目录
第一章绪论 (2)
第二章农业推广简史 (4)
第三章农业推广学的基本理论 (5)
第四章农业推广程序和原则 (8)
第五章农业推广组织 (10)
第六章农业推广计划 (12)
第七章农业推广教育 (15)
第八章农业科技成果转化 (17)
第九章农业推广人员 (20)
第十章农业推广方式与方法 (22)
第十一章农业推广工作评价 (27)
【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！
第一章绪论
一、单项选择题
1.农业推广是（）。
A.一种发展农村经济的技术咨询活动
B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动
C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动
D.一种发展物质、技术推销活动
2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。
A.畜牧业为主
B.种植业为主
C.林业为主
D.畜牧业和林业为主
3.广义的农业推广重点强调的是（）为主
A.农村社会教育
B.种植业的发展
C.农村生活水平的提高
D.畜牧业和林业
4.广义农业推广强调（）。
A.种植业生产
B.教育过程
C.信息传播
D.采用技术
5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）
A.成年农民
B.农村青少年
C.农村妇女
D.农村老年人
6.现代农业推广的涵义更侧重于()
A.新技术的传授
B.信息传播
C.农村经济的快速发展
D.资源的利用
7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是（）
A.农民的数量
B.农民的需要
C.农民的素质
D.农业生产水平
8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是()
A.国家的需要
B.农民的需要
C.社会的需要
D.农业的需要
9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）
A.中介作用
B.科技成果的研究
C.科技成果的评价
D.科技成果的管理
10.农业推广的根本目的在于（）
A.提高产量
B.增加收入
C.采用新技术
D.发展生产力
11.农业推广学的研究对象是()。
A.农民
B.农民行为
C.科技成果
D.推广机构
12.农业推广学科是()。
A.经济学科
B.技术学科
C.社会学科
D.行为学科
13.农业推广学作为一门学科首先在（）。
A.美国形成
B.前苏联形成
C.英国形成
D.中国形成
14.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）
A.是行为科学的一种
B.具有边缘性学科特性
C.具有单独的学科归属
D.属于农村社会科学的范畴
15.媒介是()中一个常用的概念。
A.教育学
B.经济学
C.社会学
D.传播学
16.“推广”一词的提出始于（）
A.美国
B.法国
C.英国
D.日本
17.国外使用“农业推广”一词最早的国家是()
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
18.关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（）
A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律
B.作物生长发育规律
C.科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律
D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律
19.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（）
A.广义农业推广
B.狭义农业推广
C.非农业推广
D.传统农业推广
20.在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的
是（）
A.农业新技术
B.农业新信息
C.农业推广
D.农业政策
21.农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?（）
A.有组织的干预沟通
B.行政措施
C.经济法规
D.技术服务
22.人类行为的知识层面是指（）
A.人们对人、事、物的反应
B.知识、智能等
C.人们对技术的反应
D.人们的操作技能
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.农业推广学的研究方法涉及以下()等几个层面。
A.推广理论和方法论
B.教育法
C.具体研究方法与形式
D.各种研究技术
E.田间试验法
2.农业发展的三大支柱是指()。
A.农村
B.农业研究
C.农民
D.农业教育
E.农业推广
3.构成农业发展的三种要素是()
A.农业推广
B.农业产业化
C.农业教育
D.农业经济
E.农业研究
4.纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出，发展农业的三大支柱是（）
A.农业生产
B.农业研究
C.农业教育
D.农业技术
E.农业推广
5.从农业推广工作的特点可看出，农业推广（）
A.是政府促进农业发展的一种手段
B.是“扩散—接受”系统
C.可以诱导农民行为的自愿变革
D.是一种特殊的农村社会教育活动
E.是一种沟通过程
6.发达国家的农业推广多侧重于（）
A.农村教育
B.农村经济
C.信息咨询
D.信息开发
E.技术开发
7.对农村青少年的“四健教育”包括（）
A.手
B.脑
C.身
D.心
E.眼
8.人类行为可以分为的几个层面是()
A需要B知识 C．态度 D．技能 E．期望
三、名词解释
1.狭义的农业推广：是指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍
农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。
2.广义的农业推广：是指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农
民实际生活质等方面。
3.农业推广基本概念的涵义：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
四、问答题:
1.简述农业推广工作的特点？
答：（1）农业推广是政府促进农业发展的一种政策手段。（2）农业推广时“扩散—接受”系统。（3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革。（4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。（5）农业推广时一种沟通过程。
2.简述农业推广在农业发展中的作用？（试述农业推广在农业发展中的作用。）
答：（1）农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分。（2）农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分。（3）农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具。
3.简述农业推广的社会功能？（试述农业推广的社会功能）（简述农业推广在农业发展中的社会功能）
答：（1）农业推广的中介作用（2）农业推广是科研成果的继续和再创新。（3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程。（4）农业推广时完善推广组织、提高管理效率的工具。
4.简述与农业推广学相关的学科有哪些？
答：（1）与农村社会学（2）与教育心理学（3）与社会心理学（4）与行政组织学（5）与传播学（6）与行为科学
5.简述农业推广学的目的？
答：（1）发展农村生产力（2）培养农民的个人能力与素质。
6.简述农业推广学科的任务？
答：（1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。（2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。（3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论发展，指导农业推广实践。
第二章农业推广简史
一、单项选择题
1.在中国远古时代，最早被封为“后稷”的人是()
A.姬
B.舜
C.弃
D.禹
2.在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是()
A.贾思勰
B.赵过
C.黄道婆
D.徐光启
3.中国“农师制”首创于（）
A.西汉
B.唐朝
C.宋朝
D.清朝
4.在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（）。
A.成立农业大学
B.兴办农业学堂
C.开设农业推广课程
D.制定农业推广法案
5.我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（）
A.1862
B.1914
C.1929
D.1993
6.中国农业技术推广协会是()年成立的。
A.1949
B.1990
C.1993
D.1995
7.中华人民共和国农业技术推广法是在()年颁布的
A.1991
B.1993
C.1995
D.1997
8.我国发展农业的政策和策略是()
A.一靠政策，二靠科技，三靠投入
B.积极发展多种经营的方针
C.农业现代化
D.农业推广理论
9.中国农业推广网络是以（）
A．省、县两级推广机构为重点 B．乡、村两级推广机构为重点
C．县、乡两级推广机构为重点 D．地（市）、县两级推广机构为重点
10.中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（）
A.国家农业部和县农业局
B.省农牧厅和县农业局
C.县农业局和乡镇农技推广站
D.地区农业局和乡镇农技站
11.我国农业推广网络的中枢和骨干是（）
A.部、省级推广机构
B.省、市级推广机构
C.市、县级推广机构
D.县、乡级推广机构
12.1914年，美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？（）
A.《农业推广法》
B.《农业管理法》
C.《农业合作推广法》
D.《农业生产法》
13.《史密斯—利弗法》出自（）
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
14.《农业改良助长法》出自()
A.美国
B.印度
C.日本
D.爱尔兰
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母
填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)
1.进入20世纪90年代，我国为农业推广工作提供法律保障，特制定了（）。
A.中华人民共和国农业技术推广法
B.环境保护法
C.水利法
D.中华人民共和国农业法
E.土地法
2.我国古代把农业推广活动称为（）。
A.劝农
B.教稼
C.后稷
D.课桑
E.诱导
三、简答题
1．简述农业推广体系的特点？
答：（1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；（2）是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。（3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营管理分别组成，自成体系（4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。（5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重（6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。
第三章农业推广学的基本理论
一、单项选择题
1.农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变，可概括为以下哪种推广模
式?（）
A.“用户导向”式
B.“物质援助”式
C.“技术传输”式
D.“政府导向”式
2.下列叙述中，不正确的是()
A.创新一定总是新的东西
B.创新可以是新技术或新技能
C.创新还包括无形的观念
D.创新可以是新的产品和设备
3.在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）
A.创新
B.创新的扩散
C.创新的采用
D.创新的类型
4.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）
A.试验示范期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
5.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）
A.试验示范期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
6.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在()
A.成长期
B.发展期
C.成熟期
D.试验示范期
7.一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）
A.试验示范期
B.投入期
C.发展期
D.成熟期
8.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（）
A.交替期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
9.一项创新在农业生产中的推广应用，发挥效益最高的阶段在()
A．推广期 B．发展期 C．投入期 D．成长期
10.在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）
A.早期采用者
B.创新者
C.早期多数
D.后期多数
11.在社会系统中，首先采用创新的人被称为()
A．早期采用者 B．发起人C．创新者 D．发明家
12.根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体，称为采用者群体。各类采用者采用农业创新过
程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中()
A.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者
B.从试行到采用所需的时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者
C.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者
D.从认识到采用所需的时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者
13.创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫（）
A.跟随阶段
B.紧要阶段
C.随大流阶段
D.突破阶段
14.决定创新能否扩散的关键时期是（）
A.突破阶段
B.紧要阶段
C.跟随阶段
D.随大流阶段
15.在农业创新的采用过程中，农民听说某种观念和实践，但没有任何详细的信息，此阶段为（）
A.评价阶段
B.认识阶段
C.试验阶段
D.兴趣阶段
16.一般来说，农业创新扩散的曲线呈()
A．抛物线 B．直线 C．S型曲线 D．双曲线
17.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）
A.早期多数成员的百分比
B.创新者的百分比
C.晚期多数的百分比
D.全体成员的百分比
18.“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）
A.采用农民数
B.采用农民的百分数
C.当地所有农民数
D.创新者数量
19.“S”型曲线表示（）
A.在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比
B.在一定时间内，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比
C.在时间的任意点上，已采用农业创新的成员人数
D.在一定时间内，已采用农业创新的成员人数
20.创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义，换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略，
可称为()
A.进步农业策略
B.进步农村策略
C.进步农民策略
D.进步策略
21.“进步农民策略”的基本理论是（）
A.推广框架理论
B.创新扩散理论
C.干预理论
D.沟通理论
22.推广服务系统是指()
A.供应农业推广资料的后勤服务组织
B.供应推广资料和技术的后勤服务组织
C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间
D.参与技术推广的各个环节的总体
23.农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括()两个基本的子系统。
A.推广系统和技术管理系统
B.推广系统和研究系统
C.推广服务系统和目标团体系统
D.知识系统和信息系统
24.推广服务系统和目标团体系统的联系方式是()
A.沟通与援助
B.沟通与互助
C.沟通与互动
D.沟通与运动
25.农业推广工作系统包括推广服务和目标团体两个子系统，他们的联系方式是（）。
A.扩散与接受
B.沟通与互动
C.传播与采纳
D.传播与反馈
26.农业推广系统是（）。
A.行政组织体系
B.扩散-接受系统
C.接受系统
D.宣传系统
27.农业推广系统是一种（）
A目标-反馈系统 B扩散-接受系统 C经济系统 D宣传系统
28.在S-M-C-R沟通模式中，M代表的含义是()
A.发信者(信息源)
B.沟通途径
C.收信者
D.信息
29.在推广中用于引起变革的手段是（）
A.行政命令
B.法律法规
C.沟通
D.新技术
30.农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（）
A.推广服务系统
B.推广组织形式
C.农业知识信息系统
D.目标团体系统
31.农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（）
A.目标团体系统
B.农村居民所处的生存环境
C.推广服务系统
D.推广人员所处的生存环境
32.农业推广干预过程是沟通的()
A.目的
B.手段
C.信息
D.组织
33.推广组织机构沟通干预活动的目标是（）
A.推广服务系统
B.目标团体系统
C.推广人员
D.农民
34.在推广中用于引起变革的手段是（）
A.创新
B.扩散
C.沟通
D.培训
35.支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是（）
A.行为规范的不一致性
B.人们心理特征的不一致性
C.人们获得资源能力的不同
D.目标人口的一致性
36.支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是目标人口的（）
A.不一致性
B.异质性
C.年龄相同或相近
D.一致性
37.农业推广的两种推广战略均强调同一结果，即改变（）
A.农村环境
B.农民的行为
C.传统文化
D.态度与价值观
38.农业推广组织在形式上是一种()
A.沟通渠道
B.推广目标决策系统
C.服务机构
D.推广工作实施系统
39.推广组织机构一个重要的运行机制是干预。干预、沟通的目的在于（)
A．改革人而不是物 B．改革物而不是人 C．改革人与物 D．改革物
40.由农村居民居住在一个特定地域内的家庭建立的一个社会文化体系叫()
A.行政村
B.乡(镇)
C.农村社区
D.农民协会
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.下列属于农业知识信息系统亚系统的有()
A.用户
B.推广
C.贮存
D.管理
E.研究
2.现实中的农业知识信息系统（AKIS）过程，主要包括（）
A.决策系统
B.研究系统
C.推广系统
D.用户系统
E.反馈系统
3.农业创新的扩散过程包括（）
A.认识阶段
B.突破阶段
C.紧要阶段
D.跟随阶段
E.随大流阶段
4.农业创新的扩散过程，一般可分为以下哪些阶段?（）
A.突破
B.紧要
C.评价
D.跟随
E.随大流
5.我国农业推广工作者从农业推广的角度，提出了农业推广工作的时期（段），包括（）
A.研究期
B.试验示范期
C.发展期
D.推广期
E.交替期
6.“进步农民策略”的缺陷表现在（）
A.假定目标人口的一致性
B.创新的报酬对后来的采用者与较早的采用者是不同的
C.信息失真
D.在技术发展中倾向进步农民的偏见
E.进步农民在控制环境方面有较成功的经验
7.利用大众媒介的沟通形式包括以下要素()
A.发讯者
B.信息
C.途径
D.收讯者
E.方式
三、名词解释
1.农业创新：应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。
2.创新扩散：是指一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一
个决策单位，随时间的推移不断地传到下一个单位。
3.农业信息系统（AIS）：是指农业信息产生、传递、整理、接收和反馈的一个系统。
4.沟通：沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，如语言、文字以及手势，彼此交流各自的观
点、思想、兴趣、情感、知识等各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。
5.农业管理系统（ATMS）或农业技术管理系统（ATMS）：是指试验、研究和管理系统，包括农作制度研究
试验和农作物管理研究试验。
6.农业知识信息系统（AKIS）：是某种农业推广机构、组织和个人及其相互关系的综合体。
7.农业知识系统（AKS）：是指各种信念、认识、模式、理论、概念和其它个人或群体所积累的农业生产方
面（可替代）的经验所构成的精神产物的一个系统。
8.推广服务系统：是指农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间。
9.农业创新的采用：是指农民获得新的创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。
10.钟型曲线：表示在一定时间内，采用农业创新的成员的百分比。
11.S型曲线：表示在时间任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比。
四、问答题
1.简述农民对农业创新的采用的过程？
答：（1）认识阶段（2）兴趣阶段（3）评价阶段（4）试验阶段（5）采用阶段
2.简述农业创新的扩散过程？
答：（1）突破阶段（2）紧要阶段（3）跟随阶段（4）随大流阶段
3.简述“进步农民策略”缺陷有哪些？
答：（1）支持进步农民策略理论的一个非常重要的方面是假定目标人口的一致性。（2）是创新的报酬对后来的采用者与较早的采用者是不同的。（3）进步农民策略的另一个缺陷是信息失真。(4)在技术发展中倾向进步农民的偏见。
4.试述进步农民策略的主要内容。
答：进步农民策略的主要内容有6点：
1)进步农民拥有较多的土地，因此，推广机构确立的生产目标，可以通过这部分相对少的农民花较少的
力气而实现；
2)进步农民在控制环境方面有较成功的经验。因此，他们渴望获得信息，他们对推广服务信任并感兴趣，
推广人员不需要花太多时间去劝说；
3)进步农民要求帮助，而且有些进步农民有足够的经营能力去主动地要求当地推广人员给予帮助；
4)进步农民通常有经济实力去实现新的目标，他们有可能或有能力承受起经营中的风险；
5)进步农民通常是农村中的科技示范户，他们是农村中的先进力量，是推广人员“从工作中学习”的对
象；
6)进步农民经常与推广机构、推广人员利益相关，所以他们之间很容易相互沟通，实现一个共同的目标。
5.试述农业推广框架理论的涵义。
答：农业推广框架理论认为：农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统。前者由推广人员、推广机构及其所处的生存空间所组成，后者由农民、农民家庭及其所处的生存空间组成。
6.简述农业推广工作的四个时期？
答：（1）试验示范期（2）发展期（3）推广期（4）交替期
第四章农业推广程序和原则
一、单项选择题
1.农业推广程序的基本步骤是()
A.项目选择、试验和推广
B.项目选择、示范和推广
C.项目选择、培训和推广
D.试验、示范和推广
2.农业推广程序是推广人员工作的（）
A.方法
B.步骤
C.手段
D.立足点
3.农业推广过程应是()
A.双向沟通过程
B.单向沟通过程
C.相互联系过程
D.向一个方向运动的过程
4.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为()
A.试验示范期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
5.在农业创新扩散的过程中，创新广泛应用的时期称为()
A．试验示范期 B．发展期 C．成熟期 D．衰减期
6.农业推广程序的服务步骤是指（）
A.社会的供应过程
B.人才的供应过程
C.物质和资金的供应过程
D.技术的供应过程
7.推广项目的技术不具备()，则没有推广价值。
A.计划性
B.先进性
C.社会性
D.公正性
8.推广项目的选定首先要（）
A．广泛征求意见 B．确定目标C．收集、采集大量的信息 D．吸取领导人的意见
9.农业推广人员引进一项技术成果，在当地推广以前必须进行（）
A.试验设计
B.制定实施方案
C.系统观察
D.试验（示范）
10.农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）
A.因地制宜原则
B.合作推广原则
C.服务配套原则
D.综合效益原则
11.选择推广项目要遵循的原则是()
A.以提高经济效益为中心的综合效益原则
B.以提高生态效益为中心的综合效益原则
C.以提高社会效益为中心的综合效益原则
D.以提高技术效益为中心的综合效益原则
12.在技术推广过程中，常需进行中区试验，其主要目的是（）
A.树立样板
B.验证新技术的可靠性
C.取得科研单位的合作
D.进行创新
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.选择推广项目应遵循的原则是()。
A.技术先进适用
B.综合效益显着
C.适宜范围广
D.考虑环境和生态质量的维护和提高
E.技术成果鲜未人知，科技含量高
2.农业推广选择项目应遵循的原则有（）
A.技术先进适用
B.综合效益显着
C.技术新颖复杂
D.适用范围广
E.持续农业的选择项目必须充分考虑到环境和生态问题
3.一般说来，选择推广项目应遵循的原则有（）
A.技术先进适用
B.智力开发
C.综合效益显着
D.适宜范围广
E.充分考虑环境和生态问题
4.农业推广的特点有（）
A.生产性
B.教育性
C.综合性
D.社会性
E.周期性
5.农业推广的社会性特点表现在()
A.直接经济效益小而间接社会效益大
B.农业推广工作离不开各种社会力量的支持和配合
C.农业推广的综合服务性
D.农业推广的多学科、多专业的结合
E.农业技术的广泛采用
6.根据农业推广的周期性特点，可把每一周期分为（）
A.试验示范期
B.发展期
C.成熟期
D.衰退期
E.反馈期
7.农业推广程序中的三个基本步骤是（）
A.招标
B.试验
C.示范
D.宣传
E.推广
8.农业推广项目的选择要收集信息，其项目信息主要来源于（）
A.引进技术
B.科研、教学单位的科研成果
C.农民群众的生产经验
D.农业推广部门的技术改进
E.人际交往中所获得的信息
三、名词解释
1.农业推广综合效益原则（P108）
2.农业推广的经济效益（P108）
四、简答题：
1.简述农业推广的原则？（农业推广工作应遵循的原则有哪些？）
答：（1）因地制宜的原则（2）试验示范原则（3）智力开发原则（4）合作推广原则（5）服务配套原则（6）综合效益原则
2.简述农业推广的程序？（农业推广程序包括哪些步骤？）（简述农业推广过程一般程序及应用。）
答：（1）项目选择（2）试验（3）示范（4）培训（5）服务（6）推广（7）评价
3.简述农业推广项目选择的原则。（简述选择推广项目应遵循的原则）
答：（1）技术先进适用（2）综合效益显着（3）适宜范围广（4）持续农业的选择项目
4.农业推广的基本程序是什么？在实际推广过程中，如何灵活运用？试举例说明。
答：农业推广的基本程序是“试验-示范-推广”……
5.农业推广的特点是什么?
答：（1）生产性（2）教育性（3）综合性（4）社会性（5）周期性
第五章农业推广组织
一、单项选择题
1.组织基础理论中，所研究的核心内容是（）
A.组织的特点
B.机构的组织结构
C.组织的职能
D.组织的运行机制
2.下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是()
A.劳动手段
B.劳动对象
C.劳动力
D.组织
3.为实现目标，将机构内成员进行分工协作，从而在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系称为()
A.权责结构
B.职权结构
C.职能结构
D.层次结构
4.组织基础理论中，成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结
构体系，称为（）
A.职能结构
B.职权结构
C.层次结构
D.组织结构
5.组织的横向结构为组织的（）
A.职能结构
B.层次结构
C.部门结构
D.职权结构
6.组织的内部要素不包括（）
A.战略
B.技术
C.人员
D.环境
7.组织设计的结果是形成()
A.组织结构
B.职能结构
C.部门结构
D.职权结构
8.组织设计的结果是（）
A.形成组织结构
B.形成新的领导班子
C.强化组织内部建设
D.形成组织文件方案
9.组织结构又可简称为（）
A.职能结构
B.层次结构
C.权责结构
D.职权结构
10.根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）
A.不断调整
B.不稳定
C.一成不变
D.相对稳定
11.建国后，我国最早建立的推广专业机构是（？）
A.农业技术推广站
B.农业技术指导站
C.四级农业科学实验网
D.农村专业技术协会
12.我国农村专业技术协会产生于()。
A.70年代
B.80年代
C.90年代
D.近两年
13.以下属于群众性农业推广组织的是（）
A.农村专业技术协会
B.全国农业技术推广总站
C.国营农场农业技术推广站
D.县农机化站
14.农村专业技术协会的形成一般都是以专业户为基础，表现为生产经营的专业性，这种特性称为（）
A.互益性
B.同类相聚性
C.民间性
D.非盈利性
15.农村专业技术协会的类型不包括()
A.技术普及推广型
B.技术经济服务型
C.技术经济实体型
D.技术综合开发型
16.农业专业技术协会的类型不包括（）
A.农业专家型
B.普及推广性
C.技术经济服务型
D.技术经济实体型
17.我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）
A.乡(镇)农技站
B.教育单位推广部门
C.科研单位推广部门
D.农村专业技术协会
18.在农业生产中具有举足轻重地位的（)是我国农业推广技术服务体系的核心部分。
A.省农技推广站
B.县农技推广中心
C.乡镇农技站
D.村级农技服务组织
19.农业推广组织在形式上是一种()
A.沟通渠道
B.推广目标决策系统
C.服务机构
D.推广工作实施系统
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.我国从事农业推广工作的部门有（）
A.农业技术推广服务中心
B.种子公司
C.经营管理总站
D.供销合作社
E.农村专业技术协会
2.农村专业技术协会根据其活动的内容不同，划分为（）
A.技术研究开发型
B.技术经济实体型
C.技术经济服务型
D.信息研究开发型
E.技术普及推广型
3.农村专业技术协会的特性可概括为（）
A.互益性
B.同类相聚性
C.民间性
D.非盈利性
E.综合性
4.农业推广组织设计的基本原则有（）
A.因地、因时、因人、因事制宜的原则
B.动态中稳定的组织结构与形式的原则
C.合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则
D.技术领先原则
E.组织设计利于组织自身功能发挥的原则
三、名词解释
1.组织设计：概括为对组织活动和组织结构的整体设计过程。
2.农业推广组织：是组织中的一个特定活动范围的名称。
3.组织：是指由一定要素组成的（人、部门等）、有特定的结构、隶属关系明确、为达到某种目的而形成
的机构。
4.组织结构（职权结构）：即各层次、各部门在权利和责任方面的分工及相互关系。
5.机构的组织结构：是指成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成
的结构体系。
四、问答题
1.简述组织结构体系的内容？
答：（1）职能结构，即完成团体目标所需的各项业务工作及其比例和关系。（2）层次结构，即各管理层次的构成，又称组织的纵向结构。（3）部门结构，即各管理部门的构成，又称专门组织的横向结构。（4）职权结构：即各层次、各部门在权利和责任方面的分工及相互关系。
2.简述有效地组织设计的特征？（简述有效组织设计特征）
答：（1）它能为组织活动提供明确的指令，有助于组织内部成员之间的合作，使组织活动更有秩序和预见性。（2）有助于及时总结组织活动的成功经验和失败像教训，从而形成合理的结构。（3）有助于保持组织活动的连续性。（4）有助于正确确定组织活动的范围及劳动的合理分工与协作，提高工作绩效。3.简述农业推广组织的职能？（试述农业推广组织的职能）（试述农业推广组织机构在推广工作中的职能。）
答：（1）确定推广目标（2）保持推广工作的连续性（3）保持推广工作的呃权变性（4）利于信息的交换（5）配合、协作（6）控制（7）具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力。（8）组织的促动因素。（9）评估
4.简述农业推广组织的设计的基本原则。（农业推广组织设计的基本原则是什么？）
答：（1）因地、因时、因人、因事制宜的原则。（2）动态中稳定的组织结构与形式的原则（3）合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。（4）组织设计利于组织自身功能发挥的原则。
第六章农业推广计划
一、单项选择题
1.一般推广项目计划最佳期限为（）
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
2.短期农业推广计划的时限，一般划定在（）
A.10年以上
B.5～10年
C.3～5年
D.3年以内
3.从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）
A.2级
B.3级
C.4级
D.5级
4.农业推广的目标体系可以分为()级
A.二
B.三
C.四
D.五
5.下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（）
A.基本目标、一般目标和工作目标
B.基本目标、总目标和一般目标
C.基本目标、分目标和工作目标
D.基本目标、子目标和教育目标
6.下列目标中，用作拟定工作目标的依据是（）
A.基本目标
B.一般目标
C.政策目标
D.中间目标
7.用以指引推广工作人员日常工作，满足农民日常需要，最具体可行的目标是（）
A.基本目标
B.一般目标
C.工作目标
D.中间目标
8.“提高农村人民的生活水平”属于（）
A.政策目标
B.中间目标
C.实施目标
D.教育目标
9.两年内将农民人均年收入从5000元提高到7000元“属于（）
A.政策目标
B.中间目标
C.实施目标
D.教育目标
10.推广对象的规模，一般比推广工作者个人所接触到的农民群体()。
A.小
B.大
C.差不多
D.无法比较
11.在制定农业推广计划时，其计划对象是（）
A.推广人员
B.农民
C.推广项目
D.信息
12.依据一定的原则，由农民自己拟定计划，这种方式是()
A.自上而下的计划拟定方式
B.自下而上的计划拟定方式
C.联合拟定方式
D.上下结合双程序
13.适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是（）
A.自上而下
B.自下而上
C.联合拟定
D.专家拟定
14.反应型推广工作的一个弱点是()
A.凭经验发现问题
B.忙于解答农民的问题
C.不能及时发现新问题
D.常常对问题视而不见
15.按管理形式分类，农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用
技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划，这种计划称为（）
A.指导性推广计划
B.指令性推广计划
C.对全体农民的推广计划
D.对个别农民的推广计划
16.自下而上的推广计划拟定方式，存在于（）
A.我国
B.美国早期
C.西方发达国家
D.发展中国家
17.制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要做的工作是（）。
A.可行性分析
B.项目申请
C.立项
D.扩初设计
18.制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要作好的第一项工作是()
A．可行性分析 B．立项 C．项目申请 D．扩初设计
19.在确定农业推广项目时，要进行项目准备，其核心内容是（）
A．可行性研究 B．项目的评估、论证 C．项目的申报 D．扩初设计
20.农业推广人员在制定计划时的首要任务之一是()
A．确定推广地区 B．确定推广目标 C．确定推广人员 D．确定推广组织
21.制定农业推广目标的依据是()
A.经济发展目标
B.社会发展目标
C.生态发展目标
D.农业发展目标
22.最初实施“丰收计划”的年份是（）
A.1984年
B.1985年
C.1986年
D.1987年
23.我国农业部和财政部共同组织实施的农业科技成果项目推广计划是()
A．星火计划 B．燎原计划C．丰收计划 D．基层推广计划
24.1985年，由国家科委主持，各高等院校、研究和设计单位、产业部门参加拟定，应用科学技术振兴乡
镇企业，促进农村经济发展的计划，称为()
A.星火计划
B.丰收计划
C.燎原计划
D.国家科技成果重点项目推广计划
25.我国“星火计划”的实施，一般采用的形式为（）
A.二年计划
B.三年计划
C.四年计划
D.五年计划
26.农业推广计划的验收方式中不能形成正式结论的是（）
A.现场验收
B.通讯验收
C.农民、社会验收
D.专家验收
27.由项目主管部门或委托单位，组织有关技术经济专家，到项目承担单位，对照合同逐项审核、评议，
并做出验收结论，属于()
A.现场验收
B.专家通讯验收
C.农民验收
D.社会验收
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.农业推广计划按管理形式分类一般可分为()
A.项目推广计划
B.综合推广计划
C.全面推广计划
D.指令性推广计划
E.指导性推广计划
2.农业推广计划制定的原则包括（）
A.实际出发、实事求是
B.与长远规划相结合
C.干部、农民、专家三结合
D.技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合
E.有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力
3.农业推广项目的准备工作程序包括（）
A.项目申请
B.可行性分析
C.评估
D.立项
E.扩初设计
4.制定农业推广计划的方法有（）
A.调查研究法
B.比较分析法
C.预测技术法
D.整体综合法
E.优选决策法
5.农业推广计划的实施指导分为（）
A.推广人员培训指导
B.示范户培训指导
C.技术指导
D.经营管理指导
E.行政指导
6.农业推广计划监督检查的内容包括（）
A.项目计划、方案落实情况
B.试验、示范田建立情况
C.推广效果
D.典型经验的总结
E.配套经费情况
7.推广信息的内容，主要取决于（）
A.目标
B.推广对象
C.推广策略
D.组织
E.推广工作者
三、名词解释
1.农业推广计划：是以农业推广的现在来推断农业推广未来的科学预见和安排。
2.指令性推广计划：是指国家农业推广机构根据政府的农业发展计划，用行政办法启发教育农民采用农业
先进技术和成果的计划。
3.指导性推广计划：是指农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采
用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划。
4.比较分析法：把资源物质、技术、劳动力等的拥有量、质量要求，全面比较分析；借鉴历史，总结经验
教训；分析现状，找出有利因素和制约因素；展望未来，拓宽发展前景，为制定农业推广计划提供科学依据。
5.农业推广目标的涵义：既是我们从事农业推广工作的行动指南，也是我们用以检验推广工作好坏的尺度
或标准。
四、问答题
1.简述农业推广计划的特点？
答：（1）推广计划必须切合实际，理论色彩不宜太浓。（2）推广计划必须适应不断变化的环境，而且必须是综合的，以适应农村人民广泛的、多样化的需要。（3）推广计划必须很好地设计，以便为农村发展作出持续的贡献。
2.简述农业推广计划制定的原则？（试述农业推广计划制定的原则。）
答：（1）从实际出发、实事求是的原则（2）与地区性长远规划相结合的原则。（3）干部、农民、专家三结合的原则（4）技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合的原则。（5）有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则。
3.简述制订农业推广计划的方法？
答：（1）调查研究法（2）比较分析法（3）预测技术法（4）整体综合法（5）优选决策法
4.简述农业推广计划验收方式。
答：（1）现场验收（2）专家通讯验收（3）农民、社会验收
5.简述农业推广项目准备工作的程序
答：农业推广项目准备的工作程序包括项目申请、可行性分析、评估、立项及扩初设计等环节。
6.农业推广计划的执行和实施中应着重抓好哪几个环节
答：农业推广计划的执行和实施中应着重抓好三个环节：①制定农业推广计划的实施方案；②对计划的整个实施过程进行认真详实的记录；③加强对推广计划的实施指导
7.简述制定农业推广计划的任务。
答：（1）确定推广目标（2）确立推广对象（3）确定推广内容（4）确定推广方法（5）推广计划的组织
8.简述制定农业推广项目计划的程序？
答：（1）农业推广项目的确定（2）农业推广项目的评估、论证和确定：a可行性研究、b评估、论证c项目的确定d签订项目合同e扩初设计
9.简述农业推广计划的制定程序？
答：（1）确定农业推广计划的目标体系（2）开展调查研究（3）拟定农业计划方案（4）论证并检验多种方案（5）确定农业推广计划
10.简述农业推广计划的拟定方式？
答：（1）自上而下（2）自下而上（3）联合拟定
11.简述制订农业推广计划的实施方案？
答：（1）规定下达任务，签订合同，要求承包单位与个人按实施方案有效执行计划所规定的全部内容。
（2）组织协调、分级管理（3）监督检查
12.简述监督的内容及方法？
答：（1）检查各个项目计划、方案落实情况。（2）检查项目试验、示范田建立情况（3）对推广效果进
行评估（4）及时总结典型经验方法：（1）建立定期报告制度（2）组织项目联查
第七章农业推广教育
一、单项选择题
1.农业推广教育的对象是()
A.农民行为
B.农民
C.普通学校学生
D.乡村农业推广人员
2.农业推广教育是()，指开发农村的智力资源和自然资源。
A.咨询
B.宣传
C.开发
D.传播
3.农业推广教育的特点不包括（）
A.普及性
B.正规性
C.实践性
D.时效性
4.“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的（）
A.实用性
B.时效性
C.实践性
D.普及性
5.“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）
A.普及性
B.实用性
C.实践性
D.时效性
6.进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、
庭院经济等为内容的教育称为()
A.“四健”教育
B.管理教育
C.技术教育
D.家政教育
7.农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（）
A.个别方式
B.群体方式
C.大众方式
D.书面方式
8.田间插旗法属于（）
A.群体教学法
B.鼓励教学法
C.个别教学法
D.一般教学法
9.通过农业竞赛、评价奖励，农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术的方法，称为()
A．效果示范法 B．鼓励教学法 C．技术示范法 D．集体教学法
10.某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）
A.效果示范法
B.大众教学法
C.技术示范法
D.现场参观教学法
11.如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，
你认为采用哪种推广教学方法效果较好？（）
A.田间插旗法
B.模范农户法
C.定点咨询法
D.不拘形式接触法
12.推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训，称为（）
A.群体教学法
B.个别教学法
C.农家访问
D.不拘形式的接触
13.“种粮为吃饭，养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换盐”反映的是农民的（）
A.羞于言商的封闭心理
B.盲目求快的过急心理
C.小而全的自给心理
D.竞争开拓的高效心理
14.农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（）
A.意志过程
B.认识过程
C.情感过程
D.评价过程
15.丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得()
A.“岗前培训结业证”
B.“绿色证书”
C.“绿卡
D.“红色证书”
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.农民学习的特点()
A.目的明确
B.互相学习
C.精力分散
D.学习时间少
E.认知能力和理解能力较强
2.影响农民学习能力的主要因素有（）
A.年龄
B.教育程度
C.学习时间
D.心理背景
E.身体素质
3.以下属于大众教学法的有（）
A.幻灯
B.电影
C.录像
D.田间插旗
E.报纸
4.农民采用新技术的一般心理过程有（）
A.对客体的反应
B.技术的先进性
C.认识过程
D.情感过程
E.意志过程
5.农业推广教育性的工作包括()
A．培训 B．传播知识 C．市场营销 D．经营服务 E．沟通
三、名词解释
1.农业推广教育：
2.定点咨询：是指教育对象对位于较为固定的推广教育场所的推广人员进行的意欲取得技术信息、技术资
料或帮助的走访。
3.效果示范法：是指将采用新的技术与当地常用的技术生产效果的比较示范。
4.鼓励教学法：是通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术，
熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。
5.个别教学法：是指推广工作同对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训。
6.大众教学法：指通过大众传播手段（如报纸、书刊、广播、电视等）较快地为大范围地区农民群体提供
信息。
7.集体教学法：是在同一时间、场所面向较多农民进行的教学。
8.技术示范法：是指对生产过程的某一技术的教育和培训。
9.现场参观教学法：是指组织农民到先进的地点或单位进行现场考察访问，是通过实例进行推广的重要方
法。
四、问答题
1.简述农业推广教育的作用？
答：（1）促进科技转化为现实生产力（2）提高农民素质（3）提供科研内容（4）宣传政策
2.简述农业推广教育的特点？
答：（1）农业推广教育的普及性（2）实用性（3）时效性（4）实践性（5）推广教育场所、形式、手段的多样性（6）综合性
3.试述农业推广教育的作用和特点。
答：农业推广教育的作用如下（1）促进科技转化为现实生产力（2）提高农民素质（3）提供科研内容（4）宣传政策
其特点主要是：（1）农业推广教育的普及性（2）实用性（3）时效性（4）实践性（5）推广教育场所、形式、手段的多样性（6）综合性
4.简述农业推广教育内容的特点？
答：具有（1）广泛性（2）地域性（3）先进性（4）实用性
5.简述农民学习的特点？(简述农业推广教育对象的学习特点。) 试述农民学习的特点。
答：（1）学习目的明确（2）认知能力和理解能力较强（3）精力分散并影响记忆力（4）负担重而学习时间少。（5）农民之间经常互相学习
6.简述农民采用新技术的一般心理过程？
答：（1）对客体的反应（2），认识过程（3）情感过程（4）意志过程
7.简述不同地区农民心理背景？（简述贫困地区农民的心理背景。）
答：一、贫困地区：（1）信息闭塞的安贫心理（2）懒惰迟钝的麻木心理（3）等靠要的依赖心理（4）羞于言商的封闭心理。二、一般地区：（1）求稳怕乱的农本心理（2）小而全的自给心理（3）直观务实的从众心理。（4）小打小闹的实惠心理（5）盲目求快的过急心理三、富裕地区农民的心理背景：（1）重副轻农的厌农心理。（2）竞争开拓的高效心理（3）乐于经商的开放心理
8.简述个别教学法有那几种方法？
答：（1）走访农户（2）定点咨询（3）不拘形式的接触（4）“联系农户”和“模范农户”。（5）田间
插旗法
9.简述农业推广教育内容的实用性？
答：表现在：一是推广教育必须适用农村社会经济结构的变化，……（P186）
10.试述农业推广教育中个别教学法的具体方法及应用。
答：个别教学法的具体方法有（1）走访农户……（2）定点咨询……（3）不拘形式的接触…（4）“联系农户”和“模范农户”……（5）田间插旗法……
11.简述农业推广教育的主要内容？
答：（1）农林牧副产品生产。（2）经营管理（3）农村资源开发和保护（4）农村能源（5）农村家庭管理（6）自然资源保护（7）职业指导与人际关系训练（8）政策分析
12.简述农民学习的心理期望？
答：（1）好收成（2）解决实际问题（3）非强制性的推广建议实用可行（40推广人员的主动关心。
13.简述影响农民学习能力的主要因素？
答：（1）年龄（2）教育程度（3）心理背景
14.简述农业推广教育方法的分类？
答：（一）按传播方式分类：（1）个别方式。（2）群体方式（3）大众方式（二）按指导方式分类：（1）集体指导（2）书面指导（3）评比、现场、通信指导（4）个人接触指导（5）组织指导（6）文字媒介
15.简述推广教学方法的选择？
答：（1）避免单一教学方法（2）配套选用多种教学方法（3）重叠使用教学方法（4）尽可能采用直观教学方法。
16.简述群体教学法有哪几种方法？
答：（1）集体教学法（2）技术示范法（3）效果示范法（4）鼓励教学法（5）现场参观教学法。17.简述大众教学法？
答：（1）农业推广印刷品（2）农业推广视听宣传工具（3）农业推广静态传播媒介
18.简述农业推广教育方式
答：（1）我国农业教育方式：全日制脱产的农民技术学校和不脱产的农业推广教育（2）国外：农民职业基础培训、农民培训和民办机构的农民培训网络。
第八章农业科技成果转化
一、单项选择题
1.技术上限与经济上限的关系一般表现为（）
A.技术上限>经济上限
B.技术上限=经济上限
C.技术上限<经济上限
D.两者关系不确定，或大或小
2.农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（）
A.非物质形态技术
B.物质形态的物化技术
C.经营管理技能
D.有形技术
3.农民在生产过程中，需要良种、良禽、苗木、农药、肥料、农具等，这些是属于（）
A.非物质形态技术
B.物质形态的物化技术
C.新的栽培技术
D.经营管理技能
4.不计成本而取得每亩的最高产量称为（）
A.经济上限
B.成果分布
C.实际产量
D.技术上限
5.不计成本而取得的每亩最高产量称为（）
A.技术上限
B.成果分布
C.经济上限
D.空白潜力
6.无论采取什么措施，经济上限的提高都不可能超过相应的（）
A.成果分布
B.技术上限
C.技术下限
D.社会上限
7.技术上限和经济上限影响生产潜力，而成果分布则影响（）
A.实际生产量
B.实际投入量
C.生产积极性
D.产量上限
8. 经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的()
A.转化率
B.推广度
C.推广指数
D.技术上限
9. 提高成果分布的有效途径和方法是（）
A.提高技术上限
B.提高经济上限
C.提高技术上限以及有效的推广服务和支农服务
D.提高经济上限以及有效的推广服务和支农服务
10.提高成果分布的基础是()
A.提高空白潜力
B.提高经济上限
C.提高技术上限
D.提高推广指数
11.决定物质生产最高限度的是（）。
A.技术上限
B.经济上限
C.成果分布
D.推广率
12.推广工作的最终目标是提高（）
A.技术上限
B.农民成果分布
C.经济上限
D.推广人员收入
13.成果产出单位与成果应用单位紧密结合建立中试生产基地，把试验、示范和推广相结合，进行研究和成果推广，此种成果转化途径为（）
A.中试生产基地建设
B.企业技术市场
C.大众传播途径
D.农业开发研究
14.按农业科技成果的形态分类,作物栽培管理技术属于（）
A.物化产品
B.技巧与技能
C.服务性知识产品
D.技术性产品
15.某类成果以非物化的信息形态存在，被传播和使用，如抗旱技术、栽培管理技术等，此类成果属于()
A.物化产品
B.技术性产品
C.技巧与技能
D.服务性知识产品
16.种子、化肥、农药属于（）
A.物化产品
B.技术性产品
C.技能和技巧
D.服务性的知识产品
17.土壤区划属于（）
A.物化产品
B.技术性产品
C.技能和技巧
D.服务性的知识产品
18.农业科技成果的转化程度可用()评价。
A.转化率
B.转化模式
C.转化体系
D.转化途径
19.要提高经济上限，首先要提高()
A.技术上限
B.经济效益
C.资金周转
D.农民素质
20.成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于()
A.成果扩散系统
B.成果采纳系统
C.目标团体系统
D.推广服务系统
21.用于评价多项农业技术推广程度的指标是（）
A.推广度
B.推广指数
C.推广率
D.平均推广速度
22.评价多项农业技术推广程度的指标是（）
A.转化率
B.推广度
C.推广率
D.推广指数
23.农业科技成果的转化程度可以用转化率来表示，转化率可用下式计算：R=0
0at t a ×100%式中：R 表示成果转化率（）。
A.a 0表示实际转化成果数
B.a 表示实际转化成果数
C.t 0表示正常转化周期
D.t 表示实际转化周期
24.推广指数为（）
A.推广度×推广率
B.推广率
推广度 C.推广率推广度 D.推广率推广度? 25.推广指数（） A.应推广规模实际推广规模 B.%100?总的成果项数已推广的科技成果项数 C.推广度推广率? D.成果使用年限
推广度 26.反映单项技术推广的程度指标是()
A.推广率
B.推广度
C.推广指数
D.转化度
27.实际推广规模占应推广规模的百分比，称为 ()
A ．转化率
B ．推广指数
C ．推广率
D ．推广度
28.某单位在某一时期，科技成果的推广率为25%，推广度为25%，那么，其推广指数为（）
A ．25%
B ．50%
C ．62.5% D100%
29.按国家科委统计的口径，判定一项农业生产技术成果已推广，其推广度应等于或超过（）
A.10％
B.20％
C.30％
D.50％
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
1.农业科技成果转化的途径有（）。
A.农业开发研究
B.农业推广机构推广
C.大众传播途径
D.农业技术市场
E.中试生产基地建设
2.农业科技成果转化系统包括（）
A．成果产出系统 B．成果扩散系统 C．成果采纳系统
D．成果沟通系统 E．成果转让系统
3.农业科技成果的形态有()
A.农作物
B.物化产品
C.技术性产品
D.技巧与技能
E.服务性的知识产品
4.农业科技成果转化的方式有（）
A.技术资料
B.经营服务
C.技术承包
D.技术咨询
E.技术培训
5.农业科技成果转化的方式（）
A.经营服务
B.技术承包
C.技术咨询
D.农业开发研究
E.大众传播
6.影响科技成果转化率的基本因素有()
A．转化周期 B．推广率 C．推广度D．转化成果数 E．推广指数
7.按我国国家科委的统计口径，可判定成果已被推广的情况为（）
A.一项农业应用技术成果推广度≥15%
B.一项农业应用技术成果推广度≥20%
C.一项农业管理技术（或其它软科学成果）推广度≥50%
D.推广面积必须达到100万亩
E.推广总经济效益必须达到1000万元
8.提高技术上限的途径有（）
A.通过农业科学研究获得最高产量的技术措施
B.提高成果分布
C.增加农业生产资料的投入
D.通过农田基本建设改善作物生长条件
E.有效的经营管理与服务
三、名词解释
1.推广度：反映单项技术推广的程度，即某技术在空间的分布状况。（等于实际推广规模除以应推广规模）。
2.推广率：是评价多项农业技术推广程度的指标，即某技术或某行业技术已被推广的比例。
3.推广指数：为综合反映技术推广状况的指标。（等于推广率乘以推广度开根号）。
4.经济上限：是指允许农民技能、经营方式和自然资源存在着有差别的情况下，取得的每年每亩增值的总
值。
5.技术上限：研究机构一项研究成果所取得的产量最好的技术措施，甚至不惜工本，以保证取得每亩最高
产量称为技术上限。
6.成果转化周期：
7.农业科技成果的转化：农业科技成果的转化就是把潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态
的生产力，并通过农业生产环节在生产中应用。
8.转化率：即包括转化周期和转化成果数
9.平均推广速度：是评价推广效率的指标。（等于推广度除以成果使用年限）。
四、问答题
1.简述农业科技成果转化的形态有哪几种？（简述农业科技成果转化的主要方式。）
答：（1）物化产品（2）技术性产品（3）技巧和技能（4）服务性的知识产品
2.简述农业科技成果转化的途径？
答：（1）农业开发研究（2）农业推广机构推广（3）大众传播（4）农业技术市场（5）中试生产基地建设
3.简述农业科技成果转化的方式？
答：（1）经营服务（2）技术承包（3）技术咨询（4）技术培训、技术资料等服务方式。
4.简述提高技术上限的方法？
答：（1）通过农业科学研究获得最高产量的技术措施（2）通过农田基本建设改善作物生长条件。（3）增加农业生产资料的投入。（4）有效的经营管理与推广服务。
5.如何提高不发达地区农民成果分布的对策？（试述提高经济不发达地区农民成果分布的对策。）
答：（1）引进适用技术（2）调整农业内部结构（3）增加农业生产资料投入，加快农业综合开发 (4) 增加科技投入，提高劳动者的文化素质 (5) 建立价格体系和有效的生产信贷计划 (6) 加速农业服务体系建设 (7)强化党对农村经济发展工作的领导
6.简要回答农业科技成果转化过程的基本模式。
答：一种是直线转化模式，即应用基础研究—应用技术研究—开发研究—生产研究—应用基础研究。另一种是交叉循环模式，在正常情况下这种转化的模式每完成一个循环周期，就意味着升高了一个能级层次，或者说科研和生产的水平就提高了一个层次。
7.衡量农业科技成果转化状况的指标体系有哪些？
答：衡量农业科技成果转化状况的重要指标是农业科技成果的转化率，与其相关的还有推广率、推广度、推广指数、平均推广速度、新增总产值、新增纯收益、年均纯收益和投入产出比等。
8.农业开发研究包括哪些方面？
答：农业开发研究主要是对已有科技成果转化为生产力的研究，主要是以系统科学的观点和做法，促进农业科技成果的转化，在开发过程中，把多项“软、硬”技术综合组装，充分发挥农业科技成果的效益。
9.农业科技成果转化为现实生产力的制约因素主要有哪些？
答：①转化系统是否健全，转化系统的管理体制是否合理；②农业科技成果与生产是否脱节，反馈回路是否畅通；③技术储备是否雄厚；此外还有科学文化因素、政策法规因素、社会经济因素及自然地理因素等的影响。
10.简述决定经济上限的因素？
答：（1）交通、农业服务对经济上限的影响（2）集镇对经济上限的影响
11.简述提高经济上限的方法？
答：（1）扩大运输网，建设农村通向市镇的交通设施。（2）为农民增设农产品销售市场。（3）就地建立地方农业生产资料和设备的供销渠道。（4）建立信贷机构。（5）加强经营管理。（6）建立有利的价格体系。
12.论述提高成果分布的途径和方法？
答：一、有效的推广服务：（1）推广人员要鼓励农民开创新路，向农民推荐过去他们不知道的增产措施，并帮助他们进行实践。（2）帮助农民尽快掌握革新所需要的知识和技能。（3）帮助农民观察在采用技术措施后，农作物生长或畜禽饲养情况，以及他所观察到的变化。（4）推广人员把当地农民革新的情况告诉其它农民，及时把信息传开。二、有效的支农服务：（1）为农民提供有效的农业信贷。（2）为农民建立生产资料供应和产品销售的服务体系。（3）及时为农民提供价格和市场信息，以及指导他们如何决策。
第九章农业推广人员
一、单项选择题
1.农业推广人员是（）
A.从事农业推广工作的人员
B.农业推广专职人员
C.农业推广机构的成员
D.在农村传播农业技术的人员
2.农业推广人员准确的界定是（）
A.从事推广工作的人员
B.从事推广工作的专职人员
C.农业推广系统的成员
D.农业服务人员
3.农业推广系统中决定农业推广工作成效的主体能动因素是（）
A.农业推广计划
B.推广人员
C.农业推广项目
D.物质和资金
4.要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）
A.教学能力
B.经营管理能力
C.口头表达能力
D.文字写作能力
5.要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）
A.推广教学能力
B.经营管理能力
C.口头表达能力
D.社会工作能力
6.西欧对推广人员的最低学历要求为（）
A.博士
B.硕士
C.大学本科
D.高等专科
7.农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为()
A.专业结构
B.年龄结构
C.知识结构
D.能力结构
8.要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）
A.能级结构
B.知识结构
C.专业结构
D.能力结构
9.要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）
A.专业结构
B.知识结构
C.能级结构
D.年龄结构
1 全国2018年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（ ） A ．目标团体系统 B ．农村居民所处的生存环境 C ．推广服务系统 D ．推广人员所处的生存环境 2．农业推广程序的基本步骤是（ ） A ．项目选择、试验和推广 B ．项目选择、示范和推广 C ．项目选择、培训和推广 D ．试验、示范和推广 3．下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（ ） A ．基本目标、一般目标和工作目标 B ．基本目标、总目标和一般目标 C ．基本目标、分目标和工作目标 D ．基本目标、子目标和教育目标 4．推广指数=（ ） A ．应推广规模实际推广规模 B ．%100?总的成果项数已推广的科技成果项数 C ．推广度推广率? D ． 成果使用年限 推广度 5．农业推广教育的对象是（ ） A ．农民行为 B ．农民 C ．普及学校学生 D ．乡村农业推广人员 6．在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（ ） A ．成立农业大学 B ．兴办农业学堂 C ．开设农业推广课程 D ．制定农业推广法案 7．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（ ） A ．年经济效益 B ．推广年人均效益 C ．推广成效率 D ．推广直接效益 8．农业推广人员准确的界定是（ ） A ．从事推广工作的人员 B ．从事推广工作的专职人员
农业推广学复习思考题 第一章绪论 一、名词解释： 1、狭义农业推广是_________ 的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。 2、广义农业推广是指除单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。 3、现代农业推广是将有用的信息传递人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要知识、技能和正确观念，以便有效地禾U用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。 4、农业推广_________ 通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能，不但使农民采用和传播农业新技 术，而且使其自愿改变行为，以改变其生产条件，提高产品产量，增加收入，改善生活质量， 提高智力与自我决策能力，从而实现培养新型农民，促进农村社会经济发展的目的。________ 5、农业技术推广是_________ 于农业生产产前、产中、产后全过程的活动 6农业技术：应用于种植业、畜牧业、林业、渔业的科研成果和实用技术 二、填空： 1我国农业推广理论界把农业推广分为狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广 三个方面。 2、教育推广产生于英国、而发展于美国、然后普及到全世界 _____ 三、问答题： 1、为什么许多国家在农业方面设有推广部门，而在其它方面则没有？ 1、农业大多数都是小型企业，规模小，不能雇佣推广员； 2、国家研究部门主要搞研究，经费来自农产品税。 3、农民有用的知识量的迅速增加也需要建立农业推广体系 2、给农业推广下个准确的定义很难。 第一，一种语言翻译成另一种语言所造成的误差。_ 第二，不同国家的政治及其传统所造成的误差。如西方发达国家推广沟通强调双向性”，而中国的推广则习惯于官方机构自上而下”。 第三，农业推广常作为政府的政策工具和手段，不同国家，不同经济发展时期，所设定的 推广目标不同。 3、农业推广应从那些方面进行界定？ 第一、农业推广是由机构部署的一种有组织的职业活动。第二、农业推广对象一一农民的职 能及其需要的变化。第三、农业推广目标第四、农业推广手段和方法第五、农业推广的理论指导4、农业推广分为几种类型？各适应的条件和采取的手段有什么不同？ 即狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广。 从以上农业推广三种不同的涵义中，我们可以看出，狭义农业推广是一个国家处于传统农业 阶段，农业商品生产不发达，以技术指导”为主要手段的农业推广；广义农业推广是一个国 家由传统农业向现代农业过渡阶段，农业商品生产比较发达，以教育”为主要手段的农业推广；现代农业推广是一个国家已实现了农业现代化，农业商品生产高度发展，以信息和咨 询服务”为主要手段的农业推广。 5、为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？ 一是由于我国农业推广受传统封建社会的劝农” 督导”的影响，加上长期推行政府指令和 计划为主的政策，把农业推广工作看成主要是行政工作。二是由于我国农业推广工作长期以
. 全国2009年7月自考农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（） A．交替期B．发展期 C．成熟期D．衰减期 2．组织的横向结构为组织的（） A．职能结构B．层次结构 C．部门结构D．职权结构 3．关于农业推广学的性质，以下说法错误 ．．的是（） A．是行为科学的一种B．具有边缘性学科特性 C．具有单独的学科归属D．属于农村社会科学的范畴 4．我国农业推广网络的中枢和骨干是（） A．部、省级推广机构B．省、市级推广机构 C．市、县级推广机构D．县、乡级推广机构 5．推广组织机构沟通干预活动的目标是（） A．推广服务系统B．目标团体系统 C．推广人员D．农民 6．评价多项农业技术推广程度的指标是（） A．转化率B．推广度 C．推广率D．推广指数 7．“S”型曲线表示（） A．在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比 B．在一定时间内，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比 C．在时间的任意点上，已采用农业创新的成员人数 D．在一定时间内，已采用农业创新的成员人数 8．组织的内部要素不包括 ．．．（） A．战略B．技术 C．人员D．环境 9．一般推广项目计划最佳期限为（） A．1年B．2年
C．3年D．4年 10．关于农业推广人员的年龄结构，老、中、青组成的合理结构为（）A．顺塔形B．倒塔形 C．蜂腰形D．柱形 11．土壤区划属于（） A．物化产品B．技术性产品 C．技能和技巧D．服务性的知识产品 12．农业推广人员的技术职称中，最高一级是（） A．农艺师B．助理农艺师 C．推广研究员D．高级农艺师 13．关于农业推广学的研究对象，以下说法错误 ．．的是（） A．科学技术与生产相结合的形式、特点、规律 B．作物生长发育规律 C．科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律 D．科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律 14．对于一般推广方式，以下说法错误 ．．的是（） A．农业技术和信息主要来源于高层B．其目标是帮助农民提高产量C．推广的主要内容是农业技术D．推广项目一般由地方制定15．“提高农村人民的生活水平”属于（） A．政策目标B．中间目标 C．实施目标D．教育目标 16．按指导方式分类，以下属于集体指导的是（） A．培训B．报纸 C．鉴定会D．田间示范 17．以下属于个别指导法的是（） A．小组讨论B．农户访问 C．成果示范D．录音录像 18．在人员构成合理的省级推广机构中，高、中、初级人员比例大体为（）A．1∶2∶3 B．1∶3∶5 C．1∶4∶6 D．1∶5∶9 19．农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（） A．个别方式B．群体方式 C．大众方式D．书面方式 20．提高成果分布的有效途径和方法是（） A．提高技术上限 B．提高经济上限
目录 第一章绪论 (2) 第二章农业推广简史 (4) 第三章农业推广学的基本理论 (5) 第四章农业推广程序和原则 (8) 第五章农业推广组织 (10) 第六章农业推广计划 (12) 第七章农业推广教育 (15) 第八章农业科技成果转化 (17) 第九章农业推广人员 (20) 第十章农业推广方式与方法 (22) 第十一章农业推广工作评价 (27) 【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！
第一章绪论 一、单项选择题 1.农业推广是（）。 A.一种发展农村经济的技术咨询活动 B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动 C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动 D.一种发展物质、技术推销活动 2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 3.广义的农业推广重点强调的是（）为主 A.农村社会教育 B.种植业的发展 C.农村生活水平的提高 D.畜牧业和林业 4.广义农业推广强调（）。 A.种植业生产 B.教育过程 C.信息传播 D.采用技术 5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（） A.成年农民 B.农村青少年 C.农村妇女 D.农村老年人 6.现代农业推广的涵义更侧重于() A.新技术的传授 B.信息传播 C.农村经济的快速发展 D.资源的利用 7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是（） A.农民的数量 B.农民的需要 C.农民的素质 D.农业生产水平 8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是() A.国家的需要 B.农民的需要 C.社会的需要 D.农业的需要 9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（） A.中介作用 B.科技成果的研究 C.科技成果的评价 D.科技成果的管理 10.农业推广的根本目的在于（） A.提高产量 B.增加收入 C.采用新技术 D.发展生产力 11.农业推广学的研究对象是()。 A.农民 B.农民行为 C.科技成果 D.推广机构 12.农业推广学科是()。 A.经济学科 B.技术学科 C.社会学科 D.行为学科 13.农业推广学作为一门学科首先在（）。 A.美国形成 B.前苏联形成 C.英国形成 D.中国形成 14.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（） A.是行为科学的一种 B.具有边缘性学科特性 C.具有单独的学科归属 D.属于农村社会科学的范畴 15.媒介是()中一个常用的概念。 A.教育学 B.经济学 C.社会学 D.传播学 16.“推广”一词的提出始于（） A.美国 B.法国 C.英国 D.日本 17.国外使用“农业推广”一词最早的国家是() A.美国 B.英国 C.德国 D.法国 18.关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（） A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律 B.作物生长发育规律 C.科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律 D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律 19.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（） A.广义农业推广 B.狭义农业推广 C.非农业推广 D.传统农业推广 20.在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的
第一章导论 1、农业推广p6 现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。 2、推广服务系统目标团体系统P10 农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。 3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。 4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。 5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-4 4个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。 6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5 五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！） 7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6 推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务； 推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善； 推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理； 推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式； 推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法； 推广组织形式多元化； 推广管理科学化、法制化； 推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。 8、农业推广的社会功能有哪些？P6-7 直接功能： 增进推广对象的基本知识与信息； 提高务农人员的生产技术水平； 提高推广对象的生活技能； 改变推广对象的价值观念、态度和行为； 增强推广对象的自我组织和决策能力。 间接功能： 促进农业科技成果转化； 提高农业生产与经营效率； 改善农村社区生活环境与生活质量；
全国2018年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．要提高经济上限，首先要提高（） A．技术上限B．经济效益 C．资金周转D．农民素质 2．组织基础理论中，所研究的核心内容是（） A．组织的特点B．机构的组织结构 C．组织的职能D．组织的运行机制 3．在推广中用于引起变革的手段是（） A．行政命令B．法律法规 C．沟通D．新技术 4．农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（） A．推广服务系统B．推广组织形式 C．农业知识信息系统D．目标团体系统 5．要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（） A．推广教学能力B．经营管理能力 C．口头表达能力D．社会工作能力 6．中国“农师制”首创于（） A．西汉B．唐朝 C．宋朝D．清朝 7．成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于（） A．成果扩散系统B．成果采纳系统 C．目标团体系统D．推广服务系统 8．推广服务系统是指（） A．供应农业推广资料的后勤服务组织 B．供应推广资料和技术的后勤服务组织 C．农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间 D．参与技术推广的各个环节的总体 9．采纳率可用来反映（） A．推广对象的教育效果B．接触推广对象比例 C．创新的扩散情况D．推广的成效 10．农业推广方法效果评价的尺度应是（） A．推广目标的实现程度B．改变农民行为的程度 C．推广成效率D．推广对象经济效益 1
农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（） A．目标团体系统 B．农村居民所处的生存环境 C．推广服务系统 D．推广人员所处的生存环境 2．农业推广程序的基本步骤是（） A．项目选择、试验和推广 B．项目选择、示范和推广 C．项目选择、培训和推广 D．试验、示范和推广 3．下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（） A．基本目标、一般目标和工作目标 B．基本目标、总目标和一般目标 C．基本目标、分目标和工作目标 D．基本目标、子目标和教育目标
4．推广指数=（） A． B． C． D． 5．农业推广教育的对象是（） A．农民行为 B．农民 C．普及学校学生 D．乡村农业推广人员6．在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（） A．成立农业大学 B．兴办农业学堂 C．开设农业推广课程 D．制定农业推广法案7．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（） A．年经济效益 B．推广年人均效益 C．推广成效率 D．推广直接效益 8．农业推广人员准确的界定是（） A．从事推广工作的人员 B．从事推广工作的专职人员
C．农业推广系统的成员 D．农业服务人员 9．用于评价多项农业技术推广程度的指标是（） A．推广度 B．推广指数 C．推广率 D．平均推广速度 10．对于县级推广组织机构，高、中、初级人员合理的比例是（） A．1∶5∶9 B．3∶2∶1 C．1∶2∶3 D．1∶3∶5 11．农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（） A．因地制宜原则 B．合作推广原则 C．服务配套原则 D．综合效益原则 12．在制定农业推广计划时，其计划对象是（） A．推广人员 B．农民 C．推广项目 D．信息
第一章绪论 一、名词解释： 1，狭义的农业推广：是指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。 2，广义的农业推广：是指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。 3，农业推广基本概念：农业推广时一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。 二、简答题: 1，简述农业推广工作的特点？ 答：（1）农业推广是政府促进农业发展的一种政策手段。（2）农业推广是“扩散—接受”系统。（3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革。（4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。（5）农业推广是一种沟通过程。 2，简述农业推广在农业发展中的作用？ 答：（1）农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分。（2）农业推广时现代农业发展中的一个重要组成部分。（3）农业推广时农业与农村可持续发展的有力工具。 3，简述农业推广的社会功能？ 答：（1）农业推广的中介作用（2）农业推广是科研成果的继续和再创新。（3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程。（4）农业推广时完善推广组织、提高管理效率的工具。 4，、简述与农业推广学相关的学科有哪些？ 答：（1）与农村社会学（2）与教育心理学（3）与社会心理学（4）与行政组织学（5）与传播学（6）与行为科学 5，简述农业推广学的目的？ 答：（1）发展农村生产力（2）培养农民的个人能力与素质。 6，简述农业推广学科的任务？ 答：（1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。（2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。（3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论发展，指导农业推广实践。 第二章农业推广简史 一、简答题 1，简述农业推广体系的特点？ 答：（1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；（2）是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。（3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营管理分别组成，自成体系（4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。（5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重（6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。 第三章农业推广学的基本理论 一、名词解释 1，创新扩散：是指一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位，随时间的推移不断地传到下一个单位。 2，农业创新的采用：是指农民获得新的创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。 3，钟型曲线：表示在一定时间内，采用农业创新的成员的百分比。 4，S型曲线：表示在时间任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比。 5，推广服务系统：是指农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间。 6，农业知识信息系统（AKIS）：是某种农业推广机构、组织和个人及其相互关系的综合体。
三、名词解释 31．平均推广速度32．行为改变理论33．推广年经济效益34．采用率 35．集体指导法 36．方法示范 三、名词解释 31．沟通主体 32．激励理论 33．S形扩散理论34．个别指导法 35．中间试验 36．农民职业技术培训 三、名词解释 31．现代的农业推广32．沟通客体33．KASA模式 34．行为 35．农业创新 36．无形磨损 三、名词解释 31．农业推广 32．沟通 33．推广年人均经济效益34．动机 35．农业创新的采用36．有形磨损 三、名词解释 31．农业推广计划32．转化率 33．土地生产率 34．农民收益率 35．广义的农业推广36．农业推广关联理论三、名词解释 31．推广度 32．经济上限 33．土地生产率提高率34．项目总产值 35．狭义的农业推广36．农业推广沟通 三、名词解释31．农业推广目标32．农业科技成果的转化33．农业推广组织34．专家评价方式35．推广项目的产投比36．农业科技进步贡献率三、名词解释 31．农业推广学 32．行为改变 33．推广模式 34．大众传播法 35．成果示范 36．农业推广教育
简答 四、简答题 37．简述个别指导法的特点。 38．简述我国农业的推广方式。 39．简述养殖业试验的实施需要注意的问题。 40．简要分析农民学习的心理期望。 41．简述推广计划制定的主要内容。 42．简述美国心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”这种行为产生理论的内容。 四、简答题 37．简述成果示范的实施程序。 38．简述农业推广教学的基本原则。 39．简述农业推广项目的验收方式。 40．简单比较大众传播法和直接交流法的优缺点。 41．简述农业推广学与哪些学科关系最密切。 42．简述美国心理学家弗罗姆提出的期望理论的主要内容。 四、简答题 37．简述农业推广的间接功能。 38．简述推广服务工作效率的决定因素。 39．简述哪些动力和阻力因素影响农民个人行为改变。 40．简述农业推广的基本原则。 41．在对农业推广信息进行处理时应遵守哪些基本原则？ 42．简述你作为一名农业推广人员在对农民进行技术培训时的注意点。 四、简答题 37．简述农业推广学研究对象的主要内容。 38．举例说明行为产生的过程。 39．简单比较个别指导法与大众传播法的异同点。 40．简述我国农业信息网络系统运行方式和传递手段。 41．简述集体行为的共性内容。 42．简述农业科技成果转化的途径。 四、简答题 37．简述美国心理学家马斯洛提出的“需要层次论”这种行为改变理论的主要内容。 38．简述根据美国心理学家弗罗姆的期望理论，要同时达到哪几个条件，对人的激励力量最大。39．简述在选择农业推广教育方法时的注意事项。 40．简述常见的几种农业创新的扩散曲线类型。 41．简述农业推广沟通的一般步骤。 42．简述大众传播媒体的特点。 四、简答题 37．简述农业推广人员在与农民沟通时必须掌握的基本要领。 38．简述行为改变的过程。 39．简述综合运用推广方法应考虑的因素。
农业推广学》期末考试试题 A 卷 一、单项选择题。 （每小题 1 分，共 22 分） 1．在制定农业推广计划时，其计划对象是（ B ） A ．推广人员 B ．农民 C .推广项目 D ?信息 2．农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范， 称为（ B ） A ?试验示范期 B ?发展期 C .成熟期 D ?衰减期 3?农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（ A ?意志过程 B ?认识过程 C .情感过程 D .评价过程 4?在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（ A .创新 B .创新的扩散 C .创新的采用 D ?创新的类型 5．中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（ C ） 7．最能实现产供销协调一致的推广方式是（ C ） A ．群众性推广方式 B ．产品专业化推广方式 C .农作系统开发推广方式 D ?项目推广方式 8．农业推广的转化功能是指（ B ） A .转变农民的行为 B .把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力 C .转变农民的观念 D .有限资源的转化利用 9．我国农业推广人员中技术职务最高的是（ D ） A ．高级农艺师 B ．专家教授 11. "S"型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（ B ） A .采用农民数 B .采用农民的百分数 12. 按农业科技成果的形态分类，作物栽培管理技术属于 A. 物化产品 B .技巧与技能 C.服务性知识产品 D.技术性产品 D ) B ) A ．国家农业部和县农业局 C ?县农业局和乡镇农技推广站 6．农业推广学的研究对象是（ A ．农民 C ?科技成果 B ．省农牧厅和县农业局 D ?地区农业局和乡镇农技站 B ） B .农民行为 D ．推广机构 C .推广站长 10．组织设计的结果是（ A ．形成组织结构 C .强化组织内部建设 D ．推广研究员 C ） B .形成新的领导班子 D ．形成组织文件方案 C .当地所有农民数 D ．创新者数量
. 全国2004年7月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1分，共20分) 1.狭义的农业推广，其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 2.我国发展农业的政策和策略是（）。 A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 B.积极发展多种经营的方针 C.农业现代化 D.农业推广理论 3.农业推广工作系统包括推广服务和目标团体两个子系统，他们的联系方式是（）。 A.扩散与接受 B.沟通与互动 C.传播与采纳 D.传播与反馈 4.农业推广系统是（）。 A.行政组织体系 B.扩散——接受系统 C.接受系统 D.宣传系统 5.农业推广干预过程是沟通的（）。 A.目的 B.手段 C.信息 D.组织 6.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）。 A.早期多数成员的百分比 B.创新者的百分比 C.晚期多数的百分比 D.全体成员的百分比 7.推广项目的技术不具备 ．．．（），则没有推广价值。 A.计划性 B.先进性 C.社会性 D.公正性 8.中国农业推广网络是以（）为重点。 A.省、县两级推广机构 B.乡、村两级推广机构 C.县、乡两级推广机构 D.地(市)、县两级推广机构 9.制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要做的工作是（）。 A.可行性分析 B.项目申请 C.立项 D.扩初设计 10.从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）。 A.2级 B.3级 C.4级 D.5级 11.农业推广服务必须有明确的（）和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生 活水平的目的。 A.具体步骤 B.具体内容 第 1 页
农业推广 1.农业推广的内容、地位、和作用是什么? 1)内容： 1、狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。 2、广义农业推广涵义：是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。 3、现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。 2)地位： 农业推广、农业研究、农业教育三大支柱，互为因果、互相促进、同等重要！ 3)作用： 是农业科技成果质的再完善；是科技成果转化为现实生产力的桥梁 2.农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么? 1)性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的农 村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的推广 应用。
2)任务： （1）揭示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素； （2）研究总结各国农业推广产生与发展历史； （3）研究探讨农业推广机构；（4）研究探讨有效的农业 3)研究对象： 农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法 农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育 3.科学与技术的区别和联系? 区别：科学必须具有新的发现和学术价值；技术必须具备发明创新和应用价值 联系：科学的使命是运用正确的世界观和方法论，通过对客观事物的反复观察、实验、分析、归纳、抽象、概括，最后形成认识；并在实践中加以验证，揭示事物存在的本质形式及发展规律。技术的社会职能是基于某一领域和相关领域已知的科学知识，经过试验研究，开发出的能够支配、改造和利用自然客观事物的途径、方法和技能。 4.农业科技成果的内涵及属性? 内涵：是科学与技术的统一体，它既包含有认识自然的理论知识，又含有支配和改造自然的技术方法。 属性：科技成果的社会属性；科技成果的自然属性；科技成果的商品属
目录 第一章绪论.................................. 错误!未定义书签。第二章农业推广简史.......................... 错误!未定义书签。第三章农业推广学的差不多理论................ 错误!未定义书签。第四章农业推广程序和原则.................... 错误!未定义书签。第五章农业推广组织.......................... 错误!未定义书签。第六章农业推广打算.......................... 错误!未定义书签。第七章农业推广教育.......................... 错误!未定义书签。第八章农业科技成果转化...................... 错误!未定义书签。第九章农业推广人员.......................... 错误!未定义书签。第十章农业推广方式与方法.................... 错误!未定义书签。第十一章农业推广工作评价..................... 错误!未定义书签。 【使用讲明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！
第一章绪论 一、单项选择题 1.农业推广是（）。 A.一种进展农村经济的技术咨询活动 B.一种进展提高农作物产量的 技术宣传活动 C.一种进展农村经济的农村社会教育和咨询活动 D.一种进展物质、技 术推销活动 2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 3.广义的农业推广重点强调的是（）为主 A.农村社会教育 B.种植业的进展 C.农村生活水平的提高 D.畜 牧业和林业 4.广义农业推广强调（）。 A.种植业生产 B.教育过程 C.信息传播 D.采纳技术 5.进行“手、脑、身、心”四健教育的要紧对象是（） A.成年农民 B.农村青青年 C.农村妇女 D.农村老年人 6.现代农业推广的涵义更侧重于() A.新技术的传授 B.信息传播 C.农村经济的快速进展 D.资源的 利用
农业推广学复习题 （课程代码312029） 一、名词简释题 1.农业推广信息 2.项目可行性报告 3.多因素试验 4.创新 5.大众传播法 6.沟通 7.农业推广组织 8.项目验收 9.农业科技成果 10. 绿色证书 12.创新的采用 13.科技实验报告 14.现代农业推广 15.成果示范 16.方法示范 二、单项选择题 1.美国的合作农业推广《史密斯-利弗法》最早通过于【C 】。 A.1866年 B.1924年 C.1914年 D.1851年 2.狭隘的农业推广对“推广”理解为【B 】。 A.农村教育与咨询服务 B.农业技术推广 C.科技成果推广 D.农村家政推广 3.农业推广学的相关学科不包括【D 】。 A.心理学 B.传播学 C.社会学 D.物理学 4.同一群体成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之，此种现象是【D】 A.从众 B.模仿 C.感染 D.相容 5.“需要层次论”由美国心理学家马斯诺提出于【A】。 A.1943 B.1953 C.1843 D.1853 6.“大家干我就干”的行为规律属于【C】。 A.服从 B.相容 C.从众 D.感染与模仿
7.一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计，称为【C 】。 A.动机 B.目标价值 C.期望概率 D.激励力量 8.在一定的组织体系中，通过明文规定的渠道所进行的沟通称为【C 】。 A.单向沟通 B.双向沟通 C.正式沟通 D.非正式沟通 9.一个人把信息同时传递给若干人，再由这些人分别将信息传递给更多的人，使信息接收者越来越多，这种沟通形式可称为【C 】。 A.单串型 B.车轮型 C.扩散型 D.全通道型 10.一个人同时传递给若干人，若干人再反馈给这个传送信息的人，这种沟通形式可称为【B 】。 A.链式沟通 B.轮式沟通 C.扩散型沟通 D.全通道型沟通 11.在S—M—C—R沟通模式中，R代表的含义是【C 】。 A.传播者(信息源) B.媒介（传播渠道） C.接受者 D.信息 12.扩散曲线是横坐标为【B 】。 A扩散规模 B.时间 C.采用者的数量 D.百分比率 13.下列选项不属于创新的是【D 】。 A.新的技术 B.新的产品 C.新的设备 D.空想主义 14.创新早期采用者所占的百分率为【B 】。 A.2.5% B.13.5% C.34% D.16% 15.集体指导法的基本形式不包括【C 】。 A.小组讨论 B. 示范 C. 农户访问 D. 实地参观 16.个别指导法的特点不包括【A 】。 A.信息反馈及时 B. 针对性强 C. 沟通的双向性 D. 信息的发送量的有限性 17.用来申请科研课题立项、策划科研开展的文件称为【C】。 A.可行性报告 B. 调查报告 C.项目申请报告 D.科技实验报告 18.科技简报的写作格式，一般为【C 】。 A. 报头、正文、报尾、密级 B. 期号、报头、正文、报尾 C. 报头、正文、报尾 D. 报头、正文、报尾、签名 19.农业推广合同的写作格式一般为【A 】。 A.标题合同当事人合同正文结尾 B. 合同当事人标题合同正文结尾 C. 标题合同正文合同当事人结尾 D. 标题合同正文结尾合同当事人 20.以科学研究为目的和农业推广探索性试验一般采用【D 】。 A.大区对比试验 B. 多因素试验 C.综合性试验D小区试验 21.一次正规的试验一般要求的重复数【D 】
. 全国2006年7月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．某单位在某一时期，科技成果的推广率为25%，推广度为25%，那么，其推广指数为（） A．25% B．50% C．62.5% D．100% 2．推广项目的选定首先要（） A．广泛征求意见B．确定目标 C．收集、采集大量的信息D．吸取领导人的意见 3．与集体指导和个别指导法相比，大众传播法最突出的特点是（） A．成本较高B．单向沟通 C．最费时间D．信息真实 4．某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（） A．效果示范法B．大众教学法 C．技术示范法D．现场参观教学法 5．农业推广人员引进一项技术成果，在当地推广以前必须进行（） A．试验设计B．制定实施方案 C．系统观察D．试验（示范） 6．我国按项目推广技术的农业推广方式，项目的选择应重点考虑项目（） A．对农民的素质有较大提高B．影响面大，地方领导人重视 C．影响面不宜大，增收效果显著D．影响面大，增产、增收效果显著 7．推广方法对农民采用新技术的影响可以用作（） A．衡量农业推广方法本身优劣的尺度 B．衡量农民接受技术水平高低的尺度 C．农业推广方法效果评价的尺度 D．评价农业技术效果的尺度 8．在农业推广工作评价中，有时需要计算有效推广面积，有效推广面积等于（） 第 1 页
A．推广面积×复种指数B．推广面积×保收系数 C．推广面积÷复种指数D．推广面积÷保收系数 9．在确定农业推广项目时，要进行项目准备，其核心内容是（） A．可行性研究B．项目的评估、论证 C．项目的申报D．扩初设计 10．我国对获得农学博士学位的研究生，担任农艺师工作两年以上，且能制定本地区农业发展规划，主持重大发展项目，解决生产中的具体重大问题者，可任命为（） A．推广研究员B．高级农艺师 C．总农艺师D．助理农艺师 11．农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（） A．非物质形态技术B．物质形态的物化技术 C．经营管理技能D．有形技术 12．“进步农民策略”的基本理论是（） A．推广框架理论B．创新扩散理论 C．干预理论D．沟通理论 13．创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫（） A．跟随阶段B．紧要阶段 C．随大流阶段D．突破阶段 14．农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）A．试验示范期B．发展期 C．成熟期D．衰减期 15．组织基础理论中，成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系，称为（） A．职能结构B．职权结构 C．层次结构D．组织结构 16．农村专业技术协会的形成一般都是以专业户为基础，表现为生产经营的专业性，这种特性称为（）A．互益性B．同类相聚性 C．民间性D．非盈利性 17．短期农业推广计划的时限，一般划定在（） A．10年以上B．5—10年 C．3—5年D．3年以内 18．技术上限与经济上限的关系一般表现为（） A．技术上限>经济上限B．技术上限=经济上限 第 2 页
一．单项选择题 二．多项选择题 三．填空题 四．判断题 五．名词解释 1．农业推广（狭义、广义、） (1)狭义的农业推广是一种单纯以改良农业生产技术为手段，提高农业生产水平为目标的农业推广活动，许多发展中国家的农业推广都属于此。 ⑵广义的农业推广：指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。 ⑶中国特色农业技术推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新技术、新知识及新信息扩散，普及应用到农村、农业和农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门化活动………………………………………………………………. 2．现代的农业推广是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务3. 人的行为：指在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按一定的规范进行并取得一定结果的客观活动…………………………………………………………... 4．动机：是行为的直接力量，是指一个人为满足某种需要而进行活动的意念和想法……………………………………………………………………………………... 5．正式沟通:指按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程………………………………………………………... 6. 创新的扩散：指一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，
就会在这个社会系统中从一个决策单位，随时间的推移不断地传到下一个单6. 集体指导法：即在同一类型、地区，相同的生产和经营方法的条件下，把情况相似或相同的一些农民组织起来，采取小组会议等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的交流方法…………………………………………………………… 7. 方法示范：农业推广工作中，通过实际操作向农民展示某种技能的推广方法。 8.农业推广适应性试验是在较小规模上进行实施，以观测和检验新技术成果在本地区的生态适应性和社会推广应用价值的一种试验 9．农业应用性研究成果：一般泛指以基础性研究成果的原理和知识为依据，科技人员在将基础性研究成果进一步转化为应用技术和物质产品过程中取得的具有应用价值且行之有效的新技术、新品种、新方法、新工艺。 10. 农业科技成果转化：农业科技成果的转化就是把潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态的生产力，并通过农业生产环节在生产中应用。 11. 农业推广信息系统：是为了实现组织的整体目标，以农业知识、农业自然资源数据、科技成果、市场需求信息为内核，利用数据库、模拟模型、人工智能、多媒体等技术，对农业推广信息进行系统的综合处理，辅助各级管理决策的计算机硬件、软件、通讯设备及有关人员的统一体。 12. 农业推广经营服务:是服务与经营的结合。“服务”是指“用以交易并满足他人需要，本身无形和不发生所有权转移的活动”，而“经营”就是经济的运营，与市场营销密切相关。 13. 项目可行性研究:是对拟议中的若干项目实施备选方案，组织有关专家从市场营销、技术、组织管理、社会及环境影响、财务、经济等方面进行调查研究，分析各方案是否可行，并对他们进行比较，从中选出最优方案的全部分析研究活动。
. 全国2007年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（ ） A ．目标团体系统 B ．农村居民所处的生存环境 C ．推广服务系统 D ．推广人员所处的生存环境 2．农业推广程序的基本步骤是（ ） A ．项目选择、试验和推广 B ．项目选择、示范和推广 C ．项目选择、培训和推广 D ．试验、示范和推广 3．下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（ ） A ．基本目标、一般目标和工作目标 B ．基本目标、总目标和一般目标 C ．基本目标、分目标和工作目标 D ．基本目标、子目标和教育目标 4．推广指数=（ ） A ．应推广规模 实际推广规模 B ．%100?总的成果项数已推广的科技成果项数 C ．推广度推广率? D ． 成果使用年限推广度 5．农业推广教育的对象是（ ） A ．农民行为 B ．农民 C ．普及学校学生 D ．乡村农业推广人员 6．在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（ ） A ．成立农业大学 B ．兴办农业学堂 C ．开设农业推广课程 D ．制定农业推广法案 7．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（ ） A ．年经济效益 B ．推广年人均效益 C ．推广成效率 D ．推广直接效益 8．农业推广人员准确的界定是（ ） A ．从事推广工作的人员 B ．从事推广工作的专职人员 C ．农业推广系统的成员 D ．农业服务人员 9．用于评价多项农业技术推广程度的指标是（ ） A ．推广度 B ．推广指数 C ．推广率 D ．平均推广速度