文明科室评比标准及办法
一、文明科室标准
（一）、思想教育，廉洁自律，遵守规章制度
1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。
2、科室工作人员关系融洽，团队精神好，科室之间协作互助，配合默契。
3、严格遵守各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗。
4、严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。
（二）工作效率高，圆满完成各项
1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。
2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。行文规范、准确，办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不
良影响的工作失误。
3、积极参加各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与现象。
（三）、卫生良好，环境优美
1、办公室室内卫生保持好。经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。
2、办公室门口整洁，无杂物堆放。自觉维护公共区域环境卫生。
3、节约意识、安全意识强。人走关电，人离关门，无安全责任事故。
有下列行为之一者，不得评为文明科室：
1、干部职工有出现政治问题者；
2、组织的政治学习、党日活动，每月2人次以上无故不参加者；
3、工作制度不落实，形同虚设者；
4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重大反映者；
5、举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者；
6、室内及责任区卫生差，在检查评比中屡次评为落后者；
7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者；
10、本科室业务工作失误，受到上级有关部门通报批评者。
二、评选办法及奖励措施
（一）、评选办法
1、考评以当年度工作表现为准，跨年度处理的问题以处理结论时间为准。每半年进行一次初评，年底总评。
2、办公室卫生检查每周进行考评，年底进行总评。
（二）奖惩办法
1、凡当年被评为文明科室的科室，由我队进行表彰，并发文明科室标牌，给予适当的物质奖励。
2、凡当年没被评为文明科室的科室，应摘掉上年底文明科室标牌。
文明科室评比标准及办法 一、文明科室标准 （一）、思想教育，廉洁自律，遵守规章制度 1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。 2、科室工作人员关系融洽，团队精神好，科室之间协作互助，配合默契。 3、严格遵守各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗。 4、严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。 （二）工作效率高，圆满完成各项 1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。 2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。行文规范、准确，办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不
良影响的工作失误。 3、积极参加各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与现象。 （三）、卫生良好，环境优美 1、办公室室内卫生保持好。经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。 2、办公室门口整洁，无杂物堆放。自觉维护公共区域环境卫生。 3、节约意识、安全意识强。人走关电，人离关门，无安全责任事故。 有下列行为之一者，不得评为文明科室： 1、干部职工有出现政治问题者； 2、组织的政治学习、党日活动，每月2人次以上无故不参加者； 3、工作制度不落实，形同虚设者； 4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重大反映者；
5、举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者； 6、室内及责任区卫生差，在检查评比中屡次评为落后者； 7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者； 10、本科室业务工作失误，受到上级有关部门通报批评者。 二、评选办法及奖励措施 （一）、评选办法 1、考评以当年度工作表现为准，跨年度处理的问题以处理结论时间为准。每半年进行一次初评，年底总评。 2、办公室卫生检查每周进行考评，年底进行总评。 （二）奖惩办法 1、凡当年被评为文明科室的科室，由我队进行表彰，并发文明科室标牌，给予适当的物质奖励。 2、凡当年没被评为文明科室的科室，应摘掉上年底文明科室标牌。
For personal use only in study and research; not for commercial use 附小好少年评比办法 一、评比标准： 学习之星 1、上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，书写规范； 2、各学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学科特色活动，能起到模范带头作用； 3、能够主动阅读大量图书，并能与他人分享读书心得。 守纪之星 1、遵守课堂纪律，不交头接耳、不做小动作； 2、不在楼梯、走廊追逐打闹、大声喧哗； 3、按时、按要求参加升旗仪式； 4、两操、路队能做到不说话，规范有序地进行。 礼仪之星 1、言语文明，讲普通话，见到老师及来访客人能主动问好，同学间使用文明用语； 2、行为文明，坐立行走姿势正确，无打架、骂人、说脏话等不良行为记录； 3、课堂发言先举手，不随意打断老师讲课； 4、仪表整洁，发型标准，红领巾、黄帽佩戴规范，身体无异味。 美德之星： 1、孝敬父母、尊敬老师，说话有礼貌，不顶撞父母师长； 2、会关心，会分享，会合作，互助互爱，自觉关爱他人，友善待人； 3、不攀比吃穿，不乱花钱，不铺张浪费，节约水电，低碳环保； 4、拾金不昧。 艺体之星 1、具有一定的艺术或体育特长； 2、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动； 3、参加各级文体比赛，取得优异成绩。 劳动之星 1、热爱劳动，积极参加校内外劳动； 2、按时、按要求地完成值日，做到认真负责； 3、有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰，发现杂物能主动捡起。 二、评比办法 1、每两月由各班评出“学习之星”、“守纪之星”、“礼仪之星”、“美德之星”、“艺体之星”、
文明股室标准 1、股室按照局机关政治学习安排，认真落实各项集体活动，政治学习等记录齐全，政治理论（法律、法规）考试成绩人均90分以上，各项检查评比无被通报批评现象。 2、股室领导坚持原则，锐意改革，开拓进取；股室同志团结好，遵纪守法，认真执行党和国家的方针政策和本局各项规章制度；无顶撞领导、酗酒、赌博、打架现象发生。 3、工作秩序井然有条，制度健全，工作效率高，较好履行股室的工作职责和领导交办的其它事项。 4、股室人员积极参加集体活动，有强烈的责任感，荣誉感和集体观念。 5、遵守卫生制度，办公室保持干净卫生，办公室用品摆放整齐，统一有序，卫生区按时打扫，卫生检查评比被通报累计不超过2次。 6、各项安全措施健全，无违法、违纪、泄密现象，无各种事故发生，公物无丢失、损坏。 7、目标考核为达标单位，无责任性事故发生，无违反计划生育现象。 8、股室团结协作好，各项创建活动评比风格高，工作无相互推诿、扯皮现象。 9、民主测评赞同票不低于60%。
文明职工标准 1、政治思想好，有崇高的理想和信念，集体观念强，顾大局，讲奉献，文明创建活动踊跃积极；机关所组织的政治理论考试成绩在90分以上；各项抽查、检查评比无被通报批评现象。 2、遵纪守法，自觉维护国家和集体利益，主持公道，坚持正义，敢于抵制违法违纪等不正之风，无赌博、酗酒、打骂架、顶撞领导现象发生。 3、遵守市民文明守则，做到文明礼貌，仪表端正，团结同志，为人热情大方；办公室整洁，无不文明、不卫生行为。 4、服从管理，遵守劳动纪律，不旷工，不迟到，不早退，不串岗，出满勤，干满点，工作无推诿、扯皮现象。 5、刻苦钻研业务熟练掌握技能，严格遵守业务技术规范，注重业务质量，成绩突出，年度个人重点工作任务完成较好。 6、年内无各种事故发生（包括行政、业务、安全等责任性事故和差错），无公物丢失和损坏现象。 7、自觉遵守《婚姻法》和计划生育政策。 8、遵守公德，助人为乐，尊老爱幼，关心集体，积极参加各项集体活动。 9、民主测评票不低于60%。
文明科室文明职工评选 方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
广德县旅游局文明科室、文明职工 评选实施方案 为加强我局精神文明建设，全面提高各科室干部职工思想道德水准和工作效率，使精神文明工作达到长效管理，现制定文明科室、文明职工评选办法及实施方案。 一、“文明科室、文明职工”评选活动领导小组 组长：宋传 副组长：吴明平 成员：李敏曾宪成 领导小组下设办公室，李敏同志兼办公室主任 二、开展“文明科室、文明职工”评选的目的 进一步增强科室凝聚力、协作力，提高服务水平，提升办公效率，提高全体教职工的素质，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德。 三、评选时间及安排 1、1月1日—11月15日为活动争创阶段。 2、11月15日—11月30日，由局全体成员会酝酿提出文明科室候选单位、文明职工候选人提交“文明科室、文明职工”评选活动领导小组进行评选。
3、12月1日—12月15日，进行评选。 4、12月16日—12月31日，表彰。 四、“双文明”评选的内容及要求 文明科室评选条件： （一）科室建设。注重思想、政治和文化建设，能够紧紧围绕部门中心任务开展工作；坚持民主集中制原则，科室负责人善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步；科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。 （二）政治学习。科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策；科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席；认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。 （三）工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室负责人能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高；服务意识强，注重开拓业务，创新载体，工作实绩显着；科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。 （四）和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物；科室
文明科室考核评比标准 为了进一步加强学校精神文明建设, 全面提升员工的整体素质, 更好的为围绕跨越式大发展各项工作任务的完成, 确保创立市级文明单位, 拟对各科室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核, 使每个科室、每位员工联手、联创、联动, 切切实实做到人人参与, 齐抓共管。经文明创立领导小组研究确定, 特制定争创文明科室考核评比标准。 一、评比办法 文明科室考核评比工作, 由文明创立领导小组考核、评比。文明科室每季评比一次。各科室在每季度末当月的25日前, 将创立情况书面报文明创立办公室, 由文明创立办公室汇总审核后, 报送创立文明领导小组审批, 与各科季度工作考核相结合。 （一）文明科室实行百分制考核, 标准考核内容90分, 加分内容累计不超过10分, 设文明科室科室流动红旗两名, 凡各项经考核派总分前两名者为”文明科室”。并授予流动红旗。 （二）有下列情况之一, 取消评比资格: 1.工作严重失误, 造成严重后果, 会上通报批评的; 2.科室人员有违法违纪行为的; 3.科室人员违反市民文明守则后社会公德, 反映较大的; 4.未完成岗位目标责任制所定目标的; 因机关互相推诿、
扯皮、拖沓, 而贻误工作, 职工有强烈反应的; 5.科室或包干区内环境卫生脏、乱、差, 卫生检查不合格。 科室人员违反条规政令、党员干部不能落实党风廉政建设 责任制的。 二、责任考核 1、文明创立领导小组负责领导和组织对各科室文明创立情况 的检查考核工作。 2、具体考核工作由文明创立办公室负责承办。 3、各部门负责人负责对本部门人员的考核工作。 4、工作要与干部季度考核、年度综合考核、末位考核相结合, 考核结果作为争先创优及季度综合末们考核的重要条件。三、考核内容与评比办法
文明处室标准及评比办法 各处室、系部： 为深入贯彻党的十七大精神，扎实开展精神文明创建活动，提高我校管理水平和教职工的整体素质，在全校上下掀起比学赶帮超的热潮，经校党委研究决定，在全校中组织开展“文明处室”评比活动。根据河南省创建文明单位工作的标准和要求，结合我校的实际情况，特制定此方案。 一、文明处室标准 1、处室负责人深入贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立和认真落实科学发展观，加强理论学习，以身作则，率先垂范，廉洁自律。 2、重视思想政治工作，积极参加各种学习教育，科室人员的思想道德和科学文化素质不断提高。 3、大局意识、服务意识强，履行职责好，工作质量高，为师生提供了良好服务，教育教学、管理服务成绩突出。 4、人员和睦相处，团结协作，讲文明，讲礼貌，讲卫生，处室整体健康向上，有较好的声誉和良好的形象。 5、遵纪守法，执行规章制度好。 6、工作环境整洁优美，积极参加健康有益的文体活动。 7、重视文明创建工作，及时上报创建活动材料。 二、评比办法 1、“文明处室”的数量控制在校处室系部总数的10%。学院组
成文明处室考评组，考评组由党办、院办、人事处、工会、教务处等负责人组成。系部及各处室下设的教研室和班组由各系部处室按照文明处室的评比标准考察推荐，其他处室按照文明处室的标准先填写申请表，考评组根据各系部处室的推荐表和各系部处室的申请表按标准进行考评，经院精神文明建设指导委员会审核后，提请院党委审批。 2、“文明处室”一年一评，如发生重大问题，造成不良影响，则实行一票否决制。 4、被授予“文明处室”后，如发生重大问题，造成不良影响，经核实后由院精神文明建设领导小组报院党委批准，取消其荣誉称号。
中学生“文明之星”评比活动方案文档 Program document of "star of civilization" evaluation fo r middle school students 编订：JinTai College
中学生“文明之星”评比活动方案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。 “争做文明学生，共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准： 本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。 1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。 2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂 就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。
3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于 助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。 4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整 理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。 5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊 师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。 6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。 7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有 骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。 8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不 气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。
文明科室评比标准及 办法 Revised on November 25, 2020
文明科室评比标准及办法 一、文明科室标准 （一）、思想教育，廉洁自律，遵守规章制度 1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。 2、科室工作人员关系融洽，团队精神好，科室之间协作互助，配合默契。 3、严格遵守各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗。 4、严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。 （二）工作效率高，圆满完成各项 1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。 2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。行文规范、准确，办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。
3、积极参加各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与现象。 （三）、卫生良好，环境优美 1、办公室室内卫生保持好。经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。 2、办公室门口整洁，无杂物堆放。自觉维护公共区域环境卫生。 3、节约意识、安全意识强。人走关电，人离关门，无安全责任事故。 有下列行为之一者，不得评为文明科室： 1、干部职工有出现政治问题者； 2、组织的政治学习、党日活动，每月2人次以上无故不参加者； 3、工作制度不落实，形同虚设者； 4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重大反映者；
5、举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者； 6、室内及责任区卫生差，在检查评比中屡次评为落后者； 7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者； 10、本科室业务工作失误，受到上级有关部门通报批评者。 二、评选办法及奖励措施 （一）、评选办法 1、考评以当年度工作表现为准，跨年度处理的问题以处理结论时间为准。每半年进行一次初评，年底总评。 2、办公室卫生检查每周进行考评，年底进行总评。 （二）奖惩办法 1、凡当年被评为文明科室的科室，由我队进行表彰，并发文明科室标牌，给予适当的物质奖励。 2、凡当年没被评为文明科室的科室，应摘掉上年底文明科室标牌。
校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 （见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》） 对有下列行为的学生不予参评： 1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下： 1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。（原则上各班一名） 四、注意事项及所交材料 １、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
机关文明科室考核评分办法 机关文明科室考核评分办法 一、文明科室标准 1、[20分]全面落实信息办政治学习计划,心得体会每人每月不少于两篇;集体活动到位人员不少于xx%;政治理论考试成绩人均85分以上;各项检查评比中无通报批评现象。 2、[10分]科室团结、遵守纪律,认真执行党和国家方针政策,遵守我办的规章制度;无顶撞领导、酗酒、赌博、打架等不文明现象。 3、[15分]科内制度健全,工作秩序井然有序,无袒护部属和不执罚现象;考勤检查全年平均位次不是末位;出满勤、干满点,工作效率高且办例会任务安排完成率高于xx%。 4、[10分]各项集体活动,无无故不参加现象;科室班子内部和科室人员团结,凝聚力强,有强烈的集体荣誉感,无政令不昌、执行不力现象。 5、[10分]卫生区经常打扫,办公用品摆放整齐,地面、门窗、玻璃、墙壁洁净,卫生检查评比全年平均不是末位;创建文明科室气氛浓厚,各项创建活动全年不是末位。 6、[10分]各项安全防范措施健全,无违法、丢窃和严重违纪现象发生;无公物丢失、损坏现象。 7、[10分]年度重点工作任务完成情况能达到党组要求（重点工作项目由办党组决定）;无主任性事故。 8、[10分]科室间团结协作建设强,在创建评比活动中风格高;无争功诿过、拖拉扯皮、闹不团结现象。 9、[5分]民主测评赞同票高于65%。 二、文明家庭标准 1、[14分]家庭和睦、尊老爱幼,无吵架、打架现象;邻里团结、无家庭成员与邻居吵架、打架现象。 2、[14分]家庭卫生经常打扫,环境优美,家庭成员仪表端庄、整洁;卫生包干区经常打扫,符合卫生标准,无占用楼道摆放物品。 3、[14分]家庭成员讲文明、讲公德、懂礼貌,无高楼抛物等不良现象;无聚众赌博、酗酒闹事现象;无干预单位内政、与领导纠缠、吵骂等现象。 4、[8分]艰苦朴素、勤俭节约、红白事不大操大办。 5、[12分]正取处理个人与集体的关系,维护国家集体利益;敢于同坏人坏事作斗争,无损公肥私现象。 6、[14分]教育子女热爱集体,无损坏公物行为;子女懂礼貌、守纪律、不扰乱单位办公秩序。 7、[8分]家庭各种活动（如玩扑克、唱卡拉ok、喝酒等）,不得影响邻里休息。 8、[8分]年终被单位评为“文明职工”者。 9、[8分]民主评议赞同票高于65%。 三、文明职工标准 1、[14分]政治思想好、主人翁意识强,有崇高的理想和信念,集体观念强,讲奉献、顾大局,精神文明创建活动踊跃积极;政治学习、心得体会每月多于2篇;政治理论考试85分以上;各项检查评比无通报批评现象。 2、[14分]尊纪守章,维护国家和集体利益,坚持正义、主持公道、不做老好人,敢于抵制不正之风;无赌博、酗酒、打骂架和顶撞领导等现象。 3、[14分]出满勤、干满点、工作效率高;无因推诿、扯皮等现象受科、办领导批评;考勤检查无迟到、早退、私自离岗等现象。 4、[12分]文明礼貌、仪态端庄、团结同志、为人热情;个人卫生承包区和办公室整洁,无因此受科、办领导批评。 5、[14分]遵守公德,尊老爱幼,助人为乐,关心集体,全年多次受到单位表扬;各项集体活动无无
建设良好校风，弘扬精神文明 青山泉中学“文星之星”的评比方案 为进一步净化学生的思想、优化我校育人环境、营造文明礼貌、团结协作、积极向上、奋发进取的精神文明建设氛围，从而有效地把中学生的规范教育落实到学习、活动和生活之中，使强制变自制、他律变自律，并逐步内化成为学生自身的素质，我校特举行“文明之星”（每周一星）的评比活动。 一、成立“文明之星”评估小组，名单如下： 教师组： 组长：孙更生副组长：陈公京胡辉时超齐 组员：李仁军耿兴运李克伟时信任 学生组： 组长：蔡先振副组长：袁昊周晖坪任伟 组员：每班派两名代表 监督组： 组长：徐昊副组长：耿莉莉李永 组员：全体班主任 二、参评条件： 当周纪律、卫生、宿舍总分前三名的班级即可获得参评资格（阅纪律、卫生检查评分标准）。 三、评选程序： （1）获得参评资格的班级选派一名同学在周五中午1：00在评估小组所有成员面前介绍本班在当周的文明礼貌、团结互助等方面的情况（重点介绍：同学间的友爱互助、协作精神、语言文明、礼貌待人、好人好事、规范行为、“手拉手”、“一帮一”活动等）。注：本项不重形式，只重
内容。 （2）所有参评班级实绩介绍（演说2分钟）结束。以后，评估小组投 票（暂取前2名）。 （3）规范测试（10分）：在第一轮获胜的两个班级中抽查学生（抽查 学生的水平力求一致）的规范掌握情况（一般主要由领导作口头测试）。 参考资料： 1、校园纪律十不准 2、教师纪律十不准 3、在校一日常规 4、中学生守则 5、中学生日常行为规范 6、中学生礼仪常规等 （4）领导、教师评议（10分）由评估小组同学，了解、征求部分领导、教师的意见。 （5）“星”级班级的产生：票数居前两名+测试、、评议分数最高的班 级可获得当周的“文明之星”称号。 四、奖励措施： （1）获得“文明之星”的班级可获得“文明之星”锦旗，月考核总分加3分且当周纪律、卫生宿舍总分各加10分； （2）“星级班级”在宣传栏上为该班班号上绘星，并公开表扬该班班长、团委书记、纪律委员，作为下周全校的典范的最高荣誉； （3）广播室对“星级班级”跟踪报道，大力宣传表扬。 （4）一月以内有三次获得“文明之星”评选资格而未获得“文明之星” 称号的，将试同获得一次“文明之星”称号，仅纳入综合考评积分没有（2）和（3）两项奖励。 （注）几点说明：： （1）班主任老师要认真阅读本评比方案，吃透精神，切实把学生的常规，（2）提高文明养成的高度，使本活动落实到实处。 （3）生的思想品德建设的好坏，直接影响着学校教育教学的效果，班主
文明寝室评比细则 为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动学校校纪学风建设，特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1、寝室内务及卫生（50分） （1）宿舍值日制度健全、落实到位，卫生设施齐全；（5分） （2）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（10分）（3）阳台清洁，宿舍无异味；（5分） （4）毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5分） （5）空床上的物品摆放整齐，干净，无乱放现象；（5分） （6）床面整洁，蚊账挂成一条线，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（5分） （7）室内卫生工具及杂物摆放整齐；（5分） （8）箱子及鞋子摆放整齐，成一条直线；（5分） （9）走廊干净，无污痕。(5分) 2、寝室纪律（50分） （1）按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归的学生；（15分）
（2）就寝时间不听MP3、不玩牌、不下棋,不玩手机，不看杂志等书刊不喧哗；（10分） （3）遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（10分）（4）服从管理，不乱接乱拉电线，不违禁使用电器；（10分） （5）爱护公物，节约水电。（5分） 三、评比方法： 1、寝室内务及卫生由值日教师、政教团委、学生会成员和各宿舍长负责检查，寝室纪律由值日教师、宿管人员负责检查，校相关部门领导和校领导不定时抽查，检查表每天上交到相关部门。 2、学生“文明寝室”评比在学校政教处统一领导下进行。宿管员每天对学生寝室卫生和纪律检查；校团委、学生会干部，宿舍长每周对各班学生宿舍检查一次。 3、学生宿舍月得分=学生会干部、宿舍长检查平均分×40%+宿管人员检查平均分×30%+值日教师检查平均分×30%。 3、“文明寝室”每月评比一次，每月评出男女“文明寝室”各三个，月得分年级最高的三个为“文明寝室”；月得分在60分以下的为不合格寝室，需学校和班主任老师共同加强整改。 四、奖惩办法 1、每月公布一次，每获得一次“文明寝室”称号，在当月的班评总分中加2分，并奖励流动红旗一面； 2、不合格学生宿舍，给予通报批评，并限期整改。连续两次被评为不合格的寝室，该宿舍全体成员取消评选秀团员、班干部和三好学生资格。 五、一票否决制 如宿舍成员出现以下情况之一的，除对学生给予批评、教育、纪律处分外，其所在宿舍和班级受相应处罚。 1、抽烟、酗酒、赌博一周内出现一至两人次的，所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”，每出现1人次，当事人在班级评比中扣2分，并通报批评；每多出现1人次，当事人在班级评比中扣4分，并通报批评；同一宿舍一周内出现三次及以上的，所在宿舍本学期内将不再评为“文明寝室”。 2、晚归、不归、随意离开校园、留宿他人的，有打架现象的，所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”。
学校文明科室评选活动方案 为进一步规范我校行风建设，树立总校良好形象，从自身做起，做师生的表率，充分发挥各职能部门的作用，经学校领导班子研究决定，开展文明科室评比活动，并制定如下方案和评分标准。 一、思想建设工作管理 1．认真贯彻党的教育方针和“社会主义核心价值观”重要思想，坚持党的基本路线、方针和政策，自觉同党中央保持高度一致。 2．实行科学管理、文明办公、依法办事；科室人员要遵守社会公德、职业道德和行为文明规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。 3．认真贯彻和执行教育局、政府行政部门的各项规章制度，服从学校工作安排并努力完成。 二、理论学习和业务能力管理。 1．科（室）人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习。参加学习和集中活动时不迟到、不早退，不无故缺席。 2.科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作质量和工作效率高，工作成绩显著。 三、工作纪律 1．科（室）人员认真遵守学校各项规章制度，上班时不迟到早退，不旷工，不擅自离岗，有事要请假。 2．工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人。工作期间不无故窜办公室，不利用上班时间逛街或玩手机电脑。科（室）人员不造谣、不信谣、不传谣，不搬弄是非。不打闹、大声聊天。
3．积极参加学校组织的各种活动，不迟到早退。服从领导指挥，遵守活动纪律。 四、环境卫生工作管理 1．坚持每天打扫办公室卫生，室内和对应的走廊无痰迹、烟头、纸屑垃圾等杂物。办公室整齐美观，物品摆放有序，制度悬挂张贴规范、整齐、清洁态。 2．办公室桌椅整齐无尘，地面清洁光亮。窗台、玻璃干净卫生。，垃圾桶要常清理。棚顶，墙壁无尘土灰迹。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。 3．不在办公室和公共场所内吸烟，工作期间不准喝酒。 五、安全管理 1．安全意识强，治安防范措施有力。下班时能够关闭电源、关好门窗。做好防火防盗等工作，能够积极主动帮助学校搞好学生安全工作。 2．科室人员无违纪违法案件，没有吵架、打架现象。无群体性事件。 六、文明科室的评比检查由领导班子和各科室人员组成，分定时，和不定时检查并记录打分。月底总结，评出“文明科室”。 七、文明科室的评比结果与年终教师考核挂钩。 **学校 2018.4.3 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
山西省中小学文明校园测评细则 一级指标二级指标考核内容考核办法 领导班子 建设（17分）办学思想 （5分） 1、全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，积极推进素质教育。（1分） 2、有明确的办学目标和先进的办学理念，具有鲜明的办学特色。（1分） 3、学校党政领导高度重视校园精神文明建设，创建工作管理机制和激励机制健全，有规划、有措施，落实到位，成效明显。（1.5 分） 4、完善校长负责制，贯彻民主集中制，坚持依法、科学、民主决策，完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，建 立并落实联系点、谈心及接待日等制度。（1.5分） 查阅资料 问卷调查 实地查看 党建工作 （6分） 1、学校党政班子认真学习贯彻落实上级精神，心系群众，服务师生，谋事创业，团结进取，学校各项事业取得长足发展。（1 分） 2、积极创建学习型、服务型、创新型党组织，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。党建工作扎实有效，学习制度、民主 生活会制度、“三会一课”制度健全，落实到位，记录完善。（2分） 3、党组织落实党风廉政建设主体责任，班子成员团结协作，作风民主，廉洁自律，党组织政治核心和监督保证有效发挥，班子 有较强的凝聚力和感召力。（1.5分） 4、学校建立党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门共同参与的创建工作齐抓共管领导体制，创建工作列入领导班子议 事日程。（1.5分） 查阅资料 实地查看 问卷调查 依法治校 （6分） 1、依法规定并执行学校章程。（1分） 2、严格执行国家课程计划，开足课时开齐课程。（1分） 3、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。（1分） 4、严格执行收费政策，加强收费管理，各项收费公开透明，无违规收费现象。（1分） 5、义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》;中职学校严格执行“不得有偿招生、虚假宣传、恶意竞争”等相关 规定。（1分） 6、学校设有家长学校和家长委员会，定期开展活动，建立家校联系档案，形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育 合力。（1分） 查阅资料 问卷调查 个别访谈
创新中学小学初中部“校园之星”评选方案 为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常工作行为规范》、《中学日常行为规范》，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，全面推进素质教育，特制定本方案。 一、评选宗旨 通过评星活动，树立学生典范，宣传学生事迹，形成正确舆论，让学生学有楷模、赶有目标，在全校掀起学“星”、追“星”、争“星”热潮，营造良好的校风，构建和谐文明校园。 二、“校园之星”项目 设学习之星、诚信之星、守纪之星、文明之星、勤俭之星、创新之星、助人之星、自强之星、才艺之星等十个单项星。 三、评选办法： 1.“班级之星”评选。每星期评选一次，由班主任负责评选。可由学生自荐、同学推荐或科任老师、班主任提名，由学生民主选举产生，每单项1名。如条件不够，宁缺勿滥。名单要在班级宣传栏公布表扬。 2.“校园之星”评选。每学期评选一次，春季期“六一”前夕评选，秋季期在元旦前夕并评选。校园之星评选由政教处负责。每班把获得班级星次数最多者推荐为校园之星候选人，候选人将参加学校组织的竞选演讲和民主投票，学校根据校园之星评选标准进行综合评选10名“校园之星”。 四、奖励和表彰 学校设“校园之星”宣传橱窗，把“校园之星”个人照片和主要事迹张贴。要利用广播、电视、网络和其它宣传媒体进行宣传报道，在班级和全校召开事迹报告会，大张旗鼓宣传“校园之星”先进事迹或感人故事。对评选为“校园之星”的学生，记入学生成长档案。学校要举行隆重的“校园之星”表彰会，给予表彰和奖励。把“校园之星”的事迹编印成书印发给全校学生。 五、“校园之星”标准（另页）
“校园之星”项目与标准 一、学习之星 1. 品学兼优，学科平衡发展，各科成绩优秀，居同年级前列。 2. 学习态度端正，学习得法，专心听课，勤学好问，善于动脑思考，课堂积极回答问题，作业认真自觉完成。 3. 在报刊杂志上发表有学习心得体会文章或在班级、学校会议上作学习经验交流。 二、诚信之星 1. 与人相处，以诚相待。讲老实话，做老实人，办老实事。不撒谎，不欺骗。借东西按时归还。 2. 知错就改，勇于承认和改正自己的缺点和错误。 3. 讲信用，说得出就做得到，自己承诺的就一定去履行和兑现。 4. 拾金不昧，捡拾得的金钱和物品主动交到学校归还失主，表现突出。 三、守纪之星 1. 严格遵守学校各项规章制度，一学期没有违犯纪律受过处分。 2. 意志坚强，克服困难，按时上学，事迹感人。 3. 在教室和宿舍不大声喧哗，午休晚休按时睡觉、起床。做到不迟到，不早退，不旷课。 4. 遵守课堂纪律，上课时不开小差，不打盖睡。 四、文明之星（孝敬之星） 1. 孝敬父母，听父母的话，不和父母顶嘴吵闹，懂得感恩，照顾老人。 2. 尊敬老师，虚心接受老师教育。礼貌待人，见面行礼，主动问好。 3. 有良好的生活行为习惯。举止文明，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，不乱扔垃圾。 4. 不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。 五、勤俭之星 1. 热爱劳动，在家帮助家庭做家务，在学校常做好事，表现突出，事迹感人。 2. 平时生活节俭，不乱花钱，不浪费粮食，不损坏公物，捡拾废旧，变废为宝。对损坏物品主动动手维修好。
中学文明校园标准 1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要
（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。 3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。 4.教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
梓潼县特殊教育学校 文明科室、文明班级、文明职工评选方案为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定实施办法。 一、评选标准 （一）文明科室评选标准 1、管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。 2、团结好。科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。 3、思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。 4、业务好。科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。 5、纪律好。按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6、秩序好。遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。 7、风尚高。科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。 8、卫生好。认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。 9、安全好。安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。 （二）文明班级评选标准 1、自觉维护集体利益，维护集体荣誉。 2、形成良好的班风、学风，全班学生有一定分辩是非的能力。转变后进生工作成效显著。 3、在学校各项活动中均取得好的成绩。 4、认真组织召开主题班会，主办黑板报和学习专栏，形式多样，内容丰富。 5、积极参加体育锻炼，早操、广播操、课外活动规范有序。 6、学习空气浓厚，自习课秩序好。 7、积极组织参加各种兴趣活动，在学校组织开展的各级各类比赛中取得好成绩。 8、自觉执行《小学生日常行为规范》，收效显著。 9、班级没有重大违纪事件。 10、班级管理成绩优异，并有一定的特色。
校园文明礼仪之星评选演讲稿 尊敬的领导们，亲爱的同学们： 大家好! 最近，咱们学校开展了"文明礼仪之星评选活动"，我光荣地成为了代表六年十一班的"文明礼仪之星"，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明 素质，今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望 同学们遇到缺点有则改之，无则加勉。 在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不 普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢? 男：同学们，微笑是我们的的语言，文明是我们的信念。让我们的心灵像花儿一样美 丽灿烂!下面请欣赏13号选手的演讲《播撒现代文明，构建和谐校园》。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在 文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当然，如果是优点的话，要继续发扬光大! 首先是同学们这方面的优点，不能说少， 例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好，平时上课时大多数同学都能认真听讲，尊 重老师与同学们，间餐时没有人随地乱走动，午餐进餐时很安静等等，这都是我们大家文 明礼仪方面的优点，最能体现我们文明礼仪成绩的则是门外挂着的学校颁发的"出入有序" 的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。 我在咱们班担任体委，可以说这里有一小部分是我的功劳，而更多的是同学们自己的 自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等，这都是同学们文明素养的表现。 还有一点，同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送，不浪费，吃完 后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起，没有人随便乱下地，然而，只是偶尔 有某些同学扔垃圾扔的不及时，将他们堆积在书桌堂里，实属不应该，不过这终究是少数，多数同学都具有遵守班级纪律的意识。 然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课也有一 些似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守 纪律的人只占十一班同学的少数，但是这就影响了同学们平时的正常学习生活，比较严重
屈家岭一中“文明科室、文明职工、文明班级” 创建活动实施方案 为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，保持旗级文明单位荣誉，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定本实施办法。 一、创建标准 （一）文明科室评选标准 1、管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。 2、团结好。科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。 3、思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。 4、业务好。科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。 5、纪律好。按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。 6、秩序好。遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。 7、风尚高。科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。 8、卫生好。认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。 9、安全好。安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。 （二）文明班级评选标准 1、自觉维护集体利益，维护集体荣誉。 2、形成良好的班风、学风，全班学生有一定分辩是非的能力。转变后进生工作成效显著。 3、在学校各项活动中均取得好的成绩。