创建文明校园，做文明学生主题班会记录
16级4班
一、时间：2014年12月9日下午第二节课。
二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的中专生。
三、活动准备:
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、创建文明城市我们在行动。
四、活动过程
（一）、揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的
行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。
（二）、展开主题
1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我们班在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。下面队会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
（三）、创建文明城市我中队在行动
创建文明城市我们从哪些方面去努力？
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
（四）结束语：“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！
校园文化肢体班会 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。 【教育方法】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【主持人】 班长 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和
建设文明校园，争做文明学生主题班会记录 建设文明校园，争做文明学生主题班会记录时间：20xx年12月22日地点：87班教室主持人：黄森主题：建设文明校园，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，
教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。3、小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！”b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们讨论、发言。纪少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、
“做文明学生-建文明 校园”主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“做文明学生，建和谐校园”主题班会教案班会主题：做文明学生，建和谐校园 班会班级：***中学七年级（1）班 班主任：**** 班会时间：2014年4月14日班会课 班会背景： 1．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。 2．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。 3．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。 4．中学生，在行为规范上需要及时、正确的引导。 班会目的： 所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的 1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。 2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。 3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。 班会的准备： 1.提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明“的材料。 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3.与本次班会有关的倡议书一份。 班会的过程 一、谈话引入：
同学们已经是中学生了，知道课间应该怎样文明休息，知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象，这节班队课我们一起来说一说，议一议。 二、交流在校园内发现的不文明现象： （一）描述一些不文明现象 校内经常出现的不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看…… （二）说一说不文明现象 说一说你看到的其他不文明现象。 （三）怎样做一个文明的怀小学生？ 结合本班实际，说说哪些行为是文明的，哪些是不文明行为。 要做一个文明的中学生，平时应该怎样做？表扬做的好的同学，同时对做的不好的同学提出希望。 三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而 出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各 自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。…… 四、小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都成为一个文明的学生。下面是同学们整理的一份倡议书： 1．不带零食，不穿拖鞋进教室，不随地吐痰。不乱扔垃圾。 2．遵守课堂纪律，未经老师许可，上课期间不得随意进出。 3．自习时文明学习，阅览课要保持安静，杜绝大声喧哗。 4．讲究诚信，以正确心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。 5．注重个人仪表，不穿奇装异报，不留长发怪发。 6．不在校园内从事各种经营活动，不喝酒，不赌博。 7．注意寝室卫生，保持寝室干净、整洁，按时就寝，不影响他人休息。 8．注意寝室安全，不点蜡烛，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。 9．以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。 10．排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。 11．男女同学自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密行 为。
创建文明校园，做文明学生主题班会记录 16级4班 一、时间：2014年12月9日下午第二节课。 二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的中专生。 三、活动准备: 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、创建文明城市我们在行动。 四、活动过程 （一）、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的
行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。 （二）、展开主题 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我们班在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。下面队会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 （三）、创建文明城市我中队在行动
创建文明城市我们从哪些方面去努力？ 1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3、合理分配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
刘海庄小学文明校园 活动记录
请让我来帮助你 教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？ 引出：打小报告（板书） 2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？ 3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）二、看小品，明理。 1、小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这 学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对？为什么？ 2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。 学生议一议：说说冬冬这样做对吗？为什么？ 3、教师小结 刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们?不要动不动就打小报告?（板书） 4、行为指导 如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你三、行为指导。 刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解觉？ 1、看板书指导。并贴上小红星。 2、指名表演。 （1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
《文明礼仪》班会记录 宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪知识： 三、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、及时沟通，消除彼此矛盾。 4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。 四、交谈礼仪 介绍交谈惯用语：（两个人表演） 五、文明礼仪连奥运 1、从我做起 我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 2、分组介绍 第一小组：同学之间的文明礼仪 第二小组：师生之间的文明礼仪 第三小组：校园活动中的文明礼仪 3．分组展示 六、交流感受和想法。 七、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。
创建文明校园，争做文明学生 三（1） 沈庆艳 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“文明有礼”乃做人基本原则，努力做一个品质优良的文明中学生。 【教育方法和手段】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，达到讲文明懂礼仪的教育目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的词语、名言、故事等材料。 2、引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会， 希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园文明需要每个人共同努力来建造，需要我们从一言一行做起，用良好的言行，文明的举止为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存
在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢现象仍然存在，操场上时常见到小食品袋、雪糕棍等，有些同学脚底下经常有土、小纸片。还有的同学随地吐痰。 乙：说的没错，尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生，但是同学们保持的不好。部分同学的书桌里乱的很，物放无序。 丙：还有一些同学在课堂上溜号，无精打采，下课便“生龙活虎”，在教室、走廊大声喧哗，不能做到右侧通行等。 丁：每天中午去食堂就餐，总有个别同学不站排，插队盛饭，表现得真不优雅。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢 4、同学们讨论、发言。 甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
《建设文明校园》主题班会教案 本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;培养好学生主持人的能力;启发学生自我教育学生参与整个活动的全过程下面是小编收集整理的《建设文明校园》主题班会教案，希望对您有所帮助！ 活动目的： 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生 活动准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》 活动过程： 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，
为校园，为我们默默辛勤地耕耘着我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言 陈山：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹（边说边表演，全班大笑）黄宇波：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具买回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声） 王丽琴：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老班” 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的 3、小品表演《碰撞以后》
主题班会记录：建设文明校园争做文明 建设文明校园争做文明学生主题班会记录 时间：20xx年12月22日 地点：87班教室 主持人：黄森 主题：建设文明校园争做文明学生 目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生 准备：1、提前布置主题班会内容叫同学们收集有关“文明”的材料 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》 过程： 1、主持人开场白： 老师同学们大家下午好！今天我班在这里开展主题班会希望大家相互配合积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始每天我们呼吸着她馥郁的芬芳采撷着知识的花粉多少个清晨驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中为校园为我们默默辛勤地耕耘着我们不应只听着老师的箴言校园需要每个人共同努力来建造需要我们做一群文明的中学生在良好的言行下为学校增添光彩
那么我想问大家你们文明到底什么是文明那么我们就先来谈谈我们身边存在着有些不文明现象 2、同学们各抒己见自由发言 魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶更不文明的是走着吃着吐着扔着特别是有些女同学大口大口吃着东西边走边吃边扔边吐看看楼梯、楼道、阶梯教室有的同学上课吃瓜子好吃到了极点还有的同学随地吐痰还带伴奏的教室 里课桌下鼻涕到处抹（边说边表演全班大笑） 高萍萍：少谦说的没错我们身边破坏公共财物也十分严重举两个例子班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了还有很多 同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声） 蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的同情弱者是中国的人之常情但有的同学以大欺小以强凌弱特别是欺负那些弱者甚至乱起 绰号以别人的残疾来取笑有的人给教师或班主任起绰号统称“老某” 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象并且这些都是要不得的 3、小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学其中a站在窗前欣赏校园风景悠闲得很b走过身旁时正好a转身无意相互碰撞便互相出言不逊后厮打起来此时 班长瞧见批评双方才得以和解
文明学校创建专题会议记录（一） 时间：2010年4月20日 主持：党委副书记严锐 主题：分解落实创建任务，安排近期创建工作。 内容： 1、党委副书记严锐就创建“文明单位”任务分解、各工作组职责及近期主要工作做安排和说明。 （1）对照”文明单位”检查验收标准，我们还存在一些薄弱环节，需要下大力气加以建设和完善。近期主要是制定规划，宣传动员，党支部要对照指标体系，健全管理制度，抓差补缺，克服硬伤；（2）要按照学校动员大会要求，成立创建领导机构，制定建活动实施细则，明确任务，落实到人； （3）要做好宣传发动，提高全校师生创建”文明单位”的积极性和创造性，要充分宣传学校创建动态，形成良好的创建氛围。 2、学校校长发言： （1）就创建活动材料收集整理问题提出三点要求 一要注意材料的完整性，长期性的材料从2002年开始收集，一般材料从2008年开始收集，创建过程材料包括开展活动、经验、总结等文字材料、图片材料、视频材料也要注意收集； 二要注意材料的规范性，材料撰写时用纸、排版、文字、内容都要认真推敲，力争规范，保证收集材料质量； 三要按照要求制作材料汇编、目录，各单位整理材料时要按照创建指标体系进行收集、整理、装盒，并按序提交材料目录。（2）学校对”文明单位”创建工作做了总体规划，这是一场硬仗，必须打赢。
文明学校创建专题会议记录（二） 时间：2010年5月21日 主持：党委副书记严锐 主题：总结前段工作开展情况，部署安排下段重点工作。 内容： 1、创建“文明单位”领导小组办公室报第一阶段工作开展情况，介绍下一步工作开展思路。 2、党委副书记严锐听汇报后作重要讲话。 （1）创建”文明单位”能否实现预期目标，关键在于各项创建任务能否得到有效落实。从前一阶段工作开展情况来看，学校制定了实施方案，但具体落实措施层次不齐，还需要进一步的细化、修改和完善。 （2）要对照创建“文明单位”指标体系和任务安排，明确自身应承担的职责；职责明确后，要逐项逐条细化落实到科室、落实到具体责任人，要明确具体任务完成时限和要求； （3）要采取有力措施保证各项创建任务的完成，对组织落实不力的，要按照学校创建“文明单位”奖惩规定，严肃追究责任。 （4）第二阶段是创建“文明单位”的重点阶段，环境建设要全面启动。要认真部署安排，开展校园环境集中整治和检查，认真开展公寓、食堂、教室、实验室、办公室、图书馆、生活区环境整治活动，确保不留死角；加强文明素质养成、强化校园文化建设、深化和培育学校精神，建设和谐校园，把“文明单位”创建活动和学校内涵发展，建设特色鲜明的财经大学紧密地结合起来，进一步加强宣传动员，进一步明确职责，进一步细化责任，进一步落实检查，以积极主动、灵活多样的方式扎实推动文明创建工作。
文明礼仪在校园主题 班会 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《文明礼仪在校园》主题班会活动方案 一、活动对象：二年级学生 活动时间：40 分钟 二、活动背景： 针对现在的独生子女，由于父母及家人的多重宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出小皇帝的派头和刁蛮公主的德性，在与同学交往中，常常出现一些不必要的矛盾纠纷，给学校的教育带来诸多不必的麻烦。如果不纠正这些不良行为习惯，必将影响他们的健康成长，因为小孩子可塑性强，所有学校必须重视这方面的教育。 三、活动目标： 通过本次主题班会，使学生懂得爱护校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式应该怎么做、和同学友好相处、上课应答等方面的一些基本的文明礼仪，都是一个小学生应该做到的，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，把学生培养成为“讲文明、懂礼貌”的好孩子是教育的需要。 四、活动形式： （1）朗诵（2）小品（3）图片展示（4）唱歌（5）知识问答 五、活动准备和分工： 1、分工准备： 第一小组：准备儿歌朗诵。 第二小组：排练小品、、 第三小组：准备演唱文明礼貌歌曲 第四小组：收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件全班准备知识问答。 2、布置教室 六、活动议程： （一）主持人宣布班会开始 男主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 女主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 男主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 女主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 男女合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。 （二）安排活动 1.《新三字经》
“文明校园，君子同行”主题班会活动方案 五（6）班王琼华 活动目的： 1、让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。 2、让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。 3、师生之间交流更坦诚、流畅。 活动的重难点： 1、认识到养成良好的行为规范的重要性。 2、反省自身，并改正坏行为习惯。 课前准备： 活动准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持人。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 活动过程： 1、开场白： 班长：亲爱的老师们，同学们，大家好！今天我们在这里开展“文明校园，君子同行”主题班会。我宣布班会正式开始。请主持人上场。 甲：从踏进校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
乙：校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的富小人，让良好的言行为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？ 一、创设情景，引入主题： 主持人：随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说 1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。 2、个别同学的头发偏长，服装不整齐。 3.有的同学站到讲台前动作不文明，不大方，眼睛东张西望。 二、除了仪表不文明，在我们校园，还有哪些不文明的行为呢？ 同学们各抒己见，自由发言。 1同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，从楼上扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶， 2.更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 3：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、用不了多久就损坏了， 4.还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）5．还有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
讲文明礼仪，创和谐校园主题班会 活动目的： 1、使同学们认识自己的不良行为习惯； 2、意识到文明礼仪的重要性； 3、在生活与学习中争做讲文明，知礼仪的好学生，为校园文化建设的创建增添光彩。 参与人员：六年级学生、班主任 活动形式：模拟游戏、自由发言、“文明人”测试等 活动准备： 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿。 2、号召同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 3、布置同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程。 3、制定游戏规则，排练小品。 活动过程： 1、班主任宣布上课
师：六年级《讲文明、懂礼仪·创和谐》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢？（主持人上场） 2、主持人宣布班会开始，引入主题 男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。 女：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。 合：请听诗朗诵《留给生活一朵微笑》 3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》。 男：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员詹莹今天有什么发现。
文明校园主题班会教案一览 今天查字典范文小编为各位介绍的是文明校园主题班会教案一览，望内容对您有参考作用，更多精彩内容更新尽在这个地方，敬请关注。 一、班会目的 1.认知目的：经过班会，使学生认识到说文明是个人素养的一种表现，说文明是实 现个人与校园和谐统一的一种方式，说文明使校园更漂亮，让文明之花盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：经过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为适应，使校园更 和谐、更漂亮。 二、班会背景： 配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从周围的小事做起!从日常的校园日子做起!关于中学生而言，怎么让他们在世界观、人一辈子观、价值观正在形成的关键时期里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、 关怀人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一具重要的教育 主题。 现在，由于各种社会环境、家庭因素的妨碍，我校学生还比较普遍地存在公德意识 淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，所以召开那个主题班会进行文明教育是有一定的 现实必要性的。 三、班会形式：学校历史、人物、事件咨询答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜 等。 四、班会时刻：20xx年x月x日星期三 五、班会地方：本班教室 六、班会预备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定比赛规则等。 七、要紧过程： 漂亮校园，文明你我 初一(4)班主题班会 1、主持人致欢迎词 《漂亮校园，文明你我》初一(4)班主题班会如今开始。首先让我们以热烈的掌声 欢迎各位老师的到来。 2、漂亮校园知多少 我们枫泾中学经过了六十几年的进展，差不多成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离别开历届师生的努力。这次班 会我们分三组进行竞赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们竞赛进入第一环 节漂亮校园知多少。竞赛规则：请组长抽签出每组的竞赛顺序，选中一具项目进行回答咨询题，答别出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答别出有别组同学回答给分给别组。 第一小组抽到的项目是。。。第二小组抽到的项目是。。。下面请第一小组回答。。。项目的题目。(此组竞赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分) 3、别和谐的音符 在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关心下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一具师生 都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可算是一些学生行为与我们那个花园学校别般配。 下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出别文明行为并说出应该怎么样做，没
“校园文明”主题班会活动总结 十月是一个美好季节。在这美好的季节里，我们马上迎来运动会，又迎来了我们一年一度的“校园文明月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年十月我们学校启动的“校园文明月”活动，开展了主题班会、办手抄报、辩论赛、公益活动等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。 现将“十月校园文明月主题班活动总结如下： 一、大力宣传，营造教育氛围 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社 会才能和谐发展。 拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？ 同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。 同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。 同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧 二、举例鼓励，掀起文明高潮 在校园文明主题班会活动后，根据班级实际，将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。如。。。 通过这次活动，同学们开始从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。共创文明的校园，争做文明的大学生！
《文明礼仪主题班会》活动记录 一、班主任宣布活动开始。 今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。 二、活动过程 1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。 2、表演校园不文明现象，讨论 请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”，然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。 3、校园文明大家谈： 1）尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 2）学生的形象礼仪：学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 4、寻找身边的不文明现象谈谈看法。 看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？ （学生活动、自由发言） 5、对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，同学们都自觉地按照《小学生日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的…… （学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！） 我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。 三、结束语 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
安全文明校园主题班会课 张绪娟构建文明和谐校园。结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 课前准备:安全知识，关于安全文明方面的事例 二、教学过程: 各位同学:《安全文明校园》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。 [教师]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。 【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。 【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。 【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。 【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。 【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，
文明校园主题班会的教案 文明校园主题班会的教案 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。下面是小编为你带来的文明校园主题班会的教案，希望对你有所帮助。 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。 二、班会背景: 配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的`校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。 三、班会形式: 学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。 四、班会时间: 20xx年12月17日星期三五、班会地点: 本班教室六、班会准备: 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。 七、主要过程: 美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多