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2018逻辑学导论课后练习

2018逻辑学导论课后练习
2018逻辑学导论课后练习

逻辑学是什么已完成成绩:100.0分

1

【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。

?A、不完全性定理

?B、有效性定理

?C、可靠性定理

?D、一致性定理

我的答案:A 得分:25.0分

2

【单选题】逻辑主义的代表人物是()。

?A、布劳威尔

?B、哥德尔

?C、希尔伯特

?D、罗素

我的答案:D 得分:25.0分

3

【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。()

我的答案:×得分:25.0分

4

【判断题】数学哲学是逻辑学的研究范畴。()

我的答案:√得分:25.0分

逻辑与法律:普罗泰戈拉悖论已完成成绩:100.0分1

【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。

?A、希腊

?C、波斯

?D、中国

我的答案:C 得分:33.3分

2

【单选题】()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。

?A、论断

?B、结论

?C、辩论

?D、推论

我的答案:D 得分:33.3分

3

【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。() 我的答案:√得分:33.4分

逻辑学的功能和研究范围已完成成绩:83.35分1

【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。

?A、分析方法

?B、推理方法

?C、论证方法

?D、修辞方法

我的答案:B 得分:33.3分

2

【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。

?A、塞内卡

?C、奥勒留

?D、芝诺

我的答案:BCD 得分

3

【判断题】马克思认为苏格拉底是古代最伟大的思想家。() 我的答案:×得分:33.4分

认识“非西方逻辑”已完成成绩:75.0分

1

【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。

?A、《摩诃婆罗多》

?B、《薄伽梵歌》

?C、《阇罗迦本集》

?D、《吠陀经》

我的答案:C 得分:25.0分

2

【单选题】小乘佛教始于()。

?A、印度

?B、日本

?C、西藏

?D、斯里兰卡

我的答案:A 得分:25.0分

3

【判断题】白马寺建于唐朝,是中国最早的佛教寺庙。()

我的答案:×得分:

4

【判断题】先秦时期是中国古代逻辑开始形成并发展昌盛的时期。() 我的答案:√得分:25.0分

论证的关键概念已完成成绩:100.0分

1

【单选题】论证评价的基本标准不包括()。

?A、形式逻辑标准

?B、论辩标准

?C、谬误标准

?D、修辞标准

我的答案:C 得分:25.0分

2

【多选题】以下()属于论证的三重功能。

?A、证成

?B、推论

?C、反驳

?D、说服

我的答案:ACD 得分:25.0分

3

【判断题】前提与结论的识别是论证识别的核心内容。()

我的答案:√得分:25.0分

4

【判断题】相比论证,推理可以离开语句、陈述或命题。()

我的答案:×得分:25.0分

命题、陈述与语句已完成成绩:100.0分

1

【单选题】()是指必定有真假的语法正确的字符串。

?A、陈述

?B、语句

?C、命题

?D、推论

我的答案:C 得分:25.0分

2

【单选题】根据天主教百科全书,真是一种关系,这种关系不包含()。

?A、认识论意义上的真

?B、本体论意义上的真

?C、道德意义上的真

?D、现实意义上的真

我的答案:D 得分:25.0分

3

【单选题】所有的语句都包含()。

?A、词汇要素

?B、语义要素和逻辑要素

?C、语法要素

?D、逻辑要素

我的答案:B 得分:25.0分

4

【判断题】英国哲学家斯特劳森认为陈述与命题是没有区别的两个概念。我的答案:×得分:25.0分

经验命题与必然命题已完成成绩:83.35分

1

【单选题】以下属于必然真命题的是()。

?A、儿童是人

?B、女人是人

?C、中国人不是中国人

?D、中国人是中国人

我的答案:D 得分:33.3分

2

【多选题】“男人是人”是()。

?A、真命题

?B、假命题

?C、经验命题

?D、必然命题

我的答案:AC 得分:

3

【判断题】经验命题是指需要根据直接的观察经验来判定真假的命题。() 我的答案:×得分:33.4分

论证的含义与类型已完成成绩:100.0分

1

【单选题】“好人有好报,张三是好人,所以张三有好报”属于()的推理范畴。

?A、演绎推理

?B、归纳推理

?C、似真推理

?D、回溯推理

我的答案:C 得分:33.3分

2

【判断题】演绎推理是指用一些特殊命题来证明一般性道理的命题。() 我的答案:×得分:33.3分

3

【判断题】反证法与选言证法均属于直接证明的范畴。()

我的答案:×得分:33.4分

论证的功能与要素已完成成绩:100.0分

1

【单选题】论证的功能包括说服、()。

?A、推论和归谬

?B、反驳和归谬

?C、证成和推论

?D、证成和反驳

我的答案:D 得分:25.0分

2

【单选题】以下不属于前提标识词的是()。

?A、因为

?B、鉴于

?C、因此

?D、由于

我的答案:C 得分:25.0分

3

【多选题】论证的三要素包括()。

?A、前提与结论

?B、论证形式

?C、论证者与目标听众

?D、论证目的

我的答案:ACD 得分:25.0分

4

【判断题】“总而言之”是一个前提标识词。()

我的答案:×得分:25.0分

论证与解释已完成成绩:100.0分

1

【单选题】并行结构又称为(),是指由两个或两个以上前提分别独立支持统一结论的结构。

?A、收敛结构

?B、同一结构

?C、简单结构

?D、序列结构

我的答案:A 得分:25.0分

2

【单选题】只有一个前提和一个结论的结构是()。

?A、序列结构

?B、收敛结构

?C、发散结构

?D、简单结构

我的答案:D 得分:25.0分

3

【单选题】()结构又可称为串行结构或线性结构。

?A、并行

?B、序列

?C、中间

?D、发散

我的答案:B 得分:25.0分

4

【判断题】序列结构是指由两个或两个以上前提共同支持一个结论的结构。() 前提与结论的识别已完成成绩:100.0分

1

【单选题】亚里士多德提出的论证评价三标准不包含().

?A、分析标准

?B、逻辑标准

?C、修辞标准

?D、论辩标准

我的答案:B 得分:25.0分

2

【单选题】有时不清楚一个语篇到底是论证还是解释,我们称之为()。

?A、解释论证

?B、识别论证

?C、两可情形

?D、论证解释

我的答案:C 得分:25.0分

3

【单选题】以下不属于共同的论证评价标准的是()。

?A、逻辑标准

?B、修辞标准

?C、论辩标准

?D、分析标准

我的答案:D 得分:25.0分

4

【判断题】一个语篇如果包含不只一个结论,那就包含了不只一个论证。()

我的答案:√得分:25.0分

我的答案:×得分:25.0分

论证评价的逻辑标准已完成成绩:100.0分

1

【单选题】非形式逻辑标准的一个论证是好的,当且仅当()成立。

?A、前提对结论提供了足够支持

?B、前提与结论相干

?C、所有前提均可接受

?D、以上均是

我的答案:D 得分:33.3分

2

【判断题】“女子无才便是德”是一个非事实命题。()

我的答案:√得分:33.3分

3

【判断题】“《西游记》的作者是吴承恩。”是一个非事实命题,并且为真。()

我的答案:×得分:33.4分

论证评价的论辩标准与修辞标准已完成成绩:50.0分

1

【单选题】“一方对立场的抨击必须与另一方却是已提出的立场有关”。这是批判性讨论规则中的()。

?A、责任规则

?B、立场规则

?C、举证规则

?D、自由规则

我的答案:B 得分:25.0分

2

【单选题】西塞罗是()的修辞学家。

?A、古印度

?B、古希腊

?C、古埃及

?D、古罗马

我的答案:D 得分:

3

【多选题】亚里士多德认为说服有三种工具,根据熊老师的翻译,包括()。

?A、道德

?B、情感

?C、权威

?D、理性

我的答案:ABD 得分:25.0分

4

【判断题】演绎逻辑标准又称为可靠性标准。()

我的答案:√得分:

什么是直言命题已完成成绩:100.0分

1

【单选题】通过改变命题的质或量从而推导出新命题的论证是()。

?A、质量论证

?B、直言命题运算论证

?C、对当关系论证

?D、三段论论证

我的答案:B 得分:25.0分

2

【单选题】“有些壁画是三幅一联画”中的“有些”是()。

?A、谓项

?B、主项

?C、量词

?D、联项

我的答案:C 得分:25.0分

3

【判断题】直言三段论是指由两个包含一个共同项的前提有效地推导出结论的论证。() 我的答案:√得分:25.0分

4

【判断题】“所有艺术家都是人”是一个特称肯定命题。()

我的答案:×得分:25.0分

文恩图和欧拉图已完成成绩:100.0分

1

【单选题】以下属于周延词项的是()。

?A、SAP主项

?B、SAP谓项

?C、SIP主项

?D、SOP主项

我的答案:A 得分:25.0分

2

【单选题】当命题断言了主项或谓项所指称的类的每一成员时,我们就说这个词项是()。

?A、真的

?C、不周延的

?D、周延的

我的答案:D 得分:25.0分

3

【单选题】在文恩图中,用()来标记特称命题。

?A、阴影

?B、圆圈

?C、星号

?D、数字

我的答案:C 得分:25.0分

4

【判断题】在SAP中,如果主项是周延的,那么谓项也是周延的。()

我的答案:×得分:25.0分

对当关系论证已完成成绩:50.0分

1

【单选题】在逻辑方阵中,两个命题是蕴涵关系,当且仅当,它们同时满足的条件是()。

?A、他们是从存在观点来考虑的

?B、他们具有相同的主项和谓项

?C、他们有不同的量和相同的质

?D、以上都对

我的答案:D 得分:25.0分

2

【单选题】对当方阵向我们展示了具有相同主项和谓项的两个直言命题之间可以有()种可能的逻辑关系。

?A、四

?C、六

?D、七

我的答案:C 得分:25.0分

3

【单选题】SAP与SEP、SOP之间的逻辑关系分别是()关系。

?A、蕴含于反对

?B、反对与蕴含

?C、反对与矛盾

?D、矛盾与反对

我的答案:C 得分:

4

【判断题】在蕴含关系中,如果特称命题为假,全称命题不一定为假。()

我的答案:×得分

直言命题运算论证已完成成绩:100.0分

1

【单选题】直言命题SE`P通过换质法得到的命题是()。

?A、SEP

?B、SOP

?C、SAP

?D、SIP

我的答案:C 得分:33.3分

2

【判断题】一个论证是三段论必要要保证每个项在不同命题中出现三次。() 我的答案:×得分:33.3分

3

【判断题】在三段论中,就其主项和谓项而言,它有且只有三个不同的项。()

我的答案:√得分:33.4分

三段论概述已完成成绩:100.0分

1

【单选题】三段论的式共有()个。

?A、256

?B、64

?C、128

?D、512

我的答案:A 得分:25.0分

2

【单选题】命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是()。

?A、作曲家

?B、有创造力之人

?C、音乐家

?D、以上都不是

我的答案:C 得分:25.0分

3

【判断题】大前提和小前提是根据前提包含的是大项还是小项来区分的,而不是根据顺序。()

我的答案:√得分:25.0分

4

【判断题】“所有的逻辑学家都是哲学家,所有美学家都是逻辑学家,因此,所有美学家都是哲学家”,这个三段论中,小项是哲学家。()

我的答案:×得分:25.0分

逻辑学基础教程课后练习题答案汇总

《逻辑学基础教程》练习题参考答案 第一章绪论 一、填空题 1.逻辑学研究思维是暂时撇开(具体容),专门研究(形式)。 2.任一种逻辑形式都是由两部分构成的,即(逻辑常项)和(变项)。 3.逻辑常项是指逻辑形式中(不变)的部分,变项是指逻辑形式中(可变)的部分。 判别逻辑形式的类型的唯一依据是(逻辑常项)。 4.形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门(工具)性学科,它是没有(民族、阶级)性的。 二、单项选择题 1.思维的逻辑形式之间的区别,取决于(B) A.思维的容B.逻辑常项 C.逻辑变项D.语言表达形式

2.“所有S是P”与“有的S不是P”,(B) A.逻辑常项相同但变项不同B.逻辑常项不同但变项相同 C.逻辑常项与变项均相同D.逻辑常项与变项均不同3.“任改革者不是思想僵化的,有些干部是改革者,所以有些干部不是思想僵化的”。 此推理的逻辑形式是(B) A.所有M不是P,S是M,所以S不是P B.所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是P C.有些M不是P,有些S是M,所以S不是P D.M是P,S不是M,所以S不是P 三、指出下列各段文字中个“逻辑”一词的含义 1.“虽说马克思没有留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留下《资本论》的‘逻辑’……” 答:前一个“逻辑”是指逻辑学,即研究思维形式及其规律的科学。后一个“逻辑” 是指某种理论观点。 2.写文章要讲逻辑。 答:思维的规律和规则。 3.跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。 答:客观事物发展的规律。 4.艾奇逊当面撒谎,将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑,就是这样。 答:表示某种特殊的立场观点或论证法 四、下列各组命题是否具有相同的命题形式?为什么?

2018超星逻辑学导论期末考试题答案

1“所有的广东人是中国人”中“所有”是()。(1.0分)1.0 分 A、 联项 B、 主项 C、 量词 D、 谓项 正确答案:C 我的答案:C 2论证通常包含的层面包括()。(1.0分)1.0 分 A、 作为结果的论证 B、 作为程序的论证 C、 作为过程的论证 D、 以上都对 正确答案:D 我的答案:D 3斯多葛学派的代表人物不包括()。(1.0分)1.0 分 A、 芝诺 B、 塞内卡 C、 奥勒留 D、 泰勒斯 正确答案:D 我的答案:D 4违背规则“前提与结论必须是相干”的谬误不包括()。(1.0分)1.0 分A、 稻草人谬误 B、 人身攻击谬误 C、 合成谬误 D、 非黑即白谬误 正确答案:C 我的答案:C

5对当方阵向我们展示了具有相同主项和相同谓项的两个直言命题之间的()种可能的逻辑关系。(1.0分)1.0 分 A、 三 B、 四 C、 六 D、 九 正确答案:C 我的答案:C 6藏传佛教格鲁派(黄教)的创立者是()。(1.0分)1.0 分 A、 慧能 B、 仓央嘉措 C、 宗喀巴 D、 达赖喇嘛 正确答案:C 我的答案:C 7关于直言命题,我们能够进行的运算包括()。(1.0分)1.0 分 A、 换位法 B、 换质法 C、 对换法 D、 以上都对 正确答案:D 我的答案:D 8在归纳论证中,结论被确证或反驳只是诉诸于()的。(1.0分)1.0 分 A、 前提本身 B、 结论本身 C、 真值表 D、 感觉经验 正确答案:D 我的答案:D

9在具体进行例示时,应注意全称例示和存在例示都必须总是涉及到管辖了这个命题其他部分的()。(1.0分)1.0 分 A、 联词 B、 名词 C、 量词 D、 介词 正确答案:C 我的答案:C 10()是指必定有真假的语法正确的字符串。(1.0分)1.0 分 A、 语句 B、 命题 C、 陈述 D、 推论 正确答案:B 我的答案:B 11()是针对人的论证的一种滥用形式。(1.0分)1.0 分 A、 稻草人谬误 B、 法庭悖论 C、 人身攻击谬误 D、 非黑即白谬误 正确答案:C 我的答案:C 12支持谬误的情形不包括()。(1.0分)1.0 分 A、 演绎无效 B、 合成谬误 C、 偷换论题 D、 分解谬误

逻辑学导论教学大纲

湖南城市学院课程教学大纲 一、课程性质、目的与任务 逻辑推理与批判性思维能力是现代人才必须具备的基本素质。本课程通过指导学生学习和研究普通逻辑学的基础知识和理论,帮助学生较系统地掌握形式逻辑的基本原理和方法,了解现代逻辑学发展的新进展,并能运用逻辑学基本知识和理论去分析、解决日常思维、专业学习和工作实践中遇到的实际思维问题,形成严密、正确的思维推理模式和创造性思维的能力,能在纷杂的信息中把握关键问题和理清解决问题思路,为进一步学习专业领域的知识和从事研究奠定思维素质基础。 二、课程的基本内容和教学要求 第一章形式逻辑的研究对象、性质和意义(2课时) 了解“逻辑”一词的词源和词义和逻辑学发展概况。明确形式逻辑是研究思维的形式结构和有效推理模式的学科及其形式化、工具性的性质。掌握各种逻辑形式的逻辑常项和变项的区别,准确理解逻辑常项在思维形式和逻辑推理中的地位。知晓掌握逻辑学的基本知识和理论对人们进行正确地思维的意义。 第二章概念(4课时) 1.了解概念的逻辑含义、概念和语词的区别与联系。明确形式逻辑对概念的基本要求是明确性。掌握概念的最基本的逻辑特征:内涵和外延涵义及概念内涵和外延的反变关系。 2. 了解概念的种类:普遍概念、单独概念和空概念;集合概念和非集合概念;肯定概念和否定概念的区别。掌握在具体语境中正确识别某个概念属于哪个种类的方法。 3. 了解概念外延间的关系分类的标准。掌握概念外延间全同、真包含于、真包含、交叉和全异关系的界定。学会正确地用欧勒图表示若干概念外延间关系的方法。 4. 掌握各种明确概念的基本方法: 限制和概括法、定义和划分方法。 ⑴了解概念的限制和概念的概括的涵义及其逻辑依据。掌握正确地对给定的概念进行限制和概括的方法。

2018逻辑学导论课后练习

逻辑学是什么已完成成绩:100.0分 1 【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。 ?A、不完全性定理 ?B、有效性定理 ?C、可靠性定理 ?D、一致性定理 我的答案:A 得分:25.0分 2 【单选题】逻辑主义的代表人物是()。 ?A、布劳威尔 ?B、哥德尔 ?C、希尔伯特 ?D、罗素 我的答案:D 得分:25.0分 3 【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。() 我的答案:×得分:25.0分 4 【判断题】数学哲学是逻辑学的研究范畴。() 我的答案:√得分:25.0分 逻辑与法律:普罗泰戈拉悖论已完成成绩:100.0分1 【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。 ?A、希腊

?C、波斯 ?D、中国 我的答案:C 得分:33.3分 2 【单选题】()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。 ?A、论断 ?B、结论 ?C、辩论 ?D、推论 我的答案:D 得分:33.3分 3 【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。() 我的答案:√得分:33.4分 逻辑学的功能和研究范围已完成成绩:83.35分1 【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。 ?A、分析方法 ?B、推理方法 ?C、论证方法 ?D、修辞方法 我的答案:B 得分:33.3分 2 【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。 ?A、塞内卡

?C、奥勒留 ?D、芝诺 我的答案:BCD 得分 3 【判断题】马克思认为苏格拉底是古代最伟大的思想家。() 我的答案:×得分:33.4分 认识“非西方逻辑”已完成成绩:75.0分 1 【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。 ?A、《摩诃婆罗多》 ?B、《薄伽梵歌》 ?C、《阇罗迦本集》 ?D、《吠陀经》 我的答案:C 得分:25.0分 2 【单选题】小乘佛教始于()。 ?A、印度 ?B、日本 ?C、西藏 ?D、斯里兰卡 我的答案:A 得分:25.0分 3 【判断题】白马寺建于唐朝,是中国最早的佛教寺庙。() 我的答案:×得分: 4

大学逻辑学课后练习答案

大学逻辑学第三版姜全吉迟维恭 《形式逻辑》思维训练题(教材58页) 十、下列语句作为划分是否正确?为什么? 1、把句子分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。 答:这个语句作为划分不正确。这不是“划分”而是“分解”。因为,划分是把一个大类(属概念)分成几个小类(种概念),每个小类(种概念)都具有大类(属概念)的本质属性,而此处的“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”都不具有“句子”的本质属性。 2、民主革命有资产阶级领导的旧民主主义革命和无产阶级领导的新民主主义革命。 答:这个语句作为划分是正确的。因为分出来的子项“资产阶级领导的旧民主主义革命”、“无产阶级领导的新民主主义革命”的外延之和与母项“民主革命”的外延相等。 3、商品可以分为优质商品、劣质商品、畅销商品、滞销商品等。 答:这个语句作为划分不正确,犯了“划分根据不一”、“子项相容”。因为:①“优质商品”和“劣质商品”是按商品的质量划分出来的;“畅销商品”和“滞销商品”是按商品的销售状况划分出来的;②“优质商品”、“劣质商品”分别与“畅销商品”、“滞销商品”存在着交叉关系。 4、这次公审的罪犯有工人、农民、干部、学生和高干子弟。 答:这个语句作为划分不正确,犯了“划分根据不一”、“子项相容”的逻辑错误。因为:①“工人、农民、干部、学生”是按人的社会身份来划分的,“高干子弟”是按家庭中儿女的父母担任国家机关高级领导职务来划分的;②“高干子弟”与“工人、农民、干部、学生”存在着交叉关系。 5、一望无际的田野上长满了棉花、花生和粮食作物。 答:这个语句作为划分不正确,混淆了概念的属种关系,犯了“越级划分”的逻辑错误。因为“棉花”是“经济作物”的种概念,“花生”是“油料作物”的种概念,与“粮食作物”并列的概念应该是“经济作物”和“油料作物”,而不是“棉花”、“花生”。 6、所有学校,包括大学和中学,都要开展素质教育。 答:这个语句作为划分不正确,犯了“子项未尽”的逻辑错误。因为“大学”和“中学”这两个分出来的子项的外延之和小于母项“所有学校”的外延。 7、市场分为国际市场、国内市场、农贸市场、资本主义市场、社会主义

逻辑学各章练习题附答案

逻辑学各章练习题及答案 绪论 【堂上操练】 一、填空: 1.普通形式逻辑研究的对象是:________________________________________。 2.在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中,普通形式逻辑研究的思维属于_____________。 3.思维的逻辑形式又叫____________,指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。 4.思维的形式结构是________________________的符号系统。 5.思维形式结构中固定不变的部分叫___________,可以变化的部分叫__________。 二、指出下列命题的形式结构: 1.这个学生是三好学生。2.马克思主义不是教条,而是行动的指南。 3.这节课或者你来讲,或者我来讲。4.如果不努力学习,就很难取得好成绩。三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项: 1.所有S是P 2.p← q3.有S不是P 4.(p∧q)→r 【课后作业】 一、查阅词典,指出下列各句"逻辑"一词的含义: 1.正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。 2."贫穷才是社会主义",这是什么逻辑? 3.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。 4.我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。 5.虽说马克思没有留下"逻辑"(大写字母的),但他遗留下"资本论"的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。① 6.任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。 7."社会主义不能搞市场经济",这一逻辑不能成立。 8.这几句话不合逻辑。 二、请用公式表示下列命题或推理,并指出哪些具有共同的逻辑形式? 1.只有坚持改革开放,中国才有出路。 2.白求恩同志是一个高尚的人。 3.所有科学理论都具有客观性,形式逻辑是科学理论,所以,形式逻辑具有客观性。4.除非你去请他,他才来。 5.某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路,据查不是从水路,所以,某案犯是从陆路逃跑。 6.只有社会主义才能救中国。 7.凡优秀的电影都具有感人的力量,《刘三姐》是优秀的电影,所以,《刘三姐》具有感人的力量。 8.搞社会主义市场经济或者半途而废,或者坚持下去,不能半途而废,所以,只能坚持下去。 4.除非你去请他,他才来。 5.某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路,据查不是从水路,所以,某案犯是从陆路逃跑。

2018逻辑学导论课后练习

逻辑学就是什么已完成成绩: 100、0分1 【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。 ?A、不完全性定理 ?B、有效性定理 ?C、可靠性定理 ?D、一致性定理 我的答案:A 得分: 25、0分 2 【单选题】逻辑主义的代表人物就是()。 ?A、布劳威尔 ?B、哥德尔 ?C、希尔伯特 ?D、罗素 我的答案:D 得分: 25、0分 3 【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。() 我的答案:×得分: 25、0分 4 【判断题】数学哲学就是逻辑学的研究范畴。() 我的答案:√得分: 25、0分

逻辑与法律:普罗泰戈拉悖论已完成成绩: 100、0分1 【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。 ?A、希腊 ?B、印度 ?C、波斯 ?D、中国 我的答案:C 得分: 33、3分 2 【单选题】()就是一个从已确定断言产生出新断言的过程。 ?A、论断 ?B、结论 ?C、辩论 ?D、推论 我的答案:D 得分: 33、3分 3 【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。() 我的答案:√得分: 33、4分 逻辑学的功能与研究范围已完成成绩: 83、35分 1 【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。

?A、分析方法 ?B、推理方法 ?C、论证方法 ?D、修辞方法 我的答案:B 得分: 33、3分 2 【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。 ?A、塞内卡 ?B、泰勒斯 ?C、奥勒留 ?D、芝诺 我的答案:BCD 得分 3 【判断题】马克思认为苏格拉底就是古代最伟大的思想家。() 我的答案:×得分: 33、4分 认识“非西方逻辑”已完成成绩: 75、0分 1 【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。 ?A、《摩诃婆罗多》 ?B、《薄伽梵歌》 ?C、《阇罗迦本集》 ?D、《吠陀经》

逻辑学 习题参考答案

----一、填空: 1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多,则外延越小;内涵越少,则外延越大;这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合,其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法,划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时,同素材的判断A 假;E真假不定;I 真假不定。 6、当O判断为假时,同素材的判断A真;E 假;I 真。 7、当A判断为真时,同素材的判断E 假;O为假;I 真。 8、当A判断为真时,同素材的判断E 假;O为假;I 真。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中,必然p和可能p之间是差等关系;必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中,逻辑变项是S,P;逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延,则这个判断是全称判断;一个判断的谓项周延,则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真,p为真,则q取值为真假不定;若q为真,则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断,则其大前提应为全称肯定判断,小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是:在同一思维过程中,对于具有上反对和矛盾关系的判断,不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是:在同一思维过程中,对于具有下反对和矛盾关系的判断,不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论,其小前提为特称否定判断,则其大前提应为全称肯定判断,结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论,其大前提为MIP,则其小前提应为MAS,结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真,则当p为真时,q的取值为真;当p为假时,q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是:(1)小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练,中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就 算沒有请外国人当教练,中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。(看不清负号在 哪) 33、“我班同学都是南方来的。因此,南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项,结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此,有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中,前件真则后件真,前件假则后件假。 35、“只有多喝水,才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水,才能减肥,用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况,可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”,这一定义犯了定义过宽的规则,“文学可分为戏剧、散

智慧树知到《逻辑学导论》章节测试答案

智慧树知到《逻辑学导论》章节测试答案 第一章 1、“任何改革者不是思想僵化的,有些干部是改革者,所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是 A:所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是P B:所有M不是P,S是M,所以S不是P C:有些M不是P,有些S是M,所以S不是P D:M是P,S不是M,所以S不是P 答案: 所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是P 2、与“兵不在多而在于精”具有共同形式结构的是 A:甲不出国而乙出国 B:将在于勇也在于谋 C:甲出国而乙不出国 D:将在于谋而不在于勇 答案: 甲不出国而乙出国 3、在司法审判制中,所谓肯定性误判是指把无罪判为有罪,也即错判,否定性误判就是把有罪者判为无罪,也即错放,而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人,不冤枉一个好人。”某法学家认为,目前,衡量一个法院在办案中对司法公正的原则贯彻得是否足够好,就看它的肯定性误判率是否足够低。 以下哪项如果为真,能最有力地支持上述法学家的观点? A:各个法院的否定性误判率基本相同 B:错放,只是放过了好人,错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人 C:宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映 D:各个法院的办案正确率普遍有明显的提高 答案: 各个法院的否定性误判率基本相同 4、逻辑学的创始人是古希腊的亚里士多德,他的主要理论贡献有三段论逻辑、模态逻辑等。 A:正确

B:错误 答案: 正确 5、“啊!祖国!”是一个命题。 A:正确 B:错误 答案: 错误 第二章 1、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间 A:前者是反对关系,后者是矛盾关系 B:都是矛盾关系 C:都是反对关系 D:前者是矛盾关系,后者是反对关系 答案: 前者是反对关系,后者是矛盾关系 2、把“《三国演义》”限制为“温酒斩华雄”,概括为“长篇历史小说”,则 A:概括正确,限制不正确 B:概括不正确,限制正确 C:概括、限制都正确 D:概括、限制都不正确 答案: 概括正确,限制不正确 3、“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家。无论何种类型的国家都是阶级专政的工具。”这几个判断对“国家”这个概念是()来说明的。 A:先外延,后内涵 B:仅从内涵方面 C:仅从外延方面 D:先内涵,后外延

普通逻辑学课后答案 作者 关老健

1参考答案 【堂上操练】 一、填空: 1.思维形式思维基本规律简单逻辑方法2.抽象思维3.思维的形式结构 4.由逻辑常项和逻辑变项结合而成5.逻辑常项,逻辑变项 二、指出下列命题的形式结构: 1.这个S是P2.非p,但q3.或p,或q 4.如果非p,那么,非q 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项: 1.逻辑常项:所有,是。逻辑变项:S,P 2.逻辑常项:←,。逻辑变项:p,q 3.逻辑常项:有,不是。逻辑变项:S,P 4.逻辑常项:∧,→ 逻辑变项:p,q,r 2【堂上操练】 一、填空: 1.反映事物本质属性2.内涵,外延3.反变 4.全同,真包含于,真包含,交叉,全异,矛盾,反对 5.定义,划分,限制,概括6.从属7.属加种差法 8.二分法9.确定性 二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念 1.单独概念2.单独概念3.单独概念4.普遍概念5.普遍概念 6.单独概念7.普遍概念8.单独概念9.普遍概念10.普遍概念 三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念: 1.集合概念2.非集合概念3.集合概念,非集合概念4.非集合概念,集合概念 四、指出下列概念是正概念还是负概念 1.正概念2.正概念3.正概念4.负概念 五、指出下列各题加横线概念之间有什么关系?并用图形表示出来: 1.句子(A),短语(B),词(C),单句(D),复句(E) 2.他(A),教师(B),文学(C),小说(D),作家(E)

3.营业性舞厅(A),人(B),场所(C),成年人(D),标志(E),未成年人(F) 4.共同犯罪(A),二人以上共同故意犯罪(B) 六、下列限制是否正确?为什么? 1.不正确,因为"森林"与"树"不具有从属关系。 "森林"是集合概念,"树"是非集合概念。 2.不正确,因为"概念"与"概念的内涵"不具有从属关系,而是整体与部分的关系。 3.不正确,因为"欧洲"与"法国"不具有从属关系。 "法国"是"欧洲"的一部分。 4.正确,因为"颜色"是"红色"的属概念。 "红色"是"颜色"的种概念。 5.不正确,因为"犯罪"与"杀人罪"不具有从属关系。 "杀人罪"是罪名,"犯罪"是行为。 七、下列概括是否正确?为什么? 1.不正确,因为"等边三角形"与"等角三角形"是全同关系。 2.不正确,因?quot;广东省"与"中国"是部分与整体的关系,不具有从属关系(真包含于)关系。 3.正确,因为"概念"与"思维形式"具有从属关系。 4.不正确,因为"党员"与"干部"是交叉关系。 5.正确,因为"天安门"属于"单独概念",具有从属关系。 八、指出下列定义违反了什么规则?犯什么逻辑错误?? 1.违反"定义必须相称"规则,犯"定义过宽"的逻辑错误。 2.违反"定义不能循环"的规则,犯"同语反复"的逻辑错误。 3.违反"定义必须相称"规则,犯"定义过窄"的逻辑错误。 4.违反"定义项不能循环"的规则,犯"同语反复"的逻辑错误。 5.违反"定义应清楚确切"的规则,犯"比喻定义"的逻辑错误。

《逻辑学导论》读后感

读《逻辑学导论》有感 逻辑学是研究概念、命题和推理的,特别是研究思维形式,并揭示与之有关的思维规律及思维方法的。而要进行思维活动,就离不开运用概念、命题和推理;正确运用思维形式,遵守思维规律,掌握科学的思维方法,是正确地进行思维活动的必不可少的条件。因此,可以说,凡是在有思维活动的地方,就会有逻辑学的作用。所以,我选择了逻辑学来学习。人们要获得正确的认识,就必须正确地进行思维活动,而逻辑学正是为人们正确地进行思维活动提供了规范。由于逻辑形式、规律和方法是贯穿于具体思维活动中的,许多人虽然没有专门学过逻辑,但在长期、反复的思维活动中,通过各种途径,也可以自发地掌握一定的逻辑知识,并自发地使自己的思维合乎逻辑。但是,仅仅靠自发是不能系统地掌握逻辑知识的。与自觉的逻辑思维相比,自发的逻辑思维往往是有欠缺的。特别是当面对一些比较复杂的逻辑问题时,学过逻辑和没学过逻辑,逻辑学得好和学得不好就大不一样了。 而任何科学都是由概念、命题、推理组成的逻辑体系。列宁曾说:“任何科学都是应用逻辑。”科学理论建立的过程,也就是运用逻辑形式、规律和方法的过程。特别是在现代,逻辑学更是被直接应用于数学、语言学、哲学、计算机科学等许多学科的研究中,成为这些学科的必备的基础性研究手段。 总之,逻辑学对于认识事物、表达思想、开展论辩、进行科学研究都有重要作用。在各门知识中,逻辑学处于基础地位,是人类知识的一个必不可少的组成部分。 这本《逻辑学导论》分为了三部分,分别是逻辑和语言,演绎,和归纳。本书内容精妙详细,难以短时精读全书,以下仅述前两部分。 第一部分逻辑和语言 这部分内容是逻辑学的基础,所以我花了最多时间在这部分上面,皇天不负有心人,在这部分内容里,我感觉到自己领悟的知识最多也是最实用的。 逻辑 逻辑学是研究用于区分正确推理和不正确推理的方法和原理的学问。通过对逻辑学的学习我们可以确认自己的一些天赋能力,并通过训练增强这些能力。正确推理的界定有着许多客观标准,而如果不了解这些标准,也就无法运用它们。所以,逻辑学的研究致力于阐释、说明与论证关于正确推论的各种原理,展示它们的效用,从而为人们更好地进行理性思考提供帮助。 任何论证都是命题构成的,命题是一种可以被肯定或否定的东西,也就是人们通常使用陈述句所断定的东西。命题是构成论证的部件。推论则指以一个或更多命题作为出发点,得出另一个命题的过程。论证则是逻辑学所关心的主要对象。一个论证的结论,就是以论证中的其他命题为根据所得出的那个命题,而这些其他命题,即被肯定或假定为接受结论的根据或理由的命题,则是该论证的前提。 而对于论证的分析,通常有两种分析技法:一种是解析,即用清楚的语言和逻辑顺序表明论证中的命题:另一种是图示,用二维空间关系图展示论证的结构,能够在平面图上直观地显示论证的结构。两种技法都很有用的分析工具,运用这两种工具对论证进行分析,可以更彻底地理解论证前提与结论的关联,所以可根据不同情况选用最方便适用的一种。 这两种分析方法其实对我们学生而言并不陌生。且不说在日常生活中与他人交流常用到解析法,在我们做过的大大小小的练习题,考试题中,审题的过程中往往要用到这两种方法。更直观地举例说,像语文的阅读题,数学的证明题,我们都会运用到解析法和图示法。

2018逻辑学导论课后练习

2018逻辑学导论课后练习

逻辑学是什么已完成成绩:100.0分 1 【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。?A、不完全性定理 ?B、有效性定理 ?C、可靠性定理 ?D、一致性定理 我的答案:A 得分:25.0分 2 【单选题】逻辑主义的代表人物是()。 ?A、布劳威尔 ?B、哥德尔 ?C、希尔伯特 ?D、罗素 我的答案:D 得分:25.0分 3 【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。() 我的答案:×得分:25.0分 4 【判断题】数学哲学是逻辑学的研究范畴。() 我的答案:√得分:25.0分

逻辑与法律:普罗泰戈拉悖论已完成成绩:100.0分 1 【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。 ?A、希腊 ?B、印度 ?C、波斯 ?D、中国 我的答案:C 得分:33.3分 2 【单选题】()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。 ?A、论断 ?B、结论 ?C、辩论 ?D、推论 我的答案:D 得分:33.3分 3 【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。()

逻辑学的功能和研究范围已完成成绩:83.35分 1 【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。 ?A、分析方法 ?B、推理方法 ?C、论证方法 ?D、修辞方法 我的答案:B 得分:33.3分 2 【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。 ?A、塞内卡 ?B、泰勒斯 ?C、奥勒留 ?D、芝诺 我的答案:BCD 得分 3 【判断题】马克思认为苏格拉底是古代最伟大的思想家。()

认识“非西方逻辑”已完成成绩:75.0分 1 【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。?A、《摩诃婆罗多》 ?B、《薄伽梵歌》 ?C、《阇罗迦本集》 ?D、《吠陀经》 我的答案:C 得分:25.0分 2 【单选题】小乘佛教始于()。 ?A、印度 ?B、日本 ?C、西藏 ?D、斯里兰卡 我的答案:A 得分:25.0分 3 【判断题】白马寺建于唐朝,是中国最早的佛教寺庙。() 我的答案:×得分: 4

逻辑学导论(试题)

《逻辑学导论》试题(A卷答案) 一.判断正误并简述理由:(每小题3分,其中判断1分,理由2分,合计30分) ()1. 甲判断与乙判断具有矛盾关系,乙判断与丙判断具有矛盾关系,所以,甲判断与丙判断具有矛盾关系。 答:错误。矛盾关系不是传递关系 ()2、从“小王必须来赴宴”为真,可以推出“允许小王不来赴宴”为假。 答:正确,从必须P真,可以推出允许非P假。 ()3、文学作品可以分为浪漫主义的、现实主义的、批判现实主义的。 答:违反“划分子项应互相排斥”规则,犯“子项相容”的逻辑错误。()4. 并非名牌大学学生必然能力强,因之,可能有些名牌大学学生能力不强。 答:正确,必然P和可能非P是矛盾关系,必然P假,可能非P真。 ()5、这所大学的学生学习了很多课程,小马是这所大学的一名学生,所以她学习了很多课程。

答:错误。四概念错误。 ()6. 如果A,那么B;如果B,那么C;所以,如果非C,那么非A。答:正确。是充分条件假言连锁推理,A—→B;B—→C;﹁C—→﹁A。符合充分条件假言推理否定后件否定前件的规则。 ()7. 任何A、E、I、O判断之间都具有对当关系。 答:错误,只有同素材的A、E、I、O判断之间才具有对当关系 ()8、或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以,“全班同学都是团员”为真。 答:这个推理不正确。因为这个推理的大前提是相容选言判断,小前提肯定了其中一个选言肢,结论否定了另一个选言肢,采用了肯定否定式,违反了相容宣言推理的规则。 ()9、“猪血是红色的,羊血是红色的,鱼血是红色的,鸡血是红色的,由此可见,所有动物的血都是红色的。” 答:这个推理属于简单枚举归纳推理,不正确,犯了“轻率概括”的逻辑错误。有些动物的血不是红色的,如蜘蛛、虾、蟹等许多动物的血就不是红色的。()10、当且仅当一个性质判断是肯定判断时,其谓项不周延。这个性质判断的谓项不周延,所以这个性质判断是一个肯定判断。 答:正确。这是一个充分必要条件假言推理,使用的形式是肯定后件式。 二.分析题:(每小题5分,合计30分) 1、已知某有效三段论的结论是否定判断,请证明前提必有一个是否定判断。 答:结论是否定判断,表明前提中的中项与大项相排斥,或中项与小项相排斥,二者必居其一。所以,如果结论是否定判断,则前提中必有一个是否定判断。违反这条规则,即如果结论是否定判断,而前提都是肯定判断,就要犯“前提不当肯定”的错误。 2、完成下列填空,使之成为一个正确的三段论,并说明理由。 ()()() ()0 () S( ) P 答:PAM;SOM; SOP. 第一,由小前提是o判断(特称并且否定)、根据三段论一般规则“前提中有一

普通逻辑_课后答案(符号和课本一样哦!)

《普通逻辑》练习题参考答案 第一章引论 一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义: 1.答:指思维的规律、规则。 2.答:指逻辑学。 3. 答:“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。 4.答:指客观事物发展的规律。 5.答:“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。 6.答:指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。 7.答:“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”显然是指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。 8.答:指逻辑学。 二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。 答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S 是M;所以,所有S是P。” ②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。” ③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。” ④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p,并且q,而且r。” ⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。” ⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。” 第二章复合命题及其推理 一、下列语句是否表达命题?为什么? 1.答:不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。 2.答:表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。” 3.答:不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。 4.答:表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。 5.答:表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。 6. 答:表达命题。虽然它使用的是感叹句,但反映还是十分明确的。 7. 答:不表达命题。 8.答:不表达命题。 9.答:不表达命题。 10.答:表达命题。 二、下列命题各属何种选言命题? 1.答:不相容的选言命题。在自然语言中,“或者……或者……或者”这个逻辑联结词是有歧义的。在某种语境中,它可以用来作为相容选言命题的联结词;在另一种语境中,它也可能用来作为不相容选言命题的联结词。在这个命题中,根据它的语境,它作为不相容选言命题的逻辑联结词。因为这个命题的三个选言肢实际反映了三种可能:第一种可能是这些

整理版-逻辑学课后习题答案

形式逻辑学练习(堂上训练部分) 第一章绪论 一、填空: 1.普通形式逻辑研究的对象是:思维形式思维基本规律简单逻辑方法_。 2.在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中,普通形式逻辑研究的思维属于_抽象思维__。 3.思维的逻辑形式又叫_ _思维的形式结构_____,指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__共同联系方式___。4.思维的形式结构是__由逻辑常项和逻辑变项结合而成__的符号系统。 5.思维形式结构中固定不变的部分叫__逻辑常项_,可以变化的部分叫__逻辑变项__。 二、指出下列命题的形式结构: 1.这个学生是三好学生。(这个S是P ) 2.马克思主义不是教条,而是行动的指南。(非p,但q) 3.这节课或者你来讲,或者我来讲。或p,或q 4.如果不努力学习,就很难取得好成绩。如果非p,那么,非q 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项: 1.所有S是P逻辑常项:所有,是。逻辑变项:S,P 2.p←q逻辑常项:←,。逻辑变项:p,q 3.有S不是P逻辑常项:有,不是。逻辑变项:S,P 4.(p∧q)→r逻辑常项:∧,→ 逻辑变项:p,q,r 第二章概念 一、填空: 二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念:

1.我国人口最多的城市(单独概念)2.《鲁迅全集》(单独概念)3.比尔·盖茨(单独概念)4.《普通形式逻辑》课本(普遍概念) 5.电脑(普遍概念)6.那张纸(单独概念)7.共产党(普遍概念)8.中国共产党(单独概念) 9.国庆节(普遍概念) 10.中国人(普遍概念) 三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念: 四、指出下列概念是正概念还是负概念: 1.无济于事(正概念)2.败诉(正概念)3.不料(正概念)4.不作为(负概念) 五、指出下列各题加横线概念之间具有什么关系?并用图形表示出来: 句子(a),短语(b),词(c),单句(d),复句(e) a 他(a),教师(b),文学(c),小说(d),作家(e) .营业性舞厅(a),人(b),场所(c),成年人(d),标志(e),未成年人(f)

《形式逻辑学》练习题及答案

《形式逻辑学》练习题及答案 第一部分概念 一、填空题 1.在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上具有属种关系,而“子项”与“子项”之间具有全 异关系。 2.从“属加种差”的定义的结构看,在定义“负判断是否定某一判断的判断”中,“否定某一判断的”是种 差,“判断”是属。 二、单选题 1.“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是(B )。 A、单独概念 B、普遍概念 C、集合概念 D、负概念 2.“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有( D ) A、真包含于关系 B、真包含关系 C、交叉关系 D、全异关系 3.下列各句属于逻辑划分的是(B) A、选言判断分为选言肢和选言联结项 B、命题分为简单命题和复合命题 C、直言命题分为主项和谓项 D、论证分为的论题、论据和论证方式 4.“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义,则(A) A、犯了“以比喻代定义”的逻辑错误 B、犯了“定义过窄”的逻辑错误 C、犯了“定义过宽”的逻辑错误 D、遵守了各项定义规则,没有逻辑错误。 5.下列对概念的概括中,正确的是(B ) A、把“律师”概括为“先进律师” B、把“刑法”概括为“法律” C、把“中级人民法院”概括为“高级人民法院” D、把“判断”概括为“推理”。 6.下列概念间的关系中,属于不相容关系的是(D ) A、交叉关系 B、全同关系 C、真包含关系 D、全异关系 7.在“中华民族是一个伟大、勇敢、勤劳的民族”这句话中,“中华民族”是( C )。 A、非集合概念、正概念 B、非集合概念、正概念 C、集合概念、正概念 D、集合概念、负概念 8.设a为“《三国演义》”,b为“《鲁迅全集》”,则a与b的外延关系为( C )。 A、a真包含于b B、b真包含a C、a与b全异 D、a与b全同 9.下列属于逻辑划分的是( B )。 A、三段论分为大前提、小前提和结论 B、思维形式分为概念、判断和推理 C、关系判断分为关系项、关系者项和量项 D、定义分为被定义项、定义项和定义联项 三、双选题 1.在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中,“新闻”是( B C )。 A、单独概念 B、普遍概念 C、正概念 D、负概念 2.下列概念的概括或限制,正确的有( BC ) A、“牛”限制为“牛郎” B、“月亮”概括为“星体” C、“鲁迅”限制为“文学家” D、“楷书”概括为“书” 3.下列限制与概括正确的是(BD )

普通逻辑学复习题答案(第一版)

逻辑学练习题答案 教材《普通逻辑学》 第一章 绪论 (P19~22) 一、单项选择题 1~5 B –B –D –B -C 二、填空题 1.严复 2.思维形式的结构 规律 方法 3.逻辑常项 4.形式 内容 5.间接 概括 三、分析下列各题的逻辑形式,并用公式表示。 1.只有p 才q 即p q ← 2.如果p 那么q 即p q → 3.p 或者q 即p q ∨ 4.p 并且q 并且r 即p q r ∧∧ 5.所有M 是P ,所有S 是M ;所以,所有S 是P 即MAP SAM SAP ∧- 四、请指出下列各逻辑形式中的逻辑常项和逻辑变项。 1.逻辑常项:“所有……是……” 逻辑变项:“S ”和“P ” 2.逻辑常项:“有的……不是……” 逻辑变项:“S ”和“P ” 3.逻辑常项:“如果……那么……” 逻辑变项:“p ”和“q ” 4.逻辑常项:“只有……才……” 逻辑变项:“p ”和“q ” 5.逻辑常项:“或者……或者……或者……” 逻辑变项:“p ”、“q ”和“r ” 6.逻辑常项:“……并且……并且……” 逻辑变项:“p ”、“q ”和“r ” 7.逻辑常项:(……并且……),所以…… 逻辑变项:PAM 、SOM 、SOP 8.逻辑常项:(……并且……),所以…… 逻辑变项:p q →;p ;q 第二章 概念 (P57~64) 一、单项选择题 1~5 A –B -B –C -D 6~10 B –C –B –D -D 二、填空题 1.事物特有属性或本质属性 2.内涵 外延 3.交叉 4.反对 5.被定义项=种差+邻近属概念 6.说明 规定 7.一次 连续 8.属种概念的内涵与外延之间的反变关系 三、分析下列语句中是从内涵方面还是外延方面来表述标有横线的概念。 1.内涵和外延 2.内涵 3.内涵 4.内涵和外延 5.内涵和外延 6.内涵和外延 7.内涵 8.内涵 9.内涵 10.内涵和外延 四、分析下列语句中标有横线的概念的种类。 1.普遍概念、集合概念、正概念 2.普遍概念、集合概念、正概念 3.普遍概念、非集合概念、正概念 4.普遍概念、非集合概念、负概念 5.虚概念 6.单独概念、集合概念、正概念

2018年版逻辑学导论期末考试满分答案

单选题(题数:50,共分) 1 对于一个好的演绎论证,所有前提均真而结论为假是()的。(分)分 A、 不知道 B、 可能 C、 不可能 D、 坏 正确答案: C 我的答案:C 答案解析: 2 ()是指必定有真假的语法正确的字符串。(分) 分 A、 语句 B、 命题 C、 陈述 D、 推论 正确答案: B 我的答案:B 答案解析:

3 从存在观点看,三段论的四个格共有()个有效式。(分)分 A、 8 B、 16 C、 24 D、 48 正确答案: C 我的答案:C 答案解析: 4 作为过程的论证就是()所关注的对象。(分) 分 A、 分析学 B、 论辩术 C、 修辞学 D、 辩证法 正确答案: C 我的答案:D 答案解析: 5

复合命题论证是指前提或结论中至少有()个符合命题的论证。(分) 分 A、 一个 B、 三个 C、 五个 D、 六个 正确答案: A 我的答案:A 答案解析: 6 蕴涵关系只有从()来看才是成立的。(分) 分 A、 条件 B、 结论 C、 存在观点 D、 推论 正确答案: C 我的答案:C 答案解析: 7 如果论证的所有前提同时为真是不可能的,那么这个论证的前提就是()的。(分)分

A、 一致 B、 不一致 C、 可接受 D、 不可接受 正确答案: B 我的答案:B 答案解析: 8 论证的三重功能不包括()。(分) 分 A、 证成 B、 反驳 C、 说服 D、 推论 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 9 以下不属于前提标识词的是()。(分)分 A、

B、 因为 C、 鉴于 D、 所以 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 10 金岳霖的著作不包括()。(分) 分 A、 《逻辑》 B、 《论道》 C、 《中国哲学史》 D、 《知识论》 正确答案: C 我的答案:C 答案解析: 11 对当方阵向我们展示了具有相同主项和相同谓项的两个直言命题之间的()种可能的逻辑关 系。(分) 分 A、

逻辑学导论 第二章 概念

习题2 第二章概念 一、单项选择题 1.在“中国人是勤劳勇敢的”这一命题中“中国人”是()。 ①集合概念②非集合概念 ③否定概念④属性概念。 2.概念与语词的关系是()。 ①所有语词都表达概念 ②所有语词都不表达概念 ③所有概念都要通过语词来表达 ④有的概念不通过语词来表达 3.如c概念是a、b两个概念的属概念,并且所有a不是b,a与b的外延之和等于c的外延,则a与b之间的关系是()。 ①交叉关系②反对关系 ③矛盾关系④真包含于关系 4.在“有的逻辑学家是心理学家”这一命题中,“逻辑学家” 与“心理学家”在外延上具有()。 ①全同关系②全异关系 ③真包含关系④交叉关系 5.“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。无论何种类型的国家,都是阶级专政的工具。”这里对“国家”这个概念是()来说明的。 ①仅从内涵方面②仅从外延方面 ③先从内涵再从外延④先从外延再从内涵 6.把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为定义,所犯的逻辑错误是()。 ①定义过宽②定义过窄 ③循环定义④同语反复 二、双项选择题

1.“屈原是伟大的诗人”这句话中划有横线的概念属于()。 ①集合概念②普遍概念 ③单独概念④肯定概念 2.在语句“台湾是中国的”中,语词“中国的”表达()概念。 ①集合概念②普遍概念 ③非集合概念④单独概念 3.下列概念不能划分和限制的是()。 ①泰山②著名逻辑学家 ③发展中国家④月亮 ⑤演绎推理 4.下列各组概念依据箭头所示的推演关系属于错误限制或概括的是()。 ①动物→哺乳动物→鲸 ②关系命题→简单命题→命题 ③大学→北京大学→北京大学历史系 ④地球→行星→天体→宇宙 ⑤科学家→物理科学家→爱因斯坦 三、多项选择题 1.“社会主义国家”这个概念的反对关系的概念是()。 ①非社会主义国家②封建主义国家 ③法国④资本主义国家 ⑤亚洲的国家 2.下列各组概念中A真包含于B的有()。 ①(A)三段论(B)间接推理 ②(A)性质命题(B)简单命题 ③(A)命题(B)推理 ④(A)联言命题(B)复合命题 ⑤(A)定义(B)逻辑方法 3.下列各组概念依据箭头所示推演关系属于正确限制的有()。

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