《新闻摄影》课程教学大纲
课程名称：《新闻摄影》
英文名称：《News photography》
课程编码：
学时/学分：36/2
课程性质：必修课
适用专业：广播电视新闻学
先修课程：《广播电视新闻学概论》、《摄影摄像基础》、《广播电视史》等
一、课程的目的与任务
课程的目的是通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握新闻摄影的基本理论知识，摄影的表现方法及新闻摄影题材的拍摄基本技能的基础操作。并且能实际操作练习，使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。能够评析优秀的新闻摄影作品和纪实片段，使学生从中获取灵感和激发从事新闻工作的欲望。最后达到摄影的操作与示范训练的目的，为以后的新闻工作拍摄等奠定坚实的基础，能胜任新闻媒体的工作。
课程的任务是在于指导学生通过一定理论基础知识，熟练的上机操作能力，能独立拍摄较优秀的新闻摄影作品和拍摄工作。为以后的电视摄像、编辑等打好基础。
二、教学内容及基本要求
第一章新闻摄影概论
教学目的和要求：目的是使学生掌握一些摄影和新闻摄影的定义、特性，新闻摄影的地位和作用及它的优势和劣势，让学生对新闻摄影有一个总的认识。让学生了解新闻摄影并通过大量的新闻摄影事例，使学生喜欢新闻摄影课程，并有将来从事新闻摄影工作的意愿。
要求是学生通过这章的学习对新闻摄影的特性有一个深刻和全新的看法，了解它在当今社会的地位和作用。熟悉新闻摄影的传播形式和拍摄手法。
教学难点和重点：教学重点是掌握新闻摄影的传播形态是附有文字说明的照片形式；新闻摄影的本质特征是新闻事实现场的瞬间形象纪实理解和掌握；新闻摄影的评价与选择标准。
教学难点是新闻摄影的拍摄方法是现场选择抓拍；新闻摄影需要借助文字作补充；美化版面、图文并重，有利于新闻的传播；目前各种题材的新闻的拍摄技巧与采访。
教学方法和手段：采用图文并茂的多媒体授课，并结合近几年的荷赛获奖作品的分析和讲解。进行课堂理论教学。
课时安排：讲授1课时，交流互动讨论1课时，共计2课时。
第一节新闻摄影的定义及特性
1.1.1 新闻摄影的定义
1.1.2 新闻摄影的产生与发展
1.1.3 新闻摄影的成熟（我国及国外）
1.1.4 新闻摄影的定义
1.1.5新闻摄影的特性
第二节新闻摄影的地位与作用（略讲）
1.2.1 新闻摄影的优势与不足
优势：
不足：
1.2.2 新闻摄影在报刊上的作用和地位
第三节新闻摄影的采访
摄影记者
1.3.1 摄影记者的职责
1.3.2 摄影记者的素养
1.3.3 摄影记者的职业道德
新闻摄影的采访与拍摄
1.3.4 新闻摄影的题材
1.3.5 新闻摄影的采访与拍摄
1.3.6 新闻摄影的拍摄方法
1.3.7 新闻摄影的评价与选择标准
复习与作业要求：复习重点新闻摄影的定义和新闻摄影的特性；新闻摄影的传播形态；新闻摄影的本质特征；新闻摄影记者的职业素质及采访注意事项。作业是讨论：新闻摄影记者的职业道德和人文情怀。下节课自由发表言论。
考核知识点：复习重点也就是将来考核的知识点：新闻摄影的定义和新闻摄影的特性；新闻摄影的传播形态；新闻摄影的本质特征；新闻摄影记者的职业素质及采访注意事项。
辅助教学活动：辅助于影片教学和国际知名新闻摄影大赛的组织机构介绍。
第二章数码摄影
教学目的和要求：目的是在学生掌握了传统相机的操作和理论后，为了适应当今的信息和电子化的要求，让学生掌握数码相机的操作及熟练拍摄，符合目前新闻媒体的拍摄要求。
要求是学生必须掌握和熟练使用数码相机的拍摄。
教学重点和难点：教学重点是数码的特点及数码照片的调整尺寸、画面裁剪、调整曝光等。
教学难点是数码照片的拍摄、数码照片的处理和后期的图文编辑、排版。
教学方法与手段：图文并茂的理论多媒体教学，并配合操作演示和学生的亲自动手操作相结合的教学。
课时安排：互动讲授2课时。
第一-五节数码摄影的发展历程及图片处理
2.1.1 数码摄影的发展历程
2.1.2 数码摄影的特点
2.1.3 通过数码相机获取照片
2.1.4 通过扫描仪获取照片
2.1.5 数码照片的处理（裁剪、调色等）
2.1.6 数码技术对美国新闻摄影的影响（包括国内）
2.1.7 数码技术提升图片编辑的作用
复习与作业要求：复习要点掌握数码相机的发展、照片和传统照片的不同特点、照片的获取途径、操作、图片的后期处理方法。作业要求练习摄影的一些常用技法；练习图片的后期处理。拍摄数量不限。
考核知识点：数码照片的拍摄和数码照片的后期处理。
辅助教学活动：在理论多媒体的基础上配合演示和学生亲自动手操作相结合；并结合国内外的新闻摄影记者现状的介绍。配有实践拍摄课程。
第三章新闻摄影传播
教学目的和要求：目的是让学生掌握新闻照片的传播形式，新闻照片的传播载体。
要求是学生了解新闻照片的展览方式和传播渠道。
教学重点和难点：教学重点是掌握各种新闻照片传播渠道的特色及传播方式。
教学难点：理解
报刊传播、电视传播和网络传播是新闻照片的三大媒体，并掌握他们各自的方式。
教学方法与手段：图文并茂的多媒体理论教学，并配合报刊、网络、电视三大媒体的各自传播优劣，形象的说明新闻摄影图片的传播渠道的多样性。
课时安排：讲授2课时。
第一节新闻摄影传播形式
3.1.1 照片新闻
3.1.2 新闻照片特写
3.1.3 插图照片
3.1.4 专题照片
第二节新闻照片的传播渠道
3.2.1 展览传播
3.2.2 报刊传播
3.2.3 电视传播
3.2.4 网络传播
3.5.5其他传播渠道
第三节图片传播与图片市场
复习与作业要求：复习要点掌握各种新闻照片传播渠道的特色及传播方式。作业要求继续拍摄新闻各种题材，练习摄影及新闻摄影的基础技能。
考核知识点：各种新闻照片传播渠道的特色及传播方式；三大媒体的传播特点。
辅助教学活动：在理论多媒体的基础上配合国内外三大媒体的特点分析介绍。
第四章专题拍摄
教学目的和要求：目的是使学生熟练掌握各种题材新闻的拍摄活动，为将来的从事新闻摄影工作打下坚实的基础。
要求是学生必须动手亲自尝试拍摄各种题材，从中吸取经验教训，验证理论；理解获奖新闻摄影作品的原由，吸取养分。
教学重点和难点：教学重点：各种新闻题材的拍摄及拍摄时的注意事项。
教学难点是专题的拍摄（组照的拍摄）和表现，构思、选题、拍摄、图片后期处理、图文的编辑等。
教学方法与手段：图文并茂的多媒体理论教学，配合荷赛和普利策的国内外获奖作品的分析，目前国内的媒体新闻摄影记者的事迹和作品介绍。配有实践拍摄课程。
课时安排：讲授4课时，交流互动讨论选题4课时，共计8课时。
第一节事件性新闻拍摄
4.1.1 突发性新闻事件的拍摄
4.1.2 可预知性新闻事件的拍摄
第二节新闻人物的拍摄
4.2.1 人物拍摄的基本要求
4.2.2 新闻人物的拍摄
第三节新闻摄影组照与专题新闻摄影
4.3.1 组照与专题摄影的一般性要求
4.3.2 组照与专题摄影的分类
4.3.3 组照与专题摄影的拍摄
4.3.4 组照与专题摄影的编辑
第四节新闻摄影常用方法
4.4.1 室内自然光
4.4.2 动体拍摄
4.4.3 灯光摄影
4.4.4 闪光灯摄影
4.4.5 夜间自然光摄影
复习与作业要求：复习要点各种新闻题材的拍摄及拍摄注意事项；图片的后期处理。作业要求各种新闻题材的拍摄练习（自选题材，单幅与组照、专题不限），练习数量不
少于每人一卷。单幅或组照的拍摄并配文字，课上展示。
考核知识点：各种新闻题材的拍摄及拍摄注意事项；图片的后期处理。
辅助教学活动：图文并茂的多媒体理论教学，配合荷赛和普利策的国内外获奖作品的分析，目前国内的媒体新闻摄影记者的事迹和作品介绍。配有实践拍摄课程。
第五章图片编辑
教学目的和要求：目的是掌握了新闻摄影的摄影基础和拍摄题材，使学生能够对照片进行独立的后期处理和报刊杂志的版面设计、图文编辑的能力，成为媒体需要的复合性人才。
要求是对拍摄回来的图片进行后期的独立处理（裁剪、校色等），并对他们和文字能进行版面的设计和排版，符合大众审美的要求。
教学重点和难点：教学重点：新闻图片的后期处理、图片的排版和图文编辑。
教学难点：传媒新闻照片的编辑与处理，现代报业新闻摄影的宏观管理和运作机制。教学方法与手段：图文并茂的多媒体理论教学，并配合报刊、网络、电视三大媒体的特点展示分析，形象的说明新闻摄影图片的编辑重要性和美学要求。
课时安排：讲授1课时，交流讨论挑选1课时，共计2课时。
第一节图片编辑人员的修养
第二节图片编辑的工作
第三节图片编辑与摄影记者的关系
复习与作业要求：复习要点新闻摄影图片的后期处理和图文编辑、排版。作业要求应用自己所拍摄的图片进行后期裁剪、校色、明暗等的处理训练；并且应用它们进行排版编辑训练。
考核知识点：新闻摄影图片的后期处理（裁剪、校色、明暗等）和图文编辑、排版。辅助教学活动：在图文并茂的多媒体理论教学基础上，排版演示和校色演示。
第六章新闻摄影与法律法规
教学目的和要求：目的是掌握了新闻摄影相关的法律法规。
要求是对新闻摄影以及贴身的法律法规要熟悉，做到应用法律保护自己，应用法律正当防卫与根据法律法规进行采访报道。
教学重点和难点：教学重点：法律法规的学习和掌握。
教学难点：法律法规在现实采访中的应用。
教学方法与手段：图文并茂的多媒体理论教学，并配合报刊、网络、电视三大媒体的特点展示分析，形象的说明新闻摄影法律法规的关系。
课时安排：讲授1课时，交流讨论挑选1课时，共计2课时。
第一节著作权（版权）
第二节肖像权
第三节隐私权
第四节公众人物的概念与法律保护
第五节法律与伦理道德
复习与作业要求：复习新闻摄影的法律法规条纹，熟记于心。要求合法合理的应用。考核知识点：新闻摄影的法律法规与伦理道德关系。
辅助教学活动：在图文并茂的多媒体理论教学基础上，排版演示和校色演示。
三、课程教学的特色说明
本课程的特色在于理论与实践教学的相结合，让学生掌握扎实的理论知识，并且能够独立的完成以后的社会实践任务。理论教学采取了多媒体的教学方式，使图文并茂，由浅入深的教学。并且在讲授理论的同时和学生的互动交流，培养学生的积极主动性，紧密结合了学生的专业特点进行交流互动。
四、考试大纲
1．考试的目的与作用：考试的目的在于检验学生的学习我掌握水平，也是对自己教学效果的一个验证。《新闻摄影》课程考试是实际操作完成作业，这样能使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。
考试的作用是正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构、对新闻摄影的基本理论及操作有一个整体的认识；为以后的电视摄像、
编辑等打好基础，为以后的从事新闻摄影工作打下坚实的基础。
2．考核内容与考核目标：《新闻摄影》课程考试是实际操作完成作业。理论学习的检验，实践动手能力的考查，相关学科内容及其知识面的展示。是紧密联系实际，切实提
高运用原理进行新闻的拍摄能力的考核。
考核的目标是学生学完该门课程后，对新闻摄影的拍摄能力，及提交摄影作品，完成新闻报纸的版面设计。通过在传媒运作中的实际操作，看他们的实际解决问题能力。
3．主要参考书
《新闻摄影学》吴健（著）四川大学出版社
《新闻摄影》中国人民大学出版社
《美国新闻摄影教程》肯尼斯·科布勒陕西师范大学出版
《美国纽约摄影学院摄影教程》美国纽约摄影学院编著 2000年7月第一版
《中国影像革命》胡武功（著）中国文联出版社
4．课程考试内容与教材的关系
课程考试内容以复习要点为主；但本课程是实践性很强的课程，所以采用以理论为基础，拍摄作品的方式进行考核。
5．分章节的考核知识点
第一章：新闻摄影概论
第一节新闻摄影的定义和特性识记
第二节新闻摄影的地位与作用领会
第三节新闻摄影的采访应用
新闻摄影的采访与拍摄
第二章数码摄影
第一二三节数码摄影的发展历程及图片处理应用
第四节数码技术对新闻摄影的影响领会
第五节数码相机的选购应用
第三章新闻摄影传播
第一节新闻摄影传播形式识记
第二节新闻照片的传播渠道识记
第三节图片传播与图片市场识记
第四章专题拍摄
第一节事件性新闻拍摄应用
第二节新闻人物的拍摄应用
第三节新闻摄影组照与专题新闻摄影应用
第四节新闻摄影常用方法应用
第五章图片编辑应用
第一节图片编辑人员的修养领会
第二节图片编辑的工作应用
第三节图片编辑与摄影记者的关系应用
第六章新闻摄影与法律法规识记
第一节著作权（版权）应用
第二节肖像权应用
第三节隐私权应用
第四节公众人物的概念与法律保护识记
第五节法律与伦理道德应用6．题目类型与考核方式
课程考试内容以复习要点为主；但本课程是实践性很强的课程，所以采用以理论为基础，拍摄作品的方式进行考核。
7．成绩评定办法
新闻摄影每次平时操作和完成的作业按以下九个等级评定成绩，具体等级标准如下：
A、好的基本功（1分），造型能力（1分），平时出勤好（1分），平时作业表现佳（2分）。
5分
B、思路清晰（3分），组织、协调、沟通能力强，有鲜明的主题（5分），选择的专题有一定的难度（3分），平时能熟练运用相机（1分），并在完成的作品中有较强的新闻价值（3分）。
15分
C、多向思维（1分），观察仔细（2分）、敏锐的洞察力（2分），善于扑捉瞬间（4分），具有新闻特点（3分），但没有熟练的掌握和应用器材，但完成的作品中有新闻摄影的意识（3分）。
15分
D、展示装裱整洁，主题突出5分
E、构图美观（3分），形式感强（2分），并且具有新闻价值（4分），熟练的掌握器材（2分），但
完成的作品中初步体现新闻拍摄意识（4分）。 15分
F、色彩处理合理，色调感强具有一定的色彩美感 5分
G、影像清晰，聚焦准确（除拍摄的突发新闻之外） 15分
H、拍摄曝光技术处理适当 10分
I、综合排版作业（排版的合理（5分）、美感（4分）、体现很好的版面设计能力（3分）和文学修养（3分）） 15分
五、学时分配
学时分配表
六、课程主要参考书
《新闻摄影学》吴健（著）四川大学出版社
《新闻摄影》中国人民大学出版社
《美国新闻摄影教程》肯尼斯·科布勒陕西师范大学出版
《美国纽约摄影学院摄影教程》美国纽约摄影学院编著 2000年7月第一版《中国影像革命》胡武功（著）中国文联出版社
制定（修订）人：张恒玺审核人：王继发批准人：尚恒志制定（修订）时间：审核时间：批准时间：
《新闻摄影》课程教学大纲 课程名称：《新闻摄影》 英文名称：《News photography》 课程编码： 学时/学分：36/2 课程性质：必修课 适用专业：广播电视新闻学 先修课程：《广播电视新闻学概论》、《摄影摄像基础》、《广播电视史》等 一、课程的目的与任务 课程的目的是通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握新闻摄影的基本理论知识，摄影的表现方法及新闻摄影题材的拍摄基本技能的基础操作。并且能实际操作练习，使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。能够评析优秀的新闻摄影作品和纪实片段，使学生从中获取灵感和激发从事新闻工作的欲望。最后达到摄影的操作与示范训练的目的，为以后的新闻工作拍摄等奠定坚实的基础，能胜任新闻媒体的工作。 课程的任务是在于指导学生通过一定理论基础知识，熟练的上机操作能力，能独立拍摄较优秀的新闻摄影作品和拍摄工作。为以后的电视摄像、编辑等打好基础。 二、教学内容及基本要求 第一章新闻摄影概论 教学目的和要求：目的是使学生掌握一些摄影和新闻摄影的定义、特性，新闻摄影的地位和作用及它的优势和劣势，让学生对新闻摄影有一个总的认识。让学生了解新闻摄影并通过大量的新闻摄影事例，使学生喜欢新闻摄影课程，并有将来从事新闻摄影工作的意愿。 要求是学生通过这章的学习对新闻摄影的特性有一个深刻和全新的看法，了解它在当今社会的地位和作用。熟悉新闻摄影的传播形式和拍摄手法。
教学难点和重点：教学重点是掌握新闻摄影的传播形态是附有文字说明的照片形式；新闻摄影的本质特征是新闻事实现场的瞬间形象纪实理解和掌握；新闻摄影的评价与选择标准。 教学难点是新闻摄影的拍摄方法是现场选择抓拍；新闻摄影需要借助文字作补充；美化版面、图文并重，有利于新闻的传播；目前各种题材的新闻的拍摄技巧与采访。 教学方法和手段：采用图文并茂的多媒体授课，并结合近几年的荷赛获奖作品的分析和讲解。进行课堂理论教学。 课时安排：讲授1课时，交流互动讨论1课时，共计2课时。 第一节新闻摄影的定义及特性 1.1.1 新闻摄影的定义 1.1.2 新闻摄影的产生与发展 1.1.3 新闻摄影的成熟（我国及国外） 1.1.4 新闻摄影的定义 1.1.5新闻摄影的特性 第二节新闻摄影的地位与作用（略讲） 1.2.1 新闻摄影的优势与不足 优势： 不足： 1.2.2 新闻摄影在报刊上的作用和地位 第三节新闻摄影的采访 摄影记者 1.3.1 摄影记者的职责 1.3.2 摄影记者的素养 1.3.3 摄影记者的职业道德 新闻摄影的采访与拍摄 1.3.4 新闻摄影的题材 1.3.5 新闻摄影的采访与拍摄 1.3.6 新闻摄影的拍摄方法 1.3.7 新闻摄影的评价与选择标准
自考新闻摄影试题_全国2008年1月自考试 卷 全国2008年1月高等教育自学考试新闻摄影试题 湖北自考网4月22日整理 课程代码：00659 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．中国出现新闻摄影“导演，摆布及弄假”之风始于（）A．20世纪70年代B．20世纪60年代 C．20世纪50年代D．20世纪40年代 2．中国摄影家协会的前身是（） A．中国摄影家学会B．中国新闻摄影协会 C．中国摄影学会D．中国摄影协会 3．120单反照相机中哈苏的画幅为（） A．46×46mmB．24×36mm C．60×60mmD．60×90mm 4．以下选项中，哪一项不是常见相邻两级光圈系数？（） A．f8B．f5.6 C．f3.2D．f4 5．全自动“傻瓜”相机测光方式一般多采用（）
A．矩阵测光式B．多点测光式 C．重点测光式D．平均测光式 6．户外表现被摄体轮廓的最佳光线是（） A．侧光B．逆光 C．顺光D．散射光 7．三原色中蓝色光的补色光是（） A．红色光B．品红色光 C．黄色光D．青色光 8．阴天光线被摄体效果是（） A．明暗对比度强B．人物肌肤表现效果好 C．彩色片会出现偏色D．立体感强 9．在同样光线下拍摄，27DIN与ASA100的曝光，光圈调节相差（） A．1档B．2档 C．3档D．4档 10．以下选项中哪项不属于色彩三属性？（）A．色调B．色别 C．明度D．饱和度 11．配制黑白冲洗药液的水温度一般为（） A．20度左右B．50度左右 C．80度左右D．100度左右 12．灯光摄影辅助光与主光比应该是（）
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 新闻摄影试卷 (课程代码00659) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题。每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．相机上的AF是表示 A．自动曝光 B．自动补光 C．自动聚焦 D．自动取景 2．下列选项中，3倍光学变焦镜头是 A．Fl6mml：3．5 B．Fl6—35mml：2．8 C．F24—120mml：2．8—4 D．F70—210raml：3．5—5．6 3．F300mml：5．6是一款 A．超广角镜头 B．标准变焦镜头 C．中焦变焦镜头 D．长焦定焦镜头 4．下列哪一项是指数码相机的传感器? A．JPEG B．CCD C．XD D．TIFF 5．白炽灯的色温是 A．3000K左右 B．5000K左右 C．7000K左右 D．9000K左右 6．光线色温越高，光线越 A．偏红 B．偏黄 C．偏蓝 D．偏绿 7．相机的白平衡调节在“白炽灯”，在户外阳光下拍摄的画面色彩会 A．偏红 B．偏黄 C．偏蓝 D．偏绿 8．适合逆光拍摄的题材是 A．团体合影 B．肖像剪影 C．新闻人物 D．新闻群像 9．新闻摄影特写画面的特点是 A．有趣的、有人情味 B．新闻性、有人情味 C．新闻性、主题突出 D．有细节、有新闻性 10．下列选项中，哪一项不属于突发性新闻的属性? A．偶然性 B．突然性 C．计划性 D．未知性 11．非事件性新闻拍摄的价值在于 A．真实性 B．现场效果 C．艺术创作 D．深层次问题 12．中国电视新闻事业诞生于 A．1949年 B．1952年 C．1958年 D．1962年 13．1991年中央电视台播出的《望长城》大型电视片是 A．中英合拍 B．中美合拍 C．中法合拍 D．中日合拍 14．布列松l932年拍摄的“决定性瞬间”的代表作品是 A．《夜总会》 B．《发现的路》 C．《积水的路面》 D．《快乐的儿童们》 15．罗米埃尔兄弟早期电影的代表作是 A．《火车进站》 B．《神圣的命运》 C．《北方的纳努克》 D．《草原上的姑娘们》 16．被世界公认的第一张新闻摄影照片是 A．《南北战争》 B．《死亡的山谷》
《摄影摄像基础》课程教学大纲 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。 教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。 本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。 通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。 2、课程教学和教改基本要求 由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。此外，由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位，同时不能忽视教师的主导作用。 二、教学大纲内容 （第一周）绪论：摄影艺术概论（2课时） 1.摄影术的诞生和发展 2.摄影的特性 3.摄影的应用和功能 4.摄影的分类 第一章：光学照相机（4课时） 第一节照相机的类型
1、照相机的工作原理 2、平视旁轴取景照相机 3，单镜头反光照相机 4、双镜头反光照相机 5、机背式取景照相机 6，其他类型照相机 第二节照相机的结构及附件 1、镜头的结构及功能 2、机身的结构及功能 3、附件 第三节照相机的自动控制系统 1、自动测光和曝光 2、自动对焦 第四节照相机的使用和维护 1、照相机的使用 2、照相机的维护 实验一（2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求 （第二周）第二章：黑白感光材料（2课时） 第一节感光材料构造 第二节黑白感光材料的种类 第三节黑白感光材料的性能 第四节黑白感光材料的选用 第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构， 第三章：数码照相机（4课时） 第一节数字照相机 1、数字照相机的工作原理 2、数字照相机的性能和功能
2012年10月新闻摄影自考试题 全国2012年10月新闻摄影自考试题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1、世界上第一张新闻照片是 A.《日光摄影法》 B.《工作室一角》 C.《死亡的山谷》 D.《汉堡大火废墟》 2、最早成功将影像永久记录下来的摄影者是 A.罗杰?芬顿 B.尼塞弗尔?尼埃普斯 C.路易?雅克?芒代?达盖尔 D.威廉?亨利?福克斯?塔尔博特
3、五四运动后，北大学生成立了我国最早的新闻摄影机构是 A.北平新闻图片社 B.北大新闻图片社 C.中央写真通讯社 D.中国摄影通讯社 4、《晋察冀画报》是一本 A.解放初期著名的杂志型画报 B.我党领导下诞生于解放初期的画报 C.我党领导下诞生于抗战时期的画报 D.我党领导下诞生于解放战争时期的画报 5、以72小时直播，标志着中国的电视新闻全面走向现代化的大事件是 A.《望长城》 B.澳门回归 C.《话说长江》 D.香港回归 6、在郊外成功播出一场盛大歌舞后，被世界公认为电视诞生日的国家是 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 7、世界上第一次纪录片浪潮“英国纪录片运动”的发起人和领导者是 A.爱迪生 B.弗拉哈迪 C.保罗?尼普科夫 D.约翰?格里尔逊 8、新闻摄影的表现方式应该是
【00659】历年名词解释 2011·10 36、短焦距变焦镜头 答：指焦距短、视角宽的变焦镜头。 135相机一般是16~35mm镜头，用这种镜头拍摄的照片前后清晰范围大。 38、摄影作品《黎明的钟声》 答：作者江波，这是一幅抗日战争时期拍摄的经典作品，作品表现的是曾经出生入死救助八路军伤员的子弟兵母亲戎冠秀。 39、ENG设备 答：ENG是“Electronic News Gathering”的缩写，译为“电子新闻采集”，是一个独立的采访、拍摄设备系统。 ENG设备具有小型、轻便设置同步等特点，极大的方便了电视新闻记者自现场灵活拍摄，大大的提高了新闻摄影的时效性。 2012·01 36．《晋察冀画报》 答：我党领导下的晋察冀军区政治部宣传部主办的画报，诞生于抗日战争时期，标志着我党领导的新闻摄影事业的开始。 37．16毫米摄影机 答：世界早期电影摄影机；16毫米摄影机携带轻便，便于现场采访拍摄；促使摄影机向小型化发展，方便了新闻纪录片的制作。 38．色温 答：色温是光颜色的一种标志，用于色彩白平衡调整；光的色温高，光线偏蓝；光的色温低，光线偏红。 39．Photoshop 答：最常用的图片处理软件，简称PS；主要提供各种方法处理任何图片；但使用时应当谨慎小心，避免因操作不当损伤照片。 40．长焦距变焦镜头 答：指焦距长、视角窄的变焦镜头；135相机80~200mm、300~500mm镜头；便于拍摄远景拉近，图像清晰，主体突出，景深范围较小。 2012·10 37、纪录片之父 答：1926年，约翰·格里尔逊第一次使用“纪录片”这个词语。 从剧情片中分离出来的纪录片成为一种独立的电影形态。 格里尔逊被人们称为“纪录片之父”，其代表作有《漂网渔船》、《夜邮》等。
《商品摄影》课程标准 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 1.1.1 课程的性质 《商品摄影》是电商类专业开设的一门专业基础课，是一门理论与实践相结合的应用型课程。通过本课程的学习，使学生掌握网店商品拍摄的基本知识和拍摄本技巧，并应用所学知识拍摄出风格鲜明、效果精美、符合网店特色的高品质图片，为后期的网上开店实务等课程奠定基础。 1.1.2课程的作用 摄影技术是电商类专业收集资料素材、创作网店原形图片的重要手段，是艺术创作核心课程的基础，也是审美修养的延伸。本课程的主要内容包括网店照片的基本特征和要求、网店摄影的基本知识、摄影的基本技巧和网拍实战等内容，通过学习，使学生具备网店商品拍摄基本技能，培养学生的职业能力，拍摄出符合网店需要的商品照片，有效提升网店访问量、浏览量和销售量。 对于电商类专业而言，信息搜集、图像创作是必备的基础能力，摄影课程就是为了让学生了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握资料拍摄技术和商业及艺术图片的拍摄方法，布光方法，构图原理，数码照片的处理等。使学生能按照创意的要求独立创作出具有一定美感的视觉图片，为专业发展奠定良好的基础。同时注重培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道德，同时也为具备摄影岗位职业技术能力的学生就业提供一条新的途径。 1.1.3 与其他课程的关系（前导课程、后续课程） 该课程的前导课程有《图形图像处理》，后续课程有《动画设计与制作》、《网页设计与制作》等课程。同学们在前导课程里学习了形态与构图、色彩、抽象视觉原理和图片处理的基本方法，这为摄影课的学习奠定了较好的基础，而《商品摄影》课程的开设又为后续的艺术创作提供了重要的帮助。 1.2课程基本理念 本课程遵循着以就业为导向的职业教育指导思想，该课程是以职业能力培养为目标，以工作过程为主线，以工作项目为载体，用任务进行驱动，建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构。教学内容的取舍和排序依照岗位工作的实际需要进行构建，在项目任务设计方面将专业能力、方法能力和社会能力统筹安排，以学生为主体，培养自主学习的精神，突出课程的职业性、实践性和开放性。 课程设计遵循： 建构主义学习观：学生的学习是建立在自己原有知识的基础上，通过知识构建来完成的。
1 全国2019年10月高等教育自学考试 新闻摄影试题 课程代码：00659 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1855年，克里米亚战争场面照片，被认为是人类社会历史上首次用摄影来记录重大历史事件，其作者是( ) A.史特尔茨纳 B.奥斯卡·巴纳克 C.乔治·伊斯曼 D.罗杰·芬顿 2.我国报纸上有姓名可考的第一个职业摄影记者是( ) A.王小亭 B.魏守忠 C.高仑 D.李少穆 3.135相机使用的胶片画幅尺寸为( ) A.60×60mm B.60×45mm C.24×36mm D.60×90mm 4.中国近代科学家邹伯奇曾于1844年自制一部“摄影器”，还写了摄影书籍，其名为( ) A.《摄影之器记》 B.《感光物质》 C.《增广摄影良友》 D.《摄影史记》 5.摄影术被公认的诞生年代是( ) A.1826年 B.1842年 C.1839年 D.1901年 6.一般来讲，海拔每升高1000米，则应减少曝光量( ) A.1/4级 B.1/2级 C.1级 D.12 1级 7.平均测光式相机在哪种情况下，曝光较正确? A.背景亮度强 B.背景亮度弱 C.主体顺光照射 D.主体侧光照射 8.世界上第一部眼控五点自动对焦的单反相机其型号是( ) A.F5 B.F601 C.E0S1N D.E0S5 9.135相机使用50mm 标准镜头，通常能持稳的快门速度为( ) A.601秒 B.30 1秒
2 C.151秒 D.8 1秒 10.以下选项中，哪一个不是侧光的表现效果? A.有利于立体感、空间感表现 B.有利于景物清晰轮廓表现 C.有利于影调反差表现 D.有利于增强对色彩的表现 11.通常多灯闪光摄影，主、副光灯的亮度差应控制在( ) A.1∶1 B.1∶2～1∶4 C.1∶6 D.1∶8 12.指出以下不属于新闻摄影报道失实的原因( ) A.不懂得新闻摄影的基本原则 B.道德品质问题 C.新闻摄影与艺术创作混为一谈 D.深入采访，总体把握 13.由于新闻摄影的独特作用，其重要价值受到普遍重视，是在( ) A.抗日战争之后 B.解放战争之后 C.第一世界大战之后 D.第二次世界大战之后 14.1886年，签订的保护著作权国际性法律是( ) A.《世界版权公约》 B.《著作权法》 C.《伯尔尼公约》 D.《雅尔塔公约》 15.在动体摄影时，镜头的焦距越长其快门速度就要( ) A.调快 B.调慢 C.无所谓 D.视情况而定 16.景深与焦深之间的关系为( ) A.景深大、焦深大 B.景深大、焦深小 C.景深小、焦深大 D.景深与焦深没有关系 17.中性灰滤光镜的作用是( ) A.加强画面色彩 B.减弱画面色彩 C.只起减光作用 D.用于黑白摄影 18.绿与蓝原色混合产生的补色是( ) A.黄 B.品红 C.青 D.红 19.在新闻摄影取景中，既要表现好主体又要兼顾环境，应采用( ) A.俯角度拍摄 B.中景的景别 C.对比的形式 D.光影的造型 20.彩色胶片C-41冲洗工艺的彩显温度是( ) A.20°C B.25°C C.32.8°C D.37.8°C 21.最常用的黑白相纸显影配方是( )
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 51.新闻摄影的瞬间永久性。 52.新闻摄影采访有哪些特殊性？ 53.报刊上的图片“幅大量多”的刊用原则具有哪些实际优势？ 54.摄影的形式法则。 55.影响景深的因素有哪些？ 51.简述速度优先自动曝光的使用方法。 52.简述夜间摄影的拍摄技巧。 53.照相机自动测距主要有哪些系统？ 54.影响数码相机影像质量的因素有哪些方面？ 55.简述报刊图片幅大量多的具体优势。 51．简述新闻摄影的视觉直观性。 52．试比较插图照片在报道中的直接配合和间接配合的两种不同作用。 53．新闻摄影表现主题的特点是什么？ 54．与艺术摄影相比，新闻摄影有哪些不同？ 55．怎样给摄影记者以发言权？ 51．简述光源色温偏低与画面的效果。 52．简述专题新闻摄影报道的特点。 53．黑白摄影使用滤光镜的效果有哪些方面？ 54．简述曝光倒易律的应用。 55．简述图片编辑和摄影记者的关系。 1．高感光度片子与低感光度片子在使用上有什么不同？ 2．已知闪光灯的闪光指数是40，闪光灯至被摄物距离为33feet，闪光灯至反光屏距离是约2米，反光屏至被摄物距离约有9米，求 （1）直接闪光时的f系数。 （2）间接闪光时的f系数。 3．为什么新闻摄影中用得最多的是中景？ 4．摄影记者如何进行形象积累？ 5．优秀的图片编辑应具有哪些能力？ 51.取景中，如何选择拍摄点? 52.狭义新闻摄影的概念? 53.特写性新闻摄影报道文字说明的写作要求是什么? 54.总结国外新闻摄影的评选标准，给我们有哪些启示? 55.优秀图片编辑应具有哪些能力? 1.曝光不足和曝光过度的底片各有什么特征? 2.什么是彩色摄影画面的基调?在彩色摄影中如何把握色彩的基调? 3.在新闻摄影中，如何确定画面的横竖? 4.什么是新闻摄影的题材?根据新闻事物发生、发展的性质，可以分为哪几类? 5.非事件性新闻有什么特点? 51．简述新闻摄影的视觉传达目的。 52．决定超焦距的主要因素是什么？ 53．简答摄影的拍摄角度。 54．怎样完成突发事件的拍摄？ 55．简述新闻摄影社会功能中“传播形象新闻”的功能特点。 １.请解释照相机上这些标识的含义： AF ISO MICRO ∞
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 新闻摄影试卷 (课程代码 00659) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．英国人塔尔博特发明的摄影方法是 A．银版摄影法 B. 卡罗摄影法 C．日光摄影法 D．火棉胶摄影法 2．在绘画暗箱基础上研制出我国第一台独立制作的照相机的人是 A．戈公振 B．李少穆 C．邹伯奇 D．王小亭 3．“直接电影”运动的代表人物是 A．让·鲁什 B．莱尼·里芬斯塔尔 C．约恩斯·巴瑞利斯 D．弗雷德里克·怀不斯曼 4．“真理电影”和“直接电影”两大纪录电影的理论源头是 A．“还原现实”理论 B．“电影眼睛”理论 C．“认知电影”理论 D．“摄影影像本体”理论 5．中国有名可考的第一个职业摄影记者是 A．王小亭 B．戈公振 C．李少穆 D．邵飘萍 6．新中国第一份全国性画报是 A．《良友》 B．《人民画报》 C．《神州日报》 D．《晋察冀画报》7．电视新闻摄影的第一属性是 A．真实性 B．艺术性 C．现场性 D．客观性 8．1958年，标志中国电视新闻事业诞生的事件是 A．天津电视台开播 B. 北京电视台开播 C．上海电视台开播 D．中央电视台开播 9．20世纪60年代美国电视新闻进入黄金时代，下列不属于兰大电视网的电视机构是A．CBS B．NBC C．CNN D．ABC 10．消息类电视新闻中短消息一般时长在 A．1分钟以下 B．2分钟以下 C．3分钟以下 D．4分钟以下 11．新闻摄影的第一价值标准是 A．画面质量 B．新闻时效 C．新闻价值 D．影响价值 12．下列作品中，不属于美国摄影师尤金·史密斯的作品的是 A。《水俣》 B．《乡村医生》 C．《西班牙村庄》 D．《苦难的眼睛》13．专门抓拍政治人物肖像，开启新闻摄影抓拍先河的摄影师是
●新闻摄影的三大特征： ●、新闻性。新闻价值是新闻摄影的第一价值取向。要做到：重视重大题材；多拍独家新闻；敢于攻难度大的题材；注重时效性。 ●、真实性。真实是新闻的生命。新闻摄影真实性的基本要求：①所拍摄的是真人真事；也就是说应做到事实真实。②所拍摄的人物、事物、瞬间形象都应具有典型性、代表性，能够反映基本面貌和特点，也就是说应做到总体的真实。防止“用真实的材料写出失实的报道”。③应尽可能抓取典型人物在典型环境中自然流露出的典型瞬间形象，从而保证新闻形象的自然和真实。④文字说明应准确而真实，不能含糊，更不能随意编造。不能具有多义性、模糊性和不确定性。 ●、形象性。新闻摄影形象性的重要内涵之一，是指新闻照片要用形象说话。主要特点是表现新闻形象的典型瞬间。要有形象冲击力——吸引力、感染力、说服力、震憾人心的效果。 ●“世界新闻摄影荷兰基金会”的发起人: 基斯·谢勒、布拉姆·威斯曼、本范·米伦登克。 ●世界上第一张新闻照片是比鸥鸟、史特尔茨纳的《汉堡大火废墟》 ●为什么要用镜头来拍摄而不直接利用针孔成像的原理直接记录景物影像呢 原因主要有三个: 首先,摄影感光需要一定量的光线.针孔的大小,直接影响通光量的多少.要想获得能满足摄影曝光需要的光线,针孔就得大,而针孔大时,所成的影像就会变虚,从而无法获得景物的清晰影像;可针孔小时,又无法获得充足光线.这是无法解决的一个矛盾.只有用镜头才可以有效控制. 第二,照相机镜头利用了光的折射的原理,把镜头制成具有凸透镜效果的能够聚光的光学透镜,通过聚光,从而获取摄影感光所需要的光线的量.也就是说,高级相机的镜头可会聚光线,控制纳光量,改善成像质量. 第三,照相机镜头能使得景物影像汇聚于焦点平面,形成清晰影像. 所以,镜头代替了针孔成像. ●图片新闻，是以照片为主辅之以以简明的文字说明来报道最新新闻信息的一种新闻摄影体裁。（图片新闻的特点是简洁、率直，其文字说明的写作简短、直接、具体。）图片新闻的特点首先是具有新闻时效、新闻价值、形象性，其次，视觉冲击力强和时效性要求特别强。突发性事件与预期时间这类事件性新闻最适合用图片新闻这一体裁来报
新闻摄影课程教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
新闻摄影课程教学大纲 课程名称：新闻摄影课程编号：10110113 学时/学分：48／3 开课学期：5 适用专业：新闻学课程类型：学科与专业基础必修课 一、课程的目的和任务 新闻摄影,一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操 作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。 二、课程的基本要求 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。 2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。 3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。 4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。 5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。 三、课程基本内容和学时安排（16学时）(见附表) 四、结合理论教学的实践教学内容与要求（32学时）(见附表)
五、先修课程 本课程的先修课程：新闻学概论、新闻史、传播学、视听语言、影视评论.六、建议教材或参考书 教材: 盛希贵著《新闻摄影教程》第三版（中国人民大学出版社出版，2009年出版）.参考书: 1、美国纽约摄影学院摄影教材,中国摄影出版社，2000年版. 2、肯尼思·科布勒著，美国新闻摄影教程：获得杰出新闻图片的专业法则，陕西师范大学出版社，2004 年版. 3、颜志刚编著，数码摄影教程，复旦大学出版社，2004年版 . 七、考核方式 本课程考核形式为提交新闻摄影作品。成绩比例为：平时占30%，创作占70%。 八、其他说明
《纪实摄影》教学大纲 一、课程代码 二、课程名称 (1)中文名:纪实摄影 (2)英文名:documentary photography 三、课程管理院(系)及教研室 设计艺术学院摄影教研室 四、大纲说明 1、适用专业、层次:本大纲适用于摄影专业、四年制本科层次。 2、学时与学分数:66学时 3、课程的性质、目的与任务: (1)性质:该课程是摄影专业一门专业主干课。本课程是一个实践性非常强的课程。 (2)目的和任务:使学生通过对该课程的学习，可以完整地了解纪实摄影的历史背景和代表性人物及作品，并能独立完成纪实摄影的选题、计划和拍摄。 4、先行、后续课程:先行课程:《摄影技术与应用》、《摄影造型》、《摄影史》、《图片编辑》 后续课程《新闻摄影》 5、考试方式与成绩评定:实作考试。 成绩以实际作品评定，平时占60%，考试占40%。 五、纲目 [教学目的] 旨在使学生了解和掌握纪实摄影是什么并能掌握纪实摄影的计划实施过程。
[教学重点与难点] 纪实摄影的选题和计划实施过程是本课程的教学重点;培养学生敏锐地观察、分析、提炼能力和开发创造性思维能力是教学难点。 [教学时数] 理论知识讲授 22学时，实践创作含评讲作品44课时 [教学方法与手段] 理论知识讲授和案例分析、讨论等。 纲目 前言纪实摄影的基本含义奥古斯特?桑德:德意志人的描摹者第一章直接、静态、单纯的记录摄影爱德华?柯蒂斯:印第安文化的保存者——1850-1880年:萌芽期的纪实摄影刘易斯?海因:社会改革的鼓动者记录:摄影原始的欲望第三章FSA:社会纪实摄影的颠峰——掠过乡马修?布雷迪的“南北战争” 村的目光约翰?汤普森:用照相机穿越中国背景:大萧条 第二章多向度的探索——1880-1930年:纪实斯特莱克:FSA摄影的总设计师 摄影的发展伊文斯:冷静风格的缔造者尤金?阿切特:老巴黎温情的抚摸者兰格:理性的温情 FSA的其他摄影师深情的尤金?史密斯 FSA的经验新闻/报道摄影与纪实摄影的关系 第六章新纪实摄影——50年代末纪实摄影发FSA的启发 第四章在都市的阴影下——30至50年代的都展的新走向 市纪实摄影家背景 发展的都市纪实摄影罗伯特?弗兰克:解剖美国的手术刀布拉塞:巴黎之眼威廉克莱因:故乡的揶揄者维加:纽约的夜鹰威诺格兰德:社会风景的素描者布兰特:撩开英国的面纱李?弗里德兰德:玻璃门后明澈的眼莫德尔:奇特的眼光阿勃丝:投入黑暗的世界阿博特:纽约的肖像作家第七章介入与旁观——60年代后社会 纪实摄第五章近距离的观照——30至50年代的新闻影的发展
课程中文名称：新闻摄影 课程英文名称：News Photography 课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：新闻学、网络传播、广播电视新闻学、播音与主持艺术 专业学生 本课程的前导课程：新闻学概论、新闻发展史、传播学 一、课程性质 新闻摄影是新闻学专业本科的专业基础课和主干课程，是为培 养新闻专业人才而开设的一门必修课，在众多新闻报道形式中，新 闻摄影是一种视觉传播新闻。学生在新闻专业的学习过程中，对新 闻摄影知识的掌握是其知识结构中不可缺少的一部分，是一门理论 与实践相结合,特别培养学生实践能力的课程。 二、相关课程的衔接 以新闻图片和文字说明见诸报刊的新闻摄影是一种综合的传 播手段。与它直接相关的课程有新闻采访与写作、新闻编辑以及传 播学等，间接相关的有美学、哲学、文学、史地、新技术等课程。 三、教学目的和基本要求 新闻摄影,顾名思义,就是一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。 本课程的教学要求： 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。
2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。 3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。 4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。 5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。 四、教学方法与重点 1、教学方法：由于新闻摄影是一门实践性很强的课程，理论与实践相结合。在课堂上讲授理论、分析作品，同时还结合学生暗房操作和室外拍摄的实习（有专门的摄影实验课）进行实践的分析。 2、教学重点：本课程的教学重点主要有两个：一是在理论上强调新闻摄影的真实性、形象性、及时性以及新闻摄影的专业敏感与素养；二是数码摄影器材和操作技巧。 五、学时分配 新闻摄影课分为理论课部分和实验课部分，本课程是新闻摄影的 理论课，总课时为36学时。 教学内 容 讲 学 课 时 备注 绪论：视觉传播时代 的新闻摄影 第一章新闻 摄影的定义 第二章新闻 摄影的特性与优势 第三章新闻 摄影的地位与作用 4 第四章新闻 摄影的主题与题材 第五章新闻 摄影的评价标准 第六章形象 采访与现场抓拍 第七章新闻 摄影记者的修养 6
2004年10月全国高等教育自学考试新闻摄 影试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1855年，克里米亚战争场面照片，被认为是人类社会历史上首次用摄影来记录重大历史事件，其作者是（） A.史特尔茨纳 B.奥斯卡。巴纳克 C.乔治。伊斯曼 D.罗杰。芬顿 2.我国报纸上有姓名可考的第一个职业摄影记者是（） A.王小亭 B.魏守忠 C.高仑 D.李少穆 3.135相机使用的胶片画幅尺寸为（） A.60×60mm B.60×45mm C.24×36mm D.60×90mm 4.中国近代科学家邹伯奇曾于1844年自制一部“摄影器”，还写了摄影书籍，其名为（） A.《摄影之器记》 B.《感光物质》 C.《增广摄影良友》 D.《摄影史记》 5.摄影术被公认的诞生年代是（） A.1826年 B.1842年 C.1839年 D.1901年
6.一般来讲，海拔每升高1000米，则应减少曝光量（） A.1/4级 B.1/2级 C.1级 D.1级 7.平均测光式相机在哪种情况下，曝光较正确 A.背景亮度强 B.背景亮度弱 C.主体顺光照射 D.主体侧光照射 8.世界上第一部眼控五点自动对焦的单反相机其型号是（） A.F5 B.F601 C.E0S1N D.E0S5 9.135相机使用50mm标准镜头，通常能持稳的快门速度为（） A.秒 B.秒 C.秒 D.秒 10.以下选项中，哪一个不是侧光的表现效果 A.有利于立体感、空间感表现 B.有利于景物清晰轮廓表现 C.有利于影调反差表现 D.有利于增强对色彩的表现 11.通常多灯闪光摄影，主、副光灯的亮度差应控制在（） A.1∶1 B.1∶2～1∶4 C.1∶6 D.1∶8 12.指出以下不属于新闻摄影报道失实的原因（）
D019·00659(通卡） 绝密★考试结束前 2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 新闻摄影试题 课程代码:00659 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 选择题部分 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.最早发现“针孔成像”原理的科学家是 A.孔子 B.老子 C.庄子 D.墨子 2.“银版摄影法”的发明者是 A.达盖尔 B.依思曼 C.塔尔博特 D.尼埃普斯 3.世界第一张新闻照片拍摄的内容是 A.伦敦雾霾 B.法国尼斯 C.纽约大教堂
D.汉堡大火废城 4.被公认为世界第一部真正意义上的纪录片是 A.《火车进站》 B.《神圣的使命》 C.《北方的纳努克》 D.《草地上的姑娘们》 5.1927年，蔡斯·依康公司推出Ermanox相机的最大亮点是 A.高速快门 B.大光圈镜头 C.明亮取景器 D.相机操作方便 6.专题摄影报道诞生于 A.《时代》杂志 B.《良友》画报 C.《生活》杂志 D.《时尚》画报 7.中国电视新闻事业诞生于 A.1949年 B.1952年 C.1958年 D.l962年 8.1978年，美国波拉公司研制的SX-70超声波照相机是 A.电子成像 B.机械成像 C.数码成像 D.一步成像 9.1979年，佳能公司推出的AF35M照相机首次采用 A.自动曝光 B.自动对焦 C.自动测光 D.自动闪光 10.上世纪40年代延安解放区反“客里空”运动的原因是
《摄影基础》课程教学大纲 【课程名称】摄影基础 【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业 【授课对象】普通本科 【课程简介】 摄影基础是设计类专业的专业必修课程，是辅助设计手段中必不可缺少的一门技能性课程。主要包括摄影术的起源、诞生及发明初期的几种流派；摄影的概念、特征；数字摄影概论；相机种类、工作原理与主要组成部分、镜头；数字相机；曝光与测光；摄影构图、摄影用光及新闻摄影、生活摄影、风光摄影与广告摄影等专题摄影介绍。 【教学目标】 通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能，并初步学会运用摄影构图与用光的基本理论进行实践拍摄。 【参考学时】54学时（理论讲授36学时，实践训练18学时） 【参考书目】 1．胡晶，《摄影基础教程》，黑龙江：黑龙江美术出版社，2012年 2．刘彩霞，《数码摄影基础教程》，北京：人民邮电出版社，2016年3．Digital Photo编辑部，《完美摄影161法则:数码单反摄影技巧精粹》，北京：人民邮电出版社，2013年 4．王晓峰，《数码摄影摄像入门与实战》，北京：清华大学出版社，2017年5．林路，《高等院校摄影摄像精品教材:数码摄影新教程》，上海：上海人民美术出版社，2016年 【教学内容】 第一单元摄影简史
§1 摄影术的起源 §2摄影术的诞生 §3摄影初期发明的几种流派 ●基本要求： 通过本单元的学习，使学生了解并掌握摄影的历史，发展历程以及摄影的不同流派的审美概论。 ●重点、难点： 熟悉摄影中不同流派的审美基本概念、掌握摄影的历史脉络，数码摄影的发展历程。 ●教学方法提示： 案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第二单元摄影的概念及其特征 §1摄影的概念 §2摄影的生态特征 §3数字摄影概论 ●基本要求： 通过本单元的学习，要掌握摄影的基本概念，生态特征以及数字摄影的概论。 ●重点、难点： ●摄影的生态特征 ●教学方法提示： 案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第三单元相机的构造和使用 §1相机的种类 §2相机工作原理组成部分 §3相机的镜头
全国2018年1月高等教育自学考试 新闻摄影试题 课程代码：00659 一、填空题(每空1分，共10分) 1．大众传播活动可以分为视觉传播、听觉传播和_______________传播三种形式。 2．摄影术诞生于_______________年的_______________国。 3．在第31届世界新闻摄影比赛中，杨绍明拍摄的_______________获得了新闻人物系列照片的三等奖，实现了中国新闻摄影记者参加世界新闻摄影比赛获奖零的突破。 4．从感色性能上分，黑白感光片有_______________、分色片、_______________三种。5．正确的曝光方法就是根据_______________来控制曝光量。 6．滤光镜的因数主要决定于滤光镜本身的颜色和_______________。 7．用延长显影时间来提高胶片感光度的方法，有一个极限，一般显影时间的延长不得超过原时间的_______________倍。 8．新闻摄影采访的特殊性用一句话来概括，就是新闻摄影采访是_______________的采访。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题2分，共10分) 1．《北平最后的一瞥》的作者是（）。 A．布列松B．王小亭 C．吴印咸D．芬顿 2．每相邻两级光圈系数之间的关系是（）倍的关系。 A．一B．二 C．2D．1／2 3．配制黑白显影液时，水温应在（）℃左右。 A．52 B．20 C．10 D．100 4．不能单独报道新闻的新闻摄影体裁是（）。 A．图片新闻B．专题性摄影报道 C．特写摄影报道D．插图照片 5．根据选择的光圈值给出快门值的自动曝光方式称为（）。 A．光圈优先式B．快门优先式 C．程序自动式D．双优先式 三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的 序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 1．1842年5月5日，（）拍摄了世界上第一张新闻照片。 A．达盖尔B．尼普斯 1
2018年自考《新闻摄影》试题及答案 一、单项选择题 1.成为我国每一个新闻工作者认真学习并自觉遵守的道德准则是A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国刑法》 C 《中国新闻工作者职业道德准则》 D．《中华人民共和国民法通则》 2.资产阶级价值观与无产阶级价值观之间常常出现对抗性的冲突这种冲突体现在新闻报道行为中往往具有浓厚的 A 宗教色彩B．政治色彩 C．人权自由D．言论自由 3．出于不同的——，在报道同一新闻题材时，人们必然要选择不同的新闻事实来加以报道。 A．报道动机B．出发点 C．报道心理D．报道性质 4．希望工程新闻摄影的作者是 久徐永辉B．解海龙 C．唐师曾D．杨绍明 5．新闻摄影的主要方法是 久偷拍B．摆拍 C．抢拍D．现场抓拍 6．新闻摄影记者应严格遵守法律，尽量避免
A．不负责任B．新闻侵权 C．剽窃他人作品D．不实事求是’ 7．要想利用好新闻摄影来实行正确的舆论监督 摄影记者应首先 A．加强理论修养B．加强法律修养 C．加强知识修养D．加强技术修养 二、多项选择题 1．社会主义新闻道德的基本原则是 A 甘于奉献的精神原则B．全心全意为人民服务的原则C．吃苦耐劳的工作原则D．实事求是的工作作风的原则E．集体主义原则 2．实事求是的原则包括 A．坚持新闻真实性原则B．坚持新闻真理性原则C．坚持客观公正的原则D．坚持事实客观性原则E．坚持立场、角度正确原则． 3．新闻摄影拍摄的方法有 A 抓拍B．仰拍 C．偷拍 D 摆拍 E．俯拍 4．舆论监督的重要工具是 A 报纸 B 杂志 C．广播 D 电视
E．网络 E．《中华人民共和国著作权法》 6．新闻摄影侵害公民名誉权的行为方式主要有 A．诽谤B．侮辱 C．诬告陷害D．人身攻击 E．侵犯著作权 三、名词解释 1．新闻道德 2.舆论监督 3．名誉权 4.肖像权 5．隐私权 四、简答题 1．简述新闻摄影工作者在进行道德选择的过程中常面临6Q3S⑩。2．简述新闻摄影与舆论监督的关系。 3. 简述新闻摄影传播的法律规范 4. 简述新闻摄影采访拍摄及传播活动中违法行为的主要类型。5．简述摄影审查的内容及审查方式。 6. 图片编辑在对新闻摄影作品把关时,从道德角度应注意哪些问题 五、论述题 1．如何努力做一个有道德的摄影记者? 2．试述新闻摄影寻求法律保护的意义及方法。 参考答案 单项选择题