初中生物七、八年级演示实验统计表
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隆回县初中物理、化学、生物实验教学指导意见隆回县初中物理实验一览表
组必做17,选做或课外完成8;九年级43个:教师演示实验必做23,选做6;学生分组必做13,选做1。八年级的演示实验与分组实验有部分重叠。
初中生物实验目录一览表
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初中化学实验教学一览表
…
初中化学上册分组实验、演示实验
初中生物学生分组实验(七年级下)
编号章节页码实验类型实验名称
1 7 14 演示观察变形虫的细胞分裂
2 8 21 演示观察一株完整的植物体
3 8 22 演示植物体器官的构成
4 8 2
5 演示分析植物体的组成层次
5 8 27 演示观察人体的外形及内部器官
6 8 29 演示观察人体的组织
7 8 30 演示探究人体的多层次结构
8 8 31 演示人体是一个统一的整体
9 9 43 演示观察形形色色的植物
10 9 53 演示认识多种多样的动物
11 10 68 演示多姿多彩的水中动物
12 11 83 演示千姿百态的鸟类
13 11 87 演示五彩缤纷的昆虫
14 12 99 演示认识细菌
15 12 105 演示制作蘑菇的孢子印
16 13 112 演示生物的命名
17 13 114 演示尝试分类
18 13 114 演示科学的分类
19 13 119 演示编制检索表
20 13 123 演示参观动物园或自然博物馆
初中生物教师演示实验(七年级下)
编号章节页码实验类型实验名称
1 7 4 分组学习制作临时装片
2 7 4 分组观察植物细胞和动物细胞的结构
3 8 23 分组观察蚕豆叶的组成
4 8 33 分组观察酵母菌
5 8 33 分组观察水中的小生物
6 8 35 分组探究草履虫对外界刺激作出的反应
7 9 44 分组观察校园里的植物
8 9 45 分组观察桃
9 9 47 分组观察马尾松
10 9 49 分组观察贯众
11 9 51 分组观察葫芦藓
12 9 54 分组观察家兔的形态特征
13 9 57 分组调查身边的经济生物
14 10 68 分组探究鱼类适应水中生活的特点
人教版七年级上册生物实验安排表
一、前言
在人教版七年级上册生物学习内容中,生物实验是非常重要的一部分。通过实验,学生可以亲自动手,感受生物学知识,培养实验能力和科
学精神。本文将根据人教版七年级上册生物实验安排表,进行深入探
讨和分析,以期帮助学生更好地理解实验内容。
二、实验一:观察细胞膜的透性
1. 实验目的
本实验旨在通过观察鲜鸡蛋在醋中的反应,了解细胞膜的透性特点。
2. 实验原理
鸡蛋的蛋壳主要由碳酸钙组成,借助醋的酸性,可以溶解蛋壳,使
得细胞膜暴露出来,从而观察其透性。
3. 实验步骤
a. 在一个杯子中放入醋,放入鲜鸡蛋,观察发生的情况。
b. 耐心观察鸡蛋在醋中的变化,记录下观察到的现象。
4. 实验结果与分析
通过实验,我们发现鸡蛋在醋中会产生气泡,并且蛋壳会逐渐变软,最终消失。这说明醋的酸性可以溶解蛋壳,使得蛋壳下的细胞膜透明,这就是细胞膜的透性。
5. 结论
通过这个实验,我们可以深刻理解细胞膜的透性特点,同时也锻炼
了我们的实验能力和观察力。
三、实验二:观察与比较肉眼无法看到的微世界
1. 实验目的
通过显微镜观察与比较各种日常生活可见物体与不同纤毛纲生物的
异同。
2. 实验原理
利用显微镜放大扩大物体,使之可见。
3. 实验步骤
a. 准备好显微镜以及各种日常生活可见物体和不同纤毛纲生物样本。
b. 用显微镜观察这些物体和生物的微观结构,比较它们的异同。
4. 实验结果与分析
通过显微镜的放大,我们可以清晰地观察到日常生活中看不见的微
观结构,比较不同物体和生物的异同,并且了解到微观世界的神奇之处。
5. 结论