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科技创新知识产权工作“十二五”专项规划
为充分发挥知识产权制度对于科技创新的激励和保障作用，全面提高科技创新中知识产权创造、运用、保护和管理能力，制定本规划。
一、形势和需求
知识产权制度是激励科技创新、保护发明创造、促进科技成果扩散的一项重要制度。随着经济科技全球化深入发展，知识产权制度逐步成为提高科技创新水平、保护科技创新成果、谋求市场竞争优势的重要手段，知识产权成为国际科技、经济竞争的焦点。科技创新是知识产权的重要来源，在科技创新中加强知识产权管理，大幅提高我国自主知识产权的数量和质量，是科技创新和科技管理的重要任务。
“十一五”时期，《科学技术进步法》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）、《国家知识产权战略纲要》对落实知识产权战略进行了全面部署，科技创新中知识产权工作深入推进。知识产权对科技创新的导向作用日益显现，科研院所、高等学校、企业等各类创新主体知识产权意识和管理能力大幅度提高，国家科技重大专项和国家科技计划知识产权管理制度不断完善。专利申请和授权数量快速增长，在若干重点领域掌握了一批重要的知识产权。2006-2010年，我国发明专利申请量年均增长24.4%，发明专利授权量年均增长
33.5%。国家科技重大专项和国家科技计划项目发明专利申请量和授权量大幅提升。技术交易日趋活跃，在全国技术市场登记的技术合同交易额连年增长，2010年达到3906亿元。
但是，总体上看，我国知识产权制度对科技创新的激励和促进作用仍有待进一步发挥，自主知识产权水平和拥有量尚不能满足经济社会发展的需要。有利于知识产权创造和运用的政策措施尚不完善，科技管理与知识产权管理的结合不够紧密，创新主体在科技创新中运用知识产权制度的能力不强，科技成果转化中的知识产权机制不健全，知识产权管理人才缺乏，支撑科技创新的知识产权服务体系建设滞后。
“十二五”时期，是我国建设创新型国家和全面建设小康社会的关键阶段。发挥科技创新对转变经济发展方式和发展战略性新兴产业的支撑引领作用，迫切要求在科技工作中全面落实知识产权战略，加强知识产权管理，提高知识产权创造能力，在若干关键技术领域获得一批核心技术知识产权，促进知识产权扩散和运用，为经济社会发展提供强有力的技术支撑和权利保障。
二、指导思想、基本原则和发展目标
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《科技规划纲要》和《国家知识产权战略纲要》的要求，围绕“十二五”科技发展的重点任务，按照激励创造、有效运用、依法保护、科学管理的方针，以提高知识产权创造和运用能力为目标，以提
升创新主体知识产权保护和管理能力为重点，以强化科技重大专项和科技计划项目知识产权管理为抓手，以营造有利于科技创新的知识产权环境为保障，充分利用知识产权制度提高科技创新水平，获取一批对科技和经济、社会发展具有重大意义的发明创造，为我国经济社会发展和创新型国家建设提供有力支撑。
（二）基本原则
“十二五”时期加强科技创新知识产权工作，应坚持以下原则：
1.科技管理与知识产权管理保护相结合。在科技管理中强化知识产权意识和管理措施，把知识产权战略落实到科技工作的各方面和科技创新的全过程，大幅提高科技创新主体知识产权保护和管理能力，充分发挥知识产权制度对科技创新的激励和保障作用。
2.知识产权创造与运用相结合。加大对科技创新成果的保护力度，鼓励获取更多知识产权，大力推动知识产权转移与运用，促进自主创新成果的知识产权化、商品化、产业化。
3.发挥创新主体能动作用与政府引导相结合。在充分发挥市场机制作用的基础上，政府通过规范市场秩序、完善政策环境、提供公共服务，引导创新主体加强知识产权保护和管理，激发创新主体创造和运用知识产权的主动性。
4.全面推进与分类实施相结合。在科技工作中全面强化知识产权管理，根据不同类型创新主体和创新活动的特点，分类制定和落实知识产权管理措施。
（三）发展目标
“十二五”期间，科技创新中的知识产权工作得到全面加强，知识产权创造、运用、保护和管理能力大幅提升，自主知识产权拥有量和科技创新水平对经济社会发展的支撑作用显著增强。
——有利于科技创新的知识产权政策进一步完善。科技工作中的知识产权管理政策逐步健全，知识产权在科技创新中的导向和激励作用明显增强。
——知识产权创造能力大幅提升。在若干重点领域获得一批具有原创性的核心技术知识产权，每万人发明专利拥有量达到3.3件，对外专利申请量大幅度增加，国家科技计划发明专利申请量和授权量翻一番，拥有一批优良植物新品种、高水平计算机软件和集成电路布图设计，掌握一批关键技术秘密。
——知识产权运用效果显著增强。有利于知识产权运用的机制初步形成，到“十二五”末期，在全国技术市场登记的技术合同交易总额达到8000亿元，一批重要知识产权在战略性新兴产业发展和传统产业升级改造中得到有效运用。
——知识产权保护和管理水平大幅提高。科技重大专项和科技计划知识产权管理体系进一步健全，知识产权管理措施落实到专项和计划管理的各个环节，创新主体知识产权保护和管理能力大幅提高，知识产权管理有机融入科技工作的各方面和科技创新活动的全过程。
——支撑自主创新的知识产权服务体系基本形成。在科技发展重点领域培育一批知识产权服务机构，培养一支专业化的知识
产权管理和服务人才队伍，建设一批面向科技发展重点领域的知识产权信息服务平台，形成科技创新与知识产权服务有效结合的机制。
三、重点任务和措施
（一）加强科技创新知识产权政策法规建设
完善和落实知识产权政策，在科技管理的各个方面和科技创新的各个环节强化知识产权导向，为推动科技创新提供有力的知识产权政策和制度保障。
1.完善科技创新知识产权法规政策体系。进一步贯彻落实《科学技术进步法》、《促进科技成果转化法》、《科技规划纲要》、《国家知识产权战略纲要》及相关配套文件中与科技创新相关的知识产权制度措施，研究制定配套政策，加强政策实施情况评估。
2.完善促进知识产权创造和运用的政策法规。充分运用财政、税收、金融等政策，激励知识产权的创造、运用、保护和管理。研究制定职务发明条例、技术转移条例等法规。完善与落实科研院所和高等学校成果转化激励政策，落实对科技成果完成人员和为成果转化作出贡献人员的奖励措施。完善和落实技术转移所得税优惠政策和股权激励政策，制定国家科技计划项目知识产权信息管理和对外转让审批管理办法。
3.结合科技发展新形势，不断完善相关知识产权政策。研究科技发展带来的知识产权法律保护的新问题，关注科技创新和产业化面临的知识产权新挑战，并及时提出应对策略和政策措施。加强科技政策与知识产权政策的协调衔接，在依法保护知识产权
的同时，保障公众依法合理使用创新成果和信息的权利，促进创新成果合理分享。
（二）加强科技创新知识产权管理能力建设
建立和完善科技行政管理中的知识产权工作体系。强化各级科技行政部门、科技计划和重大专项组织单位的知识产权管理能力建设。指导企业、科研院所和高等学校等创新主体建立健全知识产权管理机构和管理制度，全面提高知识产权管理能力。
1.全面落实国家科技重大专项和国家科技计划知识产权管理措施。完善国家科技重大专项和国家科技计划知识产权工作体系，落实项目管理部门、项目（课题）承担（组织）单位等各类参与主体的知识产权管理职责，明确具体责任机构和人员。各计划专家（咨询）委员会和各专项专家组中要吸纳知识产权专家参与，委托知识产权服务机构对国家科技重大专项和国家科技计划提供全过程跟踪服务。建立健全国家科技重大专项和国家科技计划知识产权信息登记、统计与评估制度。
2.引导创新主体建立健全知识产权管理体系。通过开展培训、试点示范等方式，引导企业、科研院所和高等学校等创新主体建立与完善知识产权保护管理制度，健全知识产权组织机构，建立知识产权专业管理队伍，制定与自身发展相适应的知识产权战略，形成从研究开发到产业化和产品销售全过程的知识产权管理体系。
3.加强国际科技合作中的知识产权管理。完善国际科技合作中知识产权管理措施，在国际科技合作协议中明确合作项目的知
识产权归属和利益分配机制，加强参与国际大科学工程中的知识产权保护与管理。
4.加强地方科技创新中的知识产权管理。各级地方科技管理部门要围绕地方科技创新的发展战略和目标，开展知识产权战略分析，制定相应的知识产权发展战略。制定与完善地方科技计划项目知识产权管理办法，建立科技计划知识产权管理工作体系，落实科技计划项目知识产权管理措施。
（三）促进科技创新知识产权创造和保护
加大对重点领域知识产权创造活动的扶持力度，围绕战略性新兴产业、前沿技术领域产生一批对经济、社会和科技发展具有重大意义的发明创造。探索各类创新主体、不同类型创新活动的知识产权管理策略，提高把创新成果转变为知识产权的能力。
1.提高国家科技重大专项和国家科技计划知识产权创造和保护能力。完善各类科技评价指标体系中的知识产权指标，将发明专利、植物新品种权、软件著作权、集成电路布图设计等知识产权的获取和应用转化作为应用类技术开发活动的重要评价指标。围绕国家科技重大专项、国家科技计划重点领域和地方特色产业开展专利态势分析，制定符合领域特点的知识产权战略和工作方案。进一步加大科技计划对知识产权创造活动的支持，对有望取得知识产权和成为国家、国际标准的研发任务，加大支持力度。
2.提高各类创新主体的的知识产权创造和保护能力。推动企业成为知识产权创造的主体，引导企业开展知识产权信息分析，合理确定研发路线和市场策略。在产业技术创新战略联盟中，探
索开展合作研究的知识产权管理模式，鼓励企业与科研院所、高等学校开展以知识产权获取和共享为目标的产学研合作。充分发挥科研院所、高等学校在知识产权创造中的重要作用，努力在重点产业和重点领域取得一批具有原创性、基础性的核心技术知识产权。
3.完善和探索原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新等不同创新模式的知识产权政策和策略。支持和指导创新主体针对不同的创新模式制定相应的知识产权策略，充分运用知识产权制度保护创新成果。
（四）推进知识产权转化运用体系建设
落实和完善促进科技成果及其知识产权运用的政策，完善知识产权投融资体系，促进知识产权转移，建立适应我国经济社会发展需求的知识产权转化运用体系。
1.推动财政性资金资助形成的知识产权的转化运用。建立健全国家科技重大专项和国家科技计划项目成果报告制度与信息发布制度，落实项目知识产权推广和指定许可制度。在国家科技重大专项和国家科技计划重点领域构建专利池，建立知识产权共享机制。加强对项目知识产权保护与转化实施情况的监督检查，将项目知识产权保护情况与转移转化成效纳入立项评审及验收指标体系。加强科研院所、高等学校技术转移机构建设，有条件的科研院所、高等学校要建立专门技术转移机构和专门人员负责技术转移工作。
2.完善技术交易服务体系。充分发挥技术市场作用，创新技
术交易服务形式，构建知识产权交易平台。鼓励区域技术转移中心、技术交易所、资产评估公司等技术转移服务机构的发展，强化其知识产权服务内涵，提高服务能力。
3.完善知识产权投融资体系。充分利用国家科技成果转化引导基金等财政资金，探索建立多方参与的财政性资金资助形成的科技成果及其知识产权运营基金，促进科研院所、高等学校知识产权的转移与运用。进一步推进知识产权质押贷款工作，促进科技、知识产权与金融资源的有效结合，推动一批知识产权优势企业通过资本市场上市融资，推动完善质押贷款、创业投资、资本市场等多层次的知识产权融资体系。
（五）加强对科技创新的知识产权服务
根据科技创新和科技管理的特点，引导各类科技中介服务机构开展知识产权咨询和服务，建立健全面向科技创新的知识产权中介服务体系。
1.加强知识产信息服务。在国家科技基础条件平台建设中，通过新建或整合现有知识产权专题数据库，建设面向科技创新的知识产权信息服务平台，完善平台开放共享机制。围绕国家科技重大专项、国家科技计划、重点产业和重大技术领域等，开展专利分析和预警工作，为科技管理和科技创新活动提供支撑和服务。加强知识产权信息服务机构和人才队伍建设，通过政府购买服务等方式，在科研院所、高等学校和科技信息机构中培育一批专业知识产权信息服务机构，培育专业化的知识产权战略分析和预警人才队伍。加强知识产权统计、分析、检索工具和方法的开发应
用，不断提高知识产权信息服务能力。
2.提高各类科技园区和科技中介服务机构的知识产权服务能力。强化高新技术产业开发区、农业科技园区等各类科技园区和技术市场、技术转移机构、科技企业孵化器、生产力促进中心等科技中介服务机构的知识产权服务内容，将知识产权服务融入创新创业服务之中。推动高新技术产业开发区、农业科技园等各类科技园区成立知识产权援助基金，为区内企业提供知识产权援助服务。
3.建立健全面向科技创新的知识产权中介服务体系。通过完善政策、加强培训等方式，促进知识产权专业服务机构发展，引导和鼓励其为科研院所、高等学校和科技型中小企业提供知识产权管理咨询、价值评估、专利代理、法律援助、培训等服务。充分发挥各类知识产权维权服务机构、法律援助机构等的作用，为企业提供知识产权与法律咨询、纠纷调解与处理、专利信息分析与预警、重点行业知识产权竞争与布局调查等服务。
（六）加强科技创新知识产权宣传与培训
建立健全科技创新知识产权培训工作机制和培训体系，实施科技创新知识产权培训工程，营造有利于科技创新的知识产权文化氛围。
1.健全知识产权培训体系。面向各类创新主体、科技人员和科技管理人员，建立和完善政府引导、多方参与的知识产权培训体系。针对各类创新主体和科技管理人员的需求，组织编写符合科技创新和科技管理特点的知识产权培训系列教材。加强科技界
与知识产权界的联系与沟通，形成一批了解科技创新知识产权特点和需求的知识产权师资队伍。
2.实施科技创新知识产权培训工程。制订和实施年度知识产权培训计划，针对科技行政管理干部、科技计划和重大专项项目承担单位、创新型企业、科研院所和高等学校等各类主体的不同需求，分层次开展知识产权培训，培养一批既懂科技创新、又懂知识产权的专业人才。积极拓展培训渠道，进一步加强与国际组织和国外知识产权机构的合作。
3.加强自主创新的知识产权文化建设。充分利用“科技活动周”、“知识产权宣传周”等渠道，在科技界和全社会广泛开展知识产权知识宣传普及，使知识产权保护意识深入人心，努力营造尊重知识、尊重创新的知识产权文化氛围。
四、保障措施
（一）健全规划实施的组织保障
统筹协调科技创新中的知识产权工作。各级科技行政部门、重大专项和科技计划组织单位、国家高新技术产业开发区要把知识产权管理摆在科技管理的突出位置，把知识产权工作作为提高自主创新能力的重要手段。加强科技行政部门和知识产权行政部门的合作，协同推进知识产权战略各项任务。发挥行业协会、知识产权服务机构等在知识产权战略实施中的重要作用。
（二）加大经费保障力度
国家科技重大专项和国家科技计划要按照经费管理规定安排专门经费，为知识产权工作提供充分保障。鼓励和引导各类创新
主体、科技服务机构加大知识产权工作经费投入。探索知识产权信息公共服务平台建设和运行的多种经费投入机制。在各类科技管理和培训经费中安排专门经费，开展知识产权专业培训。
（三）完善监督评估程序
科技管理部门组织力量或委托专业评估机构，对专项规划任务执行情况进行监督、检查和评估，建立规划实施的年度监测评估和动态调整机制，保证规划的有效实施。
（四）加强相关规划实施的有效衔接
根据国家科技发展规划和国家知识产权发展规划的总体部署，加强科技创新知识产权工作规划与行业科技规划、各专项科技规划、区域和地方科技规划等的有效衔接，强化相关政策措施的配套，保证规划任务的协调落实。
“链接”创新教育“刷新”科技梦想 ——科技创新活动经验交流材料 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我发言的题目是：《“链接”创新教育“刷新”科技梦想》。近年来，在灵宝市教体局的领导下，市二小共连续获得“灵宝市科普工作先进单位”、“2015年河南省青少年科学素养网上知识竞赛优秀组织奖”、“2016年河南省科普工作先进单位”和“2017年青少年科学调查体验活动全国示范推广学校”等荣誉称号。我校师生的科技创新作品在展评中多次获奖，取得了点滴成绩。今天，感谢设备站给我们提供这个机会，让我们借此盛会一起交流切磋，现在我就把二小的一些做法和大家分享，希望大家多提宝贵意见。 一、创新工作思路，让学生靠近科技。 科技创新教育工作是一个长期持续的过程，为了切实在这一领域有所收获，我们试着从三个渠道开展创新： 1、让科学课堂更具含量 我校的科学课堂打破常规的教学模式，大胆创新教材、精心准备实验内容，通过一堂堂有趣的实验课，引领学生以课堂为主渠道进行科学探究，充分感受科学教育的魅力。同时由科学教师每月分年级举办精彩的科普讲座，并举行生动活泼的“科普知识大擂台”等知识竞赛，深受学生和家长的好评。 2、让科普实践更接地气
本学年组织学生举行了“绿色行动·扮靓校园”和“与秋叶共舞·享快乐童年”两次科普实践活动，活动以“亲近自然崇尚科学”为主题，由教务处制定活动方案和宣传课件，根据学生年龄特点安排不同的活动内容，分为宣传启动、实践体验、评比展示三个阶段进行。全体学生兴趣浓厚、热情参与，一幅幅精美生动的树叶粘贴画、一盆盆亲手种植的小绿植和一张张内容丰富的科普手抄报……无不展示出二小师生的精神面貌和时代风采！ 3、让网上参与成为契机 今年我校被评为“2017全国青少年科学调查体验活动全国示范校”，活动从6月份开始启动，学校多次组织班级科普小组成员进行了“热能考查之旅”、“关爱健康远离荧光剂”等科学调查体验活动，并参与了网上作品评选。暑假期间又组织全校师生进行了“绿色和非绿色生活方式”的生活调查和网上数据提交活动，撰写了“我是绿色校园设计师”的活动方案，内容丰富、成绩突出，充分展示出我校师生对未来绿色生活的畅想。 三个渠道，分别在学校、在社会、在网络展开科技创新教育，让科技和学生生活相互融合，把科学技术创新教育渗透到学生生活的方方面面。 二、引领创作思路，让学生参与科技。 从往年的科技创新活动中，我们发现很多学生缺少浓厚的制作兴趣和缺乏更多创新的好点子，针对这些情况，学校今年提出了“立足生活大胆实践学科结合精准指导”的工作新思路，并制定了本校
科技创新与知识产权保护课程复习题 1、我国服务业对GDP的贡献率2004年为( )%。标准答案：B A、33 B、29 C、40.3 D、39.5 2、哪一年我国加入了《世界知识产权组织公约》？标准答案A A、1980 B、1981 C、1982 D、1983 3、下列选项，哪项中含有保护期限不受时间限制的知识产权? 标准答案A A、商标权 B、著作权 C、实用新型专利权 D、发明专利权 4、下列知识产权中，具有时间性特点的是( )。标准答案C A、商业秘密权 B、原产地名称权 C、植物新品种权 D、厂商名称权 5、哪一年颁布的《专利法》? 标准答案A A、1984 B、1981 C、1982 D、1983 6、申请发明专利需具备的条件是( )。标准答案A A、新颖性、创造性、实用性 B、美观性、创造性、实用性 C、新颖性、进步性、实用性 D、新颖性、创造性、可用性 7、两个以上申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予( )。标准答案A A、最先提出专利申请者 B、最先完成发明创造者
C、两个以上申请人共有 D、最先实施该发明创造者 8、知识产权主要是( )。标准答案A A、财产权 B、著作权和商标权 C、专利权和著作权 D、邻接权和集成电路布图设计权 9、下列哪一项权利属于知识产权的范畴( )。标准答案D A、股权 B、债权 C、物权 D、版权 10、作者的传播权包括( )。标准答案D A、放映权和展览权 B、人身权和财产权 C、排他权和独占权 D、表演者权、录制者权、广播组织权、出版者权 11、某医学课题组从天然植物中提出了一种用于治疗高血压的物质X，有关该物 质可以申请专利权的是( )。标准答案C A、X物质 B、X物质的化学式 C、X物质的提取方法 D、X物质的治病机理说明 12、创新性国家要有一些条件，科技贡献率是一项，一般达到（）% 以上。标准答案B A、60 B、70 C、80 D、90
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33.5%。国家科技重大专项和国家科技计划项目发明专利申请量和授权量大幅提升。技术交易日趋活跃，在全国技术市场登记的技术合同交易额连年增长，2010年达到3906亿元。 但是，总体上看，我国知识产权制度对科技创新的激励和促进作用仍有待进一步发挥，自主知识产权水平和拥有量尚不能满足经济社会发展的需要。有利于知识产权创造和运用的政策措施尚不完善，科技管理与知识产权管理的结合不够紧密，创新主体在科技创新中运用知识产权制度的能力不强，科技成果转化中的知识产权机制不健全，知识产权管理人才缺乏，支撑科技创新的知识产权服务体系建设滞后。 “十二五”时期，是我国建设创新型国家和全面建设小康社会的关键阶段。发挥科技创新对转变经济发展方式和发展战略性新兴产业的支撑引领作用，迫切要求在科技工作中全面落实知识产权战略，加强知识产权管理，提高知识产权创造能力，在若干关键技术领域获得一批核心技术知识产权，促进知识产权扩散和运用，为经济社会发展提供强有力的技术支撑和权利保障。 二、指导思想、基本原则和发展目标 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《科技规划纲要》和《国家知识产权战略纲要》的要求，围绕“十二五”科技发展的重点任务，按照激励创造、有效运用、依法保护、科学管理的方针，以提高知识产权创造和运用能力为目标，以提
中美政府对高校科技创新的支撑作用比较分 析 陈涛 2013-2-15 20:47:55 来源：《东北大学学报：社科版》(沈阳)2007年2期 作者简介：陈涛，东北大学文法学院，辽宁沈阳110004 内容提要：美国政府对高校科技创新活动的支持始于第二次世界大战期间。二战改变了美国的科研模式，确立了政府与高校在科研领域的新型合作关系。而中国高校科技工作受到政府的重视并得到快速发展则是在20世纪80年代以后。虽然中美两国政府都主要从政策和资金两个方面为高校科技创新活动提供支持与引导，但在支持的强度、支持的目的和引导的方向上存在较大差异。只有深入比较这些差异及分析产生差异的原因，才能为中国政府加强对高校科技创新的支撑作用提供可靠的理论和实践依据。 关键词：政府高校科技创新 国家创新体系由知识创新、技术创新和制度创新等系统组成，执行主体分别为高校、企业和政府。通过高校、企业、政府三者之间建设性地相互作用，能够实现一个国家科技资源的优化配置，提高整体自主创新能力。中国目前正在致力于完成建设创新型国家的重大战略任务，全面推进中国特色国家创新体系建设，研究高校、企业、政府三者之间建立什么样的互动关系以支撑国家创新体系建设这一问题显得非常迫切。 美国是世界上科技最为发达的大国，不仅成功地使成熟的市场经济过渡到知识经济形态，而且使高校在国家创新体系里居于核心地位。中国是世界上最大的
发展中国家，承担着能否由计划经济向市场经济成功转型和直在面知识经济挑战的双重压力。因此，本文尝试用比较的方法，探讨中美两国高校与政府之间在国家创新体系中的互动关系，并把政府对高校科技创新的支撑作用的比较作为研究的重点，借鉴美国取得的成功经验，为中国政府加强对高校科技创新的支撑作用提供可靠的理论和实践依据。 一、美国高校科技创新活动与政府的关系沿革 19世纪中叶以后，在学习德国高等教育办学模式的基础上，美国成立了世界上第一所研究型大学——约翰?霍普金斯大学，正式确立了科学研究在大学中的地位。但当时美国大学科研从属于教学，目的主要是提高学者的水平，发展研究生教育。直到第二次世界大战前，高校科研仍是小部分人从事的小规模活动，科研经费依赖于私人提供，且非常有限。联邦政府所资助的科研（农业科研除外）几乎都在其所属的国家实验室中进行，高校科研很少得到政府资助。 美国政府对高校科技创新活动的支持开始于第二次世界大战期间，由于战争的需要，国家需要大规模发展尖端军事技术，组织科研为国防服务成为极其迫切的问题。时任科学研究与开发局局长的万尼瓦尔?布什极力主张政府不要建立研究机构，而应通过以竞争为基础的科研合同形式资助科学家在自己的机构里从事必要的科研工作。在政府的大力资助下，大学科研规模扩大，成果备出，原子弹、雷达和盘尼西林等都出自大学的实验室。二战改变了美国的科研模式，美国政府与高校在科研领域确立了新型的合作关系，政府从扩建政府实验室转向通过合同的形式资助大学和科研机构从事科研活动。 二战结束后，根据战争期间政府与大学科研合作的基础与经验，布什根据罗
2011年XXX市科技创新工作总结_工作总 结 目、支撑计划项目、科技型中小企业创新基金、财政部产业技术成果转化项目等，省科技攻关项目等项目数达183项（其中国家项目109项），经费资助12亿元左右。 7、加快推进新农村建设和社会事业发展。加强重大专项的组织实施，推广新型农村科技服务机制。积极开展“十一五粮食丰产科技示范工程”项目的实施。获得国家科技经费190万元。推进社会主义新农村建设，新增农业新技术试验示范项目32个。围绕生态环境保护、城市公共安全、科技强警等方面，做好社会发展各项事业的技术需求研究，针对热点难点技术问题，组织产学研联合攻关，为构建和谐社会提供强有力的科技支撑。 8、积极促进县、区科技工作。各县区对科技工作重视程度不断提高，科技工作力度不断加大，成效显著。包括庐阳区在内的六个县区通过考核，肥西县、肥东县、蜀山区、包河区和瑶海区还获得“国家科技进步先进县（区）”称号。长丰县出台了创建全国科技进步先进县实施方案，列入政府重要工作。肥西县上派镇、长丰县岗集镇、包河区大圩镇被列入“省级农业科技示范乡镇”。长丰“立华公司”、包河大圩示范园被列为“省农业科技专家大院”，肥西县被批准为”科技特派员”工作试点县。经济技术开发区2011年实现高新技术企业产值292亿元，占全区工业产值的668%，进一步优化产业结构。高新区科技创新工作多头并进，
企业创新的主体地位进一步显现。示范区建设初建成效新站区一改过去单一的服务产业，引进一批工业高新技术企业，增强科技创新氛围。 9、稳步推进国家知识产权示范市建设。按照示范城市的目标，制定XXX市创建国家知识产权示范市实施方案，调整加强我市知识产权工作的领导小组成员，对专利申请进行资助，开展知识产权试点示范工作，不断优化知识产权保护的社会环境。获得专利授权825件，较上年增加102件。 10、深入开展机关效能建设。加强机关政风建设，认真落实党风廉政建设责任制。制定了《关于深入推进学习型机关建设切实改进机关作风的意见》，使科技局全体工作人员在思想上牢固树立“终身学习、全员学习、团队学习”和“学习工作化、工作学习化”的理念。认真开展“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动，切实转变工作作风，提高工作效能。 科技情报所、技术市场立足自身工作，积极参与 2011年XXX市科技创新工作总结 2011年，我市科技工作紧紧抓住XXX经济及社会快速发展重要机遇期，在市委、市政府的坚强领导下，强力推进科技创
一.单选题
1.( )，是指专利权人制造其专利产品或依照其专利方法制造产品的权利。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.专利 B.专利制造权
2.不属于知识产权保护的有（ ）。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:B A.国内保护 B.涉外保护 C.国际保护 D.地区保护
3.不属于专利权人的义务包的选项是( )。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.按规定缴纳专利年费 B.不得滥用专利 C.对职务发明创造的发明人给与奖励 D.做好专利的工业化
4.专利是专利权的简称，即国家依法在一定时期内授予发明创造者或者其权利继受者( )使用其发 明创造的权利。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.独占 B.共享
5.哪一年我国加入了《世界知识产权组织公约》？ (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1980 B.1981 C.1982 D.1983
6.哪一年颁布的《专利法》? (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983
7.专利权的地域性是指在（ ）拥有法律保护。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:B A.权利人所在的民族区域 B.申请地所在的国家或者地区 C.权利人所在国家的建交国家或地区 D.权利人的国籍国或地区
8.商标按使用目的不同分为( )。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.集体商标、证明商标 B.制造商标、服务商标
9.创新性国家要有一些条件，科技贡献率是一项，一般达到（ ）% 以上。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.60 B.70 C.80 D.90
10.知识产权主要是( )。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:C A.财产权 B.著作权和商标权 C.专利权和著作权 D.邻接权和集成电路布图设计权
论自主创新与知识产权保护 【摘要】提升企业的竞争力是进行创新的内在动力，加强知识产权保护为自主创新创造良好的外部环境，将知识产权保护工作贯穿于自主创新的全过程。【关键词】自主创新知识产权知识产权保护 纵观我国近30年的技术发展，有这样一个显著的特征：我国主要产业部门使用的主导技术基本上是把国外引进的先进技术进行非关键性创新的结果，也就是我们在对引进技术的基础上消化吸收进行二次创新严重不足，许多情况下采用了对引进技术与产品的仿制，如西药、精细化工产品95%以上依靠仿制，这种仿制并非严格意义上的引进消化吸收再创新，未能较快的提高我们自身的自主创新能力，导致我们企业技术创新能力依然很弱。根据国家知识产权局的资料显示：我国国内拥有自主知识产权核心技术的企业仅为万分之三，99%的企业没有申请专利，60%的企业没有自己的商标，其中有一个重要的原因就是缺乏对知识产权的保护。因此，研究自主创新及自主创新与知识产权保护的关系，对于加强知识产权保护，积极营造激励自主创新的动力环境具有积极的意义。 一、自主创新的动力分析 我国“十一五”规划明确提出：实施国家中长期科学和技术发展规划。按
照自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快建设国家创新体系，不断增强企业创新能力，加强科技与经济、教育的紧密结合，全面提高科技整体实力和产业技术水平。2006年年初召开的全国科学技术大会，进一步绘制了未来的蓝图：要用15年的时间，即到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。由此可见，自主创新被提高到国家战略的高度。 在技术创新过程中，自主创新的对立面不是“开放创新”，自主创新不是“闭门造车”式的创新，它不排斥开放与集成，集成技术也可有自主创新，自主创新业不是鼓励从头做起，将引进的技术消化、吸收再创新业是自主创新的组成部分。所谓自主创新是指通过原始创新、集成创新或引进消化吸收再创新，拥有一批自主知识产权，从而提高了创新主体自身市场竞争力的创新活动。自主创新中“自主”应该是宏观意义上的自主——国家层面上，只要是在一个国家范围内进行的创新活动，不论这种创新活动是原始性创新，还是合作性创新，还是引进消化吸收的二次创新，只要创新主体在一个国家范围内，知识产权归我们所有，都应属于自主创新的范畴。对此，要使各项制度、机制和资源配置更有利于原始创新，使之涌现出更多的科学发现和技术发明；要加强集成创新，使相关科技成果有机融合，形成具有市场竞争力的产品与产业；在引进国外先
科技创新工作经验交流 科技创新工作经验交流 着力推动科技创新促进**加速发展 科技进步和创新是提升核心竞争力的基础，也是加快经济转型升级的重要支撑。新形势下，科技发展日新月异，高新技术产业蓬勃发展，战略性新兴产业不断崛起，知识经济占据主导地位，科技创新的竞争已经成为国际竞争空前激烈的一个重要特点和趋势。党的十八大明确提出要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，这是我们党放眼世界、立足全局、面向未来作出的重大决策。 近年来我市制定实施了一系列鼓励科技创新、知识产权创造、加强科技创新型人才队伍建设的政策措施，着力抓工程技术中心建设，促进支撑产业发展；着力抓产业（企业）技术联盟建设，促进产业集群发展；着力抓科技中介服务机构建设，促进科技与经济结合，围绕重点产业发展切实推动了科技创新和成果转化。获得多项省级科学技术进步奖和市级科技进步奖，我市成功晋级为全国科技进步先进市，被列为国家知识产权试点城市和全省科技特派员试点市。 今年**月，在全省第**轮项目观摩会上，我市展示的**国际装备制造中试基地、黄果树铝业、中航贵飞公司及产业园、顺立达纺织等项目，科技含量高、发展前景好、带动就业多，得到省委、省政府的充分肯定和高度评价。 **县不受本地资源禀赋的限制，在产业发展上“无中生有”，先后引进的纺织、纸业等企业，均为各自行业中省内产能和投资规模最大的项目。引进的顺立达年产8700万米高档化纤仿真丝面料生产建设项目，拥有国际最先进高速喷水织机、倍捻机等设备，运用纺织业一流的技术工艺，填补了贵州省高档化纤面料纺织生产的空白。黄果树铝业通过技改盘活存量，提升产能，成为**工业企业的排头兵，位列贵州省同行业民营企业第一，20xx年“贵州省100强企业”位列**名。黄果树铝业公司主营电解铝生产及铝制品深加工，电解铝项目的建成投产，拉长了铝业的产业链。总投资60亿元的多彩万象旅游城建设项目，集文化娱乐、旅游小镇、豪华酒店群、高档餐饮、休闲度假、商务办公于一体，规划好、投资大、功能完善、就业人多、辐射面广，是一流的大项目、好项目。 **公司拥有新一代自动化程度较高的机场管制中心系统，目前已建成了完整的飞机科研生产体系，特别是已初步建成了无人机试验、试飞和训练基地。贵飞公司参与实施的“无人机体系建设与关键技术”科技项目，获得国家科技进步一等奖。夏云工业园中铝国际装备制造中试基地项目，是国家铝镁电解装备工程技术研究中心的中间试验和产业化基地，是全国第一个国家级铝镁电解装备系统研发和产业化平台，生产的产品均具有较高的科技含量，应用了三个国家863计划课题研究成果，前景十分广阔。去年**月开工建设，今年7月建成投产，顺利实现了科技成果向工业产品的转化，是产学研一体化发展的示范项目。 科技创新引领着近年来**项目建设加快推进、城乡面貌日新月异、经济社会加快发展，充分展现了科技在发展中的巨大驱动作用。**在提速追赶的进程中紧紧围绕省委、省政府提出的主基调、主战略思发展、谋发展，通过科技创新来做好实实在在的项目，展现了**发展的昂扬势头和干部群众干事创业的精气神。从今年全省第二次项目观摩会在我市观摩的情况看，充分体现了科学技术是第一
浅谈科技创新与知识产权保护 随着智力劳动的高级化和科技创新的高层化，人类的新智力成果超出了传统知识产权的范围，推动着知识产权的发展。在知识经济时代，高新技术的应用和经济发展带来的问题尤为突出：一系列新客体如基因技术、数据库技术、多媒体技术、多媒体产品、计算机软件、集成电路、网络技术等都给传统的著作权制度带来了一系列冲击。特别是数字化技术、多媒体和信息高速公路的发展，在知识产权领域提出了一系列新的理论和实践问题这些都要求知识产权保护制度必须给他们相应的保护，于是许多新权利也应运而生，如地理标记权、域名权、数据库权利、商品化权等等。 标签：科技创新；知识产权；专利法 一、知识产权保护概述 从广义上说，知识产权泛指人类就其智力创造的成果所依法享有的专有权利。可分为两大类：第一类是创造性成果权利，包括专利权、集成电路权、植物新品种权、专有技术权、版权、软件权等；第二类是识别性标记，包括商标权、商号权、其也与制止不正当有关的识别性标记权利（如产地名称等）。知识产权及其法律保障机制，是人类社会经济发展到一定阶段、科技进步达到一定层次的产物。反过来，知识产权的产生和发展又促进了经济的发展和科技进步。我国专利法规定的保护对象为发明、实用新型和外观设计三种类型的专利。 （l）发明专利：发明是对特定技术问题的新的解决方案，包括产品发明、方法发听和改进发明（对已有产品、方法的改进万案） （2）实用新型：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适用于实用的新的技术方案。由此可见，实用新型首先必须是一种产品，在何方法（不论是否新颖实用）都不属于实用新型的范围；其次是这科产品必须具有一定的立体形状、构造或者是两者的结合。如液态产品、气态产品、糊状产品、粉末产品等不能作为实用新型申请专利。再次，这种技术方案能够在工业上实用，对于一些不能在产业活动中生产使用的发明创造，不能获得实用新型专利保护。 （3）外观设计：是指对产品的形状、图案、色彩或者他们的组合所作出的反映美感的并适用于工业应用的新设计。受《专利法》保护的外观设计首先必须是独立的产品。如果只是产品不可独立存在的某个一部分，就不能作为外观设计申请专利。 专利法保护的主体是发明人或设计人。我国专利法保护的发明创造有职务发明和非职务发明之分。非职务发明创造是指不在任何单位工作的人员以及单位工作的人员退休后所完成的发明创造，或者虽然是单位的工作人员，但不是执行本单位的任务，也不是主要利用本单位的物质条件所完成的发明创造。对非职务发明创造，专利权归发明或设计人。职务发明创造则是以执行本单位的任务或者主
科技创新教育工作总结 扬起思维翅膀，飞跃创造空间一中创办于1904年，已有一百多年的历史，经过历代一中人的不懈努力，现已发展成为占地156亩，在校学生3200多人的省级示范性普通高级中学。 近几年来，我校以“创建规范加特色的学校，培养合阿格加特长的学生”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，在推行素质教育的同时，把科技创新教育作为学校的特色工作来抓，积极探索科技创新教育的新途径。 经过几年来的努力，我校的科技创新教育工作逐步走上了经常化、制度化、规范化发展的快车道。 一、抓管理，科技创新教育机制健全我校自上个世纪九十年代起着手建立创新教育教学体系，投资数十万元组建“农业新品种新技术示范基地”，藉以探索素质教育新途径，进入二十一世纪后，我们更加重视对科技创新教育的探索，在教育教学实践中不断丰富和发展创新教育的内涵，“与时俱进，以人为本，不懈追求，开拓创新”成为我校创新教育的行动指南。 2019年，学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。 在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。 其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。 正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。 二、抓载体，科技创新教育内容丰富1、组建兴趣小组。 为了扩大科技教育面积，我校成立了五个课题小组：①研究性学习小组；②校本课程的设计与开发小组；③小论文、小制作、小发明辅导小组；④学科竞赛
资源与冶金学院安全工程113 1106300326 覃春凯 作业 1.在酒吧间，甲、乙两人站在柜台前打赌，甲对乙说:“我和你赌100元钱我能够要到自己的左眼。”乙伸出手来同意跟他打赌。于是，甲就把左眼中的玻璃眼珠拿出来，放到嘴里咬给乙看，一直好认输。“别泄气。”提出打赌的甲说，我给你个机会，我们再赌100元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼“”右眼肯定是真的。”乙仔细观察了甲的右眼后，又将钱放在柜台上。结果乙又输了。原来甲从嘴里将假牙拿出来，要到自己的右眼。 请你想一想，乙为什么输两次？ 答：乙的思维只局限于甲的表层含义。 2.一个纸盒中有6个梨，要把它们分给6个同学，使每个人到一个梨，同时纸盒中仍留一个梨，请问怎么分？ 答：前5个梨分给5个同学。最后一个把梨放在盒子里分给好、最后一个同学。 3.一只鹅同学去野营，带了用软木塞塞住的饮料瓶，由于软木塞与瓶口齐平，与工具打开，请问如何让喝道瓶中的饮料。 答：打破瓶子。 4.桌上只有两根火柴，请问如何用他们摆成一个正方形？ 答：用一个镜子，然后把两个棒子摆成直角。靠着一个墙角也可以。 5.满满大瓶雪碧，一口喝1/50,你能在10秒之内让让瓶中的雪碧干。 答： 6.你能站在水泥地上，手里拿着一个生鸡蛋，手松后鸡蛋下落三尺而不破碎么？ 答：题中所说的落地三尺，有没有提到掉到地上，所以下落三尺的时候鸡蛋还在半空中是、，所以鸡蛋没碎。 7给你一根普通蜡烛，一盒图钉，一张说明书、请你用最简单的方法将蜡烛安放在垂直的墙壁上。 8.两个人一个脸朝东，一个脸朝西站着，不许回头，怎样才能看到对方的脸。 答：面对着站就可以。 9.汽车停在在一条不转弯的路上，车头朝东，怎么才能使汽车不转弯行驶，车却停在立原地的西面4千米。 答：车子倒车着走。 10.在北国的严冬，一个带着大帽子，穿着大衣的人惯着一个男孩在路上走，有
谈提高我国高校科技创新能力的措施(一) 【论文关键词】高校科技创新影响因素措施厦对策 【论文摘要】改革开放以来，我国高等学校科技队伍不断壮大，在研究开发和产业化等方面取得了很多重要的成果，已经成为我国科技创新队伍中的有生力量。但是．高校在圆享科技创新中的重要地位还没有得到充分重视，科技和教育体制仍然存在束缚高校科技创新活力的因素。因此，充分发挥高校在科技创新方面的潜力和作用。推进国家创新体系建设，已成为当前高校面临的一项重要任务。针对束缚我国高校科技创新活力的因素采取有效的措施及对策，对于提高我国高校科技创新能力具有一定的借鏊作用。 高等学校是智力资源较集中的场所。高校作为技术创新的源头、高新技术的重要创造者和拥有者，应充分发挥在人才、技术、信息等方面的优势，责无旁贷地承担起科技发展与创新的重任，为我国经济建设和社会发展作出更大贡献。虽然高校在科技工作方面有独特的优势和特点，在科技创新方面也取得了较大成绩，发挥了重要作用，但是，高校在国家科技创新中的重要地位还没有得到充分重视。科技和教育体制仍然存在束缚高校科技创新活力的因素。因此，充分发挥高校在科技创新方面的潜力和作用，推进国家创新体系建设，已成为当前高校面临的一项重要任务。 一、束缚高校科技创新活动的因素 高校实行了教学与科研相结合的体制，从而促进了科技发展和社会进步。科研，是大学尤其是研究型大学的重要历史任务，我国高校在这方面取得了很多重要成果，在基础研究、高新技术开发和国家重大科技创新方面发挥着重要作用，并已成为我国科技创新队伍中的有生力量。但是，束缚高校科技创新活力的因素依然存在，有的还比较严重，主要表现在以下几个方面： (1)科技经费严重不足是制约高校科技创新的瓶颈。从各国投入高校研究与开发经费的比例来看，我国高校的研究和开发经费支出总额只有美国的3．5％、日本的7．1％和德国的l3．9％。科技投入严重不足。造成我国高校科技创新基地、科研基础设施条件与国外相比差距较大，难以产生重大科研成果。同时，高校自由研究经费的筹集也较为困难。 (2)整合科技队伍缺乏有效的凝聚机制。由于缺乏有效的调控手段和凝聚机制，高校科研队伍缺乏有效的凝聚力。高校与高校之间、高校内部院系之间、实验室之间以及研究人员之间合作交流不够，队伍整合比较困难。不易形成合力。高校科技资源有待进一步优化配置，巨大人才优势有待进一步发挥。 (3)小而全的封闭思想导致科技资源共享困难。高校科技资源分散，片面追求大而全、小而全，导致高校仪器设备重复购置，投资效益不高。大型仪器设备对外开放不够，设备利用率不高。提高仪器设备的利用率，尤其是大型贵重仪器设备的利用率，建立共享机制已成为久悬未决的一个问题。 (4)前沿领域实质性国际合作进展缓慢。目前我国高校在国际合作与交流方面大多还停留在一般性人员交流和学术互访的层面上。高校参与国际大型科学项目合作研究，特别是与世界著名研究型大学的深层次合作有待进一步发展。在一些国际战略高科技前沿领域，缺乏明确的国际合作目标和必要的资金支持。这不仅不利于我国高校科研人员及时把握国际高水平科学研究的最新动态。而且在科技创新速度不断加快的今天。有可能使我国高校与发达国家高校之间的水平差距进一步拉大。 (5)重大成果产生难、转化难。由于缺乏风险投资基金等经费的投入机制，相当一部分有市场价值的科技成果得不到产业化前期中试的投入而无法转化。高校科技成果产出不能满足国家的要求。按照现代企业制度要求，高校科技产业有待进一步规范。高校与大学科技园之间、与从事创新产业的科技人员之间的利益关系还有待进一步理顺。重大成果产生难、转化难。 二、高校科技创新的措施殛对策
企业技术创新体系建设经验 中央企业是我国技术创新能力积累时间最长、技术创新制度建设和基础设施最为完善、总体技术创新能力最强的一类企业，在国家创新体系建设中发挥着举足轻重的作用。多年来，央企从肩负的责任和使命出发，坚持依靠技术创新支撑和引领业务发展，大力实施技术创新体系建设工程，取得了一系列如高速铁路、载人航天、探月工程、西气东输等丰硕的成果，并积累了宝贵的经验。认真归纳总结现有的成功做法和经验，对进一步加强央企技术创新体系建设，推进国家创新驱动发展战略的实施具有重要的参考意义。 1典型央企的成功做法 为充分掌握央企技术创新体系建设的实际情况，本文对中国航天科工集团（简称航天科工）、中国石油天然气集团公司（简称中国石油）、中国石油化工集团公司（简称中国石化）、中国移动通信集团公司（简称中国移动）、国家电网公司（简称国家电网）等10多家典型央企进行了现场调研和案例分析。依据对典型央企的实地调研情况，央企技术创新体系建设的成功做法可概括为以下六方面内容。 1.1把技术创新作为公司的核心战略，建立起比较完善和有效的决策和规划体系一是把技术创新作为公司的核心战略 之一。按照国家“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”
的科技工作方针和“创新驱动发展”战略，结合公司实际，以提升自主创新能力和产业发展驱动力为核心，制定公司科技发展战略、目标任务、战略重点，确定年度计划，并按照“探索一代—预研一代—研制一代—生产运用一代”的思路，制定有序接替的科研计划体系。二是设立科技决策规划与管理体系。设立了由主要领导牵头、各业务部门负责人参加的科学技术委员会，负责公司重大技术创新战略问题决策。同时，为了落实公司科技战略规划、规范科技管理工作，央企集团层面大都设立了行使科技管理职能的相关部门，负责公司科研项目管理、科技规划计划、科技条件平台建设、科研成果管理、科技奖励、考核监督指导下属单位科技管理工作，以及对外科技交流等；在子公司层面，根据具体情况设立对口部门，配备专职科技管理人员，负责组织科技规划和项目建议计划编制，组织科技项目实施和新技术推广应用，开展技术需求分析等。三是组建辅助科技决策的专家咨询团队。部分央企设立了专门的技术咨询委员会，由内外部专家组成专家团队，对重大事项开展调查研究，提出咨询意见和建议。有的央企在技术咨询委员会的基础上，还按领域组建专业分委员会，为公司各类技术决策提供咨询意见，支撑公司科技决策。以航天科工为例，公司建立了以顶层战略为导向的技术创新决策机制（图1）。公司成立了由“一把手”负责的发展战略与规划编制领导小组和工作办公室，负责组织、协调和
《新时代知识产权创新发展与严格保护》题库 (一) 单选题，每题5 分，共5 题。 1. 专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量，其中（法律质量）是决定性质量。 2. 高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定，知识产权就是它所用的商标和品牌。这体现了专利具有（经济价值）。 3. 企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势，其中，（专利数量）是构成企业知识产权优势的基础。 4. 专利具有时间性，其中，实用新型和外观设计专利保护（10年），过了保护期，任何人都可以无偿使用。 5. 据世界知识产权组织报道，全球每年发明成果的（90%-95%）都可以在专利文献中查到。 (二) 多选题，每题5 分，共5 题。 1. 根据本课程，专利的权利特点是指专利具有（）。 (A)独占性(B)地域性(C)时间性(D)可转让性 2. 对一个概念下定义至少要遵循()个准则 (A)简练(B)完备(C)准确(D)易懂 3. 企业到国家知识产权专利局申请专利的时候，审查员会依法审查，对发明专利、实用新型专利主要审查（）。 (B)新颖性(C)创造性(D)实用性 4. 本课程提到，知识产权有多种价值，最主要的价值是它的（）。 (A)制度价值(B)经济价值(C)文化价值(D)市场价值 5. 高价值专利的“高价值”是一个相对概念，价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中，属于因事而异的是（）。 (A)专利主体为了应对国际贸易摩擦，充分发挥专利的制度价值功能(C)专利主体想和竞争对手开展市场竞争，更多关注专利的市场价值(D)专利主体想建设企业文化，更多关注专利的文化价值 (三) 判断题，每题5 分，共10 题。 (是)1. 知识产权有多种价值，最主要的价值是它的制度价值、经济价值、市场价值和文化价值。 (是)2. 高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定，知识产权就是它所用的商标和品牌。 (是)3. 本课程提到，高价值专利是指有用性强的专利。对于国家来讲，高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争。 (否)4. 很多企业往往只认识到知识产权具有经济价值和市场价值，同时知道知识产权还有制度价值和文化价值，知识产权的制度价值是最重要的。 (是)5. 高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争。 (否)6. 本课程提到，专利是企业的一种无形财产，随着使用会产生损耗，因而会在使用中不断贬值。 (否)7. 高价值专利是提升企业核心竞争力的要素，专利不是企业的核心竞争力，科技成果并不是，因为法律赋予专利“独占性”。 (是)8. 专利是企业的核心竞争力，科技成果并不是，因为法律赋予专利“独占性”。 (否)9. 根据中国专利奖评奖标准，凡是获得中国专利奖的专利一定是高价值专利，同时，高价值专利也一定是获得中国专利奖的专利。
乡镇科技自主创新工作总结 一年来，我镇科技工作在县科技局的精心指导下，在镇党委、政府高度重视和正确领导下，认真落实“经济建设必须靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”，深刻认识到“科学技术是第一生产力”，没有科学进步，就没有社会进步。以扩大科技应用为出发点，以提高农民科技素质为突破口，以产业结构调整为途径，以发展经济有利于农民增产增收为目的。在全镇干群共同努力下，取得了良好的成绩，为全镇经济又好又快的发展起到了有力的推动作用。 一、高度重视，加强领导 我镇今年成立了专业科技工作领导小组，组长由镇长祝申康亲自担任，成员吸收了农、林、畜牧、统计等部门工作人员。各村相应成立了以村委会主任负责的专抓机构。镇党委多次召开专题研究会，安排布署科技工作，并制定了工作计划和措施，主要领导科技意识普遍提高，对科技工作十分重视，积极支持。 二、狠抓落实、强化培训 通过科技下乡、科技赶集、制作标语、举办讲座等多种行之有效的方法宣传科技，普及种植、养殖和加工方面的实用知识。同时，各村都订有科技报，并组织镇村干部外出学习参观，加强科技宣传工作，营造了学科技、用科技、科技致富的良好氛围和社会环境。一年来，各种培训次数累计13次，参加培训人数达1000余人，培训内容涉及中药材种植，红心果种植田间管理，牲猪养殖技术，病虫害防治，等方
面，取得了良好的效果。 三、加强交流，强化建设 我们定期召集各村的科技情报信息员、运输大户、种植大户、养殖大户等开会交流，更好地为农民兄弟提供服务。完善了“镇农业技术推广站”的组织建设，召开了专门会议，明确了领导、成员及其分工，制定了工作制度、工作职责。全镇9个村都建立了远程教育站点，让电脑真正为科技工作服务，较好地促进了科技工作的发展。 四、实施科技，组建基地 今年我们把各村主任定为科技情报信息员，对各村农副产品、林业、畜牧等信息，比如供、求、防、治等农民所需收集起来，有针对性的解决农民实际存在的问题。利用远程教育推广了蔬菜种植、水稻田间管理，病虫害防治等一批农业科技实用技术。全力打造了“一社两基地”：即省级示范合作社-红心果专业合作社，核桃基地、大圆包中药材科技示范基地。 我镇整合2014年羊肚菌试点种植经验成果，以老场村村支书为社长组织建立XX县小矮人种养殖专业合作社，并完善组织构建，发展社员人数20余人，现目前已经全面完成12亩羊肚菌种植选址、搭棚、播种工作。 六、硬化制度，加强管理 全镇科技工作能否全面活跃起来，关键在于能否激发了镇村两级科技干部的工作热情，镇党委、政府把科技工作列入全镇双文明考核的内
知识产权与创新 知识产权是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。通常分为两部分，即“工业产权”和“版权”。根据１９６７年在斯德哥尔摩签订的《建立世界知识产权组织公约》的规定，知识产权包括对下列各项知识财产的权利：文学、艺术和科学作品；表演艺术家的表演及唱片和广播节目；人类一切活动领域的发明；科学发现；工业品外观设计；商标、服务标记以及商业名称和标志；制止不正当竞争以及在工业、科学、文学或艺术领域内由于智力活动而产生的一切其他权利。总之，知识产权涉及人类一切智力创造的成果。２００１年起将每年的４月２６日定为“世界知识产权日”。 我国作为发展中国家，一直努力缩小与发达国家科学技术发展的差距，当前又面临突破发达国家知识产权壁垒的挑战。在我国的发明专利申请中，国外的申请和国内外资机构的申请一直占总申请量一半以上，而且国外申请主要集中在高科技领域，如在无线电传输、移动通讯、半导体、西药、计算机等领域的国外申请占了绝对优势。据统计，来自国外的专利申请，100件中，有80多件为技术含量较高的发明专利；而国人的专利申请，100件中，只有18件发明专利。80∶18，形成了鲜明的对比。这种状况对我国科技创新和经济发展构成了相当程度的冲击。形势严峻，形势逼人。大幅度提高我国的自主知识产权数量和质量，尽快扭转在知识产权上受制于人的不利局面，是我国科技界面临的一项迫在眉睫的重大任务。 当前国际市场的竞争日益演变为科学技术的竞争和其他智力成果的竞争，而这些竞争的核心是知识产权的竞争。 知识产权保护是自主创新的重要环节，对于建设创新型国家非常重要。因为知识产权在市场经济中有财富的属性和商品的属性，而且还具有高附加值的属性；产权化的知识在知识经济中，构成了非常重要的生产要素；同时，知识产权是自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。 在知识经济和经济全球化的大潮中，知识产权已成为许多国家发展和参与国际竞争的重要手段，成为关系国家核心竞争能力培育和国民经济长远发展的关键。因此，企业、科研单位一定要提高知识产权意识，重视知识产权保护。 我国目前正处于加速工业化阶段，经济发展与科技水平等与发达国家相比还有较大差距，这是一个不可逾越的过程，但是可以通过国家倡导和干预来缩短这个过程。在知识产权方面，由于制度建立比较晚，社会公众的知识产权意识还比较淡薄，企事业单位应用知识产权制度的能力非常有限，掌握的自主知识产权的数量和质量也非常有限。我们要正视这种差距的存在，建立和完善现代知识产权制度，有效地保护知识产权，用知识产权制度保障和促进自 保护知识产权就是保护创新 知识产权保护是自主创新的重要环节，对于建设创新型国家非常重要。同时，知识产权是自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。建设创新型国家，必须大力提高自主创新能力；提高自主创新能力，目的在于提高国际竞争力；而提高国际竞争力，必须拥有更多的自主知识产权。知识产权既是自主创新的出发点，又是自主创新的落脚点；既是自
试论我国高校科技创新体系建设(一) 摘要]加快我国高校，特别是重点高校科技创新体系建设，既是推进国家创新体系建设的迫切需要，也是提升高校竞争力、建设高水平大学的必然要求。我国高校在科技创新体系建设中，应重点建设好两个平台和一个基地：基础研究创新平台、成果转化和工程化研发平台以及哲学社会科学创新基地。同时，要与创新人才培养体系建设相结合。 关键词]高校科技创新体系；创新平台；创新基地 高校科技创新体系建设的概念源自国家创新体系。为迎接知识经济的挑战，加快科技进步与经济发展，1998年，我国提出了大力推进国家创新体系建设的战略任务。近日，国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》以建设创新型国家作为奋斗目标，这为高校，特别是国家重点建设高校提供了良好的发展契机。高校科技创新体系，就是指高校将各种资源通过重新调整、组合、优化配置而形成的一个有利于高校科技创新的有机体系。高校是国家创新体系的强大生力军，加快高校科技创新体系建设，既是推进国家创新体系建设的迫切需要，也是提升高校竞争力、建设高水平大学的必然要求。 针对我国高校科技创新工作中存在的科研力量分散，科研整合程度不高，现有科技创新平台的综合性、交叉性、集成性普遍较低的状况，我们认为，高校科技创新体系建设应着重建设好两个平台和一个基地，即建设好基础研究创新平台、成果转化和工程化研发平台以及哲学社会科学创新基地。同时，科技创新体系建设要与创新人才培养体系建设相结合。 一、基础研究创新平台建设 基础研究创新平台是高校优势的体现，也是国家科技创新平台的核心部分，主要包括国家实验室、国家重点实验室、省部级重点实验室。创新平台的建设要克服现有院系管理组织的弊端，打破各部门和单位之间影响团队形成和发展的制度壁垒，以学术带头人为核心，凝炼学科方向、汇聚创新团队，探索建立一批多学科集成基地的有效机制。 1．凝炼学科方向 选择、调整、凝炼学科方向，凝炼出重大科学问题和目标，是创新平台的生命线，是产生重大、可集成成果的保障。高校要彻底改变当前学科建设中“一片高原、没有高峰”甚至是“一片平原”的状况。在选择学科方向时要考虑三个方面：一要抓制高点，从战略和优势领域人手争得发展先机，准确预测学科发展趋势，瞄准科学发展前沿和重大生产及社会实践问题，体现前瞻性。二要通过抓重点，发挥重点学科的先导和示范作用，切实发挥自身的比较优势，体现可能性。突出重点，建设具有自身特色的学科，要根据国内外学科发展状况、自身学科发展的历史和现状、教师队伍的结构和发展趋势，选准自己重点建设和发展的学科。一旦选准，就要集中人力、物力进行建设。对于这些领域，学校应积极申请国家或省部级重点学科或重点实验室等，争取政府的支持，另一方面通过深化教育体制和科技体制改革，分流调整人员，强化对优势学科和高水平学科的支持，集中有限的资金和人力，发展对我国经济和社会发展有重大意义且是本校优势的基础研究领域，力争在某些方面有所突破，使重点研究方向与重要研究领域上新台阶。例如，加州大学伯克利分校，在经费上，给重点建设的学科增加3％～5％的经费，其他学科则减少3％～5％的经费。三要突破原有学科界限，通过大力推进学科的交叉和融合培育新的学科增长点，体现创新性。要切实发挥重点学科尤其是国家级重点学科的带头作用，创造条件，以一个或几个重点学科为核心，在相同或相近的学科领域中建立一个相互渗透、相互交叉、相互支持、相互依托的学科群体，寻找新的学科增长点，促进新兴、交叉学科的产生，增加学科建设的活力。 2．培育“学术大师+团队”的科技创新队伍 拔尖人才及其领衔的创新团队是创新平台的灵魂。随着科学技术的发展，人类社会所面临的许多重大问题都不是依靠单一学科所能解决的，更不是科技人员单枪匹马独立工作所能完成的，而需要科技人员组成团体进行协作攻关。据统计，从1901年到1972年诺贝尔奖金获