电能电功同步练习
1 ．关于电功，下列说法中正确的是( )
A .用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多
B .通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多
C .用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多
D .用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多
2 ．下列生活实例中不属于节约用电的是( )
A．电视机不用时切断电源; B．离开教室随手关灯
C．夏天用空调时把温度调得很低; D．尽量少开启电冰箱门.
3 ．对电流所做的功，下列说法正确的是( )
A.一定大于电能转化为其他形式能量的数量
B.一定等于电能转化为其他形式能量的数量
C.可能小于电能转化为其他形式能量的数量
D.一定小于电能转化为其他形式能量的数量
4 ．阻值为4 Ω的小灯泡同一个阻值为2 Ω的定值电阻串联在6 V的电源上，则通电1 min 后，电流通过小灯泡所做的功为( )
A.240 J
B.360 J
C.480 J
D.720 J
5 ．甲、乙两只灯泡接在同一个电源上，在相等的时间内，电流通过甲灯所做的功比乙灯大，说明( )
A.甲灯通过的电流比乙灯大
B.甲灯通过的电流比乙灯小
C.甲灯两端电压比乙灯两端电压高
D.甲灯两端电压比乙灯两端电压低
6 ．下列说法不正确的是( )
A.电动机工作时把电能转化为动能
B.电功和电能的单位都是一样的，都是焦耳
C.电功是表示电流做功多少的物理量
D.电功就是电能，两者只是名称不同而已
7 ．电流通过一用电器(如旋转灯)，在1s内产生的内能是150J，光能是100J，机械能是50J，则电流做功为( )
A.100J
B.150J
C.250J
D.300J
8 ．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是()
A．电能表的额定功率为2500W
B．电能表的标定电流为5A
C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW?h
D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J
9 ．为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是( )
A.白天：太阳能→内能→电能；
B.白天：太阳能→电能→化学能
C.晚上：化学能→电能→太阳能；
D.晚上：化学能→电能→化学能
10．某同学家用标有3000R/KW.h 字样的电能表，10分钟内示数的末尾数增加1，则转盘转过转，说明用电器消耗电能J
11．一电能表的表盘上标有“3000 R/kW?h”字样，若让一个待测电灯单独工作，测出180 s 内转盘转了15转，则电流做的功是kW?h= J。
12．将一只阻值为10Ω的电阻接在电压为10V的电路中,在1min内消耗的电能为J；若接在电压为5V 的电路中，通电1min，则电阻消耗的电能为J
13．某同学有一个电能表，表上标有“220 V 2.5(10) A 1500 r/kW·h”的字样，他将一个电灯泡和电能表在家庭照明电路中接好后，闭合开关，灯泡正常发光，他发现在4 min的时间内，电能表中间的铝质圆盘转了10转，请你计算这个灯泡正常发光1 h，消耗的电能是多少？
14．如图所示，电源电压U＝12V且保持不变，RL＝R1＝12Ω，
当S1，S2都闭合时，电流表示数为1.2A
求：①电阻R2的阻值是多大？
②当S1，S2都断开时，10s内灯L消耗的电能是多少？(不计温度对电阻的影响)
15．如图所示电路，电阻R1=10Ω．若断开S2、闭合S1，电流表的示数I1=0.30A；若闭合S1、S2，电流表的示数I2=0.50A．
求：（1）电源两端的电压？
（2）电阻R2的阻值？
（3）电流通过电阻R22min所做的电功？
16．有一种电冰箱只有在压缩机工作时才消耗电能。将一台这样的电冰箱单独接在标有“3 000 r／kW．h”字样的电能表上，测得电冰箱压缩机连续工作10min电能表表盘转过了75转。问：(1)这台电冰箱压缩机10min用电多少千瓦时？合多少焦？；
(2)如果测得该电冰箱某一天耗电1．2 kW．h，设压缩机每次连续工作时间都是15min，并且每次工作后间歇时间也相等，那么它每次间歇的时间可能是多少分钟？
1参考答案
1
1. D
2. C
3. B
4. A
5. A
6. D
7. D
8. B
9. B
2
10. 300 3.6×105
11. 0.005；1.8×104
12. 600 150
3
13. 0.1 kW·h
14. （1）60Ω（2）30J
15. （1）由欧姆定律，电源两端电压U=I1R1=3V；
（2）通过电阻R2的电流I=I2-I1=0.2A；由欧姆定律可得R2的阻值：R2=U/I=15Ω；
（3）电阻R2通电2min内电流做功为W=UIt=3×0.2×120=72J
16. 电能表标有“3000r/kW?h”，表示用户每用一度电，电能表表盘转动3000r；题中电冰箱连续工作10min电能表表盘
转动了75r，表示电冰箱压缩机消耗的电能为：
W1= 75/3000 kw?h=2.5×10-2 kw?h 9×104J；
（2）电冰箱压缩机连续工作15min所消耗的电能为：
W2=Pt2=150W×15×60s=1.35×105J；
24h内压缩机启动的次数为n= 1.2kw?h×3.6×106J/kw?h/1.35×105J =32；∵在24h内，电冰箱压缩机的启动次数为32次
∴电冰箱压缩机停机的次数最少为n1=31次，最多为n2=33次．
在24h内，电冰箱压缩机总的间歇时间为：
T=24×60min-15min/次×32次=960min；
故压缩机的最长间歇时间为：t1= T/n1 = 960min/31 ≈31min，
最短间歇时间为：t1= T/n2 = 960min/33 ≈29min．
相关资料 15.1 电能与电功 教学目标： 1、从能量转化的角度认识电能。 2、通过实验探究认识电流做功的相关因素。 教学重点：电功的概念、公式及应用；影响电流做功的因素。 教学难点：电功的概念 教具：书上装置 教学过程设计： 一、引入设计： 师：天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心就会感到暖和，这能量转化过程来分析能量是怎样转化的？ 生：机械能转化为内能 师：这种改变内能的方式我们称为什么？ 生：做功 师：可见，能量的转化是通过做功来实现的。 师：用电器的作用是什么？ 生：把电能转化为我们各种需要的能 师：你能举出一些例子吗？ 生：交流讨论 电热水器：把电能转化为内能 电动机：把电能转化为机械能 给蓄电池充电：把电能转化为化学能 电磁铁：把电能转化为电磁能 电灯泡：把电能转化为内能和光能 师：电能转化为其它形式的能，也是通过电流做功来实现。电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能，也就要消耗多少的电能。 例如：电热水器，如果知道电流做了多少功，就可以知道有多少电能转化为内能，也就知道要消耗多少电能。 师：想一想：电流做功与哪些因素有关？ 二、实验探究：影响电流做功多少的因素 引导学生猜想：电流做功可能与导体两端的电压，通过的电流和通电时间有关。师：一个量与几个因素有关？为了研究一个其中一个因素的关系时，通常采用什么研究方法？
生：控制变量法 师：在通电时间相等的情况下，为了研究与电压的关系，必须保持通过导体的电流相等，因此应采用什么电路？ 生：串联电路 师：如何比较电流做功的多少？ 引导学生按以下程序进行 电流做功使电能转化为内能 因此，我们只要比较内能增加的情况 当物体的内能增加时，温度就会升高 因此，我们可以通过观察温度计示数变化的大小，来判断电流做功的多少用同样方法研究电功与电流的关系 电路图 引导学生观察实验现象得出结论; 电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关，通过用电器的电流越大，电流做功越多，加在用电器上的电压越高，电流做功越多，用电器通电时间越长，电流做功越多。 电功的公式：W=UIT 电功的单位：J 常用单位：1 度=1kwh 1 度=3.6×106J 知道电功为多少，也就知道消耗了多少电能。 讨论作业。 补充练习 1、一个热水器接到照明电路中，通过的电流是2A，求其正常工作30min，须消耗多少电能？若每度电0.5 元，需交多少电费？ 2、电功的推导公式：W=I2Rt W=U2/Rt 例1：将一个阻值为5Ω 的电阻与一个阻值为10Ω 的灯泡串联起来，接在12V 的电源上，通电15min 后，求电流通过小灯泡所做的功？ 例2：如图电源电压6V，通电10min，求R1 消耗的电功？
电能 电功 课前小练 1.电能单位换算：1kW ·h= J 。 2.建成的长江三峡水力发电站年发电量达h kW ??10 1047.8，合 J 。 3. 图示是测量 的仪表，该仪表的示数是 kW ·h ，平时允许通过它的最大电流为 A 。 知识点精析精讲 一、电能 1. 电能 （1）电能是一种能源，这种能源可以让各种各样的用电器工作。 （2）电能可以由太阳能、风能、水能等各种形式的能转化而来，是“二次能源”。 2. 电能的符号：W 。 国际单位：焦耳，简称焦，用符号J 表示。 常用单位：千瓦时，俗称度，用符号kW ·h 表示。 3. 换算关系：1kW ·h=1度=J 6 106.3?。 二、电能表 1. 电能表是测量电能的仪表。 2. 四个重要参数：用户在某一段时间内消耗的电能，就是这段时间内电能表显示器所显示的始末两次数字之差。显示器所显示的数字最后一位是小数部分，前面的是整数部分。
三、电功 1. 定义：电流所做的功叫电功。电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功，即电功是多少。 2. 单位：国际单位是焦耳，符号是J ；常用单位是千瓦时，符号是kW ·h 。 3. 与电流做功多少有关的因素：电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。电压越高、电流越大、通电时间越长，电流做功越多。 4. 计算公式 （1）基本公式：UIt W =（普适公式） 其中，”“U 为电压，单位：伏（V ）；” “I 为电流，单位：安（A ）；”“t 为做功时间，单位：秒（s ）；”“W 为电功，单位：焦（J ）。 （2）导出公式： Rt I W 2=，常用于纯电阻的串联电路； t R U W 2 =，常用于纯电阻的并联电路； Pt W =，力学、电学通用。 典型例题与拓展 题型一：电能表的基础知识和相关计算 题型解析：考查基础的电能表知识点 例1.如图是小明家的电能表月初与月末的示数。则他家本月用电 度。
新人教版九年级物理电 功率知识点全面总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
18 电功率 第1节电能 电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 （1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J 表示。 （2）常用单位：千瓦时，用符号kW ·h 表示，俗称度。 （3）换算关系：1kW ·h=1×103W ×3600s=×106J 。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW ·h （度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义 （1）“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。 （2）“10（20）A ”——这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20A 。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 （3）“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。 （4）“3000revs/（kW ·h ）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW ·h 的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW ·h 的作用：洗衣机工作约；电脑工作约5h ；电车行驶；灌溉农田330m 2。 三、电功 1、电功概念 （1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W ”表示。 （2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。 3、电功的计算 （1）电功的公式：UIt W = （2）电功的变形公式：Rt I W t R U W 22 ==、（两推导公式只适用于纯电阻电 路）。 说明：纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅等。但含有电动机的电路（如电风扇）不是纯电阻电路，计算电功时只能用UIt W =。 4、串并联电驴中电功特点及分配关系
电能电功同步练习 1 ．关于电功，下列说法中正确的是( ) A .用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多 B .通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多 C .用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多 D .用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多 2 ．下列生活实例中不属于节约用电的是( ) A．电视机不用时切断电源; B．离开教室随手关灯 C．夏天用空调时把温度调得很低; D．尽量少开启电冰箱门. 3 ．对电流所做的功，下列说法正确的是( ) A.一定大于电能转化为其他形式能量的数量 B.一定等于电能转化为其他形式能量的数量 C.可能小于电能转化为其他形式能量的数量 D.一定小于电能转化为其他形式能量的数量 4 ．阻值为4 Ω的小灯泡同一个阻值为2 Ω的定值电阻串联在6 V的电源上，则通电1 min 后，电流通过小灯泡所做的功为( ) A.240 J B.360 J C.480 J D.720 J 5 ．甲、乙两只灯泡接在同一个电源上，在相等的时间内，电流通过甲灯所做的功比乙灯大，说明( ) A.甲灯通过的电流比乙灯大 B.甲灯通过的电流比乙灯小 C.甲灯两端电压比乙灯两端电压高 D.甲灯两端电压比乙灯两端电压低 6 ．下列说法不正确的是( ) A.电动机工作时把电能转化为动能 B.电功和电能的单位都是一样的，都是焦耳 C.电功是表示电流做功多少的物理量 D.电功就是电能，两者只是名称不同而已 7 ．电流通过一用电器(如旋转灯)，在1s内产生的内能是150J，光能是100J，机械能是50J，则电流做功为( )
A.100J B.150J C.250J D.300J 8 ．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是() A．电能表的额定功率为2500W B．电能表的标定电流为5A C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW?h D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J 9 ．为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是( ) A.白天：太阳能→内能→电能； B.白天：太阳能→电能→化学能 C.晚上：化学能→电能→太阳能； D.晚上：化学能→电能→化学能 10．某同学家用标有3000R/KW.h 字样的电能表，10分钟内示数的末尾数增加1，则转盘转过转，说明用电器消耗电能J 11．一电能表的表盘上标有“3000 R/kW?h”字样，若让一个待测电灯单独工作，测出180 s 内转盘转了15转，则电流做的功是kW?h= J。 12．将一只阻值为10Ω的电阻接在电压为10V的电路中,在1min内消耗的电能为J；若接在电压为5V 的电路中，通电1min，则电阻消耗的电能为J 13．某同学有一个电能表，表上标有“220 V 2.5(10) A 1500 r/kW·h”的字样，他将一个电灯泡和电能表在家庭照明电路中接好后，闭合开关，灯泡正常发光，他发现在4 min的时间内，电能表中间的铝质圆盘转了10转，请你计算这个灯泡正常发光1 h，消耗的电能是多少？ 14．如图所示，电源电压U＝12V且保持不变，RL＝R1＝12Ω， 当S1，S2都闭合时，电流表示数为1.2A 求：①电阻R2的阻值是多大？
初三上册电功和电功率单元测试题及答案 一、填空题(每空1分，共18分) 1.电热壶的工作原理是利用了电流的________效应。利用电热壶烧水时，将________能转化为_______能使水烧开。给手机电池充电，这是将________能转化为能。 2.电炉工作时通过的电流强度是2 A ，它两端电压是220 V，在10 min内产生的热量是 J，电流做功是 J。 3.一个标有“220 V、100 W”的灯泡，正常发光时，1 min 产生 J的热量，1度电可供它正常工作not; h。 4. 观察并回答下列问题： (1)图1左所示仪表是。 (2)图1右所示是该表在月初和月底两次示数，则用户在这段时间内用电_________ kwbull;h。 5. 如图2所示电路中，小灯泡 L标有“2.5 V, 1 W”字样，电阻 R为5Omega;。当开关S闭合时，小灯泡恰好正常发光，则电源电压为 V，小灯泡电阻为 Omega;，电流表示数为 A。 6. 每个家庭都有需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查，了解到在正常工作时，25 W的
白炽灯与5 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯，60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当，他们选择其中的一组进行研究，收集了有关数据如下表：额定电压(V) 额定功率(W) 寿命(h) 每只售价(元) 每度电费(元) 白炽灯 220 45 1000 1.5 0.4 电子节能灯 220 9 5000 30 0.4 根据上表数据，在照明效果相当，正常工作5000 h，45 W白炽灯和9 W节能灯的成本加电费分别为______________元和_____________元，由此可见你将选择___________。 7. 松下M7型摄像机的随机蓄电池的容量是“2 Ah”(“2 Ah”的含义是：该蓄电池若以2 A的电流放电，可放电1 h。)，输出电压为12 V。这样的蓄电池充好电后，能释放的最大电能为________J。 二、选择题(每小题2分，共20分) 8. 关于电功与电功率，下列说法中正确的是 ( ) A. 电功率的大小决定于电流做功的多少 B. 电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少 C. 电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢 D. 电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能
《电能与电功》 教学目标： 1、知识与技能 （1）知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。 （2）通过探究，知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有关系。 2、过程与方法 通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生进一步学习控制变量法。 3、情感、态度与价值观 通过学习电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系，培养学生节约电的意识。 重点与难点： 1、重点：电功的意义，电功的计算。 2、难点：实验探究电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。 教具：多媒体、学生电源一台、电流表、电压表及开关各一个、导线若干、秒表、不同的小马达两个、细线两根（每根约1m）钩码一盒。 教学过程： 一、导入新课 提出问题：假如现在生活中没有了电，生活会怎样？ 通过学生的回答电的重要性，从而引入课题。 二、新课教学 （一）电功与电能的概念 1、演示：（1）将一粉笔头静止从高处释放，使其自由下落。 （2）用手拉着一个用线系着的钩码，使钩码上升。 提出问题：1、这两个现象中有没有做功？各是哪个力在做功？ 2、做功过程中有没有能的转化？各是什么能转化为什么能？ 得出结论：做功的过程就是能量转化的过程。做功的多少可以表示能量转化的多少。 2、展示吊灯、电饭锅、电风扇等三个用电器 （1）提出问题：它们工作时都产生了什么能量？都消耗了什么能量？ （2）归纳：电流通过用电器时，电能可以转化为其他形式的能量。电能转化为其他形式的能量的过程就是电流做功的过程。电流做的功叫电功，电功的多少就是消耗电能的多少。 3、展示霓虹灯、电磁炉等6幅图片 问：这些设备工作时把电能转化为什么能量？生活中还有哪些用电器能把电能转化为内能或机械能？ （二）实验探究电流做功与哪些因素有关
第15章电能与电功率 单元测试 班级姓名学号分数 【满分：100分时间：45分钟】 一．选择(共15小题，每小题3分，本大题共45分) 1．下列家用电器中，功率最接近1kW的是() A．台灯B．液晶电视C．笔记本电脑D．空调 【答案】D 【解析】A．台灯的电功率在10～60W左右，所故A不符合题意； B．25寸液晶电视它的电功率在100～125W左右，故B不符合题意； C．笔记本的电功率在100～125W左右，故C不符合题意； D．空调的电功率在1000～1500W左右，故D符合题意。 选D。 2．关于电功和电功率说法不正确的是() A．用电器消耗的电能越多，电功率越大 B．功率是表示电流做功快慢的物理量 C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大 D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位 【答案】A 【解析】A．电功率的大小与电能多少和通电时间都有关系，时间不确定，功率大小不能确定，故A不正确，A符合题意； B．电功率是表示电流做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故B正确，B不符合题意； C．时间一定，电流做功越多，用电器功率越大，故C正确，C不符合题意； D．千瓦时也就是“度”是电功的单位，千瓦是电功率的单位，D正确，D不符合题意。 故选A。
3．可调节台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器(滑动变阻器)串联组成的。调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将( ) A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．无法确定 【答案】A 【解析】灯泡变暗，电位器的电阻变大，总电阻变大，电压不变，所以总功率变小，故BCD 不符合题意，A 符合题意。 故选A 。 4．如图所示电路中，电源电压不变，开关S 由断开到闭合，下列说法正确的是( ) A. 电路总电阻变大 B. 电路总功率变小 C. 电压表示数变小 D. 电流表示数变大 【答案】D 【解析】电源电压不变，则各支路互不影响，故ABC 不符合题意，D 符合题意。 故选D 。 5．(多选)灯L 1和L 2分别标有“4V 8W”和“8V 32W”，把它们与“4A 10Ω”的滑动变阻器串联后接在12伏的电源上，如图所示，当滑片P 由b 向a 滑动时，若电阻不随温度变化，则( ) A ．两灯都变亮，且一样亮 B ．两灯都变亮，因为L 2的额定功率大，所以比L 1更亮 C ．两灯都变亮，且L 1首先正常发光 D ．两灯都变亮，且L 1可能先烧毁 【答案】ACD 【解析】AB ．灯L 1的电阻22111 (4)28U V R P W ===Ω ，灯L 2的电阻22222(8)232U V R P W ===Ω，所以在 串联电路中，因为电流相等，由P=I 2R 可知，两灯泡的实际功率相等，所以两灯泡一样亮；当滑片P 由
第15章第1节电能表与电功（1） 主备：王峰审核 学习目标：： 1、了解电功的概念。 2、通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义。 3、能初步运用电功公式计算有关问题。 4、进一步体会做功与能量转化的联系。 学习重点：目标1、2、3 学习难点：目标2、4 一、预习导学 1、功的公式是，国际单位，做功的过程总是伴随着的改变，做了多少功，就改变了多少。 2、小红家里有：电饭煲、收音机、电热油汀、洗衣机、电扇、电水壶、电动自行车、电子钟、电熨斗、白炽灯、抽油烟机、应急灯、电热蚊香，请你根据能量的转化形式将它们分类： 二、合作探究 活动1认识电功 1、手推电动玩具车，谁在做功？ 2、闭合开关，谁又在对电动玩具车做功呢？ 3、电流做功的过程，伴随着向其他形式能量的转化，电流做了多少功，就消耗了 多少电能。电流所做的功叫做。 活动2探究电功的大小和哪些因素有关 1、实验应该用什么方法？ 2、根据课本4页图15— 3、4的实物图画出电路图。 实验一：当流过灯泡的电流和用电时间一定时，研究灯泡消耗的电能即电功与其两端电压的关系，完成书上填空部分。 实验二：当灯泡两端的电压和用电时间一定时，研究灯泡消耗的电能即电功与流过灯泡电流的关系，完成书上填空部分。 3、电功的公式？单位？变形公式？ 三、巩固训练 1、电流做功的过程，实际就是转化为的过程，电流做了多少功就消耗多少，电流在给蓄电池充电做功的过程中，若消耗了2000J的电能，则能将增加J，电流就做了 J的功。 2、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A，如果我们学习了三个小时，台灯消耗了 J的电能。 3、灯泡L1和L2串联在电路中，L1的电阻比L2大，在相等的时间里，电流通过灯泡做功情况 A、L1做功多 B、L2做功多 C、两灯一样多 D、无法判断 若两灯并联在电路中，答案为。 4、手电筒小灯泡的电阻为10Ω，把它接到3V电源上，10min内电流所做的功为 J. 四、自我测试 5、一用电器连接在电路中，正常工作时通过它的电流为0.3安，在6分钟内消耗的电能为23760焦，则加在用电器两端的电压为伏。 6、微波炉工作时通过的电流是3A，小明的妈妈用微波炉热菜3分钟消耗了多少电能？加在导体两端的电压为6V，30s内电流通过导体做功72J，则通过导体的电流多大？导体的电阻是多少？ 7、把两只灯泡串联后接在电源两端，已知L1的电阻是L2电阻的3倍，则它们在相同时间里，两灯电功之比W1∶W2=____，若把两灯并联接在电源上，则它们在相同时间内，两灯电功之比W1∶W2=____。 五、自我提高 8、有两个电阻，R1=4欧，R2=6欧，先把它们串联起来接在6伏电池组的两极间，求每分钟电流通过各个电阻所做的功和整个电路的总电功，再把它们并联起来接在6伏电池组的两极间，求每分钟电流通过每个电阻所做的功和整个并联电路的总功。 9、下列不是电功单位的是 A、VAs B、V2s/Ω C、A2Ωs D、VA
第1节《电能电功》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化； 2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数； 3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位； （二）过程与方法 认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。 （三）情感态度和价值观 通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。 二、教学重难点 本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功。 重点：电能和电能的计量。 难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。 三、教学策略 电流流过用电器时电流也会做功，要消耗电能。结合生活中各种电源来认识电能的来源，电源是把其它形式的能转化为电能；生活中各种用电器都是来消耗电能的，从能量转化的角度来认识电能。电能表的认识与读数与生活联系非常紧密，学生对此已经有初步认识，再通过展示电能表与实物投影，把电能表接入实际电路，观察电能表转盘的转动、电能表数字的跳动，了解电能表的参数与读数，使学生实际体验电能表的参数与读数。把不同功率的用电器接入电路中，观察电能表表盘的转动，介绍1度电的作用，使学生从物理走向社会，对节约用电有进一步的认识。 在力学的学习中，已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高
《电能电功》基础训练 一、选择题（本大题共10小题，共100.0分） 1．（10分）小明家的电能表11月1日的读数如图甲，12月1日的读数如图乙，若电价为 0.6元/度，则小明家11月份的应交电费是（） A．33.95元B．30.62元C．33.30元D．333.0元 2．（10分）如图为一微波炉的铭牌，则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为（） 微波炉 额定电压：220V额定频率：50Hz 额定输入功率：1450W额定输出功率：900W A．1450W B．1450J C．900W D．900J 3．（10分）几位同学分别记录如图所示的家用电能表的读数正确的是（） A．5546.7J B．55467kW C．5546.7kW?h D．55467kV 4．（10分）小军想测量家中电视机待机状态下消耗的电能，需要选用的仪器是（）A．电流表B．电压表C．电能表D．电阻箱 5．（10分）将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作1min后，电能表示数如图所示，下列说法中正确的是（） A．电能表应安装在家庭电路的总开关之后 B．这段时间内电风扇消耗了318.6kW?h的电能 C．这段时间内电能表表盘指示灯共闪烁了10次
D．电能表所在电路允许接的用电器的总功率最大是2200W 6．（10分）一只电能表标有“3000r/kW?h”字样，现观察转盘转了300圈，那么用电器共消耗电能是（） A．0.9×105J B．10kW?h C．0.1 kW?h D．5.4×104J 7．（10分）下列说法正确的是（） A．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 B．电压表和电流表都能直接接在电源的两极 C．千瓦、千瓦时和焦耳部是电能的单位 D．消耗了多少电能，其意思就是说电流做了多少功 8．（10分）一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，则它通电2min消耗的电能是（）A．0.025kW?h B．2.5kw?h C．90J D．1.5J 9．（10分）两只电水壶，甲标有“220V，1000W”乙标有“220V，1500W”，甲水壶装水1000g，乙水壶装水1500g，两水壶正常工作10 分钟，各自把水烧开。若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲，通过乙水壶做功记为W乙．则（） A．W甲≥W乙B．W甲＜W乙C．W甲＝W乙D．W甲＝1.5W乙10．（10分）下列单位中，哪个不是电功单位（） A．焦耳B．伏?安?秒C．瓦特D．千瓦?时
专题训练(八) 特殊方法测电功率 ?类型一伏阻法测电功率 1．用电压表和已知阻值的电阻测小灯泡的电功率，在测量时，如图1甲所示，将灯泡与已知阻值的电阻串联，用电压表测出已知阻值的电阻R0两端的电压U1，求出通过R0的电流I 即通过灯泡的电流的表达式I＝________，用电压表测出灯泡两端的电压U2，运用公式P＝UI即可求出灯泡的电功率P＝________．如果有两个电压表，则中途就不用再拆下电压表，直接测量即可，如图乙所示． 图1 2．用如图1所示的电路来测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“2.5 V”的字样，R0的阻值已知． 图2 (1)将实验过程补充完整． A．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处． B．闭合开关，________________________________________________________________________. C．断开开关，整理器材． (2)用测量所得物理量和已知量的符号表示出小灯泡的额定功率P额＝________． (3)写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 图3 3．在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的实验过程中，小强的电流表损坏了，老师给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图3所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率． ①正确连接电路后，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；接下来的实验步骤是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________．
第一节电能、电功 一、选择题 1、安装在家庭电路中的电能表（电度表），测量的是（） A．电能B．电压C．电阻D．电流 2、小花同学搜集了一些能量转化的事例，其中将电能转化为内能的是( ) A．电动机工作B．电炉工作C．火力发电机发电D．太阳能热水器工作3、下列说法中不准确的是( ) A．电能能够转化为各种形式的能，所以电能的应用非常广泛 B．电能表上“220V”的含义是电能表应接在220V的电路中使用 C．电功是表示电流做功多少的物理量 D．某段时间内用电器消耗的电能就是电能表上的示数 4、关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中准确的是（） A．电风扇主要把电能转化为机械能B．电炉主要把电能转化为机械能C．给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能 D．在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转化为电能 5、关于家庭电路中的电能表，下列说法中准确的是（） A．电能表的作用是测量用电器中通过电流的大小 B．电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多 C．电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少 D．电能表的测量值是以“KW”为单位 6、下面几位同学的说法中准确的是（） A．电风扇通电后把电能转化成动能B．人造卫星的太阳能电池板把电能转化成光能C．电灯泡通电时把电能全部转化成光能D．电吹风通电时把电能全部转化成热能 7、下列说法中错误的是（） A．电能表的计数器上，先后两次读数之差就表示在这段时间内的用电度数 B．电能、电功的单位都是焦耳 C．电功是指电流在1 s内做的功 D．电流做功时，能将电能转化为其他形式的能 8、有几位同学讨论电能时，有以下几种说法，你认为不准确的是（） A．电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程 B．电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表Array C D．火力发电厂把燃料的化学能转化成电能 9、下列不是电功单位的是（） A．VAs B．V2s/ΩC．A2Ωs D．VA 10、有一个社会实践活动小组，参加社会实践活动时，来到某 居民楼中，看到其中有一户的电能表的表如图所示，这几位同 学发表了以下几种意见，你认为准确的是（） 10题
电功电功率典例精析 电功和电功率基础知识 1. 电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。 ①电功的国际单位：焦耳（J）。常用：度(千瓦时)KW.h，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 ②测量电功的工具：电能表（电度表） ③电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。 ④利用W=UIt计算时注意：①式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量； ⑤其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路），W=U2t/R（多用于并联电路） 2. 电功率(P)：表示电流做功的快慢。国际单位：瓦特(W)。常用单位：千瓦（KW） ①计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)） ②利用公式计算时单位要统一： a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)； b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。 c.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。 ③其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路） ④额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。另有：额定电流 ⑤额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。 ⑥实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。另有：实际电流 ⑦实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。 ⑧用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。 a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。 b.当U实< U额时，则P实< P额；（灯很暗）。 c.当U实= U额时，则P实= P额；（正常发光）。 ⑨同一个电阻,接在不同的电压下使用，则有，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。（即同一用电器消耗的实际功率跟它两端的实际电压的平方成正比，P1/P2=U12/U22）
第十八章电功率 电功和电功率是中学物理教学中的重点和难点，具有综合性强、定量规律多、探究内容多等特点.本章内容包括电功和电能、电功的测量、电功率、测量小灯泡的功率、电流的热效应等内容，是在学生掌握了电流、电压、电阻、欧姆定律等内容和学会使用电流表、电压表、滑动变阻器的基础上学习的. 本章共分4节： 1.第1节“电能电功”，本节先从生活中的微波炉、电风扇、白炽灯等消耗电能的事例来引入电能、电功的概念，并讲述了电能生产和应用中的能量转化情况；然后引导学生通过实验探究电流做功与哪些因素有关，帮助学生掌握电功的计算公式的运用；最后介绍电能表的使用及其相关计算. 2.第2节“电功率”，本节首先通过实验观察电能表铝盘转动的快慢，比较不同用电器的电流做功的快慢，从而引入电功率的概念；然后根据电功率的定义，推导出电功率的计算公式22，最后通过用电器的铭牌，让学生体会额定功率与实际功率的区别和联系. 3.第3节“测量小灯泡的电功率”，本节内容是一个纯粹而完整的实验探究.在进行实验前要求学生掌握用伏安法测定小灯泡电功率的原理，要求学生会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的电功率. 4.第4节“焦耳定律”，本节从能量转化的角度提出用电器为什么会发热，从而引入电流的热效应的概念，并且展开了研究.本节内容可以分为两部分：第一部分通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关，进而学习焦耳定律；第二部分学习电流的热效应在科研、生产、生活中广泛应用的实例. 【教学目标】 1.在知识与技能方面：①知道电功的公式（）及单位，能正确使用电能表测电功.②知道电功率的物理意义、公式（22），并能进行简单计算；能理解和区分用电器的额定功率和实际功率.③知道用伏安法测定小灯泡电功率的原理，知道如何测定小灯泡的额定功率和实际功率.④知道电流的热效应与导体的电阻、通
《18.1 电功和电能》教案 一、教学目标 1、知识与技能 （1）知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 （2）通过探究实验，知道电流做功与电流、电压、通电时间有关，知道电功的公式及单位。 （3）知道用电能表测电功的大小并会读数，知道生活中电功的单位是“度”2、过程与方法 通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力，让学生进一步体会控制变量法。 3、情感、态度、价值观 通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生严谨的科研态度。 二、教学重点:电功概念的建立和电功公式 教学难点：电功概念的建立及理解 三、教学媒体：教学课件 四、教学过程 （一）引入新课 复习功的定义，图片展示各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。 （二）新课讲授 1、电能 （1）教师提出问题：电能从哪来？学生举例分析，师生共同总结。 （2）电能的利用 学生举例分析总结：用电器工作是消耗电能的过程，即电能转化为其他形式的能的过程。 （3）电能的单位 1度=1 kW·h = 3.6×106 J （4）电能的计量——电能表（俗称电度表） ①出示一个电能表让学生认识电能表，学生看书并回答各参数的意义。
a．作用：测量电功或用户用电器所消耗的电能。 b．220V表示接在220伏的电路上使用。 c．10（20）A表示这个电能表的标定电流是10A，额定最大电流是20A。 d．600revs／(kW?h)表示每消耗1千瓦时（即1度）的电，电能表的转盘转600转。 e．读数，所测的电功的单位是度，最后一位为小数位。 f．例题分析：学生自己解决。 ②介绍1度电的作用，并结合这节课后的“调查”，请一些同学说出自己家每月的用电情况，讨论有哪些节约用电的措施，宣传节约用电。 2、电功的计算 （1）举例：电灯通电后会有什么现象？电动机通电后为什么能提起物体？表明什么？水流可以做功——水流冲动物体，那么电流可以做功吗？ 分析得：电流做的功叫电功，电流做功的实质是把电能转化为其他形式的能，有多少电能发生转化就说电流做了多少功。 （2）电流所做的功与电压、电流和通电时间有关。 公式：W=UIt （注意公式中各量应对同一电路取值并且要统一单位）物理量的意义及单位： U—电压—伏（V） I—电流—安（A） t—时间—秒（s） W—电功—焦（J） 1焦=1伏·安·秒。 （通过举例使学生对1焦形成具体的观念。如把二个鸡蛋托高1米，做的功大约是1焦，通过手电筒灯泡的电流，每秒做的功大约是1焦，通过洗衣机的电动机中的电流每秒钟做的功大约是100焦。） （3）例题： ①有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？
初中物理电能和电功 【考点精讲】 1. 电能的转化 用电器和电源可以使电能和其他形式的能发生转化。例如：电动机把电能转化为动能，日光灯把电能转化为光能，电热器把电能转化为热能，电脑消耗电能传递给我们信息；发电机把动能转化为电能，太阳能电池板把太阳能转化为电能，电池把化学能转化为电能。 2. 电流做功的实质 电流做功的过程是电能转化为其他形式的能的过程，电功是电能转化的量度。电功是过程量，电流做功时，总伴随着能量状态的变化。电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时消耗的电能数值完全相同。 3. 电功的单位 焦耳（J）、千瓦时（kW·h） 4. 电功的测量 电功用电能表来计量，表上所显示的数字是到目前为止用去的电能，其最后一位表示小数点后一位，单位是千瓦时。电能表的计数器上前后两次读数之差就是这段时间内所用电的度数。
电能表上一些参数的意义：一般的电能表上都标有“220V 50Hz”字样，这表示该电能表应该在220V、50Hz的交流电路中使用；电能表上如果标有“10（20）A”字样表示这个电能表的额定电流是10A、最大允许电流是20A；电能表上如果标有“1500r/kW·h”字样表示接在这个电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电，电能表上的转盘转1500转。 5. 电功的计算 W＝UIt，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。 【典例精析】 例题1 小明家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，电能表允许通过的最大电流为_______A。当家里只有微波炉工作时，电能表在1 min内转60转，则微波炉消耗的电能为_______J。 思路导航：从表盘可以看出，该电能表允许通过的最大电流为10A；电能表上标有“3 600 r/kW·h”字样表示每消耗1 kW·h 电能，电能表的转盘转过3600转，故电能表的转盘转 过1转消耗的电能为 1 3600 kW·h，转60转消耗的电能为 1 3600 kW·h×60＝ 1 60 kW·h＝ 1 60 ×3.6×106J＝6×104J，故微波炉消耗的电能为6×104 J。 答案：10 6×104 例题2 我国目前已实行阶梯电价，就是在现有电价的基础上进行阶梯式提价，按月用电量分3 档次月用电量缴费标准（元/度） 10~130度0.50 2131度~220度超出130度部分：0.55 3220度以上超出220度部分：0.80
初中物理九年级--电 功、电能习题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第一节电能、电功 一、选择题 1、安装在家庭电路中的电能表（电度表），测量的是（） A．电能 B．电压 C．电阻 D．电流 2、小花同学搜集了一些能量转化的事例，其中将电能转化为内能的是 ( ) A．电动机工作 B．电炉工作 C．火力发电机发电 D．太阳能热水器工作 3、下列说法中不正确的是( ) A．电能可以转化为各种形式的能，因此电能的应用非常广泛 B．电能表上“220V”的含义是电能表应接在220V的电路中使用 C．电功是表示电流做功多少的物理量 D．某段时间内用电器消耗的电能就是电能表上的示数 4、关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是（） A．电风扇主要把电能转化为机械能 B．电炉主要把电能转化为机械能 C．给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能 D．在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转化为电能 5、关于家庭电路中的电能表，下列说法中正确的是（） A．电能表的作用是测量用电器中通过电流的大小 B．电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多 C．电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少 D．电能表的测量值是以“KW”为单位 6、下面几位同学的说法中正确的是（） A．电风扇通电后把电能转化成动能 B．人造卫星的太阳能电池板把电能转化成光能 C．电灯泡通电时把电能全部转化成光能 D．电吹风通电时把电能全部转化成热能
7、下列说法中错误的是（） A．电能表的计数器上，先后两次读数之差就表示在这段时间内的用电度数B．电能、电功的单位都是焦耳 C．电功是指电流在1 s内做的功 D．电流做功时，能将电能转化为其他形式的能 8、有几位同学讨论电能时，有以下几种说法，你认为不正确的是（）A．电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程 B．电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表 C．电功的单位与电能的单位相同，在国际单位制中都是“焦耳” D．火力发电厂把燃料的化学能转化成电能 9、下列不是电功单位的是（） A．VAs B．V2s/ΩC．A2Ωs D．VA 10、有一个社会实践活动小组，参加社会实践活动时，来到某居民楼中，看到其中有一户的电能表的表如图所示，这几位同学发表了以下几种意见，你认为正确的是（） A．这个电能表接在照明电路中通过的电流是10 A B．这个电能表接在照明电路中通过的最大电流是10 A C．这个电能表每小时消耗的电能是3000 kW·h D．这个电能表中间铝盘转过30转，所计量的用电器消耗的电能是3.6×104 J
九年级物理电能电功试题及答案解析 （中考知识考点整理） 1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是() A.洗衣机 B.电饭锅 C.电热水壶 D.电热毯 2.下列生活实例不属于节约用电的是() A.电视机不用时切断电源 B.离开教室随手关灯 C.夏天用空调时把温度调得很低 D.尽量少开启电冰箱门 3.一台电风扇和一个电熨斗,如果使用时电流做功相同,则电能转化为内能() A.一样多 B.电风扇较多 C.电熨斗较多 D.无法比较 4.下列说法错误的是() A.我们常说消耗了多少电能,其意思就是说电流做了多少功 B.电能通过灯泡后灯泡发光,这个过程中电流做了功 C.电能和电功的单位相同,都是焦 D.电能表上的读数显示了这个月用户的用电量
5.小明家用的是IC卡电能表,他到供电公司买电,对售电人员说:“我买100度电。”接过发票一看,上面打印着“购电数量100 kW·h”。那么,度和kW·h的关系是() A.1度=1 kW·h B.1度=3.6×106 J C.1度=3.6×106kW·h D.1度=1 kW 6.(2018·四川眉山中考)某品牌手机充电宝,上面标有电压为5 V,容量为12 000 mA·h,它充满电后,可以储存的电能是 J。在充电过程中,将电能转化为能储存。 7.手机、数码相机等常用充电电池作为电源,下图是某手机电池铭牌,观察可知该电池的电压是V。它充足电后所储存的电能是J。 8.BCD-195 K型电冰箱铭牌上有“输入电压220 V,耗电量0.7 kW·h/24 h,输入总功率120 W”等数据。其中“耗电量0.7 kW·h/24 h”这个数据的含义是:该冰箱正常使用24 h消耗的电能是kW·h,合J。使用该电冰箱,一个月消耗电能kW·h。如果电费为0.65元每千瓦时,则该电冰箱一个月的电费为元。 9.右图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽檐装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下,将能转化为电能,驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2 V,电流为50 mA,若电风扇正常工作了1 h,电流做功为J。