课题：2.1城市内部空间结构课型：新授课
主备人：孔令丽参与人：林夏雨孔令丽
审核人：林夏雨课时：2
学习任务：
1．理解城市功能区的形成过程；理解城市主要功能区住宅区、商业区和工业区主要特点；掌握影响城市内部空间结构的因素。
2．运用地图，说出某一城市具有的功能区及其分布特点；能够运用所学知识，对实例进行分析，结实城市内部空间结构的形成原因。（重点）
3．通过对城市功能区分析学习，能学以致用，理论联系实际。从而激发探究地理问题的兴趣，培养实事求是的科学态度。
自学导读：
一、城市土地利用和功能分区
1．城市土地利用方式有哪些？
2．同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是_________，这就会导致同一类活动在城市空间上的________，形成各种_________。
4．其他功能区，如：，多分布在大城市。
二、城市内部空间结构的形成和变化
（一）城市内部空间结构的形成1．概念:城市内部的空间结构（城市地域结构）：
2．城市地域结构模式、、
3．影响因素、、、
（1）主要因素是____________,体现在各种活动的付租能力。影响付租能力高低的因素主要有：
。
1）图中哪种土地利用付租能力受离市中心
远近影响最大？哪种影响最小？
2）各类用地的付租能力图有何应用价值？
3）图中OA最有可能成为哪一类功能区？
AB和BC呢？
（2）其他因素：(读图可知)
收入的高低，导致住宅区的分化，历史文化或经济方面的声誉，种族或宗教团体（唐人街等），早期土地的利用方式影响
（二）城市内部空间结构的变化
城市内部空间结构随城市发展而逐渐形成和变化
早期：功能区分异不明显，市中心以市场、交通等优势吸引工业聚集
一定规模后：由于用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题，工厂企业向外搬迁，城市内部空间结构发生变化。
根本原因：①城市用地紧张，②环境污染严重；根本目的：降低成本，保护环境。
问题探究：
1、读教材和图2.2，理解分化的住宅区的背向发展。
2、读教材图2.3纽约的CBD——曼哈顿，据图分析：
(1)CBD是什么，一般位于城市的什么位置？(2)为什么CBD的建筑高大密集？
思考商业区的布局理由。
3、教材图2.4常州市工业分布状况，据图分析：
(1)常州市工业分布有何特点？
(2)据风向图分析，常州市东南部工业应以重工业为主，还是轻工业为主？
观察工业区的布局特点。
4、随着城市的发展、市区的扩张，我市空间发展方向是怎样的？说说你的判断理由。
5、城市规划是一定时期内城市发展的计划和各项建设的综合部署，是城市建设和管理的依据，其目的是既合理利用城市土地，又保护城市环境。
工业区的合理布局要求：①要有便利的交通；②要合理安排用地位置，以减少对生活居住地的污染；③与居民区之间要设置卫生防护带；④要留有发展余地。
完成教材第24页的活动题
自主检测：
1．城市功能区是指（）
A.提供城市职能的地区
B.城市人口集中的区域
C.相同功能活动集中的区域
D.城市内交通线路分隔的地带
2.中心商务区具有的特征是（）
A.位于城市几何中心，是城市生产活动最繁忙的地带
B.建筑物高大而稠密
C.人流车流昼夜川流不息
D.这里全是商业企业构成
3.关于城市住宅区的叙述，正确的是（）
A．低级住宅区往往与工业区相联系的，高级住宅区则与文化区相联系
B．在位置上高级住宅区与低级住宅区是相邻发展的
C．形成分化在工业革命以前已经出现
D．高级住宅区往往与低地相联系的，低级住宅区则与高坡相联系
4. 有关城市地域结构的叙述正确的是（）
A．不同的城市具有相同的城市地域结构特点
B．城市地域结构特点的形成与城市性质、城市发展历史有关，与自然环境无关
C．大城市的中心都是商业区或中心商务区D．因为受历史因素和城市性质的影响，现代北京市中心不是商务区而是重要行政区
5.工业区不断向城市外缘移动，这是出于下列哪些原因（）
①为了降低生产成本②为了寻找交通方便的地方
③为了保护城市生态环境④为了进一步扩大城市用地规模
A.①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
6．影响城市地域功能分区的决定性因素是（）
A.自然因素
B.历史因素
C.经济因素
D.社会因素
7．有关历史因素对城市功能分区影响的正确叙述是（）
A.早期土地利用对日后土地功能分区有深远的影响
B.城市的土地利用不会随着历史而变化
C.城市的发展和更新改造就是要改变城市的特色
D.一个城市的历史背景，不会对城市功能分区产生更大的影响
8．北京城以古代皇宫为中心，并以皇宫为中心形成一条南北向中轴线。其他重要建筑则沿中轴线排列。这种城市格局的主要影响因素是（）
A.地形
B.地域文化
C.气候
D.宗教
9．我国古代南方城市大多建在河流汇合处，北方城市多建在大道会合处，说明（）
A．水源对城市的影响显著B．气候对城市的影响显著
C．自然资源对城市的影响显著D．交通运输对城市的影响显著
10．关于经济因素对城市地域功能分区的影响，叙述正确的是（）
A．市场经济越发展，经济因素的影响就越小
B．城市中心对商业、工业和住宅这三种活动的吸引力大小是一样
的
C．商业用地的地租从市中心到边缘变化是最大的
D．在市中心附近出现住宅区，是因为这里的通达度较高
11．读我国华北地区某城市示意图，回答下列问题。
（1）影响该市形成和发展的区位因素是___________和
___________。
（2）该市的城市功能分区沿___________分布，在工业区中，
______________分布合理，__________________分布不合理，并简
述理由。______________________________________
（3）据图推断该市所在的省区所具有的优势资源是___________，劣势资源是___________。（4）该市所在的地区在进行产业结构调整，促进地区经济发展过程中，最关键的是___________________________________。
问题反馈：
第21讲城乡景观和城乡内部空间结构 2017版课程标准 内容要求 学业层级2018年四省市教学内容建议核心素养要求 1.结合实例，解释 城镇和乡村内部的 空间结构，说明合 理利用城乡空间的 意义 合格考 1.1结合实例，在地图上指出城 乡土地的主要利用方式和功能 分区，归纳其分布的特点 区域认知、地理 实践力 1.2运用实例，概括城乡内部的 空间结构特征，解释其成因 综合思维、区域 认知 2.结合实例，说明 地域文化在城乡景 观上的体现 合格考 2.1结合实例，说出地域文化的 含义 区域认知、地理 实践力 2.2利用资料，比较不同地区的 城乡景观差异 综合思维、区域 认知 2.3结合实例，说明地域文化在 城乡景观上的体现 人地协调观、地 理实践力 [知识体系构建] [主干知识整合]
一、城乡土地的主要利用方式和功能分区 1.城乡土地利用类型 (1)乡村土地利用类型 一般来说，农业生产区用地规模相对较大，居住区和公共用地区等规模相对较小。 (2)城镇土地利用类型 一般分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 2.城乡功能分区 (1)乡村功能分区 多数乡村可以分为居住区、农业生产区、商业用地和公共用地区等。都市农业村落有生态控制区、农业发展区、产业经济发展区，以及居住区、公共服务基础设施配套区等。 (2)城镇功能分区 [易误辨析] 1.上海外滩的繁华景象令人赞叹，这主要得益于它作为什么功能区而存在？这种功能区的分布有何特点？ 提示商业区。主要分布在城市中心、交通干线两侧或街角路口，呈点状或条状分布。 二、城镇内部空间结构及其成因
【教学构思】 “城市内部空间结构”主要阐述了城市的形态、城市土地利用和功能分区及城市内部空间结构的形成和变化的影响因素，城市是人类的重要居住地，如何进行合理的功能分区规划，更有利于人类的居住是城市规划中的重要课题。在这节课的教学中，教师采用“主导—主体”的设计模式，让学生处自己获取信息、自主探究并进行知识意义建构。 学生在生活的城市中，已经对城市的功能分区有了一定的感性认识，对本节这些知识有所了解，这为本节的学习奠定了基础。另外，学生通过各种媒体尤其是网络信息的接触，学习本节知识并不困难，因此本节教学的主要目的是让学生通过学习探究活动，形成正确的城市规划观。 【教学目标】 知识目标：1、要求学生了解城市外部形态的特点与地理环境的关系；2、让学生理解影响城市功能分区的主要因素 能力目标：通过案例的分析，让学生理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结构之间的关系，能够说出该城市的空间结构，并解释其形成原因，用变化发展的眼光看待城市的发展及其地域的变化。 情感目标：通过师生互动，各个典型案例的分析，让学生欣赏城市的景观美，热爱自己所居住的城市，从我做起为创造更适于人居的城市而做出努力。 【教材分析】 重点：运用实例，分析城市内部的空间结构，解释其形成原因。 难点：1、理解城市内部空间结构的形成和变化规律；2、综合应用影响城市空间结构的各种因素进行合理的城市规划设计。 【教学方法】 调查研究、网络探究、角色扮演
课前，教师收集一些城市形态的图片，将相关资源放到教学课件中，或发布到局域网上。在教学中，让学生进行“角色扮演”，以城市规划师的身份利用计算机与网络及其它教学媒体来分析教师给出的各种规划方案，并且给自己选择的城市设计出最合理的方案，从而获取相关的城市规划知识。 教学流程：“情境导入——引导探究——自主发现——总结提升”。 【教学准备】 上课之前，让学生每人准备一幅大比例尺的江门城市地图，利用课余时间调查江门市的城市各功能分区，并在图上作标示。 让学生收集最近公示的江门市城市总体规划方案及规划远景。 【教学过程】
第21 讲 乡村和城镇空间结构 一、聚落的外部形态 1．聚落 聚落人类聚居的乡村和城市的统称从宏观来看聚落的分布与人口分布基本一致 从微观来看聚落一般建在有充足水源和地形相对平坦的地区 定义聚落在空间分布的平面形态影响因素(自然因素) 水源、地形 形态团块状 在地形比较完整、平坦和开阔的平原地区，如 成都市 条带状 在地形起伏较大的山区，受水源和地形的综合 影响，聚落沿河谷伸展呈条带状，如兰州市 1．城市土地利用类型 一般分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 2．城市功能分区 (1)形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，同一类活动在城市空间上集聚。 (2)主要类型及其分布
①无明确的界线。 ②某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。 三、城市内部空间结构的形成及影响因素 1．含义 城市中不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，也叫作城市地域结构。 2．城市地域结构模式 同心圆模式、扇形模式、多核心模式。 3．影响因素 (1)经济因素?? ?地租的高低??? ??交通便捷程度 距离市中心远近不同功能活动的付租能力 (2)社会因素?????? ??? ?收入知名度种族或宗教导致住宅区的分化 (3)历史因素：早期的土地利用方式对日后功能分区有深远影响。 四、不同等级城市的服务功能 1．城市等级与城市服务范围、服务功能等的关系 (1)等级高的城市，数目少，相距较远；等级低的城市，数目多，相距较近。 (2)不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 3．城市区位因素 (1)自然因素：河流、地形、气候、矿产资源等。 (2)社会经济因素：交通、政治、宗教、经济基础等。 4．影响城市等级及服务范围的因素 城市的等级并不是一成不变的，随着城市的发展，有的城市等级会逐渐升高。城市能够
第21讲乡村和城镇空间结构 一、聚落的外部形态 1．聚落 聚落人类聚居的乡村和城市的统称从宏观来看聚落的分布与人口分布基本一致 从微观来看聚落一般建在有充足水源和地形相对平坦的地区 定义聚落在空间分布的平面形态影响因素(自然因素) 水源、地形 形态团块状 在地形比较完整、平坦和开阔的平原地区，如 成都市 条带状 在地形起伏较大的山区，受水源和地形的综合 影响，聚落沿河谷伸展呈条带状，如兰州市 1．城市土地利用类型 一般分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 2．城市功能分区 (1)形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，同一类活动在城市空间上集聚。 (2)主要类型及其分布 类型分布 住宅区城市中最广泛的土地利用方式 商业区多位于市中心、交通干线两侧或街角路口 工业区靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带
①无明确的界线。 ②某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。 三、城市内部空间结构的形成及影响因素 1．含义 城市中不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，也叫作城市地域结构。 2．城市地域结构模式 同心圆模式、扇形模式、多核心模式。 3．影响因素 (1)经济因素 ? ? ?地租的高低 ?? ? ??交通便捷程度 距离市中心远近 不同功能活动的付租能力 (2)社会因素 ?? ? ?? ?? ? ?? 收入 知名度 种族或宗教 导致住宅区的分化 (3)历史因素：早期的土地利用方式对日后功能分区有深远影响。 四、不同等级城市的服务功能 1．城市等级与城市服务范围、服务功能等的关系 城市 等级 城市 规模 职能 级别 职能 种类 服务 范围 城市 数目 相互 距离高大高多大少远低小低少小多近 (1)等级高的城市，数目少，相距较远；等级低的城市，数目多，相距较近。 (2)不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 3．城市区位因素 (1)自然因素：河流、地形、气候、矿产资源等。 (2)社会经济因素：交通、政治、宗教、经济基础等。 4．影响城市等级及服务范围的因素 城市的等级并不是一成不变的，随着城市的发展，有的城市等级会逐渐升高。城市能够发展到一定的规模或达到一定等级，与城市所处的地理位置密切相关。 微点1 乡村的分布、形态、规模和建筑等受当地水源、气候、地形及建筑材料等地理条件，以及社会经济条件和风俗习惯等社会文化因素的影响，反映出人类对周围环境的某种适应和利用。
城市内部空间结构教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
XXXX中学青年教师教学技能“比武”汇报课 教学设计 课题：XXXXX 执教人：XX 班级：XXX 时间：XX年X月X日 一、教材分析 第一节城市内部空问结构本节教材分三部分：城市形态、城市土地利用和功能分区、城市内部空间结构的形成和变化。其中，城市内部空间结构的形成和变化是重点，而要理解城市内部空间结构的形成和变化，必须了解城市土地利用和功能分区的基本知识。考虑到本章讨论的是城市与城市化的问题，因此，作为基础知识，也为了温故知新，本节教材把与自然地理关系较为密切的“城市形态”放在本节的第一部分。三部分内容相互联系，使学生对城市的有关理论知识有一个较为全面的认识。 二、教学目标 （一）知识与技能目标 1.理解城市形态与地理环境的关系。 2.结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征。 3.了解城市中不同类型的土地利用方式； 4.掌握城市主要的功能区，理解各种功能区的特点和位置要求，并联系实际 生活。 （二）过程与方法目标
1.能以某个具体城市为例，运用地图，分析其空间形态与地形、水系和交通 线等因素的关系，理解其城市空间形态的形成原因。 2.能以某个具体城市为例，运用地图，分析其功能分区的结构及各个功能分 区的分布和土地利用方式的特点。 3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能 力。 （三）情感、态度与价值观目标 1.加深对城市的了解，体会社会进步、城市快速发展所给我们带来的好处与 坏处； 2.意识到城市合理建设与规划的重要意义。 三、教学重点 1.城市形态与自然地理环境的关系； 2.城市中最主要的三大类功能区：商业区、住宅区、工业区 四、教学难点 城市三大类功能区的形成、特点和位置要求。 五、学情分析 所授课的班级为高三学生，首先，这部分内容在高一阶段已经学习过，学习难度较初学者而已容易，现在已形成地理学习的思维；其次，本节课的主题为城市，同学们对于城市的了解较多，体会较深，对本课的内容比较容易理解。
第21讲乡村和城镇空间结构 选择题 (2020·绵阳测试)城市人行天桥一般建造在车流量大且行人稠密的道路交叉口、广场及铁路附近。人行天桥只允许行人通过。同一城市的天桥，造型、规模、用材、装饰、色调等差异很大。据此回答1～3题。 1．下列城市功能区附近，人行天桥数量最多的是( ) A．居民区B．商业区 C．工业区D．行政中心 2．同一城市建造的天桥多种多样，主要是为了( ) A．缓解交通拥堵B．保障行人安全 C．适应当地环境D．增加城市景观 3．一些天桥安装了电梯，主要目的是( ) A．体现人文关怀 B．彰显经济实力 C．推进城市化进程 D．增添服务种类 解析：第1题，天桥一般建造在车流量大且行人稠密的道路交叉口等地，商业区位于交通便利的地方，人流、车流量大，人行天桥数量应最多。第2题，天桥的类型与缓解交通拥堵、保障行人安全、增加城市景观无直接关系；天桥往往建在商业区，而商业区一般位于城市中心，建筑物密集，改造难度大，导致道路不规则，因此天桥也只能随当地状况修建。第 3题，天桥附近人流量较大，安装电梯既可以增加通行能力，还可以使一些走楼梯不方便的人群方便、安全地通过天桥，体现了人文关怀；天桥安装电梯并不是为了彰显经济实力，也不能直接推进城市化进程和增添服务种类。 答案：1.B 2.C 3.A (2020·广东六校联盟联考)工作地与居住地的空间匹配(职住空间匹配)直接影响城市 通勤成本。城市各空间单元职住比的区位熵(区位熵＝城市某空间单元就业岗位数量/该单元常住人口数量 )是反映城市职住空间匹配的重要指标城市就业岗位数量/城市常住人口数量 (以下简称区位熵)。读上海市中心区2010－2013年职住比区位熵分布图，回答4～5题。
第七章第一节城市内部空间结构和不同等级城市的服务 功能 一、选择题 (2009·宁夏模拟)读下图，回答1～3题。 1.该城市从地域形态上看属于 ( ) A.组团式 B.集中式 C.条带状 D.放射状 解析：从图中可看出该城市被交通线和河流阻隔成片状分布并且每片都有一个较完整的功能区系统，因此应为组团式。 答案：A 2.根据图2信息可知，甲城市的火力发电站适合选择在①～④中的 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析：从SO2浓度的等值线延伸方向看，该地的盛行风向应为东风，故火力发电厂宜布局在城郊西部④点，对城区污染较小些。 答案：D 3.适合K点布局的企业是 ( ) A.火电厂 B.印染厂 C.污水处理厂 D.自来水厂 解析：K点位于河流上游，水质较好，结合选项分析可建自来水厂。 答案：D (2009·重庆高考)下图是某城镇用地布局规划方案示意图。读图，回答4～5题。 4.该方案突出优点是规划中的 ( ) A.居住区紧靠旧城、临近铁路 B.居住区环境好、建筑工程量小 C.工业区靠近水源、铁路交通方便 D.工业区地势平坦、位于主导风下风向 解析：从图中可以看出规划工业区地形平坦且位于盛行风的下风向，有防护带与居住区隔开，对居住区污染小，故选项D正确。居住区临近铁路，噪声污染较大。居住区位于丘陵地区，建筑工程量较大。 答案：D 5.适合布局在防护带的是 ( ) A.停车场、日用品仓库 B.幼儿园、日用品仓库 C.幼儿园、医院 D.医院、停车场 解析：防护带适合布局停车场、日用品仓库、消防车库等少数人使用的、非长期停留的建筑。答案：A
(2008·江苏高考)下图为“我国1990～2007年某城市各区人口密度变化示意图”。读图回答6～7题。 6.④区土地利用类型应为 ( ) A.商业用地 B.工业用地 C.政府机关用地 D.居住用地 解析：读图可知，④地位于河流的下游环城公路附近，且人口密度呈增长状态，综合判断该区为工业区，所以土地利用方式为工业用地。 答案：B 7.下列关于该城市发展的叙述正确的是 ( ) A.该城市总人口明显减少 B.③区商业服务等级最高、种类最多 滨河带适宜建开放式公园 D.高新技术产业区应建在①区 解析：读图可知，该城市不同区域的人口密度在变化，但总体来说城市人口总数在不断增长；图中③商业区不是城市中心商务区，所以它的商业服务等级不是最高的，服务种类也不是最多的； ①位于中心商务区，人口密集，不适宜建高新技术产业区；K滨河带位于城市的中心区，可以修建开放式公园。 答案：C 右图为某城区地 价等值线分布图。读图，回答8～9题。 8.城市中最繁华的商业街是 ( ) －①及L3－① －①及L4－① －①及L2－① －①及L4－① 9.下面反映该城市地价剖面的曲线，正确的是( ) 解析：城市地价主要受交通的通达性与距离市中心远近的影响。图中①为城市中心，最繁华的商业街应是地价最高的街区。根据图上信息，离市中心(①)等距离的四条街中，L1－①和L3－①等地价线弯曲大，说明沿线的商业活动多。L1－①及L3－①的地价高，地价随离市中心距离变长下降的速度慢，等地价线沿街道向外凸出更加明显。 答案： 廉租房是指政府向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。廉租房并非高档住宅，一般为一梯四户。读下图完成10～11题。 10.综合地价高低、交通便乘等因素，东莞市廉租房的位置，首先选建在左图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 11.影响廉租房主轴线与经线斜交成一定角度的最主要因素是 ( ) A.采光 B.民俗 C.通风 D.交通
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.分析城市的土地利用和城市的功能分区两个方面。所谓会“分析”，是指会在城市地图上，说出城市具有什么土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点。 2.会解释某地城市内部空间结构特点的形成原因； 过程与方法 1.运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。 2. 能以某个具体城市为例，运用地图，分析其空间形态与地形、水系和交通线等因素的关系，理解其城市空间形态的形成原因。 情感态度与价值观 1.地理学中的文化是指与自然相对应的广义的人类文化，包括物质文化、心理文化和制度文化，培养学生热爱地理文化。 2.通过认识城市热爱自己生活的城市。 2. 教学重点/难点 教学重难点 1.以某个具体城市为例，说出该城市的土地利用类型（商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地）. 2.能说出地租与交通便捷程度和距离市中心远近的关系，并根据各类土地利用方式在城市不同位置的付租能力说明城市功能分区形成原因。 3. 教学用具 多媒体设备、课件 4. 标签 教学过程 教学过程设计 【导入新课】
投影几幅功能区不同的城市（如：北京、上海等），让同学初步认识到不同城市功能区分布的不同，说说在一座城市中,一般有哪几种功能区?导致城市功能分区的主要原因有哪些? （板书）一、城市土地利用和功能分区。 （教师讲解）城市不仅有各种形态，而且城市的各项活动都需要占用一定土地，由于城市土地面积相对有限、不同地块的交通便捷程度和地价等也各不相同，所以城市内部可能因为土地利用方式的不同，形成不同的功能区。请同学们看书后回答，有哪些功能区？ （投影展示）各个功能区，加深感性认识 （学生答）为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 （教师总结）回答的很好。请看图2.2 ，图中的功能区分别以哪种功能为主下面我们来具体的看一看为什么会有这样的分区？比如说为什么会形成住宅区？有哪位同学能说说看？ 1、住宅区为城市居民提供休养生息的场所，是城市最基本的功能区．城市中最为广泛的土地利用方式就是住宅用地．一般住宅区占据城市空间的40%—60%。 （阅读图2.2）请同学讲解高级住宅区与低级住宅区的差别 （教师提问）我们把城市功能区分了好几种，刚才讲的住宅区，是不是土地都是被居住地占据呢？是不是就没有其他的功能了呢？ （学生回答）不是
〔文章编号〕 1002-2031(2006)07-0041-04 银川城市内部空间结构的演变与发展研究 王晓燕 〔摘 要〕 城市空间形态的发展演变可以直观地反映出城市形成的渊源,并据此推测城市发展的未来。以我国西部城市银川市为例,对其发展各个时段的内部空间演变特征及主要影响因素进行分析,从而为城市空间发展政策的制定提供理论依据。 〔关键词〕 城市内部空间结构;城市空间形态;演变机制;银川市〔中图分类号〕 T U984;F713 〔文献标识码〕 A 〔作者简介〕 王晓燕(1974—),女,汉族,山西运城人,宁夏大学土木与水利工程学院讲师,硕士,研究方向为城市规划和区域规划。 〔收稿日期〕 2006-03-13〔修回日期〕 2006-06-26 一 银川城市空间形态的演变 1.古代为横向发展、均衡对称的矩形城廓银川自公元前119年始建。公元1033年李元昊称帝,建大夏国,定都兴庆府(今银川旧城),城市开始大规模发展,城市空间形态开始形成。 兴庆府城池位于淤积而成的高地上,四周湖沼星罗棋布。因受南北湖泊群的限制,只能横向发展,成为东西长、南北短的矩形城郭。城市平面具有均衡、对称的特点。至明代,城市规模扩大,但城市空间形态基本未变。 2.清乾隆年间形成新、旧双城空间格局 清雍正年间,设镇守总兵驻扎宁夏府,并于府城外东北五公里处筑“宁夏满营”。乾隆三年,宁夏遭遇八级大地震,府城、满城均遭毁灭性破坏。乾隆五到六年,修复府城,城市空间形态未发生大的变化。 满城移建于府城西15里,即“新城满营” (今银川新城)。至此,新旧双城空间格局形成,并延续至今。 3.计划经济时代“哑铃状”城市形态 1958年包兰铁路修建,火车站选址在新城西 侧。另外考虑到旧城所在地带为地震断裂带,周围均为灌溉良田;而城市以西的新城周围地区多为荒地,具有很大的用地潜力,所以在包兰铁路以西建设了“新市区”,开辟了城市发展的新空间,进一步强化了新、旧两片城区的空间格局。但是,由于城市社会经济发展缓慢,城市整体功能比较弱,建设规模有限,因此城市基本上是在东西两片的基础上发展,是一种大范围的分散与小片区的集中相结合的发展模式。 4.改革开放后的带状组团式城市空间结构 改革开放以后,随着城市发展进入一个较快的阶段,城市形态上逐步走向带状组团结构。迈入新世纪后,银川市在国家和自治区的支持下,进行了行政区划大调整,撤销了原老城区、郊区、新城区,从东至西成立了兴庆区、金凤区、西夏区。银川市城市规 总第135期 城市问题2006年第7期
[基础巩固组] 随着城际高铁、轨道交通的建设，城际高铁站、轨道交通站点附近成为购物、就业和人口的集聚区，逐渐形成具备城市功能的新都市，称为边缘城市。下图示意某边缘城市城际高铁站附近土地利用类型的空间布局。据此完成1～2题。 1．该城际高铁站附近首先出现的土地利用类型是() A．零售业用地B．办公用地 C．生产用地D．居住用地 2．该边缘城市核心区() A．居住用地面积最大B．交通通达度高 C．昼夜人口流动量大D．建筑物高大稠密 解析：第1题，由材料可知，随着城际高铁、轨道交通的建设，城际高铁站、轨道交通站点附近成为购物、就业和人口的集聚区，形成边缘城市。城际高铁站附近交通便利，人口流动量大，地租水平较高，首先出现的土地利用类型最可能是零售业用地。第2题，边缘城市核心区一般是由交通条件改善形成的，交通通达度较高，地租较高，适宜布局商业区。昼夜人口流动量大、建筑物高大稠密是城市中心商务区的特征。 答案：1.A 2.B 城市公共服务设施用地是城市功能用地的重要组成部分，其集聚与扩散可揭示城市空间结构的演变特征。2003～2013年长春市公共服务设施用地增加，但各功能用地发展不平衡。下图示意2003年和2013年长春市城区公共服务设施用地的圈层分布。据此完成3～4题。
3．2003～2013年，长春市高等教育用地主要位于() A．1～2环B．2～3环 C．3～4环D．4环外 4．长春市城市空间扩展过程中，发展速度最快的公共服务设施用地是() A．教育科研用地B．商业服务业用地 C．行政办公用地D．医疗卫生用地 解析：第3题，高等教育用地占地面积较大，一般选址在距市中心较远的地区。由图可知，2003年，2～3环和4环外教育科研用地所占的比重均较大；而到了2013年，2～3环教育科研用地所占的比重减小、4环外教育科研用地所占的比重增加，由此可以推断，2003～2013年长春市高等教育用地主要位于4环外。第4题，对比2003年和2013年4环外各类公共服务设施用地可以看出，商业服务业用地比重增加最多，说明商业服务业用地发展速度最快。 答案：3.D 4.B TOD模式，是以公共交通为导向的城市用地开发模式。即以公交站点为中心、以400～800米(5～10分钟步行路程)为半径建立集商业、工作、文化教育、居住等为一体的区域中心。下图为TOD开发模式示意图。据此完成5～6题。 5．图中A、B、C三类城市功能区分别为()
《城市内部空间结构》教学设计 襄州一中赵璇【教材分析】 本节内容着重分析城市形态及内部空间结构的形成和发展变化，对于学生而言，以此为切入点，深入了解所处城市的发展现状，为后面城市化及其问题的分析奠定基础。学生对于城市功能分区以及城市内部空间结构具备基本的感性认识，通过举例说明，让学生随着课堂活动的开展，整理所见所闻，深刻认识所处的城市，达到学以致用的目的是比较有利的。【学情分析】 学生在义务教育阶段已经学习了不少关于城市的知识，日常接触的媒体中或日常生活或旅游等活动过程中，学生也积累了一定的城市感性认识。高中阶段的主要目标，就是要引导学生在大量的感性知识的基础上，对城市进行理性的思考，进而理解人文景观与自然景观的关系，形成正确的人地关系观。 【教学目标】 知识与技能： 1．了解城市土地利用的主要方式，理解城市土地利用类型与城市功能区的关系。 2．掌握城市主要功能区的概念、特点，理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。 3.了解城市内部空间结构模式的特征。 4．理解影响城市空间结构的形成因素。 过程与方法： 1．学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 2．通过比较法和图文分析法，了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。 3．学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 4．掌握能够运用地理原理分析实际问题的能力。 情感态度价值观： 1．培养用变化、发展的观点分析问题的能力。 2．帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。 【教学重、难点】 重点：1．城市的三个重要功能区的特征和区位； 2．影响城市空间结构形成的经济因素 难点：影响城市内部空间结构形成的主要因素 【教学方法】自主探究、合作交流、比较分析法与案例分析法。 【教学过程】 【新课导入】播放《美丽襄阳》宣传片。上课前看到的宣传片是我们美丽的家乡襄阳。被誉为“……”作为历史名城，在两千多年的岁月积淀中形成了深厚的文化底蕴和独具特色的人文生活。襄阳城和其他城市一样，有着高楼大厦和车水马龙的交通道路。那么今天这节课就和我们生活的地方有关，让我们去到城市看一看。 （板书）第一节城市内部空间结构 大家在外出时，应该都做过16路公交车，那么在从襄阳东站去往人民广场的路上，我们在16路沿线两侧的都可以看到哪些重要的单位或者小区？ （学生举例）
2020届高三地理复习检测：城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能一、单选题 城市公共服务设施用地是城市功能用地的重要组成部分，其集聚与扩散可揭示城市空间结构的演变特征。2003～2013年长春市公共服务设施用地增加，但各功能用地发展不平衡。下图示意2003年和2013年长春市城区公共服务设施用地的圈层分布。据此完成1～2题。 1．2003～2013年，长春市高等教育用地主要位于( ) A．1～2环B．2～3环 C．3～4环D．4环外 2．长春市城市空间扩展过程中，发展速度最快的公共服务设施用地是( ) A．教育科研用地B．商业服务业用地 C．行政办公用地D．医疗卫生用地 解析：第1题，高等教育用地占地面积较大，一般选址在距市中心较远的地区。由图可知，2003年，2～3环和4环外教育科研用地所占的比重均较大；而到了2013年，2～3环教育科研用地所占的比重减小、4环外教育科研用地所占的比重增加，由此可以推断，2003～2013年长春市高等教育用地主要位于4环外。第2题，对比2003年和2013年4环外各类公共服务设施用地可以看出，商业服务业用地比重增加最多，说明商业服务业用地发展速度最快。 答案：1.D 2.B 下图为1996～2005年芜湖市就业人口与居住人口年均增长率示意图。据此完成
3～5题。 3．据图可知，1996～2005年芜湖市居民的( ) A．平均交通通勤成本增加 B．平均工作时间延长 C．平均饮食生活成本提高 D．平均经济收入增加 4．与1996年相比，2005年芜湖市面积扩大最明显的功能区是( ) A．商业区B．住宅区 C．工业区D．交通用地 5．未来芜湖市将修建连接新芜区和鸠江区的地铁线路。地铁贯通后将最有利于提升新芜区的( ) A．服务种类B．服务等级 C．服务范围D．服务职能 解析：第3题，图示就业人口年均增长率为负值，但居住人口却在增长；说明在当地居住，但到外区域就业的人口在增加，则平均通勤距离、时间要增加，
城市内部空间结构的形成和变化 【课标要求】 1．运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。 2．举例说明地域文化对城市的影响。 【学习目标】 知识与技能目标： 1．了解城市内部空间结构模式的特征。 2．理解影响城市空间结构的形成因素。 过程与方法目标： 1．学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 2．掌握能够运用地理原理分析实际问题的能力。 情感态度与价值观目标： 1．培养用变化、发展的观点看到问题的能力。 2．帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。 【教学重点】 影响城市内部空间结构形成及影响各功能区布局的因素。 【教学难点】 经济和环境因素在城市内部空间结构形成中的作用。 【教学方法】自主探究、合作交流，比较法与案例分析法。 【教学过程】 【新课导入】通过上一节课的学习，我们对城市各功能区有了初步的了解。在城市内部，不同功能区的组合形成了城市内部的空间结构，随着城市的发展，城市内部空间结构也是处于不断的发展和演变之中的。 一、城市内部空间结构的形成和变化 （一）城市地域结构模式 阅读教材21、22页“阅读”部分内容，观察比较三种地域结构模式的形态有何不同、有什么共同点 【归纳小结】城市地域结构模式 1．概念：在城市中，不同功能区的分布与组合构成了城市内部的空间结构，称为城市地域结构。 模式城市内部结构模式的形成城市的内部结构形态特征示意图 同心圆模式城市各功能区经过不断侵入和迁移；呈同心圆状自 核心向外扩展，一般由5个同心圆组成 城市形态集中紧凑，城市的功能区围绕市 中心呈同心圆状分布 （图a） 扇形模式在小汽车等交通工具的影响下，城市各功能区出现 沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势 城市各功能区呈扇状向外扩展（图b） 多核心模式随着城市不断向外扩展，范围越来越大，原有市中 心区由于地价高、交通和居住拥挤等原因，使得远 离中心的郊区也出现了新的核心，城市围绕不同的 点，发展形成多核心模式结构 城市并非依托单一核心发展，而是围绕着 几个核心形成中心商务区、商业区、住宅 区、工业区、相对独立的卫星城等多种功 能区，并由它们共同组成城市地域 （图c）
第一节城市内部空间结构和不同等级城市的服务功 能 学习目标定位知识体系预览 1.识记：城市主要功能区及其特点，不 同规模城市服务功能的差异。 2．理解：城市空间结构形成的原因。 3．应用：在区域示意图上，合理布局 城市功能区，区别不同城市等级和体 系。 考点一城市土地利用和功能分区 主题1 功能区的形成与特征分析 [核心知识再现] 1．城市土地利用 (1)城市土地利用的概况 (2)城市土地利用的集聚效应 2．城市功能分区
(1)形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，导致同一类活动在城市空间上集聚。 (2)城市主要功能区的特征及区位。 功能区形态特征区位选择及原因 商业区占地面积小，呈 点状或条状分 布 商业区活动繁忙，昼 夜人口数量变化大， 建筑物高大稠密 市中心、交通干线两侧、街角 路口 原因：①人口稠密、市场广阔； ②交通便捷、便于商品流通 工业区集聚成片不断向市区外缘移 动，并趋向于沿主要 交通干线分布 市区外缘、交通干线两侧 原因：①减轻对市区的污染； ②交通便利，降低成本 住宅区占地面积大，工 业化后出现分 化 建筑质量上中高级与 低级住宅区分化；位 置上中高级与低级住 宅区背向发展 中高级 住宅区 城市外缘，与高坡、 文化区相连 原因：①环境优美； ②文化氛围浓，人口 素质高 低级住 宅区 内城、工业区附近， 与低地、工业区相连 原因：①便于工人上 下班；②收入低，文 化教育程度低 城市功能分区和城市用地是两个不同的概念，商业用地不等同于商业区，商业用地是指商业活动占用的土地，而商业区中除了商业活动外，还有其他活动，即用地类型除了商业用地外，还有住宅用地、交通用地等。 上海外滩的繁华景象令人赞叹，这主要得益于它作为什么功能区而
2．1城市内部空间结构 一、三维目标 知识与技能： 1.理解城市形态与地理环境的关系 2.结合实例分析城市各功能区的形成及区位特征 3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力 过程与方法： 1.自主探究法 2.读图分析、讨论法 情感、态度与价值观： 引导学生关注社会、关注生活，增强学生对城市发展的参与意识 二、教学重点 城市的地域形态；城市地域结构特点；经济因素在城市地域功能分区中的作用。 三、教学难点 城市地域形态的形成与地理环境的关系。经济因素在城市地域功能分区中的作用。 四、教具准备：多媒体课件、教学挂图、自制图表等 五、课时安排：1课时 预学案： 1、城市土地利用方式有哪些？ 2、城市功能区是怎么形成的？ 3、城市中常见的功能区又哪些？它们在城市中的分布有什么特点？ 4、什么是城市地域结构？ 5、城市内部空间结构的主要影响因素是什么？它是通过什么来影响城市内部空间结构的？ 影响这个因素的因素又有哪些？ 6、功能区特点：（1）之间无___________________； （2）内部兼有_____________________。 7、住宅区 （1）最广泛的土地利用方式，占据城市空间的_____________。 （2）出现了_____________和______________的分化。 8、商业区 （1）位置：________________________________________。 （2）CBD 多分布在大城市和特大城市的市中心。 9、工业区 工业布局位置：____________________________________。 10、其他功能区 如：，多分布在大城。 教学案： 新课导入：城市是人类文明的中心，世界近50%的人口居住、生活在城市。随着世界经济的发展，城市的规模在不断地扩大，新的城市在不断涌现，这就是城市化。在第二章中我们一起来探讨城市以及城市化。 板书：第一节城市的内部空间结构 一、城市形态 师：请同学们阅读教材18页图2.1，注意观察比较三幅图中城市的形态，想想城市外部形态之所以不同和哪些因素有关。 （学生看图）
第二部分人文地理 第六单元城市与环境 2011高考导航 考纲解读 1.城市的空间结构及其形成原因 2.不同规模城市服务功能的差异 3.城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响 命题探究 1.结合相关城市规划及新区建设的图文材料，理解城市形态、城市空间结构以及城市的等级体系。 2.通过对相关图表的阅读分析，掌握不同区域或国家的城市化过程与特点的差异 3.关注我国城市规划及城市问题等相关报道，结合所学理论，分析城市化的问题、原因及对策 第十六讲城市空间结构 基础知识回顾 一、城市 1．概念：达到一定规模，主要从事产业活动的居民聚居地，是一定地域的中心。（人口非农业社会、经济、文化） 2．特点：具有密集、生产效率和经济效益比较高、相对发达的特点。（人口和产业活动交通运输和信息交流） 二、城市区位分析 1．区位的含义：指某一事物与其他事物的。（空间关系） (1) 地区城镇数量较多，并在其人流、物流的部位形成比较大的城市。 （人口密集集聚） (2) 、沿湖、地区城镇较多，在或大的河流入海处形成比较大的城市。（沿河沿海两河交汇处） (3)在处形成比较大的城市。（交通运输枢纽） (4)在、著名旅游地、大规模的商品集散地和可能形成比较大的城市。 （历史文化胜地边境口岸） 温馨点拨 (1)自然因素是通过影响人口分布而影响城市的形成与发展的。 (2)城市的分布与人口、生产力的分布相一致，即人口密度高、生产力水平高的地区，城市密度也较高。 (3)城市区位因素是多方面的，且处于变化之中。
三、城市土地利用 四、城市功能分区和空间结构 1．城市功能分区 (1)类型：包括、居住区、、市政与公共服务区、交通与仓储区、风景游览区与城市绿地、特殊功能区等。（商业区工业区） (2)影响因素：、历史文化因素、、交通运输状况等。 （自然地理条件经济发展水平） (3)中心商务区 ①地位：是整个城市的商业核心地区。 ②经济活动：、服务、、贸易、等。（商业金融信息） ③景观特征：建筑物以为主，交通运输，零售业发达。（高层便捷） ④对城市用地结构、功能分区、商业网点布局和房地产价格具有显著影响。 2．城市空间结构 (1)西方城市空间结构理论的代表学说：、扇形学说和。（同心圆学说多核心学说） (2)中国古代城市规划在和上反映出严格的等级制度。（城市用地功能分区） 五、中心地理论 1．城镇规模大小与数量成。（反比） 2．城镇空间分布受制于、行政、因素。（商业交通运输） 3．中心地服务范围表现为以为核心的正六边形。（中心地） 4．高级中心地比低级中心地。（服务范围大、彼此相距远、数目少） 高频考点讲练 考点一城市区位分析 城市区位是指城市与外部自然的、社会的和经济的事物之间所构成的空间关系。城市区位主 要包括自然地理区位、经济地理区位和政治文化地理区位三个方面。
自我小测 1．读某大城市示意图（仅列出部分功能区，不包括全部），甲、乙、丙、丁分别表示某种功能区，下列与其相对应的是（） A．中心商务区商业区住宅区工业区 B．商业区中心商务区工业区住宅区 C．中心商务区住宅区商业区工业区 D．中心商务区工业区住宅区商业区 下图为我国某中等城市常住人口数量与距市中心距离的关系图。读图，完成第2～3题。 2．①区域常住人口数量较少的主要原因是该区域（） A．环境极差B．地价太高 C．交通不便D．设施不全 3．③区域可能属于（） A．工业区B．住宅区 C．商业区D．行政区 4．现代城市功能分区的特点是（） A．高级住宅区多建在地价高的市中心地区 B．工业区不断向市区外缘移动，并沿主要交通干线分布 C．中心商务区昼夜人流、车流不息，热闹非凡 D．住宅区、工业区、商业区之间界线分明 读某地区城市功能区分布图，完成第5～6题。
5．图例中的城市功能区，正确的是（） A．甲——低级住宅区B．乙——重工业区 C．丙——轻工业区D．丁——高级住宅区 6．甲功能区布局的有利条件不包括（） A．位于盛行风的下风向 B．位于河流的下游 C．位于居住区附近，劳动力充足 D．靠近铁路，交通便利 读某城市某功能区内的地铁分时段日均客运量统计图，完成第7～8题。 7．根据客流量的时段统计，该功能区最可能是（） A．高级住宅区B．电子工业区 C．中心商务区D．低级住宅区 8．关于该功能区的说法正确的是（） A．工厂企业集中B．地租昂贵 C．环境污染严重D．文化教育发达 9．读某特大城市及其周边地区各类土地的付地租能力与该地区地形剖面示意图，图中分布在b1、b2两地的功能区相同，但级别不同，b2地区发展该功能区的原因是（）
选择题 (2020·绵阳测试)城市人行天桥一般建造在车流量大且行人稠密的道路交叉口、广场及铁路附近。人行天桥只允许行人通过。同一城市的天桥，造型、规模、用材、装饰、色调等差 异很大。据此回答1～3题。 1．下列城市功能区附近，人行天桥数量最多的是() A．居民区B．商业区 C．工业区D．行政中心 2．同一城市建造的天桥多种多样，主要是为了() A．缓解交通拥堵B．保障行人安全 C．适应当地环境D．增加城市景观 3．一些天桥安装了电梯，主要目的是() A．体现人文关怀 B．彰显经济实力 C．推进城市化进程 D．增添服务种类 解析：第1题，天桥一般建造在车流量大且行人稠密的道路交叉口等地，商业区位于交通便利的地方，人流、车流量大，人行天桥数量应最多。第2题，天桥的类型与缓解交通拥 堵、保障行人安全、增加城市景观无直接关系；天桥往往建在商业区，而商业区一般位于城市中心，建筑物密集，改造难度大，导致道路不规则，因此天桥也只能随当地状况修建。第3题，天桥附近人流量较大，安装电梯既可以增加通行能力，还可以使一些走楼梯不方便的人群方便、安全地通过天桥，体现了人文关怀；天桥安装电梯并不是为了彰显经济实力，也 不能直接推进城市化进程和增添服务种类。 答案：1.B 2.C 3.A (2020·广东六校联盟联考)工作地与居住地的空间匹配(职住空间匹配)直接影响城市通勤成本。城市各空间单元职住比的区位熵(区位熵＝ 城市某空间单元就业岗位数量/该单元常住人口数量 )是反映城市职住空间匹配的重要指标城市就业岗位数量/城市常住人口数量 (以下简称区位熵)。读上海市中心区2010－2013年职住比区位熵分布图，回答4～5题。
城市的空间结构教案必修2 2.1 主备课人：黄志友一、【教案构思】结合课本知识，理论联系实际，使学生能够分析城市内部结构及其形成原因二【教案目标】（一）知识与技能 1．了解城市的空间布局特点。 2．联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市的服务功能差异。（二）过程与方法 1．在分析当地城市区位和空间结构的过程中，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。 （三）情感、态度与价值观．通过学习环境对城市区位的影响，提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。 1纠正“自然环境决定一切”正确认识自然环境对城市的影响，通过对比学习城市的自然和经济区位，2．的片面观点。．在学习城市空间结构过程中，认识到因地制宜是城市发展的重要原则，3 提高学生探索城市规划的兴趣。【教材分析】三、：[重点] 城市各功能区的空间分布规律和特点，影响城市功能分区的因素，不同城市服务功能的差异。] 难点 [ 城市空间结构的含义，城市各功能区的空间分布规律，形成城市不同空间结构的原因案例分法、归纳法四、【教案方法】【教案工具】五、多媒体 2课时六、【课时安排】七、【讲授过程】导入：人口最集中的场所就是城市，而城市同时也是人类对自然环境改变最深刻的地方。本单元即学习城市，主要介绍城市的空间结构和城市化（即乡村聚落转变为城市聚落的过程）城市的空间结构第一节一、城市的空间结构：构成城市的各要素在空间上的位置及其组合状况。要素：商业网点，人口分布、工厂、医院、行政部门等等。它些要素并不是杂乱无章地混在一起，而是呈现出一定的规律性。如：工厂一般不会与大商场在一起。城市中往往形成不同的功能小区，这些小区有规律的结合，从而构成城市的空间结构。，而中）例：城市中心，交通发达，大商场，大银行，大型娱乐设施特别多，形成城市的中心商务区（CBD 心商务区的外围，又依据其不同要素组合形成商业区，工业区，住宅区等。城市空间结构一般包括以下八方面：] [阅读城市的空间结构，思考问题各分区的位置、特点和交通状况有何不同][问题城市功能分区形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，导致同一类活动在城市空间上集聚而 (1)形成。特点：无明确界线，某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。CBD 1、中心商务区：位置：城市中心部位内部 分区明显,1特点：、城市经济活动最为繁忙的地方，建筑物高大稠密、交通便利，通信发达；2．、人口流动量较大，人口昼夜差异大。3 、商业区：2 位置：城市中心区（中心城市，原因：无中心商务区）或中心区附近。（点状或线状分布）、由商业街和大商场组成。特点：、交通便捷。、土地利用集约（土地地价高） 4、人