2020届湖北省武汉市新洲区部分学校高三（上）期
末联考物理试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 关于原子物理知识的叙述，下列说法正确的是（）
A．β衰变的实质是核内的中子转化成了一个质子和一个电子
B．要使轻核发生聚变，必须使它们的距离达到10﹣10m以内，核力才能起作用C．结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定
D．对于一个特定的氡原子，只要知道了半衰期，就可以准确地预言它将在何时衰变
2. 已知均匀带电球壳内部电场强度处处为零，电势处处相等．如图所示，正电荷均匀分布在半球面上，Ox为通过半球顶点与球心O的轴线．A、B为轴上的点，且OA=OB．C、D为直径上的两点，且OC=OD．则下列判断正确的是
( )
A．A点的电势与B点的电势相等
B．C点的电场强度与D点的电场强度不相同
C．A点的电场强度与B点的电场强度相同
D．在A点由静止开始释放重力不计的带正电粒子，该粒子将沿AB做匀加速直线运动
3. 高速公路的ETC电子收费系统如图所示，ETC通道的长度是识别区起点到自动栏杆的水平距离．某汽车以21.6km/h的速度匀速进入识别区，ETC天线用了0.3s的时间识别车载电子标签，识别完成后发出“滴”的一声，司机发现自动栏杆没有抬起，于是采取制动刹车，汽车刚好没有撞杆．已知司机的反应时间
为0.7s，刹车的加速度大小为5m/s2，则该ETC通道的长度约为（）
A．4.2m B．6.0m C．7.8m D．9.6m
4. 科学家计划在2025年将首批宇航员送往火星进行考察。一质量为m的物体，假设在火星两极宇航员用弹簧测力计测得的读数为F1，在火星赤道上宇航员用同一把弹簧测力计测得的读数为F2，通过天文观测测得火星的自转角速度为，设引力常数为G，将火星看成是质量分布均匀的球体，则火星的密度和半径分别为（）
A．；
B．；
C．；
D．；
二、多选题
5. 如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ，斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之以加速度a匀加速上滑。在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止。则有（）
A．地面对楔形物块的摩擦力为
B．地面对楔形物块的摩擦力为
C．地面对楔形物块的支持力为
D．地面对楔形物块的支持力为
6. 如图所示，三个质量相等的小球A、B、C从图示位置分别以相同的速度v0水平向左抛出，最终都能到达坐标原点O．不计空气阻力，x轴所在处为地面，
则可判断A、B、C三个小球（）
A．在空中运动过程中，动量变化率之比为1：1：1
B．在空中运动过程中，重力做功之比为1：2：3
C．初始时刻纵坐标之比为1：4：9
D．到达O点时，速度方向与水平方向夹角的正切值之比为1：4：9
7. 如图甲所示，等离子气流（由高温高压的等电量的正、负离子组成）由左方连续不断地以速度v0射入P1和P2两极板间的匀强磁场中，ab直导线与
P
、P2 相连接，线圈A与直导线cd相连接，线圈A内存在如图乙所示的变化1
磁场，且磁感应强度B的正方向规定为向左，则下列叙述正确的是（）
A．0～1s内ab、cd导线互相排斥
B．1～2s内ab、cd导线互相吸引
C．2～3s内ab、cd导线互相排斥
D．3～4s内ab、cd导线互相吸引
三、单选题
8. 如图所示，MN和PQ是电阻不计的平行金属导轨，其间距为L，导轨弯曲部分光滑，平直部分粗糙，二者平滑连接右端接一个阻值为R的定值电阻平直部分导轨左边区域有宽度为d、方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场质量为m、电阻也为R的金属棒从高度为h处静止释放，到达磁场右边界处恰好停止已知金属棒与平直部分导轨间的动摩擦因数为，金属棒与导轨间接触良好则金属棒穿过磁场区域的过程中（）
期中考试物理试卷分析 阳明二中黄嘉文 一、试题情况 1、期中考物理试卷主要特点：第一，题型稳定，试卷适中，题型包括：单项选择（36分）、填空（25分）、作图（9分）、实验（14分）、计算题（16分），满分为100分。第二，以纲为纲，以本为本。第三，重点突出，重视双基。 2、试卷从平时教学实际出发，结合学生熟悉的学习内容，与学生生活中的物理知识相联系，考查了的本阶段所学物理知识，知识点覆盖面广，难度适中，没有偏题、怪题。题目所要求解决的问题指向性准确，学生不易产生歧意。总之，试卷注重学生基本能力考察，是一份能使学生接受的试卷。 3、单项选择题中12题的图印错了，印在第二大题去了。 4、考试的内容共有4章，包括：十三章内能，十四章内能的利用，十五章电流和电路，十六章电压电阻 二、学生答卷情况的分析 通过对学生试卷认真、仔细的批改，对各题认真的研究分析，对成绩客观公正的分析比较来看,整体还能达到了预期测试的目的。通过这次考试真实的检测了九年级学生这半学期来的学习情况，好的方面及存在的问题,以及教学中好的措施和存在的不足,这将为以后学生的学习和教师教学打下良好的基础,为下阶段教学指明方向。 1、大部分学生答题时还能较好的按要求作答。 2、但一些学生对基本概念、基本技能掌握不够。 3、大部分学生对电路的分析都感到较棘手，出错率较高。如第6、10、11、14题。 4：答题规范性不强，计算题板书不规范，数据无单位，不写公式或符号乱用，如第24、25题。 5、实验,探究题学生得分率低.如第22题,学生没有理解探究内容的内涵导致错误。 三、在教学过程中的一些建议和看法。 1、立足《课程标准》，作好教学工作。 2、对基本知识、基本技能教学要扎实。概念的意义、运用要清晰，教学举例要典型性、示范性。实验教学要予以足够的重视，在实验中引导学生关注实验想象，思考实验设计的个环节意义，解决实验中一些技术问题。实验后，再进行有关的实验题讨论，巩固所得知识经验，提高实验能力。 3、教学中更加强调基础知识的学习，进一步加强对学生能力方面的培养，注重过程性分析与表达描述，强调物理现象的准确分析理解，在指导学生学知识的基础上，更加关心学生对物理规律的正确运用。 4、对研究物理问题的科学方法教学，要加强方法运用的意义讲解，要将所学习运用过的各种科学方法进行对比讲解，引起学生的重视和教会运用。 5、教学中注意学生良好的学习习惯养成。数据、计算公式、步骤、单位书写的规范要求等不可放松。 6、教学的同时，较强对学生多方面指导。指导学生审题方法；纠正物理名词中错别字；强化计算训练等等，提高学生综合能力 2013年11月
【人教版】湖北省武汉市新洲区邾城街2018-2019学年度11月月考九年级数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 民族图案是数学文化中的一块瑰宝．下列图案中，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是（） A．B． C．D． 2. 下列方程是一元二次方程的是( ) D．x﹣5y＝6 A．x2﹣y＝1 B．x2+2x﹣3＝0 C．x2+＝3 3. 解一元二次方程x2﹣8x﹣5＝0，用配方法可变形为（） A．（x+4）2＝11 B．（x﹣4）2＝11 C．（x+4）2＝21 D．（x﹣4）2＝21 4. 方程x2－4x＋8＝0的根的情况是( ) A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根 C．无实数根D．以上三种情况都有可能 5. 将点A（4，0）绕着原点O顺时针方向旋转60°角得到对应点A'，则点A' 的坐标是 ( ) A．(4，－2) B．(2，) C．(2，) D．（，－2） 6. 二次函数y＝x2﹣2x+2的顶点坐标是（） A．（1，1）B．（2，2）C．（1，2）D．（1，3）
7. 将二次函数y＝x2的图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位后，所得图象的函数表达式是（） A．y＝(x－1)2＋2 B．y＝(x＋1)2＋2 C．y＝(x－1)2－2 D．y＝(x＋1)2－2 8. 如图，四边形ABCD的两条对角线互相垂直，AC＋BD＝12，则四边形ABCD的面积最大值是（） A．12 B．18 C．24 D．36 9. 如图，抛物线y＝ax2＋bx＋c（c≠0）过点（－1，0）和点（0，－2），且顶点在第四象限，设P＝a＋b＋c，则P的取值范是（） A．－2＜P＜－1 B．－2＜P＜0 C．－4＜P＜0 D．－4＜P＜－2 10. 如图,已知半径OD与弦AB互相垂直,垂足为点C,若AB=6,CD=2,则O的半径为( ) A．5 B．C．4 D． 二、填空题 11. 若关于x的方程－x2＋5x＋c＝0的一个根为3，则c＝___________. 12. 某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干、小分支的总数为133，则每个支干长出___________个小分支
新洲区2018~2019年八年级下学期期末调研考试 物理试题 答卷时间 :90分钟 满分:100分2019.6 一、选择题。(每小题仅1个选项符合题意，将正确选项序号填入表格里。每小题3分，共30分) 1.在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是 A.力 B.体积 C.密度 D.质量 2.关于小球的重力示意图，下列画法正确的是 3.如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是 4.下列实例中，属于减小摩擦的是 5.小明快速地由一楼跑到二楼的过程中，他的功率约为 A.3W B.30W C.300W D.3000W 6.下列情景中，处于平衡状态的是 A.绕地匀速运动的卫星 B.加速追赶猎物的猎豹 C.下落的苹果 D.匀速下降 的运动员 7.如图为种可感知天气变化的工艺玻璃，内装适量有色液体。A为密闭球体，B A B C D
为上端开口的玻璃管，底部与A相连。关于此工艺玻璃，下列说法正确的是 A.该瓶是连通器 B.若将此瓶从一楼拿到十楼，B管液面会下降 C.若将此瓶放在室外，起风时，B管液面会上升 D.通常晴天大气压比阴雨天高，则阴雨天静置室内B管液面比晴天低 8.如图所示，小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”他将装有适量水 的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空 气，拧紧瓶盖使其密封.当用力挤压矿泉水瓶子，可以看到矿泉水瓶内的小玻璃 瓶下沉;松手，会看到小玻璃瓶又浮起来了.你可以随心所欲地控制它的浮沉，而 且随着挤压力度的变化，我们还能控制小玻璃瓶悬浮在矿泉水瓶中的任一位置关 于“浮沉子”，下列说法正确的是 A.用力挤压矿泉水瓶时，小玻璃内的气体密度不变且下沉 B.潜水艇的原理与“浮沉子”的浮沉原理相同 C.“浮沉子”下沉时，矿泉水瓶底部受到的压强变小 D.“浮沉子”上浮时，它受到的浮力和重力是一对平衡力 9.有一种叫“蹦极”的游戏，游戏者将根有弹性的绳子端系在身上，另一端 固定在高处，从高处跳下，如图所示，图中a点是弹性绳自然下垂时的位置， c点是游戏者所到达的最低点，在游戏者由跳台至最低点c的过程中，空气阻 力不计.下列说法正确的是 A.整个过程中游戏者在a点的动能最大 B.整个过程中游戏者力势能的减小量等F他的动能增加量 C.游戏者在c点时受平衡力作用 D.a点到c点的过程中，运动员的动能先增加后减小 10.人体中的许多部位都具有杠杆的功能如图是人用手托住物体时手臂 的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施 加力的大小一定 A.大于5kg B.大于49N C.小于49N D.等于49N 二、填空题。(每空1分，共20分) 11.活塞式抽水机工作原理如图所示，提起活塞时，阀门关闭(选填“A”、“B"),管外的水在的作用下进入圆筒。 12.上图是台球比赛中的情景，击球前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对 (选填“平衡力”相互作用力");击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到的作用 13.右上图为奥运会升旗示意图，A装置是滑轮，使用它的目的是。 14.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。
2019最新推荐高三物理联考试卷一、选择题I：本题共13小题，每小题3分，每个小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。 1．下列各组物理量中全部属于标量的是 A．力、时间B．电流强度、磁通量 C．电场强度、电势D．质量、位移 2．物理学中通常运用大量的科学方法建立概念，如“理想模型”、“等效替代法”、“控制变量法”等等，下列选项均用到“等效替代”方法的是概念是 A．“合力与分力”、“质点”、“电场强度” B．质点、平均速度、点电荷 C．点电荷、总电阻、电场强度 D．合力与分力、平均速度、总电阻 3．2017年4月30日，亚洲羽毛球锦标赛男单决赛展开争夺，谌龙2比1战胜林丹，夺得男单冠军，在其中一个回合的对拍期间，谌龙快速将羽毛球挑高，则 A．羽毛球飞来时撞击拍面的作用力是拍面形变产生的 B．羽毛球在飞行过程中受到重力、空气阻力 C．羽毛球到达最高点时速度的方向和加速度方向相互垂直 D．羽毛球在飞行过程中机械能先减小后增大 4．物理学的发展是许多物理学家奋斗的结果，下面关于一些物理学家的贡献说法正确的是 A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B．伽利略通过理想实验得出结论：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 C．奥斯特通过实验发现了通电导线对磁铁有作用力，首次揭示了电与磁的联系 D．库仑不仅提出了电场的概念，而且采用了画电场线这个简洁的方法描述电场 5．叠罗汉是一种游戏，体育活动或表演，由六人叠成的三层静态造型如图所示，假设每位杂技运动员的体重均为G，下面五人弯腰后背部呈水平状态，双腿伸直张开支撑，夹角均为θ，则
A．当θ=45°时，最上层的运动员单脚受到的支持力大小为G B．当θ增大时，最上层的运动员受到的合力最大 C．最底层三位运动员的每只脚对水平地面的压力均为G D．最底层正中间的运动员在一只脚对水平地面的压力为5 4 G 6．在如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，其中a、b两点的电势相等，电场强度也相同的是 A．甲图：与负电荷等距的a、b两点 B．乙图：两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 C．丙图：两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 D．丁图：匀强电场中的a、b两点 7．NASA的新一代詹姆斯韦伯太空望远镜推迟到2018年发射，到时它将被放置在太阳与地球的第二朗格朗日点L2处，飘荡在地球背对太阳后方150万公里处的太空。其面积超过哈勃望远镜5倍，其观测能量可能是后者70倍以上，L2点处在太阳与地球连线的外侧，在太阳和地球的引力共同作用下，卫星在该点能与地球一起绕太阳运动（视为圆周运动），且时刻保持背对太阳和地球的姿势，不受太阳的干扰而进行天文观测。不考虑其它星球影响，下列关于工作在L2点的天文卫星的说法中正确的是
高二物理期中考试试卷分析 高二物理备课组 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题10个，每个4分，共40分；多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个，16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分（考查电流表的改装与计算）；18题12分（考查力做功及能量转化的关系）；19题 12分（考查带电粒子在磁场中的运动） 2、试题特点： 试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主，考查基础知识掌握及基本技能应用，特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查，尽可能渗透新课程理念，强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之，本套试题比较平和，难度把握好，无偏难怪题，题量适中，能够考查到学生掌握的多个知识层次。 二、试卷分析 从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况，统计如下： 题号考查的知识点分值得分得分率 1 对基本概念的认识 3 1.6 53 2 电场强度的考查 3 1.5 50 3 对基本概念的理解 3 0.8 27 4 电路的动态分析 3 0.6 20 5 识图能力 3 2.3 77 6 区别各量单位 4 1. 7 42.5 7 闭合电路欧姆定律 4 1.7 42.5 8 游标卡尺与千分尺读数 4 0.7 17.5 12 测电池的电动势和内阻 10 4.6 46 13 测电压表内阻 8 1.9 23.8 14 力电综合问题 10 15 电路分析和计算 15 3.1 21
16 带电粒子在电场中运动 15 平均分62.5分。 三、存在的主要问题： ①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时靠感觉。 ③实验能力差，抓不住实验原理。 ④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误多。 四、教学改进措施： 1、强化物理规律的理解和应用，加强对物理过程的理解，通过受力分析、有效把握运动过程 中各物理量之间的联系，强化运动草图、从而灵活运用规律。 2、加强学生的动手试验能力，在具体的试验中掌握试验过程，加强实验和物理模型间的联系 的引导，使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。 3、教师在教学过程中，加强规范性板书。给学生做好榜样作用，保证板书的完整性，规范性。 尤其是解题的板书，应重视物理过程，简化数学运算过程，给学生做好示范。 4、在概念的讲解中，多用生活中的实例。从具体的物理现象出发，先让学生有个感性的认识， 从生活中发现物理规律，从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解，也可以通过一些对比、类比手段，把一些类似的物理概念总结起来，帮助学生对物理概念的理解和记忆。
新洲区邾城街章林小学工作总结 （2010-2011年） 邾城街章林小学章建明 斗转星移，日月如梭，2010-2011学年度即将结束，在过去的一年里，我校在全体校委会一班人的带领下，在全体教师们的共同努力下，我校取得了骄人的成绩。中国教育学会授予我校为“班主任专业化实验学校”，“武汉市学生爱眼护眼先进单位”，新洲区“五爱教育”先进单位，邾城街先进基层党组织，教育总支授予“绩效目标管理”、“安全稳定工作”、“计划生育工作”、“宣传报道工作”四项工作的全能冠军，各级各类师生获奖达154人次，各级各类新闻媒体对我校宣传报道达126次，双双首次过百，继2009年获得新洲区素质教育特色校以来，本学年度我校还昂首阔步向市级素质教育特色学校迈进。其主要作法是： 一、抓师德，树师魂，落实教育常规。 我们学校的目标是：办人民满意的教育。首先校委会一班人力求让教师满意，在思想上尊重教师，在感情上贴近教师，在利益上关心教师，在工作上依靠教师，在生活上服务教师，对生病、困难教师进行慰问关怀。做了很多看得见，摸得着的实实在在的实事。充分体现了“以人为本，以情治校”的治校方略，“让笑容充满校园”。教师每天到校都是满怀兴致，希望而来，愉快、开心而归。学校争创市级素质特色校，人心所向，通过开展“创先争优”、“五爱教育”、“有效德育”和“感恩教育”、“人文精神养育”等系列活动，涌现了像靖慧林、潘小英、潘莉、孙志华、张玉珍、李桃红、周琴、易春凤、张慧芬、彭永生、朱自红、姜兰、陶翠平等一大批先进教师。爱岗敬业，勤奋工作，默默奉献的精神，得到了弘扬，通过教师的“三级值日制度”、“班级量化评分”、“主题班会”、晨会、夕会、国旗下讲话、黑板报、广播喇叭和“家长会”、“致家长的一封信”、“家校通”等多种形式和渠道，加强教育常规的管理。乱丢乱扔的少了，主动捡纸屑、果皮的多了。乱写乱画的少了，勤打扫、勤洗祙的多了，乱说脏话的少了，礼貌问好的多了，具有章林小学特色的德育体系：“懂礼仪、知廉耻、学忍耐、会克己、学会百折不屈”
武汉市新洲区七年级下学期期末调研考试 数 学 试 题 答卷时间：120分钟 满分：120分 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．0.04的算术平方根是 A ．0.02 B ．0.2 C ．－0.2 D ．±0.2 2．若点P 在y 轴的右侧，距离每条坐标轴都是1个单位长度，则P 的坐标为 A ．（1，1） B ．（－1，1） C ．（1，－1） D ．（1，1）或（1，－1） 3．若点P （a ，1－a ）在第二象限，则a 的取值范围是 A ．a ＜0 B ．a ＜1 C ．a ＞1 D ．0＜a ＜1 4．二元一次方程组???=-=+1 y x 22y x 的解是 A ．???==2y 0x B ．???==1y 1x C ．???-=-=1y 1x D ．???==0 y 2x 5．“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”设鸡为x 只，兔为 y 只，则所列方程组正确的是 A ．???=+=+94y 2x 35y x B ．???=+=+94 y 2x 435y x C ．???=+=+94y 4x 235y x D ．?? ?=+=+94y 2x 235y x 6．不等式－3x ≤9的解集在数轴上表示正确的是 A ． B ． C ． D ． 7．若a ＞b ，则下列不等式不一定成立的是 A ．a ＋m ＞b ＋m B ．a （m 2＋1）＞b （m 2＋1） C ．－2a ＜－2b D ．a 2＞b 2
8．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是 A ．了解某班学生的身高情况 B ．调查春节晚会的收视率 C ．了解某水库中鱼的种类 D ．调查市场上牛奶的质量 9．下列说法:①5与25的算术平方根；②（－4）3的立方根 是－4；③（－2）2的平方根是－2；④－1的平方根与立 方根都是－1，其中正确的个数是 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 10．如图，AB ∥CD ，EF 交AB 于点E ，交CD 于点F ，EG 平分∠ BEF 交CD 于点G ，若∠1=40°，则∠2的度数是 A ．40° B ．50° C ．60° D ．70° 二、填空题(每小题3分，共18分) 15．如图，在平面直角坐标系中，A （1，1），B （-1，1），C （-1，-2），D （1，-2）．把一条长为2013个单位长度且没有弹性的细线（线的粗细忽略不计）的一端固定在点A 处，并按A-B-C-D-A-…的规律紧绕在四边形ABCD 的边上，则细线另一端所在位置的点的坐标是_______. 16．如图，一条河流的某段河水流向经B 、C 、D 三点拐弯后与原来相同，若∠ABC=120°， ∠BCD ＝80°，则∠CDE= . 14题图 15题图 16题图 三、解答题(共9小题，共72分) 17．(本题6分) 计算：|32-|＋38-＋2)2(-
2017年河南中考 试 卷 分 析
2017年中考语文试卷分析 今年的河南省中考语文试卷，难易适中，题型稳中有变，个别题目问法灵活，体现了良好的区分度。在考查学生识记能力的同时，更注重对理解能力、分析与综合的能力、实际运用能力、鉴赏能力等相关能力的考查。整张试卷继续努力践行着“课标”中“引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格”这些核心理念。 第一部分“积累与运用”中题型稳定、平和，稍有变化。其中，第5题“补写恰当语句使文段语意连贯”的题型，取代了去年的排序题，继2014年、2015年之后再次出现，但是难度不大，学生依据标点符号、运用“瞻前顾后”的方法即可写出答案。第6题材料题围绕传统文化，继续考查学生图文转换的能力。较之去年，书写量增大，对于学生驾驭语言的能力又有了更高要求。 说明文的考查总分不变，依然是12分，但题量由去年的4个小题变成了3个小题，每题都是4分。学生答题时不仅要能准确提取信息，还要能结合文章内容进行具体、清晰地表述。 文言文考查《小石潭记》，这出乎很多人的意料，但其实也在情理之中。很多学生说，虽然在考前没有把这篇文章当做重点来复习，但是平常的复习已经比较扎实，对于课文基本内容和重点问题的把握比较准确，所以考场上并不慌张。也有部分学生说，考前对各种押题班、押题卷不能盲目相信，还是按部就班、跟着老师扎实复习最关键。 作文部分依然延续“二选一”的模式，并且与去年一样，由半命题作文和材料作文组成。半命题作文“越来越________的我”，给人扑面而来的亲切感：依然把“我”作为写作的核心，继续引导学生关注并思考自己的人生经历和精神世界。很多孩子有话可说，有事可写，有情可抒。半命题作文，补题是关键。横线上填写
2019年河南省六市高三第一次联考试题 理科综合能力测试--物理 二、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第14-18题 只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分.) 14.氘核和氚核发生核反应的方程为X He H H +→+4 23 12 1，则粒子X 是 A.电子 B.正电子 C.中子 D.质子 15.我国将于2020年完成35颗卫星组网的北斗全球卫星导航定位系统。北斗是由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星构成的全球定位系统，30颗非静止轨道卫星中有27 颗是中轨道卫星，中轨道卫星的轨道高度约为21500km ，静止轨道卫星的高度约为 36000km 。已知地球半径为6400km ，关于北斗导航卫星，下列说法中正确的是 A.中轨道卫星的线速度比静止轨道卫星的线速度小 B.中轨道卫星的周期大于24小时 C.中轨道卫星的向心加速度比静止轨道卫星的向心加速度小 D.静止轨道卫星绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大 16.如图所示，两个完全相同的小球a 、b ，用轻弹簧M 、N 连接，并用轻绳悬挂在天花板上，弹簧M 水平，当悬绳与竖直方向夹角为60°时，伸长量刚好相同。若M 、N 的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是 A. 322 1 =k k B. 32 1 =k k C.若剪断细绳，则在剪断细绳后的瞬间球的加速度为零 D.若剪断弹簧M ，则在剪断后的瞬间，b 球处于失重状态 17.在如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为2: 1。a ，b 两端电压与时间的关系如图乙所示，二极管可视为理想二极管，电表均为理想 电表，电阻 Ω=10R ，则下列说法正确的是 A.电压表示数约为4.50V
八年级物理上学期第一次月考试卷分析 吕燕莎 本次考试，考查的是《机械运动》、《声现象》的内容，题型有填空、选择、实验、计算四大题型，知识覆盖面广，难度适中，能比较客观地反映出学生学习、老师教课过程中存在的问题。现就学生在试卷中反映出的共性问题，总结如下： 一、填空题 填空题得分率也比较低。但第3小题，第一空错误比较多，归纳法学生都知道但都写不出来。第7题这是关于“速度”的图像问题。类似题目讲过，说明学生并没有真正理解并灵活运用，这一块还有待加强。 二、选择题 选择题得分率不是太低，这说明学生对于基础知识的掌握，还是比较牢固的。选择题错误比较多的是：第11小题、第14小题、第17小题。第11小题是考察学生对速度单位换算掌握，这类题已经反复练习过，说明老师课堂上讲的东西，学生并没有真正接受，真正动脑思考动手计算学生的太少。第14小题很多同学没仔细看题，没有联系自身的生活实际，很简单的一道题，这说明，学生在审题思考，看题这一块还有待加强。第17题，有关速度图像问题，路程时间图，课堂上我们也讲过，也让学生自己动手画了，但还是没有掌握。 三、实验题 第18题失分率比较高。今后要多加强这方面的练习。这类题平时一再强调，学生也会说会写，但在使用中仍然出错，不记得估读，识图能力有待加强联系。 四、计算题 计算题并不难，书本上的作业题，但这次改头换面，学生在做题中仍出现了扣分情况，也是出乎意料的。主要问题是不写公式，不带单位，不能规范做题，反复强调的问题还是不能引起学生的注意。今后也要多给学生提供锻炼的机会。 经过反思自己这两个月的教学工作，在今后的教学过程中要做到： 1、提高自身的物理专业素养，与学生共同学习，共同进步。 2、要加强对学生的管理。严格要求学生，对学生负责，对自己负责。 3、在今后的教学中，要多给学生动手动脑的机会，并落实到实处，对于在学习方面态度不积极的学生，一定要监督他们，尽快完成学习任务。
2019届湖北省武汉市新洲区部分高中高三上学期期 末数学(理)试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 已知全集U=R，集合?，则A∩（U B）= （） A．B．C．D． 2. 若复数满足，则的共轭复数的虚部是（） A．B．C．D． 3. 已知条件关于的不等式有解；条件 为减函数，则成立是成立的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 4. 已知函数f（x），若角的终边经过点，则 的值为（） A．1 B．3 C．4 D．9 5. 若是等差数列的前项和，其首项，， ，则使成立的最大自然数是（） A．198 B．199 C．200 D．201 6. 设双曲线（，）的渐近线与抛物线相切，则该双曲线的离心率等于（） A．B．C．D．
7. 某产品的广告费用万元与销售额万元的统计数据如表： 广告费用 2 3 4 5 销售额26 39 49 54 根据上表可得回归方程，据此模型预测，广告费用为6万元时的销售额为（）万元 A．65.5 B．66.6 C．67.7 D．72 8. 已知P是△ABC所在平面内﹣点，，现将一粒黄豆随机撒在△ABC内，则黄豆落在△PBC内的概率是（） A．B．C．D． 9. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（） A．B．C．D． 10. 过函数图象上一个动点作函数的切线，则切线倾斜角的范围为（） A．B．C．D．
11. 已知椭圆和双曲线有共同焦点，，是它们的一个交点， ，记椭圆和双曲线的离心率分别，，则的最小值是（） D．3 A．1B．C． 12. 已知函数，若方程有四个不等实根 ，时，不等式恒成立，则实数的最小值为（） A．B．C．D． 二、填空题 13. 已知实数满足，则的最小值 为． 14. 已知，则二项式的展开式中的系数为_______. 15. 从名志愿者中选出人，分别参加两项公益活动，每项活动至少有人，则不同安排方案的种数为_______.（用数字作答） 16. 已知是定义在上的不恒为零的函数，且对于任意的，满足 ，，()，().考查下列结论：①；②为偶函数；③数列为等差数列；④数列为等比数列.其中正确的是_______.
2005届高三第二次联考物理试卷 考生注意: 1. 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，时间100分钟2?本卷考查动量、功和能、振动和波及前面部分内容 第I卷（选择题共40分） 本题共10小题，每小题4分，在每小题所给的四个选项中只有一个是符合题意的。 1. 下列对几种现象的解释中，正确的是 A. 击钉时不用橡皮锤，是因为橡皮锤太轻 B. 跳高时，在沙坑里填沙，是为了减小冲量 C. 在推车时推不动，是因为外力冲量为零 D. 动量相同的两个物体受相同的制动力的作用时，质量小的先停下来。 2. 关于一对作用力与反作用力在作用过程中，它们的总功W和总冲量I，下列说法中正确的是 A. W 一定等于零，I可能不等于零 B. W可能不等于零，I 一定等于零 C. W和I 一定都等于零 D. W和I可能都不等于零。 3. 如图所示，S1、S2为水波槽中的两个波源，它们分别激起两列水波，图中实线表示波峰、 虚线表示波谷。已知两列波的波长入1＜入2,该时刻在P点为两列波的波峰与波峰相遇，则 以下叙述正确的是 A. P点有时在波峰，有时在波谷，振动始终加强 B. P点始终在波峰 C. P点的振动不遵守波的叠加原理，P点的运动也不始终加强 D. P点的振动遵守波的叠加原理，但并不始终加强 4. 利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小，实验时，把图甲中的小球举高到绳子的悬点O处，然后让小球自由下落。用这种方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示。根据图线所提供的信息，以下判断正确的是
图甲 團乙 A. t i 、t 2时刻小球速度最大 B. t 2、t 5时刻小球的动能最小 C. t 3与t 4时刻小球动量可能相同 D. 小球在运动过程机械能守恒 5. 如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点，每相邻两质点的距离相等，其中 0为波源。 设波源的振动周期为 T ,自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时，经过 T/4,质点1 开始振动，则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中错误的是 i 1 I I I I I I I 1 0 12 3 4 567 3 9 A. 介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的，且图中质点 9起振最晚 B. 图中所画出的质点起振时间都是相同的，起振的位置和起振的方向是不同的 C. 图中质点8的振动完全重复质点 7的振动，只是质点8振动时，通过平衡位置或最大位移 的时间总比质点 7通过相同位置时落后 T/4 D. 只要图中所有质点都已振动了，质点 1与质点9的振动步调就完全一致，但如果质点 1 发生的是第100次振动，则质点9发生的就是第98次振动 6. 质量为0.1kg 的钢球自距地面5m 高度处自由下落， 与地面碰撞后回跳到 3.2m 高处，整个 过程历时2s ，不计空气阻力，g=10m/s 2。则钢球与地面作用过程中钢球受到地面给它的平均 作用力的大小为 A. 100N B.90N C.10N D.9N 7. 假设一小型宇宙飞船沿人造卫星的轨道在高空中做匀速圆周运动, 反的方向抛出一个物体 A ，则下列说法中错误的是 A.物体A 与飞船都可能在原轨道上运动 B. 物体A 与飞船不可能都在原轨道上运动 C. 物体A 运动的轨道半径若减小，则飞船运动的轨道半径一定增加 D. 物体A 可能沿地球半径方向竖直下落，而飞船运动的轨道半径将增大 8. —质点做简谐运动，先后经过 P 、Q 两点，在下列有关该质点经 过这两点的叙述中，正确 的是 C. 若经过P 、Q 点时的回复力相等，则质点经过 D. 若经过P 、Q 点时质点的速度最大，则质点从 9. 质量为m 的小球A F/N 如果飞船沿与其速度相 A.若经过P 、Q 点时的位移相等，则质点经过 B.若经过P 、Q 点时的动量相等，则质点经过 P 、Q 时的动能必相等 P 、Q 点时的位移必相等 P 、Q 点时的速度必相等 P 到Q 必历时半周期的奇数倍 \ X X \ X V \ X X
2018物理中考试卷分析 新洲区汪集街孔埠中学：王正华 2018的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理学习明确了方向。 一、试题中的“稳” 试题的结构没有任何变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2017完全相同。 1、选择、填空的试题变化很小，物理学史的考查依然没有出现，估算、声学和电磁波、热学、磁学、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析，延续了2017的试题特点。 2、实验探究题题型也基本没有变化，24，25，26题仍为设计实验，而且来源于课本；24题是力学综合实验，同样在“拓展”的环节较大的提升了难度，增加了试卷的区分度；24，25题的电学综合实验考查的能力点也大多中规中矩，变化不多。 3、计算题仍然是力学和电学的综合计算，与了近几年物理计算的试题特点一样，27题第1、2问难度相对较小，让大多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加了试卷的区分度。 二、试题中的“变” 2018的物理试题与2017相比试题的难度，考查的形式，和一些
试题的考查内容都有一定的变化。 1、单选择、填空题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。多选考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，23题考查了物质的熔化和凝固；21题由2017力和机械能的综合转换为滑轮组机械效率定性分析，将力学部分不同的重点内容放在了同样重要的位置。题目的情景很新，滑轮组出现了全新的绕法，分析的方法相同，分析的难度增加，能力的考查非常突出，可能会成为大多学生的一个失分点。22题的浮力情景变了，但题目的难度没有增加。 2、实验探究题23题考查内容变化很大，由近几年大家已经习惯的“密度测量”转换为“物质的熔化和凝固”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟连掌握的范畴。“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，将常以计算形式出现的斜面知识放在了这里，全新的情境中，考查形式的改变，对学生的能力要求非常高，不动声色的增加了题目的难度系数，增加的恰到好处。原来常出现在力学实验题的“评估”环节，首次出现在了电学实验25题中，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常透彻，正确解答很不容易。其实是对学生今后的实验能力提出更高的要求。 3、计算题27题考查的形式和内容是第二个出乎大家意料的所在。再次出现了在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知识点。在最后一问，要进行分情况讨论，首先要看懂题意和电路图，然后才能进
2020届湖北省武汉市新洲区部分学校高三（上）期 末联考物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 关于原子物理知识的叙述，下列说法正确的是（） A．β衰变的实质是核内的中子转化成了一个质子和一个电子 B．要使轻核发生聚变，必须使它们的距离达到10﹣10m以内，核力才能起作用C．结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定 D．对于一个特定的氡原子，只要知道了半衰期，就可以准确地预言它将在何时衰变 2. 已知均匀带电球壳内部电场强度处处为零，电势处处相等．如图所示，正电荷均匀分布在半球面上，Ox为通过半球顶点与球心O的轴线．A、B为轴上的点，且OA=OB．C、D为直径上的两点，且OC=OD．则下列判断正确的是 ( ) A．A点的电势与B点的电势相等 B．C点的电场强度与D点的电场强度不相同 C．A点的电场强度与B点的电场强度相同 D．在A点由静止开始释放重力不计的带正电粒子，该粒子将沿AB做匀加速直线运动 3. 高速公路的ETC电子收费系统如图所示，ETC通道的长度是识别区起点到自动栏杆的水平距离．某汽车以21.6km/h的速度匀速进入识别区，ETC天线用了0.3s的时间识别车载电子标签，识别完成后发出“滴”的一声，司机发现自动栏杆没有抬起，于是采取制动刹车，汽车刚好没有撞杆．已知司机的反应时间
为0.7s，刹车的加速度大小为5m/s2，则该ETC通道的长度约为（） A．4.2m B．6.0m C．7.8m D．9.6m 4. 科学家计划在2025年将首批宇航员送往火星进行考察。一质量为m的物体，假设在火星两极宇航员用弹簧测力计测得的读数为F1，在火星赤道上宇航员用同一把弹簧测力计测得的读数为F2，通过天文观测测得火星的自转角速度为，设引力常数为G，将火星看成是质量分布均匀的球体，则火星的密度和半径分别为（） A．； B．； C．； D．； 二、多选题 5. 如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ，斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之以加速度a匀加速上滑。在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止。则有（） A．地面对楔形物块的摩擦力为 B．地面对楔形物块的摩擦力为 C．地面对楔形物块的支持力为 D．地面对楔形物块的支持力为 6. 如图所示，三个质量相等的小球A、B、C从图示位置分别以相同的速度v0水平向左抛出，最终都能到达坐标原点O．不计空气阻力，x轴所在处为地面，
文综试卷分析 思想政治试题评析（一） 合肥七中程静 2017年高考文综全国I卷政治试题注重基础、导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进高中政治课教学质量提高的功能和作用。整份试卷命题取材丰富，考查有新意，时代特征鲜明，着眼于学生的发展需要，试题考点分布均衡，有一定的难度和区分度，能够客观、公平、科学地评价学生的学科素养。具体来说试卷有如下特点： 一、试题结构稳中有变，突出主干知识考查。 今年文综全国I卷的政治选择题仍然是12题至23题，共12道。非选择题结构有所变动，题号由以往38题2小题和39题3小题调整为：38题考查经济生活（14分）；39题考查政治生活（12分）；40题第1小题考查文化生活（10分），第2小题考查生活与哲学（12分），第3小题开放性试题“就学校如何开展中华传统文化教育提两条建议”（4分）。试题结构编排有所更新，但考查范围和分值依然保持原有模式。 试卷回避“偏”“繁”“旧”知识点，坚持考试内容的基础性与考试范围的规范性相结合。突出主干知识考查，但又不失考查深度。试卷集中考查了学生对所学基本概念、基本原理、基本观点的掌握程度，体现对基础知识学习的高度关注。例如，没有出现令大多考生焦虑的计算题，考查了曲线题，但要求学生对互补品和需求曲线的相关知识综合掌握。
二、坚持立德树人，充分发挥学科的德育优势。 试卷围绕立德树人的根本任务，实现“育德”和“增智”的彼此交融，塑造知行合一，具有社会责任感的社会主义建设者和接班人。如：39题以全国人大常委会对香港特别行政区相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作出解释为背景，请学生分析人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释的原因及其意义。本题通过突出对社会主义核心价值观、依法治国理念的考查，对学生进行基本国情教育，注重培养学生法制观念和国家意识，学科特色得到鲜明体现。 试卷还注重发挥优秀传统文化的教育功能，通过生动的案例把传统文化具体化，引导考生全面准确地认识中华历史传统和文化积淀。如：19题以量子通讯卫星“墨子号”设置情境考查大力推进科技创新的文化意义；40题以央视《中国诗词大会》节目为背景，让考生运用文化生活知识分析其成功的原因。这些题目重在引导学生思考中国优秀传统文化的价值，感受我国科技进步的成果，增强文化自信，提高继承和弘扬优秀传统文化的自觉性。 试题中还隐含众多的公平意识、创新意识、环保意识等主流价值理念，具有较强的时代性，有利于学生感受知识的应用价值和现实意义。 三、贯彻高考改革理念，深化学科能力考查。 试题坚持能力立意，精选题材构建问题情境，强化学科基本能力的考查，对学科素养的
广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学2019届高三生物上学期第三次联考试题 第Ⅰ卷 可能用到的相对原子质量： Zn—65 O—16 C—12 H—1 Al—27 N—14 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得6分，选错或不答的得0分。 1．以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述，不正确的是 A．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发互补配对 B．C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素 C．线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中，一定不含有核糖的是酶 D．糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 2．为研究乳糖酶的催化速率，某人做了两组实验：实验一用不同浓度的乳糖酶作用于浓度为10％的乳糖溶液；实验二用相同浓度的乳糖酶作用于不同浓度的乳糖溶液（其他条件都适宜且相同）。下列说法正确的是 A．实验二的乳糖酶浓度为2％ B．实验一第4组中限制反应速率的主要因素是乳糖浓度 C．若适当提高温度，实验一各组别的相对反应速率均增加 D．若提高乳糖酶的浓度，实验二中第5组的相对反应速率不变 3．下列关于ATP的叙述，正确的是 A．维持人体体温的能量主要来自ATP的水解 B．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 C．ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同 D．细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 4．螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是 A．某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能 B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解旋 C．DNA具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性 D．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所 5．阿狄森氏病是由肾上腺皮质组织被破坏所引起的疾病，患者体内因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素，而引起相应的低血糖和血钠降低等症状。进一步研究发现，从该病患者体内可检测出肾上腺组织抗体。下列相关叙述正确的是 A．阿狄森氏病与花粉引起皮肤荨麻疹的发病机理相同 B．糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有拮抗作用 C．该病患者较正常人的肾小管对钠离子重吸收的能力强 D．适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖可缓解阿狄森氏病 6．某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发，人工打捞和投放大量化学杀藻剂是常用的治理
丰乐镇2013－2014学年度上学期 八年级物理期末质量监测分析 一、试卷特点 （一）试卷内容 第一章至第六章，一至三章约占25％，四至六章占75％ 。试卷内容分两卷，第一卷选择题，第二卷非选题，共28题. 从试卷中可以看出各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。 （二）注重对基础知识的考查 试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。 （三）体现新课程的指导思想 试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。 （四）加强了物理与生活实际的联系 试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，例如，选择题第7题（同一黑板上的字，有的同学看得清，有的座位上的同学看不清，找原因）、第23题（考察刻度尺、停表和温度计的读数），并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。 （五）加大了实验探究的考查力度 试卷中的实验与探究作为试卷中的重要部分，且分值占25分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。如第24、25、26题（平面镜成像、凸透镜成像和测液体的密度），都是实验的基本技能，第24题（平面镜成像），考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。 二、考试情况分析 三、最高分99，最低分2 总平均分：61.2 及格率：52.17% 优秀率：19% 统计结果看出在考生中存在以下几个突出的问题： （一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心 在166份试卷中，最低分2分，30分以下占28人，这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。 （二）基本的物理概念和规律理解不到位 基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题，如第7题，有些同学误选A，这些学生吴认为看不清黑板上的字是由于教室里光线暗了的原因。 （三）学生的实验、探究能力水平低 试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新