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三河教育信息网初中生作文《心灵牧歌6》

竹赞

三河中学七(5)班胡腾

我的家乡有许多竹子,我最喜欢家乡的竹子。

阳春三月,竹叶更绿了。竹园里,一根一根的竹笋,悄悄地破土而出了。那看似不起眼的东西,不经意间刺穿了盖在它上面的厚厚的泥土,顶翻了压在它上面的大大的石块,露出了毛茸茸的笋尖。转天,长得齐你腰了;再隔天,比你个儿高了;稍不留心,又半天云了。竿竿新绿,给园子平添了无限生气。沐着春风,浴着春雨,那迷蒙的水彩画,让你不由自主的佩服“雨后春笋”一词是多么形象。

夏天,烈日当头,晒个四五天,那争奇斗艳的花花草草都蔫了,有的甚至低下身段,匍匐在地上。可竹园里的竹子仍骄傲地昂首而立,那青翠的叶子,在骄阳之下闪闪发亮,更加青绿。在竹园里,微风习习,带来阵阵凉意,让你丝毫感觉不到夏日的炎热。午间小憩时,我们孩子常常聚在竹园里,爬竹子,躲迷藏,留下阵阵欢笑。

秋天到了,“无边落木萧萧下”,每支竹枝上三两片老叶子完成了使命,枯了,落了,铺满竹园。而更多的叶子依然那么青翠,迎着秋风,顶着寒霜,更显出生命的活力。

寒冷的冬天来了,北风呼啸,大雪纷飞。万木落下了绿装,大地一片萧瑟。可你看竹园里,千万竿翠竹互相依靠,互相帮助,风吹不倒,雪压不垮。在狂风暴雪面前,那挺直的身躯,那枝枝向天的绿叶,尽显“岁寒三友”的风姿。

家乡多竹,屋旁路边,山尖洼下,到处是竹园。乡人爱竹,清明护笋,冬日疏园,年年勤打理。今天,我也爱上了家乡的竹子,爱它那风雪面前不弯腰的风姿!

评语:抓住特点,描写细腻,写出了竹的神韵。(指导老师:白国齐)

天边飞来一只鸟

三河中学八(5)班胡谦

我是一只鸟,一只历经磨难,饱受挫折,而又无依无靠的鸟,我从天边飞来,那是一个很远很远的地方,飞往我能生存的地方,哪怕活得很贫穷、很贫穷,可是我能飞往何处呢?

我的家乡是曾是一片小森林,那里曾是我的乐园,我最爱的家,我有好多好多的伙伴,我给蝴蝶伴乐,和小兔子一起玩捉迷藏,那里的天湛蓝得像上了色一样,云彩白得像天鹅姐姐的羽毛,河水清澈得透明,可是自从人类闯进来以后,一切都变了,高壮的大树伯伯在我的面前倒下一棵又一棵,我们失去了自己的家,后来,人类在那里盖起了大楼,办起了许多的工厂。楼房和一根根直插向云雾的大烟囱。不久,河水都变了颜色,水面上漂浮着死去的鱼儿,垃圾还发出难闻的臭味,天空也被蒙上了一层黑纱,白云被团团黑烟所吞噬。我们的食物越来越少,可容下我们的地方越来越小,最后我的家人、同伴一个个都离我而去,我永远无法忘记妈妈的眼前含着泪对我说:“孩子,快走了,离开这儿,离开人类,这是我唯一的心愿了,你一定要开开心心地活下去……”,“不,妈妈,我不要离开你,我要和你在一起,人类已容不下我们了,我该去哪,我能去哪?”,我呐喊道,可是回应我的只有残酷的现实。

我离开了家乡,独自一人,怀着妈妈唯一的心愿,飞了好久好久,可还是飞不出这片被黑烟乌云所占据的天空。我看见人们仍在往河里排废水、倒垃圾,仍在无休止地砍树,“天啊!怎么会变成这样,我受不了了,我要离开这,离开可恶的人类,到一个没有人类的地方去”。我刚要起身却发现几个小孩正在拿着什么东西瞄看着,还露出那么邪恶的表情,我竭尽全力挥动着翅膀,“啪啪啪”,最终还是没能逃出他们的魔掌,我感觉自己已无法动弹,我想挣扎,但很痛很痛,痛得刻骨铭心,最后使不出力气,我感觉自己很累,很想睡觉,好像一睡就能看见家人和伙伴了。

我闭上眼,任自己随风飘落,在心底对妈妈说:“妈妈,人类太残酷,太无情,太没人

性了,我讨厌人类,讨厌这个世界,不,是讨厌有人类的世界,看吧!恶有恶报,人类一定会得到报应的……”,而我的背后,则是一阵欢呼:“耶,我又打中了”。

评语:拟人修辞,构思巧妙,表达了环保的主题,发人深思。(指导老师:张仁文)

寒梅赞

三河中学七(5)班胡澄晨

北风卷着雪花扑打着暖房的窗户,阳台上,人们养育的那些花儿们,再也没了争妍斗艳的神奇,一个个缩着脖子唯恐那冰冷的雪片冻坏了它们,让他们无法等到春姑娘的脚步。

可是,没有多少人注意到,暖房不远花坛边的角落里,一株挺拔的寒梅,在这严冬之际,在这风雪之中,昂首怒放了。

那是怎样的一树花!满枝细细的花朵,柔弱的花瓣,那么嫩,那么薄,像是被冰雪冻熟了;花瓣的颜色淡淡的,也是一种毫不起眼的浅黄,不注意去看,根本不会留意到它的存在;这些小小的五个蜜桃型花瓣组成的小花,就那么一串串的开着,开在那几乎光秃秃的枝条上。没有玫瑰的娇艳,没有牡丹的国色,没有桂花的馥郁,就那平平的花色,就那淡淡的幽香,在这个角落里,这树梅花悄悄的开放着!

人们常说:“春游桃花岛,夏赏绿荷池,秋饮菊花酒······”但没有多少人会想到,冬天还有寒梅!

从暖房边的小道上走过,在那凛冽的寒风里,偶尔会有一丝若有若无的幽香飘进你的鼻孔,引着你绕开枝叶枯败的夜来香、光秃秃的迎春花,去品评那树梅花!看着那淡淡的花朵,品着那幽幽的香味,你定会想到,马上就有迎春那满树的花朵,桃花那粉粉的笑脸;想到毛主席的诗句——“待到山花烂漫时,她在丛中笑······”

这时,早起的校工拿着铁锹正一锹锹吃力地铲着路上的积雪。此情此景,我眼前又出现了那株寒梅······

评语:写出了梅花的特点,表达了自己的感悟。(指导教师:白国齐)

母爱是美丽的

三河中学八(3)胡静

如果你要问我什么最美,我会毫不犹豫的回答:母爱。

去年的除夕夜晚,我和妈妈一起去小姨家,玩到夜晚12点钟才回来。回来的路上要经过一座大桥,走在桥上,寒风阵阵。

我挽着妈妈的右臂紧紧依偎着她,感觉温暖,安全。一阵凛冽的寒风迎面吹来,钻进我的脖子,我不禁打了一个寒颤,于是将妈妈搂得更紧。

走到桥边,风从侧面吹来,更猛烈,将我的前额的头发都吹乱了。我抬手整理好被风弄乱的头发,又习惯性的抬起左手寻妈妈的臂弯,却不成想扑了个空。此时,感觉自己的右臂被人挽住,扭头一看,原来是妈妈。妈妈站在我的右边,她纷乱的长发不安的掠过我的面颊。我好像突然明白了……

原来妈妈站的方向,永远是风吹来的方向!

我一抬头,看到妈妈的头发全都被寒风吹乱了。我伸手将妈妈的乱发捋到她满是冻疮的耳后,然后双手将妈妈紧紧环抱,毫不吝啬的将我的体温传递给妈妈,我要回报给妈妈一份温暖。细心计算,爱在这次传递的过程中竟没有丝毫的损耗,反而越积越多。

那一刻,我和妈妈一起走过。我直直地站在妈妈庇佑下的温暖里,面朝着爱的方向,因为我不用担心那里再有寒风吹来!

评语:善于捕捉瞬间的心灵火花铺展成文,是本文的一大特点。构思巧妙,观察的角度独特。(指导老师:汪涛)

落日残霞

三河中学七(2)班严乐

有人喜欢当空皓月,因为它留给夜幕的是皎洁的月光;有人喜欢万顷碧波,因为它留给山林的是荡漾的波涛;有人喜欢落叶凋零,因为它带给新叶新生的希望。但我却喜欢落日残霞。

我颂它,颂它带给人无尽遐想。

黄昏,残阳把它的半边身子倚在山上,周围散发出圈圈黄晕,异常地诱人。它的淡妆浓抹,它的似水温柔,恰似那柔柔水波,温婉无比。又如那一江东水,波澜壮阔。它的东升西落,似乎在告诉我们,要让每一天过得多姿多彩;它的“起早”是在提醒我们,要迎接崭新的一天;它的“贪黑”是在告诉我们:把握时间,努力奋斗。瞧,晚霞“追”来了。渐渐地,天空的“淡黄”被染成了“淡红”,红、黄、蓝交错,组成了异样别致的画面。晚霞与落日,远远望去,晚霞好像是一片并不规则的红纱布。而残日似乎是它身前的娃娃。它静静地、轻轻地抚摸着它,直到让它的肌肤慢慢退去黄色,变成淡黄,然后渐渐染成红色。此时,天空的一大半早已辉映成了粉红,不,是淡红,是那种薄如纸的红,似乎稍一用力,便会戳破这淡淡的水红。

我颂它,颂他能激人奋发。

“夕阳无限好,只是近黄昏”,是啊,夕阳虽美丽,残霞虽美丽,但又能停留多久呢?落日残霞虽然能带来美的遐想,却无法带来现实的璀璨,风景只是一时的,用点滴来实现生活的价值才是永恒的。黄昏过后,崭新的一天便逝去了,如同流水般一去不复返。而你是应该愧疚地说:“唉,又过去了一天。”还是应该自信地说“我要明天更灿烂!”两种不同的态度,决定了两种不同的人生。是应该好好把握,抓住每时每刻?还是应该天天无所事事,虚度人生?

落日残霞,带给人无数人生的启发,人生的思索。落日残霞,既标志着终点,也象征着起点。

评语:小作者以细腻的文笔描绘出落日残下变幻莫测的美,“带给人无尽遐想”;又以拟人化的手法写它“能激人奋发”。最后以“落日残霞,既标志着起点,也象征着终点”落笔,耐人寻味。(指导老师:鲍细娟)

感谢有你

三河中学九(6)班:王亚芳

时光在飞,我们正跨越着青春的门槛;日子在走,我们正走向十六岁的花季,我暮然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西都随着岁月流走……

转眼间,我已经15岁了。那纯真欢乐的童年已离我远去,在这成长的历程中,有一个人对我的启发最大,那就是您——爸爸。

在我眼里,爸爸您是和蔼的。你从来不打我,但我知道我有时候很不乖,您也没办法。记得七岁的那年,您从您工作的地方买了一个玩具回来,带给我玩。我玩了一会儿便去拿钳子出来把玩具给拆了,妈妈看到了,气呼呼的跑过来,指着我的鼻子把我臭骂了一顿,您却说:“没什么,不要那么凶,如果她把那个玩具拼起来的话,我就买好吃的给她,,老婆,算了吧!”我一听这话,便赌气的跑到房里,自顾自的拼起来,几个小时后,我把拼的歪七扭

八的玩具准备送给你们看时,您却站在我身后,笑嘻嘻的看着我。我惊讶的问:“呀!爸爸,你什么时候站在这儿的呀!”您说:“我一直都在这儿呀!”我将信将疑地点点头。

爸爸就往我拼的玩具上一看,摇了摇头,说:“你怎么这样拼啊!你把这个装反了,还有你把电池装错了,这个是没用的……”您反反复复的教了我好几十遍,笨拙的我终于能装好了。我吁了一口气,爸爸您说:“来,我给你去买好吃的。”我便高兴地和你一起出去了。

谁能想到您无意中教我的“游戏”,成为了让我受益终生的学习方法。以前我做任何事的时候,马马虎虎,不够仔细,现在我学会了独立思考,学会了自己动手,学会了很多……

感谢有你——我的老爸,在人生的道路上,我享受着您给我带来的每一分温馨,每一分慈爱,在您的呵护下,再大的风浪,我也不会怕,感谢有你。

评语:你的作文有一定的写作功底,要坚持写,一定会有很大的长进的。(指导老师:蔡胜书)

父亲的背影

三河中学八(2)班邹鑫

一篇《背影》学下来,我的心中不是滋味。或许和朱自清一样,童年的顽皮和稚气让我几乎看都不去看父亲的背影。但人会长大的,可能是受朱先生的感染,我的脑海中也浮现了那个熟悉的背影。一想起那曾经的一幕,我的眼泪便开始纷飞了。

那是一个阴天的午后,我们放假了,看着满天拂之不去的阴云,我的心顿时凉了半截。唉,要下雨了,恐怕父亲不会骑车来接我了。我又只能站在车上“荡”回去了。

放学的铃声响起,我飞一样地冲出教室,冲进寝室,冲出校门,一路飞奔,终于来到了街上。我停下来,一边找车一边大口大口的喘气。偶然间,我看见了一个熟悉的背影,是父亲。可行色匆匆的父亲正在左瞄右看。街上人挺多,他好像没看到我,又一踩油门在人群中穿走了。

父亲那天穿了一件白色的外套,在满大街的人群中格外抢眼,第一次那么专注的看父亲的背影。啊!父亲真瘦啊!

没过多久,父亲可能去学校没找到我,就又到街上找来了,我赶紧跑上前去拦住了他。此时,天更阴沉了,地上已频频溅起了雨点。父亲二话不说,让我快上车。我慢吞吞地爬上车。父亲加了一下油门,车子便在雨点中飞驰。

雨越下越大,车速也越来越快,我感觉脸上冷冷的,对父亲说:“爸爸,我包里还有一把伞,要不……”话还没说完,我就开始骂自己,怎么能说这么笨的话,摩托车是不能打伞的。父亲猛地停车,扭头对我说:“把伞撑开,打上”。我乖乖的照做了。

车子再次启动了。风裹挟着雨越下越大,伞在空中很难控制,一会儿左右晃,一会儿又翻了,露出一身的铁骨架。父亲说:“把伞的一端靠在我的背上,另一端用手拉着”我又照做了。

雨还在下,打在伞上“啪啪”的响,但没多久,响声就停止了,那是伞已经被雨水浸湿了。而此时的伞打的稳稳当当的,但父亲的衣服已经被雨水打湿了。打在伞上的雨水沿着一条条凹下去的伞沟流到父亲的后背上。而我,却在半边伞的庇护下安然无恙。

我们保持这种姿势一直到家,终于可以松一口气,我把伞收起来,在那把伞挪开父亲的背时,伞却猛地反弹回来了,又有一些雨水溅到了父亲的背上。

我和父亲一起走进屋内,冻得直打哆嗦,我赶紧拿起毛巾擦头发,父亲拿着雨伞又冲了出去,他还要把车子推到避雨的地方。

雨水和汗液把父亲的白外套染成一种脏兮兮的颜色。像灰色,但更像泥水的颜色。父亲穿着他在雨里跑,脚下踩的是黄土地,头上是天,而中间是父亲,是那个为了我为了这个家

奔波劳累的父亲。

父亲的背影离我越来越远,在我眼中越来越模糊,当他走到我的视线捕捉不到的位置时,我的眼睛湿润了,我怀疑那是雨水——滴落在我眼睛里的雨水。但我抬头一看,没有一点漏水的迹象。父亲亲手建起的房子——温暖的家,岂是雨水破坏得了的。

哦,原来,那是我的泪水。

评语:将自己语文学习的偶然灵感,化作了一篇感人的文章,的确难得。希望能保持这种好习惯,平时多练笔,争取能写出更多的好文章。(指导老师:洪涛)

爱的感动

三河中学八(1)班饶金昌

爱是什么?爱是在心灵受到创伤时的创可贴,爱是在黑暗中照射出的一缕阳光,爱是沙漠中的一片绿洲,爱是心灵的栖息地。

爱是一种奇妙的东西,爱犹如一根火柴,点亮了黑暗中的蜡烛,放飞了心灵的自由,爱是在伤心难过时,涌上心头的那一股暖流。

有些爱虽然平淡无奇,但让我们刻骨铭心,有些爱虽然陌生,却也让我们难以忘记。

记得那次,我初学自行车的时候不小心摔倒了。膝盖和手都摔伤了,血在不停的流,这时,父亲恰巧看见啦,我本以为父亲会来安慰我,谁知他说了一句:“擦破一点皮,又没什么事。“我听了很生气,便想放弃学骑自行车。吃晚饭的时候,我生气没吃独自回房间啦。回想着白天父亲说的话,越想越难过,忍不住哭了起来,突然,我听到爸爸和妈妈的对话,妈妈一个劲的埋怨爸爸,可爸爸叹着气说:”看他摔倒,都流血啦,我也挺心疼的,可他是男孩子,必须要学会坚强……“听到这里,我终于明白了父亲的一片苦心。

有些爱也许只是一个不经意的动作,可能无法让我们感受得到,有些爱像一杯纯净水,虽然他不如饮料一样香甜可口,但是他们却能为我们解渴。

爱是生命中无数的感动,爱是心灵和情感的栖息地。

评语:语句通顺,语言朴实。(指导老师:刘本凤)

这样做,值得

三河中学七(3)班施秘

夕阳西下。

刚刚耸起的楼房映在柔和的暮色里。

层层脚手架扶持着新生的建筑,砖跺已经消散了,一些碎砖块散落在高楼底下,满身泥浆的搅拌机喧嚣了一整天,此刻也累了,安静地杵在那儿,墙角边还堆放着一些零零散散的水泥灰。

一辆小铁车碾过纷乱的工地,留下深深的印辙,紧跟着一声声大叫,便孕育了高楼。

岁月从风中流过,风,传播爱的信息。

小时候,大脚会在村口等待小脚背着书包一窜一窜地回来,然后抱起她,用略带水泥的大手抚摸着她,微微地笑着,而小脚也会在他怀里尽情地撒娇,闻着水泥味的清香。

长大后,小脚不再需要大脚的等待了,也不喜欢他的怀抱了,因为受伤的老茧、脸上的泥浆……可是,大脚还是静静地等待,微微地笑着。

天上,太阳如火球似的烤着大地,射出一支支热箭,腾腾的热气往上窜,此刻大脚刚从脚手架上下来,骑着摩托车奔跑在火球之下,豆大的汗珠也不能阻止他稍稍停下的脚步。因为,今天是小脚的生日,他要让她吃到可口的蛋糕,这时,换成了小脚在家中等待……

门外,北风呼呼的刮,到处冷得像地窖一样,冷气从裤脚往上钻,小脚伸长了脖子眺望着,等待着,等到大脚接她回家。不一会儿,人群中出现了那个再熟悉不过的身影,她飞奔了过去,再一次触到了那双布满老茧的手,再一次闻到了水泥的香味,看着大脚额上清晰的皱纹,头上清晰可见的白发,小脚的眼眶湿润了。在这一次的等待中,她体会了大脚的“等待”。

在回家的路上,寒风凛冽,可大脚和小脚周围却始终荡漾着幸福的温度。

小脚给大脚讲述学校的点点滴滴,当小脚说她学习进步了,大脚会笑得很开心。当小脚说她生病过,大脚就会皱起眉头,问东问西。当小脚说学校的饭菜很贵,舍不得打,大脚的双手粗糙了好多,太辛苦了,她要学会节约了。大脚突然停止了脚步,只说了一句,“为了你,这样做,值得”。顿时,小脚再也抑制不住了,一种透明的液体从脸颊上滑下,留下一段深深的痕迹。

当时,小脚就发誓,一定要好好学习,不为别的,就为那句“这样做,值得”。

风,轻轻地吹,传来丝丝水泥的味道,传递着一点点的爱,让小脚慢慢长大。

评语:习作构思新颖,叙事含蓄,将父亲对女儿的奉献温情写出!如诗含情!语句生动,叙述清楚。文中环境描写有力地烘托了气氛,增强了文章的表现力。(指导老师:周文)

雨中漫步

三河中学九(5)班刘歆

天色慢慢地阴沉下来,带着些许凉意的风吹动了我的发丝和衣角,细细地斜织下来的雨丝,朦胧了我的眼睛。

走出家门,默默地徜徉在乡间小路上,放任着雨丝淋湿我的衣裳。不去在乎皮肤上传来的冰凉,让心慢慢地沉寂,沉寂到连雨丝划过空气,落在地上的声音都听得到,轻细柔和。

一路上,雨丝飘洒着,润湿着泥土,滋润着小草。水塘里,微风吹处,漾起了阵阵涟漪,零散的萍草随着水波飘到远处,搁浅在岸边。

走在田野里,眼前是一片雨雾,透着些许的绿色,那是刚破土而出的生命。细雨给予了它们洗礼,给予了它们滋润。还有那白色和黄色的菜花,晶莹剔透的水珠坠在花瓣上,显得格外清新可爱。

沿着小路走下去,是一片竹林,瘦弱的躯干随风摇曳着。走进竹林深处,空气里充满了竹叶的清香和雨水的味道。浓密的竹叶遮住了阴暗的天空,撑起一片绿色的天幕。偶尔,会有几颗小水珠滴落在你的脚边,奏起一个个音符。

走了一路,看到了浮萍的飘零,嫩芽的生机,竹林的空灵。可是,即使再美,那又怎么样?在乌云的笼罩下,一切的景物都失去了原有的色彩,蒙上一层厚重的阴霾。

不知不觉间,走回了最初的出发点。雨停了,乌云也散去了。抬头看看放晴的天空,再也找不出一丝刚才的阴凉,只有发梢上还在往下滴的雨水,诉说着刚才的一切,就仿佛只是梦境一场。

也许,上一秒的悲凉,只是为了这一刻的放晴做准备吧!

(指导老师:周绍立)

因为有你

三河口中学九(7)班曾惠

佛曰:“因果有缘,前世的五百次的回眸,换来今生的擦肩而过。”前世、今生,我只庆幸自己遇见了你。因为有你,我的世界不再单调;因为有你,我的世界春暖花开。

小时候,你对我百般呵护,用你那温柔的母爱陪伴我成长。在我失败的时候,一次又一次的鼓励,让我重拾信心;当我骄傲时,总会耐心地告诫我,让我迷途知返;而在我深夜挑灯夜读时,总在一旁默默地陪伴我,适时地为我端上一杯清香四溢的绿茶,而喝茶也成了我的一大嗜好。

又是一个月色融融的夜晚,偏僻的乡村笼罩在夜幕中,显得格外的宁静。我手捧一本书端坐在桌前,你坐在一旁做十字绣,偶尔抬起头看一看我。我无意中抬起头来,恰巧接触你慈爱的目光,不由得心里一暖。望着手中的书,思绪不由得飘了很远很远……

记得那次,你一如既往地打扫我的房间,一不小心弄脏了我钟爱的这本书。当我回到家的时候,看到这幅场景,那时的我不知什么原因怒火中烧,而你用愧疚的眼神望着我,我却不予理睬。从这以后,我们开始“冷战”,准确的说我开始疏远你。几次你总是胆怯地犹如一个犯下大错的孩子默默看着我,面对我的冷漠欲言又止。你显得那么无助,我内心柔弱的神经也不由得颤动了一下,但任性倔强的我还是选择扭头走开。就这样冷战持续了几天,我每天径自独来独往,旁若无人。当时爸爸外出打工,你一个人操持家务,抢收稻子。夜深人静的时候,隐隐听见你的房间传出压抑的咳嗽声。几天来我有一种失魂落魄的感觉,内心总是空落落的,以为是假期太过清闲所致。一天夜里,我继续坐在灯下看书,你好像早早地睡下了。夜深人静,四周显得格外静,一阵倦意袭来,我不由自主地环顾房间,房子里空荡荡的,隔壁房间传来一阵接一阵的咳嗽声,我的心也不由得一缩。当我再一次抬起头来,不知什么时候你已来到我的面前,端着清香的绿茶放在桌上。不经意间我发现你面容疲惫,神情憔悴,眼里布满了血丝。在你转身的一刹那,我注意到你的红肿的双手。一向矜持的我再也控制不住,扑到你的怀里。抓住你的手,仔细端详,手上隆起了许多水泡,我百感交集,哭得一塌糊涂,为我的无知,为我任性……你用粗糙的手摩挲着我的头,安慰说:“没事儿,妈妈不疼。”

皎洁的月光照进庭院,又是这样一个月色融融的夜晚,又是这样一幅场景。“囡囡,夜深了,该睡了。”我从沉思中回过神来,你慈爱地看着我,手上端着那杯冒着热气的绿茶。我轻轻地呷了一口,感觉香香的,沁入心脾;暖暖的,暖彻心扉。

夜深人静,我躺在床上辗转反侧,久久不能入眠。月光如水银泻地,亦如你慈爱的目光。我不由得感慨,有你真好!

指导老师:杨宏明

善待他人就是善待自己

三河中学九(2)班张玲丽

从古到今,成大事者莫不胸襟开阔,气度恢弘。俗话说:“量小非君子,无度不丈夫。”善待他人,尊重他人,既是一种品德,也是一种风度。是每个人必须具备的素质。

“人”字的两个笔画是相互支持的,他告诉我们,在生活中,我们也应该相互帮助。每个人都必须建立良好的人际关系。俗话说:“多一个朋友,就多一条生路。”但是,生活中人和人的相处,多会发生矛盾,这也是不可避免的。有时会为一些零碎的小事而争吵,弄得大家都不舒服。其实,只要彼此善待对方,每个人都各退让一步,这些矛盾就会化为乌有。只要你真心善待他人,他人也会善待你。如果我们每个人都有一颗善待他人的心,那么我们的生活该多么和谐美满,这时,你会发现原来周围的一切都是那么的美好。

善待他人也同样是善待自己。反之,你不善待他人,他人也同样会“以其人之道还治其人之身。”有这样一个故事,德国大文学家歌德一次出外散步,在小路上,迎面碰到一位曾对他的作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路!”而歌德也毫不客气地说道:“我正好相反,我从来都会给傻子让路!”并笑容可掬地为

对方让了路。歌德的忍让,机制和幽默不仅维护了自己的尊严,而且避免了一场争吵。这则故事说明了一个道理:如果不善待他人,他人也不会善待你,最后只会自取辱,搬石头砸自己的脚。

最好的人际关系,不是刻意做出来的,而是从心底“流”出来的。所以我们要善待他人,因为善待他人同样也是善待我们自己。

评语:习作通过讲道理,举例子的论证方法,论证了“善待他人就是善待自己”这一观点。论证严密,论据充分有力!(指导老师:杨秀清)

有家真好

三河中学八(2)班尹玉芳

捧一杯清茶,抱一本书,坐在老式摇椅上,望着书中人物,泪眼婆娑,仿佛时间已牵起我的手,带我走进历史的长河……

睁开双眼,我早已遨游在在一方苍穹。原来,自己早已化身为一只小鸟,在时空里飞跃。不知不觉来到了秦始皇时代。黎民百姓因为秦始皇的一句“一统天下”,遭遇战火,背弃自己的家园逃离。又有多少人看着自己的亲人被抓去战场,而一去未回。突然,看见深山中有人在哭泣,神情是那样的悲伤,大概是有家不能回了吧。我感叹:“有家真好”。

我又飞到了南京那场战争中,看到日本军队所残害老百姓的场面。这时,眼睛一阵发酸,不竟又泪盈眼眶了。那片战场已成废墟,不知哪位母亲将孩子遗弃在那里,孩子的嚎啕大哭,却没人在乎,也可能是他的母亲早已……30万人的南京大屠杀虽已终结,但万人坑里的残骸历历在目,仿佛在诉说日本鬼子所犯下的滔天罪行,诉说着他们有家不能回痛苦……

我陷入了久久的沉思。是战争给人类家园带来的罪恶,是战争让千百万个家庭妻离子散,是战争让千百万个家庭的儿女无家可归!我痛苦着,痛苦着……似乎感到一把尖刀刺向我的心脏。我一下惊醒了。揉揉朦胧的双眼,似乎有种很黏的东西,那是泪水,伤心的泪水……我轻轻合起那本书,再抿一口茶,忽然明白,我生活的家庭,我生活的国家,我生活的时代是多么幸福,多么和谐!没有战争,没有痛苦。我可以享受家的温馨,可以享受国家赐予我们的幸福。有家真好!让家在我的世界里永远停留。

评语:习作构思新颖;主题突出,有高度,也有深度;语言流畅,较好地表达了“有家真好”的情感。(指导老师:洪涛)