浙江工商大学2010年“普通高校专升本”招生考试
“英语阅读” 考试大纲
一、考试性质和要求：
英语专业“3+2”“英语阅读”入学考试是一种水平考试, 目的在于测试考生
通过阅读获取有效信息的能力, 考核学生的逻辑思维能力、语言解读水平及掌握阅读技巧和策略的程度。测试要求为：
1.能读懂英语国家出版的中等难度的文章。
2.能读懂难度相当于《21世纪报》或其他英语报刊中的国内外新闻报
道。
3.能读懂难度中等的英语文学作品原著。
4.熟知各种文章体裁，如：诗歌、剧本、记叙文、议论文、说明文、
广告、新闻报道、应用文、图表等。
5.能运用阅读技巧进行有效快速的阅读。一般阅读的速度为每分钟
120—180个单词，掌握所读文本的主旨大意、把握文章上下文的逻
辑关系，理解文章中的事实、细节及作者的观点和态度，能够根据文
章中的线索进行判断、推理和归纳；能在5分钟内速读1，000单词
左右的中等难度的文章，掌握文章大意或找出特定信息。
6.能在阅读中自我监控阅读过程并根据需要调整阅读速度和阅读策
略。
二、考试形式和内容:
本考试为闭卷笔试，采用多项选择客观题与主观试题结合的形式，考试时间为150分钟，试卷满分为150分）。考试内容分五个部分：
客观选择题：
1．词汇题（Vocabulary共30题，每题1分，共30分）：由30个句子组成。每句中有一个词或词组被用下划线标出，每个句子下有四个选项，要求考生根据上下文猜测词义，从四个选项中选出一个最佳答案用以替换句中划线部分而不改变句子的原意。
2．阅读理解题（Comprehension共30题，每题2分，共60分）：由数篇阅读材料组成，每个篇章后设有若干理解题，每题后有四个答案，要求考生根据所读材料内容，从四个选项中选出一个最佳答案。
3．辨识题（Identification 共10题，每题2分,共20分）：由数篇不同体裁的短文或应用文组成，每个篇章后设有若干辨识题，每题后有四个答案，要求考生根据所读材料的体裁或用途以及文中上下文的逻辑关系，从四个选项中选出一个最佳答案。
主观试题：
4．阅读分析（共5题，每题6分, 共30分）：由数篇阅读材料组成，每篇文章后设有若干问题，要求考生根据自己对所读材料内容的理解就文章的主旨、段落层次、作者的态度或观点等进行评价性分析，每题回答字数不少于100单词。
5．文章概要（共1题，10分）：由一篇600词左右的阅读材料组成。要求考生阅读文章后写出一篇不超过100单词的概要。
三、试卷结构：
试卷内容、题量、题项分布、题目分值及考试时间详见下表：
四、推荐参考书：
1、《大学英语泛读》1-4册，张砚秋（主编），上海外语教育出版社。
2、《泛读教程》1-4册，王守仁等（编著），上海外语教育出版社。
3、《新概念英语》3-4册，亚历山大、何其莘（编著），朗文、北京外语教学
与研究出版社。
4、《21世纪英文报》
浙江工商大学招生简介 浙江工商大学招生简介 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等 教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的 实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生 工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：浙江工商大学。 第五条学校代码：10353。 第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。 第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。 第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。 第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。 第三章招生计划与录取原则 第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。
第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。 第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计 划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制 在招生计划的105%以内。 第十四条新生录取时男女比例不限。 第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。 第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自 治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的 考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届 生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。 第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文 化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.， 从其规定。
020205 产业经济学 1、专业概况 产业经济学也叫产业组织学，属于微观经济学的重要板块，是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济理论，也是当今经济学的三大前沿学科之一。 2、就业前景 现在产业经济学关心的主要是垄断行业的运行机制以及各垄断 公司的竞争行为，以后想去大型企业工作的考生可以选择这个专业。很多大公司都设置有专门的市场研究部门，这些部门就是利用专业的经济学理论来分析现有行业情况，得出分析结果，然后作出企业的决策。这些部门需要的正是产业经济学的专业人才。 3、报考热度 产业经济学属于应用类经济学，实用性强，对就业很有帮助。该专业的报考人数逐年增加，竞争压力不小。 4、研究方向 产业结构、组织与政策研究、产业投融资研究、现代工业经济与公司制度研究。 5、主要课程 产业组织学、公司理论与实务、产业投资理论与实务、规制经济学等。 6、推荐院校 复旦大学、辽宁大学、首都经济贸易大学、哈尔滨商业大学。 排名学校名称等级 1 东北财经大学A+ 2 厦门大学 A+ 3 北京交通大学A+ 4 中国人民大学A+ 5 南开大学 A+ 1.2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线
*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目 前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。 一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)； 二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)； 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 东北财经大学： http:https://www.doczj.com/doc/052088516.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4795 厦门大学： http:https://www.doczj.com/doc/052088516.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=9350 北京交通大学： http:https://www.doczj.com/doc/052088516.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=571 中国人民大学： http:https://www.doczj.com/doc/052088516.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=263 南开大学：
浙江工商大学杭州商学院文件 浙商大杭商院教〔2008〕66号 浙江工商大学杭州商学院关于 印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法的通知 院内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。 二○○八年十月六日
浙江工商大学杭州商学院关于 选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法 第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。 第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。 第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。 第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。 第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件： （一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。 （二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。 （三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。 第六条申报和选拔程序 （一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。
（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。 （三）学院对申报者的条件进行审核。 （四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。 （五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。 （六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。 第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。 第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。 第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。 第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。
经济法要点 1.有关公司的组织机构 有限责任公司的组织机构：1、股东会，是有限责任公司全体股东组成的权力机构，对内不执行业务，对外不代表公司。2、董事会，是由股东会选举，根据公司法的规定设立由全体董事组成的公司经营决策和业务执行的法定的常设机构。3、监事会或者监事，监事会职工代表比例不低于1/3。 股份有限公司的组织机构：1、股东大会，股东大会会议分为定期会议（每年召开一次）和临时会议（特殊情形应当2个月内召开）。2、董事会，组成成员5-19人，由股东大会选举产生。3、监事会，股份有限公司必须设监事会，成员不得少于3个，职工代表比例不低于1/3，至少每6个月召开一次会议。 2.有关公司合并后债权债务的承担问题 公司应当自做出合并决议之日起10日内通知债权人，并于30日内在报纸上公告。债权人自接到通知书之日起30日内，未接到通知书的自公告之日起45日内，可以要求公司清偿债务或者提供相应的担保。公司合并时，合并各自的债权债务，应当由合并后存续的公司或者新设的公司继承。 3.理解有限责任的概念 在这里的“有限”的含义不是指作为债务人的公司仅以其部分资产对其债务承担清偿责任,而是指作为公司的股东而言的。公司作为法人，应当以其全部资产承担清偿债务的责任，债权人也有权就公司的全部财产要求清偿债务，在公司的资产不足以清偿全部债务时，公司的债权人仍不得请求公司的股东承担超过其出资义务的责任，更不得将其债务转换到其股东身上。 4.股份有限公司的董事会责任问题 董事会应当对会议所议事项的决定做成记录，出席会议的董事应当在会议记录上签名。董事应当对董事会的决议承担责任。董事会的决议违反法律、行政法规或者公司章程、股东大会决议、致使公司遭受严重损失的，参与决议的董事对公司负赔偿责任，但经证明在表决时曾表明异议并记载于会议记录的，该董事可以免除责任。 5.股份有限公司设立的人数问题（特指发起时的人数） 股份有限公司发起人承担公司筹办事务，发起人应当签订发起人协议，明确各自在公司设立过程中的权力和义务。我国公司法规定设立股份有限公司，应当有两人以上200人以下为发起人，其中须有半数以上的发起人在中国境内有住所。
浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准 浙商大教〔2005〕434号 为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。 一、本科教学质量目标 学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。 学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。 本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。 二、本科教学各主要环节的质量标准 （一）理论教学 1、课堂教学 课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。 （1）备课
备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己
浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法 浙商大杭商院学[2012] 85号 为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、评选条件 （一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。 获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生： （1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。 （2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。 （3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，
产业经济学最新排名2008--2009年 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 东北财经大学（产业组织与企业组织研究中心主任于立） A+ 11 浙江大学 A 21 江西财经大学（史忠良、卢福财） 2 厦门大学 A+ 12 重庆大学 A 22 武汉理工大学 A 3 北京交通大学（荣朝和） A+ 13 上海交通大学（费方域）A 23 北京物资学院 A 4 中国人民大学（卢东斌）A+ 14 北京大学 A 24 南京大学 A 5 南开大学 A+ 15 对外经济贸易大学 A 25武汉大学（简新华） A 6 复旦大学产业经济学系主任芮明杰A+ 16 产业经济学系，新成立于2003年6月，拥有我院唯一的国家重点学科产业经济。现有教授3名（博导3名）、副教授5名、讲师3名。现有产业经济博士点、产业经济硕士点、数量经济硕士点。已确定学科发展的方向： 1.产业发展方向：产业发展变迁的周期与策略、产业的空间配置理论与方法、个别产业发展的经济分析、产业创新战略研究、产业竞争力研究 2.产业组织方向：产业组织理论、产业博弈理论、产业集群理论、产业融和与企业集团 3.产业结构方向：大都市产业结构变动研究、区域产业结构研究、经济增长与产业结构、产业结构变动下的企业发展、产业结构变迁的理论 4.产业政策研究：各国产业政策比较、我国产业政策研究 5.产业链中的企业发展方向：产业链理论、产业成长中的企业发展、知识转移与产业成长理论、产业技术标准等的营销理论与策略 师资队伍 系主任：芮明杰 副系主任：胡建绩 教师：郁义鸿、顾国章、骆品亮、余光胜、伍华佳、张洁、管锡展、李治国 中南财经政法大学（胡立君）A 26 华中师范大学 A 7 暨南大学（邓伟根、张耀辉）A+ 17 合肥工业大学 A 27 哈尔滨商业大学 A 8 西安交通大学（冯根福） A 18 西南财经大学 A 28 哈尔滨理工大学 A 9 山东大学（臧旭恒） A 19 上海财经大学（干春晖） A 29 北京工商大学 A 10 中央财经大学 A 20 辽宁大学（唐晓华） A B+等(44个)：安徽大学、华南理工大学、首都经济贸易大学（戚聿东）、湖南大学、南京农业大学、浙江工商大学、西南交通大学、吉林大学、上海海事大学、湖南科技大学、北京邮电大学、四川大学、上海大学、湘潭大学、南京航空航天大学、上海师范大学、兰州交通大学、石河子大学、天津商业大学、山西财经大学、南京财经大学、扬州大学、西安财经学院、华南农业大学、安徽财经大学、中国农业大学、南昌大学、浙江工业大学、大连海事大学、长春理工大学、华东师范大学、华中农业大学、中国石油大学、河南大学、安徽农业大学、
浙江工商大学优秀毕业生评选办法 浙商大学…2015?217号 第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号； （三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； —1 —
（五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕业生”。 第七条校级优秀毕业生评选比例为不超过当年毕业生总数的15%；省级优秀毕业生评选比例由浙江省教育厅下达。 第八条校级“优秀毕业生”评选每年3月前进行，省级“优秀毕业生”评选工作由浙江省教育厅下文启动。 第九条校级优秀毕业生的评选，由本人提出申请，经辅导员初审，学院评审、公示后，报学生处复核，由学校审批。 第十条省级优秀毕业生的评选，由学院初评并向学校推荐，学生处根据学生在校期间获得的先进个人荣誉次数和综合表现择优评审、公示，学校审定后报省教育厅审批。 第十一条被评为省、校级优秀毕业生者，分别由浙江省教 —2 —
浙商大教〔2017〕6号 浙江工商大学关于印发本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）的通知 校内各部门： 现将《浙江工商大学本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）》予以印发，请遵照执行。 浙江工商大学 2017年1月10日 — 1 —
浙江工商大学本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行） 第一条为贯彻落实“立德树人”根本任务，加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、科学教育与人文教育相结合，促进学生全面发展，制定本办法。 第二条按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性和可欣赏性的标准，学校组织专家推荐一批精品书目和经典电影供学生阅读和赏析，统称“经典阅读?电影赏析”，简称“经典赏析”。各二级学院在此基础上，可以根据学生专业的特点，补充推荐精品书目和电影。 第三条全日制本科学生（简称学生或本科生，下同）应在第一学年开始选读或选看本办法所推荐的书籍和电影。经典赏析分精读和泛读（赏）2种。精读由学校通识教育中心管理，泛读（赏）由学院管理。 第四条精读要求学生在本办法所推荐的书籍中，精选本专业领域以外8本书籍进行阅读。每读一本书，要求撰写提交不少于1500字的读书笔记或小论文，并参加校内在线考核。完成8本书籍的考核且每本书的考核均合格者，可获得通识选修课程《经典阅读》2学分。凡读书笔记或小论文发现抄袭，将取消该门课程学分。 — 2 —
第五条泛读（赏）指学生在校期间，读完或观看至少20本（部）本办法所推荐的书籍或电影，并参加考核。经考核通过后，可获得学校制发的《浙江工商大学经典赏析证书》。泛读（赏）的考核由学生所在学院参照学校精读考核组织进行。 第六条学校搭建经典赏析网络平台，支持学生在线阅读书籍、在线观看电影和在线考核。学生即可以在线阅读书籍、在线观看电影，也可以线下方式阅读书籍或观看电影。 第七条每本书籍或电影的考核由专人负责，学校将根据选读（赏）的学生人数给予课时费补助，具体计算办法另行规定。 第八条经典赏析工作由学校教务处牵头，联合学生处、团委、图书馆等职能部门及各学院组织实施。各学院主要领导要高度重视并积极支持这项工作，分管学生工作的党委书记和分管本科教学的院长为具体负责人。 第九条各学院应做好经典赏析的组织、检查、实施工作。根据学生的特点，有针对性地提出建议，定期检查学生经典赏析进展情况，督促学生按时完成经典赏析计划。 第十条学校将定期聘请专家开展名著导读、经典赏析专题讲座，帮助学生阅读、理解、欣赏经典的精髓及其深刻内涵。对学生撰写的优秀笔记或论文、创作的优秀文学作品将优先推荐到《浙江工商大学校报》等学校刊物上发表；学校将不定期印制或出版学生的优秀论文或优秀作品集。 — 3 —
浙江工商大学经济学院文件 浙商大经济学院团(2011)第3号 关于给予陈萍萍等182位同学通报表扬的决定 经济学院各班： 在2010/2011学年第二学期第30届校运会及商大百年校庆院志愿者服务中，陈萍萍等40位同学作为运动员在本届校运会中努力拼搏，奋勇争先，最终取得了运动会女子团体第八名的优异成绩。李晓霞等34位同学排练认真，表演到位，为运动会团体操表演的成功做出了贡献。此外，金一纬等40位同学刻苦练习，表现出色，圆满完成了运动会走方阵的任务。他们为经济学院赢得了荣誉，展现了商大学子良好的精神风貌。同时，鲁益等68位同学工作认真负责，烈日酷暑下努力工作为校友回校提供了便利，为校庆的顺利进行作出了贡献。经分团委考虑，决定给予陈萍萍等 182位同学通报表扬。名单如下: 校运会运动员： 陈萍萍金齐斐刘鸿呈吴澄阳王梦霞徐达应艳
王莎莎滕翔云谢菲茵范世强尹诗卉陈媚王宁王海美施伟东江维杰李晓涛沈小婉周彬周扬雷雪霏毛晓君胡一博洪剑锋金律成刘晨徐辉杨代琴章绮琴巩玉英李宗徽吴晴瑜刘玲玲 徐立帆韦博文丁炯杰王琪凤孙杭妮马春阳 团体操表演人员： 李晓霞江晓梅徐斯佳代春莲张娅妮姜璐韩蕾赖雅惠赖芳芳徐彦毓黄也倩倪甜佳王筱吴娟付文丽叶橹霞陈菲菲倪莉莉陈佳红陈瑶张薇周晶飞雷雪霏王梁烨邵达俊林楚楚邵爽蒋蕾崔如希李诗朦邱文霄吴丹王菲陈栋 方阵人员名单： 金一纬魏烨杰沈荣伟陈弘挺朱海宇祝悦郑晔金宇浩邱哲懿叶哈妮马美玲金超乐钱俊花香范佳媛徐晶茹翁晶晶刘志敏费敏雅邰凤刘净吴招娣黄起霖吴孟非孙梦瑶蒋萌冉黄雪李阳李静宜张晓琼方凤韬杨彩红叶昕泓汪枫潘珂周若望范嘉明林聪张童王萌
校庆志愿者名单： 杨阳鲁益周皛磊王安然翁莹璐李再辉谢玉甜徐谌郦佳瑜童秋燕王攀周泉芦佳妮欧阳仲铷李薇薇全大豪滕建君朱商双冯佳悦夏冰吴烈志李佳文陈菲菲吴澄阳滕翔云叶哈妮傅迪郭佳伟李红吴佳颖徐平代慧李杰李翊华沈小婉钱俊费敏雅杨莉莎陈飞飞单阿欢李旦黎雯王莎莎潘璐许文婷王杰王祺项晶晶赵丽戴玉华汪德兴潘琰林鑫李燕王正周任沈亦君沈慧芬林伟谢乐乐戴蒽章源升李昌克税兵祁翔华华王元明王灵霖 二〇一一年五月
浙江工商大学2016年经济学院博士生导师简介 1.何大安，男，1957年生，安徽省安庆市人。1984年本科毕业于安徽师范大学经济法律学院，1988年研究生毕业于浙江大学经济学院。享受国务院津贴，浙江省有特殊贡献中青年专家。现为浙江工商大学经济学院院长、浙江工商大学资深教授。 致力于投资运行机理、产业组织、企业制度、理性行为及其决策等方向的研究。曾在较高级别的学术性刊物上发表论文七、八十多篇。其中，独立在《中国社会科学》上发表论文3篇，独立在《经济研究》上发表论文5篇。在学术界提出过“投资流向与产业结构调整共异向”、“投资流向陷阱”、“投资流向与结构调整、结构升级的关联层面”、“投资传导循环”、“有限理性的实现程度”、“理性选择向非理性选择转化”等概念。接受过《光明日报》之《名家访谈》栏目的专访，接受过《学术月刊》中青年经济专家栏目的教授访谈。浙江省第十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七届哲学社会科学优秀科研成果连续获奖者。在投资运行机理和理性、非理性决策等研究领域处于全国的局部领先地位。主要代表作有：《投资运行机理分析引论》，上海三联书店，上海人民出版社，《当代经济学文库》系列，2005年1月版。《选择过程的理性与非理性融合》，《当代经济学文库》，2006年5月出版。“交易过程中的行为最大化”，《中国社会科学》，2009年第5期；“行为经济人有限理性的实现程度”，《中国社会科学》2004年第4期；“市场体制下的投资传导循环及其机理特征”，《中国社会科学》2002年第3期；“理性选择向非理性选择转化的行为分析”，《经济研究》2005年第8期：“投资选择的交易成本”，《经济研究》2003年第12期：“投资流向与结构调整、结构升级的关联分析”，《经济研究》2001年第11期；“我国产业结构调整的非体制性制约及其启示”，《经济研究》1992年第7期：“论双轨调节方式下的投资传导运行”，《经济研究》1991年第12期。 电子邮箱：hedaan@https://www.doczj.com/doc/052088516.html, 2.陈宇峰，男，1978年，浙江金华人，毕业于中国人民大学经济学院，获经济学博士学位。2006年-2007年，任日本早稻田大学（Waseda University）政治经济学部、21COE-GLOPE研究中心国际研究员。现为浙江工商大学经济学院教授、博士生导师，浙江工商大学科技处、人文社科处、社会合作处副处长，教育部人文社科重点研究基地浙江工商大学现代商贸研究中心副主任。兼任上海金融与法律研究院研究员、中国人民大学企业与组织理论研究中心研究员。2009年，获浙江省青少年英才奖，并入选浙江省151人才工程第三层次；2010年，入选浙江省151人才工程第二层次。2011年，入选首批浙江省“之江青年社科学者”，同年入选浙江省“2011年十大青春领袖”。2013年，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，同年获得第十四届浙江省哲学社会科学优秀成果奖三等奖。2014年，入选浙江省151人才工程第一层次。 主要研究方向为制度与企业理论、能源经济理论与政策等。《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》、《财贸经济》、《经济社会体制比较》、《经济理论与经济管理》、《国际贸易问题》、Social Science Journal、International Journal of Global Energy Issues等专业权威杂志上发表论文三十余篇，并有多篇被《中国社会科学文摘》、人大复印资料、SSCI、EI全文转载或收录，同时著有《国际油价波动的市场特征与中国需求冲击》等多本专著。目前，正主持国家自然科学基金、教育部人文社科重点研究基地重大项目、中国博士后科学基金（特别资助）、浙江省哲学社会科学基金之江青年课题、浙江省软科学研究计划等十余项国家级和省部级课题，已完成浙江省哲学社会科学基金重点项目、青年课题，民政部招标项目等多项省部级课题。 电子邮箱：chenyf@https://www.doczj.com/doc/052088516.html, 3.李永刚，男，1956年8月出生于江西南昌。1983年获得南昌大学数学学士学位，1992年获得复旦大学哲学硕士学位，2005年获得浙江大学经济学博士学位。曾经在浙江省委农村政策研究室、浙江农村经济发展研究中心、浙江财经大学工作，担任浙江农村经济学会常务理事、副秘书长、企业发展与战略研究所所长。现任浙江工商大学经济学院教授、博士生导师。
浙江工商大学学生先进个人评选办法 浙商大学…2015?218号 第一条为了全面贯彻执行党的教育方针和《普通高等学校学生管理规定》，促进学生全面发展，培育学生的创新精神，充分发展学生的个性，不断提高学生的综合素质，培养与造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人，特制定本办法。 第二条本办法所称学生，是指我校全日制普通本科生。 第三条学生“先进个人”分为：“三好学生”、“优秀学生干部”两种荣誉称号。 第四条先进个人评选实行申报制。每位学生在一个评比周期内只能申报一项先进个人荣誉。 第五条符合以下条件的可以申报“三好学生”荣誉称号：（一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，积极参加校、学院组织的政治学习和各项政治活动，素质评价的品德素质项考核列测评前25%。 （二）评比期内必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考成绩不作为计算依据）），素质评价专业素质项成绩列测评前20%，综合能力项成绩列测评前30%。 （三）英语成绩符合以下规定之一： 1．一、二年级学生，其当年度英语平均成绩须达到80分以上（其中国贸专业学生第二次评定时应取得大学英语六级考试资 —1 —
格）；三、四年级学生取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上）； 2．托福考试成绩75分以上或雅思考试成绩6分以上。 （四）体育成绩符合以下规定：一、二年级学生评奖年度内体育课平均成绩在75分以上，三年级学生评奖年度内体育课成绩75分以上且体质测试成绩在良好以上，四年级学生评奖年度内体质测试成绩在良好以上。 第六条符合以下条件的可以申报“优秀学生干部”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，学生干部任职一学期以上，并在年度学生干部考核中获得优秀等级。 （二）评比期内必修课及专业选修课（最低要求学分课程）均及格（合格）以上，素质评价的专业素质项成绩列测评前40%，综合能力项成绩列测评前40%，素质评价品德素质项考核列测评前30%。 （三）英语成绩符合以下规定之一： 1．一、二年级学生，其当年度英语平均成绩必须达到75分以上（其中国贸专业学生第二次评定时取得大学英语六级考试资格）；三、四年级学生取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以 —2 —
浙江工商大学经济学院研究生国家奖 学金评审办法（试行） 为进一步鼓励研究生勤奋学习，努力进取，促进研究生教育创新，提高人才培养质量，根据财政部、教育部印发的《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2012〕342号），结合我院实际，特制定本办法。 第一条奖学金奖励标准 （一）博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元人民币，硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元人民币。 第二条国家奖学金基本申报条件 （一）热爱祖国，具有良好思想道德品质，自觉遵守国家的法律、法规及学校规章制度，未受过任何处分。 （二）学习成绩优秀，无补考记录，课程考试平均分在80分以上。 （三）在中文核心以上（含）学术刊物上以第一作者发表论文（以申报截止日期前见刊为准）。研究生本人指导教师为第一作者，研究生为第二作者的等同于研究生是第一作者。 (四)符合以上条件的全日制非在职攻读硕士、博士学位的研究生 均有资格申请。 (五) 申请研究生国家奖学金的研究生，在评奖年度内，符合下 列条件者优先考虑： 1、获得省级及以上“挑战杯”大学生学术科技竞赛、新苗人才计 划项目、大学生数学建模、英语演讲比赛奖项者。 2、读研期间担任校、院研究生会干部、班干部或参加挂职锻炼者。
3、省级研究生科研创新基金项目主持人或主要参与者。 第三条评审办法及程序 （一）国家奖学金采取学生自愿申报，每年评审一次。 （二）已获得过研究生国家奖学金，凡在上一年度申报截止时间之前取得的成果，不得再用于本次申报；再次申报科研成果截止时间为本次申报日。未获得过研究生国家奖学金者，科研成果不受参评年度限制，科研成果截止时间为本次申报日。 （三）学院成立国家奖学金评审委员会，具体负责学院研究生国家奖学金申请和初步评审与组织实施。委员会构成如下：主任：何大安、周宏力；副主任：赵连阁、俞毅、罗德明；成员（按姓氏笔画）：马淑琴、王永齐、刘文革、刘险得、沈可挺、谢杰、蒋豪、蔡建华、徐婷艳（学生）。 （四）申请国家奖学金的研究生，应如实填写《2014年研究生国家奖学金审批表》，按时向院评审委员会提出申请。 （五）学院评审委员会对申请国家奖学金的学生进行初审，确定名单后进行公示（不少于5个工作日）。公示无异议后，提交校评审委员会进行审定。 第四条本办法自发布之日起开始执行，由经济学院负责解释。 浙江工商大学经济学院 2014年10月15日
浙江工商大学 人文社会科学重点研究基地 申请表 学科名称： 学科代码： 相关一级学科名称： 学科负责人： 所在学院（盖章）： 科研处制 年月日填
填表说明 一、所属学科门类、一级学科名称按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、《浙江工商大学人文社会科学重点研究基地申请表》的统计范围应确属所申请的学科。统计数据要准确无误、有据可查。各项经费应是申请学科实际获得并计入财务帐目在校使用的经费。 三、Ⅰ-2栏目，按照组成申请学科的有关院、系、所依次填写，兼职人员不计入。 四、本表填写中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位且由本学科人员获得的成果。引进人员在调入本学科点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。 五、Ⅱ-1栏目中的“研究方向”应相当于本学科领域内的三级学科，至少填写3个，最多填写5个。Ⅱ-1栏目中的“研究方向名称”序号依次为Ⅱ-1-1，Ⅱ-1-2，Ⅱ-1-3等，其页码依次为3-1，3-2，3-3等。 六、本表填写内容必须属实，根据要求填写，不得随意增加内容和页码。文字原则上使用五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。本表封面之上，不得另加其它封面。 七、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均自2007年1月1日起截至2009年12月31日。 八、在学科介绍、科研课题名称等部分若涉及国家机密或重大国防项目的内容一律不得填写或用“ХХХХХ”来代替。
一、学科简介及其人员配备基本情况①
注：①本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为1-1，1-2等。 注：①突出中青年专家指：国家杰出青年基金获得者，教育部新世纪优秀人才支持计划入选
浙江工商大学学士学位授予工作细则 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，特制订我校学士学位授予工作细则。 一、本科学生正常毕业（不含结业后一年内换发毕业证书，下同）时，均可申请学士学位。 二、学校学位委员会已认定下列情况之一时，将不授予学士学位，并授权教务处办理： （一）正常毕业时必修课和专业选修课（限最低选修学分内）考试成绩加权平均分在70分以下； （二）有4门（含）以上必修课经重修后及格； （三）犯有严重违纪错误，受到行政记过（含）以上处分。 三、第二款中述及的本科正常毕业学生，若在校期间还有下列情况之一者，学校学位委员会仍可组织讨论并以投票表决方式决定是否授予学士学位： （一）获省级部门以上奖励（包括省级各种荣誉称号，全国大学生挑战杯获奖、数学建模、电子设计等省级竞赛浙江赛区二等奖以上，省大学生运动会单项冠、亚军或省大学生球类比赛冠、亚军队主力队员，省级文艺竞赛或汇演一、二等奖的主要演员等）； （二）通过全国计算机技术与软件专业技术水平考试（高级）； （三）通过国家注册会计师、审计师、评估师等考试；
（四）参加国家英语六级考试成绩合格（取得合格或优秀证书）或成绩超过520分（英语专业除外） （五）托福考试成绩达550分（含）以上或雅思考试成绩达6分（含）以上； （六）考取研究生； （七）录用为国家公务员（收到正式录用通知书）。 （八）四年综合测评总成绩列全班或本专业前80％，或四年必修课、专业选修课（含毕业实习、毕业论文）加权平均成绩名列全班或本专业前80％； （九）学校学位委员会认定反映学生在学业上具有某方面特长的其他条件。 四、结业后经过返校考试而换发毕业证书的非正常毕业生，不授予学士学位。 五、本实施细则由学校学位委员会办公室负责解释。
浙江工商大学学生公费医疗若干规定 浙商大总[2005]248号 根据省市基本医疗保险的相关政策和学校的有关规定注①，普通本科在校生和研究生在享受公费医疗时，应遵守下列规定： 一、持有效医疗证历本就医 学生必须凭本人医疗证历本享受公费医疗。医疗证历本不得转借、涂改、撕页。如有遗失，需本人提出书面申请，所在学院盖章，交校卫生所在1个月后予以补办，补办期间各种医疗费自理。 二、在许可医院就医 1、患病时须先到校内卫生所就诊。 2、因病情需要到校外医院就诊者，须经校卫生所医生批准签字后转诊。每次转诊只限1次就诊注②，3天内有效注③。 3、夜间发生急症(指高热，外伤，急腹症，急性传染病，急性肠炎)，可直接到市区(不包括萧山、余杭)就近公立医院急诊注④。不符合急症范围的疾病不能按急诊报销。 三、按许可量处方 每次处方药量：急性病3天，慢性病7天，肝炎、结核病、精神病、肿瘤病等半个月。超出部分费用自理。 四、按限定比例报销 1、各种医疗费用必须符合“浙江省省级单位职工基本医疗保险”(原公费医疗)以及学校的有关规定，不符合规定的费用均自理。 2、校内卫生所门诊按规定收取部分医药费。 3、经校卫生所医生同意外转医院就诊者，就诊后须保存好药品收据、清单和病史记录，回校后在当年内的报销工作日，按规定比例报销(具体比例到校卫生所查询)。 4、CT、磁共振、体外碎石等一次费用在200元以上的大型检查及治疗项目，必须有就诊医院医保办公室出具的审批单，按规定比例报销。 5、寒、暑假期间门诊医疗费为限额报销：寒假期间限报5元，暑假期间限报10元；因急症住院，须在1周内向校卫生所报告备案，可报销50%；到外地实习或休学者，须事先到校卫生所备案，报销比例按有关规定执行。其余在离校期间发生的医药费不能享受公费医疗。 6、学生住院所需医疗费用，须先由个人支付，出院后按有关规定比例报销。学校不预借医疗费。 五、学生有下列行为之一的，由学校追回违反规定支出的医疗费，并根据情节轻重，同时扣证6个月以上2年以下，扣证期间发生的医疗费自理。 1、将本人医疗证出借给他人使用或为他人开药的； 2、伪造或冒用他人医疗证就诊的； 3、伪造、涂改医疗文书、单据等有关凭证，虚报冒领医疗费的； 4、通过多头就诊、重复就诊等手段，大量配取与病情或基本医疗保险(公费医疗)规定不符药品的；
浙江工商大学2002 西方经济学 一?名词解释(每小题4分,共16分) 1?消费者均衡 2?机会成本 3?货币幻觉 4?成本推动型通货膨胀 二?辨析题(每小题8分,共16分) 1?产品的差别越大,厂商的垄断程度也就越高? 2?在IS和LM两条曲线相交时所形成的均衡收入就是充分就业的国民收入? 三?计算题(6分) 已知某君每月收入120,全部花费于X和Y两种商品?他的效用函数为U=XY,Px=2,Py=3问: (1)为获得效用最大,他购买的X和Y各为多少? (2)货币的边际效用和他获得的总效用各为多少? 四?简答题(每小题8分,共32分) 1?影响需求价格弹性的因素? 2?劳动供给曲线为什么成弓形? 3?说明内在稳定器对缓和经济波动的作用? 4?什么是货币需求?人们需要货币的动机有哪些? 五?论述题(每小题15分,共30分) 1?试分析短期平均成本曲线和长期平均成本曲线呈“U”形的原因? 2?利用乘数原理分析我国实行积极的财政政策的效果以及应当解决哪些问题? 浙江工商大学2004 西方经济学 一?名词解释(每小题6分,共30分) 1?收入效应 2?公共物品 3?生产可能性曲线 4?潜在产量 5?流动偏好陷阱 二?分析题(每小题10分,共20分) 1?请运用经济学原理对以下说法进行分析:“天下没有免费的午餐?” 2?“一个国家的GDP水平越高,这个国家公民的生活就越幸福?”你认同这一观点吗?请用经济学原理对此进行分析? 三?计算题(每小题8分,共16分) 1?假定某劳动市的供求曲线分别为: SL=100W DL=6000-100W 问: (1)均衡工资为多少? (2)假如政府对工人提供的每单位劳动征10元的税,则新的均衡工资为多少? (3)实际上对每单位劳动征收的税额由谁承担? (4)政府征收到的总税收额为多少? 2?假设某经济社会的消费函数C=80+0.85 ,税收函数T=50+0.2y,意愿投资I=70,政府购买性支出G=100,政府转移支付TR=60(单位均为亿美元),试求: (1)均衡收入; (2)投资乘数,政府购买乘数,税收乘数以及转移支付乘数? 四?简述题(每小题10分,共40分) 1?试用图形说明二级价格歧视? 2?请具体说明边际收益递减规律存在的前提条件? 3?简述货币主义的主要观点? 4?乘数?加速数作用在现实中有哪些限制条件? 五?论述题(每小题22分,共44分) 1?说明斯威齐模型(弯折的需求曲线模型)? 2?近期我国不少产品的价格在上涨,有人认为“通货膨胀压力已经出现”?请阐述你的观点?
浙江工商大学优秀毕业生评选办法第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号；
（三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； （五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕