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当代大学毕业生住房问题现状分析及对策
作者：罗叶
来源：《智富时代》2019年第12期
【摘要】当今社会，大学毕业生的人数越来越多。庞大的就业问题和对应的社会保障问题成为政府不容忽视的难题。“衣食住行”中，住房在社会保障中占有非常重要的地位。住房问题的解决，会影响到大学生的就业意愿以及就业城市的选择，同时影响城市间的人口流动，尤其在大学生刚毕业的几年内表现比较突出。因此，住房政策应该考虑到大学毕业生这一特殊群体的诉求，不断调整和完善相关的住房政策及社会保障政策，也是社会主义本质的要求。
【关键词】高校毕业生;住房问题;就业;租赁市场
住房问题是近年来社会各界关注的焦点问题，也是大学毕业生择业的重要影响因素，更是中国社会稳定发展的重要保障。党的十九大明确提出建立租购并举的住房制度，以全面实现城镇化进程中全体人民的住有所居。2017年7月，住建部下发《关于在人口净流入的大中城
市加快发展住房租赁市场的通知》，明确建立以满足新市民住房需求为核心的租购并举制度，加快发展住房租赁市场，探索构建高端有市场、中端有支持、低端有保障的住房市场供应格局。
一、研究背景
近年来，我国的经济发展非常迅速，现代化建设步伐加快，住房市场的建设和发展也呈现出迅猛发展的趋势。房地产市场过热现象在各个城市频繁出现，尤其是一线城市的房价持续走高，带动周边二线城市的房价骤然提升。住房成为了社会探讨的热门话题。
据教育部公布的数据显示，2019年全国普通本专科共有在校生2831.03万人，比上年增
长2.81%，其中普通本科在校生1697.33万人，比上年增长2.95%，普通专科在校生1133.70万人，比上年增长2.6%。全国在校研究生273.13万人，比上年增长3.47%。其中，在学博士生38.95万人，在学硕士研究生234.17万人。据数据显示，2019年高校毕业生约达到834万，这一数据正好是2006年的两倍，加上城镇待业人员和海归，今年毕业季，接近1500万人加入就业市场，竞争相当激烈。
在如此激烈的就业市场下，影响高校毕业生就业的因素除了工资的高低，还有工作福利、住房或租房补贴、生活补助等相关的社会保障要素。不同于以往的高校毕业生留在高校所在地或者回家乡发展，近年来，越来越多的高校毕业生选择留在综合福利待遇比较高的城市。高校所在城市如何留住培养的毕业生在当地发展，是很多地方政府都在考虑的问题。
二、太原市大学毕业生住房现状分析
Value Engineering 0引言 大学毕业生是未来社会建设的主力军，面对我国近几年房价的持续上涨，实现住房安居越来越难。而大学毕业生的规模在逐渐扩大，加之就业形势严峻，和收入水平的增长缓慢，使绝大部分的大学毕业生面临着严峻的住房问题。 1研究意义 首先住房问题是大学毕业生的基本生存问题，解决好这一困难，可以使他们更好的适应新角色、新岗位，尽快的融入社会。其次许多城市的住房价格接近天价，使得大学毕业生购房成为不可能的事，而这将造成人才的流动不畅，阻碍城市的发展。再次随着高校扩招之后，大学生的数量也是居高不下，房价的不断上涨与大学毕业生工资的不乐观之间的矛盾，而引起的住房问题已成为影响社会和 谐稳定的隐患。所以解决好他们的住房问题， 是保民生和建设和谐社会的必要条件。 2南京市大学毕业生住房现状及问题 为了更加深入的了解南京大学毕业生的住房状况，本文发布了问卷调查。共有550位留南京的大学毕业生参加了此次调查。因为房价在2006年后进入了快速增长期，许多毕业5年以上的大学生，由于对住房的刚性需求等因素，在房价进入新一轮上涨期时已购买了住房，而工作不久又赶上房价快速增长的毕业生，所面临的压力才是最大的。所以我们将调查范围设在毕业5年内的大学毕业生，调查分析内容如下： 2.1调查对象的学历依次所占的比例为：博士6%、硕士25%、本科48%及大专21%。 2.2住房方式比例：租房45.9%、购房29.4%及单位房或与父母同住25.7%。 2.3月租金占月收入的比重及对应人数比例（见表1）。由表1可知在选择租房的南京毕业大学生中，有一半以上比例的大学生，他们的月租金占到月收入的四五成。2.4已购房者资金来源分布（见图1）。—————————————————————— —作者简介：张艳艳（1986-），女，安徽砀山人，学士学位，研究方向为项目管理。 大学毕业生住房问题研究—— —以南京为例Research on Graduate Housing ：Taking Nanjing for Example 张艳艳Zhang Yanyan （河海大学，南京210000） （Hohai University ， Nanjing 210000，China ）摘要：随着城市化进程的发展，城市住房需求逐渐增多，房价也不断上涨，大学毕业生群体多选择城市就业，他们在刚毕业几年间的住房问 题越来越突出。文章通过调查问卷的方式以南京为例， 对留南京发展的毕业5年内的大学毕业生做了调查，分析其住房难的问题，并给出相应的解决措施，以期对大学毕业生住房条件的改善有所帮助。 Abstract:With the development of urbanization,urban housing demand is gradually increasing,prices are rising,many groups of university graduates select a city job,housing problems are becoming more and more intense during the first several years of the graduates.The paper which takes Nanjing for example through the questionnaire approach makes a survey of the graduates who stay in Nanjing for the development of 5years,analyzes the difficult problem of housing,and the corresponding solutions,with a view to help the improvement of housing conditions of university graduates. 关键词：大学毕业生；住房问题；对策Key words:university graduates ；housing ；countermeasure 中图分类号：[F247] 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）02-0287-02 效；在实际操作过程中，加强对物资资金的监管力度，专款专用，物 资调配及时有效，确保救助工作的效率。 2.2.2健全自然灾害救助应急管理的法律体系。要加强我国对灾 害的应急管理能力，必须从加强灾害救助应急机制的法制建设上着 手，提供有力的法律保障。从西方发达国家的灾害应急体系来看，基 于法律进行管理是重要的成功因素，灾害应急机制的所有职能都是由法律所赋予的，对防灾、减灾及灾害应急等有关的一些重大事项做出了比较明确的规定，切实做到有法可依。因此，我国应尽快制定符合中国国情的《自然灾害救助法》，这部法律应由我国最高权力机关制定，对自然灾害救助的方针政策、基本原则做出全面系统的规定。 2.2.3夯实应急机制的运行基础。构建灾害信息系统，借助气象 与水利水文等部门的技术支持，形成灾情信息共享平台，便于救灾部门及时掌握整体灾情信息；完善灾害应急资源储备体系，优化物资储备结构，从质、量两个维度全面把握资源的储备，进而适应应急救助的需求；加强救助队伍建设，组建政府职能的紧急救援队伍，地方应该具备一支包含了各部门各领域的救援人员的基础应急救助队伍，确保在灾害发生时迅速采取行动，最大限度地降低损失程度；同时以社区为依托，充分动员志愿者、非政府组织等社会力量。利用多种方式，对公众进行危机管理教育，进行培训实践，广泛宣传相关法律法规和应急预案，增强公众的危机意识和社会责任意识，形成 全民动员、全社会防灾减灾的良好局面。3结语 进一步建立和完善适合中国国情的自然灾害救助应急机制，是 中国经济社会发展的必然要求。 广泛吸纳国际社会在自然灾害应急机制方面的成功模式和经验，结合中国自然灾害特点和行政管理的体制，形成具有中国特色的现代化自然灾害救助应急机制，从而进一步提高我国的灾害救助水平，是防范和应对自然灾害危害的重要举措，也是实现国家安全和经济可持续发展的可靠保障。 参考文献： [1]郑功成.社会保障学[M].北京:中国劳动社会保障出版社，2005：283-284. [2]孙绍骋.《中国救灾制度研究》[M].北京：商务印书馆，2004，189-235. [3]王振耀，田小红.中国自然灾害应急救助管理的基本体系[J].经济社会 体制比较， 2006（5）：28-34. [4]王学栋，张玉平.自然灾害与政府应急管理:国外的经及其借鉴[J].科技管理研究.2005（11）：149-151.[5]尚春明，贾抒，翟宝辉，等.发达国家应急管理特点研究[J].城市综合减灾，2005，12（6）:64-69. 国别 体系结构 运行原则 管理机构 主要特点 美国 国家-州-郡三级管理减灾措施-灾前准备-应急响应-灾后重建四个环节属地为主、分级响应国土安全部 联邦应急管理局 （FEMA ） 统一管理 标准运行 立法周密 各级协作日本 专门的应急决策与协调机构 中央-都-市三级制度平时与灾时分类 管理内阁负责 中央防灾会议法律完善中央集权流程规范民间参与 加拿大 由下而上的紧急措施组织（EMO ）地方先行处置逐层上报公共安全和应急准备部 （PSEPC ）地方为主 反馈迅速公众参与宣传教育澳大利亚联邦-应急与资源调配州-灾害应急与规划地方-具体执行各级机构分工明确州政府负责澳大利亚应急管理中心（EMA ）灾害较少 注重合作 运作高效 表1各国的应急机制分析比较 ·287·
美育心得体会 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛’这个观点。 兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶冶的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教，必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活
动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
大学生就业形势分析 班级：工商管理09-2 姓名：郭清华 学号：310910010216
摘要：随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。本文从当代大学生就业问题的现状入手，分析当今大学生就业存在的问题与原因，从而在国家、学校教育、社会与个人四个方面提出相关解决问题的对策与措施。 关键词：大学生；就业；形势；对策 1. 当前大学生的就业形势分析 中新网北京5月24日电(记者马海燕)中国教育部副部长24日表示，中国今年将有680万高校毕业生，就业形势依旧严峻。(2012年05月24日11:27 来源：中国新闻网) 未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。经多方面调查研究，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下： 1.1 供需差： 岗位增36%学生增130% 毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；北京地区从6.6万人增加到15.4万人，是扩招前的2.3倍。但是同期北京市所属单位上报需求毕业生数量（不含国家和中央在京机构）只是从4.2万人增加到5.7万人，仅为扩招前的1.36倍。 1.2 选材刁： 应届生就业不吃香 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中，只有40名是大学应届毕业生；一印刷有限公司的代表说，“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，我们每年基本上不要应届大学生”。 1.3 专业同： 热门专业人才过剩 近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。 北京高校毕业生就业指导中心主任任占忠认为，对于近年来盲目上马、目前就业较困难的专业，应坚决按教育部规定，区别具体情况减少或停止招生。 1.4 薪酬低： 市场只给1700元/月 这次关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据北京和上海有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。 1.5 假招聘：
应届毕业生就业现状 9月份，应届高校毕业生刚刚走上工作岗位，明年即将毕业的大学生们已在四处奔走找工作了。2011年“全国高校毕业生就业服务月”活动正在各个城市集中进行。 一年又一年，一届又一届，高校毕业生就业一直是社会高度关心的话题。今年全国共有高校毕业生660万人，据预测，“十二五”期间每年都有近700万高校毕业生就业，成为青年就业的主要来源。 人力资源和社会保障部的监测显示，在国际金融危机冲击对高校毕业生就业的负面影响逐渐减弱的情况下，今年高校毕业生就业形势总体好于往年。 但多数高校毕业生还是感到压力重重。“找工作太难”、“起薪太低”、“大学毕业生还不如农民工抢手”……找工作、找一份满意的工作，仍然是摆在大学生面前的严峻现实。 高校毕业生毁约率走高—— 大学生找工作不难，找一份自己满意、又能胜任的工作不容易 当同学们都已经开始人生第一份正式工作的时候，南京大学(微博)(招生办)工程管理学院2007级学生寇羲却每天泡在图书馆，准备明年初考研(论坛)。 去年底，寇羲也和其他同学一样，一边努力找工作，一边准备考研。结果，既没找到满意的工作，考研准备也不充分，两头都没有着落，只得再复习一年。 寇羲学的专业是工业工程，毕业后一般都会到制造业企业工作，但她一直想从事与IT、金融有关的职业。所以，找工作期间尽管收到了包括比亚迪在内的几家企业的录用通知，但因为“不想去工厂”、“专业不对口，做得很吃力”、“薪水待遇太低”等原因，寇羲放弃了这几个录用通知。 “我自己总结，觉得大学期间对自己的职业规划没有什么思考，找工作的时候才忽然发现自己的专业出来做的工作不是自己喜欢的，不是自己愿意做的，因此有些工作找到了也没有签约。”寇羲告诉记者，“耽误了一年，很可惜。” “理想很丰满，现实很骨感”。在大学生就业市场供求状况基本恢复到国际金融危机冲击前的情况下，对多数毕业生而言，找一份工作不难，但要找一份自己满意、又有能力胜任的工作却并不容易。 毕业生就业毁约率增高，颇能反映当前毕业生就业的心态。据权威机构对全国692所高校近2万名应届毕业生的就业调研显示，16%的毕业生曾经有毁约的经历。在毁约的原因中，拿到了更好录用通知的以41%的比例排在首位。其他原因
论美育在大学教育中的作用 一、美育和素质教育 美育是以塑造完美人格为最终目的，以艺术和现实美为教育手段的审美教育。其性质是培养人的正确高尚的审美观念，提高人的审美与审美创造能力，进而塑造完美人格。马克思主义认为：美是人的本质力量的对象化。“人也按照美的规律来塑造物体”。审美从人类开始与客观世界发生关系的时候就开始了。美育实际上一直在不自觉的进行着，并逐渐成为自觉的劳动，可以说美的思想是人的最基本的思想之一。从这个意义上来讲，人类社会的发展过程实际上就是按照美的思想改造客观世界的过程。 素质教育是以培养适应社会发展需要的综合人才为目的的教育。在应试教育模式下，不管是学校还是学生都有只关注考试得分的多少，忽视内在素质提高的倾向。哲人曾经说过：“知识弥补不了道德的缺陷”。确实，一个技术高超而道德素质败坏的人不仅不能帮助社会进步，有时候还会阻碍社会的发展。应试教育的弊端是显而易见的。人的素质构成有先天后天之分，先天素质提供了人发展的生理基础，而后天的素质教育能够影响先天的素质，发展先天的潜能，使人获得稳定的、长期发挥作用的基本品质结构，提高和完善人的思想、知识、身体和心理素质。 在中国这样的教育体制下，我们接受硬式教育很有关键，它决定着我们是否可以接受更高的教育，但在大学仅仅接受素质教育还是远远不够的。面对即将走向社会的压力，我们很有必要去接受美育，让我们在社会在区别美丑，坚持自己的方向，不可美丑不分，黑白不辨。下面我们来看看美育的特点： 二、美育的特点 美育是一种情感教育，它的任务是要塑造和形成人们优美、高尚、丰富的感情、趣味、心灵和精神境界。美育的这种职能注定了美育不是一朝一夕能够完成的事情，需要我们持久的关注。美育过程中存在专职进行审美教育的课程，如美术和音乐。但我们千万不可将美育和音乐、美术教育等同起来，美育这个庞大的系统工程绝非几堂音乐、美术课能够完成的。音乐和美术只是我们引导审美教育的手段而不是目的，通过这些教育我们可以培养学生的审美能力。我们之所以能够感受到美，是因为在审美活动中我们把握了具有节奏、平衡和有机结合的完备形式，这种形式积淀了人类情感、理想等特定的社会性内容，这些内容会同时作
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0818131755.html, 当代大学毕业生住房问题现状分析及对策 作者：罗叶 来源：《智富时代》2019年第12期 【摘要】当今社会，大学毕业生的人数越来越多。庞大的就业问题和对应的社会保障问题成为政府不容忽视的难题。“衣食住行”中，住房在社会保障中占有非常重要的地位。住房问题的解决，会影响到大学生的就业意愿以及就业城市的选择，同时影响城市间的人口流动，尤其在大学生刚毕业的几年内表现比较突出。因此，住房政策应该考虑到大学毕业生这一特殊群体的诉求，不断调整和完善相关的住房政策及社会保障政策，也是社会主义本质的要求。 【关键词】高校毕业生;住房问题;就业;租赁市场 住房问题是近年来社会各界关注的焦点问题，也是大学毕业生择业的重要影响因素，更是中国社会稳定发展的重要保障。党的十九大明确提出建立租购并举的住房制度，以全面实现城镇化进程中全体人民的住有所居。2017年7月，住建部下发《关于在人口净流入的大中城 市加快发展住房租赁市场的通知》，明确建立以满足新市民住房需求为核心的租购并举制度，加快发展住房租赁市场，探索构建高端有市场、中端有支持、低端有保障的住房市场供应格局。 一、研究背景 近年来，我国的经济发展非常迅速，现代化建设步伐加快，住房市场的建设和发展也呈现出迅猛发展的趋势。房地产市场过热现象在各个城市频繁出现，尤其是一线城市的房价持续走高，带动周边二线城市的房价骤然提升。住房成为了社会探讨的热门话题。 据教育部公布的数据显示，2019年全国普通本专科共有在校生2831.03万人，比上年增 长2.81%，其中普通本科在校生1697.33万人，比上年增长2.95%，普通专科在校生1133.70万人，比上年增长2.6%。全国在校研究生273.13万人，比上年增长3.47%。其中，在学博士生38.95万人，在学硕士研究生234.17万人。据数据显示，2019年高校毕业生约达到834万，这一数据正好是2006年的两倍，加上城镇待业人员和海归，今年毕业季，接近1500万人加入就业市场，竞争相当激烈。 在如此激烈的就业市场下，影响高校毕业生就业的因素除了工资的高低，还有工作福利、住房或租房补贴、生活补助等相关的社会保障要素。不同于以往的高校毕业生留在高校所在地或者回家乡发展，近年来，越来越多的高校毕业生选择留在综合福利待遇比较高的城市。高校所在城市如何留住培养的毕业生在当地发展，是很多地方政府都在考虑的问题。 二、太原市大学毕业生住房现状分析
我国主要城市大学毕业生住房现状 [提要]随着中国城市化的快速推进和房价的日益飙升，大学毕业生在刚毕业几年间的住房问题显得越来越突出。住房问题不仅对他们毕业初期影响很大，甚至对其整个职业生涯发展也影响甚大。本文对我国一二线主要城市的大学毕业生住房现状和居住困难进行剖析，进而提出相应的对策。 关键词：大学毕业生；住房问题；重庆公租房 资助项目：上海市教委大学生创新项目（批准号：B-8906-12-01024）及教育部人文社科研究青年基金（编号：12YJC840065）的部分成果 一、引言 大部分毕业生由于缺乏工作经验，毕业时起薪非常低，属于低收入人群。尤其对于外地毕业生，异地就业，生活成本高，加之城市近两年房屋租金大幅上涨，所以大部分毕业生都面临着巨大的住房问题。本文通过走访、调查等方法深入分析毕业大学生的住房现状，以及了解毕业生在一线城市就业收入的现状，就改善他们的住房现状提出一些建议。 二、一线城市大学毕业生住房现状 据调查显示，近几年毕业生就业量最大的前10位城市依次为北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州。由此可看出，毕业生大多数都挤入一二线城市就业，异地就业现象很普遍。以北京、上海为例，2006～2012年房屋租金价格如表1所示；大学毕业生起薪如表2所示。（表1、表2）从上述两表中得出：北京、上海等一线城市，一套普通住宅一居室的月租，接近收入的95%。近几年房租上涨幅度远超过毕业生起薪上涨幅度。对于异地就业的学生而言，房租变动和收入变动不平衡，给他们的居住带来很大的困难，他们不得不居住在恶劣的环境下，严重地阻碍了个人的理性发展。例如北京小月河，通常是七八个人住一个宿舍，像学生宿舍一样；唐家岭，则是一个楼里，有很多的单间，“像鸟笼子似的”，通常是农民私搭乱建的，七八层的砖房瓦房，都是公共浴室、公共水房、公共厕所。 异地就业人数剧增，同时也增加了一线城市本地生的就业与住房压力，他们没有那些异地就业人员在自己家乡的好条件，甚至他们的工作还不如外地生的好，只能一直和亲人住在一起。 三、一线城市大学毕业生住房困难的原因 （一）地区差异大，异地就业人数多。大多毕业生选择在一线城市工作主要原因是一线大城市就业机会多，可供他们选择的范围广。第二原因是大学生的就业观念：一线城市就业机会多，舞台够大、工资待遇好、生活质量高、有面子。
最新整理美育心得体会800字美育教育心得体会500 字 美育心得体会800字 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了'世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛';这个观点。 兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。 美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶冶的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教，必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，
受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。 美育心得体会800字 一、美育的含义 美育，又可以称为审美教育或美感教育，我们可以从具体过程、实施效用和育人目的三方面考察。首先，美育是一种以情动人的美的教育。一方面，美育是始终不脱离美的形象的教育;另一方面，美育又是通过美的形象的情感感染作用完成的。其次，美育是一种作用于知情意的能力教育，是以美启真，以美入善，以美化情。再次，美育是一种对人的全面塑造。马克思主义的美育理论强调人的自由、全面的发展和人感觉的丰富性的解放。“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。美育对人的符号实践能力的培养，最终目的是追求人的和谐、自由的发展，全面实现人的丰富性。 总之，美育的含义在于，美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知情意等符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。 二、美育的特征 从对美育的含义的理解，可以见出美育的特征：趣味性、感染性和多样性。 (一)美育的趣味性，是指美育过程不是严肃的而是伴随着个人趣味的激发和满足。与德育和智育要求严肃和庄重不同，美育总是要以活的形象令人感觉生动、活泼、有趣，这正是美育的一大特征。比如一首写爱情的民歌《圈儿词》：“相思欲寄从何寄，画个圈儿替，话在圈儿外，心在圈儿里。我密密加圈，你须密密知侬意。单圈儿是我，双圈儿是你。整圈儿是团圆，破圈儿是别离。还有那说不尽的相思，把一路圈儿圈到底。”这首词仿佛是一篇“圈儿的爱情阐释学”，满眼大大小小的圆代表细细密密的思——这是第一层形象;是谁赋予这些圈儿以如此丰
大学美育论文 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
新时期大学美育的现状与出路 摘要： 美育的教育，也就是对美的发现与欣赏的教育，对于一个人的成长的作用是非常巨大的。这其中主要的学习过程就是在大学期间所接触到的大学美育教育。而对于新时期在中国的大学美育教育，我们现在面临的问题是相当严峻的。那么我们现在大学美育的教育现状究竟是怎样的，我们的出路又在哪里 关键词：美育现状出路 什么是美育 美育，我们又可以称之为审美教育或者美感教育。具体来说，我们可以从三个方面来具体阐述它的含义。首先，美育是一种以情来感动人的教育。一方面，美育始终不会脱离美的形象的教育，另一方面，美育又是通过美的形象的情感感染作用完成的。其次，美育是一种作用于知情意的能力教育，重点是以美启真，以美划情。最后，美育是一种对人的全面塑造，这也就是强调人的自由的思考，全面的发展和人的感觉的丰富性的解放。“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。美育对人的符号实践能力的培养，最终目的是追求人的和谐，自由的发展，全面实现人的丰富性。总而言之，美育的含义在于，美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知情意等符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。而对于大学生们而言，我么即将走入社会，那么这种全面的发展是至关重要的。 美育的形式与特征 美育具有多样性。这种美所具有的形式是多种多样的，它指的是美育在时空上的灵活自如和在个体上显现差异的特性。就比如说，我们身边的花草，祖国的大好河山，随手拿来的一本书籍，一部充满文艺气息的电影，一幅简单的油画，一出你方唱罢我登场的戏剧......在这大千世界，无时无处不在上演着美的篇章。而在时间上，美育是有可能在日常生活和劳作中随时发生和停顿的，它并不像其他比如德育和智育一样必须在正常生活工作日进行。另外，美育是会随着教育者的个体差异以及个体所处的时间段以及所处的地点而发生变化的。就拿一部爱情小说来说，有人感受到的时爱情的忠贞，有人或许更多感受到其中追求自由的意志。还有，当你开心时，你会更多感受其中快乐的桥段，当你悲伤时，你对其中痛苦的桥段会更有感触。 美育的实现依靠的就是人与活的形象之间的情感交往。情感的感染在美育中具有如此重要的低位，一致必须把认识和道德等理性因素融入审美情感当中，它以潜移默化而不是说教或讲解的方式存在。 此外，美育具有很强的趣味性，因为美育过程不是严肃的，而是伴随着个人趣味的激发和满足。就比如说一部之前上映的好莱坞大片，爱丽丝梦游仙境，影片当中的各种各样的精美绝伦的场景，无疑是美的最好体现，此外，那些造型奇特却又非常可爱的生物们则体现出这种美的趣味性。而大学美育在通过感性关注成全人的生命，通过情感的激发来完善我们大学生们的心理结构，通过引导体验走向自我超越，通过人文关怀来发展个性。有学者从个体价值的角度进行研究，认为大学美育能够提高大学生的审美素养，优化审美趣味，能够培养大学生的创新精神。相对于其他形式的教育，它更加注重人的价值观念，人格境界，精神个性，趣味修养的培养与训练，作为一种个性教育和发展教育，它的宗旨不在于传授谋生的本领，而在于帮助人来探索和寻找一条发展之路，向上之路，使人在精神的自我构建上发展个性和完善人格。 我国大学美育的现状
大学毕业生住房问题分析 大学生群体也可以称高校毕业生，社会新鲜人群体或“蚁族”。这部分人群的一个很重要的共同点就是从来没有从事过生产活动，在毕业之前一直由父母抚养或其他亲人资助，毕业时基本上算是无产阶级，甚至是负资产。他们相当大一段时间内可以划分到穷人或弱势群体的范畴内。但他们不同于穷人或弱势群体的最重要一点就是他们在这十几年内获得看文化资本，具有较好的发展前景，可以看做是暂时的弱势群体，未来的中产阶层。这个阶层每年都会有一大批走上工作岗位，也许有一些人暂时找不到工作岗位，无论是哪一中，他们都面临着一个无法回避的问题----住宿问题。 一．问题产生原因 1.住房价格快速上涨是大学生住房问题产生的首要因素 据统计，2006年应届毕业大学生人数激增至413万，大学生就业问题已经引起了有关部门的高度关注。下表是对大学生住房成本与收入之间比例的调查：由此图看出，住房成本之大，但却没有与之相匹配的收入。据统计，房价工资比高达10：2。而按照国际惯例，目前比较通行的说法认为，房价收入比在3～6倍之间为合理区间，如考虑住房贷款因素，住房消费占居民收入的比重应低于30%.高房价已经将现在的毕业大学生逼入绝境。每个人都想有个家，但是飙升不下的房价让很多人成为“房奴”或在努力通往“房奴”的路上。2.大学生毕业生群体消费观念“亚健康”是问题产生的重要原因“亚健康”的消费观念不仅对大学毕业生这个群体的住房问题的产生有重要影响，对我国居民的住房消费
也具有重大影响。主要体现在以下几个方面: （1）20世纪90年代中后期以来，西方超前消费理论在国内逐渐被接受，人们逐渐形成了消费主义观点。 （2）伴随着经济连续高速增长，居民收入水平连续较快增长，国内居民对未来的收入的预计比较乐观。 （3）居民对拥有自有住房具有强烈的偏好。受“居者有其屋”等传统思想的影响，加上国内的住房租赁市场欠发达和不完善，大部分人尚未形成通过租房解决住房问题的观念。因此，为了解决住房问题，一些经济条件一般的居民仍然会选择购买住房。 （4）从众心理严重，以及一些人群的攀比心理也是导致他们无法理性消费的原因。 3.高校扩招带来的严峻的就业形势，并且带来平均收入水平的降低 有消息披露，在近6年时间内，高校招生人数由1998年的108万达到2005年的504万，是1998年的4.7倍。这加剧了高校毕业生就业困难。高校毕业生潮水般涌入就业市场，加之许多地方政府实行限制外地生源落户，限制外地生源落户，招本地学生等政策性障碍没有完全破除，大学生就业困难已逐渐成为常态。媒体调查显示，92.94%的学生存在就业压力。在这样的就业形势下，薪酬行情也逐年看跌。这些实际情况无疑是为大学生的购买力带来了很大的考验。 4.社会观念的陈旧带来大量结婚刚需，梯度消费观念尚未普及。 虽然说我过改革开放三十年，一些西方的观念已经影响了现在的年轻人，但是还是有一些传统的思想根深蒂固。例如，我国自古就是认为男婚女
美育云端课堂观后感 “美育云端课堂”活动，通过网上演唱演出、名家讲堂、音乐党课等系列艺术形式，组 织一次别开生面的青少年思想道德教育，助推文明校园建设，用艺术陶冶情操、抚慰 心灵。以下是小编整理的美育云端课堂观后感，希望大家喜欢。 美育云端课堂观后感1 目随主持人和老艺术家一同聆听了当年发生在从延安鲁艺到中央音乐学院的革命故事，知道从建国初期到现在，众多出自延安鲁艺学院的艺术大师，众多经典的音乐艺术创 造产生于此地，以及感受到音乐人对创作音乐艺术那种往我的精神。 记录片中那些老艺人通过讲述他们创作的心路历程，讲述他们在革命时期通过艺术创作，用一首一首革命经典音乐激发革命的力量，鼓舞士气，凝聚人心，振奋民族精神。当年他们用自己的方式促进革命发展，现在用老故事激励现代青年，美育现代青年。 只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。我院同学认 真观看活动内容，活动后积极发表自我感想，每个人通过自己感想让其他同学有了更 深的理解。在疫情期间用艺术之美抚慰人心、凝聚人心，振奋民族精神、传播正能量！美育云端课堂观后感2 2020年5月24日晚上，公共卫生与管理学院全体学生一同观看了“美育云课堂”。目 随主持人和院长一同聆听了当年发生在从延安鲁艺到中央音乐学院的革命故事，知道 从建国初期到现在，众多出自延安鲁艺学院的艺术大师，众多经典的音乐艺术创造产 生于此地，以及感受到音乐人对创作音乐艺术那种往我的精神。 鲁迅美术学院工业设计学院院长、党外知识分子联谊会副会长说，延安这片神奇的土 地孕育了伟大的延安精神，在毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》的精神指引下，广大文艺工作者深入实际进行锻炼和改造，创造了许多好作品，意义深远。他希 望此次延安学习考察能挖掘更多新时代的价值并能将其传承好、利用好，让这次延安 之行更加有意义。 沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是—艺术。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。通 过这次观看了“美育云课堂”的艺术课，带给自己不仅是震撼，还是一次阅历的升华。 通过此次活动让我们明白美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的 教育。美育寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美
当今大学生就业现状分析 对于现在的我们来讲，毕业已是近在眼前，如何规划我们以后的道路，就需要我们足够多的了解这个社会对于我们的要求。也许很多人想考研，的确考研是一个很不错的出路，至少它可以是一个目标，让我们有奋斗的理由和信念，以至于在毕业之后有所归属。但毕业之后选择就业还是当今大学生的主流意识。 选择就业不难，难就难在找到我们喜欢并且能够胜任的工作。大学生越来越多，就业人数越来越多，但是大学生高不成低不就的现象很严重。更严重的是企业缺人现象也很严重。这就矛盾了，大学生找不到工作，企业招不到人才。归根结底还是大学生的素质不能达到企业的用人需求。大学生要想找好工作还是需要先加强下自己的能力。我们不能好高骛远，与其一味追寻“理想化”的工作，不如先选择一项自己能够做好的工作，一方面可以积累经验，另一方面也能使自己暂时稳定下来，在保障自身生存问题时也有寻求新契机的机会。等到自己积累到足够的经验时，或许就是我们能够追寻更进一步发展的时刻。 大学生就业难,主要难在以下几点: 一,毕业生数量的迅猛增加,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出。 二,受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大。一方面,县,市中小企业急需人才,一方面部分毕业生不愿去第一线,去基层,有业不就的错位现象依然存在。毕业生的基层意识和创业意识有待加强,亟待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作。 三,高校毕业生就业指导工作和服务工作有待进一步加强。 四,部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置,人才培养模式,培养目标等方面不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求。 五,高校毕业生流向不够合理。目前高校毕业生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样。特别是“先落户,后就业”政策的实施,既对大中城市的就业产生一定压力,也影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作。 大学生在面临就业时也存在一些问题。 一、就业心理准备不足。1.自我角色转换不够及时。对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际
大学生就业情况分析调查报告 一、大学生就业现状 高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式：本科满街走，硕士多如狗，只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。说起来可笑，现在为就业发愁的大学生，从小接受的教育是世界是你们的要有历史的使命感为21世纪中国四化建设贡献力量。N年寒窗下来，才发现自己不但不是什么国家栋梁，而是连参与建设的机会都几乎没有了。曾经的天之骄子，你被谁抛弃。大学生已被用人单位抛弃!用人单位困惑：大学生在写字楼干事不如中专生，在工厂干事不如技术工人。他们能干什么?大学生也困惑：居然被招过来搞跑腿打杂，收入也压得低低的(尤其应届生)。 三、大学生就业存在的主要问题 篇二：大学生就业情况分析调查报告 社会上认为，大学生的最大优势在于“自信，有理想抱负，可塑性强”、“有创新精神，思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约，爱岗敬业”，在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优
势和缺点，有利于扬长避短，有则改之无则加勉，严格要求自己，培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。 为了能够在不远将来的职场生涯中运筹帷幄，我们大学生还应该具备以下素质和能力： 1、自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情、每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。 2、适应社会能力 适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为己任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。
本科高校学生美学素养现状分析 [摘要]美学创造是建立在审美理论与审美体验的基础之上，是个滞后的过程。为了提升学校的竞争能力，更应当加强学生美学教育的力度，但以何种形式来进行加强和开展教育，需要了解本科高校学生美学素养现状，通过调研制定一套符合学生美育发展的策略。 [关键词]高校美学素养现状分析 一、绪论 什么是美育 美育又称审美教育或美感教育，它是人类文明发展的必然结果，也是人类自身建设的一个重要方面。它的任务是提高和培养人们对现实世界（包括自然和社会生活）以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力，陶冶人的情操，提高人们的生活趣味，使人们变得更高尚、积极，在思想情感上得到健康成长。美育对培养社会主义新人，对建设社会主义物质文明和精神文明都有重要意义。 二、中国传统应试教育的弊端及遗留问题 在传统的应试教育中，社会、学校、家长和学生自身都以学习成绩作为评价学生综合素质的唯一标准。这一标准极大限制了学生的全面发展，也抹煞了学生的创造才能。这
种仅仅追求学生成绩的现象与美育理念背道而驰。 首先，中学毕业的学生，社会经验少，思想单纯，遇事容易极端，不能从多方面思考问题。进入大学后，需要用政治思想教化和文化艺术知识熏陶引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，中学只重视知识的培养，轻视学生实践经验的积累。中学时期的学生，为了学习成绩争分夺秒，没有时间动手创新，倡导创新性教育的美育，成了阻碍追求高学习成绩的绊脚石。最后，许多中学空有素质教育旗帜，没有素质教育实质。学校经常拉横幅、贴标语，在形式上宣传了素质教育，但却没有真正从教学模式上改变，素质教育存在着很多亟待解决的问题。 三、大学生美学素养现状 1.学生文化艺术底蕴薄弱 首先，题1中显示21%的学生经常阅读经典文学名著，56%的学生偶尔阅读经典文学著，23%的学生根本不阅读。每个学校都有图书馆，并且藏书丰富，但是经常读经典文学作品的却不多。所以大学生的文学素养普遍较低，文字功底弱。题2中有15%的学生经常浏览艺术大师的美术作品，题3中有34%的学生经常听音乐大师的音乐作品，而33%的学生对艺术大师的美术作品不感兴趣，13%的学生对音乐大师的音乐作品不感兴趣。如果一个人连基本的艺术鉴赏能力都不具备，他是很难具有美的认识能力和同化能力的。
当代大学生毕业后住房问题调查 当代大学生毕业后住房问题调查 摘要：据调查目前大学生毕业以后，基本上真正能买得起房子的人不多，大概只占了毕业生总人数的1/9左右。对于刚踏上工作岗位的大学生来说，特别是外地大学生，收入一半甚至一半以上都是用在了住房上。这一社会热点问题，目前已经引起社会各方面的广泛关注，解决这一问题不可能一蹴而就，需要大学生本人、企业和政府多方面合力完成。 关键词：大学生买房蚁族仅一成经济租赁房制度 “蚁族”这个词相信大家都不会陌生。“蚁族”并不是一种昆虫族群，而是一个鲜为人知的庞大群体-“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或是工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。这类大多具有如下特征： 1、受过正规大学的教育，平均年龄在22-29岁之间，90%属于80后； 2、经济条件和社会地位处于弱势地位； 3、80%任职于民营企业或是私营企业，甚至处于失业半失业状态之下，月收入在2000元左右，算不上绝对意义上是“穷人”； 4、绝大部分受到城市户籍制度的限制，没有本市户口，没有资格条件去申请经济适用房或是廉租住房。 这些新毕业大学生的特征，导致他们游离于城市的住房保障体系之外，成为一类灰色人群。 虽然近年来中央陆续出台了一些调控房价的政策，房价有所下降，但对于年轻人来说，目前的房价仍然显得高不可攀。而且我们也注意到现在大学毕业生数量呈逐年增长的趋势，大学生越来越不值钱，大学毕业好几年后没有找到工作的大有人在，靠自己的实力买房简直比登天还难，于是就出现了所谓的“蚁族”。 据调查当下年轻人急于买房的现象普遍存在，只要家里经济条件允许，有一多半大学毕业生有买房的想法。
大学美育感想 姓名栾超学号20XX4001015 院系机电工程学院 任课教师崔凤云 20XX年6月18 一、美育的含义 美育，又可以称为审美教育或美感教育，我们可以从具体过程、实施效用和育人目的三方面考察。首先，美育是一种以情动人的美的教育。一方面，美育是始终不脱离美的形象的教育；另一方面，美育又是通过美的形象的情感感染作用完成的。其次，美育是一种作用于知情意的能力教育，是以美启真，以美入善，以美化情。再次，美育是一种对人的全面塑造。马克思主义的美育理论强调人的自、全面的发展和人感觉的丰富性的解放。“每个人的自发展是一切人的自发展的条件”。美育对人的符号实践能力的培养，最终目的是追求人的和谐、自的发展，全面实现人的丰富性。 总之，美育的含义在于，美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知情意等符号实践能力的教育形式，其目的在于
实现人的全面发展。 二、美育的特征 从对美育的含义的理解，可以见出美育的特征：趣味性、感染性和多样性。 美育的趣味性，是指美育过程不是严肃的而是伴随着个人趣味的激发和满足。与德育和智育要求严肃和庄重不同，美育总是要以活的形象令人感觉生动、活泼、有趣，这正是美育的一大特征。比如一首写爱情的民歌《圈儿词》：“相思欲寄从何寄，画个圈儿替，话在圈儿外，心在圈儿里。我密密加圈，你须密密知侬意。单圈儿是我，双圈儿是你。整圈儿是团圆，破圈儿是别离。还有那说不尽的相思，把一路圈儿圈到底。”这首词仿佛是一篇“圈儿的爱情阐释学”，满眼大大小小的圆代表细细密密的思——这是第一层形象；是谁赋予这些圈儿以如此丰富的意义我们似乎能看见那个坐在灯下、沉浸在思念里的少女，感受到她内心细微的波澜——这是第二层形象。这时，诗的话语如破谜一般引领着我们的感情，定格在那情思缱绻的美妙时刻，使得我们比在日常生活里更能深深感受这种爱的动人和美妙。情感陶冶与形象玩味过程相伴，对形象的理解融汇在会心一笑中，这些都成为美育过程趣味生动的表现。 美育的感染性