南台科技大學
資訊管理研究所 碩士學位論文
量子密鑰分配及量子模糊傳送協定之研究 Researches of Quantum Key Distribution and Quantum Oblivious Transfer Protocols
研 究 生：張庭魁
指導教授：李南逸
中華民國九十四年六月
南台科技大學
資訊管理研究所 碩士學位論文
量子密鑰分配及量子模糊傳送協定之研究 Researches of Quantum Key Distribution and Quantum Oblivious Transfer Protocols
張
庭
魁
指導教授：李南逸
中華民國九十四年六月
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高一俄语期中试题 时间：100分钟总分：120分 第I卷选择题（共45分） 一、选择答案，将所选项前的代号填在题前的括号内：（每题1.5分，共计45分） 1.—Это стол? —_________, это стол. А. Да В. Нет С. Не 2. Как _________ имя. А. ваш В. ваша С. ваше 3. 当有人对你说“Спасибо.”时，你应该说：_______________. А. До свидания В. Спасибо С. Пожалуйста 4. —Кто там? —Там __________. А. Анна В. класс С. парта 5. —Что это? —Это ___________. А. Анна В. дом С. Лена 6.Это карта, ____________ там. А. она В. они С. Оно 7. Это моё пальто, оно __________ . А. красивые В. красивая С. красивое 8. _______ это письмо? А. Чьё В. Чья С . Чей 9.Это Антон и Анна, а это ___________ мама. А. его В. её С. их 10. —_____________ это доска? —Она чёрная. А. Чья В. Что С. Какая 11 —Это учебник ___________ тетрадь? —Это тетрадь. А. или В. а С .и 12. Это мальчик, ______ зовут Вова. А. его В. её С. их 13. Это мой сын, ему __________ года . А. 12 В. 4 С. 8 14..Какая ваша______ ? A.школа B.карандаш C.пальто
台湾的大学排名 台湾的大学都是以分级作为大学划分的标准： 第一级:台湾大学、清华大学、交通大学、台湾科技大学、成功大学、政治大学、阳明大学 第二级:中央大学、中兴大学、中山大学、中正大学 第三级:台北大学、台湾海洋大学、台北科技大学、云林科技大学 第四级:东华大学、宜兰大学、嘉义大学、高雄第一科技大学、高雄应用科技大学 第五级:联合大学、暨南国际大学、台北商业技术学院、虎尾科技大学、勤益科技大学、高雄海洋科技大学、屏东科技大学、台中技术学院 第六级:高雄大学、台南大学、台东大学 第七级:澎湖科技大学、金门技术学院、淡江大学、东吴大学、辅仁大学第八级:长庚大学、元智大学、中原大学 第九级:东海大学、逢甲大学、慈济大学、世新大学、铭传大学、静宜大学、明志科技大学、朝阳科技大学、南台科技大学、明新科技大学 第十级:昆山科技大学、龙华科技大学、中国科技大学、弘光科技大学、正修科技大学、景文科技大学、圣约翰科技大学、德明财经科技大学、树德科技大学、岭东科技大学、致理技术学院、亚东技术学院、醒吾技术学院、崇右技术学院、修平技术学院 第十一级:文化大学、实践大学、大同大学 第十二级:义守大学、大叶大学、中华大学、玄奘大学、佛光大学
第十三级:亚洲大学、明道大学、长荣大学、南华大学、真理大学、华梵大学、开南大学、东南科技大学、清云科技大学、远东科技大学、大仁科技大学、中华医事科技大学、中台科技大学、元培科技大学、建国科技大学、高苑科技大学、万能科技大学、嘉南药理科技大学、辅英科技大学、台南科技大学、北台湾科学技术学院、侨光技术学院 第十四级:大同技术学院、大华技术学院、大汉技术学院、中州技术学院、中华技术学院、永达技术学院、吴凤技术学院、育达商业技术学院、和春技术学院、东方技术学院、南亚技术学院、南开技术学院、南荣技术学院、美和技术学院、高凤技术学院、慈济技术学院、德霖技术学院、黎明技术学院、环球技术学院、兰阳技术学院、华夏技术学院、亲民技术学院、经国管理暨健康学院、台北海洋技术学院 第十五级:立德管理学院、致远管理学院、兴国管理学院、稻江科技暨管理学院
“零起点”怎样学习俄语 俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，要想学习与掌握好俄语，应注意以下几点： 一、排除母语干扰，自觉进行对比俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音，词汇，语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯。但是两种语言在某些方面又存在相同之处，所以在学习过程中自觉地，而不是机械地进行两重语言的对比，是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别，只有鉴别才会促进学习的进展。 二、抓住重点，突破难关学习俄语切忌平均使用气力，必须抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如，在语言中，俄语辅音的清浊对立，硬软对应，颤音[p]，元音[bl]和[3]的发音；语法中，俄语各词性的区别，数和格的变化，形容词性，数，格的变化，动词体，时，人称，数等的变化，单句，复合句的分类，动词体的用法等；词汇中，多义词，同义词，反义词等的用法，构词规则以及词汇搭配。三、活学巧用，提高言语技能学习俄语的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外，应该学会"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。在高年级阶段，尤其应注意口语能力的提高，因为对于中国人来讲，"开口说"是最难的言语技能。四、扩大知识面，开阔学习视野。学习俄语不应光学课本中
xi 入门班自编俄语教材（部资料）.
第一篇俄语发音 第一课Урок 1 Ⅰ、俄语字母表 Ⅱ、元音а、о、у、э Ⅲ、辅音м、н Ⅳ、音节和重音 Ⅰ、俄语字母表АЛФАВИТ АаБбВвГгДдЕеЁёЖжЗзИиЙйКкЛл.
МмНн ОоПпРрСсТтУуФфХхЦцЧчШшЩщъыь ЭэЮюЯя 俄语共有33个字母： 1、元音字母10个：а，у，о，э，ы，и，я，ё，ю，е。元音发音时声带振动，气流通过口腔不受任何阻碍。 2、辅音字母21个：б，в，г，д，ж，з，й，к，л，м，н，п，р，с，т，ф，х，ц，ч，щ，ш。辅音发音时气流通过口腔受到一定阻碍。 3、无音字母：ъ硬音符，ь软音符 每个字母都有自己的名称，元音字母的名称和读音相同，辅音字母的名称则是在该辅音前或后加上一个元音。正如同英语字母一样，俄语字母也有印刷体，手写体两种，其间又分为大写和小写。 .
Ⅱ、元音а、о、у、э 说明： 1、俄语 [а] 的发音有如英语中 [а] 在 [father] 中之发音。 2、俄语 [о] 的发音近似英语 [or] 在 [port] 中之发音，发音时双唇始终成圆形，舌的位置不变动。 3、俄语 [у] 发音近似英语 [oo] 在 [ book] 中的发音，但发音较长，双唇向前伸作圆筒状。 4、俄语 [э] 之发音近似英语 [e] 在 [men] 或 [let] 中之发音，舌中部拉起舌尖抵下齿背，唇角向两边稍开，双唇不用力。 听读练习 （1）а－а－ао－о－оу－у－уэ－э－э （2）а－о－у－эа－у－о－эо－у－а－эо－у－э－ау－а－о－эу－о－.
?Ц是清辅音。发音时舌前部与上齿龈及上齿背接触构成阻塞，气流通过时阻塞微启，形成缝隙，气流从缝隙中摩擦而出而成音。发音时，声带振动。ц永远发硬音，因此书面上ци的应读作[цы]，це应读作[цэ]. ?ца цо цу це ци ац оц уц ец иц ?цена价格лицо脸центр中心царь沙皇 ?Цвет颜色цветок花 ?отец отца отцу отца отцом отце父亲 ?Ч是清辅音。发音时舌前部紧贴上齿龈，舌中部向上颚抬起，构成阻塞，气流通过时，阻塞微启，气流从缝隙中摩擦而出。 发音时声带不振动。ч永远是软辅音。 ?ча чо чу че чи ач оч уч еч ич ыч ?очки眼镜чай 茶дочь女儿очень 很ручка 钢笔 ?Щ是清辅音。发音时，舌前部与上齿龈后沿构成窄缝，舌中部向上颚抬起，双唇略向前圆撮，气流通过缝隙，摩擦成音。发音时间较长。Щ永远发软音。 ?ща щ? щу ще щи ?ещ? 还ещ? раз 再来一次общежитие 宿舍товарищ 同志площадь 广场 硬辅音和软辅音：
?俄语里有15个硬辅音和其对应的软辅音。ж ш ц只有硬辅音，而ч щ й只有软辅音。硬辅音和软辅音的发音基本动作相同，区别仅仅在于：发软音时舌中部向上抬起，听起来带有[и] 的色彩。辅音在я ? ю е и 及ь 前时读成相对的软辅音。 ?ш ж ц м б п в ф д т з с н л рг к х м’ б’ п’в’ ф’д’т’з’с’н’л’р’г’к’ х’чщ й же = жэ ше = шэ це = цэ ши = шы ци = цы ?软辅音н’: ?ня н? ню не ни ань ?понятно они книга нет день ?软辅音т’: ?тя т? тю те ти ать ?театр 剧院институт 学院математика 数学математик 数学家 ?软辅音д’: ?дя д? дю де ди ?студе нт大学生студе нтка女大学生оди н一дикта нт 听写стадио н体育场тетра дь 笔记本 ?软辅音с’: ?ся с? сю се си ась
台湾各大学视频~~整理 變分學導論國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3512-1-6.html 複變函數論國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3513-1-6.html 微積分作業演算國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3514-1-6.html 傅立葉分析及應用國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3515-1-6.html 向量分析國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3516-1-6.html 偏微分方程(一) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3517-1-6.html 偏微分方程(二) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3518-1-6.html 微積分(一) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3519-1-6.html 微積分(二) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3520-1-6.html
Calculus I 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3521-1-6.html Calculus II 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3522-1-6.html 高等微積分(一) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3523-1-6.html 高等微積分(二) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3524-1-6.html 物理化學(一) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3525-1-5.html 物理化學(二) 國立交通大學 https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3526-1-5.html 化學(一)─97學年度國立交通大學https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3527-1-5.html 化學(二)─97學年度國立交通大學https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3528-1-5.html 化學(一)─95學年度國立交通大學https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3529-1-5.html 化學(二)─95學年度國立交通大學https://www.doczj.com/doc/033000774.html,/thread-3530-1-5.html
各位学习俄语的朋友，大家来到这里，我将在这里整理和分享自己和别人学习俄语的经验，以方便大家学习和探讨。想学习俄语，是很明智的选择。近年俄罗斯的人口太少，地域太广，俄罗斯准备引进外国人口，学习俄语很有前景，相信你自己，不错。我为你加油，希望有天我们能在莫斯科红场见面哦。 1.字母的发音很重要，要是发不准，懂俄语的人听起来会怪怪的。字母发音，建议要先听一听比较标准的发音，然后自己在好好练。俄语中最难的发音是颤音р，这个要多练习。 2.单词。单词的读法不是很难，只要会字母的发音，在注意一下特殊字母在单词中的变音就能读出来，不用音标，那样会更麻烦。 单词的变格，是重点。 3.对于句子，俄语中的语序不是很死板，一般可以调换。 4.认真的读一下有关俄语语法的东西，巩固。 5.说。尽可能的找会俄语的人与其用俄语交流，熟悉口语。 工具/原料 ?百度经验。 ?百度知道。 ?艾尔小语种 步骤/方法 1.俄语入门学习，需要遵循学习规律，循序渐进。 记忆单词不要贪多，每天8－10个，逐渐增加，尤其如果学习俄语时间不久，记得快、忘得快，那么就在练习中或课文中记忆词组。可以自制卡片和纸条，放在家中常见的地方，如果早晨起床，去盥洗间туалет洗脸умываться,刷牙чистить зубы, 照镜子
смотреть в зеркло等等。另外，您随身可带小词典、卡片，随时记忆。多次复现的强行记忆、睹物思译的良好习惯会给您最好的帮助。学新课最好先通过单词这关。整块的时间、间或的闲暇都是您记忆单词的黄金时段。 楼房的骨架可是定做的，随意的改变将建出“豆腐渣”工程，请尊重外语的形式和习惯。每课中抓住固定的句型、句式，牢记心中，形成确切的表达方式，用不同的词汇、词组进行替换。 单词和句型的正确使用，语法起着举足轻重的作用。虽然它枯燥难记，尤其是变格，但有大量的内部规律可循。比如学变格时，可分阶段进行记忆，属阳性名词为一个阶段，属阴性名词为另一个阶段，属中性名词为一个阶段，同时，做练习要认真思考，独立完成，熟能生巧。 单词、句型、语法都已过关，为使语言表达得更完美，需要丰富的内涵。材料的广泛收集与积累，以及课后的实用专项话题为您的大楼进行了装修，使之金壁辉煌。请您开动属于您的时间和空间列车，多多猎取、愈多愈善。多说、多读、多练，才能使您的知识日新月异。如果为说错而脸红，那可不是现代人的风范，要知道：失败乃成功之母。 宏伟的蓝图任您描绘，蔚蓝的天空任您翱翔。信心和决心是您的双翅，辛勤的汗水将给您带来丰厚的回报。您的眼前将矗起一座高耸云霄的大厦，您愿意吗？您准备好了吗？愿您早日为之奋起，挥洒您的智慧和力量。 2.学习方法： 1.字母的发音很重要，要是发不准，懂俄语的人听起来会怪怪的。字母发 音，建议要先听一听比较标准的发音，然后自己在好好练。俄语中最难的发音是颤音р，这个要多练习。 2.单词。单词的读法不是很难，只要会字母的发音，在注意一下特殊字母 在单词中的变音就能读出来，不用音标，那样会更麻烦。 单词的变格，是重点。 3.对于句子，俄语中的语序不是很死板，一般可以调换。 4.认真的读一下有关俄语语法的东西，巩固。 5.说。尽可能的找会俄语的人与其用俄语交流，熟悉口语。 3.俄语学习单词。一般的人熟练掌握这种方法后，每小时能记住100个俄语 单词。有的人甚至记住150个俄语单词。而我的老师的平均速度，可以达到每小时记住225个俄语单词。其具体步骤如下： 首先将需要背的俄语单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a, b, c, d, ...组），平均每组4-6个俄语单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义较多，则每组单词少一点；反之，则多一些。然后按照下列步骤进行： （1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后面的注意事项） （2）学习B组，再复习B组一次。 （3）把A、B组和起来复习一次。
виды обуви鞋的分类 ассортимент обуви鞋的品种 летняя обувь 夏季鞋зимняя обувь 冬季鞋демисезонная обувь 春秋季 鞋 кожаная обувь 皮鞋нарядная обувь高档鞋прогулочная обувь 休闲鞋обувь с пряжечной 带扣解的鞋обувь с молнией 带拉锁的鞋ватные туфли 棉鞋 туфли на высоких каблуках 高跟鞋туфли на низких каблуках 低跟鞋 туфли на средних (полувысоких) каблуках 半高跟鞋 туфли на шпильках 细高跟鞋туфли на платформе 坡跟鞋туфли без каблуков 平跟鞋 матерчатые туфли 布鞋спортивные туфли 运动鞋、球鞋кросовки 旅游鞋туфли на резиновой подошве 胶底鞋сандалеты 凉鞋сандалии (-ия) 平底凉 鞋босоножки 女凉鞋ботинки из выворотки 翻毛皮鞋туфли-лодочки 船鞋(瓢鞋) ботинки на меху 带毛高腰皮鞋сапоги 靴子полусапоги 半高靴 ботильоны 高腰靴ботфорты 长统皮靴валенки 毡靴 конструкция обуви 鞋的结构 окантовка 鞋口берец(верхние) 鞋帮шов 鞋边（接缝、缝合处）язычок 鞋舌 подмедка 鞋掌союзка鞋胆стелька 鞋垫шнурки для ботинок 鞋带 подошва 鞋底носок обуви 鞋头берцы 鞋面后半部、后带、舌带гуталин鞋油 носок обуви 鞋头круглый нос圆头узкий нос窄头острый нос尖头
日本料理禮儀》烤魚篇 吃日本料理幾乎少不了烤魚，如果練得熟練，就不至於吃得七零八落，看起來很醜。就算不愛吃，也可以很優雅地替鄰座服務，保證受到歡迎。要注意的是，如果魚身已被廚師劃刀，去魚皮過程會比較不順利。 1.滴醬油數滴到白蘿蔔泥上，吃魚肉時，穿插吃蘿蔔泥，有去腥效果。 2.把身體彎曲的魚身壓平。 3.折斷魚尾。
4.用筷子戳開魚腹。 5.一支筷子壓住魚頭、一支筷子翻除魚皮，因為魚皮受碳烤，避免吃入碳焦部分，去魚皮是一種高雅吃法。 6.夾起完整魚肉，置於碟上。 7.夾開魚骨，另一邊的魚肉也可輕鬆夾食。 日本料理禮儀》生魚片篇 吃生魚片的順序
吃生魚片應由油脂較少、白肉魚片先食用。油脂較豐富或味道較重者，如鮭魚、海膽、魚卵等，宜留到最後吃，這樣才不會吃到後來味覺都被打亂，在食用生魚片與生魚片之間，可用蘿蔔絲或薑片清味蕾。 芥末怎麼用？ ×芥末放到醬油碟裡隨便攪。 O將芥末沾到生魚片上，再以生魚片沾醬油吃，沾佐料應沾前三分之一，輕輕沾取，不要貪多。佐料少量，才能吃出魚片的原味。
日本料理禮儀》蕎麥麵+串料理 蕎麥麵篇 1.把芥末與蔥花倒入醬汁碗內。 2.從麵中央夾起一口量，一手捧起醬汁碗，把一口量的蕎麥麵沾醬汁，快速滑入口中，小心醬汁別噴到別人。
串料理篇 左手拿竹串，右手用筷子穩住丸子，左手轉動竹串讓第一顆丸子自然滑下來，依此類推。 日本料理禮儀》握壽司+味噌湯
台灣人受吃日本料理，但吃法卻很隨興，看在重視禮儀的日本人眼裡，如果被偷笑就不好了，趕快來學正規日式用餐法。 握壽司篇 真正的行家吃握壽司，是不用筷子的。因為用筷子的力道，容易把握壽司弄得四分五裂。 1.用拇指與中指輕輕掐住壽司，食指用來按住魚片與米飯，用魚肉端沾醬油，因如用米飯處沾醬油，不僅飯粒會吸收過多醬汁，還會使飯粒因潮濕而鬆脫。 2.入口時，魚片朝上、米飯朝下。 味噌湯篇
北外考研俄语语言文学专业本科生课程及使用教材 1.课程名称：俄语语音课程 采用教材：《大学俄语》（东方）第一册丁树杞主编 参考教材：《基础俄语》第一册北外俄语系编 2.课程名称：实践俄语（I） 采用教材：（1）《大学俄语－东方》第一册丁树杞主编；（2）《基础俄语》第一册丁树杞主编；（3）《俄语》第一册黑大俄语系编；（4）《大学俄语教程》第一册上外俄语系编 3.课程名称：俄语语法（I） 采用教材：《大学俄语》（东方）第一册 参考资料：《俄语》黑龙江大学俄语系编；《俄语语法》北京大学出版社 4.课程名称：视听说（I） 采用教材： 摘选下述教材中的部分内容：（1）《法国人学俄语》（录音带）；（2）《大众俄语》（录音带）；（3）《让我们认识一下》（录音录像）；(4)《电视俄语》（录像） 5.课程名称：俄语阅读（I） 采用教材：（1）《俄语阅读》（一年级用）北京外国语大学俄语系编；（2）《俄语阅读》王丽勤等任课教师选编 参考教材：《俄语阅读》上海外国语学院俄语系编 6.课程名称：实践俄语（II） 采用教材：《东方俄语》（第二册）丁树杞主编 参考教材：《东方俄语》（第二册）北外俄语系编；《大学俄语教程》（第二册）杨雷英主编 7.课程名称：俄语语法（II） 采用教材：《大学俄语》（东方）第二册 参考资料：《俄语》黑龙江大学俄语系编《俄语语法》北京大学出版社 8.课程名称：视听说（II） 采用教材：（1）《法国人学俄语》（录音带）；（2）《大众俄语》（录音带）；（3）《让我们认识一下》（录音录像）；（4）另外可选择难度适当的课文。 9.课程名称：俄语阅读（II） 采用教材：（1）《俄语阅读》（二年级用）北京外国语大学俄语系编；（2）《俄语阅读》王丽勤等任课教师选编 参考教材：《俄语阅读》上海外国语学院俄语系编 10.课程名称：实践俄语（III） 采用教材：《大学俄语》（东方）第3册 参考教材：《基础俄语》北外编；《基础俄语》教师手册
《俄语入门》教学大纲 课程类别：全院公共任意选修课 课程代码： 总 学 时：34学时 学分： 2 适用专业：全院所有专业 先修课程：大学英语 一、课程说明 俄语入门是一门功能性与实践性都很强的课程，能在短期的培训中让学生掌握俄语字母的发音、基本的语法和情景会话，旨在培养计划出国留学的学生通过本课程的学习能很快地掌握日常生活必备的俄语交流能力，为学生更快地适应国外的生活做准备。本课程的学习目标从最基础的俄语字母和发音规则讲起，到掌握日常交流所需的词汇和句型表达。在课程结束考核时，让学生具备对基础俄语文献的阅读能力、写作能力、翻译能力和口头交际能力。 二、课程教学要求 本课程整体设计分为五个阶段：前三个阶段重点讲授俄语的基础知识，第四个阶段开始加入白俄罗斯文化和白俄罗斯历史的介绍，第五个阶段讲授俄汉互译的基本原理，培养学生用俄语写作和翻译的能力。通过本课程的学习能够让学生快速地了解一门新的外语，提高对俄语学习的兴趣，为出国留学和将来从事俄语方向的工作打下良好的基础。加之学生所学的专业知识，为国家输送更多俄语综合型、复合型人才，提高外语专业和非外语专业学生继续深造和就业的机会。 本课程要求学生掌握基本内容如下： 1. 俄语初级课程第一个阶段，内容涉及俄语元音弱化、清辅音浊化和浊辅音清化、俄语名词的性、名词的数、人称代词、物主代词、疑问代词чей、形容词、疑问代词какой、动词的第一变位法等语法点等。 2.俄语初级课程第二阶段，内容涉及动词第二变位法、名词单数第六格、人称代词第六格、非动物名词单数第六格、人称代词第四格、名
词的数、动词的时态、动词быть的用法、名词复数第六格、形容词的硬软变化、指示代词этот的性和数、物主代词和形容词的第六格、物主代词свой等。 3.俄语初级课程第三阶段，内容涉及课堂用语、关于日期的表述、问候语、谈论天气、接听电话、邮局、酒店订购、问路、就医、购物等。要求学生能够熟练地掌握相关内容的情景对话和文章。 4、俄语初级课程的第四阶段，“听力与会话”，内容涉及白俄罗斯文化和白俄罗斯历史。通过一些短小的文章来了解白俄罗斯的文化、历史、风俗习惯和节庆等。 5、俄语初级课程的第五阶段，涉及俄汉互译的基本原理，培养学生用俄语写作和翻译的能力。为将来攻读硕士学位和从事俄语相关工作打下基础， 教学重点为：所有字母的听说读写，掌握基本的俄语语法，具有一定的读写能力，强化听说能力。 教学难点：提高学生的文献阅读、写作、翻译和口头交际的能力 教学方法：交际法，听说法 三、理论教学内容与学时分配 1．第一单元 4学时 基本语法和句型 2．第二单元 4学时 名词和形容词变格，打电话和自我介绍 3. 第三单元 4学时 动词变位和时态 ，时间的表述方法 4. 第四单元 4学时 前置词和历史人文的阅读 5. 第五单元 4学时 汉俄互译技巧和训练 四、考核方式与成绩构成 考核方式：闭卷，笔试 成绩构成：平时20%，期末80% 五、教材与参考书目
华语文能力测验Test Of Proficiency-Huayu 报考简章Guidelines 一、报考资格Target test taker： 母语非华语之人士 TOP is designed for non-native speakers of Chinese. 二、证书用途Purposes： 1、「台湾奖学金」申请之参考标准 Applying for the “Taiwan Scholarship” 2、「海外联招会」免试地区中文科目采计之参考标准 Serving as a reference of Chinese subject proficiency for University Entrance Committee for Overseas Chinese Students. 3、台湾大专院校招收外籍学生之华语能力参考标准 Applying for academic programs at colleges or universities in Taiwan. 4、求职所需的华语能力证明 Serving as a job-required proof of Chinese language proficiency. 三、测验费用Test Fee：测验优惠价RM65元 四、测验时间Test Date：2009年11月22日(星期日) NOVEMBER 22th,2009.(SUNDAY) 五、测验地点Test Site：新纪元学院New Era College 六、測驗等级Test Format：考生可依据自己的学习背景选择适合的等级 Test takers can choose the test level most suitable for them by considering their learning experience in Chinese。 测验等级 Level 华语学习时数 Learning hours 具备词汇量 Vocabulary base 基础测验 For Beginner 在非华语地区学习中文360-720个小时 Those who have taken 360-720 hours of Chinese courses in non-Chinese speaking area. 800个词汇量 800 words 初等测验 Basic 在非华语地区学习中文720-960个小时 Those who have taken 720-960 hours of Chinese courses in non-Chinese speaking area. 1500个词汇量 1500 words 中等测验 Intermediate 在非华语地区学习中文960-1920个小时 Those who have taken 960-1920 hours of Chinese courses in non-Chinese speaking area. 5000个词汇量 5000 words 高等测验 Advanced 在非华语地区学习中文1920个小时以上 Those who have taken more than 1920 hours of Chinese courses in non-Chinese speaking area. 8000个词汇量以上 8000 words
郑州大学建筑学院建筑设计任务书 一、项目概况： 汝窑系我国汝、钧、官、哥、定五大名窑之首。宝丰县清凉寺北宋汝官窑遗址是全国迄今为止发现的保存最为完整的瓷窑遗址，该处是宋、金、元代以来烧造历史延续数百年之久的重要制瓷场地，是专为宫廷烧制御用瓷器的官窑遗址。2001年6月被国务院颁布为重点文物保护单位，2004年3月被我国列入世界文化遗产预备名单。 为了重现北宋汝官窑这一祖国文化瑰宝，合理有序地开发利用宝贵资源，宝丰县政府投资建设清凉寺汝官窑遗址展示博物馆。建成后，该馆将成为集考古、汝瓷研究、汝瓷文化展示和汝瓷精品销售为一体的具有旅游功能的专业博物馆。 二、用地概况： 1 清凉寺汝官窑遗址位于县城西部20公里处之大营镇清凉寺村中及村南台地上，遗址面积共计119.5万平方米，其中重点保护区面积43万平方米，特别保护区面积8075平方米。其中作为展示工程的博物馆位于重点保护区东北角外，原为一紫砂壶生产厂家（现已停产），具体范围及周边环境详见附图。 2 环境条件： （1）地表现状：拟规划区域内自然地势低于周边，场地内略有起伏，地表无水面。 （2）水文地质条件 宝丰县地处豫西山地与黄淮平原两大地貌过渡地带，土壤类型属南方黄红土壤向北方的褐土过渡地带，植被是由华北落阔叶林向华中常绿阔叶林过渡地带，适合多种生物繁衍生息。 该县地属暖温带，为半湿润大陆性季风气候，四季分明，以春旱多风，夏热多雨，秋温气爽，冬寒少雪为特征。年平均气温14.5摄氏度，降水量769.6毫米，日照2183.7小时，无霜期215天，年平均水资源总量为2.23亿立方米。 主导风向：夏季东南风为主，冬季西北风为主。 三、设计内容及面积分配: 1 建筑部分：主要功能为文物陈列和遗址管理，是收藏、展示、研究与汝瓷相关的文物及各种资料的中心。总建筑面积4800（可上下浮动5%），建筑层数不大于3层。 展藏部分（3200㎡）：主展厅（2400㎡），临时展厅（300㎡），封闭库（500㎡）；此 外考虑结合已停产的汝瓷工艺厂，局部改建后作为研究和展示汝瓷烧造工艺及制作的场所，不计入建筑面积。 观众服务部分（800㎡）：门厅、咖啡厅或茶座（含食品小卖）、图书和纪念品销售，以 及售票、值班、小件寄存、问询服务，面积可自行掌握，100人多功能放映厅（包括控制室、储藏间，可采用人工照明，120-150㎡）。 研究、办公部分（600㎡）：研究室，阅览室及开架库，学术活动室，藏品工作室，馆长 室，小型会议室，接待室，总务室等，面积可自行掌握；
不管学习任何语言，选择一套适合自己的教材无疑是十分重要的一步。市面上常见的俄语教材各有什么特点呢？哪一套教材最适合你？今天就跟随沪江俄语的脚步，一起来拯救茫然的自己吧~ 市面上常见的较为系统的俄语教材主要有四套：《东方大学俄语》、《走遍俄罗斯》、《黑大俄语》以及《俄语入门》。 《东方大学俄语》 自学推荐指数：★★★★★ 出版社: 外语教学与研究出版社 丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材,高等学校俄语专业教材 【俄语君点评】： 由于教材的改版，现在可以买到的《东方大学俄语》有新旧版之分。新版较于旧版难度有了一定提升，选材也更加广泛。 本套教材由北京外国语大学俄语学院编写，是国内大多数俄语专业及俄语二外广泛选用的教材，一共8册，内容从零基础一直延展到高级的内容，不管是一个字母都不认识的菜鸟还是学过几年的准大神人物，相信都能找到适合自己的级别开始学习。 比起其他教材，《东方大学俄语》有以下一些显著的特点： - 全面系统，可满足各个级别学习者的需要 - 编写团队专业，两个版本均可供选择 - 课后搭配丰富的国庆文化知识 - 参考书系选择多
- 选材广泛，实用性强 《走遍俄罗斯》 自学推荐指数：★★★☆☆ 作者：Б.Е. Антонова, М.М.Нахабина, А.А.Толстых 原版名称：Дорога в Россию 译者：周海燕、张海燕、赵桂莲、单荣荣 出版社：外语教学与研究出版社 【俄语君点评】： 《走遍俄罗斯》由莫斯科大学国际教育中心的专家们编写，外研社引进后由北京大学俄语学院进行专业的翻译。作为“走遍”系列的一员，有很多与其他国外引进教材一样的特点：内容实用、形式多样…… - 四册书包含全部俄语语法和句法内容，可与等级考试对应；词汇课满足大部分日常交流需要。 - 注重交际，相对弱化语法。 - 单色彩印，插图丰富；练习形式多样 - 用法新颖纯正 - 取材丰富，词汇量相对较大 - 第一册搭配自学辅导用书，适应了自学者的需要 四册全部学完可达到俄罗斯国家一级水平（相当于欧标B1），可进入俄罗斯大学本科进行学习。
Data-driven Website Design: E-parent-notes of the Elementary School
Data-driven Website Design: E-parent-notes of the Elementary School
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Data-driven Website Design: E-parent-notes in the Elementary School ABSTRACT Many elementary schools not only use a website to do administrative work, but announce latest news and e-learning. E-parent-notes broaden the use of the Internet and helps it goes deeper into families. It shows the unique role the Internet plays in education, and builds a new relationship among parents, teachers, and students. Students, parents and teachers read and write parent notes every day. It is used as a journal for students in the elementary school. In addition, it becomes an information gateway between parents and teachers. It can also help connect family members and solve the students’ problems. Modern tend to live a busy life, so it is getting harder for parents to find time to communicate with teachers. The study presents a data-driven system. It is different from html web pages. The administrator can update and maintain data through the web interface. We developed a video application to solve the problem of lacking interaction before by using Flash Media Server. It extends the capabilities of E-parent-notes and becomes user-friendly for some parents who are not good at typing. We also used Google Analytics reports as assistant data. Based on the reports, we will improve the system and equip the E-parent-notes with better and useful functions for users. Keyword: https://www.doczj.com/doc/033000774.html, E-parent-notes Google Analytics E-learning