当前位置:文档之家› 2016高考政治第一轮复习 第8单元 第20课 维护世界和平 促进共同发展课时作业

2016高考政治第一轮复习 第8单元 第20课 维护世界和平 促进共同发展课时作业

2016高考政治第一轮复习 第8单元 第20课 维护世界和平 促进共同发展课时作业
2016高考政治第一轮复习 第8单元 第20课 维护世界和平 促进共同发展课时作业

2016高考政治第一轮复习第8单元第20课维护世界和平促进共

同发展课时作业

一、选择题(每小题4分,共48分)

当前的国际形势是和平与发展成为时代的主题,世界多极化趋势向纵深发展,国际竞争日趋激烈。据此回答第1~6题。

1.习近平总书记访俄期间,中俄双方一致认为,亚太地区的首要任务是建立开放、透明、平等、包容的安全和合作架构。中俄这一共识( )

①符合和平与发展的时代主题②符合联合国宪章的宗旨和原则③表明世界多极化趋势不可逆转④说明中俄正在共同主导国际新秩序

A.①②B.②③

C.①④D.③④

【答案】A

2.当前,国际金融危机深层次影响仍未根本消除,大宗商品价格上涨,全球通胀压力加大,世界经济复苏存在不确定因素,叙利亚、利比亚等国家政局动荡,战事连连,给地区稳定带来影响。以上事实充分说明( )

①和平问题与发展问题是当今世界存在的两大问题

②实现世界持久和平、共同繁荣仍有很长的路要走

③和平稳定是世界发展的前提和基础

④第三世界国家需要加强合作

A.①②B.③④

C.①③D.②④

【答案】A [材料中“国际金融危机深层次影响仍未根本消除,大宗商品价格上涨,全球通胀压力加大,世界经济复苏存在不确定因素”强调的是发展问题;“科威特、利比亚等国家政局动荡,战事连连,给地区稳定带来影响”强调的是和平问题。①②符合题意,当选。材料中没有强调和平与发展的关系,③排除;④在材料中没有体现。]

3.(2015·安徽示范高中联考)首次参加“环太平洋”2014多国联合军演的中国与美、日、菲、澳等22个国家一同演习。参加此次演习,有助于深化中方与有关国家海军的专业交流扣务实合作,提高共同应对多种安全威胁的能力。对此,下列认识正确的有( )

①联合军演是通过合作形式反映国家间的军事关系

②联合军演国家在军事上建立了战略同盟关系③参加联合军演有利于加强我国同周

边国家的睦邻友好关系④联合军演是世界多极化格局形成的标志

A. ①②B.②④

C.③④D.①③

【答案】A

4.近年来金砖国家(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)和“远景五国”(越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷)迅速崛起,对全球经济增长的贡献率超过50%。这表明( ) A.世界多极化趋势表现为经济全球化

B.国际政治经济新秩序已经建立

C.世界呈现多极化的发展趋势

D.综合国力成为国际关系的决定因素

【答案】C

5.构建更加公平、公正、合理的国际政治经济新秩序是爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,其内容包括( )

①各国享有主权平等和内政不受干涉的权利②各国享有平等参与国际事务和平等发展的权利③各国享有以和平方式解决民族和宗教问题的权利④各个民族和各种文明同步发展的权利

A.①③B.③④

C.②③D.①②

【答案】D [此题考查建立国际政治经济新秩序的内容,①②符合题意,应入选。③不是国际政治经济新秩序的内容,应排除;④认为各个民族和各种文明应同步发展的说法错误,应排除。]

6.与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力,是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是( )

A.“攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下”

B.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”

C.“以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散”

D.“寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”

【答案】B [解答本题的关键是找到题眼“国际新秩序的文化主张”,因此B项符合题意。A项属于军事方面的方针;C项属于外交政策;D项强调团结合作的重要性。] 复习指导 (1~6题) 本考点主要介绍当今国际社会发展的基本态势,这些客观趋势决定了我国参与国际社会事务的利益,从而影响我国的外交政策。在高考中这部分的知识点很少单独考核,通常只是作为背景知识或者组合选择中的个别表述。学生复习时要注意认清国际社会发展根本在于和平与发展,阻碍是霸权主义和强权政治,国际竞争实质是综合国力竞争。

中华人民共和国成立以后,奉行独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了巨大的成就。中国政府充分展现了自己的组织能力和多边外交能力,在国际事务中的作用越来越大。据此回答第7~12题。

7.(2015·重庆重点中学调研)2013年12月26日,日本首相悍然参拜了供奉有二战甲级战犯的靖国神社。这是对曾经遭受日本军国主义侵略和殖民统治的各国人民感情的肆意伤害,是对全世界爱好和平人民的公然挑衅,是对历史正义和人类良知的粗暴践踏,是对世界反法西斯战争胜利成果和以联合国宪章为基础的战后国际秩序的狂妄挑战。这种倒行逆施:( )

①属于日本内政问题,同时是关乎侵略与反侵略的大是大非问题②理应遭到中国政府和人民以及国际社会的强烈反对和严厉谴责③使日本脱离了损害各国人民和日本人民根本利益的危险道路④关系到日本是否遵守联合国宪章宗旨和原则、走和平发展道路的原则A.①②B.①③

C.②④D.③④

【答案】B

8.(2015·安徽合肥调研)我国始终不渝地走和平发展道路,坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治。从根本上说,这是为了( )

A.促进世界多极化深入发展

B.维护我国的国家主权和领土完整

C.实现中华民族伟大复兴的中国梦

D.顺应和平、发展与合作的历史潮流

【答案】C [②与题干无关。④观点错误。]

9.南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。我国明确表示,在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中,领土划界是我国在南海的核心利益。这反映出,我国外交政策捍卫的最高利益是( )

A.公正合理的国际秩序B.我国的发展和繁荣

C.国家间的共同利益D.我国的独立和主权

【答案】D [审题时快速找到“领土划界是我国在南海的核心利益”“最高利益”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。由“题眼”可以看出,我国外交政策捍卫的最高利益是我国的独立和主权,D项正确;其他三项均不符合题意。]

10.(2014·广东肇庆一模)中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦,与世界各国人民的梦想息息相通。这是因为( )

①中国的发展是和平力量的增强②中国积极推动世界多极化趋势的发展③中国积极维护世界经济政治新秩序④中国以世界各国的共同利益作为对外政策的根本出发点A.①②B.②④

C.①③D.③④

【答案】C

11.针对英国议会不顾中方多次交涉,对“占领中环”非法集会情况坚持赴港进行“调查”的无理举动,我国政府表示,英方对回归后的香港无主权,无治权,无监督权,不存在所谓“道义责任”,这种执意对抗的做法是“错误的”和“适得其反的”。材料表明( )

①英方的行为是干涉我国内政②独立自主是我国外交政策的基本立场③我国政府坚定维护国家利益④世界多极化发展已成为当今世界趋势

A.①③B.②④

C.①④D.②③

【答案】B [注意抓住关键词“不针对任何特定国家和目标”,表明我国在不损害别国利益基础上,积极维护本国利益,故选B。]

12.在第三届核安全峰会上,中国明确表态,作为有核国家,中国坚决反对核扩散和核恐怖主义,严格履行核安全国际义务,重视并积极参与国际核安全合作。这表明中国( )

①始终不渝地走和平发展道路②在国际社会中是一个负责任的大国③外交政策的基本立场是维护世界和平、促进共同发展④在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作关系

A.①②B.②④

C.①③D.③④

【答案】D

复习指导 (7~12题) 我国外交政策决定因素、我国外交政策内容,是高考政治生活的必考知识点。通过对我国外交政策的理解,分析我国在国际社会中处理不同国家关系和国际事务的依据和原则。复习过程中要注意与前一课“国际关系的决定性因素”相结合,考核学生对于国际社会中国家关系的变化以及外交政策的转变的理解。

二、非选择题(共52分)

13.(32分)(2014·北京东城联考)2013年6月20日,“神舟十号”航天员成功完成我国首次太空授课,成为世界上第二个成功“太空授课”国家。国新办发言人指出:中国愿与世界各国开展合作交流,愿意参加国际空间站计划。中国发展载人航天技术,主要目的是掌握载人航天的基本技术,和平地开发利用空间资源,造福于人类,并力求通过这一高技术工程的实施,能够推动国家的科技进步,带动相关高技术产业的发展。同时也希望通过高科技工程的实施,能够培养出更多优秀的科技人才。而这节“太空课”激发了更多人对航天、对科学的兴趣,这也许是中国政府发展航天事业的另一意义所在。

(1)结合材料,运用《政治生活》的相关知识,分析我国政府发展航天事业的必要性。(12分)

(2)运用“国际社会与我国外交政策”的相关知识,分析中国愿与世界各国和平开发利

用空间资源,开展合作交流的原因。(20分)

【答案】(1)必要性:当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,发展航天事业有利于维护我国的政治经济安全利益,增强我国的综合国力。我国政府具有经济建设、文化建设的职能,发展航天事业,培养科学人才,激发全民对航天科学的兴趣,也是政府职责所在。

(2)原因:国家利益是国际关系的决定因素,共同利益是合作的基础,与世界各国开展合作交流符合我国利益,也有利于促进共同发展。和平与发展是当今时代的主题。我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。维护世界和平,促进共同发展,是我国外交政策的宗旨。和平地开发利用空间资源是我国顺应时代潮流作出也符合自身利益的战略举措。

14.(20分)材料中美关系是当前世界主要的大国关系之一。回顾中美关系的发展历史,可谓一波三折。自1979年中美建交以来,两国在各领域的交流与合作取得了前所未有的发展,造福了两国人民,这是两国人民共同努力的结果,凝聚着两国几代人的不懈努力和巨大心血,值得我们倍加珍惜和呵护。但近年来,由于美国实施重返亚太战略,在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影;经济上美国不断实施的贸易保护主义也严重损害了中国的对外贸易。事实表明,中美两个大国,“和则共荣,斗则俱伤”。中美关系健康稳定发展符合两国人民的根本利益和长远利益。

“和则共荣,斗则俱伤。”请结合材料三,运用所学政治生活知识,为中美两国如何建立健康稳定的大国关系提出可行的建议。

【答案】(1)我国处理欧债危机的立场与态度,表明我国坚持独立自主的和平外交政策,对国际事务发挥着重要的建设性作用。

(2)国家间的共同利益是国家合作的基础。中国愿意在互利共赢基础上,加强与欧盟的有效合作,就说明了这点。

(3)维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量。

2016高考政治全国卷一

12、互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系,优化产品组合,达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是: ①某快餐店与饮料商合作,提供汉堡包与饮料搭配的套餐 ②为降低碳排放,某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气 ③为促销增利,某企业降低其喷墨打印机价格,提高墨盒价格 ④玉米价格上涨,某饲料厂在生产中减少玉米用量,增加小麦用量 A、①② B、① ③C、② ④D、③④ 分析:该题涉及到经济生活第一单元消费供求相关情况,这个题目考察到的是价格对消费的影响,通过这个题目解答。察一个词,互补品知识,互补品内容,经济生活考察的时候,首先判断一下这类名词,什么是互补品,作为互补品,不出意外,要了解知识点,只有A和B同时满足人的某种需要,A和B才能称之为互补品。 拿1234选项来看,首先看到这个题目1选项,某快餐点与饮料商合作,提供汉堡包与饮料搭配套餐,看到一个词叫做搭配,汉堡和饮料同时能够满足消费者的同一需要,构成这种套餐,因此可以判断汉堡与饮料属于互补品。2选项动力燃料由汽油改为天然气,这个题目其实在我们之前高一的时候应该简单学习过,汽油与天然气本身构成商品叫做替代品,如果不选择使用汽油,选择使用天然气,同理通过3和4对比的话,3考察互补品相关内容,4玉米以及小麦考察替代品,1和3通过材料当中语言通过名词解释相关内容,可以把这个题目完全作答,题目相对来说难度系数较低,选择B。第一个题目基本上可以提升信心。 13、2015年8月,国务院批复的《基本养老保险基数投资管理办法》规定,养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时,可以投资股票、股票基金,但投资股票等权益类资产的比重不超过30%。上述规定的主要目的是: A、增强资本流动性,平抑资本市场的波动 B、扩大投资渠道,实现投资收益的最大化 C、优化投资组合,追求收益与风险的平衡 D、提高投资安全性,促进资本市场的增长 分析:对这个题目有一定心理上了解,全国卷考察经济生活当中,比较喜欢,而且偏重考察投资理财相关内容,而考察投资理财,今年不出意外,2015年、201 6年过程当中,股票点非常热,所以这次考试又把股票内容拉进全国卷的考察范围之内,关于股票这类名词解释,首先效果立足于教材上什么时候学过股票,其实可以读一下题干,作为股票名词,2015年8月,国务院批复,整个投资市场将某个文件交给国务院,国务院进行答复而已,基本养老保险基金管理办法,想一个问题,养老保险基金后台是谁?直接可以想到这个问题,养老保险后台自然而然属于政府,属于国家,所以它的安全系数应该比较高,风险系数也是比较低。

维护世界和平的宣传语

维护世界和平的宣传语 1.国际和平日到了,愿和平之歌响遍地球,和平之舞踏遍角落,和平之鸽飞遍蓝天,和平之树蔓延各地。让我们共同努力,守卫和平,远离战争!维护世界和平的宣传语 2.国际和平日到了,愿和平的旗帜飘荡在祥和的大地,和平的白鸽飞翔在宁静的天空,和平的旋律回荡在幸福的心田,和平的道路绵延在世界的脚下。愿世界处处和平。 3.和平是清风,吹绿了原野;和平是细雨,滋润了大地;和平是花朵,芬芳了心灵;和平是歌谣,抚慰了心灵;和平是阳光,温暖了世界。国际和平日到了,愿世界处处是和平。 4.国际和平日,让和谐之光,普照大地;让安宁之声,传播万里;让和平之鸽,翱翔天宇;让太平之旗,遍插各地。愿天下永远和平,永远和谐! 5.和平是世界人民的心声,和平时安居乐业的保证,和平时幸福生活的根本,和平是人类平等的基础,和平时繁衍生息保障,和平是自由每悦的向往。为和平而奋斗! 6.幸福的歌谣飘荡在安宁的原野,快乐的细雨滋润着辽阔的大地,和平的白鸽飞翔在美丽的天空,绿色的橄榄成长在和谐的花园,国际和平日到了,热爱和平的我们守护着和平! 7.和平是幸福的歌,写满了快乐的音符,和平是甜蜜的图,涂满了如意的颜料,和平是安定的种子,长满了欢乐的果实,国际和平日,愿和平的阳光洒满每一个角落!

8.国际和平日,让和谐的风吹散硝烟,让安宁的雨滋润大地,让和平的鸽翱翔天宇,让橄榄的枝抛洒四方,惟愿天下太平,永无战争,百姓安乐,幸福永远! 9.和平是碧水蓝天下的安居乐业,和平是美丽村落里的幸福安康,和平是落日余晖中的怡然自乐,和平是群山深处的宁静悠远。国际和平日到了,让我们一起守护美丽和平。 10.和平鸽在天空上面翱翔,在快乐的歌唱,橄榄枝在你手中摇摆,享受着和平的阳光,国际和平日,我们每一个人都要维护和平,抵御战争,做一个和平的使者。 11.和平的白鸽翱翔蓝天,飞越千山万水天南地北世界各地,奏响和平的哨音,播撒幸福的种子,召唤和谐共处。国际和平日:世界人民联合起来向和平进发! 12.敲起和平鼓,硝烟散尽;敲响和谐钟,永无战争;放飞和平鸽,世界安宁;抛出橄榄枝,世界太平。国际和平日,愿天下安康,万民幸福! 13.唱起和平的歌谣,愿人们幸福,敲响和平的钟声,愿人民安定,放飞和平的白鸽,愿人类快乐,种上和平的橄榄,愿世界和平,国际和平日,愿世界没有战争,人类安定幸福! 14.用彼此的关怀植下和平的种子,用相互的理解浇灌和平的幼苗,用共同的心愿呵护和平的大树。国际和平日到了,希望世界处处洒满和平。 15.朗诵和平的诗歌,给人快乐;叩响和平的钟声,给人安宁;绘制和平的

第九课 维护世界和平促进共同发展教学设计教案

第九课:维护世界和平促进共同发展 第一节:和平与发展:时代的主题 南京市六合区实验中学王永强 教学目标: 知识目标:了解当代的主题是和平与发展,知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治;明确建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。 能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力;培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势的能力和主动关注国际政治发展的能力;发展采用多种方法收集和分析有关当代国际形势的能力。 情感、态度、价值观目标:培养和平观念,热爱和平,树立为世界和平与发展作贡献的信念。 教学重点:和平与发展的国际形势。 教学难点:维护和平、促进发展的有效途径 教学工具:传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。 教学方法:情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。 教学过程:『导入新课』:情景设计:多媒体课件展示教材第101页的探究与共享。师:请同学们先自行感悟。生:┅┅┅┅。师:我们知道20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难;20世纪下半叶,虽然仍有局部的战乱,但总体上维持了和平局势,没有爆发世界性战争。 之所以产生这种变化,最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长,而且超过了战争力量的增长。师:这也说明和平已经成为当今时代的主题。(多媒体打出板书):和平与发展:时代的主题。下面我们就来具体学习本节课的内容,首先来学习“历史的沉思时代的启示”(多媒体打出板书): 『学习新课』: 一、历史的沉思时代的启示。师:从上面的探究活动中我们可以发现下面的情形。(多媒体打出板书): 1、20世纪上半叶爆发两次世界大战。 2、20世纪下半叶世界总体维持和平态势。 3、二战后世界经济的迅猛发展。师:而战后世界经济的迅猛发展得益于整个世界总体上 维持了和平局势,和平与发展已经成为当今时代的主题。那么,那位同学能解释一下时代的主题的含义是什么?生:每个历史时代,都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。现在我们就来学习和平问题。(多媒体打出板书): 二、和平问题。师:什么是和平问题?(多媒体打出板书): 1、和平问题的含义。生:和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。师: 和平成为当今时代的主题,我们该如何理解呢?(多媒体打出板书): 2、和平成为当今时代的主题。生:┅┅┅┅。师:理解这一问题要注意以下几点:(多 媒体课件展示):①、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,是经济发展和其他全球

2016年高考政治试题(含答案)

2016年广东高考文综(政治) 13.2015年8月,国务院批复的《基本养老保险基金投资管理办法》规定,养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时,可以投资股票、股票基金,但投资股票等权益类资产的比重不超过30%。上述规定的主要目的是 A.增强资本流动性,平抑资本市场的波动 B.扩大投资渠道,实现投资收益的最大化 C.优化投资组合,追求收益与风险的平衡 D.提高投资安全性,促进资本市场的增长 14.因原材料价格上涨,生产流感特效药的制药企业陷入经营困境,为保证药品的正常供给,政府对该类制药企业实施生产补贴,若用S、S′表示补贴前后该药品的供给曲线,不考虑其他因素,准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是 15.2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是 ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→②

D.④→②→①→③ 16.某市规定,对下派社区的工作事务,实行清单管理:属于各部门、街道办事处职责范围内的事项,不得转嫁给社区:需要社区协助的事项,应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定() ①彰显了社区组织的自治功能②创新了社区组织管理形式③有利于推进社区居民的自我管理④旨在提高基层政府行政效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 17根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定,国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令,对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。特赦令指出,对符合特赦条件的服刑罪犯,经人民法院依法作出裁定后,予以释放,决定特赦部分服刑罪犯的权力属于() A.国家主席 B.全国人大常委会 C.人民法院D .中央人民政府 18.为落实全面依法治国要求,我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如,截至2015年,在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地:西藏自治区有兼通藏汉双语的法官799名,约占全国总数的62%。为民族地区培养民汉书双语法官有利于() ①民族地区各级法院变通执行国家法律 ②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利 ③民族地区个民族的相互沟通和团结 ④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位 A.①② B.①④ C.②③ D .③④ 19.陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产,声腔刚直高亢、磅礴豪迈,却因表演形式单调难以吸引观众,面临传承危机。2016年,华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作,将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合,在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》,引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有 ①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 ②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力

2016高考全国卷II卷(政治部分)试卷及答案解析

2016年高考试卷(全国卷Ⅱ卷) 政治部分 12. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后,都城洛阳的人们都认为写得好,争相传抄,一下子使纸帛的价格贵了好几倍,这就是成语“洛阳纸贵”的由来。若用S、D分别表示供给和需求曲线,下列图示正确反映“洛阳纸贵”的是(B ) 13. 特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IMF将人民币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入SDR货币篮子表明 ①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展 ③中国外汇储备安全性提高④人民币汇率稳定性增强 A.①②B.①④C.②③D.③④ 14. 2012年,某国司法部起诉甲公司和五家出版社,指控其涉嫌合谋操纵电子书价格,违反了《反垄断法》,令消费者遭受了数千万美元的损失。2015年,法院裁定罪名成立,开出了 4.5亿美元的罚单。该案例说明 ①市场调节存在滞后性②企业和社会组织均以盈利为经营目标 ③法律是解决市场失灵问题的有效手段④维护公平公正的市场秩序需要发挥政府的作用 A.①②B.①③C.②④D.③④ 15. 近年来,服装企业越来越重视品牌建设。2015年7月,我国某服装企业现金收购意大利一家著名服装公司51%的股权,利用其品牌、营销渠道进入国际市场。该收购可以助力企业 ①创新利用外资的方式②改善股权结果和合理结构 ③加强国际合作,扩大产品市场④丰富品牌组合,满足差别化需求 A.①②B.①④C.②③D.③④ 16. 为缩短学生上学路程与保障学生安全,某村村民希望新修一条便道。村党支部、村委会为此建立基层协商民主理事会。理事会就工程要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求民意,经过民主协商,是终决定修建便道。村理事会的建立学.科.网 ①改变了村民自治的主体②维护了村民的切身利益 ③丰富了村民自治的实践形式④规范了村民的行为方式 A.①②B.①④C.②③D.③④ 17. 2015年3月,国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求,按照政社分开的原则调整组建中国足球协会,改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、

战争与和平议论文

战争与和平议论文 【篇一:战争与和平300字】 随着硝烟逐渐消散,枪炮声停止了轰鸣,聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了。 厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口,而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。爱好和平的人们,又一次看到了战争的残酷! 战争——这足以毁灭人类的最可怕的魔鬼,它什么时候才能消失呢? 那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人,很少能真正尝到战争带来的苦水,而对普通的老百姓来说,战争带给他们的永远是不幸。 19世纪,那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起,到20世纪初,它们的矛盾愈加尖锐,终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发!人类也第一次经历了一场世界性的空前混战! 【篇二:战争与和平400字】 战争使国家衰亡,战争使无数人无家可归,战争让年幼的孩子失去父母;让无数的父母忍受着失去孩子的悲痛;让亿万妇女变成寡妇。可想而知,战争是全人类不愿看到的。 人们永远不会忘记战争给人类带来的创伤。回首往事,中国

人民饱受了太多的战争之苦。在日本帝国主义侵略中国期间,有多少美丽的家园被吹毁;多少无辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。 提起南京大屠杀,每一个中国人都刻骨铭心。在这场灭绝人性的大屠杀中,中国军民被集提射杀、火焚和活埋。全市房屋大部份被烧毁,整个南京城尸骨遍地,令人发指。 为了争取和平,制止战争,许多善良的人奋斗了一生,有的还献出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯华大夫为了反对日帝国主义侵略中国,把生命献给了中国的解放事业。为了和平的事业,他们千里迢迢来到中国的抗日战场,用他们精湛的医术,拯救了一个个中国战士的生命。 可见的和平和发展是当今世界的主题、反映了绝大多数的愿望。我过的社会主义建设需要和平的环境,世界的进步和发展也需要和平的环境。中国的少年儿童是热爱和平的,我们要为增进世界人民的友好交往为维护世界和平做出自己的努力。 【篇三:战争与和平500字】 战争是每个年代都必不可少的,只要有欲在,有贪在,它就必不可少。和平当然就不一样了,迄今为止,几乎没有一个完全和平的年代。 国防,这是一个铁证,防什么?防战呗!谁能料到哪一天闲着没事做的时候,会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的,要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。

2019高考政治知识点:维护世界和平促进共同发展

2019高考政治知识点:维护世界和平促进 共同发展 的更新! 2019高考政治知识点:维护世界和平促进共同发展 考点一:了解当今时代的主题 和平与发展是当今时代的主题。 和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。二战后,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平国际环境具有现实的可能性。 发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。二战后,在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超越了以往的历史。 求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。 考点二:世界多极化在曲折中发展 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国的地位,日本和德国正努力跻身于政治大国的行列,中国坚定地走中国特色社会主义道路。

由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上,因而有利于世界和平与发展。称霸与反霸的斗争将长期存在,这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争将成为21世纪相当长一段时间内国际斗争的焦点。 考点三:了解中国政府关于建立国际新秩序的主张 一是政治上相互尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;二是经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;三是文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步;四是安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式解决国际争端,共同维护世界和平稳定;五是环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园。 考点四:理解当代国际竞争的实质 综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、科技实力、国防实力这些物质力量是基础;文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神、民笔凝聚力是绘图的重要组成部分。 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。当今世界,发展经济和科技是世界各国普遍关心的问题,各国之间的竞争也越来越多地转向经济和新科技领域,世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点,努力增强自己的绘图,力图在世界格局中占据有利地位。 考点五:我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

以战争与和平为话题的优秀作文

以战争与和平为话题的优秀作文 本文是关于和平的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 世界何时铸剑为犁当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟:当曹孟德对酒当歌,横槊赋诗时:当刘备与诸葛亮稳坐荆州,遥望江畔人马厮杀时,众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。 一夜大火烧毁了几十里营寨,八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操,可是遭罪的不仅仅是曹操,而是无数的生灵! 在三国“英雄”们的眼里,百姓-—草民,只是一块块奠基石。君不见,董卓率众“出征”无辜的草民,“男丁斩首,妇女充当官妓”,君不见徐州城里冲天的火光,而其目的仅为一座城池;君不见,战争起时,动辄“火烧连营”,“水淹七军”:君不见敌人追来,留下饥民殿后,而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是,那些为人主者,或者说渴望为人主者,却依然能够全身而退,能够“卷土重来”,有道是“江东弟子多才俊”,可这些才俊不是用来建设国家,发展生产的,而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。 人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”,成就了一代代天之骄子”,可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野,千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了,之后还不是年年征杀?坐拥天下后,还不是歌舞升平,声色犬马?而民众,不过是由战时的炮灰,演变成“太平盛世”的一只犬而已,在没有战争的年代继续发出“苛政猛于

虎”的喟叹罢了。 帝王的利剑在鞍上不停地抽响,兵士们箭在弦上。东方熹明,枕戈待旦的双方的士卒混战一片,还美名曰:捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳,能再孝奉年迈的高堂,能抚慰孤苦的发妻与儿郎? 陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮? 河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣? 人们多么想弃剑从犁,多么想铸剑为犁,再造田园美丽的风光。 可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争,背弃了和平。 当“一战”的硝烟未落,“二战”的硝烟又起。 当“二战”的战犯审判还未结束,“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。 1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色,1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起,战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。 海晏河清,人们世世代代的追求。可是,何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业,而不被战争的阴影所笼罩? 那些拨动国家机器的穷兵黩武者,放下你们手中的屠刀,让和平鸽飞遍世界,让橄榄枝插遍世界,染绿世界! 让我们铸剑为犁,让世界洒满和平的阳光,让人间充满爱意! 未来,不要有战争 一提到战争,我们想到的就是炮火硝烟、枪淋弹雨。尽管中东战

2016年北京市高考政治试卷(含解析版)

2016年全国普通高等学校招生统一考试文科综合(北京卷) 政治 一、选择题,每小题4分,在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求 的一项. 1.(4分)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有() ①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例 ②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达 ③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力 ④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。 A.①③B.①④C.②③D.②④ 2.(4分)“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,一件经历过战争的铁器,诉说着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事,老木寒云满故城”,一副古旧的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书,承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用() ①可以给文物保护部门带来较高的经济效益 ②是推动我们文化事业发展的一项重要内容 ③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化 ④能够使国家占据世界文化发展的制高点。 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.(4分)某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能够促进各山顶之间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同

的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了() A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量 4.(4分)针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件,该软件具有如下功能: 目标专注:45分钟内,专注于要完成的学习任务,直到铃声响起,休息5分钟后重新进入学习 任务拆分:将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务 量化评估:对学习任务的完成情况进行实时统计 同伴激励:同伴各自将学习任务完成情况上传至平台,相互激励 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,下列分析合理的有() ①“目标专注”强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间 ②“任务拆分”把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前 ③“量化评估”创造了新的规律,督促我有条不紊地完成任务 ④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要,大家会因此不甘落后。 A.①②B.①③C.②④D.③④5.(4分)跑步正成为许多人青睐的健身方式。回答5、6题。

世界和平作文1200字:维护世界和平与安全_作文专题

世界和平作文1200字:维护世界和平与安 全 联合国为维护国际和平与安全所开展的活动主要涉及以下五个领域:防止冲突;促成和平;维持和平;强制执行;建设和平。世界和平作文1200字请看下文。 世界和平作文1200字:维护世界和平与安全 维护国际和平与安全是联合国的主要目的之一。自成立之日起,联合国就经常被要求防止争端升级为战争,说服对立双方通过谈判解决争端而不付诸于武力,或在冲突爆发后帮助恢复和平。通过安理会的努力,在过去几十年中,联合国已经帮助有关方面结束了无数次冲突。安全理事会就是联合国专门处理国际和平与安全事务的主要机构。 20世纪90年代,冷战的结束导致一个全新的世界安全环境的形成,其主要特点是,爆发的战争主要是国家内部战争,而不是国家间战争。21世纪初出现了新的全球性威胁。2017年9月11日针对美国发动的恐怖袭击清楚地表明,国际恐怖主义已对国际社会发起挑战,而随后发生的事件更加重了人们对核武器的扩散及来自其他非常规武器危险的担忧,给全世界人民的生活投上了一层阴影。 联合国系统的各个机构和组织立即动员起来,在各自的职权范围内迅速采取了打击恐怖主义的行动。同年9月28日,安全理事会根据《联合国宪章》所载的有关强制执行的规定,通过了一项内容广泛 1 / 3

的决议。该决议旨在制止为恐怖组织提供资金,给用于恐怖目的的资金筹集行为定罪,并立即冻结恐怖分子的金融资产。安理会还设立了一个反恐怖主义委员会负责监督该决议的实施情况。 此外,联合国还调整并加强了可自由运用的各种传统手段,如对维和行动进行调整以应对新的挑战;积极鼓励区域组织??部冲突业已引发了国际社会应如何应对的复杂问题,其中包括如何为作为战争受害者的平民提供最佳援助这一棘手的问题。 为应对内部冲突,联合国安理会授权执行了复杂而有创造性的维和行动。在萨尔瓦多、危地马拉、柬埔寨和莫桑比克,联合国在结束冲突和推动和解方面都起到了重要作用。然而,其他性质的一些冲突,诸如在索马里、卢旺达和前南斯拉夫爆发的种族冲突,给联合国扮演的调停人的角色带来了全新的挑战。由于这些冲突涉及的问题比较复杂,安理会在1995年-1997年间没有采取任何新的维和行动。然而,不久之后联合国的重要作用再次凸显。20世纪行将结束之际,刚果民主共和国、中非共和国、东帝汶、科索沃以及塞拉里昂爆发了持续不断的危机,为此,安理会又派出了五个特派团。 此后,安理会又先后派出了联合国埃塞俄比亚和厄立特里亚特派团(埃厄特派团,2017年)、联合国东帝汶支助团(东帝汶支助团,2017年,已结束使命)、联合国利比里亚特派团(联利特派团,2017年)、联合国布隆迪行动(联布行动,2017年)、联合国科特迪瓦行动(联科行动,2017年)、联合国海地稳定特派团(联海稳定团,2017年)以及2 / 3

第九课维护世界和平促进共同发展公开课教学设计

学习必备欢迎下载 第九课第一课时维护世界和平促进共同发展 【教学目标】 1、知识目标:了解当代世界的主题是和平与发展,危及时代主题的主要根源是霸权主义和强权政治。明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质,认识中国面临的机遇和挑战。了解我国的对外政策,识记对外政策的内容,理解中国走和平发展道路通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。 2、能力目标:培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力,关心我国在国际社会中的地位和作用的能力,分析当前国际形势、我过对外活动的资料和信息的能力。 3、情感、态度、价值观目标:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感,认识我国与先进国家的差距,增强忧患意识,勇于接受挑战,热爱和平。 【重点、难点】 重点:时代主题、世界多极化趋势、国际竞争的实质、我国的外交政策 难点:国际竞争的实质、我国独立自主的和平外交政策 【教学方式】多媒体教学 【教学方法】讲授归纳法讨论式教学法自主、合作、探究学习 【教学过程】 导入:图例探究导入。 新课教学: 利用多媒体展示结构图,引导学生结合自己总结的结构图对知识点进行详细阐释。 学生探究一:和平与发展:时代的主题 引导学生分析呼唤和平渴望发展的历史潮流,总结出为了为了维护和平、促进发展的有效途径是建立国际政治经济新秩序。 学生探究二:世界多极化:不可逆转 引导学生理解世界各国为了在世界格局中争取有利态势在加强合作的同时,也展开了激烈的竞争,得出当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国应该巧抓机遇,迎接挑战,增强我国综合国力自理于世界民族之林。 学生探究三:我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展 重点把握我国外交政策的决定性因素和具体内容,引导学生总结出中国坚持走和平发展道路,通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。 【课堂小结】一对时代主题、两种世界趋势、一个竞争实质、一项外交政策 【巩固练习】 【课后作业】

2016年高考全国卷Ⅲ(政治试题及其答案解析)

2016年高考文综(全国Ⅲ卷) 政治试题(含答案解析) 四川省广汉中学彭谦 总体感受: 今年是四川省政治首次使用全国卷。试题总体感觉平稳,没有偏难题目。选择题命题思路、选项设置都与四次卷有相似的特点,包括选项长短、工整等等。 主观题力求基础、平稳,答案设置较为忠实教材,注重对材料的归纳和观点的提炼。 也许是照顾西部地区或者是过渡阶段,试题重基础、重平稳,与全国卷Ⅰ、Ⅱ相比难度都要低一些。 12.【解析】C。从图可以看出企业经营受宏观经济形势的影响呈现大幅度波动,要实现经济持续、平稳增长,需要政府加大财政经济建设支出、为企业减负。②③符合题意。 13.【解析】D。试客在试用之后仔细比对才购买,体现的是求实心理主导的消费。 14.【解析】A。“平行进口车”制度允许贸易商直接在国外购买汽车,进口到国内销售,改变了原来由品牌汽车厂商授权专卖的模式,拓宽国外品牌汽车销售渠道,打破价格垄断。BCD 与题意不符。 15.【解析】A。实施自由贸易区战略,对企业而言并不意味着经营风险下降、投资收益率的上升,通过排除②④即可选出答案。 16. 【解析】D。该题和15属于“一材两用”:一个经济、一个政治。①的“改变我国对外交往方式”、③的“引领经济全球化发展方向”都与我国奉行的独立自主和平外交政策不符。 17. 【解析】B。该题考查公民的政治参与。让公众参与权力清单的制定,与政府行政效能、履行法定职责没有直接关系。①④符合题意。 18. 【解析】C。“合作调研机制”体现了多党合作的方针,有利于民主监督。①过于夸大了这种机制的作用。④与题意不符。 19. 【解析】B。推出《辞海》电子版和网络版,适应了群众的要求,借助信息技术推动文化传播方式的变化。①④符合题意。②的说法错误,文化创造源于实践。③应当主要是针对文化内容的创新来讲的。 20. 【解析】A。该题容易排除③,把握某地问题的精髓必须透过现象把握本质;正确价值观的两个标准是“社会发展规律”“人民群众利益”,④的说法是错误的。 21. 【解析】C。社会主义核心价值观的理论依据应当是中国特色社会主义理论体系。“工匠精神”仅仅是一种精神支撑,不能称之为“现实路径”。①③都与题意不符。 22. 【解析】B。①体现的是人民群众是历史的创造者,④体现的是物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。②③与题意不符。 23.【解析】C。意识是对物质的反映。意识内容的变化反映的是客观对象(被反映者)的变化,①③的说法都是错误的。 38. (1)【答案】建立和完善互联网发展管理领导体制;(3分)加强“互联网+”相关领域的法律制度建设,规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展;(3分)加大“互联网+”产业政策扶持力度,做好信息化基础建设和信息服务;(3分)重视对互联网及相关产业的监督管理,依法打击利用互联网的犯罪行为,维护互联网安全。 【解析】该题注重对材料的归纳并提炼材料的道理。“中央领导小组”:领导体制;人大:立法;政府:服务、监管。 (2)【答案】经济效益:加快车位周转,降低车场空置率,增加车场主收入;(3分)有效

维护世界和平 促进共同发展

维护世界和平促进共同发展 一、和平与发展:时代的主题 1、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 (1)和平问题 ①和平问题的含义 和平问题是指维护世界和平,防止新的战争的问题。世界和平是人类社会存在的基本条件。维护世界和平给各国经济发展和其他全球性的问题的解决创造必要的前提。 ②和平成为当今时代的主题 A.和平问题是当今时代的主题: 当今时代经过世界人民的努力,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时间的和平国际环境有了现实的可能,和平成为当今时代的主题。 B.当今世界存在危害和平的因素: 当前世界仍很不安宁,霸权主义和强权政治大国仍会侵犯别国的主权。(如伊拉克战争),民族宗教争端,边界领土的争端导致局部冲突(如以色列和巴勒斯坦、印巴冲突),国际恐怖活动,贫困毒品问题。国际局势发展的基本态势是总体和平、局部战乱,总体缓和、局部紧张,总体稳定,局部动荡。 (2)发展问题 ①发展问题的含义 发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家的经济发展问题。 ②发展成为当今时代的主题 经济全球化是当今世界基本经济特征。世界经济发展趋于注重提高质量,知识经济有很大发展,发展的规模速度超越以往的历史。经济持续发展日益受到关注。 2、维护和平,促进发展的有效途径 (1)和平与发展的主要障碍 霸权主义和强权政治的存在是解决和平与发展问题的主要障碍。 (2)建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径 ①建立国际新秩序的必要性 A.改变旧的国际秩序 B.反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进世界发展。 ②建立国际新秩序的基础:和平共处五项基本原则 ③国际新秩序的内容: A.保障各国平等的享有主权平等与内政不受干涉的权利 B.保障各国享有平等参与国际事务的权利 C.保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利 D.保障各个民族和各种文明共同发展的权利 ④中国提出关于“建立国际新秩序”的主张,反映了爱好和平、向往发展国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是发展中国家的赞赏和支持。 ⑤要建立的国际新秩序的特点:公正、合理 二、世界多极化:在曲折中发展 1、世界多极化的发展趋势 ①两极世界的解体与多极化的发展趋势 20世纪80年代末到90年代初,苏东解体,打破了美、苏两极对立的格局。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,国际格局向多极化发展。世界形成了若干政治经济力量中心。包括美国,欧盟,俄罗斯,中国,日本等大国和国际组织。

维护世界和平教案

(一)知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题,危及和平与发展的主要根源是霸权主义、 强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 (二)能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力, 以及自主学习、探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和 平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。 (三)内容目标:引述有关资料,表明和平与发展是当今时代的主题;展示世界多极化趋势和国际竞争的特点;阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展。 (四)1霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 2相关事例:在世界多极化进程中的欧盟。 3当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。 汇集资料:反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。 (五)重难点:和平和发展 (六)教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。(七)导入新课:我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突,甚至战争,导致社会混乱、人民流离失所,不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下,解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的,如何看待当今世界的总体形势?我国如何面对这一现实,开展对外交往,以维护我国的国家利益?这是本课要学习的内容。 授课课程: 历史的沉思,时代的启示 教师活动:引导学生阅读教材101页材料,并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:20世纪下半叶,世界和平形势有了很大变化,避免了世界性战 争的发生,这是世界人民共同努力的结果。但是,世界并不太平,和平与发展问 题仍然突出,战争的隐患依然存在。 1、和平与发展是当今时代的主题(板书) 每个历史时代,都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务

《维护世界和平 促进共同发展》教案(3)(1)

维护世界和平促进共同发展 (一)知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题,危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 (二)能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。 (三)内容目标:引述有关资料,表明和平与发展是当今时代的主题;展示世界多极化趋势和国际竞争的特点;阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展。 (四)1霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 2相关事例:在世界多极化进程中的欧盟。 3当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。 汇集资料:反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。 (五)重难点:和平和发展 (六)教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 (七)导入新课:我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突,甚至战争,导致社会混乱、人民流离失所,不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下,解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的,如何看待当今世界的总体形势?我国如何面对这一现实,开展对外交往,以维护我国的国家利益?这是本课要学习的内容。 授课课程: 历史的沉思,时代的启示 教师活动:引导学生阅读教材101页材料,并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:20世纪下半叶,世界和平形势有了很大变化,避免了世界性战争的发生,这是世界人民共同努力的结果。但是,世界并不太平,和平与发展问题仍然突出,战争的隐患依然存在。 1、和平与发展是当今时代的主题(板书) 每个历史时代,都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。邓小平指出,现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。可见,和平与发展是当今时代的主题。 (1)和平问题(板书)

2016年高考全国2卷政治试题及答案(Word版)

绝密★启封前 2016年(新课标II)政治题 12. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后,都城的人们都认为写得好,争相传抄,一下子使纸帛的价格贵了好几倍,这就是成语“纸贵”的由来。若用S、D分别表示供给和需求曲线,下列图示正确反映“纸贵”的是() 13. 特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IMF将人民币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入SDR货币篮子表明 ①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展 ③中国外汇储备安全性提高④人民币汇率稳定性增强 A.①②B.①④C.②③D.③④ 14. 2012年,某国司法部起诉甲公司和五家,指控其涉嫌合谋操纵电子书价格,违反了《反垄断法》,令消费者遭受了数千万美元的损失。2015年,法院裁定罪名成立,开出了4.5亿美元的罚单。该案例说明 ①市场调节存在滞后性②企业和社会组织均以盈利为经营目标 ③法律是解决市场失灵问题的有效手段④维护公平公正的市场秩序需要发挥政府的作用 A.①②B.①③C.②④D.③④ 15. 近年来,服装企业越来越重视品牌建设。2015年7月,我国某服装企业现金收购意大利一家著名服装公司51%的股权,利用其品牌、营销渠道进入国际市场。该收购可以助力企业 ①创新利用外资的方式②改善股权结果和合理结构 ③加强国际合作,扩大产品市场④丰富品牌组合,满足差别化需求 A.①②B.①④C.②③D.③④ 16. 为缩短学生上学路程与保障学生安全,某村村民希望新修一条便道。村党支部、村委会为此建立基层协商理事会。理事会就工程要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求民意,经过协商,是终决定修建便道。村理事会的建立

为维护世界和平而携手努力

为维护世界和平而携手努力 2015年09月03日08:13:49 来源:经济日报 今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。我们在纪念这个伟大胜利的庄严时刻,向全国参加过抗日战争的老战士、爱国人士和抗日将领,向为中国人民抗日战争胜利建立了历史功勋的海内外中华儿女,致以崇高的敬意!向在战争中英勇献身的烈士,向惨遭侵略者杀戮的无辜死难者,表示深深的怀念! 中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分,作为第二次世界大战的东方主战场,从一开始就是一场正义与邪恶、光明与黑暗、文明与野蛮的殊死搏斗,对于捍卫人类尊严、公正与和平具有重大意义。经过艰苦卓绝的浴血奋战,中国人民打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者,赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利,为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放,为争取世界和平的伟大事业,作出了彪炳史册的伟大贡献。今年,包括中国在内的不少国家都开展了多种形式的纪念活动,目的就是为了展现维护胜利成果和国际公平正义的决心,警示人们珍惜和维护来之不易的和平,决不允许战争悲剧重演。 历经战争磨难,更知和平珍贵。 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的最宝贵启示,就是必须毫不动摇走和平发展道路。面对战争带来的惨烈后果,战后世界各国人民发出呼唤和平的一致声音,坚定和平理念,形成防止和反对战争的强大力量。第二次世界大战中形成产生的《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法律文件,奠定了战后世界和平的重要基础,也是防范和遏制法西斯毒瘤死灰复燃的制度保证。 抚今追昔,正是有了这70年总体和平的国际环境,各国更加聚焦于发展合作。也正是受益于二战后世界和平的红利,中国和许多发展中国家赢得了难得的发展机遇。中国共产党团结带领亿万人民持续奋斗,把贫穷落后的旧中国变成了日益走向繁荣富强的新中国。历史和现实都充分证明,和平与发展相辅相成,发展是和平的基础,和平是发展的最重要保障。没有和平稳定,经济发展就无从谈起;只有捍卫和平,人类才能更好实现自己的梦想。

群文阅读:《战争与和平》教案

群文阅读: 《战争与和平》教学设计 一、教学目标 通过网站从文学作品、照片、音乐等各方面拓展战争与和平的内涵,激发学生呼唤和平的心声。 二、教学重难点 通过宽带网及网站的拓展链接,全方位了解战争给人们带来的苦难,以及战争中的英雄事迹,激发学生热爱和平的情感。 三、教学过程 (一)回顾单元内容 1:同学们,我们学完了第四单元,我们一起来回顾一下。这个单元的主题是──(板书主题:战争与和平)(出示课件)在这单元的四篇课文中,我们分别感受到了什么? 《夜莺的歌声》—机智勇敢《一个中国孩子的呼声》—呼唤和平《小英雄雨来》—机智勇敢《和我们一样享受春天》——呼唤和平 2.(指板书)我们认识了机智勇敢的小夜莺、小英雄雨来;我们跟着小作者雷利一同呼唤和平,我们都祈盼全世界的孩子能和我们一起享受春天! 3.(出示课件)这是知识树,也是一棵象征和平的橄榄树。相信通过我们的深入学习,让这棵橄榄树枝繁叶茂、硕果累累!同时,我们也

希望这棵橄榄树在世界的每个角落生根、发芽,茁壮成长 (二)拓展链接 1、战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。你都知道哪些?能简单介绍吗? 2、故事《黄继光》默读课后阅读材料《黄继光》谁来说说黄继光给你留下了怎样的印象? 3、(出示图片)战争给人来带来的灾难是深重的,特别是那些无辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园,成为难民。由于食物短缺孩子们大多营养不良;由于使用了违禁武器也使许多战后出生的儿童得了白血病或者其他怪病。, .(课件出示)这是1986年9月25日,在美国纽约由世界各国的儿童分别代表本国的儿童共同签订的一项公约, A默读,说说自己的感受。 B、同学们,此刻,你有什么感想?你想说点什么吗? 4.在学习本组课文的这段时间,孩子们通过电视、报纸、网络、课外书获取了许许多多有关战争与和平的知识,老师也不甘示弱,收获多多。咱们来开一个成果发布会,我先来汇报。好吗?瞧,李老师带来了一些描写战争与和平的词语和诗句,一起来读一读。分组读词语:A全民皆兵严阵以待破釜沉舟 B 全军覆灭速战速决暗渡陈仓 C 纸上谈兵硝烟弥漫枪林弹雨 抽生读诗句:国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》

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