学校广播室广播稿：与语文结缘（美
文）
某年某月的某一天，我呱呱坠地，幼弱的生命便成了独属于我的语文。伴着生命成长，我在孩童的世界里感受我的语文：哇哇的哭声、咯咯的笑声是我的语文；母亲的手、父亲的背是我的语文；阳光里的爱语、雨雾中的严辞，是我的语文；母亲从星星中摘下的童话，父亲从大海里掏出的故事，还是我的语文……
又是某年某月的某一天，我长大了。我在大自然中寻找我的语文：天空中飘过的一丝云彩，淡淡的，自由自在，觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，生机勃发，这也是语文；西落的残阳映红了半边天，让我无限留恋，这还是语文……
在我的心目中，语文是那巍峨的昆仑，是草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是山重水复的柳暗花明，是沉舟侧畔的万点白帆！语文带给了我聆听天籁的耳朵，欣赏五彩的眼
睛和感受生命的心灵。当我听到一首很美的歌，想把它记下来时，别忘了，它就是给了我许多惬意的语文；当我向别人讲述我的某一次或惊险或动人的经历，请记住，它就是让我兴奋的语文；当我在竞选班干部、主持人，自信的宣言：“我能行！”，忘不了，那就是带给我荣耀的语文。“曹贼！哪里逃！俺张飞在此等候多时了！”语文从当阳桥头的张飞口中吼出；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”语文从琵琶女的琴弦上淌出。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从苏轼笔端涌出。语文带我到天姥山的仙人洞里体验神奇；到景阳冈的青石板上感受惊险；语文让我深味“逝者如斯”的感慨；“才下眉头，却上心头”的忧愁；“对酒当歌，人生几何”的无奈；“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
我与语文结缘，是多么平凡，又是多么的奇妙啊！朋友，愿语文永远陪伴你我的身边！
某年某月的某一天，我呱呱坠地，幼弱的生命便成了独属于我的语文。伴着生命成长，我在孩童
的世界里感受我的语文：哇哇的哭声、咯咯的笑声是我的语文；母亲的手、父亲的背是我的语文；阳光里的爱语、雨雾中的严辞，是我的语文；母亲从星星中摘下的童话，父亲从大海里掏出的故事，还是我的语文……
又是某年某月的某一天，我长大了。我在大自然中寻找我的语文：天空中飘过的一丝云彩，淡淡的，自由自在，觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，生机勃发，这也是语文；西落的残阳映红了半边天，让我无限留恋，这还是语文……
在我的心目中，语文是那巍峨的昆仑，是草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是山重水复的柳暗花明，是沉舟侧畔的万点白帆！语文带给了我聆听天籁的耳朵，欣赏五彩的眼睛和感受生命的心灵。当我听到一首很美的歌，想把它记下来时，别忘了，它就是给了我许多惬意的语文；当我向别人讲述我的某一次或惊险或动人的经历，请记住，它就是让我兴奋的语文；当我在竞选班干部、主持人，自信的宣言：“我能行！”，忘不
了，那就是带给我荣耀的语文。“曹贼！哪里逃！俺张飞在此等候多时了！”语文从当阳桥头的张飞口中吼出；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”语文从琵琶女的琴弦上淌出。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从苏轼笔端涌出。语文带我到天姥山的仙人洞里体验神奇；到景阳冈的青石板上感受惊险；语文让我深味“逝者如斯”的感慨；“才下眉头，却上心头”的忧愁；“对酒当歌，人生几何”的无奈；“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
我与语文结缘，是多么平凡，又是多么的奇妙啊！朋友，愿语文永远陪伴你我的身边！
某年某月的某一天，我呱呱坠地，幼弱的生命便成了独属于我的语文。伴着生命成长，我在孩童的世界里感受我的语文：哇哇的哭声、咯咯的笑声是我的语文；母亲的手、父亲的背是我的语文；阳光里的爱语、雨雾中的严辞，是我的语文；母亲从星星中摘下的童话，父亲从大海里掏出的故事，还是我的语文……
又是某年某月的某一天，我长大了。我在大自然中寻找我的语文：天空中飘过的一丝云彩，淡淡的，自由自在，觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，生机勃发，这也是语文；西落的残阳映红了半边天，让我无限留恋，这还是语文……
在我的心目中，语文是那巍峨的昆仑，是草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是山重水复的柳暗花明，是沉舟侧畔的万点白帆！语文带给了我聆听天籁的耳朵，欣赏五彩的眼睛和感受生命的心灵。当我听到一首很美的歌，想把它记下来时，别忘了，它就是给了我许多惬意的语文；当我向别人讲述我的某一次或惊险或动人的经历，请记住，它就是让我兴奋的语文；当我在竞选班干部、主持人，自信的宣言：“我能行！”，忘不了，那就是带给我荣耀的语文。“曹贼！哪里逃！俺张飞在此等候多时了！”语文从当阳桥头的张飞口中吼出；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”语文从琵琶女的琴弦上淌出。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从苏轼笔端涌出。语文带我到天姥山的仙人洞里体验神奇；到景阳冈的青石板上感
受惊险；语文让我深味“逝者如斯”的感慨；“才下眉头，却上心头”的忧愁；“对酒当歌，人生几何”的无奈；“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
我与语文结缘，是多么平凡，又是多么的奇妙啊！朋友，愿语文永远陪伴你我的身边！
校园广播稿美文欣赏 校园广播稿美文欣赏老师，同学们： 大家好！欢迎大家收听“美文欣赏”栏目，我是主持人XXX，今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。 舜是黄帝的后代，自幼在历山一带以耕田打渔为生，因 其勤劳智慧，孝名远播，深受当地人民爱戴。 然而，舜的家世却非常不幸。母死父盲，继母又奸诈， 异母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在 井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无 疑，就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋 和娇妻，盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而，正当 象安坐在舜的屋中弹琴时，舜却意外地出现在他面前了—— 原来，聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口，当盲父 和象下毒手时，他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着， 吓得面如土色，双手僵在琴弦上，磕磕巴巴地说：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，却仍笑着安慰象，并一如既往地孝敬父母，爱护弟弟。这需要多大的肚量 啊！ 尧帝听说此事后，对他更加钦佩。便让他主管百官，代 替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩，三年守孝期满后， 舜顺天应人，荣登帝位，国号有虞，故后世也称其为虞舜。 舜即帝位后，广泛征求四岳等大臣的意见，惩罚奸佞，
举贤任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到 北、南、西三方，又在羽山处死了鲧，使得边疆皆服，民族 和睦。另一方面，他启用皋陶等二十二位贤人，使其各建奇 功，百业兴旺。其中著名的，要数启用禹了。 当时，舜已61岁了，很想找一个品德高尚、聪明仁爱 的继承人。这时，曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道：“臣以为禹可用。”舜想了想说：“就是那个治水无功被我杀死的 鲧的儿子吗？” 校园广播稿美文欣赏【片头音乐响】 主持人：亲爱的老师们、同学们，大家中午好。《美文欣赏》栏目又如期和大家见面了，我是主持人xxx。 主持人：人生路上，我们也许有过多次选择，或选择利 益，或选择权力，你是否想过其实有时候，放弃，也是一种 不错的选择。下面请欣赏《放弃，也是一种选择》 很喜欢这样一幅对联：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也许人生的过程就是一个不断放弃，又 不断得到的过程。关键是要学会放弃，因为放弃，也是人生 的一种选择。 放弃一颗树，你会得到整个森林！放弃一滴水，你就拥 有整个大海！放弃一片洼地，你就会占领一座高山！况且有 些事情放弃了并不等于失去，当你放弃了对梦的追求，回归 现实，你会发现那美好的一天正等待着你，并为你敞开了一
书香校园广播稿 合：亲爱的老师、同学们，你们好！欧肯河小学书香校园”广播又和大家见面了 甲：我是主持人李宏博。 乙：我是主持人张西贝。 甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。 乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。 甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？ 乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？ 甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？ 乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？下面请听《我与名著共成长》一一 说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时，都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》??…我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。 渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”让我浮想联翩；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。 没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的
高中广播稿（共7篇） 这篇高中广播稿范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。 老师们、同学们： 大家早上好！今天我们讲的题目是《法律常识》。 今天，我们通过校园广播站来给同学们讲授一些法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作为。 我们知道，我们所处的时代是一个时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的 ___，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯了，谁违反了法律，就必定受到法律的惩罚。 犯罪具有三个方面的基本特征： ㈠犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性； ㈡犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；
㈢犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 今天收听广播的同学都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。其中第1款规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那么，有些同学们会说我现在还不到十四周岁呢？在这里我要告诉你们，如果你实施了犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。在这里我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是发生在xx年的一名十四周岁的中学生投毒案，该生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该凤毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的处罚。根据
美文欣赏专题校园广播稿 [广播稿1] 老师同学们： 大家好欢迎大家收听“美文欣赏”栏目我是主持人XXX今天我为大家带来的是《舜帝的故事》 舜是黄帝的后代自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生因其勤劳智慧孝名远播深受当地人民爱戴 然而舜的家世却非常不幸母死父盲继母又奸诈异母弟名象也常欺侮他一次盲父令他挖井并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了他们以为这次舜必死无疑就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿)盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食然而正当象安坐在舜的屋中弹琴时舜却意外地出现在他面前了——原来聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口当盲父和象下毒手时他便从旁边的出口逃生了象见舜还活着吓得面如土色双手僵在琴弦上磕磕巴巴地说：“哥——哥我一直都都都很想念你”舜明知是假却仍笑着安慰象并一如既往地孝敬父母爱护弟弟这需要多大的肚量啊 尧帝听说此事后对他更加钦佩便让他主管百官代替自己管理天下二十八年后尧帝驾崩三年守孝期满后舜顺天应人荣登帝位国号有虞故后世也称其为虞舜 舜即帝位后广泛征求四岳等大臣的意见惩罚奸佞举贤任能一方面他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方又在羽山处
死了鲧使得边疆皆服民族和睦另一方面他启用皋陶等二十二位贤人使其各建奇功百业兴旺其中著名的要数启用禹了 当时舜已61岁了很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人这时曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道：“臣以为禹可用”舜想了想说：“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子?” “正是”四岳说“大王切不可根据父亲来评价儿子这禹的确是个不可多得的人才啊” 舜笑道：“放心吧我明白你的意思” 不久舜不避前嫌启用禹子承父业去治理洪水也想借此验证一下四岳的话禹深感舜的信任力图报答因而治理洪水时不辞劳苦兢克业业他经过长期实地考察确认仅用父亲堵决口的办法根本不行而必须以疏导为主他就率领人民开山通泽疏浚河道不仅消除了洪灾大致确定了九州的区划更使各州恢复了生产人民安居乐业 舜帝很高兴便效法尧帝将帝位阐让给了禹禹推辞不就于是舜就暂时缓行却让禹开始主掌百官管理国事虽无帝王之名而行帝王之实舜帝百岁那年到南方巡视不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟他的一生是仁孝开明的一生对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用 好了同学们今天的节目就到这样感谢大家的收听我们下期节目再见 [广播稿2]
高中生励志广播稿4篇 高中生励志广播稿一： 学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。 学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。 任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。 学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。 波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊! 为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨
越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。 让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功! 高中生励志广播稿二： 活着的高度 人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收语录阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本来就没有看到你，所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你哟树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是八年，十年，二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。 高中生励志广播稿三： 水的精神 我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一
学校广播室广播稿：与语文结缘（美 文） 某年某月的某一天，我呱呱坠地，幼弱的生命便成了独属于我的语文。伴着生命成长，我在孩童的世界里感受我的语文：哇哇的哭声、咯咯的笑声是我的语文；母亲的手、父亲的背是我的语文；阳光里的爱语、雨雾中的严辞，是我的语文；母亲从星星中摘下的童话，父亲从大海里掏出的故事，还是我的语文…… 又是某年某月的某一天，我长大了。我在大自然中寻找我的语文：天空中飘过的一丝云彩，淡淡的，自由自在，觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，生机勃发，这也是语文；西落的残阳映红了半边天，让我无限留恋，这还是语文…… 在我的心目中，语文是那巍峨的昆仑，是草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是山重水复的柳暗花明，是沉舟侧畔的万点白帆！语文带给了我聆听天籁的耳朵，欣赏五彩的眼
睛和感受生命的心灵。当我听到一首很美的歌，想把它记下来时，别忘了，它就是给了我许多惬意的语文；当我向别人讲述我的某一次或惊险或动人的经历，请记住，它就是让我兴奋的语文；当我在竞选班干部、主持人，自信的宣言：“我能行！”，忘不了，那就是带给我荣耀的语文。“曹贼！哪里逃！俺张飞在此等候多时了！”语文从当阳桥头的张飞口中吼出；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”语文从琵琶女的琴弦上淌出。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从苏轼笔端涌出。语文带我到天姥山的仙人洞里体验神奇；到景阳冈的青石板上感受惊险；语文让我深味“逝者如斯”的感慨；“才下眉头，却上心头”的忧愁；“对酒当歌，人生几何”的无奈；“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟…… 我与语文结缘，是多么平凡，又是多么的奇妙啊！朋友，愿语文永远陪伴你我的身边！ 某年某月的某一天，我呱呱坠地，幼弱的生命便成了独属于我的语文。伴着生命成长，我在孩童
美文欣赏广播稿 甲：三小之声红领巾广播 乙：三小之声红领巾广播 这本书讲得是笨狼生活在大森林里，它有许多好朋友。比如聪明兔、小胖猪、花背鸭和红松鼠等等。在它们身上每天都会发生一些好玩有趣的事情。如笨狼的邻居长尾鼠非常喜欢笨狼的家，想把它占为己有。于是某一天，长尾鼠趁笨狼出去的时候把笨狼公寓的名称换成了老鼠寓，使笨狼找不到家了。这时聪明兔来了。它转转自己的红眼睛，跑到动物警察局帮笨狼报案并请来了警犬阿黄。阿黄凭自己的嗅觉抓到了罪犯长尾鼠，笨狼的家失而复得。 合：现在开始播音了。 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：下午好! 甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。今天由我们五(2)中队进行播音，我是主持人xxx。 乙：我是主持人xxx。本次播音共有两个栏目：《红领巾之声》《美文欣赏》希望大家能喜欢。 甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰
收的十月。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 十月的风里，我一路奔跑着，穿过碧绿色的屏障，轻轻扬起薄纱的裙裾，若一只舞动着的紫色蝶衣，在那高耸的山峦上，放飞着自己，用收紧的惦念喊出你的名字。层层叠叠的朵瓣间，我将爱恋，用最安宁的唇语渐渐填满。如果，你自远方寄来一线牵念，我便轻轻和上你的曲调，在爱的原野上，吟唱成指间最美的华年。 甲：庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队64周年的兴奋又跃上了我们的心头。 乙：64年前的10月13日，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。1953年6月改名为中国少年先锋队。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。 甲：中国少年先锋队在这64年的光辉历程中，记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的事迹。 乙：亲爱的同学们，少先队和祖国母亲一样，都迎来了它的64岁生日，作为一名少先队员，你对少先队的知识都了解吗?下面请和我们一起温故而知新吧!
高中校园广播稿6篇 High school campus radio draft 编订：JinTai College
高中校园广播稿6篇 小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高中校园广播稿 2、篇章2：关于高中校园文档 3、篇章3：广播稿：高中校园广播稿 4、篇章4：高中校园广播稿 5、篇章5：高中校园广播稿 6、篇章6：高中校园广播稿 篇章1:高中校园广播稿 “亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱 翔于校园之声! 甲：下面请听今天广播内容： 请听一个小窍门：治感冒 每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双 脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴（位于鼻沟内、横平鼻外缘中点）10余次。在杯中 倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。 乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢? 有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一 袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后 院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的 数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
美文欣赏广播稿2篇American appreciation radio manuscript 编订：JinTai College
美文欣赏广播稿2篇 小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：美文欣赏广播稿 2、篇章2：六三中队美文欣赏广播稿 篇章1:美文欣赏广播稿 甲：三小之声红领巾广播 乙：三小之声红领巾广播 合：现在开始播音了。 甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。今天由我们五（2）中队进行播音，我是主持人xxx。 乙：我是主持人xxx。本次播音共有两个栏目：《红领巾之声》《美文欣赏》希望大家能喜欢。
甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。 甲：庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队64周年的兴奋又跃上了我们的心头。 乙：64年前的10月13日，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。1953年6月改名为中国少年先锋队。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。 甲：中国少年先锋队在这64年的光辉历程中，记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的事迹。 乙：亲爱的同学们，少先队和祖国母亲一样，都迎来了它的64岁生日，作为一名少先队员，你对少先队的知识都了解吗?下面请和我们一起温故而知新吧! 甲：少先队全称是“中国少年先锋队”，你知道为什么以“先锋”命名吗?
小学关于书香校园的广播稿模板推荐 小学关于书香校园的广播稿模板推荐 今天特意准备了小学关于书香校园的广播稿模板，供各位查阅，希望看完后对您有所启示和帮助。合： 亲爱的老师、同学们，你们好!荆溪小学书香校园广播又和大家见面了。 甲： 我是主持人朱佳樱。 乙： 我是主持人邹郁尧。 甲： 我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。 乙： 我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。 甲： 一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩? 乙： 怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉? 甲： 怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢? 乙：
那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 甲： 读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是： 知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗?下面请听《我与名著共成长》说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时,都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。让我浮想联翩; 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，我又看到了孩童学种瓜的样子; 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。偶尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。从《三国演义》的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。《水浒》中一百零八
篇一：中学校园广播稿 环保广播稿：保护环境，人人有责 曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 曾几何时，伟大诗人乔治·铂金·斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树。”指引着几代人参与环保，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。千山鸟飞绝，万径人踪灭，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。 参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大，破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了?? 现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！浏阳市教育局局长陈耀文说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。 是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！ 三亚市崖城镇中心学校广播稿登记 老师们、同学们： 大家早上好！今天我们讲的题目是《法律常识》。 今天，我们通过校园广播站来给同学们讲授一些法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作为。 我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事件，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们
校园广播稿大全美文 美文校园广播稿大全篇一: 合：校园红领巾广播站，现在开始播音男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。 女：这里有飞扬的梦想 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无 忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 男;这里有温馨的祝福合：欢迎您走近新晓红领巾广播站女：敬爱的老师们，男;亲爱的同学们，合：大家下午好！女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾 广播站，又和大家见面了 男：我是四年四班的播音员一一曲浩华 女：我是四年四班的播音员王羽欢迎大家收听本期节 目。 男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下: 首先是
《校园快讯》和《温馨提示》 女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目 男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。 女：首先，让我们走进《校园快讯》。（快乐号角音乐声响起） 男；新闻之后，为大家送上《温馨提示》（钢琴乐响起） （稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低） 女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《秋雨》。 （读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》）男：听说有一种仙 草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师 吃了不会老。 女：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角， 老师的嗓音永远那么清脆。 男：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。《教师 风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。 （音乐声起，伴音乐朗读） 女：这学期我们来了一位新英语老师MISS花，她胖 胖的，但非常Lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有
2016最新美文欣赏广播稿 2016最新美文欣赏广播稿 开场音乐） 【胡】梦想从这里起航 【杜】成长在这里见证 【胡】亲爱的老师、队员们 【合】大家好！ 【杜】你现在收听到的是"叔同之声"红领巾广播第二十一期 【胡】我是本期播音胡越洋 【杜】我是本期播音杜思佳 【胡】今天我们为大家准备的节目有《叔同主人》、《快乐哈哈哈》。 【杜】现在就让我们来听听详细内容吧。 【栏目口号】写叔同事，做叔同人，传承叔同文化，你现在收听到的是叔同主人栏目。 【杜】今天我们栏目来了几位英语高手，想要跟队员们来几段英语对话，让我们去听听他们的自我介绍吧。 【张】大家好！我叫张译元，来自503中队。 【林】hello!my name is lin lu！ 【胡】张译元，今天你们要朗读的是什么内容呢？ 【张】今天我们为大家带来一段英语对话，在对话中我饰演猴子、兔子和熊。 【林】我演的是松鼠。 【英语对话】 【胡】队员们，你们听懂了吗？ 【张】大家好，我是501中队的张凯杰。
【刘】hello!my name is liu wei！ 【胡】两位今天给大家带来的是什么内容呢？ 【张】今天我们为大家带来的是一段机器人和小朋友的对话，让我们开始吧。 【英语对话】 【张】队员们，你们听懂了吗？ 【高】hello!my name is gao yi ling！ 【吕】我是来自502中队的吕欣月。 【胡】听说你们俩是英语高手，今天要为大家朗读的是什么内容呢？ 【高】今天我们带来的英语对话的内容是山羊妈妈生病了，其他的伙伴们都去帮忙，让我们一起去听听吧。 【英语对话】 【吕】队员们，我们也应该像动物们学习，同学之间要互相帮助。 【胡】队员们，你们都听明白了吗？希望大家能和他们一起来念念英语。 【杜】刚送走几位英语高手，我们二年级的几位小队员也想来展示一下自己呢！ 【胡】欢迎欢迎，咱们先来认识一下他们吧。 【倪】大家好！我是来自201中队的倪斌燕，很高兴能有机会参与《叔同主人 栏目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜欢的儿童诗《小猫咪的梦》。 【儿童诗朗诵】 【杜】我们的《叔同主人》栏目越来越丰富了，唱歌、器乐、朗诵等等，只要是能用声音表现出来的节目都能在我们栏目进行展示。 【胡】所以，队员们，我们等着广播下的你们来参与。 【杜】接下来有几位队员要为我们分享他们的优秀习作，我们去听听吧。 【胡】《竹林》601中队施隆昌
书香校园广播稿大全 书香飘飘,伴我成长。以下给大家分享关于书香校园的广播稿，欢迎阅读！ 亲爱的同学们！ 敬爱的老师们！大家中午好！本周的红领巾广播又和大家见面了。 我是播音员xxx，我是xxx，红领巾广播站全体成员祝大家——午间愉快！ 那么，在节目开始前，我想先考考你们，看你们课外知识积累的多不多。你们能背上几句有关读书的名言吗？ 那太简单了，听好了：书籍是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 你还挺不错啊！ 当然啦！哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长》。 首先请听配乐诗朗诵《和好书交朋友》 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。奋发的种子爱跟土壤交朋友。 刚强的矿石爱跟烈火交朋友。有为的孩子爱跟好书交朋友。 书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。书是我们
一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！ 好书，能使你畅游魂丽多彩的知识海洋。 好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈。 好书，能使你明辨是非，分清美丑。好书，给你指出生活的方向，教给你做人的道理。好书，还能让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。 古今中外有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。获取知识，受到启发而对人类作出贡献。让我们一起听一听他们的故事吧！ 汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著——《史记》 伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了《资本论》。 青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。 患高位截瘫的当代人张海迪，在书中认识了许多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前进的力量。好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已获得博士学位。
关于广播稿高中篇 2018-01-15 放飞理想――希望的萌动 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅 卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为――理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
小学广播稿文学欣赏 【篇一：美文欣赏广播稿】 在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“美文欣赏”节目又如约跟您见面了。我是主持人xxx。 一、《谁拉你走向了平庸》 有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其它四人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松的跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组比赛，教练把平时其它人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名，再后来，这个运动员又参加了二十人小组比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。 后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。 而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。这不由得使我想起自己上学的故事来了。 在小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，我一步步从优秀走向了平庸。 是的，生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。 二、《好走的都是下坡路》 一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。 那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行、正在为难之际，正巧过来了一
小学书香校园广播稿 甲：每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。 那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向 另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。 合：亲爱的老师、同学们，你们好！荆溪小学“书香校园 广播又和大家见面了。 甲：我是主持人XXX 乙：我是主持人XXX 甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。 乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。 甲: 个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充 乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？ 甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢 乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书 更给了我力量。 甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是 辣?读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知
识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？ F面请听《我与名著共成长》 说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时，都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故 事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪， 为小红帽被救而欢欣鼓舞。 渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书 山。 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。 每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思， 忧诗人所忧。“遥望洞庭山水色，白银盘里青螺。”让我浮想 联翩；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童 学种瓜的样子；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又 把我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越 有劲。 没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树 阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。偶尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、
高中广播稿范文（精选7篇） 高中广播稿 1 曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 曾几何时，伟大诗人乔治·铂金·斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树。”指引着几代人参与环保，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。”千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要
前提。 “我环保我参与”这个严峻而又紧迫的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。就在我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足时，洪水泛滥，山体滑坡，水土流失，大气污染，水资源缺乏等消息的报告，这犹如一个晴天霹雳，给了我们当头一击。这是怎样的一种打击啊？我们正经历严峻的考验，保护环境，保护环境，每个人都在思考这个问题。有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？对，就这么简单！请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！ 回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。 参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与
美文欣赏广播稿「精选」 学校课间时间都会有广播那么关于美文欣赏广播稿写呢?下面由小编为大家搜集的美文欣赏广播稿欢迎大家阅读与学习老师同学们： 大家好欢迎大家收听“美文欣赏”栏目我是主持人XXX今天我为大家带来的是《舜帝的故事》 舜是黄帝的后代自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生因其勤劳智慧孝名远播深受当地人民爱戴 然而舜的家世却非常不幸母死父盲继母又奸诈异母弟名象也常欺侮他一次盲父令他挖井并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了他们以为这次舜必死无疑就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿)盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食然而正当象安坐在舜的屋中弹琴时舜却意外地出现在他面前了——原来聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口当盲父和象下毒手时他便从旁边的出口逃生了象见舜还活着吓得面如土色双手僵在琴弦上磕磕巴巴地说：“哥——哥我一直都都都很想念你”舜明知是假却仍笑着安慰象并一如既往地孝敬父母爱护弟弟这需要多大的肚量啊 尧帝听说此事后对他更加钦佩便让他主管百官代替自己管理天下二十八年后尧帝驾崩三年守孝期满后舜顺天应人荣登帝位国号有虞故后世也称其为虞舜
舜即帝位后广泛征求四岳等大臣的意见惩罚奸佞举贤任能一方面他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方又在羽山处死了鲧使得边疆皆服民族和睦另一方面他启用皋陶等二十二位贤人使其各建奇功百业兴旺其中著名的要数启用禹了 当时舜已61岁了很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人这时曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道：“臣以为禹可用”舜想了想说：“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子?” “正是”四岳说“大王切不可根据父亲来评价儿子这禹的确是个不可多得的人才啊” 舜笑道：“放心吧我明白你的意思” 不久舜不避前嫌启用禹子承父业去治理洪水也想借此验证一下四岳的话禹深感舜的信任力图报答因而治理洪水时不辞劳苦兢克业业他经过长期实地考察确认仅用父亲堵决口的办法根本不行而必须以疏导为主他就率领人民开山通泽疏浚河道不仅消除了洪灾大致确定了九州的区划更使各州恢复了生产人民安居乐业 舜帝很高兴便效法尧帝将帝位阐让给了禹禹推辞不就于是舜就暂时缓行却让禹开始主掌百官管理国事虽无帝王之名而行帝王之实舜帝百岁那年到南方巡视不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟他的一生是仁孝开明的一生对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用