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以身作则,成为孩子的榜样

以身作则,成为孩子的榜样
以身作则,成为孩子的榜样

子小的时候,你对他的疏忽和懈怠,等他长大后,统统会转化成打你脸的巴掌。等到了那个时候,你发现你的孩子有很多缺点,而你除了摇头叹息外束手无策,后悔已经晚了。

1

好多家长说,现在的社会竞争这么激烈,一方面要忙于工作,一方面要忙于应酬,哪有时间带孩子?再说我现在所做的这一切也是为了孩子。

之前听过这样一个故事:

一位年轻的母亲开着名车去送女儿到贵族小学学习(住校)。母亲对孩子说:妈妈虽然没有时间陪你,但妈妈是为了赚更多的钱,将来送你到更好的学校学习,你懂吗?女儿说我知道。接着女儿又对妈妈说:等我长大了,也要赚很多的钱,送你去最好的养老院。母亲听后一脚刹车停在路边放声痛哭。

这是一个真实的故事。这位母亲原以为给孩子提供了最好的物质生活,就是对孩子最大的爱了。可是当听到女儿的回答后,还是忍不住落下了辛酸的眼泪。

也许很多人会说,这个孩子真是不孝,竟然想把父母送进养老院!可是,按照这位母亲灌输给孩子的价值观来看,妈妈认为赚钱送女儿去最好的学校就是爱,女儿认为送妈妈去最好的养老院,何尝不是对等的爱的表达方式呢?

因此,我们不能说孩子的回答是不孝,因为身为父母的你就是这样养育孩子的,你给孩子的是钱,认为钱里面包含着你的爱,可孩子只看到了钱,没看到爱。孩子已经习惯了没有妈妈陪伴的日子,以为钱可以买来一切。

试想一下,如果你的孩子也对你说将来要送你去养老院,你心里是什么滋味?肯定也不好受吧。因为我们大人清楚地知道,钱买不来所有东西。

在小英看来,当你把孩子送到老师、保姆、祖父母手中的时候,你至少输掉了一半,因为你把本来属于你的一份责任也推给了别人。

2

挣钱养家是每个父母的责任,这个现实我们不得不承认,但同时,我也看过这样一份调查,结果显示:30%的父母回家以后做的最多的事,就是看电视和上网。对于他们来说在家看电视、上网、玩游戏等娱乐活动更有助于释放压力,调节情绪。此外,还有15%的父母会把工作带回家完成。

不难看出,父母并不是完全没有时间陪孩子,就看你有没有心抽空陪孩子。一位教育专家曾说过:如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间,一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子,那你的孩子就是半个天才。

时代不同了,教育方式自然要改变。家长以为要多赚钱给孩子买房子、买车、娶媳妇,然而却不知不觉地远离了孩子……值得吗?

有一句话讲:子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我, 留钱做什么,愚而多财,益增其过。

如果真的想要让孩子有出息,就干脆不要给孩子攒钱,如果家长在孩子18岁之前有能力给他攒够100万的话,不妨把这100万从现在开始投到孩子身上,等到他18岁时留给他一个零。他自己有本事在社会上生存,自己学会了挣钱,将来才会有更大的前景,不是吗?

不要找借口说没时间,只要父母心中有孩子,总会有时间的。陪孩子是一种不能以任何借口推卸的义不容辞的责任,多忙都要陪!

3

前段时间,老家那边有事,我妈跟我说外婆家那边一个孩子的故事。

那个孩子刚刚三岁,但是很乖。

“孩子长得很可爱,一双大大的眼睛,看上去就很聪明。

不要人喂饭,一碗白米饭放一点汤就能自己吃半碗。

尿裤子了怕打,就躲起来。但还是被抓住挨了打。

挨打了也不哭,因为不敢哭,哭了打的更凶。”

这个孩子因为父母在外打工,所以寄养在一个姑婆家。

老人家里总共有三个孩子,这个“外来”的孩子更要懂事才行。

大家都说那孩子太乖,真的懂事,好带。

我却觉得这个孩子是那么的可怜。从小就被压抑着,要讨好养育自己的人。

在这样的原生环境中成长,今后心理肯定会出问题。

心理学家温尼科特在谈及个体发展时提到,“在孩子生命的头几年里的情感发展构成了人类个体心理健康地基础。”

很多案例指出:大部分问题孩子,小时候都常常表现出压抑性地乖巧。而到了青春期,他们往往容易发展出反社会人格,叛逆,形成坏的癖好等。

很多家长不知道孩子真正需要的是什么,什么才是真正的美好人生?其实就是——幸福感。没有对幸福的真切感受,就算高官富豪也照样会抑郁自杀。一家人在一起才是幸福。

孩子的内心就好像一座花园,小的时候没有埋下爱的种子。没有给他阳光雨露的爱,没有呵护,那么就会任凭黑暗滋生,杂草丛生。

所以很多父母等孩子大了才发现,一切都来不及了。而孩子的教育根本不可能等着我们来弥补,只要稍微有点忽略,孩子的成长变化会很明显。

有些毛病一旦养成,会花费很多精力来改正,甚至根本无法纠正。

所以不管挣了多少钱,事业发展有多顺利,如果孩子的教育不得当,将来老了会后悔。

不肯花时间和心思去陪孩子的父母,有一天你会发现孩子不再依赖你,到时候就等着后悔吧!

4

曾经看过这样一段话:

10年后,您把现在的房子给孩子,他们会回答您:太旧了!

20年后,您把现在的小汽车给孩子,他们会告诉您:别逗了!

20年后,您把现在的人民币给孩子,他们会笑着说:不值钱了!

然而,如果您能在孩子成长中,给他们一个良好而科学的家庭教育,20年后孩子会说:“爸爸妈妈,您们太明智了,衷心感谢您们!”

沧海桑田,时光回转,物资和金钱是会发生变化的。但人品的传承,家庭文化的传承,知识的积累,品德素质和家庭教育的影响力是可以世世代代延续下去的。

因此,爸爸妈妈给孩子最重要,最好的礼物,应该是高质量的陪伴和良好的家庭教育……

以身作则,成为孩子的榜样

子小的时候,你对他的疏忽和懈怠,等他长大后,统统会转化成打你脸的巴掌。等到了那个时候,你发现你的孩子有很多缺点,而你除了摇头叹息外束手无策,后悔已经晚了。 1 好多家长说,现在的社会竞争这么激烈,一方面要忙于工作,一方面要忙于应酬,哪有时间带孩子?再说我现在所做的这一切也是为了孩子。 之前听过这样一个故事: 一位年轻的母亲开着名车去送女儿到贵族小学学习(住校)。母亲对孩子说:妈妈虽然没有时间陪你,但妈妈是为了赚更多的钱,将来送你到更好的学校学习,你懂吗?女儿说我知道。接着女儿又对妈妈说:等我长大了,也要赚很多的钱,送你去最好的养老院。母亲听后一脚刹车停在路边放声痛哭。 这是一个真实的故事。这位母亲原以为给孩子提供了最好的物质生活,就是对孩子最大的爱了。可是当听到女儿的回答后,还是忍不住落下了辛酸的眼泪。

也许很多人会说,这个孩子真是不孝,竟然想把父母送进养老院!可是,按照这位母亲灌输给孩子的价值观来看,妈妈认为赚钱送女儿去最好的学校就是爱,女儿认为送妈妈去最好的养老院,何尝不是对等的爱的表达方式呢? 因此,我们不能说孩子的回答是不孝,因为身为父母的你就是这样养育孩子的,你给孩子的是钱,认为钱里面包含着你的爱,可孩子只看到了钱,没看到爱。孩子已经习惯了没有妈妈陪伴的日子,以为钱可以买来一切。 试想一下,如果你的孩子也对你说将来要送你去养老院,你心里是什么滋味?肯定也不好受吧。因为我们大人清楚地知道,钱买不来所有东西。 在小英看来,当你把孩子送到老师、保姆、祖父母手中的时候,你至少输掉了一半,因为你把本来属于你的一份责任也推给了别人。 2 挣钱养家是每个父母的责任,这个现实我们不得不承认,但同时,我也看过这样一份调查,结果显示:30%的父母回家以后做的最多的事,就是看电视和上网。对于他们来说在家看电视、上网、玩游戏等娱乐活动更有助于释放压力,调节情绪。此外,还有15%的父母会把工作带回家完成。 不难看出,父母并不是完全没有时间陪孩子,就看你有没有心抽空陪孩子。一位教育专家曾说过:如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间,一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子,那你的孩子就是半个天才。 时代不同了,教育方式自然要改变。家长以为要多赚钱给孩子买房子、买车、娶媳妇,然而却不知不觉地远离了孩子……值得吗?

家长是孩子的榜样(演讲稿)

家长是孩子的榜样 ——有什么样的家长,就会教育出什么样的孩子 尊敬的关工委领导,各位学生家长: 大家好! 今天我汇报的题目是:家长是孩子的榜样。主题是:有什么样的家长,就会教育出什么样的孩子。 家庭是孩子的第一课堂,而家长就是第一任老师,是孩子的影子。孩子是父母的希望,是祖国的未来。如何培养出一个出色的、优秀的孩子,这是一个非常非常大的话题,古代圣贤文章、现代专家著作,万语千言、千方百计、奇文妙招,数不胜数。大家可以去读一读。 从我个人的观点看来,家长的一言一行,言传身教,直接影响着孩子的成长。如果你的孩子出现不正常状况了,作为家长的你,首先要从自身找找毛病,看看是不是自己在哪方面有问题了,孩子被你给带坏了。因为俗话中讲啊“3岁看小,7岁看老”,一个孩子的人格品质和生活习性在上小学前就已经定性了,正是孩子在家庭环境熏陶中,通过模仿学习大人们的习性而成长起来的阶段,100%受大人的影响。就是上小学、中学后,家长的所作所为,也影响着孩子的人生轨迹。青少年教育,不仅仅是学校的事,不是你掏了钱,就一推六二五,啥都不管了。校内有几百几千号学生,校方也只能是抓抓学习而已,管得了校内管不了校外,还得家长操心。 一、孩子容易出现的几种反常行为 (一)孩子爱撒谎,骗你没商量 小孩一出生,心灵就像水晶球一样,非常非常地纯净,你从他(她)天真的、黑白分明的大眼睛中就可以看出来。“眼睛是心灵的窗户”这句话,就从这来的。在社会上,你观察一个人的人品、心性,就看他的眼睛!如果他眼球非常混浊、黑白不分,还叽里咕噜乱转,肯定就是个奸诈小人!一个孩子从小是不会撒谎的,如果开始撒谎了,100%是跟大人学的!这就得查找一下原因了:作为父母,你在家庭、在单位、在社会,是不是一屁俩谎的,上胡弄长辈、领导,下胡弄一切人!并且习以为常?偶尔说出一两句真话,还脸红了,也不嚷了,语调低了,没底气了。就这样的,你儿子不骗你他骗谁去?比如谎报

以身作则教育孩子

以身作则教育孩子 家庭教育涉及很多方面,但最重要地是品德教育,是如何做人地教育.也就是古人说地“爱子,教之以义方”,“爱之不以道,适所以害之也”. “爱子,教之以义方”,出自《左传·隐公三年》,其意是爱孩子就应该教导他遵守道德规范,让他走正道.“爱之不以道,适所以害之也”,则出自《资治通鉴》,意为爱孩子如果方式不对,这样地爱恰恰是害了他们.在古代家庭教育中,历来重“义”讲“道”,注重德行,把“做有德君子”作为对子女地基本要求.“爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也.”真地爱孩子,就要引导孩子从善,让他们懂得仁义礼智信,从小学做好人、学做君子. 古代经典中有许多关于家教地案例,如孔子教子、曾子杀猪教子、岳母刺字教子以及诸葛亮、范仲淹、司马光等人地教子,还有《孔子家训》《颜氏家训》《包拯家训》《朱子治家格言》等.这些家训成了传统文化中地一个非常重要地部分,体现了美德地传递,并在历史长河中起到了经久不衰地作用,充分体现了古人对后代德行培育地高度重视. 古人在家教育德中,既有修齐治平地高标准,又有不损人格、不辱没祖宗地底线要求;既有礼仪兴家、诗书传家地言传身教,又有“早扫考宝、书蔬鱼猪”地日常行为养成;既有处理家庭、邻里之间地道

德规范,又有忧先乐后、勇于担当地家国情怀.家风家教大多是普普通通地语言、实实在在地规矩,却能在日常生活中影响人、感染人、教育人,让人感受到强大、坚韧、持久地道德力量.北宋名臣范仲淹治家甚严.次子范纯仁准备娶亲,把要添置地贵重物品开列了一份清单送给父亲过目,范仲淹摇头不允,把儿子叫到跟前,语重心长地说:年轻时太惦着享乐,将来恐怕就吃不得苦了.而范纯仁到外地给家里运麦子,遇路人无钱葬亲而陷入窘境,就将麦子送给他换钱,此事受到父亲表扬.在范仲淹身体力行地影响及严格管教下,范家始终保持着对人友善、勤俭居家地良好家风. 家庭是人生地第一个课堂,父母是孩子地第一任老师.对于我们共产党人来说,家庭教育如何,子女地品德怎样,不仅关系到家庭地兴衰、个人地形象,而且还会影响党风和社风,关乎国家和民族地未来.在这一方面,老一辈革命家既有许多深刻地教诲,又身体力行,为全党作出了很好地示范.毛岸英从苏联留学回国,毛泽东没有把他留在身边,而是把他送到农村和工厂接地气.毛岸英和刘思齐结婚时,毛泽东仅以一件旧大衣相送.刘少奇地长女刘爱琴在读大学时,有几次周末要回家,自己打电话要车接.刘少奇知道后,对她提出严厉地批评.李先念主管国家经济工作长达年之久,却不许子女经商.这就是共产党人地家风家教——爱子女而不失原则,严要求而注重细节,做表率而润物无声. 在中华文化传统中,家具有独特地地位,所谓“修身、齐家、治国、平天下”,从个人到国家,家是最重要地精神纽带.它不仅是生

父亲的榜样力量

父亲的榜样力量 2014-09-13 有一个人非常喜欢喝酒,每天下班后,他都要到附近的酒馆喝几杯,经常喝到半夜才醉醺醺地回家。有一天,天空下起鹅毛大雪,积雪把路铺了厚厚的一层。下班后,他和往常一样向酒馆走去,走着走着,他听到后面发出奇怪的声音。他回头一看,原来是放学的儿子。儿子正顺着父亲的脚印走过来,他的小脸因为兴奋而涨得通红:“爸爸你看,我正在踩着你的脚印呢!这多有趣!”儿子的话让父亲心头一震。他立刻意识到,“如果我去酒馆,儿子顺着我的路走,也会找到酒馆的。”父亲马上改变了行走的路线,向家的方向走去。从那以后,他改掉了喝酒的习惯,再也没有去酒馆。 在男孩的人格发展过程中,超我和自我意识的发展是通过对爸爸榜样作用的模仿来实现的。对于男孩来说,榜样作用就是通过克服恋母情结,度过人格成长的危机,继而追随效仿爸爸,以期将来也成为像爸爸那样的人。 爸爸们可能没有意识到,你的儿子就像一个永不停息的小雷达,正在专注地观察你的一举一动,并自觉或不自觉的模仿各种被你忽略的琐碎细节。身教重于言传,爸爸的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被孩子收入囊中。如果爸爸自己行为不正,又怎么能要求孩子行为不出差错?丰子恺曾说:“孩子的心灵是最纯洁的,他们是身心全部公开的人,好的教育和坏的教育都很容易被接受。因此,父亲对孩子们的影响是至关重要的。” 父亲作为男人,是承担“事业成功”英雄角色的家庭成员,这份沉重的责任,比没有成为父亲的男人更来得重大。通常,在中国每一个家庭,母亲把爱当做自己的武器,父亲则把成功当成守护神。 事实上我们从小也曾经梦想有这样的父亲,他们在事业上尽其所能,在生活中充满活力。他会钓鱼、会削木棍做小木枪,大讲平凡工作中的有趣故事。他做这些的时候,充满自信,能够让我们无比崇拜,他们也坚信,我们可以把这样的崇拜保持到自己当父母的时候,从而能够像他一样,做一个能做榜样的父亲。 父亲是儿子最合适的榜样 一个男孩子,以自己的父亲为榜样,对他的心理最为有利。一个男孩子崇拜父亲,可以让他生活得更健康、更有安全感和更有目标。而作为母亲,明确地表示父亲是孩子可以崇拜的对象,其实就是一种最好的塑造男孩子性格的方式。即使是你并不认为自己的丈夫就是最优秀的男人,但你应该坚信,对于儿子来说,父亲总是最好的老师。 男孩是需要父亲的,他们需要从父亲身上看到自己的定位,他们需要模仿父亲的行为来使自己成长为男子汉。所以,为了男孩的健康成长,父亲千万不要以“工作忙”为理由而忽视了对儿子的教育。 当然,父亲们还应该注意:你的行为、语言以及思想每时每刻都在影响着儿子,因为他正在自觉不自觉地以你为榜样。 每个男孩的成长都需要家长的爱,但父爱与母爱是完全不同的两种爱。母爱细腻、温柔,在母爱中,男孩能得到满足感;而父爱博大、粗犷,在父爱中,男孩能找到方向感。 当然,如果一个小男孩长时间接触不到父亲,或者感受不到父爱,他会产生

教育孩子,父母要学会换位思考,以身作则!

美国哈佛大学的一份研究报考表明, 一个孩子未来的成就,, 和父母能否站在孩子的角度, 思考问题,有着很大关系, 一个家庭的父母擅长站在孩子的位置思考问题, 他们的孩子, 更容易取得成功? 1 孩子考完试,兴高采烈,拿着试卷回家, “妈妈,我今天考了,85分!” 正在厨房做饭的妈妈说, “什么,才考了85分,上次不是还考了90,说,是不是上课偷懒了!” 孩子进门前的好心情,突然烟消云散, 好几天闷闷不乐 同一天,另一个孩子,拿着试卷,怯生生的回到家, ”妈妈,我今天考试,不好,才85分!比上次少了5分。“ 正在厨房做饭的妈妈, 跑出来,拿着孩子试卷,开心的说到, “孩子,你真棒,我听说你们今天的试卷很难,你还能考这么多,真棒!说罢,

想吃什么,糖醋排骨怎么样!” 刚刚还有些沮丧的孩子, 因为妈妈的一句话,变得开心起来, 学习越来越认真,成绩越来越好。 擅长换位思考, 站在对方的角度思考问题, 说出的话,就会取得不一样的效果。 第一位妈妈, 没有站在孩子的位置上思考, 她只看到了孩子没有上次考的多, 但是她没有看到, 这次的试卷要比上次难了很多。 班级中的很多孩子考的更差。 而第二位妈妈, 显然是站在了孩子位置上, 来看孩子的这个成绩, 她知道这次考试的难度有多大, 自己的孩子考出这样的成绩很不容易了,应该多多鼓励。

同样的成绩, 两位妈妈看待问题的角度不同, 说出截然不同的两端话, 对孩子产生了不同的影响。 2 孩子教育的成功, 往往是父母自身的成功。 孩子是父母的影子,有什么样的父母, 就会有什么样的孩子。 你在斥责孩子不爱学习的时候, 问一下自己是否爱学习? 一个下班之后,喜欢看韩剧、刷抖音、打亡者农药的父母,就不要奢求自己的孩子, 回到家中能够安安静静的读书学习。 有着三个女儿的周爸爸, 特别懂得站在孩子的角度, 以身作则去教育孩子,

学道德模范,做孩子榜样有感

"学道德模范,做孩子榜样”有感 孩子是父母的一面镜子,这点毋庸置疑。如何给孩子做榜样,让孩子健康成长是家长们一直以来不停寻找、实践、验证、改进的过程。 引用国学讲师赵玉平老师关于解读孔明家书的一句话:子女教育是闭眼工程。用我浅显的理解方式即为孩子的教育问题是家长们一辈子的事,也是最重要的事之一。当弥留之际、生命即将回归零点之时,最牵挂的莫过身后事,子女成才有德便安心去,子女不学无术如何能安心闭眼? 我的孩子今年3岁多,年纪虽小,但也过了任人摆布、随意糊弄的年龄了,在日常生活中,我能深深感受到潜移默化以及环境对一个孩子的影响力量。你的口头禅、你的坏习惯、你对老人的态度、你的一言一行等等都在影响着孩子,不管好的坏的,当他突然有一天表现出来的时候你会大吃一惊。好的固然好,坏的再修正可比在白纸上画上印记要难多了。孩子爸爸每晚看书,时间长了,孩子也养成了睡前看会书、讲讲故事的习惯,爸爸通过身体力行努力养成孩子看书的习惯,并在给孩子看书的过程中告诉他故事中的一些道理,比如学习孔融四岁让梨尊敬哥哥友爱兄长,黄香九岁冬天给父亲暖被夏天扇风对父亲尽心尽孝,乌龟的坚持和不怕苦让它在和兔子的赛跑中获胜,渔夫的老婆贪得无厌最终什么也没得到等等。孩子是能听懂的,不能小看了他们,他们会自觉运用到生活中,他会把好吃的分给我吃,在走路中有点累了仍嚷嚷着要像乌龟一样坚持,这时你会觉得你的付出是值得的。 我是年轻的妈妈,仍在摸索的路上,也和孩子爸爸经常因为孩子教育的一些小问题和未来打算产生分歧。但经历过几次事关孩子的小事件,我深深认识到,不付出不会有回报,没有孩子教不好,只有家长懒得教。每次带孩子出去玩遇到熊孩子,我都会告诉孩子这样做是不对的,努力避免未来的我们成为熊孩子或熊家长。每次在新闻上看到正能量的新闻时,我也会和孩子说说,虽然不知道他能听懂多少,但也希望能够给他树立一个“这个叔叔或阿姨这件事情做得好棒,我们要向他们学习”的概念。 绝大部分父母都是爱孩子的,希望孩子成长成才、平安健康,但首要条件应是孩子是个有道德的人,有正确的是非观念,这样孩子才不容易在成长的道路上走歪,未来的社会也会因这千千万万有良好道德品质的孩子而更有希望。家长是孩子的引路人,自身不正,如何教育孩子,给孩子以榜样作用,所以家长也不能放纵懒惰,而是要从自身做起,做一个有道德的人,给孩子以最好的榜样作用,上好人生中最基础最关键的一堂课。

老师应该做孩子的榜样

说到做到--老师应该做孩子的榜样 身为教师,担负着教育孩子的责任,要成为一个好的教育者,必须做到言传身教并举。有些教师,虽会言传,但不善身教,不知道以身作则的重要性。在幼儿园里有这样的一种说法,如果你走路慢慢吞吞、拖拖拉拉的,你所带的班的幼儿也会有同样的习惯。有些老师要求幼儿要学习控制情绪,自己却常常要求幼儿要有礼貌,自己却经常不主动向人问好;要求幼儿要讲卫生,自己常常饭前饭后不洗手;要求幼儿要安静倾听别人说话,自己却经常打断他人的谈话。诸如此类的言行不一现象,将会损坏教师在幼儿心中的形象,降低其言教的作用。幼儿耳灵眼尖,教师的一言一行、一举一动,都看在眼里,记在心上。他们人小心大,渴望模仿老师的言行,希望成为教师一样的人。但是教师有时候却忽略了这双小眼睛,有时却在不知不觉、有意无意之间起了坏的示范作用。幼儿看到了,就会照葫芦画瓢。例如:看见老师在处理事情的时候,容易发脾气,幼儿就很难学会控制好自己的情绪。反之,如果教师每次都礼貌、主动地向别人问好,帮助别人做事情,自己也就会礼貌、主动地向别人问好,并乐意帮助小朋友或邻里的长者做事情,这叫做上行下效。可见,榜样的教育,尤其是教师的身教,在幼儿教育中起举足轻重的作用。在一天的下午吃完午点后,由于班上的幼儿在聊天,你一句我一句的,教室里的声音顿时就变得很吵了,我为了让幼儿能安静下来,便对他们说:“现在开始休息五分钟,如果安静了,等一下就请你们玩玩具。”结果班上的幼儿都安安静静的趴在桌子上休息了,接着我就开始上课了,上完课后便请幼儿看书,在我发书给幼儿时听到有几个幼儿说:“老师都说话不算数的,刚刚说请我们玩玩具的,现在又叫我们看书。”当我听到这话时才意识到自己做错了一件事,那就是没有说到做到,自己经常跟幼儿说要说到做到,自己却没有这样做,这样就给幼儿树立了一个坏榜样。我听到后就赶紧说,等一下我们看完书就玩玩具,这次肯定说到做到。幼儿好像有点半信半疑的开始看书了。看书的时间到了我就请幼儿收好自己的书,开始请幼儿玩玩具了,幼儿终于开心的笑了。于是我趁机问幼儿:“老师是不是说话算数啦?”他们都大声的回答到:“是。”“那以后我们都要说话算数,说到做到好不好?”他们都回答“好”。 其实孩子也跟大人一样,都有自己的思想,老师说的话也是记在心里的,我们经常跟孩子说要说话算数、答应了别人的事要做到,但是我们在这样要求孩子的同时要注意自己有没有做到这一点,因为不管老师说的话自己都没有做到的话,怎么让孩子按你说的话做事,老师做的每一件事都是孩子的榜样,我们都要做好这个榜样。

父母“以身作则”的重要性

父母“以身作则”的重要性 天底下每一个父母都有一个共同的心愿,渴望自己的儿女长大成才。尤其当代,科学技术日新月异,知识经济日见分晓,社会竞争日趋激烈,人们对子女的期望值一个更比一个高。眼看着大家对家庭教育都更加重视了。面对自己的孩子,许多家长在新形势下转变了教育观念,改进了教育方法,在教儿育女上了不断地取得了可喜成果。 我们常说,爸爸妈妈是孩子的第一任老师。这老师可不好当啊。我以为说的再多再好,不如给孩子做出好样子看。身教重于言教。 希望自己的孩子做到的,我们做父母的自己就应该保证率先做到。那些要孩子忙学习,而自己却忙于打麻将的家长,叫孩子心理如何能够“平衡”呢?即便孩子不说,那嘈杂的环境,污言秽语的房间,怎么不影响孩子成长?平等的对待自己的孩子,就要放下“家长”的架子,真正把孩子当成是朋友,多鼓励他,不要轻易放过孩子的哪怕极微小的“闪光点”。通过表扬,树立孩子的信心和自尊。孩子犯了错误,千万不能以打骂代替教育;要帮助孩子分析并找出犯错误的原因,指出错误的危害及严重性;告诉孩子以后怎样少犯或不犯此类错误的方法。其实正确的施教诀窍很多。润物细无声,平时的正面引导,潜移默化的和风细雨式教育,事半功倍。 人们常说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”随手乱丢一张纸屑、轻易沾染一点污渍,决不可对之轻视。另外,必须从我做起,学会见人一声亲切问候。这是对人对己的尊重。一个会心的微笑就是对人的赞许。要正确呵护自己的孩子,要用自己好的言行去影响他,用至理名言去激励他,用古今中外的典故去启迪他。要求孩子讲文明话,办文明事,做文明人。有道是:播下一个行为,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;播下一个美好的品格,收获一个灿烂的人生!以此才能望子成龙,期女为凤。 家庭是社会的细胞。这细胞各不相同。在不同的家庭中,家庭教育如何才能取得成功呢?我们不仅需要自己经常学习、思考,更要寻找目标借鉴他人成功的经验,完善自己。 幼儿“完美人格”的塑造 一、身教重于言教,建立良好的家庭教育氛围。 童年时期的孩子可塑性大,模仿性强。他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有其子,有其母必有其女”“将门出虎子”“穷人的孩子早当家”等说的都是家庭教育氛围的作用。有家电视台播放了一个节目,颇耐人寻味,主持人问一个孩子:“你最讨厌你父母做什么”答:“最讨厌我父母打架,在家打牌”。“为什么?”答:“父母经常打架,有时打完了笑,有时打完了哭。爸爸经常打牌到深夜,整天搅得我不得安宁。”试问,在这样的家庭氛围当中,又怎能“培养完美人格”呢?相反,我国著名作家老舍,平生一直坚持自己收拾屋子,擦桌凳。他的穿着不求华贵,只求整洁。他的衣服永远都是整整齐齐,一丝不苟。这些都是得益于他的母亲,正如他自己所说:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位老师吧。其中给我有很大影响的,也有无影响的。但是我真正的老师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,他给我的是生命的教育”。可见父母给孩子的影响是多么的深远。因此作为孩子启蒙老师的父母,一定要严以律己,从小事做起,从我做起。“不以善小而不为,不以恶小而为之。”为孩子树立一个良好的榜样,创立一个团结和睦,积极向上的家庭教育氛围。 二、尊重孩子的人格,树立孩子的自信心,提高其独立自主能力。 有位心理学家这样说:“素质教育,我觉得最重要的一条是把受教育者当成活生生的人,尊重他的人

家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文3篇

家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文3篇 How to be a good example for children 编订:JinTai College

家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文3篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文 2、篇章2:家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文 3、篇章3:家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文 家长怎样做孩子的好榜样心得体会如何写?下面是整理的关于家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文3篇,欢迎借鉴参考! 篇章1:家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文

对于孩子的教育,家长们不遗余力。但许多父母忘记了,自己不但是孩子的第一位老师,父母关系、家庭关系更是孩子认识社会,学习融入社会的第一课堂。怎样让孩子学会与人交往,懂得尊重和爱?近日,美国“健康村(ivillage)”网站总结专家建议,告诉父母们应该怎样给孩子做榜样。 课程一:尊重他人。孩子不仅会留意你对配偶讲话的方式,更会留心你私下里如何评论自己的另一半。如果孩子听到妈妈对爸爸的牢骚或指责,这就给孩子传递了明确的信号:爸爸是个蠢人,而妈妈也不值得信任,如果我不在她身边,她是不是也会这样说我?因此,家长不经意的言辞,以及缺乏对配偶尊重的表现,对夫妻关系和亲子关系都会有负面影响。 课程二:团队协作还是孤军奋战。你和丈夫有特定的分工么?例如洗衣服是你的活,倒垃圾就是丈夫的事。如果你想培养孩子不仅拥有自我价值,而且善于团队合作的话,就打破家中的死板分工,互相帮助,孩子也更容易参与其中,而不会认为这就是“妈妈的活”或者“爸爸的活”。 课程三:婚姻里承诺的意义。心理治疗师蒂娜·特熙娜博士认为,当婚姻中遭遇困难如经济危机、生病、失业等挫折时,如果夫妻能够携手渡过难关,孩子就会明白,原来婚姻并不是一切都要完美,而是要有福同享,有难同当。

家长怎样做孩子的好榜样心得体会

家长怎样做孩子的好榜样心得体会 家长怎样做孩子的好榜样心得体会范文 家长怎样做孩子的好榜样如何写?下面是的关于家长怎样做孩子的好榜样3篇,欢迎借鉴参考! 对于孩子的教育,家长们不遗余力。但许多父母忘记了,自己不但是孩子的第一位老师,父母关系、家庭关系更是孩子认识社会,融入社会的第一课堂。怎样让孩子学会与人交往,懂得尊重和爱?近日,美国“健康村(ivillage)” ___总结专家建议,告诉父母们应该怎样给孩子做榜样。 课程一:尊重他人。孩子不仅会留意你对配偶讲话的方式,更会留心你私下里如何评论自己的另一半。如果孩子听到妈妈对爸爸的牢骚或指责,这就给孩子传递了明确的 ___:爸爸是个蠢人,而妈妈也不值得信任,如果我不在她身边,她是不是也会这样说我?因此,家长不经意的言辞,以及缺乏对配偶尊重的表现,对夫妻关系和亲子关系都会有负面影响。 课程二:团队协作还是孤军奋战。你和丈夫有特定的分工么?例如洗衣服是你的活,倒垃圾就是丈夫的事。如果你想培养孩子不仅拥有自我价值,而且善于团队合作的话,就打破家中的死板分工,互

相帮助,孩子也更容易参与其中,而不会认为这就是“妈妈的活”或者“爸爸的活”。 课程三:婚姻里承诺的意义。心理治疗师蒂娜·特熙娜 ___认为,当婚姻中遭遇困难如 ___、生病、失业等挫折时,如果夫妻能够携手渡过难关,孩子就会明白,原来婚姻并不是一切都要 ___,而是要有福同享,有难同当。 课程四:如 ___等协商。你相中了一个新沙发,而丈夫想买个新车。最后听谁的?如果有人说:我挣得多,所以我决定。这就给孩子传达了一个危险的“强权即正确”的 ___,也明确展示了什么叫缺乏尊重。但如果你们花些时间协商,倾听对方 ___,最终达成一致,如“现在先买沙发,下个目标是在12个月内买车,怎么样?”则教给孩子协商的技能。 课程五:吵架也有学问。婚姻中难免也会有争执。下一次再要发火时,就把它当成一次教育孩子的良机,教他如何以善良和自信对待不同 ___和做法,如“我知道你这样做可能感觉不错,我也在尽力理解你,但我也得有机会说说我的不同意见。” 课程六:真诚道歉。对伴侣出言不逊,揪着小问题不放,忘记承诺……遇到这些问题时,请让孩子看到你对伴侣表达歉意。蒂娜

教育孩子要以身作则

教儿教女先教己. “至乐莫如读书,至要莫若教子”。许多父母都希望能教育出一个品学兼优的好孩子,然而,随着孩子的长大,却发现孩子身上有许多的坏毛病,难以教化,却不知道,自己的日常言行,已在无形中引导了孩子,对他们产生很大的影响。 比如生活中,有些父母喜欢打牌,孩子便常会凑过去看;有的父母喜欢看电视,孩子也会坐在一边跟着看;父母喜欢打游戏机,孩子从小便也会打游戏;父母常常高声说话,或是讲粗话,孩子便也学了去;同样,父母身上的优点,孩子也会模仿,我们在孩子的身上,不难看到父母的影子。 记得在读高中时,有一回学校大扫除,当我们都在地上忙着拔除杂草,清理石阶时,却突然听到一个稚嫩的声音:“这里,还有这里,要弄干净了。”听到时不免心中一惊,是谁?抬头一看,竟是一个四五岁的小男孩,只见他两只手背在身后,仰着头,有些趾高气扬的样子。我有些奇怪,他在跟谁说话呢?没料到,小男孩走了过来,用那小小的手指到处指一指,严肃地冲着我们说:“这里,这里,还有这里,都要扫干净了。”我一看,都很干净啊,不一会,他又指着另一处,说这边也要弄干净,见我们没反应,又连续指了好几处,我才发现,原来,这小男孩是闹着玩的。 终于有一个同学受不了,站起来,对孩子说:“来来来,你来做一下给我们看,要不然我们不知道怎么弄干净。”孩子一听,马上吓得逃开了,可是不一会儿,竟又跑回来,继续指手划脚。

我很纳闷,问同学,这孩子怎么回事?怎么说话动作,像老师教学生似的。同学这才笑着告诉我说,孩子的父亲是一位初中老师,他经常跟在他爸身后,看他爸教学生,一下就学去了。 没过一会儿,我便看到孩子的父亲过来了,双手背在身后,那神情,与孩子刚才的样子真是相像,孩子此时就跟在父亲的身后,也仍背着手,一前一后,真是一对父子。 我当时便很惊讶,孩子的模仿能力这么强,父亲的一举一动,一言一行,无形中都被孩子学了去,学得那么像。之后,当我学习了传统文化才知道,父母是孩子的第一任老师,平常的言语行为,就在教育孩子。曾看到一则报道,有一个孩子,学习成绩特别优秀,考试都是名列前茅。而这个孩子,不但成绩好,品德也很好,性格文静、和善。可奇怪的是,当记者去采访他的父母时,父母却说,从来没有教过孩子!没有叫孩子读过书,也没有为他请过家教,孩子好像天生就很乖,不用教似的。后来,记者才发现,原来孩子的父母都是很喜欢读书学习的人。每当他们下班回家后,吃过饭,大家一起收拾完家务,父母便都到房间里去学习钻研去了。虽然家里有电视,但从来不看电视,因此,孩子看到父母那么勤奋好学,自然而然就去读书,根本不用催。这真是身教的力量! 而这对父母,除了平常好学之外,彼此还很和睦,从来没有红过脸,吵过架,互相尊重,互相礼让,整个家庭因此充满着浓厚的学习氛围与和睦的磁场,孩子天天在此熏陶下,不仅学习成绩很好,品德也像父母一样,和善而端正。

发挥榜样在儿童成长中的重要作用

发挥榜样在儿童成长中的重要作用 榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光,而这种阳光是没有任何东西可以 替代的。----(19世纪俄国教育家)乌申斯基 榜样是什么? 榜样就像寒冷季节里的一束温暖的阳光,让人愿意靠近。榜样就像黑暗山洞里的一道亮光,给人方向性的指引。榜样就像一座桥,是把个体的人社会化的途径。 对于儿童来说,他们的内心还很稚嫩,需要温暖来呵护。儿童的内心还处于混沌状态,需要方向性的指引。儿童的世界还很狭窄,需要从别人的言行、思维中进行学习,从而不断成长,不断社会化。能给儿童帮助的便是??榜样。 心理学上认为,个体有时会通过特别的心理动机,有选择性地吸收、模仿某些特殊的人或物。心理学把这种模仿称为“仿同”作用。仿同是一种吸收或顺从另外一个人或团体的态度、行为的倾向。 儿童在自愿仿同别人的同时,也正是他们不断丰富自己、不断成长的过程。 古希腊曾经流传着一个美妙的神话故事: 18岁的少年海格立斯,正在人生的十字路口上。这时,他碰见了两位女神,一个叫“恶德”,一个叫“美德”。恶德女神千方百计诱惑他去追求能使人享受一生、却有害他人的生活;美德女神则劝导走为人除害造福的道路。最后,海格立斯听从了美德女神的呼唤,拒绝了恶德女神邪恶的诱惑,选择了始终为同胞做好事的人生之路。 以美德女神为榜样和方向,海格立斯终于找到了自己的人生定位。后来,海格立斯成为被希腊人一直传颂着的英雄。 海格立斯从美德女神身上看到了美的品质,把美德女神树立为榜样,从而自己也成为了英雄。试想,如果他以恶德女神为榜样,那将意味着出现完全相反的结果。 因此,对儿童的教育中,帮助其树立正确的榜样是非常必要的。为了孩子在成长的路上勇往直前而不至于迷路,父母或教育者不妨从以下几个方面努力:一是父母或教育者要做好标兵示范作用。比如,父母在家里要形成一种学习的气氛,经常读书读报;父母要真诚对待朋友、亲戚;父母要勤俭持家;老师要平等对待每一位学生等等。 二是给孩子与同龄伙伴多接触的机会,以让其自己从中找到他学习的楷模。同龄人有着相似的情感和经历,有更多交流的话题。当他们发现伙伴身上有一种优秀的品质和能力,便会有意模仿和赶超,这样有利于他们相互促进。 也许,有的父母会担心让孩子自己择友,如果他的伙伴不是各方面都很优异,如果他的伙伴有不良习性,会不会带坏自己的孩子。其实,每个人都有他自身的优点,您不妨告诉孩子从不同的伙伴身上发现他们的优点,比如有的学习认真、有的讲卫生、有的懂礼貌、有的诚实……引导孩子学习伙伴身上值得学习的地方,而且要相互帮助改掉彼此的坏毛病。如果所有的孩子都这样做,这就是教育的成功面。切不可给孩子把目标定的太高,这样不利于孩子的进步。 三是引导孩子寻找成人榜样。父母可以根据孩子的性格爱好给其指点出学习的榜样人物。比如孩子有音乐天赋,就让他以贝多芬为榜样,学习他那种顽强的精神

心得体会 如何做好孩子的榜样心得体会

如何做好孩子的榜样心得体会 作为家长我们的言行举止会直接影响到孩子,孩子能否成人成才,作为孩子第一任老师的我们有不可推卸的责任。下面是整理的关于如何做好孩子的榜样心得体会范文,欢迎借鉴! 如何做好孩子的榜样心得体会范文一 都说父母是孩子的第一任老师,那么老师怎么做,孩子肯定都会有意无意的去学。但人无完人,父母也是普通人,也会犯错误,也会有教育,育儿方面的误区。重要的是,知错就改,行不通,就掉头,不要一条道走到黑,不撞南墙不回头,别人怎么说都没用,就一门心思认准了自己的育儿方法,哪怕是不可取的。人非圣贤,孰能无过,其实即便是圣贤,也不能保证无过。所以作为父母的,要有则改之,无则加冕,让自己往更好的方向发展,给孩子做好这个榜样。那么父母怎么给孩子做好榜样呢? 启承九拍对此做了汇总,供爸爸妈妈们参考 别当着孩子的面吵架 父母再有什么矛盾,也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心灵根本经不住太多、太激烈的争吵。胆小的孩子心里会特别害怕,在心里就会有很多暴力的镜头在徘徊。轻则影响孩子的正常情绪,使孩子哭闹;重则给孩子留下心理阴影,甚至在他以后的人生中,这都会是他挥之不去的心理障碍。甚至使孩子变得暴躁、无理、自闭不爱与人接触。

尽量别和孩子起太大的冲突,打骂孩子 有什么事,好商量,大人的脾气急,孩子肯定会受到或多或少的影响。你和孩子细声细语的说话,他也会好好听的。如果你和孩子大声吵,他也会用大声来回应你,甚至想把你的声音盖过去。父母要多做自我检讨,把孩子看作和我们是平等的关系。不要毫无理由的,孩子就得听父母的,有时也要想一想孩子的心声,他也有自己选择的权利。尽量沉住气,尽量不打骂孩子。如果实在在在气头上,可以先让自己和孩子都冷静一下,等各自都稍平静下来后,再做打算。 别老把别人家的孩子挂在嘴上 其实我们从小也会常听到这样的话,谁谁家的孩子怎么了,你看人家老谁家的小谁怎么了当时听到时的感觉一点也不好,甚至连谁谁家的孩子也一块讨厌了。其实每个孩子都有他自己的特点,每个人都是一个独立的个体,没有必要非要和别人家的孩子比较,别人家的孩子不好的地方也许你没看见呢。哪怕自己的孩子真的有什么地方不够优秀,但也并不是一无是处。多鼓励,少打击才是对策。 别给孩子随便贴标签 有时你那样认为他,给他贴了个不听话或者坏孩子的标签,叛逆的孩子就还真的如你所愿的往那方面发展,到那时候,你后悔都来不及。所以尽量往好里想孩子,经常用鼓励性的语言来和孩子交流,那样活着也会变得更加积极向上。 如何做好孩子的榜样心得体会范文二 今天,我怀着无比激动的心情写此体会。首先感谢庐山卓尔教育

家长以身作则很重要

家长以身作则很重要 孩子的思维是具体形象的思维,又喜欢模仿。榜样和录范可使孩子有规可循,有样可学。生活中有很多好榜样,家长要及时引导孩子去注意,否则,孩子也可能视而不见。榜样可以是成人,也可以是小朋友。但家长是孩子直接学习的榜样,所以,家长要十分检点自己的言行,处处以身作则。 父母是孩子的启蒙老师。当孩子呱呱落地时,感到最亲切、最熟悉的莫过于母亲了。而在幼儿时期,接触最多的也是父母。父母的一官一行无不每时每刻影响着孩子。父母的育语、举止、习惯、爱好、性格等、都会在孩子的心灵中打上很深的烙印。要使自己的孩子品行端正,举止有礼,爱学习,爱劳动,将来成为叫个对国家有贡献的人,必须从父母傲起,通过自己良好的行为,影响和教育孩子。 第一,夫妾要合睦。夫妻合睦是给孩子创造一个舒适、安宁的生活环境的关键关健。一般地说,合睦家庭中的孩子,成长都比较好,孩子成人后很少走上斜路。关系紧张家庭中的孩子,从父母那里得到的温暖就少,其成长道路也显曲折。从现在青少年犯罪的原因来看,其中重要一点是父母关系不合睦。双方都没有更多的精力去照顾、教育孩子。孩子从小便在记忆中留下了打架、吵架的不良印象,学会了一些不文明的语言和举止。当孩子的这些行为开始表露出来后,做家长的不可能马上发现,加以纠正,因为他们自己对这种行为已习以为常。即使家长发现了这些向题,对孩子进行教育,也不会有多少效果,因他们在孩子心目中的威信和地位不高。如果家长以打骂进行教育,孩子在表面上是纠正了,但在他的心中并没有服气,一旦环境、条件具备,他身上的不良习惯就会再现。 第二,家长要有良好的生活习惯。家长要具备的良好习惯很多。首先,要有良好的学习习惯。人的文化程度不同,这是无法实现一致的。但是,培养爱学习的好习惯,却是能够实现的。在现代生活中,许多父母文化水平不高,但能不断地进行学习,给孩子留下很深的印象,促进了孩子爱学习品质的形成。也有些父母,虽然也想让孩子多学点知识,成为一个有

父母应该做孩子最好的榜样

父母应该做孩子最好的榜样 来源: 人口导报 “我们是没办法,我们就这个样子了,你一定要争口气啊!”语重心长的口吻,殷殷期盼的目光,很多家长在讲着上面一番话的同时,可曾想过它会在孩子的心里泛起什么样的“化学反应”吗? 在某中学举办的家长茶话会上,教育专家为家长们指出误区:千万别用这样的话“激励”孩子。 孩子说:妈妈为什么就不能改变? 某位中学副校长给大家讲了一个故事。 “我妈妈很不好,老是要我好好读书。”有一天,一个学生跑来跟我说,我不明白了,问他“这有什么不好?” “妈妈老跟我讲这种话,说她现在给我住楼房,我以后就要给她住公寓;她现在供我在国内读书,我以后就要供她到国外生活……”难怪孩子想不通,为什么妈妈现在对我的付出,都是为了在未来向我索取呢? 虽然我们很理解这位妈妈,她只是在向孩子展望美好的未来呢,可是,在孩子眼里,大人却变成是自私的,只一味严格要求孩子,却对自己放松要求。 “妈妈老说,妈妈就这个样子了,可她为什么就不想办法改变自己

呢?”孩子的话让我感触良多:“如果我妈妈是个农民,可是她能种出全村最大的白菜;如果我妈妈是个环卫工人,可是她能扫出我们所住城市最干净的路,我就不会嫌弃她,我会佩服她,向她学习。” 家长说:先改变自己再改变女儿。 “为什么孩子怎么都学不好,为什么跟我理想中相差那么多,我的孩子不应该是这样的!”家长倪女士曾经最看重孩子的分数,她的这种想法道出了不少家长的心声。 “我总是习惯性地批评她。可慢慢地,我发现孩子越来越缺乏自信,最可怕的是,她和我几乎没有了交流。”咨询过教育专家后,倪女士开始自我反省:我对孩子如此高要求,那么自己做得够好了吗? “扪心自问,我是个非常内向,不善表达的人,在人多的地方说话都会脸红。”倪女士开始努力改变自己,她在家长会上主动发言,尽管脸还是不自觉地红了,但她却勇敢地跨出了第一步……同时,她又不断地鼓励女儿,女儿的每一次进步,哪怕只是一点点,都会给予及时的鼓励。 在这次会上,我们看到了一个能说会道的妈妈,也听到了这位妈妈开心的诉说,诉说着女儿的改变--- 功课好了,懂事了。 老师说:父母是孩子最好的榜样。 教育工作者认为,每一个人都可以改变,孩子可以改变,父母当然

父亲如何做孩子的人生榜样

父亲如何做孩子的人生榜样 在各种对父亲角色的诠释中,“父亲是孩子的人生榜样”最值得推崇。倾听了智慧爸爸们的育儿心得后,本报又邀请数位专家,多角度、全方位解读——在物质发达、竞争激烈的现代社会,我们该如何做父亲?父亲的榜样力量,体现在哪些方面呢? 孩子的情商培养需要父亲言传身教 出场专家:杨慜,BTV生活频道特邀专家、百诚释心(北京)心理咨询中心特约心理咨询师。 我接过一个10岁小朋友的个案。他有严重的惊恐症,经常在夜晚入睡时被噩梦惊醒,有一点儿光亮或声响都会让他受惊吓,从床上跳起来跑到黑暗角落里抱着双膝捂着头躲避起来。治疗过程中,我发现孩子的父亲几乎很少在家,身为企业家疲于事业。我要求父亲必须在治疗期间伴随孩子,特别是晚上。大约三个月后,孩子的惊恐反应明显减弱了。有一次,我刻意安排父亲来到咨询现场,让孩子说说为何不再害怕了,孩子说:“梦里醒来发现爸爸在,我觉得他能保护我!”这句话,让父亲泪如雨下。在生活中,大部分的父亲都是如此,一心想着如何给孩子们提供更多的物质条件,却忽略了将自信、勇气、责任等强有力的精神财富传递给孩子。他们也忽略了自己在孩子心目中有何等重要的精神地位,能给孩子们带来多大的精神支持。所以,当孩子逐渐远离他的视线,各种问题不断迸发时,爸爸们会感到很惊讶——我给了他最好的,为何他还会如此?而留给爸爸们的只有茫然和惆怅。 在如今这个竞争强烈的社会,孩子的教育已不仅仅停留在智力教育阶段,能让孩子脱颖而出的是心理智力,也就是我们常说的“情商教育”。而在孩子的情商教育中,最为重要的角色来自于父亲,因为情商中的自信、责任、勇气、原则等几大核心元素都来源于父亲的言传身教。 如果你已然是一名父亲了,希望你能为此做出一些调整。 首先,即使你的忙碌状态无法改变,也有机会对孩子内心情感培养进行补救。如果每天只能在他入睡后才回家,你可以在孩子临睡前,给他打一个电话,能听到你的声音,孩子会觉得很踏实。请不要小瞧这些简单的举动,这是父亲给孩子最为独特的力量,它叫安全感和责任心,这两样东西你无法说给孩子听,但他却能从你的行为中感受得到并内化到心里。 其次,你给孩子的承诺的事情,请一定严格执行。因为在孩子心里,父亲所说的每一件事都是认真的,象征着原则和真理。你的每一次履行承诺都会给孩子增加一份做人的原则和自信,而这是孩子将来面对社会所必须的心理能量。 最后,不要用你的父权的控制欲习惯性地去安排和评判孩子所经历的一切。当孩子在你的面前流露出他所有的问题和缺陷时,你要相信他能处理和面对这些问题。当你能冷静地陪他面对困难,给他温暖而富有智慧的支持时,孩子的内心会种下一颗特殊的种子,那叫勇气。所以,请奔赴在生活沙场的父亲们,稍稍放缓一下自己脚步,想想你们一生都在为谁而奋斗,别让生活的忙碌迷惑了你们的勇敢的心。 美国爸爸注重培养男孩的自律 出场专家:里克·约翰逊,《妈妈如何帮助男孩成长为男人》等多部畅销书作者,北美地区深受欢迎的演说家,“更好的父亲”项目的创始人。 根据我个人经验,全世界的父亲都是一样的。美国的父亲也被视为家庭中的权威。 在美国,一种比较流行的管教孩子的方式,就是让孩子自己承担行为后果。孩子们的灵活性很强,但需要一些准则和限制。对孩子们有所限制,反而会更激发他们的兴趣。它同时让孩子们意识到在生活中,要获得成功,必须学习。家长们如果没有勇气给孩子们限定规则,其实是害了孩子。如果孩子们想要什么都可以得到,反而不懂得珍惜——他们永远不会感到满足和幸福。他们为得到自己想要的东西所付出的努力,恰恰是人生中重要性格培养的基础,比如:勇气、正直、自律和忠诚。父亲有义务教会孩子们正确的价值观,从而帮助孩子取得未来的成功。 尤其是男孩,父亲们在儿子的成长过程中起到最重要的榜样作用。父亲通过陪伴以及行动,教会儿子自律的价值以及基本的道德。如果一个父亲不教儿子自律的价值,孩子就会深受其害。 如果让一时的兴致(心情、食欲、欲望)控制了你,生活就会失控。散漫的男人会成为他们的食欲、心情,以及欲望的奴隶。真正的自由来自于自律。自律,需要你客观、冷静地对待自己的想法,而不是被一时感觉所控制。 青春期的女儿更需要父亲的陪伴 出场专家:李文道,首都师范大学教科院副教授,著作有《拯救男孩》《拯救女孩》等。 有一种现象:很多爸爸都会在女儿小时候,全力陪伴她们。但随着女儿的成长,尤其到青春期,爸爸们却开始退位,将孩子全然交给妈妈。

教育孩子 家长要加强自身修养以身作则

教育孩子家长要加强自身修养以身作则

教育孩子,家长要加强自身修养以身作则 摘要:培养教育子女,是家长义不容辞的 责任。家长也都希望自己的子女成 才。要达到这个目的,家长必须首 先加强自身修养,严格要求自己, 以身作则,给自己的孩子做出好的 榜样。 关键词:家长自身修养以身作则孩子榜样 培养教育子女,是家长义不容辞的责任。家长也都希望自己的子女成才。要达到这个目的,家长必须首先加强自身修养,严格要求自己,以身作则,给自己的孩子做出好的榜样。 人们常说:“榜样的力量是无穷的。”对于少年儿童来说,榜样的作用尤其重要。革命领袖、英雄模范人物、先进工作者、学校的老师、品学兼优的同学,以及文艺作品中的典型形象,都是孩子模仿的榜样,他们的好思想、好品德、好行为对孩子们有极大的感染力。家长借助于这些具体、生动、崇高的人物形象教育孩子,有很大的说服力,这是毫无疑义的。 但是,对自己的孩子来说,最直接、最经常、影响最大最深刻的榜样,却首先是家长,其中包括家庭中的所有成年人,最主要的是父母。

不一,表里不一,就会给孩子的思想品德造成极为不利的影响。我们不要认为孩子小,不懂事,孩子是相当敏感的,家长在孩子面前是真情真意,还是虚情假意,孩子完全能够觉察得出来。 为了孩子,为了国家未来的栋梁,我们要从自己做起,切实加强自身的修养,用我们的言语行动去影响孩子,成为孩子终生难忘的榜样。 参考文献: [1] 张菊.多与孩子心灵沟通[N].中国成人教育信息报,2000年. [2] 孙殿凤.家庭环境对4-5岁儿童行为问题影响的研究[D].青岛大学,2002年. [3] 林霞凤,徐韬园,陈寿康,唐慧琴.儿童行为问题与家庭环境的关系[J].上海精神医学,1992年04期. [4] 罗牧言.感情银行[J].师道,2010年02期.

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