法语本科毕业论文格式范文
论文提要：法文撰写的论文应有中文提要和法文关键词。
整体格式：
·论文各主要部件的编排顺序：中文提要、导言、正文（I. II. III ……或Ch.I, Ch.II ……）、结束语、（附录）、参考书目、目录。除附录外，其他为必备件。每个部件另起一页，正文的每一章也另起一页；
·同一级别的标题统一采用同一字号；
·法文书名、期刊名一律采用斜体（en italique），不要用下划线（下划线仅用于在手稿中标示书名）；
相反，引文要用引号，不要用斜体；
·书或期刊中某一篇文章的篇名用法国引号（guillemetsfranais），不用斜体。
·论文封面（标题页）：参照北京大学的统一要求，同时使用法文标题和中文标题。论文封面内的第1
页需重复打印封面的全部内容；
·论文用A4纸，单面打印。
字体、行距、标点：
·论文正文使用Time New Roman 12号字体，脚注使用比正文小一两号的字体（如10号字体），章节
标题可用14号字体；
·论文正文使用1.5倍行距，注释、（单独排出的）引文、书目、附录等使用单倍行距；
·论文作者有意突出的词语可使用黑体、斜体或下划线：des caractèresgras, italiquesousoulignés。
引文格式：
·法文引文采用法国引号guillemetsfranais（word中有此选项），而不是“ ”或英国引号"guillemetsanglais"，也不要用中文的书名号《书名》来代替法国引号；
·大段引文最好另起一行，相对于正文缩进几格（Placer en retrait les citations longues），字号比正文小一号，单倍行距。任何引文都要标明出处页码。
·论文作者在引用他人作品、文献时，如有省略，省略部分采用方括号标出（le crochet [ ]），说明是论文作者的省略；如用圆括号( ), 则表示是所引作者原文中的省略。
·引文如果是从另一种语言翻译过来的，应注明译者是谁；如果是论文作者本人翻译的，可在注释中说明：Nous traduisons 或La traductionest de nous 。
·论文作者如果用下划线突出了引文中的某个词句，应在注释中说明下划线为论文作者所加：Nous
soulignons。
注释格式：
·论文必须有注释，注释一律采用脚注，脚注页码最好采用每页重新编号；
·注释可涉及所引原文的出处、所讨论作品的使用版本、所参考的权威观点和重要数据的来源（包括互联网网址）（notes bibliographiques）、补充说明、话题引申（notes de commentaire）等等；
·注释引文出处时的格式顺序：著者名（按名、姓顺序排列：Marcel Proust, 而不是Proust, Marcel）、著作名、出版社名、页码（必须有页码，否则出处无效）；
·网络版文献资料也应列入注释和书目。网络版文献注释格式：著者名、文献名[在线]、（出版社）、
网址、（浏览日期）。
法语本科毕业论文格式范文 论文提要：法文撰写的论文应有中文提要和法文关键词。 整体格式： ·论文各主要部件的编排顺序：中文提要、导言、正文（I. II. III ……或Ch.I, Ch.II ……）、结束语、（附录）、参考书目、目录。除附录外，其他为必备件。每个部件另起一页，正文的每一章也另起一页； ·同一级别的标题统一采用同一字号； ·法文书名、期刊名一律采用斜体（en italique），不要用下划线（下划线仅用于在手稿中标示书名）； 相反，引文要用引号，不要用斜体； ·书或期刊中某一篇文章的篇名用法国引号（guillemetsfranais），不用斜体。 ·论文封面（标题页）：参照北京大学的统一要求，同时使用法文标题和中文标题。论文封面内的第1 页需重复打印封面的全部内容； ·论文用A4纸，单面打印。 字体、行距、标点： ·论文正文使用Time New Roman 12号字体，脚注使用比正文小一两号的字体（如10号字体），章节 标题可用14号字体； ·论文正文使用1.5倍行距，注释、（单独排出的）引文、书目、附录等使用单倍行距； ·论文作者有意突出的词语可使用黑体、斜体或下划线：des caractèresgras, italiquesousoulignés。
引文格式： ·法文引文采用法国引号guillemetsfranais（word中有此选项），而不是“ ”或英国引号"guillemetsanglais"，也不要用中文的书名号《书名》来代替法国引号； ·大段引文最好另起一行，相对于正文缩进几格（Placer en retrait les citations longues），字号比正文小一号，单倍行距。任何引文都要标明出处页码。 ·论文作者在引用他人作品、文献时，如有省略，省略部分采用方括号标出（le crochet [ ]），说明是论文作者的省略；如用圆括号( ), 则表示是所引作者原文中的省略。 ·引文如果是从另一种语言翻译过来的，应注明译者是谁；如果是论文作者本人翻译的，可在注释中说明：Nous traduisons 或La traductionest de nous 。 ·论文作者如果用下划线突出了引文中的某个词句，应在注释中说明下划线为论文作者所加：Nous soulignons。 注释格式： ·论文必须有注释，注释一律采用脚注，脚注页码最好采用每页重新编号； ·注释可涉及所引原文的出处、所讨论作品的使用版本、所参考的权威观点和重要数据的来源（包括互联网网址）（notes bibliographiques）、补充说明、话题引申（notes de commentaire）等等； ·注释引文出处时的格式顺序：著者名（按名、姓顺序排列：Marcel Proust, 而不是Proust, Marcel）、著作名、出版社名、页码（必须有页码，否则出处无效）； ·网络版文献资料也应列入注释和书目。网络版文献注释格式：著者名、文献名[在线]、（出版社）、 网址、（浏览日期）。
毕业论文格式范例 第一、构成项目 毕业论文包括以下内容： 封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 第二、各项目含义 （1）封面 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。 （2）内容提要与关键词 内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。 （3）目录 列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。 （4）正文 正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。 （5）.注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。 （6）附录，以及毕业论文结论 附属于正文，在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。 （7）参考文献 作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 4、毕业论文格式编排 第一、纸型、页边距及装订线 毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左边，距页边10mm。 第二、版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。 第三、论文各部分的编排式样及字体字号 （1）文头 封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。 （2）论文标题 小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号） 论文标题以下的行距为：固定值，40磅。 （3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期 项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。 （4）内容提要及关键词 紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和“:”
Si la plupart des habitants aime la campagne, c’est parce que l’air y est pur et frais, l’espace vaste et les gens très simples. Au constraire, la ville est très encombrée et polluée. Nous habitons en ville, mais nous aimons la campagne, nous y allons souvent pour nous mettre au vert. 1.Mes vavances 1）Où est-ce que vous aimez passer vos vacances？ 2）Avec qui passez-vous souvent vos vacances？ 3）Qu’est-ce que vous aimez faire？ 2. A la campagne 1）Pourquoi, aujourd’hui, la plupart des habitants des villes aiment la campagne？ 2）Racontez-nous une de vos journées passées à la campagne. 3）Vous y respireriez le bon air ou prendriez contact avec des paysans ? Les vacances J’aime les longues vacances auxquelles les professeurs ont droit. Quand les vacances s’approchent, je commence à faire des projets. Quelquefois, je fait un voyage dans d’autres parties du pays. Je demande à mon ami de m’accueillir et de m’accompagner voir de splendides vues vacance D’ailleurs, il est bon que je puisse faire des courses sans me presser pendant les vacances. Pourtant, les vacances sont rares où l’on peut s’amuser sans travailler. On doit préparer les le?ons pour le nouveau semestre et lire plus de livres à nos heures de liberté. D’ailleurs, je passe du temps avec mes parents parce que je ne vis plus dans la même ville qu’eux. Ils sont vieux et faibles. Il me faut les aider à faire le ménage, et il faut m’occuper d’eux. J’espère que les vacances seront plus longues.
大专化工毕业论文范文 一：在工业设计领域应用系统论的思考 摘要：随着全球经济一体化，工业设计越发现示其重要的行业价值，设计师必须以更 开阔和创新的设计思路去迎接市场挑战。本文分析了系统论的概念、基本思想，通过对系 统设计对工业设计领域的应用实践进行介绍和探究，阐释了系统设计方法在设计过程运用 中的重要性。 关键词：系统;系统论;工业设计;应用 所谓系统，就是相互联系、相互制约的若干个有序元素的集合。系统论是以系统整体 的观点来分析和解决问题的科学方法论，已被广泛地用于科学技术各个领域，工业设计也 不例外，系统论为设计师提供了全面考察和分析解决设计问题的理论依据及分析方法。 1系统论的概念和思维方法 系统一词最早源于古希腊语，即部分构成整体。早在古代，人们在认识和改造自然社 会的过程中，已经萌发了各种各样的对世界进行整体性认识的系统观点和思想，这些观点、思想经过总结、整理和加工上升到了理论化、系统化的层面。现代系统论的基本思想是由 奥地利生物学家贝塔朗菲首先提出的。[1]他将系统定义为相互作用着的若干要素的复合体，一般系统理论是研究系统中整体和部分、结构和功能、系统和环境等等之间的相互联系、相互作用。贝塔朗菲的思想之所以具有里程碑的意义，并不仅仅是因为它的多样化学 科性质，更重要的是以一种整合之力的深刻洞察的思想，启发着后人用整体的理念来看待 世界及解决问题。系统设计的基本思想就是把所研究和处理的对象当作一个系统，分析系 统的功能、结构及研究系统、要素、环境三者之间的互动关系，以实现系统的最优化。[2]系统论是一种思维模式，为我们提供解决设计问题的理论依据，并作为探寻设计方法的指 导方向。 2系统论在工业设计的应用与发展 科特勒和拉思是这样评价设计的“：设计师通过对主要设计要素的创造性应用，来寻 求消费者满意度和公司盈利最大化的过程。”商业模式的变化往往要求设计也要有及时的 响应。[3]工业设计作为一个系统工程的设计，其涉及的领域也在不断地演化和扩充，下 文就是系统论设计方法在工业设计领域应用的研究总结。 2.1产品系统设计 系统论早期在工业设计的应用就是如何使产品系列化、模块化，既满足市场多样化的 需求又能批量化生产。在系统论的基本思想指导下，乌尔姆在早期的设计过程中，尝试将 系统设计分为两种基本的方式：一种是以一个主件为基础，依据用户自身的需求配置部件;第二种是系统单元的组合，单元本身已具有独立的功能，但可以通过增加更多的单元将系 统扩展为更有效的系统。这种模块化、系统化的产品系统设计思想成为设计史上非常重要
中国海洋大学外国语学院 英、法语专业本科毕业论文参考文献著录格式 为了保证我院全日制本科专业学生毕业论文的总体质量，为了让学生更好地把握学术写作规范，根据《中国海洋大学全日制本科毕业设计（论文）撰写规范》及《中国海洋大学外国语学院毕业论文工作规范》的有关规定，结合国内外学术著作现行参考文献著录格式，对英语、法语专业毕业论文中参考文献的著录格式具体规定如下（其他专业经所在系同意可以适当参考）： 1. 文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序、中外文分 别排列。外文文献在前，中文文献在后。 1）同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。 2）未注明作者或者作者不明的文献，按文献题名首词（拼音）字母顺序排列在相应位置。 3）外文书名（含论文集名）使用斜体，实词首字母大写；外文论文篇名使用正体，仅篇名首字母大写，期刊名称使用斜体。 4）中文书名（含论文集名）及期刊名称置于书名号之中。 5）每条顶格，回行时空两格（悬挂缩进适量）。可以编号。 2.文献类别标号：专著标号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]， 期刊文章为[J]，尚未出版之会议论文为[P]，博士论文为[D], 硕士论文为[MA]，其它（如工具书）为[Z]。 3．外文文献 3.1 作者先注姓，后加逗号，再注名字或者名字的首字母缩写；作者多于
一位的，第一作者之后加逗号，按正常顺序（英、法语“名+姓”）列出其他作者姓名，名字可以使用首字母缩写，最后一位作者之前不加逗号，但要加“and”、“et”或者“&”。 3.2 论文 3.2.1 期刊论文顺序注明：{作者.发表年份.论文篇名.[文献类别].刊名卷 号期号：页码.}如： Chen, P. 1993. Modern written Chinese in development [J]. Language in Society 22:. Dornbusch, S. M., J. M. Carlsmith, S. J. Bushwall, P. L. Ritter, H. Leiderman & A. H. Hastorf. Single parents, extended irreversible? [J]. Studies in Language 22:. Lehmann, Chr. 1985. Grammaticalization: Synchronic variation and diachronic change [J]. Lingua e Stile 20:. 3.2.2 论文集论文顺序注明：{作者.论文集出版年份.论文篇名.[文献类 别].In编者.论文集书名(起止页码)[文献类别].出版地：出版商.}如： Burghardt, G. M. 1984. On the origins of play. [A]. In P. K. Smith (Ed.). Play in Animals and Humans (pp. 5-42) [C]. Oxford: Basil Blackwell. Chen, Guohua. 1998. The degrammaticalization of addressee-satisfaction conditionals in early modern English [A]. In J. Fisiak & M. Krygier (eds.). Advances in English Historical Linguistics [C]. Berlin: Mouton de Gruyter.
1.Une journée de ma vie quotidienne Je commence ma journée à six heures tous les matins. Je prépare le petit déjeuner pour toute la famille. Puis, j’habille ma petite fille. Après avoir fini de manger, je l’emmène à la garderie d’enfants. Ensuite, je me dépêche pour ne pas être en retard au travail. J’enseigne l’anglais aux étudiants universitaires. J’aime mon travail. Je suis contente des grands progrès que mes étudiants font. Généralement, J’ai deux cours tous les matins, ensuite, j’ai du travail administratif à faire. Heureusement, mon travail me permet de rentrer chez moi plus t?t. Je vais chercher ma fille à la garderie, aux environs de 18 heures, je prépare le d?ner. Je n’aime pas cuisiner, mais on doit manger pour vivre. Après le d?ner, je suis très fatiguée. Pourtant, je ne peux pas me reposer. Je dois préparer les cours du lendemain. C’est ennuyeux. De plus, on doit lire souvent pour mieux enseigner. Je me couche à 23 heures car ma fille refuse de dormir avant ce moment-là. Une pauvre dame, n’est-ce pas? 2.L’automne En automne, le paysage est comme ce que des fameux peintres ont présenté dans leurs oeuvres: Le ciel est clair et bleu. La plupart des feuilles deviennent jaunes et certaines rouges. La couleur dominante de la saison est l’or. La terre est tapissée de jaune. Il est dit que l’automne est la saison des récoltes. C’est vrai. Les fruits m?rissent. Les paysans s’occupent à récolter le riz et d’autres cultures. C’est une saison pleine d’espoir pour eux ainsi que pour les étudiants qui sont admis au lycée ou à l’université. Ce dur travail porte ses fruits.
法语毕业论文：法语教学 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的法语毕业论文。 1 整体化教学的含义 所谓整体化教学思想是针对传统的分割式教学思想而言的。职称论文分割式教学思想是较为传统的教学思想, 它把语言分为听、说、读、写四个部分, 强调在课堂要以传授语言知识为主, 注重语法、单词, 分别锻炼四个方面的能力。分割式教学法以语法为主, 有利于学生打好坚实的基本功。但是, 语言是包含听、说、读、写四个部分的不可分割的整体, 四种能力相互联系, 相互影响。整体语言教学法的理论首先强调整体, 强调四个方面的全面提高, 认为语法只是提高四种能力的一种工具, 教学的最终目标是通过工具更好地交流, 而并非仅仅学会使用工具。举例来说, 幼儿在家里学习语言, 并不是从零零碎碎的片断开始的, 而是从听懂父母用完整的句子传递过来的完整的意思开始, 然后为了自身的需要和一定的目的, 慢慢学着开口, 用语言表达自己的意思。事实证明, 幼儿在这种自然环境中把语言当作一个整体来学习, 从来都是相当成功的。 当然, 也有人对成人采取整体化教学, 尤其是外语整体化教学的效果产生质疑, 认为成人和幼儿在生理和心理上都存在在巨大差异,对幼儿有效的整体化学习并不适宜心智健全,已经掌握一、两门语
言的成年人。但是传统教学法的缺陷又是大家不能否认的, 因此, 广大教育工作者开始重新思考外语教学的目的、任务和内容, 开始了教学方法的改革。整体化教学在这一背景下得以发展壮大。 2 整体化教学的理论基础 没有理论的实践是盲目的, 没有实践的理论是空洞的。任何一种语言教学途径或教学法都有一定的理论基础。整体化教学的理论依据来自许多方面, 但它最重要的理论基础是结构主义理论( structuralisme) 。 斐迪南·德·索绪尔是将结构主义思想运用到语言学研究的第一人, 他在长期的语言学研究中逐渐形成了一系列与 19 世纪在语言学研究中占统治地位的比较语言学的观点相对立的新观点。比较语言学把一些语言事实当作孤立静止的单位对待, 只注意了它们的历史比较,而忽视了语言要素之间相互制约、相互依赖的关系; 忽视了语言是一个系统的整体。索绪尔则把具体的语言行为(“言语”parole) 和人们在学习语言中所掌握的深层体系(“语言”langage)区别开来, 把语言看作是一个符号系统。产生意义的不是符号本身, 而是符号的组合关系。语言学是研究符号组合规律的学问。索绪尔把语言的特点看作是意义和声音之间的关系网络, 纯粹的相互关系的结构, 并把这种关系作为语言学研究的对象, 这是结构主义语言学的主要理论原则。 结构主义的方法论最重视对整体性的强调。结构主义认为, 整体对于部分来说是具有逻辑上优先的重要性。因为任何事物都是一个复
毕业设计（论文） 云南茶叶出口现状分析学院：管理与经济学院 专业： 姓名： 指导老师：国际经济与贸易 戎玉娇学 号： 职 称： 20040121 1099 马爱军副教授 以上两项内容由教务处 统一印制在封面上。不需变动 内容、格式及位置。 题目用黑体一号字居中 以上六项用黑体小三号 字
中国·珠海 二○○年月 诚信承诺书 本人郑重承诺：我所呈交的毕业论文《云南茶叶出口现状分析》是在指导教师的指导下，独立开展研究取得的成果，文中引用他人的观点和材料，均在文后按顺序列出其参考文献，论文使用的数据真实可靠。 承诺人签名： 日期：年月日
摘 要 ,对提高云南省农业综合生产能力,增加农民收入,带动贫困地区脱贫致富,促进全省经济社会发展具有十分重要的意义。云南省应该全面提升云南茶叶的产业化、标准化、品牌化及国际化水平，充分利用国外市场空间，大力开拓海外市场。要做到这一点我们需要充分、准确了解世界茶叶市场行情，明确自己的优势和劣势，认真审视自身存在的问题，并找出相应的应对措施。而这一出一些建议和意见。关键词：云南茶叶
ABSTRACT advantage Promote development of tea industry, the province improve the comprehensive agricultural production capacity, increasing farmers income, driven in poverty-stricken areas cast off poverty and become, in promoting its economic and social development is of great significance .Yunnan should be comprehensive upgrade Yunnan tea industry, standardization, and international brands of water, and make full use of foreign markets, vigorously explore the overseas market. To achieve this we need to fully and accurately understand the world tea market, define their strengths and weaknesses, seriously examine their own problems, and to identify the best response measures. And this paper is a scientific, objective, method of Yunnan tea industry's export status quo and find out the problems and tried to give some suggestions and comments.
Petit-Goave: de l’eau potable pour les habitants de Fond Doux Les habitants de Fond Doux, dans la commune de Petit-Goave, ont désormais accès gratuitement àl’eau potable grace à un nouveau système d’adduction financé par les Projets à Impact Rapide (QIP) de la MINUSTAH. Avec un budget de près de 60.000 dollars US (ou 3,2 millions de Gourdes), la Solidarité Ha?tienne pour le Développement Agricole (SOHDA) y a en effet construit un réservoir de 40 m3 alimentant 6 fontaines. Les robinets sont ouverts gratuitement deux fois par jour pour la population de la zone, soit de 6 heures à 9 heures et de 16 heures à 19 heures. Selon la SODHA, les 20.000 habitants de Fond Doux devaient, avant les travaux, parcourir jusqu’à 3 km pour s’approvisionner en eau potable. La construction des 6 fontaines publiques vise donc àalimenter en eau potable les populations des 1ère et 2ème sections communales de Petit-Goave tout en réduisant les risques de propagation des bactéries et maladies infectieuses. Rédaction: Jonas Laurince L'accès à l'eau potable et à l'assainissement en Afrique L’Afrique a peu de chances d’atteindre les objectifs du Millénaire pour le développem ent (OMD) relatifs à l’eau potable et à l’assainissem ent. Les écarts entre pays restent im portants et l’assainissem ent a pris beaucoup de retard par rapport à l’eau potable. De profondes réform es des institutions, des cadres juridiques et des politiques sont indispensables pour garantir un élargissem ent durable de l’accès à l’eau potable et à l’assainissem ent tout en préservant l’environnem ent. 非洲是不可能实现千年发展目标（MDGs）的饮用水和卫生设施。国家之间的差异很大，卫生条件也饮用水远远落后。机构的重大改革，法律框架和政策是必要的，以确保获得安全饮用水和卫生设施的可持续扩张，同时保护环境。 A l'échelle de la planète, l'eau douce ne manque pas et, pourtant, trop de personnes n'y ont toujours pas accès. Mauvaise gestion, moyens limités et changements environnementaux provoquent cette situation injuste : 40 % de la population mondiale ne dispose pas d'un servi c e d'assainissement de l'eau. A six jours du 4e Forum mondial de l'eau, qui se tiendra à Mexico du 16 au 22 mars, les Nations unies publient leur deuxième rapport mondial sur le sujet. Réalisé par 24 agences de l'ONU, il établit que les ressources en eau douce sont aujourd'hui une grande priorité : la consommation en eau a été multipliée par six au cours du XXe siècle, quand la population n'a que triplé.
Pour les petits magasins Beaucoup de supermarchs onté t éconstruits ces derni res annèesé. Et ils font de la concurrence aux petits magasins. Bon nombre de petits magasins ont disparu. Je pr éfère les petits magasins aux supermarch.é Il n’y a pas marcherà loin pour faire les achats quand on manque de sucre ou de sel pour le d?ner. Il n’y a pas àfaire la queue àla caisse, et on peut barvarder avec le marchand et les voisins. Les voisins peuvent mieux se conna?tre. J’ aimecette ambiance entre voisins. Au contraire, on met plus de tempsàtrouver ce qu’ il faut dans un supermarch é. O attend longtemps, avec impatience, pour payer. C mauvais’est car on achète toujours ce qui est inutile. En un mot, j’ espère que les petits magasins survivront. Les vacances J’aime les longues vacances auxquelles les professeurs ont droit. Quand les vacances s’ approchent,je commence à faire des projets. Quelquefois, je fait un voyage dans d ’ autres parties du pays. Je demandemon ami deà m’ accueillir et de m’ accompagnervoir de splendides vues vacance D’ ailleurs,il est bon que je puisse faire des courses sans me presser pendant les vacances.Pourtant, les vacancessont rares où l ’ onpeut s’ amusersans travailler. On doit pr é parerles le?ons pour le nouveau semestre etlire plu s de livres nosà heures de libert é . D ’ aillj e urs,passe du temps avec mes parents parce queje ne vis plus dans la mê meville qu ’ eux.sontIls ’ occuper vieux et faibles. Il me faut les aider à faire le m é nage, et il faut m J’ espè re que les vacances seront plus longues. Le r?le de la femme en Chine Le r?le de la femme a connu de grands changements. Avant, la femme avait la responsabilit deés’ occuperde la maison et d’é leverles enfants. Bien qu’ elleait un travail, elle faisait toujours des taches int é rieurets dé pendantesAujourd. ’ hui,la femme devient l ’ é gale ’dehomme. Certaines deviennent chef d’ entreprise, d’ autres
关于法语本科毕业论文写作与排版的修订说明 (2009年4 月29 日) 根据部分老师和同学在使用过程中提出的反馈意见，现将修订与补充说明陈述于下，以减少歧见与误解，使我系学生的毕业论文更加规范。若有反馈，请告知张弛，以利改进。 1．单面打印板式：考虑到本科论文的篇幅有限，本版式是为单面 打印设计的。(按：若是双面打印，一级标题都是必须在新的．单．数．． ? ? ? ?页．开始。若是前一级标题下的文字在单数页结束，就必须让紧随 其后的双数页留空白，以便下一个一级标题在新的单数页开始。 ) 2．排版顺序：除了汉语的标准封面以外，论文的构成部分依次是： 法语圭寸面(couverture en fran?ais)、致谢词(Remerciement9、法文与中文摘要与关键词(Resum e et mots cl S)(尽量都放在一页内)、目录 (Table des matireS)引言(Introduction)、正文(Texte) ( 可分为几章或几部分 )、结论 ( Conclusion) 和参考书目( Bibliographie)。 1) “ In troduction ”与“ Co nclusio n”都不加任何数字或章节号； 2) 上列一级标题都是在新的一页开始，该行位置在4.7 厘米处。请参看样 板。 3．页面设置：学校发布的论文模板的边距为：上下都为2.54 厘
米，左右都为3.17 厘米。一般情况下，打开Word 新文档，都是这个规格的页边距。如果你的Word 设置已经有了修改，只要点击打开工具栏中的“文件” ，接着点击打开“页面设置” ，将“页边距”项目中对话框的设置数字修改为上述数字，点击“确定”即可。 4．字号：法文采用Times New Roman 字体，中文采用宋体。正文字体大小为中文的小四号（等同于西文的12 磅）。注意：脚注与单列直接引文，字体大小为汉字五号（约等于西文的10 磅）。 5．两端：一级标题要居中，二级、三级标题要左对齐，正文文字要两端对齐。 6．行距：正文为1.5倍行距，脚注为单倍行距。请在Word 工具栏的“格式”中，点击“段落” ，在“行距”对话框中选择。 7．段前段后：在设置标题的级别以后，标题行的前后空格会自动变成“自动”。因此，在全篇论文的所有标题级别设置都不再改动的情况下，要在“编辑”中点击“全选”，然后再点击工具栏之“格式”，接着点击“段落” ，在“缩进和间距”项的“段前段后”对话框中选择“ 0 行”，点击确定。 8．论文题目：论文是科学性的学术产品，不是主观、抒情性的文学作品。因此，题目要简明，词语要准确，意思要明晰。不要使用抒情性句子。除非确实必须，尽量不要用副题。 9. 标题的级别：致谢词（Remerciement9、摘要（Resume）＞目录 （Table des matire^）、引言（Introduction）、结论（Conclusion）和
沈阳化工大学本科毕业设计（论文）格式规定 毕业论文是学生综合运用所学理论知识和实践技能解决实际问题能力的反映，也是申请学士学位的必要条件之一。为了统一写作标准，保证论文的规范性，提高论文撰写水平，特制定本规定。 一、毕业论文的一般格式和顺序 毕业论文应包括：（1）封面；（2）任务书；（2）中文论文摘要及关键词；（3）英文论文摘要及关键词；（4）目录；（5）正文；（6）参考文献（7）致谢；等7大要素并按此顺序排列。其他可以选择添加的内容有：位于目录之后的内容：（8）符号、变量、缩略词等本论文专用术语的注释表；位于致谢后按序排列的内容：（9）附录；（10）索引（中、英文）；（11）作者在学期间学术成果。从正文开始到第11项作者在学期间学术成果要编排在目录里。论文其它附件按指导教师评语、评阅教师评语、答辩记录、论文综合成绩评价表、答辩成绩评定的顺序放在论文最后，不编页码。 1.1 论文封面及任务书 统一按学校印制的规定格式及要求填写。 1.2 论文摘要及关键词 中文摘要约800字左右，英文摘要约800词左右，二者应基本对应。摘要应说明研究目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果或新的见解、用语简洁、准确，并在论文摘要后注明本文的关键词3至8个。关键词应为公知公用的词和学术术语，不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。 英文摘要采用第三人称单数语气介绍该学位论文内容，以便其他文摘摘录。叙述实验过程所做工作时用一般过去时，叙述事实或结论时用一般现在时。中国姓名译为英文时用汉语拼音，按照姓前名后的原则，姓、名均用全名，不宜用缩写。姓全用大写，名的第一个字母大写，名用双中文字时两个字的拼音之间用短划线。论文英文封面上的署名也遵守此规定。 1.3 目录 目录应层次清楚，排列整齐。 1.4 本论文专用术语（符号、变量、缩略词等）的注释表 如果有必要可以设置此注释表。此部分内容可根据论文中采用的符号、变量、缩略词等专用术
Qu'est-ce qu'argumenter ? L'objectif du discours argumentatif consiste à propos d'un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l'inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages du tabac, les usages sociaux du tabac, les méfaits du tabac, tabac et drogue, tabac et addiction... Une problématique est formulée sous forme d'une question à propos du thème : le tabac est-il dangereux ? Pourquoi les jeunes gens fument-ils ? Quels sont les usages du tabac ?... Une thèse est une réponse à cette problématique, une prise de position tranchée ou nuancée : oui, fumer est dangereux... Fumer est dangereux, toutefois la quantité, le type de pratique et l'attachement au produit nuancent le pronostic... Argumenter, c'est donc définir la stratégie la plus efficace, la plus habile pour faire conna?tre sa position, sa thèse, la faire admettre à un lecteur ou à un auditoire, ébranler des contradicteurs, faire douter un adversaire, faire basculer les indécis, contredire une thèse opposée, critiquer une position contraire ou éloignée, démontrer avec rigueur, ordre et progression, se mettre en valeur, servir une cause, un parti, une foi... marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires... 1. Première étape: Il faut d'abord lire l'énoncé et souligner les mots clès. Puis bien lire les consignes pour savoir ce qu'on vous demande Repérez. Quel type de texte devez-vous écrire? S'agit-il de convaincre? Qui? faut-il défendre une thèse ? Ou la réfuter ( contre la thèse exposée) ? Ou alors un point de vue métigé(pour et contre) ? 2. Deuxième étape: Faire un brouillon: selon votreposition, choisissez vos arguments que vous devez illustrer par des exemples Classez vos arguments du moins convaincant au plus convaincant afin de donner de plus en plus de poids à votre opinion. 3. Troisième étape: Elaborez un plan. Chaque argument avec son explication (et ou exemple) doit constituer une partie. Vous devez changerer de paragraphe à chaque argument pour rendre votre devoir plus clair. 4. Quatrième étape: