第一章练习题与答案
（一）单项选择题：
1．马克思主义中国化的最新成果是(E)
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．科学发展观
D．“三个代表”重要思想概论 E．中国特色社会主义理论体系
2．党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观再内的科学理论体系概括为（C）
A．中国化马克思主义理论体系 B．马克思主义中国化理论体系
C．中国特色社会主义理论体系 D．建设有中国特色社会主义理论体系3．把邓小平理论确立为党的指导思想是(D)
A．中共八大 B．中共十一届三中全会
C．中共十四大 D．中共十五大
4．国民革命时期，毛泽东运用马克思主义的阶级分析方法，提出新民主主义革命的基本思想的代表作是：(A)
A.《中国社会各阶级的分析》
B.《国民运动和农民运动》
C.《湖南农民运动考察报告》
D.《怎样分析农民阶级》
5．确立毛泽东思想为全党的指导思想的是： (C)
A.中共六届六中全会
B.中共六届七中全会
C.中共七大
D.延安整风
6．毛泽东思想萌芽阶段的主要理论成果是 (A)
A．新民主主义革命基本理论的提出
B．新民主主义革命理论的成熟
C．社会主义革命理论的提出
D．农村包围城市、武装夺取政权革命道路的提出
7．在中共七大上，作《关于修改党章的报告》,正确评价毛泽东与毛泽东思想的是：(A)
A.刘少奇
B.邓小平
C.周恩来
D.王稼祥
8．邓小平理论形成的历史依据 (B)
A．我国新民主主义革命能够的经验
B．我国社会主义建设正反两方面的历史经验教训
C．西方国家现代化建设的经验
D．发展中国家现代化建设的经验
9．毛泽东向全党提出：“马克思主义中国化”是在：(B)
A．遵义会议 B．中共六届六中全会
C．中共六届七中全会 D．中共七大
10．中国共产党从幼年走向成熟的重要标志是：(D)
A．遵义会议 B．中共六届六中全会
C．延安整风 D．中共七大
11．中国共产党内第一个提出“毛泽东思想”这个概念，并对毛泽东思想予以系统论述的是：(D)
A．刘少奇 B．周恩来 C．邓小平 D．王稼祥
12．对中国革命应该分两步走有了初步认识的会议是 (B)
A．党的一大 B．党的二大 C．党的三大 D．党的四大
13．总结我们党的历史得出的最基本的经验是 (D)
A.坚持武装斗争、统一战线和党的建设
B.坚持武装斗争、土地革命和根据地建设
C.坚持工人阶级（中国共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政
D.坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，
坚定不移地走自己的路
14．邓小平理论初步形成的标志是 (A)
A．“建设有中国特色的社会主义”的命题的提出
B．社会主义市场经济理论的提出
C．社会主义本质论
D．社会主义初级阶段论
15．关于科学发展观不正确的说法是（D)
A．第一要务是发展 B．.以人为本是核心
C．基本要求是全面协调可持续 D．根本方法是发展教育与科学
16．第一次使用了“毛泽东思想活的灵魂”的表述的文件是 (B)
A.党的七大《党章》
B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C.《十五大报告》
D.党的十五大《党章》
17．毛泽东思想产生的根本条件 (B)
A.俄国十月革命的爆发
B.中国社会矛盾和革命发展的需要
C.新文化运动
D.马克思主义在中国的传播
18．中国特色社会主义理论体系不包括（A）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
19．中国特色社会主义理论体系是党的（D）提出的
A．十一届三中全会 B．十二大 C．十四大 D．十七大
20．邓小平理论的首要问题是 (C)
A．什么是实事求是，如何坚持实事求是
B．什么是毛泽东思想，如何发展毛泽东思想
C．什么是社会主义，怎样建设社会主义
D．建设一个什么样的党，怎样建设党
21．下列著作中，被认为是党内第一篇反对教条主义的文章是 (A) A．《反对本本主义》 B．《井冈山的斗争》
C．《中国的红色政权为什么能够存在？》
D．《湖南农民运动考察报告》
22．邓小平认为当代世界的主题是 (D)
A．战争与革命 B．科技与创新
C．纷争与动乱 D．和平与发展
23．1930年毛泽东的《反对本本主义》 (B)
A.论证了土地革命、武装斗争和根据地建设三者的关系
B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想
C.提出了马克思主义中国化的任务
D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则
24．20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是（A）A．毛泽东 B．刘少奇 C．周恩来 D．张闻天
25.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 (B)
A.新三民主义
B.毛泽东思想
C.三民主义
D.邓小平理论
26.毛泽东提出“马克思主义中国化”科学命题的会议是 (C)
A.瓦窖堡会议
B.遵义会议
C.中共六届六中全会
D.中共六届七中全会
27．第一次代表中国共产党中央在七大上对毛泽东思想进行系统归纳和全面阐述的是(A)
A．刘少奇 B．周恩来 C．朱德 D．王稼祥
28．在文化上提出“洋为中用，批判地学习”“古为今用，批判地继承”的主张的是(C)
A．刘少奇 B．周恩来 C．毛泽东 D．邓小平
29．毛泽东在《<共产党人>发刊词》中所说的“伟大的工程”是指（C）A．走农村包围城市的道路，夺取全国胜利
B．建立并巩固抗日民族统一战线
C．建设广大群众性的马克思主义政党
D．建立新民主主义的新国家、新社会
30.“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义”，五四运动后，马克思
列宁主义得到广泛传播。在中国最早讴歌十月革命、比较系统的介绍马克思主义的是（ B ）
A．陈独秀 B．李大钊 C．毛泽东 D．瞿秋白
31．党的十七大指出马克思主义中国化的最新理论成果是( E )。
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想
D．新三民主义 E．中国特色社会主义理论体系
32．关于邓小平理论不正确的说法是 (D)
A．邓小平是邓小平理论的主要贡献者。
B．邓小平理论是围绕“什么是社会主义，
怎样建设社会主义”主题展开的
C．邓小平理论是我国拨乱反正的指导思想
D．战争与革命是邓小平理论形成的时代背景
33．邓小平认为毛泽东对党和国家最大的贡献是 (B)
A．提出党的建设是伟大的工程的认识
B．提出把马克思主义基本原理同中国的实际相结合的原则
C．“三大法宝”的思想
D．提出了抗日战争的持久战的战略思想
34．对毛泽东思想的历史地位和指导意义错误的说法是 (D)
A．毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想
B．毛泽东思想是中国立国建国的政治基础
C．毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导
D．文化大革命的产生是因为错误的应用了毛泽东思想的结果。35．“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性地回答了 (D) A．什么是社会主义，怎么建设社会主义
B．什么是马克思主义，怎么建设马克思主义
C．什么是小康社会，怎么建设小康社会
D．建设什么样的党，怎么建设党。
36．胡锦涛在党的( )对科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求进行了深刻论述. (B)
A．党的十六大. B．党的十七大
C．党的十一届三中全会 D．党的十四大
（二）多项选择题
1．党的十一届三中全会以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（AC）
A．开辟了中国特色社会主义道路 B．改革开放
C．形成了中国特色社会主义理论体系 D．实现了社会主义市场经济2．毛泽东思想的科学含义是（ABC）
A．马克思列宁主义在中国的运用与发展
B．是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则与经验总结C．是中国共产党集体智慧的结晶 D．是毛泽东个人的独创
3．邓小平理论是（ABC）
A．马克思主义基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物
B．毛泽东思想的继承与发展 C．中国共产党集体智慧的结晶
D．邓小平留给中国人民的最宝贵的遗产
4．毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是中国化了的马克思主义，
它们都（ADE）
A.体现了马克思主义的基本原理
B.反映了近代中国的时代要求
C.揭示了中国革命的特殊规律
D.包含了中华民族的优秀文化
E.包含了中国共产党人的实践经验
5．毛泽东思想形成和发展的特点是（ABC）
A．马克思主义同中国革命和建设的实际相结合的产物
B．毛泽东思想是在同错误的思潮斗争中产生的
C．毛泽东思想的形成与发展过程是马克思主义中国化的过程
D．毛泽东思想是近代中国社会发展和革命发展的客观需要和必然要求
6．延安整风运功是一场伟大的思想解放运动。这一运动最主要的任务是反对主观主义。主观主义的主要表现形式为（AC）
A.教条主义
B.形式主义
C.经验主义
D.宗派主义
7 毛泽东思想活的灵魂的三个方面是（BCD）
A 统一战线 B．实事求是 C．群众路线 D．独立自主
8 在如何运用马克思列宁主义指导中国革命问题上，中国共产党内部曾经出现过的主要错误有（AB）
A．教条主义 B．经验主义 C．冒险主义 D．投降主义
9．毛泽东思想开始萌芽的重要代表著作是：（BC）
A.《我的马克思主义观》
B.《中国社会各阶级的分析》
C.《湖南农民运动考察报告》
D.《反对本本主义》
E.《中国革命与中国共产党》
10．毛泽东关于党的建设的理论著作有（BCDE）
A．《反对自由主义》 B．《中国共产党在民族战争中的地位》
C．《改造我们的学习》 D．《反对党八股》 E．《整顿党的作风》11．土地革命战争时期，中国共产党内连续发生的“左”倾错误,其代表人有：（ACE）
A.瞿秋白
B.陈独秀
C.李立三
D.罗明
E.王明
12．抗日战争时期，毛泽东对新民主主义革命的理论作集中概括的代表作有：（BCDE）
A.《星星之火，可以燎原》
B.《<共产党人>发刊词》
C.《中国革命与中国共产党》
D.《新民主主义论》
E.《论联合政府》
13．刘少奇在党的七大上对毛泽东思想进行了深刻的总结，指出毛泽东思想是（ABCD）
A．马克思列宁主义与中国革命的实践相统一的思想
B．马克思主义民族化的典型
C．中国人民百余年来历史的选择的结果和斗争经验的总结
D．中国共产党唯一正确的指导思想和总路线
14．科学发展观的主要内容是（ABCD）
A．以人为本是核心 B．发展是第一要义
C．全面协调可持续是基本要求 D．统筹兼顾是根本方法
E．民主发展是关键。
15．邓小平南方讲话的主要内容是（ABD）
A．社会主义本质论 B．社会主义市场经济理论
C．三个有利于的标准 D．社会主义初级阶段理论
16．毛泽东思想初步形成的两大标志是（BC）
A．《中国社会各阶级的分析》一文的无产阶级领导权思想
B．《星星之火，可以燎原》等文章中的中国革命道路理论
C．《反对本本主义》一文中马克思主义的思想路线
D．《<共产党人>发刊词》一文中党的建设的思想
17．在社会主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这两大理论体系一脉相承主要体现在，二者具有共同的（ABC）
A 马克思主义的理论基础
B 革命和建设的根本任务
C 实事求是的理论基础
D 和平与发展的时代背景
18．2000年2月，江泽民同志在广东视察中，提出了“三个代表”的重要论断，提出中国共产党要始终代表中国（ADE）
A．先进社会生产力的发展要求 B．现代市场经济的发展要求
C．先进科学技术的进步趋势 D．先进文化的前进方向
E．最广大人民的根本利益
19．先后对毛泽东思想的科学含义做出概括的文献是（BC ）
A.毛泽东的《中国革命和中国共产党》
B.刘少奇在中共七大上所作的《关于修改党章的报告》
C.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
D.中共十三大党章20．以下关于中国化马克思主义的基本内涵的表述中不正确的是（ABCD）
A.中国化的马克思主义就是马克思主义与中国传统文化的结合
B.中国化的马克思主义就是被中国传统文化包装了的马克思主义
C.中国化的马克思主义就是马克思主义原封不动地搬到中国
D.中国化的马克思主义就是毛泽东思想
21．关于“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”的论断，正确的说法（ABCD）
A．开拓了马克思主义的新境界
B．把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C．对当今国际形势和时代特征作出了新的科学判断
D．开创了新的建设有中国特色社会主义理论的新科学体系
22．关于毛泽东思想正确的说法有（AB ）
A、毛泽东思想是指导革命胜利的思想武器
B．毛泽东思想是我国社会主义建设的指导思想
C．毛泽东思想关于社会主义的内容以错误为主
D．邓小平理论是对毛泽东思想错误的继承与发展
23．中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于（ ABC ）A．马克思主义理论的内在要求
B．马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性
C．中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导
D．马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式
24．把毛泽东思想和毛泽东晚年的错误相区分的原因是（ABC）
A．毛泽东晚年的错误背离了毛泽东思想的科学轨道
B．毛泽东晚年的错误违背了马克思主义的基本原理
C．毛泽东晚年的错误被实践证明是错误的主张和认识
D．毛泽东晚年的错误是毛泽东的个人不幸
25．中国特色社会主义理论体系包括（BCD）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
26．关于中国特色社会主义道路正确的说法是（ABCD）
A．马克思主义、毛泽东思想是它形成的理论基础
B．和平与发展是它产生的时代主题
C．对国内外建设社会主义正反两方面的经验的科学总结是
其形成历史依据
D．我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践是其产生现实依据27．江泽民在十五大政治报告中指出，20世纪中国人民在前进的道路上经历了“三次历史性巨变”，产生了三个历史伟人，他们是（BCD）
A．康有为 B．孙中山 C．毛泽东 D．邓小平
28．胡锦涛总书记《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出，经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是（ABC）（2012年研究生试题）
A.开辟了中国特色社会主义道理
B.形成了中国特色社会主义理论体
C.确立了中国特色社会主义制度
D.建成了中国特色社会主义现代化国家
（三）分析题
1. 马克思主义中国化的内涵与重大意义。
【答案】马克思主义中国化的内涵：马克思主义中国化就是指把马克思主义基本原理和中国革命与建设的集体实际相结合。它包含以下内容：第一，运用马克思主义解决中国实际问题。第二，把中国革命与建设的经验上升为理论。第三，把马克思主义植根于中国优秀传统文化之中。
马克思主义中国化具有伟大的历史意义。首先，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。其次，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国人民的强大精神支柱。再次，马克思主义中国化倡导和
体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓马克思主义在中国发展的新境界。
2．为什么说毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。
【答案】（1）马克思主义中国化就是要使马克思主义和中国的实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。这种具有中国作风与中国气派的中国化的马克思主义，既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国的实际问题，揭示中国革命与建设发展的客观规律，并把中国人民长期实践中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升成为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式，变成中国的民族形式。即运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，来深入浅出地阐述马克思主义的基本原理，阐明中国革命的理论和政策。
毛泽东思想是中国化的马克思主义，因为：第一，毛泽东思想和马克思主义一脉相承的科学体系，它同马克思列宁主义在世界观、方法论及宗旨、目标等方面都是完全一致的，都代表着无产阶级和广大人民的最大利益，是无产阶级和广大人民翻身求解放的锐利武器。
第二，毛泽东思想又完全是中国的。以毛泽东为代表的中国共产党人，将高度的革命精神和高度的科学精神结合起来，善于运用马克思列宁主义的立场、观点、方法，对中国社会、历史的客观情势冀其发展作了精确的分析判断，善于把群众的经验、一直和思想集中起来，以高度的理论修养和极大的理论勇气，丰富和发展了马克思列宁主义，并在理论上进行了极大的创新，抛弃了马克思列宁主义中不适应中国具体环境的个别原理和个别结论，代之以适合中国国情的新原理和新结论。毛泽东思想是中国共产党人关于中国革命和建设的正确的原则和经验总结，它完全是中国的。
第三，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际的完美结合和高度统一。这两个方面是不可分割的，片面肯定或夸大某些一方面而否定或忽略另一方面，都是形而上学的，都是错误的。在这个问题上要反对两种错误倾向：一种是否定和污蔑马克思主义和毛泽东思想的指导的倾向；一种是完全照搬照抄马克思主义“左”的错误。
3．毛泽东思想的历史地位和指导意义。
【答案】第一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，即实现马克思主义中国化的任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开拓了马克思主义在中国发展的新境界，为党沿着正确的道路发展奠定了坚实的基础。毛泽东为实现这个任务进行了艰苦的探索，使马克思列宁主义不仅在中国深深地扎根、开花、结果。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。
第二，毛泽东思想是指导中国革命胜利的旗帜。邓小平指出，没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间，毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国革命走向胜利的道路。以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法，深入研究中国具体国情，逐步地把马克思列宁主义同中国实际相结合，产生了适合中国国情的科学理论——毛泽东思想，在毛泽东思想指导下，中国人民经过28年的奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了新中国，从而，开创了中华民族复兴的新时代。这是毛泽东思想的伟大成就。今天，时代主题已由革命转到了和平与发展，但是我们在任何时候都不能丢掉毛泽东思想这一面旗帜，“丢掉了这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史。”
第三，毛泽东思想是社会主义建国立国的思想基础。在由新民主主义向社会主义的转变过程中，中国共产党和中国人民在毛泽东思想指引下，成功地开辟了一条社会主义改造的道路，在中国建立了社会主义的基本制度，奠定了中国社会主义发展的重要基础。在探索中国社会主义建设道路的过程中，毛泽东为首的第一代领导集体建立起来的社会主义基本政治制度、经济制度和文化方针，以及其他一些重要思想，仍然对我们建设有中国特色的社会主义事业具有十分重要的指导意义，是我们在改革开放中必须坚持并加以发展。总之，毛泽东思想是社会主义中国建国立国之本。
第四，毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想是在汲取中西方优秀文明成果基础上、在烽火硝烟的革命战争中的形成发展起来的。在中国
近代历史上，只有中国共产党人在对待西方文明和中国传统文化上提出了正确的见解，即对待西方文化是“洋为中用”，批判地学习，对中国文化是“古为今用”，批判地继承，从而解决了中国文化与西方文化的矛盾。毛泽东思想本身就是这种中西文化融合的结果，成为新民主主义革命时期的先进文化，充满了魅力和活力而被人们所接受。毛泽东和共产党人在革命和建设中所倡导的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，所培育的独立自主、自力更生、艰苦奋斗、顽强拼搏、勤俭建国的精神以及全心全意为人民服务的思想等等价值观念和优秀品质，已经融入中华儿女的血脉里，构成中国人民重要的价值观和指导人民行动的准则。毛泽东思想指导中国革命赢得胜利的过程也是激励并形成民族革命精神和民族凝聚力的过程，从而也成为中国革命精神和时代精神的体现。它培育了几代中国儿女，成为中国人民团结一致、振兴中华的强大的精神支柱和动力。
第五，毛泽东思想体系中的科学世界观和方法论，永远是我们认识世界和改造世界的强大武器。我们不但要坚持毛泽东思想的科学原理，更重要的是要始终坚持毛泽东思想的科学世界观和方法论。实事求是、群众路线、独立自主是贯穿整个毛泽东思想的活的灵魂，是最有普遍意义的东西。无论过去、现在和将来，都是我们的出发点、根本点和立足点，它永远不会过时，中国人民在新民主主义革命中依靠它，在社会主义革命和建设中依靠它，在改革开放和社会主义现代化建设新时期以至未来更长的历史时期仍然要依靠它。正如邓小平所说，我们必须世世代代高举毛泽东思想的伟大旗帜。
4．邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？这一正确评价有何重大意义？
【答案】（1）如何正确评价毛泽东和毛泽东思想，在当时是一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。在拨乱反正中，邓小平率先抵制和批评了“两个凡是”的错误方针，指导全党恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线；他又坚决地批评了借毛泽东晚年错误从根本上否定毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，强调毛泽东思想这面旗帜丢不得，否则要犯历史性的大错误。
（2）他指出：毛泽东的伟大功勋是永远不可磨灭的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的；毛泽东思想是一个科学体系，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，必须完整地准确地理解和运用毛泽东思想，把我们的事业推向
前进。根据邓小平的这些重要思想，党的十一届六中全会决议正确评价了毛泽东和毛泽东思想。
（3）这证明中国共产党是政治上、理论上成熟的坚强的马克思主义政党；它排除了“左”的和右的干扰，统一了全党思想，激励着全党和全国人民坚持和发展毛泽东思想，开辟建设有中国特色社会主义的新事业。
5．为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果？
【答案】党的十七大明渠指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系是马克思主义中国化的最新成果。
首先，它是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用他们分析当代世界和中国的实际，作出快了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和生化；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又体现鲜明的时代特征，是坚持和发展马克数字仪的典范。
其次，中国特色社会主义理论体系是中国共产党对我国改革开放和社会主义建设经验的总结。是集体指挥的结晶。党的十一届三中全会以来，以邓小平、江泽民和胡锦涛为主要代表的共产党人，领导全国各族人民，在推进改革开放和中国特色社会主义建设的历史进程中，先后围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党？”、“实现什么样的发展，怎样发展”等等特定的研究对象和主题，进行了艰辛的努力，获得了丰富的实践经验，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，开创了中国特色社会主义理论体系（即以邓小平理论为内核，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等在内），实现了马克思主义的中国化的第二次飞跃。
最后，马克思主义中国化最新成果是以理论创新为载体和表现形式的。理论是实践经验的总结，是事物的本质和内在联系的概括，尤其是上升到哲理上来的理论，是时代精神的精华。理论创新的最新成果，主要有两种形式：一是原有创新的基础上予以丰富、充实和拓展；二是第一次提出来的最新理论成果。中国特
色社会主义理论体系是包括有这两种形式的。
6．以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料。
材料l
“凡是毛王席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
摘自《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论（学好文件抓住纲），1977—02—07
材料2
有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，这种说法也是错误的。
摘自《邓小平文选》第二卷
材料3
三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。
摘自《邓小平文选》第二卷
请回答：
（1）根据材料1，指出对待毛泽东思想的一种态度。
（2）根据材料2，指出对待毛泽东思想的另一种态度。
（3）指出这两种态度的共同错误是什么。
（4）根据材料3，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么。
【答案】
（1）材料1是对毛泽东思想采取教条主义态度，认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照抄照搬，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是想原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。
（2）材料2是因为毛泽东晚年犯了错误就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，这是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系，是党的集体智慧的结晶。这与毛泽东个人的思想其中有正确的思想，也有错误的思想是不同的。毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。
（3）上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别，而这种区别是十分必要的。
（4）对毛泽东思想的正确态度应当是：一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
7. 结合材料回答问题：
材料1
2011年是中国共产党成立90周年。在这90年里，党走过了不平凡的历程。
中华人民共和国成立前夕，毛泽东在一篇文章中指出：“一九一七年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”
摘自《毛泽东选集》
材料2
最近，有一本名为《苦难辉煌》的党史专著，颇受广大读者欢迎。
在这部著作中，作者一再追问：
为什么中国共产党从最初的几十个人，仅仅经过20多年的发展，就打败了强大的对手，取得了辉煌的胜利，建立了新中国？
历史给国民党很多机会，却只给共产党很少机会，但是共产党抓住了这仅有的机会，实现了中国革命的胜利。这又是为什么？
中国共产党从几十人的小党发展到今天7000多万人的大党，中国人民解放军从南昌起义后剩下不到800人到今天的威武雄狮，党和军队为何由小到大，由弱到强，筚路蓝缕，披荆斩棘？中国共产党的力量来自哪里？中国人民解放军的力量来自哪里？
作者回答：我们拥有一批顶天立地的真人。他们不为钱，不为官，不怕苦，不怕死，只为胸中的主义和心中的信仰。
摘编自《人民日报》、《光明日报》
【答案】
(1) 为什么说中国共产党的成立“是开天辟地的大事变？（4分）
中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国人民就有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命就有了坚强的领导力量。
(2) 结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程，说明“主义”和“信仰”是怎样成为“力量”的？（6分）
A、所谓“主义”、“信仰”就是“理论”、“意识”。“主义”和“信仰”成为一种“力量”，体现了“意识的能动作用”尤其是“认识、理论对实践的指导作用”原理。理论对实践的指导作用具体体现在：首先,理论是对事物本质和规律的认识，它可以而且应该走在实践的前头，指导实践的进程；其次,科学理论能预见未来，端正实践的方向；再次，科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新。所以，列宁说:”没有革命的理论，就没有革命的运动。”
B、正是有了马克思主义这个“主义”和“信仰”，中国人民在中国共产党的领导下，战胜各种艰难险阻，相继取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利。
一、单项选择题：
1、毛泽东对“实事求是”这句话作了科学解释的著作是
A.《改造我们的学习》
B.《论联合政府》
C.《关于领导方法的若干问题》
D.《论人民民主专政》
2、在我党的领导人中，比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是
A.毛泽东
B.周恩来
C.刘少奇
D.邓小平
3、我党第一次独立自主解决党内重大问题的会议是
A.八七会议
B.遵义会议
C.中共三大
D.中共六大
4、中国革命和建设的基本立足点是
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.独立自主
D.争取外援
5、毛泽东在哪篇著作中把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为中国共产党人区别于其他任何政党的三个显著标志之一
A.《关于领导方法的若干问题》
B.《论联合政府》
C.《〈共产党人〉发刊词》
D.《反对本本主义》
6、中国共产党的根本宗旨和一切工作的根本出发点是
A.一切为了群众，全心全意为人民服务
B.实事求是
C.批评与自我批评
D.理论联系实际
7、毛泽东在下列哪篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断
A.《改造我们的学习》
B.《整顿党的作风》
C.《反对党八股》
D.《反对本本主义》
8、在下列著作中，毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的是
A.《改造我们的学习》
B.《整顿党的作风》
C.《反对本本主义》
D.《为人民服务》
9、毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中提出的著名口号是
A.一切为了群众、一切依靠群众.
B.从群众中来、到群众中去
C.没有调查，就没有发言权
D.没有正确的调查同样没有发言权
10、中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是
A.发展生产力
B.消灭剥削
C.有无群众观点
D.消除腐败
11、毛泽东思想的本质特征是
A、马克思主义的共产主义目标
B、马克思主义的为人民服务的宗旨
C、马克思主义注重解放和发展生产力
D、马克思主义同中国实际相结合
二、多项选择题
1.毛泽东思想的活的灵魂之一——实事求是基本要求是
A．理论与实际相统一 B．调查研究
C．反对教条主义和经验主义 D．解放思想
2.刘少奇在中共七大关于修改党章的报告中所概括的群众观点的基本内容是
A．一切为了人民群众、全心全意为人民服务的观点
B．从群众来，到群众中去
C．一切向人民群众负责，相信群众解放自己的观点
D．向人民群众学习的观点
3.解放思想的科学内涵包括：
A、以马克思主义为指导
B、研究新情况，解决新问题
C、打破习惯势力和主观偏见，是主观认识和客观实际一致
D大胆假设，小心求证 E、开拓马克思主义境界
4.毛泽东思想活的灵魂的主要方面是
A.实事求是
B.群众路线
C.独立自主
D.谦虚谨慎
5、实事求是思想路线的极端重要性主要表现在
A.它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线
B.它是毛泽东思想的根本出发点
C.它是毛泽东思想的精髓
D.它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证
6、延安整风运动中，毛泽东提出的做好调查研究工作必须注意的两个问题是
A.向群众调查实际材料
B.要有正确的调查研究的态度和方法
C.必须做正确的调查
D.必须反对主观主义
7、在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系，这是因为它们在哪几方面高度统一
A．理论基础 B．原则立场 C．思想方法 D．历史革命
8、毛泽东在《论联合政府》中指出坚持群众路线必须反对的错误倾向是
A.形式主义
B.主观主义
C.尾巴主义
D.命令主义
9、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的主要内容是
A.科学地总结了建国32年的历史，
B.实事求是地评价了毛泽东的历史地位，评价了毛泽东思想。
C.高度评价了关于真理标准问题的讨论
D.肯定十一届三中全会以来确立的社会主义现代化建设的正确道路际出发，理论联系实际
10、实事求是是中国共产党人始终坚持的思想路线是指
A.一切从实际出发，
B.把马克思主义普遍真理同中国革命与建设的具体实践相结合
C.实践是检验标准的惟一标准
D.批评与自我批评
11、江泽民在《毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》中指出，正确评价毛泽东同志的历史功过，确立毛泽东思想的历史地位关系到
A．怎样看待党和国家几十年奋斗的历史 B．党的团结
C．党和国家未来的发展道路 D．马克思主义的思想路线、政治路线
12、坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要（2005年考研题）
A、体现时代性
B、把握规律性
C、富于创造性
D、注重协调性
13、“三个代表”中的每个“代表”，都有其特定的内涵和要求，但它们是辩证统一的，“三个代表”重要思想的基本内涵和相互关系是
A.发展先进生产力是发展先进文化，实现最广大人民群众根本利益的基础条件
B.发展先进文化为发展先进生产力，实现最广大人民群众的根本利益提供强大的精神动力、智力支持和思想保证
C.实现最广大人民群众的根本利益是发展先进生产力和先进文化的根本目的
D.不断发展先进生产力和先进文化归根到底是为了人民
三、简答题：
1、实事求是思想路线的内容是什么？
2、实事求是思想路线各内容之间的关系是什么？
3、简述你对求真务实的理解。
4、马克思主义中国化理论成果的精髓是什么？
5、为什么革命、建设和改革都要走自己的路？
6、怎样才能做到理论联系实际？
四、论述题：
1、实事求是、解放思想、与时俱进的辨证关系是什么？
2、简述党的实事求是的思想路线的产生与发展的进程。
3、试论毛泽东对党的思想路线的贡献。
4、毛泽东思想、邓小平理论和“三各代表”重要思想的理论品质是什么。
5、怎样才能不断推进理论创新？
6、分析说明实事求是思想路线的重要意义。
参考答案：
一、单项选择题：
1、A、
2、A、
3、B、
4、C、
5、B、
6、A、
7、C、
8、A、
9、B、10、C、11、B
二、多项选择题：
1、ACD、
2、ABCD、
3、ABC、
4、ABC、
5、ABCD、
6、AB、
7、ABC、
8、CD、
9、ABD、10、ABC、11、AC、12、ABC、13、ABCD、
三、简答题：
1、实事求是思想路线的内容是什么？
答案要点：
党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是还内在地包含着解放思想、与时惧进、求真务实等内容。
2、实事求是思想路线各内容之间的关系是什么？
答案要点：
（1）一切从实际出发是贯彻实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际是贯彻实事求是思想路线的根本途径和方法；
（2）一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理是实事求是的三个基本观点；
（3）在实践中检验真理和发展真理，贯彻实事求是思想路线的检验标准和目的。
3、简述你对求真务实的理解。
求真，是指获取真实情况，把握事物运动客观规律；务实，是指从实际出发，追求实际效果。求真是务实的基础，务实是求真的目的。求真务实，就是要求人们在实践中努力获取真实情况，把握事物运动的客观规律，使自己的言行符合实际，从而获得实际效果。简单地说，就是要重实际、说实话、办实事、求实效。
4、马克思主义中国化理论成果的精髓是什么？
答案要点：
无论是毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，还是科学发展观，它们的精髓都是实事求是。
（1）实事求是是马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史起点。
（2）实事求是也是马克思主义中国化各个理论成果的逻辑起点。
5、怎样理解革命、建设和改革都要走自己的路。
计算机基础知识参考试题及答案解析 一、单选题 1．1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是（）。 A）UNIVAC－I B ）EDVAC C ）ENIAC D ）IBM650 【答案】C） 【解析】1946年2月15日，人类历史上公认的第一台现代电子计算机在美国宾夕法尼 亚大学诞生，名称为ENIAC。 2．第一台计算机在研制过程中采用了哪位科学家的两点改进意见（）。 A）莫克利 B ）冯·诺依曼 C ）摩尔 D ）戈尔斯坦 【答案】B） 【解析】众所周知，冯·诺依曼在发明电子计算机中起到关键性作用，他被西方人誉为“计算机之父”，其两点改进意见：一是采用二进制运算；二是将指令和数据存储，由程序控制计算机自动运行。 3．第二代电子计算机所采用的电子元件是（）。 A）继电器 B ）晶体管 C ）电子管 D ）集成电路 【答案】B） 1958～1964年）是晶体管时代。IBM7000 系列是影响最大的第二代计算【解析】第二代 （ 机的代表。 ）。 4．硬盘属于 （ A）内部存储器 B ）外部存储器 C）只读存储器 D ）输出设备 【答案】B） 【解析】PC常用的外存是软磁盘（简称软盘）和硬磁盘（简称硬盘），此外光盘的使用也越来越普及。 5．显示器的什么指标越高，显示的图像越清晰？（）。 A）对比度 B ）亮度 C ）对比度和亮度 D ）分辨率 【答案】D） 【解析】分辨率指显示器所能表示的像素个数，像素越密，分辨率越高，图像越清晰． 6．下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的一个是（）。
A）URL——用户报表清单C）USB——不间断电源 B D ）CAD——计算机辅助设计 ）RAM——只读存储器 【答案】B） 【解析】URL——统一资源定位符，UPS——不间断电源， ROM——只读存储器。 7．下列关于 ROM的叙述中，错误的是（）。 A）ROM中的信息只能被CPU读取 B）ROM主要用来存放计算机系统的程序和数据 C）不能随时对 ROM改写 D）ROM一旦断电信息就会丢失 【答案】D） 【解析】ROM为只读存储器，只能读出不能写入。而RAM是随机存储器，其所存内容一旦断电就会丢失。 8．下列正确的叙述是（）。 A）十进制数可用10个数码，分别是1～10 B）—般在数字后面加一大写字母B表示十进制数 C）二进制数只有两个数码：1和2 D）在计算机内部都是用二进制编码形式表示的 【解析】基数是指某种数制中，每个数位上所能使用的数码个数。如十进制：可用0～9，基数为10。二进制：可用0或1，基数为2。一般在数字后面用大写B表示二进制数，用H表示十六进制，用K或不加字母表示十进制。 9．计算机软件系统包括（）。 A）程序、数据和相应的文档 B ）系统软件和应用软件 C）数据库管理系统和数据库 D ）编译系统和办公软件 【答案】B） 【解析】软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。 10．按操作系统的分类，A）批处理操作系统C） 分时操作系统UNIX操作系统是 （ B D ）。 ）实时操作系统 ）单用户操作系统 【答案】C） 【解析】按操作系统的分类，UNIX操作系统是分时操作系统。
第一章 1.(Q1) What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system Answer: There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems inc lude PCs, workstations, Web servers, mail servers, Internet-connected PDAs, WebTVs, etc. 2.(Q2) The word protocol is often used to describe diplomatic relations. Give an example of a diplomatic protocol. Answer: Suppose Alice, an ambassador of country A wants to invite Bob, an ambassador of country B, over for dinner. Alice doesn’t simply just call Bob on the phone and say, come to our dinner table now”. Instead, she calls Bob and suggests a date and time. Bob may respond by saying he’s not available that particular date, but he is available another date. Alice and Bob continue to send “messages” back and forth until they agree on a date and time. Bob then shows up at the embassy on the agreed date, hopefully not more than 15 minutes before or after the agreed time. Diplomatic protocols also allow for either Alice or Bob to politely cancel the engagement if they have reasonable excuses. 3.(Q3) What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program Answer: A networking program usually has two programs, each running on a different host, communicating with each other. The program that initiates the communication is the client. Typically, the client program requests and receives services from the server program.
第一章练习题及参考答案 世界的物质性及其发展规律 一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的 1 项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。） 1.哲学是( ) A.关于自然界和社会一般发展的科学 B.科学的世界观和方法论 C.理论化系统化的世界观和方法论 D.革命性和科学性相统一的世界观 2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是( ) A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 B.认为世界统一于运动还是统一于静止 C.认为世界统一于主体还是统一于客体 D.认为世界统一于物质还是统一于精神 3.“动中有静、静中有动”，说的是（） A. 绝对运动和相对静止的统一 B. 物质和运动的统一 C. 形而上学和诡辩论的统一 D. 唯物论和辩证法的统一 4.哲学上两大对立的基本派别是（） A.辩证法和形而上学 B.唯物主义和唯心主义 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论 5.唯物主义世界观的基石是( ) A.物质范畴 B. 实践范畴 C.运动范畴 D.意识范畴 6.哲学上的两种对立的发展观指的是（） A.唯理论和经验论 B. 唯物论和唯心论
C.辩证法和形而上学 D.世界观和方法论 7.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明( ) A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义 C．哲学是自然科学的基础D．哲学是自然科学的概括 8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是( ) A．辩证唯物主义的观点B．庸俗唯物主义的观点 C．主观唯心主义的观点D．客观唯心主义的观点 9.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（） A．普遍性B．特殊性C．斗争性D．客观性 10. “居安思危”这名话体现的哲学道理是（） A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性C．内因和外因相结合推动事物发展D．事物发展是量变和质变的统一11. 马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（） A．论前者承认可知论，后者否认可知论B．前者承认一元，后者承认二元论C．前者承认唯物论，后者承认唯心论D．前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾 12. 事物发展的动力是（） A．矛盾同一性和斗争性单独性起作用B．矛盾的同一性和斗争性同时起作用C．矛盾的同一性D．矛盾的斗争性 13. 总的量变过程中的阶段性部分质变是指（） A．事物的全局未变，局部发生了变化 B ．事物的质变过程中有量的扩张C．事物性质的根本变化D．事物的本质未变，但非本质属性发生了变化
五、补充练习题 （一）单项选择题 3.在公司制企业中，企业的权力机构是（）。 A 监事会 B 股东会 C 董事会 D 管理层 5.我国规定上市公司的年度报告需在次年的前四个月内披露，体现了会计信息的（）质量特征要求。 A 重要性 B 相关性 C 及时性 D 可理解性 6.规范企业对外提供会计信息行为的主要标准是（）。 A 会计确认 B 会计计量 C 会计准则 D 会计报告 7.在美国，企业会计准则的正确称谓是（）。 A 一般公认会计原则 B 国际会计准则 C 国际财务报告准则 D 财务会计准则 8.1494年，卢卡·帕乔利所著的（）一书问世，为复式簿记作为一种科学记账方法的完善及其在整个欧洲及世界范围内的普及与应用奠定了基础。 A 计算与记录详论 B 复式簿记 C 会计思想史 D 算术、几何、比及比例概要 9.下列关于会计信息使用者的说法错误的有（）。 A 企业的利益相关者都是企业会计信息的使用者 B 会计信息使用者包括现实的和潜在的使用者 C 会计信息使用者除关于其自身特殊需求的信息外也关注共同性的会计信息 D 投资者等根据企业提供的会计信息即可作出正确的经济决策 10.下列关于企业会计行为的说法错误的有（）。 A 企业会计行为属于企业的管理行为，因而具有管理特性 B 企业财务会计行为包括控制经济资源的配置和提供会计信息 C 企业财务会计行为的后果影响“社会公共利益”，因而必须接受政府的会计管制 D 企业对外提供会计信息的行为主要包括会计确认、计量、记录和报告 （二）多项选择题 1.企业向投资者、债权人等外部信息使用者提供的会计信息具有以下特征（）。 A 会计信息是以货币进行计量的信息 B 会计信息主要是以货币进行计量的信息 C 会计信息可以连续、综合地揭示企业经济活动情况 D 会计信息可以连续、综合地揭示企业经济活动的全部情况 5.就会计信息提供而言，企业的会计信息处理主要包括（）。 A 以财务报告的方式向信息使用者提供其所需要的会计信息 B 确定或认定企业所发生的经济交易与事项是否进入会计系统进行处理 C 计算和衡量企业经济资源的价值变动结果 D 以会计特有的方式记载各种会计信息及其生成过程 （三）判断题 2.企业提供的会计信息首先用来满足企业内部经营管理者的需要。（） 4.债权人特别关注企业的偿债能力，同时也关注企业的获利能力。（） 5.会计信息质量特征（质量要求）是用来衡量会计信息质量的基本标准。（）
第一章练习题答案解析 1.[答案]A [解析]知识产权是人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、商誉依法享有的权利。知识产权的客体包括智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、商誉。 2.[答案]ABCD [解析]广义的知识产权包括专利权、著作权及其邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、地理标志权、集成电路布图设计权等权利。植物新品种权属于我国知识产权的范畴，但动物新品种权不属于。 3.[答案]B [解析]工业产权主要是专利权和商标权。某教材的版式设计、录音录像制品和广播电视节目信号是邻接权的保护对象，属于文学产权的范畴。手机的外观设计是发明创造的一种，属于专利权的保护对象。 4.[答案] ACDE [解析］知识产权包括专利权、著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、地理标志权、集成电路布图设计权等权利。动物品种既不受《中华人民共和国专利法》（以下简称《专利法》）保护，也不受其他知识产权法律制度的保护。剧本、动植物的生产方法、商标和地理标志分别受到著作权、专利权、商标权和地理标志权（也可能是作为商标保护）的保护。 5.[答案]ABCD [解析]知识产权是一种新型的民事权利，是一种法定权利，其类型、内容均由法律设定，不能通过合同约定，是一种有别于财产所有权的无形财产权。现代各国并不讳言知识产权的民事权利或私人财产权利的基本属性。《与贸易有关的知识产权协定》在其序言中强调有效保护知识产权的必要性时，要求各缔约方确认知识产权是一项“私权”。 6.[答案] ABCD [解析］知识产权虽具有非物质性特征，但它总要通过一定的客观形式表现出来，作为其表现形式的物化载体所对应的是物权而不是知识产权。 7.[答案]ABD [解析]知识产权的基本特征，可以概括为专有性、地域性和时间性。权利客体的非物质性是知识产权区别于民法物权的本质特性。 8.[答案] BCD [解析］知识产权的排他性主要表现为专有权人排斥非专有权人对知识产品进行不法仿制、假冒或剽窃。 9.[答案] ABCD [解析］按照一国法律获得承认和保护的知识产权，只能在该国发生法律效力。除国家之间签有国际公约或双边互惠协定的以外，知识产权没有域外效力，其他国家对这种权利没有保护的义务。在国际知识产权保护中，国民待遇原则的规定是对知识产权地域性特点的重要补充。国民待遇原则使得一国承认或授予的知识产权，根据国际公约在缔约国发生域外效
第一章半导体器件基础 1．试求图所示电路的输出电压Uo，忽略二极管的正向压降和正向电阻。 解： （a）图分析： 1）若D1导通，忽略D1的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=1V，U D2=1-4=-3V。即D1导通，D2截止。 2）若D2导通，忽略D2的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=4V，在这种情况下，D1两端电压为U D1=4-1=3V，远超过二极管的导通电压，D1将因电流过大而烧毁，所以正常情况下，不因出现这种情况。 综上分析，正确的答案是U O= 1V。 （b）图分析： 1.由于输出端开路，所以D1、D2均受反向电压而截止，等效电路如图所示，所以U O=U I=10V。
2．图所示电路中， E 解： （a）图 当u I＜E时，D截止，u O=E=5V； 当u I≥E时，D导通，u O=u I u O波形如图所示。 u I ωt 5V 10V uo ωt 5V 10V （b）图 当u I＜-E=-5V时,D1导通D2截止，uo=E=5V； 当-E＜u I＜E时，D1导通D2截止，uo=E=5V； 当u I≥E=5V时，uo=u I 所以输出电压u o的波形与（a）图波形相同。 5．在图所示电路中，试求下列几种情况下输出端F的电位UF及各元件(R、DA、DB)中通过的电流：( 1 )UA=UB=0V；( 2 )UA= +3V，UB = 0 V。( 3 ) UA= UB = +3V。二极管的正向压降可忽略不计。 解：（1）U A=U B=0V时，D A、D B都导通，在忽略二极管正向管压降的情况下，有：U F=0V mA k R U I F R 08 .3 9.3 12 12 = = - = 必修1第一章《从实验学化学》测试题 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分。） 1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是出于实验安全考虑的是 A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉使用 2．实验向容量瓶转移液体操作中用玻璃棒，其用玻璃棒的作用是 A．搅拌 B．引流 C．加速反应 D．加快热量散失 3．标准状况下的1mol H e的体积为 A．11.2L B．22.4L C．33.6L D．44.8L 4.下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是 A. 阿伏加德罗常数是一个纯数，没有单位 B. 阿伏加德罗常数就是×1023 C．阿伏加德罗常数是指1mol的任何粒子的粒子数 D．阿伏加德罗常数的近似值为：×1023mol-1 5. 16g某元素含有×1023个原子，则该元素原子的相对原子质量为 A．1 B. 12 6．关于2molO2的叙述中，正确的是 A．体积为44.8L B．质量为32g C．分子数为×1023 D．含有4mol原子 7．在1mol H2SO4中，正确的是 A．含有1mol H B．含有×1023个氢原子 C．含有×1023个分子 D．含有×1023个氧原子 8．下列溶液中，溶质的物质的量浓度为L的是 A．1L溶液中含有4g NaOH B．1L水中溶解4gNaOH C．0.5L溶液中含有 H2SO4 D．9.8g H2SO4溶于1L水配成溶液 9．1mol/L H2SO4的含义是（） A、1L水中含有1mol H2SO4 B、1L溶液中含有1mol H+ C、将98gH2SO4溶于1L水中配成的溶液 D、该溶液c(H+)=2mol/L 10. 下列溶液中，Cl－的物质的量浓度与50mL 3mol/LNaCl溶液中Cl－物质的量浓度相等是 A．150mL 3mol/LKCl溶液 B．150m L 1mol/LAlCl3溶液 C．50mL3mol/LMgCl2溶液 D．75mL LMgCl2溶液 11．下列溶液中，跟100mL L NaCl溶液所含的Cl－物质的量浓度相同的是（） A．100mL L MgCl2溶液 B．200mL L CaCl2溶液 C．50ml 1mol/L NaCl溶液 D．25ml L HCl溶液 12．配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，造成实验结果偏低的是（） A．定容时观察液面仰视 B．定容时观察液面俯视 C．有少量NaOH溶液残留在烧杯中 D．容量瓶中原来有少量蒸馏水 姓名： 1．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动．乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（） A ．甲车向西运动乙车不动 B ．乙车向西运动甲车不动 C ．甲车向西运动，乙车向东运动 D ．甲乙两车以相同速度同时向西运动 2．关于质点，下列说法是否正确（） A ．质点是指一个很小的物体 B ．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时 C ．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点 D ．质点是对物体的科学抽象 3．关于位移和路程，下列说法中正确的是（） A ．物体位移大小不同，路程一定不同 B ．物体通过的路程不相等，但位移可能相同 C ．物体通过了一段路程，其位移不可能为零 D ．以上说法都不对 4．一个小球从4m 高处落下，被地面弹回，在1m 高处被接住，则小球在整个过程中（） A ．位移是5m B ．路程是5m C ．位移大小是3m D ．以上均不对 5．下列说法中正确的是（） A ．匀速运动就是匀速直线运动 B ．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C ．物体的位移越大，平均速度一定越大 D ．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 6．关于速度的说法正确的是（） A ．速度与位移成正比 B ．平均速率等于平均速度的大小 C ．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D ．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 7．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（） A ．物体在某时刻的速度为3m/s ，则物体在1s 内一定走3m B ．物体在某1s 内的平均速度是3m/s ，则物体在这1s 内的位移一定是3m C ．物体在某段时间内的平均速度是3m/s ，则物体在1s 内的位移一定是3m D ．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s ，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 8．关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是（） A ．汽车在出发后10s 内的平均速度是5m/s B ．汽车在某段时间内的平均速度是5m/s ，表示汽车在这段时间的每1s 内的位移都是5m C ．汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D ．汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 9．火车以76km/h 的速度经过某一段路，子弹以600m ／s 的速度从枪口射出，则（） A ．76km/h 是平均速度 B ．76km/h 是瞬时速度 C ．600m/s 是瞬时速度 D ．600m/s 是平均速度 10．下列说法中正确的是（） A ．在匀速直线运动中，v 跟s 成正比，跟t 成反比 B ．在匀速直线运动中，各段时间内的平均速度都相等 C ．物体在1s 内通过的位移与1s 的比值叫做这1s 的即时速度 D ．在直线运动中，某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程 11．某人沿直线做单方向运动，由A 到B 的速度为1v ，由B 到C 的速度为2v ，若BC AB =，则这全过程的平均速度是（） A ．2/)(21v v - B ．2/)(21v v + C ．)/()(2121v v v v +- D ．)/(22121v v v v + 12．如图是A 、B 两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（） A ．物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 B ．物体B 的运动是先以5m ／s 的速度与A 同方向 C ．物体B 在最初3s 内位移是10m D ．物体B 在最初3s 内路程是10m 13．做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间，以下结论中不正确的是（） ?国际金融练习一 ?第一章国际收支与国际收支平衡表 ? ?一、判断题（判断下列提法是否正确，如正确请在题后写“正确”；如不正确请改正） ?1、国际收支是指外国居民之间的经济交易的完全系统的记录。错误 ?2、广义的国际收支是一个存量的概念。错误 ?3、国际收支平衡表中的贷方记录本国资产的增加、本国负债的减少。错误 ?4、国际收支盈余是指自主性交易项目的贷方金额大于借方金额，即收入大于支出。 正确 ?5、由于经济周期进程的更替而造成的国际收支不平衡称为结构性失衡。错误 ?6、由于国民收入因素造成国际收支平平衡称为货币性失衡。错误 ?7、物价现金流动机制的含义是指在纸币流通的固定汇率下国际收支的自动调节机制。错误 ?8、外汇缓冲政策是指用调整政策来抵销超额的外汇需求与供给。错误 ?9、货币的法定升值是指用法律明文规定提高本国货币的黄金平价，降价外币汇率。 正确 ?10、直接管制政策是属于全面性的控制工具。错误 ?11、由于一国的国际收支不可能正好收支相抵，因而国际收支平衡表的最终差额绝不会为零。错误 ?12、理论上说，国际收支的不平衡指自主性交易的不平衡，但对自主性交易的统计较为困难。正确 ?13、国际收支是流量的概念，国际储备是存量概念。正确 ?14、对外长期投资的利润汇回，应当计入资本与金融项目内。错误 ?15、经常帐户和资本与金融帐户都属于自主性交易帐户。错误 ?16、当一国出现经常帐户赤字时，可以通过资本与金融帐户的盈余或者是动用国际储备来为经常帐户融资，因此无需对经常帐户的赤字加以调节。错误 二、单选题或多选题 1、下列项目应记入贷方的是：（BD ） A．反映进口实际资源的经常项目 B．反映出口实际资源的经常项目 C．反映资产增加或负债减少的金融项目 D．反映资产减少或负债增加的金融项目 2、《国际收支手册》第五版中划分的国际收支一级帐户有：（ABD ） A．经常帐户 B．资本与金融帐户 C．储备帐户 D》错误与遗漏帐户 一、填空题 1.按形态骨可分为、、、。 2.颅骨共有块，其中脑颅骨块，面颅骨块。 3.骨由、和构成。 4.关节的基本结构包括、、。 5.构成膝关节的骨有、、。 6.脊柱有个生理弯曲，其中、凸向前，、凸向后。 7.颅骨相互连结，构成的骨性腔有、、、。 8.咀嚼肌包括、、、。 9.膈的三个孔中,平对第8胸椎的是 ,平对第10胸椎的是，平对第12胸椎的是。 10.缝匠肌起于，止于,其作用为。 二、判断改错题(以下各题如有错误，应予改正) 1.年龄愈大,骨质愈硬，愈不易骨折。（） 2.所有的骨都有骨髓,有的骨只有红骨髓,有的骨既有红骨髓,也有黄骨髓。（） 3.骨的表面均有骨膜覆盖。（） 4.对掌运动并非拇指腕掌关节所独有，小指腕掌关节也可作此运动。（） 5颞下颌关节盘将关节腔分为上、下两部，所有运动均发生于下关节腔。（） 6.肩关节的稳固性主要是由关节囊周围的肌腱束维持的。（） 7.椎管是由椎凤孔叠加形成的骨性管道。（） 8.为减少摩擦，所有的肌腱均有腱鞘包裹。（） 9.膈肌收缩时，膈穹下降，助吸气;膈肌松弛时，膈穹上升，助呼气。（） 10.踝关节跖屈时，易发生扭伤，是因为关节囊两侧壁太薄弱。（） 三、选择题 【A型题】 1.骨在形态分类中，哪一种提法不确切?（） A.长骨 B.短骨 C.扁骨 D.含气骨 E.不规则骨 2.骨的构造包括（） A.骨质 B骨膜和骨质 C.骨髓和骨质 D.骨质、骨膜和骨髓 E.骨膜和骨髓 3.骨膜（） A.呈囊状包裹骨的表面 B.被覆于骨的表面 C.由上皮组织构成，但骨的关节面无骨膜 D.与骨的生成及再生无关 E.与骨的感觉无关 4.骨髓（） A.仅见于长骨骨髓腔内 B.长骨的骨髓均为黄骨髓 C.扁骨的骨髓均为红骨髓 D.黄骨髓具有造的功能 E.胎儿的骨髓亦有红、黄骨髓之分 5.关节（） A.骨与骨的连结叫关节 B.所有关节都有关节面、关节囊、关节腔 C.全身各个关节都能单独活动 D.关节盘属于关节的基本结构 E.以上都不对 6.胸锁关节（） A.由锁骨头和胸骨颈静脉切迹构成 B.无其他辅助结构 C.关节囊内有关节盘 D.关节囊内有韧带加强 E.属单轴关节,活动度甚小 模拟测试题（一） 一、判断题（每题1分） 1、直接融资的缺点是不利于节约交易成本。（） 2、美国经济学家凯恩提出了金融创新理论——约束引致创假说（） 3、金融资产可逆性越强退出投资换回现金的成本越高。（） 4、我国的货币供应量的层次划分是根据其风险性的差异划分的。（） 5、根据凯恩斯流动性偏好理论，当人们预期利率上升时，就会抛出货币而持有债券。（） 6、现金余额数量说强调了个人资产选择对货币需求的影响，但排除了利率的影响。（） 7、在货币乘数不变的条件下，中央银行可通过控制基础货币来控制整个货币供给量。（） 8、社会公众的流动性偏好增强，现金漏损率增加。 ( ) 9、政策性金融机构的活动不以营利为目的的。（） 10 、大额可转让定期存单具有不记名、金额大、利息高、期限长的特点。（） 11、制度是通过一系列规则界定人们的选择空间，约束人们之间的相互关系，这些规则是由非正式规则、正式规则和实施机制组成。（） 12、利率市场化是指中央银行完全放弃对利率的调整，利率完全由市场决定。（） 13、货币的时间价值一般通过现金流的现值和终值来反映。（） 14、如果本国利率上升, 将会造成本币需求增加而外币需求减少,这样最终本国产品的需求以及本国的国民生产总值将会上升。 ( ) 15、选择性货币政策工具通常可以在不影响货币供应总量的条件下,影响银行体系的资金投向和不同的贷款利率. ( ) 二、单项选择题（每题1分） 1、（）的金融创新对传统的金融市场和体制带来巨大冲击 A 20世纪50年代 B 离岸金融市场—欧洲货币市场的建立 C 18世纪英国中央银行制度的建立 D 20世纪70年代以后 2、以下对金融体系的功能描述不正确的是（） A 提供资金的融通 B 为融资各方提供相关信息 C 实现金融资源的优化配置 D 不为政府提供借贷 3、金融互换的基本类型主要包括（） 国际金融第一章练习题 答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 国际金融（第四版）陈雨露第一章答案5. （1）（2）（3）6. 英镑/美元10即1英镑=10美元[间接标价] 卖出美元价：(卖出美元可以买（得）回1英镑,即卖出时，1英镑兑美元)，买进美元价：（1英镑可买进美元，即买进时，1英镑兑美元） （1）中国银行以什么价格向你买进美元？ 站在银行的角度，银行要买进美元，卖出英镑，则卖出英镑的价格越高越好，因此选（2）你以什么汇价从中国银行买入英镑？上课的时候有个男生举手说得对，其实这一题跟上一题的逻辑是一样的，只是提问的角度不一样。 站在银行的角度，银行卖出英镑，获得美元即买进美元，则卖出英镑价格越高获得美元越多，因此还是选 （3）如果你向中国银行卖出英镑，汇率多少？站在银行的角度相当于获得英镑即买入英镑，付出美元即卖出美元，也就是说花越少的美元得到英镑越好，因此选 6（1）（2）（3） 7. 1美元=10港元上课的时候我说应该始终站在银行角度，我认为是不对的，因为这样一来在外汇市场上中介就无利可图，这不符合逻辑，因此我们还是要看题目是在哪个立场。在本题中，我们是在中介的立场，也就是说我们必须有利可图，按照这个立场才能作出正确的价格选择。（1）该银行向你买进美元，汇价是多少？ 在我的角度，银行向我买进美元，相当于我卖出美元，我要赚钱，当然要选贵的价格，所以是 （2）如果我要买进美元，按照什么汇率计算？ 我买进美元，意味着越低的价格越好，因此汇率是 （3）如果你要买进港元，汇率多少？ 我买进港元，卖出美元，卖出美元的话当然是要卖贵价，所以选 8.（1）（2） 9.（1）（2）（3） 10.（1）（2）（3） 11.（1）（2）经纪人C，12.7.8900/40 美元兑港币汇率67，客户要以港币向你买进100万美元 （1）我是银行立场，客户买进美元，相当于我卖出美元，所以要卖贵一点，选（2）如果我想买回美元平仓，当然是想买最便宜的价格，所以我们首先排除了A、B两个经纪人。由于我们是买回美元，站在经纪人的角度是卖出美元，他们要有利可图的话，给我们的价格自然是高的那个价格，即后面的那个价格。C、D经纪人一对比，就知道C更便宜，且价格为 13.以英镑买入日元的套汇价是1英镑=日元 解：（1）英镑和日元的标价方法不同，应当同边相乘，即1英镑＝××日元＝日元公司需要卖出英镑，买进JPY 银行买入1英镑，支付公司日元★?（公司卖出1英镑，收取银行日元★）银行卖出1英镑，收取公司日元 第1章 习题答案 1－1 题1－1图所示信号中，哪些是连续信号？哪些是离散信号？哪些是周期信号？哪些是非周期信号？哪些是有始信号？ 解： ① 连续信号：图（a ）、（c ）、（d ）； ② 离散信号：图（b ）； ③ 周期信号：图（d ）； ④ 非周期信号：图（a ）、（b ）、（c ）； ⑤有始信号：图（a ）、（b ）、（c ）。 1－2 已知某系统的输入f(t)与输出y(t)的关系为y(t)=|f(t)|，试判定该系统是否为线性时不变系统。 解： 设T 为此系统的运算子，由已知条件可知： y(t)=T[f(t)]=|f(t)|，以下分别判定此系统的线性和时不变性。 ① 线性 1）可加性 不失一般性，设f(t)=f 1(t)+f 2(t)，则 y 1(t)=T[f 1(t)]=|f 1(t)|，y 2(t)=T[f 2(t)]=|f 2(t)|，y(t)=T[f(t)]=T[f 1(t)+f 2(t)]=|f 1(t)+f 2(t)|，而 |f 1(t)|＋|f 2(t)|≠|f 1(t)+f 2(t)| 即在f 1(t)→y 1(t)、f 2(t)→y 2(t)前提下，不存在f 1(t)＋f 2(t)→y 1(t)＋y 2(t)，因此系统不具备可加性。 由此，即足以判定此系统为一非线性系统，而不需在判定系统是否具备齐次性特性。 2）齐次性 由已知条件，y(t)=T[f(t)]=|f(t)|，则T[af(t)]=|af(t)|≠a|f(t)|=ay(t) （其中a 为任一常数） 即在f(t)→y(t)前提下，不存在af(t)→ay(t),此系统不具备齐次性，由此亦可判定此系统为一非线性系统。 ② 时不变特性 由已知条件y(t)=T[f(t)]=|f(t)|，则y(t-t 0)=T[f(t-t 0)]=|f(t-t 0)|， 即由f(t)→y(t)，可推出f(t-t 0)→y(t-t 0)，因此，此系统具备时不变特性。 依据上述①、②两点，可判定此系统为一非线性时不变系统。 1－3 判定下列方程所表示系统的性质： )()()]([)()(3)(2)(2)()()2()()(3)(2)()()()()() (2''''''''0t f t y t y d t f t y t ty t y c t f t f t y t y t y b dx x f dt t df t y a t =+=++-+=+++=? 解：（a ）① 线性 1）可加性 由 ?+=t dx x f dt t df t y 0)()()(可得?????→+=→+=??t t t y t f dx x f dt t df t y t y t f dx x f dt t df t y 01122011111)()()()()()()()()()(即即 则 ???+++=+++=+t t t dx x f x f t f t f dt d dx x f dt t df dx x f dt t df t y t y 0212102201121)]()([)]()([)()()()()()( 即在)()()()()()()()(21212211t y t y t f t f t y t f t y t f ＋＋前提下，有、→→→，因此系统具备可加性。 2）齐次性 由)()(t y t f →即?+=t dx x f dt t df t y 0)()()(，设a 为任一常数，可得 )(])()([)()()]([)]([000t ay dx x f dt t df a dx x f a dt t df a dx x af t af dt d t t t =+=+=+??? 即)()(t ay t af →，因此，此系统亦具备齐次性。 由上述1）、2）两点，可判定此系统为一线性系统。 第一章 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分) 1．教育的生物起源说的代表人物是 ( ) A．达尔文 B．布厄迪尔 C．勒图尔诺 D．孟禄【精析】C 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。 2．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了 ( ) A．聘任制度 B．科举制 C．录用制 D．任免制【精析】B隋唐建立科举制。 3．国际上理解教育实质是在教育中贯穿 ( ) A．主体教育观 B．精英主义价值观 C．知识主义价值观 D．多元主义价值观【精析】D 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 ( ) A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派【精析】C杜威主张儿童是教学过程的中心。 5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( ) A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子【精析】A孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。 6．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 ( ) A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》【精析】C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。 7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向 ( ) A.社会化 B.民主化 C.大众化 D.自由化【精析】C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。 8.古代中国的教学学思想中主张“道法自然”的是 ( ) A.道家 B.发家 C.墨家 D.儒家【精析】A道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。 9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是( ) A.康德 B.裴斯秦洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。 二、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容） 1.瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。裴斯泰洛齐 2.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的 __________。卢梭 3.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在__________和佛教手中。婆罗门教 4.制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代__________教育。学校教育 5.近代以学校系统为核心的教育制度，又称__________教育。制度化 6. __________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。教育立法 7.提出构建学习化社会的理想是__________教育的重要体现。非制度化 8.《教育漫画》是英国近代教育家__________的代表作。洛克 三、简答题 1．古代学校教育具体体现为哪些特征? Chapter One: Managers and Management Multiple Choice Questions 1. When we classify managers according by their level in the organization they are described as _______. a. functional, staff and line managers b. top managers, middle managers and supervisors c. high level and lower level managers d. general managers and administrative managers 2. Conceptual skills relate to a manager’s ability to a. take a strategic view of how the parts of the organization function. b. solve detailed problems in groups. c. correctly evaluate organizational problems. d. understand and interact effectively with others in the organization. 3. The ability to build networks and power bases that increase one’s power in the organization is referred to as _____. a. influence skill b. political skill c. controlling d. strategic skill 4. A manager is someone who a. actually performs the service or produces the product. b. works anonymously behind the scenes. c. sets the goals of the organization. d. supervises the work of others. 5. Which of the following skills is most important for top managers (CEO’s)? a. Interpersonal b. Technical c. Functional d. Conceptual 6. A manager who has a reputation for being open and honest and understands how to motivate employees and customers is said to have good ________ skills. a. sales b. political c. Interpersonal d. technical 7. Annie’s Pies produces cakes and pies that come in 207 different flavors that are shipped across the USA. Each week, 3 or 4 new flavors are added. Annie’s produces high quality cakes and pies using the best ingredients, it wastes little, and few employees work overtime because the business operates a. effectively. b. reliably. c. efficiently. d. flexibly. 8. Doing a job in a way that achieves results without wasting any resources is referred to as being ______. a. effective. b. efficient人教版高中化学必修一第一章练习题及答案
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