翡翠的结构（上）
翡翠是一种特殊的变质岩，是在一定温度和较高压力条件下，经过变质结晶作用形成的。其后，在变质结晶的基础上又叠加了后期的变质改造。与变质岩结构一样，欧阳秋眉根据变质过程不同阶段形成的结构特征，将翡翠的结构类型划分为3类：变晶结构，交代结构和碎裂结构。
一：变晶结构。
变晶结构是指在变质作用过程中由重结晶或变质结晶作用形成的结构。变晶结构又可分为粒状变晶结构，柱状（纤维状）变晶结构和斑状变晶结构。
（1）粒状变晶结构。
粒状变晶结构又称花岗变晶结构，是指翡翠主要由短柱状或近等轴粒状的硬玉所组成的结构。肉眼可见组成翡翠的晶粒为短柱状，且主要晶粒大致相等。例如许多豆种翡翠就具有这种结构。根据自形程度可分为半自形粒状和他形粒状结构。
翡翠中粒状结构普通，粗一中粒者多不透明，质地粗且蔬松。具细粒半自形或他形粒状结构者，质地坚韧柔和透光性较好。
“豆种”是一种非常形象的称呼。我们知道翡翠是一种多晶体，如果组成翡翠的晶体较粗，比如大于一毫米就会很容易被肉眼看到，粗的翡翠晶体多数是短柱状，当这些短株状晶体的边界很清楚时，看起来很像一粒一粒绿豆，所以叫做“豆种”。
豆种可细分为粗豆（晶粒大于3mm）、细豆（晶粒小于3mm）、糖豆和冰豆等。翡翠中最为常见的是豆种，所以行内有“十有九豆”之说。豆种的特征一目了然，绿色清淡多呈绿色或青色，质地粗疏，透明度犹如雾里看花，绿者为豆绿，青者为豆青。豆种翡翠往往用来做中档手镯、佩饰、雕件等，几乎涵盖了所有翡翠成品的类型。其实豆种翡翠本身也是一个庞大的家族，简单点分类就有豆青种、冰豆种、糖豆种、田豆种、油豆种和彩豆种等近十种之多。豆种翡翠在市场上有着很好的人缘。一方面，它有着大多数人青睐的绿色，虽然不是碧翠欲滴，却也鲜艳靓丽，虽然未达到均匀满布，却也是星罗棋布。从远处看，整体的绿色明快漂亮，比较符合中国人的审美情趣。另一方面，豆种翡翠价格适中。这是因为它的质地略显粗糙，透明度也很低，在种水上没有明显的优势可言；它的颜色虽是绿色，但由于呈点状分布且尚未达到“帝王绿”的质量，因而在色上也只能算是中上等。全面考虑其种水的特点，豆种翡翠也就只能维持在中高档翡翠的价位。综合以上两方面的原因，豆种翡翠理所当然地占据了中高档商业级翡翠的很大份额。
（2）柱状变晶结构。
柱状变晶结构或纤维状变晶结构是指翡翠主要由柱状，长柱状，纤维状硬玉组成的结构。有时还可见到数量不等的纤维状矿物如透闪石。柱状，长柱状和纤维状矿物常呈定向或半定向排列，有时也呈无定向，束状或放射状分布。具纤维状变晶结构的翡翠质地相对较好，细腻温润，属于玻璃种。（玻璃种翡翠，顾名思义是像玻璃一样透，品质非
常细，结晶颗粒致密，是翡翠中的极品。玻璃种有一个很直观的特点就是肉眼直观带有荧光，也就是行家所说的“起荧”。这类翡翠通常具玻璃光泽，其质地细腻纯净无瑕疵，颜色为纯正、明亮、浓郁、均匀的翠绿色；老坑种翡翠硬玉晶粒很细，因此，凭肉眼极难见到“翠性”；老坑种翡翠在光的照射下呈半透明一透明状，是翡翠中的上品或极品。）玻璃种翡翠矿物结晶颗粒呈显微细粒状，粒度均匀一致，晶粒最小的平均粒径可小于0.01毫米，以此计算，在1平方毫米的面积上均匀分布有10000个矿物颗粒，因此肉眼观察不可能有颗粒感更无脆性。玉料质地纯净、细腻，无裂棉纹，敲击翠体音质清脆，颇符合玉质金声的传统说法。玉石透明度高，玻璃光泽，给人的整体感觉就像玻璃一样清澈透明，所以称为“玻璃种”。一般情况下，玻璃种均出自老坑，所以行业中也常称其为“老坑玻璃种”。一般来说玻璃种翡翠颜色很淡或不带色，颜色浓艳的玻璃种翡翠数量极少。如果带色，色在其中那就绚丽有光辉，色会呈现鲜亮和通透的灵动，那时它的身价又另当别论了。相对于无色玻璃种翡翠而言，品质好的老坑冰种飘花翡翠在价格方面可与之媲美，甚至更高。玻璃种翡翠的价值本来就很高了，如果可以带有一些颜色，如绿色、蓝色、或是紫色，那么其价格更高，属于翡翠中的极品。
（3）斑状变晶结构。
具斑状变晶结构的翡翠的晶粒粒度相差大，粗的晶粒肉眼易见，称为斑晶，而细的颗粒肉眼难以分辨，称为基质。这种斑状结构可以是由于多种原因形成。例如冰豆种，斑晶为粗粒，种为豆种，而基质细小，肉眼难以分辨，透明。又如油豆种，基质具有细粒纤维状的油青种结构特点，但是较粗粒者则是豆状的斑晶。
翡翠斑状变晶结构很普通，最常见的是硬玉矿物即作为基质，又作为变斑晶存在。有时可见透闪石变斑晶分布于硬玉矿物基质中，或硬玉呈斑晶分布于透闪石基质中。
具斑状变晶结构的翡翠可能有多种生成条件：
1：重结晶作用。
斑晶矿物与基质同属于一种矿物。班晶的形成是在岩石受到重结晶作用时，某些晶体处于生长环境较优越的部位（如物质供应充分），晶体生长速度快于基质晶体所致。
2：交代作用。
某些翡翠的变斑晶系由交代作用形成。例如绿辉石沿硬玉颗粒边界对硬玉矿物进行交代，交代到一定阶段，硬玉的残余部分成为一孤岛状斑晶，被周围纤维状绿辉石所包围，这在行内被称为油豆种。也有后期溶液交代早期形成的硬玉，而形成颗粒较大的晶体。例如一些深绿色的硬玉大晶体是交代早期形成的细粒硬玉形成的。这便形成一种“疵点”存在于翡翠中。只要仔细观察，翡翠中班状变晶结构是极为普遍的。
=================下篇将继续为大家讲解翡翠的交代结构和碎裂结构。
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玻璃种翡翠，颜色为纯正、明亮、浓郁、均匀的翠绿色，色浓翠鲜艳夺目，色正不邪色阳悦目，色匀均和看后赏目。以纤维交织的变晶结构为主，硬玉结晶呈显微粒状，粒度均匀一致，晶粒很细，肉眼不可见，硬玉质纯无杂质，质地细腻，无裂绺棉纹，敲击玉体音呈金属脆声，透明度高，玻璃光泽，玉体形貌观感似玻璃，水头足(2－3分水分)，很透明，质地极佳。工艺、造型、抛光极佳。
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冰种翡翠，色浓翠鲜艳夺目，色正不邪色阳悦目，色匀均和看后赏目。硬玉结晶呈微细粒状，粒度均匀一致，晶粒肉眼能辩，硬玉质纯无杂质，质地细润，无裂绺棉纹或稀少，敲击玉体音呈金属脆声，玉体形貌观感似冰晶，清亮似水给人以冰清玉莹的感觉，水头好(1－1.5分水分)，半透明至透明，质地很佳。工艺、造型、抛光佳。若冰种翡翠中有絮花状或断断续续的脉状的蓝颜色，则称这样的翡翠为“蓝花冰”，是冰种翡翠中的一个常见的品种。无色的冰种翡翠和“蓝花冰”翡翠的价值没有明显的高低之分，其实际价格主要取决于人们的喜好。
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玻璃种、冰种都属于老坑翡翠，而新坑翡翠一般质地粗松，颜色凌乱，水头（通透度）差，算不上高档品种；冰种：可见内部交织纤维结构微晶部分肉眼不可分辨，透明度好，棉质与结构清晰分明。两者的区别主要在于冰种翡翠质地与老坑玻璃种有相似之处，无色或少色，冰种的特征是外层表面上光泽很好，半透明至透明，清亮似水给人以冰清玉莹的感觉。若冰种翡翠中有絮花状或断断续续的脉状的蓝颜色，则称这样的翡翠为“蓝花冰”，是冰种翡翠中的一个常见的品种。冰种玉料常来制作手镯或挂件。无色的冰种翡翠和“蓝花冰”翡翠的价值没有明显的高低之分，其实际价格主要取决于人们的喜好。冰种是中上档或中档翡翠。玻璃种通常泛玻璃的蓝光,而冰种泛白光。
注意事项
?玻璃种和冰种的价格差距不是一倍的问题，大家在购买的时候需要学会辨认玻璃种冰种的区别，最大的区
别应该是在起萤的问题上，玻璃种翡翠密度大，刚性
好，所以雕件容易产生荧光。建议购买的时候一定选
择信誉好的商家进行购买。
水种
其玉质的结构略粗于老坑玻璃种，光泽、透明度也略低于老坑玻璃种而与冰种相似或相当。其特点是通透如水但光泽柔和，细观其内部结构，可见少许掩映波纹，或有少量暗裂和石纹，偶尔还可见极少的杂质、棉柳。有行家说水种翡翠是色淡或无色的、质量稍差的老坑种翡翠。是翡翠中的中上档、偶见上档的一个品种。
水种翡翠常见四种情况：无色的称“清水”；具有浅浅的、均匀的绿色，则称“绿水”；具有均匀的，淡淡的蓝色，称之为“蓝水”；具有浅而均匀的紫色的，称为“紫水”。市场中的价格以清水、紫水为上，而绿水、蓝水次之。
句子成分分析 （一）知识要点 1什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语= 谓语—宾 语? 定语（）状语[ ] 补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用II划开。 3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事 物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是人”还是“写物”。 ①.写人格式：“谁”+ “干什 么” （主语） （谓 语） （宾语） 例：杨亚II写字 主谓宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚丨在课桌上写着毛笔 字。 主谓宾②.写物 格式：“什么事”或“什么物” + “怎么样”
（主语）（谓语、宾语） 例：猫II捉鱼 主谓宾 例：一只小猫II在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如：他II是学生 主谓宾 （2）.划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例：画眉唱歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①?（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②.［高兴］地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。 ③.（一首）歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。 ④?歌唱得v好〉 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。 4?划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主 谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
英语句子成分和结构分析 句子成分 主语、谓语、宾语、定语、状语、表语 主语和宾语一般是名词，谓语是动词。拿到一个句子以后，首先找到里面的动词，即是谓语，谓语左右两边的名词分别是主语和宾语。 I saw a film yesterday. 主谓宾 一．主语：一般是名词 A mooncake is a delicious, round cake. I don’t know if it will grow. One of them is English. To win the game is difficult. 二. 谓语:一般是动词 I saw a girl. I love you. You should work hard. You had better take a bus. He is a handsome boy. That is a beautiful flower. This is my book. I have a lot of things to do. 五．状语：一般有介词to表示目的，in, on, under 等表示方位 He is playing under the tree.（地点） Ten years ago, She began to live in Dalian.(时间) The house is dir ty for the reason that he didn’t clean it.(原因) He buys a gift to make her happy.（目地） If I am not busy tomorrow, I will play football with you. （条件） 六.表语：系动词（be动词，感官动词和变化类动词turn，get, become）之后的都叫表语These desks are yellow. We are happy now. It sounds good. It smells nice. Tom is a handsome boy 句子结构 (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语) 一．S十V主谓结构 I swim. 主谓 They listened carefully．My homework has finished. 二．S十V十O主谓宾结构 I saw a film yesterday. 主谓宾They found their home easily .They have taken good care of the children． 三．S十V十F主系表结构（系动词） He is old. 主系动表语 The story sounds interesting. 主系动词表语The desk feels hard He becomes a teacher．The trees turn yellow in the autumn. 四．S十V十IO十DO 主谓加间接宾语加直接宾语结构 He gave me a book. 主谓间宾直宾 He brought me a pen. He offered me his seat He got me a chair 五．S十V十O十C 主谓宾补结构） They made the girl angry. 主谓宾宾补 angry是对the girl的补充说明 They found her happy that day．I saw him in. I heard the glass broken just now. 句子成分练习题( 一) (一). 指出下列句中主语的中心词 ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult. (二) 选出句中谓语的中心词 ① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. A. get B. longer C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C.go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon. A. will be B. meeting C. the library D. afternoon ⑤ Did the twins have porridge for their breakfast? A.Did B. twins C. have D. breakfast ⑥ Tom didn't do his homework yesterday. A. Tom B. didn't C. do D. his homework ⑦ What I want to tell you is this.
翡翠的结构（上） 翡翠是一种特殊的变质岩，是在一定温度和较高压力条件下，经过变质结晶作用形成的。其后，在变质结晶的基础上又叠加了后期的变质改造。与变质岩结构一样，欧阳秋眉根据变质过程不同阶段形成的结构特征，将翡翠的结构类型划分为3类：变晶结构，交代结构和碎裂结构。 一：变晶结构。 变晶结构是指在变质作用过程中由重结晶或变质结晶作用形成的结构。变晶结构又可分为粒状变晶结构，柱状（纤维状）变晶结构和斑状变晶结构。 （1）粒状变晶结构。 粒状变晶结构又称花岗变晶结构，是指翡翠主要由短柱状或近等轴粒状的硬玉所组成的结构。肉眼可见组成翡翠的晶粒为短柱状，且主要晶粒大致相等。例如许多豆种翡翠就具有这种结构。根据自形程度可分为半自形粒状和他形粒状结构。 翡翠中粒状结构普通，粗一中粒者多不透明，质地粗且蔬松。具细粒半自形或他形粒状结构者，质地坚韧柔和透光性较好。 “豆种”是一种非常形象的称呼。我们知道翡翠是一种多晶体，如果组成翡翠的晶体较粗，比如大于一毫米就会很容易被肉眼看到，粗的翡翠晶体多数是短柱状，当这些短株状晶体的边界很清楚时，看起来很像一粒一粒绿豆，所以叫做“豆种”。 豆种可细分为粗豆（晶粒大于3mm）、细豆（晶粒小于3mm）、糖豆和冰豆等。翡翠中最为常见的是豆种，所以行内有“十有九豆”之说。豆种的特征一目了然，绿色清淡多呈绿色或青色，质地粗疏，透明度犹如雾里看花，绿者为豆绿，青者为豆青。豆种翡翠往往用来做中档手镯、佩饰、雕件等，几乎涵盖了所有翡翠成品的类型。其实豆种翡翠本身也是一个庞大的家族，简单点分类就有豆青种、冰豆种、糖豆种、田豆种、油豆种和彩豆种等近十种之多。豆种翡翠在市场上有着很好的人缘。一方面，它有着大多数人青睐的绿色，虽然不是碧翠欲滴，却也鲜艳靓丽，虽然未达到均匀满布，却也是星罗棋布。从远处看，整体的绿色明快漂亮，比较符合中国人的审美情趣。另一方面，豆种翡翠价格适中。这是因为它的质地略显粗糙，透明度也很低，在种水上没有明显的优势可言；它的颜色虽是绿色，但由于呈点状分布且尚未达到“帝王绿”的质量，因而在色上也只能算是中上等。全面考虑其种水的特点，豆种翡翠也就只能维持在中高档翡翠的价位。综合以上两方面的原因，豆种翡翠理所当然地占据了中高档商业级翡翠的很大份额。 （2）柱状变晶结构。 柱状变晶结构或纤维状变晶结构是指翡翠主要由柱状，长柱状，纤维状硬玉组成的结构。有时还可见到数量不等的纤维状矿物如透闪石。柱状，长柱状和纤维状矿物常呈定向或半定向排列，有时也呈无定向，束状或放射状分布。具纤维状变晶结构的翡翠质地相对较好，细腻温润，属于玻璃种。（玻璃种翡翠，顾名思义是像玻璃一样透，品质非
初中语文句子成分分析，三图教你看懂句子结构 从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 汉语句子成分口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 图解三大类句子 1、常用语句 2、兼语语句 （前谓语为使令性动词） 3、主观语句 （谓语为感官心理方面的动词） 注明 主干成份——主语、谓语、宾语； 附加成份——定语、状语、补语。
主语“”标注，谓语“__”标注，宾语“波浪线”标注；定语“（）”标注，状语“【】”标注，补语“< >”标注。 下面我们进行一一分析： 一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：（1）今天晚上‖特别冷。 主语（偏正短语）谓语 （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 状语（时间）主语（代词）谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： （1）笑‖是具有多重意义的语言。 主语（动词）谓语 （2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。 主语（形容词联合短语）谓语 二、谓语
是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 （1）动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]答应了<一声>。 主语谓语（状语+动词+补语） 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语谓语（动词+补语+定语+宾语） 我‖[最近]去<了><一趟>北京。 主语谓语（状+动+补+宾） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。
翡翠玉知识大全 翡翠玉知识大全翡翠是达到宝石级的硬玉的商业名称，是玉石中最为珍贵，价值最高的玉种，素称“玉中之王”。 世界上产硬玉的国家不少，如俄罗斯，日本，美国等。但翡翠目前唯一产地在缅甸北部地区紧邻我国云南省西部。高档翡翠的价值，不比高档宝石差。那么评定其标志主要有如下几方面。 色：专指绿色。浓阳正和为上品；其余为次。 种：质地细腻，致密，均匀透亮为好种；质地粗糙，结构松散，肉眼可辨颗粒者为次种。 水：透明度高，水透水亮为水头好。一般种好者则水头好。透明度差，不透亮为水头干。瑕：无裂无瑕为上品。具黑，脏，裂柳为次。自然界所产出的翡翠十全十美者甚少。 工艺：设计精巧，做工精细，抛光认真为好。反之则为次。 翡翠的A、B、C货 翡翠的A货，为纯天然翡翠。只经过传统温和的表面酸或表面墩蜡处理，其翡翠的结构基本未有腐蚀和破坏。其质地及颜色没有经过人为地改造，保持其天然的本质。此类饰品，随着佩戴的时间加长会更加水润光亮。高档的翡翠具有保值和投资性。在出售标志时可不必加注“天然或A货”字样。如标志为“翡翠手镯”，其一定为天然或A货。 翡翠的B货，国家颁布的珠宝玉石标准，优化翡翠为加工过程中，经过了酸浸漂白，墩蜡处理的翡翠。根据酸浸漂白的强弱，还可分为强腐蚀与弱蚀腐两种，强腐蚀优化翡翠相当于市场所称无胶B货。其内部己受到很大程度的破坏。对地子脏，灰黑，水干，具绿色或深色的抵档翡翠原料或半成品，进行人工化学，物理方法的处理，可增加其透明度，外观较好，又透又亮，同时能使原有的色更为好看。这种人工的强烈的腐蚀处理，破坏了翡翠的原始结构，使其变得疏松，因而多要充填有机胶加以粘固。这样就降低了本身质量，改变了翡翠原有的光学及物理性能。失去了它自身的真正价值。 充胶处理翡翠在加工过程中，经过了强酸腐蚀漂白、去劣存优处理，其翡翠内部结构受到严重破坏，然后注入增透固结的胶质聚合物填补称充胶货。不管优化翡翠还是充胶处理翡翠，实际上应定为破坏性处理翡翠即B货。而弱腐蚀翡翠，因对其内破坏性不大，应称优化翡翠。 充胶加色处理翡翠及无胶力日色处理翡翠，通过酸浸漂白注胶或不注胶，并加入染色剂的翡翠饰品称B+C货。 翡翠的C货，为染色翡翠。不管酸浸漂白与否，充胶与否，凡人工加色的翡翠称C 货。 目前翡翠处理的新动向，强酸处理后，不充胶，而是充蜡。充蜡为优化，充胶为处理(B货)，故钻了国家法律的空子。 另外，很早就有用水玻璃(硅质物)充填翡翠，效果很好，目前尚无人知晓。还有用纳米级的铝质物、硅质物充填翡翠的，均称为高级B货。 春带彩 春指紫红色的翡翠。紫色翡翠也称紫罗兰。彩代表纯正绿色。春代彩是指一块翡翠上或一件翡翠首饰上有紫有绿。目前春带彩的翡翠料已十分稀少。在1991~1992年出的高等级凯苏原料上，见有紫、有绿、水好的原料，但半年就挖完了。好的春带彩翡翠价值很高。 五彩玉 五彩玉就是在一块翡翠原料上或在翡翠饰品上有四种以上颜色称五彩玉。如绿、紫、蓝、
句子结构及成分 ①相关概念 1.词性的英文缩写 在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。 缩写字母原词代表词性 n. noun 名词 v. verb 动词 vt.transitive verb 及物动词 vi.intransitive verb 不及物动词modal v. modal verb 情态动词 aux. v. auxiliary verb 助动词 adj.adjective 形容词 adv.adverb 副词 num. numeral 数词 interj. interjection 感叹词 pron. pronoun 代词 prep.preposition 介词 art. article 冠词 conj conjunction 连词 2.及物动词和不及物动词 实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。 实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。 The door opened. (open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。) He opened the door. (open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。) 注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。如： The meeting began at six. < vi.> We began the meeting at six. < vt.> 有(答疑qq 329950885)些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。如： The man walked away. (walk不及物动词，意为“走”) He walked the dog every day. ( walk及物动词，“遛”) She washes clothes at home. (wash及物动词，“洗”) The clothes washes well. (wash不及物动词，“耐洗”)英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。He listens to the music every day. (listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。) 指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。 考点1.Most birds can fly.（） 考点2.The children are flying kites in the park. ( ) 考点3.It happened yesterday.（） 考点4.My watch stopped.（） 考点5.The baby stopped crying when he saw his mother. ( ) 考点6.She spoke at the meeting this morning. （）考点7.Shall I begin at once?（） 考点8.She began working as a teacher after she left school.（）（） 考点9.When did they leave Beijing?（） 考点10.They left last week. （） 3.实义动词、助动词与情态动词 实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。 实义动词 指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。 如： He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。) I like reading. （like “喜欢”，意思明确，单独作谓 语，为实义动词。） I bought a pen yesterday. （bought “买”，意义明确， 单独作谓语，为实义动词。） 助动词 助动词的“助”是“帮助”之意。因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。 帮助构成时态的： The boy is crying.(is 用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。) He has arrived. (has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。) I have been painting all day. （have been用来帮助构成
【关键字】英语、情况、条件、会议、计划、主动、继续、健康、持续、保持、需要、方式、作用、结构、分析、衔接、引导、关心、主动性 句子成分 一．主语（subject）: 句子说明的人或事物。 1.请找出下列句子的主语并指出什么（词，短语或句子）可以充当主语。 The sun rises in the east. （名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 常见错误分析 2：动词及其短语在作句子的主语时，只能使用其to do 或doing 的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的动作。 改错：1.play computer games does no good to us. 2.Have a walk in the street is her hobby. 3.Go home at once is his decision 4.Make more friends will do good to us. 5.I’m like computer very much. 6.The story was happening the year before last. 二．宾语： 1．动作的承受者-----动宾 请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。 I like China. （名词） He hates you. （代词） How many do you need? We need two. （数词） I enjoy working with you. （动名词） I hope to see you again. （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句） 2．介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake/me/fighting? 3．双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物） He gave me a book yesterday. 常见错误分析 1：介词后跟宾语时，必须为：名词、代词、ing 或wh型的连接词引导的从句。 改错：①I am fond of play basketball. ②He’s cra zy about read story books. ③I am sorry for late. ④I felt terribly sad for absent from class. 2：动词及其短语在作句子的主语或宾语时，只能使用其to do 或doing 的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的
——句子成分的分析 the book on the desk (课桌上的那本书) 介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等. 那么经常作定语的有哪些呢主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语），你可以参见上面的例句。 现在来试试身手，请找出下面各句中所有的定语，并指出是由什么充当的定语。 1、The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。 2、Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。 3、 His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。 4、There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。 5、The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 6、The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 7、There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。 到此为止，我们把绝大部分句子成分已经侃完（只剩下一个句子成分-----同位语，没介绍，感兴趣的同学可查阅有关资料），下面我们主要侃一侃在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。 1）是状语还是定语区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。例如； I like the book on the desk . 你说这里的划线部分on the desk 是作定语的还是作状语的呢显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。
复习专题句子结构与成分考点解析（Word版附答案） 一、句子结构与成分 1．What is your new speech on, Mr. Smith?（选出宾语） A. What B. your new speech C. on D. Mr. Smith 【答案】 A 【解析】【分析】句意：你的演讲是关于什么，史密斯先生？on 介词后面跟宾语，特殊疑问词what在句中作on的宾语，故选A。 【点评】此题考查句子成分。根据句子结构确定划线部分在句中的成分，选出正确答案。2．—What an interesting story she told us! —Yes, and her voice sounded ________. A. sweet B. small C. clearly D. sadly 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。sound是系动词，后跟形容词，故选A。 【点评】考查系表结构。 3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______. A. S+V+O B. S+V+P C. S+V+IO+DO D. S+V+DO+OC 【答案】D 【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。故答案为D。 【点评】考查句子成分。牢记句子成分。 4．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book." A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+P D. S+V+DO+OC 【答案】B 【解析】【分析】句意“He lent me a book”。he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。故结构为S+V+IO+DO。故选B。 【点评】此题考查简单句的结构。 5．This cake is really big. _______ share it. A. May be we can B. We may be can C. Maybe we can D. Maybe can we 【答案】C 【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。maybe为副词，也许，可能，放于句首。may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，
鉴别翡翠好坏的五大要素 翡翠如此精美、如此贵重，却又是那么神秘，以至在珠宝行业中翡翠学成为一门最深奥的学科。拿什么来鉴别翡翠的好坏呢?有人用定式的方法来面对市场，结果吃了不少亏，而许多有经验的行家是讲究辩证的，那就是逐序、认真细致地观察翡翠的种、地、水、色和裂绺，然后把观察到的各方面关联起来，进行综合分析。所以，种、地、水、色、裂绺五大要素，成为了每个翡翠爱好者和从业者鉴别翡翠好坏的必修课题。1、种的概念 翡翠的种即指其种质，也就是翡翠的成熟程度，翡翠有新山、老山、老种、新老种、新种之分，一般而言，老山、老种较新山、新种质量好，而备受珠宝商青睐。一个有经验的行家，往往根据翡翠的皮壳、沙法的特征来确认该玉的场口，由此判断它的种质，对一块翠料，要求它成熟得透，不返生、不夹生、而又不有过分老化、蚀空、风化、龟裂等现象。成熟的仔料，经解剖后，呈现出晶莹透亮的玻璃光泽，地子上透出一种清幽幽的蓝色或黑色，使人有一种深邃的感觉，用硬度笔测试，摩氏硬度都在7左右，行家称这类翡料为“种老、种好或种够”，反之，如果翠料光泽暗淡、呆滞、成活后，发毛返生、色调阴暗、沉闷，我们则把它叫作“种新、种嫩、种差”。 除了一些带有普遍性的规律外，由于翡翠的场口很多，很难确证，加之同一场口产出的毛料，甚至一块料解开后，种质变化都较大，行话称“变种”，所以观察毛料的种分决不能单凭擦口或解开的一个门子和某一特征而枉作定论，而应对整体的各个方面进行综合判断，才能得到正确的决论。 值得一提的是，有许多著述翡翠的文章和讲座延引其它宝石的一般规律，把次生翡翠(水石)笼统说成是种好的，而把山石统统归纳为原生翡翠，说是种差的。笔者认为：且不说把山石统归于原生翡翠是否恰当(因许多山石同样经受了大自然的滚磨跌打)。从大量的实物例证来看，山石种好的也很多，而水石种差的亦比比皆是，所以这种不深人研究，而武断界定的方法是欠妥的。种的老嫩是翡翠成交的重要因素，种好的比差的价位相差很大，成交率相应也要高得多。 2 、翡翠地子的概念及划分 翡翠整块材料，极少通体带色，绝大多数是色、地相间，而且色少地多，凡翠料无色之处，行内人称之为“地张”，地张不一定是白色，有灰、黄、黑、青、紫、湖、蓝等色，一块好的翠料，除了要求种好以外，还要求地张与色相互衬托，干净清秀，玉质细腻，温润，充满灵气，它是翡翠估价的重要因素。 目前，在理论界，许多人把种和地的概念混淆起来，以为种即地，这种说法不符合传统的翡翠文化，历来地和种的概念都是有明显区别的，种是指翡翠的成熟程度，可有老嫩之分，而地却是指色的背景，有干净、清秀或是脏、粗与细等分法，民间曾生动地把“种”说成翡翠的“筋骨”，而把地子叫作“玉肉”，这种比喻是十分确切的。翡翠地子的习惯分法如下： （1）以地子的颜色来分把地子具有均匀色调，而又没有色根的按不同的颜色分成绿睛地、蓝晴地、红春地、藕春地、茄春地、灰地、黄色不正的叫酸
英语句子结构和成分分析 英语属于结构性语言。英语的句子成分要按照特定的顺序（句子结构）来组织。特定的句子成分要用特定的词性或语法结构来充当，特定的词性或语法结构只能充当特定的成分。因此，要学好英语，一定要掌握好词性、句子成分和句子结构等内容。学好这些内容是学习好其他语法知识的基础。 考点1. 词性的英文缩写 在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。 口诀：n.为名，v.为动；adv.副adj.形；prep.借，pron.代；num.数a rt.冠，conj.连interj.感叹 考点2. 及物动词和不及物动词 实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。 The door opened. (open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。) He opened the door.(open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。) 注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。 A. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。如： The meeting began at six. < vi.>We began the meeting at six. < vt.> B. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。如： The man walked away. (walk不及物动词，意为“走”)He walked the dog every day. ( walk及物动词，“遛”) C. 英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。 He listens to the music every day. (listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。) D. 有些动词只能作及物动词，就必须带宾语。 I don’t know what to do. I don’t know why/how/when to do. 第一个句子是正确的，what是do的宾语。 第二个句子需要在do后加it. E. think, insist, agree, reply等词，后面可直接跟宾语从句，但跟名词代词等作宾语时， 是不及物动词，要跟介词。 I think it’s interesting. What do you think of the film? I replied that I was unable to help them. 我回答说我不能帮助他们。 He has not yet replied to my question. 他还没有回答我的问题。 He insisted that I (should) apologize to her. 他坚持我应该向她道歉。 He insisted on paying for the meal. 他坚持要付饭钱。 He insisted on immediate payment. 他坚持要求对方立即付款。 考点3. 实义动词、助动词与情态动词 实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。 实义动词 指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如： He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。)
翡翠A货，B货鉴别之翡翠结构特征 （一）有关翡翠结构的几个术语（1）“苍蝇翅”2）“桔皮纹”（转）与翡翠结构特征有关的几个术语 1.“苍蝇翅”
是指翡翠表层在光线下出现的好像苍蝇等昆虫类（图片中有蚊子，蜜蜂，蛐蛐等）翅膀的亮白色反光的特征。“苍蝇翅”主要由翡翠中硬玉矿物的解理面(实际上，反光的主体部分是晶体的断面，只要是平面都可以反光。试想一下，一刀切下去，晶面，解理面必定是非常特殊的面，更多的晶体的断面。)反光引起，往往呈长条状或不规则片状出现.翡翠中各硬玉矿物的大小与取向不同，在光照下转动翡翠，不同部位的“苍蝇翅”会出现大小不同的闪光.并非所有的翡翠中都会出现“苍蝇翅”，翡翠原石的新鲜面或者抛光不好的面上表现更明显；种新，结构粗的翡翠更明显;种老，结构细腻的翡翠中的“苍蝇翅”则不明显，有时甚至看不到。因此仅仅凭借“苍蝇翅”鉴定翡翠是危险的。因此，理解翡翠中的“苍蝇翅”的成因显得更为重要。 部分玉石中也有类似的“苍蝇翅”，东陵石中就有部分铬云母具有这种苍蝇翅的闪光。
部分长石类宝石中由于解理和聚片双晶发育也可以形成这种“苍蝇翅”，并且由于聚片双晶发育，双晶片极为细密，光线会发生干涉作用形成色谱色。 C货，甚至B货中同样也存在“苍蝇翅”。这是因为翡翠不管是A货，B货，C货的矿物成分都是以辉石类矿物硬玉为主，辉石类矿物的晶体结构特点决定了它有发育的辉石类的解理，以及辉石的柱状，短柱状的结晶习性。在肉眼可见辉石类晶体的中粒以上的变晶结构的翡翠中，在原石的新鲜面上，抛光不好的成品中就可以见到这种“苍蝇翅”。
C货翡翠以及部分优化热处理的黄翡红翡由于加热过程中孔隙加大，颗粒更加明显，因而“苍蝇翅”更加明显。 相对而言，B货的“苍蝇翅”由于酸洗碱洗，胶质填充过程中亚颗粒化作用，园化作用使得颗粒更趋向于均一，颗粒之间的界限，边界更不明显。有些颗粒在表面斜向顶光源还可以看到，但透光观察则很难分辨晶体之间的界限，边界很模糊。因此，颗粒界限清晰程度是鉴别翡翠是否做B很重要的证据。 2）“桔皮纹” “桔皮纹”又称“桔皮效应”是指翡翠抛光面上，反光观察（与光线呈45度方向观察最清晰），出现类似于桔子皮的一个个大小和方向不同的凸起与凹陷的特征。
8种基本句子成分： 1.主语：表句子说的是“什么人”或“什么事”。通常在句子前面，充当主语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、句子等。 e.g. The trees grow very fast. 2.谓语：说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。通常在主语后（出疑问和倒装外）。一般由动词来充当。 e.g. The plane takes off at 8, but this morning it may be delayed by the thick fog. 3.宾语：表动作行为的对象，在及物动词或介词后。充当宾语的有名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、从句、句子等。 e.g. He takes a bath every morning. 4.表语：与系动词连用，一起构成谓语部分，说明主语的性质和特征。长在系动词之后。充当表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语从句等。 e.g. He turned doctor after school, as his parents had expected. Oh, it’s you. 5.定语：用来修饰名词或代词。单个词长放在被修饰词前面，短语或句子在被修饰词之后。充当定语的有数词、名词、形容词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等。 e.g. More than twenty workers were fired. This is a stone table and hard enough to hold the load of goods. 6.状语：修饰动词、形容词、副词，表动作发生的时间、地点、目的、方式等。
句子成分（Sentence Members） 句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。英语中的句子是由词或短语组成的，这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） 练一练：指出下例句中主语的中心词。 1).The teacher with two of his students is walking into the classroom. 2).There is an old man coming here. 3).The useful dictionary was given by my mother last year. 4).To do today's homework without the teacher's help is very difficult. （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语 谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 1
必备英语句子结构与成分中考真题 一、句子结构与成分 1．The sentence structure of "The boy looks smart." is" ". A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+O+C 【答案】 C 【解析】【分析】句意：句子"The boy looks smart."是什么结构？A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+宾语+宾补。the boys是主语，looks是谓语；smart是表语，故选C。 【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。 2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book." A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+P D. S+V+DO+OC 【答案】B 【解析】【分析】句意“He lent me a book”。he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。故结构为S+V+IO+DO。故选B。 【点评】此题考查简单句的结构。 3．This cake is really big. _______ share it. A. May be we can B. We may be can C. Maybe we can D. Maybe can we 【答案】C 【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。maybe为副词，也许，可能，放于句首。may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。根据句意，故选C。 【点评】此题考查简单句和副词的用法。 4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC 【答案】B 【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。A是主谓结构；B 是主谓宾结构；C是主谓+间接宾语+直接宾语；D是主谓+宾语+宾补。Linda是主语（S）；bought是谓语动词（V），a book是宾语（O）；故答案为C。 【点评】考查简单句的基本结构。 5．Dora's dream is ________ an English teacher when she grows up. A. for being B. to being C. to be D. be 【答案】C 【解析】【分析】句意：Dora的梦想是当她长大时成为一名英语老师。to do不定式做表语，故选C。 【点评】考查to do不定式做表语。