2011届中考思想品德总复习
（八年级部分）
1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：p5结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？P6 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
5、怎样理解父爱和母爱？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
6、父母对子女的抚养教育：是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
7、我们为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（4）孝敬父母是子女的道德义务和法律义务。
8、我们应怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（3）孝敬父母表现在爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。
9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?（1）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；（2）如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
10、对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（1）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（2）因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。
11、逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
12、怎样正确看待逆反心理？对于子女的逆反心理父母要具体分析，逆反未必都错，有的反抗不无道理。家长不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。我们要学会辩证地看待逆反心理，就是要肯定对的、否定错的。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
13、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果往往都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
为了不伤害自己和自己最亲的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动的时候，要学会努力克制自己。
14、我们应怎样化解与父母的矛盾与冲突？（1）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；（2）要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
15、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中或得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，
1
开朗，人生才能更精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、友好、善良、负责任、热情、幽默等。
3、交友的意义：朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
4、交友的原则：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）乐交诤友，不交损友。
5、青春期男女生交往的意义：（1）异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发
展；（3）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（4）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
6、男女生如何正常、健康地交往？（1）既要相互尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
7、青春期的情感：（1）认识：进入青春期以后，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待男女同学之间的情感？我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
8、师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的道德品质。
9、我们为什么要爱老师？（1）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可替代。（2）老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
10、新型的师生关系：新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
11、怎样与老师交往？主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
12、与老师沟通的具体方法：（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；（4）礼貌待师；（
1、对世界文化的认识：（1（2）文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。（3）语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蘊含着人类文明的成果。（4）经济全球化不应导致文化的单一，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
2、面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；一种是沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。
3、面对不同文化的正确态度是怎样的？面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
4、在走向世界的同时，如何对待外来文化？在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。
5、怎样做一名友好往来的使者？（1）面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待......（2）我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞
1.
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。
②礼貌是文明的体现。（是否有礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。）
2.我们对人有礼貌的主要表现：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
3.按礼仪要求做的作用：（积极意义）
①按礼仪要求去做，有助于我们提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。②能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神。③有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。
4.竞争的积极作用:
①它能赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作的效率。②能让我们在比较中发现自己的局限性，提高自己的水平。③能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。
5.竞争的消极作用:
①它可能使某些获胜者产生骄傲情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②可能引起我们心情过分紧张和焦虑。③可能出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
6.在前进中为什么要重视与他人合作？（意义）
①社会中，谁都不可能脱离群体而存在，个人的力量是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。③合作能聚集力量、启发思维。一个具有合作精神的人，更能获得他人支持，增加成功的可能。
7.竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。竞争是一种有效的合作方式。
8.在合作中竞争，应如何处理好两者关系？
①要尊重竞争对手，向竞争对手学习。②取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
9.在“竞争中合作”对我们有什么要求？
①应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，而要相互促进、共同提高。②无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。要学会欣赏他人，向别人学习。③需要我们形成团队精神。个人的成功不是最终成功，团队的成功才是最终的成功。
10.“在合作中竞争”与“在竞争中合作”的关系：
①它们是相互依存的两个方面。没有合作的竞争没有参照系，是孤单的竞争、无力的竞争；②没有竞争的合作是一潭死水，合作也离不开竞争，合作是为了更好地竞争，竞争与合作是统一的。
11.我们应如何正确看待竞争中的成功与失败？
①竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。②成功与失败是相对的，成功可贺，失败不必悲伤，只要尽力了，就问心无愧。③面对成功，应再接再厉、更进一步。面对失败，不要灰心丧气，应总结经验，奋起直追。
12.宽容的含义：是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人，宽容是美德的重要内容。
13.为什么需要宽容？
①人与人之间出现矛盾是正常的，我们不能因此就拒绝合作，而应相互宽容，尊重彼此的个性。②宽容是一种美德，它能解人之难，扬人之长，能贏得友谊，获得朋友。③宽容是一种境界，学会宽容，能提高自我。懂得宽容，心胸开阔，利人利已，受人尊敬。
14.宽容需要我们注意什么？
①宽容别人，并不是是非不分，麻木不仁，宽容是有原则的，要讲究策略。②宽容自己，就要面对真实的自我，不苛求，不自惭，给自己留下信心和希望。
15.“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。实质是：关心他人、尊重他人、理解他人。
16.换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
17.人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。
18.诚信有含义：即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
19.分析“小节无害”论：
①对人守信，对事负责，是诚信的基本要求；践约守信是我们诚实做人的核心。②“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人立足、事业成功的保证。③所以，我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
20.诚信守则的具体要求：
①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。④在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
21.什么是诚信的智慧？
①对诚信的理解要与具体的情境相结合，做出正确选择。②要正确把握诚实与隐私两者的关系，按实际
1.我国的国家性质
2.现阶段我国的人民包括（范畴）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
3.人民和公民的关系（区别）
①人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
②公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（注意：唯一标准是国籍，与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系！）
4.我国公民的权利是如何得到保障的？
①我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
②立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
③司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5.我国公民的基本权利有哪些？公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面，具有广泛性。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权利受法律保护（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
6.公民应怎样正确行使权利？
①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。
7.什么是法定义务？公民基本义务的内容？
义务分为法定义务和道德义务两大类。其中法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
内容：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等等
8.如何理解权利和义务的一致性？（理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”）
我们不仅享有宪法和法律规定的权利，还要对他人、社会履行相应的义务。这是因为在我国，公民的权利和义务具有一致性：
①首先，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；②其次，权利与义务不可分离，二者相互依存、相辅相成，充分享有和行使权利，能够更加自觉地履行义务；自觉履行义务，必然促进社会发展，为享有和行使权利创造更加有利的条件。
9.什么叫道德义务？它的内容有哪些？
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。内容十分广泛，基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
10.公民自觉履行义务的积极意义？
有利于推动法制建设，维护法律的尊严；有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设；有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步；有利于我们成长为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
11.如何履行公民义务？（要理解运用！）
①法律鼓励做的，我们积极去做（例如鼓励公益事业、植树、科学研究、义务劳动、无偿献血）
②法律要求做的，我们必须去做（例如：必须纳税、服兵役、受教育、遵守交通规则、遵守交通规则、保护环境等）（又称积极义务）
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格权和身份权。（2）人身自由是一项重要的人身权利。（3）人身自由权包括哪些内容？①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。②公民的身体不受非法搜查。③公民的身体不受非法禁闭。
④公民的身体不受非法拘禁。（4）生命健康权是公民最根本的人身权利。
2、我国法律对未成年人有何特殊保护？①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
3、专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《宪法》《刑法》《民法通则》《婚姻法》等。
4、公民行使健康权有哪些方式？①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
5、关爱他人生命与健康：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。①任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为：②任何人不得故意或者过失造成他人伤害、生病，因为这是侵害健康权的行为。③我们要关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
6、人格尊严权包括哪些内容？名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
7、名誉、名誉权的含义及表现：名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
8、侵犯名誉权的行为有哪些？①侮辱；②诽谤；③新闻报道失实；④诬告。
9、肖像及肖像权：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。肖像权是公民依法享有的对自己的肖像的支配权包括肖像制作权、使用权和获酬权。
10、侵害肖像权行为有哪些？（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。
11、怎样维护自己的肖像权？当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
12、什么是姓名权？姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
13、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）盗用、冒用他人姓名是侵犯公民姓名权的两种具体表现。
14、隐私及隐私权的含义：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密;与公共利益群体利益无关的纯个人私事。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
15.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
16、隐私权的内容（p48-50）（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
17、应该怎样尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识,明确每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
18、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
19、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)
1.教育的作用
①一方面，教育是每个人生活的准备，获得独立生活的必要前提。②另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
③通过接受教育，能摆脱愚昧，享受现代文明，获得成功。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对民族、国家来说，教育成就未来。
2.什么是受教育权？
所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
3.义务教育的涵义和特征？
义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。它具有强制性、公益性和统一性三个特征。
4.作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？
①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
5.了解财产的分类、合法财产和财产所有权的涵义。（P68——P70）
6.维护合法财产的法律依据和途径？
民事法律，——重要武器；刑事法律——锐利武器
途径：寻求法律救助，向人民法院提起诉讼，依靠法律维护自己的合法权益。
7.作为遗产必须具备哪些条件？
其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法财产。
8.了解被继承人、继承人、继承权的涵义，及继承人的范围、顺序。（P77）
9.遗产继承的方式：法定继承和遗嘱继承（P78）
10.遗赠与遗嘱继承的区别：遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能充分按照自己的意愿处分财产。（遗嘱继承优先于法定继承）遗赠是公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人。
11.当继承问题发生矛盾时，该怎么处理？
①尽量通过协商解决，要注重情义、互谅互让，摒弃不顾别人、自己多占的心理，要弘扬美德。
②协商调解不能解决问题时，可以通过法律手段解决，不要忍气吞声，要增强维权意识。
12.智力成果的涵义、表现和保护它的作用。
涵义：智力成果，主要是依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现：表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。保护它的作用：这是对创新精神的最有效的鼓励。
13.什么叫智力成果权？
智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密。14.我们应该如何保护智力成果权？发现自己的知识产权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益，还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。15.我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严于民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项。
16.保护消费者权益有什么重要意义？保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
17.作为消费者应该怎样去提高和维护自己的权利？①练就一双“慧眼”增强自己的判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为。②主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识。③在交易过程中，要充分运用自己的各项知识，保持应有的警惕，防止侵权行为的发生。④在侵权行为发生以后，应勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益。
18.当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据和经营者达成的仲裁协议，提请
1、什么是公平？（p101）人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。
2、失去公平的后果是怎样的？人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。
3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）（1）用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。（3）同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。（2）凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
5、正义制度有什么作用？（p109--110）公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会的公平。
6、正义与公平的关系是怎样的？（p111）正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。
7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113）作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
8、正义感的具体内容有哪些？（p114）一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸于行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）（1）我们都希望生活在一个充满正义的社会，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
10、怎样做一个有正义感的人？（p115）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。
（九年级部分）
一、我的角色我的责任
1.什么是责任？（责任的含义是什么？）责任是指一个人应当做的事情或不应该做的某些事情。
2.责任的产生和来源各是什么？
（1）责任的产生：它产生于社会关系之中的相互承诺。(社会关系指：父子（女）、母子（女）、夫妻关系等等)（2）责任的来源有八个方面：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则。
3.责任与角色的关系：（1）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；（即：角色发生变化，责任也会发生变化。）（2）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任；（即：角色不同，责任也不同）（3）结论：只有人人都意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4.谁在对我负责？
（1）首先是：自己对自己负责。（从表现和意义两个方面去理解和把握）
表现：①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现；②小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，是对自己负责任的表现。意义：（为什么要对自己负责？）只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。否则，就要对自己这种不负责任所造成的后果负责。
（2）其次，他人对自己负责。
（3）再次，社会对自己负责。（为什么我们每个人要具有社会责任感？）因为①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业；②社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任；③我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到
底，也就是对他人负责、对社会负责。所以，我们每个人都应该具有责任感。
二、什么代价什么回报
1.承担责任可能要付出的代价是什么？要付出的代价是：时间、精力、金钱、责备、处罚等等。
2.承担责任可能获得的回报是什么？获得的回报既有物质方面的回报，也有精神方面的回报。而精神方面的回报主要有：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等等。
承担责任的意义是什么？（或：我们为什么要承担责任？）对于个人成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成功的重要标志。
三、我承担我无悔
1.有些责任是可以作出最合理的选择的，而有些责任并不是我们自愿选择（即：有些责任是我们无法推卸）的。对待这两种不同的选择，我们的正确态度是什么？
（1）对于那些可以选择的责任，我们的正确态度是：一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担（2）对于那些无法推卸、无法选择的责任，我们的正确态度是：我承担、我无悔。（具体一点来讲，就是：有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。）
2.我们应当感激、崇敬什么样的人？社会责任感的集中体现是什么？（1）今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。我们应当感激、崇敬这样的人。（2
一、承担关爱集体的责任
1.个体与集体的关系是什么？一方面，集体离不开个体而存在；另一方面，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益之间的相互关系是怎样的？二者是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（相关链接）
（1）做到“三个服从”。即：个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益；（2）反对“三种思想”。即：反对小团体主义，反对本位主义，反对损公肥私、损人利己；
（3）结论：把个人的理想溶入到人民群众的共同理想之中。
4.关爱集体的意义及怎样关爱集体？（或：关爱集体的表现主要有哪些？或：怎样承担关爱集体的责任？（1）意义：因为集体是每一个人的集体，只有人人都关爱集体，集体才能成为我们依恋的家。
（2）表现：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中求同存异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
5.集体的力量取决于什么？集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。人心齐，泰山移，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
二、承担对社会的责任
1.怎样承担对社会的责任？
（1）做到“国家兴亡、匹夫有责”。要做到这一点，必须：第一：作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；第二：维护国家的尊严。第三：主动为国分忧，承担重任，与国家共渡难关；第四：青少年要肩负起铸造民族辉煌（即：振兴中华）的重任；
（2）做到：“热心公益、服务社会”。为什么要这样做呢？因为：第一：我们生活的社会应该是一个互帮互助、互相关爱的社会，通过参与公益活动,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升；第二：通过参与公益活动，可以影响（感召）和带动更多的人来参与，共同建设和谐美好的社会。
三、做一个负责任的公民（即承担公民的责任）
1.怎样做一个负责任的公民？（1）信守承诺，勇担过错。为什么要这样做呢？因为：第一：承诺意味着责任，信守承诺，会为自己赢得信任；第二：失信于人，既是对自己不负责任，也对他人的不尊重，甚至会对他人、集体的利益造成损失；第三：信守承诺，是我们负责任的表现；第四：承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气；（2）自觉承担责任。自觉承担责任的含义：就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任的要求：就是要学会反思自己的责任。在反思中更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。自觉承担责任的意义：（相关）乐于承担责任，具有社会责任感，是一个人心理健康的标志之一。
一、我们的社会主义祖国
1.世界舞台上的中国（或：怎样正确认识当今中国在世界舞台的地位？）（1）经过三十多年的改革开放
和经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来；（即：民富国强）（2）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一；（即：发展最快、变化最大）（3）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越
1.制定党的基本路线的依据和根本出发点各是什么？（1）依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。（2）根本出发点：全国各族人民的根本利益。
2.党的基本路线的内容和核心内容各是什么？（1）党的基本路线的内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗！（2）核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。( 概括起来就是：“一个中心，两个基本点”。)
3.以经济建设为中心的含义以及原因、坚持四项基本原则的含义以及意义、坚持改革开放的意义各是什么？（1）A：以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。B：以经济建设为中心的原因：这是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。（2）A：坚持四项基本原则的含义：就是指：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。B：坚持四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。（3）坚持改革开放的意义：改革开放是强国之路；是我们党和国家发展进步的活力源泉。
4.坚持党的基本路线的重要性以及坚持党的基本路线不动摇的要求各是什么？( 课本P39—1 P40—3 ) （1）重要性：A：建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。B：党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展观的政治保证，必须长期坚持下去。（2）要求：A：要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。B：在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的”大局。C：正确处理改革、发展、稳定三者的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
三、统一的多民族国家
1.关于我国民族的一些概况：（1）我国目前民族的数量：我国共有56个民族。其中，有55个少数民族。（2）民族分布的特点：大杂居，小聚居。
2.民族区域自治制度的含义：（三层意思）（这是解决我国民族问题的基本政治制度）在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域（包括：自治区、自治州、自治县三级区域），少数民族自己管理自己的内部事务。这是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
3.新中国成立后，我国的新型民族关系是什么？（或：新中国成立后建立了什么样的新型民族关系？）现在，我国各民族已建立了：平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
4.我国处理民族关系的基本原则是什么？
（1）坚持民族平等；（2）坚持民族团结；（3）坚持各民族共同繁荣。
5.怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
（1）尊重各民族的宗教信仰；（2）尊重各民族的风俗习惯；（3）尊重各民族的语言文字。
四、实现祖国的和平统一
1.新中国的统一局面是怎样的？（或：新中国成立后，建立了什么样的统一局面？）（1）国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展；（2）建立了包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护
社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者在内的最广泛的爱国统一战线；（3）56个民族同呼吸、共命运、心连心，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗！
2.实现祖国统一的基本方针和含义各是什么？（1）基本方针：一个国家，两种制度。即：“一国两制”。（2）含义：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义
3.和平发展两岸关系的政治基础是什么？坚持一个中国原则。
4.香港和澳门回归祖国的历史意义是什么？
香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”实践日益丰富。事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
5.如何才能实现祖国的完全统一？（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。（2）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。（3）我们要遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则绝不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。（4）两岸统一是中
一、对外开放的基本国策
1.为什么要制定和实行对外开放的基本国策？（实行对外开放这一基本国策的必要性和重要性）
（1）实行对外开放的必要性：A：现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益密切。世界变得更加开放；（这是实行对外开放的可能性）B：在开放的世界中，无论什么国家，经济要发展都必须把自己融入世界发展的大潮中去，而闭关自守只能导致落后；C：当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西；适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我们就必须实行对外开放。D：总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。（结论）
（2）实行对外开放的重要意义（重要性）（可以在运用课文观点的基础上进行展开论述。（即所谓的“吹水”）A：对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐；B：只有实行对外开放，才能为我国现代化建设提供强大的动力。（这里的“动力”——指资金、先进的技术、先进的管理理念和经验等等。)C：实行对外开放，可以充分利用好国内和国际两个市场，提高国企竞争能力，在国内外竞争中发展壮大，有利于实现社会主义现代化，提高人民生活水平，促进我国经济持续健康稳步发展，对于构建社会主义和谐社会都具有重要意义。（第三个观点书本中找不到的。即所谓的“吹水”）
2.我国对外开放体现在哪些方面？（即对外开放的范围）我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化、教育、体育等各方面都要开放。
3.我国对外开放应注意什么问题？（1）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；（2）既要敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进东西，又要抵制一切腐朽的东西.
二、计划生育与保护环境的基本国策
1.实行计划生育这一基本国策的必要性和重要性：
必要性：（1）人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一；人口问题的实质就是发展问题。（2）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一；（3）人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；结论：综上所述，只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
重要性：实践证明：从中国国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。（即：三个“有利于”）
2.我国人口现状的特点：（1）人口基数大、新增人口多、人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点；（2）农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡，这也是我国人口现状的又一特点。
3.实行计划生育的目的：就是控制人口数量，提高人口素质。
4.实行计划生育的具体要求：（八个字）提倡“晚婚、晚育、少生、优生”。（我国《婚姻法》规定：男女最低结婚年龄分别为22、20周岁。比法定最低婚龄推迟3年以上结婚为晚婚。晚育是指男子在26周岁、女子在24周岁以后生育孩子。）
5、为什么要提倡“晚婚、晚育、少生、优生”？（1）“晚婚、晚育”，一方面，有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面，对于控制过快的人口增长也有重要的意义；（2）少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益；（3）优生，可以提高人口素质。
三、我国实行保护环境的基本国策
1.我国的环境问题主要表现在哪些方面？（或者说：我国有哪些环境问题？）
（1）污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；（2）工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；（3）不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有
些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；（4）部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
2.我国生态环境的基本状况是怎样的？
（1）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已得到遏制，部分地区有所改善；（2）但是，目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
3.保护环境的必要性和重要性：必要性: 日益恶化的环境,将使我们在其他领域取得的一切成就黯然失色;重要性:（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。（2）保护和改善环境也就是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。（3）加快经济建设，绝不能以牺牲环境为代价，绝不能把保护环境同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路；（或者：只有保护环境，才能不以牺牲环境来换取经济的发展，才不会走先污染后治理的老路。）（4）保护环境和节约资源，直接关系每个人的切身利益和中华民族的伟大复兴。
四、实施可持续发展战略
1.我国的资源现状是怎样的？（1）我国自然资源的国情（基本特点）是：自然资源总量大、种类多；但人均资源占有量少、开发难度大。（2）我国面临严峻的自然资源形势：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重；（3）资源问题产生的主要原因：长期以来人类对自然资源的过度开发和不合理利用，造成了资源的严重短缺。（4）人类应怎样与自然相处？大自然是人类赖以生存的基础。因此我们既不能做自然的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令，如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚；因此，我们要善待大自然，与自然和谐相处。（5）资源（人口、环境）问题的实质都是：发展问题。
2.关于可持续发展战略：（从“是什么、为什么、怎么样？”三个方面去理解和把握）
（1）可持续发展战略（道路）的含义：（即“什么是可持续发展战略？”）含义：是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（2）实施可持续发展战略的必要性：（为什么？）
A：人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机，已经严重威胁到我们和子孙后代的生存和发展；面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略；B：要努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。也必须实施可持续发展战略（道路）。（3）要求：（即：“怎样实施可持续发展战略？”）A：要与自然和谐共处；既不要做自然的奴隶，无所作为；也不要以主人自居，对自然随心所欲地发号施令；B：认识到对自然、社会和子孙后代应负的责任；C：坚持计划生育和节约资源保护环境的基本国策；D：正确处理好经济建设与人口、资源、环境的关系。
五、实施科教兴国的发展战略
1.为什么说“科学技术是第一生产力”？
（1）科学技术在人类社会发展中的作用：①科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会发展产生更加深刻的影响。
（2）我国发展科技的重要性：①中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我们国家已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。②从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。③大力发展科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
2.百年大计，教育为本。
（1）把教育摆在优先发展的战略地位的原因：（或：为什么要优先发展教育？）①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家的和民族的未来是一个民族最根本的事业；②实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；③教育和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。④总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人口强国，化人口压力为人才优势，才能在激烈的国际竞争中提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
3.科教兴国战略：
（1）实施科教兴国战略的原因：①全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强产生了巨大的推动力；②我国的科教水平相对落后。为了缩小与发达国家在科教水平上的差距，我们必须实施科教兴国战略。
（2）加强科技创新和教育创新的原因：（特别思考：作为企业为什么要创新？）①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而提高科技创新能力，首要的就是提高教育创新能力。②发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求；③全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展想结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
4.中学生应该怎样进行创新？（中学生怎样培养自己的创新能力？）（思考：企业应怎样创新？）（此
问题为补充内容）（1）认真学习，全面发展，打好丰富的科学文化知识基础；（2）在学习中敢于质疑、善于质疑，培养发散性思维能力；（3）积极参加社会实践活动，理论联系实际，学以致用，善于发现和提出问题；（4）积极参加学校组织开展的科技小发明、小制作活动，从小培养对科技创新的兴趣和爱好等。
一、灿烂的中华文化
1.中华文化是怎样产生？我国各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧，共同创造了灿烂的中华文化。
2中华文化的力量（作用）是什么？
几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中。
3.中华文化的内容是什么？
（1）独具特色的语言文字；（2）浩如烟海的文化典籍；（3）名扬四海的科技工艺；（4）异彩纷呈的文学艺术；（5）充满智慧的中国哲学；（6）完备而深刻的道德伦理等；共同组成了博大精深的中华文化。
4.中华文化总的特点是什么？源远流长、博大精深。
5.中华文化的地位及其影响是什么？（1
朵璀璨的奇葩。（
刻的影响；而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
6.中华民族的传统美德主要有哪些？（主要表现在哪些方面？）（答案在课本P67——1。从第二行至第七行）
7.中华民族的传统美德，随着时代的变化和发展，在内容和形式上都是不断丰富和发展的。
二、弘扬和培育民族精神
1.民族精神的意义是什么？（1）民族精神是民族文化的精髓；（2）一个民族要生存和发展，就要有一种昂然向上的民族精神；（3）一个民族只有具有民族精神（即：具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想），才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林；
2.中华民族精神的内容及其作用是什么？①内容：中华民族在五千年的发展中，形成了以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神。②作用：中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
3.新时期的中华民族精神表现在哪些方面？
（1）新民主主义革命时期形成的“井冈山精神、长征精神、延安精神”等。都体现了共产党人身上革命的民族精神。（2）新中国成立后形成的“大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神”“抗震救灾”精神等成为新时期弘扬中华民族精神的旗帜。
4.弘扬和培育中华民族精神的原因是什么?（为什么要弘扬和培育中华民族精神?）
（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂；面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，每一个中华儿女都有责任有义务弘扬和培育民族精神；（2）改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。只有弘扬和培育民族精神，才能使中华民族精神的内涵更加丰富，更具有现代气息和时代风貌；（3）青少年是国家和民族的希望和未来，只有弘扬和培育民族精神，才能使青少年成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
补充内容：
5.怎样弘扬和培育中华民族精神？（我们青少年应该怎样做？）
（1）发挥马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的“主心骨”作用；（2）继承和发扬中华民族的优良传统；（3）正确对待外来思想文化的影响；（4）与弘扬时代精神相结合，
1.人民是怎样当家作主的？（提示：请注意区分：人民代表大会与人民代表大会制度的区别）
（1）设立一个机关：即人民代表大会——这是人民行使当家作主的国家权力机关。广大选民通过直接或间接的方式选出人大代表；由他们组成各级人民代表大会即组成各级国家权力机关；再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。（2）建立一个制度：即人民代表大会制度——这是我国人民当家作主的的根本政治制度和
2.
（2）
立法权；（即：）（4
决定权；（例如：设立香港特别行政区和重庆直辖市、决定兴建长江三峡工程等）（6）监督权。
3.依法治国的含义、基本要求和意义各是什么？（1）含义：是指依照宪法和法律的规定管理国家。（2）基本要求：（或：依法治国应该怎样做？）A：有法可依。这是依法治国的前提；B：有法必依。这是依法
治国的中心环节。C：执法必严。这是依法治国的关键。D：违法必究。这是依法治国的必要保证。
（3）意义：A：这是党领导人民治理国家的基本方略；B：这是实现社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求；
4.依法行政的含义、意义各是什么？（课本P77——1）（1）含义：是指政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。是依法治国的重要环节。（2）意义：A：能否依法行政，直接影响到宪法和法律的尊严、权威；B：直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
补充知识：
（1）人民代表大会制度（根本政治制度）（2）民族区域自治制度（基本政治制度。也称为：民族问题的基本政策）（3）共产党领导下的多党合作制度。
1.依法治国的核心是：依宪（宪法）治国。
2.我国现行宪法怎样构成？1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
3.怎样自觉维护宪法的尊严？①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
4.为什么说《宪法》是国家的根本大法？（或：为什么说《宪法是国家治国安邦的总章程？》
）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；普通法律只对刑事、民事、经济、行政等具体问
（国家生活中的根本问题主要有：A：国家的性质、根本制度、根本任务； B：
）（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力；A：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。B：宪法具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。C：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（3）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格；（例如：对《宪法》的修改必须由2／3以上的全国人大代表同意才能修改；而普通法律只需1／2以上的全国人大代表同意就能修改了。）
三、依法参与政治生活
1.选举权和被选举权属于哪种公民权利？行使（享有）选举权和被选举权必须具备哪些基本条件？ ( 补充知识 )（1）选举权和被选举权属于公民的政治权利。（2）行使（享有）选举权和被选举权必需
18周岁；③依法享有政治权利（或：没有被剥夺政治权利）
2.什么是公民的政治权利？宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
3.行使政治权利的表现——行使建议权和监督权。（1）关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。（2）发现违法犯罪行为要及时举报。（3）对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
4.行使建议、监督权的渠道（途径、方式）主要有哪些？）通过人大代表或直接向人大常委会反映；
（（2）采用书信、电子邮件、电话、走访等
（3
5.公民应怎样依法行使政治权利？（或：公民行使政治权利应注意哪些问题？）（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。（2）公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
6.维护国家安全——我们的政治义务（1）国家安全的涵义是什么？包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（2）国家安全的重要性是什么？国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。（3）公民应该如何维护国家安全？①保守国家秘密；②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助；④树立国家安全
一、造福人民的经济制度
1.感受身边的变化
（1）改革开放以来，我国经济建设取得了哪些巨大的成就？体现在：①祖国发生了巨大变化（可以概括为：生产力上了一个大台阶；人民生活上了一个大台阶；综合国力上了一个大台阶；）②日常生活也发生变化。
（2）实现共同富裕的“三步走”战略部署是什么？①经济社会发展的“三步走”战略是：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻
一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
②至
2.充满生机和活力的经济制度
（1）公有制经济的含义（范围）是什么？公有制的地位又是什么？①：公有制经济的含义（范围）——包括：A：国有经济；B：集体经济；C：混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。②：公有制经济的地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础，在整个国民经济中处于主体地位。（2）国有经济含义、地位、作用各是什么？①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。②地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？）因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。③作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
（4）集体经济含义、地位、作用各是什么？①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。②地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。③作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。（5）非公有制经济的范围、地位、作用各是什么？①非公有制经济的范围包括哪些？个体经济、私营经济、外资经济等②地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。③作用：它们在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活以及解决劳动力就业、增加国家税收等方面发挥着重要的作用；对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展也具有重要作用。
（6）我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么？为什么要确立这样的经济制度？
①基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。②确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。因为：A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。（7）怎样正确处理公有制经济与非公有制经济的关系？（课本P92—2）在社会主义现代化进程中，不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，平等竞争，相互促进，共同发展。
（8）国家对非公有制经济的政策（态度）是什么？国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。（注意划横线的六个词语）
二、走向共同富裕的道路
1.先富带后富，共奔富裕路
（1）我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则分别是什么？①分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。②分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
（2）在分配中如何实现效率与公平的统一？（或：坚持社会主义分配制度应注意什么问题？）
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
（3）怎样理解共同富裕？①共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。②只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。③国家采取减免税收、帮助下岗职工再就业、扶贫、减轻农民负担等各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。④在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。A、改革开放以来（1979---1999年）——广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。B、当改革和发展到了一定阶段之后（1999年以后）——党和政府又采取有力措施实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
（4）怎样实现共同富裕？（即：实现共同富裕的措施有哪些？）------ 补充的知识①以经济建设为中心，大力发展生产力，先实现社会的整体富裕；（这是实现共同富裕的根本途径）②鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。③建立公平的社会竞争机制，实现教育公平，这是实现共同富裕的基础；④培育新型农民，建设社会主义新农村；⑤贯彻“四个尊重”的原则，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
2.让创造财富的源泉涌流
（1）怎样才能让创造社会财富的源泉（因素）涌流（即充分发挥作用）？
社会，要努力使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。②让劳动、知识、技术、管理和
（2）个人自主创业需要具备哪些条件？①国家和社会通过政策和法律为个人创业提供良好的政策和法律条件。②实行改革开放和社会主义市场经济为我们个人创业提供了良好的社会条件；
三、学会合理消费
1、消费面面观
（1）人们的消费水平不断提高主要表现在哪些方面？A、自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；B、考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；C、去健身房健身——
休闲等方面的需要；D、自费到国外留学——能满足人们的教育、
（2）你还能发现新的消费热点吗？A、美容美发； B、餐饮业； C、服装业； D、家居装饰业； E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。
（3）人们的消费观念发生变化主要表现在哪些方面？①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
（4）导致人们生活水平发生变化的根本原因是：随着生产力的发展，我国经济水平的不断提高。
2、学会理财合理消费
（1）参与社会经济生活的表现是什么？除关注国家经济建设，主要表现在日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的一项生活技能；学会合理消费，可以适当了解关于银行、债券、股票的方面的知识。
（2）中学生在选择商品时应该注意的问题是什么？中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
（3）合理消费，树立正确的消费观念（怎样培养健康文明的消费方式？）①消费前：a可以先作出预算，把钱花在关键的地方；b避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；c 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。③物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。④在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。
（4）绿色消费的含义是什么？人们应怎样进行绿色消费？①含义（三层意思）：A：倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；B：在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；C：引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。②应怎样进行绿色消费？A、要认清绿色食品标志以保障自身健康；B、选用无氟制品以保护臭氧层；C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；D、购买环保电池以防止汞镉污染；E、选
（4）为什么要发展教育和科学？（这是由教育和科学的地位与作用决定的。）①因为发展教育和科学是：先进文化建设的基础工程。（地位）②在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。（作用之一）③只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。（作用之二）
（5）怎样正确处理思想道德建设和教育、科学、文化建设的关系？在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。
二、灿烂的文明之花
1、神州开遍文明花
（1）精神文明创建活动的作用是什么？①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造；②精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式。③丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响；
（2）举例说明如何创建精神文明活动？（精神文明创建活动的形式有哪些？）
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。
（3）举例并结合自己的认识和体会，谈谈下列精神文明创建活动有何作用？
①环保见行动：增强人们的环保意识、美化环境，增强社会责任感。②文化科技卫生“三下乡”活动：增强人们的科学意识、科学精神，人才意识，健康意识，培养人们的风险精神，增强社会的凝聚力等。
③保护母亲河志愿者行动：有利于保护环境，增强人们的环境意识、社会责任感、团结协作的精神等。（4）加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
2、细微之处见行动------辨别消极文化并自觉抵制
（1）在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害有哪些？①不健康的文化现象主要有：A：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；B：解梦、测名、占卜命运的网站；C：算命、祭鬼神、等封建迷信活动； D：巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；E：违规占地修坟和兴建庙宇等。
②危害主要有：败坏社会风气，损害精神文明建设。
（2）面对不健康的文化，我们应该怎么做？A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。B、要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制D、要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。
（3）怎样共同参与精神文明创建活动？①社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。②洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。③社区是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
第九课实现我们的共同理想
一、我们的共同理想
1.走近共同理想
（1）.最高理想：我们的最高理想是实现共产主义。共产主义社会将一个什么样的社会？共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
（2）.共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（3）.最高理想和共同理想的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2、同绘小康蓝图
（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
（2）我国现在达到的小康是什么样的小康？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。
（3）全面建设小康社会：①跨入新是世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。②全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
3、共创和谐伟业
（1）.和谐社会的基本特征：是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
4、艰苦创业与时俱进
（1）.为什么要发扬艰苦奋斗精神？①勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容。②我国正处在社会主义初级阶段，为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。④艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可
少的精神力量和崇高的美德。⑤在新时期，推进现代化建设更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
5、生活中存在的与艰苦奋斗精神相违背的行为有哪些？我们在哪些方面应发扬艰苦奋斗精神？在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业精神？（1）生活中存在的与艰苦奋斗精神相违背的行为有：看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母索要；在过生日时，为了情面而宴请同学；追求名牌服装，追星拜族等。（2）在学习上：顽强拼搏、勤奋刻苦，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧；在生活上：艰苦朴素、勤劳俭朴、自强不息、勇于进取等。（3）在今后的学习和工作中可以从这些方面努力发扬艰苦创业精神：①从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起。②勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧。③勤奋工作，做好本职工作，兢兢业业。④勤劳俭朴，自强不息、勇于进取、迎难而上。⑤艰苦朴素，不相互攀比、不讲排场、不摆阔气、不乱花钱，把钱用在关键的地方；勇于开拓创新；积极参加值日和其他公益活动，主动做些家务活；节约水电、粮食，不破坏学校公物，爱惜自己的书籍和学习用品；要发扬“勤俭为荣、浪费可耻”的优良传统等。
1.什么是理想？什么是人生？
标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。
2.理想的作用（意义）：（1）理想对人的行为有导向、驱动、调控的作用。（2）理想激励着我们不断超越自己。（3）亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
3.如何才能使理想变为现实？（1）实现理想，需要对人生作出规划。（2）具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。（3）通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。
4.理智面对学习压力：
（1）学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。（2）学习压力给我们带来的影响：①积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。②消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的发挥。
（2）学习没有压力，可能会使我们觉得想学习非常轻松，也可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高更新的要求，自觉适度加压，增强学习的动力。
（3）怎样正确对待学习压力？明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
5.导致考试焦虑的原因：面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试成绩来判断个人的价值......这些都容易导致我们陷入考试焦虑。
6.考试焦虑的影响：适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容面对考试。
7.克服过度考试焦虑的策略和方法：（1）要树立正确的考试观念。（2）要实事求是地调整自我期望。（3）要增强自身实力。
8.生活充满了选择：（1）多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。（2）我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
9.如何学会最佳选择？在作出人生的重要选择之前，我们：（1）要掌握一些科学的方法和策略；（2）要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；（3）还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。只有这样，才能作出最佳选择。
10.学会自己选择的意义：学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
11.21世纪是终身学习时代，对我们的素质提出了更高更新的要求：其中包括创新精神、团队精神、终身学习的能力、具有扎实宽厚的科学文化知识、要有开放的胸怀、良好的精神品质等等。
12.为什么要具有创新精神？创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
13.为什么要具有团队精神？社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
14.一个人为什么要终身学习？（1）面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（2）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
热点专题十一：关注青少年健康成长 背景材料： 1、据中央电视台新闻中心官方“央视新闻”消息，2013年3月28日下午陕西西安一小学组织社会实践活动，当时一千多名孩子正乘自动扶梯，拥挤中一名学生摔倒，电梯突然断电，更多学生接连摔倒，19名学生受伤，两名孩子伤势较重。 2、2012年6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施细则规定，学生“营养餐”应以肉蛋奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐，为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。 3、全国“扫黄打非”办公室、中国关心下一代工作委员会2012年8月13日在京联合启动“打击网络淫秽色情打造健康网络环境”暑期行动，并邀请各大电信运营商及知名网站共同签署了《互联网站抵制淫秽色情承诺书》。 4、 2012年11月8 日，教育部发布《关于做好今冬学校安全有关工作的通知》，通知说：遇到大雪、大雾、冰冻等极端恶劣天气时要及时启动应急预案，包括允许学校自行调整上下学时间。要全面排查并消除学校校舍安全隐患，严防积雪、冻雨造成师生伤亡事件。要特别加强对寄宿学生在校安全的统一管理。各地教育部门和学校要积极主动提请当地政府加强重点水域安全管理，及时消除隐患。 5、2012年12月7日，教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》。在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。 6、在“中国式过马路”后，“中国式接送”再引网络热议，部分网友指出，问题主要出在两方面，一是现在的家庭对子女确实过分溺爱，有的男孩子长到17岁还要家长接送，这是教育的缺失；二是家长对社会缺少安全感，交通秩序和现有的治安环境不能让人满意。 7、分析多起校车事故，这些肇事车辆的共同特点就是：车辆破旧，行驶中严重超载。更让人担忧的是，许多校车用的都是报废的旧车，车况极差。 “黑校车”的活动地点一般在市郊，早上出发的时间也比较早，可以逃过监管的漏洞。 节省几元钱来冒着极大的风险乘坐黑校车，金钱与生命那个更重要是不言而预的，那么为什么还会冒险去坐校车呢？侥幸心理在作怂！认为事故不会发生。 8、“感动中国2011年度人物”孟佩杰，8岁时,养母因手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走。从此，孟佩杰就开始承担起侍奉瘫痪养 母的重任。每天在上学之余，她要买菜做饭，替养母洗漱梳头、 换洗尿布，帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。 她在照顾养母的同时，努力完成自己的学业，2009年被山西师范 大学临汾学院录取，带着养母上大学，继续悉心照料养母。她说： “人要追求快乐，我苦不苦，苦，但我要在苦中创造快乐，苦中 求乐。” 【知识链接】 七下第九课项目一法律的规定 1．法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义？ （青少年自身）①少年时代是身心成长的重要时期。（祖国的希望、民族的未来；但自身的能力有限。） （意义）②立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。有了法律，所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为，都将受到法律的制裁。 2．保护未成年人合法权益的专门法律是什么？它规定的未成年人的合法权益有哪些？ ①《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法
热点专题四加强网络建设净化文化环境 【热点材料链接】 热点材料1：2011年10月15日至18日召开的党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，对加强网络文化建设和管理作了专门部署，强调指出：“加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。” 热点材料2：2011年11月21日，以“推动网络媒体新跨越，促进网络文化大繁荣”为主题的第十一届中国网络媒体论坛今日在武汉隆重开幕。中国青年网执行总编辑蔺玉红出席议题为“弘扬核心价值，增强文化引导能力”的分论坛，并作题为《唤醒青少年网络文化自觉构建青少年网络文化建设联盟》的主题演讲。 热点材料3：2011年12月9日、10日，国家互联网信息办公室在江苏镇江召开网络文化建设和管理现场经验交流会。中央外宣办、国务院新闻办、国家互联网信息办主任王晨在会上传达了中央领导同志指示精神，强调网络文化建设和管理部门要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，要紧扣“发展健康向上的网络文化”这一鲜明主题，围绕建设和管理两个环节，以更加有力有效的举措加强网络文化建设和管理，推动网络文化健康有序发展。 热点材料4：2012年２月８日，全国未成年人思想道德建设工作视讯会议召开，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话，强调要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，突出重点、抓住关键，巩固提高、深化拓展，着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。 【说明考点链接】 考点28 知道法律对未成年人的特殊保护（识记） 考点29 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容（识记） 考点30 了解一般违法与犯罪的区别（识记） 考点31 知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪（识记） 考点32 自觉抵制黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑（运用） 考点33 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能（运用） 考点34 树立自我保护意识（运用） 考点35 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径（识记） 考点36 能够运用法律同违法犯罪行为作斗争（运用） 【教材知识链接】 关键词索引教材知识速查 对未成年人进行特殊保护的必要性（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人的生理、心理都不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。（3）社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。 保护未成年人的相关法律（1）为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律，都对保护未成年人做出了明确的规定。
2012年中考思想品德时政热点专题8 关注校车安全珍爱生命健康 材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。 2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。 材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。 1. 甘肃校车事故发生原因有哪些？ （1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。 2. 校车事故带来哪些不良影响？ （1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。 3. 为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议） （1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。 4. 党和国家为什么高度重视校车安全问题? ①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长. ②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的
2011届中考思想品德总复习 （八年级部分） 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：p5结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5、怎样理解父爱和母爱？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 6、父母对子女的抚养教育：是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7、我们为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（4）孝敬父母是子女的道德义务和法律义务。 8、我们应怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（3）孝敬父母表现在爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。 9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?（1）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；（2）如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 10、对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（1）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（2）因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 11、逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 12、怎样正确看待逆反心理？对于子女的逆反心理父母要具体分析，逆反未必都错，有的反抗不无道理。家长不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。我们要学会辩证地看待逆反心理，就是要肯定对的、否定错的。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 13、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果往往都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 为了不伤害自己和自己最亲的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动的时候，要学会努力克制自己。 14、我们应怎样化解与父母的矛盾与冲突？（1）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；（2）要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 15、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中或得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅， 1 开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、友好、善良、负责任、热情、幽默等。 3、交友的意义：朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4、交友的原则：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）乐交诤友，不交损友。 5、青春期男女生交往的意义：（1）异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发
热点专题十一实施科教兴国战略建设创新型国家【热点材料链接】 热点材料1：2011年6月30日，新中国成立以来一次建设里程最长、投资最大、标准最高的高速铁路——京沪高速铁路全线开通运行。京沪高速铁路是我国《中长期铁路网规划》中投资规模最大、技术含量最高的一项工程，也是我国第一条具有世界先进水平的高速铁路。热点材料2：《国家“十二五”科学和技术发展规划》2011年7月14日正式发布实施，明确提出“十二五”期间我国科技综合创新能力在世界的排名力争由目前第21位上升至前18位，科技进步贡献率力争达到55%。 热点材料3：2011年7月16日出版的《求是》杂志发表了国务院总理温家宝的重要文章：《关于科技工作的几个问题》。文章强调，科技是经济社会发展的强大动力。我们国家要真正强大起来，屹立于世界民族之林，必须要有强大的科技，有众多高水平人才，这是国家发展的力量所在、后劲所在。没有科技的发展，就没有中国的发展；科技发展的未来，决定着中国的未来。文章分五个部分：一、准确把握科技发展的新形势；二、依靠科技创新加快转变经济发展方式；三、加强基础研究和前沿研究；四、进一步深化科技体制改革；五、提高全民族科学素质。 热点材料4：中共中央、国务院2012年2月14日上午在北京人民大会堂举行2011年度国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一、著名加速器物理学家谢家麟，中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛，荣获2011年度国家最高科学技术奖。 【说明考点链接】 考点61 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（识记） 考点70 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距（识记） 考点71 理解实施科教兴国战略的现实意义（识记） 考点72 感受科技创新、教育创新的必要性（理解） 考点73 努力提高自身素质（运用） 考点81 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。（运用）考点86 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗（运用） 考点87 立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习（运用） 【教材知识链接】 关键词索引教材知识速查 科教成就与差距建国以来，特别是党的十一届三中全会以后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就：在生命科学、生物技术、能源、载人航天技术等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足的发展，“磁悬浮”列车在上海通车，“嫦娥二号”发射成功、“神舟八号”发射成功等。但我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距：如我国原始性创新能力不足，发明专利比较少，科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家，人均受教育的年限低于世界平均水平。
热点专题七辛亥革命100年两岸交流大发展 【热点材料链接】 热点材料一：党的十七届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。 热点材料二：2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。他强调，今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华始志不渝的精神，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。 热点材料三：2011年１０月８日，成都、武汉、南京三地举办活动，纪念辛亥革命一百周年。为迎接辛亥革命１００周年，武汉市对包括辛亥革命武昌起义纪念馆在内的辛亥革命旧址、遗址进行了较大规模的维修保护，其中被称为"红楼"的武昌起义纪念馆按照"修旧如旧，恢复原貌"的原则进行修缮，以"鄂军都督府旧址复原陈列"为主要内容，展现１９１１年１０月１０日湖北革命党人发动武昌起义，１０月１１日在此建立中华民国军政府鄂军都督府，推举湖北新军协统黎元洪为都督，宣告"以共和政体建设民国"的历史风貌。 热点材料四：陕西省纪念辛亥革命１００周年大会１１日在西安市人民大厦举行。包括辛亥革命亲历者后裔在内的陕西各界共８００余人参加了大会。１００年前，由革命先行者孙中山先生领导的辛亥革命结束了中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。陕西是首先响应辛亥革命的省份之一，陕西起义动摇了清王朝在北方的反动统治，为继续革命培养锻炼了人才、教育争取了群众。 【说明考点链接】 考点20 理解承担责任的代价和不承担责任的后果（理解） 考点21 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（识记） 考点22 增强责任意识（运用） 考点23 努力做一个负责任的公民（运用） 考点61 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（识记） 考点62 知道建设中国特色社会主义的指导思想。（识记） 考点63 知道党在社会主义初级阶段的基本路线。（识记） 考点67 了解全面建设小康社会的奋斗目标（识记） 考点68 理解社会发展不平衡的现状，（理解） 考点69 增强建设社会主义祖国的使命感（理解） 考点80 了解中华民族的传统美德（识记） 考点81 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。（运用）【教材知识链接】 关键词索引教材知识速查 我国是一个统一的多民族国家新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。全体社会主义劳动者、社会主义的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线，56个民族同呼吸、共命运、心连心为实
人民版2020年中考政治时政热点专题（十二）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共27分) 1. （2分）(2017·威海) 2017年1月，国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，注重人力资源开发，推进科技创新。下列选项中，对“科技、教育、人才”二者关系认识正确的是（） A . 高素质人才是一个国家最重要的资源 B . 科技的发展关键在人才，人才的培养靠教育 C . 科技创新，人才为本 D . 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量 2. （2分）以“创新.体验.成长”为主题的第27届全国青少年科技创新大赛在银川举行，举办这类活动（） ①是实施可持续发展战略的具体体现②有利于激发青少年的创新热情 ③有利于提高青少年创新能力④能从根本上改变我国科技落后的局面 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 3. （4分）(2017·杭州模拟) 2016年11月，中国中车与捷克铁路公司签约，标志着中国动车首次打入欧盟市场。随着中国高铁技术的不断突破，截至目前，包括标准动车组在内的中国中车产品已经出口到全球六大洲102个国家和地区，覆盖了全球83％拥有铁路的国家和地区。与日本等老牌高铁强国分庭抗礼。据此回答小题。 （1） 中国高铁技术的出口说明了（） ①我国科技总体水平已居世界一流②我国的科技在某些领域已居世界前列
③我国实行科教兴国战略是完全正确的④我国已实现了社会主义现代化 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③ （2） 至2016年，我国科技进步对经济的贡献率已增至55．1%，各类类科技成果每年都给我们带来巨大的经济利益。这说明（） A . 我国的根本任务是发展生产力 B . 科学技术是第一生产力 C . 创新能力决定国际竞争力 D . 教育是一个国家最基本的事业 4. （2分） (2017九上·黄石月考) 国家设立“最高科学技术奖”，表明我国（） A . 把发展科技作为根本任务 B . 鼓励知识分子先富起来 C . 鼓励知识创新 D . 以知识为中心 5. （3分）有资料表明，发达国家劳动力平均受教育年限早就达到12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为8年。由此，我们可以得到的启示是（） A . 劳动力平均受教育程度影响一个国家的发展水平 B . 只要提高我国国民的受教育年限，我国也能成为发达国家 C . 受教育于国于己都有十分重要的意义 D . 受教育是个人的事，与国家无关
热点专题十世界舞台责任中国 独家备考策略 中国在世界上树立起了一个和平、合作、负责任的大国形象，中国的声音备受关注，此专题既是时事热点，又是教材的重点，故成为中考命题的焦点，考查的方式多样，题目设置的素材可联系一年来国际中的高端峰会，或关注世界发展的大事以及中国的态度等。如中国入世十周年、德班气候大会、夏季达沃斯论坛等为载体，主要考查学生对我国在国际社会中作用和地位的正确认识和理解。 热点材料速看 热点材料1：中国加入世界贸易组织10周年高层论坛 12月11日上午在人民大会堂举行。国家主席胡锦涛出 席并发表重要讲话。这次论坛的主题是“面向未来的中 国对外开放战略”。 热点材料2：德班时间12月4日，联合国气候大会“中 国角”系列边会在德班国际会议中心正式启动，这是中 国首次在大会期间举行“中国角”活动。 热点材料3：2011年9月6日，国务院新闻办发表《中国的和平发展》白皮书。 热点材料4：.中巴“友谊-2011”反恐联合训练11月17日在巴基斯坦曼格拉举行开幕式。热点材料5：.２０１１欧亚经济论坛9月23日在西安开幕，中共中央政治局常委李长春出席开幕式并发表了题为“共同开创欧亚合作新时代”的主旨演讲。 热点问题全解 角度一：当今世界发展潮流 1.当今时代的两大主题是什么？ 和平与发展 2.当今世界的发展趋势是什么？ 经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。 【考场得分关键词：经济全球化/世界格局多极化】 3.中国在世界格局中的地位和作用是怎样的？ 地位：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，经济快速发展，人民生活水平显著提高，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大差距，但我国潜力巨大，前景光明，是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。 【考场得分关键词：大国/发展最快/变化最大】 作用：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动经济持续发展的重要动力。中国的国际地位日益提高，先后恢复了对香港、澳门行使主权，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，在国际反恐中发挥着重要作用……中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的形象已经为国际社会所公认。 【考场得分关键词：负责任大国】 4．我国为什么要加强与世界各国的交流与合作？ （1）和平与发展是当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。（2）顺应世界多极化发展趋势的要求。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，我们必须积极利用当前国际环境，趋利避害，使国家快速发
2020年中考政治时政热点解读及试题汇总 一、政治、经济板块 1. 陕西省政府5月7日宣布，延安市延川、宜川两县退出贫困县序列。这标志着革命圣地延安的贫困县全部“摘帽”，从此告别绝对贫困，226万老区人民开启奔向全面小康的新生活。 考点链接：打赢脱贫攻坚战，促进全面小康的实现；实施精准扶贫政策取得成效；确保广大人民共享改革开放的成果；等等。 2. 在5月6日发改委召开的专题新闻发布会上，发改委规划司司长陈亚军介绍，截至2018年底，城乡居民基本医保覆盖1 3.5亿人、大病保险覆盖10.5亿人，基本养老保险覆盖9.4亿人。 考点链接：我国政府全心全意为人民服务；坚持以人为本的科学发展观；解决民生问题，实现病有所医；等等。 二、法律、社会板块 3. 深圳一学校疑似存在“高考移民”引发热议。广东省教育厅表示，将要求“高考移民”回原籍地考试，“高考移民”参加高考的将被取消成绩。 考点链接：确保高考公平的重要性，维护广大考生的切身利益；严厉打击扰乱高考秩序的行为；教育是一个民族最根本的事业，要把教育摆在优先发展的战略地位；等等。 4. 很多名人名言不知道谁说的，就会被网友们恶搞是鲁迅说的，网上出了各种鲁迅说的段子和表情包，最近鲁迅博物馆出了一个关于
鲁迅说过的话在线查询系统。根据官方介绍，该系统由北京鲁迅博物馆文物资料保管部整理，包括鲁迅著作全编、译作全编及研究月刊三个子系统，而系统一切资料版权归北京鲁迅博物馆所有。 考点链接：整顿网络乱象，保护知识产权；科技改变生活，通过科学技术手段为人类的生活提供便利；我国自主创新能力在不断提高；等等。 5. 国家发改委印发通知，进一步压减30万吨/年以下煤矿数量，力争到2021年底，将此类煤矿数量减至800处以内。 考点链接：我国坚持保护环境和节约资源的基本国策；做好清洁能源工作，打赢蓝天保卫战；坚持实施可持续发展战略和科学发展道路；等等。 原创中考模拟题目 一、单项选择题 1.陕西省政府5月7日宣布，延安市延川、宜川两县退出贫困县序列。这标志着革命圣地延安的贫困县全部“摘帽”，从此告别绝对贫困，226万老区人民开启奔向全面小康的新生活。这有利于打赢（） A．精准脱贫攻坚战 B．蓝天保卫攻坚战 C．污染防治攻坚战 D．防范化解重大风险攻坚战
2016年中考政治热点专题 彰显榜样力量 材料一：2015年10月13日下午，第五届全国道德模范座谈会在北京召开，习近平总书记对全国道德模范表彰活动作出重要批示，强调要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。第五届全国道德模范授奖仪式----《圆梦中国德耀中华》在北京举行。表彰汇演分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个篇章。 材料二：“时代楷模”李文祥和李登海 2015年9月25日，中央宣 传部在中央电视台公开发布“时代楷模”李文祥和李登海的先进 事迹。李文祥同志50年如一日带领群众脱贫致富，为党和人民再 立新功，被评为全国道德模范。李登海同志是国家玉米工程技术 研究中心（山东）主任、山东登海种业股份有限公司名誉董事长。 40多年来，他以国家粮食安全为己任，致力于高产玉米的育种、 攻关和推广，培育的玉米新品种先后两次创造世界夏玉米单产最 高记录，选育的玉米优良品种增加经济效益1 100多亿元，被誉为 “中国紧凑型杂交玉米之父”。 材料三：唯有英雄，逆火而行天津爆炸发生以后，大量救援人员 第一时间开赴现场进行救援③。距离天津更近的北京通州消防支队，在事故发生后，其官方微博写到“忠诚和职责是我的铠甲……唯有英雄，逆火而行！” 材料四：“时代楷模”第二炮兵某洲际战略导弹旅和黄志强2015年7月30日，中央宣传部向全社会公开发布“时代楷模”第二炮兵某洲际战略导弹旅和黄志强先进事迹。黄志强同志生前是中国工程院院士，解放军总医院专家组组长，我国肝胆外科奠基人之一。他从医７７年，将全部心血和精力投入国家和军队医学事业，鞠躬尽瘁直至生命最后一息，铸就了大医为民、德技双馨的人生丰碑。 材料五：“中国网事·感动2015”网络人物评选2015年7月20日，由新华社发起的“中国网事·感动2015”第二季度网络人物评选。包括付树根、申文堂、刘征、王峰、官东、黄生红、王明升、李华明、王志斌和吉林市公安局等。2015年10月15日，第三季评选结果揭晓，包括“大爱妈妈”冉存英；“好男人”张忠祥；“留守儿童”的母亲汪付珍；“轮椅天使”丁玉坤；“逆行消防员”魏振远；“勇抗肝癌的工作狂”袁野；“幸福傻子”叶德奕；“阳光指引者”王金云等。 设问 1. 从李文祥和李登海的事迹中我们可以学到他们的哪些优秀品质？ （1）热爱祖国、报效祖国的爱国主义精神。 （2）爱岗敬业，甘愿奉献的高度社会责任感。 （3）淡泊名利、默默无闻的奉献精神。 2. 你从“时代楷模”的事迹中感受到了什么？ （1）坚定的理想和崇高的精神追求。 （2）一心为民，无私奉献，以祖国、民族、人民的利益为重的高尚情怀。 （3）热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取的奋斗精神。 （4）生命的价值在于对他人和社会的奉献。 3. 学习、宣传、表彰“时代楷模”有何重要意义？ （1）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。
初中政治标准教材 九年级政治：中考时政热点专题复习资料-国庆盛典辉煌中 Studying politics can make us understand ourselves earlier and have more goals to strive for. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 九年级政治：中考时政热点专题复习资料-国庆盛典辉煌中国(教学实录) 中考时政热点专题复习资料——国庆盛典辉煌中国 【热点回放】1．“辉煌6 0年成就展” 2．国庆大阅兵、大游行，胡涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。 【观点引领】1．新中国成立60年来．我国发生了翻天覆地的巨大变化：我国经济建设、人民生活水平和综合国力显著提高，民主法制建设取得重大进展，祖国和平统一大业迈出重大步伐，新型民族关系得到空前巩固，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得重大成就，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量， 2．60年我国发生巨变的根本原因。归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成
了中国特色社会主义理论体系。 3．中国共产党是中国社会主义事业的领导核心；始终贯彻“三个代表”重要思想． 4．中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴之路。建设中国特色社会主义必须坚持马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导思想，深入贯彻落实科学发展观。 5．党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证．在整个社会主义初级阶段，必须坚持党的基本路线不动摇。 6．发展是硬道理。是解决所有问题的关键。改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。社会主义制度具有无比的优越性。 7．我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。从总体上看，我国社会生产力水平还比较低：科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。面对我国的社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾，我们牢牢抓住经济建设这个中心不动摇。 8．我国人民的生活总体上达到小康水平。但我国现在达到的小康还是低
人教版2020年中考政治时政热点专题（十二）D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共25分) 1. （2分）建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力具有十分重要的意义。2017年9月21日，首批世界一流大学和一流学科建设名单公布。这一举措说明（） ①教育是民族振兴和社会进步的基石，是一个民族最根本的事业 ②各国之间经济、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争 ③必须把教育摆在首要地位，优先发展教育事业 ④“双一流”建设有利于建设创新型国家，增强国家核心竞争力 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 2. （2分）2019年2月27日，国产航母于大连造船厂码头进行第五次海试。停靠在大连船厂的002号航母身边出现了数艘拖轮，并在拖轮的帮助下缓缓驶出港口，开始了新的征途！科技成就的取得得益于我国实施（） ①科教兴国战略②人才强国战略③创新驱动发展战略④可持续发展战略 A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④ 3. （2分）中国航天事业的发展说明了（） A . 中国已经成为世界上的科技强国
B . 我国科技实力有了较大提高 C . 中国在科技上已远远赶超西方国家 D . 科学技术是第一生产力 4. （2分）在“大众创业，万众创新”的热潮中，2014年绵阳市以大学生和科技人员为主的“创客”领办的民营中小科技企业2226家。这有利于（） ①我国经济发展方式的转变②从根本上解决大学生就业问题 ③完善我国的基本经济制度④缩小我国城乡之间的发展差异 A . ①③ B . .①④ C . ②③ D . ③④ 5. （3分）“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话给我们的启示是（） A . 要把教育摆在优先发展的地位 B . 要实施可持续发展战略 C . 要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 D . 必须实施科教兴国战略 6. （2分）2013年12月14日，嫦娥3号成功着陆，中国的肮天科技又向前迈出了坚实的一步。中国的航天工程是—个耗资巨大的项目，初步统计已达350亿之多，这是任何一个企业和个人都无法承担的，这说明（） A . 中国已经是发达国家 B . 竞争可以使集体生活变得更加富有生气 C . 我们要亲近社会、服务社会 D . 我们社会主义国家可以集中力量办大事 7. （2分）苏步青：“为学应须毕生力，攀登贵在少年时。”告诉我们（）
专题八：捍卫国家主权，聚焦东海南海 【热点聚焦】 l、日本“购岛”闹剧。2012年4月16日日本右翼份子、东京都知事石原慎太郎在华盛顿演说时口出狂言：东京都将“购买”钓鱼岛。7月24日，日本启动钓鱼岛“国有化”程序。9 月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，举行内阁会议，最终通过了从2012年度国家预算中支出20．5亿日元“购买”钓鱼岛本岛、北小岛、南小岛的决议，正式将三岛“收归国有”。 2、中国反制日本“购岛”。 9月10日，中国政府公布了中国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点基线。中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。 9月11日，中国海监船抵达钓鱼岛外围海域，视情况开展维权行动，宣示主权。 9月25日，国务院新闻办公室发表《钓鱼岛是中国的固有领土》的白皮书，指出：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 3、两岸三地“保钓”行动。 8月12日，香港保钓行动委员会12日驾船前往钓鱼岛宣示主权。预定2天后在台湾海域与台湾和大陆保钓船会合一起开往钓鱼岛。 4、中国多城市爆发游行抗议活动。 日本政府“购岛”的行动，公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。近日北京、上海、重庆、广州、深圳、青岛、长沙等多个城市发生了多起民众游行、抗议活动。 【设问角度】 1、我国政府和人民为什么要维护钓鱼岛等领土主权? ①国家主权和领土完整是中华民族的根本利益。②钓鱼岛自古以来就是中国神圣领土不可分割的组成部分，拥有无可争辩的历史事实和法律依据。③维护国家统一和领土完整是宪法和法律赋予公民的基本权利和义务。 2、针对中日钓鱼岛对峙事件发表一下你的看法。 ①钓鱼岛自古以来就是我国领土的一部分，日本政府“购岛”的行动，公然侵犯中国领土主权。②当今世界的主题是和平与发展，我们应该在维护领土完整的基础上协商解决争端，共同维护地区的和平与发展。③我国应该加快经济发展，提高综合国力，加强国防建设。④青少年要积极维护国家利益发扬爱国精神，同一切破坏行为作斗争。 3、你通过哪些途径获得上述信息? 上网、看报纸、听广播、看电视等。 4、钓鱼岛争端说明了什么? 世界维持总体和平，和平与发展是时代主题，但因领土争端和民族矛盾导致局部冲突和热点问题此起彼伏，世界仍不安宁，和平与发展道路并不平坦。 5、中国派出海监船、渔政船去南海维权，而非像菲方那样出动军舰。向世界展示了什么? 中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国是维护世界和平的重要力量；南海是中国领土的一部分，神圣不可侵犯等。 6、2011年以来，中国渔民被扣事件频频出现。中国政府通过多种渠道和方式成功化解说明了什么? ①党和政府高度重视，科学指挥，应对国际事务的能力不断提高。②我国的经济实力和综合国力不断增强。③我国的国际地位、国际影响力日益增强。④社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 7、随着东海伏季休渔正式结束，浙江、福建等地沿海渔船开始陆续赴东海作业，中国渔政船同步开展巡航护渔，以保护渔民安全。这体现了什么? ①中国共产党坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。②党和政府坚持以人为本，执政为民。③党和政府尊重和关爱公民的生命健康权。④祖国是人民的坚强后盾o 8、日本非法购买钓鱼岛后激起了海内外华人的强烈愤慨这种情感源于什么? 民族情感(民族认同感)和以爱国主义为核心的民族精神。 9、青少年应该如何为维护祖国的完整统一做出力所能及的贡献? ①树立崇高理想，努力学习科学文化知识。②把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国。③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。④自觉履行维护国家安全和领土完整的义务，依法服兵役等。 【考点训练】 一、单项选择题 l、下边漫画表明( ) A ．钓鱼岛不是中国领土 B．钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的组成部分，是任何势力也改变不了的 C．国家间的领土争端是国际动乱的根源 D．钓鱼岛现在属于日本领土 2．2012年9月11日，我国外交部发言人就日本对钓鱼岛进行所谓“国有化”一事向日方提出严正交涉，日方对钓鱼岛及其附属岛屿采取任何单方面举措都是非法和无效的。这表明我国A．坚持独立自主的原则 B．坚决维护国家主权和领土完整 C．坚持对外开放的基本国策 D．坚决维护国家统一和民族团结 3．2012年9月lO日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。为此，中国政府严正声明，日本政府所谓“购岛”完全是非法的、无效的……我国在处理钓鱼岛问题上的这一立场
2012年中考思想品德时政热点专题9 向道德模范人物学习做品德高尚的人 材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。 材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。 1．以上人物令国人骄傲和感动的地方有哪些？ 危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；彰显他们高度的社会责任感。 2．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？ ①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。 ⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。 3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。 （1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。 （2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！ 4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？ （1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。 （2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
热点11 长征五号运载火箭发射成功 2016年11月3日20时43分，中国最大推力新一代运载火箭长征五号在中国文昌航天发射场点火升空，约30分钟后，由远征二号上面级和实践十七号卫星组成的载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，长征五号运载火箭首次飞行任务圆满成功。作为中国大运载时代的“开拓者”、深空探测的“主力军”，长征五号将用于未来探月工程三期、载人空间站、首次火星探测等任务。由大火箭开启的中国航天“新长征”正壮丽起航。 热点命题解读 1. 我国成功发射长征五号说明了什么？ (1)国家大力实施科教兴国和人才强国战略，为科技创新提供了强有力的政策支持。 (2)我国经济实力不断增强，综合国力不断提升，为科技创新提供了坚实的物质基础。 (3)我国教育水平和创新能力的提高，为科技发展提供了大量的创新型人才。 (4)广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新、团结合作的精神。 (5)社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 2. 发展航天事业，建设航天强国，我们青少年应该怎么做？ (1)树立远大理想，努力学习科学文化知识，树立终身学习观念。 (2)敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 (3)敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统权威发起挑战。 (4)积极参加创新实践活动，培养自己的创新能力和实践能力。 3. 我国取得的科技成就得益于我国实施的什么战略？实施这一战略有什么重大意义？ (1)战略：科教兴国与人才强国战略。 (2)意义：①有利于提高我国的科技竞争力，缓解在国际竞争中的巨大压力。②有利于培养更多的人才，提高全民族的整体素质，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。③有利于把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。④有利于增强综合国力，实现社会主义现代化，促进社会的全面进步，实现中华民族的伟大复兴。 4. 我们怎样才能掌握新一轮全球科技竞争的战略主动？ (1)大力实施科教兴国和人才强国战略，把创新摆在国家发展全局的核心位置。 (2)加大对创新项目的资金投入，为创新研究提供人力、物力以及政策上的支持。 (3)在全社会广泛开展大众创业、万众创新活动，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。