第三章研究物体间的相互作用
一、单项选择题
1．放在粗糙斜面上加速下滑的物体所受到的力是()
A．重力和斜面支持力B．重力、下滑力和斜面支持力
C．重力、摩擦力和斜面支持力D．重力、下滑力，摩擦力和斜面支持力
2．某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F4的方向沿逆时针方向转过90°角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为() A．0 B.2F4 C．F4D．2F4
3．举重运动员在抓举比赛时，为了减小杠铃上升的高度和便于发力，抓握杠铃的两手间要有较大距离，使两臂上举后两臂间成钝角，手臂伸直后所受作用力沿手臂方向，一质量为75 kg的运动员，在举起125 kg的杠铃时，两臂成120°角，如图1所示，则此时运动员的每只手臂对杠铃的作用力F及运动员对地面的压力F N的大小分别为(g取10 m/s2)()
图1
A．F＝1 250 N，F N＝2 000 N B．F＝1 250 N，F N＝3 250 N
C．F＝625 N，F N＝2 000 N D．F＝722 N，F N＝2 194 N
4．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1＝5 N，方向沿x轴的正向；F2＝6 N，沿y轴正向；F3＝4 N，沿x轴负向；F4＝8 N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向()
A．第一象限B．第二象限
C．第三象限D．第四象限
5．同一平面内的三个力，大小分别为4 N、6 N、7 N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为()
A．17 N、3 N B．17 N、0
C．9 N、0 D．5 N、3 N
图2
6．如图2所示，两个弹簧质量不计，两个小球的重力均为4 N，则A、B两弹簧在静止时的受力分别是()
A．4 N,4 N B．8 N,8 N C．4 N,8 N D．8 N,4 N
图3
7．如图3所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至
肩部的O点，总质量为60 kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取10 N/kg，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)()
A．360 N,480 N B．480 N,360 N C．450 N,800 N D．800 N,450 N
二、双项选择题
8．关于合力的下列说法，正确的是()
A．几个力的合力就是这几个力的代数和
B．几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力
C．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力
D．几个力的合力可能大于这几个力中最大的力
9．码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是()
A．集装箱太重B．推力总小于摩擦力
C．集装箱所受合外力始终为零D．推力总小于最大静摩擦力
10．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是()
A．静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间
B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大
C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比
D．物体的重心不一定在物体上
11．5 N和7 N的两个力的合力不可能是()
A．1 N B．13 N
C．2.5 N D．10 N
三．非选择题
图6
12轻绳OA的O端固定，对A端施加两个水平力F1和F2，使绳处于南偏东30°的方向．其中F1的大小为3 N，方向水平向东，如图6所示．若F2的方向指向正南，试求该力大小以及此时绳上的拉力大小和方向．
图7
13．如图7所示，轻质弹簧的劲度系数为20 N/cm，用其拉着一个重200 N的物体在水平面上运动．当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动．求：
(1)物体与水平面间的动摩擦因数．
(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，则物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？
图8
14．如图8所示，斜绳(与水平方向夹45°角)与水平绳最大承受拉力分别为20 N和10 N，竖直绳抗拉能力足够强，三绳系于O点，问：各绳均不断时，最多可悬吊多重的物体
图9
15．如图9所示，人重600 N，木块重为400 N，人与木板、木块与地面间动摩擦因数为0.2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，求：
(1)人拉绳的力的大小；(2)人的脚给木块的摩擦力的大小及方向。
第四章运动和力
（一）选择题
1.下列关于惯性的说法，正确的是
A.静止的物体才具有惯性
B.做变速运动的物体没有惯性
C.两个物体质量相等，则它们的惯性大小相等
D.有的物体没有惯性
2.下列说法中正确的是
A．物体运动的方向和受力的方向总是相同的
B．物体运动的方向和受力的方向总是相反的
C．力是使物体维持运动的原因
D．力是使物体产生加速度的原因
3.物体在外力作用下做变速直线运动时，
A．当合外力增大时，加速度增大
B．当合外力减小时，物体的速度也减小
C．当合外力减小时，物体的速度方向与外力方向相反
D．当合外力不变时，物体的速度也一定不变
4.下列关于惯性大小的说法，正确的是
A．物体的加速度越大，惯性越大 B．物体运动的速度越大，惯性越大
C．物体的体积越大，惯性越大 D．物体的质量越大，惯性越大
5.物体受一恒力F作用，则关于单位时间内物体速度的变化量，下列说法中正确的是
A．初速度越大，变化量越大 B．初速度越小，变化量越小
C．初速度为零，变化量为零 D．变化量大小与初速度大小无关
6.质量为1kg的物体A和3kg的物体B，它们分别在F
1和F
2
的作用下，产生相同的加速度。
则
A．F
2＝F
1
B．F
2
＝3F
1
C．F
2
＝F
1
/3 D．F
2
＝3F
1
/2
7.如果物体受到的合外力为零,则物体可能作
A.匀速直线运动
B.匀减速直线运动
C.自由落体运动
D.匀速圆周运动
8.关于物体运动的加速度和速度的关系，下列说法中正确的是
A．加速度就是增加的速度
2019-2020学年广东省惠州市高一下学期期末考试物理试题及答案一．单选I（每小题只有一个正确答案36分） 1.用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是 A．N?m B．N/m C.kg?m/s2D．kg?m2/s2 2.发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是 A.牛顿、伽利略 B.开普勒、卡文迪许 C.牛顿、卡文迪许 D.开普勒、伽利略 3.如图为一物体沿直线运动的速度图像，由此可知 A.2秒末物体返回原点 B.第3秒与第5秒速度方向相反 C.第2秒末与第6秒末加速度为零 D.8秒内物体位移为零 4.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧挑起细线 水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均改变B．大小和方向均不变 C．大小改变，方向不变D．大小不变，方向改变 5.从水平匀速飞行的直升飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是 A.从飞机上看，物体始终在飞机的正下方 B.从飞机上看，物体始终在飞机的后方 C.从飞机上看，物体做平抛运动 D.从地面上看，物体做自由落体运动 6.做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是 A.速率 B.加速度 C.速度 D.合外力 7.如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做 圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是 A．受重力、拉力、向心力B．受重力、拉力 C．受重力D．以上说法都不正确 8.物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫“第一宇宙速度”，其
大小为 A.7.9km/s B.9.8km/s C.11.2km/s D.16.7km/s 9.宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中，会处于完全失重的状态，下列说法正确的是 A．宇航员不受任何力的作用B．宇航员受力平衡 C．宇航员仍受重力作用,加速度小于地球表面处的重力加速度 D．宇航员仍受重力作用,加速度大于地球表面处的重力加速度 10.下列运动过程中，可视为机械能守恒的是 A.运动员掷出的铅球在空中运动 B.跳水运动员在水中下沉 C.乘坐电梯加速下降 D.跳伞运动员张开伞缓缓下落 11.一物体静止在升降机的地板上，在升降机匀加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于 A．物体克服重力所做的功B．物体动能的增加量 C．物体动能增加量与重力势能增加量之差 D．物体动能增加量与重力势能增加量之和 12.伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点．如果在E或F处有钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小A．只与下滑的高度有关B．只与斜面的长度有关 C．只与斜面的倾角有关D．只与物体的质量有关 二．单选II（每小题只有一个正确答案83=24分） 13.某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并 开始计时，经2s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2） A．10m B．20m C．30m D．40m 14.一个物体从某一确定的高度以初速度v0水平抛出，已知它落地时的速度大小为v，重力加速度为g，那么它的运动时间是
高一物理 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，共100分，最后一题为附加题（在满分100分之外占10分），考试时间90分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目分别填写在答题卡规定的位置。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡对应区域内，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正笔和其他笔，做图可用2B铅笔。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分。） 1．下列说法正确的是 A．位移只能用来描述直线运动，路程可用来描述直线运动和曲线运动 B．亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点 C．在力学范围内，国际单位制中的三个基本单位是：牛顿、米、千克 D．质量是物体惯性大小的唯一量度 2．下列物理量中是矢量的有 A．力F B．加速度a C．时间t D．质量m 3．2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域．如 图所示，此次护航总航程4500 海里．若所有船只运动速 度相同，则下列说法正确的是 A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移 B．研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均 第3题图速度 4．某学习小组的同学从网上找到几幅照片，根据照片所示情景请你判断他们对这四幅图的理解正确的是
2019年四川省成都市女子职业中学高一物理联考试题 一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. （单选）汽车以36km/h的速度行驶，刹车后得到的加速度大小为4m/s2，从刹车开始，经5S，汽车通过的位移是………………………………………………………………（） A.0m B.100m C.12.5m D.37.5m 参考答案： C 2. 对以a=5m/s2作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是 A. 在任意1s的末速度比初速度大5m/s B. 第ns末的速度比第1s末的速度大5（n-1）m/s C. 任意1s末的速度比前1s初的速度大5m/s D. 第2s末的速度是第1s末的速度的2倍 参考答案： AB 3. 星球上的物体脱离星球引力所需要的最小速度称为该星球的第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是v2=v1．已知某星球的半径为r，它表面的重力 加速度为地球表面重力加速度g的，不计其他星球的影响，则该星球的第二宇宙速度为（） A．B．C．D． 参考答案： C
【考点】万有引力定律及其应用；向心力． 【分析】第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，即G=m；此题把地球第一宇宙速度的概念迁移的某颗星球上面 【解答】解：设地球的质量为M，半径为r，绕其飞行的卫星质量m， 由万有引力提供向心力得：G=m① 在地球表面G=mg② 第一宇宙速度时R=r 联立①②知v= 利用类比的关系知某星体第一宇宙速度为v1= 第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是 即v2=== 故选：C． 4. 如图所示，同一物块分别放在水平面和固定斜面上，在两个大小相等的推力F1、F2作用下运动，F1、F2方向分别平行于水平面和斜面。若物块在推力作用下通过位移大小相等，则推力F1、F2对物块所做的功（） A．在斜面上推力所做的功较多 B．在水平面上推力所做的功较多 C．与物块和接触面的粗糙程度有关 D．相等 参考答案： D 5. （单选）在以大小为2m/s2的加速度匀减速竖直上升的升降机（底板水平）中有一个质量为50Kg的人，下列说法中正确的是(g取10m/S2)：( ) A．人对电梯的压力为400N B．人对电梯的压力为600N C．此人所受的重力为400N D．此人所受的重力为600N
高中物理学史与物理学思想总结 第一部分 物理学史和常识 伽利略在力学方面的贡献： (1)对运动的描述。严格定义了匀速运动，将匀速引申到变速，把平均速度引向瞬时速度，定义了加速度这一重要概念，决定采用时间作为运动学内在变量，研究位置、速度随时间变化的规律。 (2)对自由落体运动的研究。伽利略为了“冲淡重力”，用斜面作实验，结合数学分析，总结出斜面运动为匀加速运动，其规律为2 x t ，运用科学推理将斜面的倾角逐渐增大到90°，从而得到自由落体的运动规律 (3)惯性定律方面的研究。通过巧妙构思理想斜面实验，得出力不是维持物体运动原因。 英国物理学家牛顿在物理学中的贡献： (1)牛顿在总结前人对力与运动研究成果基础上总结出牛顿运动三大定律： ①牛顿运动第一定律提出惯性概念，并指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，是牛顿物理学的基础。明确定义了力、惯性的概念。(注意牛顿第一定律不能用实验直接验证) ②牛顿运动第二定律确定了物体的加速度与质量及其所受力关系，是牛顿物理学的核心 ③牛顿运动第二定律明确了相互作用力之间的关系 (2)牛顿于1687年正式发表万有引力定律。万有引力定律解释了天体运动规律，预言和发现了海王星和太阳系中其他星体，首次使地面上物体的运动规律与天上星体运动规律统一起来 英国物理学家胡克在物理学中贡献：发现并总结了胡克定律 英国物理学家卡文迪许用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量，卡文迪许被称为“称出地球质量的人” 20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观和高速运动粒子 1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e 电荷量，获得诺贝尔奖。 1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律 英国物理学家法拉第在物理学中贡献 (1)最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 (2)首先发现了电磁感应现象，并制作出了人类第一台发电机 19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律(焦耳定律) 1820年奥斯特在实验中发现电流可以使周围的小磁针发生偏转(电流磁效应)。
广东省惠州市第一中学高一物理上学期期中试卷 考试用时：50 分钟满分：100分 一．单项选择题(本大题共6小题，每小题4分，满分24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。) 1.在运动会比赛中裁判员评判下列运动项目时，参赛运动员可视为质点的是： A．某足球运动员是否涉嫌手球 B．某跳水运动员入水时身体是否竖直 C．某体操运动员落地时身体是否平稳 D．在男子5000 m比赛中记录运动员的成绩 2．下列各组物理量中，都是矢量的是： A．位移、时间、速度 B．速度、密度、加速度 C．加速度、位移、速度 D．路程、质量、位移 3．下面有关加速度的说法中，正确的是： A．加速度是描述物体速度变化大小的物理量 B．加速度是描述物体运动快慢的物理量 C．加速度是描述物体位置变化快慢的物理量 D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 4．如图1所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说 法中正确的是： A．质点甲、乙的速度相同 B．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同 D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大 5．下列关于弹力说法中正确的是： A．只要两物体相互吸引就一定产生弹力 B．弹力的方向与施力物体形变方向相反 C．只要两物体接触就一定产生弹力 D．桌面上的物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的 6．如图2所示，高处有一根长为L的棍子，在距棍子的下端h处有一点p。现在使棍 子自由落下，则棍子的全长通过p点所用的时间是： A.2h g B. 2L g C. () 2h L g + D. () 22 h L g h g + - 图1 L h p 图2 1
广东省惠州市2019-2020学年高一数学上学期期末考试试题 试卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、学校、班级等考生信息填写在答题卡上。 2．作答单项及多项选择题时，选出每个小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，写在本试卷上无效。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定的位置上，写在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共10小题，每小题满分5分，共50分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得5分，选错得0分。 1．已知全集{1,2,3,4,5,6,7}U =，集合{1,3,5,7}M =，集合{5,6,7}N =， 则()U C M N =U （ ） A ．{5,7} B ．{2,4} C ．{1,3,5,6,7} D ．{1,3,4,6} 2 ．函数()f x x = 的定义域为（ ） A ．1 (,)2-+∞ B ．1[,)2-+∞ C ．1(,0)(0,)2-+∞U D ．1 [,0)(0,)2 - +∞U 3．已知51log 2x =，0.1 12y ??= ??? ，132z =，则（ ） A ．x y z << B ．x z y << C ．y x z << D ．z x y << 4．为了得到函数sin 25y x π? ? =- ?? ? 的图象， 只需把函数sin 2y x =的图象上所有的点（ ） A ．向左平移 10π 个单位。 B ．向右平移 10π 个单位。 C ．向左平移5 π 个单位。 D ．向右平移5 π 个单位。 5．下列函数中，既是偶函数又在区间(0,)+∞上单调递增的函数是（ ） A ．1ln y x = B ．2x y = C ．=cos y x D ．3 y x = 6．函数sin ln y x x =?的图象大致是（ ） x y O x y O x y O x y O
第一章怎样描述物体的运动 §1.1走近运动 1、关于参考系的选择，以下说法正确的是（D） A、参考系必须选择静止不动的物体 B、参考系必须选择运动的物体 C、参考系必须选择地面或者太阳 D、只要方便问题的研究，任何物体都可以被选作参考系 2、下列说法中正确的是（ C ） A、地球是质点 B、地球不是质点 C、在研究地球的公转时，可以把地球当做质点 D、在研究地面上的物体运动时，也可以把地球当做质点 3、下面表示时间的是（ D ） A、上午8点 B、6：30 C、第5s末 D、第6s内 4、下面几种说法正确的是（ D ） A、位移的大小一定小于路程 B、位移的大小一定大于路程 C、位移的大小一定等于路程 D、位移的大小可能等于或者小于路程 5、一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C（图1-1-1），则它的位移和 路程分别为（ D ） A、4R，2πR B、4R向东，2πR向东 C、4πR向东，4R D、4R向东，2πR 判断题 1、在描述物体运动时，被选来作为参考的物体，叫做参考系（√）书P2 2、不指名确定的参考系，运动也可以描述（×）书P2 3、只有质量，没有大小的理想点叫做质点（√）书P3 4、只要运动质点的初、末位置确定，不管沿怎样的路径运动，物体的位移是相同的（√）书P4 5、时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔（√）书P5
§1.2怎样描述运动的快慢 1、一学生在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度为6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s，则它在全路内的平均速度是（ B ） A、6m/s B、6.25m/s C、6.75m/s D、7.0m/s 2、作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度为8m/s，则全程的平均速度是（ C ） A、7 m/s B、5 m/s C、6 m/s D、5.5 m/s 3、下列速度中表示平均速度的是（ B ） A、子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标 B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C、汽车通过站牌时的速度是72km/h D、小球第3s末的速度是6 m/s 4、有四个在一直线上运动的物体，它们的速度分别为10 m/s，54km/h，—20 m/s 和0.72km/min，则其中速度最大的是（ C ） A、10 m/s B、54km/h C、—20 m/s D、0.72km/min 5、下列说法中正确的是（C ） A、速度越大的物体运动的路程也越长 B、运动时间越长的物体，它的路程也越长 C、100m赛跑，成绩越好的运动员跑得越快 D、以上说法都不正确 6、甲、乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线如图1-2-1所示，由此可知（ A ） A、甲车快 B、乙车走的路程多 C、乙车快 D、甲车慢 判断题 1、速度是表示运动快慢的物理量（√）书P7 2、速度是矢量，它的方向与物体的运动方向相同（√）书P8 3、速度只有大小，没有方向，是标量（×）书P8 4、速度的大小在数值上等于单位时间位移的大小（√）书P8 5、物理学中把速度的大小叫做速率（√）书P9 §1.3怎样描述速度变化的快慢 1、一个物体的加速度为零，则该物体一定是（ C ） A、静止不动
第二部分应考技巧指导——超常发挥，决胜高考 一、高考物理中的“八大”解题思想方法 现如今，高考物理更加注重考查考生的能力和科学素养，其命题越加明显地渗透着对物理方法、物理思想的考查。在平时的复习备考过程中，物理习题浩如烟海，千变万化，我们若能掌握一些基本的解题思想，就如同在开启各式各样的“锁”时，找到了一把“多功能的钥匙”。 .估算法 半定量计算(估算)试题在近几年各地高考题中屡见不鲜，如2018年全国卷ⅡT15结合高空坠物情境估算冲击力。此类试题是对考生生活经验的考查，要求考生在分析和解决问题时，要善于抓住事物的本质特征和影响事物发展的主要因素，忽略次要因素，从而使问题得到简捷的解决，迅速获得合理的结果。 【针对训练】 1.高空坠物极其危险。设想一个苹果从某人头部正上方45 m 高的楼上由静止落下，苹果与人头部的作用时间约为 4.5×10－4s，则头部受到的平均冲击力约为() A.1×102 N B.1×103 N C.1×104 N D.1×105 N 解析苹果做自由落体运动，则h＝1 2gt 2，苹果从静止下落到与人头部作用的全 程根据动量定理有mgt－FΔt＝0－0，其中Δt＝4.5×10－4s，取g＝10 m/s2，一个苹果的质量m≈150 g＝0.15 kg，联立并代入数据解得F＝1×104 N，选项C正确。 答案 C 2.如图1所示，某中学生在做引体向上运动，从双臂伸直到肩部与单杠同高度算1次，若他在1分钟内完成了10次，每次肩部上升的距离均为0.4 m，g取10 m/s2，则他在1分钟内克服重力所做的功及相应的功率约为()
图1 A.200 J ，3 W B.2 000 J ，600 W C.2 000 J ，33 W D.4 000 J ，60 W 解析 中学生的质量约为50 kg ，他做引体向上运动，每次肩部上升的距离均为0.4 m ，单次引体向上克服重力所做的功约为W 1＝mgh ＝50×10×0.4 J ＝200 J ， 1分钟内完成了10次，则1分钟内克服重力所做的功W ＝10W 1＝2 000 J ，相应 的功率约为P ＝W t ＝2 00060 W ＝33 W ，选项C 正确。 答案 C 3.(2019·山东日照模拟)2018年3月22日，一架中国国际航空CA103客机，从天津飞抵香港途中遭遇鸟击，飞机头部被撞穿一个直径约一平方米的大洞，雷达罩受损，所幸客机及时安全着陆，无人受伤。若飞机的速度为700 m/s ，小鸟在空中的飞行速度非常小，小鸟的质量为0.4 kg 。小鸟与飞机的碰撞时间为2.5× 10－4 s ，则飞机受到小鸟对它的平均作用力的大小约为( ) A.104 N B.105 N C.106 N D.107 N 解析 鸟与飞机撞击时系统动量守恒，以飞机的初速度方向为正方向，由于鸟的质量远小于飞机的质量，鸟的初速度远小于飞机的速度，故鸟的初动量远小于飞机的动量，可以忽略不计，由动量守恒定律可知，碰撞后鸟与飞机的速度相等，为v ≈700 m/s ，对小鸟，由动量定理得F － t ＝m v －0，解得飞机对小鸟的平均作用 力为F －＝m v t ＝0.4×7002.5×10－4 N ＝1.12×106 N ，接近106 N ，由牛顿第三定律可知，飞机受到小鸟对它的平均作用力约为106 N ，选项C 正确。 答案 C 4.(2019·重庆七校联考)2018年2月7日凌晨，太空探索技术公司Space X 成功通
广东省惠州市高一上学期物理11月月考考试（ Word版含答案） 一、选择题 1．一个物体做直线运动的位移与时间的关系式是x=5t+t2(x的单位为m，t的单位为s)，那么3s时物体的速度是( ) A．7m/s B．9m/s C．11m/s D．8m/s 2．根据牛顿第一定律，下列说法正确的是（） A．如果物体的速度不断增大，那么物体必受力的作用 B．如果物体的位移不断增大，那么物体必受力的作用 C．一个竖直向上运动的物体，必受竖直向上的力的作用 D．要使物体保持直线运动，一定要对它施加一个大小、方向合适的力 3．如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升，夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f，若木块不滑动，力F的最大值是 A． () 2f M m M + B． () 2f m M m + C． () () 2f M m M m g M + -+D． () () 2f m M M m g m + -+ 4．火车从甲站出发，沿平直铁路做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到乙站恰好停止．在先、后两个运动过程中 A．火车的位移一定相等 B．火车的加速度大小一定相等 C．火车的平均速度一定相等 D．所用的时间一定相等 5．在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在三楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t0．如果站在四楼的阳台上，放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将（） A．不变B．变大C．变小D．无法判断 6．下列说法正确的是（） A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．两个物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C．一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变 D．静止在斜面上的物体对斜面的压力等于物体受到的重力
高一(下)学期期末物理模拟试卷 一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．(本题9分)一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时速率为1m/s，从此刻开始在与初速度相反的方向上施加一水平作用力F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分布如图甲、乙所示，两图取同一正方向，取2 10/ g m s =，则下列说法正确的是 A．滑块的质量为2kg B．第1s内摩擦力对滑块做功为-1J C．第2s末拉力F的瞬时功率为0.3W D．第2s内拉力F的平均功率为0.15W 2．甲、乙两车在同一平直公路上同地同时同向出发，甲、乙的速度v随时间t的变化如图所示，设0时刻出发，t1时刻二者速度相等，t2时刻二者相遇且速度相等。下列关于甲、乙运动的说法正确的是（） A．在0?t2时间内二者的平均速度相等B．t1?t2在时间内二者的平均速度相等 C ．t1?t2在时间内乙在甲的前面D．在t1时刻甲和乙的加速度相等 3．(本题9分)如图所示，在光滑水平面上静止放着两个相互接触的木块A、B，质量分别为m1和m2，今有一子弹水平穿过两木块．设子弹穿过木块A、B的时间分别为t1和t2，木块对子弹的阻力大小恒为F f，则子弹穿过两木块后，木块A的速度大小是 A．f1 1 F t m B． f1 12 F t m m + C．f12 12 () F t t m m + +D． f12 1 () F t t m + 4．(本题9分)人在高h的地方，斜上抛出一质量为m的物体，物体到最高点时的速度为v1，落地速度为v2，不计空气阻力，则人对这个物体做的功为（）
高一上学期期末考试(物理)及答案 一、选择题 1．智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行，如图是某驾驶员利用手机APP导航的界面。下列说法正确的是（） A．图中7:55指的是时间 B．图中18分钟指的是时刻 C．图中8.1公里指的是位移大小 D．研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点 2．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（） A．53 m/s 3 B．20 m/s C． 203 m/s 3 D．5 m/s 3．如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，则可知 A．F增大时静摩擦力也增大 B．静摩擦力方向竖直向上 C．静摩擦力方向竖直向下 D．因为静摩擦力大于重力，所以没有下滑 4．如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中
A ．F 逐渐变大，T 逐渐变大 B ．F 逐渐变大，T 不变 C ．F 逐渐变小，T 不变 D ．F 逐渐变小，T 逐渐变小 5．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示，小明的拉力大小为F ，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为θ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（ ） A ．减少了sin F θ B ．增大了sin F θ C ．减小了cos F θ D ．增大了cos F θ 6．如图所示，质量为8 kg 的物体A 静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg 的物体B 用细线悬挂起来，A 、B 紧挨在一起但A 、B 之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B 对A 的压力大小为(取g ＝10 m/s 2)( ) A ．100 N B ．20 N C ．16 N D ．0 N 7．关于曲线运动，下列叙述中正确的是 A ．物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力 B ．变速运动一定是曲线运动 C ．当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动 D ．当物体做曲线运动时，物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上 8．如图所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )
中等专业学校物理试卷 一、选择题（有多个选项符合题意的，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，错 选或不答的得0分，共计36分）． 1、下列各种情况，可以把研究对象看作质点的是：（ ） A.研究小木块的翻倒过程 B.讨论地球的公转 C.比赛时，运动员分析乒乓球的运动 D.计算整列火车通过某一路标的时间 E.解释微粒的布朗运动 2、人手用握瓶子时，总是努力握得更紧一些，以保证瓶子不掉下来，这样做的最终目的是（ ） A.增大手对瓶子的压力 B.增大手对瓶子的摩擦力 C.增大手对瓶的最大静摩擦力 D.增大瓶子所受的合外力 3、 物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力)，落到地面的速度为v 。在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为 ( ) A.2 v B. g v 2 C. g v 22 D. g v 2)22( 4、如图1-1所示，物体P 以一定的初速度沿光滑水平面向右运动， 与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克守律，那么在P 与弹簧发生相互作用的整个过 程中 ( ) A.P 做匀变速直线运动 B.P 的加速度大小不变，但方向改变一次 C .P 的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小 D.有一段过程，P 的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大 5、如图1-2所示，竖立在水平地面上的轻弹簧，下端与地面固定，将一个金属球放置在弹簧顶端(球与弹簧不粘连)，并用力向下压球，使弹簧作弹性压缩，稳定后用细线把弹簧拴牢，烧断细线，球将被弹起，脱离弹簧后能继续向上运动，那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的这一运动过程中 ( ) A.球所受合力的最大值不一定大于球的重力值 B.在某一阶段内球的动能减小而 它的机械能增加 C.球刚脱离弹簧时的动能最大 D.球刚脱离弹簧时弹簧的弹性势能最小 6、水平放置的弹簧振子做简谐振动的周期为T 。t 1时刻振子不在平衡位置且速度不为零；t 2时刻振子的速度与t 1时刻的速度大小相等、方向相同；t 3时刻振子的速度与t 1时刻的速度大小相等、方向相反。若t 2-t 1=t 3-t 2，则 ( ) A.t 1时刻、t 2时刻与t 3时刻，弹性势能都相等 B.t 1时刻与t 3时刻，弹簧的长度相等 C.t 3-t 1=(2n + 21)T n =0,1,2…… D.t 3-t 1=(n +2 1 )T n =0,1,2…… 图1-1 v P 图 1-2
高中物理思想方法归纳 1、比值法 高中物理中有很多的物理量用比值法进行定义的，例如：速度、加速度、电阻、电场强度、磁感应强度，电势等。这些物理量有一个共同的特点：物理量本身与定义的两物理量无正反比关系。 2、构建物理模型法物理学很大程度上,可以说是一门模型课.无论是所研究的实际物体,还是物理过程或是物理情境,大都是理想化模型. 如:实体模型有:质点、点电荷、点光源、轻绳轻杆、弹簧振子、单摆…… 物理过程有：匀速运动、匀变速、简谐运动、共振、弹性碰撞、圆周运动……* 物理情境有：人船模型、子弹打木块、平抛、临界问题…… 求解物理问题，很重要的一点就是迅速把所研究的问题归宿到学过的物理模型上来，即所谓的建模。尤其是对新情境问题，这一点就显得更突出。再如，电流的微观解释中，建立的柱体模型，柱体的截面积是s，长是l,单位体积中n个电荷，每个电荷电量为e，则根据电流的定义，就可以得到电流I ＝nsle/t=nsev。利用这个模型就很容易处理风力发电问题。 3、控制变量法自然界中时刻都在发生着各种现象，而且每种现象都是错综复杂的。决定一个现象的产生和变化的因素太多，为了弄清现象变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后再来比较、研究剩下两个变量之间的关系，这种研究问题的方法就是控制变量法。 如：探究力、加速度和质量三者关系的实验中分别控制力不变，探究加速度与质量的关系和控制质量不变探究加速度与力的关系。 再如，玻意耳定律的研究，是控制气体质量和温度不变，研究体积与压强的关系。其他两个气体实验定律也都是用这种控制变量法来研究。这种方法的掌握和理解，便于对其它实验的探究与分析。 4、等效替代（转换）法等效法，就是在保证效果相同的前提下，将一个复杂的物理问题转换成较简单问题的思维方法。其基本特征为等效替代。物理学中等效法的应用较多。如合力与分力；合运动与分运动；总电阻与分电阻；交流电的有效值等。除了这些等效概念之外，还有等效电路、等效电源、等
2019-2020 学年高一下学期期末物理模拟试卷 一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1． (本题9分)第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是（ ） A ．牛顿 B ．开普勒 C ．伽利略 D ．卡文迪许 2．在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。质量为m 的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F ，那么在他减速下降高度为h 的过程中，下列说法正确的是（g 为当地的重力加速度） A ．他的动能减少了Fh B ．他的机械能减少了Fh C ．他的机械能减少了（F －mg ）h D ．他的重力势能增加了mgh 3． (本题9分)以下关于功和能的说法中正确的是（ ） A ．功是矢量，能是标量 B ．功是能量转化的量度 C ．功和能都是矢量 D ．因为功和能的单位都是焦耳，所以功就是能 4． (本题9分)如图所示，P 是水平面上的圆弧凹槽，从高台边B 点以某速度v 0水平飞出的小球，恰能从固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左端A 点沿圆弧切线方向进入轨道．O 是圆弧的圆心，θ1是OA 与竖直方向的夹角，θ2是BA 与竖直方向的夹角，则 A ． 2 1 tan 2tan θθ= B ． 12 1 2tan tan θθ= C ．12tan tan 2θθ= D ． 1 2 tan 2tan θθ= 5． (本题9分)如图所示，自由下落的小球，从它接触到竖直放置的轻质弹簧开始，一直到弹簧被压缩到 最短的过程中，下列说法正确的是
A．小球的动能先增大后减小 B．小球在刚接触弹簧时动能最大 C．小球的机械能守恒 D．小球的动能和弹簧的弹性势能之和不变 6．甲、乙两小球都在水平面上做匀速圆周运动，它们的线速度大小之比为1∶2，角速度大小之比为3∶2，则两球的向心加速度大小之比为（） A．1:2 B．2:1 C．3:4 D．3:2 7．(本题9分)2019年4月20日22时41分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第四十四颗北斗导航卫星。该导航卫星在P点（轨道1与轨道2的切点）点火变轨，由近地圆轨道1变为椭圆轨道2，然后在Q点（轨道2与轨道3的切点）点火变轨，由椭圆轨道2变为椭圆轨道3，如图所示。则该导航卫星 A．沿圆轨道1通过P点的加速度小于沿椭圆轨道2通过P点的加速度 B．沿圆轨道1通过P点的速度小于沿椭圆轨道2通过P点的速度 C．沿椭圆轨道2通过Q点的速度大于沿椭圆轨道3通过Q点的速度 D．沿椭圆轨道2通过Q点的加速度大于沿椭圆轨道3通过Q点的加速度 8．小球在光滑的水平桌面上以速度v做匀速直线运动，当它受到沿桌面向外的水平力F作用时，如图所示，小球运动的轨迹可能是 A．Oa B．Ob C．Oc D．Od 9．(本题9分)一物体在水平面上做直线运动，其速度时间图像如图所示，根据该图像可知：（） A．物体在t＝1S时刻改变运动方向
广东省惠州市2019-2020学年高一物理下学期期末考试试题 考试时间75分钟，全卷100分 一．单选I（每小题只有一个正确答案123=36分） 1. 用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是 A．N?m B．N/m C. kg?m/s2D．kg?m2/s2 2. 发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是 A. 牛顿、伽利略 B.开普勒、卡文迪许 C. 牛顿、卡文迪许 D. 开普勒、伽利略 3. 如图为一物体沿直线运动的速度图像，由此可知 A.2秒末物体返回原点 B.第3秒与第5秒速度方向相反 C.第2秒末与第6秒末加速度为零 D. 8秒内物体位移为零 4.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的 左侧挑起细线水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均改变 B．大小和方向均不变 C．大小改变，方向不变D．大小不变，方向改变 5. 从水平匀速飞行的直升飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是 A.从飞机上看，物体始终在飞机的正下方 B.从飞机上看，物体始终在飞机的后方 C.从飞机上看，物体做平抛运动 D.从地面上看，物体做自由落体运动 6.做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是 A. 速率 B. 加速度 C.速度 D.合外力
7.如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动， 关于小球受力，正确的是 A．受重力、拉力、向心力 B．受重力、拉力 C．受重力 D．以上说法都不正确 8.物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫“第一宇宙速度”，其大小为 A. 7.9km/s B. 9.8km/s C. 11.2km/s D. 16.7km/s 9. 宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中，会处于完全失重的状态，下列说法正确的是 A．宇航员不受任何力的作用B．宇航员受力平衡 C．宇航员仍受重力作用,加速度小于地球表面处的重力加速度 D．宇航员仍受重力作用,加速度大于地球表面处的重力加速度 10. 下列运动过程中，可视为机械能守恒的是 A. 运动员掷出的铅球在空中运动 B.跳水运动员在水中下沉 C. 乘坐电梯加速下降 D.跳伞运动员张开伞缓缓下落 11. 一物体静止在升降机的地板上，在升降机匀加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于 A．物体克服重力所做的功 B．物体动能的增加量 C．物体动能增加量与重力势能增加量之差 D．物体动能增加量与重力势能增加量之和 12.伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点．如果在E或F处有钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小 A．只与下滑的高度有关B．只与斜面的长度有关 C．只与斜面的倾角有关D．只与物体的质量有关 二．单选II（每小题只有一个正确答案83=24分） 13. 某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计 时，经2s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）A．10m B．20m C．30m D．40m
高一上学期期末考试(物理)及解析 一、选择题 1．如图所示，小张和小李同时从A出发，分别沿路径1、2先后到达B、C点，线段AB、AC的长度相等，下列说法正确的是（） A．两人所走的路程相同 B．两人的位移大小相同 C．两人到达的时刻相同 D．两人在途中经历的时间相同 2．关于曲线运动，下列叙述中正确的是 A．物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力 B．变速运动一定是曲线运动 C．当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动D．当物体做曲线运动时，物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上3．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力） A．μg B．g μ C． g μ D．g 4．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（） A．速度变化越大，加速度就一定越大 B．速度为零，加速度一定为零 C．速度很小，加速度可能很大 D．速度变化越慢，加速度可能越大 5．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为（） A．10.2m/s B．10m/s C．10.3m/s D．10.4m/s 6．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）
A．小轮的角速度小于大轮的角速度 B．小轮的角速度等于大轮的角速度 C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等 D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度 7．1924年瑞典的丁·斯韦德贝里设计了超速离心机，该技术可用于混合物中分离蛋白。如图所示，用极高的角速度旋转封闭的玻璃管一段时间后，管中的蛋白会按照不同的属性而相互分离、分层，且密度大的出现在远离转轴的管底部。己知玻璃管稳定地匀速圆周运动，管中两种不同的蛋白P、Q相对于转轴的距离分别为r和2r，则（） A．蛋白P受到的合外力为零B．蛋白受到的力有重力、浮力和向心力C．蛋白P和蛋白Q的向心力之比为1:2 D．蛋白P和蛋白Q的向心加速度之比为1:2 8．图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是 A．0~1 s内的平均速度是2m/s B．0~1s内的位移大小是3 m C．0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度 D．0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反 9．一个物体受到大小分别为2 N、4 N和5 N的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( ) A．0 N，11 N B．1 N，11 N C．1 N，9 N D．0 N，9 N 10．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（） A．科学假说B．等效替代C．理想模型D．控制变量 11．下列物理量中，属于矢量的有（） A．路程B．时间C．加速度D．质量 12．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，则物体的加速度为
2010级期中测试题（物理） （2010-2011学年度第一学期） 一、选择题： 1、下面是关于质点的一些说明，其中正确的有（）A．体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点； B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点； C．研究地球自转时，可以把地球看成质点； D．细胞很小，可把它看成质点。 2、关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（）A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量； B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量； C．任何质点只要做直线运动，其位移的大小就和路程相等； D．位移是矢量，而路程是标量，因而位移不可能和路程相等。 3、在图所示的时间轴上标出的是下列哪些时间或时刻（）A．第4s初；B．第6s末；C．第3s；D．前3s。 4、下列的各对力中，是相互作用力的是（）A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力 5、关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（）A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力 B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等 C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．作用力与反作用力的性质一定相同 6、．两个力分别是2N和8N，其合力大小可能是（）A．5N B．9N C．12N D．都可能 7、关于加速度的概念，下列说法中正确的是（）A．加速度就是增加的速度；B．加速度反映了速度变化的大小； C．加速度反映了速度变化的快慢；D．物体的速度为0，则其加速度一定为0。 8、关于重力加速度的以下说法正确的是（）A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向； B．在地球上不同地方，g的大小不同，但它们相差不是很大； C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同； D．重力加速度g是矢量，方向总是竖直向下，计算中通常g取9.8m/s2。 9、物体静止在水平桌面上，以下说法正确的是( ) A.桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 B.物体受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C.物体对桌面的压力就是物体的重力 D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 10．关于惯性，下列说法正确的是（） A 只有不受外力或受到的外力的合力等于零的物体才有惯性 B 做变速运动的物体也有惯性 C 物体向上抛出，由于重力作用，速度减小，故其惯性减小 D 物体受到的外力越大，惯性越小 二、问答题 1、什么是力及力的三要素？ t/s 图1