一年级数学双休日作业
姓名家长签名
一．填数。
5 10 15 30 100 90 60
11 22 44 93 83 53
二．看图写数，读数。
读作（）读作（）读作（）
写作（）写作（）写作（）
由（）个十（）个一由（）个十（）个一由（）个十
组成。组成。组成。
读作（）读作（）读作（）读作（）
写作（）写作（）写作（）写作（）
（）个十（）个十（）个一（）个十（）个十
三．填空。
1．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）
位。读数和写数都从（）位起。
2．五十六写作（），里有（）个十和（）个一。
3．69读作（），里有（）个十和（）个一。
4．一百写作（），里有（）个十或是（）个一。
5．高位是5,低位是9,这个数是（）.个位是8,十位是6，这个
数是（）。新课标第一网
6．4个一和9个十是（）。10个十是（）。
7．29是（）位数，9在（）位表示（）个一，2在（）
位表示（）个十。
8最小的一位数是（），最小的两位数是（），最大的一
位数是（）。
9．48后面的5个数（），
84前面的5个数（）。
10.个位是7的两位数有（）。
11.十位是7的两位数有（）。
12.十位比个位大3的两位数有（）。
13.用1,3,9写出两位数有（）,
拼搏的你，背影很美！
拼搏的你，背影很美！
四．看数画珠。
3 5 100 50 9
五．我会算。新 课 标 第 一 网
6＋8= 15－7= 13－5= 17-8= 8＋5－7= 14－6= 11－3= 4＋9= 12－6= 14－6＋9= 12－6= 14－9= 17－8= 11－6= 13－4＋9=
六.在正确的后面打“√”。 1.你有8条鱼,我比你多得多. 6（ ） 40（ ） 9（ ） 2.比68多一些
65（ ） 68（ ） 90（ ） 3.比89少一些
50（ ） 85（ ） 100（ ）
七.分一分。X |k |B| 1 . c |O |m
88、 93 、 54 、 73 、 33 、 20 、91 、 40 、 84 、 44 个位是3的数（ ） 整十数（ ）
十位和个位相同的数（ ）；
十位是9的数（ ）。
八.找朋友。
十位是4个位是2 58
10个十 7个十9个一 5个十8个一 最小的三位数 十位是7，个位是9 42
九.深度思维。新 课 标 第 一 网
有（ ）三角形。 有（ ）正方形。
五年级数学上册周末练习作业(十) 【基础训练】1、解方程 (1)24x-8x=28.8 (2)4.5x+1.6x=42.7 (3) (7-1.4)x=2.8 (4) 9x-5.2×6=4.8 (5)(2.5+x)÷0.8=5 (6)0.5×(x-1.8)=2.4 (7)8.9-5x=2.7 (8)3.54×5-1.7x=13.45 (9)1.6x+2x×0.7=18 2、在括号里填上适宜的式子。 ①甲数是X，乙数是甲数的2倍，乙数是( )，甲乙两数的积是( )，差是( )。 ②每千克苹果X元，第一筐15千克，第二筐20千克，第一筐比第二筐少卖( )元，这两筐苹果一共能卖( )元。 ③小张每小时消费A个零件，他上午干了3小时，下午干了4小时。小张一天共消费( )个零件，下午比上午多消费了( )个零件。 【运用在线】列方程处置效果 1、食堂买来大米和面粉共595千克，其中大米是面粉的2.5倍，买来大米、面粉各多少千克? 2、学校第一次买来200盒粉笔，第二次买来150盒，第一次比第二次多付100元，每盒粉笔多少元? 3、大车每次运1.3吨,小车每次运1.2吨,一同运多少次后,大车比小车多运2.4吨?
4、师徒两人共同加工一批零件，徒弟每小时加工60个，徒弟每小时加工50个，两人共同加工275个零件要多少小时? 5、小明买面额为6角和8角的邮票，且它们的数量相反，共花了7元钱。两种邮票各买了多少枚? 6、有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍,假设从甲袋中取出10千克,两袋的重量就相等。甲、乙两袋大米原来各重多少千克? 7、一块长方形地，长是宽的4倍，周长是120米。这个长方形的面积是多少平方米? 【智力冲浪】 1、鸡兔同笼，鸡比兔多26只，共有脚274只。问鸡、兔各有多少只?(用方程解) 2、一套餐桌椅有一张桌子和6张椅子组成，桌子价钱是椅子的8倍，总价是2100元，求桌子和椅子的单价是多少元?(用方程解)
一年级上第十八周语文周末作业 班级：_______ 学号：_______姓名：_______等级： _______ 1、拼一拼，写一写。 bàn tiān mā m a huí lái le 1.。 le yì zhīxiǎo niǎo hé yì tóu niú 2.他画。 2、我会照样子连线。 xìnɡchuān shuì hǎi zuì tiáo cǎiɡènɡɡuà 穿杏条睡海最彩更挂三、我会写同音字。 lìshíbāyòu 大（）二（）嘴（）（）是 （）正（）头（）人（）手 四、我会用“—”标出反义词。 1、房前种花，屋后种树。 2、爸爸这几天从早忙到晚，很辛苦。
3、从左往右数，这一排有三十个座位。 4、他的衣服是黑色的，我的衣服是白色的。 五、我会自主阅读，并完成习题。 爱惜（xī）图（tú）书 星期五一下课，我和小红就到图（tú）书馆（ɡuǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。 1、短文共有（）句话。 2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。 3、用“——”画出描写我们爱惜书的句子。 六、我会看图填空。（7分） 天空飘着一朵（），还有（）在（）飞，远处有一座（）。（）在水里游。近处有（）和（）在草地上吃草。 七、背诵古诗文。家长签名：_________ 8、请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成时的写字姿势：（①端正②一般③差）
学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿意） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 完成作业的时间：星期（），（）点钟至（）点钟家长签名：________
小学二年级语文作业设计方案 张晓丹 作业是小学语文必不可少的一项内容，而社会呼声最强烈的“学生负担过重”又恰恰主要是指学生作业过多。如何才能很好地解决这个问题呢？笔者认为，首先应该明确作业的作用。作业是用来帮助学生复习巩固所学知识，由知识转化为技能的一种手段。它必不可少，知识不经过复习，技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。但决不是多多益善，无论是从时间上看，还是从学生的生理上、心理上看都不允许我们要求学生做过量的作业。过量的作业其效果只能是适得其反。其次要分析作业过多的原因。语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力，字词句篇、听说读写相辅相成，互相促进。当前，无论是学生还是家长，认为负担重，除了指作业量多以外，还有一个重要方面是感觉乏味。“兴趣是最好的老师。”兴趣跟时间的占用是成正比的。兴趣越浓，就越舍得花时间。因此，本人认为，就当前的普遍情况而言，重书面，轻口头，是原因之一；书面作业形式单调，内容简单重复，重量轻质，是原因之二。那么怎样才能保证训练，又减轻学生负担呢？本人认为教师必须在作业的形式上下功夫，要着眼于效率，着力于设计。 下面以二年级语文教学为例谈谈作业的设计。二年级语文教学的重点是字、词、句的训练，要让学生掌握生字以及由这些生字组成的词语，在识字的过程中逐步形成独立识字的能力；在运用词语的过程中建立主谓句的概念，同时还要渗透段的教学。从中不难看出，要完成这些教学任务不是容易的，训练必须是大量的，其中必定有不少的作业量。如何才能用较少的时间，取得较好的效果呢？ 一、作业设计要讲究趣味性。 从心理学的角度讲，趣味不仅可以提高学生做的兴趣，而且做的过程可以加深对大脑皮层的刺激，使其印象深刻。低年级学生年龄小，作业的趣味性就显得尤其重要。比如一位教师布置学生抄写生字，先要求学生用生字卡片做个游戏：第一步，把生字按字形结构归类。第二步，把左右结构和上下结构的字再按在田字格中所占比例的不同情况重新排列，即按左宽右窄、右宽左窄、左右各半、上大下孝下大上孝上下各半的字再归类。（视具体情况选用哪几种，且确定先后顺序。一般把量多的放在前面。）学生在归类的过程中，动眼、动脑、动手，兴趣
五年级数学周末作业（七） 姓名 家长签名 一、 填空。 1、在括号内填上适当的单位。 一块空心砖的体积约是2（ ） 一本数学书的体积约是274（ ） 一个集装箱所占空间约是60（ ） 一个教室的面积约是40（ ） 一瓶标志矿泉水约是256 （ ） 一桶花生油约是5（ ） 2、0.3 m 3=（ ）dm 3 2L250ml 3=（ ）L 3=（ ）cm 3 9.63m 3=（ ）dm 3=( )cm 3 6.78L=( )dm 3 ( )cm 3 3、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体（ ）分成若干份，这样的一份或几份可以用（ ）表示。 4、把单位“1”（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做分数。 5、把单位“1”（ ）平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做（ ） 6、分数中的分数线表示（ ），分母表示（ ），分子表示（ ）。 7、 8、74是4个（ ） 5里面有（ ）个5 6个3 1 是（ ） 21里面有（ ）个81 9、九分之四写作（ ）,分数单位是（ ）。 二十分之十九写作（ ）,分数单位是（ ）。 十分之一写作（ ）,分数单位是（ ）。 一百分之四十九写作（ ）,分数单位是（ ）。 10、17 6 表示的意义是（ ），五（1） 班男生的人数占全班人数的 21，21 的具体含义是（ ）。 11、“红气球是气球总数的6 5 ”中，把（ ）看作单位“1”， 平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。 二、判断。 1、把单位“1”分成6份，取其中的5份，可以用分数65 来表示。（ ） 分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就 等于1。
人教版小学一年级语文下册周末作业试题（一） 班级：姓名： 一、拼音练习（每题5分，共计10分） 1、读拼音，写汉字。 2、看拼音写词语。 jié rì huān qìnɡ zhēnɡ yuè ( ) ( ) ( ) huān lè chī dōnɡ xī tuán yuán ( ) ( ) ( ) 二、混合题（每题4分，共计36分） 1、把下面的词语补充完整 ______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱 ______西下 ______欲滴 ______欲出 ______叠翠 ______东升 ______当空 ______峻岭 ______峭壁 2、按课文内容填空 1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是 水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。 乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放 进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。 3、古诗二首。 《（）（）》 唐，白居易 （）娃撑小艇， 偷（）（）莲（）。 （）解藏踪迹， 浮萍（）（）（）。 4、把正确的符号填进（）。 ①玩②打③讲 ④踢⑤讲⑥跳 （）绳（）足球 （）音乐（）排球 （）游戏（）故事
5、组词。 立( ) 生( ) 赶( ) 粒( ) 声( ) 起( ) 6、填空。 ( )之计( )，( )之计( )。 7、请在（）里填上正确的标点符号。 1、幼不学（）老何为（） 2、您的嗓子真好（）谁都爱听您唱歌（）您就 唱几句吧（） 3、燕子（）燕子（）你为什么飞得这么低呀 （） 4、我正忙着写作业呢（） 5、你今天怎么有空出来呢（） 6、你怎么可以这样呢（） 7、我们正忙着搬家呢（） 8、今晚就在这儿住下吧（）你瞧（）夏夜多 美啊（）8、多音字组词： 9、选一选，填一填。 三、阅读理解（共计24分） 1、阅读短文，回答问题。
（第13题图） (第6题图) 泰兴市西城初中教育集团初三数学双休日作业（9） 命题人：吉隽知 审核人：刘海军 预计用时：120分钟 2019.4.19 班级______ 姓名_______ 完成时间_______ 家长签字_______ 得分_______ 一、选择题：（本大题共有6小题，每小题3分，共18分） 1．7-的相反数是（ ） A ．7 B ．7- C ．1 7 D ．7 1- 2．中国的陆地面积和领水面积共约9970000km 2，9970000这个数用科学记数法可表示为（ ） A ．9.97×105 B ．99.7×105 C ．9.97×106 D ．0.997×107 3．下列各式变形中，正确的是（ ） A ．x 2?x 3=x 6 B ． x | C ． （x 2 ﹣）÷x =x ﹣1 D ．x 2﹣x +1=（x ﹣）2 + 4．如图所示的几何体，它的左视图与俯视图都正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 5． 如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=48°，则∠2的度数为（ ） A ．48° B ．42° C ．40° D ．45° 6．如图，在正方形ABCD 中，4AB =，点M 在CD 的边上，且1DM =，AEM ?与 ADM ?关于AM 所在的直线对称，将ADM ?按顺时针方向绕点A 旋转90?得到ABF ?，连接EF ，则线段EF 的长为( ) A ．3 B ．C D ．5 二、填空题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 7．9的平方根是 ． 8．分解因式：x 3－4x = ． 9．圆锥的底面直径为6 cm ，高为4 cm ，则圆锥的侧面积为 cm 2． 10．若数据﹣3，﹣2，1，3，6，x 的中位数是1，那么这组数据的众数为 ． 11．若21m n =+，则22 44m mn n -+的值是_____ ___． 12．已知关于x 的一元二次方程ax 2+(a －3)x －3=0有两个实数根,则a 的取值为 ． 13．如图，点G 是△ABC 的重心，AG 的延长线交BC 于点D ，过点G 作GE ∥BC 交AC 于点E ，如果 BC （第5题图）
小学二年级语文作业规划 范国臣 教材版本：人教版小学二年级语文下册 作业形式：写、记、阅读、背诵、检查 作业评价：整体评价、小组评价、同桌评价、面批面改、家长评价 学校：韩庄学校 授课教师：范国臣 适用对象：小学二年级 一.作业意义： 作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。《语文课程标准》为小学语文教学的整体改革，指明了新的航向，也引领我们提升了语文作业设计理念。新课程中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为孩子巩固知识，快乐实践勇于创新的园地，成为培养和发展学生能力的一座桥梁。小学二年级的学生,年龄小,儿童情趣很浓, 主动性不强，自理能力差，厌烦呆板生硬，喜欢生动有趣等方面的特点，把语文作业的设计与学生生活相联系,设计一些开放性的活动,让学生联系学校、家庭、社会,巩固语文知识, 调动学生的积极性，发展语文能力。对于
小学生来说，作业是他们自主学习的主要载体，是小学生处理和获取信息的重要途径。新课改要求我们转变陈旧的教育观念，作业设计也应有相应的新理念、新方法。 二.作业内容： （一）、基础性作业： 1、基础知识的掌握，二年级以字词为主，主要让学生以借助拼音读写生字词、识记生字词为主。 2、本学期后生字的笔画多、形近字、同音字多，作业以字的认识、应用、区分及记忆为主，主要让学生自己识记并完成组词，借以加深生字的记忆。 （二）、拓展性作业： 1、二年级的学生要求自己在看懂图意的基础上，写几句或一段通顺完整的话，这是练习句子的重点。 2、读书能提高孩子的理解能力和学习水平，尽量多安排学生进行课外阅读来提高自己的阅读水平和知识水平。三.作业形式呈现： （一）、兴趣型作业： 学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分，是直接推动学生主动学习的一种内部动力，是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣，才能使整个认识活动兴奋起来，促使他去追求知识，探索科学奥秘。因此，在教学中，要想取得好的效果，就要讲
初三数学双休日作业（七） 一、精心选一选（8×3） 1.如图，直线与两个同心圆分别交于图示的各点，则正确的是（ ） A ．MP 与RN 的大小关系不定 B.MP=RN C.MP ＜RN D.MP ＞RN 2.如图，A 、B 、C 是⊙O 上的三点，已知?=∠60O ，则=∠C （ ） A.?20 B.?25 C.?30 D.?45 3.如图，⊙O 的直径CD ⊥AB ，∠AOC =50°，则∠CDB 大小为 ( ) A ．25° B ．30° C ．40° D ．50° 4.如图，⊙O 的直径AB =4，点C 在⊙O 上，∠ABC =30°，则AC 的长是（ ） A ．1 B C D ． 2 5.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C 在半圆上．点A 、B 的读数分别为86°、30°，则∠ACB 的大小为（ ） A ．15? B ．28? C ．29? D ．34? B 6.如图3，已知⊙O 的半径为5，点O 到弦AB 的距离为3，则⊙O 上到弦AB 所在直线的距离为2的点有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 7.如图，点A 、B 、P 在⊙O 上，且∠APB=50°若点M 是⊙O 上的动点，要使△ABM 为等腰三角形，则所有符合条件的点M 有（ ） （第3题） A B O C D （第2题） 图3
A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8.如图，已知AB 是⊙O 的直径，C 是⊙O 上的一点，连结AC ，过点C 作直线CD ⊥AB 交AB 于点Ｄ，Ｅ是O Ｂ上的一点，直线CE 与⊙O 交于点F ，连结AF 交直线CD 于点G ，AC =22,则AG ·AF 是（ ） Ａ．10 Ｂ．12 Ｃ．16 Ｄ．8 二、细心填一填（10×3） 9.已知矩形ABCD 的边AB ＝15，BC ＝20，以点B 为圆心作圆，使A 、C 、D 三点至少有一点在⊙B 内，且至少有一点在⊙B 外，则⊙B 的半径r 的取值范围是 . 10.如图，AB 为⊙O 的直径，点C ，D 在⊙O 上．若∠AOD ＝30°，则∠BCD 的度数是 ． 11.如图，以点P 为圆心的圆弧与X 轴交于A ，B ；两点，点P 的坐标为（4，2）点A 的坐标为（2，0）则点B 的坐标为 ． 12.如图，AB 为⊙O 的弦，⊙O 的半径为5，OC ⊥AB 于点D ，交⊙O 于点C ，且CD ＝l ， 则弦AB 的长是 ． 13. 如图8, AB 是⊙O 的直径，点C 在⊙O 上，∠BAC =30°，点P 在线段OB 上运动.设∠ACP =x ，则x 的取值范围是 . 14.如图是一条水平铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽为1.6米，则这条管道中 此时最深为 米。 15.如图，点A B ，是⊙O 上两点，10AB =，点P 是⊙O 上的动点（P 与A B ，不重合）连结AP PB ，，过点O 分别作OE AP ⊥于点E ，OF PB ⊥于点F ，则EF = ． 16.如图，有一圆形展厅，在其圆形边缘上的点A 处安装了一台监视器，它的监控角度是 65．为了监控整个展厅，最少需在圆形边缘上共安装．．． 这样的监视器 台． 17.如图，在直角坐标系中，以坐标原点为圆心、半径为1的⊙O 与x 轴交于A ，B 两点，与y 轴交于C ，D 两点．E 为⊙O 上在第一象限的某一点，直线BF 交⊙O 于点F ，且∠ABF ＝∠AEC ，则直线BF 对应的函数表达式为 ． ﹙第10题图﹚ B 图8 A B O C x P P
二年级语文家庭作业的如何布置_二年级 如何布置家庭作业 语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。以下是为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。 二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵 在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。 2、课堂作业。(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看，很多家长做
得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。 3、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。 周记我会进行批改，并打出等级，在全班进行讲评，并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A、B、C三类。A 等是指写得字数达到50字以上，且格式正确，语句通顺，用词用句准确的。目前，我们才写了一次周记，我们班得优的有20名同学，他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记，可以看出家长是特别认真进行了辅导了的。不仅字数在150字以上，且有很多优美的词句，顺序也很清楚。B等是指字数达到50字，但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。C等是指字数没达到50字，问题比较多的日记，我们这次时C等的有四个同学。家长回去可以看看孩子的日记，看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平，今后该如何进行辅导。 听写我不会批改，只会在每次听写后面批上日期和等级。这门家庭作业由家长根据老师的要求给学生报听写，并由家长进行批改。这样有利于及时发现学生的错误，及时的纠正错误。如果我来改的话一是没有时间，二是不可能对每个学生进行单独的强调和个别的辅导，不会像家长辅导那么到位，所以就请各位家长辛苦一下。发现学生的
五年级数学第周周末作 业题 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
五年级数学第12周周末作业 姓名: 班级: 家长签名: 一、填空 1.在+7=， 10a+7， 3Ｙ-71=4, 7+Ｘ＞5中，等式有 （），方程有（），含有未知数的式 子有（）。 2.天平左边放3个茶壶，右边放9个水杯，天平平衡。一个茶壶和( )个水 杯同样重。 3.小南今年a岁，晓华比她大3岁，晓华今年（）岁，ｘ年后小南 （）岁，晓华（）岁。 4.一辆汽车每小时行36千米，a小时行（）千米，行ｂ千米要 ( )小时。 5.比Ｘ的2倍多3的数是（），a×5×ｂ可以简写为（）。 6.小敏买了2本数学作业本和1本语文作业本，共用元，如果每本数学本要a 元，那每本语文本要（）元。 7.当Ｘ等于（）时，式子3Ｘ-6=0 8.写出下列式子的结果3a+4a=（）Ｘ－Ｘ=（） 9、与Ｍ相邻的两个自然数是（）和（），125除以a的商 （）。 10、一辆汽车a小时行了y千米，每小时行（）千米；当y=,a=时， 每小时行（）千米。 二、根据条件设未知数 （1）男生人数是女生人数的倍 解：设（）为x人，则（）为人。 （2）大米的重量是面粉的倍 解：设（）为x千克，则（）为千克。 三、我是公正的裁判员。（判断对错） （1）2a与a2都表示两个a相乘。（） （2）50＋2x＞72，这是一个方程。（） （3）x个相加，和是。（） （4） = （） （5）ac－bc = （a－b）c （） 四、解方程（带★的题要检验） X - 24= 15 x + 13= 365 132 – x = 40 2x=28 4x=56 12÷x=
初三数学周末作业（2017.9.23） 班级_____________姓名_____________家长签字____________ 一、选择题 1.下列长度各组线段中，能构成比例线段是 （ ） A 。2，5，6，8 B 。3，6，9，18 C 。1，2，3，4 D 。3，6，7，9 2. 一组数据3，3，4，6，8，9中位数是 （ ） A 。4； B 。5； C 。5.5； D 。6； A 。82 B 。83 C 。84 D 。85 4。如图，扇形OAB 是一个圆锥侧面展开图，若小正方形方格边长为 1，则这个侧锥底面半径为（ ） A 。 12； B C ； D 。 5.如图，⊙O 通过△ABC 三个顶点。若∠B=75°∠C=60°且长度为4π，则BC 长度为 （ ） A 。8 B 。8 C 。16 D 。16 6。如图，在平面直角坐标系中，⊙P 圆心坐标是（3，a ）（a ＞3），半径为3，函数y=x 图象被⊙P 截得弦AB 长为，则a 值是 （ ） A 。4 B 。 C 。 D 。 二、填空题 7.若43a b a +=，则b a = . 8.在一张比例尺为1:5000地图上，学校艺术楼到学校食堂图上距离为8cm ，那么艺术楼到学校食堂实际距离为 m 。 9.已知实数a 是关于x 方程2 310x x --=一根，则代数式3a 2-9a+1值为_____。 10.一本书宽与长之比为黄金比，若它长为10cm ，则它宽是 cm （保留根号） 11.已知线段a=2厘米，c=8厘米，则线段a 和c 比例中项b 是__________厘米. 12.若一组数据x 1，x 2，…，x n 方差为9，则数据2x 1-3，2x 2-3，…，2x n -3方差是______。 13.若方程x 2﹣ 7x+12=0 两根恰好是一个直角三角形两条直角边长，则这个直角三角形斜边长是_________。 14.如图，已知圆锥母线OA=8cm ，底面圆半径r=2cm ，若一只小虫从A 点出发，绕圆锥侧面爬行一周后又回到A 点，则小虫爬行最短路线长_________。 15.如图，已知直线323+-=x y 与两坐标轴分别交于A 、B 两点，⊙C 圆心坐标（-2,0），半径为2，若D 是⊙C 上一个动点，线段DA 与y 轴交于点E ，则△ABE 面积S 取值范围是 。 第4题图 第5题图 第6题图 第14题图 第15题图
课文① 一、读拼音，写词语。 liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是 dù hái tiào （）皮（）子（）上来 二、给下面的生字扩词。 袋（）（）（）（） 迎（）（）（）（） 塘（）（）（）（） 三、近义词。 快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙 摆动～晃动天天～每天 四、反义词。 小～大长～短宽～窄 快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑 五、选词填空。 迎上去追上去游过去 ⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 ⑵老师来到我家家访，我连忙（）。 ⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给 她。 可编辑范本
课文② 一、近义词。 飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔 帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难 二、反义词。 升～降白～黑高～低温和～保证 三、“越×越×”的词语： 越来越低越升越高越来越慢 越来越快越来越冷越来越热 四、看拼音，写词语。 biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái （）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。 灌溉（）（）机器 （）庄稼冲毁（） 六、给下面的汉字组词。 给（）（）作（）（） 傍（）（）坏（）（） 可编辑范本
课文○3 一、填空。 1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。 二、看拼音写汉字。 jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ （）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。 wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。 底低 ⑴他（）着头，一句话也不说。 ⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下 娃洼 ⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六 色的花。 可编辑范本
初三数学双休日作业（5）2012-10-20 班级 姓名 一、选择题 1. ） A.3 B.3- C.3± D.9 2. 则x 的取值范围为…………………………………………（ ） A.1x ≠ B.0>x C.1>x D.1x ≥ 3.用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）； ②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角形.一定能拼成的图形是……（ ） A.①④⑤ B.①②⑤ C.①②③ D. ②⑤⑥ 4.若菱形两条对角线的长分别为6和8，则这个菱形的周长为……………………………（ ） A.20 B.16 C.12 D.10 5.如图是甲、乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图，则这四次数学考试成绩中………………………………………（ ） A.甲成绩比乙成绩稳定 B. 乙成绩比甲成绩稳定 C.甲、乙两成绩一样稳定 D.不能比较两人成绩的稳定性 6.在计算某一样本：12,16，-6,11，….（单位：℃）的方差时，小明按以下算式进行计 算：()()()()[] +-+--+-+-= 22222 20112062016201215 1 S ，则计算式中数字15和20分别表示样本中的……………………………………………………（ ） A.众数、中位数 B.方差、标准差 C.样本中数据的个数、平均数 D.样本中数据的个数、中位数 7.如图，已知四边形ABCD 是平行四边形，下列结论中不正确的是……………………（ ） A.当AB=BC 时，它是菱形 B.当AC⊥BD 时，它是菱形 C.当∠ABC=90°时，它是矩形 D.当AC=BD 时，它是正方形 8.如图，将一张长为70cm 的矩形纸片ABCD 沿对称轴EF 折叠后得到如图所示的形状，若折叠后AB 与CD 的距离为60cm ，则原纸片的宽度为……………………………………（ ） A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.30 cm 二、填空题 9.珠穆朗玛峰高出海平面8848米，吐鲁番盆地低于海平面155米，它们的极差是 .
一年级语文双休作业 wyn x?n tíshì 温馨提示： 孩子们很快就要学习读书写字了，正确的读书写字姿势可以让孩子受惠一生。读读下面的小儿歌，一起来练习正确的读书写字姿势吧! xiǎo p?ng yǒu 小朋友， ài dú shū 爱读书， dú shū zīshì yào zu? dào 读书姿势要做到： shēn zhí ,t?u zhang ,jiān yào ping 身直，头正，肩要平， yǎn lí shū běn yì chǐ yuǎn 眼离书本一尺远。 xiě zì zī shì yào duān zhang 写字姿势要端正， shēn tǐ zu?zhang shū fang píng, 身体坐正书放平， yí cùn yì chǐ h? yì quán, 一寸一尺和一拳， xu? hǎo zhī shi shēn tǐ jiàn, 学好知识身体健。
俗话说字是人的一张名片。写得一手规范、漂亮的好字是每位家长的期望，也是语文学习的目标之一。一年级启蒙阶段基本功练得扎实，这“名片”必然出众！然而孩子要想写好字，仅仅靠课堂上的学习是远远不够的，家长的大力支持与配合必不可少！今天我们进行的了拼音字母a、o、e的书写练习。我们办公室的老师在交流时发现一个共同的特点：孩子手指的灵巧度与控制力亟待加强，书写既不流畅也不够规范。因此，辛苦各位家长根据以下要求对孩子进行有针对性的指导： 1、拼音字母住在四线格内。“a、o、e”住中格。 2、a上要挨着第二线，下要挨着第三线，但不能撑破格。先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。 3、o从左上起笔，一笔写成。要写的圆润。 4、e从里面起笔，一笔写成。 5、写的时候一定要写饱满，尽量做到运笔流畅，大小、轻重均匀整齐。 6、如果孩子练习多遍仍不理想，家长可抓住孩子的手写一两个，待孩子有所感悟与体验后，再自行完成剩下的几个。 7、告诉孩子学习书写也是循序渐进、厚积薄发的过程。多鼓励孩子，保护孩子书写的兴趣与信心。
七年级下册数学双休日作业（3） 选择题 1. 为了了解一批数据在各个小范围内所占比例的大小，将这批数据分组，落在各个小组里的数据的个数叫做 ( ） A 频率 B 样本容量 C 频数 D 频数累计 2．下列调查中，不适合作抽样调查的是 （ ） A 调查某种家用电器使用的满意情况 B 调查某种奶粉的质量 C 值日学生调查各班学生的出操情况 D 了解老年人的身体情况 3.下列各数中可以用来表示频率的是 （ ） A －0.1 B 1.2 C 0.4 D 4．扇形统计图中扇形占圆的30%，则此时扇形所对的圆心角为 （ ） A 120° B 108° C 90° D 60° 5.如图1，是小刚一天中的作息时间分配的扇形统计图．如果小刚 希望把自己每天的阅读时间调整为2小时，那么他的阅读时间需增加（ ） A 15分. B 48分. C 60分. D 105分. 图1 6.去年娄底市有 7.6万学生参加初中毕业会考，为了解这7.6万名学生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（ ） A ．这1000名考生是总体的一个样本 B ．7.6万名考生是总体 C ．每位考生的数学成绩是个体 D ．1000名学生是样本容量 7.下列说法中，不正确的是 （ ） A ．可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统计图 B ．能清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图 C ．为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图 D ．为了清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图 8.下列抽样调查选取样本的方法较为合适的是 ( ) A.妈妈为了检查烤箱里的饼是否熟了，随手取出一块尝试； B.为了解全班同学期末考试的平均成绩，老师抽查了成绩前5名同学的平均成绩； C.为估计镇江市2008年的平均气温，小丽查询了镇江市2008年2月份的平均气温； D.为了解七年级学生的平均体重，小红选取了即将参加校运会的运动员做调查。 3 4
二年级语文下册作业设计 第一单元 识字 1 一．作业来源于（教案） 二．批改方式（一个一个的批改） 三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了） 四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲） 五．作业 一、看拼音 .写词语 . baì ni ná ch ūn ji és ?o m ù ( ) ( ) ( ) Tà qīng z ngòzi yu bing è ( ) ( ) ( ) 二、判断句子说法的对错 .（对的打√.错的打×) 1.“端”“饼” “团”三个字都是后鼻音 .( ) 2.“踏”是第四声 .并能读第一声 .( ) 3.“圆”字是整体认读音节 .( ) 三、根据课文内容填空 . 1.在( ) 的时候 .我们吃饺子 .去给长辈拜年 . 2.八月十五是 ( ) 我们全家团圆 .一起吃月饼赏月 . 3.( ) 节要赛龙舟 .吃粽子 . 4.( ) 节时 .人们要去扫墓、踏青 . 四、写出下列偏旁的字 .并组词 . 山— ( ) —（） 马—（）—（） 木—（）—（） 五、熟读《识字1》的词串 识字 2
一．作业来源于（教案） 二．批改方式（一个一个的批改） 三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了） 四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲） 五．作业 一、看拼音 .写词语 . r óng shù zhu ngàxi āng lu tuoò () ()() Zhúfá lúc huíàl ngá ()() () 二、选字填空 . 加架 ( )法( )子增() 鼻算 ( )子( )题打() 峰风 山( )刮() ( )雨 三、在括号里填上合适的量词. 1.一( )秀峰一()鸬鹚一()榕树 2.一( )骆驼一( )碧水一( )山歌四、用 课文中的词语填空 . 1.( ) 是沙漠之州 . 2.这个 ( ) 里展出了许多名人字画 . 3.你的 () 上有几支笔？ 识字 3 一．作业来源于（教案） 二．批改方式（一个一个的批改）
五年级数学周末作业（四） 姓名家长签名 一、填空。 1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体又叫()，正方体是（）的长方体。 2、相交于一个顶点的（）条棱的长度分别叫做长方体的（）、（）、（）。 3、一个长方体的长10厘米，宽7厘米，高是3厘米，棱长总和是()厘米。 4、一个正方体的棱长是4分米，它的棱长总和是()分米。 5、长方体的上面和（）、左面和（）、前面和（）都是相对的面，相对面的面积（）。 6、长方体或正方体（）个面的（），叫做它的表面积。 7、一个正方体的棱长是10厘米，它的表面积是（）平方厘米。 8、一个长方体长4cm，宽3cm，高2cm，它的表面积是（）平方厘米。 9、正方体的棱长总和是60dm，它的棱长是（）dm，表面积是（）。 10、用两个长4厘米、宽4厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个 长方体的表面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米。 二、选择题。 1、如果把一个棱长是10厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和比原来的正方体表面积（）。 ①增加了②减少了③没有变化 2、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积就（）。 ①扩大2倍②扩大4倍③扩大6倍 3、一个长方体的棱长总和是36厘米，它的长、宽、高（一组）的和是（）。 ①3厘米②12厘米③9厘米 4、下列三个图形中，不能拼成正方体的是（）。 三、判断 1、有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。（） 2、两个正方体拼成一个长方体，这个长方体表面积等于这两个正方体 表面积的和。（） 3、一个长方体中，可能有4个面是正方形。（） 4、一张复印纸是长方体。（） 5、长方体最多有4个面的面积相等。（） 6、长方体中相交于一个顶点的三条棱长度不可能相等。（）
部编版二年级下语文双休日作业 第二十周期末测试 一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 二、看拼音，写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo （）（）（）（） mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén （）（）（）（） 三、用“√”给加点字选择正确读音。 1、这种米糕的．（de dí）味道的．（de dí）确很特别。 2、尽．（jǐn jìn）管这道题很难，我还是要绞尽．（jǐn jìn）脑汁 把它做对。 3、一艘漂．（piāo piào）亮的渔船漂．（piāo piào）浮在海面上。 4、爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈． （quān juàn）。 5、你不应．（yīnɡyìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡyìnɡ）她。 四、比一比，组词语。（12分） 值（）鸟（）期（）该（） 植（）岛（）旗（）刻（） 吵（）坊（）籽（）根（） 炒（）纺（）仔（）跟（） 五、将词语补充完整，并选择一个造句。 （）空如（）万里（）（）（）羊补（）（）（）力尽 （）人（）目（）（）不舍一（）无（）（）（）大笑：。六、选择合适的字词词填空。 温和温暖 1、（）的春风吹绿了大地，吹红了桃花。 2、妈妈（）地说：“知错就改就是好孩子。” 钻吐探 3、桃树枝（）出了点点嫩芽。
4、笋芽儿伸了伸懒腰，终于（ ）出地面。 5、春天了，小草从地下（ ）出头。 常常 渐渐 6、太阳出了，天（ ）亮起了。 7、妈妈（ ）带我去图书馆看书。 七、按要求写句子。 1、满山的枫叶好像 。（补充完整） 2、我把这道难题做出了。（改为被字句） 3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变） 4、秋风中的落叶飘下。（改为拟人句） 5.青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草，就． 能卖出去了。（用加点词造句） 6、春天了，柳树发芽了。(扩句) 八、按课文内容填空。 1、春天了！春天了！她在柳枝上 ， 在风筝尾巴 上 ；在桃花、杏花 ；还在白居易的古诗“野火 烧不尽， ”里。我还在课外读到的诗句“ ， ”中找到了春天。 2、元宵节， ， 大街小巷人如潮。 3、微微风簇浪， 。 4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针 有 、 、大树、积雪，我知道枝叶 的一面是南方， 沟渠里的积雪化得快的一面是 。 九、语言运用。 放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡 秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？ 十、阅读短文，回答问题。 鸡j ī的de 耳ěr 朵du ǒ长zh ǎn ɡ在z ài 眼y ǎn 睛j īn ɡ后h òu 面mi àn ，那n à儿ér 有y ǒu 一y ī小xi ǎo 撮cu ō儿ér 突t ū起q ǐ的de 毛m áo ，毛m áo 后h òu 面mi àn 就ji ù藏z àn ɡ着zhe 它t ā的de
初三数学双休日作业(3) 姓名： 完成时间： 家长签字： 一、选择题 1．下列关于x 的方程是一元二次方程的是( ) A ．227mx m x += B ．2312 3x x -= C ．2(4)(2)x x x --= D ．2(3)410(0)m x x m -++=≡ 2 5112 = 4=± 2=-； 1194520=+=，错误的有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．若方程2 0(0)ax bx c a ++=≠中，a ，b ，c 满足a ＋b ＋c ＝0和a －b ＋c ＝0，则方程的根是( ) A ．1，0 B ．－1，0 C ．1，－1 D ．无法确定 4 ．化简(a -( ) A ． B ． C D 5．某商品原售价289元，经过连续两次降价后售价为256元，设平均每次降价的百分率为x ， 则下面所列方程中正确的是( ) A ．289(1—x)2=256 B ．256(1－x)2=289 C ．289(1－2x)=256 D ．256(1－2x)=289 6．关于x 的一元二次方程2(1)230a x x --+=有实数根，则整数a 的最大值是( ) A ．2 B ．1 C ．0 D ．－1 7．对于任意实数x ，多项式2611x x -+的值是一个( ) A ．正数 B ．负数 C ．非负数 D ．无法确定 8．关于x 的一元二次方程210x kx +-= 的根的情况是( ) A ．有两个不相等的实数根 B ．有两个相等的实数根 C ．没有实数根 D ．不能确定 9．已知方程20x bx a ++= 有一个根是－a(a ≠0)，则下列代数式的值恒为常数的是( ) A ．ab B ． a b C ．a ＋b D ．a －b 10．下列命题：①若1 22b a c =+，则一元二次方程20ax bx c ++=必有一根为－2；②若ac ＜0， 则方程20cx bx a ++=有两个不等的实数根；③若240b ac -=，则方程20cx bx a ++=有两个相等的实数根．其中正确的个数是( ) A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 二、填空题 11．当a 满足_________时，关于x 的方程2 1 (1)320a a x x a +-+-=是一元二次方程；当a 满 足 时，该方程是一元一次方程． 12．已知x ＝－2是方程260x mx +-=的一个根，则方程的另一个根是 ． 13 ．函数 y = x 的取值范围是 ． 14．若|1|0b -，且一元二次方程20kx ax b ++=有实数根，则k 的取值范围是 ． 15．代数式22418x x -+-有最 值为 __． 16．已知:如图所示的图形的面积为24，根据图中的条件，可列出方程： ． 17．如图，在长70m ，宽40m 的长方形花园中，欲修宽度相等的观赏路（如阴影部分所示），要使观赏路面积占总面积的 1 8 ，则路宽x 应满足的方程是 ． 18．如图，将长方形ABCD 分割成1个灰色长方形与148个面积相等的小正方形．若灰色长方形之长与宽的比为5：3，则AD ：AB ＝ ． 19．对于实数a 、b ，定义一种运算“?”为：2 2a b a ab ?=+-，有下列命题：①132?=； ②方程10x ?=的根为：12x =-，21x =；③不等式组(2)40 130x x -?-???-? ＜＜的解集为：－1＜x ＜4； ④点1(2，5 )2 在函数(1)y x =?-的图象上．其中正确的有 (填序号)． 20．已知整数k ＜5，若△ABC 的边长均满足关于x 的方程2 8 0x -+ =，则△ABC 的周 长是 ． 三、解答题 21 ．计算： (2)( ) 11212122118-- ++÷-- 22．解方程：(1)2 2510x x --=(配方法) (2) 3(1)2(1)y y y -=-