和你在一起
五（3）班黄一诺
我，想和你在一起。
永远，
永远，不要分离。
我，想和你在一起。
但是，今天……
您曾经是我儿时最好的玩伴。
那年夏天，年近八十的您，像个孩子似的，爬树掏马蜂窝，上山抓野鸡，对您来说都是小菜一碟！
那天，家里的小狗生了两只狗崽，您像变魔术一样把狗崽变“没”了，就在我哭着责怪您不该把狗狗卖掉，您笑着把一个小绒球塞到我的手里。我嘟起的小嘴又马上笑得合不拢了：
“狗狗回来啦，回来啦！”
可是，您那个神奇的口袋呢？里面的新奇玩意儿还在吗？这次，您又会变出什么？是热乎乎的新鲜鸡蛋？从小店买来的香肠？还是沾着水滴闪着银光的小鱼？……什么都不是，什么都没有了，因为，就在那天，您永远地离开了我们，您弄丢了那个神奇口袋。
年幼的我以为，您只不过是在睡觉罢了。但是，当我听见断断续续的哭声的时候，我的眼睛酸了，大颗大颗的泪珠从脸庞滑过，我控制不住心中的悲伤，跑进您的房间。放声大哭起来，“太爷爷，您醒醒啊，您不是说要和我玩吗？……您不要睡，不要睡。陪我去玩呀……”但是，任我怎么呼喊，您的眼睛再也没有睁开。
后来，我渐渐长大了，我明白了生，老，病，死，是我们每个人都会经历的，我明白了，您就这样深睡过去了，我再也不会见到您了……
但是，我想永远和您在一起。我会想您的，太爷爷！
指导老师：郑丽雪
网络经典表白词语录 1、我爱你，不隐藏，愿你知晓。不知不觉，总是把你想起;无数次，希望把你陪伴;天涯海角，只要与你在一起，那就是幸福的天堂。 2、我爱的人，是你。我爱你的心，愿你知晓。我爱你的情，比 山高，比海深。我爱你的时效，一辈子有效。只想让你知道，我爱 你到老! 3、我爱得倦了会栖息在你的屋檐，我拼得累了会停泊在你的港湾，我的爱心从不知疲倦，随你天南地北，永生相伴! 4、桃红柳绿春光好，情浓关怀身边绕;养阳清补是门道，莲藕百合多吃好;养阴早晚喝蜂蜜，温水冲服效果好;养脑每天吃香蕉，千 万别超五百克。愿快乐安康! 5、虽然我不帅，体贴和柔情却是我诚挚的爱，请不要见怪;我只是实在，关心和呵护是我贴切的爱，请接受我的爱。 6、心中思绪只因你，想你念你度如日，爱你之心永没变，只想 与你走一生，祝你快乐无忧愁，健康平安幸福随! 7、写不尽缠绵悱恻的思念，舞不尽缱绻万千的浪漫，忘不了美 丽动人的模样。剪一缕心香，在每时每刻守望，你是否和我一样念 念不忘?只愿相爱到地老天荒! 8、小小鹊桥跨银河，痴情的人儿来相会。银河相隔难言语，如 今见面默含情。仙界也有爱情在，人间更是情花开。七夕之夜盟誓愿，今生今世永不分。七夕到了，祝快乐幸福! 9、想你的样貌，爱你的心跳，沿途有你陪伴，风景如此美妙， 阳光在你脸上撒娇，月色在你眉上微笑，星辰闪动着我们心语星愿 的美好。亲爱的，爱你无极限。
10、我在手机里写了很多关于你的思念，那些文字变成一只只猫，我偷偷抱着它们去晒太阳。温馨又温暖的柔情溢满心底。愿美好陪 你每一天。 11、我愿意为你，我愿意为你，我愿意变成毛衣紧紧地包着你，我愿意变成暖手套裹紧你的手，把我所有的温暖都传给你。亲爱的，天冷了，记得为我多保重自己! 12、我用倾心拉开爱情的序幕，我用真心刻画爱情的精髓，我用恒心坚守爱情的贞节，我用细心呵护爱情的甜蜜，亲爱的，我要用 贴心让你欢心，爱你一辈子不变。 13、我想让你真心地飞翔，给你爱的翅膀，让你飞翔在我的深情中，浑身充满爱的力量，你我永远都在一起，享受快乐时光! 14、我喜欢你是个不错的开始! 15、我喜欢你，你就像百合一样，淡淡的美让我的眼睛离不开你。和我在一起好吗? 16、我能从1000个，从我身边经过的人中，听出你的脚步，因 为那999个人的脚步，踏在地上，只有你的脚步踏在我的心上。 17、我会一直陪着你，知道你脸上充满皱纹，我仍然会告诉你，你是最美的 18、我发现你越来越漂亮了，原来咱们老祖宗早就说过：情人眼里出西施啊。老祖宗还说过：西施眼里出英雄，你眼里的英雄指的 是我吧。 19、我的爱因你精彩，情长今生，不离不弃，我的臂弯只为你等待。亲爱的，我爱你。 20、我把我的思念变成文字，我知道这文字并不优美，但却代表我这彻骨的爱恋，如果爱一个人是一段苦乐参半的旅程，我也愿意 一直这样走下去。 21、只是你的声音，我想我已爱上你——从我不肯挂电话的那一刻起
《和你在一起》中古典音乐的赏析 影片开篇便是由琵琶、竹笛和鼓组成的灵性十足、别具一格的江南民乐。琵琶使江南水乡特有柔美气质跃然眼前，铺垫于其中的鼓点，音响不大但弹性十足，就像生命的律动，强健有力。小春将要去背景参加小提琴比赛，当父子两人提着行李过桥时，音乐也轻快起来，尤其是鼓点，似乎跟着他们的脚步，于是父子二人轻松又颇感得意的心情被音乐化。 电影开始，小镇上第一富豪的媳妇生孩子，找刘小春“拉段带劲的”催产，小春来了段《吉普赛之歌》华彩部分，为小春的琴艺、水平定了个位，也使电影有了一个独特而充满生活气息的开端。 小春在车站遇到莉莉、后来又在胡同里重逢，在心中产生暗恋，先后配上马斯奈《瞑想曲》一类比较柔美的小提琴独奏，表现少年心中萌发的初恋。陈凯歌在电影的另一个场景中，通过余教授之口，对这样的音乐有意无意的作了注解。在那个场景里，莉莉混进音乐学院余教授的课堂，想找机会为小春卖琴作解释。余教授正在讲解维瓦尔蒂的《四季》，他讲到他十三、四岁时，在大雨中偷偷听《四季》，“心中有一个秘密，要和音乐倾诉”。电影结构处理的非常细腻。 父亲刘成毫不吝啬地把爱倾注在孩子的身上，为了孩子成材，他带着小春和仅有的积蓄上京拜师求学，他四处打工，为了刘春他不怕吃苦受累，刘成天真地认为只要找到名师就能帮助儿子走向成功，然而他不知道只有他的爱才是儿子拉好小提琴的力量源泉。在表现刘成奔波忙碌时，影片背景音乐选用西贝柳斯的《小提琴协奏曲》第三乐章，拉诺的《西班牙交响曲》回旋曲快板乐章，勃拉姆斯的《小提琴协奏曲》第三乐章，萨拉萨蒂《吉普赛之歌》的急板，以及圣桑的《哈瓦乃兹》维尼亚夫斯基《第二小提琴协奏曲》第三乐章。刘成在建筑工地上挥汗做工时以布鲁赫的《苏格兰幻想曲》的音乐为背景。 电影中反复出现的音乐是李斯特的《第三号慰藉曲》的小提琴改编曲。莉莉精心准备给男朋友过生日却发现是自作多情时、还有小春和江老师的最后一课上两人合奏，采用的都是李斯特的《第三号慰藉曲》，每一次都是音乐来安抚需要慰藉的心灵。 影片的最后，当小春知道了自己身世秘密，在火车站的人群中找到拖着行李的父亲时，小春饱含激情地演奏了柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲》此时他对父亲的情感随着激昂的快节奏一泻而下，充分表达了深厚的父子情。 整部影片用不朽的音乐，讲述了伟大的亲情。
抖音最火情话句子 1、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 2、晴天，阴天，下雨天，都不及和你聊天。 3、你哄我的时候我就觉得你特别爱我。 4、当我决定和你度过下半辈子时，我希望我的下半生赶快开始。 5、真正的喜欢，是拿来做的，不是拿来说的。一个人真的爱你，他一定会付诸行动，让你能真真切切地感受到他的心意。 6、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱！ 7、有一天我们都老了，但是我依然记得当初你让我心动的样子。 8、此生之年感谢你，路过我的惊慌我的野蛮，还一如既往的偏袒我，感谢你，在最美好的年纪，遇到最优秀的你，余生请多指教。 9、我不想跟你谈理想人生空泛泛，我要和你讲柴米油盐酱醋茶，还有喜欢你和爱你。 10、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
11、这世上最好的聘礼，就是你对我一生的迁就。 12、你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了过来，你的眼睛眨来眨去，于是我就死去活来。 13、大桶的爆米花和你一起吃，超大杯的果汁和你一起喝，以后的路再长也要和你一起走。 14、地铁里，爸爸抱着一个大号的哆啦A梦玩偶，儿子手里抱着一个小号的。儿子眼馋的望着爸爸手里的，爸爸说：乖，别吵，这是给妈妈的。 15、最美莫过于未来有一天，睡前吻你，半夜抱你，醒来有你。 16、你不要和我吵架啦，我不喜欢和好看的人争吵。 17、错的时间遇到了对的人，这句话是不成立的。时间哪有对错，错的明明是那个人。 18、我的期待有很多，比如睡到自然醒，比如醒来就能看到我爱的天气和你。 19、你知道你和星星有什么区别吗？星星在天上，你在我心里。 20、一座城市再怎么喧闹，没你，便是空城；一个角落再怎么陌生，有你，便是个家。 21、好想牵着你的手，幸福道路一起走；好想搂着你的腰，从此
我喜欢和同学在一起 教学目标： 1．能和同学一起高兴地学习。 2．能与同学共同游戏，愉快地玩。 3．喜欢与同学一起活动，学会分享快乐。 教学难（重）点： 引导学生和同学快乐相处。 教学（具）准备： 教师准备：多媒体课件及活动器材，如皮球、拼音卡、跳棋、少儿百科全书等。 学生准备：回忆和同学一起活动、一起游戏时发生的小故事。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 师：校园里每天都充满了小朋友们的欢笑声，在这里，你认识了哪些同学？你喜欢和同学在一起吗？为什么？ 师总结：和同学在一起，我们能玩有趣的游戏；和同学在一起，我们能共同进步；和同学在一起，我们能一起成长！今天就让我们一起走进同学中间，感受同学相处的快乐吧。（板书课题：我喜欢和同学在一起） 二、合作学习，体验生活 （一）活动一：快乐学习屋 1．我们成为一年级的小学生已经有一段时间了，在这段时间里，你学会了哪些知识和本领？是怎么学会的？ 2．下面让我们走进“快乐学习屋”，一起快乐学习吧。 课件出示活动要求：读拼音、讲故事、下跳棋、画画、研究蚂蚁，你喜欢哪一种学习活动？请你加入到相应的学习小组里和同学一起学习吧。一会儿要向大家汇报你的学习收获哦！ 教师可根据学生实际情况增减或调整学习活动内容，并提前规定好活动地
点，让学生自由组合形成学习小组。 教师巡视，指导学生互相帮助，共同学习。 3．全班交流，教师评价鼓励。 汇报交流时围绕以下几点进行：①和同学一起学习，你开心吗？②你学到了什么？是怎么学到的？③在小组里，你最喜欢和谁一起学习？为什么？ 教师随时点拨，引导学生感受和同学共同学习的快乐，并认识到与伙伴共同学习要谦虚礼貌，互帮互助。 4．其实，除了在教室里共同学习，我们和同学一起学习的地方还有很多呢。 课件补充照片：和同学在不同地点，一起学习不同的内容。 5．教师总结：俗话说，三人同行，必有我师，我们身边的同学也是我们的好老师呢。大家在一起互相帮助，互相学习，就能共同进步了。 （二）活动二：开心游戏园 1．课件出示学生课间游戏的照片，引导学生回忆自己与同学游戏的场景，并说一说你最喜欢和同学玩什么游戏，怎么玩，可以让学生现场玩一玩。 2．玩游戏时要注意什么？ 教师让学生讲讲和同学玩游戏时发生不愉快的小故事，结合故事引导学生认识到要注意游戏安全，遵守游戏规则，学会尊重小伙伴的意见等。 课件出示教科书第36页儿歌，学生齐读。 3．你还想和谁一起玩？ （1）教师做示范，邀请一名同学一起做拍手游戏。 （2）师：和同学一起游戏，多快乐啊。谁愿意和老师一样，主动邀请同学一起游戏？ 指出一名学生主动邀请其他同学一起玩，鼓励学生克服害羞心理，主动融入同学中。 （3）如果同学正在游戏，我也想参加，该怎么办呢？ 教师指多名学生回答，根据学生回答适时创设两种情境：小伙伴同意和拒绝，引导学生知道如果想加入小朋友的游戏，有很多方法，比如可以主动打招呼，给对方热情的赞扬等，如果别人拒绝了，不要不好意思，可以找别的小朋友玩，也可以自己玩。
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案《和你在一起》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动一夸夸好朋友 活动目标 1．能找出自己好朋友的优点，学习好朋友的优点和长处。 2.能和好朋友相互关心、相互帮助、团结友爱。 活动准备 幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。 活动过程 1．游戏“找朋友” (1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友? (2)听音乐玩找朋友的游戏。 (3)介绍自己的好朋友。 2．夸夸好朋友 (1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢? (2)幼儿分别说说自己好朋友的优点，说对了，好朋友要向他微笑、点头表示谢意。 3．向好朋友学习 (1)利用视频展示台展示—幅幼儿美术作品，请大家欣赏。 (2)讨论：这幅画好在哪里何向别人学习? (3)欣赏其他美术作品，幼儿分小组展开讨论。 (4)小结：每个人都有自己的长处和短处。如果自己这方面学得不 够好，就要虚心学习好朋友的长处，与好朋友一起互相协助、共同进步。 4．好朋友在一起
(1)讨论：好朋友在一起时应该怎样?懂得好朋友之间应该互相关心，团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候，更应该去帮助他。 (2)歌舞表演。和好朋友手拉手，边唱边跳。 区域活动 美工区：提供卡纸、水彩笔，设计制作同心树，把自己和好朋友的画像连在一起。 表演区：提供熊的头饰，故事磁带、录音机，表演故事《真正的朋友》。 游戏活动 和好朋友一起玩各种民间游戏，如炒蚕豆、绷绷绳、城门城门几丈高等。 日常生活 1．欣赏故事《真正的朋友》。 2．鼓励好朋友之间互相学习、共同进步。 活动二快乐来分享 活动目标 1．知道快乐的事情可以与大家分享，体验分享的快乐。 2．能与同伴进行有效的交往合作。 活动准备 电脑课件(扭秧歌的场景)，乐曲《喜洋洋》，玩具笑袋(轻轻—捏就能发出哈哈笑声的玩具)。 活动过程
电影《和你在一起》音乐欣赏 自电影出现以后，音乐作为一个重要的造型因素已经越来越受到电影创作者的重视，它已经成为电影中一种重要的不可或缺的叙事元素。根据影片整体的基调以及情节的需要所设计或创作的音乐，电影音乐对画面不仅仅起到一种辅助的作用，而且可以起到渲染影片情绪，补充画面内涵，传达画面思想，推进情节发展，感染观者情绪的作用，从而实现影片的艺术效果。通过对具体电影的分析，我们可以更好地理解音乐在电影中所起到的作用。 电影《和你在一起》是一部将故事和音乐完美地结合在一起的影片。贯穿影片的音乐，有原创音乐也有欧洲古典音乐。片头，描述刘小春在江南小城的生活场景时的背景音乐，采用的是笛子、琵琶、鼓等中国民族乐器。其中，笛声、琵琶声旋律缓慢、悠长，衬托出了江南小镇的细腻、绵长，而赋有节奏感的鼓声，则有利于电影情节的推进，伴随着刘成父子坐着小船离开家乡。之后，刘小春在少年宫比赛时拉奏小提琴古典曲目。配合着钢琴声，开始旋律缓慢、琴声悠扬，之后节奏加快，小提琴声仿佛绕迷宫般迂回曲折，直至最后峰回路转、找到出口，琴声也随之结束。在刘小春演奏的同时，一旁倾听的江老师许以赞许的微笑，预示着之后两人的生命出现交集。之后，江老师跟刘小春交流往事的时候，背景音乐先是小提琴曲，之后是女声，在此期间小春加强了对江老师的理解。当镜头在刘成骑自行车在外奔波与刘小春按江老师的要求“不要动琴，用你的心去感受”读谱间切换，背景音乐也在不同的小提琴曲协奏曲之间切换，衔接紧密，旋律急促，时而激昂，时而低沉，一方面暗示着刘成在大城市工作的奔波劳累，一方面也暗示着小春的琴艺在不断提高。莉莉在男朋友生日时精心准备了一番，浑厚的女声在背后吟唱，而当莉莉的用心被拒心情郁闷之时吃着蛋糕时，刘小春拉了一首李斯特的《第三号慰藉曲》，用婉转、细腻的琴声抚慰着莉莉落寞、伤感的心。而之后，刘成通过一场小提琴演奏会认识了著名的演奏家余教授，小提琴曲再一次成了影片衔接、开启新的情节的纽带。之后，小春在父亲婉拒江老师的情况下再一次来到江老师家中，两人沐浴在阳光中，用小提琴和钢琴合奏一曲《第三号慰藉曲》,琴声优美，琴艺高超，两人高洁的灵魂达到契合——那是对音乐同样纯粹的热爱。而当小春站在舞台上，全身散发着光辉，在交响乐队的配合下，拉奏柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲（第三乐章）》，旋律转换不断，直至最后达到高潮，也仿佛是映衬了小春高大的形象。当林雨因为不能参加比赛而对小春生气时，小春看到了自己曾经的小提琴，仿佛又见到了老朋友，背景音乐的小提琴声又是缓慢的、绵长的，一方面映衬着林雨的倾诉，一方面映衬着小春的回忆。而影片的最后，小春放弃了比赛，泪流满面尽情地在火车站弹奏，林雨也在演奏厅完成自己的梦想，两人一个选择了亲情，一个希冀着成功，在柴可夫斯基《D 大调小提琴协奏曲（第三乐章）》百转千回的旋律下，使得影片的主题得到升华。每个人都有自己的追求所在，孰对孰错不好评判，但是导演心中的平衡还是倾向了亲情这一边，那才是世上最宝贵的财富吧。在这部影片中，原创音乐主要是指作曲家用中国民族乐器演奏的曲目，笛声、琵琶声、古筝声等，对影片生活情景的展现有着很好的衬托作用。而欧洲古典音乐经典曲目，在这部影片中主要由小提琴演奏，一方面衬托出主人公高超的琴艺，一方面以其变化的旋律暗示着人物的心境，推动着故事情节的发展。
与你在一起作文(3篇) 2018-06-28与你在一起作文（1）【与你在一起】与你在一起，是最快乐的时候，与你在一起，让这个世界充满欢笑；与你在一起，让我的生活充满乐趣乐趣，与你在一起，让我把所有的坏毛病，包括那些坏脾气，统统消除掉；我感觉与你在一起，我很快乐，不管你在干什么，我都会觉得很高兴不管你是在打篮球，还是干嘛，我都会默默地看着你，支持你，给你加油。 当你向教楼上看着我的时候，我却会假装读书。 你接着有打篮球，我就和我几个姐妹去下楼买东西外，可你却一直盯着我，但是我想你应该起疑心了吧！然后我的姐妹们讲快点吧。 我就买了一袋我最喜欢吃的方面面，我喜欢吃番茄味的，可没想到的是，他竟然和我的口味一样，于是我的姐妹们说；你的口味怎么和他的一样。 ”然后我说不知道，我就上楼了。 在楼上，他还是一直看着我，我于是就下去了，当着这么多的同学面前对他大吼了一声说；哎！你这个臭男生你怎么从一开始盯着我？然后他讲我们能交个朋友吗？我问为什么，他说，因为我喜欢你的这种脾气，最后说；你很可爱。 ”于是我就同意了，每次只要我一生气，他就会把我逗笑。 每次我哭的时候，他会给我讲笑话，就这样，还有只要有不会的题，他都会把我解决，然后我的成绩就慢慢提高了，没想到一年一年
的就这样过去了，六年级我们终于毕业了，我以为他会在十五中上呢。 可是没有！我伤心的问他的同学说；他去浙江了。 ”我于是问他同学，他为什么不告诉我？他同学讲因为他怕你伤心，所以没告诉你。 难道他不告诉我，我就不伤心了吗？在这里我想对他说；那四年，与你在一起是我最快乐，最高兴的日子，谢谢，有你这样的朋友，我真高兴。 初一:管泽洋与你在一起作文（2）与你在一起与你在一起，是你让我领略到世界的多姿多彩；与你在一起，是你让我知道了做人的道理；与你在一起，是你让我明白了就是社会的阴险；与你在一起，是你让我……是你，想一切愚昧宣战；是你，想一切懦弱决裂；是你，同一切黑暗战斗；是你，与一切腐恶较量；是你，倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。 尽管，你在残酷的斗争中过早的耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族乐园的落成，但是，你的信念、你的希望，和百草园里的草一样，不为生命结束而消逝，而是孕育出更茂盛、更蓬勃的青春。 你那将强刚毅的性格伴随了你的一生，你没有丝毫的奴颜和媚骨。 你一生顽强战斗、追求真理，你对人民是一个态度，而对敌人又是另外一个完全不同的态度。
“和你在一起”写作指导及实例 以“和你在一起”为题写一篇不少于800字的文章，文体除诗歌外不限。 写作指导：㈠这是一篇命题作文，题目已经设定。审题上比话题作文降低了难度，但同时也缩小了写作的范围，对考生来说有有利的一面也有不利的一面。有利在目标明确，避免了拟题的痛苦，节省了时间；不利在拟题缺少创新，限制了一部分考生才情的展示，失去了高考作文的一道亮丽风景。打个比方说，话题作文就好比是给了你好多建筑材料，没有房子的雏形；命题作文就好比是给了你房子的毛坯，里面的装潢设计由你负责。前者的限制少，后者的限制多。 ㈡命题作文也要审题立意。“和你在一起”这个题目在审题上应从三方面入手：一方面题目缺少一个陈述对象，这个陈述对象可以是我﹑我们或他（她）﹑他们（她们）。二方面题目中的“你”到底指什么，是人还是物，是具体的还是抽象的？具体上讲人有亲人﹑朋友﹑老师﹑对手﹑明星﹑历史人物，亲人有长辈（爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆等）﹑同辈（哥哥姐姐弟弟妹妹等）﹑晚辈（侄子侄女等），明星有歌星﹑影星﹑球星等；物有植物﹑动物，天﹑地﹑江﹑河﹑湖﹑海﹑山，给人素养的书籍等。抽象上讲有理想﹑诚信等某种好的品质，给人触动﹑启迪的某首歌﹑某个人的歌，对人影响的某种坏的习惯﹑好的习惯。三方面题目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么样”的揭示，重在“在一起”领悟的亲情
﹑获得的快乐﹑精神的陶冶﹑感悟到的生命的意义和价值。㈢谋篇上注意：内容上忌胡编乱造，写一些不符合自己年龄特征的人和事，忌用外国的人名编故事，重在写自己身边的事身边的人，重在真情实感，重在展示自己的素养才情；形式上忌有太多的错字别字，忌结构呆板欠灵动，忌文体不明，重在层次清晰﹑首尾呼应﹑景语的妙用，重在文笔的流畅﹑语言的清新。 一、要明确作文标题中“你”的所指。一般来说，我们既可以将“你”理解为具体的人、事、物、景等，又可以将“你”理解为抽象的理论、情感等。 二、要时刻不忘围绕“在一起”作文。如果不能围绕“在一起”作文，我们的作文势必会出现脱题的致命硬伤。采用开头切题、中间点题、结尾应题等办法，可避免这一问题的出现。 三、要有鲜明主旨和引人注目的亮点。就是说，作文主旨要明确，要有一定的新意。否则，我们的作文就会成为空洞无物的摆设或味同嚼腊的“陈芝麻滥套子”。 和你在一起 山东省邹平县长山镇第一初中王志
中考满分作文：和你在一起 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，小编收集了和你在一起作文，欢迎阅读。 和你在一起我想，和你在一起。 我曾是那么的幼稚，以为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒----你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠!可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心!你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠近你。 但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的家园----海洋，义无反顾地飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难;虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人......，但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起! 家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升;风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升;云儿告诉我，前途危险，靠近你会万劫不复，终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的
身体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你! 佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟! 但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢?我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家的方向! 涛声阵阵，那是妈妈的呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头扎进了家的怀抱! 和你们在一起你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁?我好想和你在一起! 我反复地和你在梦中相遇，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。靠近你，我冰冷的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极! 我不停地追寻着你，想要抓住你，和你在一起。但我不能够---- “当，当，当”，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说：“学累了吧，那就再多休息一会吧。”我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离
和你在一起作文800字 我随生命的碧波，踏入了岁月的长河。人生的白转千回，纵横交错，使我来不及与心灵会合。直到历经无数困难磨炼和挫折，才能重新找回真正的自我。无论是喜悦，惑动，还是悲伤，遗憾，但只要有你——我的所有，我就永远是那星辰中最美，最亮的一颗！ 我的日记 这里有我的心情，有我的眼泪，有我的感悟，有我的青春，有我的小秘密，有我的一切。我将自己毫无保留地给了你——亲爱的日记。我给你取名为“心语”可见我有多么地信任你，依赖你。 每每提笔在你身上来来回回时，总感到嘴角有一股淡淡的，涩涩的味道。或许是在追忆那已遗失美好的过去，或许是在感叹我的青春不够灿烂美丽，又或许是在憧憬未知的未来以唤醒我的思绪……总之你已成为我心灵的港湾，生活的靠山。是你的温柔善良征服了我，可爱的日记。我要永远和你在一起，不离不弃。 我的童话 美丽的公主裙，梦幻的水晶鞋，彩色的卡通发夹，善良的白雪公主，英俊的白马王子，可爱的拇指姑娘……构成了我儿时单纯无暇美丽的童话。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
如今的我已经长大，可我依然保留着心中那天真幸福的童话。愿最伟大的亲情能够传递我对挚爱的亲人的忠心祝愿，愿最纯洁的友情能够穿越时空的隧道，捎去我淡淡的问候，愿最朴实的生活因我的存在而更加精彩，愿…… 我的童话说也说不完，道也道不尽，我要永远和你在一起——我的童话，共同抒写你我幸福而快乐的结局，我愿意。 不说别离 既然是命中注定，上苍就自有它的寓意；既然有缘相聚在一起，我们就该为明天不懈努力；既然前途也会迷离，那么就赶快冲破乌云找寻那久违的好天气；既然说过要和你在一起，我的所有将永远不说别离，相偎相依…… ————来源网络整理，仅供供参考 2
和你在一起 ■黄宗跃 那天，当小默赶到学校时第一堂课已经结束了。他耷拉着脑袋，像犯错的孩子正等着家长的发落。 同学们一齐涌上来。顿时教室里闹哄哄的，就像一只装满苍蝇的大箱子。怎么样？叫我说中了吧！你这明摆着就是自作自受自讨苦吃嘛！说话的是小麦，他和小默是孪生兄弟。平时他俩形影不离，小默也从来没有迟到过。可他今天迟到了，至于原因嘛不用解释，明摆着是小默自己的问题。 同学们开始你一言我一语地数落小默。我也是想批评他几句的，可是现在突然不知该说什么好——该说的同学们已经说了。当一个人被他所在的集体推到对立面，尤其是在这种时候，不管是谁的一句话，足以让这个人记忆犹新，现在小默就是这个人。 小麦的手指已经指到了小默的额头上。我从来还没有见到过一个七八岁的孩子像他这样愤怒过呢！嘿，给你说话呢！你傻了还是怎么？谁让你多管闲事？还不听劝告，真是块木头——小麦的愤怒还和别人不一样，带有几分得意，说白了是有些幸灾乐祸。 怎么？还想学雷锋？凭你？也不掂量掂量……小麦没有再说下去，他肯定是注意到了同学们一齐投向他的疑惑的眼光。当然，我也疑惑地望着小麦。小麦的手顿时僵在那里。 嘿，老师你还不知道吧？我们在路上捡到一个钱包，他竟然站在那个地方说是要等失主到来，你说他傻不傻？傻不傻——小麦扯着嗓子，像在宣布重大新闻事件一般。 这句话像一颗重型炸弹在人群中炸开了花，教室里立刻沸腾起来。这下，愣住的是我。我问小默为什么？他不回答，有泪，悄然滑落。为什么会迟到？为什么小麦说你学雷锋？小默依然无语。 办公室里，我放下手头上的工作。请他俩坐下，我告诉小默，我一定要知道在他迟到的背后究竟发生了什么？可是小默依然缄口。于是，我把目光投向小麦。小麦倒饶有兴趣地，他提起了那件无数人都经历过平淡得无法再平淡的事。小麦说值得一提的并非小默拾起钱包，也并非他们的意见发生了分歧，而在于小默在这件事情上所表现出来的固执和不可理喻。小麦说，小默一定会因为多管闲事，因为一个错误决定而后悔莫及，他要和小默走着瞧！ 哼！想当英雄？想学雷锋？看到了没有？这就是你所付出的代价！小麦突然
幼儿园小班喜欢和你在一起教案 活动目标： 1. 学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。 2. 愿意并能安静倾听同伴说话。 3.发展幼儿思维和口语表达能力。 4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 1. 小花猫手偶一个，小花猫爸爸妈妈图片各一张。 2. 每位幼儿一个爱心。 3. 两颗大爱心笑脸 4. 幼儿每人一张家庭生活照片 5. 漂亮衣服图片和鱼图片各一张 活动过程： 导入：用小花猫手偶引起幼儿的注意力。 嗨，大家好！我是来自动物王国的小花猫。今天天气真好！我找许多好朋友到我的动物王国去玩，不知道在坐的小朋友们愿不愿意和我做好朋友，到我的动物王国去玩？ 基本部分： 一.家人介绍 1. 小花猫先自我介绍
2. 介绍爸爸妈妈，并引出主题“我喜欢和妈妈在一起，我喜欢和爸爸在一起”的句式 二.用图片表示“我喜欢和….一起…..”的句式 三.喜欢用大声说出来 1.教师引导幼儿大声把爱和喜欢说出来 2.鼓励幼儿大胆说出来我喜欢和妈妈在一起，妈妈会给我买漂亮的衣服；我喜欢和爸爸在一起，爸爸陪我去钓鱼。 四.喜欢也可以小声说出来 1. 教师引导幼儿小声说出我喜欢和妈妈在一起妈妈会给我买漂 亮的衣服。 2. 教师引导幼儿小声说出我喜欢和爸爸在一起，爸爸陪我去钓鱼。 五.发放幼儿家庭生活照片，互相交流 鼓励幼儿互相交流，说出我喜欢和…..一起…..的句式 六.鼓励部分幼儿针对家庭生活照片说出我喜欢和…..一起….的句式。 七.发放爱心礼物，回家送给自己最喜欢的亲人，并表达出自己对家人的爱，同时给喜欢的亲人一个拥抱。 结束部分： 有爱心礼物的小朋友就是小花猫的好朋友，请小朋友到动物王国去玩吧！ 教学反思： 通过让孩子介绍自己的生活照，引导幼儿说一句完整的话“我喜
和你在一起阅读答案 天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。 班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。 因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种伤害。 班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。 “愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。“然而轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔莫及。” 班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。 “鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。 “我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。 放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。 这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。 1.根据意思写出短文中相应的成语。 （1）争着向前，唯恐落后。（争先恐后） （2）做的坏事很多。（作恶多端） 2.先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。 （1 ）留学校无可奈何
我想，和你在一起 我曾是那么的幼稚，以为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒——你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心！你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠近你。 但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的家园——海洋，义无反顾地飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难；虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人……，但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起！ 家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升；风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得
摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升；云儿告诉我，前途危险，靠近你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。 终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你！ 佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟！ 但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢？我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家的方向！ 涛声阵阵，那是妈妈的呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头
经典英文爱情诗原谅我希望永生永世和 你在一起(2) 9、Ijustwishsomedayandsomehow,Wecanbebacktogether,Togeth erwe’llstay,Alwaysandforever.Wheneveryouneedme,I’llbehere.Wheneveryou’reintrouble,I’malwaysnear.Wheneveryoufeelalone,andyouthinkeveryoneha sgivenup...Reachoutforme,andIwillgiveyoumyeverlastinglove.我只希望有那么一天，不管怎样；我们能重新在一起；相依相伴，直到永远！当你需要我的时候，我都会在这里；当你有麻烦的时候，我都会在你身边；当你觉得孤独的时候；当你认为所有的人都已绝望；到我这里来，我会给你所有的爱。 10、Ilovethewayyousmileatme,Iloveyourlaugh,somuch,Thewayyou walk,thewayyoutalk,Yourgentlekissandtouch.Abigail.我喜欢你对我笑的样子，喜欢你的笑声，喜欢，你走路的样子，你说话的神情，你温柔的吻和爱抚。 11、
IfIcriedatearofpainfulsorrow,IfIlostallhopeforanewtomorrow,W ouldyoudrymytearandeasemypain,Wouldyoumakemesmileon ceagain?如果我因深深的悲哀而痛哭，如果我已对明天失去了所有的希望，你是否会为我擦去泪水，抚平伤痛，你是否会让我欢颜依旧？ 12、Ifyouwereateardrop,Inmyeye,Forfearoflosingyou,Iwouldneverc ry.Andifthegoldensun,Shouldceasetoshineitslight,Justonesmil efromyou,Wouldmakemywholeworldbright.HannahJoKee.如果你是我眼里的，一滴，为了不失去你，我将永不哭泣。如果金色的阳光，停止了它耀眼的光芒，你的一个微笑，将照亮我的整个世界。 13、Love,sosoftandwarmbesideme,IfIweretogivemyheart,Itwouldh avetobetoyou.EdWalter.爱，围绕在我的身边，如此温柔，如此温馨；如果我要奉献我的心，那它只属于你。 14、SincethefirsttimeIsawyou,Ifeltsomethinginside,Idon’tknowifit’sloveatfirstsight,IdoknowIreallylikeyoualot.T anyaCMedeiros.自从第一次见到你，我的心无法平,我不知道这是否是一见锺情，我只知道我真的很喜欢你。
和你在一起 和你在一起，哪怕你的一个微笑，一个眼神，一个背影，都会让我感觉到无比的幸福。父亲，是你让我体悟到了真挚的父爱，浓浓的亲情，学会了为人处世的道理。 还记得那次，我不小心摔伤了腿，那个伤口裂开了，血不断地在流淌。你见我受伤回家，没有大声指责我，立刻把我送到了医院。经医生诊断，需要缝几针，你鼓励我：忍着点，一定要坚强。于是，我没有再喊疼。不久，伤口渐渐愈合了，你总是让我试着大胆走路。那一次，是你让我明白了凡事一定要坚强。 还有一次，我印象特别深刻，你和我一起去逛商场。无意之中，当我们将一张十元的纸币（买东西时被发现是假的）想要再次混在钱币中，把它“转移”出去时，你好像看出了我的心思，用严厉的眼神阻止了我，仿佛告诫我说：“做人一定要诚实，做任何事都要对得起自己的良心。”就这样，我把这张十元假币压在了写字台下，直至今日，它还静静地躺在那里。父亲，是你教会我做人一定要诚实，一定要对得起自己的良心。 父亲，那是一件很细微的事，不知你是否察觉到？每次当你离开我的房间时，你都会慢慢地走出去，并为我轻轻地掩上门。你每一次走出去，我都会感觉到你对我的关心，看着你的后背，总觉得很温暖。你在无声之中告诉我：“做任何事一定要多为他人着想。”父亲，是你让我学会了做人要多为他人着想，或多或少地给予别人关爱。 父亲，你用爱为我们筑起了心灵的桥梁，我们之间流淌着深深的父子之情；父亲，你用无声的语言为我讲述人生的无数哲理，让我收益非浅，体味做人的道理。 父亲，和你在一起的每一天，都让我有新的收获，新的感受。 和你在一起 小鸟和蓝天在一起，品尝到了自由的幸福；海鸥和大海在一起，感受到了生命的壮美；鱼儿和小溪在一起，体会到了生活的悠闲；我和你在一起，让我领悟到了生活的乐趣。 你，静静地躺在书桌上。深沉渊博的你向我诉说着历史长河中的尔虞我诈，向我讲述着古今中外的名人轶事。和你在一起，我感到无比欢乐！ 小时候，总喜欢看一些有插图的少儿书。每次书拿到手时，总是嚷着要妈妈读给我听，书里那一个个凄美的故事总是让我如身临其境般着迷。我仿佛感受到了美人鱼化作泡沫的悲伤之情；我仿佛看到了卖火柴的小女孩冻死在街头的凄惨画面；我仿佛听到了丑小鸭变成白天鹅的欢乐的鸣叫。我一次又一次地陶醉其中，忘乎所以。 稍大些，便可以自己看书了。于是，我每天就捧着一本书看，仿佛它便是我的朋友，我的精神食粮。我曾为《水浒传》中武松打虎的情节拍手叫好，佩服武松的胆量；为莎翁写的安东尼奥终于打败夏洛克的结局而长长地舒了口气；为《悲惨世界》中的冉阿让的悲惨遭遇而心生怜悯……我置身于书籍的海洋中，不亦乐乎地汲取着知识的养料，快乐成长。 如今，我也开始学着读诗词。那一句句短小精悍的诗句更是让我惊叹不已。在古诗词中，我领略过春天“一枝红杏出墙来”的美景；体会过夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情调；吟诵过秋天“采菊东篱下，悠然见南山”的美辞；感悟过冬天“墙角数枝梅，凌寒独自开”的心志。古诗词带我进入了一个奇妙的世界，让我尽情享受着书籍的魅力。 书籍啊，和你在一起，让我脱离了世俗的烦恼，感受到了一颗颗高尚的灵魂；和你在一起，让我体会到了历史的悠长，人性的善恶；和你在一起，更让我的生活变得充实，丰富和斑斓！ 和你在一起
由不屑一顾的一声“嗤”引发的…… 评价一个学生的好坏，有时班主任老师看到的并不全面，恰恰科任教师更有发言权，因为学生在科任课上更能表现出真实的自我。所以说教育学生绝不仅仅是班主任、辅导员的事，教师对学生的教育应体现在每一堂课上，自从做了学校的心理教育工作后，这方面的感受更强烈，学生们需要各个学科的教师的关爱，同时更需要各科教师的无私的教育。 这件事发生在几天前的社会课上，四年级《品德与社会》的第二单元《通信连万家》，上课时我问到“谁发过信？给哪儿？”一个男中队委说“我给杂志社写过信”。在得到我的表扬后，男生很自豪。“我给电视台写过信”一个个子不高的女生说道。话音刚落，刚才发言的中队委嘴里发出了“嗤”的一声，紧接着边上又有两个男生扭头说道“吹牛！”并怀疑的问到“你说说电视台的地址？”话语中充满了鄙夷。 面对这种突如其来的局面，我有些不知该如何收场，没想到一个问题引发了同学间的矛盾。管还是不管？管吧，肯定要耽误正常教学；不管吧，这个女生肯定在同学中落下说谎的口碑，有口也说不请，而且这种听不进别人话，看不起人的风气会助长。 同学们，我想给大家讲个故事。“你们知道主持人兼演员王刚吗？”“知道，和绅”。“对！王刚小的时候在班里是个有名的坏孩子，老师和同学都不喜欢他，他很苦恼，就给毛主席写了一封信，这封信毛主席收到了，还给他回了信，信中鼓励他要好好学习，从那以后他象变了一个人，成绩越来越好，现在已是名人。在咱们同学看来给主席写信怎么可能呢？这却是真实的事。我想告诉大家的是：给电视台写信不是什么高不可攀的。我今天这番话不是想批评谁，只是想告诉大家没有做不到的，只有想不到的，也许这个同学将来能成为电视台的记者。” 这时我看到那个女生用感谢的眼神望着我，我知道是我的一番话给了她支持、信心。这时我看到那几个男生也显得有些不好意思。就说道：“作为同学应该相互尊重、相互信任、相互支持，这样才能和谐相处。”在说这句话时，我把目光转向了那个男中队委，在我询问的眼神中，他向我点了点头。我知道他们理解了、得到了很多……. 今天这堂社会课的正常教学虽然耽误了十几分钟，但这十几分钟对学生的影响却是极大的，也可能是一生的，我为保护了学生的自尊心同时又教育了学生而欣慰。作为一名教师，只有拥有一双善于发现的眼睛，善于思考的头脑，才能随时使自己的心对准孩子的心弦，从而真正达到教育孩子的目的。 大红门一小 张燕萍 2007、10
2020中考作文范文：和你在一起 我曾是那么的幼稚，以为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒--你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠!可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心!你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠近你。但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的家园--海洋，义无反顾地飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难;虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人……，但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起!家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升;风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升;云儿告诉我，前途危险，靠近你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。 终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你! 佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟! 但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢?我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家的方向!
爱情说说一辈子：你的一生我只借一程，这 一程便是余生 1．想举着戒指对你笑，说着余生请你多指教。 2．何止是野心，我预谋了一辈子的念想，从遇见你开始，不见黄土不死心。 3．最爱不过你的名字，用余生写一首情诗。 4．一辈子和你在一起，才叫将来，换了别人，那叫将就。 5．我希望自己是一直一直喜欢你，热爱你的，执着并且坚定，然后，等你老了，我也走不动了，咧着嘴，扯着皱纹告诉你：你看，我喜欢了你一辈子。 6．那些终将过下去的日子，叫做余生。而与你有关的日子，才是未来。 7．一想到能和你共度余生，我就对余生充满期待。爱情说说一辈子只爱你。 8．其实最好的日子，无非是你在闹，他在笑，如此温暖过一生。 9．因为我不知道下一辈子还是否能遇见你，所以我今生才会那么努力把最好的都给你。 10．以前喜欢热闹，现在喜欢独处，以后喜欢你吧。 11．你是我这一生等了半世未拆的礼物。 12．我爱你三个字，讲出来只要三秒钟，解释要三小时，证明却要一辈子。
13．你的一生我只借一程，这一程便是余生。 14．一个人对你的好不是立刻能看到的，因为汹涌而至的爱来得快去的快。真正对你好的人，往往是细水长流。你可能会怪他没有付出真心，但在一天天过日子里，却能感觉到他对你无所不在的关心。好的不是一下子就把你感动晕，而是细水长流的把你宠坏，一辈子很短，有个人陪着真好。 15．疼爱就是，你不讲理，我也让你几分。 16．说好一辈子，差一年、一个月、一天、一个时辰都不算一辈子。 17．若余生来得及，你是我所有的不介意。 18．往后余生，风雪是你，平淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，目光所至也是你。 19．我想要的爱情，一个你，一颗心，一心一意，一辈子。 20．，就是找一个温暖的人过一辈子。 21．很想和你拥有一个很长很长的未来，陪你走完这一生，彼此温暖，互不辜负。 22．和你在一起的时候，就做好了一辈子栽在感情里的打算。 23．我想把你我写成一部故事，或喜或悲或洒脱，你不要急我慢慢写，慢慢写，写到你两鬓斑白，写到你步履蹒跚。 24．清晨，每个人都因不同的原因醒来，而我是因为你。 25．我想要的不多，余生有你，仅此而已。 26．每一天都会喜欢你，比昨天多一点，比明天少一点。 27．两个人在一起的时候总会有争吵，吵架的时候，总觉得都是对方的错，然后死要面子活受罪。感觉到温暖的时候，想起