将进入社会的大学生的主要目的。 2.总体感觉：大约一半人觉得比较幸福，少量人觉得非常幸福和不幸福。 3.学校和专业满意度：比较满意和比较不满意的人各占三分之一。少部分人抱着无所谓态度。 4. 人际交往环境：超过四分三的人认为比较融洽。 (二)大学生对主观幸福感的理解 主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。 主观幸福感的结构：生活满意度、积极情感和消极情感。 大学生的主观幸福感：大部分学生认为经济状况好，生活自由愉快就幸福。这观点有点片面，跟现在学生的人格特征以及时代特征有关。 (三) 影响大学生幸福感的主要因素 1.就业压力：超过五分之三的学生认为就业压力大，担心找不到工作，感到前途迷惘。 2.恋爱问题：只有不到五分之一的学生认为谈恋爱不能增加幸福感。 3.心理问题：大部分人对自己外貌、身形等的评价比较满意。 由此可见，就业压力对大学生来说是主要的，因为这是大家即将面对的现实问题，而恋爱等问题只是附加因素，个人观点不一。 （四）建议 从学校教育而言：1. 积极引导大学生认识幸福的内涵，加强大学生追求幸福的意志力的培养。 2. 加强心理健康教育课程建设，引导大学生正确认识和处理好挫折 与成功的关系。 3. 教育学生正确看待家庭与事业，物质需要和精神需要，个人和集 体、社会需要的关系。 4. 加强校园文化建设，通过各种活动使得学生能够了解自己，认识 自己的价值。 从大学生自身而言:1. 树立科学的世界观和人生价值观，明确自己的人生目标，确立自己的人生理想。 2. 正视自己的人格缺点，不断完善自己有利于幸福感提高的人格品 质。在积极进取、乐观向上的拼搏、努力、奋斗和奉献中追求人生幸福， 实现自己人生价值。 3. 保持健康的身体和良好的心态，积极参加各种实践活动。 4. 多关注企业单位用人的要求、标准，积累人际交往经验，不断提 高人际交往技巧与能力。 总结：当代大学生大都满意现在的生活，主观幸福感较强，这归功于当代大学教育体制的完善，大学生的自身素质水平的提高以及学生家长管理能力的增强等等诸多因素。今后的大学生活将是以积极健康，幸福舒适为主旋律。 二“就业压力大“影响大学生幸福感报道分析 1.在幸福指数调查中显示就业压力大、感到学习生活空乏、个人期望值过高、生涯规
报告编号：YT-FS-1418-51 关于大学生手机调研报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于大学生手机调研报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 摘要:本研究旨在通过对大学生手机消费情况的 调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素.为此,我 们主要采用网络问卷法对在校大学生进行了调查,结 合对下沙各商家的访问,通过综合分析得出结论:影响 大学生购买决策的因素主要分为两个方面:第一,外显 因素即手机本身特点(外观,质量,价格);第二,潜在因 素即品牌(公司形象,知名度,广告),销售方式(服务态 度,购买的物理环境),流行时尚. 关键词:手机消费调查,外显因素,潜在因素,广告 诉求。 方法： 一、调查时间：x年x月x日——x年x月x日 二、调查对象：在校大学生
三、调查方式：网络问卷 四、调查方法： 自己制作调查问卷，通过e-mail发送给认识的朋友，并请他们转发给熟识的同学进行调查。通过回复统计数据进行分析。 六、调研统计人：xx 结果与讨论： 调查数据统计分析： 本次调查共有167人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析 5个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。 在接受调查的167名大学生中，涵盖了从大一到大三的样本，性别构成上基本持平，其中女性占53.3%，男性比例是46.6%。
74856 会计研究论文 会计犯罪心理研究 一、会计犯罪心理的含义及特征 1、会计犯罪心理的含义 会计犯罪心理含义为“与会计犯罪行为的形成、发展以及变化相适应的心理活动过程和个性心理结构的总称。心理活动过程包括认识、情感情绪、意志、自我意识等活动过程；个性心理结构包括个性心理特征、个性倾向性，个性倾向性包括兴趣、需求、目的、理想、信念、价值观和世界观等，个性心理特征主要表现在人的性格、综合能力、个性气质方面。”会计犯罪心理的形成、发展和变化总是遵循一定的规律和机制。会计犯罪心理的生成机制是指在形成会计犯罪心里的前期，中期和后期，性格、气质、能力、目的等因素发生相互之间的影响和联系，是这些方面综合发生作用的一个表现。 2、会计犯罪心理的特征
（1）不正当的物质文化享受需求所引起的会计犯罪心理 物质享受是人类得以生存和发展的正常需要，社会的生产目的是为了满足人们日益增长的物质文化需求。但物质文化需求必须是建立在个人经济能力的基础上，同时需要客观的外部存在和足够的社会大环境来持续给予供给。我国现有的物质条件为人均400美元，这样的物质基础显然无法和欧美发达国家人均上千过万的物质条件进行比较，我们的具体物质享受无论是从质上、还是量上都无法与之比较。就目前的社会行情，会计人员的经济收入并不不算高，但不是不能满足最迫切的生活需要。目前有些会计工作人员的犯罪动机，往往是脱离了本身的经济条件，毫无节制的追求不正当的物质享受的结果。尤其是在商品经济条件下，一些个人品性不良的会计工作人员受“金钱万能”思想的影响，为了满足过高物质享受的需要，当自己的经济条件不能满足时，就会在心中萌生就利用职务之便侵吞国家、公司的资财的犯罪心理，一旦这样的心理不能得到根本的矫治，会计从业人员就有可能将犯罪动机付诸于行动，最后发展成为经济犯罪。 （2）不正当的文化享受需要引发的会计犯罪心理
浅析大学生犯罪心理及其预防对策 摘要：当代大学生是作为高文化、高素质的特殊群体，他们肩负着建设祖国未来的重任，是未来社会的栋梁，他们的思想和行为状况在很大程度上直接关系到国家的前途和命运。当代大学生整体的思想道德素质是健康向上的，有理想、守纪律是绝大多数大学生的思想与行为的主流。但是近年来，一些具有高智商、高素质的天之骄子们却纷纷触犯法律，甚至犯罪，断送了自己美好的前程，实在令人痛心。 本文正是立足于大学生犯罪的现状，以大学生犯罪心理为视角，探析大学生犯罪的原因，并以相应预防对策加以完善，力求能阐明大学生犯罪心理原因，并期望有助于犯罪学研究，特别是大学生犯罪研究的深入。 关键词：大学生犯罪心理预防对策 引言 打开电脑，不论用哪个搜索浏览器，输入“大学生”，得到的搜索结果居然是以负面报道居多，如果你输入“女大学生”，更会得到一些关于“卖淫、怀孕、包养等”有关的报道，更为恶劣的是不时会有大学生犯罪的新闻见诸报端。“大学生”正作为一个特殊的社会阶层，越来越受到社会的关注。究其原因，本该是天子骄子，本该是国家栋梁，本该是社会发展的中坚力量，本该是高素质、高学历的这样一个群体，却常常处于人们议论是非的风口浪尖，常常是引起社会问题的活跃
因素。在大学生当中，有一小部分做出了违背道德、违法乱纪的行为，甚至是犯罪行为，更是将人们的关注度提高到前所未有的程度。 正如菲利所言:犯罪必然在他的心理活动支配下进行,因为犯罪是一种有意识的活动,所以研究犯罪的最终途径必然要研究罪犯的犯罪心理。因此我们有必要从犯罪心理学的角度来审视大学生犯罪,分析和探究大学生犯罪的深层次原因,以便拓宽预防和减少大学生犯罪的思路,寻求更多切实有效的预防途径和措施。 一、大学生犯罪现状概述 大学阶段是青春勃发、奋发有为的黄金阶段。当代社会中，大学生是一个特殊的群体，这里不乏精英和骄子，他们代表着祖国的未来。但也有一些被人们视为高智商、高素质、高层次的大学生却因触犯刑法而锒铛入狱，应该说这是令人十分痛心的。大学生犯罪目前有增长趋势，而且犯罪类型向多样化、智能化方向发展。这种趋势与大学教育、经济发展和社会结构的变化紧密相关。 大学生犯罪是一个值得关注的社会现象。 （一）大学生犯罪数量增多，且日益严重 当代大学生违法犯罪的数量和比率均明显呈上升趋势。据调查，大学生犯罪案件数量及犯罪人数自1999年开始起上升，2001年比1999年增加了54.5%，2002年较之2001年又增加97.1%①。据中国犯罪学研究会会长，北京大学法学教授康树华进行的一项调查显示：1965 年，青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大学生犯罪约占1%；而近几年，青少年犯罪占了社会刑事犯罪中的70%至80%，其中大学生犯罪约占17% 。80 年代末和90年代中期，大 ①陈天惠：《浅谈大学生犯罪的特点、原因及其对策》，《龙岩学院学报》2005年第5期，第135页。
关于大学生幸福感调查报 告【精编】
为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,本组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。一、调查研究内容、对象及方式 调查内容：个人基本资料包含年级、性别、专业等，其它情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解，当前幸福感状况，影响幸福的主要原因等。 调查对象：***校区全体学生 调查方式：问卷调查，问卷采用选择题形式，附加主观题一题，本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷为97份，有效回收率为97%。 二、结果与分析 (一)大学生主观幸福感状况 对于即将迈人社会、走向生活的大学生来说，追求幸福是大家的主要目的，大家在大学里的奋斗拼搏就是为了以后的幸福生活，就目前来说，大学生是否幸福决定着他们能否更好的学习生活，能否很好的为将来奠定基础，据此，我们调查了大学生的总体感觉。1.就总体感觉来说，8.25%的人选择了对生活质量非常满意，非常幸福，47.42%的人选择了比较幸福，39.18%的人选择了一般幸福，5.16%的人选择了不幸福2.就学校和专业的满意程度来说，3.09%的人选择了非常满意，38.14%的人选择了比较满意，19.59%的人选择了无所谓，34.02%的人选择了比较不满意，6.19%的人选择了很不满意，3.就人际交往环境来说，6.19%的人选择了比较不融洽，16.50%的人选择了一般融洽，75.26%的人选择了比较融洽，12.37%的人选择了很融洽。对这些问题的不同回答直接反映了学生的幸福状态，值得我们关注。 (二)大学生对主观幸福感的理解 20世纪50年代初，心理学研究新领域主观幸福感在美国兴起，一直无法量化的幸福感成为一个可操作、评估、实证研究的科学指标体系。主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。主观幸福感研究检视人们在情意与生活品质方面的整体评价，探讨包括正向情意、负向情感以及生活满意的认知评价。关于主观幸福感结构，一
关于大学生调查报告2020 大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，下面给大家分享一下关于大学生调查报告，希望对大家有帮助 大学生调查报告1 一个不读书的民族，是没有希望的民族。随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流，阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西，似乎我们已经进入了浅阅读的时代。 而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生，他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读情况，我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调查，发现了一些问题，并探讨了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调查情况做如下报告。 本次调查对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生，共发出80份问卷，收回76份有效问卷。调查主要针对
大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。 现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活，种种现象表明，这是一个浅阅读的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读? 一、什么是浅阅读? 浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的碎片式的语言，拼盘式的内容。 以知道代替知识，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校