思想动态调查问卷
为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真.详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！
您的基本情况（打勾）：
职务： A.技术人员 B.管理人员 C.政工人员D.操作人员
年龄： A. 20岁以下 B.20-25岁 C. 25-30岁 D. 20-35岁
学历： A.本科及以上 B.大专 C.中专或高中 D.初中及以下
政治面貌： A.团员 B.党员 C.青年
在公司工作的年限：A. 10年以上 B. 10-8年 C. 7-5年 D. 5-3年 E. 3年以下
共45题，请根据自身的实际情况进行选择，可多选，谢谢您！
1．你主要是通过何种渠道了解公司动态信息的：（）
A.内部报纸.网络等宣传媒体
B.宣传栏.会议.文件
C. 工程部传达
D.同事.朋友议论
E.其它
2．你认为单位在哪方面需要加强管理：（）
A.行政管理
B.人才培养
C.考核制度的实施
D.我觉得目前很好
E.其它：
（）
3.你认为公司当前突出问题是（）
A.员工工作压力太大，
B.收入太低，
C.工作条件太差，
D..前途不明朗，
E.领导与员工关系疏远
F.岗位竞争激烈，
G.职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H. 其它：（）
4.你与上级能融洽相处吗?（）
A.能
B.一般能
C.凑合
D.不能
5.你与同事共事感到愉快吗（）
A.非常愉快
B.一般
C.有时愉快，有时不愉快
D.经常不愉快
6.你对自己现在的工作岗位满意吗：（）
A.非常满意
B.满意
C.基本满意
D.不满意
7.如果你对工作岗位不满意，不满意的原因主要是（）
A.领导不公或意见不合
B.同事间不信任，关系紧张
C.用非所学
D.工作过于简单，得不到提高
E.工作过于
复杂，完成有困难 F.岗位收入少 G.岗位别人瞧不起 H.其它：
（）
8.你的工作压力如何（）
A.非常大
B.大
C.一般
D.没有压力
9.如果你在工作上有压力，请问你压力主要来源于（）
A. 直接领导
B.工作量太大
C.工作技能
D.公司淘汰制
E.自身能力
10.你所在员工队伍存在的主要问题是（）。
A.执行力不强，积极性不高
B.职业道德素质差
C.技能素质不高
D.和谐意识不浓
11.你所在员工队伍的履职尽责意识（）。
A.强
B.较强
C.一般
D.较差
12.你对你的职业有安全感吗（）
A.有
B.没有
C.不确定
13.你到建安公司工作，主要原因是（）
A.做久了，已经习惯不想换
B.工资待遇
C.工作条件
D.有亲人朋友在厂里工作
E.离家近
F.其他
14.你认为员工辞职的主要原因可能是（）
A.考研.考公务员等
B.薪酬太低
C.压抑，工作氛围不好
D.奖励机制不够，无激情
E. 不适应公司管理 G.
与上级领导关系处理不好 H. 其它：（）
15.你目前是否有“跳槽”的打算：（）
A.有
B.一边工作一边寻找机会
C.岗位调整后不好就有
D.没有
16.你认为决定你“跳槽”的关键因素：（）
A.收入
B.工作环境
C.企业发展前景
D.住房
E.升职
F.进修机会
G.其它：
17.你是否对自己的人生道路进行过设计：（）
A.简单想过
B.没想过
C.顺其自然
D.正按预期目标发展
E.其它
18.你学校里所学专业和目前岗位是否一致，你目前的打算是：（）
A.是，一步一个脚印，从基层开始慢慢发展
B.是，换岗学习，拓宽知识
C.是，打牢基础，择机参加竞聘
D.否，不求过高发展，安于现状
E.否，学习巩固原专业，等待机会
F.否，努力学习本岗位知识，争取新发展
G.否，离开单位，另谋职业H.否，争取换到对口岗位I其他想法，请写明：
19.面对今后的发展道路，你：（）
A.充满信心
B.感觉挑战很大，但有信心
C.有压力，不抱过高希望
D.压力很大，走一步看一步
E.自己没有优势，感
觉茫然F.其它
20.对于个人职业发展，你希望公司提供：（）
A. 学习进修机会
B.换岗学习锻炼机会
C.公布总厂内部岗位需求信息
D.参加办公室或工程部管理岗位竞聘机会
E.其它
21.你认为对你的操作技能影响最大的人是：（）
A.身边的同事
B.自己的师傅
C.本团队领导
D.培训讲师
E.自己
22.你现在有学技术的愿望吗：（）
A.有强烈的愿望，原因是
B.可学可不学，有条件就学
C.根本不想学
D.没考虑过
23.不想学的原因是：（）
A.学技术不如考文凭受人尊敬
B.学无用武之地，不如努力搞好人际关系
C.没有压力，学不学无所谓
D.没有条件学
E.其它
24.你提升岗位技能的途径有：（）
A.工作时间学
B.工程部和公司组织的培训
C.业余时间自学
D.其它
25.你在学习技术过程中，遭遇过什么困难：（）
A.客观条件不允许
B.自身条件不够
C.工程部或工段支持力度不够，学习途径不畅
D.单位技能培训设施陈旧，效果不好
E.培训讲师水平不好
F.其它
26.你有没有成为青年技师（工程师.政工师）的愿望：（）
A.有强烈的愿望
B.太难，不敢想
C.根本不想
D.没考虑过这个问题
27.那原因是：（）
A.自身文化程度太低
B.业余生活较为丰富，没空学
C.企业缺乏激励措施，学了也白学
D.自身岗位稳定，不用学
E.其它
28.你最希望公司能给您提供什么机会（）
A.晋升
B.加薪
C.学习
D.其它
29.你认为影响员工积极性的主要因素（）
A.工资收入
B.福利
C.个人发展
D.激励
E.工作氛围
F.上下级关系
30.你认为青年成才的关键是什么：（）
A.自身素质
B.人际关系
C.机遇
D.领导培养
E.有背景
F.敢闯敢干
31.你在工作、学习、生活中遇到困难如何解决：（）
A.找班组或工段协调解决
B.找领导帮忙解决
C.找朋友帮忙解决
D.自行解决
32.你在工作之余喜欢做些什么：（）
A.看书、学习
B.运动健身
C.朋友聚会
D.看电视.上网
E.购物
F.家庭生活
G.找机会挣钱H.其它
33.你当前在工作和生活中最苦恼的问题：（）
A.收入低
B.工作不稳定，随时可能下岗
C.没有住房
D.工作危险
E.没有机会使自己的才能得到充分发挥
F.找不到称
心如意的对象G.其它
34.你认为自己单身的原因是？（）
A.自己的要求高
B.交际圈太窄，机会较少
C.没时间顾不上
D.比较矜持，不够主动
E.感觉自己的条件还没达到
F.其它
35.你愿意参加团委组织的各种形式的活动吗？（）
A.我很愿意
B.我不想参加
C. 很想参加，但没时间
36.对于评选青年标兵及青年岗位能手，您认为最应具备的素质是：（）
A.过硬的专业知识和技能
B.刻苦钻研，勤于学习的精神
C.正直善良的道德品质
D.甘于奉献.懂得与他人分享劳动成果
E.勤学好问，经常与人交流和探讨工作中的问题
37.你认为今后共青团工作的切入点在哪里？（）
A.围绕公司中心工作搞好服务
B.宣传思想教育
C.凝聚青工 E.培养人才、留住人才
F. 打造舞台、个人交友
G.组织各类活动
H.其它
38.你对入党的态度：（）
A.积极努力争取
B.希望入党但信心不足
C.无所谓
39.你认为你目前的工资与你的工作质量匹配吗（）
A.完全匹配
B.基本匹配
C.不匹配
40.如果你对自己的工资不满意，其主要原因是（）
A.分配制度不合理
B.领导不公平
C.本地区的工资水平低
D.全厂同岗位都不高，自己想高也难
E.自己的竞争
力低 F.其他
41.根据你目前的岗位及工作能力，你认为你的月薪水平应为：（）
A. 4000元以上
B. 3000- 4000元
C. 2000- 3000元
D. 2000- 1000元
E. 1000元以下
51.你认为工资应与哪些要素挂钩（）
A.月度考核
B.述职的排名
C.培训参加次数
D.当月的奖惩
E.其他
42.除薪酬外，你最看重：（）
A..提高自己能力的机会
B..好的工作环境
C..和谐的人际关系
D..工作的成就感
43.你对业余的生活的评价（）
A.非常满意
B.满意
C.基本满意
D.不满意
44.你希望公司在工作之余（）
A.多开展文娱活动
B.多组织对话沟通
C.多提供学习机会
D.无所谓
45. 您对公司发展的意见或建议？
运动与健康
摘要:随着时代的进步和社会的发展,各种亚健康的症状和疾病像潮水般向人们袭来。触目惊心的现实向我们鸣起了声声警钟。针对自身需求进行适宜、适时、适度的长期健身运动,健康就会常相伴。
世界之大，人口众多。人们有着不同的肤色、不同的语言、不同的生活习惯，性格和理想也千差万别。但是，大家都渴望有一个健康的身体。
总体来说，健康要具备三个基本要素：有适合人类生活的自然环境为基础；有科学合理的饮食做保障；保持适当运动的良好习惯。这三项缺一不可。然而前二项是可以通过人为努力控制、调整和改变的。唯独运动对健康的作用不是一朝一夕就可以显现的，但它是不可替代的。尽管人人心里都明白“生命在于运动”，但这不只是一句漂亮的口头禅，而是正确的真理。
适量的运动对促进健康有着十分明显的作用，主要体现在以下几个方面：
一、增进身体健康
经常从事体育运动有益于全身各个系统，可改善肌肉、心血管、呼吸系统功
能，提高神经、内分泌和免疫调适能力，改善亚健康状况，从而达到人体形态结构、生理机能的完好状态，使人精力更加充沛，工作效率提高。
二、促进心理健康
健康心理的促进与维护是现代人所必须注重的一种心理教育内容，也是预防心理异常的最好方法。经常参加体育锻炼可以培养良好的心理素质（情绪乐观、意志坚强、有较强的抗干扰和抗刺激的能力），减轻或消除紧张、焦虑和抑郁，培养自觉性、坚韧性、竞争意识，提高自控能力，使人学会超越自我，超越别人。这些心理素质有利于形成开朗的性格、坚强的意志和充分的自信心。积极的、快乐的情绪，是获得健康、幸福与成功的动力，可使人充满生机。
三、培养积极的生活方式
世界卫生组织有关专家结合当今人类的健康特征与疾病危害趋势，明确指出，缺乏运动是导致疾病与死亡的主要原因，是当今最不合理生活方式之一。健康的生活方式就是要在个人的生活中建立促进健康的行为，消除危害健康的行为。而体育运动在形成健康生活方式方面发挥重要作用。体育锻炼在诸多促进健康的行为中，以其独特的作用和魅力日益受到人们的重视，成为建立健康生活方式不可或缺的内容。可以说缺乏运动的生活方式是不健康的生活方式。积极参加体育锻炼，坚持终身体育，享受健康人生是我们追求的人生目标之一，也是我们获得健康的基本保证。
了解了体育运动对于人类健康的重要性之后，也应掌握正确的体育锻炼方法。其中最容易也最适宜的运动方式就是有氧运动。
运动时，由于运动的强度（剧烈程度）不同，体内为运动提供能量需要的代谢过程也不相同。我们如何判断体内进行的是有氧代谢还是无氧代谢？一般来讲，短跑，运动中的冲刺，跳跃等均属于无氧代谢供能为主的项目，称为无氧运动；而长跑、越野赛、长距离的自行车赛和游泳，以及日常生活中的散步、慢跑等则属于有氧代谢供能为主的项目，称为有氧运动。无氧运动因过于激烈，没有经过系统训练的一般人是很难承受其对身体要求的。作为健康促进的锻炼手段，应该采用对身体确实有益，机体又能承受的有氧运动。
目前健身运动在全世界的普及程度越来越高，其中有氧运动仍然处于主导地位，而且还在不断地扩展，这主要归因于有氧运动在健身效果和促进健康方面的独特作用。有氧运动可以准确地控制运动量，而且个体健身效果明显运动技术简单，容易掌握。在运动过程中感觉轻松、愉快，没有不良的身体反应。更重要的是有氧运动成本低，不受环境限制，可以随时随地进行锻炼。
总而言之，要了解自己的身体基本素质，针对自身需求，适宜、适时、适度地进行健身运动，在快乐与轻松中增强自己的身体素质，达到身体与心理的完整健康。
思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真.详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 您的基本情况（打勾）： 职务： A.技术人员 B.管理人员 C.政工人员D.操作人员 年龄： A. 20岁以下 B.20-25岁 C. 25-30岁 D. 20-35岁 学历： A.本科及以上 B.大专 C.中专或高中 D.初中及以下 政治面貌： A.团员 B.党员 C.青年 在公司工作的年限：A. 10年以上 B. 10-8年 C. 7-5年 D. 5-3年 E. 3年以下 共45题，请根据自身的实际情况进行选择，可多选，谢谢您！ 1．你主要是通过何种渠道了解公司动态信息的：（） A.内部报纸.网络等宣传媒体 B.宣传栏.会议.文件 C. 工程部传达 D.同事.朋友议论 E.其它 2．你认为单位在哪方面需要加强管理：（） A.行政管理 B.人才培养 C.考核制度的实施 D.我觉得目前很好 E.其它： （） 3.你认为公司当前突出问题是（） A.员工工作压力太大， B.收入太低， C.工作条件太差， D..前途不明朗， E.领导与员工关系疏远 F.岗位竞争激烈， G.职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H. 其它：（） 4.你与上级能融洽相处吗?（） A.能 B.一般能 C.凑合 D.不能 5.你与同事共事感到愉快吗（） A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快，有时不愉快 D.经常不愉快 6.你对自己现在的工作岗位满意吗：（） A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 7.如果你对工作岗位不满意，不满意的原因主要是（） A.领导不公或意见不合 B.同事间不信任，关系紧张 C.用非所学 D.工作过于简单，得不到提高 E.工作过于 复杂，完成有困难 F.岗位收入少 G.岗位别人瞧不起 H.其它： （） 8.你的工作压力如何（） A.非常大 B.大 C.一般 D.没有压力 9.如果你在工作上有压力，请问你压力主要来源于（） A. 直接领导 B.工作量太大 C.工作技能 D.公司淘汰制 E.自身能力 10.你所在员工队伍存在的主要问题是（）。 A.执行力不强，积极性不高 B.职业道德素质差 C.技能素质不高 D.和谐意识不浓
调查问卷 1.为更好地了解干部职工的思想动态，切实解决干部职工的需要，提高干部职工的积极性，现进行本次不记名方式的调查问卷，希望各位干部职工能认真、如实、独立完成此调查问卷，谢谢大家的支持与配合。 1.您的政治面貌是：（） A.中共党员 B.民主党派 C.共青团员 D.群众 2.您的职务情况是：（） A.处级以上干部 B.科级干部 C. 机关管理人员 D.科员 3.您的年龄：（） A.55岁以上 B.45至54周岁 C.35至44周岁 D.34岁以下 4.您的文化程度：（） A.硕士及以上 B.大学本科 C.大学专科 D.中等职业、高中及以下 5.您所在的单位是：（） A.省公司机关部室 B.地市单位机关部室 C. 省公司直属单位 D. 县级供电企业 6.您对现在的工作满意吗？（） A.满意 B.较满意 C.不满意 7.您的工作压力如何？（） A.大 B.一般 C.没有压力 8.您目前的工作状态是？（） A.工作精神饱满，积极性高，处理事情得心应手 B.状态还行，能够完成领导交办的任务 C.感觉到工作较累，疲于应付 D.对工作消极厌烦 9.您认为影响工作积极性的主要因素是什么？（）（可多选） A.工资收入 B.个人发展 C.激励程度 D.工作氛围 E.工作风气 10.您认为公司部门与部门之间在横向服务、协调、配合方面是否存在问题？（） A.有 B.没有 11.您对群众路线教育实践活动是否支持？（） A.非常支持 B.支持 C.不支持 12.您认为开展党的群众路线教育实践活动的意义：（） A.重大 B.一般 C.没意义 13.您对党的群众路线教育实践活动各环节工作了解吗？（）
调查问卷 1. 为更好地了解干部职工的思想动态，切实解决干部职工的需要，提高干部职工的积极性，现进行本次不记名方式的调查问卷，希望各位干部职工能认真、如实、独立完成此调查问卷，谢谢大家的支持与配合。 1.您的政治面貌是：（） A. 中共党员 B.民主党派 C.共青团员 D.群众 2. 您的职务情况是：（） A. 处级以上干部 B.科级干部 C. 机关管理人员 D. 科员 3. 您的年龄：（） A.55岁以上 B.45至54周岁 C.35至44周岁 D.34岁以下 4. 您的文化程度：（） A. 硕士及以上 B.大学本科 C.大学专科 D.中等职业、高中及以下 5. 您所在的单位是：（） A. 省公司机关部室 B.地市单位机关部室 C. 省公司直属单位 D. 县级供电企业 6. 您对现在的工作满意吗？（） A. 满意 B.较满意 C.不满意 7. 您的工作压力如何？（） A. 大 B.一般 C.没有压力
8. 您目前的工作状态是？（） A. 工作精神饱满，积极性高，处理事情得心应手 B.状态还行，能够完成领导交办的任务 C.感觉到工作较累，疲于应付 D.对工作消极厌烦 9. 您认为影响工作积极性的主要因素是什么？（）（可多选） A. 工资收入 B.个人发展 C.激励程度 D.工作氛围 E.工作风气 10. 您认为公司部门与部门之间在横向服务、协调、配合方面是否存在问题？（） A. 有 B.没有 11. 您对群众路线教育实践活动是否支持？（） A. 非常支持 B.支持 C.不支持 12. 您认为开展党的群众路线教育实践活动的意义：（） A. 重大 B.一般 C.没意义 13. 您对党的群众路线教育实践活动各环节工作了解吗？（） A. 非常了解 B.了解 C.不太了解 D.不了解 14. 您认为教育实践活动的重点对象是：（）（多选） A. 省公司领导班子、领导干部 B.地市公司领导班子、领导干部 C. 县公司领导班子、领导干部 D.全体党员
大学生思想动态问卷调查表 学院：年级：专业：性别：民族： 为了了解我校大学生的思想状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！ 1．作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？ A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？ A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求： A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？ A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？ A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？ A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？ A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上，您是否认同取决于对社会贡献的大小？ A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？ A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？ A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？ A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？
职工思想动态调查表 各位同事： 本次问卷调查是为了充分了解员工对公司的看法，倾听员工的心声、广纳员工的建议，不断提高公司的管理水平。希望各位员工重视此次调查，以主人翁的热情和高度的责任感积极配合，客观、认真、详实地填写该调查表。 本此问卷采取不记名、电脑答题的方式填写，请各位员工填写完毕后打印出来投递至工会投票箱处，合作！ 一、关于工作 1)您是否清楚公司近几年的发展方向?对公司的发展有无信心？ A.清楚，有信心 B.清楚，但无信心 C.不清楚，但有信心 D.不清楚，也无信心 2)您觉得目前的工作环境如何？ A.好 B.尚可 C.有待改善 您希望的工作环境是：和谐，同事间真诚对待 3)您现在最希望实现的目标是什么? A.晋升专业技术职务 B.晋升领导职务 C.提高收入 D.带薪进修 E.调换工作岗位 F.其他：____________________________________ 4)您认为，您是否有足够的兴趣、能力和信心完成目前的工作？
A.很适合，并且有信心，有能力做好 B.是我喜欢的工作，但自己能力有欠缺 C.不是我喜欢的工作，但是我能做好 D.不适合我，我正考虑换一个岗位 5)您认为自己的才能在目前岗位是否得以发挥？ A.完全没有发挥 B.有些方面没有发挥 C.发挥尚好 D.已充分发挥 6)您对当前的工作压力感觉如何？ A.压力很大，难以接受 B.压力较大，但可以接受 C.压力中等 D.压力较小 7)您认为下列哪3种方式最能够更好地提高您工作的积极性和创造性？ A、收入提高 B、福利改善 C、职位晋升 D、挑战性的工作 E、培训机会 F、领导认可 G、其他______________ 8)您认为工作努力一点或松懈一点对您的收入（包括年终奖金）有影响吗？ A.影响很大 B.影响比较大 C.影响不大
问卷调查结果的初步分析报告 调查目的：了解人们对“守法”理解程度的大小 调查对象：社会各阶层 调查内容：针对不同的年龄段，不同的文化水平，不同的职业，通过 问卷调查对他们展开调查，有以下的几个问 题： 1 请问您的年龄属于以下哪种年龄段？ A 16-25岁 B 26-35岁 C 36-45岁 D 46-55岁 E 56-65岁 2 请问您的职业是什么？ A 公务员 B 从事于教育科研事业 C 从事于医疗保健事业 D 企业员工 E工人 F个体工商户 G家庭妇女 H学生 I其他 3 请问您的学历是什么? A小学或初中 B高中或中专 C大学本科或专科 D 硕士以上 4 请问您对法律了解吗？ A 非常了解 B 了解 C有点了解 D 不怎么了解 E 不了解 5 请问您怎么理解“守法”这个词？ A 不违反道德 B 不违反法律规范和道德 C 不违反法律规范 D 遵纪守法 E不做不应该做的事 F 享受
权利和承担义务 6 请问您为什么要“守法”？ A 不想受法律的制裁 B 认为既然是法律就应该遵守 C 本身所受的教育要求 D应尽的职责和义务，认识到法律的重要性 7 请问您在平时生活中如何做到“守法”？ 调查方式：问卷调查 调查时间：2009年十一国庆假日 调查结果：据调查，绝大多数人对“守法”概念的理解都不是很清楚， 他们往往认为“守法”就是遵守法律规范和 道德，并不能从深层次地了解“守法”含义； 同时他们也承认之所以选择“守法”只是因 为是国家制定的，被认为是法律，而“守法”， 而不是认识到法律的重要性，从而“守法”。 以下有几个数据 数据一
从数据一图，我们可以看出，绝大多数对“守法”的概念只是简单的 停留在：遵守法律规范，道德，遵纪等这几 个词，与真正意义上的 法理上的含义相差甚远（“守法”是指国家机关、社会组织和公民 个人依照法的规定行使权利（权力）和履 行义务（职责）的活动）说明我国普通市 民对守法 从年龄段的不同，绝大多数的人数据一含义 1
思想动态调查问卷 1.您的年龄 周岁以下（含30周岁） 周岁之间（含40周岁） 周岁之间（含50周岁） 周岁以上 2.您的职务 A.领导干部 B.非领导干部 3.您的岗位类型 A.业务岗位 B.非业务岗位 4.您是否为中共党员 A.是 B.否 6.您认为您身边的领导干部表率作用发挥如何 A.都很好 B.大部分很好 C.小部分很好 D.都不好 E.不了解
7.您身边的党员参加党的组织生活积极性如何 A.积极参加 B.要求参加才参加 C.找理由不参加 D.基本不参加 E.没关注此事 11.您觉得您身边的党员先锋模范作用发挥情况怎么样 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.不关心 12.您对两级会议精神了解程度如何 A.所在部门重点传达，自己专门学习，很了解。 B.所在部门传达时听了听，基本了解今年工作重点。 C.所在部门没有传达，自己从收文夹里看了看。 D.没看过，不了解。 E.和我没关系。 8.您对三级单位津补贴规范后的收入情况如何认识 A.社会大势所趋，国家政策规定，理性接受 B.实际奉献和付出基本相符，可以接受
C.对生活影响很大，无法接受 D.别的单位在涨我们却减少，存在落差 E.无所谓 9.您现在的工作状态是 A. 工作时精神饱满，处理事情游刃有余 B. 基本完成工作任务 C. 工作累，压力大，需要加班才能完成任务 D. 对工作越来越不感兴趣，消极应付 10.您对工作最不满意的地方是（限选3项） A.工资待遇 B.工作节奏 C.工作环境 D.人际关系 E.社会地位 F.发展前景 G.都挺满意 H.其他 11.您认为自身能力在现有的岗位上发挥的程度如何 A. 充分发挥 B. 较好发挥 C. 发挥一般 D. 没条件发挥
员工思想动态调查问卷 第一部分凝聚力 1、您对大唐能源公司前景的看法是（） A非常有潜力B有潜力C难把握D没潜力 2、您认为公司发展能和个人同步吗?（） A(产 8、您对公司组织机构设置满意吗?（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 9、如果您对机构设置不满意，其原因是（）——可多选 A权力过于集中B权限过度分散C部门职能重叠，职责不明D部门间缺乏巨调沟通E 冗员多，人浮于事F用人不当，人职不符
10、您认为公司的人事安排是否合适（） A非常合适B基本合适C不合适 11、如果您对公司人事任免不满意，其问题在：（）——可多选 A用人机制B提名推荐的途径C考核方式D职能部门不公E领导凭印象 12、您对自己现在的工作岗位满意度是：（） A得不 A工资收入B劳保福利C个人发展D激励E工作氛围F上下级关系 第三部分绩效、薪酬 19、您认为公司目前的薪酬制度（） A合理B基本合理C不合理 20、您认为您目前的薪资与您的工作质量匹配吗（）
A完全匹配B基本匹配C不匹配 21、如果您对自己的薪资不满意，其主要原因是（） A分配制度不合理B领导不公平C本地区的工作水平低D全公司都不高，自己想高也 难E自己的竞争力低F其他 22、根据您目前的岗位及业务能力，您认为您的月薪水平应为： A A 第四部分生活、福利、保障 29、您对业余的生活的评价（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 30、您希望公司在工作之余（） A多开展文娱活动B多组织对话沟通C多提供学习机会D无所谓
31、您对公司目前的综合福利感到（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 32、如果您对公司的福利不满意，其原因是（）—可多选 A种类不多B供需不对称C含量低D随意性 33、您对您本人目前的医疗、养老保险基数（） A A F理 A1次//1年H A1次/半月B1次/月C1次/季度D1次/半年E1次//1年F随机 39、您希望自身外出参培的频率是（） A1次/季度B1次/半年C1次//1年D1次/两年E随机 第六部分人力资源工作 40、您对公司人力资源工作的评价是：（）
小学数学课堂有效提问的调查问卷结果分析报告 志丹县双河中心小学课题组王延山为进一步推进数学课堂有效提问的研究，提高数学教学工作的效率，我面向我班学生开展了此次问卷调查的活动。希望通过调查，能够比较全面和客观地了解我校学生对数学教学的感受，如学生爱上什么样的数学课，学生了解多少数学课外知识等，也向广大学生征求推进趣味性教学的意见。问卷共包含九道题目，全部为单项选择题。 本次问卷调查在六年级随机抽取了40名同学参与调查，问卷由学生独立填写，不要求署名。问卷于当日收回。回收率为100%。之后我对问卷进行了认真的逐项统计，并进行了结果分析。 数据统计结果和分析 1、你愿意老师向你发问吗? 分析：调查结果：10%非常愿意，70%有时愿意，20%不愿意。通过这一项调查，我发现学生对老师提问还是比较喜欢的，这可能因为小学知识很容易使孩子的成就感得到满足，从而也能得到家长的赞赏，这样周而复始，孩子渐渐的就喜欢上了数学，可以说此时的孩子喜欢数学只是表象，孩子真正喜欢的是来自于家长的赞赏，因此，做为老师此时的任务就是不断增加孩子对数学学习的兴趣，从而使表象的喜欢转化成内心的喜欢。 2、你愿意老师什么时候向你发问？ 分析：调查结果：60%我举手时，25%我自信的抬头时，15%我犹豫时。这一调查结果表明大部分孩子对上课回答问题还是比较喜欢，希望得到老师和同学的认可。 3、课堂提问这种教学形式会帮助你掌握所学知识，提高能力吗? 分析：调查结果：20%非常有帮助，65%比较有帮助，15%不清楚。由此结果
我们可以看出课堂提问对孩子们的影响，孩子被提问的越多，就对数学越感兴趣。这一结果同时也提醒老师也要多在课堂上提问学生，为提高数学教学的趣味性打牢基础。 4、老师提出的问题很简单，大多数同学都会，你愿意举手作答吗? 分析：调查结果：40%非常愿意，50%看情况再说，10%极不同意。从百分比上我们可以看到，了解数学家的故事可以有多种渠道，课外读物、媒体、网络、老师的讲述等，因此不知道的也就很少了。 5、数学课堂中，自己动手活动的时间： 分析：调查结果：40%充分，40%较充分，20%不充分。在课堂上老师留给学生动手活动的时间是一样的，之所以孩子给出的结果不一样，是因为孩子自身在数学上的发展不一样，也就是说学生的个体差异是确实存在的，老师应该正视这一点，尽量做到因材施教。 6、老师布置的家庭作业怎么样？ 分析：调查结果：5%很多，30%不太多，65%不多。本题的结果又呈现出很高的一致性，95%的学生认为教师布置的作业不是太多，甚至根本就不多，这说明孩子对数学是比较感兴趣的，因为兴趣是最好的老师，只有感兴趣，学生乐在其中，就不会感到做作业也是一种负担，是一种压力。 7、你认为只有在数学课上才能学到数学知识吗？ 分析：调查结果：60%是，40%不是。三人行必有我师焉，这说明知识的来源并非只有一个渠道，数学也不例外，但是，对于思想单纯的小学生来说，还是大部分学生认为，学知识就要在课本上学。 8、你认为现在上数学课感觉如何？ 分析：调查结果：65%轻松，35%较轻松，0%负担重。看到这个结果我感到很欣慰，它说明我的课堂没有给孩子增加压力，没有对孩子学好数学的信心予以否
公司员工思想动态调查表 XXX 各位员工： 你好！首先对你接下来的独立填写和友好合作表示衷心感谢！ 按照公司工会畅通员工诉求渠道，了解员工心愿的有关文件要求，为准确有效了解员工的心声，经研究，公司工会现会同党群部门利用本调查表的方式对全司员工诉求和心愿进行一次调查，调查结果将比照职工代表提案流程进行处置。 现请你从下列每道备选答案中，选出一个或几个符合你个人情况的答案，并将答案标号填在题后的括号里，所列答案项如不适合你的情况，可在问题下的空白处填写其他适合情况。 1、你的年龄是 A.．20-30岁； B.. 30-40岁； C.. 40-50岁； D.. 50-60岁 2、你的岗位是 A. 公司部门负责人； B. 公司机关管理人员； C.班组长； D. 生产一线员工； E. 公司农电工、协管员； F.其他
辅助岗位人员 第一部分凝聚力 ■你认为公司职工思想教育工作 A.有所加强 B.有所削弱 C.没有开展 ■你认为公司的发展能和个人同步吗？ A.肯定能 B.应该能 C.别人能，我则不一定 D.不太可能 ■你与上级能融洽相处吗？ A.能 B.通常情况下可以 C.凑合 D.不能 ■你与同事共事感到愉快吗？ A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快，有时不愉快 D.经常不愉快 ■你认为你可能离开公司的原因是可多选 A.长期分居 B.薪酬太低 C.工作氛围不好 D.激励机制不够 E.对公司失去信心 F.没有住房，寻找配偶难 第二部分工作 ■你对公司组织机构设置满意吗？ A.满意 B.基本满意 C.不满意 ■你对机构设置不满意的原因是可多选 A.权力过于集中 B.权限过度分散 C.部门职能重叠，职责不明 D.部门间缺乏沟通 E.用人不当，人浮于事
学生学习行为与学习习惯问卷调查统计分析报告《民族地区农村留守儿童不良学习习惯成因及对策研究》课题组 为了进一步了解我校学生的学习行为与习惯的现状，为学校决策提供参考，为提高我校办学水平和教育、教学质 量总结经验，推动教育、教学改革,有针对性的改进教育教学管理，强化督导管理服务，学校督导室设计了本次问卷 调查表。分别从课前准备、课堂学习、课后作业、复习工 作、考试、学习压力、班级管理与学风及其它等八个方面 设置了43个问题。4月上旬，组织抽样对学校20个班200位学生进行了问卷调查。发出200份，收回199份。调查 情况汇总如下： 统计分析 一、学习计划 课前有学习计划者占89.9%,考前有复习计划者占91.9%，这些数据说明学生明确计划对学习的重要意义，知道要制订相关计划。但有计划不等于学习就有保障了，事实上，有学习计划者46,7%是没有完全执行或不执行的；有复习计划者也有25.6%是偶尔制订的，更难落实到行动中去了。课前预习、课前准备、新课前的自学领会，有要求，有意识但不能有效的坚持和落实。 二、课堂学习
总体来看，在课堂上，学生的学习态度是相当认真的，认真观察、积极思考的学生占40.2%；在理解的基础上能有重点地记笔记的占68.8%；认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师的占72.4%。仅有5%的学生会经常开小差；3.5%的学生不大记笔记； 0.5%的学生既无自己的想法，也不认真听讲；17.1%的学生作练习拖拉，不认真。但是，课堂学习中，主动学习、积极参与的学生的比例也不高，能主动述自己的想法的占43.7%；只会照抄板书的占27.6%；有自己的想法但不讲出来，与没有自己的想法，但能认真听取老师和其他同学的观点的占31.1%；课堂上练习遇到问题马上问老师的占38.7%。 三、作业情况 学生认真对待作业，59.8%的学生能独立按时完成作业；46.2%的学生遇到不会做的题目，会复习课堂笔记。重视错题矫正，93.5%的学生能及时订正错误，62.3%的学生有自备的错题集。但在作业过程中，也有一些不良现象需引起我们的注意：28.1%的学生有抄作业的行为；25.6%的学生有时不能甚至经常不按时完成作业；68.8%的学生遇到不会做的难题时，会选择问老师同学，或看标准答案，有的甚至会选择放弃；34.7%的学生虽有错题集却不能认真使用。 四、复习情况 学生不大重视复习，课前长期坚持复习旧知的仅占37.7%；课后马上复习的占35%；能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时
党员干部思想动态调查问卷 第一部分基本情况（8） 1. 您所在的部门类别 A总局、两委、直属挂靠单位 B直属局及所属单位 C分支局、派出机构及所属单位 2. 您的岗位类别 A行政 B事业 C企业 D社会团体 3. 您的性别 A男 B女 4. 您的年龄： A29岁及以下 B30-39岁 C40-49岁 D50岁及以上 5. 您的学历 A高中及以下 B大学专科 C大学本科 D硕士研究生（含研究生班等）及以上 6. 您的职务 A厅级 B处级 C科级及以下 D没有 7. 您的职称 A高级 B中级 C初级及以下 D没有 8. 您的政治面貌 A中共党员（含预备党员） B共青团员 C民主党派 D群众 第二部分价值取向（4） 9. 您认为成才和获得成功的关键是（限选3项） A 天赋和性格 B人际关系 C 自身努力 D 良好教育 E 合适的职业定位 F 抓住机遇 G 领导培养 H 有背景 10. 您认为最能体现个人价值的是（限选3项） A为党、国家和社会做出贡献 B个人和集体获得荣誉 C职务晋升 D领导肯定、同事认可 E成为所在领域专
家 F 对家庭有贡献 G过上自己想要的生活 11. 您交朋友出于怎样的考虑（限选2项） A对我及我的家人有帮助 B能够互惠互利 C有共同语言及兴趣爱好 D欣赏对方的才华 E品德高尚 F积极上进 G有权有势 12. 您对先进典型的看法 A很感动，真实可信 B我应该向先进典型学习 C距离我太远 D还不如我 E不关心 第三部分政治素养（5） 13. 您对政治理论学习的态度是 A主动学 B有时间就学 C单位组织才学 D很少学 14. 您认为领导干部应该具备哪些素质才能胜任（限选3项）A理想信念坚定 B开放思维和创新意识 C群众观念和奉献意识 D有担当精神善于处理复杂矛盾 E领导艺术和人际沟通能力 F大局观念和组织纪律性 G勤奋务实 H执行力 I专业素质 J其他 15. 您对坚持社会主义方向、最终实现共产主义怎么看 A坚信不疑 B半信半疑 C离现实太远 D希望渺茫 E说不清楚 16. 您认为加入中国共产党对一个人来说主要意味着 A理想信仰 B一种荣誉 C更多的发展机会 D融入社会主流群体 E政治资本 17. 您参加了近年来开展的主题教育后，感觉对您 A有很大帮助，极大地提高了政治素质 B有一定帮助，可以使自己认识问题更深刻全面 C作用一般，有时感觉不错 D没有帮助，徒增工作量 E不但没有帮助，还会影响业务工作 第四部分工作评价及职业认可度（7）
江谷中学初一学生学习生物兴趣调查问卷分析报告 一、调查目的：此次问卷调查，目的在于准确地把握当前农村初中学生学习生物兴趣的现状，加强针对性研究，有效推动《关于农村初中学生学习生物的兴趣培养研究》课题的深入开展，为接下来的研究提供客观依据，以期探索培养农村初中学生学习生物兴趣的方法与途径，形成模式，从而提高农村初中学校生物教学的效率。 二、调查的对象、内容和方法： 1、调查对象：本校A个班级学生，共发放A份问卷，回收有效问卷A份， 2、调查内容（详见《农村初中学生学习生物兴趣调查问卷》）： （1）、影响农村初中学生学习生物兴趣的因素。 （2）、培养农村初中学生学习生物兴趣的策略与途径。 3、调查方法：问卷调查 学生问卷从生物教师、学生、生物学习环境等多维设置，内容涵盖了体现兴趣的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价以及课外学习资源等多方面，设置了主、客观两种问题。 三、调查结果与分析 通过本次问卷调查以及座谈会与个案访谈，得知有A的学生对生物感兴趣，有A的学生不感兴趣，回答一般的占A，值得注意的是：随着年级的递增，学生对生物学习的兴趣逐年级递减；大部分学生学生物的动力来自升学、社会就业或家长老师压力，只有A的学生出于个人爱好学习生物。学生把影响学习生物兴趣的主要原因归咎于教师、课程内容或设备环境等方面，必须指出的是：慈祥、幽默、一视同仁、有扎实生物专业知识的老师是学生心目中的好老师，学生的向师性比较明显。对于每天课余花在生物学习上的时间，A的学生选择30—60分钟，然而，奇怪的是做到课前预习，课后及时复习的只占28.9%，大部分学生忙于完成生物作业或试卷。90.3%的学生渴望轻松活跃的生物课，绝大部分学生相信教师使用多媒体教学，开展课外生物活动会提高学生学习生物的兴趣，但是，主动寻求课外学习资源的仅占9.8%。关于学习生物过程中遇到的问题，大多数学生选择积累或忽视不理，出错时希望老师帮助指出错误的占52.1%，通过个案访谈，我们发现绝大部分学生最希望得到老师或同学的肯定评价。
市直机关千名干部思想状况调查问卷 一、答卷人基本情况（请在方框内填上相对应的序号） 1、年龄：⑴30岁以下⑵31—50岁⑶51岁以上 2、性别：⑴男⑵女 3、文化程度：⑴研究生⑵大学⑶高中及以下 4、政治面貌：⑴中共党员⑵共青团员⑶民主党派⑷其他 5、工作部门：⑴政工部门⑵经济部门⑶其他部门 6、职务：⑴县处级及以上⑵科级⑶科级以下 二、调查问卷题目（请在方框内填上所选答案的序号） 1、您对实现共产主义理想： ⑴有信心⑵信心不足⑶没信心 2、您认为目前机关干部普遍对坚持社会主义方向、最终实现共产主 义怎么看： ⑴坚信不疑⑵半信半疑⑶离现实太远⑷希望渺茫 ⑸没认真考虑过 3、您认为人生的价值是： ⑴为实现共产主义、推进建设中国特色社会主义而奋斗 ⑵在实现自我抱负的基础上为社会作贡献 ⑶个人事业成功、实现自我价值 ⑷生活安定，身体健康 4、您在工作上的最大愿望是什么：
⑴为全面建设小康社会多作贡献⑵最大限度地发挥个人的才能 ⑶丰厚的工作报酬⑷宽松和谐的工作环境⑸领导重视提拔 5、您对目前市直机关党员先进性状况的总体感觉是： ⑴满意⑵基本满意⑶不满意 6、您认为通过先进性教育机关党员干部队伍的整体素质是： ⑴明显提高⑵有所提高⑶没有变化⑷反而下降 7、您认为现在机关党员中能够真正发挥先锋模范作用的有多少： ⑴50%以下⑵65%左右⑶80%以上 8、您认为机关党员干部在群众心目中的形象是： ⑴好⑵较好⑶不太好 9、您认为现在机关党员干部的服务意识： ⑴明显增强⑵有所增强⑶没有变化⑷反而弱化 10、您认为机关党员干部的廉洁自律意识： ⑴较强⑵一般⑶较弱 11、您认为目前机关党员干部思想素质主要存在哪些问题： ⑴理想信念动摇,价值取向物化⑵宗旨观念淡薄,公仆意识错位 ⑶党性觉悟不高,自身要求不严⑷先锋意识不强,整体形象不佳 12、您认为少数领导干部违法违纪的主要原因是什么： ⑴理想信念动摇⑵自律意识不强⑶经受不住诱惑 ⑷争名夺利⑸组织监管不严⑹受大环境影响 13、您对党内问题最不满意的是： ⑴党风不正⑵党内不民主⑶治党不严⑷不关心党员
轧钢厂员工思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 您的基本情况（打勾）： 职务： A技术人员 B行政管理人员 C政工干部 D普通工人 年龄： A 35岁以上 B 35-30岁 C 30-25岁 D 25岁以下 学历： A本科及以上 B大专 C中专或高中 D初中及以下 在公司工作的年限：A 10年以上 B 10-8年 C 7-5年 D 5-3年 E 3年以下 共58题，自主题及建议可写在最后一页，谢谢您！ 1.你主要是通过何种渠道了解分厂动态信息的：（） A内部报纸、网络等宣传媒体 B宣传栏、会议、文件 C 车间或工段传达 D同事、朋友议论 E其它 2.你认为分厂在哪方面需要加强管理：（） A行政管理B人才培养C考核制度的实施D我觉得目前很好E其它：（） 3.你认为分厂的人事安排是否合适（） A非常合适 B基本合适 C不合适 4.如果你对公司人事任免不满意，其问题在：（） A用人机制 B提名推荐的途径 C考核方式 D职能部门不公 E领导凭印象F你希望哪方面有所改进 5、你认为分厂当前突出问题是（） A、员工工作压力太大， B、收入太低， C、工作条件太差， D、前途不明朗， E、领导与员工关系疏远 F、岗位竞争 激烈，G、职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H 其它：（） 6.你对分厂的安全生产形势的看法：（） A十分重视安全生产,分厂、车间均严格把关，形势很好 B分厂严抓不懈，车间存在管理不严的现象 C分厂狠抓安全管理，但员工安全意识不强 D应大力加强企业安全文化建设，形成良好的安全生产氛围 7.你对平时操作中佩戴劳保用品的看法：（） A非常有必要B很麻烦，可有可无C完全没有必要D 看情况而决定是否佩戴 8.你觉得发生事故的最主要的原因是：（） A不遵守劳动纪律，对工作不负责任B违反操作规程，不遵守安全规章制度 C设备上的缺陷,设备质量低下，安装水平较差，缺乏定期维护及更新等 D设计上的不足，生产工艺不成熟等E员工安全意识淡薄，安全教育不到位 F其它 9.你认为以下哪些措施是对做好安全工作有效的办法？（） A进一步普及安全知识，加强安全生产理念 B落实有效的安全管理模式，严抓安全生产标准 C做好监督管理工作 D广泛组织职工参加安全培训 E加强巡检，消除隐患
员工思想动态分析报告 一、总体情况总的看来，公司职工思想状况是健康向上的。思想主流积极，重视理论学习，关心公司发展及职工的稳定，对企业的发展持乐观态度，对重大问题分析冷静客观，并能做出比较准确的判断。对公司深化“两个转变”、党员“一带二、”“双培养一输送、” 深入开展创先争优活动、“员工关爱年”等表示认同。今年以来，我司通过深入开展创先争优活动、“双培养一输送、”“敬业之星”评选等活动，促进了公司职工思想状况的整体提高，价值观念、思想道德、党性修养、敬业精神等都有所转变。绝大多数职工热爱公司，理解公司发展中存在的困难，并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。 二、当前员工主流思想状况 1、广大员工心系企业，关注党建工作调查来看，广大员工心系企业，十分关注企业的党建工作，对公司深化“两个转变”、党员“一带二、”“双培养一输送、”深入开展创先争优活动、“员工关爱年”等，表示关注，并对企业的未来和前景充满信心，寄予厚望。有83.6 ％的员工对公司社会形象和国家电网员工身份感到光荣和自豪，大多数持理性的乐观态度，而有负面反映的只占3.6 ％。而在回答“对公司开展创先争优活动的看法”时，有60 ％的员工表示“起到了积极作用”，只有9.1％的员工认为“形式大于内容”，这说明公司在深入开展创先争优活动还是起到了一定的效果；同时在企业文化的认知度上有45.5％“十分认同，”50.9 ％“表示认同，” 只有3.6 ％表示“存在疑惑。”这一方面说明绝大多数员工对公司企业文化很认同，对公司未来发展很有信心。 2、多数员工感到工作压力明显增加 谈到工作量的时候，23.6 ％的员工表示自己长期处在超负荷工作状态，76.4％的员工认为自己的工作量很饱和、有时超点负荷，没有员工表示比较轻松；员工普遍感觉压力较大，说明企业经营压力已得到有效的传递。有压力才有动力，保持适度的压力是提高企业工作效率和竞争力的重要条件，但压力应保持在什么水平？对工作起促进作用，还是阻碍作用？值得管理者思考。 三、员工关注的热点和存在的倾向性问题 调查数据显示，有70.9 ％的职工关注收入福利。当前总体上说职工队伍比较稳定，大多数能够正确对待改革、正确对待利益的再分配，对待工作兢兢业业、埋头苦干，以实际行动关心企业发展。但在期盼改革带来生机、活力的同时，职工担心利益受损、技术知识不适应，在关注公司发展的同时很多职工重点关注自身收入增长。担心企业的前途命运和个人利益。企业与职工应当是共赢的关系，职工通过自己的努力工作为企业做贡献，同时企业为职工搭建实现人生价值的舞台，职工个人的前途与企业的发展是息息相关的，所以职工对企业未来的发展趋势极为关注。由于我司地处山区，交通不便，加之物价上涨，生活压力与日俱增，使员工的收入无形中的减少了许多，希望能增加山区县公司的特殊补贴，缓解经济压力大的问题。 四、影响员工思想状况的因素分析从调查中看出，员工的思想主流是积极向上的，但也存在着许多不容忽视的问题，亟需在工作中进行引导和教育，并向上级领导多沟通多协调，解决员工实际困
关于问卷调查报告 问卷调查报告(一) 按照市委组织部有关要求，我镇精心组织，周密安排，认真对党建情况进行了问卷调查，现将问卷调查情况分析如下： 此次调查共涉及工人、农民、机关干部、企业单位工作者和离退休人员50人，发放调查问卷50份，收回50份，收回率达100%。调查对象年龄45岁以下的有21人，占被调查人数的42%。具有大专以上文化程度的有19人，占被调查人总数的38%;具有中专或高中文化程度的有18人，占被调查人总数的36%。可以看出，局部党员年龄结构不太合理，有老龄化程度加剧的趋势，下一步在培养入党积极分子时，应首先考虑积极分子年轻化方面。通过开展对党员的教育培训活动，党员的文化层次比较高，具有高中(中专)以上文化程度的党员数占75%左右。 从调查的内容看：⒈党员的整体状况是比较好的，在调查中有78%的党员认为党员队伍总体比较好。85%以上的党员对组建程序比较熟悉，反映了我们的大多数党员十分关心我们的党组织建设，绝大多数(90%)以上的党员认为党的基层组织在为当地社会经济发展中发挥了巨大的作用。 ⒉基层组织生活内容比较单一。66%的调查者反映组织
生活的主要方式为学习文件、读报纸;20%的调查者反映是上党课。组织生活形式单一化，内容枯燥，不能开展一些生动活泼、丰富多彩的组织活动。建议各基层组织在下一步的党建工作中在组织生活的形式方面、内容方面有所改进。 ⒊关于党员的教育培训活动方面。在调查者中，所有党员都认为有必要开展这方面的活动来提高自己，充实自己，以跟上时代的步伐。但是也有42%的党员担心在活动开展过程中会流于形式，走过场。在党员的教育方式上，大多数党员喜欢通过电化教育、党校培训等综合手段来达到提高自己的目的。 ⒋在加强基层党员队伍建设方面。62%的党员认为提高基层组织的凝聚力、战斗力，关键是加强领导班子建设，领导干部做到以身作则，率先垂范;40%的党员认为缺乏责任感，不能以一个共产党员的标准来严格要求自己是影响党员发挥先锋模范作用的主要原因。在对待不合格党员上，大多数党员认为对经过教育后仍不改正的，应当严肃处理。在党员队伍管理上存在的突出的问题上，26%的党员认为管理上不严，34%的党员认为管理制度不健全，没有落实到位。 ⒌党员的业余生活方面。26%的党员业余时间看电视、电影，58%的党员仍能够通过读书、看报加强学习。平时，党员十分关注一些国家大事和社会问题，像就业保障、反腐朽、“三农”问题等。
职工思想动态分析报告8篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 职工思想动态分析报告8篇职工思想动态分析报告（1） 一、总体状况 总的看来，物流部职工思想状况是健康向上的。思想主流用心，重视理论学习，关心公司发展及职工的稳定，对企业的发展持乐观态度，对重大问题分析冷静客观，并能做出比较准确的决定。今年以来，物流部透过深入开展“从严治企、争创一流”大讨论、大整顿活动、“学习镇海安喜”等活动，促进了公司职工思想状况的整体提高，价值观念、思想道德、党性修养、敬业精神等都有所转变。绝大多数职工热爱公司，明白公司发展中存在的困难，并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。 二、当前员工主流思想状况 1、广大员工心系企业，关注党建工作 调查来看，广大员工心系企业，十分关注企业的党建工作，
并对企业的未来和前景充满信心，寄予厚望。有96。8%的员工对公司社会形象和中国石化员工身份感到光荣和自豪，大多数持理性的乐观态度，而有负面反映的只占3。2%。而在回答“对公司开展“从严治企、争创一流”大讨论、大整顿活动时，全体员工表示“起到了用心作用”，这说明公司在深入开展“从严治企、争创一流”大讨论、大整顿活动还是起到了必须的效果;同时在企业文化的认知度上有45。5%“十分认同”，50。9%“表示认同”，只有3。6%表示“存在疑惑”。这一方面说明绝大多数员工对公司企业文化很认同，对公司未来发展很有信心。 2、多数员工感到工作压力明显增加 谈到工作量的时候，23。6%的员工表示自己长期处在超负荷工作状态，76。4%的员工认为自己的工作量很饱和、有时超点负荷，没有员工表示比较简单;员工普遍感觉压力较大，说明企业经营压力已得到有效的传递。有压力才有动力，持续适度的压力是提高企业工作效率和竞争力的重要条件，但压力应持续在什么水平?对工作起促进作用，还是阻碍作用?值得管理者思考。 三、员工关注的热点和存在的倾向性问题 调查数据显示，有98。9%的职工关注收入福利。当前总体
调查问卷的分析报告模板 篇一：调查问卷的分析报告模板 关于二手书市场调查的分析报告 近年来，大学生的学费问题已成为很多社会、学校及相关媒体关注的焦点，作为新时代的大学生，我们不仅应该知道怎么赚钱，更应该先懂得怎样省钱。据不完全统计，我国高等院校学生每学期的购买各类教辅用书及其他类书籍的费用一般在一千元钱左右，而这些书籍中的大部分都是可以循环使用的。因此，二手书籍的流通使用将成为大学生解决高额书费问题的全新切入点。二手书店会有很大的市场潜力。 三、调查目的 掌握在校大学生对二手书的了解和看法，了解大学校园二手书存在的问题。 调查对象：河南工程学院在校大学生、工贸学院和西亚斯学院一般情况：这部分人大金在18至24岁之间，其中以大概以20岁为中心的正态分布，有一定的闲置书本，且书本的处理方式成为他们的一大难题. 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在河南工程学院校园随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。我们共发放问卷65份，回收60份，本校学生随机发放50份，回
收46份，回收率XX%，外校学生随机发放15份，回收14份，回 收率XX.X%。调查主要涉及会计学院，土木学院，机械学院，安工学院经贸学院，工商学院等，工贸学校，西亚斯学校。覆盖一、二、三年级，数据全面翔实可靠。 此次调查问卷共设计题目15项，问卷的内容主要是对学生的 闲置二手书的现在状况，书的处理方式，对书的买卖情况，接受 二手书的情况，价格，网络营销的接受度的调查。 问卷形式（见附表1）. 1.在校大学生看过的书不卖，大约XX.X%的人都会留着，XX.X%的人不会留下。但这些人中大部分的人都不能够合理的处理好自 己的图书，甚至有些人向我们抱怨不知道该如何处理没有用的图书，太占地方但扔掉又太过可惜 2.在留著书的人中，有XX%的人不会再看，放在寝室闲置。有 XX.X%的人送给下一届的小学弟、小学妹，但这部分的比例过少，根本不能满足需求量，有XX%的人卖给收费站但这样需要自己运送，而且价位很低。正版书盗版书论斤卖，得不偿失。有XX.X%的人选择扔掉这毕竟还是少的，我们的上门回收相信他们不会拒绝。 3.在回答是否曾经想过把看过的书放在一个机构，让其他人 看你的书，达到重复利用时，有XX.X%的人想过但不知道给谁，XX.X%的人从未想过，XX.X%的人认为书都没用了，还是算了吧。 我们建立一个这样的机构还需要大量的宣传，让不知道的人知道，
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学生导学案使用情况问卷调查分析报告 朱丽静 在课改的背景下，从改变教学方式入手，改革课堂模式，试行导学案，在实践中探索，在探索中完善，如今已在学校全面推开。通过近半年使用导学案教学，学生已基本上学会使用导学案完成课堂任务，针对学生在导学案使用的情况和存在的问题进行调查，对调查的结果我进行分析： 一、调查对象基本情况 学生调查对象为高一年级各班学生，主要采用问卷调查的形式，发下问卷40份，回收问卷40份，全部为有效答卷。调查学生素质层面广，数据反馈真实可信。 二、调查结果统计与分析 40份问卷中有两个学生认为导学案没有用，其他学生都认为有所帮助，有部分学生提出了有效的编写意见。 三、通过以上的数据分析，得出以下结论： 1．有95%的学生赞同使用导学案；能课前主动预习的学生达60%；能按老师要求认真完成导学案的预习部分有63%；认为自己学习习惯、学习能力进步的有70%；听课效率提高的有84%。但是能做到日日清，在导学案上记笔记、学后记的比例仅有56%左右；教师检查导学案的约90%。 2．在使用导学案后，预习有任务有要求了、能真的预习了，预习时会标记、概括大意了，能找出自己不会的问题了。自己完成作业的能力提高了、自信了。小组讨论时敢说自己的做法了、愿意参与了。课上敢展示、敢发言了。学生对自己的成绩提高更有信心了，习惯变好了。优等生的优势更大，学困生也积极参与学习了。 3．从学生对老师们的要求上可看出，很想得到更多的自主学习、展示自己的机会，要求公平、公正；很想得到老师的方法指导和恳切的赞许。“老师你讲的那么快，还都讲一遍，我跟不上”，“老师你只对答案不是太好吧”，“老师你在课上尽量减少使用导学案的时间”，“老师你给介绍相应学科的自