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进出口货物通关基本知识

进出口货物通关基本知识
进出口货物通关基本知识

进出口货物通关基本知识

货管监管:简称货管。是海关代表国家在口岸,根据《海关法》和国家其他进出口法律、法规和政策监督合法进出境货物和运输工具的重要管理职权,也是海关完成征收关税、制止走私违法、编制海关统计等各项任务的基础。

货运监管的基本制度:对进出境的运输工具及其所载货物,进行审单(申报)、查验、征税、放行构成货运监管既相互制约又相对独立的统一整体,是货管的基本作。

查验(检查):是以经过审核的单证为依据,对货主申报的内容进行直接实际的核实和查对,除有特殊规定准予免验者外,进出境货物的运输工具均应接受海关的查验,它为打击走私违法情事及为征税、统计提供实际监管依据等方面有着重要的作用。

单货相符:在办理进出口海关手续时,经查验货主申报的进出口货物的单证与实际进出口货物相一致,习惯上称为单货相符。

单货不符:在办理进出口海关时,货主申报的进出口货物单证与实际进出口货物经核实不一致,习惯上称为单货不符。

放行:就是指对经过审单、查验、征税监管环节后已人备单货相符的货物和运输工具签印放行的监管行为。

开验:海关在查验过程中。针对有些货物做细查细验时,进行内外包装开拆核实查证的行为。

开拆:海关在查验工作中,对需要重点查验的货物进行开箱拆包细验

的监管行为。

重封:对受海关监管的货物由于复查等原因需要再次施加关封的行为称为“重新加封”,简称重封。

关封:用于海关内部联系、交接有关单证所使用的印有“海关关封”字样,可以加封的信封。

关锁:一种用于对海关监管货物加封的金属制一次性使用的长条形封锁。

纸封:用于加封小件海关监管物品的纸质封条。

海关封志:加封海关监管物品的纸封在施封时,注明具体海关的称谓及年、月、日的称为封志。

签印:在办理海关手续时,根据不同的作业环节的内容,海关在有关的单证及文件上加盖不同印章的行为。

骑缝章:为了保证海关监管货物留存单据的完整齐全以及核对有关单证,在单据交接处所加盖的印章。

签字:办理有关海关具体手续时,经海关关员认可后在有关单证上签名批注的行为。

结关:办结或暂时办结海关监管手续的行为。

进出口许可证制度:是我国实行对外贸易管理的一种行政保护手段,是根据我国的对外贸易政策对进出口货物和物品实行全面管理的制度。

进出口许可证:是国家管理进出口贸易通关证件,由对外经济贸易部及其授权的有关省、自治区、直辖市经贸委局和特派员办事处审核签

发,从92年起,进出口许可证上各项标注中英文对照、商品名称、编码和计量单位,采用“商品分类和编码协调制度”。

三级管理:指进出口许可证的具体发证工作实行经贸部、经贸部驻口岸特派员办事处和省级对外贸易管理部门三级管理。

发证机关:具体指中央、国务院各部、委及其所属单位、申领进出口许可证的发证机关为对外经济贸易部;各省、自治区、直辖市各部门及其所属单位,其发证机关为省级对处经济贸易厅(委局);另外十四个沿海开放城市所属单位的发证机关为经贸部驻口岸特派员办事处。保函:是由担保人按照海关的要求向海关提交的,订有明确义务的一种担保文件。

担保:以向海关缴纳保证金或提交保证函的方式,保证在一定期内履行其承诺义务的法律行为。

保证金:是由担保人向海关缴纳现金的一种担保形式。

滞报金:根据《海关法》的有关规定,进口货物自运输工具申报进境之日起十四日内,应当向海关申报。超期未报的,从第十五天开始海关所征收的延期未报罚金称为滞报金,日征收金额为进口价格的0.5%,起征点为人民币10元,不足10元的免收.

报关期限:指货物运到口岸后,法律规定收货人或其代理人向海关报关的时间限制。

批文:指进出口收发货人及其代理人在办理海关手续时,根据不同经贸管理的内容,而向有关管理部门申领的进出口批准文件。

机电产品:是指使用机械、电器、电子设备所生产的各类农具机械、

电器、电子性能的生产设备和生活用机具。

配额:在对外经济贸易活动中,对一些商品在进出口数量上予以限制的方式。

配额管理:是国家对外经济贸易活动管理的一种手段,国际间根据惯例和协定对一些商品在进出口数量上进行一定限制的管理。

自动出口限额:指出口国在进口国的经贸压力下,或为了维护出口价格的稳定,而自动限制某项商品对进口国的出口。

出口配额证商品:指在对外经贸活动中,一国政府在一定时期以内,对一些商品的进口数量或金额加以直接限制,这种限制下的商品,对出口国来说就首先要领取配额证,而这些商品也因此称为出口配额证商品。

对台贸易:亦称直接对台贸易,指由经贸部批准和指定的有关外贸进出口总公司、工贸总公司和其它公司可以直接和台湾省进行经贸活动。

转关货物:指经收、发货人申请并经海关核准进口货物可以转至设有海关的指运地办理进口手续;出口货物可以在设有海关的起运地办理出口手续后,再转运至出境地海关核查放行出口。转关货物向海关申报时填写《中华人民共和国海关进(出)口转关运输货物申报单》接载进口货物:是指境内汽车到口岸海关监管区接载由境外汽车载运进境后倒装的海关监管货物。

卸转出口货物:是指境内汽车载运至口岸海关监管区后倒装由境外汽车载运出境的海关监管货物。

海关监管货物:对进出境受海关监管尚未办结海关手续的一切货。统称为海关监管货物。

中转运输:常指商品运输在商业系统内的中间转运。即商品运输不直达目的地,须在中途变换运输方式或更换运输工具的一种运输方式。承运:指运输企业承受托人委托运送货物的行为。

托运:发货人委托运输企业将一批货物支运到指定地点,交付给指定的收货人的行为。

进出境运输工具:运载海关监管货物进出境包括船舶、航空器、火车、汽车和其它运输工具。

进出境列车:是指进出关境的机车、客车、货车、邮政车、发电车、守车和轨道车等。

进出境汽车:是指受海关监管,用于载人或载货类进出境汽车,包括特种用车。收取保证金制度:因国际市场的行情瞬息万变从而影响加工贸易企业的出口合同往往不能按期履约,造成不能按期核销的,海关为了促进企业的进出口,对其进口料件征收一定数额的保证金,同意其展期核销,并待核销结案后退还保证金。

案件移交登记制度:海关在后续管理的核销工作中,对发现的走私违规案件需交调查部门查处,在办理移交时,需将有关签情况进行登记并交调查部门签收,待查处后将以前调查部门反馈审理的结果在登记本上会签。

“三证”齐全销案制度:是指在海关后续管理中,生产企业填报的“销案申请表”或“核销表”和“登记手册”与进出口专用报关单

进行核对,三者完全相符后予以办理销案。

海关查帐:指在海关后续管理工作中,对列为重点核销的工厂企业,工贸和外贸公司的合同,海关实行下厂、下公司查阅有关该厂和公司生产、经贸进出口活动的资料,单据和所有反映工厂和公司情况的帐册,在核帐册的过程中,海关认为有必要时还可调阅业务部门的合同卷审查进出口发票、备货单、装箱单、来往函电及财会的帐册和原始记帐凭证、成本核算单等,查帐的方法主要有核对法、逆查法和盘存法等。海关在重点核销查帐后,要将查帐的全部情况,作书面的查帐记录,存入合同档案。

边角料:指加工生产企业,在生产制造产品的过程中,没有完全消耗掉的,剩余的料、件,海关根据其使用价值估价征税或酌情减免税。加工生产企业:提指具有法人资格的承接进口料、件加工复出口业务的出口生产企业。

海关仓库:指权限于“进口商品在入库,存储和再出口时”免付关税,海关手续简便的仓库,如货物在国内利用或投放市场,则要办理报关和缴纳关税的海关手续。

合同备案:指经营单位或加工单位将对外签订的有关料件在进口加工及出口产品的合同在海关后续管理部门经审核确认立项登记建立专门的档案。这种情形称为合同备案。

帐册管理:指在海关后续管理工作中,对企业进口料件的生产加工成品的出口情况以及剩余残次、废料等建立详细的记录帐册,并定期查帐、核查和核销。这种管理称为帐册管理。

手册:指由海关核发用以记载海关监管内容的专门登记帐册。

四核五销:是指在海关核销工作中核进料、核耗料、核成品、核余料的四核制度以及对国家限制和国内外差价大的商品,逐合同核销;对一料多用、多料一用的商品,定期核销,对多道工序加工,环节复杂的原料,按耗料定额核销;对外贸(工贸)公司直属的加工生产企业,实行“单轨核销”,对外向型的乡镇企业则实行“对轨核销”。自查自报:是指经营单位定期自查进口的料件、成品出口以及加工生产企业自查进料、耗料、余料和副次品,自查成品交货情况,加工生产企业应按合同进行自查并按合同将自查情况列表报送,经营单位核销员,由其将所报情况填制核销申请表连同“登记手册”和海关签章的出口报关单报送海关申请核销,经批准有进口经营权的乡镇企业经营的加工贸易业务,按规定可直接向海关办理核销手续。

生产用车:指可以承运货物或可直接为生产服务的车辆,包括大、中型专用运输车辆或人货车等。

生活用车:指为提供生活日常服务的载人为主的车辆,包括各类小轿车、吉普车、中小型客车等。

特种用车:指为某一特殊用途所使用的专用车辆,包括消防车、清洁车等。

单轨核销:是指海关只向经营单位核销,经营单位负责对加工企业的核销,并将加工企业的核销资料进行汇总,由经营单位向海关办理核销、补税手续。

双轨核销:是指海关分别向经营单位和加工企业办理核销补税手续。

重点核销:指海关在后续管理中对有下列青工的企业:1、只进口料件,不出口成品或多进少出;2、属于国家限制进出口的商品;3、国内外差价大的商品;4、市场畅销或不常见的商品;5、报高消耗定额的商品;6、余料、边角料和副次品过多或申报无剩余料件的商品;7、经营管理不善,各项制度不健全的;8、边远地区交通不便的工厂;9、新开展加工贸易业务的单位或有走私违规前科的;10、有走私嫌疑或有检举情况的,海关列为重点,对其进出口情况进行合面核查。

下厂核销:凡被海关列为重点核销的合同,按照实际情况由科级领导合理安排专人,在遵守各项海关外出纪律的前提下,下厂、下公司进行全面的核销工作。主要是查阅企业的有关帐册,并在需要时,调阅有关的文件、凭证、单据等,经查后,经办关员将查帐的全面情况,作书面记录,存入合同档案。

登记手册:根据加工贸易的不同性质和有关企业的性质,经海关审核备案后的每一个加工进出口合同或卡片以专用登记本的形式将合同以及合同中的进料和出口成品等一切进出口的情况详细登记在本上,这种登记本称为《登记手册》,海关据此进行监管。

专用手册:指海关根据企业使用大量消耗性料件的情况进行有重点的管理,特别是对属於国家限制进口的商品,敏感性和内外差价大的商品,由海关核发专门的登记手册,对其进出口情况进行管理,这种手册称为专用手册。

重点物品管理手册:指海关核发的专用于登记企业进口的重点物品

包括高档耐用办公用品,运输工具以及人命比较大的生产设备的登记手册。

内销比例:指经贸主管部门在批准企业成立时,根据企业的不同情况,对其生产的商品以百分比划定出对外出口和在国内可以销售的比例,海关根据确定的内销比例办理企业产品的内销手续。

内销:对海关监管下的生产型企业,在经有关经贸主管部门批准,对其进口料件加工制造的产品允许在国内进行一定比例的销售,可分为特区内销售和特区外销售,海关根据上述情况办理有关手续并予以征半税和全税。

转厂:企业间其中一个企业的加工成品是另一个企业的成品的加工料件,双方持各自的加工手册,分别填出口和进口报关单在海关办理进出口手续,这种一出一进的结转情形称为转厂。

成品:指生产企业将有关料件经加工、装配、制造后所产生的能直接使用具有完整特征的产品。

半成品:指具有成品的形状特征,但是不能直接使用,还需经加工才能使用的产品。

装箱单:指载明每件包装货物的名称、净重、毛重、包装的尺码内容的单据。

专用仓库:由于商品性能比较特殊,单独储存,可以防止混存串味以保证商品质量。这种专门储存单项商品的仓库称为专用仓库,如粮食仓库、茶叶仓库等。

即期信用证:即信用证规定受益人签发即期信用证。另外信用证上

规定免除受益人签发汇票权凭货运单据即可要求银行立即付款的信用证亦属于即期信用证。

远期信用证:是指信用证规定受益人签发远期汇票者。进口商申请远期信用证之后,可以接获提示货运单据后的一定时间开始付款,或将提示的汇票加以承兑后,于到期日才付款,因此,远期信用证又称做有限期信用证或承兑信用证。

托收:是指银行根据其所收到的指示处理资金单据和商业单据,其目的是为了取得承兑或付款,并在承兑或付款以后或者按照其它条件交付商业单据。

光票托收:是指资金单据的托收,不附有其它的商业单据。

后续销案:指在海关后续管理工作中,对企业在执行加工贸易的合同其料件进口加工装配、制造和产品出口除去正常损耗以外海关进行核销后,情况正常进出平衡。这种结束合同监管的行为称做销案。损耗率:指生产企业在生产产品的过程中,根据正常的残次和损耗情况在核定单位产品的消耗和总耗料量后所确定,损耗的一定比率。消耗定额:是指在生产企业现有的正常生产条件下,在企业内部平均设备状况和平均劳动熟练程度下,在一段时间内生产某单位产品所耗用原材料的样本平均值。

工艺定额:是指将产品的有效消耗和工艺性损耗视作为必要的原材料消耗,据此制定的定额。

有效消耗:是指构成产品净重所消耗的原材料。

工艺性损耗:是指在生产加工过程中,由于工艺技术的需要,不可

避免的原材料消耗,也就是通常所说的工业垃圾和边角料。

非工艺损耗:是指由非工艺性原因所造成的损耗,如加工过程中产生的原材料,半成品及成品的丢失,加工中产生的不合格品、废品、化验取样、试车材料等。

供应定额:是指在工艺定额的基础上,考虑非工艺性损耗因素(一般以材料的供应系数反映)所制定的定额。

原材料利用率:是指生产企业加工成品中包含原材料数量占加工该成品所消耗原材料的总耗量的比重指标,通常用百分表示,这个指标数值越大说明对原料的利用率越高。

海关确认消耗定额:是专用于加工复出口部分,属消耗定额部分免税,对超出部分按章征税,对边角料酌情估价、减、免税,对确无使用价值的工业垃圾免税。

中考物理知识点总结-基础知识过关

中考物理知识点总结 1、声音三要素及决定因素: ①音调是指声音的高低,频率越大,音调越高 ②响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大; ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为:v=340m/s,声音在固体传播比液体,而在液体传播又比气体快。减弱噪声的方法:1)在声源处减弱。2)在传播过程中减弱。3)在人耳处减弱。 可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波;超声波:频率高于20000Hz的声波;次声 波:频率低于20Hz的声波.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用:声纳、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。次声波特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害, 甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 3、光的直线传播的现象:影子、小孔成像、日食和月食。不可见光包括红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热能就是以红外线传到地球上的);紫外线最显著的性质是使荧光物质发光,另外还可以灭菌。 4、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 5.平面镜成像特点1)平面镜成的是虚像;2)像与物大小相等;3)像与物体到镜面的距离相等;4)相与物的连线与镜面垂直,另平面镜里成的像与物体左右倒置。 平面镜在生活中使用不当会造成光污染. 6、光的折射规律: ①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。 7、光在空气中传播的速度为:c=3×10 m/s 8、光源:自身能够发光的物体叫光源,光的三原色:红、绿、蓝,透明物体颜色由透过的光颜色决定,不透明物体颜色由反射光颜色决定. 9、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。注意和凸面镜、凹面镜的区别 10、人的眼睛像一家神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。近视眼看不清远处的景物,需要佩戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要佩戴凸透镜。 望远镜能使远处的景物在近处成像,其中伽利略望眼镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短)显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长)。

公共基础知识考试技巧

公共基础知识考试技巧 公共基础知识考试技巧 针对公共基础知识的考试规律,在这里为广大考生提供几点技巧性的答题方法,希望能够给大家带来实质性的帮助。 一、公共基础知识考试技巧——矛盾选项法 当选择题的选项中,尤其是单项选择之中,往往会出现两个选项完全矛盾的时候,基本上可以 判别答案就在矛盾的两个选项之中,所以考生在做题过程中,一定要注意浏览完全部选项时再做解答,一来可以发现试题中是否有矛盾项,二来,可以防止因为误读选项而造成的不必要错误,最关键的是可以提高做题的效率与准确性。 【例题】 7岁的小朋友小明趁其母亲不在家时,将妈妈的价值数万元黄金首饰与邻居家孩子手中的价值10元的玩具进行交换,以下说法正确的是( )。 a.小明的妈妈可以要求邻居返回钻戒 b.小明妈妈不能要求邻居返回钻戒 c.小明与邻居的交换行为属于效力待定的情况 d.小明的母亲没有尽到看管孩子的义务,所以应当自行承担损失 【解析】对于这道题,我们看到选项a与选项b是完全矛盾

的两个选项,基本可以断定答案就在a与b中,之后可以根据题干再进行分析,这里考查的主要是民法中的主体,小明作为一个7岁的儿童,属于完全无民事行为能力人,他所做的民事行为应被断定为无效的,故小明的妈妈可以要求邻居返回钻戒,小明与邻居的交换行为必定是无效,那么这里问错误的,就是选项b。 二、公共基础知识考试技巧——比较选项法 在解答单项选择题时,除了上面谈到的矛盾选项法,考生还可以将各个选项同题目要求进行纵向比较,并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案,凡是差异性较大的选项,皆有可能出现一定的错误。 【例题】在行政诉讼中,对下列行为不服提起诉讼,人民法院可以不受理的案件是( )。 a.事业单位内部,某工作人员对其撤职处分不服 b.某企业对行政机关的给予的行政处罚不服 c.某公民对民政机关撤销其低保不服 d.某公民对行政机关拒绝为其颁发营业执照不服 【解析】对于本题,有很多考生要分析很久最终也没有找到正确的选项,考生可以通过认真再次审题来锁定答案,本题题干是指在行政诉讼中,这就意味着,行政诉讼中的原告只能是行政相对人,不能是已经在国家机关系统内部工作的公职人员,也即公职人员身份不能提起行政诉讼,他们如有对自己所受的决定不服,提出的解决途径我们称之为行政申诉,因此,本题a选项中的机关干部对撤职处分不服,因为机关干部是公职人员身份,不能经过行政诉讼这个途径给以解决,故答案选择a。

海关管理概论总结

第一章:海关管理学 1.海关管理学的研究对象是什么? 海关管理学是研究海关管理活动(海关通关、海关行政管理等所有业务活动)与过程并揭示海关管理规律的科学。 2.海关管理学的学科性质有哪些特点? ①海关管理学是一门年轻的跨学科、具有交叉性综合性的社会科学 ②海关管理是管理科学的重要组成部分,属于公共管理学的一个分支,兼有工程管理或管理科学工程的学科性质 3.海关管理学有哪些理论基础?这些理论对海关管理学的发展有什么影响? ①科学管理理论(泰勒) ②行政学理论、科层管理理论与新公共管理理论 ③风险管理理论 ④行为科学管理理论 ⑤系统管理理论 ⑥复杂性管理理论

第二章:海关管理概述 1.海关管理的内涵是什么? 海关管理是海关管理者运用一定的理论与方法,在特定的条件下,合理配置海关资源,引导、组织各级海关及关员完成海关各项任务,实现海关进出境监督管理目标的一种组织活动。 2.海关管理的本质属性和特点有哪些? (1)属性:①政治属性:政治性(专制与民主)、阶级性②社会与公共服务属性:在不同的阶级社会里具有不同的社会属性,其与掌握国家政权的阶级性质是一样的。 (2)特点:①海关管理总是在一定时期为一定的在国家中占统治地位的接机的政治路线和政策服务的②海关管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的③海关管理也是一种管理活动,他除了具有管理活动的一般规律外,还具有海关管理的特殊规律④海关管理活动是一种全过程的管理活动 3.比较海关管理活动的原理、原则、职能与效能在概念和内涵方面的差异。 (1)海关管理活动原理 ①概念:指的是海关管理活动的实质及其运动的基本规律。 ②主要特征:1.客观性2.概括性3.稳定性

基础知识和重点内容过关

第一章基础知识和重点过关 八年级地理(上) 时间:45分钟满分:100分 一、单项选择题(每题3分,共60分) 1.“云”和“滇”都是( ) A.云南省的简称B.四川省的简称 C.贵州省的简称D.河南省的简称 2.我国人口最多的省级行政区是( ) A.河南省B.江苏省C.山东省D.四川省3.我国面积最大的省级行政区是( ) A.西藏自治区B.内蒙古自治区 C.新疆维吾尔自治区D.青海省 4.我国人口最多的少数民族是( ) A.满族 B.壮族C.回族D.蒙古族 5.我国濒临的海洋,从北到南依次是( ) A.黄海、东海、渤海、南海B.黄海、渤海、东海、南海 C.渤海、东海、黄海、南海D.渤海、黄海、东海、南海 6.我国管辖的海域面积约为( ) A.30万平方千米B.60万平方千米 C.300万平方千米D.600万平方千米 7.我国五个自治区中面积最大的是( ) A.西藏自治区B.内蒙古自治区 C.新疆维吾尔自治区D.广西壮族自治区 8.我国人口地理的重要分界线是( ) A.秦岭一淮河一线B.大兴安岭一太行山一线 C.黑河一腾冲一线D.横断山一祁连山一线 9.我国人口的突出特点是( ) A.人口基数大,人口增长快B.人口基数大,人口增长慢 C.人口基数小,人口增长快D.人口基数小,人口增长慢

10.我国四个直辖市中,位于长江入海口附近的是( ) A.北京 B.天津C.上海D.重庆 11.我国是一个统一的多民族国家,拥有民族数量为( ) A.54个 B.55个C.56个D.57个 12.内蒙古自治区境内人数最多的少数民族是( ) A.藏族 B.维吾尔族 C.蒙古族D.回族13.关于我国人口的叙述,正确的是( ) A.我国各地人口密度都高于世界平均人口密度 B.我国城市和乡镇人口多,农村人口比重小 C.我国人口密度大的省份是江苏、山东、河南、台湾等 D.我国人口的自然增长率是世界上最高的 14.目前我国人口增长的状况是( ) A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 15.下列搭配正确的是( ) A.彝族一火把节B.傣族一芦笙节 C.苗族一泼水节D.朝鲜族—那达慕大会 16.我国大陆海岸线长( ) A.16 000多千米B.18 000多千米 C.20 000多千米D.30 000多千米 17.江苏省、安徽省按地理方位排列,都位于我国( ) A.长江中下游地区B.南部沿海地区 C.西北地区D.黄河中下游地区 18.下列省级行政区的简称与行政中心组合正确的是( ) A.豫一太原 B.鄂一广州 C.湘一长沙 D.桂—贵阳19.在我国陆上邻国中,面积最大的是( ) A.俄罗斯B.哈萨克斯坦C.蒙古D.印度20.我国少数民族主要分布在( )

公共基础知识1000题

公共知识综合测试1 一、单项选择题(共50题,每题1分): 1.法律对社会发展能否起进步作用,决定于 ()。 A.是否适应一切经济基础的需要 B.是否能积极地为自己的经济基础服务 C.法律所服务的经济基础是否适应生产力的 需要 D.是否适应国家的需要 2.公民在法律面前一律平等,是我国()。()。 A.原行政机关无权废止 B.原行政机关或上级行政机关有权撤销 C.只有权力机关有权撤销 D.相对一方当事人有权变更 11.公安机关在紧急的情况下,对罪该逮捕的现行犯或重大嫌疑分子,采取的临时限制人身自由的强制方法是()。 A.拘役 B.拘留 C.拘传 D.逮捕 12.代理人应为()的利益而行使代理权。 A.社会主义法的基础 B.社会主义立法的基本原则 C.社会主义法的实施的基本原则 D.宪法的总的指导思想 3.人民法院是()。

A.国家权力机关 B.国家行政机关 C.国家审判机关 D.公安机关 4.我国的国家结构形式属于()。 A.民族区域自治 B.单一制 C.联邦制 D.邦联制 5.中央军事委员会的领导体制是()。 A.集体负责制 B.双重从属制 C.主席负责制 D.合议制 6.凡属法院审判工作中具体应用法律的问题,由()进行解释。 A.全国人民代表大会 B.最高人民法院 C.全国人民代表大会常务委员会 D.各级人民法院 7.行政行为法具有的两种属性之一是()。 A.分散性 B.统一性 C.多样性 D.程序性 8.《行政处罚法》规定,行政处罚通常由()的行政主体管辖。

A.违法行为人住所地 B.违法行为人经常居住地 C.违法行为损害发生地 D.违法行为发生地 9.行政裁决的对象是()。 A.特定的民事纠纷 B.特定的行政纠纷 C.特定的经济纠纷 D.特定的刑事纠纷 10.若发现已生效的行政执法行为违法或不当,则A.被代理人B.自己C.代理人所在机构D.被告 13.经营权是经营者对其经营的财产的一种()。 A.占有、利用、收益和处分的权利 B.占有、利用和收益的权利 C.使用权利 D.不能占有,只能使用和获得收益的权利 14.用于答复下级机关请示事项的公文是()。 A.指示 B.请示 C.批复 D.命令经验分享:在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说,平时的学习效率才是关键,其实很多人不是真的不会做,90%的人都是时间不够用,要是给足够的时间,估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力,第二就是考思维,第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的。第一,复习过程中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都高效。

八年级基础知识过关卷(重点句子)

Unit1基础知识过关卷 三.重点句子 1.她通常在周末做什么?她通常去购 What Does she often do on weekends? She often goes shopping . 2.吉姆多久上一次网?一周两次. How often does Tom surf the Internet ? Twice a week. 3.这儿有一些二十五中的学生活动调查结果. Here are the results of the student activity survey at No 25 Middle School. 4.大部分学生很积极,在课堂上回答老师的问题. Most of the students are active when they answer the teacher’s questions. 5.至于说做作业,大部分学生每天都要做作业. As for Homework, most students do homework every day. 6.你每天做几小时的运动? How many hours of sports do you exercise every day? 7.他健康的生活方式有助于他取得优异成绩,而且学得更好. His healthy lifestyle helps him get good grades and study bettter . 8.我的饮食习惯与他的一样,没什么区别. My eating habit is the same as his, there aren’t any differences . 9.我的书包和你的不一样. My backpack is different from your 10.你妈妈最喜欢的节目是什么?中国烹调. What’s your mother’s favorite program ?Chinese cooking..

公共基础知识论述题答题技巧

公共基础知识论述题答题技巧 公共基础知识论述题答题技巧一般来说,解答论述题应该抓住试题的中心议题,按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述。 重点是理解,考试一般是按关键词给分的,答题要条理清晰,不要写成一大段,能。分1,2,3是最好的。还有就是别曲解了题意,答非所问,不过这点一般不会出错吧 1、确立中心议题 确立中心议题,是整个解答过程最为关键的步骤。为避免跑题,考生在解答前一定要仔细推敲题意。对于试题的测试要求,应试者应该做到心中有数,并使全文的论述紧紧围绕着这个中心议题而展开。 2、辨别试题类型 根据不同的标准,论述题可以划分为许多类型。主要有叙述式、说明式、评价式、分析式和批驳式这五种。叙述式论述题要求考生把某一事实或原理详细地记述下来;说明式论述题则要求考生用自己的话对某一事件或原理进行解释。运用所掌握的知识或理论对事物或人做出价值评定,是评论式论述题的重要特点。分析式论述题要求考生对某一现象进行分解,然后找出这些独立的组成部分相互之间的内在关系。批驳式论述题要求应试者用某种观点对试题所展示的观点或立论进行反驳。题型不同,作答方

式也不同,考生一定要看清试题类型,按相应方式作答。 3、确立论点 中心议题和应答方式确定后,考生接下来就要根据试题的中心议题来确立论点。在确立论点时,考生应考虑到时间许可程度,论点数量不宜过多,安排也应有主次之分,尽量将重要的论点前置,不太重要的内容放在后面叙述,以免把时间耗费在意义较小的内容上。 4、选择论据 论据的选择是论述题解答中的一项非常重要的内容。针对性是论据选择的首要准则和要求。考生应从说明或证明论点的需要出发,选取那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据,使这些论据能有效地为论点服务。由于考试时间有限,考生往往不可能将所有符合要求的材料都选择进来,这就要求考生必须对所有的材料进行筛选,依据代表性的大小来选定取舍。最终只将那些最有代表性或最有说明力的材料作为自己的论据,而不是毫无选择地堆砌材料。 5、论证充分、全面 应试者在具体论述过程中,要做到论证充分、全面。中心议题的内涵应该在论点中有完整的体现,而且,每一个论点也应有充分的论据为基础,论点应是对论据的正确概括。要注意说理的全面性,不能以偏概全。其次,表述上要注意逻辑,内容之间不能相互矛盾和冲突,同时应避免层次不清、语无伦次的现象。除此之外,还要注意理论联系实际,将所述理论同现实生活中的某些事实结合起来,运用这些理论来对现实事物做出解释。这一点

模块基础知识过关一

根据汉语提示或词形变化要求,写出相应的单词 1.中国(n.)________→中国人;汉语(n.)中国的,中国人的(adj.)________ 2.在哪里,去哪里(ad v.)________ 3.年龄;年(n.)________ 4.不,不是,没有(ad v.)________ 5.美国;美洲(n.)________ →美国人;美洲人(n.)美国的;美国人的;美洲的(adj.)________ 6.我们的(pron.)________ 7.年级(n.)________ 8.他(pron.)________ 9.大家;每人(pron.)________ 10.首都;省会(n.)________ 11.但是,然而(conj.)________ 12.很,非常(ad v.)________ 13.大的(adj.)________→________(反义词) 14.城市(n.)________ 15.第一(位)的,首要的(adj.)先;首先(ad v.)________ →________(反义词) 16.每个,全体(pron.)________ 根据汉语意思,写出相应的英文短语 1.来自……________________ 2.欢迎来到……________________ 3.……的首都________________ 4.在我的班里____________ 5.名字________________ 6.姓________________ 7.七年级________________

8.几岁,多大________________ 9.英文名字________________ 10.一座小城市________________ 根据汉语意思完成句子 1.你来自哪里? Where________ you________? 2.你多大了? ________ ________ are you? 3.很高兴见到你。 Nice________ ________ you. 4.你呢? ________ __ ________ you? 5.欢迎来到七年级四班。 ________ ________ Class 4 Grade 7. 6.见到你真是太好了。 ________ ________ see you. 7.很高兴见到你们大家。 ________ ________ nice to meet you________.8.我是你们的老师,你们是我的学生。 I'm your ________ and you're my ________.9.我是中国人。 I'm ________. 10.我来自武汉。 I ________ ________ Wuhan. 11.你也是英国人吗?

公共基础知识的学习方法

《公共基础知识》考试时间紧、题量大、题型多、出题灵活、有一定难度,因此在事业单位公开招聘考试中较难取得高分。很多考生都有做不完题的情况,导致备考期间许多考生对《公共基础知识》望而生畏。其实,对于《公共基础知识》不需要恐惧,只要调整好心态,掌握正确的方法,通过考试是完全没有问题的。下面将从整体分析,为考生备考《公共基础知识》提供有效的复习方案。 (一)不同阶段的学习方法与时间分配 首先,考生对待复习备考这个问题在思想上应当有一个正确的认识,仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等做法都是不可取的,可以说,没有认真的准备,没有刻苦努力,没有针对性的练习,要想取得理想的成绩是不大可能的。事业单位公开招聘考试在近几年来岗位竞争激烈,考生要想胜出,必须要做好长期复习的准备。唯有付出辛勤的汗水,才能有收获的喜悦。 我们对考生复习准备的时间不做具体的规定,但给出一个建议,考生复习的时间应定在距离考试前一年左右开始,《公共基础知识》所涉及的知识面很广,需要考生长期的积累,凭借短时间的复习是不可靠的。 (1)不同阶段的学习方法 我们将复习过程分为三大阶段:第一阶段为计划准备阶段,即初始阶段;第二阶段为具体的复习备考阶段;第三阶段为考前冲刺阶段。 ①计划准备阶段 当作出要参加事业单位公开招聘考试的决定后,最开始应了解关于考试的整体情况,包括概况、特点、形势等,首先在心里有个底,对于如何着手复习制订一个详细的计划,并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。 随后做1—2套真题,了解题型特点、难易度等,发现自己的不足,为自己在今后的复习过程中掌握侧重点做好准备工作。 ②复习备考阶段 复习备考阶段是整个复习过程中最重要的阶段,这一阶段的认真程度可以直接决定考生应考能力的高低和基本功的强弱,考生要想最终通过该门考试,必须在这一阶段坚持不懈,认真打好基础。

中公教育公共基础知识题库常识题解题技巧及例题分析

在事业单位考试中,常识题是一种常考考点,但是大多数考生对常识题可谓望而却步。中公教育团队针对这种题型,总结归纳出解题技巧、常考知识点等内容并对常识题中的几道经典例题进行深入分析。希望对广大考生有所帮助! 一、解题技巧: 1. 淘汰法。对于单选题,利用淘汰法以节省时间。 2. 去同存异法。确定一个选择项为参照项,其他选择项与之比较。 3. 印象认定法。选择最先在头脑中形成正确答案。 4. 比较法。把四个选项进行纵横向比较。 5. 大胆猜测法。 注意平时多阅览报刊、多看电视,了解相关常识并善于寻找社会问题的深层次原因。多掌握信息、多观察生活、多注意思考。 二、考点直击 1. 哲学基本知识。 2. 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。 3. 我国的政治制度、社会发展,旧民主主义革命开始至今的重大历史事件。 4. “三个代表”。 5. 时事。 三、经典例题透析 例1. 不是德国古典哲学主要代表人物的是()。 A. 康德 B. 黑格尔 C. 谢林 D. 尼采 【答案及解析】D。德国古典哲学最著名的代表人物是康德、谢林和黑格尔。康德继承和发展了西方哲学史上关于认识过程的三分法,用“感性”、“知性”和“理性”三个环节构成了他的整个认识论的体系。黑格尔创立了西方哲学史上最庞大的哲学体系,第一个系统地自觉地阐述了辩证法的一般运动形式,谢林也是德国古典哲学的主要代表之一。尼采则是唯意志论和生命哲学的主要代表。 例2. 2004年8月29日,第28届奥运会圆满落下帷幕。我国体育健儿取得枚金牌、17枚银牌、14枚铜牌的优异成绩,高居奥运会金牌榜第二位,实现了历史性突破,开辟了中国体育的新纪元。 A. 29 B. 30 C. 31 D. 32 【答案及解析】D。 例3. 我国国家最高监督权的行使机构是()。 A. 最高人民法院 B. 最高人民检察院 C. 全国人民代表大会 D. 中共中央纪律检查委员会 【答案及解析】C。人民代表大会制度是中国的根本政治制度,是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的政体。全国人民代表大会是最高国家权力机关,由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。它行使国家立法权,决定国家政治生活中的重大问题。全国人民代表大会主要职权是:修改宪法,监督宪法的实施,制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律;审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告,以及国家的预算和预算执行情况的报告;批准省、自治区和直辖市的建置,决定特别行政区的设立及其制度;决定战争和和平问题;选举、决定最高国家机关领导人员,即选举全国人民代表大会常务委员会组成人员,选举国家主席、副主席,决定国务院总理和其他组成人员的人选,选举中央军事委员会主席和决定其他组成人员的人选,选举最高人民法院院长,选举最高人民检察院检察长。全国人民代表大会有权罢免上述人员。全国人民代表大会每届任期五年,每年举行一次会议。在全国人民代表大会闭会期间,

跨境电子商务的海关监管

一什么叫做电子商务? 概念:跨境电子商务是基于网络发展起来的,网络空间相对于物理空间来说是一个新空间,是一个由网址和密码组成的虚拟但客观存在的世界。网络空间独特的价值标准和行为模式深刻地影响着跨境电子商务,使其不同于传统的交易方式而呈现出自己的特点。[1] 特征: (一)全球性(Global Forum) (二)无形性(Intangible) (三)匿名性(Anonymous) (四)即时性(Instantaneously) (五)无纸化(Paperless) (六)快速演进(Rapidly Evolving) 二跨境电子商务的模式 我国跨境电子商务主要分为企业对企业(即B2B)和企业对消费者(即B2C)的贸易模式。B2B模式下,企业运用电子商务以广告和信息发布为主,成交和通关流程基本在线下完成,本质上仍属传统贸易,已纳入海关一般贸易统计。 三跨境电子商务的通关方式 从海关监管的角度来看,通关方式有两种:一般贸易方式通关。由于海关采取分类通关、无纸化通关等便利措施,各项政策完善,通关效率比较高。快件或邮件方式通关。通过B2C模式成交的商品大多通过快件或邮件方式通关。按照现行的管理模式,快件和邮件主要是针对个人物品,按照非贸易性质管理。跨境电子商务的发展,突破了传统非贸物品的范畴,需要相关监管部门研究相配套的政策措施。 四跨境电子商务的意义 跨境电子商务对推动经济一体化、贸易全球化具有非常重要的战略意义。跨境电子商务冲破了国家间的障碍,使国际贸易走向无国界贸易,同时它也正在引起世界经济贸易的巨大变革。对企业来说,跨境电子商务构建的开放、多维、立体的多边经贸合作模式,极大地拓宽了进入国际市场的路径,大大促进了多边资源的优化配置与企业间的互利共赢;对于消费者来说,跨境电子商务使他们非常容易地获取其他国家的信息并买到物美价廉的商品。 五国际及我国电子商务立法现状 1.国际电子商务立法现状 (1)联合国国际贸易法律委员会于1996年6月通过了《联合国国际贸易法委员会电子商务示范法》,也就是通常人们所说的《电子商务示范法》,这个示范法为各国立法者提供了一整套国际电子商务规则。 (2)欧盟分别于1999年和2000年通过了《电子签名指令》和《电子商务指令》,这两部法律规范了电子商务立法的基本内容,构成了欧盟国家电子商务立法的核心和基础。随后,通过了系列指令或指南,希望通过制订电子商务政策,

五年级英语上册Unit1基础知识和重点过关人教版PEP

五年级英语上册Unit 1基础知识和重点过关 short young pretty strict 、根据词意写出相应的单词。(10分) 仁高的_____________ 2.强壮的 ______________ 3.矮的____________ 4 .瘦的____________ 5 .积极的______________ 6 .老的 ___________ 7 .滑稽的____________ &亲切的_____________ 9.聪明的_____________ 10 .严格的___________ tall stro ng old funny thi n kind 四、将下列词意相反的词连起来。(10 分) tall big thin young active 姓名__________ 班级 _________ 分数__________

五、 读一读,连一连。 (5分) He is Who is What is Who' s She 's What ' s 六、 看图判断对错。(10分) 1. The mon key has a long tail . 2. The panda is very thin . 3. Our music teacher is tall and strong 4. My grandma is very old . small short quiet old strong She is He 's

5. The clown is very funny . 七、选词填空(12分) 1. 一What is Mr. Zhao like ? 一_________ is old . 2. _________________________________ 一What' s Miss Sun like?一is you ng . 3. _______________________________ 一What' s Chen Jie like?一is short. 4. _____________________________ 一What' s Mike like? 一is thin . 5. _____________________________ 一What' s Amy like? 一is tall . 6. 一What is Zhang Peng like? 一_________is strong . 八、找出字谜中的4个单词,用它们组合成一个问句,并抄写在横线上。(8分) ? 九、从B栏里找到A栏的正确答语。(10分)

公共基础知识上岸经验

公共基础知识上岸经验 20天行测83分申论81分(经验) (适合:国家公务员,各省公务员,村官,事业单位,政法干警,警察,军转干,路转税,选调生,党政公选,法检等考 试) ———知识改变命运,励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试,报名之后,买了教材开始学习,在一位大学同学的指导下,大约20天时间,行测考了83.2分,申论81分,进入面试,笔试第二,面试第一,总分第二,成功录取。在这里我没有炫耀的意思,因为比我考的分数高的人还很多,远的不说,就我这单位上一起进来的,85分以上的,90分以上的都有。只是给大家一些信心,分享一下我的经验,我只是普通大学毕业,智商和大家都一样,关键是找对方法,事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的,他的行测、申论、面试都过了80分,学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功,才决定要考公务员的。“人脉就是实力”,这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证,他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组,这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导,在这些建议的指导下,我同学和我仅仅准备了20天左右的时间,行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人,只是因为他们的特殊身份,都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你,希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上,我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事,他们的行测申论几乎都在80分以上,或是接近80分,我和他们做了详细的考试经验交流,得出了一些通用的备考方案和方法,因为只有通用的方法,才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后,为了进一步完善这套公务员考试方案,我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师,进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷,这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则,他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上,可能也就50页纸而已,但是,他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好(我是说申论)。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验,还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议,总结出了这套国考(中央级)省考(省市县乡村级)通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中,有1200多位考生使用这套方案,其中400多位参加国考的考生中有190多位录取,录取率48%,800多位参加省考的考生中有530多位录取,录

公共基础知识提分篇

公共基础知识提分篇 2014年国家公务员考试笔试冲刺进入最后倒计时,留给考生们的备考时间俨然无几。如何在这短暂的备考时间里完成对公考笔试的绝胜冲刺?华图公务员考试研究中心特针对公共基础知识部分为国考考生介绍了一种最为常用的解题技巧——排除法。 公共基础知识这一学科,与其他的公职考试学科有很大的不同,最大的一个区别就是其他的学科都是以技巧为主,而公共基础知识却是一门纯知识性的学科。这就造成了复习方法的不同,其他学科,如判断推理,只需要掌握一些最基本的解题技巧,如“三个等价,三个翻译”等,再做些题目练习一下就可以了。而公共基础知识则需要复习大量的知识点,技巧性相对较弱。但是知识浩如烟海,我们考试的时候难免会遇到没有复习到的知识点,那怎么办?难道只能纯蒙吗?也不是,公共基础知识还是有一些解题技巧的,本文介绍的就是最为常用的一种技巧——排除法。 所谓排除法,就是从反面出发,把明显错误的选项筛除,在剩下的选项中进行思考,选出答案,这就大大降低了试题的难度。排除法还可以进行细化,包括排谬法、排异法、排重法等等,下面依次来介绍。 首先,排谬法。顾名思义,“谬”就是“错”的意思,排谬法即如果选项中有些选项本身说法就是错误的,则可直接排除,然后在剩余的本身说法正确的选项中选出正确答案。 例如这一题目: 随着科学技术的发展,人类已经制造出如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。这一情况说明( )。 A.物质世界是人类创造的 B.人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物” C.物质世界依赖于人类的意识而存在 D.人造物质可以脱离天然物质而存在 依照马克思主义哲学,物质决定意识的唯物观才是科学正确的观点,因此,凡是强调意识决定物质的唯心的观点,则可直接用排谬法排除,很明显,A、C、D都是唯心主义观点,则答案就是B了(B看不懂也没关系,因为另外三个不可能是正确的)。 其次,排异法。所谓排异法,即选项本身的表述是正确的,但不符合题意或与题干(关键词)无关,则可排除。 例如这个题目: 在2008年开展的打击淫秽色情网站专项行动中,国家执法机关和行政机关依法关闭违法网站1287个,网络环境得到改观。这体现了政府的( )。

2014-2015新课标人教版六年级下册第一单元负数基础知识和重点过关有答案

第一单元 基础知识和重点过关 负 数 一、填一填。(第9、10题每题3分,其余每空1分,共23分) 1.像一5,一230,一4.8,一 9 7 ,…这样的数叫做( )。 2.如果+2万表示盈利2万元,那么一3万元表示( )3万元。 3.如在银行存入800元,存折上记作+800元,那么取出500元,存折上应记作( )元。 4.负数都比0( ),正数都比0( ),负数都比正数( )。 5.在数轴上,所有的负数都在0的( ),所有的正数都在0的( )。 6.通常,我们规定海平面的海拔高度为0 m ,喜马拉雅山脉的平均海拔为6000 m ,记作( )m ,青海湖的平均深度为海平面以下200 m ,记作( )m 。 7.一个数既不是正数,也不是负数,这个数是( )。 8.(1)5.25读作( ) (2)负三点八写作( ) 一6读作( ) 正三分之二写作( ) + 7 1 读作( ) 负八分之五写作( ) 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 一6○0.1 —8○一9 0○41 0○一2 1 —0.7○0.5 —4○一6 10.将下列各数按从小到大的顺序排列。 一0.25 +2.3 —0.15 0 3 —2 ( )<( )<( )<( )<( )<( ) 11、在数轴上,从0点出发,向右移动5个单位长度到A 点,A 点表示的数是( );从表示0的点出发向左移动7个单位长度到B 点,B 点表示的数是( )。 12、大于-3小于+4的整数有( )个,大于-3小于+4的数有( )个。 二、判一判。(每题1分,共10分) 1.一个数不是正数就是负数。( ) 2.0是最小的正整数。 ( ) 3.一1是最大的负整数。 ( ) 4.增加一6元表示减少6元。 ( ) 5.0℃表示没有温度。 ( ) 6.因为8>6,所以一8>一6。( ) 7.在我们所学的数中,既没有最大的数,也没有最小的数。 ( ) 8.在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 ( ) 9.0既不是正数,也不是负数。 ( ) 10.在一场足球比赛中,甲队与乙队的成绩为3:1,则甲队净胜球为+2球,乙队净胜球为 一2球。 ( ) 三、选一选。(每题2分,共12分) 1.下面几个数中,最小的数是( )。A .0 B .-4 C .一5 D .0.02 2.下图中,( )是数轴。 3.+ 20 7 读作( )。 A .二十分之七 B .正二十分之七 C .负二十分之七 4.如果电梯上升了4层记作+4,那么一2层表示电梯( )。 A .上升2层 B .下降2层 C .没有上升也没有下降 5.甲地的海拔高度为-30米,乙地的海拔高度为20米,甲、乙两地的高度相差( )。 A .30米 B .-50米 C .10米 D .50米 6.六年级同学进行乒乓球比赛,六(1)班胜2局记作+2,六(2)班输3局记作-3, 六(3)班平2局,记作( )。 A .+2 B .一2 C .0 7、数轴上,-13 在-1 8 的( )边。 A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定 8、规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是( )。 A 、8吨记为-8吨 B 、15吨记为+5吨 C 、6吨记为-4吨 D 、+3吨表示重量为13吨 四、把下列各数填入相应的空中。(共10分) 一5 24 +6 0.17 +0.2 +3 4 1 650 —207% 一60 18 8 7 +6.3 0 正数: 负数:

教育公共基础知识口诀

教育公共基础知识口诀一巴甫洛夫的狗,桑代克的猫。 斯金那的老鼠,班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那:“我发现!” 奥苏泊尔:“我接受!” 加涅:“我把信息加工一下。” 建构主义者:“你和我建构的不一样!” 【正文】 裴斯论教学方法,首提“教育心理学化”;卡普捷教育心理学,首部以教心学命名。乌申斯基,人是教育的对象,俄国教心奠基人。 心理发展的主要理论: 高尔顿遗传决定论,霍尔的复演理论,发生认知皮亚杰,认知发展维果斯。 认知风格的差异: 场独立与场依存,认知差异威特金;辐合型与发散型,三维智力吉尔福。 认知学习理论: 格式顿悟完形说,托尔认知目的论,信息加工论加涅,海德韦纳归因论。现代认知布鲁纳,有意义学习奥苏泊。 学习迁移理论: 学习迁移理论多,形成训练沃尔夫,相同要素桑代克,经验类比有贾德,关系转化格式塔,认知结构奥苏泊。 遗忘的理论: 痕迹衰退遗忘论,里士多德桑代克;同化遗忘奥苏泊,动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法: 全身松弛雅各布,系统脱敏沃尔帕,理性情绪治疗法,艾里斯步骤ABCDE。 学习动机理论: 需要层次马洛斯,成就动机阿特金,成败归因是韦纳,自我效能班杜拉。 教师领导方式类,行动研究属勒温。教师成长三阶段,都源自福勒布朗。波斯教师成长式,特韦尔训练教学,巴奇教学四反思,伯利教展五阶段。

【教学技巧】 教学的技巧是任何一个老师都不可以回避的问题,作为一个的教师必须掌握必要的教育理论知识,掌握基础的教育理念,避免在教育教学过程中犯一些低级的错误,犯一些与现代教育理念不一致的错误。而在教育理论知识过程中教育过程的规律以及教育教学原则又是其中较为重要的一块,所以在教师考试当中这一块也是必会出现的一块内容。从题型角度来说相对比较灵活,可以说全题型备考,客观题包括单选、多选、判断、简答,主观题包括论述、材料都在历年各省份的真题中出现过,频率相当之高。 一、教学过程四大规律 1.间接经验与直接经验相结合的规律 (1)学生以学习间接经验为主 (2)学生学习间接经验要以直接经验为基础 2.掌握知识与发展智力相统一的规律 (1)掌握知识是发展智力的基础 (2)智力发展是掌握知识的重要条件 3.传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律) (1)知识是思想品德形成的基础 (2)学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础 4.教师的主导与学生的主体相统一的规律 (1)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用 (2)学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性 (3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系 二、教学八大规律 1.科学性与教育性相结合原则 2.理论联系实际教学原则 3.直观性教学原则 4.启发性教学原则 5.循序渐进教学原则(又称为系统性原则) 6.巩固性教学原则 7.量力性原则(又称可接受性原则) 8.因材施教教学原则 首先对于这块知识能够把这些内容识记下来是最基本的,这里给大家一个口诀:“掌法(掌握发展)简直(间接直接)了,只想(知识品德)踢倒(主体主导)你”,“课余(科学与教育)吃里脊(理论联系实际),姑(巩固)娘(量力性)齐(启发)寻(循序渐进)纸(直观)”。少了一个因材施教,由于教学与德育都有八大原则,唯一相同的就是因材施教。

泉州事业单位招聘公共基础知识:案例分析题答题技巧及解题方法

泉州事业单位招聘公共基础知识:案例分析题答题技巧及解 题方法 泉州事业单位考试群:232772909 公共基础知识题型分值比例分析中我们得出案例分析题的试题约占10%的分值,尽管没有选择题占的的多,但每一类型的题我们都要保证拿到比较高的分数这样才能整体分数有所提高,每一种类型的题我们都要掌握必要的方法,这样我们才能不至于知识点都掌握了但没有好方法而去失不必失的分值,下面我们就公共基础知识答题技巧:案例分析题答题技巧及解题方法总结如下: 掌握了方法后我们来做一道相关的试题来检验我们所学的方法:案例分析题(共10分) 认真阅读案例,并根据案例回答所附问题。(每小题5分) 1.据相关报道曾指出,人们曾经以为法律本身就是一剂拯救世界的灵丹妙药。但许多法律颁布后的实施状况却令人们大失所望。以经济类最权威的法——《反不正当竞争法》为例,该法列举了八种不正当竞争行为。然而该法自1993年12月1日施行以来,除了打击假冒伪劣商品取得一些成效外,全国查处的其他类型的不正当竞争案件,实在是寥寥无几,因此人们很快发现,法律的生命在于执行。 结合行政管理部分的内容,谈谈如何才能加强行政决策的实施。 2.2003年11月12日晚11时许,原告方某因住在邻居的李某家喧闹,影响其母亲手术后休息,便拉了李家的电保险闸。为此,李某与原告方某发生争吵,进而厮打起来,在众邻居的极力劝阻下才平息了事态。后来经法医鉴定,原告方某、李某均为轻微伤。2003年12月5日,被告区公安分局以原告方某殴打他人为由,做出第010311号治安管理处罚裁决书,决定对方某处以15天行政拘留。原告不服,向某市公安局申请复议,市公安局经复议维持原处罚决定。原告对该复议裁决仍不服,遂向某区人民法院提起行政诉讼。 问:本案中公安分局的行为属于什么性质?其对方某的处罚是否合理? 参考答案: 案例分析题 1.答:立法机关颁行的法律,需要强化执行、落实实施方能收到实效,否则形同虚设是没有任何意义的。 ①有效实施法律,首先要阐释法律内容,广泛发动社会宣传,使执法者、守法者树立明确的法律意识,自觉守法,依法维权,严格执法。打击假冒伪劣商品所以取得成效,同新闻媒介及全社会上下的宣传教育是分不开的。②有效实施法律,需要各方相互配合,齐抓共管,要求做到步调一致、政令统一,明确各方的权力和责任。工商行政管理部门、司法机关应各负其责,明确事权,避免政出多门、相互扯皮。③有效实施法律、重大监督、检查和落实。对于各种不正当竞争行为,有法必依,执法必严,违法必究,强化执法力度,严格维护法律的严肃性。才能真正做到令行禁止,杜绝朝令夕改,有令不行。④落实实施《反不正当竞争法》,应对执法情况不断总结,找出不足,吸取教训、归纳经验。通过不断评估——修正——再评估,不断完善执法工作,提高执法水平。

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