虚拟实验室
技术白皮书
上海庚商网络信息技术有限公司
2015年9月
目录
1 产品概述 (4)
1.1 云教育基础架构分类 (7)
1.1.1 服务器虚拟化 (7)
1.1.2 桌面虚拟化 (8)
1.2 教育虚拟技术应用分类 (9)
1.1.1 模拟 (9)
1.1.2 仿真 (10)
1.1.3 虚拟现实 (11)
1.1.4 增强现实 (12)
1.1.5 远程实验 (12)
2 总体设计 (18)
2.1 系统架构 (18)
2.2 系统讲明 (18)
3 系统功能 (24)
3.1开放治理 (24)
3.2知识地图 (25)
3.3二维码 (28)
3.4微课与实验支架 (30)
3.5虚拟实验 (32)
3.6 可视化环境监控 (33)
3.7 电流检测 (33)
3.8 科研协同 (34)
3.9 云桌面 (37)
4 预算清单 (40)
1 产品概述
随着计算机技术和网络技术的迅速进展，以及科学研究进一步深入的需要，虚拟仿真实验技术日渐成熟和完善，虚拟实验作为继理论研究和实验研究之后的第三种科学研究方法，对社会进展和科技进步起到了越来越重要的作用，代表着科学研究方法的重要进展方向。
虚拟实验是指以计算机为操纵中心，利用软件技术，构建系统的逻辑结构模型，基于模块化和层次化的设计思想，采纳软硬件相结合的方式，协调相关硬件和效应设备，形成虚拟实验系统，并利用网络技术，实现虚拟实验系统的网络化，形成运行在个人计算机上、实现自行设计与开发，以及远程操纵与协作的实验方
式。
庚商虚拟实验室作为实验资源综合服务平台，不同于传统的虚拟平台，割裂实体资源与在线资源的联系，而是面向最终实践教学、科研与治理活动，对数据与应用资源的整合与开发，是实体资源的延伸与增强。同时，通过对实践教学、科研等核心活动数据的采集，为治理活动提供第一手的信息，有效辅助治理决策。系统建设目标如下：
1）提供良好实验平台，提高实验教学水平
传统教学中，理论教学与实验教学是分开的。理论课上没有实验，建设虚拟实验室，借助虚拟仿真实验，就能够将实验带进
理论课。
2）整合实验教学资源，实现实验室的真正开放
虚拟实验室能够提供开放式实验环境，真正实现实验室向学生开放。学生能够打破时刻和地域的限制完成相关的教学实验。由于虚拟仪器系统的支持，学生能够自拟、自选实验题目，自行组织实验，使用现成的仪器为开发自己的仪器进行实验，摒弃传统的灌输式教学方式，让学生自主参与到教学中来，最大限度地发挥学生的主动性和制造性。
3）改变实验教学模式，培养科技创新人才
传统实验大多数以验证性为主，实验内容单一，学生无需考虑，按部就班地按照实验步骤就能够做完实验，缺乏设计性和创新能力的培养。建设虚拟实验室，可灵活地增加各种设计性实验内容，使学生依照实验要求，自行设计实验方案，以各种形式输
出检测结果，实时进行分析。因此，虚拟实验不仅能锻炼学生的独立构思和设计能力，而且能激发学习的兴趣，如此更有利于培养出具有创新精神和实践能力的人才。
1.1 云教育基础架构分类
1.1.1 服务器虚拟化
将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成能够动态治理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统治理，实现服务器整合，让IT对业务的变化更具适应力。
1.1.2 桌面虚拟化
桌面虚拟化是指将计算机的终端系统（也称作桌面）进行虚拟化，以达到桌面使用的安全性和灵活性。能够通过任何设备，在任何地点，任何时刻通过网络访问个人的桌面系统。
桌面虚拟化依靠于服务器虚拟化，在数据中心的服务器上进行服务器虚拟化，生成大量的独立的桌面操作系统（虚拟机或者虚拟桌面），同时依照专有的虚拟桌面协议发送给终端设备。
1.2 教育虚拟技术应用分类
1.1.1 模拟
模拟是对真实事物或者过程的虚拟。模拟要表现出选定的物理系统或抽象系统的关键特性。模拟的关键问题包括有效信息的猎取、关键特性和表现的选定、近似简化和假设的应用，以及模拟的重现度和有效性。
公司案例：漏洞网、图像识不
1.1.2 仿真
仿真（Simulation），即使用项目模型将特定于某一个体层次的不确定性转化为它们对目标的阻碍，该阻碍是在项目仿真项目整体的层次上表示的。
公司案例：海事海上搜救实验室、上海第二军医大学灾难急救模拟实训平台建设项目。
虚拟现实技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉醉到该环境中。
以flash等方式，开发虚拟的在线实验，相关的实验数据和结果能够保存在教学平台中，实现对自学活动及成绩的有效治理。创客们能够通过教学系统平台中的相关falsh，进行自主学习。
公司案例：自主学习平台、上海第二工业大学电工学院Flash
增强现实技术，是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术，是把原本在现实世界的一定时刻空间范围内专门难体验到的实体信息(视觉信息,声音,味道,触觉等),通过电脑等科学技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。
公司案例：上海中医药大学化学互动实验室化学互动、护理互动
1.1.5 远程实验
1）基于物联网
系统采纳多种物联设备，猎取实验业务信息及设备运行数据，并进行设备的治理与运行。其中电源治理系统通过网络进行远程
通信，实现远程的参数设定和操纵检测，完成实验预约的电源操纵和治理；门禁系统通过刷卡身份验证或预约系统完成实验室出入和安全问题；视频系统完成实验室安全治理和视频采集工作，并提供授权页面的访问查询；考勤机系统解决实验室考勤、实验室上课点名以及实验室使用情况统计问题。所有系统通过物联通讯中间件体系架构统一治理。
2）基于IP设备
如图所示，远程实验系统由实验支架、远程连接组件、远程实验包以及远程实验设备组成。其中实验支架、远程连接组件、远程实验包安装在实验服务器中。
实验支架提供学生实验操作的登录、网络接入、实验设备的连接，并基于实验包进行实验项目内容的集成展示与实验操作辅助，实验包提供基于独立实验项目的实验操作指导书、实验操作视频、实验相关图片、实验工具下载与嵌入应用、知识库与相关资源的链接。
远程连接组件采纳WEBTELNET协议，嵌入到实验包的工具中，通过实验支架实现与实验相关设备的连接。
远程实验包集成了能够实现交换、路由的远程实验内容。
远程实验设备为进行远程实验的基础设施，包含了一组完整的实验设备，包括基础交换机、路由器以及网络操纵器组成，网络操纵器作为远程实验的操纵设备，一端连接到实验网络，连接
8台网络设备的Consle口，操纵直接同意来自网络的相关指令，能够直接登录到设备实现对交换机与路由器等网络设备的配置，以及基于设备进行对各项实验结果的验证。
为了充分利用远程实验设备，设备之间采纳了网状的连接，
能够通过远程的配置实现各类拓扑。目前我校的远程网络实验能够实现基于一组设备的相关远程实验，学生能够通过远程登录进行相关的路由与交换实验。
3）基于LABVIEW和视频
1）对实验室的运行监控，学生监测的样板，能够融合到场景中
2）设备全部进行物联（数据联网）
3）环境监控
4）大规模计算、云计算
5）科研的经费，硬件部分其他部门解决
6）项目要紧是应用，做1-2个演示型的实验，搭建平台7）硬件、软件、接口的费用
2 总体设计
2.1 系统架构
2.2 系统讲明
1、虚拟物联网实验中心
a)实验云开发、测试与公布服务平台
为教学与科研提供基于云的开发、测试及公布平台，以及
远程实验的基础服务平台。
i.实验应用开发资源服务平台，开发相关的资源，包括
开发环境、基于虚拟化的软硬件资源等
ii.实验工具资源服务平台，系统运行与测试的平台，包
括运行环境、相关的工具、基于虚拟化的可分配资源
等
iii.实验教学、科研成果公布平台，正式对外公布的工具平台，包括保留的创新性开发、科研成果等的公布与
展示
iv.远程实验基础服务平台，远程实验通信与接入平台，包括远程IP接入、仪器设备物联测控中间件平台，服
务于远程实验资源
b)实验云教学、科研服务平台
实验教学、科研支撑平台，包含知识地图、信息公布、在线教学、微课碎片化学习、实验操作支持及科研协同等。
i.知识地图：基于信息学院实体资源的可视化实验室资
源公布，集成相关的实验教学、科研资源、治理数据
的交互平台，结合二维码系统，实现多维度的现实增
强服务。实现应用信息的动态公布、基于移动用户的
专门门户，同时提供内部通知、公告、展示等信息的
公布；
ii.实验资源协同平台：基于项目的实验资源统一协同，项目打算、项目活动、时期操纵、数据采集、文档治
理等的集成治理。
iii.实验教学支撑平台：
1.基于课程的在线学习平台，提供在线课件、测验、
作业、成绩等的综合治理
2.实验微课平台：服务于碎片化学习，基于知识点的
学习平台，支持微课视频、测验、深入探究以及在
线讨论等功能，能够通过二维码方式直接接入
3.实验支架平台：服务于实验操作，提供关于实验操
作视频、实验指导书、协同、知识库及数据治理的
支撑平台，服务于实验操作
iv.虚拟实验：在线的虚拟实验内容，虚拟仿真实验、远程实验等实验内容
v.实验教学课件：包括但不限于在线实验课件、实验微课包、实验包等
c)实验云治理基础服务平台
提供基于云的实验室基础设施支撑平台。
i.云服务治理基础平台，提供基于虚拟化应用、操作系
统、服务器、网络与存储的统一治理平台，用于动态
分配资源，按需提供服务
虚拟实验室 技术白皮书 上海庚商网络信息技术有限公司 2015年9月
目录 1 产品概述 (4) 1.1 云教育基础架构分类 (7) 1.1.1 服务器虚拟化 (7) 1.1.2 桌面虚拟化 (8) 1.2 教育虚拟技术应用分类 (9) 1.1.1 模拟 (9) 1.1.2 仿真 (10) 1.1.3 虚拟现实 (11) 1.1.4 增强现实 (12) 1.1.5 远程实验 (12) 2 总体设计 (18) 2.1 系统架构 (18) 2.2 系统讲明 (18) 3 系统功能 (24)
3.1开放治理 (24) 3.2知识地图 (25) 3.3二维码 (28) 3.4微课与实验支架 (30) 3.5虚拟实验 (32) 3.6 可视化环境监控 (33) 3.7 电流检测 (33) 3.8 科研协同 (34) 3.9 云桌面 (37) 4 预算清单 (40)
1 产品概述 随着计算机技术和网络技术的迅速进展，以及科学研究进一步深入的需要，虚拟仿真实验技术日渐成熟和完善，虚拟实验作为继理论研究和实验研究之后的第三种科学研究方法，对社会进展和科技进步起到了越来越重要的作用，代表着科学研究方法的重要进展方向。 虚拟实验是指以计算机为操纵中心，利用软件技术，构建系统的逻辑结构模型，基于模块化和层次化的设计思想，采纳软硬件相结合的方式，协调相关硬件和效应设备，形成虚拟实验系统，并利用网络技术，实现虚拟实验系统的网络化，形成运行在个人计算机上、实现自行设计与开发，以及远程操纵与协作的实验方
式。 庚商虚拟实验室作为实验资源综合服务平台，不同于传统的虚拟平台，割裂实体资源与在线资源的联系，而是面向最终实践教学、科研与治理活动，对数据与应用资源的整合与开发，是实体资源的延伸与增强。同时，通过对实践教学、科研等核心活动数据的采集，为治理活动提供第一手的信息，有效辅助治理决策。系统建设目标如下： 1）提供良好实验平台，提高实验教学水平 传统教学中，理论教学与实验教学是分开的。理论课上没有实验，建设虚拟实验室，借助虚拟仿真实验，就能够将实验带进
工信部电子技术标准化研究院（CESI）昨日发布《虚拟现实产业发展白皮书5.0》(以下称《白皮书》)，呼吁尽快启动虚拟现实标准化工作研究，建立标准体系，规范行业发展。 工信部 CESI《2016虚拟现实产业发展白皮书》前沿： ―、虚拟现实发展情况综述 (一）我国虚拟现实产业发展情况 (二）国际虚拟现实产业发展情况 (三）虚拟现实标准化情况 二、虚拟现实技术特点 (一）技术综述 (二）虚拟现实产业链 (三）虚拟现实技术演进方向 (四）虚拟现实技术瓶颈和急需解决问题 三、关键领域应用 (一）军事领域 (二）游戏娱乐领域 (三）医学领域 (四）工业领域 (五）教育文化领域 四、我国虚拟现实提升空间 (一）需提升硬件性能以支撑数据快速处理 (二）需完善应用生态环境以拓展应用范围 (三）需加强公共服务解决行业共性问题 五、政策建议 报告内容摘要： 1）我国虚拟现实产业发展情况 根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》（2006~2020)的内容，虚拟现实技术属于前沿技术中信息技术部分三大技术之一。重点研究电子学、心理学、控制学、计算机图形学、数据库设计、实时分布系统和多媒体技术等多学科融合的技术，研究医学、娱乐、艺术与教育、军事及工业制造管理等多个相关领域的虚拟现实技术和系统。 我国从90年代起开始重视虚拟现实技术的研究和应用，由于技术和成本的限制，主要应用对象为军用和高档商用，适用于普通消费者的产品近年来才随着芯片、显示、人机交互技术的发展，逐步进入市场。 目前，我国虚拟现实企业主要分为两大类别。一是成熟行业依据传统软硬件或内容优势向虚拟现实领域渗透。其中智能手机及其他硬件厂商大多从硬件布局。比如，联想与蚁视合作研发的便携式设备乐檬蚁视虚拟现实眼镜；魅族与拓视科技开展合作，推出手机虚拟现实头盔。而游戏、动漫制作厂商或视频发布平台，大多从软件和内容层面切入。2015年7月，爱奇艺宣布将发布一款非商用的虚拟
华为FusionSphere 虚拟化套件安全技术白皮书
目录 1虚拟化平台安全威胁分析 (1) 1.1概述 (1) 1.2云安全威胁分析 (1) 1.2.1传统的安全威胁 (1) 1.2.2云计算带来的新的安全威胁 (3) 1.3云计算的安全价值 (4) 2 FusionSphere安全方案 (6) 2.1 FusionSphere总体安全框架 (6) 2.2网络安全 (7) 2.2.1网络平面隔离 (7) 2.2.2 VLAN隔离 (8) 2.2.3防IP及MAC仿冒 (9) 2.2.4端口访问限制 (9) 2.3虚拟化安全 (10) 2.3.1 vCPU调度隔离安全 (10) 2.3.2内存隔离 (11) 2.3.3内部网络隔离 (11) 2.3.4磁盘I/O隔离 (11) 2.4数据安全 (11) 2.4.1 数据加密 (11) 2.4.2用户数据隔离 (12) 2.4.3数据访问控制 (12) 2.4.4剩余信息保护 (12) 2.4.5数据备份 (13)
2.4.6软件包完整性保护 (14) 2.5运维管理安全 (14) 2.5.1管理员分权管理 (14) 2.5.2账号密码管理 (14) 2.5.3日志管理 (14) 2.5.4传输加密 (15) 2.5.5数据库备份 (15) 2.6基础设施安全 (15) 2.6.1操作系统加固 (16) 2.6.2 Web安全 (16) 2.6.3数据库加固 (17) 2.6.4 Web容器加固 (17) 2.6.5安全补丁 (17) 2.6.6防病毒 (18)
1 虚拟化平台安全威胁分析 1.1 概述 云计算虚拟化平台作为一种新的计算资源提供方式，用户在享受它带来的便利性、低 成本等优越性的同时，也对其自身的安全性也存在疑虑。如何保障用户数据和资源的 机密性、完整性和可用性成为云计算系统急需解决的课题。本文在分析云计算带来的 安全风险和威胁基础上，介绍了华为云计算虚拟化平台针对这些风险和威胁所采取策 略和措施，旨在为客户提供安全可信的服务器虚拟化解决方案。 1.2 云安全威胁分析 1.2.1 传统的安全威胁 来自外部网络的安全威胁的主要表现 ?传统的网络IP攻击 如端口扫描、IP地址欺骗、Land攻击、IP选项攻击、IP路由攻击、IP分片报 文攻击、泪滴攻击等。 ?操作系统与软件的漏洞 在计算机软件（包括来自第三方的软件，商业的和免费的软件）中已经发现了 不计其数能够削弱安全性的缺陷（bug）。黑客利用编程中的细微错误或者上下 文依赖关系，已经能够控制操作系统，让它做任何他们想让它做的事情。常见 的操作系统与软件的漏洞有：缓冲区溢出、滥用特权操作、下载未经完整性检 查的代码等。 ?病毒、木马、蠕虫等。 ?SQL注入攻击
华为FusionSphere 5.1 虚拟数据中心技术白皮书 文档版本V1.0 发布日期2015-04-30
版权所有? 华为技术有限公司2014。保留一切权利。 非经本公司书面许可，任何单位和个人不得擅自摘抄、复制本文档内容的部分或全部，并不得以任何形式传播。 商标声明 和其他华为商标均为华为技术有限公司的商标。 本文档提及的其他所有商标或注册商标，由各自的所有人拥有。 注意 您购买的产品、服务或特性等应受华为公司商业合同和条款的约束，本文档中描述的全部或部分产品、服务或特性可能不在您的购买或使用范围之内。除非合同另有约定，华为公司对本文档内容不做任何明示或暗示的声明或保证。 由于产品版本升级或其他原因，本文档内容会不定期进行更新。除非另有约定，本文档仅作为使用指导，本文档中的所有陈述、信息和建议不构成任何明示或暗示的担保。 华为技术有限公司 地址：深圳市龙岗区坂田华为总部办公楼邮编：518129 网址：https://www.doczj.com/doc/0719503128.html,
前言 概述 本文档介绍FusionSphere产品的虚拟数据中心能力。 读者对象 本文档主要适用于以下工程师： 公司MKT、行销、渠道商在项目拓展中使用 符号约定 在本文中可能出现下列标志，它们所代表的含义如下。 用于警示紧急的危险情形，若不避免，将会导致人员死亡或严重的人身伤害。 用于警示潜在的危险情形，若不避免，可能会导致人员死亡或严重的人身伤害。 用于警示潜在的危险情形，若不避免，可能会导致中度或轻微的人身伤害。 用于传递设备或环境安全警示信息，若不避免，可能会导致设备损坏、数据丢失、设备性能降低或其它不可预知的结果。 “注意”不涉及人身伤害。 用于突出重要 “说明” 信息。
Thinputer桌面虚拟化 技术白皮书 深圳市青葡萄科技有限公司 https://www.doczj.com/doc/0719503128.html, 版权声明本手册中所有内容及格式的版本属于深圳市青葡萄科技有限公司，未经许可，任何人 不得仿制、拷贝、转译或任意引用。 版权所有?深圳市青葡萄科技有限公司
目录 第1章背景介绍 (4) 第2章青葡萄一站式桌面云平台 (4) 2.1 平台整体架构 (4) 2.2 平台组件解析 (5) 2.3 平台价值体现 (6) 第3章平台亮点解析 (6) 3.1 绝佳的用户体验 (6) 3.1.1 高清视频体验 (6) 3.1.2高效VDX协议 (7) 3.1.3与PC一致的使用习惯 (8) 3.2 便捷的平台管理 (9) 3.2.1 智能的云终端设计 (9) 3.2.2 一体化的桌面部署 (9) 3.2.3 统一的云终端管理 (10) 3.2.4 跨地域集中管理 (11) 3.3 灵活的平台设计 (12) 3.3.1 全面的终端支持 (12) 3.3.2 丰富的桌面类型 (12) 3.3.3 完善的外设重定向 (13) 3.3.4 精细的USB权限控制 (13) 3.3.5域认证及单点登陆 (14) 3.4 从云到端的安全设计 (14) 3.4.1平台安全 (14) 3.4.2 传输安全 (15) 3.4.3终端安全 (15) 3.5 从点到面的稳定性设计 (16)
3.5.1 对称式集群 (16) 3.5.2 多路桌面控制器 (17) 3.5.3 虚拟化平台高可用 (18) 3.6 最优的硬件资源投入 (19) 3.6.1 高效节能的云终端 (19) 3.6.2 内存页合并技术 (20) 3.6.3 链接克隆与IO优化 (20) 3.6.4 无共享存储的高可用 (21) 第4章青葡萄平台优势 (22)
2022-2023年虚拟现实融合发展白皮书 概述 本白皮书旨在探讨2022-2023年虚拟现实（VR）融合发展的趋势和机会。通过分析当前的市场状况和技术进展，本白皮书为相关 企业和机构提供指导，以推动虚拟现实的广泛应用和发展。 背景 虚拟现实是一种模拟的计算机技术，通过模拟人类的感官体验，创造出一种仿真的虚拟环境。在过去几年中，虚拟现实技术已经得 到了快速的发展和应用，尤其在娱乐、教育和制造业等领域。 发展趋势 1. 根据市场研究，虚拟现实市场在2022-2023年间将继续保持 高速增长。 2. 虚拟现实将在教育领域发挥重要作用，为学生提供更具互动 性和沉浸式的研究体验。 3. 虚拟现实也将在医疗领域得到广泛应用，用于手术模拟、康 复治疗和心理疗法等方面。
4. 虚拟现实在建筑和房地产行业的应用也将大幅增加，帮助设计师和买家更好地理解和预览建筑项目。 5. 虚拟现实与其他相关技术的融合，如人工智能、云计算和物联网，将进一步拓展其应用领域。 机会与挑战 1. 虚拟现实市场的竞争日益激烈，相关企业需要加大研发投入和创新能力，以保持竞争优势。 2. 虚拟现实技术在成本和设备限制方面仍存在挑战，需要进一步降低成本和改进硬件设备。 3. 隐私和数据安全是虚拟现实发展过程中的重要问题，需要加强相关保护措施。 推荐措施 1. 政府应加大对虚拟现实技术的支持和投资，鼓励相关企业进行创新和研发。 2. 相关行业协会和研究机构应加强交流合作，促进虚拟现实技术的发展和应用。 3. 相关企业应关注虚拟现实的市场趋势和用户需求，不断优化产品和服务。
4. 用户应加强对虚拟现实技术的了解和应用，积极参与虚拟现 实的发展和推广。 结论 虚拟现实融合发展具有广阔的市场前景和应用潜力。通过合理 的政策支持、技术创新和用户参与，可以推动虚拟现实在各个领域 的发展，进一步提升人们的生活质量和工作效率。我们期待在 2022-2023年期间，虚拟现实融合发展带来更多积极的变革和机遇。
新兴科技技术白皮书区块链虚拟现实与人工 智能的融合应用 新兴科技技术白皮书 区块链、虚拟现实与人工智能的融合应用 随着科技的不断进步，区块链、虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）和人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）作为新兴技术在各行各业中得到广泛应用。本白皮书将重点探讨区块链、虚拟现实与人工智能三者之间的融合应用，以及它们在未来科技发展中的潜力和可能性。 一、引言 区块链、虚拟现实和人工智能都是当今科技领域的热门话题。它们在各自领域中的应用已经取得了重大突破，但它们之间的结合也被认为是未来科技发展的一个重要方向。区块链提供了去中心化、安全可信的数据共享和交换方式；虚拟现实技术让用户身临其境地沉浸在虚拟环境中；人工智能则通过模拟人类的思维与行为，实现了智能化的决策和服务。将这三种技术融合起来，可以创造出各种令人惊叹的应用场景。 二、区块链与虚拟现实的融合应用 1. 虚拟现实游戏平台
将区块链技术与虚拟现实游戏相结合，可以实现游戏中的虚拟资产的真实拥有权，玩家可以通过区块链技术将自己的虚拟资产转化为真实货币。同时，区块链的去中心化特性保证了游戏平台的公正性和透明度。 2. 虚拟现实的演艺娱乐 利用虚拟现实技术，可以创建出各种逼真的虚拟演艺场景，将观众从现实世界中带入一个完全不同的艺术空间。结合区块链技术，可以实现演艺门票的去中心化售卖和资产拥有权的透明记录。 3. 虚拟现实的远程协作 通过虚拟现实技术，可以实现人与人之间的远程协作，无论是在工作还是学习上，都可以实现真实感觉的远程体验。区块链的数据记录和安全保障机制可以确保远程协作过程中的数据安全和可信度。 三、区块链与人工智能的融合应用 1. 区块链智能合约 利用区块链技术和人工智能算法结合，可以实现智能合约的自动执行。智能合约是一种能够在不需要第三方的情况下，自动执行并确保合约各方权益的一种协议。通过人工智能算法的支持，可以让智能合约更加智能化、自动化。 2. 去中心化的人工智能应用
全国职业院校数字化实验室建设白皮书 随着信息技术的飞速发展，数字化实验室在教育领域的重要性日益凸显。为了提高职业院校教育水平，促进人才培养质量，全国职业院校数字化实验室建设白皮书提出了一系列建设指南和发展路径，力求推动职业院校数字化实验室的全面提升，为教育教学创新提供强有力的支撑。 一、数字化实验室建设的意义 数字化实验室是职业院校教育教学的重要组成部分，它的建设意义重大。 1. 提高教学质量。数字化实验室可以提供真实模拟实验环境，拓展学生的实践能力和创新思维，有利于提高教学质量。 2. 增强学校竞争力。优质的数字化实验室设施不仅可以提高学校的吸引力，还可以提高学校的声誉和社会认可度，增强学校的竞争力。 3. 推动教育教学改革。数字化实验室建设可以促进教育教学改革，推动教学手段和方法的创新，推动教育教学的国际化，促进“产教融合”。 二、数字化实验室建设的路径 职业院校数字化实验室建设要根据院校的具体情况和实际需求，制定相应的建设路径和计划。 1. 制定长期规划。根据院校的教育教学发展战略和需求，制定数字化
实验室的长期规划，明确目标和方向。 2. 确定实验室建设模式。可以通过自建、共建或者购物服务等多种途径建设数字化实验室，选择适合自身条件的建设模式。 3. 强化师资队伍建设。重视数字化实验室建设的师资队伍培训，提高教师的信息化素养和实践能力。 4. 安全保障和管理体系。建设数字化实验室需要建立健全的安全保障和管理体系，确保设施和设备的正常运行和使用。 5. 效果评估和监管机制。建设数字化实验室后，需要建立评估和监管机制，及时总结经验，提高实验室的效果。 三、数字化实验室建设的关键要素 数字化实验室建设的关键要素包括硬件设施、软件评台、师资队伍和管理机制。 1. 硬件设施。数字化实验室的硬件设施应该包括计算机、网络设备、多媒体设备、实验仪器等设备，以及实验室的布局和环境设置等。 2. 软件评台。数字化实验室的软件评台应该包括上线实验系统、模拟实验软件、教学管理软件、资源共享评台等，以及实验室的网络和数据库。 3. 师资队伍。数字化实验室的师资队伍应该具备较高的信息化素养和实践能力，能够熟练操作实验设备，使用实验软件，开展教学活动。 4. 管理机制。数字化实验室需要建立科学的管理机制，包括实验室的日常管理、设备维护、安全管理、教学管理等。
产品介绍VMware vSphere 现代混合云的基础服务 vSphere 7 帮助传统应用实现简化的生命周期管理、原生安全性和应用加速。 版本7 中的新功能特性 •简化的生命周期管理- 提供新的工具用于简化升级、修补和配置工作 •原生安全性- vSphere Trust Authority 和联合身份验证 •应用加速- DRS 和vMotion 的增强功能，对大型工作负载和关键应用工作负载很有用 vSphere 7 with Kubernetes 可通过VMware Cloud Foundation 获取，它提供VMware Cloud Foundation Services 和以应用为中心的管理，以简化开发工作、提高运维敏捷度并加快创新步伐。应用可通过虚拟机、容器和Kubernetes 的任意组合来部署。 vSphere 7 with Kubernetes 中提供哪些功能？ •版本7 的所有功能，例如简化的生命周期管理、原生安全性和应用加速等。 •VMware Cloud Foundation Services - 这些新引入的服务面向使用vSphere with Kubernetes 的开发人员，而vSphere with Kubernetes 在VMware Cloud Foundation 中提供 •以应用为中心的管理–以应用为单位在vCenter Server 内组织Kubernetes 集群、容器和虚拟机。
vSphere 7 的新功能特性 •vSphere Lifecycle Manager •新一代基础架构镜像管理：管理基础架构镜像，以使用预期状态模型修补、更新或升级ESXi 集群。 •vCenter Server Profile：适用于vCenter Server 的预期状态配置管理功能，它可以帮助用户为多个vCenter Server 定义/验证/应用配置。 •vCenter Server Update Planner：针对升级场景管理vCenter Server 的兼容性和互操作性，让用户能够生成互操作性和预检查报告，从而帮助用户针对升级进行规划。 •内容库：添加了管理控制和版本控制支持，支持简单有效地集中管理虚拟机模板、虚拟设备、ISO 映像和脚本。 •借助ADFS 实施联合身份验证：保护访问和客户管理的安全。 •vSphere Trust Authority：对敏感工作负载进行远程认证。 •Dynamic DirectPath IO：支持vGPU 和DirectPath I/O 初始虚拟机布置 •DRS：经过重新设计，DRS 采用更加以工作负载为中心的方法，它可以平衡分配资源给vSphere 集群中的工作负载。 •vMotion®：凭借最近的增强功能，无论虚拟机的大小如何，vMotion 逻辑都能提供无中断操作，这对大型工作负载和关键应用负载特别有用。 vSphere 7 with Kubernetes 的功能特性（可通过VMware Cloud Foundation 获取） •VMware Cloud Foundation Services：由两个服务系列组成- Tanzu Runtime Services 和Hybrid Infrastructure Services。这些服务由vSphere 7 with Kubernetes 中的创新技术提供，通过 Kubernetes API 提供自助式体验。 •Tanzu Runtime Services：使开发人员可以使用标准的Kubernetes 发行版自由地构建应用。 •Hybrid Infrastructure Services：使开发人员可以调配并使用计算资源、存储资源和网络资源等基础架构。 •Tanzu Kubernetes Grid 服务：Tanzu Kubernetes Grid 服务使开发人员可以管理一致、合规且符合标准的Kubernetes 集群。 •vSphere P od 服务：vSphere P od 服务使开发人员可以直接在hypervisor 上运行容器，以提高安全性、性能和可管理性。 •存储服务：卷服务使开发人员可以管理永久磁盘，以与容器、Kubernetes 和虚拟机配合使用。•网络服务：网络服务使开发人员可以管理虚拟路由器、负载平衡器和防火墙规则。 •镜像仓库服务：镜像仓库服务使开发人员可以存储、管理以及保护Docker 镜像和OCI 镜像。
航天云宏CNware虚拟化 解决方案白皮书
目录 一、面临的挑战 (3) 二、解决方案 (4) 三、客户价值 (7) 四、方案优势 (9) 五、公司简介 (10)
一、面临的挑战 在经济全球化一体化、信息技术高速发展的背景下，越来越多的企业日益认识到信息化对提高企业经营管理水平和竞争力的作用，因而不断加大对信息化建设的投入。企业基于传统方式建设的IT基础架构，面对越来越多的信息系统和越来越复杂的应用环境，如何提升IT服务支撑和规划能力，如何提高资源利用率，如何降低日益增长的运维成本，在这些方面企业都面临巨大的挑战。 ◆IT基础架构资源利用率低下 在传统企业环境中，服务器的平均工作负载普遍只占到服务器容量的 5%~30%之间，如何进一步提高资源利用率、降低管理和基础架构建设成本，如何实现软件、应用、数据和硬件资源的共享成为新的挑战。 ◆IT基础架构灵活度需与业务发展相匹配 在有效控制成本的同时，如何融合异构资源的统一管理，提高自动化和智能化程度、加快部署周期、灵活应对快速变化的业务需求、降低管理复杂度，有效支撑业务发展。 ◆性能瓶颈直接影响客户满意度 业务高峰时业务系统负荷增加，容易出现性能瓶颈，传统的IT架构不能及时响应用户请求，导致用户满意度下降。 ◆IT采购模式需与时俱进 以往项目需求采购设备、部署基础架构的方法已经不能满足业务变化的要求，新的采购模式应该以有规划的、整体的基础架构升级来适应不断增加的新应用。
二、解决方案 CNware服务器虚拟化软件是用以提供虚拟化IT基础架构的整体解决方案，其中包括虚拟化引擎（WinServer），云引擎（WCE）和虚拟化资源管理平台（WinCenter）。 CNware服务器虚拟化软件的架构如下图所示： 图 1 CNware虚拟化平台总体架构 针对当前众多行业客户所面临的挑战，云宏CNware虚拟化解决方案如下： 虚拟化数据中心（WinCenter） WinCenter对虚拟化数据中心的所有资源,包括服务器、存储、网络、虚拟机、镜像资源进行统一管理,实现硬件资源的弹性伸缩。 WinCenter是CNware虚拟化平台的管理中心，其运行在在虚拟化引擎
汽车智能制造生产线VR体验中心V1.0 技术白皮书 产品编号：P14-9 版本号：V1.0 发布时间：2018-2-9 1
汽车智能制造生产线VR体验中心，以汽车智能制造产线为原型，借助虚拟现实技术模拟生成三度空间的智能生产线。产品使用者不但可如临其境的体验工业机器人及汽车生产工艺流程智能化操作工艺流程，更能直观感受到汽车生产冲压、焊接、喷涂、总装四大制造环节。 汽车智能制造生产线VR体验中心，适用于高职智能制造专业群对生产工艺流程的认知教学，也可以作为中职智能制造专业群的拓展教学。同时，产品可以作为企业技能人才培养教具，以及智能制造兴趣爱好者自学工具。 二、产品组成 汽车智能制造生产线VR体验中心，是一款虚拟教具，主要包含汽车智能制造生产线VR体验中心（软件）和VR虚拟主机设备两部分，具体内容见下表：表1、汽车智能制造生产线VR体验中心虚拟教具组成
1、真正意义上用于智慧工厂体验的仿真系统 产品是以真实产线为原型生成的仿真系统，模拟了汽车生产线冲压、焊接、喷涂、总装的工艺流程，虚拟机器人可实现示教并实训。 2、学校与企业的桥梁，理论与实践的结合 课堂理论教学往往与现实生产间有所脱节，产品在线展示真实生产线，为学校理论与企业实践搭建联结桥梁。 3、投入少、可实现工厂场景再现 产品以真实智能制造产线为原型，借助虚拟现实技术模拟生成三度空间的智能生产线。学校通过一套设备，可装载多款VR虚拟产品生产线，小投入，大收益。 4、生产线设备、生产工艺完整 从原材料出库到原材料加工，整条生产线的生产工艺完整。汽车四大工艺重点主产线做了3D仿真模拟，分装线与其他分支产线用了文化展示的形式，使学生有整体系统概念。 5、场景真实，沉浸感强 用户感受到被虚拟生产车间所包围，好像完全置身于虚拟世界之中一样，区别于传统的屏幕观看，学生可以自由选择路径，实现完全的自主性，体验感强。 6、可配套实训软件及课程满足教学功能 产品可配套《工业机器人典型应用虚拟体验中心》实训软件及《工业机器人典型应用》课程，进行学习。 7、虚拟触觉技术应用 产品借助头盔显示器、数据手套、数据衣服、三维位置传感器和三维声音产生器等前沿交互设备，使得使用者与虚拟世界对象进行交互，获得极佳的沉浸感。
汽车调整臂壳体加工工艺虚拟实训系统 ——T3赛项项目报告书一项目简介 1 项目背景 我国已经成为世界第一大汽车产销国家，整车的安全驾乘意义重大。汽车刹车间隙自动调整臂（后文简称调整臂）应用在制动系统中，能够自动、及时地调整制动间隙始终保持在设计范围内，实现制动迅速、刹车安全可靠。调整臂壳体与发动机箱体类似，由于密封和功能性等要求，自身的加工工艺复杂度和完整度要求较高，具备作为实训对象开展典型零部件的机械加工工艺设计和授课教学的应用价值。 图1 调整臂爆炸图图2 调整臂实物图 汽车调整臂壳体加工工艺是XXXX大学工科机械类学生的生产实习、课程设计和毕业设计内容，校内工程训练中心建设有完整的加工生产线，整个加工制造过程共包含12步工序、涉及加工方法包含铣、钻、铰、扩、插、攻、镗等近10种、应用机加设备包括立式钻床、数控镗床、立式铣床、卧式铣床、插床、摇臂钻床、台钻等7类，是典型的机械加工工艺实训课程。但实物生产线占地大、运行条件要求高，难以满足广大机械类学生高时长、高密度的教学任务需求，急需应用虚拟现实和互联网+等先进技术开发汽车调整臂壳体加工工艺虚拟实训系
统，实现实训课程的全员覆盖实时共享，让学生身临其境、安全自主地进行实训课程学习。 2 项目实用价值 汽车调整臂壳体加工工艺虚拟实训系统借助虚拟现实技术搭建加工生产线，实现整体生产流程的全部虚拟展示，对课程实训需要掌握的重点知识点进行全方位的展示和教学，使学生通过在三维立体环境中真实地感受整个机加过程，学习实训知识；虚拟实训系统可实现远程教学和网络教学，突破实物生产线空间限制，同时容纳更多学生进行协同操作和在线操作学习；同时虚拟实训系统不受场地和时间的限制，更好地激发学生自主学习、主动探索的能力，也可以实现实训的课堂复现加深学习效果；借助虚拟现实技术的先进性，虚拟实训系统可实现现实场景中无法进行的操作，如零部件的任意剖切、自动组装拆卸等，更加直观立体地展示系统结构和实训内容，提高实训效果。 综上，虚拟实训系统不仅完整模拟了现实生产线的场景和交互操作，而且突破空间和时间桎梏，激发学生自主学习热情，让实训课程更加立体生动且安全便捷，同时通过先进技术实现课程的复现和随时在线学习，解决了教学任务高密度高时长高资源需求、显著提高实训教学效果。 3 项目应用情况 本项目的实训教学课程已作为机械制造生产实习、课程设计实施多年，且在校内工程训练中心建设有实际的教学生产线，教学反馈良好。近些年随着学校信息网络化的建设和国家级机械虚拟仿真实验教学中心的建设，已经开发相应的仿真教学项目并运行实施。2019年建设完成的机械虚拟现实实践教学基地配套国内外主流开发商如Microsoft、facebook、HTC、三星、华为、Epson、曼恒、中
深信服服务器虚拟化产品技术白皮书 深信服科技有限公司
版权声明 深圳市深信服电子科技有限公司版权所有，并保留对本文档及本声明的最终解释权和修改权。 本文档中出现的任何文字叙述、文档格式、插图、照片、方法、过程等内容，除另有特别注明外，其著作权或其它相关权利均属于深圳市深信服电子科技有限公司。未经深圳市深信服电子科技有限公司书面同意，任何人不得以任何方式或形式对本文档内的任何部分进行复制、摘录、备份、修改、传播、翻译成其他语言、将其全部或部分用于商业用途。 免责条款 本文档仅用于为最终用户提供信息，其内容如有更改，恕不另行通知。 深圳市深信服电子科技有限公司在编写本文档的时候已尽最大努力保证其内容准确可靠，但深圳市深信服电子科技有限公司不对本文档中的遗漏、不准确、或错误导致的损失和损害承担责任。 信息反馈 如果您有任何宝贵意见，请反馈： 信箱：广东省深圳市学苑大道1001号南山智园A1栋邮编：518055 电话：9 传真：9 您也可以访问深信服科技网站：获得最新技术和产品信息
缩写和约定 英文缩写英文全称中文解释 Hypervisor Hypervisor虚拟机管理器（和VMM同义）VMM VMM Virtual Machine Manager虚拟机监视器 HA HighAvailability高可用性 vMotion vMotion实时迁移 DRS Distributed Resource Scheduler分布式资源调度程序 FC Fibre Channel光纤通道 HBA Host Bus Adapter主机总线适配器 RAID Redundant Arrays of Independent Disks 磁盘阵列 IOPS Input/Output Operations Per Second每秒读写（I/O）操作的次数VM Virtual Machine虚拟机 LUN Logical Unit Number逻辑单元号
虚拟现实技术在脑卒中上肢康复治疗的研究与应用白皮书 目录 一.背景 (2) 1.1虚拟现实发展背景 (2) 1.2 脑卒中患者康复训练发展背景 (4) 1.3 虚拟现实技术应用于脑卒中康复治疗的优势 (5) 二．虚拟现实技术在脑卒中上肢康复治疗的国内外研究现状 (6) 2.1 国外研究现状 (7) 2.2 国内研究现状 (10) 2.3虚拟现实技术在脑卒中患者上肢康复治疗的应用现状总结 (15) 三．虚拟现实技术在脑卒中治疗中尚存在的问题及展望 (16) 总结 (17) 参考文献 (17)
一.背景 肢体功能障碍在脑卒中患者中十分常见，现代医学康复理论指出神经失常导致的肢体功能障碍可以通过运动训练反向剌激神经形成新的神经通路，达到康复的目的。传统的康复训练过程重复枯燥且严重受限于现有的康复资源。虚拟现实技术具有沉浸性、交互性及想象性等诸多优点，将其引入肢体运动功能康复中能够避免传统的康复训练方法的各种不足，提升患者参与训练的兴趣，提高康复训练的效率。 1.1虚拟现实发展背景 虚拟现实(Virtual Reality， VR)作为一种高科技，随着计算机技术的飞速发展而正逐渐显示出其强大的生命力，有人预言它将成为21世纪的十大热门技术之一。今天，它已经在一些领域得到成功地应用，最初它被用来做成模拟驾驶舱，使飞机驾驶员的训练变得既简单又没有危险。随后它被用来进行虚拟的室内建筑设计，使人能在这种虚拟的室内环境中得到如同真实一般的视觉和感觉。在医学方面，一种虚拟的外科手术可以使学生对虚拟的人体练习外科手术。在教育方面，学生们使用虚拟现实技术学习各种课程，他们可以在太阳系里飞行，可以进到细胞里面，可以学习电脑的内部结构，可以顺尼罗河源流而下，或者可以重建一个早期的美国城堡。显然，虚拟现实这种高技术是针对人的感官(视觉、听觉、触觉、嗅觉等)产生虚拟效果的技术，还有许多应用领域有待人们的开拓[1]。一旦用于某一领域，就有可能大大改变传统的技术而会产生意想不到的效果。一个虚拟现实系统应具备的特征有： (1)自主性：表示在虚拟环境中，对象的行为是自主的，是由程序自动完成的，只有这样，才能使操作者感到虚拟环境中的生物是“有生命的”、“自主的”，非生物的行为是符合物理规律的。 (2)交互性：表示在虚拟环境中，操作者能够对虚拟环境中的生物及非生物进行操作，并且，操作的结果应该能够被操作者感受到。 (3)存在感：表示在虚拟环境中，操作者应该能很好地感受到自己的存在。存在感的强弱，与虚拟表达的详细度、精确度和真实度有密不可分的关系。
目录 1技术背景 (4) 1.1虚拟化简介 (4) 1.2网络虚拟化简介 (5) 1.2.1网络虚拟化 (5) 1.2.2MCE（精简版VRF）的原理 (5) 1.3计算虚拟化简介 (6) 1.3.1计算虚拟化的概念 (6) 1.3.2计算虚拟化的特性 (8) 1.3.3计算虚拟化的架构 (9) 1.4存储虚拟化简介 (11) 1.4.1定义 (11) 1.4.2虚拟化的方法 (11) 1.4.3网络虚拟化技术 (12) 1.4.4虚拟存储的意义 (15) 2数据中心虚拟化解决方案 (16) 2.1方案概述 (16) 2.1.1传统的应用孤岛式的数据中心 (16) 2.1.2虚拟化方案 (17) 2.1.3数据中心虚拟化方案架构 (18) 2.2网络虚拟化 (19)
2.3计算虚拟化 (20) 2.3.1计算虚拟化方案架构 (20) 2.3.2计算虚拟化方案VMware ESX Server的网络组件 (22) 2.3.3虚拟交换机Virtual Switch (23) 2.3.4VMware ESX Server的虚拟特性规格 (24) 2.4存储虚拟化 (25) 2.4.1整体架构 (25) 2.4.2存储虚拟方案的目标与特点 (26) 3数据中心虚拟化解决方案的典型组网 (28) 3.1典型组网1 (28) 3.2典型组网2 (30) 4数据中心虚拟化解决方案应用 (31) 5方案总结 (32) 关键词：数据中心，虚拟化 摘要：根据市场的需求及业界的发展趋势，数据中心第五期解决方案围绕“虚拟化”主题展开。核心是网络网虚拟化、计算虚拟化、存储虚拟化。 缩略语清单：
网络攻防实验室解决方案白皮书 篇一：神州数码网络安全攻防实验室方案 神州数码 安全攻防实验室 解决方案 （版本） 神州数码网络有限公司 XX/4/13 目录 第一章网络安全人才火热职场 ................................................ ................................................... .. 4 网络安全现状 ................................................ ................................................... .. (4) 国家正式颁布五级安全等级保护制度 ................................................ . (4) 网络安全技术人才需求猛增 ................................................
(5) 第二章网络安全技术教学存在的问题 ................................................ .. (5) 网络安全实验室的建设误区 ................................................ .. (5) 缺乏网络安全的师资力量 ................................................ (5) 缺乏实用性强的安全教材 ................................................ (6) 第三章安全攻防实验室特点 ................................................ ................................................... (6) 网络实验室分级金字塔 ................................................ .................................................... 6 安全攻防实验室简
开放式网上虚拟实验室系列 技 术 白 皮 书 北京邮电大学 北京润尼尔网络科技
目录 目录 (1) 背景 (2) 产品简介 (2) 产品特点 (3) 虚拟实验教学环境框架 (3) 产品功能架构 (4) 虚拟实验教学管理流程 (5) 虚拟实验教学管理系统角色及功能..................................................................................... 错误!未定义书签。 一、系统管理员 (5) 、用户管理 (6) 2、角色及权限管理 (6) 二、教务管理人员 (7) 三、教师 (7) 、典型实验库管理 (7) 2、实验安排 (8) 3、查看学生实验提交情况 (8) 4、批改实验结果和报告 (9) 5、统计和发布实验成绩....................................................................................... 错误!未定义书签。 四、学生 (10) 、查看实验任务 (10) 2、在线提交实验结果及实验报告 (11) 3、查看实验成绩及评语 (11) 虚拟实验课程介绍 (11) (一) 模拟电路虚拟实验课程(OWVLab ACS) (11) (二) 电路分析虚拟实验课程(OWVLab CAS) (15) (三) 高频电子线路虚拟实验课程(OWVLab HFCS) (17) (四) 数字电路虚拟实验课程(OWVLab DCS) (20) (五) 计算机网络虚拟实验课程(OWVLab CNS) ......................................................... 错误!未定义书签。 (六) Linux操作系统虚拟实验课程(OWVLab LOS) (24) (七) 计算机网络平安虚拟实验课程(OWVLab CNSL) (26) (八) Java程序设计实验课程(OWVLab JAVA) (28) (九) 信号与系统虚拟实验课程(OWVLab SSS) (29) (十) 通信原理虚拟实验课程(OWVLab CS) (31) 系统运行环境 (34) 特色效劳 (35) 取得的软件著作权 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。应用案例 .. (36) 北京润尼尔网络科技简介 .................................................................................................... 错误!未定义书签。北京邮电大学网络教学系统研究中心简介. (37) 联系我们 (38)
深信服 aBos 一体机技术白皮书
缩写和约定 英文缩写英文全称中文解释 Hypervisor Hypervisor虚拟机管理器（和 VMM 同义）VMM VMM Virtual Machine Manager虚拟机监视器 HA HighAvailability高可用性 vMotion vMotion实时迁移 DRS Distributed Resource Scheduler分布式资源调度 RAID Redundant Arrays of Independent Disks磁盘阵列 IOPS Input/Output Operations Per Second每秒读写（I/O）操作的次数 VM Virtual Machine虚拟机 SDN Software Defined Network软件定义网络NFV Network Function Virtualization 网络功能虚拟化
目录 1 前言 (2) 1.1 边缘IT 时代变革 (2) 1.2 白皮书总览 (2) 2 深信服aBos 一体机架构技术 (4) 2.1 aBos 超融合架构概述 (4) 2.1.1 aBos 超融合架构的定义 (4) 2.2 深信服aBos 超融合架构组成模块 (4) 2.2.1 系统总体架构 (4) 2.3 aSV 计算虚拟化 (4) 2.3.1 计算虚拟化概述 (4) 2.3.2 aSV 技术原理 (5) 2.3.3 深信服aSV 的技术特性 (14) 2.3.4 aSV 的特色技术 (17) 2.4 aNet 网络设备虚拟化 (18) 2.4.1 网络设备虚拟化概述 (18) 2.4.2 aNET 网络虚拟化技术原理 (19) 2.4.3 aNet 功能特性 (22) 2.4.4 深信服aNet 的特色技术 (28) 2.5 aSAN 存储虚拟化 (29) 2.5.1 存储虚拟化概述 (29) 2.5.2 aSAN 技术原理 (29) 2.5.3 aSAN 存储数据可靠性保障 (38) 2.5.4 深信服aSAN 功能特性 (38) 3 深信服aBos 一体机核心价值 (40) 3.1 高稳定性 (40) 3.2 简化分支机构IT (40) 3.3 简化运维、集中管理 (40) 3.4 灵活部署、扩展性好 (40) 4 超融合架构最佳实践 (41)