能量（能量的转移和转化）
【复习要点】：
要点（40）：了解能量及其存在的不同形式，描述各种能量和生产生活的联系；
例题1：关于信息和能源，下列说法正确的是（）
A．电风扇工作时，电能主要转化为内能
B．目前的核电站是利用核裂变释放的核能工作的
C．煤、石油、风能、天然气等都是不可再生能源
D．能量在转移、转化过程中总是守恒的，我们无需节约能源
要点（41）：通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化；
例题2：随着智能手机的普及，人们的聊天方式也不断推陈出新，由于智能手机的待机时间很短，因此需要经常充电，当给电池充电时是将能转化成能．当手机正常使用时是将能转化成。将微风扇通电时它可以转动，这是将能转化成能，如果转动微风扇的风叶，还可以使与风扇插头相连的二极管发光，这是将
能转化成能。
要点（42）：结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转
移的过程；
例题3：如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力
将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来。此实验得到的结论是：对（选
填“棉絮”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加，其能量转化情况与
单缸四冲程汽油机的冲程相同，若汽油机的转速是2400r/min，则此汽油机每秒对外做功次。
要点（43）：知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其它形式能量的相互转化。
例题4：如图所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去．在汽油机工作的四个冲程中，与此能量转化相同的冲程示意图是（）
【反馈练习】：
1．以下说法正确的是（）
A．太阳能和核能都属于可再生能源
B．发光二极管主要使用的材料是超导体
C．热量不能自发地从低温物体传递给高温物体，说明能量转移具有方向性，
D．飞
机的
机翼
做成
上面
凸起，下面平直．是因为流过机翼上方的空气流速大，压强大。
2．周末小明骑自行车去傅家边游玩．自行车下坡的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过
的方式增加内能．当小明看到一辆同向行驶的汽车超越自己时，若以汽车为参照物，小明是向 （选填“前”、“后”）运动的．当他停止蹬脚踏板，自行车不会立即停下，是由于自行车具有 ．
3．如图所示是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能E k 随时间t 变化的曲线最接近的是图中的 （ ）
4.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）
A ．重力势能减少
B ．动能减少
C ．机械能增大
D ．动能转化为重力势能
5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A ．物体吸收了热量，它的温度一定会升高
B ．物体温度升高了，它的内能一定增加
C ．物体内能增大，它一定从外界吸收了热量
D ．温度相同的物体，内能一定相等
6.荡秋千人从最高点向最低点摆动过程中，速度变大，则他的（ ）
A ．重力势能增加，动能不变
B ．重力势能不变，动能增加
C ．重力势能减小，动能增加
D ．重力势能减小，动能减小
7．蹦床比赛时，从接触蹦床到运动到最低点的过程中，运动员的（ ）
A ．动能增大
B ．动能转化为重力势能
C ．机械能增大
D ．机械能转化为蹦床的弹性势能
8．下说法正确的是（ ）
A ．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低
B ．汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能
C ．用火炉烧水，是用做功的方法増加水的内能
D ．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小 第4题图 A B C D
能量的转化和转移（北京习题集）（教师版） 一．选择题（共5小题） 1．（2016秋?昌平区期末）下列说法中不正确的是 A ．发电机工作时，将机械能转化为电能 B ．电风扇工作时，扇叶的机械能是由电能转化的 C ．在被阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能 D ．干电池给小灯泡供电时，干电池将电能转化为化学能 2．（2016秋?西城区校级期中）下列生活实例中，只有能量的转化而没有能量的转移的是 A ．利用煤气灶将冷水烧热 B ．汽车行驶一段路程后，轮胎会发热 C ．太阳能水箱中的水被晒热了 D ．把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉快 3．（2015秋?东城区校级期中）在能的转化过程中，下列叙述不正确的是 A ．木柴燃烧过程中是化学能转化为内能 B ．发电机工作时是机械能转化为电能 C ．电源是将其它形式的能转化为电能的装置 D ．干电池使用时，是把电能转化为化学能 4．（2014秋?北京校级月考）下列现象中，只有能的转移而不发生能的转化的过程是 A ．水蒸气会把壶盖顶起来 B ．洗衣机工作 C ．用锤子打铁件，铁件发热 D ．冬天用手摸户外的东西时感到冷 5．（2011秋?西城区校级月考）下列过程中，机械能转化为内能的是 A ．锯木头，经过一段时间后，锯条和木头都发热 B ．锅里的水沸腾时，水蒸气把锅盖顶起 C ．神州号飞船点火后，腾空而起 D ．礼花弹在节日的夜空中绽开 二．多选题（共1小题） 6．（2008?宣武区二模）在以下事例中，机械能转化为内能的是 ()()()() ()()
A ．流星与空气摩擦，生热发光 B ．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 C ．反复弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高 D ．金属汤勺放在热汤中，其温度升高 三．填空题（共3小题） 7．（2016秋?西城区校级期中）如果你去参观中国科技馆四层“挑战与未来” 厅 “新型材料”展区，你就可以看到这种能发电的神奇布料。会发电的衣服是用一种可以利用运动产生电力的新型纤维织造的，当人穿上这种纤维织成的衣物后，在身体运动过程中会产生一些压折，或者遇上一阵微风，就能够形成源源不断的电流，这种发电方式是将人体的 能转化为电能、并加以应用的最简单也最经济的方式。发电纤维与压电陶瓷都是通过压力来产生电力，而使小灯泡发光的。 8．（2013?西城区一模）如图所示是北京郊区官厅风力发电场的巨大的风车。这种装置可以利用风能带动扇叶转动，并把风车的机械能转化为 能。 9．（2012秋?宣武区校级月考）某人使用手机通话时，锂电池此时的能量转化是 。 四．实验探究题（共1小题） 10．（2016秋?海淀区期中）阅读《压电陶瓷》回答问题。 压电陶瓷 打火机是日常生活中常用的物品，最初的打火机是靠拨动齿轮与火石摩擦起火的，而今人们常用的是压电式打火机。这种打火机中装有一块压电陶瓷。使用时只需按压点火开关，利用压电陶瓷的压电效应，在两点火极之间产生 的电压而引起火花，引燃丁烷气（如图甲所示）。 某些物质在沿一定方向上受到外力的作用而变形时，就会在它的两个相对表面上形成一定的电压。当外力去掉后，它又会恢复到不带电的状态，这种现象称为压电效应。这种压电效应不仅仅用于打火机，还应用于煤气灶打火开关、炮弹触发引线、压电地震仪等许多场合。 某种压电陶瓷片外形如图乙所示。它是把圆形压电陶瓷片与金属振动片粘合在一起。当在压电陶瓷片上施加一个压力时，在陶瓷片与金属振动片之间就会产生电压。可用如图丙的方法来观察压电现象并检查压电陶瓷片的质量好坏，即用导线把金属振动片和压电陶瓷片分别与电压表的、接线柱连接，当用拇指与食指挤压压电陶瓷片和金属振动片的两面时，电压表的指针就会偏转，这说明在压电陶瓷片与金属振动片之间产生了电压。 在压力相同的情况下，电压表指针摆幅越大，说明压电陶瓷片的灵敏度越高 。 A --10~20kV +-
《能量的转化和守恒》教案 一、教学目标： 1、知道各种形式的能是可以相互转化的。 2、知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。 3、列举出日常生活中能量守恒的实例。 4、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 教学重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。 教学难点：运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。 二、资料准备：教材分析： 教材从能量的转化与守恒中，列举出生活中的能量守恒实例来加强教学。 三、教学过程： 环节一：引入新课 我们知道物体的动能和热能，是由物体的机械能运动情况决定的能量，内能跟物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。物体内部分子的热运动，物体的机械运动都是物质运动的形式，由于运动形式不同，与之相联系的能量也不相同。 环节二：进行新课 的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。 在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。有关能量转化的事例同学们一定能举出许多，课本图2-17中画出了一些农常用的生活、生产设备。请同学分析在使用图中设备时能量的转化。 (3)在能量转化和转移的过程中，能的总量保持不变。大量事实证明，在普遍存在的能量的转化和转移过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量。如在热传递过程中，高温物体放出多少热量（减少多少内能），低温物体就吸收多少热量（增加多少内能）；克服摩擦力做了多少功，就有多少机械能转化为能量，但能量的总量不变。就是说某物体损失的能量等于几个物体得到几个物体得到的能量的总和。例如，把烧热的金属块，投到冷水中，冷水，盛水的容器以及周围的空气等，都要吸收热量，它们所吸收的热量总和跟金属块放出的热量相等。再如水电站里，水从高处流下，损失了机械能，一方面由于推动发电机转动而转化为电能，一方面水跟水轮机、管道摩擦而转化为内能。那么水的机械能的损失等于产生的电能和内能的总和。 以上规律是人类经过长期的实践探索，直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律棗能量的转化守恒定律。通常把它表述为： 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移
《能量的转化和守恒》教学设计优秀教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道能量守恒定律。 2．能举出日常生活中能量守恒的实例。 3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 （二）过程与方法 1．通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系。 2．通过学生讨论体会能量不会凭空消失，培养学生探究物理规律的能力。 （三）情感态度和价值观 1．通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣。 2．对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学世界观和科学思维方法打基础。 二、教学重难点 本节以能量为线索，通过提问和讨论的方式，让学生对能量的转移和转化有一个感性的认识最后突出能量守恒定律及应用的重要性。能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一，从更深层次上反映了物质运动和相互作用的本质，与日常生活息息相关，学习这部分内容对学生树立科学的世界观、形成可持续发展的意识以及进一步学习其他科学技术，都是十分重要的。本节内容由两部分内容组成，“能量的转化”和“能量守恒定律”。能量守恒定律是本节重点，能量的转化和用能量守恒的观点分析物理现象是本节难点。 三、教学策略 先从学生熟悉的能量入手，比如内能、机械能之间的转化，在扩展到光能、电能、化学能等，同时结合图片来加深学生的理解。能量转化过程示意图需要在学生们充分讨论后再填写，答案不要求统一，合理就行。在学生知道各种能量之间可以相互转化的基础上，组织学生做好探究实验，讲解能量守恒定律时，要突出定律的物理意义，即“转化”和“守恒”。 四、教学准备 多媒体课件、黑塑料袋、水、温度计、太阳能电池、小电扇、钢笔杆、碎纸屑、乒乓球、小球撞击演示器。 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
四、能量转化的基本规律 学习要求 1．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的分析物理现象的意识。 2.初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。 3.讨论和分析两个具体的永动机设计方案，说明永动机是不可能的。 学习指导 1．能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。一切有能量转化或转移的场合，大到宇宙、小到原子核内部，也不论是生物、化学还是物理、地质现象，都遵守能量守恒定律。自然界中能的总量保持不变，但是对于某一物体可能改变。 2．能量转化和转移的方向性：热量只能从高温物体转移到低温物体，不能相反，具有方向性，否则就要消耗其他的能。不是什么能源都可以利用，能源的利用是有条件的，也是有代价的，有的东西能成为能源，有的则不能。虽然能量在转化和转移的过程中是守恒的，但具有方向性，因此我们一定要节约能源。 典型范例 例题市场经济的今天，一些厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的做法，纷纷对产品进行广告宣传。可是有些厂商在广告上弄虚作假，夸大其词，欺骗消费者。如某品牌电热水器这样写道：“我厂电热水器功率只有55W，烧开一瓶水只需5min，节钱省电，最适合普通家庭使用。”这则广告可信吗？ 精析：电热水器烧开水，是电能转化为热能被水吸收的过程。方法一：根据题意求出电热水器所产生的热能，再利用热量公式，算出这些热量能够烧开多少质量的水，与事实进行比较，判断信息是否可信；方法二：先求出电热电热水器所产生的热能，再估算出烧开一瓶水所需要的热量，两者进行比较，判断信息是否可信，判断的依据是能量守恒定律。 全解：方法一：电热水器产生的热能为W=Pt=55W×5×60s=1.65×104J。 假设一般情况下烧开水是把水从20℃加热到100℃，则这些热量可以烧开的水的质量m＝ Q c△t ＝ W c△t ＝ 1.65×104J 4.2×103J/（kg·℃×（100℃-20℃）） ＝0.049kg。
能量（能量的转移和转化） 【复习要点】： 要点（40）：了解能量及其存在的不同形式，描述各种能量和生产生活的联系； 例题1：关于信息和能源，下列说法正确的是（） A．电风扇工作时，电能主要转化为内能 B．目前的核电站是利用核裂变释放的核能工作的 C．煤、石油、风能、天然气等都是不可再生能源 D．能量在转移、转化过程中总是守恒的，我们无需节约能源 要点（41）：通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化； 例题2：随着智能手机的普及，人们的聊天方式也不断推陈出新，由于智能手机的待机时间很短，因此需要经常充电，当给电池充电时是将能转化成能．当手机正常使用时是将能转化成。将微风扇通电时它可以转动，这是将能转化成能，如果转动微风扇的风叶，还可以使与风扇插头相连的二极管发光，这是将 能转化成能。 要点（42）：结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转 移的过程； 例题3：如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力 将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来。此实验得到的结论是：对（选 填“棉絮”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加，其能量转化情况与 单缸四冲程汽油机的冲程相同，若汽油机的转速是2400r/min，则此汽油机每秒对外做功次。
要点（43）：知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其它形式能量的相互转化。 例题4：如图所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去．在汽油机工作的四个冲程中，与此能量转化相同的冲程示意图是（） 【反馈练习】： 1．以下说法正确的是（） A．太阳能和核能都属于可再生能源 B．发光二极管主要使用的材料是超导体 C．热量不能自发地从低温物体传递给高温物体，说明能量转移具有方向性， D．飞 机的 机翼 做成 上面 凸起，下面平直．是因为流过机翼上方的空气流速大，压强大。 2．周末小明骑自行车去傅家边游玩．自行车下坡的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过
滨州市邹平县初中物理九年级全册14.3能量的转化和守恒练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、练习题 (共12题；共25分) 1. （2分）某品牌手机充电宝，上面标有电压为5V，容量为12000mA?h，它充满电后，可以储存的电能是________J，在充电过程中，将电能转化为________能储存． 2. （2分）大量事实证明“永动机”是不可能存在的，因为它违背了________定律。热机的效率总是会________1．（填“大于”“小于”或“等于”） 3. （2分）木材燃烧是将化学能转化为________能，这一过程能量的总量将________（填变大、变小或不变）． 4. （3分） 2017年1月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家，长征三号乙运载火箭起飞过程中燃料燃烧释放的内能将转化为火箭的________能，加速上升过程中受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，北斗卫星与地面之间通过________传递信息。 5. （2分）(2020·绵阳模拟) 如图甲所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比________（选填“变高”、“变低”或“没有变化”），发生的能量转化与汽油机的________冲程的能量转化是一致的。 6. （2分）关于热机中的能量转化关系，下列说法中正确的是（） A . 热机是将机械能转化为内能的机器 B . 热机是将内能转化为机械能的机器 C . 热机是将燃料的化学能转化为机械能的机器 D . 热机是利用化学能来做功，它是将化学能转化为内能 7. （2分） (2017九上·广州月考) 如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硒化棉布，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是（）
九年级物理能量的转化与守恒练习题 基础知识训练 1．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是的过程． 2．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组，是通过能转化为电能。福州市即将兴建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的能。最终转化为电能。 3．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________能转化为壶盖的能。 4．能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列过程中机械能转化为电能的 是（）A．干电池放电B．给蓄电池充电 C．风力发电D．电动机带动水泵抽水 5．下列现象中，利用内能做功的是（） A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花 C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 6．下列说法中错误的是（） A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变 7．我区大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（） A．机械能→内能→化学→能电能B．化学能→内能→机械能→电能C．化学能→重力势能→动能→电能D．内能→化学能→机械能→电能综合提高训练 1．指出下列现象中能量的转化和转移情况． （1）气体膨胀做功． （2）植物进行光合作用． （3）燃料燃烧． （4）风吹动帆船前进． 2．如图15-14所示，在试管内装一些水，用软木塞塞住，用 酒精灯加热试管使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸
五、能量的转化和守恒 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.从能量的角度分析如图16-5-1所示的滚摆和单摆上下的运动情况，它们共同表明_____________________。 图16-5-1 解析：滚摆和单摆向下运动时，重力势能转化为动能，向上运动时，动能转化为重力势能，它们可以反复上下运动，共同表明：动能和重力势能之间可以相互转化。认识到这一点，可以让学生从能量的角度分析自然界中各种现象之间的相互联系。 答案：动能和重力势能之间可以相互转化 2.把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动绳子，过一会儿，你会看到塞子跳了起来，如图16-5-2所示。从能量的角度分析,这个现象表明_________________________。 图16-5-2 解析：绳子与金属管摩擦，机械能转化为内能；高温筒壁对酒精加热，这是能量的转移；高温酒精推动塞子做功，使塞子跳起，内能转化为机械能。所以在整个过程中，存在着内能和机械能之间的相互转化，也存在着能量的转移。能答出“内能和机械能之间可以相互转化”即可。 答案：内能和机械能之间可以相互转化（和转移） 3.能量既不会凭空___________，也不会凭空___________，它只会从一种形式___________为其他形式，或者从一个物体___________到另一个物体，而在___________和___________的过程中，能量的总量保持___________。这就是能量守恒定律。 解析：能量守恒定律是本节课的重点内容，通过预习，让学生找到能量守恒定律中的关键词语，为学习新课作好准备。 答案：消灭产生转化转移转化转移不变 4.你知道自然界中哪些能量之间可以相互转化吗？举例说明： 如：发光的电灯，电能转化为光能。 解析：让学生自己列举能量转化的例子，丰富学生的生活经验，为在学习中通过归纳法分析问题积累材料。学生列举的例子可多可少，教师只要应用归纳法略加指点，即可水到渠成地得出能量守恒定律。 答案：摩擦生热，机械能转化为内能。 植物光合作用，光能转化为化学能。 煤燃烧，化学能转化为内能。 电动机车运动，电能转化为机械能，等等。
初二物理复习知识点：能量的转化和守恒 在一定的条件下，各种形式的能量可以相互转化;摩擦生热，机械能转化为内能;发电机发电，机械能转化为电能;电动机工作，电能转化为机械能;植物的光合作用，光能转化为化学能;燃料燃烧，化学能转化为内能。 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变能量的转化和守恒练习题 能量既不会______，也不会______，它只会从一种形式______为其他形式，或者从一个物体______到另一个物体，而在转化和转移过程中，______的总量保持不变.这就是能量守恒定律. 克服摩擦或压缩气体做功时，消耗______能，使______能转化为______能，而且消耗多少______能，就得到多少______能，在这个过程中，能量的总量______. “和平”号空间站完成使命后，安全坠入南太平洋海域，当“和平”号进入稠密大气层时，燃起了熊熊大火，这是将______能转化为______能，在“和平”号坠入南太平洋的过程中，它的______能增加，______能减少，而能的总量______. 自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机
可以把______能转化为______能;太阳能电池把______能转化为______能;植物的光合作用可以把______能转化为______能，燃料燃烧时发热，将______能转化为______能. 秋千荡起来，如果不继续用力会越荡越低，甚至停止;皮球落地后，每次弹起的高度都会比原来低.在这两个过程中，机械能______了，转化成了______能.机械能是否守恒______，能的总量是否守恒______.
第3节能量的转化和守恒 一、选择题 1.下列过程，属于内能转化为机械能的是（） A. 从滑梯上滑下时臀部发热 B. 电热水壶烧水 C. 内燃机的做功冲程 D. 向下压活塞引燃棉花 2.根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（） A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进 B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止 C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面 D．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年 3.下列关于能量的说法中，正确的是（） A．洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B．电水壶工作时是将内能转化为电能 C．用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 D．能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 4.现在流行一款鞋，穿上它走路时，鞋会发光，站着不动就不会发光。则这款鞋发光的原理，从能量转化的角度分析正确的是（） A．机械能转化为电能，再转化为光能 B．电能转化为机械能，再转化为光能 C．机械能转化为光能，再转化为电能 D．光能转化为机械能，再转化为电能 二、填空题 5.夏日荷花盛开，飘来阵阵花香，这是______现象；“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的______能转化为箭的______能。 6．汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为能，这些能量不能自动地用来驱动汽车；而有些
新能源汽车有“动能回收装置”，即在刹车时带动发电机工作，将汽车的动能转化 为能并为电池充电，之后电池又可以再次驱动汽车。 7.大量研究表明，能量可以从一个物体转移到其他物体，也可以从一种形式转化为其他形式，而自然界中的能的总量是_____的；但由于能量的转化或转移具有_____，因而人类可利用的资源是有限的，所以我们仍然要注意节约能源。 8.自然界中，能量的转化和转移过程遵守定律. 水能和风能都属于能. 三、简答题 9.阅读短文，回答问题： 从火车到火箭 生产的发展需要强大的动力．17世纪，人类发明了热机．最早的热机是蒸汽机．在锅炉里把水烧成水蒸气，水蒸气在气缸里推动活塞做功．原始的蒸汽机不便于使用…… 交通运输的发展迫切需要轻便的热机．于是，内燃机应运而生．内燃机分为汽油机、柴油机两大类．汽油机是1876年发明的，柴油机是1892年发明的．内燃机行驶时不需要携带很多的水和煤，不但轻便，效率也提高了…… 早期的飞机是由内燃机提供动力的．从上世纪40年代开始，飞机上越来越多的使用喷气发动机，它向后高速喷出气体，从而获得前进的动力．在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便…… 根据材料内容，请在答题卡上回答下列问题： （1）在功率相同时，蒸汽机、内燃机、喷气发动机的重力依次＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”）． （2）在结构上汽油机的顶部是火花塞，柴油机的顶部是＿＿＿＿． （3）汽油机工作过程中燃料的化学能先转化为内能，内能再转化为＿＿＿＿． 10.某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。 （1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。 （2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？ 11.请阅读下面的介绍，回答相关问题。 焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量……。但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路。年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”——不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置。他曾通宵达旦地
第三节能量的转化和守恒 基础知识 1．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是的过程． 2．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组，是通过能转化为电能。福州市即将兴建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的能。最终转化为电能。 3．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________能转化为壶盖的能。 4．能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列过程中机械能转化为电能的是（）A．干电池放电B．给蓄电池充电 C．风力发电D．电动机带动水泵抽水 5．下列现象中，利用内能做功的是（） A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花 C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 6．下列说法中错误的是（） A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变 7．我区大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（）A．机械能→内能→化学→能电能B．化学能→内能→机械能→电能 C．化学能→重力势能→动能→电能D．内能→化学能→机械能→电能 综合提高训练 1．指出下列现象中能量的转化和转移情况． （1）气体膨胀做功． （2）植物进行光合作用． （3）燃料燃烧． （4）风吹动帆船前进． 2．如图15-14所示，在试管内装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热试 管使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气冲出软木塞的过程中， _________的内能减少而软木塞的________能增加． 3．太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境．围绕地球运转 的通信卫星，其两翼安装的太阳电池板，能把________能直接转化成 _______能，供通信卫星使用，太阳能还可以直接转化成内能，现有一太阳能热水器，在晴天，每天可将50kg水从20℃加热到50℃，若燃烧煤气来加热这些水，则至少需要消耗掉________m3的煤气．[已知完全燃烧1米3煤气可放出3.9×107J的热量，水的比热为4.2×103J/（kg·℃）] 4．下列事例中，属于做功改变物体内能的是（） A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高
人教版九年级全册第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒综合练习题一、基础知识 1．能量既不会_________，也不会_________，它只能从_________转化为_________，或者从_________转移到_________，而能的总量_________。 2．各种形式的能在一定条件下都可以相互转化。水电站里的水轮机带动发电机发电，_________能转化为_________能；电动机带动机器转动，_________能转化为_________能；植物吸收太阳光进行光合作用，_________能转化为_________能；燃料燃烧时，_________能转化为_________能。 3．改变物体内能的两种方法分别是_________和_________，前者的实质是能的________________过程，后者实质是能的_________过程。 4．下列现象属于内能转化为机械能的是（） A．冬天，在阳光下感到暖和 B．干木柴燃烧发出光和热 \ C．火药的燃气把子弹从枪膛射出 D．锯子锯木头，锯条发热 5．下列现象属于机械能转化为内能的是（） A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖 C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热 6．木块从粗糙的斜面顶端匀速滑下的过程中（） ! A．木块的重力势能全部转化为动能 B．木块的动能增大，重力势能减小 C．木块有一部分机械能转化为内能 D．木块的机械能全部转化为内能 7．在摩擦生热的过程中（） A．物体的机械能增大，内能增大，总能量增大 B．物体的机械能增大，内能减小，总能量增大 C．物体的机械能减小，内能增大，总能量不变 ) D．物体的机械能增大，内能减小，总能量不变 8．一物体从高处落下，到达地面后温度略有升高，这说明（） A．物体在下落过程中与空气有摩擦 B．物体下落过程中吸收了热量 C．重力对物体做功使它的温度升高 D．物体的高度改变会引起它的温度变化 9．指出下列现象中能量转化形式： （1）水沸腾后，水蒸气将壶盖顶起：____________________________________； 、 （2）两块冰相互摩擦，使部分冰化成水：________________________________； （3）点燃的炮竹腾空而起：____________________________________________； （4）煤燃烧：_________________________________________。 10．试分析说明“钻木取火”和利用“凸透镜取火”两种情况下能量转化。
初二物理复习知识点：能量的转化和守 恒 初二物理复习知识点：能量的转化和守恒 在一定的条件下，各种形式的能量可以相互转化;摩擦生热，机械能转化为内能;发电机发电，机械能转化为电能;电动机工作，电能转化为机械能;植物的光合作用，光能转化为化学能;燃料燃烧，化学能转化为内能。 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变 能量的转化和守恒练习题能量既不会______，也不会______，它只会从一种形式______为其他形式，或者从一个物体______到另一个物体，而在转化和转移过程中，______的总量保持不变.这就是能量守恒定律. 2.克服摩擦或压缩气体做功时，消耗______能，使______能转化为______能，而且消耗多少______能，就得到多少______能，在这个过程中，能量的总量 ______“和平”号空间站完成使命后，安全坠入南太平洋海域，当“和平”号进入稠密大气层时，燃起了熊熊大火，这是将______能转化为______能，在“和平”号坠入南太平洋的过程中，它的______能增加，______能
减少，而能的总量______自然界中各种不同形式的能量 都可以相互转化，电动机可以把______能转化为______能;太阳能电池把______能转化为______能;植物的光合 作用可以把______能转化为______能，燃料燃烧时发热，将______能转化为______能秋千荡起来，如果不继续用 力会越荡越低，甚至停止;皮球落地后，每次弹起的高度都会比原来低.在这两个过程中，机械能______了，转化成了______能.机械能是否守恒______，能的总量是否守恒______
人教部编版初中物理中考高频考点能量转化重难点总结 1、热机： 热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。 热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等。 2、内燃机 内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能。 汽油机工作过程 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩。 做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外 做功。 排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。 热机冲程的判断 柴油机工作过程
汽油机和柴油机的比较 热机的效率 1、热值： 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）； 气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m3）。 公式： ①Q＝qm 变形：m=Q /q q=Q /m Q——放出的热量——焦耳（J）；
16．5 能量的转化和守恒 有没有这样的一个机械，不需要外界给它能量，就能够让它源源不断的向外做功？热量能不能由温度低的物体传给温度高的物体？ 问：怎样理解“能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一“这句话？ 答：能量守恒定律具有普遍性和重要性的原因有以下几点：（1）能量守恒定律与发现细胞、进化论一起被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现，在理论上已被公认；（2）人类的一切活动，包括生活和生产活动，都会有能量的转化问题，例如做功劳动、生活用热、建筑、冶金等等；（3）自然界中的各种变化不管是大到天体、小到原子核内部，也不管是物理学（比如火山爆发）、天文学（比如星球的运动）的问题，所有的能量转化或转移的过程，都服从能量守恒定律；（4）人类研究或从事各项活动，都是以能量守恒定律作为其理论基础的，比如永动机的研制失败． 问：能量守恒定律的内涵是什么？
答：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律．（1）在热现象中，利用内能做功的过程是内能和其他形式能量的转化过程，做了多少功，就有多少内能转化为等量的其他形式的能量或就有多少其他形式的能量转化为等量的内能，能量是守恒的．例如摩擦生热，机械能转化为内能． （2）在热传递过程中是内能的转移过程．例如，一杯热水誉一杯冷水混合，稳定后，热水降温减少了多少内能，冷水变热会增加等量的内能，能量是守恒的． （3）自然界中除了内能可以同其他形式的能量发生转化外，各种形式的能量也都可以发生相互转化，例如，燃料燃烧释放化学能=完全燃烧获得的内能；再如电动机带动水泵消耗的电能=水泵获得的机械能+电动机发热产生的内能，且能量是守恒的． 问；怎样从能量的角度理解自然界中的各种现象都是互相联系的？答；通过课本中的四个学过的相互有联系的现象可知，不同的自然现象之间都有能量的转化：例如摩擦生热（搓手），摩擦是机械运动现象，生热是热现象，摩擦能够生热，说明机械运动现象和热现象有联系．依次类比可逐个分析出其他各种确有能量的转化，能量可以反映这种联系．课本中图15.5-1不同形式的能量的转化实例没有一个标准答案，其中机械能与化学能之间的相互转化，能量的形式稍显生疏，其实在化学课上我们已学习溶液的振荡可加快溶液的反应速率，其实
能量的转化 能量：如果一个物体能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有能量； 生活中的能量：化学能、内能、电能、核能、机械能、光能。 能量守恒：能量不会消失也不会产生，总量是不变的。 能量转化图： 内燃机四个冲程的能量转化： 压缩冲程：机械能转化为内能； 做功冲程：内能转化为机械能。 机械能：动能与势能的总和； 动能：物体由于运动而具有的能量； 重力势能：物体由于高度变化而具有的能量； 势能
弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量； 动能与势能的能量转换情况： 1、物体由静止从高处落下（机械能守恒）： 还没下落时：只有势能（静止时没有运动所以没有动能） 下落过程中：重力势能转化为动能，重力势能减小动能增大 恰好落到地上时：动能最大，重力势能为零 2、匀速上升或者匀速下落（机械能不守恒） ①坐电梯匀速上升： 开始上升：动能一定，势能为零 上升途中：动能不变，势能增加 电梯停下：动能为零，势能最大 ②电梯匀速下落 开始下落：势能最大，动能为零 下落途中：势能减小，动能一定 电梯停下：势能为零，动能为零 内能：分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做内能； 做功 内能的改变条件
热传递 题目整理： 一、能量转化 例题： 1．如图2所示的四个过程，从能量转化和转移的角度看，属于机械 能转化为内能的是（2013年海南省中考） 解析：本体是2013年海南省中考题，考察了四个现象当中的能量转 换，体现了从物理走向社会的课程理念，首先是A 选项，气筒压缩气 体，当用力向下推动活塞时，气筒当中气体被压缩，能能增大是由机 械能转化为动能，故本题选A ； 选项B 当中的物理情景时饮水机的工作原理，是利用高处的水具有重 力势能，打开水阀之后重力势能转化为动能，不是机械能转化为动能， 与题意不符； 选项C ，选项C 当中是在太阳下晾衣服的情景，利用太阳光的光能使 衣服上的水吸热蒸发，在这个过程当中是光能转化为内能，与题意不 符； 选项D ，选项D 当中的情景是试管中的水在酒精灯的加热后沸腾，水 蒸气把试管塞冲飞的情景，这个情景有两处存在能量的转换，其一是 酒精灯加热试管，该出是化学能转化为内能，其二是试管中的水蒸汽 将试管塞冲飞的过程，这个过程当中是水蒸气的内能转化为试管塞运 动的动能，两处的能量转化均与题意不符。
能量转化专题 1.（2019宜宾，10）我们每天都在产生大量垃圾，合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题。某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了200kg燃料油，若燃料油的热值为 4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧放出的热量为________J，燃料油燃烧时发热，燃料油的化学能转化为________能。 2.（2019威海，13）人们在使用手机时，芯片上晶体管中的电阻会发热，是将电能转化为能；手机通话过程中，是利用来传递信息的。 3.（2019天津，17）如图是某四冲程汽油机的______冲程，在此冲程中内能转化为______能。 4.（2019贵阳，15）柴油机压缩冲程中，随着活塞的运动，气缸内空气密度不断________（选填：“增大”“减小”或“不变”），这时活塞的机械能转化为被压缩空气的________能，使其温度更高、压强更大。 5.（2019广东，9）某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲裎。如图为冲程工作示意图，活塞向运动，燃料混合物被压缩，在这个过程中机械能转化为。
6.（2019南充，3）下列说法中，错误的是 A. 人体正常体温约为37℃ B. 秋冬的早晨出现的雾属于汽化现象 C. 物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加 D. 热机是将内能转化为机械能的机械 7.（2019广安，9）下列关于能量的说法中，正确的是（）A．洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B．电水壶工作时是将内能转化为电能 C．用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 D．能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 8.（2019巴中，6）下列关于内燃机说法正确的是（）A．柴油机吸气冲程吸人的是柴油和空气的混合物 B．汽油机气制顶部有喷油嘴 C．做功冲程中内能转化为机械能 D．内燃机功率越大，效率越高 9.（2019达州，3）下列关于热现象的说法中正确的是（）A．物体的温度越高所含的热量越多 B．内燃机的做功冲程将机械能转化成内能 C．打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动D．物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强10.（2019内江，9）下列列说法正确的是（） A．汽车司机使用安全带是为了减小惯性
第14章内能的利用 14.3 能量的转化和守恒 1.能量的相互转化 【知识点回顾】 1．自然界中各种形式的能量不能孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移． 2．能量转化是个普遍现象，自然界中物质运动形式的变化总伴随着能量的相互转化．【命题方向】 自然界中能量的形式很多：内能、机械能、化学能、热能、电能、声能、核能、风能等在初中段这些能量之间的转化是中考命题的热点：例如： （1）胶片感光成像光能→化学能（2）特技跳伞势能→动能 （3）激光切割金属光能→热能 （4）森林火灾化学能→热能和光能 （5）植物生长需要阳光太阳能→化学能 （6）小型水电站（工作时）势能→动能→电能 【解题方法点拨】 要明白消耗能量、利用能量或获得能量的过程就是能量的相互转化和转移的过程，能在具体情景中分析能量形式的转化． 2.能量守恒定律 【知识点回顾】 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变．这就是能量守恒定律，如今被人们普遍认同． 【命题方向】 重要从意义上命题：能量守恒定律，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一．从物理、化学到地质、生物，大到宇宙天体．小到原子核内部，只要有能量转化，就一定服从能量守恒的规律．从日常生活到科学研究、工程技术，这一规律都发挥着重要的作用．人类对各种能量，如煤、石油等燃料以及水能、风能、核能等的利用，都是通过能量转化来实现的．能量
守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器． 例如：下列有关能量转化和守恒的说法正确的是（） A．用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能 B．某种化学反应是放热反应，该反应将内能转化为化学能 C．光电池板是把光能转化为电能 D．植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生 【分析】A、用电器是用电流做功的装置，工作时电能转化成其他形式的能； B、化学反应中，化学能会转化为其他形式的能； C、光电池板是把光能转化为电能； D、根据光合作用的过程来分析； 【解答】解：A、各种用电器在工作时利用电流做功，把电能转化成各种形式的能量，故A 错误； B、化学物质具有化学能，发生化学反应时放热，说明产生了内能，所以该过程是化学能转化为内能，故B错误； C、光电池板是把光能转化为电能，故C正确； D、绿色植物进行光合作用时光能转变为化学能，不能说明能量是创生的，故D错误； 故选：C。