三年级下册（Unit3-Unit4）练习题
听力部分
一、听一听，选出正确的图片。
（）1.A. B.
（）2.A. B.
（）3.A. B.
（）4.A. B.
（）5.A. B.
二、听问答句，选问答句。
()1.A.Yes,I do. B.It is a bus. C.Yes,I can. ()2.A.Yes,I like. B.Yes,I do. C.I like pandas. ()3.A.It's sweet. B.It's brown. C.It's a brown bear. ()4.A.Can you hear it? B.Do you like it? C.Are you Mary? ()5.A.Yes,it is. B.Yes,he is. C.Yes,she is.三、听一听，给下列句子排顺序。
（）1.I like it very much.
（）2.A cute panda is looking at me.
（）3.Look at the zoo.It’s big and beautiful.
（）4.Four monkeys are in the tree.
（）5.Three elephants are eating bananas.
四、听一听，补全句子。
1.What can you hear?I can hear a__________.
2.I like___________.
3.Look at this__________.
4.Can you hear__________?
5.__________!What can you hear?
笔试部分
一、读一读，根据图片，补全句中所缺单词。
1.Look!Two_________are coming.
2.I like this________.It’s cute.
3.Look at the_______.It’s blue.
4.Look at the__________.They’re strong.
5.Do you like_________?Yes,I do.
二、读一读，选择正确的词填空。
1.I can hear_________(plane/a plane/an plane).
2.What can you________(listen/hear)?
3.______(it’s/It’s/Its)eyes are green.
4.I don’t like________(tiger/tigers).
5.I like this________(hat/hats).
6.They’re________(we/our)hats.
三、读一读，选出最佳答案。
()1.Look at the elephant.________strong.
A.Its
B.It’s
C.They’re ()2.Look at the bears.______can climb the tree.
A.They
B.It
C.Is
()3.Three______are coming.
A.monkey
B.man
C.men
()4.What colour is the________?
A.lion
B.lions
C.tigers
()5.What colour are the________?
A.cars
B.bike
C.ship
四、规范书写，注意大小写和标点符号。
1.can you hear a ship
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2.do you like monkeys kitty
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3.no i dont
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4.dont worry
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
5.its ears are long
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
五、写一写你最喜欢的一种动物，不少于6句话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班
一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。
Unit1 Colours 单位及作者：深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校黄青、黄锦环、曹舒敏、邓媚一、学情分析 本单元的教学对象为三年级的学生。九至十岁的学生活泼好动，喜欢直观形象思维，有着极强的求知欲和表现欲。两年多的知识积累，学生英语听说读能力较好，但是写作能力有待提高，针对以上学情，教学设计应根据学生年龄特点，创设较为真实的语言情境，将唱跳，表演、游戏等丰富多彩的教学活动和语言学习结合起来，并且要逐步过渡到简单的写作，从而提高语言综合运用能力。 二、教材分析 1.本单元教材选自三年级下册第一个模块（Module 1）第一单元（Unit 1），模块主题为Using my five senses, 单元主题为Colours，是基于第一、四册中的语言知识点的进一步升级，螺旋式上升以及不断复现的模块安排，符合孩子们学习英语的规律，所选本单元主题也非常贴近孩子生活。 2.本单元呈现的颜色单词red ,blue ,yellow ,green, black，white和句型What colour is/are…？It’s/ They’re…分别在第一册Unit 12和第四册Unit 1中学习过；本单元所用到的辅助句型Is this your…?Yes, it is. /No, it isn’t.也是第五册Unit 9学习过的句型。 三、单元设计整体思路和依据
四、单元教学安排 本单元共3个课时： 第一课时：Play with colours 第二课时：Colours I like 第三课时：Colours around us 五、单元目标 1.语言知识目标： ◆能拼读并书写red ,blue ,yellow ,green, black，white等颜色的单词。 ◆能用What colour is…？询问事物的颜色。 ◆能用It’ s…（colour）描述事物的颜色。 ◆能用What’s the matter？对别人表示关心。 2.语言技能目标： ◆能运用基本句型表达事物颜色等外貌特征，如：What colour is your ball? It’s …. ◆能准确掌握核心词汇的发音，通过模仿，操练以及表演等活动，让学生能在
深圳牛津版小学英语单词汇总 ------------------A a----------------- a, an 一（个，件）an 用于元音音素开头的词前3A1 a carton of 一（纸）盒4B9 a cup of 一（茶）杯4B7 a glass of 一（玻璃）杯4A9 a lot of 许多，大量5A1 a pair of 一双（条，副…）4A6 aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫5A3 about 大约;关于4B3 absent 缺席5B2 accordion 手风琴、可折叠的3B10 address 地址6B7 Africa 非洲6B6 after 在…以后;在…后面5A7 after school 放学后5A7 afternoon 下午，午后4A7 again 又，再4A8 ago 以前6A3 ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀4A2 airport 机场4B6 Aladdin 阿拉丁6A2 album （用以粘贴照片、邮票等的） 粘贴簿3B3 all 所有的;全部5A1, 8 all right 好;行;不错3A4, 4A1 along 沿着6B3 also 也，还6A6 always 总是6A1 America 美国5B9 American 美国人;美国的;美国人的 5B 9 and 然后;加;和;[用于句首] 还3A1; 4A 7, 8, 6 animal 动物5A4 answer 回答，答复3B6; 6A7 ant 蚂蚁5B8 any 任何的;一些5A1 anything 什么事（物）;任何事（物）4B7 Anything else? 还要别的东西吗？ 4B7 apple 苹果3A3; 4B4 April 四月6A2 arm 手臂5B6 art 艺术;美术5A9 as 作为，当做6A2 as … as 和…一样6B1 ask 问6A1 at 在4A7 at home 在家5A6 at once 立刻, 马上5B1 at school 在学校;在上课5A1 at the back of 在…后部;在…后面 6A7 August 八月6A2 aunt 伯母;舅母;婶;姑;姨3B3; 5B3 Australia 澳大利亚5B9 Australian 澳大利亚人5B9 autumn 秋季6A5 away （离）开6A1 ------------------B b------------------ back 回（原处）5A1 backache 背痛5B2 bad 坏的;严重的3A5 bag 包;袋3B1 ball 球4B6 ball game 球类运动3B10 ball pen 圆珠笔3A5 balloon 气球4A4 banana 香蕉3A3; 4B4 bar 块;条3B8 baseball 棒球运动;棒球3B10 basket 篮;筐3A9 basketball 篮球运动;篮球3B10 bathroom 浴室，盥洗室3B7; be 是;成为;变成4A8 am 3A11 are 3A5; 4A1 aren’t = are not 4B3 is 3A2;4A1 isn’t = is not 4A2 be good at 善于6B2 be late for 迟到4B2 beach 海滩6A6 bear 熊4A2 beautiful 美丽的，漂亮的5B3 beautifully 美地5B4 because 因为4B1; 6B5 bed 床3A4; 3B7 bedroom 卧室，寝室3B7 bee 蜜蜂5B 8 before 在…以前3B5 begin 开始5B7 behind 在…后面5A2 Beijing Opera 京剧6B6 belt 皮带3B9 beside 在…旁边;靠近6A7 better 好些5B2 big 大的3A11; 4A6 bike 自行车3A8; 3B5 bird 鸟3A1; 6A1 birthday 生日6A2 biscuit 饼干4B7 black 黑色的3A2 blackboard 黑板4B8 blanket 毛毯，毯子5A8 blouse （女式）衬衫3A7 blow 吹6A2 blow out 吹灭6A2 blue 蓝色的;蓝色3A2 book 书3A5 bookcase 书架;书橱3A4 bookmark 书签4A1 bookshop 书店6B3 both 两个（都）6B7 bottle （盛液体的）狭颈小口瓶 4B9; 4A3 bowl 碗4B9 box 盒子;箱子3A9; 4B8; 4A2 boy 男孩3A11; 3B3 boys and girls 孩子们4A8 bread 面 包3B8 breakfast 早餐4A7 bright 明亮的3A8; 4B8 British 英国人5B9 broom 扫帚3B7 brother 兄;弟3A3; 4B2 brown 褐色的，棕色的;褐色，棕色 3A2; 4A4 brush 刷5B7 building 大楼;建筑物5A1 bus 公共汽车3A8; 3B5 busy 忙（碌）的5B4 but 但是3A8; 4A3 butterfly 蝴蝶5B8 buy 买4B4 by [表示交通等的方式] 乘3A8; 4A7; 4B6 by the way 顺便地;附带说说6B6 bye [ 多用于熟人之间] 再见，再会 1 / 9
三年级下册（Unit3-Unit4）练习题 听力部分 一、听一听，选出正确的图片。 （）1.A. B. （）2.A. B. （）3.A. B. （）4.A. B. （）5.A. B. 二、听问答句，选问答句。 ()1.A.Yes,I do. B.It is a bus. C.Yes,I can. ()2.A.Yes,I like. B.Yes,I do. C.I like pandas. ()3.A.It's sweet. B.It's brown. C.It's a brown bear. ()4.A.Can you hear it? B.Do you like it? C.Are you Mary? ()5.A.Yes,it is. B.Yes,he is. C.Yes,she is.三、听一听，给下列句子排顺序。 （）1.I like it very much. （）2.A cute panda is looking at me. （）3.Look at the zoo.It’s big and beautiful. （）4.Four monkeys are in the tree. （）5.Three elephants are eating bananas.
四、听一听，补全句子。 1.What can you hear?I can hear a__________. 2.I like___________. 3.Look at this__________. 4.Can you hear__________? 5.__________!What can you hear? 笔试部分 一、读一读，根据图片，补全句中所缺单词。 1.Look!Two_________are coming. 2.I like this________.It’s cute. 3.Look at the_______.It’s blue. 4.Look at the__________.They’re strong. 5.Do you like_________?Yes,I do. 二、读一读，选择正确的词填空。 1.I can hear_________(plane/a plane/an plane). 2.What can you________(listen/hear)? 3.______(it’s/It’s/Its)eyes are green. 4.I don’t like________(tiger/tigers). 5.I like this________(hat/hats). 6.They’re________(we/our)hats. 三、读一读，选出最佳答案。 ()1.Look at the elephant.________strong. A.Its B.It’s C.They’re ()2.Look at the bears.______can climb the tree. A.They B.It C.Is
grandmother 奶奶snack bar小吃部，小卖部help 帮助小学一年级上英语词汇表Unit1 father 父亲unit 10 stand up 站起来 flower 花farm农场mother母亲hello 你好 Unit 4 hi嗨那，那个yes 是thattoy 玩具peep goodbye 再见鸡叫声no 不 like 喜欢牛叫声moo morning 早上mummy妈妈 ball 小鸡chick afternoon中午，下午球daddy爸爸 doll 玩具娃娃duck evening晚上鸭子sister姐，妹kite brother 兄，弟风筝night深夜奶牛cow bicycle pig 猪baby 宝贝nice好的自行车 toy shop 玩具店oink手指finger see看见猪叫声 super 超级的unit 6 you 你quack 鸭叫声Unit 5 它是(=it is) look看unit2 it'sfood 食物tall 给give 高的cut 切sweet stick 糖果，甜的me我thin 瘦的粘jelly 果冻fata 一，一个肥的unit 11 ice cream 动物园zoo please请short矮的冰淇淋 biscuit 饼干在什么地方有thank you 谢谢你同学there'sclassmate friend 朋友teatime bear 熊ruler 尺子茶点时间for 老虎tiger book书给unit 7 how many多少and 猴子monkeypencil 铅笔和 对不起，抱歉sorry panda 橡皮rubber 熊猫一one 非常very much 多么how unit 12 two 二 Unit 6 orour =col颜色three三col 为，给for 饮料drink four 四red 红色的unit3 水water 五five 这，这个this blue蓝色的 果汁黄色的yellow 是，is six六juice my 我的牛奶seven七milk 绿色的green eight八orange your 你的橘红色生日birthday 派对，聚会party touch 摸摸brown棕色的nine 九 快乐的not 不是happy 天空kite风筝sky 十ten paper歌曲own up and d 脸face 又上又下纸张song Unit 7 嘴巴mouth 飞得很高兔子rabbit flying very high 鼻子nose 让我们'lets season 季节小学一年级下英语词汇spring 眼睛eye unit8 春天表eappl苹果warm 耳朵ear Unit 1 温暖的pear梨cute 可爱的see 看见summer 夏天hot 热的青蛙frog 桃子peach 会，能can unit 4 在外面outsid 橘子 e rabbit 兔子orange like里面in 在我I 喜欢蜜蜂bee .... them他们（宾格）凉爽的bird 鸟你you cool Unit 8 超市什么what Unit 2 supermarket listen 听怎么样，如何花owerfl unit 9 how may 可以听见hear 房子houseweather 天气 绵羊唱歌sing have 有，吃，喝sheep cloudy 多云的dance 母鸡hen sunny 跳舞help 帮助阳光美眉的汉堡包阅读read hamburger 有雨的，多雨的Unit 3 rainy pizza 闻smell windy 披萨画画draw有风的，多风的蛋糕Unit5 cake 尝taste 去go 谁who 米饭rice 派pie to 到，去汤soup beach 她she 香蕉banana沙滩Unit 9 汤soup 蛋egg 他he at noodles 爷爷grandfather 在什么地方面条clothes 衣服1 8 / need 需要Unit 4
Book 6 Module 3 Unit 7 Hobbies 单元教学设计 单位作者：深圳市宝安区福永兴围小学梁辉丽、王万春、骆鸿华、何苗 三年级的学生经过二年的英语学习在基本知识与技能方面已有一定的基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，他们生性活泼好动，喜欢直观形象思维，乐于参与课堂的活动，对游戏、竞赛、画画等感兴趣，特别是表演和唱歌等活动。大部分学生都能在课堂上积极参与，大胆发言，注意力集中的时间可持续约20分钟。在这个阶段，教师应注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极演、尽情唱，更持续关注学生的学习习惯，注重模仿能力的培养。 在本课之前，学生学习了部分关于Activities和Things I like doing的相关词汇。学习了Do you like(doing)…?What do you like? I like…等表达所需的句式，对自己喜欢做什么，个人自我介绍等能进行简单的描述。基于教材和学生的学习能力，我们将单元学习进行了整体设计，并且整合了各个课时的教学文本。以学校社团为主线，以“Clubs we have”、“Clubs I like”、“Ben and Bob’s hobbies”为分话题，呈现三个情境的活动。此次单元设计以Hobbies为话题，以Clubs为串连的主线，进行文本整合，充分紧扣单元所在模块主题“My colourful life”。体现孩子们丰富多彩的课外兴趣活动，尤其是关于爱好的话题，是模块之下的具体细化和真实生活实际结合。 本单元采用的教材是《上海牛津版英语》三年级下册Module3，Unit7 Hobbies。本单元所在的模块主题是“My colourful life”，各课时围绕社团的招募，选择自己喜爱的社团，蚂蚁和蟋蟀的爱好展开话题交流。设计依据以教材内容为语量基础，以整体内容为语境基础，以主题内容为语用基础的原则，内容整体的原则，体现循序渐进的学习规律。本课“Hobbies”以学校的第二课堂社团为背景场所，展开讨论根据爱好观看社团的招募，朋友间谈论不同的爱好可加入不同的社团，昆虫的爱好等相关话题，同时围绕爱好展开询问、讨论、表达个人选择意愿等语言交流，通过真实的情境创设来对重点单词和句型进行学习，并完成本单元学习目标。 基于教材和学生的学习能力，我们将单元学习进行了整体设计，并且整合了各个课时的教学文本，本单元课堂教学将用三个课时完成，以Hobbies为总话题，以Clubs为主线展开。第一课时Clubs we have,第二课时Clubs I like，第三课时Ben and Bob’s hobbies为分话题，呈现三个情景中的活动。这些话题以及由此而进行的内容整合，紧扣了单元所在的主题My colourful life，体现环境与相应的活动，是模块之下的具细化，具体如下：
深圳小学三年级英语期末测试卷 Revised on November 25, 2020
深圳小学三年级英语期末测试卷 一、Look and write.（请小朋友动动脑，看看图，写出英文单词。）（26％） ___________ ___________ ____________ _______________ ___________ _____________ _____________ ______________ 二、Circle the odd words.（请小朋友动动脑，圈出不属于同一类的词。）(10%) 1. maths Chinese PE badminton 2. orange juice lemonade popcorn Coke 3. carrot dog cat fish 4. sleep clean the room set the table sweep the floor 5. home bathroom kitchen bedroom 三、Look and choose the best answer. (请小朋友根据所给的情景，选择 最佳答案。(14%) ( )1、你想知道Tim喜欢什麽科目，可以说： A. What lessons do you have, Tim B. What subject do you like, Tim ( )2、你想知道对方上学的时间，可以说： A. When do you go to school B. Where can you go ( )3、如果你想知道对方想吃什么可以说： A. What do you want to drink B. What do you want to eat ( )4、你想知道John星期四上什麽课，可以说： A.W hat do you do on Thursday ,John B.W hat lessons do you have on Thursday ,John ( )5、如果你想问这些土豆多少钱，应该说： much are these potatoes much are those potatoes ( )6、如果你想问别人正在做什么，应该问： are you doing are you going to do ( )7、如果你总是洗碗，可以说： A. I sometimes wash the dishes . B. I always wash the dishes. 四、Look and make sentences.(请小朋友动动脑，把这些单词组成完整的 句子)（10%） 1. does, Pat, subject, like, what 2．it ,eat , does , apple 3．fifteen , I , up , seven , at , get 4．at , how , home , help , do , you 5．is, sweeping, floor, the, he
课本复习纲要 班级：班教师：日期：深圳小学课本一年级下册第9单元 New Words（必须掌握的词汇，要求扎实掌握发音和拼写） see（看见）, slide（滑梯）, clown（小丑）, grass（草，草地）, flower（花）, tree（树）, hole（洞）, bye-bye（再见）, go（去）, swimming pool（游泳池）, wrong（错误的）, What’s wrong?（出了什么事？） Phonetics（音标） 在“cute”（可爱的）、“music”（音乐）和“tune”（曲调）当中，你能找到什么发音规律？ New Sentences（必须掌握的句子，要求扎实掌握发音和拼写） 1、What can you see? I can see a slide. 你能看见什么呢？我能看见一个滑梯。 2、I go to school. 我去学校。 3、What’s wrong? 发生了什么事情？ Attention（注意） 【注意1】“swimming pool”为什么叫做“游泳池”？ “swimming”表示游泳，“pool”表示水池，合起来就变成了“游泳池”。 【注意2】“swim”与“swimming”有什么区别？ 意思相同，但是使用方法有不同。我们在以后的《艾文英语》的课本中会具体地学习。【注意3】“go home”之间不用加“to”。 【注意4】什么时候会用到“What’s wrong?” 当询问别人发生了什么事情的时候。 Sentence Practice（句子练习） see看见 What can you see? I can see a slide. What can you see? I can see a clown. What can you see? I can see grass. What can you see? I can see a flower. What can you see? I can see a hole. What can you see? I can see a bird. 1 / 2
深圳小学三年级英语期末测试卷 一、Look and write.（请小朋友动动脑；看看图；写出英文单词.）（26％） beans popcorn onions orange juice sweets cabbage maths bathroom set the table carrots puppy sleeping play basketball ___________ ___________ ___________ __________ _________ ___________ ___________ ____________ _______________ ___________ _____________ _____________ ______________ 二、Circle the odd words.（请小朋友动动脑；圈出不属于同一类的词.）(10%) 1. maths Chinese PE badminton 2. orange juice lemonade popcorn Coke 3. carrot dog cat fish 4. sleep clean the room set the table sweep the floor 5. home bathroom kitchen bedroom 三、Look and choose the best answer. (请小朋友根据所给的情景；选择最佳答案.(14%) ( )1、你想知道Tim喜欢什麽科目；可以说： A. What lessons do you have, Tim? B. What subject do you like, Tim? ( )2、你想知道对方上学的时间；可以说： A. When do you go to school? B. Where can you go? ( )3、如果你想知道对方想吃什么？可以说： A. What do you want to drink ? B. What do you want to eat ? ( )4、你想知道John星期四上什麽课；可以说： A.What do you do on Thursday ,John? B.What lessons do you have on Thursday ,John? ( )5、如果你想问这些土豆多少钱；应该说： A.How much are these potatoes ? B.How much are those potatoes ? ( )6、如果你想问别人正在做什么；应该问： A.What are you doing ? B.What are you going to do ? ( )7、如果你总是洗碗；可以说： A. I sometimes wash the dishes . B. I always wash the dishes. 四、Look and make sentences.(请小朋友动动脑；把这些单词组成完整的句子)（10%） 1. does, Pat, subject, like, what 2．it ,eat , does , apple 3．fifteen , I , up , seven , at , get
小学一年级上 Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见morning 早上afternoon中午，下午evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟
baby 宝贝finger手指Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张rabbit兔子let’s 让我们unit8 apple苹果pear梨peach桃子orange橘子like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市 Unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切stick 粘 Unit 11 zoo 动物园
授课时间：年级：四年级下层次：提高班姓名： 课前复习 一．第三人称单数的主语有：、、（简称三单），还有 1．当主语是第三人称单数时， 肯定句：谓语动词要加或。 疑问句：疑问句开头要用助动词引导。 否定句：要用助动词的否定形式即： +动词原形。 2. 当主语不是第三人称单数时， 肯定句：谓语动词要用。 疑问句：疑问句开头要用助动词引导。 否定句：要用助动词的否定形式即： +动词原形。 二．元音的复习与学习： 1.[i:] 字母组合 e ea ee i ie (1)e: he she me we these (2)ea: tea eat meat please (3)ee: see tree see meet (4)i: police policeman machine 2.[i]字母组合 a e ey i y eer ear ⑴a: orange cabbage ⑵e: begin English cinema ⑶ey: monkey⑷i: it is in big if sit ⑸y: city very sorry windy (6)eer: beer deer (7)ear: ear near here idea 3.[3:]字母组合ir ur ear er （1）ir: shirt skirt third bird （2）ur: turn burn nurse 4.[?]字母组合er or ou ar o a （1）er: teacher player farmer （2）or: doctor actor （3）ou: delicious dangerous （4）ar: around account ago 5.[a:]字母组合ar a （1）ar: car farm card arm garden （2）a: fast class last glass plant aunt 6.[?]发音字母u o ou oo （1）u: up lunch fun cup bus （2）o: come mother dose love （3）ou: trouble rough （4）oo: blood flood 7.[?:]字母组合al or au our ar
深圳小学一年级上册单元重点 Unit 1 Saying hello 重点单词：hi hello good morning how are you fine thank you goodbye balloon oh no my friend here 26个字母大小写 重点句子：Hi! Hello! Good morning! How are you? Fine, thank you. Goodbye.Thank you. Here’s a balloon. Oh, no! Unit 2 Making friends 重点单词：afternoon I name what your nice meet you Pat Bill Dan Eddy Sam Ann Koko Tim Candy Pam 重点句子：Good afternoon. I’m Pat. My name is Dan. What’s your name? Nice to meet you. How are you? Unit 3 My classroom 重点单词：light fan computer desk chair
book classroom what this in girl king queen yes draw cut stick talk sorry miss 重点句子：What’s this? It’s a desk. Sorry. Yes! What’s this in my classroom? Unit 4 My school things 重点单词：school thing ruler bag rubber pen pencil pencil-case sorry leg mother name like game 重点句子：This is my bag. My balloon. I like this game. Here’s a rubber. Unit 5 Revision 重点单词：Jojo 重点句子：What’s your name? Unit 6 Playing a game 重点单词：play game point look board door window sit down open book close stand up children please video good out
广东省深圳市小学英语三年级下册英语期末练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、读一读，选不同。 (共5题；共10分) 1. （2分）找出划线部分发音不同的一项（） A . sweater B . ready C . meat D . weather 2. （2分）(2018·广东模拟) 选出划线部分读音与其它三个不同的单词 A . bring B . spring C . nothing D . hungry 3. （2分） Children can get colourful Easter eggs. A . every B . evening C . me 4. （2分） What did you do last Sunday? A . who B . whose C . where 5. （2分）选出画线部分发音不同的一项（） A . mother B . thing C . theirs 二、英汉互译。 (共1题；共6分) 6. （6分） I like ice-cream,but I don't like juce. ________ 三、读一读，分一分。 (共1题；共4分)
7. （4分）按要求分类。 （1）交通灯颜色________ （2）交通灯含义________ （3）交通工具________ 四、读一读，选一选。 (共5题；共10分) 8. （2分）当你想让别人打开门时，应该说： A . Point to the window. B . Open the door. 9. （2分） They are singing very________. So I can't hear you. A . louder B . well C . loudly 10. （2分） We have 6 lessons _________ a day. A . in B . at C . on 11. （2分） (2020五上·鄞州期末) You should every day. It's good for you. A . play computer games B . eat ice cream C . do sports 12. （2分） These ________ ships. A . is B . am C . are 五、按要求完成句子。 (共5题；共25分) 13. （5分） What are you going to do? (同义句转换) What ________ you ________? 14. （5分） is What that (? ) 15. （5分）选择相对应的答语。
Unit 1 colours the first class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音，认读单词。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 While-task procedures 1、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是发生了什么事？ 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。Post-task activities 1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。 2、将下列单词组合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It__________________________ The second class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。
小学英语单词总汇 英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机
英语三年级（下册）三会单词 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果 banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5 bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌 chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的 zoo 动物园 Unit 6 small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的 giraffe 长颈鹿deer 鹿