XXXX大学教学楼LED应用照明节能改造方案
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一、绿色照明的意义和政策环境（方案背景）
绿色照明理念最早是由美国环保局于1991年提出的，实施至今二十年,已取得良好的社会、经济和环保效益。其宗旨是节约能源、保护环境和提高照明环境质量。我国最初的定义是“绿色照明指通过科学的照明设计，采用高效率、寿命长、安全和性能稳定的照明电器产品（电光源、灯用电器附件、灯具、配线器材以及调光控制设备和控光器件）,改善提高人们工作、学习、生活的条件和质量，从而创造一个高效、舒适、安全、经济、有益的环境并充分体现现代文明的照明。
广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市将首先开展低碳试点工作。
------国家发改委发布了《国家发展改革委关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》进一步推动绿色照明工程，促进半导体照明节能产业健康有序的发展
--------国家发改委《关于组织申报半导体照明产品应用示范工程项目的通知》十城万盏（计划覆盖上海、扬州、潍坊、郑州、武汉、成都、深圳、广州等21个城市）
----国家科技部《关于同意开展“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作的复函》
“十一五”期间，一场以绿色和低碳为核心的低碳经济革命正在中国的城市中萌芽。与“十一五”期间各种低碳城市的尝试与探索不同，“十二五”期间城市的低碳化进程推进方案将以“收益”为核心，在改变传统能源消费模式的同时，保持城市经济以新模式高速成长。
二、XXXLED灯具的优势
1、环保灯具，保护地球：传统的日光灯中含有大量的水银蒸汽，如果破
碎水银蒸汽则会挥发到大气中。但XXXLED日光灯则不使用水银，且XXXLED产品也不含铅，对环境起到保护作用。XXXLED日光灯被认为二十一世纪的绿色照明。
2、高效转换，减少发热：传统灯具会产生大量的热，而XXXLED灯具则是把电能全都转换为光能，不会造成能源的浪费。而且对文件，衣物也不会产生退色现象。
3、清静舒适，没有噪音：XXX LED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。适合于图书馆，办公室之类的场合。
4、光线柔和，保护眼睛：传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100－120次的频闪。XXXLED灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。
5、无紫外线，没有蚊虫：XXXLED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。室内会变得更加干净卫生整洁。
6、电压可调85V－275V：传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的，当电压降低时则无法点亮。而XXXLED灯具在一定范围的电压之内都能点亮，还能调整光亮度.
7、节省能源，寿命更长：XXXLED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的10倍，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。更适合于难于更换的场合。
8、坚固牢靠，长久使用：XXXLED灯体本身使用的是PC料而并非传统的玻璃，更坚固牢靠，即使砸在地板上XXXLED也不会轻易损坏，可以放心地使用。
9、与普通的荧光灯相比，XXX LED日光灯无需镇流器，无需启辉器，无频闪。
10、免维护，频繁开关不会导致任何损坏。
三、改造评估
1、改造说明
XXXXXX大学未央校区ABC三栋教学楼教室有三种，改造预计采用大量MY1201/18W-MS高亮长寿LED灯管，本案将通过在同一种教室，分别选用传统灯具和LED灯具进行为期一个月的对比使用及市场调查，在使用环境基本一致的情况下，计算出传统灯具与LED灯具的能耗对比，从而得出选用LED的可行性及经济效益。
2、改造目标
提高原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。
四、两种灯具经济分析
1、两种灯具对比
灯具教室图片参数
（功
率）
数量：
pcs
MY1201/18W-MS B20518W34 40W荧光灯B20640W34 2、教B205和教B206电表读数跟踪表
3、教B205和教B206能耗对比表电价：0.5元/度
安装LED的B205教室一年节约电费：2764.88-1095=1669.88元结论：XXX LED灯管的使用寿命是普通灯管的10倍
选用LED灯有很好的经济效益同时达到节能环保效果。
两种方案的经济对比分析
注：由调查报告得出，现有荧光灯管一般2个月更换一次；LED寿命5年；以B205为参考（34盏灯）；普通荧光灯单价15元，单个维修费10元，镇流器20元（一年换一次），启动器3元（半年换一次）；
一年内
ABC三栋教学楼合计（共4480盏灯）节约电费：
1669.88/34X4480=220031.247（元）
节约成本及维修费：
[（15+10）X6+20+3X2]X4480=788480元
共节约费用：788480+220031.247=1008511.247元
五、调查问卷
我们对平日在B205与B206教室学习的同学、上课老师以及电工进行了多次不定时的抽样调查得到了六十多分调查表，并进行了概率分析。
1、学生调查报告结论：（60人）
1、B205教室的调查问卷第7题和B206调查问卷第8题反映出有
90%以上的同学更愿意在装有红太阳LED灯管的教室里学习。
2、从两份报告的第1题反映出，47%的人对现有普通荧光灯经常
坏导致的光线过暗反感。
3、两份报告的第3题中，有73.3%的人认为更换LED无频闪光源
后会更为舒适。
4、两份报告的第4题中, 73.3%学生认为现有靠后位置看黑板会吃
力，同时76.6%的学生认为更换LED光源后教室会更明亮，会改善目前这种状况。
5、两份报告的第5题中，70%的人认为现有荧光灯用久后出现的频
闪会影响阅读，43.3%的人认为更换LED光源后会提高学习效率。
7、两份报告的第6题中，66.6%的人认为现有荧光灯无法满足阴雨和
夜晚的正常教学。
2、老师和电工的调查报告结论（5人）
调查报告中显示老师和电工对XXXLED灯管的安全、长寿、维修便捷等特点表示肯定，并表示XXXXLED灯管给他们的工作带来了便利。
同时也指出传统荧光灯的寿命较短（2个月更换一次），更换频繁的缺点。
六、教室亮度和实测照度值对比
晚自习期间现场拍摄和现场测量照度。
1、现场灯光效果对比：
从下图中我们很直观的可以看出装有XXXLED灯管B205要亮于传统荧光灯的B206。
2、教室四周同角度实测照度值对比
从下图中可以明显看出装有红太阳LED灯管的B205照度值几乎是传统荧光灯的B206的2倍。（照度：光学定义，以数字的形式使光的亮度直观的反应出来）
七、照明方案
1、产品的选型：
依据中华人民共和国国家标准《建筑照明设计标准》，我公司为XXXX 大学选用的MY1201/18W-MS高亮长寿LED灯管，接近多媒体教室0.75m 水平300lx的要求，相比原有教室的照度已经提高了近一倍（依上图）。
产品主要性能对比表
项目XXXXLED灯管普通荧光灯管
频闪
XXXXLED灯具是把交
流电直接转换为直流电，不会
产生闪烁现象，保护眼睛。
传统的日光灯使用的是交
流电，所以每秒钟会产生100－
120次的频闪。
提高了原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。
2、产品质量保证：
选用质量好，寿命长免维修，保证照明系统长期稳定运行，降低维护量。
3、产品售后服务要求：
根据我校现有人员情况以及学校对检修班组人员配备、班组要求，改造使用产品应使用售后服务及时、到位的厂家产品，能补充我校检修人员少的不足；根据现市场情况，选用一次性投入，产品配件免费更换的厂家，可以减少厂费用支。
八、灯具和教学楼信息
灯具信息：
西安工业大学A、B、C三栋教学楼信息：
九、售后服务及承诺
1、咨询服务：自您购买我司产品后，我们将为您提供产品使用知识、
产品安装指导、产品日常维护保养知识的咨询服务。
2、上门服务：您需要服务时，可就近与我司驻外服务中心联系或直接
与客户服务部联系，我司服务人员将提供优质、快捷的服务。
3、快捷服务：我司服务人员在接到需要服务的电话或信息后，24小时
内进行上门服务，特殊情况不得超过72小时。
4、回访服务：我司服务人员将定期或不定期地对使用我司产品的单位
进行电话或上门回访服务，同时可配合您的需要上门进行巡回服务。
5、邮寄服务：若产品出现故障，您可把有故障的产品邮寄到距您最近
的服务中心或我司服务中心。我们在收到产品24小时内将修复产品寄出。
6、售后周期：3年质保，在此期间如若坏灯，免费为您更换。
XXXX大学教学楼 LED应用照明节能改造方案 XXXXX照明科技有限公司 公司网址：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 一、绿色照明的意义和政策环境（方案背景） 绿色照明理念最早是由美国环保局于1991年提出的，实施至今二十年,已取得良好的社会、经济和环保效益。其宗旨是节约能源、保护环境和提高照明环境质量。我国最初的定义是“绿色照明指通过科学的照明设计，采用高效率、寿命长、安全和性能稳定的照明电器产品（电光源、灯用电器附件、灯具、配线器材以及调光控制设备和控光器件）,改善提高人们工作、学习、生活的条件和质量，从而创造一个高效、舒适、安全、经济、有益的环境并充分体现现代文明的照明。 广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市将首先开展低碳试点工作。 ------国家发改委发布了《国家发展改革委关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》进一步推动绿色照明工程，促进半导体照明节能产业健康有序的发展 --------国家发改委《关于组织申报半导体照明产品应用示范工程项目的通知》十城万盏（计划覆盖上海、扬州、潍坊、郑州、武汉、成都、深圳、广州等21个城市） ----国家科技部《关于同意开展“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作的复函》
“十一五”期间，一场以绿色和低碳为核心的低碳经济革命正在中国的城市中萌芽。与“十一五”期间各种低碳城市的尝试与探索不同，“十二五”期间城市的低碳化进程推进方案将以“收益”为核心，在改变传统能源消费模式的同时，保持城市经济以新模式高速成长。 二、XXXLED灯具的优势 1、环保灯具，保护地球：传统的日光灯中含有大量的水银蒸汽，如果破碎水银蒸汽则会挥发到大气中。但XXXLED日光灯则不使用水银，且XXXLED产品也不含铅，对环境起到保护作用。XXXLED日光灯被认为二十一世纪的绿色照明。 2、高效转换，减少发热：传统灯具会产生大量的热，而XXXLED灯具则是把电能全都转换为光能，不会造成能源的浪费。而且对文件，衣物也不会产生退色现象。 3、清静舒适，没有噪音：XXX LED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。适合于图书馆，办公室之类的场合。 4、光线柔和，保护眼睛：传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100－120次的频闪。XXXLED灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。 5、无紫外线，没有蚊虫：XXXLED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。室内会变得更加干净卫生整洁。 6、电压可调85V－275V：传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的，当电压降低时则无法点亮。而XXXLED灯具在一定范围的电压之内都能点亮，还能调整光亮度.
天河区东风学校教室节能照明的改造方案为了师生的健康，保障良好教学效果的形成。根据市教育局《关于印发广州市义务教育阶段学校体育卫生基础设施改造提升工程实施方案的通知》及天河区相关文件要求，力求改善我校教室照明采光条件，创造优质的教学环境，结合我校实际，制定本方案。 一、改造目标 提高原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不利影响。 二、目前学校实际情况 我校是一所1996年创办的一所九年一贯制学校，位于天河区天平架银利街。学校目前共有27个教学班，其他备用教室2间，学生人数1300余人。学校有主体教学楼2栋，还配备有较为齐备的功能场室。由于学校办学时间早，部分教室及场室出现采光不足，照明效果不佳的问题。 三、改造时间 2018年1月开始至2018年8月完成 四、预计改造场室数量及经费
1、教室29间（29万） 2、功能场室3间（2.94万） 3、其他场室3间（2.94万） 五、改造指导标准 《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》 《GB50099-2011中小学校设计规范》 《JGJ 310-2013教育建筑电气设计规范》 《广州市中小学校教室专用灯具及现场照明技术要求（试行）》 六、改造措施 1、成立东风学校教室节能照明的改造领导小组，饶波校长任总负责人，罗斐、刘伟、王运乔为组员，严格遵照教室节能照明改造方案，有计划展开改造工作。 2、积极向区教育主管部门进行财政补助申请，确保改造项目的顺利、按时完成。 3、重视安全工作，安排专人从事安全监督，杜绝安全隐患的发生，并于改造期间每天向总负责人汇报相关情况。 “节能、环保”是二十一世纪的主题，孩子更是“中国梦”的缔造者。教室节能照明改造项目利于学生、利于学校，相信此项目的落
xxxx学校宿舍改造施工合同书 甲方：xxx 乙方：xxxxxx 经校委会研究决定雇用乙方（xxxxxxxxx）进行施工。拆除宿舍间墙改造成教室、教室电视机、图书室、经双方商量协议如下： 一、工程内容 （一）拆除宿舍间墙 1.墙体拆除、运送垃圾 2.墙面刮大白2遍、抹灰面 （二）所有教室内老化电视机拆除 （三）一楼图书室、空教室门及讲台拆除 （四）校长室、会议室、舞蹈室、微机室、图书室、值班室、空教室刮大白 （五）值班室、空教室刷调和漆 二、施工时间及工程预算价 （一）施工时间 2017年8月12日——8月22日 （二）工程预算价： 人民币：￥70458元即大写：柒万零肆佰伍拾捌元整 三、施工要求 1.乙方严格按照要求施工。 2.甲乙双方不得擅自增加施工项目，在施工过程中必须发生的设计变更、技术签证，甲方在施工前完善各种施工程序，手续不健全不得施工。 3.甲方在施工前不得擅自更改施工材料及规格。 4.甲方在施工过程中应详细做好各步骤施工记录，并有实时影
像资料。 四、施工安全 1.乙方必须遵守各类法律法规及施工要求，强化施工队伍的安全生产教育，严格按安全标准组织施工，保证施工人员及师生安全。随时接受安监等部门人员的监督检查；要采取必要的安全防护措施，消除安全隐患。 2.如果乙方安全措施不利或不按照规范施工造成的事故责任和发生的费用和给甲方造成的损失，均由乙方承担。如给甲方和上级部门造成恶劣影响的还要接受处罚。 五、工程验收 因乙方原因工程质量达不到约定质量标准，乙方承担违约责任。 六、工程款拨付 工程款由施工方先期垫付，竣工验收后结算；工程款以工程结算额为准。 七、本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。 甲方签字（盖章）乙方签字（盖章） 2017年8月11日
中小学校教室照明设计规范 1 范围 本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术要求。 本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、美术教室、技术教室以及阅览室等。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 7000.1 灯具 第1部分：一般要求与试验 GB 7000.201 灯具 第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具 第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则 室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求 GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A ） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置 第1部分：一般要求和安全要求 GB 19510.4 灯的控制装置 第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义 3.1 光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明(lm)。 对于明视觉： λλλ λd V d K m ??Φ=Φ?∞)()(d 0e
xxxx 供配电及照明系统劳务施工合同 二〇一七年八月五日 甲方：云南路桥股份有限公司G214上洱段改造工程下山口项目部 乙方: 为确保工程建设项目按质、按量、按期顺利完成建设任务，明确双方在工
程建设中的权利和责任，促使双方相互创造条件，搞好协调配合，根据《中华人民共和国合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则，结合本工程具体情况，经双方协商一致，达成如下合同条款，供双方共同遵守。 第一条工程名称 工程名称：国道214线洱源县城至大理市上关段下山口段供配电及照明系统 第二条工程地址 工程地点：洱源县下山口 第三条工程内容 工程内容：供配电及照明系统 第四条工期 工期以指挥部下达为准。 第五条工程质量 按国家有关施工及验收规范、技术标准和施设图纸以及产品说明书组织施工，工程质量应达到约定的工程施工质量检验及评定标准规定的合格条件。本工程约定的技术规范： 1. 《城市道路照明工程施工及验收规程》（CJJ89-2012） 2. 《建筑工程施工质量验收统一规范》（GB5 0300-2001） 3. 《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB 50303-2002） 4. 《电气装置安装工程电气设备交接试验标准》（GB 50150-2006） 5. 《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》（GB 50168-2006） 6. 《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》（GB 50169-2006） 7. 《电气装置安装工程盘、柜及二次回路结线施工及验收规范》（GB 50171-1992） 8. 《工业自动化仪表工程施工及验收规范》（GBJ 50093-2002）
办公室照明节能改造方案 1.1、简述 办公室照明的目的就是为工作人员提供完成工作任务所需的光线，并进一步从工作人员生理和心理的需要出发，通过室内合适的亮度分布，限制眩光等来创造明亮舒适的光环境，以提高工作人员的工作积极性，提高工作效率。 1.2、工程案例：公司办公室 1.2.1、项目概况： 原来安装了T8荧光灯2000支，耗电量非常大，急需进行节能改造。本着客户“节能优先、改造简易”的要求，尚炫电气工程师建议更换使用尚炫18W的T8LED灯管(18W功率T8灯管的照度等同于36-40W 功率T8荧光灯。)，可节约50%的能耗，使用台湾进口芯片灯管，寿命高达50000小时（普通T8荧光灯为3000小时），无需动用工程，直接取下原有T8管和启辉器，换上尚炫T8LED灯管即可。节能性、照度、寿命、稳定性都以远远超越了原来的T8荧光灯。 1.2.2．解决方案 尚炫照明最新研发LED灯管替换荧光灯，9WLED日光灯亮度要比传统20W日光灯还要亮，18W LED 日光灯要比传统40W日光灯还要亮，LED日光灯亮度尤其显得更柔和更使人们容易接受。使用寿命在5万-8万小时供电电压为为AC85V-265V(交流)，无需起辉器和镇流器，启动快，功率小，无频闪，不容易视疲劳。它不但超强节能更为环保。是国家绿色节能照明工程重点开发的产品之一，是目前取代传统的日光灯的主要产品。
1.3．方案优势 1.2.1、更节能，更省电: LED日光灯节电高达80％以上； 1.2.1、发光效率高：荧光灯的发光效率大约是55-80 lm/W，而LED的发光效率在100 lm/W 以上。 1.2.2、使用寿命长：LED日光灯管的寿命可以达到5万小时。而一个荧光灯的寿命通常只有5,000小时。二者相差将近10倍。 1.2.3、回收成本迅速：改造后不到3个月即可收回成本！ 1.2.4、安装快捷，节省成本，缩短工期：几乎是免维护，不存在要经常更换灯管、镇流器、起辉器的问题，约半年下来节省的费用就可以换回成本和省下人工。 1.2.5、节能环保：绿色环保型的半导体电光源，光线柔和，光谱纯，有利于工人的视力保护及身体健康，6000K的冷光源给人视觉上清凉的感受，有助于集中精神，提高效率。 1.2.6、本方案还可适用于超市商场照明、办公室照明、工厂车间照明、会议室照明、教室照明等场所。 1.4.使用产品
XXXX大学教学楼LED应用照明节能改造方案 XXXXX照明科技有限公司公司网址：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
一、绿色照明的意义和政策环境（方案背景） 绿色照明理念最早是由美国环保局于1991年提出的，实施至今二十年,已取得良好的社会、经济和环保效益。其宗旨是节约能源、保护环境和提高照明环境质量。我国最初的定义是“绿色照明指通过科学的照明设计，采用高效率、寿命长、安全和性能稳定的照明电器产品（电光源、灯用电器附件、灯具、配线器材以及调光控制设备和控光器件）,改善提高人们工作、学习、生活的条件和质量，从而创造一个高效、舒适、安全、经济、有益的环境并充分体现现代文明的照明。 广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市将首先开展低碳试点工作。 ------国家发改委发布了《国家发展改革委关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》进一步推动绿色照明工程，促进半导体照明节能产业健康有序的发展 --------国家发改委《关于组织申报半导体照明产品应用示范工程项目的通知》十城万盏（计划覆盖上海、扬州、潍坊、郑州、武汉、成都、深圳、广州等21个城市） ----国家科技部《关于同意开展“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作的复函》 “十一五”期间，一场以绿色和低碳为核心的低碳经济革命正在中国的城市中萌芽。与“十一五”期间各种低碳城市的尝试与探索不同，“十二五”期间城市的低碳化进程推进方案将以“收益”为核心，在改变传统能源消费模式的同时，保持城市经济以新模式高速成长。 二、XXXLED灯具的优势 1、环保灯具，保护地球：传统的日光灯中含有大量的水银蒸汽，如果破
天河区东风学校教室节能照明的改造方案 为了师生的健康，保障良好教学效果的形成。根据市教育局《关于印发广州市义务教育阶段学校体育卫生基础设施改造提升工程实施方案的通知》及天河区相关文件要求，力求改善我校教室照明采光条件，创造优质的教学环境，结合我校实际，制定本方案。 一、改造目标 提高原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不利影响。 二、目前学校实际情况 我校是一所1996年创办的一所九年一贯制学校，位于天河区天平架银利街。学校目前共有27个教学班，其他备用教室2间，学生人数1300余人。学校有主体教学楼2栋，还配备有较为齐备的功能场室。由于学校办学时间早，部分教室及场室出现采光不足，照明效果不佳的问题。 三、改造时间 2018年1月开始至2018年8月完成 四、预计改造场室数量及经费
1、教室29间（29万） 2、功能场室3间（2.94万） 3、其他场室3间（2.94万） 五、改造指导标准 《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》 《GB50099-2011中小学校设计规范》 《JGJ 310-2013教育建筑电气设计规范》 《广州市中小学校教室专用灯具及现场照明技术要求（试行）》 六、改造措施 1、成立东风学校教室节能照明的改造领导小组，饶波校长任总负责人，罗斐、刘伟、王运乔为组员，严格遵照教室节能照明改造方案，有计划展开改造工作。 2、积极向区教育主管部门进行财政补助申请，确保改造项目的顺利、按时完成。 3、重视安全工作，安排专人从事安全监督，杜绝安全隐患的发生，并于改造期间每天向总负责人汇报相关情况。 “节能、环保”是二十一世纪的主题，孩子更是“中国梦”的缔造者。教室节能照明改造项目利于学生、利于学校，相信此项目的落
( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 多媒体教室建设合同(示范合 同) The contract concluded after the parties reached a consensus through equal consultations stipulates the mutual obligations and the rights they should enjoy.
多媒体教室建设合同(示范合同) 签定地点：________市_______实验中学 签订时间：_________________________ 甲方：________市___________实验中学 乙方：_____________________有限公司 依照《中华人民共和国合同法》，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称：________市________实验中学多媒体教室系统工程工程地点：________市________实验中学校园内 工程内容：________________________________ 二、工程总价 合同金额：人民币________________元整（￥________________元）。
本工程在学校多媒体教室建设招标文件、投标书范围内采用总价包干的形式，一次包干；超出学校多媒体教室建设工程招标文件、投标书范围内的项目若学校需要增加，由双方协商定价。 三、产品质量及安装调试要求 1．乙方须按学校多媒体教室建设招标文件要求向甲方提供符合国家产品质量标准的正品设备，不得以任何理由以次充好，如发现有非正品则乙方以一赔十。未经甲方同意，不得随意更改方案。并提供各设备有关品质证明书，合格证，说明书，相关软件等资料。 2．乙方所提供合同内设备应保证产品内外包装完好无损，若不能达到要求，甲方有权要求乙方立即更换合格产品直至解除合同。由此带来的一切损失由乙方负责。 3．在签订合同后，乙方按照甲方要求负责设备安装、调试，要求做到布局合理，布线规范，便于使用及维护，符合国家有关技术标准。 4．由甲方提供安装场地及电源。 四、技术标准及质量保证
重庆市铜梁区特殊教育学校 校舍维修及线路改造施工合同 发包人：重庆市铜梁区特殊教育学校（以下简称甲方） 承包人：四川重桥建筑有限公司（以下简称乙方）依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，双方就重庆市铜梁区特殊教育学校校舍维修及线路改造施工事项协商一致，订立本合同。 第一条：工程概况 一、工程名称：校舍维修及线路改造 二、工程地点: 重庆市铜梁区特殊教育学校教学楼、综合楼 三、工程内容及施工要求：
（一）屋面防水 1、施工地点及工程量：教学楼顶全部，综合楼顶未做部分（花台除外）；教学楼4根落水管更换（含撤除安装）； 2、材料使用：卷材使用聚酯胎材料，厚度规格4mm；落水管规格使用110管； 3、施工要求：卷材搭头要求5cm以上，冷油打底，充分均匀加热，与屋面粘接严密；女儿墙立面及平面全包；教学楼顶凌乱电线整理。 （二）线路改造 1、施工地点及工程量：教学楼主线、全部教室（含小房间4间）分线插线板、开关、灯具，走廊分线开关灯具，撤除教学楼所有线路（含凌乱电线整理）；教学楼总控空开1个，楼层分控空开3个，教室教学设备空开9个；每间教室设电扇调速器2个、灯控制开关2个；教室灯具每间4个（小房间减半）；教学楼走廊每层路灯3个，开关单控。
2、材料使用：线材全部使用鸽牌铜芯线，生活楼到教学楼总分线盒采用202铜芯线；每层楼主线使用62软铜芯线；主线到教室插座使用 2.52软铜芯线；灯具使用 1.52软铜芯线；接地线按通常使用标准；插座、开关均使用公牛牌，插座使用五孔方型明插、开关使用方型开关；空开使用正泰品牌，空开箱需有3C 认证；总控空开规格225A，楼层分控空开规格100A，教室内教学设备空开63A； 3、施工要求：主线进线采用铜鼻接线柱；槽板走线，槽板木针固定；教室内走地电路用不锈钢槽封闭；因线路施工造成的墙面损坏，进行修复。 （三）室内吊顶 1、施工地点及工程量：教学楼所有房间天花板吊顶；教室每间4组灯具，小房间每间2组灯具；教学楼外走廊铝合金格栅吊顶；房间窗帘横棒更改为不锈钢管（含柱子）。 2、材料使用：石膏板规格600mmX600mmX8mm；金属丝
关心学生视力健康推广《教室照明系统》设计理念当前我国学生视力低下的状况十分严重。根据2006年国家体育总局第二次国民体质检测报告提供的数据，学生视力不良率为：小学占32%、初中占58%、高中占76%、大学占83%。专家们普遍认为：造成学生视力低下的原因很多，例如：先天因素；坐姿不正确；学习负担过重；看电视或操作电脑的时间过长等等，但最根本原因是学校的视环境不好所造成的。 学校教室照明环境存在的主要问题是什么？根据我们长期研究，主要有以下几方面的问题： ?1．黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值，学生长期处于低照度环境下学习；
???????????????? 照片1 某校教室照明实况 ??? 2．没有设专用黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，视见度低，学生在观看黑板时，还可看到灯管的直接眩光，极易引起视觉疲劳； 3．一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具； 4．一般都使用电感镇流器，存在严重的频闪效应； 5．一般都采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象； 6．教室内一般均采用高色温（6500K）光色偏冷的荧光灯管。 总之，一个照度低、有眩光、有频闪、有灯光晃动、光色不好的视环境，怎能不引起视疲劳，怎能不危害视力健康呢！？ 2004年，建设部颁布了新的《建筑照明设计标准》（GB50034-2004)。 新标准对教室照明作出了以下有关规定： 1.课桌照度300lx；黑板照度500lx； 2.照度均匀度（最小照度/平均照度）0.7； 3.统一眩光值UGR不得高于19；
照明施工合同范本 篇一：照明工程承包合同 电气照明安装及通信工程承包协议 发包方：（以下简称甲方） 承包方：（以下简称乙方） 工程名称: 电气照明安装及通信工程 工程地点: 一、总则： 根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，本着双方友好合作的原则、为明确双方的责任，确保工程顺利完成。经甲、乙双方协商后制定本协议,甲乙双方必须共同遵守执行。 二、承包方式及范围: 1、承包方式: 包工、包料、包安全、包质量、包进度、包文明施工。 2、乙方承包电气照明安装及通信工程,工程内容包括:包工、包料（按施工图纸及乙方报价书所列电工材料品牌）、包运输。甲方不提供任何工具，一切工具均为乙方自带。 三、工程造价及结算方式： 1、本工程的电气照明安装工程承包方式及造价如下： 本工程电气照明安装工程量按本工程电气照明施工图
纸所列工程量 计算。 b、 c、本工程电气照明安装工程分两部分，室内照明工程及站区照明工程。本工程工程量为包死造价，金额为：（大写：元整）。 a、 2、本工程的承包价是按验收优良为标准的(本单价包含10%优良奖金)，若验收结果为合格,则按该工程款的90%给乙方结算。 3、工程结算为包死结算，如发生以下几类情况必须由所管施工员签证，项目经理认可且注明原因，工程量方可结算：①已完成部位的变更返工；②施工管理人员原因造成返工；③承包范围外的工作。 四、付款方式： 1、在本合同签订后，乙方电工材料及人员进场后三天内, 甲方需向乙方支付工程预付款。 款。 3、户外照明工程材料进场后甲方向乙方支付工程进度款。室内及户外照明工程完成后，经甲方及其他主管部门（监理、业主、质监站等）验收合格后一星期 2、室内照明线路工程完成后，经甲方验收合格后，甲方需向乙方支付工程进度
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 楼宇亮化照明工程安装合同 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方： 乙方： 根据〈〈中华人民共和国合同法》和〈〈建筑安装工程承包合同条例》及国家有关规定，为明确双方的权力、义务和经济责任，经甲、乙双方协商一致，建筑夜景观亮化工程灯具安装施工签订本合同，以资共同遵守。 —、工程名称：__________________________________ 二、工程地点：_________________________________ 三、工程承包价：_____________________________ 四、工程内容： 1、施工项目： 本项目的灯具、灯架及照明配电箱安装、各种规格的管线敷设、 照明系统的调试以及安装。 2、施工范围：按照包工不包料包验收的包干方式，建筑夜景观亮化 工程的制作和安装。本工程灯具安装承包价经双方商定后不再变更。 五、施工要求： 1、乙方必须严格按照建设方审定的设计方案及做法要求进行施工， 并保证按期完工。 2、所有设备设施的安装要牢固安全、可靠，电线、电缆的敷 设路径须合理、规范。施工质量应符合国家〈〈建筑电气工程施 工质量验收规范(JB50303-2002)》有关规范和标准。 六、工程材料： 1、本工程所需全部安装材料由甲方负责采购并送至工地，由乙方当
场验收并承担保管责任，乙方须保管好材料签收单据，工程竣工办 理安装费结款时交回甲方。 2、乙方在使用时须尽量做到节约用材，避免不必要的浪费。凡因乙 方原因造成安装材料浪费、丢失和损坏，均由乙方负责赔偿。 3、乙方不得擅白添置或变更安装材料，更不允许使用不合要求的材 料，否则，乙方承担由此而发生的费用，并接受甲方双倍相应违规 价款的处罚。 七、工程质量安全： 1、各项安装指示必须满足设计要求和国家相关规范和标准，如检测 发现不符合要求的，由乙方负责调整直至符合要求，否则甲方有权 扣减部分乃至全部工程款。 2、乙方有责任确保本灯光系统工程的灯具、设备等电气安装的质 量，并保证通过建设方的验收。 八、工期要求： 整体工期从_______ 年月日起计，必须在同月日竣 工(除阴雨天不能施工，时间顺延)。 九、文明施工 1.乙方必须按照施工安全规范作业，乙方白行管理施工安全，必须指定至少一人负责现场施工的安全监察，杜绝安全隐患和事故的发生，必须白带所有的安全防护用品。甲方不承担乙方在施工过程中所发生任何事故的责任和费用。 2.乙方必须坚持文明施工。进入施工现场佩带安全帽，高空作业时 须佩带符合要求的安全带，下吊作业须有安全副
如何进行教室灯照明改 造 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
如何进行教室灯照明改造 对学校教室灯照明要求的灯具的数量、功率、布置方式等要符《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010）的规定，结合节能降耗、使用寿命、舒适性及性价比的要求，要符合国家的标准参数，百分百照明生产的教室灯都是符合国家标准的。 其它要求： 1.教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式应执行国家《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）规定，使包括教室灯具和黑板灯具的教室照明功率达到密度值（LPD）≤11W/㎡，以符合节能的要求。 2.教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足照度均匀度的要求，达到规定的标准。 3.均匀度定义为：均匀度=E 最小/E 平均 4.普通照明灯具排列宜采用长轴垂直于黑板面布置； 5.黑板灯、教室照明灯设计安装要保证教室内其它设备（如电视机、投影机、电子白板等）的正常使用。灯具不能对学生和教师产生直接眩光，黑板灯有独立开关控制，普通照明灯具每一纵排要有独立开关控制。 6.综合节能降耗要求，采用T5或T8普通照明用双端荧光灯； 7.灯具内部导线导体截面不得小于0.5mm2；外部导线导体截面不得小于0.75mm2。 8.灯具壳体 （1）为使灯具不易变形，并避免组合后的整体照明产品产生共振，壳体材料应采用冷轧薄板。 （2）壳体材料须经除油剂除油，并进行防锈、磷化处理后静电喷塑。 9.灯具外形应平整、无凹陷、毛刺，焊缝无透光现象，喷塑后表面均匀、光洁，无流挂现象。 10.灯具光学器具 (1)反射器材料宜采用优质镜面阳极氧化铝板，厚度不小于0.4mm。
项目照明工程 施 工 合 同 发包人（全称）： 承包人（全称）： 日期：
发包人（全称）： 承包人（全称）： 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，在遵循富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的原则基础上，双方就本工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称： 工程地点： 工程内容： 二、工程承包范围 承包范围： 三、合同工期 开工日期： 竣工日期： 合同工期总日历天数天 （如遇风、雨天气及外在因素不能施工的视情节适当延期）。 四、质量标准 工程质量标准： 五、合同价款 金额（大写）￥：（人民币）（小写）￥：元
六、付款、结算方式： 1.工人进场后，甲方需支付乙方合同价的％为材料采购费； 2.施工完毕验收合格后，甲方需付至合同价的％于乙方； 3.留合同价的％为质保金，一年后付％，余％二年后附清。 4. 开具税务发票 七、组成合同的文件 组成本合同的文件包括： １．本合同协议书 ２．标准、规范及有关技术文件 ３．效果图 4．工程报价单或预算书 双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。 八、本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中 分别赋予它们的定义相同。 九、售后服务： 1、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担 工程质量保修责任。 2、质保期为年。质保期内乙方免费维修，人为和自然因素光源除外。 3、保修范围包括工程材料质量缺陷、施工工艺和质量以及工程维修的损失，乙方收到甲方 维修通知后，应当在小时内赶到现场。 4、保修范围包括非人为、自然因素导致的工程材料质量缺陷、施工工艺和质量以及工程维 修的损失，乙方收到甲方维修通知后，应当在小时内赶到现场。 5、售后电话：联系人： 十、责任和义务：
教室照明改造，教室照明改造标准 随着电脑手机的不断兴起，现在越来越多学生近视，如果只要你去学校周围转一圈，看到的学生大多都是带着眼镜，不单是这些原因导致，还有可能是学校照明不好，学生大部分时间都是在教室里面学习，如果教室光线不好，就会影响视力，那么我们如果教室照明改造呢?现在就随百分百照明一起来了解一下吧!
首选配置好教室照明灯，每个地方的教室大小不一样，我们学校采购的灯管的时候，必须要让供应商到实地考察一下，因为他们是专业的，实地考察，才能更好的配置一间教室要安装多少盏灯，才能达到国家对教室照明标准要求。 其次我们选灯具的时候要选寿命长，光效好，防眩光的，现在光源种类多，LED灯是如今比较好的选择。它符合了我们对教室照明的要求，无频闪，无眩光，光效照度好。是教室照明改造的不错选择。 再者就是对黑板灯的要求，我们都做过学生，以前坐在靠边的就看不清黑板，因为黑板灯没安装好，有反射，所以黑板灯没安装好，也会影响学生视力。 最后好的教室照明改造设计应符合以下标准： 1、教室应该按装人工照明。 2、教室课桌面上维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7。 3、教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。 4、教室宜采用3300～5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。 5、教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19。 6、在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/㎡，目标值应为9W/㎡。 7、照明设计计算照度时，其维护系效应取0.8。 因此，为有效避免学校照明对学生视力的影响，学校应采用专业的护眼LED教室灯具，并且要有专业的技术人员来负责安装，以保证教室灯和黑板灯的各项指标都可以达到合格要求，确保每间教室的光环境不仅照度充足、均匀度优异，同时将眩光最小化，达到无直接光射入学生的眼睛。同时，教室照明改造在教室中的
李家洼幼儿园电路安装及维修施工合同甲方(建设方)：横山县李家洼幼儿园（盖章） 乙方(施工方)：身份证号： 因甲方电路年久老化，加之暗线粗细不一，给日常保教工作带来诸多不便和幼儿人身造成危险。甲方为了让幼儿有一个安全、舒适的保教环境，在各教室安装照明灯具和电风扇等电器，由乙方采取负责施工。经双方协商，达成以下合同条款，共同遵守。 一、施工内容 1、将一楼16间活动室旧电线全部抽出，更换2.5平方的国标电线，总线为4平方的国标电线。（后附用料、人工清单） 2、安装电表、照明灯具、闸刀、开关、插座等相应的用电器。 3、根据甲方要求和实际情况，需要走暗线之处，必须走暗线，需要加套管之处，必须加套管，需要将照明灯分设多个开关时，必须合理分设开关。施工内容严格遵守甲方设计方案。 4、维修完将活动室恢复原状。 二、工程质量标准 1、乙方各项施工都必须符合国家相应质量标准，做到整齐、规范、牢固、安全，美观大方。 2、乙方安装的所有用电器均应达到正常使用标准，若因施工失误造成线路短路，用电器烧毁，乙方必须返工重装，并赔偿损毁的电线和用电器。 3、施工结束后，整理好线路图，移交甲方保存，以备维修。 4、乙方在施工过程中，甲方监理人员有权随时要求乙方对达不到质量标准的部分进行返工直至符合质量标准。 5、施工结束后，保修期壹年，若甲方发现质量问题，乙方应及时予以免费维修。
三、费用及付费方式 1、电线和各类用电器均由乙方自行采购，甲方可对规格、型号提出建议。 2、乙方负责安装施工,双方协议维修材料及施工费总额为壹万玖仟叁佰陆拾元（19390.00元），施工结束后由乙方提供正规发票经教育国库支付系统审核通过一次结算。 四、安全责任 乙方应规范施工，搭好脚手架，系好安全带，绝不带电作业，不单人作业，确保安全，如发生事故，责任自负，甲方不承担任何责任。 五、其余事项 1、施工日期：2013年12月15日至2014年1月31日。 2、本合同签订后，甲乙双方均不得随意更改（工程变更部分除外）。 3、本合同一式三份，双方各执一份。单位报账一份。本合同双方代表签字生效。 甲方代表：乙方（签字）： 年月日年月日
学校水电维修合同协议 书 文件编号TT-00-PPS-GGB-USP-UYY-0089
鱼山镇第二中心小学 教学楼水电安装与维修合同 甲方：鱼山镇第二中心小学 乙方：（身份证号：） 为了明确甲乙双方在施工过程的权利和义务，根据有关法律、法规规定，结合工程情况，经甲乙双方协商自愿签订本合同，以保证甲乙双方的合法权益。 第一条工程概况 1、工程名称：鱼山镇第二中心小学教学楼水电安装与维修工程。 （1）教室功能室照明灯黑板灯更换安装工程。 （2）教学楼饮水机水电安装工程 （3）教学楼室外线路更新改造工程。 二、工程地点：鱼山镇第二中心小学校园内。 三、承包方式：包工包料，总价包干。 四、具体工程量及要求
（1）教室功能室安装9盏照明灯，2盏黑板灯安装，并且有支架支撑灯架。 （2）教学楼饮水机水管接到一、二楼，留出2个出水口；电接到一，二楼，接好漏电保护器。 （3）教学楼室外换线，专线至表箱，保证教学楼用电安 第二条工程期限及付款方式 1、工期从2016年9月20日至2016年10月20日。 2、付款方式：施工完毕经甲方验收合格，二个月内无质量问题，由乙方提供正规税务发票后，由甲方支付乙方工程款。 第三条安全施工 乙方必须采取严格的安全防护措施，确保施工安全，对乙方所发生的一切安全事故，甲方概不负责，由乙方自行承担。 第四条材料采购 乙方材料的采购，必须符合国家建筑标准，由甲方验收。 第五条工程进度、质量验收、现场清理 1、乙方应严格按甲方的进度要求施工，接受甲方委派的管理人员，对进度、材料、质量等的监督管理。
2、乙方应严格按甲方的进度要求施工，随时接受甲方监督，承担自身原因导致的返工费用。 3、乙方在交工前，施工现场清理干净，符合甲方要求。 第六条合同生效 本合同从签订之日起生效，未尽事宜，双方协商，据实核算，本合同一式二份，甲乙双方各执一份。 甲方（签章）：乙方（签字）： 二0一六年九月二十日
关心学生视力健康 推广《教室照明系统》设计理念当前我国学生视力低下的状况十分严重。根据2006 年国家体育总局第二次国 民体质检测报告提供的数据，学生视力不良率为：小学占32%、初中占58%、高中占76%、大学占83%。专家们普遍认为：造成学生视力低下的原因很多，例如：先天因素；坐姿不正确；学习负担过重；看电视或操作电脑的时间过长等等，但最根本原因是学校的视环境不好所造成的。 学校教室照明环境存在的主要问题是什么根据我们长期研究，主要有以下几方面的问题： 1．黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值，学生长期处于低照度环境下学习；
照片1 某校教室照明实况 2.没有设专用黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，视见度低，学生在观看黑板时，还可看到灯管的直接眩光, 极易引起视觉疲劳； 3.—般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具； 4.一般都使用电感镇流器，存在严重的频闪效应； 5.一般都采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时幵动时，存在严
重的灯摆、灯光晃动的现象; 6.教室内一般均采用高色温（6500K）光色偏冷的荧光灯管。 总之，一个照度低、有眩光、有频闪、有灯光晃动、光色不好的视环境，怎能不引起视疲劳，怎能不危害视力健康呢！ 2004年，建设部颁布了新的《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）。 新标准对教室照明作出了以下有关规定： 1.课桌照度300lx ；黑板照度500lx ； 2.照度均匀度（最小照度/ 平均照度）； 3.统一眩光值UGF不得高于19; 4.直接型灯具的遮光角不应小于15°（光源平均亮度为20-50kcd/m2 时） 5.功率密度值：现行值11W/m 2,目标值9W/m 2; 6.宜采用细管径直管形荧光灯； 7.光源的相关色温3300?5300K。 2007 年中央发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,提出了要通过5年左右的时间,使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标！ 2008年9月4日,教育部为贯彻落实中央7号文（中发20077号）的精神, 印发了关于《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知。通知中提出课桌面和黑板照度应符合国
《中小学校教室照明设计规范》 编制说明 二〇一八年七月
广东省地方标准《中小学校教室照明设计规范》 编制说明 一、任务来源和起草单位 《中小学校教室照明设计规范》是根据广东省质量技术监督局《广东省质监局关于批准下达2016年省战略性新兴产业地方标准制定计划项目（第二批）的通知》（粤质监标函〔2016〕847号）进行起草制定的。 本规范由广东省照明电器协会提出，由广东省质量技术监督局归口，由广东省照明电器协会、佛山市照明灯具协会、国家日用电器质量监督检验中心、广州市标准化研究院、广州市施亮照明科技有限公司、广州市教育装备中心等单位共同起草。 二、制定标准的背景和必要性 由于技术和经济的原因，我国中小学校的教室照明一直停留在比较落后的水平。近年来，在全国兴建了大量的新校舍，虽然教室的照明有一定的改善和提高，但总体上我国中小学校的教室照明依然停留在十分落后的状态：教室照明设计、布置不合理，使用的灯具简陋、老化，使用光效低的光源，造成灯光频闪、照度低、均匀度低、存在眩光等问题。落后的教室照明质量影响着学生的视觉健康和学习效率。 2007年上海同济大学发布了《中小学生视力健康与光照环境课题研究成果》，该研究成果显示，孩子们的视力之所以下降，教室照明环境不良是其中的重要原因。中小学教室照明环境存在
诸多健康隐患：一是黑板照度不够，无黑板灯具，反射眩光严重；二是教室课桌面水平照度均匀度较差。 2008年广州市中小学卫生保健所发表的《广州市中小学教室采光照明现状分析》显示，教室朝向合格率为%，有%教室自然采光的平均照度>150lx，仅有%的教室采光系>%；有%的教室人工照明的平均照度>150lx，但仅有4%的教室照度均匀度>，仅有%的教室桌面平均照度和照度均匀度两项指标均符合现行卫生标准，仅有%的教室黑板平均照度和均匀度均符合现行卫生标准。教室普遍存在照度均匀度低、亮度差、光源质量低下的状况。 2010年，北京市教委与市卫生局对学校教学照明环境进行了卫生监测，结果显示，全市中小学教室课桌面平均照度合格率为%，黑板平均照度合格率仅为%，教室及背板照明条件不合格的学校共有1496所。 广州市教育局于2018年初启动全市学校教室照明设备改造工作。2018年6月广州市教育局印发《广州市中小学校教室照明技术指引》（穗教发[2018]54号）（详见文后附件一），要求广州市各区教育局、局属各学校按《技术指引》贯彻执行。 以上《技术指引》的编制专家曾参与编订《中小学校教室照明设计规范》（送审稿）。《中小学校教室照明设计规范》参考了《技术指引》的核心内容，并结合广州市实际情况提高了一些关键要求，包括光源技术要求等。 目前，广州市学校严格执行《技术指引》进行教室照明设备
照明工程施工合同 甲方： 乙方： 双方依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等相关法律法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，结合本工程实际情况，订立本合同。 一、项目名称：河源市滨江大道首期工程(K5+320~K7+880二标段) 二、工程地点：河源市区内 三、工程规模：道路总长2.56km。 四、承包方式：施工图总承包（即包工包料）。 五、订立合同日期：2010 年月日 六、承包范围与价格： 1、本项目照明工程施工图所包含的全部内容及相关规范要求的内 容。 2、本标段照明工程合同价为人民币壹佰捌拾叁万元正（按甲方中 标价220万元下浮17%），税金由甲方承担。 七、付款方式： 1、每月进度款按当月实际完成工程量的70%支付，竣工验收合 格后付至最终结算价的95%，剩余5%待保修期满后30天内 结清。 2、签订合同10天内，甲方预付备料款10%（即18.3万元正）， 备料款在结算支付95%时扣除。 3、在进度款不能满足备料需要时，可预借部分备料款。 八、结算方式： 1、如无变更，如期完成施工图全部内容及相关规格要求的内容，以
合同价作为最终结算价。 2、如有变更，则以实际变更增（减）部分工程量（按08清单计价 规范）乘甲方中标单价下浮17%后作为合同价款增（减）费用。 3、变更增加部分无中标单价的，按08清单计价规范、广东06市政 工程计价办法及定额、河源市造价站公布的相应时期材料信息价 （无信息价的材料价格须经甲方认可）组价下浮31.5%后作为最 终结算单价。 4、由乙方施工失误或优化设计而增加的工程量不予增加费用。 5、工程竣工验收后15天内将结算书报送甲方。 九、工期及质量要求： 1、本项工程于2010年10月30日前完成。 2、工程质量验收执行相应的国家标准（必须达到合格）。 3、所有的施工材料必须符合国家相应的技术标准规定。 4、路灯型号参附图XH-2802、庭院灯型号参附图XH-19902。 5、保修期为二年（本项照明工程竣工验收合格之日起）。 十、责任约定： (一)、甲方责任 1、甲方委派戴彬为本项工程质量监督人，负责本项工程的施 工进度、质量监督及进度款的审核。 2、协调各项工程的配合。 3、如施工图发生变更，应及时通知乙方。 4、及时拔付工程进度款。 （二）、乙方责任 1、保质、按期完成本项工程。 2、包验收合格，验收不合格者，乙方承担一切返修费用。 3、所有的施工材料需经业主、甲方、监理等相关人员验收合