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南开20春学期(1603、1609、1703)《公文写作与处理》在线作业参考答案

南开20春学期(1603、1609、1703)《公文写作与处理》在线作业参考答案

20春学期(1603、1609、1703)《公文写作与处理》在线作业试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 30 道试题,共 60 分)

1.决定必须由( )

A.政府部门制发

B.党政机关联合发文

C.党、政府领导机关制发

D.会议讨论之后才能发文

答案:C

2.《××厂关于进口大型设备的请示》,作者是()

A.××厂

B.××厂的负责人

C..起草文件的刘秘书

D.签发文件的董厂长

答案:A

3.公文中兼用的基本表达方式是()

A.议论\描写\说明

B.议论\抒情

C.议论\叙述\说明

D.抒情\说明

答案:C

4.在命令中,没有或极少用到的是()

南开18春学期《公共部门绩效评估》在线作业

(单选题) 1: 根据部门领导与部门预先确定的目标,根据实现程度进行评估的方法是A: 行为锚定法 B: 目标管理法 C: 关键事件法 D: 强制分布法 正确答案: (单选题) 2: 下列哪些不属于举止文明的指标要素 A: 态度和蔼 B: 仪表端庄 C: 公平无私 D: 语言规范 正确答案: (单选题) 3: 下列哪一个不属于绩效系统功能分析的特点 A: 复杂性 B: 动态性 C: 变异性 D: 系统性 正确答案: (单选题) 4: 下列哪一种不属于公共部门绩效目标的特点 A: “责任”形式特殊 B: 目的不同 C: 体系完整 D: 体系复杂 正确答案: (单选题) 5: 下列哪一种不属于4E A: 效能 B: 经济C: 公平D: 效 率正确答 案: (单选题) 6: 下列哪些不属于文献调查法的优点 A: 历史性B: 间接性C: 无 反映性D: 简 便易行正确 答案: (单选题) 7: 下列哪些不属于文献调查法的实施 A: 编写文献大纲 B: 筛选和分类C: 复印和摘录D: 整 理访谈记录正确 答案: (单选题) 8: 美国公共部门绩效评估的第四阶段的特点是 A: 民营化的兴起 B: 效率C: 腐败D: 经 济正确答 案: (单选题) 9: 制度建设、思想建设、组织建设和作风建设主要由()来完成 A: 综合评估组织 B: 直管领导 C: 行政相对人 D: 评估对象自身

正确答案: (单选题) 10: 光环效应又称作 A: 晕轮效应 B: 参照效应 C: 首因效应 D: 先后效应 正确答案: (单选题) 11: 下列属于自我心理调控的方法有 A: 心理共振法B: 群体信息沟通C: 自我意识 D: 群体规范控制 正确答案: (单选题) 12: 公共部门绩效申诉起源于 A: 英国B: 美国C: 法 国D: 瑞典 正确答案: (单选题) 13: 美国公共部门绩效评估的第一阶段,测评好坏的重要标准是 A: 公平B: 效率C: 清 廉D: 经济 正确答案: (单选题) 14: 一般而言,一个绩效指标附设的指标数量为 A: 3-5个 B: 4-6个 C: 3-7个D: 10-12个 正确答案: (单选题) 15: 下列哪种不属于影响公共部门绩效评估功能发挥的绩效激励因素A: “民主”的合法外衣 B: 绩效激励流于形式C: 重精神轻物质 D: 激励失效 正确答案: (单选题) 16: 一般大型测验要求信度系统在()以上 A: 0.6 B: 0.7 C: 0.8 D: 0.9 正确答案: (单选题) 17: 下列哪一个不属于3E A: 经济 B: 效率C: 效益D: 功 率正确答 案: (单选题) 18: 美国公共部门绩效评估的第二阶段人们有深入的认识的是 A: 公平 B: 效率 C: 腐败

南开大学 18秋学期(1703)《电子政务》在线作业满分答案

18秋学期(1703)《电子政务》在线作业 网络协议的语法是指()。 A.所使用的数据格式 B.实体协调配合与数据管理所需的信息结构 C.时序、速度的匹配 D.对接收数据的正确排序 正确答案:A 防杀毒软件的作用是() A.检查计算机是否感染病毒,清除已感染的病毒 B.永远杜绝病毒对计算机的侵害 C.能查出已感染的任何病毒,清除任何病毒 D.保证数据的安全传输 正确答案:A 网络结构中没有中央控制中心,网络中各节点之间的信息交流不受任何中心节点控制,这一特点称为() A.开放性 B.虚拟性征 C.多元化 D.去中心化 正确答案:D OSI参考模型中负责在两个相邻节点间的线路上无差错地传送以帧为单位的数据的是()。 A.网络层 B.数据链路层 C.传输层 D.会话层 正确答案:B 同等功能层间的通信规约,是为了完成该功能层的特定功能双方必须遵守的规定,称之为()。 A.网络接口 B.定时标准 C.服务 D.网络协议

正确答案:D 从信息安全角度看,电子政务的安全内容包括() A.信息传输的可靠性 B.网络设备的安全性 C.应用系统的兼容性 D.系统的开放性 正确答案:A 世界第一部保护计算机数据的法律是1973年在()通过的。 A.美国 B.英国 C.瑞典 D.新加坡 正确答案:C ()的趋同在计算机、电信和网络工业中的发展,是信息化的主要内容和重要标志之一。 A.网络服务 B.信息技术 C.通信手段 D.信息空间 正确答案:B 在欧美发达国家的竞选活动中,候选人开始有意识地利用互联网为赢得选举作出努力,这种活动称为()。 A.电子投票 B.电子竞选 C.电子论坛 D.网上办公 正确答案:B 以下不属于计算机病毒具有的共性的是()。 A.潜伏性 B.传染性 C.触发性

《公文写作与处理基础知识》

《公文写作与处理基础知识》 一、公文的概念 1、公文:公文是公司和二级单位在履行管理职能过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书,是传达、贯彻、落实党和国家的路线、方针、政策及公司规定,请示和报告问题,批复和部署工作,商洽和交流情况的重要工具。 2、公文处理:公文处理是指公文的办理、管理、整理、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文处理必须严格执行《保密工作管理规定》,做到准确、及时、安全。 在公文处理中:公司总经理(党委)办公室是公文处理的管理部门,主管公司机关公文处理工作。二级单位综合办公室负责本单位公文处理工作。 二、公文的作用 1、领导和指导作用。上级机关发给下级机关的公文,都具有领导和指导作用。上级机关传达贯彻党和国家的方针政策、决定和规定等公文,必然要对下属机关产生领导作用。而批复等公文,则对具体工作产生指导作用。 2、行为规范作用。通过公文发布的一些法律和法规等,对所辖成员起着规范和准绳作用。 3、宣传教育作用。公文在传达某一方针政策,规定人们应该怎么做的同时,还要讲清道理,说明为什么要这样做。

这就增强了它的宣传和教育作用。 4、联系知照作用。机关之间的许多工作是通过公文进行联系、协调的,许多具体问题也是因此而得到及时处理的,还有许多对工作的开展、具有重要意义的信息资料也是这样获得的。因此,公文在保证各机关正常而有秩序地开展工作上,起着极大的作用。 5、依据凭证作用。各种公文都反映了制发机关的意图,都具有法定的效力,受文机关则以此作为处理工作、解决问题的依据。公文不仅仅传达了发文机关的意图,同时也是证实这一意图的最好凭证。 三、公文特点 1、作者的法定性。公文作者是法定的,是能以自己的名义行使职权和承担义务的机关、团体、企事业单位。公文起草者,只是组织的代笔人。 2、读者的特定性。公文读者具有特定性。有的公文的读者是特指的受文机关,有的公文的读者是社会全体成员。 3、作用的权威性。公文具有代行法定职权的功能,对受文机关在法定的时间和空间范围内,具有强制性。 4、效用的现实性。公文主要在现行工作中使用,效用具有一定的时间性。 5、体式的规范性。公文的体式,必须符合《国家行政机关公文处理办法》规定的体式,即规范体式。

公文写作与处理1答案(DOC)

江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110063 课程名称公文写作与处理评阅教师 第一次任务 共四次任务 江苏开放大学

任务内容: 一、简答题(每小题10分,共30分) 1、公文的特征有哪些? 2、行文总的规则有哪些? 3、公文语言的具有哪些特点? 二、纠错题(每题20分,共40分) 根据公文写作要求,指出下面公文文稿中的至少8处错漏,并拟定正确的公文 题目与发文日起。 第一题 中共中央、国务院关于授予张某某同志先进工作者称号的决定 各省、自治区、直辖市人民政府: 2012年初,江明县星火镇信用社职工张某某同志为保卫国家财产,英勇面对歹徒,顽强搏斗,最后擒获歹徒。为此决定:授予张某某同志先进工作者称号。 国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十六届三中、四中、五中全会精神,胸怀全局,艰苦奋斗,努力工作,为社会主义现代化建设做出更大贡献。 中共中央国务院 2012年8月24日 第二题 ××市人民政府办公厅通报 全体市民: 据反映得知,近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说,称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市,并已造成十几人死亡。经本市防疫部门证实,这是完全没有任何事实根据的,本市至今从未发生过一起××热的病例。经核查证已查明,这一消息源于本市“晨报”一二年4月1日的一则“愚人节特快报道”。“晨报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常犯错误的,已经给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训,采取措施以

予杜绝。特此通报。 ××市人民政府 一二0一二年五月六日 三、写作题(共30分) 根据下列材料写一份,拟写一份题目完整、有主送机关、正文(可以略去)、结束语、落款等要素的公文。 包含有若干学院与各党政职能部门的XX大学,最近欲规范公文处理程序,需要起草一份文件,重点解决学校文件处理程序、校内请示和报告处理流程问题。重点问题处理意见可以用附件表示。 作答结果: 一.1.作者的法定性,读者的针对性,作用的权威性,效用的特定性,体式的规范性,制作的程序性,内容的公务性。 2.行文确有必要注重效用,按照隶属和职权范围行文,抄送规则,协商一致的规则,联合行文规则。 3.准确性:恰当确切。简洁性:质朴精炼。庄重性:郑重严肃。规范性:严格严谨。二.1.标题结构不完整,应改为“中共中央、国务院关于授予张某某同志先进工作者称号的决定”。 “今年初”这一时间概念表达不当,应改为“2012年初” 江明县前应冠以省名 “英勇歹徒”表达有误 “群众、工人、农民、知识分子”搭配不当 日期书写有误,应用汉字 作者排列有误 数字表达不一致 2.标题存在问题;不应直接送市民:传说一词不妥;文中日期混用;本报一词错用;发文机关前后不一;作者后的“启”字为错用;以予以词颠倒

南开18春学期(清考)《基础会计学》在线作业

(单选题) 1: 在下列会计等式中被称为静态会计等式的是()。 A: 资产 = 负债 + 所有者权益 B: 收入–费用 = 利润 C: 资产 = 权益 D: 资产 + 费用 = 负债 + 所有者权益 + 收入 正确答案: (单选题) 2: 在计算账户的期末余额时,下列各项中所不涉及的内容是()。 A: 上期结转入的余额 B: 本期增加发生额 C: 上期增加发生额 D: 本期减少发生额 正确答案: (单选题) 3: 下列各项原则中,也可称为真实性原则的是()。 A: 相关性原则 B: 可比性原则 C: 客观性原则 D: 谨慎性原则 正确答案: (单选题) 4: 在实地盘存制下,在有关存货的明细账户中需要经过盘点确定的内容是()。A: 期初余额 B: 本期增加额 C: 本期减少额 D: 期末余额; 正确答案: (单选题) 5: 下列账户中,属于双重性质账户的是()。 A: “库存现金” B: “营业外收入” C: “待处理财产损溢” D: “营业外支出” 正确答案: (单选题) 6: 会计分期假设明确了会计核算的()。 A: 时间范围 B: 空间范围 C: 基本程序 D: 基本方法 正确答案: (单选题) 7: 库存现金清查的基本方法是()。 A: 技术推算法 B: 实地盘点法 C: 抽样盘存法 D: 函证核对法 正确答案: (单选题) 8: 会计的发展经历了()。 A: 两个历史阶段 B: 三个历史阶段 C: 四个历史阶段 D: 五个历史阶段 正确答案: (单选题) 9: 下列内容中,应属于“应付职工薪酬”账户核算的内容是()。 A: 工资 B: 销售费用 C: 财务费用 D: 制造费用

公文写作与处理课本课后习题答案

公文写作与处理课后习题答案 第一章公文 1什么是公文?怎样理解公文的基本含义? 答:公文,即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规体式的文书。 公文的这一含义,可以从以下几个方面来理解: ⑴ 公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。 ⑵ 公文形成的条件是行使职权和实施管理。 ⑶ 公文具有法定效力合规体式的文书。 ⑷ 公文是进行公务活动的重要工具。 2公文产生的必要条件是什么? 答:公文,是一种社会现象,是人类社会实践活动的产物。它随着阶级、国家、文字的产生而产生,随着生产与管理活动的发展而不断发展的。千百年来,人们在社会的政治生活与经济活动中都要凭借文书这一工具进行彼此间的联系。这种联系,是人类社会向前发展的必要条件。 3简述我国古代公文产生与发展的主要线索。 答:我国是世界文明古国,有悠久的历史和古老的文化。在上古时期,我们的祖先就创造了“结绳记事”的方式,在共同劳动与共同生活中表达思想,相互联系。随着社会的不断进步和越来越复杂的生产与生活需要,又渐渐产生了表意与表声的原始刻写符号与文字。文字是语言的载体,文字的创造发明是人类文化演进的重要里程碑。有了文字、语言的书面形式才得以出现,临民治事的文书才能产生。 4在我国古代,文书的载体材料主要有哪些? 答:汉代以前,我国文书的载体材料一般为金石、甲骨、青铜、竹木、缣帛等。 5论述公文的主要特点是什么? 答:⑴ 公文有法定的作者。公文是由法定的作者制成和发布的。法定的作者,就是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定职能权利和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。 ⑵ 公文有法定的权威。公文可以代表机关发言,代表志发机关的法定权威。因此,公文也就成为各级机关、组织开展工作的可靠依据。 ⑶ 公文有特定的效用。公文的特定效用是指公文的现实效用,是公文制发机关的法定地位所赋予的。从每一份具体的文件来说,都有它本身的特定的现实效用,代表它的制发机关所赋予的法定效力和作用。 ⑷ 公文有规的体式。在党和国家有关部门发布的关于公文处理的一系列规性文件中,对公文的体式作出了统一的规定,提出了统一得要求。 ⑸ 公文有规定的处理程序。公文的制发,一般应经过起草、核稿、签发的程序,任何人不能公文办理程序擅自处理。 6机关公文的作用表现在哪些方面? 答:⑴ 领导与指导作用。党和国家的各级领导机关,可以经常通过制发公文来部署各项工作,传达自己的意见和决策,对下级机关或部门的工作进行具体的领导和指导。 ⑵ 行为规作用。公文具有行为规作用,这时公文本身所具有的强烈政治性与法定的权威性等特点赋予的,这些规性公文一经发布,便成为全社会的行为规,无论社会组织或个人都应当依照执行,不可违反。 ⑶ 传递信息作用。公文是传递信息的重要渠道。党和政府的决策、方针、设想和意图等,常常是通过公文的传递而取得的。

南开18春学期《现代远程学习概论》作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: IP数据广播指的是采用()协议,基于DVB标准来传送数据流。 A: TCP B: IP C: FTP D: RTP 正确答案: (单选题) 2: 常用的压缩软件不包括()。 A: WINRAR B: WinZip C: ARJ D: FOXMAIL 正确答案: (单选题) 3: 正确高效地阅读一篇文章的顺序是() A: 先泛读再精读 B: 先精读再泛读 C: 从头到尾按顺序读 D: 从尾到头倒序读 正确答案: (单选题) 4: ()类型的学习者喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接收信息。 A: 视觉型 B: 动觉型 C: 味觉型 D: 听觉型 正确答案: (单选题) 5: 对远程学生来说,非学习性上网不包括()。 A: 阅读新闻 B: 玩游戏 C: 浏览课程论坛 D: 和陌生人聊天 正确答案: (单选题) 6: 下列哪个一般不属于精读策略()。 A: 快速浏览 B: 详细阅读 C: 总结复习 D: 扫读全文 正确答案: (单选题) 7: 我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象(无视频版本除外)和声音播放,这种课件叫做()。 A: CAI课件 B: IP课件 C: VOD课件 D: 直播课堂

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 正确答案: (单选题) 8: Internet上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式,是()。 A: 主机名@用户名 B: 用户名@主机名 C: 用户名@网址 D: 网址@用户名 正确答案: (单选题) 9: 人能够集中精力的时间限度是() A: 15分钟 B: 8分钟 C: 25分钟 D: 45分钟 正确答案: (单选题) 10: 小王是一名远程教育学生,开学很久了还没有拿到教材,他应该咨询()A: 学习中心 B: 报考的院校 C: 国家开放大学 D: 辅导老师 正确答案: (多选题) 1: 现代远程学习的特点主要表现在()。 A: 开放性 B: 自主性 C: 交互性 D: 灵活性 正确答案: (多选题) 2: 提高学习注意力的方法和技巧有哪些?() A: 排除外界干扰 B: 清楚大脑杂念 C: 不在难点上停留 D: 排除内心的干扰 正确答案: (多选题) 3: 课程总评成绩一般由以下几个部分组成?() A: 平时成绩 B: 作业成绩 C: 章节练习成绩 D: 卷面成绩 正确答案: (多选题) 4: 为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有() A: 与老师交互 B: 与同学交互 C: 与学习资料交互 D: 与学习中心交互 正确答案:

公文写作与处理课程实践性报告

贵州大学高等教育自学考试实践考试 公文写作与处理课程实践性报告 题目:对于如何写好公文的思考 姓名: 准考证号: 专业: 指导教师: 助学单位: 完成日期:__ 提纲 1.开阔视野,多方面观察、感受生活? 2.广泛阅读文章? 3.要多练笔? 4.要重视修改文章? 内容摘要 文书,从广义上来讲,是机关、团体、企事业单位以及个人在社会活动中,为了某种需要,按照一定的体式和要求形成的书面文字材料。也就是说,一切书面文字材料,都可以称之为文书。从这里可以看出,文书所包括的范围是很广泛的。现代办公室文书写作大全书一词,在《汉书·刑法志》中有“文书盈于几阁,典者不能遍睹”的叙述。唐代元稹在《望喜驿》诗中有“满眼文书堆案边,眼昏偷得暂时眠”的句子。这里的“文书”,指的就是公务文书。此外,还有用于民间的傅别、书契之类,亦称“文书”,常有“恐口无凭,立此文书为据”的说法。故古代文书有公用和民用两类。可见,古代文书的概念和现代的基本相近。 一、开阔视野,多方面观察、感受生活?

二、文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活。古往今来,凡是写文章有所成就的人,都十分重视这一点。汉朝的司马迁说:读万卷书,行万里路。这“行万里路”,就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的,从20多岁就开始漫游全国,考查史迹,采访史料,终于写出了着名的《史记》。? 三、多方面观察和感受生活的意义在于:首先,可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文,无论是写人、写事、还是描写景物,都是在写现实生活,都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节,是不能凭空捏造出来的,只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分,也是以现实生活为基础的。其次,可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触,我们才能准确地把握事物的本质,才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质,有了较深切的感情体验,才能写出思维意义深刻的好文章。? 四、多方面观察和感受生活,首先要尽量多参加社会活动,在生活中观察身边的各种人、事物和景物,把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样,等到我们动笔写文章的时候,这些装进“仓库”里的材料,就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事,注意多听多看。因为不管是谁,活动范围总是有限的,不可能每一种活动都能参与。所以,我们就要多听多看,从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做,有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如,我们在北京却可以听到广州的事;还有,我们作为旁观者的时候,却可以比当事人观察得更仔细,因为当事者迷,旁观者清等等。再次,我们在接触生活的时候,仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考,看看它到底有什么样的表现形式,特征是什么,说明什么问题。只有这样,我们才能发现生活中的道理,把握事物的本质,产生较为深刻厚重的思想感情。? 五、二、广泛阅读文章? 六、古人说过:读书破万卷,下笔犹有神。鲁迅也曾这样说:只看一人的着作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈,是有很深刻道理的,很值得我们认真借鉴。广泛阅读为什么如此重要呢?一方面,它可以弥补我们体验生活的不足,使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面,可以使我们博采众长,多方面地学习别人的写作方法和技巧。广泛阅读应该采取正确的方法。

南开18春学期《生物化学》在线作业

(单选题) 1: 体内氨的主要去路是 A: 生成非必需氨基酸 B: 合成尿素 C: 参与合成核苷酸 D: 生成谷氨酰胺 正确答案: (单选题) 2: 酶原无活性是因为: A: 酶蛋白肽链合成不完全 B: 活性中心未形成或未暴露 C: 酶原是无活性蛋白质 D: 缺乏辅酶或辅基的作用 正确答案: (单选题) 3: 合成1分子尿素可以从体内清除几分子CO2? A: 1分子 B: 2分子 C: 3分子 D: 4分子 正确答案: (单选题) 4: 嘌呤核苷酸从头合成时,首先合成的是下列哪种核苷酸? A: AMP B: GMP C: IMP D: ATP 正确答案: (单选题) 5: 下列关于乙酰辅酶A进入胞质的转运,哪种叙述是正确的? A: 由柠檬酸-丙酮酸穿梭系统转运。 B: 由柠檬酸-苹果酸穿梭系统转运。 C: 由肉碱酰基转移酶系统转运。 D: 由磷酸甘油穿梭系统转运。 正确答案: (单选题) 6: 在酵解途径中,下列哪种酶催化可逆反应? A: 磷酸果糖激酶 B: 已糖激酶 C: 丙酮酸激酶 D: 烯醇化酶 正确答案: (单选题) 7: 含2n个碳原子的饱和脂酸经β-氧化分解,可生成的FADH2数是A: 2n个 B: n个 C: n+1个 D: n-1个 正确答案: (单选题) 8: NADPH主要来源于哪条途径? A: 糖酵解 B: 乙醛酸循环 C: 柠檬酸循环 D: 磷酸已糖支路 正确答案: (单选题) 9: 核酸的基本组成单位是 A: 戊糖和碱基 B: 戊糖和磷酸 C: 核苷酸

正确答案: (单选题) 10: 下列哪种与能量有关的反应不是在线粒体中进行? A: 柠檬酸循环 B: 脂肪酸氧化 C: 氧化磷酸化 D: 糖酵解 正确答案: (单选题) 11: 第二信使分子IP3的功能是: A: 打开肌浆网膜Ca2+ 通道 B: 激活质膜Ca2+—ATPase C: 打开质膜Ca2+ 通道 D: 激活肌浆网膜Ca2+—ATPase 正确答案: (单选题) 12: 异三聚体G蛋白的α-亚基具有哪种酶的活性? A: ATPase B: GTPase C: CTPase D: UTPase 正确答案: (单选题) 13: 细胞间信息物质不包括 A: 生长因子 B: 肾上腺素 C: N-脂酰鞘氨醇 D: 一氧化氮 正确答案: (单选题) 14: 辅酶与辅基的主要区别是 A: 与酶蛋白结合的牢固程度不同 B: 化学本质不同 C: 分子大小不同 D: 催化功能不同 正确答案: (单选题) 15: 米氏常数Km可以用来度量: A: 酶和底物亲和力大小 B: 酶促反应速度大小 C: 酶被底物饱和程度 D: 酶的稳定性 正确答案: (单选题) 16: 下列哪一项符合诱导契合学说? A: 酶与底物的关系有如锁和钥的关系 B: 在底物的诱导下,酶的构象可发生一定改变,才能与底物进行反应C: 底物的结构朝着适应酶活性中心方面改变 D: 底物与酶的变构部位结合后,改变酶的构象,使之与底物相适应正确答案: (单选题) 17: 下列哪一物质的甲基不是来自S-腺苷甲硫氨酸? A: 卵磷脂 B: 肾上腺素 C: 胸苷酸 D: 肌酸磷酸 正确答案: (单选题) 18: 下列哪种酶是尿素合成途径中的关键酶? A: 氨甲酰磷酸合成酶I B: 鸟氨酸转氨甲酰酶

南开大学 18秋学期(1703)《古代汉语(一)》在线作业满分答案

18秋学期(1703)《古代汉语(一)》在线作业 下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是 A.口甘莫菽 B.犬下益伐 C.又及取行 D.目耳嵩嶺 正确答案:A 有形容词用如意动的是: A.今先生俨然不远千里而庭教之。 B.楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。 C.强本而节用,则天不能贫。 D.其达士,洁其居,美其服,饱其食。 正确答案:B “保民而王,莫之能御也”。句中的“莫”字,其詞性是 A.副词 B.名词 C.形容词 D.无定代词 正确答案:D “富润屋,德润身,心广体胖”中“胖”的含义是: A.夹脊肉 B.古代祭祀用的半边牲肉 C.安泰舒适 D.肥胖 正确答案:C 下列表示“去某地”的意义的四个词中,哪个不能带宾语? A.之 B.如 C.适 D.往 正确答案:D

下列句子,具有动词用作使动用法的一句是 A.诸侯之币重,郑人病之。 B.上帝临女,无贰尔心。 C.若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? D.故远人不服,则修文德以来之 正确答案:D “相”的本义是 A.扶助 B.辅佐 C.仔细看 D.相貌 正确答案:C 下列句子中的“日”表示“每日”的意思的是: A.道明则国日强,道幽则国日削。 B.卒廷见相如,毕礼而归之。 C.日与北骑出没于长淮间。 D.于是与亮情好日密。 正确答案:C “今有一人,入人园圃,窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是 A.是双声联绵词 B.是叠韵联绵词 C.是偏义复词 D.是单纯词 正确答案:C 下列句子中名词作状语表示凭借的是 A.君为我呼入,吾得兄事之 B.太祖累书呼 C.天下云集而响应 D.秦稍蚕食魏

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公文写作与处理--第一章写作基础知识 一、文章主题的内涵及其确立 1 2 3 4 一是采用文体的写作是一个群体活动过程,领导者的“授意”常常在自己或他人调查研究的基础上形成;二是领导者的授意之“意”并不总是文章的主题。 二、突出文章主题的基本方法为使文章的主题鲜明突出,应把握五点:12 34 成主题句。5 三、文章材料的选取选取文章材料,应注意以下四条:123 注意材料的全面真实和高度准确性。4 四、文章结构安排的主要环节及注意事项文章结构的安排,主要包括六大环节:1 确定表现客观事物的立足点、着眼点。2 物、理、时间、空间等。34 达的需要划分“自然段”。56 结构的安排,必须抓住四条要领:12应服从和服务于主题的需要。34 五、文章基本表达方式的内容及要领文章常用的表达方式有叙述、描写、议论、说明等,但不同的表达方式有不同的表现原则与技巧,具体要求如下:1(时间、地点、人物、事件、原因、结果都要说明);二要注意保持线索清晰;三是注意繁简得当。2 描写这种表达方式时,一要注意具体真切;二是注意抓住特点,避免雷同;三要明确目的,不应滥描、滥写。3 证法、喻证法、类比法、对比法、反驳法、归谬法。4 是机关实用文常用的表达方法。 六、写文章的语言素养及语言运用的一般规律。写文章的基本语言素养为:正字、遣词、炼句和达

意。在语言的应用过程中必须遵循下列规律。1 乎指定社会语言环境的要求,要合乎作者在指定社会关系中的地位。2(1)用词要得当。 (2)语句要成分完整、搭配得当。语序妥贴、结构合理、含义明确、合乎事理、句式合理并力争有最佳表达效果。34 应力求语言富有文采,使语言形象化,并富有新鲜感和浓厚的感情色彩。 七、记叙文的特点记叙文以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为基本职能,其特点有四: 1 2 3 4 八、记叙文的一般结构模式 1 2 3 九、记叙文件写作要求 1 住特色。 2 十、议论文的特点议论文体以议论为主要表达方式通过摆事实、讲道理、辨是非确定某种观点的正确与谬误,肯定或否定某种主张。其特点有六: 1 2

公文写作与处理

公文写作与处理复习材料 1.公文的概念(定义) 党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况等的重要工具。 2. 公文的内涵(四个特征)(P1~2) ·公文的制发者必须是法定的机关、组织及其负责人; ·公文必须是在公务活动中形成并使用的文字材料; ·公文必须是按照统一的体式、经过一定的处理程序形成的具有规范体式的信息载体; ·公文是各级各类机关和组织依法行政和开展公务活动的一种重要工具。 3. 行政公文的特点(ppt) 鲜明的政治色彩;法定的权威性;体式的规范性;制作程序的规定性 公文的特点(P5~6) 权威性、实用性、定向性(也叫针对性)、时效性、程序性 4.公文的15个种类(ppt) 1)决议:用于经会议讨论通过的重要决策事项。 2)决定:适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定。3)命令(令):适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予晋升衔级、嘉奖有关单位人员。 4)公报:适用于公布重要决定或重大事项。 5)公告:适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。 6)通告:适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。 7)意见:适用于对重要问题提出见解和处理办法。 8)通知:适用于发布、传达要求下级机关执行和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员,批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文。 9)通报:适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 10)报告:适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。 11)请示:适用于向上级机关请求指示、批准。 12)批复:适用于答复下级机关请示事项。 13)议案:适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。

南开大学 18秋学期(1709、1803、1809)《概率论与数理统计》在线作业满分答案

18秋学期(1709、1803、1809)《概率论与数理统计》在线作业 某班级学生的年龄是右偏的,均值为20岁,标准差为4.45.如果采用重复抽样的方法从该班抽取容量为100的样本,那么样本均值的分布为 ( ) A.均值为20,标准差为0.445的正态分布 B.均值为20,标准差为4.45的正态分布 C.均值为20,标准差为0.445的右偏分布 D.均值为20,标准差为4.45的右偏分布 正确答案:A 设随机变量X~N(μ,81),Y~N(μ,16),记p1=P(X=μ-9),p2=P(Y=μ+4),则() A.p1=p2 B.p1<p2 C.p1>p2 D.无法确定 正确答案:A . A. B. C. D. 正确答案:D 下列说法正确的是() A.二维连续型随机变量是指两个随机变量的取值是连续变化的 B.二维连续型随机变量是指两个随机变量的取值是不连续的 C.二维离散型随机变量的取值是有限个数对或无限对 D.二维离散型随机变量的取值是无限个数对 正确答案:C

公共基础知识公文写作与处理要点

公共基础知识公文写作与处理要点整理 1、写作基础知识 主题是文章的统帅和纲领,是文章的核心;主题源于材料,主题不能先行,必须从实际出发,从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有:①直接阐述;②单一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用标题。 文章结构安排的环节主要包括:选择角度;设置线索;安排层次;划分段落;设计开头与结尾;处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨(严密精细,无懈可击)、自然(顺理成章,开阖自如)、完整(匀称饱满,首尾圆合)、统一(和谐一致,通篇一贯,决不相互抵触,自相矛盾) 文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明,其中议论的方法又可具体分为:①例证法;②喻证法;③类比法;④对比法;⑤反驳法;⑥归谬法。 语言运用的基本要求:合体、得体,准确、顺达,简洁、明快,生动、有力。 2、公文的特点和种类 公文,也称公务文件,是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录,其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有:①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。 根据不同的标准,公文可从不同角度进行如下分类: (1)根据形成和作用的公务活动领域,公文可分为通用公文和专用公文两类。 (2)根据内容涉及国家秘密的程度,公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类

(3)根据行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文三类。 (4)根据内容的性质,公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。 (5)根据处理时限的要求,公文可分为平件、急件、特急件三类。 (6)根据来源,在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。 3、政府系统的通用公文文种 (1)规范性文件 条例。用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定,国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。 规定。用于对某一方面的行政工作作部分的规定。 办法。用于对某一项行政工作作比较具体的规定。 (2)领导指导性文件 命令(令)。用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;宣布旅行重大强制性行政措施;奖惩有关人员;撤销下级机关不适当的决定。 决定。用于对重要事项或重大行动作出安排。 指示。用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则。 批复。用于答复下级机关的请示事项。 通知。用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文;发布规章;传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项;任免和聘用干部。

南开大学18春学期(1709、1803)《国际经济学》在线作业满分答案1

18春学期(1709、1803)《国际经济学》在线作业-0001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.假设中国的劳动力相对丰裕,纺织品相对汽车而言是劳动密集型产品,则与封闭条件下相比,进行自由贸易后() A.中国汽车与纺织品生产中所投入的资本/劳动的比重都将上升 B.中国汽车与纺织品生产中所投入的资本/劳动的比重都将下降 C.中国汽车生产的资本/劳动的比重将下降,同时纺织品生产的资本/劳动的比重将上升 D.中国汽车生产的资本/劳动的比重将上升,同时纺织品生产的资本/劳动的比重将下降 正确答案:A 2.实施进口配额对于进口国来说() A.有利于进口国消费者 B.使国内同类产品的生产减少 C.有利于进口竞争品的国内生产者 D.提高了本国福利水平 正确答案:C 3.作为新贸易理论的核心基础之一,规模经济意味着随着产量增加,() A.平均成本与边际成本都下降 B.平均成本变化不确定,边际成本下降 C.平均成本下降 D.平均成本与边际成本都上升 正确答案:C 4.假设中国劳动力相对丰裕,汽车相对纺织品而言是资本密集型产品,与国际贸易以前相比() A.中国汽车与纺织品生产中所投入的资本/劳动力的比重都将下降 B.中国汽车与纺织品生产中所投入的资本/劳动力的比重都将上升 C.中国汽车生产的资本/劳动力的比重将上升,同时纺织品生产的资本/劳动力的比重将下降 D.中国汽车生产的资本/劳动力的比重将下降,同时纺织品生产的资本/劳动力的比重将上升正确答案:B 5.假定每单位X产品的生产需要4单位劳动与6单位土地,每单位Y产品的生产需要2单位劳动与4单位土地,如果本国有100单位劳动与200单位土地,外国有200单位劳动与300单位土地,则根据H-O理论可推出() A.X是土地密集型产品,本国出口X产品 B.X是土地密集型产品,本国出口Y产品 C.Y是土地密集型产品,本国出口X产品 D.Y是土地密集型产品,本国出口Y产品

事业单位考试大纲考点题库知识点解析特训《公文写作与处理》(2021年新版) _3

事业单位考试大纲考点特训《公文写作与处理》(2021年最新版) 精选试卷/文档/模板/课件合集

事业单位考试大纲考点特训《公文写作与处理》 (2021年最新版) 1、单选题公文的特殊性要求公文作者采取合适的表达方式。下面不适合公文语体要求表达方式的是_____。 A: 叙述 B: 说明 C: 抒情 D: 议论 参考答案: C 本题解释: 参考答案: C【解析】公文语言的主要特点是:庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。适用的语体是叙述、说明、议论,而抒情具有主观性、个性化和诗意化等特征,不符合公文语言要求。故选C。2、单选题《中共中央关于印发〈中国共产党纪律处分条例〉的通知》是_____。 A: 批转性通知 B: 发布性通知 C: 转发性通知 D: 指示性通知

参考答案: B 本题解释: [解析]根据适用范围的不同,通知可以分为六大类:(1)发布性通知,用于发布行政规章制度及党内规章制度;(2)批转性通知,用于上级机关批转下级机关的公文,给所属人员,让他们周知或执行;(3)转发性通知,用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员,让他们周知或执行;(4)指示性通知,用于上级机关指示下级机关如何开展工作;(5)任免性通知,用于任免和聘用干部K6)事务性通知,用于处理日常工作中带事务性的事情,常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。题中的通知属于发布性通知,故本题正确答案为B。 3、多选题在公文词语中,使用频率较高的有_____ A: 主谓词组 B: 介宾词组 C: 联合词组 D: “的”字词组 参考答案: BCD 本题解释: 【答案】BCD。解析:公文词语特点主要是:大都为规范化的书面词语,排斥使用一般的口语词、方言词、土俗俚语,禁绝使用生造的词语等;词语需有确切的含义,除非不可避免或特殊需要,一般不使用含义不明确的词语;在音节方面,公文词语以双音节词为主,单音节

南开18春学期《面向对象程序设计》在线作业答案

【奥鹏】[南开大学]18春学期《面向对象程序设计》在线作业 试卷总分:100 得分:100 第1题,面向对象程序设计方法以()为中心进行分析和设计。 A、结构 B、模块 C、对象 D、类 正确答案:C 第2题,已知函数原型:void f(int a, int b=3,char c='*'); 则下面的函数调用中,不合法的调用是()。 A、f(5) B、f(5,8) C、f(6, , '#') D、f(0,0, '#') 正确答案:C 第3题,有关带默认参数的函数的描述正确的是()。 A、只能在函数定义时设置默认参数值 B、只能在函数声明时设置默认参数值 C、函数调用时,必须使用默认的参数值,不能给出新的实参值 D、设置默认参数时,应该设置最右边的若干个参数的默认值 正确答案:D 第4题,下列关于虚函数的说明中,正确的是()。 A、从虚基类继承的函数都是虚函数 B、虚函数不得是静态成员函数 C、只能通过指针或引用调用虚函数 D、抽象类中的成员函数都是虚函数 正确答案:B 第5题,下列运算符中,()在C++中不能重载。 A、?: B、+ C、- D、= 正确答案:A 第6题,下面关于私有继承方式的论述中错误的是()。

A、基类中的私有成员对其对象不可见 B、基类中的私有成员对其派生类不可见 C、基类中的公有成员对其派生类可见 D、基类中的保护成员对其派生类不可见 正确答案:D 第7题,如果一个类至少有一个纯虚函数,那么就称该类是()。 A、抽象类 B、虚基类 C、派生类 D、以上都不对 正确答案:A 第8题,类的默认的无参构造函数()。 A、在任何情况下都存在 B、仅当未定义无参构造函数时存在 C、仅当未定义有参构造函数时存在 D、仅当未定义任何构造函数时存在 正确答案:D 第9题,对A、B两个类进行多重继承得到派生类C,则创建派生类C的对象时,从基类B 中继承过来的成员变量由()类的构造函数进行初始化。 A、A B、B C、C D、都可以 正确答案:B 第10题,静态数据成员初始化在()进行,而且前面不加static,以免与一般静态变量或对象相混淆。 A、类体内 B、类体外 C、构造函数内 D、内联函数内 正确答案:B 第11题,类对象占用内存的大小与()有关。 A、数据成员 B、成员函数

如何学好自考(公文写作与处理)

如何学好自考《公文写作与处理》课程 《公文写作与处理》对于大多数没有机关工作经验的自考朋友们而言,无论是掌握其基本知识,还是参加技能实训,都有一定的难度。随着新公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施,2005年使用了新版《公文写作与处理》教材。自考朋友们想尽快掌握课程并考出好成绩,就要正确认识本课程的特点,掌握教学所要求的基本技能,明确学习方法,善于从他人的经验教训中汲取营养。解决好这些问题,学习可获事半功倍之成效。 正确认识课程的特点 《公文写作与处理》是高教自考秘书专业的主干专业课程之一,属于秘书专业考生应当学习和掌握本专业核心知识与技能的重要组成部分。它的突出特点包括实践性和规范性两个方面。 与许多理论性较强的学科、课程相比,《公文写作与处理》的理论色彩比较淡薄。它以丰富多彩的机关工作为实践基础,紧密结合文秘工作实际,研究各级各类社会组织在公文拟写、办理和管理方面的基本规律、实践经验、操作规范和具体方法,其初衷是提高社会组织办文工作的质量与效率,终极目标是为领导决策提供直接的辅助服务和优质高效的信息支持。因此,学习和研究《公文写作与处理》必须充分考虑其实践性(即应用性)的特点,教与学双方都要紧密联系办文工作的实际,既要从应用的目的出发,又要将学习到的知识和操作要领应用到办文工作的实践中去,决不能“死”学。 《公文写作与处理》的规范性,表现在党和国家建立并实行了一系列公文写作与处理方面的法律规章或技术标准。例如,行文时如何选用文种、发文与收文的办理程序、对外行文的基本规则等,在党政机关的公文处理法规中都有统一和明确的规定,任何社会组织、社会组织的领导者和国家公务人员在公文写作与处理过程中都不得超越法律法规和国家标准而另搞一套。 本教材第二版的修订工作,正是在新的公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施这个背景下启动并完成的。此外,在贯彻实施公文写作与处理的法律法规过程中,许多社会组织结合工作实际,制定了一系列切合工作需要、行之有效的规章制度以及大量约定俗成的操作要领。无论是法律意义上的规范,还是在实践经验基础总结提炼的操作要领,都为文秘人员提高公文写作与处理的质量和效率,提供了有力的保障。 从学习的角度来看,规范性强的特点要求教与学双方都要认真学习和深刻领会有关规范,并在公文写作与处理工作中严格遵守这些规范。 掌握教学所要求的基本技能 掌握公文写作与处理的基本技能,是本课程考核内容的重要组成部分。根据课程特点,考生应当掌握的基本技能大致有以下几个方面。 一、根据给定素材,规范地拟写公文标题 这是文稿起草的起点,可以单独出题考核。答好这类题目的关键是要准确理解素材,确定公文主题(事由),恰当地选用文种。在文字表达方面要准确、简明,在标题结构方面要符合“发文机关+事由+文种”的规范要求。 二、根据给定素材或条件,起草公文 这种题目具有很强的综合考查功能,可以考核考生阅读理解、分析判断、解决实际问题的能力和文字表达能力。答好这类题目,首先,要搞清所写文种在写作格式方面的要求,准确书写公文格式的各要素;其次,要把握好正文结构,多数文种要安排导语、主体、结尾三个部分。导语部分主要说明行文目的和行文根据,简明扼要地表达出主旨;主体部分通常表达干什么、为什么干、怎样干等内容;结尾部分要恰当地运用公文术语,准确表达行文要求。

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