严管与厚爱心得体会4篇
严管与厚爱心得体会1
严管就是厚爱，信任不能代替监督。对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。
怎样做到严管厚爱？
制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。
执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。
以人为本是核心。“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育
与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。
严管与厚爱心得体会2
作为一名教师，每个人都希望自己成为一名优秀的教师，都希望能够得到学生的高度认可。所以，我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺，需要丰富自己的学养，完善自己的人格。其中，很重要的一项就是，要廉洁从教，对学生严管厚爱。
一
第一，我们要充满爱心、宽容心、责任心
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德，也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有着极大的推动作用。
因此，作为教师，我们的心胸要开阔，要善解人意，用宽容的心怀包容每一个学生，对学生的缺点、错误多包容，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生，做学生喜欢的教师。平时，要对学生多一份理解，多一份鼓励，积极发现他们的闪光之处，帮助他们重新树立起自信心，这样，即使是后进生，他们的亮点也会越来越大。
第二，我们要真诚地全方位地爱护学生
厚爱是一种真诚的人文关怀，它需要我们全方位地爱护学生。当他们在学习、生活上遇到困难和问题时，应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关；当他们有错误的时候，应及时阻止并拉他们一把，最大限度地给予挽救和帮助；当他们取得进步时，第一时间里送上肯定和鼓励，帮助他们再接再厉，取得更大成绩……无论何时何地，我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。
在关爱学生时，我们必须真诚友善，与学生保持朋友一样的关系，尊重他们，理解他们，信任他们。只有这样，我们的苦心才能得到学生的认可，我们的努力也才能事半功倍。
二、严管是关键
美国前总统尼克松曾说过：“批评你，是因为重视你”。尽管厚爱是前提，没有厚爱，学生的成长就会受到一定的影响，但，严管也非常关键，没有严管，厚爱就会失去它的意义。因此，面对成长中的孩子，我们必须严加管理。
第一、严管是实现厚爱的手段和保证
厚爱是严管的出发点和目的，而严管是实现厚爱的手段和保证。作为教师，我们必须正确树立严管厚爱的管理理念，既以规范性的管理促进学生行为的规范化，又能激发学生们积极向上的活力，从而更好地促进学生的全面发展，保证学生的健康成长。因此，我们必须在严格管理的基础上，培养学生爱国守法、明礼
诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等等的规则意识和行为习惯。这样，我们的教育才能达到预期的目的。
第二、严管必须落实到具体的细节中
当前，随着社会的发展，青少年的教育越来越得到大家的重视，但同时，我们也清楚地知道，青少年的问题也越来越严重。加上社会上形形色色的诱惑尤其是网络的高度畅通，有利的、不良的各种信息都来到了学生的面前，也挑战着我们的教育。为了学生的全面发展和健康成长，我们必须在满怀爱心的人性化管理的同时，从具体细节入手。比如，培养学生不乱丢弃废旧物、公共场所轻声细语、进出家门告知家人等等。只有这样从细节入手，培养学生的良好习惯，我们的教育才能日趋规范。
三、廉洁作基础
当前，无论我们在学校从事怎样的工作，作为教育工作者，我们首先都要有清清白白的行为和光明磊落的态度。纵观当今的教师，虽然两袖清风，艰辛劳苦者是多数，但是，不容否认的是：接受家长与学生的“馈赠”的有，不拒绝家长的吃请的有，甚至还有一些老师利用双休日或节假日进行有偿补课。这些，都严重影响了教师群体的形象。
宋代林逋曾说过：“忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。”作为教师，我们一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”。平时，我们要为人师表，从小事做起，从自
我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，不图私利、不讲地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。这样，我们才能一身正气，成为学生的表率，促进学生的成长。
满怀着一颗爱心，坚持着廉洁的品性，对学生严格管理，对教育无比忠诚，这样，我们才能在学生的心灵里播下理想的种子，收获无数的栋梁，迎来满园的春天。
严管与厚爱心得体会3
作为航空公司的核心竞争力之一，一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流航空公司尤为重要。长期以来，东航安徽分公司飞行部继承严管厚爱的优良传统，始终保持飞行员队伍稳定，取得了安全飞行28周年的骄人业绩。多年的实践给了我们启示：严管出战斗力，厚爱出凝聚力。
严管和厚爱辩证统一
严管和厚爱是相辅相成、辩证统一的。严管，即严格管理，就是按照既定的制度或标准要求，认真仔细地加以管束或从严负责落实。厚爱，语出《韩非子六反》故母厚爱处，子多败，推爱也；父薄爱教笞，子多善，用严也，意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的表现和举措，厚爱是严管的前提和基础。
严管就是厚爱。俗语严是爱，松是害严师出高徒，都说明严格管理是培养人员素质能力、养成良好作风的有效方法和手段。飞行部队肩负着安全重任，一杆一舵，人命关天，差之毫厘，谬
以千里，送人情，就等于送人命。严格管理，能够使飞行员在能力上强大起来，在思想上重视起来，在作风上严谨起来，在规章上严格起来，是保证飞行员在飞行事业上平稳、健康、快乐发展的必要的有效方法，是对他们最大的关爱。只有严管，才能带出优秀的飞行队伍。
厚爱才能严管。严管厚爱，就是既要关心到位，又要管理到位，这两个层次的顺序不能颠倒。要先关心，因为只有让飞行员知道你是真心关爱他、帮助他的，飞行员才会接受你的管理与引导。笔者在飞行部队长期工作的实践中，深刻地感受到：所谓厚爱，就是要真心诚意地去关爱每位飞行员，为他们提供尽可能周全的服务保障，让他们感受到集体的温暖。管理人员只有真正地融入部队，走出办公室，走到驻外站点，走进驾驶舱，与广大飞行员肩并肩战斗在一起，或面对面地生活工作在一起，才能提高工作的预见性、针对性、实效性，使工作事半功倍，使难题迎刃而解。
严在班子建设和作风建设上
严管，首先要严在班子建设、干部发挥表率作用上。队伍稳不稳，关键在领导，核心在班子。严管，要先严班子，再严队伍，这个顺序不能颠倒。严在班子身上，严在领导干部身上，只有领导干部们行得正、做得端，处事公平、不藏私心，说话腰杆才硬，才能镇得住，才能有公信力。有了威信，什么事都好做，什么话都好说了。严管，首先就是要建立一个分工明确、责任清
晰的领导组织机构，领导班子成员率先垂范、以身作则、正人先正己，各级管理者一级抓一级，层层抓落实，从而确保政策不走样、制度全落实。
严管，重点要严在安全管理、作风建设上。安全责任重于泰山。在安全管理、飞行作风建设上必须严格管理，容不得半点松散。一要建立健全安全管理规章制度体系，并且根据新形势、新要求，不断修订、完善，使其有章可循、有据可查。二要严格执行各项规章制度，牢固树立安全第一的指导思想，坚持严、实、细的飞行作风，严格执行各项规章制度，坚持按规章制度、操作程序办事，把所有的规章制度切实贯彻落实到每一个航班、每一次起落之中。
厚爱体现在关心其工作生活和职业发展
厚爱，主要是体现在日常工作生活的点滴关心爱护中。飞行员满天飞，安全压力大，航班任务重，顾不上家。对飞行员的厚爱，就体现在：真正走进他们的工作生活之中，了解他们的诉求，解决他们的难题，与他们肩并肩、心连心，与他们战斗在一起。酷暑严寒走进驾驶舱、走进驻外站点，飞行员生病住院时到场慰问，千里送鹅毛，礼轻情意重。航班淡季组织篮球、乒乓球等各类文体比赛，每年定期举办家属联欢联谊活动，都有助于飞行员们锻炼体质、放松心情、加强团队合作，还能促进飞行队伍的稳定。集腋成裘，聚沙成塔，这样点点滴滴的关怀，能够真正赢得飞行员的信任，加深与飞行员的感情。
厚爱，关键要体现在促进飞行员职业生涯发展上。要成长为一名能独立担当的优秀飞行员，需要时间的历练和经验的积累，关心飞行员的职业生涯发展，就是对他们最大的厚爱。一是以伟大的事业感召人。要把政治思想工作放在各项工作的统领地位，把公司愿景、企业文化宣传到每位飞行员心中，引导他们积极投身于公司打造世界一流航空企业的伟大征程中去。二是以标杆榜样激励人。积极打造学习型飞行队伍，机长、教员们传道授业解惑，言传身教，通过技术研讨、岗位练兵，营造比、学、赶、超的良好氛围，为他们的技术成长搭建平台，促进他们快速成长。
严管与厚爱心得体会4
近日，多次强调：“严管就是厚爱，信任不能代替监督。”“把握运用监督执纪‘四种形态’，以严明的纪律推进全面从严治党。”彰显了组织对党员干部的严管将成为新常态。而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入，贵在坚持，重在长久，不能松一时、紧一时尺度不一，不能此一时、彼一时朝令夕改，更不能口头严、执纪宽高举轻放，必须以制度规范行为，靠监管提升质效。
严管须有“铁”制度。古有圣贤说：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样，要让天地人和谐共处，唯有制度来约束。党员干部也一样，有着这样那样的欲望，有的欲望越了界就会铸成大错，而单靠个人自觉，自行约束显然靠不住。因此要严管首先必须建立健全相应的
制度，才能明晰行为底线。制度是框，一言一行都必须符合框内标准。制度为严管提供了依据，党员干部心中有戒，言行才能不妄为。
制度须靠“硬”监督。好的制度只是好的开始，任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。“信任不能代替监督”，一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解，认为“严管”容易妨碍干事，是对他们的不信任。有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。但我们常说“打是亲、骂是爱，不打不骂成祸害”，这样的俗语一定有着它的道理。如果发现了问题的苗头，不及时进行提醒、批评、教育，一旦东窗事发，那损失才叫严重呢。这样的事例不胜枚举，领导干部在位时风光无限，一旦被查处，无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。落到这样的下场再埋怨组织上没有对其“严管”，后悔自己没有接受“严管”，又有何意义呢？强化监管，逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。
严管与厚爱心得体会【解读】 严管与厚爱深层意义解读：执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。 中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。 对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。 怎样做到严管厚爱? 制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。
以人为本是核心。“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。 严管与厚爱心得体会 作为航空公司的核心竞争力之一，一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流航空公司尤为重要。长期以来，东航安徽分公司飞行部继承“严管厚爱”的优良传统，始终保持飞行员队伍稳定，取得了安全飞行28周年的骄人业绩。多年的实践给了我们启示：严管出战斗力，厚爱出凝聚力。 “严管”和“厚爱”辩证统一 “严管”和“厚爱”是相辅相成、辩证统一的。严管，即“严格管理”，就是按照既定的制度或标准要求，认真仔细地加以管束或从严负责落实。厚爱，语出《韩非子·六反》“故母厚爱处，子多败，推爱也;父薄爱教笞，子多善，用严也”，意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的表现和举措，厚爱是严管的前提和基础。 严管就是“厚爱”。俗语“严是爱，松是害”“严师出高徒”，都说明严格管理是培养人员素质能力、养成良好作风的有效方法和手段。飞行部队肩负着安全重任，一杆一舵，
严管与厚爱心得体会4篇 严管与厚爱心得体会1 严管就是厚爱，信任不能代替监督。对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。 怎样做到严管厚爱？ 制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。 执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。 以人为本是核心。“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育
与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。 严管与厚爱心得体会2 作为一名教师，每个人都希望自己成为一名优秀的教师，都希望能够得到学生的高度认可。所以，我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺，需要丰富自己的学养，完善自己的人格。其中，很重要的一项就是，要廉洁从教，对学生严管厚爱。 一 第一，我们要充满爱心、宽容心、责任心 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德，也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有着极大的推动作用。 因此，作为教师，我们的心胸要开阔，要善解人意，用宽容的心怀包容每一个学生，对学生的缺点、错误多包容，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生，做学生喜欢的教师。平时，要对学生多一份理解，多一份鼓励，积极发现他们的闪光之处，帮助他们重新树立起自信心，这样，即使是后进生，他们的亮点也会越来越大。
严管厚爱心得体会【优秀篇】 “严师出高徒，棍棒出孝子”，说的就是严是爱、松是害的道理。纪委书记、纪检组长和纪委机关党委，都要担负起教育、管理、监督的责任，把严明纪律落实在日常，真正体现对党员和纪检干部的严格要求和关心爱护。 严管厚爱心得体会范文一 不讳疾忌医，才能祛除病患;不回避问题，才能解决问题;承认纪委存在“灯下黑”，相比于某些部门机构回避问题、掩盖问题的做法，这种直面问题或许就显得更加难能可贵;当前，反腐朽斗争形势依然严峻复杂，纪委也不是净土——中央纪委书记王岐山23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督，要用严明的纪律管住自己。因此，正人先正己。己不正，焉能正人?谁来监督纪委?中纪委并不回避，并有相应的制度安排。正如王岐山书记所言，在系统机关内设立干部监督机构，回答了“谁来监督纪委”的问题。 党中央和人民群众对纪检监察干部充分信任、寄予厚望。越是肩负重要使命，越要强化自我监督，自觉接受党和人民的监督。言传身教，身教重于言教。我个人认为，对党员干部来说，把“严管就是厚爱”作为的座右铭，时刻敲响“警钟”，这样才能守住廉洁的“红线”。从严管理，关键
还得靠制度，靠自省、自觉、自律，靠关爱。 “党要管党、从严治党”，首先是管，关键在严，没有监督的权力必然导致腐朽，加强制度约束，才能让干部自觉接受监督，有规可循、有距可蹈。 严管的关键是党员干部胸怀敬畏之心，筑牢思想防线，自觉主动落实廉洁自律各项规定，不断提高廉洁自律能力。 严加管理也必须坚持以人为本的情怀，实施干部关爱制度，及时了解掌握干部的思想动态、情绪变化，力所能及的关心干部在工作、生活等方面遇到的困难和问题。 严管厚爱心得体会范文二 中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。 对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。 怎样做到严管厚爱?
严管与厚爱心得体会 袒护不是爱护，严管才是厚爱。全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”，不要明哲保身的“老好人”。下面小编为大家搜集整理的XX关于，希望能够帮助到您。 XX【1】近日，王岐山书记多次强调：“严管就是厚爱，信任不能代替监督。”“把握运用监督执纪‘四种形态’，以严明的纪律推进全面从严治党。”彰显了组织对党员干部的严管将成为新常态。而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入，贵在坚持，重在长久，不能松一时、紧一时尺度不一，不能此一时、彼一时朝令夕改，更不能口头严、执纪宽高举轻放，必须以制度规范行为，靠监管提升质效。 严管须有“铁”制度。古有圣贤说：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样，要让天地人和谐共处，唯有制度来约束。党员干部也一样，有着这样那样的欲望，有的欲望越了界就会铸成大错，而单靠个人自觉，自行约束显然靠不住。因此要严管首先必须建立健全相应的制度，才能明晰行为底线。制度是框，一言一行都必须符合框内标准。制度为严管提供了依据，党员干部心中有戒，言行才能不妄为。 制度须靠“硬”监督。好的制度只是好的开始，任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。正如王岐山书记强调
的，“信任不能代替监督”，一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解，认为“严管”容易妨碍干事，是对他们的不信任。有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。但我们常说“打是亲、骂是爱，不打不骂成祸害”，这样的俗语一定有着它的道理。如果发现了问题的苗头，不及时进行提醒、批评、教育，一旦东窗事发，那损失才叫严重呢。这样的事例不胜枚举，领导干部在位时风光无限，一旦被查处，无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。落到这样的下场再埋怨组织上没有对其“严管”，后悔自己没有接受“严管”，又有何意义呢?强化监管，逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。 监督贵在能持久。严管干部落实起来不来，难就难在坚持。“千里之堤，溃于蚁穴”。严管必须从日常抓起，从一点一滴的小事做起。对于干部出现的小毛病、小问题，一经发现，必须及时批评并加以纠正，要注意抓早、抓小，坚决避免让小错误发展成大错误，让小问题演变成大问题，真正做到防微杜渐，防患于未然。 当规章制度最终成为个人习惯，严管才真正体现出了厚爱的成效。 XX【2】王岐山同志在福建调研期间，强调要把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪“四种形态”，以严
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头、又盼头，真正接受严管就是厚爱的理念。 严管与厚爱心得体会 作为航空公司的核心竞争力之一，一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流航空公司尤为重要。长期以来，东航安徽分公司飞行部继承严管厚爱的优良传统，始终保持飞行员队伍稳定，取得了安全飞行28周年的骄人业绩。多年的实践给了我们启示：严管出战斗力，厚爱出凝聚力。 严管和厚爱辩证统一 严管和厚爱是相辅相成、辩证统一的。严管，即严格管理，就是按照既定的制度或标准要求，认真仔细地加以管束或从严负责落实。厚爱，语出《韩非子六反》故母厚爱处，子多败，推爱也;父薄爱教笞，子多善，用严也，意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的表现和举措，厚爱是严管的前提和基础。 严管就是厚爱。俗语严是爱，松是害严师出高徒，都说明严格管理是培养人员素质能力、养成良好作风的有效方法和手段。飞行部队肩负着安全重任，一杆一舵，人命关天，差之毫厘，谬以千里，送人情，就等于送人命。严格管理，能够使飞行员在能力上强大起来，在思想上重视起来，在作风上严谨起来，在规章上严格起来，是保证飞行员在飞行事业上平稳、健康、快乐发展的必要的有效方法，是对他们最大的关爱。只有严管，才能带出优秀的飞行队伍。 厚爱才能严管。严管厚爱，就是既要关心到位，又要管理到位，这两个层次的顺序不能颠倒。要先关心，因为只有让飞行员知道你是真
三一文库（https://www.doczj.com/doc/0511787284.html,）/心得体会范文/心得体会严管与厚爱心得体会【解读】 严管与厚爱深层意义解读：执行制度是关键。有令不行、有禁不止，严管就成了一句空话。严管就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞下不为例。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。 中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。 对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了人情味，对有苗头性问题的干部也往往睁一只眼闭一只眼，当老好人，然这种做法是万万不可取的。千里之堤，溃于蚁穴，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打预防针、常敲警示钟、多当保健医生的严管才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正厚爱。 怎样做到严管厚爱?
制度规范是标尺。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的镜子，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。 以人为本是核心。严管的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受严管就是厚爱的理念。 严管与厚爱心得体会 作为航空公司的核心竞争力之一，一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流航空公司尤为重要。长期以来，东航安徽分公司飞行部继承严管厚爱的优良传统，始终保持飞行员队伍稳定，取得了安全飞行28周年的骄人业绩。多年的实践给了我们启示：严管出战斗力，厚爱出凝聚力。 严管和厚爱辩证统一 严管和厚爱是相辅相成、辩证统一的。严管，即严格管理，就是按照既定的制度或标准要求，认真仔细地加以管束或从严负责落实。厚爱，语出《韩非子六反》故母厚爱处，子多败，推爱也;父薄爱教笞，子多善，用严也，意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的表现和举措，厚爱是严管的前提和基础。
工作心得：以严管厚爱激发干部干事创业热情（最新） 党的十九大报告指出：“坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明地为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。”当前大理市正处于改革发展的关键期和攻坚期，干部的能力和素质至关重要。只有通过严管与厚爱管好队伍、提升素质、强化责任，为敢担当者担当，让想干事的干部有机会，能干事的干部有舞台，不干事的干部靠边站，把干部的精气神凝聚到推动绿色发展共享发展跨越发展上来。 优化路径培养干事“后备军” 采取无任用推荐、组织工作巡查、领导干部署名推荐与党委（党组）提名推荐相结合等方式，把后备干部发现出来。采取“请进来”“走出去”的培训方式，提高后备干部的理论素养和专业化能力。 遵循干部成长规律，坚持培养和使用并重，打破部门、行业、条块界限，根据机关、事业单位、国有企业等不同领域特点，完善轮岗交流、上挂下派等实践
锻炼机制，通过压担子、“墩墩苗”，把后备干部选派到洱海保护治理一线、脱贫攻坚一线、棚改旧改一线、经济工作一线等重点工作一线锻炼培养。 深入实施《基层一线培养选拔年轻干部工作暂行办法》《下派干部管理考核办法》，强化考核结果运用，加大在一线使用后备干部的力度，做到人岗相适，实行后备干部动态监督管理，对工作没有起色、发展潜力不大、不适合作为后备干部培养的及时调整终止资格，及时补充优秀后备干部，使后备干部真正成为“一池活水”。 从严管理筑牢干事“防火墙” 狠抓干部日常管理监督，认真落实提醒、函询、诫勉谈话、谈心谈话等制度，抓实抓细领导干部重大事项报告制度等工作，推动由集中治理向常态化管理转变。深入开展干部为官不为专项整治工作，落实好《大理市市管领导干部召回管理办法（试行）》等制度，推动干部能上能下。 结合全市“工作作风提升年和工作效率提高年”活动，通过实施“政治引领、强基补钙、效率驱动、亮剑执纪”四大工程，制定与绩效考核、评先评优、干部
关于严管与厚爱的辩证思考 河南省方城县国税局：姜山 严管，即“严格管理”，就是要按照既定的制度或标准要求认真仔细地加以管束或从严负责落实的意思。厚爱，语出《韩非子〃六反》：“故母厚爱处，子多败，推爱也；父薄爱教笞，子多善，用严也。”意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的表现和举措，厚爱需要严管，两者之间是相辅相成的统一体。 严管是厚爱的表现和措施。社会的昌盛离不开法制的健全和严格执行，个人的发展离不开严格的自我约束和善始善终的执行，无论是社会还是个人，对于所辖群体或者个人的严管就是厚爱，其目的就是希望社会繁荣稳定、个人得到良好发展。严管无疑是厚爱。国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。有良好的习惯，依规矩办事，是社会健康发展的必要条件。古今中外很多规则都得到了时间与实践的印证，正是因为这些严厉的规则促使了社会的和谐稳定。厚爱必须严管。没有严格的制度约束就没有稳定的发展环境，没有强有力的执行就没有竞争力。厚爱需要用严管的手段加以促进。严管与厚爱相辅相成，相互促进。严管是厚爱的表现，厚爱需要严管，两者相互协调、相互促进，共同构成了社会终极关怀体系，促进了社会和谐。 治国需要严管与厚爱。纵观我国历史，秦孝公时期商鞅
“一断于法”的变法思想和实践奠定了强秦统一六国的基础；汉初的“刑德共治”、“与民休息”，促进了社会的发展，出现了社会和谐的局面；唐初“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的治国思想也创造出了盛世唐朝的繁荣。明朝初期，为整顿社会秩序，恢复社会文明，明太祖朱元璋一方面“亲自裁酌”制定《大明律》，为治理国家提供了法律依据，他不断告戒臣僚们“天下初定，百姓财力俱困，譬犹初飞之鸟，不可拔其羽，新植之木，不可摇其根。”采取“重典治国”的策略，严肃纲纪、惩治腐败；另一方面，采取休养生息，轻徭薄税，大力发展生产，实行抗击外侵、革新政治、发展生产、安定民生等一系列有利于社会进步的政策，使人心得到稳定，经济迅速恢复，国家实力大大加强。这正是严管与厚爱并举的结果。而一些疏于对民众约束、吝于对民众关怀，没有将严管与厚爱紧密结合的王朝也大抵成为了历史的过眼烟云。统一后的秦国只有对人民的严厉惩治和摧残，强征徭役修长城、营造骊山，为强化奴役统治而焚书坑儒，以致存在十九年即被民众颠覆；南宋后期，一方面是国势日危，不断地丧失土地，另一方面却是朝廷上下歌舞升平，没有严厉的治国措施，社会疏于管理，军队没有战斗力，最终落了个国破人亡的下场。我们可以看出，但凡大治社会都有严厉的法律法规，并均能够做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，其严厉的约束机制背后是对民众的厚爱。纵观社
教师心得体会：严管善导 关心爱护学生是教师的职业道德,也是班主任做好学生思想工作的前提。高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是善于教育他们，这就是国家的一桩大事了。”我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”，我国近代教育家夏沔尊说过“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”因此，我们可以说师爱是教育的灵魂，是教育的基础。教师对学生有诚心，有爱心，有真心，才能换取学生的热心，赢得学生的信心。现代教育理论研究表明，教学过程中保持情感维度的和谐性，让教师发挥师爱的心理调节器的作用，实现师爱的激励效应，感化效应，调节效应，在良好的情感氛围中，学生和教师的积极性主动性创造性才能得到最大限度的发挥。当然，班主任始终是班级的第一责任人，必须对学生做大量而细致的工作，其工作方法则是实现德育目的和任务的方式和手段，也是德育工作取得成效的重要环节。“严管善导”是我在担任班主任期间努力达到的目标，具体细分为两个方面、六种方法：
严于管教 没有规矩，不成方圆。我认为“以德服人，严格管教”是规范学生行为举止的重要保证。“笃实、求知、力行、致远”是我们师生双方共同制定的班规。在带班的具体工作中我采用以下三种方法： (一)自我教育法 自我教育法就是启发和引导学生进行自我解剖、自我反省和自我批评，从而达到教育的目的。在教育实践中，自我教育始终伴随着每个人，只有让学生激发出主体的需要欲望，调动和发挥其主观能动性，将德育教育的影响转化为个体的思想意识和道德规范，才能成为学生自己的精神财富，并规范自己的思想和行为。在引导和帮助学生培养自我教育能力时，应做到以下三点： 1、激发学生自我教育的愿望。
“严管”与“厚爱”的辩证法 班级管理的方法很多，像魏书生的学生自治管理、李镇西的民主管理等都是成功的管理典范。这些管理策略首先强化了班级纪律的实施，然后逐渐地让学生形成他律条件下的自律，最终让学生实现完全自律。郑学志在其著作《做一个会“偷懒”的班主任》中，指出了详细的班级纪律在规范学生行为的同时，还能实现让学生自管、自治的无师境界，班主任就可以摆脱琐碎的班级事务，成为轻松有闲的“懒”班主任。 实际上，无论是“懒”班主任严格详尽的班规班纪的制定，还是“勤”班主任每日的跟踪式管理，都是让学生在外部力量的约束下懂规则守规矩。不可否认，这些对学生的严管措施在维护学生日常安全、培养学生遵纪守规的道德意识方面起到了积极的作用。“严管”是班级教育工作不可缺少的因素。大量优秀班主任的工作案例已表明，在班级团队中，完全实行自律的前提条件是：班级必须有学生可以方便操作和执行的纪律或约定。我们也不难发现，一个涣散的班集体，学生的纪律性和团队合作意识都非常淡薄。 苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育。”鲁迅则强调：教育根植于爱。教育是一项塑造心灵的工程，也只有用爱才能让学生体会到人与人之间的友善和互助。在学生的品质培养方面，教师爱的教育会让学生的精神成长更加丰盈。从这一点来看，教育的全部就是对学生深深的爱。当然，教师对学生的爱是无条件的，是自身职业的素质要求。 一个对学生成长产生正面影响的优秀班级，既需要班级教师依据班规进行有效的“严管”，也离不开老师对每位学生悉心呵护的“厚爱”。在
这样的班级氛围中，学生因集体约束力的制约形成了较强的规则意识，而互助友爱的人际关系又让学生情感发展为高尚的道德情操。 学生成长过程的阶段性和差异性决定了教育工作从来都不是简单的 数量叠加或技术性的重复操作。因此，我们强调“严管”和“厚爱”的教育，不是当学生出现问题时“打一巴掌后给个甜枣吃”的黑白角色转换。从实施的方式来看，前者的目的是让班级形成一种良好班级风气，后者是教育者在这种氛围下通过言传身教对学生施加的引导力量。 “严管”要严之有理，彰显制度管理的人性化 提到对班级的“严管”，不同的老师面孔立刻展现在我们面前：有的满脸严肃不苟言笑，学生见之望而却步；有的动辄就暴粗口随意惩罚……表面上，这些方式不可谓不严，学生在老师的威力下似乎也温顺听话，班级的常规量化成绩也表现良好。这种“严管”在当今教育中还比较常见，这是典型的“治人”式管理。迫于教师形成的压力，短期内学生会在老师面前表现得非常守规矩，但学生会通过破坏班级公物、形成小团伙等方式来慢慢释放被压抑的情绪。这种缺乏人性化的“严管”会把孩子的思想逼进狭隘的个人空间，学生的团队协作意识和道德观念被淡化和扭曲，我们必须摒弃这种落后的“严管”模式。 科学的“严管”指班级有严格且合理的规章制度，这包括：班规的制定来源于学生并适用于全体学生；班规是集体（包括班主任）的共同约定；适用过程经班级管理团队同意方可修订。在这些制度的制定过程中，不同阶段、背景下的班级是有差异的，像魏书生老师的班级规定有近两百条，违纪行为的处理方式多是再学习、再劳动，从他的班级环境来看这是合适
精选严管厚爱心得体会【精品】 关于《精选严管厚爱心得体会【精品】》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 对自己的严管，就是对自己的厚爱。在工作中一定会有困难和挫折，但是要告诉自己，每次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐!严于律己，才是真正爱自己!下面是fwdq整理的关于2016精选严管厚爱心得体会，欢迎阅读! 严管厚爱心得体会一 严守党的纪律，是做好一切工作的基础和前提。在做任何工作和办任何~情中，党员自己先要成为讲规矩、守纪律的表率。“上梁不正下梁歪”，如果自己“风纪扣”先松了，怎么用纪律去要求别人?有的人记住了自己是“单位领导”，忘记了自己是“党的干部”;有些人习惯喊口号、说空话，让别人冲锋陷阵，自己却置身事外。打铁还需自身硬，将严明纪律当做每日的功课，才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。从这个角度说，守纪律、讲规矩，本身就是党员干部自己所必须的。 守纪律更重要的是要敢作为、勇担当。党章是共产党员一切言行的准则，是党员干部就必须按党章规定来说~、来办~.自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。这是党员的根本职责，只有抓起来、抓好了，才谈得上负起自己的责任。 是党员干部就必须敢于担当。现实中，一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当，与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”，不敢指出别人工作中的缺点错误，在“打圆滑”中让小错发酵升级;或是怕“搞坏印象”，让人觉得自己爱管闲事好当官，在“和稀泥”中让作风一泻千里;或是怕“丢了选票”，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂”中让工作延误搁浅。凡此种种，说到底还是个人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顾虑重重中辨不准方向。实际上，“严管就是厚爱”。抓早抓小，发现苗头性问题及时了解核实、诫勉谈话，才能防止千里之堤毁于蚁穴。 由此看来，守纪律和敢担当本身就是统一的。纪律虽然是禁止性的，但禁止之中有导向。正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。这本身就意味着，遵守纪律是为了更好地完成任务。如果拿“守纪律”“讲规矩”当借口，该作为不作为、该亮剑不亮剑，就会变成消极的守规矩，这种不作为就是不负责。只要是党员，在遵守党纪方面就是平等的、一致的。在遵守党纪上没有“特区”，也没有“敏感区”，更没有“禁区”。并且，随着党员干部职务的升迁、权力的增大，其在遵守党的纪律方面更要主动自觉、真心诚意。领导
在严管厚爱中激发担当作为 党的十八大以来的实践证明，担当尽责的好干部是精心培养选拔出来的，也是真诚关爱成长起来的，更是严格管理监督出来的。严管是激励的基础、保障，激励是严管的出发点、落脚点，两者相辅相成、辩证统一。进一步激励广大干部新时代新担当新作为，必须按照严管和厚爱结合、激励和约束并重的要求，抓住关键症结，拿出务实举措，使思想教育有深度、监督管理有力度、组织关怀有温度、纪法约束有硬度，激发党员干部想干事敢干事，确保干成事不出事。 发挥教育基础作用，旗帜鲜明讲政治，做到思想教育有“深度” 思想上松一寸，行动上就会偏一尺。激发党员干部担当作用，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政 治任务，推动党员干部学出更加坚定的信仰、更加纯粹的忠诚、更加牢固的担当。 增强政治自觉。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人担当作为的精神旗帜。解决党员干部担当作为中出现的问题、遇到的困惑，答案就在这一伟大思想中。因此，关键就要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，与学习贯彻党章党规和宪法法律结合起来，把自己摆进去，把职责摆进去，
把工作摆进去，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，切实增强政治担当、历史担当、责任担当。 注重统筹安排。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一项系统工程，必须统筹谋划、整体推进。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，同加强领导班子建设和干部队伍建设结合起来，推动提升政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。领导班子要发挥表率作用，带头做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。 强化监督检查。建立完善考核机制，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标考核，纳入意识形态工作责任制，加强监督检查。通过常态化的监督检查，坚决防止学习不深不透，坚决防止理解孤立片面，坚决防止贯彻脱离实际。 坚持把纪律挺在前面，综合施策抓早抓小，做到监督管理有“力度” 风起于青萍之末，浪成于微澜之间。党员干部走上违纪违法道路，都有一个从量变到质变逐步演化的过程。如果各级党组织一开始就把纪律挺在前面，把监督挺在前面，看到问题就咬耳扯袖、红脸出汗，那么党员干部积小错为大错、积错误为犯罪的情况就会大幅减少。
严管就是厚爱心得体会 作为一名党员，我们要从思想上更加严格要求自己、在行动上与党保持高度一致，树立一切为人民服务的思想，严于律己，踏实做事，老实做人。下面小编整理的，欢迎参考! 一今天全体人员进行了“两严”集中学习，通过“两严”学习，作为一名党员干部，在新形势、新任务、新考验下，迫切需要我们更加严明政治纪律、严守政治规矩。如何才能做到严明政治纪律、严守政治规矩呢?结合本人政治素养和工作实际，我认为要切实做好以下几个方面。 一、加强政治理论学习，提高政治素养。 我们要认真学习习总书记重要讲话、深刻领会党中央的重要精神。纪律是党的生命、纪律建设就是治本之策。我们党是肩负着历史使命的政治组织，必须要有严明的政治纪律和政治定力。作为一名党员，一名普通的放射科医生，必须要强化规矩，执行的各种要求、标准、尺度，使自己成为真正“懂纪律、守规矩”的人。要时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上要和党组织保持一致。要明底线、知敬畏。主动地在思想上划出红线、在行为上明确界线，不打小算盘，切实遵守党的规章制度。 二、维护党的形象，树立党的威信。 共产党是工人阶级先锋队，党的形象是我们共产党人共同的脸面，需要所有党员共同维护、责无旁贷。维护党的形
象，始终要牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的古训。不该说的话不要说、不该想的不要想、不该做的事不要做，切实做到不让露水打湿鞋，要以个人的实际行动自觉维护好党的形象。在工作和生活中要对诋毁党的形象的错误言论不忍不让、理直气壮地作坚决斗争。不让他人给党的形象抹黑涂脏，要始终做到在党言党、在党爱党、在党护党，维护党的光辉形象，保持党的绝对权威。 三、遵从党的规矩，执行党的安排。 “欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”，政治纪律，政治规矩是我们党的基石和保证，也是每一个党员必须坚守的政治生命线。我作为一名党员更要对党章、党纪、国法以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等一系列党的规矩做到绝对服从，不偏不废、不弯不曲。要听从党的召唤，执行党的安排，对党忠诚。 四、爱岗敬业，全心全意为病人服务。 做为一名卫生工作者要对卫生事业尽心尽力。既然选择了卫生事业，就要对自己的选择无怨为悔、不计名利、积极进取、努力创新。以“假如我是服务对象”活动为楔机，结合自己的岗位职责，牢牢把握“全心全意为病人服务”的宗旨，改进工作作风，提高业务能力，为病人服好务。 总之，作为一名党员，我们要从思想上更加严格要求自己、在行动上与党保持高度一致，树立一切为人民服务的思
“严管就是厚爱”讨论会心得体会 这两周项目组和研究室一起组织了“严管就是厚爱”为主题的批评与自我批评讨论会。经过两次讨论，我的思想发生了巨大变化，对工作的认识也有了提升。 “千里之堤，溃于蚁穴”。在日常的工作当中，我们不能放任小问题演变成大问题，要真正做到防微杜渐，防患于未然。细节决定成败。不能小瞧任何可能影响成功的细节，因为在某些时候正是它们决定着事情的成败。 不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。在日常的工作中，面对一些困难或者过失，我们经常会找各种各样的借口进行推脱，而不是真正的去想办法去解决。借口是制造失败的根源。一旦找出一种“好”的借口，那么我们往往就会抓住不放，然后总是拿这个借口做挡箭牌。结果会导致我们开始怠惰、僵化，让努力想方设法要赢的动力化为零。只有摒弃任何借口，我们才会沉下心来审视一下自己能力、责任心和努力程度，才可能发现自己的不足，从而校正自己，完善自己，提升自己。 经过小组讨论以及自我反省，我发现自己身上还存在很多的不足。在本职工作中我还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。另外，我对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。 经过思考，我觉得今后要在以下几个方面努力。首先今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。其次必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后，要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。再次爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付，要积极主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事。
农村电工 第27卷2019年第4期 N ONGCUN DIANGONG 不能要 严管厚爱 功在“平时”非“评时” 岁末年初，各单位纷纷开展工作总结和评先表彰活动。建功立业在平时，我们应该摆正“平时”和“评时”的关系。 有少数单位或个人在评功评奖活动中，不争“平时”争“评时”，不是把功夫下在平时的“浇水施肥”上，而是盯在如何“收获摘果”；平日里工作成绩平平，年终评比时在总结材料中掺水分、夸大成绩、报喜藏忧；有的请客送礼拉选票，有的找领导托熟人帮忙拉关系说好话，甚至有的贬低别人抬高自己等，不一而足。这些做法，显然没有摆正“平时”与“评时”的关系。 要坚持评功评奖活动正确的方向，摆正“平时”与“评时”的关系，把精力放在平时做工作、抓落实、搞建设上。单位领导要深入调查研究，掌握基层工作第一手资料，不被表象所迷惑，不让那些平日不干实事者获得荣誉，不使激励正能量的奖励机制蒙上阴影，真正调动起广大员工求真务实创业的积极性。对在年终评比时动歪脑筋、弄虚作假的单位和个人，要严厉批评教育，取消其评先评优的资格。 要大张旗鼓对那些平时默默无闻、无私奉献、兢兢业业、踏踏实实干工作的单位和个人进行宣传和表彰，形成“重建而不重评”“平时争、评时让”的良好风气。 （国网辽宁省普兰店市供电公司赵强） 微信作为一种广泛传播的自媒体平台，能快速发送语音、文字和视频，且能够迅速传播、随时接收、即时反馈，具有在短时间内形成集聚效应、产生较大舆论影响力的特点，成为了许多行业推广的宣传工具。 时下在微信朋友圈，一种“点赞营销”颇为流行，很多企业微信公众号为了吸引粉丝，纷纷推出微信体验营销服务，通过“点赞得奖品”等活动留住粉丝。 营销求点赞，作为商业行为倒也无可厚非。笔者感到不妥的是，有一些服务行业竟然也通过微信公众号求点赞。服务行业提供的服务态度、服务方式等只要通过微信公众号传播，大家都能从中了解到，好坏自有人去评说。为给自己脸上贴金讨个点赞没有什么意义，通过小恩小惠获点赞更不值得提倡。 服务行业让老百姓享受到实实在在的贴心服务，才是真正践行了“为人民服务”的承诺，才会得到老百姓的真心点赞。维护道路交通秩序保障道路畅通是交通警察的职责；为顾客提供卫生的食品、不欺诈顾客是餐饮企业的职责。“全心全意为人民服务”不是喊出来 的，也不是宣传出来的，而是体现在行动上的。 随着服务在现代企业经营中的地位日益增高，服务水平的高低直接决定企业经营的成败。供电企业也不例外。优质服务是供电企业的生命线。供电企业要以客户需求为导向，以为客户提供优质服务为标尺，将“你用电、我用心”服务理念落实到行动上，全面兑现供电服务承诺，着力提升服务水平和客户满意度。供电企业的窗口服务人员要把客户放在第一位，在服务中以诚待人，以情感人，微笑面对客户。在微信公众号上“集赞”，我们向客户征求的是服务态度、服务方式等方面的意见或建议，是把行动落到实实在在为客户提供优质服务的举措上来。 （国网浙江景宁县供电公司 刘远平） 在企业里，班组长是“兵头将尾”，是班组的核心，是班组安全的第一责任人，其一言一行影响着班组成员的行为。一个优秀的班组长要团结率领班组圆满完成工作任务，使班组充满活力，严管厚爱十分必要。 严管，就是严格要求、严格管理。班组长要严格要求自己，技术上做到“顶尖”，这样才能服众，才能领导班组出色地完成各项任务指标；人品上做到优良，应该具有敬业爱岗，立场坚定，勇于奉献的人格魅力，凡事能体现出大公无私、公平公正，只有做出表率，才能树立威信，才能团结班组员工齐心协力干工作；更要具备开拓创新能力，用科学发展的眼光去看问题、处理问题，要有坚定的政治立场和政治方向，智慧型、开拓型、创业型的班组长才能适应企业发展的需求。班组长要严格要求班组员工，加强执行力建设，教育班组员工严格遵守规章制度、严格执行操作规程，使制度规程纪律成为员工的工作行为准则；要建立健全监督激励长效机制，对于违章违纪者按规处罚，做到一视同仁，绝不姑息。严是爱，松是害。班组长只有严格管理，才能带出优秀的班组。 厚爱，就是真心诚意关爱每一位员工。班组长要尊重班组员工的人格，凡事广泛听取员工的意见和建议，不搞“家长制”“一言堂”，员工得到了尊重，就会把班组当成自己的家，把班组的事当成自己的事；要民主管理，主动与班组成员沟通交流，组织员工商议班组工作，共同研究解决工作中遇到的问题，群策群力完成任务指标；要树立为员工服务思想，把员工当家人，真切关心员工生活，员工家庭婚丧嫁娶送去问候或祝福，有了难处主动伸出援助之手，在精神上给予抚慰，在物质上给予帮助，使员工在潜移默化中与班组形成向心力，进而汇成强大的凝聚力。爱是人性的升华，是春风化雨般的滋润，是班组长领导艺术的具体体现。 班组长严管厚爱，对建设优秀班组大有裨益。 （国家电投北票发电有限公司 杨国民） 主持：亚伟 读者之见 这种点赞 班组长要 60DOI:10.16642/https://www.doczj.com/doc/0511787284.html,ki.ncdg.2019.04.061 DOI:10.16642/https://www.doczj.com/doc/0511787284.html,ki.ncdg.2019.04.062 DOI:10.16642/https://www.doczj.com/doc/0511787284.html,ki.ncdg.2019.04.063
严管与厚爱心得体会4篇 、厚爱作前提 第一，我们要充满爱心、宽容心、责任心 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德，也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有着极大的推动作用。 因此，作为教师，我们的心胸要开阔，要善解人意，用宽容的心怀包容每一个学生，对学生的缺点、错误多包容，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生，做学生喜欢的教师。平时，要对学生多一份理解，多一份鼓励，积极发现他们的闪光之处，帮助他们重新树立起自信心，这样，即使是后进生，他们的亮点也会越来越大。 第二，我们要真诚地全方位地爱护学生 厚爱是一种真诚的人文关怀，它需要我们全方位地爱护学生。当他们在学习、生活上遇到困难和问题时，应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关；当他们有错误的时候，应及时阻止并拉他们一把，最大限度地给予挽救和帮助；当他们取得进步时，第一时间里送上肯定和鼓励，帮助他们再接再厉，取得更大
成绩……无论何时何地，我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。 在关爱学生时，我们必须真诚友善，与学生保持朋友一样的关系，尊重他们，理解他们，信任他们。只有这样，我们的苦心才能得到学生的认可，我们的努力也才能事半功倍。 二、严管是关键 美国前总统尼克松曾说过：“批评你，是因为重视你”。尽管厚爱是前提，没有厚爱，学生的成长就会受到一定的影响，但，严管也非常关键，没有严管，厚爱就会失去它的意义。因此，面对成长中的孩子，我们必须严加管理。 第一、严管是实现厚爱的手段和保证 厚爱是严管的出发点和目的，而严管是实现厚爱的手段和保证。作为教师，我们必须正确树立严管厚爱的管理理念，既以规范性的管理促进学生行为的规范化，又能激发学生们积极向上的活力，从而更好地促进学生的全面发展，保证学生的健康成长。因此，我们必须在严格管理的基础上，培养学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等等的规则意识和行为习惯。这样，我们的教育才能达到预期的目的。 第二、严管必须落实到具体的细节中 当前，随着社会的发展，青少年的教育越来越得到大家的重视，但同时，我们也清楚地知道，青少年的问题也越来越严重。
正确看待严管是厚爱的表现和举措 党的十八大以来，全面从严治党向纵深发展，领导干部问责制度日益完善，外部监督和约束机制越来越严，工作要求也越来越实，于是有少数干部感觉有些不适应，认为自己是“弱势群体”，甚至发出“官不聊生”的感慨。这些干部“为了不出事，宁愿不做事”，他们“做一天和尚，撞一天钟”，在岗不在状态，甚至在一方工作多年，仍然“山河依旧”，被群众痛恨地称为“隐性腐败”，这种种现状已经严重地影响到党和国家的形象，影响到国家各项政策部署的落实和推进。 全面从严治党，要把“严”字体现在日常管理和监督中。严管就是厚爱，从严管理监督党员干部，表面上看是“不近人情”，实际上是对广大党员干部的关心和厚爱。“小洞不补，大洞吃苦。”只有心存敬畏、方可行有所止；只有手握戒尺，才能举有所虑。俗话说，再值得信任的马，也要被套上缰绳，不能任其天马行空。面对社会环境的日趋复杂，思想文化的多元多样，物质利益的不断侵扰，各种诱惑
的无孔不入，若对党员干部管理不严，失之于宽、失之于松、使之与软，各种各样的脱岗离谱、脱轨越界的事情就会时常发生。 社会的昌盛离不开法制的健全和严格执行，个人的发展离不开严格的自我约束和善始善终的执行，无论是社会还是个人，对所辖群体或者个人的严管就是厚爱，其目的就是希望社会繁荣稳定、个人得到良好发展，严管无疑是厚爱。历史上的众多先贤和伟人无不是对自己要求极为苛刻，身体力行地践行伦理纲常和社会规章制度，正心正己。“匈奴未灭，何以家为”的霍去病，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“不畏权贵，秉公执法”的董宣，“不从我志者，不是我的子孙”的包拯，“不谋取私利，不谄媚权贵，刚直不阿”的海瑞，“慎独则心泰，主敬则身强,求人则人悦,思诚则神钦”的曾国藩……他们无不是严格约束、克己奉公的典范，成为名垂千古的优秀历史人物。在近代，也涌现出许多先进人物，县委书记的榜样焦裕禄、“四有”干部的楷模谷文昌、航空报国贡献突出的歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳、用生命践行党的群众路线的好干部兰辉、太行山上的新愚公李