在激流中奋进
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。开拓者，在困难中受到锻炼，在摸索中得到提高，在奋进中迎来胜利。当我们面对重重压力时，要冷静思考，勇敢面对，相信会迎来灿烂的笑容。
我班的“双喜临门”
“啊！我们班得第一！”这是我班的同学听到评委公布我班五祖拳健身操比赛荣获第一名时发出的呐喊，同学们心情非常激动。
“啊！我们班得第一！”这是我班的同学听到大队辅导员宣布我班班级文化建设比赛荣获全校一等奖时发出的呐喊，同学们更是非常兴奋，脸上洋溢着骄傲的笑容。
面对我班的“双喜临门”，作为班主任的我比任何人更加激动、骄傲。我激动，是因为我有一个好搭档——吴婷雅老师（她是我班的数学老师）；我骄傲，是因为我有一群团结友爱、积极奋进的学生。是他们的配合，让我班能够在健身操、班级文化建设比赛中取得优异的成绩。
“人心齐，泰山移”
最伟大的力量，就是同心合力。众人团结紧，百事能成功。事情是这样子的：第11周星期一的教师例会上，布置本周星期四下午要举行全校五祖拳健身操比赛，星期五下午要举行全校班级文化建设评比。回家后，作为班主任的我非常焦虑，是因为我与数学老师吴婷雅星期三、星期四上午都要参加街道的“十佳辅导员”的竞选，这意味着我们班要比其他班更要挤时间，去做这健身操、班级文化建设比赛这两件大事。“到底要怎样做？才能把任务完成得更出色呢？”我不断地想。后来，我先冷静思考，制定本周的个人计划，并且与吴老师通话，她表示愿意与我配合，两人携手并肩，共同完成。于是，我们展开了行动……
星期二，我们俩针对我们班的实际情况，重点突破。由于我们班平时对于五祖拳健身操的已经动作规范，整齐划一。于是，我们两们老师重点训练本班学生的进退场、口号。经过训练，学生进退场非常整齐有序，口号震天。
五祖拳健身操基本完成了，然而最大的问题也随之而来。班级文化建设布置也是一个大问题。因为班级布置需要的是创意、更需要的是更大的精力与细心。我知道时间太紧迫，如果等到我们两位老师比赛回来再布置，肯定来不及。由于我班前几周已经开始着手准备，只剩下班级的一些点缀及“满载书香的列车”的布置，于是，我针对我班的实际情况，利用星期二下午的时间临时召开班干部以及擅长绘画、手工的同学进行开会。在会上，我对他们说：“这是一个展现你们才艺的机会，也是一个让你们独立的机会。”我告诉他们我的想法，我让他们分工合作，他们也表示会全力以赴，争取星期四下午完成任务。
成功的喜悦
果然，不负众望。在星期四，我们以动作规范、整齐划一、口号震天，赢得了评委们的一致好评，赢得了在场的老师和同学们的掌声，荣获第一名。
五祖拳健身操比赛荣获第一名，我们丝毫不敢放松，因为星期五还要进行班级文化建设评比。于是，下午放学后，我们两位老师与十几名学生对班级的布置进行最后的“冲刺”。我们忙得七点多，帮忙的同学看到他们的成果，脸上露出灿烂的笑容……
“五年一班一等奖！”这是大队辅导员宣布全校班级文化建设评比结果，同学们听到一等奖，心情非常激动，全场一片沸腾。我们两位老师也很开心。
是啊！现在教师的压力确实很大，关键是在压力面前，你会如何选择？我们应该冷静思考，制订计划，相信学生，大胆放手，老师与学生携手并肩，在激流中奋进，相信在辛勤的汗水洒在追求的沃土里，一定能培育出成功的果实。
《在急流中》详案 各位专家、各位老师，大家上午好： 我是来自伯阳双语小学六年级的一名语文教师，我叫冯萍，今天所执教的内容是西师大版小学语文六年级上册第11课《在急流中》，在这里有个不情之请，恳请各位专家各位老师课后多多给予我严厉地批评和指正，我一定虚心接受，并好好学习，争取天天向上！谢谢大家！ 同学们今天我们来学习一篇新的课文，请同学们看老师板书课题：11.在急流中。（出示课题“在急流中”，）同学们谁来说说“急流”的含义？（急流指湍急的水流。板书画出“翻腾的浪花”）如果驾船人在这样湍急的水流里行驶会怎么样？（很危险。）带着这样的心境来品读课题。那驾船人在急流中会遇到什么危险呢？（翻卷的浪花、险滩、礁石等）驾船人在危险中需要这样的态度？（勇敢沉着）那让我们一起读出驾船人的勇敢吧！这样勇敢的驾船人着实让人（敬佩），让我们怀着敬佩之情再读课题。接下来我们一起走进课文，看看文中描绘了一幅怎样的画面，希望文中这位在急流中的驾船人能给我们更多的启示。（在走进课文之前，请同学们带上这样两点阅读要求： 1.自由朗读课文，要求字字入心，句句入目，读准字音，读通句子，画出戴红帽的生字词语,多读几遍。 2.边读课文边思考：“我”在急流中看到了一幅怎样的感人画面？ 好，开始读课文吧。 二、自读课文，学习生字。（读课文，解疑惑，读书读书，我最美。） 1、要想把课文读通，读懂，必须要扫除文中的拦路虎------生字新词，让我们一起来学习本课的生字吧！（看结构，找部首，识字识字，我最牛！）（1）出示“江两岸是绿茵蓊郁的青山”（“翁”的下面点上红点）谁能试着正确的读下来。你预习的很棒，老师最担心的就是这样字的读音，咱们一起读一遍，“蓊”这个字与花草树木有关，所以部首是“草字头”（草字头变红色）下面是个老翁的“翁”字。 （2）逆流而上（用图片出示） （3）接着来看在“船舷”的“舷”字，大家来看这个“弦”字，它们的读音相同，不同的是部首，一个是与弓箭有关，一个与船只有关，这样这个生字就比较容易记住了。驾驭（用图片出示） （4）酣睡（根据字结构的组合理解识记生字）部首是“酉”字部，右边是“甘”是指很甜的意思（甘变成红色），“酣睡”是指睡得香甜。喧嚣（根据生字结构识字并理解字义）“嚣”这个字由四个口（四个口变成红色），口多自然声音就多而杂，喧嚣是指吵闹，喧哗的意思。 根据刚刚学习生字的方法，可以总结这样几个方法：（1）、找形近字识记，（2）、根据字的组合偏旁识记，根据字义来识记生字。希望以后同学能总结更多的识字方法。 3、扫除了拦路虎让我们一起轻松进入课文，谁来说说文中描绘了一幅怎样的画面。（生概括，教师出示插图。） 接下来让我们一起走进课文 首先我们一起来读一读这节课的教学目标。（读目标，有方向，学习学习，我最棒!） 三、出示教学目标，明确本节课的学习任务。
郑昶午昌（1894～1952） 郑午昌（1894-1952）浙江嵊县人。曾任上海美专、新华艺专、杭州美专等校教授。 梅兰芳畹华（1894～1961）（1894-1961）江苏泰州人。著名戏曲表演大师，雅爱丹青，擅人物、花卉。 邓芬（1892-1868）广东海南人.诗、书、画、乐,无所不精。 邓芬（1894～1964） 吴琴木(1894-1953) 上海人.工山水.人物.花卉.号冷枫居士. 吴湖帆（1894-1968）江苏苏州人.曾为美协上海分会副主席,任教于无锡美专. 吴湖帆（1894～1967）（1894～1968）吴湖帆（倩庵）（1894－1968）画中九友现代画家。（1894～1977） 邓昙殊（1894－？）画中九友现代画家。 汪亚尘（1894～1983） 汪亚尘(1894-1983) 浙江杭州人.曾任上海美术学校教授,上海美专教务长,中国画会常务理事等. 徐悲鸿(1895年－1953年)现代画家、美术教育家。1916年入震旦大学法文系半工半读，课余苦修素描。1919年，赴法车巴黎高等美术学校学习。1927年，任上海南国艺术学院美术系主任。1929年，由蔡元培推荐担任北京大学艺术学院院长，提倡中国画革新，反对保守主义，倡导现实主义。新中国成立后，被国务院任命为中央美术学院院长。 徐悲鸿（1895～1953）（1895-1953）江苏宜兴人。中国现代画家、美术教育家。曾任北平艺专校长,中央美院院长,中华全国美术工作者协会主席。 一生创作数千件中国画、油画和素描作品。一生致力美术教育，有自己一套明确、完整美术教育主张。他强调师造化，重视绘画基本技能的训练，提倡科学。所采取办学体制是学年制、年级制、学分制和画室制的结合体，要求学生知识面广、专业基础深厚、文化修养丰富。在教学法上，他要求学生独立思考，发挥主动的创造精神，全面发展。亲自培养一批有成就美术家，所建立起来美术教育体系，在中国一直延续半个多世纪，至今仍有强大的力量。 俞剑华（1895～1979）山东济南人。历任华东艺专、南京艺术学院教授。擅画山水，亦工花卉，尤长于美术史论。 俞建华 陈之佛雪翁（1896～1962）（1895-1963）浙江余姚人。历任南京师范学院艺术系主任、南京艺术学院副院长等职。“流憩庐”、“养真庐”。 陈之佛(1896～1962)，中国现代美术教育家、工艺美术家、中国画家。又名陈绍本、陈杰，号雪翁，浙江省余姚县浒山镇（今慈溪县）人。陈之佛先后任南京大学教授、南京师范学院系主任、南京艺术学院副院长、中国美术家协会理事、美协江苏分会副主席、江苏省文联副主席，曾出访东欧，进行学术交流。程十发，中国现代中国画家。原名程潼，1921年3月17日生于江苏省松江县。9岁开始学画，临摹木版或画谱。18岁入上海美术专科学校国画系，学习山水和花鸟，同时临摹人物画。指导教师有王个簃、汪声远、李健等。书法教师李健为他取名十发。1941年毕业后在银行当雇员，不久失业，回家乡从事中国画创作，1949年开始创作连环画、插图和年画。1952年因创作《葡萄成熟时》等，被聘为华东人民美术出版社创作员。1956年参加上海中国画院的筹备工作，并被聘为画师。现任上海中国画院院长、全国文联委员、中国美术家协会理事、中国画研究院院务委员、西泠印社副社长、中国书法家协会上海分会名誉理事、上海交通大学教授。 袁松年(1895-1966) 广东番禺人.擅画山水,层次分明,别具一格.解放后任上海中国画院画师. 陶冷月（1895-1985）江苏苏州人。先后在暨南大学、河南大学、四川大学任教授。尤擅月夜景色。
沪江21-24 一、词汇精讲 mad adj. 1）生气的 【固定搭配】 be mad at sb. 对某 【例句】 She defended her childr 她保护着孩子免受疯狗 2）痴迷的 【固定搭配】be mad about 对【例句】 I ’m mad about him. 我很迷他。 3）发疯的，发狂的 【例句】 She went mad after the 儿子死后她就疯了。【拓展记忆】 go+ adj. 变得……go mad/ wild/ insa aeroplane n. 飞机 【记忆方法】 aero-空气（的） ；aero-+plane → aerobic exercise reason n. 原因，理由 【词义辨析】reason & cause & p reason 对某事的解释，理由 【例句】 Give me one good reaso 给我一个好的理由。cause 产生某结果的原因 沪江英语绿宝书之 新概念2 24课 知识点汇总 对某人生气，发火 children from the mad dog. 受疯狗伤害。 ……痴迷，着迷 er the death of her son. 。 d/ insane/bananas 情绪失控，发疯的 ）；航空（的） aeroplane=airplane cise 有氧健身运动(cycling, swimming, jogging) e & purpose d reason. 。
【例句】The heavy storm was the cause of the accident. 猛烈的暴风雨是造成这起事故的原因。 purpose 心中渴望要实现的目标 【例句】Their purpose is to attract attention to this issue. 他们的目的是吸引人们对该问题的关注。 v. 劝说；推理 【固定搭配】reason with sb. 和某人讲道理，说服某人 【例句】I tried to reason with her but she locked herself in the bedroom. 我试着和她讲道理，但她却把自己锁在卧室里。 【英美文学】Interpretation of Dreams Sigmund Freud 弗洛伊德的《梦的解析》I Have a Dream Martin Luther King 马丁·路德·金的《我有一个梦想》 【例句】I had a really weird dream last night. 我昨天晚上做了个很怪的梦！ 【常见用法】the house/job/boy,girl...of your dreams 梦中的，梦寐以求的 【例句】I’ve just met the man of my dreams! 我刚刚遇到了我的梦中情人。 v. 做梦，梦见 【固定搭配】dream of/about
在激流中奋进 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。开拓者，在困难中受到锻炼，在摸索中得到提高，在奋进中迎来胜利。当我们面对重重压力时，要冷静思考，勇敢面对，相信会迎来灿烂的笑容。 我班的“双喜临门” “啊！我们班得第一！”这是我班的同学听到评委公布我班五祖拳健身操比赛荣获第一名时发出的呐喊，同学们心情非常激动。 “啊！我们班得第一！”这是我班的同学听到大队辅导员宣布我班班级文化建设比赛荣获全校一等奖时发出的呐喊，同学们更是非常兴奋，脸上洋溢着骄傲的笑容。 面对我班的“双喜临门”，作为班主任的我比任何人更加激动、骄傲。我激动，是因为我有一个好搭档——吴婷雅老师（她是我班的数学老师）；我骄傲，是因为我有一群团结友爱、积极奋进的学生。是他们的配合，让我班能够在健身操、班级文化建设比赛中取得优异的成绩。 “人心齐，泰山移” 最伟大的力量，就是同心合力。众人团结紧，百事能成功。事情是这样子的：第11周星期一的教师例会上，布置本周星期四下午要举行全校五祖拳健身操比赛，星期五下午要举行全校班级文化建设评比。回家后，作为班主任的我非常焦虑，是因为我与数学老师吴婷雅星期三、星期四上午都要参加街道的“十佳辅导员”的竞选，这意味着我们班要比其他班更要挤时间，去做这健身操、班级文化建设比赛这两件大事。“到底要怎样做？才能把任务完成得更出色呢？”我不断地想。后来，我先冷静思考，制定本周的个人计划，并且与吴老师通话，她表示愿意与我配合，两人携手并肩，共同完成。于是，我们展开了行动…… 星期二，我们俩针对我们班的实际情况，重点突破。由于我们班平时对于五祖拳健身操的已经动作规范，整齐划一。于是，我们两们老师重点训练本班学生的进退场、口号。经过训练，学生进退场非常整齐有序，口号震天。 五祖拳健身操基本完成了，然而最大的问题也随之而来。班级文化建设布置也是一个大问题。因为班级布置需要的是创意、更需要的是更大的精力与细心。我知道时间太紧迫，如果等到我们两位老师比赛回来再布置，肯定来不及。由于我班前几周已经开始着手准备，只剩下班级的一些点缀及“满载书香的列车”的布置，于是，我针对我班的实际情况，利用星期二下午的时间临时召开班干部以及擅长绘画、手工的同学进行开会。在会上，我对他们说：“这是一个展现你们才艺的机会，也是一个让你们独立的机会。”我告诉他们我的想法，我让他们分工合作，他们也表示会全力以赴，争取星期四下午完成任务。 成功的喜悦 果然，不负众望。在星期四，我们以动作规范、整齐划一、口号震天，赢得了评委们的一致好评，赢得了在场的老师和同学们的掌声，荣获第一名。 五祖拳健身操比赛荣获第一名，我们丝毫不敢放松，因为星期五还要进行班级文化建设评比。于是，下午放学后，我们两位老师与十几名学生对班级的布置进行最后的“冲刺”。我们忙得七点多，帮忙的同学看到他们的成果，脸上露出灿烂的笑容……
新概念一第四单元测试 1. Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? upstairs ? stairs ? downstairs ? chairs 原文：Go downstairs and see it. 本题答案为downstairs。 录音内容是“Go downstairs and see it.”，其中包含单词downstairs，所以，答案应为downstairs。 2. Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? carrot ? parrot ? bird ? robot 原文：She bought a parrot yesterday. 本题答案为parrot。 录音内容是“She bought a parrot yesterday.”，其中包含单词parrot，所以，答案应为parrot。 3.Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? passenger ? ticket ? airplane ? train 原文：The conductor asks the passenger to get on the bus. 本题答案为passenger。 录音内容是“The conductor asks the passenger to get on the bus.”，其中包含passenger，所以，答案应为passenger。 4. Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? cheap
11 在急流中 一、看拼音，写词语。 chuán xián wěng yù qiǎng bǎo hàn shuǐ （）（）（）（） nì liújià yù jiāo shí xuān xiāo （）（）（）（） 二、词语巧搭配。 （）的江水（）的河道（）的阳光 （）地避开（）的神态（）的眼睛 三、选词填空。 竟然居然果然 1. 襁褓中的孩子正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他（）一无所知。 2. 这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。 3. 天气预报说要下雨，（）下雨了。 四、体会加点词在表情达意上的作用。 1. 湍急的江水，在曲折的河道中卷．着浪花，打．着旋涡，一路翻腾着 ．．．奔向远方。 2.急流汹涌的江面上，远远地出现 ．．了一只小筏子，就像一只小小的晴蜒，落在水里拼 命挣扎 ．．着逆流而上。 五、课文精彩内容回顾。 在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定 的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画， 留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对 生活的急流呢? 1. “一幅感人的图画”是怎样的“一幅画”?画上都有些什么? ____________________________________________________________________ 2. 为什么这一幕“我很难忘记”? ______________________________________________________________________ 3. 将最后一句话改为陈述句。 ______________________________________________________________ 六、阅读能力展示台。 空心树 河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是，年轻的柳树
沪江网在线教育营销策略研究 摘要：浅析沪江英语网的品牌经营和成功经验，探讨如何建设优秀的在线教育学习社区。沪江网是由上海互加文化传播有限公司运营的外语学习门户网站，网站提供包括国内领先的外语互联网门户媒体、B2C电子商务、网络SNS学习社区、外语互联网学习工具在内的全套外语数字教育网络服务。沪江网为全国学习者、教育者提供在线语言学习交流、相关资讯和服务的互联网在线教育平台，目前已经拥有英语、日语、法语、韩语、西语等品牌分站。沪江网提供的学习内容涵盖10多种语言、及亲子启蒙、中小学、职场技能、艺术等特色内容，自2006年公司化运营以来，公司每年都以200%的速度在发展，现已成为市值50亿、影响力辐射2亿学习者、6000万注册用户、300万付费学员的大型互联网教育企业。产品覆盖PC端、平板端及手机端，为3岁到70岁全年龄阶段学习人群提供服务，在互联网教育行业居于龙头地位。通过研究，认为在线教育学习社区需建立学习激励机制，设计合理的学习资源，完善交互环境，丰富学习工具，从而使在线教育的自主学习方式在学生中得到普及，真正服务于英语学习。本文以沪江网的在线教育学习平台为研究对象,通过对沪江网的发展状况和品牌经营现状的分析，分析和总结其营销方向和营销策略等方面，对其存在的问题提出改进建议，以期能为我国在线教育行业营销策略提供参考。 关键词：在线教育；沪江英语；营销策略 Abstract Analysis of Hujiang English network and successful brand management experience，Explore how to build excellent online education learning communities。Shanghai River Network is added by the Shanghai Culture Communication Co., operator interaction language learning portal website include leading media language Internet portal, B2C e-commerce, network SNS learning community, language learning tools, including a full range of Internet language digital education network services. Shanghai River Network for the national learners, educators offer online language learning exchanges, the Internet platform for online education-related information and services, now has English, Japanese, French, Korean, Spanish and other brands sub-station. Shanghai River Network provides learning content covering 10 languages, and parenting enlightenment, schools, workplace skills, art and other featured content, since 2006, the company based operations, the company annual rate of 200% in development, has become 5 billion market capitalization, the influence of radiation 200 million learners, 60 million registered users, 3 million students pay a large Internet education companies. Products covered by the PC, tablet and mobile client end for 3-year-old to 70-year-old all-age learning groups to provide services residing in the Internet education industry leading position. Through research, education and learning community think online learning incentive mechanism should be established, well-designed learning resources, improve the interactive environment, rich learning tools, so that the self-learning online education gained popularity among students, truly serve the learning of English. In this paper, Shanghai River Network online educational learning platform for the study, through the development of Shanghai River Network and the operating status of the brand analysis, analyze and summarize the marketing direction and marketing strategies, etc., suggest improvements to their problems in order to provide a reference for our online education industry marketing strategy.
中国近现代美术史复习资料 一、选择填空： 1、目前所知我国最早出国学习美术的留学生是关作霖。 2、留法画家林风眠赞成东西融合论，经常使用中国传统笔墨创作仕女画，表达形式美和意境。 3、中国画《流民图》的作者是兆和。 4、在解放区新兴木刻运动中，《怒吼吧，中国》是桦创作的版画作品。 5、《三毛流浪记》是漫画家乐平的作品，“三毛”形象家喻户晓，人人喜爱，深受儿童的欢迎。 6、前海派的第一位重要的画家兼书法家、篆刻家是之谦，他的书画艺术开海派风气之先。 7、近代书法家康有为极力提倡北碑，行书用笔凝重稚拙，圆浑苍厚，结体舒展开，气势非凡，笔力苍劲，一扫帖学中靡弱之风。 8、在近代建筑发展中，外滩经过数十年的经营，有“万国建筑博物馆”之称。 9、在近代以前，中国的学术思想和外界的大规模接触只有两次：一次是晋以来的佛学，一次是明清之际的天学。 10、南北宗论中，画论家以禅喻画，其中北宗主渐修，以神秀为代表，南宗主“顿悟”，以慧能为代表。 11、清代绘画中，《渔翁渔妇图》是黄慎的作品，该绘画以狂草入画，信笔挥写，用笔流畅，线条大胆泼辣，画面视觉效果格外生动精神。 12、近代绘画中，“海上三任”指的是任熊、任薰和任伯年，他具有极强的写生本领和创造精神。 13、近代画坛中，由于著名艺术家的作品供不应求，艺术家请人代劳，即出现了代笔现象。 14、海上画派的著名代表人物是吴昌硕，他的篆刻上溯汉，笔力古厚；绘画上学习青藤、白阳、八大和画派，气势奔腾，设色古艳，别具一格。 15、在留日学习美术的画家中，叔同在美术、戏剧、音乐等领域都取得了杰出成
就，中年出家名弘一法师。 16、徐悲鸿创造出了一套循序渐进的教学方法，与现实生活想联系的创作理论，其代表作为《泰戈尔像》、《奔马》等。 17、著名国画家齐白石，其画风具有一种诙谐幽默、通俗村野的特点，而且能够驾轻就熟地运用传统花鸟画的象征手法。 18、建国以后，联美术学院教学体系中的契斯恰科夫素描体系，对我国素描教学产生了深远影响。 19、创作于1980年的油画《父亲》是罗中立创作的作品。 20、《百骏图》的作者是意大利传教士郎世宁，他采用了明暗和透视的画法。 21、在社会主义写实风格雕塑作品中，具有代表性的有美院集体创作的收租院和鹤创作的艰苦岁月。 22、新中国成立后，徐悲鸿在借鉴传统“六法”的基础上提出“新七法”，“新七法”的容主要是指位置得当、比例准确、黑白分明、姿态天然以及轻重和谐、性格必现、传神阿堵等容。 23、天寿的绘画观念可概括为一味霸悍，他在构图、设色、形式感等方面具有明显突破。 24、清代金石学的兴起使得文人治印的风气达到全盛，形成了影响深远的浙派和徽派两派风格。 二、名词解释： 25、觉澜社 答：觉澜社是由倪贻德、王济远等于1932年10月在发起的美术社团，其主是引进西方现代主义和现代设计艺术，向西方现代绘画流派学习，试图探索现代中国艺术的发展道路，作接近巴黎画坛的画风。代表艺术家有：秋人、阳太阳、弦等。 26、现代艺术运动 答：20世纪初，学习西方艺术的“洋画”逐渐普及，形成了所谓的“洋画运动”。很多留学过来的青年美术家通过创办学校，投身教育，传播西方文明，“洋画运动”也属于现代化过程之一，在这里统称为现代艺术运动。其代表人物有周湘、海粟等。 30、清代宫廷绘画 答：这里主要指的是乾隆时期的宫廷绘画，此时的宫廷绘画正值顶峰，其特点是
新概念英语零基础必学(八) 新概念英语第一册学习资料免费下载：vickey新概念英语 新概念英语第一册视频免费下载：vickey新概念英语视频 从零开始学英语：名词化的形容词 一、名词化的形容词 有些形容词和定冠词the连用，表示一类人或事物。常见的形容词有：young(年轻的)old(年老的)rich(富有的)poor(贫穷的)sick(生病的)healthy(健康的)living(活的)dead(死的)wounded(受伤的)deaf(聋的)blind(失明 的)disabled(残废的)unemployed(失业的)等，以及其他某些说明人的性格或状态的形容词。 这一表达方式具有复数含义，所以动词也用复数形式： The poor get poorer; the rich get richer. 穷者愈穷;富者愈富。 the+形容词偶尔也有单数含义： the accused (person) 被告人 the unexpected (thing) 意外的事 the+表示国籍的形容词也是同样用法： The French like to eat well.
法国人很讲究吃。 一些表示颜色的形容词后加上s作复数名词用时也代表一类人：the blacks 黑人 the whites 白人 二、句法功能 1. 作主语 The wounded were sent home. 伤员被送回家。(指一类人，动词用复数。) The accused was acquitted of the charge. 被告被宣告无罪。(主语是单数的概念，动词用单数。) The true is to be distinguished from the false. 真伪须辨分明。(指抽象概念，动词用单数。) 2. 作宾语 We should take good care of the old. 我们应当好好地照顾老人。
美式音标2015年2月班《导学课》的笔记： A a 大写字母：句首，姓名首字母，地名，文章标题等情况下… apple 苹果 A is for apple. One apple a day keeps the doctor away.（这句话不同的语境场合下有不同的意思） 1.每天吃一个苹果，身体棒棒的不用去看医生。 2.如果每天都在玩“苹果”的设备那么你可能就荒废了学业拿不到你的博士学位。 B b birthday B is for birthday. Happy birthday to you!生日快乐！ C c cake C is for cake. It's a piece of cake to me!这事情非常简单对我来说小菜一碟。 D d date 日期、约会 D is for date. It's a date!一言为定。 E e egg E is for egg. Don't put all your eggs in one basket.不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里，（意思是不要孤注一掷）F f fire 火 F is for fire. You're fired.你被解雇了。 G g Gold金子 G is for gold. She is a gold-digger. 她是淘金的人（她是一个傍大款的人） H h Hide 躲藏 H is for hide. Let's play hide and seek.我们来玩捉迷藏吧。 I i ice cream冰激凌 I is for ice cream. Ice creams are my favorite!冰激凌是我的最爱。 J j Jog慢跑 J is for jog. Jogging is good for your health!慢跑有益健康。 K k Kite风筝 K is for kite. Let's fly the kite咱们去放风筝吧 L l
沪江英语绿宝书之 新概念2 37-40课知识点汇总一、词汇精讲 olympic n.奥林匹克的 【词组】the International Olympic Committee 国际奥委会（IOC）-mascot n.吉祥物 -stadium n.露天体育场(有多层看台) 【词组】a baseball stadium 棒球场 【注意事项】plural: stadiums, stadia hold vt.召开; 握住，抓住 【注意事项】hold-held-held 【常用搭配】hold on 【例句】Hold on, I’ll just get my key. 等我一下，我去拿钥匙。 【常用搭配】hold back 阻碍；抑制 hold an opinion/view 持有某种观点、看法 【例句】Most of us hold the opinion that it is right 我们大多认为这是正确的 【词组】hold a meeting/party 举行会议、聚会 【例句】The 2008 Olympic Games were held in Beijing, China. 2008年奥运会在中国北京举办 government n.政府 【词组】local government 地方政府 【词组】central government 中央政府
【常用搭配】be in government 执政 immense adj.巨大的 immensely adv.极大地 standard n.标准；水平 【词组】high standard 高水平 standard of living 生活水平 【例句】He lives in a nation with a high standard of living. 他生活在一个生活水准较高的国家。 【常用搭配】meet/reach a standard 达到某一标准、水平 【例句】Your recent work has been below standard. 你最近的工作一直低于标准。 【常用搭配】raise/lower a standard 提高/降低标准 【例句】We’re not about to lower our standards just to meet your demands. 我们不会为了满足你的要求降低我们的标准。 【词组】standard English 标准英语 capital n.首都 【例句】Dublin is the capital of Ireland. 都柏林是爱尔兰的首都。 n.资金（不可数） 【例句】The corporation has enough capital to build another factory. 这家公司有足够的资金来兴建另一家工厂。 capitalism n.资本主义 communism n.共产主义 capitalist n.资本家 n.大写字母 capitalize v.把字母大写 【例句】Don’t forget to capitalize the first letter of the sentence. 别忘了大写句子第一个单词的首字母。 【常用搭配】Capitol Hill 美国国会山/the U.S. Congress fantastic adj.极好的；巨大的 【例句】You look fantastic! 你看起来好棒。 【近义词】awesome, great
11、在急流中 教学目标： 1、学会本课生字，理解和运用新词。 2、了解重点词语在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深受。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者对她的赞美之情。结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段话的理解。 重难点： 1、了解重点词语在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深受。 2、如何深入理解课文最后一段。 课时划分： 二课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、学习本课生字，能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者对她的赞美之情。 教学过程： 一、自学探究： 1、学习本课的生字。 2、理解本课的生词的意思。 3、说一说，课文主要写了一件什么事？ 4、作者将自己的感动融于字里行间，你能举例说明吗？ 5、反复朗读举出的例句，体会年轻母亲的沉着、勇敢，品味作者的感动和赞美之情。 6、品味着作者的感动，你有没有同样的感觉呢？ 二、合作质疑： 1、学习本课的生字。 xián wěnɡ nì yù hān xiāo 舷蓊逆驭酣嚣 2、理解本课的生词的意思。 绿荫蓊郁：草木绿而且茂盛。 迷蒙：模糊不清。 酣睡：熟睡。 喧嚣：声音杂乱，不清静；叫嚣，喧嚷。 3、课文主要内容： 课文描述了一位母亲背负着襁褓中的孩子，划着小竹筏在急流中奋力前行的情景。 4、作者将自己的感动融于字里行间，例如： 只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石在湍急多变的江水中曲折前行。 她背着一个红色的包裹，远远地看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 她神色镇定，平静的目光注视着前方。
沪江日语名师团拟定周密考前指导计划，内容涵盖短期冲刺计划辅导、单项复习方法揭秘、习题实战演练讲解等，全程陪伴你勇闯能力考！ 一阅读题型介绍：时间分配：（75－80ｍ） 大问考察目标N1 N2 N3 ①内容理解（短文）文章：包括生活、工作等各种话题的说 明文、指示文等 考察目标：是否能够理解文章的内容 4 5 4 ②内容理解（中文）文章：评论、解说、随笔等 考察目标：是否能够理解因果关系、理 由等。 9 9 6 ③内容理解（長文）文章：评论、解说、随笔等 考察目标：是否能够理解文章大意、作 者想法等。 4 / 4 ④综合理解文章：多篇文章 考察目标：阅读并比较、综合多篇文章， 考察是否能够理解内容 3 2 / ⑤理解意图（長文） 文章：社论、评论等抽象性、理论性文 章 3 3 /
考察目标：是否能够理解整篇文章所要表达的想法或意见 ⑥信息检索文章：广告、宣传单、信息类报道、商 务文书等信息类素材 考察目标：是否能够从中获取所要信息 2 2 2 实例讲解： （一）内容理解（短文） 对策总结： 1、遇到棘手的文章要沉着； 2、根据问题的不同而改变阅读方法； 3、把握文章的结构，文章结构主要有总分、分总、总分总的形式； 4、长句分析很重要，要学会把句子的主干拎出来，让句子由繁变简。 （二）内容理解 对策总结： 1、长句分析 2、注意转折词 3、作者所用词语所表达的感情 表示主张的方法：
①在转折对比中隐含自己的想法。 表示转折或对比的逆接：ところが/可是，然而、それに対して/与此相对、しかし/可是、それより/与其…倒不如…、むしろ/与其…倒不如… ②句子结尾处的否定，往往是委婉表达自己的主张。 注意委婉的否定表现：～ではないか?じゃないか/难道不是…＝私は～だと思う/我认为是… ③站在作者的角度或立场上考虑问题。（切忌掺杂个人观点） ④注意指示词。 主要是指【こそあ】系列词，其中【あ】出现的较少 【こそあ】系列词在指代的心理上有如下原则： 【こ】——一般在距离或心理上离说话人较近。 【そ】——一般在距离上或心理上离说话人较远。 【あ】——一般为说话人或听话人都明了的、或大家心知肚明的。 以上原则并非绝对，考试时还是应该结合原文，理清句子关系。 小う老师实例讲解： 音楽や美術、彫刻などのは、聴く人、人の批評によって育てられる。悪い演奏をしたら、良くない作品を出品したら、その芸術家は次に表舞台に出る機会を失う。ところが、医師や看護婦が行なう医療のを評価できる患者は作られてこなかった。一般の人に知識を与えず、医療について評価できる患者がいない。だから医のアートが発展しないのである。これは患者にとってはもとより、医療者にとっても不幸なことではないか。 （日野原重明『いのちの言葉』による）
在93东京·日中美术研讨会上的基调演讲 近两三年来，由下中日两国的美术评论家在互相访问的过程中，曾经共同探讨了一些有关美术理论上的问题。中日双方美术界的叫友都对这个问题发表了许多值得重视的意见，这些意见在中日两国的美术界也引起了不同程度的反响。特别是在中国，由于近十多年来改革开放，大量引进西方美术作品和理论，更加深了我国美术界尤其是青年美术家对这个问题的关注。我们认为，能否正确地认识和对侍这方面的问题，将影响我国的美术是否沿着正常健康道路去发展．而避免重蹈历史的覆辙。 我始终坚持这样的观点．一个国家具有民族特色的艺术要得到发扬光大，必须遵循两个首要的原则，一方面要继承，发扬本民族固有的优秀艺术传统，另一方面又要广泛吸取其它国家艺术的有益因素。二者不可偏废。正如同我国伟大的思想家、文学家鲁迅在30年代便指出过的：继承传统与学习外国是发展我国新兴木刻的两翼。鲁迅的观点不仅是适用于当时正在兴起的水刻版画，我认为也适用整个美术甚至整个文化。可是长时期以来，在这个问题上总会受到来自两方而不同意见的干扰。一种意见是认为只有自己民族固有的艺术是最好的艺术，拒绝向外国的艺术学习；另一种意见是认为一切都是外国的好，对自己的传统艺术却不屑一顾。前者是狭隘的固步自封的民族主义立场，后者是盲目崇外、主张全盘西化的世界主义观点。两者都是不可取的。我们在文化艺术上一向采取爱国主义和国际主义的立场，既热爱自己民族的艺术，也尊重世界各国不同民族的艺术，而且主张不同国家的艺术互相交流，互相切磋，互相补充，共同促进，才能形成国际艺术百花同中万紫千红的灿烂局面。如果按照狭隘的民族主义者的主张，固守传统的既定成规，不敢越出雷池一步，不接受新的艺术思想的表现力法，必然会导数艺术的僵化和停滞不前，民族艺术电不会显得丰满和具有新的活力。如果依照全盘西化沦者的主张，仅仅满足于学步效颦于西方艺术模式，而丧失了自己民族艺术的特色，最终只会为别国的艺术所同化，而导致民族艺术的消失。 我们对于接受外来文化艺术影响的认识，并不是在很早以前就十分清醒的，而是经过近百年来的实践，得出了正反两方而的经验，才逐步明白了一些这方面的道理。但是目前对这个问题也在着各种不同的见解。我们认为，有关学术上的问题，可以各存其异，有分歧，有争论，就能促进问题讨论的深入，也更有利于接近真理。 为了阐明我上述的观点，不妨大略地举出我国近百年来在学习、吸收西洋美术影响的史实，以供在座诸位明友的参学。中国美术接受西方美术的影响，是由于帝国主义的文化侵略政策而开始的。如果要追根溯源，应该说，早在16世纪中叶（即我国明代)欧洲出现了第一个对抗宗教改革的集团“天主教耶酥会”，便以传教的方式向其它国家进行文化渗透。明万历年间，意大利天主教教士罗明坚便来到中国传教，带来了一些四方宗教题材的绘画作品，其中的“圣母像”可说是第一张由四方传入中国的西洋画。不久又有传教士利马窦来华。他不但学习中国的四书五经，还向中国的官员传授西方的数学知识，同时还带来更多的西方彩色画片都是意大利著名画家的油画复制品。据不完全统汁，在我国明清之际，由西方传教士带人中国的图书就有七任余卷，罗明坚教士还是把这些复制品图片举办过展览。 另一位意大利传教士郎士宁，他本人便是画家，作为清廷的宫廷画师长达五十余年，他最早试行中西画法的结合，还培养了一批运用洋画的中国画家。在郎土宁的影响下，一位深受西画愿望启示的中国人年希尧便编写了一本名为“视学”的著作，传播西方透视学的理论。郎士宁对当时一些中国画家在中西画法的结合上从理论到实践都是有相当影响的人物。但是国与国之间的文化交流。在平等互惠互相尊重的状态中，才能得到正常、健康地发展。像当时
第一单元 本期句型：I could not bear it. 我受不了啦。 锁定原文：NCE2-L1 句型升级： 第34 课：I could not bear it anymore. 第38 课：It was more than I could bear. 第52 课：This is as far as I could bear. 及时操练： 婚宴上被人劝酒，大喊：我再也不能喝啦！请对这句话进行三次升级。 答： 1,I can not drink anymore. 2,It is more than I can drink. 3,This is as far as I can drink. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典2 本期句型：It's none of your business.不关你的事。 锁定原文：NCE2-L1 情景分析： 其实这种说法不太礼貌，是用在对立面上的，相当于：Mind your own business. 如果想礼貌地表达你的意思，可以用：Don't put your finger in my pie.这个句子有调侃的 意思，所以不伤人。 及时操练：
当母亲批评你穿的衣服不合适的时候，你应该用上文哪种回应方式哩？ 答： Don't put your finger in my pie. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典3 本期句型：What a day! 这鬼天！ 锁定原文：NCE2-L2 句型升级： *What + 名词！ 这是最简单的感叹句构成方式，口语中常用。 e.g.What a pity! (Lesson 9)真遗憾！ e.g.What a fool! 真是个傻瓜！ e.g.What a shame! 真遗憾！/ 真可耻！ *What + (形容词) ＋名词（＋主＋谓/系动词） 这是用what引导感叹句的完整句型 如果是单数可数名词，表忘了在前面加不定冠词a 沪江论坛品牌英语版—NCE2句型宝典roblitz218整理 沪江论坛品牌英语版包子铺，https://www.doczj.com/doc/055775530.html,/forum-54.htm 4 e.g. What an exciting game it is. 真是场精彩的比赛。 e.g.What a wonderful lecture he gave. 他做的讲座真是棒极了。 可见，课文中的句子，day前面省略了形容词，我们可以根据说话者的语气和上下文语境去猜测省略了的形容词，这里补出的形容词可以是damn,terrible之类的词。