当前位置:文档之家› 中文系学生阅读书目推荐表(汇总)

中文系学生阅读书目推荐表(汇总)

中文系学生阅读书目推荐表(汇总)
中文系学生阅读书目推荐表(汇总)

朱熹

四书章句集注庄子庄子李聃老子左丘明春秋左传注(修订本)屈原楚辞余冠英诗经选司马迁史记曹道衡选著汉魏六朝辞赋余冠英选著乐府诗选余冠英选著汉魏六朝诗选刘勰著,范文澜注文心雕龙注王运熙、顾易生主编《中国文学批评通史》(第一、二卷)[清] 蘅塘退士编;陈婉俊注唐诗三百首(繁体本)葛晓音杜甫诗选评[清] 张伯行注唐宋八大家文钞彭玉平唐宋词举要鲁迅校辑,杜东嫣译唐宋传奇集全译刘福元,杨新我古代诗词常识胡云翼宋词选钱钟书宋诗选注四川大学中文系古典文学教

研室宋文选

唐圭璋全宋词刘乃昌 高洪奎苏轼散文选集孙望 常国武宋代文学史(上下)[元] 王实甫 著;张燕瑾 校西厢记[明] 汤显祖,徐朔方,杨笑杨 牡丹亭罗贯中 著三国演义[清] 曹雪芹 著红楼梦

[清] 蒲松龄 著;张友鹤 校聊斋志异会校会注会评本鲁迅 著中国小说史略

王巍、孙淇(韩国)国际汉语教师课堂技巧教学手册朱勇

国际汉语教学案例与分析彭小川、李守纪、王红对外汉语教学语法释疑201例卢福波汉语语法教学理论与方法

吕叔湘

吕叔湘文集(第一卷)(《中国文法要略》)朱德熙著,袁毓林整理语法分析讲稿邵敬敏 主编汉语趣说丛书

陆俭明

现代汉语语法研究教程(第四版)

石毓智汉语语法

冯志伟现代语言学流派(增订本)

周小兵、朱其智、邓小宁等著外国人学汉语语法偏误研究

赵元任汉语口语语法

桂诗春编著新编心理语言学

R. Ellis编著第二语言习得概论(Understanding Second Langu 沈阳编著语言学常识十五讲

徐大明主编社会语言学实验教程

李英著现代汉语词汇答问

[美]海伦娜·柯顿、[美]卡罗尔语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南

周兢主编;张鑑如副主编汉语儿童语言发展研究

王力著汉语史稿

作者

﹝德﹞施瓦布希腊神话故事

﹝古希腊﹞荷马奥德赛

﹝古希腊﹞索福克勒斯俄狄浦斯王(古希腊悲剧)

﹝罗马﹞奥维德变形记

﹝意大利﹞但丁神曲·地狱篇

﹝英﹞培根培根随笔全集

﹝英﹞莎士比亚莎士比亚悲剧集

﹝英﹞弥尔顿失乐园

﹝法﹞莫里哀伪君子(莫里哀喜剧选)

﹝法﹞雨果悲惨世界

﹝德﹞歌德少年维特的烦恼

﹝英﹞夏洛蒂?勃朗特简?爱

﹝法﹞波德莱尔恶之花

﹝俄﹞陀思妥耶夫斯罪与罚

﹝俄﹞托尔斯泰复活

﹝美﹞海明威老人与海

﹝美﹞菲茨杰拉德菲茨杰拉德小说选

﹝美﹞福克纳喧哗与骚动

﹝哥伦比亚﹞马尔克斯百年孤独

﹝奥地利﹞卡夫卡城堡

﹝奥地利﹞茨威格人类群星闪耀时:十四篇历史特写

﹝瑞典﹞特朗斯特罗姆特朗斯特罗姆诗歌全集

﹝加拿大﹞艾丽丝?门罗逃离

﹝白俄﹞阿列克谢耶维奇我不知道说什么,关于死亡还是爱情

﹝印度﹞泰戈尔新月集

﹝黎巴嫩﹞纪伯伦纪伯伦读本

阿拉伯民间故事一千零一夜

布莱克 等(北岛选编)给孩子的诗(内含外国诗70首)

﹝瑞典﹞林格伦狮心兄弟

﹝美﹞E·B·怀特夏洛的网

鲁迅《呐喊》《彷徨》

巴金家

沈从文边城

老舍骆驼祥子

萧红呼兰河传

张爱玲传奇

钱钟书围城

丰子恺缘缘堂随笔

曹禺曹禺剧本选

柳青创业史(第一部)

王蒙青春万岁

张承志张承志作品精选

王朔王朔文集·纯情卷

贾平凹浮躁

张洁无字

陈忠实白鹿原

余华许三观卖血记

刘震云一句顶一万句

莫言蛙

谢冕中国新诗总系

穆旦穆旦诗文集

吴兴华吴兴华诗文集

卞之琳卞之琳文集

艾青艾青诗全编

温儒敏等中国现当代文学学科概要

温儒敏中国现当代文学专题研究

王晓明二十世纪中国文学史论(修订版)

洪子诚 问题与方法

谢冕新世纪的太阳——20世纪中国诗潮

吴忠豪主编语文教育研究大系:小学教学卷

郑桂华、王荣生主编语文教育研究大系:中学教学卷

于漪语文教学谈艺录(修订本)

周正逵语文教育改革纵横谈

钱理群、孙绍振、王富仁解读语文

余映潮这样教语文——余映潮创新教学设计40篇余映潮语文教学设计技法80讲

叶圣陶叶圣陶语文教育论集

倪文锦主编语文新课程教学法(中学)

朱晓斌主编语文教学心理学

朱光潜西方美学史

胡经之、王岳川西方文艺理论名著教程

伍蠡甫、胡经之西方文学理论名著选编

韦勒克、沃伦文学理论

朱立元当代西方文艺理论

陶东风文学理论基本问题

罗纲、刘象愚文化研究读本

郭绍虞中国历代文论选(四卷本)叶朗中国美学史大纲

宗白华美学散步

写作(10部)

作者书名

钱穆国史大纲

斯塔夫里阿诺斯全球通史

陈乐民欧洲文明十五讲

熊十力读群经示要

内藤湖南中国史学史

茨威格人类的群星闪耀时

罗曼罗兰名人传

林达历史深处的忧虑

何伟江城

袁越土摩托看世界

中华书局2011年版第一版中华书局2006年版第一版中华书局2006年版第一版中华书局2009年版第一版中华书局2009年版第一版中华书局2012年版第一版中华书局1959年版第一版上海古籍出版社2011年版第一版中华书局2012年版第一版中华书局2012年版第一版人民文学出版社2006年版第一版上海古籍出版社1996年版第一版中华书局2005年版第一版上海古籍出版社2011年版第一版中华书局2010年版第一版商务印书馆2014年版第一版上海古籍出版社2014年版第一版上海古籍出版社2009年版第一版上海古籍出版社1978年版新一版人民文学出版社1982年版第三版

人民文学出版社1980年版第一版

上海古籍出版社1999年版新一版上海古籍出版社1997年版第一版人民文学出版社1996年版第一版人民文学出版社2005年版第三版人民文学出版社2005年版第三版人民文学出版社2006年版第三版人民文学出版社2008年版第三版上海古籍出版社2011年版第三版上海古籍出版社1998年版第一版

高等教育出版社2011第一版高等教育出版社2013第一版商务印书馆2004第一版北京大学出版社2010第一版商务印书馆2004第一版商务印书馆2010第一版暨南大学出版社2011第一版北京大学出版社2013第四版

商务印书馆2010第一版

商务印书馆2013第一版

北京语言文化大学出版社2007第一版

商务印书馆2005第一版

上海外语教育出版社2000第一版

上海外语教育出版社1999第一版

北京大学出版社2005第一版

北京大学出版社2010第一版

北京大学出版社2014第一版

外语教学与研究出版社2011第一版唐睿、聂骅、郭金、教育科学出版社2009第一版

中华书局2004第二版

宗教文化出版社1996年刘超之 译

人民文学出版社2008年罗念生 译

人民文学出版社罗念生 译

人民文学出版社1984年杨周翰 译

人民文学出版社1990年田德望 译

译林出版社2010年曹明伦 译

燕山出版社或其他2010年朱生豪 等译

吉林出版集团2007年朱维之 译

人民文学或其他1981年赵少侯 等译

人民文学出版社1992年李丹 方于 译

上海译文出版社2010年侯浚吉 译

上海译文出版社2006年祝庆英 译

上海译文出版社2009年郭宏安 译

上海译文出版社2011年岳麟 译

上海译文出版社1990年草婴 译

译林出版社2007年黄源深 译

上海译文出版社1983年巫宁坤 译

上海译文出版社2010年李文俊 译

上海译文出版社1989年黄锦炎 译

人民文学出版社2006年高年生 译

三联书店2015年舒昌善 译

四川文艺出版社2012年李笠 译

北京十月文艺出版社2009年李文俊 译

花城出版社2014年方祖芳 译

外研社2010年郑振铎 译

人民文学出版社2012年冰心 等译

人民文学出版社1994年纳训 译

中信出版社2014年

中国少年儿童出版社2009年李之义 译

上海译文出版社2004年任溶溶 译

人民文学出版社2000年第1版

人民文学出版社2000年第1版

人民文学出版社2000年第1版

人民文学出版社2000年第1版

解放军文艺出版社2000年第1版

中国青年出版社2000年第1版

人民文学出版社2000年第1版

人民文学出版社2000年第1版

解放军文艺出版社2000年第1版

中国青年出版社1960年第1版

人民文学出版社1979年第1版

长江文艺出版社2006年第1版

华艺出版社1994年第1版

作家出版社1987年第1版

上海文艺出版社1998年第1版

人民文学出版社1997年第1版

南海出版社1998年第1版

长江文艺出版社2009年第1版

上海文艺出版社2009年第1版

人民文学出版社2010年

人民文学出版社2006年

上海人民出版社2005年

安徽教育出版社2002年

人民文学出版社2003年

北京大学出版社2005年

北京大学出版社2002年

东方出版中心2003年

三联书店2002年

时代文艺出版社1993年

出版社信息出版年月版次

上海教育出版社2007.11第一版小学语文名师经典课例

上海教育出版社2007.03第一版中学语文名师经典课例

上海教育出版社2012.05第一版于漪老师的语文教学思想与教学方法

教育科学出版社2013.1第一版对中国语文教育改革做了透彻分析,并做了正确指引福建人民出版社2010.04第一版对语文教材中的名篇作了卓越解读

教育科学出版社2012.04第一版余映潮老师的创新教学设计

广东人民出版社2014.03第一版余映潮老师的课堂教学方法

教育科学出版社2015.02第一版本书都是叶圣陶先生关于语文教育教学的经典篇什,高等教育出版社2011.06第一版语文教师教育国家级规划教材

高等教育出版社2012.01第一版语文教师教育系列教材,对语文教学中的心理分析很

出版社信息出版年月版次

人民文学出版社2003年

北京大学出版社2003年

北京大学出版社2008年

三联书店2009年

华东师范大学出版社2005年

北京大学出版社2004年

中国社会科学出版社2003年

上海古籍出版社2001年

上海人民出版社1985年

北京大学出版社2012年

出版社信息出版年月版次

商务印书馆1996.06了解中国史入门必读书

上海译文出版社2006.01了解世界史入门必读书

北京大学出版社2004.01深入浅出介绍欧洲文明的普及读物中国人民大学出版社2006.03了解中国文化核心(经学)必读书中华书局2008.06了解中国史学的必读书

三联出版社2015.06体会现代文明标尺下的伟大人物商务印书馆2014.09体会现代文明标尺下的伟大人物三联出版社2013.07通过看美国来反思我国

三联出版社2012.02了解中国当下社会最好的读物

三联出版社2012.07了解当下世界的一扇窗户

汉语国际教育专业(较为实用,对汉语第二语言课堂教学有较好参考价值。)

汉语国际教育专业(对汉语第二语言教学课堂教学案例分析有较好的参考价值;有助于提高学生的案例汉语国际教育专业(适合新手汉语教师用于教授汉语语法。)

汉语国际教育专业

两个专业均适合

两个专业均适合

两个专业均适合

两个专业均适合(对汉语语法分析方法有很详细的介绍,语言晓畅明白,内容富有启迪性。)

两个专业均适合

两个专业均适合(对现代语言学流派做了较为详细的介绍,有利于学生了解语言学研究流派的状况。)汉语国际教育专业(对外国人学习汉语语法的偏误有详细描写,深入分析和较为说服力的解释。)

两个专业均适合(名家著作,对汉语语法口语语法特点有深入细致的描写。)

两个专业都适合(反映20世纪心理语言学的新理论、新方法、新成果和新动向,对语言教学专业的学生汉语国际教育专业(该书为第二语言习得课程经典教材,对20世纪50年代以来第二语言习得的诸多理论两个专业都适合(内容相对浅显,可以作为大学语言学专业学生的入门读物和基本知识手册。)

两个专业都适合(对社会语言学的大致研究内容做简明介绍,并提供了丰富的社会语言学研究案例。)汉语国际教育专业(针对汉语第二语言词汇教学提供所必需的词汇本体知识,对词汇教学中可能遇到的汉语国际教育专业(介绍外语教学方法、能指导新手教师从事小学或初中的第二语言教学。)

两个专业均适用(该书对儿童汉语发展进行了多角度的研究,案例丰富,实证性强。)

两个专业均适用(对汉语语音、语法、词汇的发展有深入的研究,见解深刻、语料详实,是研究汉语发

中国现代小说的开端与成熟的标志

以长篇小说的形式对封建家庭衰败过程进行了深入系统的描写

中国现代乡土抒情小说的经典之作

30年代立足于现实批判的同时又试图探索都市现代文明病源的独特作品

40年代“五四”启蒙传统的个人化表达,中国诗化小说的精品

与40年代前期上海沦陷区的环境相适应,表现了个人对人生的切身体验和独特感悟,创造出了新旧交织40年代讽刺小说的收官之作,不同于其他政治讽刺小说,着重揭露抗战环境下知识分子的精神病态。

文字平易、自然、干净、流利、漂亮,行文活泼洒脱、亲切有趣。

不仅标志着中国现代话剧的成熟,而且为中国现代话剧的发展开拓了广阔的领域。

当代中国文学现实主义的经典之作

对于新生的共和国第一代公民的共时序描摹

集中涵盖了张承志的文化气质和审美取向

充分体现盛年王朔的才情与对当时都市青年的准确把握

对变革时代的敏感精准的把握与文学表达

一部残酷而无望的女性命运史

雄浑的民族心史,杂糅古典与现代的创作手法

20世纪中国文学最后一部经典

新世纪中国文学达到的全新高度

诺奖得主的扛鼎之作

权威选本

重要诗人,重要版本

重要诗人,重要版本

重要诗人,重要版本

重要诗人,重要版本

全面深入的学科总览

对重要现象和作家作品进行深入归纳

一些重要研究文章的合集

关于当代文学研究的重要经典

关于中国新诗研究的重要经典

文名师经典课例

文名师经典课例

师的语文教学思想与教学方法

语文教育改革做了透彻分析,并做了正确指引

教材中的名篇作了卓越解读

老师的创新教学设计

老师的课堂教学方法

是叶圣陶先生关于语文教育教学的经典篇什,是叶圣陶先生语文教育思想原汁原味的呈现

师教育国家级规划教材

师教育系列教材,对语文教学中的心理分析很全面

门必读书

界史入门必读书

出介绍欧洲文明的普及读物国文化核心(经学)必读书国史学的必读书

代文明标尺下的伟大人物代文明标尺下的伟大人物美国来反思我国

国当下社会最好的读物

下世界的一扇窗户

高学生的案例设计、分析能力。)有启迪性。)

派的状况。)

说服力的解释。)

对语言教学专业的学生有一定的参考价值。)

二语言习得的诸多理论进行了全面的综述。)

本知识手册。)

会语言学研究案例。)

词汇教学中可能遇到的问题提供相应的解决方法。)语言教学。)

料详实,是研究汉语发展史的必读书目。)

出了新旧交织、雅俗共赏的独特风格。识分子的精神病态。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档