初中物理生活用电专项测试（解析版）
一、选择题
1．下列做法不符合安全用电的是（）
A. 在建楼房里安装漏电保护器
B. 组装家庭电路时将开关接在零线上
C. 洗衣机的金属外壳与地线相连
D. 使用测电笔时手指接触金属笔尾
【答案】B
【解析】【解答】A、在新建楼房里安装漏电保护器，可防止家庭电路发生漏电事故，A不符合题意；
B、组装家庭电路时应将开关接在火线上，防止维修或更换电器时发生触电事故，B符合题意；
C、洗衣机的金属外壳与地线相连，防止金属外壳漏电，发生触电事故，C不符合题意；
D、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，D不符合题意；
故答案为：B．
【分析】为了安全，家庭电路在连接时，开关要连接在用电器和火线之间.
2．如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是（）
A. 如果两侧各去掉一个钩码，杠杆左端会下沉
B. 当地的大气压强为78cm高的水银柱所产生的压强
C. 静止的木块对斜面的压力示意图
D. 电冰箱的金属外壳要接地
【答案】 D
【解析】【解答】解：A、如果两侧各去掉一个钩码，左侧=G×3L=3GL；右侧=2G×2L=4GL，
右侧力和力臂的乘积大，右侧下沉，故A错误；
B、由图知，玻璃管内水银面与玻璃管口的长度为78cm，当时的大气压强应等于玻璃管内水银面到水银槽中水银面的高度差，故当地的大气压强与78cm高的水银柱所产生的压强不相等，故B错误；
C、木块对斜面的压力应垂直于斜面，指向斜面，故C错误；
D、为防止触电事故，电冰箱的金属外壳应接地，故D正确．
故选D．
【分析】（1）根据杠杆的平衡条件判断杠杆的转动情况；（2）在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，据此读图可得出结论；（3）压力是垂直作用在物体表面上的力；（4）家用电器的金属外壳需与大地相连，防止外壳带电，发生触电事故．
3．某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关.对此电路，下列说法正确的是（）
A. 火线上的保险丝应该改装到零线上
B. 甲处应装用电器，乙处应装开关
C. 当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大
D. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替
【答案】C
【解析】【解答】火线上的保险丝如果改装到零线上，当保险丝熔断时，电路还有电不安全.如果甲处应装用电器，乙处应装开关，当开关断开时，用电器还带电，当用电器功率增大时，由I=P/U，通过保险丝的电流就增大，当保险丝熔断后，如果用铜丝代替不能起到保险作用。
故答案为：C。
【分析】本题考查学生连接家庭电路的掌握情况。所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联，开关要接在火线上。两孔插座接法：左孔接零线，右孔接火线；安装三孔插座的方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。
4．家庭电路中的空气开关跳闸了，以下原因中不可能的是（）
A. 同时使用的用电器总功率太大了
B. 用电器插头处的导线绝缘裸露而线芯相碰
C. 按键开关中两根导线的线头相碰
D. 空气开关的额定电流过小
【答案】 C
【解析】【解答】空气开关跳闸是因为通过的电流太大，超过承受的最大电流，电流大的
具体情况有短路会总功率过大，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】家庭电路中电流过大是因为短路或过载，按键开关中导线接触，相当于电路接通。
5．生活中具备安全用电意识非常重要。下列做法符合安全用电要求的是（）
A. 发生触电事故时，应立即设法切断电源
B. 更换灯泡、搬动用电器前，不用断开电源开关
C. 多个大功率用电器同时使用一个插座
D. 使用测电笔时，手不要接触笔尾的金属体
【答案】 A
【解析】【解答】A、发现有人触电时，应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开，A符合题意；
B、更换灯泡、搬动用电器前，应断开电源开关，以防止人接触用电器时触电，B不符合题意；
C、多个大功率用电器同时使用一个插座，会使总功率过大，造成电流过大，容易引起火灾，C不符合题意；
D、使用试电笔时，手要与笔尾金属体相连，不能接触笔尖，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】（1）安全用电的原则：不靠近高压带电体，不接触低压带电体；（2）电路中电流过大的原因：短路或电路中的总功率过大；电流过大，导致导线过热，容易引发火灾；（3）使用测电笔时，将笔尖接触检测体，手的一部分要接触笔尾金属体.
6．如图所示是某同学设计的家庭电路,电灯开关已断开,下列说法正确的是（）
A. 灯泡和两孔插座是串联的
B. 开关和三孔插座的连接都是错误的
C. 试电笔接触M点,氖管不发光
D. 试电笔插入两孔插座的左孔,氖管发光【答案】B
【解析】【解答】A. 灯泡和两孔插座是独立工作、互不影响的，所以它们是并联的，故A 错误；B. 据图可知，开关接到了零线和灯泡之间；三孔插座的左孔接的是地线，上孔接的是零线，它们的连接都有错误，故B正确；C. 电灯开关已断开，图中M点通过灯泡与火线连接，所以试电笔接触M点，氖管发光，故C错误；D. 两孔插座的左孔是零线，所以试电笔插入两孔插座的左孔，氖管不发光，故D说法正确。
故答案为：B.
【分析】A、家庭电路中，各插座与各家用电器之间都是并联的；
B、开关控制灯泡时，开关接在灯泡和火线之间；三孔插座连接：左零右火上接地；
C、试电笔接触火线时，氖管发光；接触零线时，氖管不发光；
D、两孔插座连接：左零右火。
7．关于安全用电，下列说法不正确的是（）
A. 使用试电笔辨别火线时，手要接触笔尾的金属电极
B. 插座中的两个线头接触会出现短路现象
C. 家庭电路中的空气开关跳闸后，检查并排除故障后才能合上空气开关
D. 家庭电路中，控制各个灯的开关都要安装在零线上
【答案】 D
【解析】【解答】A.使用测电笔时，手要接触金属笔尾，A不符合题意；
B.插座的两个接线柱分别接火线和零线，若接触会出现短路，B不符合题意；
C.家庭电路空气开关跳闸后，必须排除故障才可以合上开关，C不符合题意；
D.家庭电路中，控制用电器的开关要接在用电器和火线间，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】正确使用测电笔时手要接触金属笔尾，控制用电器的开关要接在用电器和火线之间。
8．小明同学寒假在家看电视时，为了取暖，便将一个电暖器拿出来．当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象首先会导致的结果是（）
A. 电视机烧坏了
B. 空气开关断开了
C. 电暖器烧坏了
D. 灯丝烧断了
【答案】B
【解析】【解答】解：家庭电路中各用电器之间是并联电路，各支路间互不影响，因此当将插头插入插座中时，听到“叭”的一声．同时从插座中冒出一股黑烟，虽然电视机和电灯也都熄灭了，但它们并没有损坏，因此选项A、C、D不正确．
当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，可能是引起短路造成的，短路时，电路中电流过大，会导致熔断器自动切断电路或空气开关断开，所以选项B正确．
故选B．
【分析】保险丝通常安装在火线上，它是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的，当电路中有过大电流通过时，保险丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用．
9．下列说法正确的是（）
A. 原子是由中子和质子组成
B. 有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
C. 铜的导电性较好，可以用来制造保险丝
D. 超导材料在低于临界温度时电阻为零，将来可用于制造灯泡的灯丝
【答案】 B
【解析】【解答】A、原子由原子核和核外电子组成，原子核包括质子和中子两部分．此选项错误；
B、光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器．此选项正确；
C、铜丝的熔点高，电路中温度升高，不能及时熔断，起不到保护作用，故不能用铜导线或铁丝代替．此选项错误；
D、灯泡灯丝发光利用的是电流的热效应．超导体的电阻为零，所以不具有热效应，不能用来制作灯丝．此选项错误．
故选B．
【分析】①物质由分子组成，分子由原子组成，原子包括原子核和核外电子两部分；
②光敏电阻的概念：光敏电阻器又叫光感电阻，是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器，半导体材料已经大量使用在各种用电器上，如太阳电池、条形码扫描器电脑等；
③保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金制成的，当电路中电流过大时，保险丝产生的热量较多，温度升高能及时达到熔点而熔断；
④超导体的电阻为零，所以不具有热效应．本题考查了学生对半导体应用、保险丝的作用及物质结构、超导体应用的了解与掌握，属于基础题目．
10．家中空气开关跳闸后，手动使它复位，但又立即跳闸．导致这种现象的原因不可能的是（）
A. 控制用电器的开关短路
B. 用电器短路
C. 电路中用电器总功率过大
D. 空气开关的额定电流过小
【答案】A
【解析】【解答】跳闸的原因可能是用电器短路，总功率过大，或者它的额定电流过小. 开关被短路，相当于开关闭合，不会造成跳闸 .
故答案为：A .
【分析】空气开关跳闸的原因是家庭电路中的电流超过了空气开关的额定电流；造成电流过大的原因可能是短路，也可能是电路中的总功率过大；用电器短路可能引起电路中的电流过大，用电器的开关短路时，开关失去控制用电器的作用，不会造成电路中的电流过大 .
11．某同学家的电灯均正常工作，当他把“220V16W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭. 发生这一现象的原因可能是（）
A. 插座处短路
B. 台灯灯头处短路
C. 插座处断路
D. 台灯灯头处断路
【答案】B
【解析】【解答】如果是断路，则只会影响到台灯，不会影响到其他灯，C、D不符合题意；如果是插座处短路，则不用等到闭合开关就会导致保险丝烧断室内点灯全部熄灭，所以A不符合题意；灯头处短路符合题中所述情景，闭合开关之后，保险丝被烧断，室内点
灯全部熄灭，
故答案为：B。
【分析】对家庭电路故障（短路）的分析判断能力，保险丝烧坏的原因有两个：总功率过大和发生短路.
12．如图所示的四张图片中，对应物理知识阐述正确的是（）
A. 甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象
B. 乙图展示了发电机的原理
C. 丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全
D. 丁图所示用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强
【答案】C
【解析】【解答】A. 甲图是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，A不符合题意；
B. 发电机是利用电磁感应的原理制成的，该装置中没有电源，B不符合题意；
C. 从安全用电的角度分析，把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全，C符合题意；
D. 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强、夺得电子，因有了多余电子带负电，毛皮的原子核束缚核外电子的本领弱，就会失去电子，因缺少电子带正电。D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】发电机的原理是根据电磁感应现象制成的.
磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.
家庭照明电压为220伏；所有家用电器和插座都是并联的；而开关则要与它所控制的用电器串联.
13．用测电笔可辨别火线与零线，如图所示的握笔方法正确的是（）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【解答】用测电笔来鉴别火线与零线时，笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金属体，才能在接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光；要注意手一定不要与笔尖金属体接触．A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A
【分析】结合试电笔的使用方法判断即可.
14．电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的．若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（）
A. 插座因耗电增加而烧毁
B. 这孔接地是为了更好的让家用电器散热
C. 家用电器不能正常工作
D. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故
【答案】D
【解析】【解答】解：洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，即便漏电，电流也就通过地线流入大地，而防止了触电事故的发生．
故选D．
【分析】三孔插座的左边接零线，右端接火线，中间接地线，有金属外壳的电器与三孔插座相接时，用电器的金属外壳就接地了，这样可以防止金属外壳带电，造成触电事故．
15．如图是常用的带有多插孔的插排。小明家插排的指示灯已经损坏，但闭合开关后插孔上连接的用电器仍可以正常工作。某一天小明家装修时将切割机插入插排，切割机工作时，家中的空气开关出现了“跳闸”现象。则下列说法中正确的是（）
A. 插排上的插孔与指示灯是串联关系
B. “跳闸”的原因一定是电路发生了断路
C. “跳闸”的原因一定是电路发生了短路
D. “跳闸”的原因可能是电路总功率过大
【答案】D
【解析】【解答】A、插排上的插孔与指示灯是并联的，A不符合题意；BCD、小明家将切割机插入插排，切割机工作时，家中的空气开关出现了“跳闸”现象，这说明切割机的功率过大，造成干路中电流过大，D符合题意，BC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】家庭电路中跳闸的原因是电流过大，电流过大是原因是总功率过大或短路.
16．一种试电笔的构造如图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是（）
A. 试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电
B. 试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电
C. 使用时手指不能碰到金属笔卡
D. 使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不会导电
【答案】B
【解析】【解答】解：A、试电笔是用来辨别火线和零线的，A不符合题意；
B、试电笔也用来检查电气设备的外壳是否带电，B符合题意。
C、用试电笔时，手接必须接触笔尾的金属卡，C不符合题意.
D、人不会发生触电事故，在试电笔的构造中，有一个1MΩ以上的高值电阻，在使用时此电阻与人体串联，此时试电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，通过人体的电流很小的缘故，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线.
正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线.
17．下列关于家庭电路和用电安全的说法正确的是（）
A. 灯座的螺旋套应该接在火线上
B. 可以把用电器的三角插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
C. 卫生间应该安装有防水盖的插电盒开关
D. 空气开关跳闸，一定是电路中出现了短路
【答案】C
【解析】【解答】解：A、根据灯泡的正确接法可知：家用螺口灯的螺旋套应该接在零线上，灯座顶端的弹簧片应该通过开关接在火线上，故A错误．
B、把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电流及时导向大地，易发生触电事故，故B错误；
C、水是导体，卫生间若不安防水盖的插电盒开关，容易发生触电事故，故C正确；
D、空气开关“跳闸”，是由于电路中的电流过大造成的，可能是电路中出现了短路，也可能是电路中的总功率过大，故D错误．
故选C．
【分析】（1）灯泡的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）用电器的三脚插头能防止金属外壳漏电而触电，不能用两脚插头代替；（3）水是导体，卫生间若不安防水盖的开关，容易触电．（4）电流过大的后果和处理用
电事故的方法分析．
18．下列说法正确的是（）
A. 家庭电路中漏电保护器开关突然断开，一定是电路中用电器总功率过大
B. 微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的
C. 使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染
D. 摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律
【答案】B
【解析】【解答】A、家庭电路漏电保护器跳闸，可能是用电器漏电，也可能是用电器总功率过大或出现了短路，A不符合题意；
B、微波通信、卫星通信利用电磁波来传递信息，光纤通信利用光来传递信息，且光也是电磁波，B符合题意；
C、煤炭、石油属于化石能源，使用时会对空气造成污染，而太阳能属于清洁能源，不会造成空气污染，C不符合题意；
D、在摩擦生热的过程中，机械能转化为内能，遵守能量守恒定律，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大.现代社会为信息社会，信息的传播离不开电磁波，故应掌握电磁波的性质及应用，如：无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的，微波炉利用微波加热食物等.
太阳能是由不断发生的核聚变产生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量，几乎都来自太阳.人类利用太阳能的三种方式是：①光热转换（太阳能热水器）；②光电转换（太阳能电池）；③光化转换（绿色植物）.
摩擦生热的过程中，机械能转化为内能.
19．小明回家后，发现家里的一盏电灯不亮了，于是他闭合开关S，用试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有d点不发光，如图所示，则电路的故障可能是（）
A. 开关s接触不良
B. 电灯的灯丝断了
C. 电灯的灯丝被短路了
D. c、d之间的某处断路了
【答案】D
【解析】【解答】A、如果开关S接触不良，则b、c、d三点都不会发光，A不符合题意；
B、电灯的灯丝断了，则c、d两点都不会发光，B不符合题意；
C、电灯的灯丝被短路了，形成电源短路，保险丝熔断，C不符合题意；
D、c、d之间的某处断路了，a、b、c三点发光，d点不发光，D符合题意。
故答案为：D
【分析】试电笔必须与火线相连才能发光。
20．下列操作正确的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体，图中没有接触，故A错误；
B、温度计在测量液体的温度时，玻璃泡不能接触容器底，故B错误；
C、弹簧测力计在测量物体重力时，测力计必须要在竖直方向上，故C错误；
D、用刻度尺测量物体的长度时，读数时视线要与刻度尺的刻度垂直，故D正确．．
故选D．
【分析】根据每个工具的测量方法合使用方法分析．
一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm ）微米（um）纳米（nm） 1Km103 m10 m 10 dm 10 cm10 mm 103um 103 nm 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫 忘记最 后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置 ④读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义
（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减 小误差 6、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 （2）卡尺法 （3）代替法 二、简单的运动 1、机械运动 物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运 动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 （1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
功教学设计 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、教学设计思路 在前面已经学了电功和电功率的知识,对于本节课学生已经不会感觉到陌生。在教学中要充分的强调功是能量转化的量度这一点,让学生明白功的两个因素是力和距离发,教材上也用了很多的例子,大量的图片事例来说明这一点。可以作一下教材上的实验,使学生对影响功的两个因素有充分的认识。 二、教学目标 知识与技能 解释做功是能量转化或转移的过程。 能背诵功的概念,阐明使用任何机械都不能省功。 过程与方法 通过观察和实验了解功的物理意义。 情感价值观
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 三、重点难点 功的计算 影响功的两个因素通过实验来得出,设计表格得出公式w=fs 四、教学媒体 多媒体电脑,投影机 五、课时建议 1课时 六、教学过程 教学步骤教师活动学生活动 引入播放踢足球的动画引入在力的作用下足球有了动能和势能,放映图片"炮打飞人,掷铁饼的图片",放映功的视频文件,还有课本上的图片。提出问题,它们的共性是什么? 观看图片并思考他们的共性。准备回答问题 功通过上面的例子向学生提问它们的共性。总结结论 物体在力的作用下动能和势能发生了改变,我们就说力对物体做了功(work) 学生回答问
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他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯_______（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_______V。
例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发光， 一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一 现象的原因是 A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 巩固练习 1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电表 的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L的亮度可能不变。 D灯L可能变亮 2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个 电压表示数变大， A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路 3在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中的 一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 -----------2010电路故障汇编-------------A组 1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表 的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均 发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 A 灯L断路 B 灯L短路C电阻R断路D 电阻R短路 3（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后， 一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A 灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路 4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路 B组 1（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎 指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L1断路
第十九章《生活用电》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.关于保险丝，下列说法正确的是() A．电路中有了保险丝就能起到保险作用 B．选用额定电流越小的保险丝，就越安全 C．选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又起到保险作用 D．当电路被保险装置切断时，不用检查电路，直接恢复供电，就可以了 2.现要安装“220 V25 W”灯泡25只，应选择的保险丝规格是() A．熔断电流为3 A的保险丝 B．额定电流为3 A的保险丝 C．熔断电流为5 A的保险丝 D．额定电流为5 A的保险丝 3.下图是某同学画的一间房子安装电灯和插座的电路图，图中画错了的是() A．S1 B．甲 C．S2 D．乙 4.在220 V的照明电路上装有40 W的电灯10盏，现在手边只有额定电流为1 A的熔丝，安装熔丝比较合适的方法是() A．将一根熔丝直接接在熔断器中 B．将两根熔丝并联后接在熔断器中 C．将三根熔丝并联后接在熔断器中 D．将三根熔丝串联后接在熔断器中 5.如图是一条刚装好的家庭电路，在末安装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光．则下列判断正确的是(四只灯泡的额定电压均为220 V)()
A．灯泡L1所在支路正常 B．灯泡L2所在支路正常 C．灯泡L3所在支路正常 D．装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光 6.电工师傅在维修电路时，总要穿上绝缘鞋、戴上绝缘手套，其目的是() A．增大摩擦力 B．防寒 C．防止发生触电事故 D．以上都不是 7.在家庭电路中，从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器，其先后次序正确的是() A．电能表、保险装置、总开关 B．电能表、总开关、保险装置 C．保险装置、电能表、总开关 D．总开关、电能表、保险装置 8.下列物理量的认识中，最接近实际的是() A．我国家庭电路的电压为380 V B．教室里节能灯的功率为18 W C．冷冻室里冰淇淋的温度为10 ℃ D．一个普通中学生的质量约为500 kg 9.安装闸刀开关时，正确的安装法是使电源线的进户线都接在() A．静触头上，动触头要在下边 B．动触头上，静触头要在下边 C．动触头在左端，静触头在右端 D．动触头在右端，静触头在左端 10.人发生触电事故的原因是() A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 例１.如图所示，小球重2N，从斜面顶端Ａ处滚下，到达底端 Ｂ处后又沿水平面ＢＣ滚动。已知AB = BC=5ｍ，ＢＤ= ４ｍ，求小球在Ａ到Ｂ过程中和Ｂ到Ｃ过程中，重力做的 功各是多少？ 例2.举重运动员在２s内将100 kg的杠铃举高2ｍ，在这段时间内运动员做功的功率是多少？如果他举起杠铃后又在空中停留了３s，则运动员在５s内做功的功率是多少？ 例3.如图所示，一个小孩站在船头，两种情况下小孩用同样大小的力拉绳，经过相同时间（船未碰撞），小孩所做的功W1、W2及时间t内小孩拉绳的功率P1、P2的关系为（） （A）W1＞W2, P1=P2 （B）W1=W2, P1=P2 （C）W1＜W2, P1＜P2 （D）W1＜W2, P1=P 2
例4.两台起重机分别匀速提升Ａ、Ｂ两重物，已知物重G A=2G B，提升高度之比h A:h B=1:3,所用时间之比t A:t B=2:1,，则两台起重机的功率之比是（） （A）1:3 （B）4:3 （C）1:12 （D）3:1 例5.某公寓楼需在1h内将50m3水抽到36m高的楼顶水箱中，则该楼需选择功率至少是多少kW的水泵？（g取l0 N/kg） 例6.一个人用水平推力推着一个重1000N的货箱沿水平面匀速移动，若货箱所受的阻力是其自身重力的0.5倍，当推过30m的距离时，做的功是多少？若所用时间为1min，则该人做功的功率是多少？ 练习题 1．一拖拉机以相同的功率在甲、乙两块地上耕作，在甲地上前进800 m用2 min ,在乙地上前进600 m用1.5 min,则此拖拉机在甲、乙两地耕作时受到的阻力之比为（）
初中物理断路、短路分析
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如何判断电路故障问题 “电路的故障”问题在中考时常出现在电路选择题中，它主要分为无电表（电流表、电压表）和有电表两种情况下的电路故障，电路故障主要包括断路和短路,造成断路的主要原因有:①连接电路时,导线与接线柱之间接触不良；②由于电压过高电路被烧断，比如灯被烧坏； ③将电压表串联在电路中,因为电压表的内阻过大,造成电压表所在电路断路。而造成短路的主要原因有:电路的错误连接产生短路，如电流表并联在电路中,因电流表的内阻太小，相当于接入了导线。现举例分析。 一. 无电表时的电路故障 例1. 小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上,闭合开关后,甲灯发光，乙灯不发光。乙灯不发光的原因是（) A．它的电阻太小；B. 它的电阻太大；C. 流过乙灯的电流比甲灯小;D．乙灯灯丝断了。 分析与解答:因为甲、乙两灯组成的是串联电路,当开关闭合后，甲灯发光，这证明电路是通路,所以要想知道乙灯不亮的原因，必须得清楚串联电路的电流、电压及电阻的各自特点。因串联电路的电流处处相等,因此有串联电阻两端的电压与电阻是成正比关系的，当乙灯电阻太小时,其两端的电压也太小,远小于其额定电压，所以乙灯不会发光。 答案：A 二. 有电表时的电路故障 例2. 如图1所示为两个灯组成的串联电路，电源电压为6V,闭合开关Ｓ后 两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中aｂ间电压为0,bc间电压为 6V,则电路中的故障可能为: A. L1短路且L２断路Ｂ. L1和L2均断路Ｃ. L1断路且L2短路 D. 只有Ｌ2断路 分析与解答:本题主要考查电路发生故障原因的判断,解题关键是理解电路 的连接及特性。分析时可以从有示数的电表或有工作的用电器开始分析： ①当电压表接在ａb间时电压为0,说明电压表中无电流通过，即电压表、 电源、开关、灯Ｌ２组成的是开路;②当电压表接在bｃ间时电压为6V,说明 电压表中有持续的电流通过,即电压表、电源、开关、灯L1组成通路，这时 电压表示数接近电源电压为6Ｖ。③若L1短路,也为零,,但 L2应发光,与题目不符。答案:D 例3．如图２所示，闭合开关,两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两只灯泡L1和Ｌ2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是( ) A．从a点经过电流表到开关这段电路中出现断路；B. 灯泡L1的灯丝断 了；C．灯泡L2的灯丝断了;Ｄ. 电流表和两个灯泡都坏了。 分析与解答：因为电流表指针不动,两灯都不亮，说明电路中没有电流通 过,电路应判断为断路。当L1、L2位置对调时，如图３所示:
第十九章生活用电 1．了解家庭电路的组成和安全电知识． 2．知道家庭电路中电流过大的原因及其保护措施．3．了解常见的触电事故及急救方法
本章是在学习过电路、电路计算等知识的基础上进行的．本童内容有：家庭电路的组成、家庭电路中电流过大的原因、触电事故、安全用电常识．这些知识的学习都以前面所学知识为基础．所以本章既是旧知识的应用又是新知识的探索，既是前面知识的延伸又与实际生活相联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．本章教材内容的编排是让学生“学会主存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活中显得十分重要，因此本章无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用． 本章是在学习了欧姆定律、电路、电功率等知识后进一步学习有关安全用电的相关知识的．学生对于学习本章知识已经有了一定的理性知识上的准备，加上本章知识与生活实际联系密切，所以学生对于本章知识的学习并不感到困难．
教法上：依据本章的内容，考虑到九年级学生已经有一定的思维能力，本章可以给学生更多的感性认识，可采用师生互动启发式教学方法，充分利用实例、图片、利用多媒体的直观动态教学手段．通过讨论、分析、回答、练习等一系列的师生活动展开教学．学生在学法上：可引导学生采用讨论法、回答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学习动口、动手、动脑的能力，发挥学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣． 第1节家庭电路 知识与技能 了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用． 过程与方法 通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征． 情感、态度与价值观 揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养．
初中物理基础知识要点汇总编辑整理：黎刚 第一部分：声、光、热 一、声 1、声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 2、声音是以声波的形式传播的。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 3、音调是指声音的高低，由频率决定； 4、响度是指声音的强弱，由振幅决定； 5、音品又叫音色，由发声体的材料、结构、发声方式决定。 6、振动有规律，悠扬、悦耳，听来感觉舒服的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。 7、超声波由于频率高，所以应用广泛。B超检查胎儿的发育情况、超声波清洗精密仪器等。 8、减弱噪声的途径：声源处减弱，传声途径中减弱，接受点处减弱。 二、光 1、光在同种均匀介质中沿直线传播。影子、日食、月食都是光沿直线传播的现象。 2、光在真空中的传播速度约为：3×108m/s，光在空气中的传播速度接近于光在真空中的传播速度， 光在其他物质中的传播速度小于真空中的传播速度。 3、光在反射时遵循光的反射定律：三线共面、两线分居、两角相等。 4、白光通过三棱镜后，被分解成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 光的三原色是指:红、绿、蓝。 5、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 6、平面镜成像的特点是：成的虚像与物体关于平面镜所在直线成轴对称。虚像与物等大。 7、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 8、光在发生反射和折射时光路都是可逆的。 9、光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线靠拢。 10、光的折射定律：一面、二侧、三随大、四空大。 11、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜（又叫会聚透镜），凸透镜对光起会聚作用； 12、中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜（又叫发散透镜），凹透镜对光起发散作用。 13、近视眼的形成是因为晶状体太厚,折光能力太强,像成在视网膜前方,故无法看清远处的物体.
(一)功 1)概念：如果物体受到力的作用，并沿着力的方向移动一 段距离，这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素，缺一不可： a)一是要有力的作用 b)二是物体沿着力的方向通过一段距离。（注意力作用 的阶段性） 3)三种情况对物体没有做功（适当加点分解原理） a)有力作用在物体上，但物体没动 b)有力作用在物体上，物体也通过了距离，但物体移 动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提水桶在 水平面上运动一段距离 c)物体通过了距离，但在物体通过距离的方向上没有 力的作用 4)功的计算和单位： a)计算：在物理学中，把力与物体沿力的方向移动距 离的乘积叫做功。功用W表示 W=FS（其中力的单位是N，距离的单位是m） b)单位：焦耳符号：J 5)功的原理 a)使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械 时直接对物体做的功，即使用任何机械都不能省功
b)在使用机械做功时，由于机械有重力，机械之间存 在摩擦，所以人们要克服重力和摩擦做功。 c)在理想的情况下，即不考虑机械自身的重力和摩擦 的情况下，人们使用机械时所做的功等于不用机械 时直接用手做的功。 d)既然使用机械不省功，为什么还要使用机械？ ①这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、有 的可以省力、有的既能省力又能改变力的方向、 有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ②运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式 为：F=hG/s 直接用手做功：W1=Gh 使用斜面做功：W2=Fs 根据功的原理：W2=W1，则F= hG/s (二)机械效率 1)相关概念： a)有用功：利用机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功：利用机械做功时，人们不需要但又不得不做的功叫做额 外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c)总功：人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W总=W有用+W额外 2)怎样区分总功和有用功
百度文库 电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。 上述电路中，分析等L 1、L 2、 电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习 例1在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A ．电流表被烧坏了 B ．灯泡L1的灯丝断了 C ．两个灯泡都断路 D ．灯泡L2的灯丝断了 例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ，当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。 电 路 故 障 灯泡 短路 原因：接线柱碰线 现象：灯泡不亮 断路 原因 接线柱接触不良 灯丝烧坏（断） 现象：灯泡不亮 电压表 短路 原因：接线柱碰线 现象：电压表无示数 断路 原因：接线柱接触不良或损坏 现象：电压表无示数 与用电 器串联 原因：与电压表并联的用电器断路 现象 电压表示数几乎等于电源电压 电路电流几乎为0不能使用电器正常工作 电流表 短路 原因：接线柱碰线 现象：电流表示数为0 断路 原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏 现象：电流表无示数 滑变 短路 原因 接线柱错接“一上，一上” 闭合开关前没有调节滑片p 位于“阻值最大处” 现象：起不到保护作用，电路电流很大 断路 原因：接线柱接触不良或烧坏 现象：整个电路被断开 接法错误，连入电阻最大并不改变 原因：接“一下，一下” 现象：阻值不变，较大 开关 短路：不存在，相当于开关闭合 断路：相当于开关断开 灯L 1发光情况 灯L 2发光情况 电流表示数情况 电压表示数情况 灯L 1短路 灯L 1断路 灯L 2短路 灯L 2断路 电压表短路 电压表断路 电流表短路 电流表、开关断 路
初中物理生活用电练习题及解析 一、生活用电选择题 1．“元旦文艺会演”时，物理老师和电工师傅合作给同学们表演了一个“不怕电”的节目（注意：因该节目有危险，同学们切勿模仿）。首先电工师傅将两根导线的接头A、B分别连接到一标有“PZ220100”的灯泡（如图甲所示）的接线柱C、D上，闭合开关，灯泡正常发光。随后，电工师傅断开开关，取下灯泡，物理老师站到干燥的木凳上，左、右两手分别抓住两导线接头A、B（如图乙所示），此时电工师傅闭合开关，用测电笔分别测试导线接头A、B及物理老师的皮肤，发现测电笔的氖管均发光，而在这一过程物理老师依然谈笑自如。对以上现象的解释，你认为下列说法正确的是（） A. 物理老师有“特异功能”，确实不怕电 B. 物理老师的双手戴着绝缘手套 C. 在人、灯替换的过程中，电源的零线被断开了 D. 往人、灯替换的过程中，电源的火线被断开了 【答案】C 【解析】【解答】由于电源在接C、D两端时，灯光能够发光，说明电源是家庭电路的电压220V，该电压大于安全电压，故如果直接接在人的射体上，人就会触电，而现在人却没有事，说明是在人、灯交替的过程中，将零线断开了，因为只有火线与人体相连时，且人与大地是用绝缘木凳隔开的，通过人体的电流为零，人当然就没有事了，C是正确的。 故答案为：C 【分析】触电有两种情况：单相触电、双相触电.单相触电是站在地上，直接接触火线发生的触电事故；双相触电是同时接触零线和火线，发生的触电事故. 2．关于电和磁的说法正确的是 A. 在地磁场的作用下，指南针的 N 极始终指向南方 B. 为了在电流过大时能自动切断电路，保险丝应串联在电路中 C. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 D. 根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf,可以推断频率越高的电磁波，波长越长 【答案】B 【解析】 【分析】（1）地球本身是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近；
初中物理基础知识点大全 一、测量 1、长度L主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 2、时间t主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。 3、质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 1、机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 2、匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a、比较在相等时间里通过的路程。B 、比较通过相等路程所需的时间。②公式：1米/秒= 3、6千米/时。 三、力 1、力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发
生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 2、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 3、重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g= 9、8牛/千克。读法： 9、8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为 9、8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 4、二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 5、同一直线二力合成方向相同：合力F=F1+F2；合力方向与F 1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 6、相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。 【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
第一单元声与光 要点提纲 一、声音 1．声音的产生和传播：声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要介质的。2．声音的特征 a．响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离发声体的距 离有关； b．音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动的次数，与 声音的频率f有关； c．音色：随着发声体的不同而不同。 3．人耳的听觉频率范围：20赫兹~20000赫兹。低于20赫兹的声波 称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。 4．回声是声音遇到障碍物时的反射现象。 5．噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声影响者。 二、光的直线传播 1．光在同种均匀介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度c=3.0×108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。 2．光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。 3．光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。 三、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧， 反射角等于入射角。 N：法线 入射线 反射线 θθ 应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图题的概率比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和 反射光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反射角（因为先 有入射光线才有反射光线的），反射定律适用于任何反射面，包 括曲面，但是初中阶段只讨论平镜面反射。 四、平面镜成像 1．平面镜的作用：改变光的传播方向。 2．平面镜成像遵守光的反射定律。 3．成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为正立的、与物体等大的虚像。 注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。 五、光的折射 1．光从一种介质斜射入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传播方向不发生改变。 2．光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上。折射线与法线的夹角叫做折射角（r）。 音色
令狐采学创作 电路故障分析 电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。
上述电路中，分析等L1、L2、电压表、电流 表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两 个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习 例1在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A ．电流表被烧坏了 B ．灯泡L1的灯丝断了 C ．两个灯泡都断路 D ．灯泡L2的灯 丝断了 例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究 串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ， 当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。他用电压表分别测a 、c 和a 、b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V ，由此判定灯 灯L1发光情 况 灯L2发光情况 电流表示数情况 电压表示数情况 灯L1短路 灯L1断路 灯L2短路 灯L2断路 电压表短路 电压表断路 电流表短路 电流表、开关断 路
_______（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_______V。
例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是 A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 巩固练习 1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L的亮度可能不变。D灯L可能变亮 2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大， A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路 3在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 A．灯L1断路B．灯L2断路 C．灯L1短路D．灯L2短路 -----------2010电路故障汇编-------------A组 1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则A 灯L断路B 灯L短路C电阻R断路D 电阻R短路 3（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一 段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因 可能是 A灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路 4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路 B组 1（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指 针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
初中物理生活用电解题技巧及练习题含解析 一、生活用电选择题 1．某居民家中的电路如图所示，开始时各部分工作正常.当将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在加热的电茶壶突然不能工作，但电灯仍正常发光.拔出电饭煲的插头，把测电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，则（） A. 仅电茶壶所在的C，B两点之间发生了断路故障 B. 仅电茶壶所在的C，B两点之间发生了短路故障 C. 仅导线AB之间发生断路 D. 因为插座处用导线接地，故上述故障都有可能 【答案】C 【解析】【解答】A、若C、B两点间发生了断路故障，则电饭煲应该可以正常工作，加上试电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光．说明之前电路中已经出现了断路故障，A 不符合题意； B、若 C、B两点间发生了短路故障，电灯也是不会工作的．B不符合题意； C、如AB断路，可边的用电器因为断路不会工作，因为电茶壶接在电路，插座的两个孔与火线都是连通的，所以试电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光．C符合题意； D、插座的接地线，是为了安全而设置的．不会影响电路的正常工作，D不符合题意； 故答案为：C. 【分析】电灯仍正常发光，说明该支路完好；电茶壶不能工作，应该是发生了断路，再根据左、右插孔都能使氖管发光分析判断故障所以处；并联电路中一条支路短路整个电路都短路. 2．下列说法正确的是（） A. 发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离带电体 B. 家庭电路中，开关必须接在零线上 C. 目前核电站获得核能的途径是核裂变 D. 煤、石油、天然气都属于可再生能源 【答案】C 【解析】【解答】解：A、发现有人触电，应先切断电源，再进行施救，若直接用手去拉易造成施救者也触电，故A错误； B、家庭电路中，开关必须接在火线上，这样在断开开关后，用电器上才不会带电，故B 错误； C、目前核电站获得核能的途径是核裂变，故C正确； D、煤、石油、天然气都属于化石能源，消耗后短时间内不可能再生，因此是不可再生能
电功、电功率练习题 一、选择题 1. 标有“2400Ω，40W”和“2400Ω，20W”的两个定值电阻，串联起来接在220V的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) :2 :1 :1 :4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V，100W”、“110V，100W”、“36V，100W”字样，它们都正常发光时，则( ) 亮亮亮 D.一样亮 ￥ 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中( ) A.灯L功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B.灯L功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯L功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯L功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R，当它两端电压为U，通电时间为t时，消耗电能为1W；若要使它消耗电能为4W，下列方法正确的是( ) A.电阻R不变，电压U不变，通电时间t变为原来的2倍 B.电阻R减半，电压U增大1倍，通电时间t不变 # C.电阻R不变，电压U增大1倍，通电时间t不变 D.电阻R减半，电压U不变，通电时间t不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) :4 :9 :2 :3 7. 将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中. 若R1＞R2，则先被点燃的火柴是( ) A.电炉丝R1上的火柴 B.电护丝R2上的火柴 C.两电热丝上的火柴同时被点燃 D.无法确定 8. 一个标有“4V，2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则( ) ( A.此时灯泡中电流为 B.此时灯泡中电流为1A
一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮，电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮，电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮，电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 （两灯都不亮，电流表无示数） 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 （一灯亮一灯不亮，电流表有示数） 总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。
中考物理生活用电题20套(带答案) 一、生活用电选择题 1．电压力锅是一种新型家用电器，集高压锅与电饭锅优点于一体，既安全又环保．下列说法中正确的是（） A. 电压力锅工作时是将内能转化为电能 B. 电压力锅是利用增大气压降低沸点的原理来加快煮熟食物的 C. 电压力锅煮饭时冒出的“白气”是水蒸气 D. 电压力锅使用三脚插头是为了将外壳与地线相连 【答案】D 【解析】【解答】解： A．电压力锅属于电热器，它工作时，主要将电能转化为内能，故A错误； B．电压力锅密封性很好，锅内气压可超过标准大气压，所以它是利用增大压强，使沸点升高的原理来更快煮熟食物的，故B错误； C．电压力锅煮饭时冒出的“白气”是高温的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而水蒸气是人眼看不见的，故C错误； D．电压力锅这类大功率或有金属外壳的家用电器，通常都要使用三脚插头，这是为了防止因漏电使外壳带电而造成触电事故，故D正确． 故选：D． 【分析】解决本题必备知识：1．了解电热器的工作原理是将电能转化为热能；2．液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高；3．在一定条件下，物质三态会相互转化，这就是物态变化，物质由气态变为液态叫液化；4．三脚插头的作用是将用电器的金属外壳与大地连接，防止因漏电而发生触电事故． 2．如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，有经验的电工师傅先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0正常发光；当只闭合S2时，L0不发光；当只闭合S3时，L0和L3发光都偏暗。则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（） A. 灯泡L1所在支路正常 B. 灯泡L2所在支路断路 C. 灯泡L3所在支路短路 D. 装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光 【答案】B 【解析】【解答】A、当只闭合S1时，L0正常发光，说明L0两端电压为220V，则灯泡L1分得电压为0，故灯泡L1所在支路存在短路，A不符合题意； B、当只闭合S2时，L0不发光，说明L2所在支路断路，B符合题意；
初中物理中考100个基础知识点汇总 声与光 1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质 2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体， 气体 3.乐音三要素： ①音调(声音的高低) ②响度(声音的大小) ③音色(辨别不同的发声体) 4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速) 5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播 6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播 7.真空中光速： c =3×108m/s =3×105 km/s(电磁波的速度也是这个) 8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序) 9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定 律 10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影) 11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上
下一致) 12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置 13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变) 14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比 实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像) 15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的 16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用 17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上， 实像倒立，虚像正立 18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、 和光屏中心在同一高度 19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点 20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置 运动和力 1.物质的运动和静止是相对参照物而言的 2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了 3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照 物 4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 5.力的作用效果有两个：