新人教版七年级地理上册第二章陆地和海洋重难点知识归纳复习
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一、陆地和海洋
1、地球上的海陆分布：地表是海洋，是陆地。地表海陆分布是不均匀的，陆地主要集中在半球（无
论是南半球还是北半球，海洋的面积都大于陆地的面
积）。
2、陆地和海洋的类型：（阴影为陆地）
A是，最大的大陆是
B是，最大的半岛是
C是，最大的岛屿是
D是
E是
F是
3、七大洲的分布巧记忆：亚非北南美，南极欧大洋。
（1）全部位于北半球的大洲：；全部位于南半球的大洲：；
（2）全部位于东半球的大洲：；全部位于西半球的大洲：；
（3）赤道穿过的大洲、、、；
（4）赤道穿过的大陆是：、。
（5）跨经度最多的大洲是；跨经度最多的大洋是。
4、四大洋：：最大、海水最深、岛屿最多，跨东西半球和
南北半球；
：第二、呈“S”形状、跨东西半球和南北半球；
：大部分在南半球；
：海冰覆盖，海水浅，位于北半球，跨经度360°。
5、大洲的分界线：
亚洲和欧洲的分界线：－－－
- 。
亚洲和非洲的分界线：。
亚洲和北美洲的分界线：。
南北美洲的分界线：。
二、地形
1、五种地形特征：
（1）平原:地面起伏小，海拔低于米；最大的平原；
（2）高原:地面起伏小，海拔较高，边缘陡峻；最大的高原，最高的高原；
（3）山地:地面崎岖，海拔高，大于米，坡度陡沟谷深；最长的山脉，最高的山脉。（4）两大山系: 、。
（5）丘陵:地面崎岖，海拔较低，相对高度小于米，坡度较小；
（6）盆地:四周高，中间低且较平坦，最大盆地。
2、七大洲的地形特点：
（1）亚洲:中间 、四周 ，高原山地面积广大；海拔较高，相对高度大。 （2）欧洲:地形以 为主，海拔最低；地势南北高，中部低。 （3）非洲:地形以高原为主，有“ ”之称
（4）北美洲:西部山地、中部平原、东部低矮的高原和山地，地势 。 （5）南美洲:西部 、东部中部 相间分布
（6）大洋州:西部 、中部 ，东部山地，地势 。 （7）南极洲:冰雪覆盖，平均海拔最高
3、海底地形： 、 、 、 、 ，坡度最平缓的是大陆架，最陡的是大陆坡，最深的是海沟，面积最大的是海盆，最年轻的是海岭。 三、海陆变迁
1、德国的 提出大陆漂移学说。
2、板块构造学说：
①地表不是一个整体，全球分为六大板块，分别是 、 、 、 、 和 （其中太平洋板块几乎全部位于海洋）。
②板块是处在不断运动中。一般来说，板块内部地壳较稳定，板块与板块的交界处地壳比较活跃。 ③板块的相对运动
主要山脉的成因：喜马拉雅山脉是 板块和 板块相撞而成；
安第斯山脉是 板块和 板块相撞而成； 落基山脉是是 板块和 板块相撞而成。 3、火山地震
①世界火山地震的分布： ； 。 ②分布成因： 。
六大板块示意图
板块相对移动方向 边界的类型 地貌 案例
板块张裂
生长边界
裂谷或海洋
东非大裂谷的形成、红海面积扩大、大西洋面积扩大
板块 碰撞 大陆板块与 大陆板块
消亡边界 褶皱山脉
喜马拉雅山系 阿尔卑斯山系
大陆板块与 大洋板块
消亡边界 海沟、岛屿、 海岸山脉
太平洋西部岛弧链、 安第斯山脉、台湾山脉
参考答案
一、陆地和海洋
1.71%；29%；北；
2.大陆；亚欧大陆；半岛；阿拉伯半岛；岛屿；格陵兰岛；大洋；海峡；海湾；
3.北美洲、欧洲；南极洲；非洲；南美洲；亚洲、非洲、大洋洲、南美洲；南美洲大陆、非洲大陆；南极洲；北冰洋；
4.太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋；
5.乌拉尔山－乌拉尔河－里海-大高加索山脉－黑海-土耳其海峡；苏伊士运河；白令海峡；巴拿马运河；
二、地形
1.（1）200；亚马孙平原；（2）巴西高原；青藏高原；（3）500；安第斯山；喜马拉雅山；（4）科迪勒拉山系；尔卑斯-喜马拉雅山系；（5）200；（6）刚果盆地
2.高；低；平原；高原大陆；东西高，中部低；山地；平原高原；高原；平原；东西高，中部低；
3.大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、海岭；
三、海陆变迁
1.魏格纳
2.太平洋板块、亚欧板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极洲板块；亚欧；印度洋；美洲；南极洲；美洲；太平洋；
3.环太平洋沿岸火山地震带；地中海-喜马拉雅火山地震带；在板块交界处地壳活跃
高中地理城市化知识点复习 高中地理知识是学生们要掌握的知识之一，高中地理城市知识你们知道哪些呢？下面是查字典地理网小编为您整理的高中地理城市化知识点复习，希望对各位有所帮助。 高中地理城市化知识点复习篇(一) 1.城市的定义：城市是具有一定人口规模;城市是一种复杂的动态现象;城市是一种区域现象;城市可以看做是一个面。 2.城市地理学的定义：主要研究在不同地理环境下城市形成、发展、组合分布和空间结构变化规律。 3.城市内部空间组织研究如城市功能分区、城市功能区演化、城市土地利用、社会空间、行为空间和感知空间、市场空间、社会空间、感应空间 4.城市可持续发展研究 5.城市地理学与城市规划学的关系： 城市地理学是一门地理科学，是研究城市地域状态和分布规律的一门地理科学。 城市规划学是为城市建设和城市管理提供设计蓝图的一门技术科学。两者都以城市为研究对象，侧重点和研究方向不同。 城市地理学不仅研究单个城市的形成发展，还要研究一
定区域范围内的城市体系产生、发展、演变的规律，理论性较强。 城市规划学则从事单个城市内部的空间组织和设计，注重为具体城市寻找合理实用的功能分区和景观布局的等，工程性较强。 高中地理城市化知识点复习篇(二) 1、功能分区：城市各项经济活动相互间发生空间竞争，导致同类活动在空间上高度集中。 2、划分：商业区、住宅区、工业区、市政与公共服务区、工业区、交通和仓储区、风景与城市绿地、特殊功能区等 3、中心商务区(纽约的CBD曼哈顿)特征： ①中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方 ②人口数量的昼夜差别大 ③建筑物高大稠密 ④中心商务区内部存在明显的分区 同心圆模式、多核心模式、扇形模式 4、影响付租能力高低的因素主要有：交通的便捷程度，距离市中心的距离。 5、各类土地利用付租能力随距离递减示意图[理解] 商业的付租能力受市中心距离的影响最大工业的付租能力受市中心距离的影响最小OA商业付租能力最强AB
七年级下总复习 第六章亚洲 1.我国位于亚洲东部，太平洋西岸。亚洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是南极洲。 2.亚洲大部分位于东半球和北半球，赤道穿过亚洲东南部的马来群岛。 3.亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋。西面通过黑海和地中海与大西洋相通。 4.亚洲东北面以白令海峡与北美洲为界；西北面是欧洲，界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。西南以苏伊士运河与非洲为界。南面与大洋洲隔海相望。 5.亚洲共分为北亚、西亚、南亚、东亚、中亚、东南亚六个分区。其中世界上最大的半岛在西亚，南亚最大的国家是印度，东亚五国指蒙古、中国、韩国、朝鲜、日本。东南亚主要包括中南半岛和马来群岛。北亚主要指俄罗斯的亚洲部分。 6. 读“亚洲局部地区图”，回答下列问题： （1）请根据图中河流的流向，分析亚洲的地势特点是中部高，四周低。 （2）亚洲注入太平洋的河流①黄河、②长江。 亚洲东临③太平洋，南临④印度洋，北临⑤北冰洋。西面与⑥欧洲相邻，东北面相邻的是⑦北美洲，它们的分界线是⑺白令海峡。西南面与⑧非洲相邻，分界线是⑹苏伊士运河。（3）A是连接③④的海峡马六甲海峡，B波斯湾，C红海，D地中海。 （4）亚洲南部的半岛自西向东依次是E阿拉伯半岛F印度半岛G 中南半岛。其中世界上最大的半岛阿拉伯半岛。H世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，I是世界上最高的高原青藏高原。 （5）⑴是世界上最大的湖泊里海，⑵是世界上最深的湖泊贝加尔湖，⑶是世界陆地表面的最低点死海，⑷是世界上最大的群岛马来群岛。⑸是亚洲最大的平原西西伯利亚平原。 ⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的土耳其海峡和黑海。 7.亚洲地跨北寒带、北温带、热带。受纬度位置和海陆位置的影响，气候的特点是①气 候复杂多样，②季风气候显著，③大陆性气候分布广。 8.世界上典型的季风气候主要分布在亚洲的东部和南部，季风气候的共同特点是夏季高温多雨，
海洋地理 考点一：海岸与海岸带 一、海底地形 海底地形 大陆架大陆坡岛弧海沟海盆海岭 水深200米以 内200—4000 米 海平面以 上 6000米以 上 3000—6000 米 顶部在 2000—3000 米之间 特征坡度平缓坡度较陡， 表面崎岖 不平地势起伏 较大 深海洼地底部平坦， 微有起伏 海底山系， 相对高度 大 分布规律从大陆边缘到大洋中心依次是大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、海盆、海岭 海底地形用海底扩张学说解释其成因 海底扩张学说的内容大洋底部地壳不断生成–扩张—消亡的过程，是地幔中物质对流 的结果 洋中脊洋壳在地幔物质对流上升的顶托作用下形成 洋壳地幔物质从洋中脊的顶部裂带涌出，冷却凝结形成 洋盆地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成 海底地形板块构造学说解释 板块构造学说的部分内容地球岩石圏由六大板块组成；大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度较大，位置较低，向大陆板块下俯冲至地幔，洋壳在高温作用下熔为岩浆。 海沟板块俯冲带动洋底下倾、陷落形成岛弧和海岸山脉大陆板块受挤压上拱、隆起形成 二、海水温度与盐度 1.海水温度的分布规律
影响因素时空条件分布规律分布简图 表层太阳辐射的 季节变化 同一海域，不 同季节 夏季＞冬季 同一季节，不 同纬度 低纬＞高纬 洋流同一纬度暖流＞寒流 垂直海水导热率 低，太阳辐射 集中在表层 1000米以内随着深度增 加而降低 1000米以下变化很小，保 持低温 影响因素时空分布分布规律 降水量与蒸发量的 关系 降水量＞蒸发量盐度小从南北半球副热带海域向 两侧低纬、高纬递减 降水量＜蒸发量盐度大 洋流同纬度暖流＞寒流 河川径流 河口 盐度小 海陆轮廓封闭 受陆地影响大，盐度特别高或特别低 开放 受陆地影响小 融、结冰 高纬 融冰 盐度低 盐度高
七年级地理全册必背知识点汇总 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。
3.纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于
160°E) 4.地球的运动 ①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象 自转. 地轴自西向东约24小时昼夜交替 公转太阳自西向东一年形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春一秋; 夏一各) ③地球表面五带的划分:北寒带(665N.-_90°N) 、北温带(23.59.-665°N) 、热带(23. 5°N--23.5*S)、南温带(23.5*S--66.5*S) 、南寒带(66.5*S--90*S)寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬: 0--30*;中纬: 30--60°; 高纬: 60*--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看,地球仪按逆时
期中考试之前内容 一、地球仪 1）证明地球是个球体的证据：①地球卫星照片②麦哲伦环球航行 ③在海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆后看到船身 ④月食现象⑤站的愈高看的愈远 2）地球的平均半径6371千米，最大周长4万千米，表面积5.1亿平方千米。 3）赤道是0°纬线，是最长的纬线，是南北纬的分界线，是南北半球的分界线。 4）本初子午线是0°经线，是东西经的分界线，但不是东西半球的分界线。 5）东西半球的分界线：20°W （西经20度）和160°E （东经160度） 6）经纬线的区别 9 11160度才是东半球，大于160度却是西半球，西经并非都是西半球，大于20度才是西半球，小于20度却是东半球。 12）0°纬线上一年没有昼夜长短的变化， 13）地球公转示意图：
1）比例尺的三种表达形式：1.数字比例尺 2.线段比例尺 3.文字比例尺 3）在同样大小的两幅地图上，比例尺越大，所表示的范围越小，所反映的内容越详；比例尺越小，图上所表示的范围越大，所反映的内容越略。 1.一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”。 2.指向标定向法：指向标的箭头指向北方。 3.经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 5）高原：海拔高，地面坦荡，边缘比较陡峻。 平原：海拔低，一般在200米以下，地面平坦。 山地：海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，地面起伏和缓。 盆地：四周高，中间低。 丘陵：海拔较高，一般在500米以下，地面起伏和缓。 6）山谷：等高线从海拔低处向海拔高处凸出的地方 山脊：等高线从海拔高处向海拔低处凸出的地方 山顶：等高线呈闭合的状，且四周低，中间高的地方 鞍部：两个山顶之间的部分。陡崖：等高线密集到重合一处的地方 三、陆地和海洋 1）地球表面71%是海洋，29%是陆地。海洋彼此连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的路块。 2）陆地主要集中在北半球，海洋主要分布在南半球。北极周围是海洋，南极周围是陆地。海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。半岛是陆地伸进海洋的突出部分。最大的大陆是亚欧大陆。大陆与他周围的岛屿合起来称为大洲。最小的大陆是澳大利亚大陆 6）全球陆地共分为七大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。亚洲面积最大，大洋洲面积最小。北美洲的格陵兰岛是面积最大的岛屿。7）全球海洋共有四大洋，即太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。最大的大洋是太平洋，最小的大洋是北冰洋。海是大洋的边缘部分。 8）亚洲与欧洲界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。亚洲与非洲界线：苏伊士运河，它沟通了地中海和红海，进一步沟通大西洋和印度洋。亚洲与北美洲界线：白令海峡。它沟通了北冰洋和太平洋11）南美洲与北美洲界线：巴拿马运河。它沟通了大西洋和太平洋 12）赤道穿过的的大洲有亚洲、非洲、南美洲、大洋洲 其中赤道穿过的大陆有有非洲大陆、南美洲大陆 完全位于北半球的大洲有欧洲、北美洲。完全位于南半球的大洲有南极洲；。完全位于北半球的大洋有北冰洋北回归线穿过的大洲有亚洲、非洲、北美洲。北极圈穿过的大洲有亚洲、欧洲、北美洲。南极圈穿过的大洲有南极洲 南回归线穿过的大洲有南美洲、大洋洲、非洲。 13）20°W主要穿过大西洋和北冰洋。160°E主要穿过太平洋和北冰洋。 完全位于东半球的大洋是印度洋。太平洋大部分位于西半球。 主要位于西半球的大洲是北美洲和南美洲。主要位于东半球的大洲是亚洲、非洲、欧洲和大洋洲。兼跨南、北、东、西四个半球的大洲有亚洲和大洋洲。14）被太平洋、大西洋、印度洋三个大洋围绕的大洲是南极洲。 被亚洲、欧洲和北美洲所环抱的大洋是北冰洋。
新修订初中阶段原创精品配套教材 七年级上册《陆地和海洋》知识点归纳教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Summarizing the knowledge points of "land and ocean" in the seventh grade 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
七年级上册《陆地和海洋》知识点归纳 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 一．地球？水球？ 1.海陆分布的比例：地球表面71％是海洋，而陆地仅占29％，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。 2.海陆分布的特征，从南北半球看，陆地主要集中在北半球（陆地占48％，海洋占52％），海洋多分布在南半球（陆地占10％，海洋占90％），从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋多分布在西半球，总体说，陆地集中在北半球，海洋多分布在南半球，无论地球怎样分，分成两个相等的半球，而水半球总是大于陆半球。 二．七大洲和四大洋 1.地球表面积是5.1亿平方千米，其中有六个大块和无数小块陆地，面积较大的是大陆，面积较小的是岛屿，合起来叫大洲，伸进海洋的突出部分叫半岛，海阳是沟通两个海洋的狭窄水道。
2.被赤道穿过的大陆：非洲大陆，南美洲大陆。 3.按面积排列七大洲的是亚洲，非洲，北美洲，南美洲，南极洲，欧洲，大洋洲，其中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲，世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛。 4.各大洲分界线：亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山，乌拉尔河，里海，大高加索山脉，黑海，土耳其海峡，地中海；南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河，沟通了大西洋和太平洋；亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河，沟通了印度洋和大西洋；欧洲与北美洲的分界线：丹麦海峡，沟通了大西洋和北冰洋；亚洲与北美洲的分界线：白令海峡，沟通了北冰洋和太平洋；南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡，沟通了大西洋和太平洋；欧洲和非洲的分界线：直布罗陀海峡，沟通了大西洋和地中海；亚洲与大洋洲的分界线：马六甲海峡，沟通了印度洋和太平洋。 5.①海是大洋的边缘部分，海峡是沟通两大洋的狭小水道。 ②四大洋按面积大小排列分别是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。 ③南极洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋（纬度最高，跨经度最广） ④太平洋被亚洲，北美洲，南美洲，南极洲环绕。 ⑤南极洲被太平洋，印度洋，大西洋包围。
区域经济学 第一二章 ● 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学 ●区域：区域经济学的研究对象 ?区域是区域经济学研究的起点。它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。 ?地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。 ?地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。 ?政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。?政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。 ?社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态” ——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等； ?经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。 ?它一般以两种形式存在：同质区域和极化区域。 ?区域的特征：内在整体性、空间界线的客观性与模糊性 ?区域经济：区域的经济活动和经济关系的总和。 ?如果我们把全国的国民经济看做是一个整体，那么区域经济就是整体的一部分，是国民经济整体不断分解的结果。 ?区域经济的特点包括： ?区域性——区域经济最根本的特点 ?非均衡性 ?阶段性和连续性 ?开放性 ?思考：区域经济和国民经济的差异？ ?区域经济学：研究区域经济发展和区际关系的科学。 ?它要回答：一个区域是如何实现经济增长和经济发展的；各个区域之间是怎样相互联系的；各个地区以及主要城市在全国劳动地域分工中具有什么样的优势，应该处于什么样的地位，承担什么样的功能； ?区域经济学具有很强的综合性，需要熟悉其它相关的经济学知识，是一门应
地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 第六章亚洲 第七章：我们邻近的国家和地区 第八章东半球其它国家和地区 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）
第一章海洋水体 一、海水温度： 1. 海洋表层温度的分布规律：由低纬向高纬递减 2.影响水温的因素：太阳辐射、洋流、深度 （1）水平方向： a（纬度）低纬度>高纬度（NS方向）；全球海水最高温度出现在：西太平洋280 N。 b（洋流）暖流流经的海区水温高；寒流流经的海区水温低。 （2）垂直方向：1千米内随深度增加而递减，1千米以下水温差别不大 （3）时间：同一海区，夏季>冬季 二、海洋表层盐度分布规律 1.概念：单位质量海水中所含盐类物质的总量 世界海洋平均盐度约为3.5%，盐度值最高的是红海4%，最低是波罗的海1% 2.规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。 ①副热带海区盐度最高的原因：气温高，蒸发大；副热带高压控制，下沉气流为主，降水少。 ②赤道海区盐度较低的原因：赤道低气压控制，蒸发量大，但降水量更大。 ③高纬度海区盐度低的原因：气温低，蒸发量小；温带多雨带，多河流水注入。 ④60°N比60°S海区盐度低的原因：北半球陆地面积大，河流水注入多。 3.影响海水盐度的主要因素： （1）水平方向 ①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素，即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量，盐度较低，反之较高。 ②洋流因素——同一纬度海区，有暖流经过盐度偏高；寒流经过盐度偏低。 ③河流径流注入因素——有大量河水汇入的海区，盐度偏低。 ④高纬度海区结、融冰量的大小（有结冰现象发生的海区，盐度偏高；有融冰现象发生的海区，盐度偏低） ⑤海区的封闭度（海区封闭度越强，盐度会趋于更高或更低）、与附近海区海水的交换量等也能影响到海水的盐度高低。 （2）垂直方向：随深度的增加而增高 （3）时间：夏半年盐度值低；冬半年盐度值高 最高海区：红海位于副热带，降水稀少、蒸发旺盛；海区相对封闭；陆地没有淡水汇入。达4.1％ 最低海区：波罗的海。原因：温带海洋性气候，降水丰富，纬度较高，蒸发小；河流有大量淡水汇入；海区相对封闭。不超过1％。
一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：城市地理学 英文名称：Urban Geography 课程类别：专业基础课 学时：32（全部为理论课） 学分： 适用对象:城市规划专业本科生 考核方式：考试 先修课程：城市规划原理、城市经济学等 二、课程简介 城市地理学是课程是城市规划专业的重要基础课程，本课程是研究城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。城市地理学是一门应用基础型学科，具有理论和实践相结合的特征。城市地理学的基本理论和规律不但可以应用于城市规划、国土整治和区域规划等领域，而且也具备直接解决实际问题的能力，因此本门课程是学生学习理论知识和参与规划实践的重要基础课程。 City geography is an important course of the major of City Planning. This curriculum is the science to study the principles of city development, city grouping and displaying, and the change rules of city space structure. City geography is a practical and fundamental science. It has the feature of combination of theory and practice. The basic theory of city geography can be used not only in city planning, territory management and district planning; it also has the ability to solve practical problems directly. So this curriculum is an important course for student to study theoretical knowledge and to carry out planning practice. 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，使学生全面系统地了解和掌握城市地理学的发展历程，理论构建的历史背景和理论之间的脉络关系，以及方法论变革的时代背景，理论与实践的关系等，从而全面准确地把握城市地域运动规律。在系统掌握城市地理学的理论和方法的同时，全面了解中国城市地理理论研究和实践的进展。 四、教学内容及要求
七年级上学期地理第一、二章主要知识点 一、地球和地图 1、地球的形状：地球是一个球体。 2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。 3、地球形状的认识 （1）葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（2）从人造卫星上拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。 （3）其他证明地球是球体的现象：海边看归船，先看船帆，再看船身；月食；登高望远等。 4、纬线 （1）定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 （2）特点：①指示东西方向。②每条纬线都是一个圆圈（两极除外）。 ③长度不相等，赤道最长，并从赤道向南北两极逐渐变短。 5、纬度 （1）度数范围：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。（2）南北纬的划分：赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。（3）纬度分布规律：北纬越向北，度数越大；南纬越向南，度数越大。 （4）南北半球的划分：以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 （5）低、中、高纬度的划分：低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° 6、经线 （1）定义：连接南北两极并垂直于纬线的线。 （2）特点：①指示南北方向。②每条经线都是一个半圆形。③所有经线长度相等。 （3）两条正对的经线可组成经线圈，且每个经线圈均能平分地球。（一条东经，一条西经，度数和为180°） 7、经度 （1）度数范围：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 （2）东西经的划分：本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 （3）经度分布规律：东经越往东，度数越大；西经越往西，度数越大。 （4）东西半球的划分：由20°W~~160°E组成的经线圈。（小小为东，大大为西） 8、经纬网定位 （1）原理：一个经度和一个纬度，就能确定唯一的一个点，而反之，地球上每一个点的位置，都可以用唯一的经度和纬度来表示。 （2）作用：经纬网在军事、航海、航空、交通以及气象观测等许多方面，都有广泛用途。 9、地球的自转 （1）定义：地球围绕着地轴不停的旋转。（2）围绕的中心：地轴（3）周期：24小时（一天）。（4）方向：自西向东（从北极上空看，呈逆时针方向转；从南极上空看，呈顺时针方向转）。（5）地理现象：①昼夜更替②时间的差异 10、地球的公转 （1）定义：地球绕着太阳不停的旋转。（2）围绕的中心：太阳 （3）周期：一年（4）方向：自西向东 （5）地理现象：①季节的变化②五带的划分③昼夜长短的变化 ①划分依据：各地获得太阳光热的多少。 ②地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象，终年严寒热带：有阳光直射现象，终年炎热 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 11、地图 （1）地图的三要素：比例尺、方向、图例。 （2）比例尺类型：线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺 （3）辨别地图上的方向 ①一般定向：面对地图，上北下南，左西右东 ②指向标定向：在有指向标的地图上，其箭头代表正北方向，判断方向时可采用指向标平移法。 ③经纬网定向：在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。 （4）比例尺的大小 ①分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。 ②比例尺较大，表示的地区范围较小，反映的内容比较详细。 比例尺较小，表示的地区范围较大，反映的内容比较简略。 （5）选择适用的地图（课本19页） 12、等高线地形图 （1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
学习必备欢迎下载 第一章第一节地球和地球仪知识点 第一节：地球的形状和大小 ①地球是一个（两极稍扁，赤道略鼓）的不规则（球体）。 ②在古代对地球有（天圆如张盖，地方如棋局）、（天圆地方）的说法。 ③萄牙航海家（麦哲伦）率领的船队环绕地球一周，证实地球是一个（球体）。 ④从太空观察地球，证实地球是一个（球体）。 ⑤地球是球体的证据：⑴（麦哲伦）环球航行⑵月食⑶轮船由远驶近，先见（船杆）后见 （船身）⑷地球（卫星）照⑸古诗：（欲穷千里目，更上一层）。 ⑥地球表面积(5.1亿)平方千米，最大周长是赤道(4万)千米，极半径（6357）千米，赤道半径 （6378）千米，平均半径(6371)千米。 第二节：地球仪 ①地球仪：人们仿照地球的形状，按照（一定的比例）将地球（缩小），制作成了地球的模型。 ②地轴：拨动地球仪，可以看到它是绕着一根（轴）转动的。这根轴代表地轴。地轴是人们 （假象）的。 ③两极：（地轴）与（地球）表面的相交的两点。 ④北极：对着（北极星）方向的点。它是地球最（北）点。 ⑤南极：与(北极)对应的点。它是地球最(南)点。 第三节：纬线和纬度 ①纬线：所有与(赤道)平行的圆圈。 ②纬线特点： 所有纬线都指示（东西）方向。 所有纬线都互相（平行）。 所有纬线形状都是（圆线圈）。 所有纬线都长度（不相等），(赤道)是最大的纬线圈。由赤道向两极逐渐（缩短），到两极成（一点）。 ③赤道：在地球仪上，与南、北两极距离（相等）的圆线圈。 ④赤道特点： 赤道是（0o）纬线。 赤道是（最长）的纬线。 赤道是（南北半球）的分界线。 赤道是到南北两极距离（相等）。 ⑤纬线分布规律：以（赤道）为基准，向南北各划分为（90o）。最大的纬度是（90）度，在 南极、北极。 ⑥赤道以北称为（北）纬，越往（北）度数越大，用“（N）”表示。赤道以南称为（南）纬， 越往(南)度数越大，用“(S)”表示。赤道把地球平分为南、北两个半球。 ⑦回归线：(23.5 o)纬线。南回归线(23.5 oS), 北回归线(23.5 oN)。 ⑧极圈：(66.5 o)纬线。南极圈(66.5 oS), 北极圈(66.5 oN)。 ⑨极点：(90o) ⑩纬度的划分：( 0°-30°)称为低纬度。(30°-60°)称为中纬度。(60°-90°)称为高纬度。第四节：经线和经度 ①经线：在地球仪上，连接南北两极并(垂直)于纬线的线，也叫(子午线)。 ②经线特点： 所有经线都指示(南北)方向。 所有经线都长度(相等)。 所有经线都形状(半个圆线圈)。 所有经线都与纬线(垂直)。 ③经线分布规律：以（本初子午线）为基准，向东、向西递增到（180°）。
初中地理复习人教版教材 七年级上册 与同学们谈地理 １、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜，扬长避短;③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.２） ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积＝5.１亿平方公里；平均半径＝63７１千米;赤道周长=４万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P５中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 ３0°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
《城市地理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：城市地理学 英文名称：Urban Geography 课程类别：专业基础课 学时：32（全部为理论课） 学分：2.0 适用对象:城市规划专业本科生 考核方式：考试 先修课程：城市规划原理、城市经济学等 二、课程简介 城市地理学是课程是城市规划专业的重要基础课程，本课程是研究城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。城市地理学是一门应用基础型学科，具有理论和实践相结合的特征。城市地理学的基本理论和规律不但可以应用于城市规划、国土整治和区域规划等领域，而且也具备直接解决实际问题的能力，因此本门课程是学生学习理论知识和参与规划实践的重要基础课程。 City geography is an important course of the major of City Planning. This curriculum is the science to study the principles of city development, city grouping and displaying, and the change rules of city space structure. City geography is a practical and fundamental science. It has the feature of combination of theory and practice. The basic theory of city geography can be used not only in city planning, territory management and district planning; it also has the ability to solve practical problems directly. So this curriculum is an important course for student to study theoretical knowledge and to carry out planning practice. 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，使学生全面系统地了解和掌握城市地理学的发展历程，理论构建的历史背景和理论之间的脉络关系，以及方法论变革的时代背景，理论与实践的关系等，从而全面准确地把握城市地域运动规律。在系统掌握城市地理学的理论和方法的同时，全面了解中国城市地理理论研究和实践的进展。 四、教学内容及要求
高二地理选修2 海洋地理 教学目标： 一、海洋和海岸带 1、海底地形的形成和分布规律 2、海水温度、盐度的分布规律 3、海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响 4、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 5、波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 6、海岸的主要类型和特点 7、海岸带开发利用的主要方式 8、海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响 二、海洋开发 1、海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状 2、潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景 3、海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策 4、开发利用海洋空间的重要性及其主要方式 5、海洋旅游业的现状及发展前景 三、海洋环境问题与保护 1、风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施 2、海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，保护海洋生态环境的主要对策 四、海洋权益 1、内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别 2、我国海洋国情的基本特点和我国维护海洋权益的重要意义 3、建立和维护国际海洋秩序的重要性 本讲重点： 1．海底地形、海水温度、盐度的分布规律 2．海水运动形式的主要成因及其作用 3．海洋资源开发利用的特点和现状 4．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施 5．内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别 本讲难点： 1．厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 2．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施 考点点拨：
第一课时 一、地球上的海与洋 1 2 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 3．海 （1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。 （2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。 内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。 边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。 岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海
区域经济学 第一二章 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学 区域：区域经济学的研究对象 区域是区域经济学研究的起点。它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。 地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。 地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。 政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。 政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。 社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、
政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态”——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等； 经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。 它一般以两种形式存在：同质区域和极化区域。 区域的特征：内在整体性、空间界线的客观性与模糊性 区域经济：区域的经济活动和经济关系的总和。 如果我们把全国的国民经济看做是一个整体，那么区域经济就是整体的一部分，是国民经济整体不断分解的结果。 区域经济的特点包括： 区域性——区域经济最根本的特点 非均衡性 阶段性和连续性 开放性
第一单元 探索海洋奥秘 第一节海底地形及其成因 一、世界大洋 1．陆半球的极点为① ，水半球的极点为② ，两者关于③ 对称，称为对跖点。不论如何划分，任一半球的海洋都比陆地面积④ 。 2．四大洋按面积由大到小的顺序是⑤ 。 ．第一岛链由○ 12 等组成，第二岛链由○ 13 等组成。 5．南大洋是指○ 14 的水域。 二、复杂的海底地形 三、海底地形的成因 （1）海底扩张学说认为，炽热熔岩不断地从○25 涌升，当熔岩冷却 后，便形成○26 ；○27 把先期形成的较老的洋底逐渐向两侧推挤，导致 ○ 28 不断扩张。 （2）海底扩张的驱动力是○29 ，由图1-1-10可知：○30 对应于地幔对流的涌升区，○31 对应于对流水平运动区，○ 32 对应于对流的下降汇聚区。 （3）海底扩张是海底岩石圈自○ 33 向两侧的扩张运动。由图1-1-11可知：洋底岩石的年龄，以○ 34 为中轴对称分布，○35 处最新，离它越远年龄越老，最老不超过○ 36 。 （4 ）板块构造学说认为，全球岩石圈可分为○ 37 等而板块边界为○39 。 【答案】①0°,38°N ②180°,38°S ③地心 ④大 ⑤太平洋、大西洋、印度洋、 北冰洋 ⑥陆间海 ⑦地中海、加勒比海 ⑧内海 ⑨渤海、红海、波罗的海、黑海 ⑩边 缘海 ○ 11东海、黄海、南海、日本海、孟加拉湾 ○12千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、台湾岛、菲律宾群岛 ○ 13小笠原群岛、北马里亚纳群岛、加罗林群岛 ○14太平洋、大西洋和印度洋靠近南极洲 ○ 15大陆架 ○16200米以内 ○17大陆坡 ○18大于200米 ○19海沟 ○206000米以
1、经济地理学研究对象(P10) 经济地理学是研究经济活动区位、空间组织及其与地理环境相互关系的学科。 （1）经济活动的内容：从产业角度，包括第一、二、三、四次产业； （2）经济活动区位：经济地理学研究经济活动在什么区位发生、以及为什么在这些区位发生； （3）经济活动空间组织：经济地理学研究区域内不同企业、不同产业部门之间的协调发展；研究区域之间的经济差异、经济增长变化、经济分工与合作、经济要素的区际流动等问题。全球性的经济活动空间组织也成为研究重点； （4）经济活动与地理环境的关系：经济地理学研究的经济活动的地理环境包括自然环境、社会文化环境、经济环境等。包括微观上的企业区位与环境关系。中观尺度上的区域经济可持续发展宏观尺度上的经济全球化与环境条件利用等。 2、区位条件和区位因子区别（P37） 区位条件是对于场所和区位主体而言；区位因子则是对于生产者而言，由于场所不同而表现出其生产费用或利益的差异。 3、杜能农业区位理论对农业经济地理学的意义（P64） （1）农业地理学上的意义：杜能农业区位理论揭示了即使在同样的自然条件下也能够出现农业的空间分异。一是不存在对于所有地域而言的绝对优越的农业生产方式，即农业生产方式只存在相对优越性；二是在距市场越近的地方，布局单位面积收益越高的农业生产方式越合理，因为由之形成的农业生产方式布局总体上收益最大；对农业地域空间分异现象进行的理论性、系统性的总结。 4、韦伯工业区位理论的意义（P76） （1）首次将抽象和演绎的方法运用于工业区位研究中，建立了完善的工业区位理论体系，为之后的区位论学者提供了研究工业区位的方法和理论基础； （2）韦伯区位论的最大特点或贡献之一是最小费用区位原则，即费用最小就是最佳区位点；（3）韦伯的理论不仅限于工业布局，对于其他产业布局也具有指导意义。 5、克里斯泰勒中心地理论的意义（P99） （1）克氏的中心地理论是地理学由传统的区域描述走向对空间规律和法则探讨的直接推动原因，是现代地理学发展的基础； （2）中心地理论是城市地理学和商业地理学的理论基础，对下列研究具体指导意义：一是关于城市等级划分的研究；二是关于城市与腹地之间的相互作用的研究；三是关于城市内与城市之间的社会和经济空间模型的研究；四是关于城市的区位、规模和职能等方面的研究；五是关于零售业和服务业的区位布局、规模和空间模型的研究； （3）中心地理论是区域经济学研究的理论基础之一。 6、企业增长的动因（P115） 企业增长的动因很多，其中主要是由于规模经济、内部交易、技术优势和竞争激励。企业扩张还与管理者和企业的行为有关，政府支持也促使了公司的增长。 （1）实现规模效益：在一定范围内，企业生产规模扩大，可带来单位产品生产成本的下降。这种范围的上限，被称为最佳规模。随着专业化生产水平和组织能力的提高，这种最佳规模在不断扩大。随着规模扩大而带来效益的增加，即规模经济。 （2）实现交易内部化：由于市场的不断完善，导致企业之间交易成本的增加。为了减少市场交易成本，企业可通过扩大经营范围，实现内部交易。 （3）技术优势的发挥：一些具有某种技术优势的企业，将趋于在本领域内扩张，以发挥其