本文经过四次修改后，发表在《平凉教育》2013第三期卷首语。
【第一稿】
光荣的事业无悔的选择
灵台县上良中学董博
2013年9月10日是第29个教师节，自己从教已十个年头了，深深体会到自己从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。回首过去：
一、始终坚定自己心中梦想的目标：教育
十年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。刚进入上良中学的那一幕幕仿佛还在眼前回放：初登讲台的兴奋，身为人师的荣耀，学校领导的肯定，广大学生的喜爱让我的虚荣心得到了极大的满足，让我倍加珍惜我的岗位，我的职业及现在所拥有的一切，十年来，领导、同事的信任和期待更让我倍感责任重大，毕业学生的电话问候，回来看望，让我更加坚定了自己的信念，唯有更加努力，安心教育，扎根教育创造更多的成绩超越过去，超越自己来完成我作为一个普通的教师的责任。
二、在教书育人中品味只属于自己的秘密：快乐
教育是一项平凡，朴实，需要认真付出的工作，特别是班主任这一让人无比尊敬的岗位，从初一带到初三，不可能一番风顺，学生的打架，无故出走，不当交往，顶撞老师，偷看小说，手机上网……在不经意间就会出现的这些在我看来就是乐趣，乐在防范，乐在处理，乐在经验，乐在充实，乐在痛并快乐着。看着班上的学生课余时间到我办公室聊天谈心，倾听他们对学习的认识，对老师的看法，心中的苦闷委屈，我用所学心理学知识帮他们答疑解惑，直到最后他们面带笑容，用事实说明了师生关系除了紧张之外，也可以交流的这样融洽、这样的开心，仿佛我也和他们一样只有十五六岁了。学生在学知识，我也在和学生一起学
习，在学习中不断充实，在充实中不断提高，在提高中不断超越。当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师爱的奉献!
三、在奉献中感悟人生：生命有限，大爱无边
“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”。作为政治教师的我在教育过程中不断向我的学生灌输学会做人，学会大爱，即爱别人，爱自然，爱社会，爱生活，有一颗宽容、大度的心，而不是在小肚鸡肠，勾心斗角，自私自利中浪费自己有限的生命，要学会过上创造每一天，享受每一天，珍惜每一天的精彩人生。
时间一瞬即逝，在三尺讲台上度过的十个春秋，仅仅是弹指一挥间，但我却倍感光荣和幸福，因为在这平凡的工作岗位上我拥有了学生们的尊重与爱戴；拥有着对事业探索的充实与成功的快乐。“德为师之本、爱为师之先”。做为一名光荣的人民教师，是我无悔的选择!
【第二稿】
光荣的事业无悔的选择
灵台县上良中学董博
十余年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。刚进入上良中学的那一幕幕仿佛还在眼前回放：初登讲台的兴奋、身为人师的荣耀、学校领导的肯定、广大学生的喜爱，这一切都让我的虚荣心得到了极大的满足，也让我有了无限的工作动力。
这些年来，领导、同事的信任和期待让我倍感责任重大，毕业学生的电话问候和看望让我更加坚定了自己的信念，家人的鼓励也让我倍加珍惜自己的岗位及现在所拥有的一切，唯有更加努力，安心教育，扎根教育，创造更多的成绩超越过去、超越自己来完成一个普通的教师的责任。
教育是一项平凡、朴实、需要认真付出的工作，特别是班主任岗位，从初一带到初三，不可能一番风顺，学生的打架、无故出走、不当交往、顶撞老师、偷看小说、手机上网……在不经意间就会出现的“种种状况”，一方面着实令人头疼，但另一方面，似乎这又是工作的乐趣，乐在防范，乐在处理，乐在经验，乐
在充实，乐在痛并快乐着。
作为政治教师，我不断向我的学生灌输学会做人、学会生存、学会求知、学会发展的道理，教会学生爱别人、爱自然、爱社会，有一颗宽容、大度的心，在充实的奋进中创造每一天，享受每一天，珍惜每一天的精彩人生。
班里的张强同学面对自己的中期考试成绩，心灰意冷，一蹶不振，周记里短短的几行字流露出浓浓的厌学情绪，但他又不想让父母失望，整天在矛盾中混天度日。于是我给了他这样的批语：“你是个很有潜力的好孩子，成绩不理想只是暂时的，老师相信你一定能做最好的自己，加油吧！”课余时间与张强聊天，倾听他对学习的认识，对老师的看法，心中的苦闷委屈，我用所学心理学知识帮他答疑解惑，直到他面带笑容满怀信心地投入到学习之中。
看着班上的一个个学生课余时间到我办公室聊天谈心，仿佛我也和他们一样只有十五六岁了。学生在学知识，我也在和他们一起学习成长，在学习中不断充实，在充实中不断提高，在提高中不断超越。当自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我的心中满怀欣慰，满怀自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师爱的奉献!
时间转瞬即逝，在讲台上度过的十余个春秋，也只是弹指一挥，但感光荣和幸福感越来越深，因为我拥有了学生们的尊重与爱戴、拥有着对事业探索的充实与成功的快乐。
做一名教师，是我无悔的选择!
【第三稿】
光荣的事业无悔的选择
灵台县上良中学董博
十余年前，我告别了梦幻般的学生时代，成为了一名人民教师。刚进入上良中学的那一幕幕仿佛还在眼前回放：初登讲台的兴奋、身为人师的荣耀、学校领导的肯定、广大学生的喜爱，这一切都让我的虚荣心得到了极大的满足，也让我有了无限的工作动力。
这些年来，领导、同事的信任和期待让我倍感责任重大，往届毕业生的电话问候和看望让我更加坚定了自己的信念，家人的鼓励也让我倍加珍爱自己的工作
及现在所拥有的一切，唯有更加努力，创造更多的成绩超越过去、超越自己。
教育是一项平凡，朴实，细致的工作，特别是班主任岗位，从初一带到初三，不可能一帆风顺，学生打架、无故出走、不当交往、顶撞老师、偷看小说、手机上网……在不经意间就会出现的“种种状况”，一方面着实令人头疼，但另一方面，似乎这又是工作的乐趣，乐在防范，乐在处理，乐在经验，乐在充实，乐在繁忙并快乐着。
作为政治教师，我不断教给我的学生做人生存、求知发展的道理，教会学生爱别人、爱自然、爱社会，有一颗宽容、大度的心，在奋进中创造每一天，享受每一天，珍惜每一天。
班里的张强同学面对自己的中期考试成绩，心灰意冷，一蹶不振，周记里短短的几行字流露出浓浓的厌学情绪，但他又不想让父母失望，整天在矛盾中混天度日。于是我给了他这样的批语：“在父母和老师眼中，你是个很有潜力的好孩子，相信你一定能战胜自己，将来会大有作为的。成绩不理想只是暂时的，老师期待你的良好表现，相信你一定能做最好的自己，加油吧！”课余时间与他谈心，倾听他对学习的认识，对老师的看法，心中的苦闷委屈，我用所学心理学知识帮他们答疑解惑，直到他面带笑容满怀信心地投入到学习之中。我深切地体会到：师生关系除了紧张之外，也可以融洽交流、温馨和谐。
后一次周记，他写的最认真，最动人，长达三页之多，字里行间流露出他在泪水中反思后的悔意和重新拾起的自信。而这次，我只给了他一句话：“那就用事实证明吧！”从此，看到他在慢慢的变乖，到了期末，他的学习成绩有了很大的进步，成为一名合格生。我想是爱与信任还有鼓励让他有了学习的信心与动力。看到张强同学的进步，我心中无限欣慰，自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师爱的奉献!
时间转瞬即逝，在讲台上度过的十余个春秋，也只是弹指一挥，光荣感和幸福感越来越强烈，因为我拥有了学生们的尊重与爱戴、拥有着对事业探索的充实与成功的快乐。
做一名教师，是我无悔的选择!
【第四稿】
光荣的事业无悔的选择
灵台县上良中学董博
十余年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。刚进入上良中学的那一幕幕仿佛还在眼前回放：初登讲台的兴奋、身为人师的荣耀、学校领导的肯定、广大学生的喜爱，这一切都让我的虚荣心得到了极大的满足，也让我有了无限的工作动力。
这些年来，领导、同事的信任和期待让我倍感责任重大，毕业学生的电话问候和看望让我更加坚定了自己的信念，家人的鼓励也让我倍加珍惜自己的岗位及现在所拥有的一切，唯有更加努力，安心教育，扎根教育，创造更多的成绩超越过去、超越自己来完成一个普通的教师的责任。
教育是一项平凡、朴实、需要认真付出的工作，特别是班主任岗位，从初一带到初三，不可能一番风顺，学生的打架、无故出走、不当交往、顶撞老师、偷看小说、手机上网……在不经意间就会出现的“种种状况”，一方面着实令人头疼，但另一方面，似乎这又是工作的乐趣，乐在防范，乐在处理，乐在经验，乐在充实，乐在痛并快乐着。
作为政治教师，我不断向我的学生灌输学会做人、学会生存、学会求知、学会发展的道理，教会学生爱别人、爱自然、爱社会，有一颗宽容、大度的心，在充实的奋进中创造每一天，享受每一天，珍惜每一天的精彩人生。
班里的张强同学面对自己的中期考试成绩，心灰意冷，一蹶不振，周记里短短的几行字流露出浓浓的厌学情绪，但他又不想让父母失望，整天在矛盾中混天度日。于是我给了他这样的批语：“你是个很有潜力的好孩子，成绩不理想只是暂时的，老师相信你一定能做最好的自己，加油吧！”课余时间与张强聊天，倾听他对学习的认识，对老师的看法，心中的苦闷委屈，我用所学心理学知识帮他答疑解惑，直到他面带笑容满怀信心地投入到学习之中。
看着班上的一个个学生课余时间到我办公室聊天谈心，仿佛我也和他们一样只有十五六岁了。学生在学知识，我也在和他们一起学习成长，在学习中不断充实，在充实中不断提高，在提高中不断超越。当自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我的心中满怀欣慰，满怀自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师爱的奉献!
时间转瞬即逝，在讲台上度过的十余个春秋，也只是弹指一挥，但感光荣和幸福感越来越深，因为我拥有了学生们的尊重与爱戴、拥有着对事业探索的充实与成功的快乐。
做一名教师，是我无悔的选择!
课件链接1： 要求： 第一次；了解。 第二次；掌握。 第三次；操作。 新闻稿件的修改 （一）稿件修改的意义 （1）绝对性与相对性修改 编辑对新闻稿件的修改有两种情况：一种是绝对性修改，绝对性修改是一种无条件的个性，主要是指稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有某些欠缺，必须经修改后才能发表。另一种是相对性修改。相对性修改是依据时间、地点、条件而转移的修改，主要是指稿件本身在思想、事实、辞章等方面都没什么毛病，只是根据报纸的特点需要突出某一部分，删去某一部分；从版面要求出发作适当的压缩、扩充、合并、分篇等。 （2）领会新闻稿件修改的意义 任何新闻稿件在编辑的眼中都是“半成品”，新闻稿件的修改是一个将“半成品”制成“成品”的过程。修改稿件是一种艰苦的劳动，修改自己的作品都很难，何况是修改别人的稿件。编辑既要考虑作者的思路，又得面对读者的要求。不管怎么样，作为编辑，必须是知难而上，尽心去修改，才能将稿件修改得内容美与形式美、实用性与审美性统一，融传播信息、引导舆论、介绍知识、服务娱乐等为一体，满足社会需要。 （3）领会新闻稿件与其他稿件修改的异同 相同之处：内容是否正确；主题是否突出；叙述是否清楚；条理是否分明；语句是否通顺；行文是否生动；标点是否准确；字词是否有误等。
不同之处：新闻是对新近发生的事实报道，首先要求稿件内容必须具有新闻价值，稿件中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要绝对真实、准确、不能有丝毫虚构、夸大、缩小。即使对事实发表的议论，也要符合客观事实本来的面目。其次，新闻语言有其自身的特点，在修改新闻稿件是在语言上要做到：（1）具体性，状物、叙事都要具体，言之有物，符合实际，才能准确地反映出事实，给人产生与真相一致的印象。（2）通俗性，报纸面对的是全社会不同文化程度的读者，只有通俗才能使报道内容为更多的读者看懂。（3）简洁性，简洁明了，开门见山，让读者很快了解信息，是新闻的显著特征，也符合现代人生活节奏加快的特点。（4）时代性，新闻语言一方面以现代汉语作规范，一方面也应随时反映和吸取新出现的健康的流行语，既跟上社会发展，又领时代语言风气之先，促进语言的发展。 （二）校正 （1）校正的概念 校正，就是改正稿件中不正确的内容和写法。校正的范围包括稿件中的事实、观点、语法、修辞、逻辑等各个方面，其目的是要消灭这些差错，使稿件的事实准确，观点正确，文字通顺，客观、公正、真实、生动地反映现实的变动。 （2）校正的要求 事实的校正，包括内容和表述两方面。对事实的校正必须达到以下需求：真实、准确、科学、统一、清楚。 真实是新闻的生命，稿件不仅要忠实于事实的概貌、事实的发展，还必须忠实于事实的细节。 准确即事实成分准确和语言表述的准确。成分准确即构成新闻的要素准确。语言表述准确，应注意检查：检查用字，检查语法，检查逻辑，检查修辞（词义色彩是否恰当；检查词义是否理解错误；检查修饰语是否失却“分寸感”）。
本文经过四次修改后，发表在《平凉教育》2013第三期卷首语。 【第一稿】 光荣的事业无悔的选择 灵台县上良中学董博 2013年9月10日是第29个教师节，自己从教已十个年头了，深深体会到自己从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。回首过去： 一、始终坚定自己心中梦想的目标：教育 十年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。刚进入上良中学的那一幕幕仿佛还在眼前回放：初登讲台的兴奋，身为人师的荣耀，学校领导的肯定，广大学生的喜爱让我的虚荣心得到了极大的满足，让我倍加珍惜我的岗位，我的职业及现在所拥有的一切，十年来，领导、同事的信任和期待更让我倍感责任重大，毕业学生的电话问候，回来看望，让我更加坚定了自己的信念，唯有更加努力，安心教育，扎根教育创造更多的成绩超越过去，超越自己来完成我作为一个普通的教师的责任。 二、在教书育人中品味只属于自己的秘密：快乐 教育是一项平凡，朴实，需要认真付出的工作，特别是班主任这一让人无比尊敬的岗位，从初一带到初三，不可能一番风顺，学生的打架，无故出走，不当交往，顶撞老师，偷看小说，手机上网……在不经意间就会出现的这些在我看来就是乐趣，乐在防范，乐在处理，乐在经验，乐在充实，乐在痛并快乐着。看着班上的学生课余时间到我办公室聊天谈心，倾听他们对学习的认识，对老师的看法，心中的苦闷委屈，我用所学心理学知识帮他们答疑解惑，直到最后他们面带笑容，用事实说明了师生关系除了紧张之外，也可以交流的这样融洽、这样的开心，仿佛我也和他们一样只有十五六岁了。学生在学知识，我也在和学生一起学
新闻稿件实例 据《华夏时报》报道，北京科技职业技术学院贫困生武玉杰，由于代同学买火车票获利被铁路警方刑拘。校方确认武玉杰是在代同学买票，而铁路方面认为武玉杰的行为属倒卖车票。如果铁路警方对武玉杰作出刑事拘留的正式处罚的话，那么根据校规武玉杰将面临被开除的危险。 报道说，武玉杰是一名从安徽农村来京求学的贫困大学生。2005年，他曾因家庭贫困欠下2000多元住宿费而被学校“清理”出学生宿舍，辗转之中，他依然坚持求学。而他成为“票贩子”的罪证就是他确实是给同学买票了，而且每张票收取5元的辛苦费。 这一事件之所以引起人们关注和争议，一是武玉杰是“贫困生”；其次，时下正值春运时节，而大学生“票贩子”让人感觉比较新鲜；再次，就是这个贫困生将会面临何种处罚。 播读提示 这是一条社会新闻且是负面新闻，“贫困大学生武玉杰倒卖车票被警方刑事拘留”。播读之前先将稿件全文浏览一遍。虽然作者是客观报道，但也流露出对这位大学生的惋惜之情。播音的态度、分寸的把握应和消息的报道者一致。由于一边是法，一边是情，让受众一时难以分辨，给他们留出了思考的余地。全文的基调应当把握在客观、惋惜、思考的尺度上。第一段虽是导语，新闻事实已经基本明晰。 什么人——北京科技职业技术学院贫困生武玉杰。 什么事——被铁路警方刑事拘留。
什么原因——由于代同学买火车票获利。校方确认武玉杰是在代同学买票；铁路方面认为武玉杰的行为属倒卖车票。 什么结果——如武玉杰被警方正式处罚，他也将面临被学校开除的危险。 在第一自然段的第一层意思中，“贫困生”“武玉杰”“代买火车票”“获利”“刑拘”应看成是主要重音加以强调，态度要郑重。第二层意思中分别介绍了校方和警方分析的原因。警方和校方比较的结果，当然警方是强势。强势处理武玉杰的后果，他会面临被开除的危险。播音中要把武玉杰面临的最坏结果显现给受众。“那么根据校规武玉杰将面临被开除的危险”的语气是遗憾的。 第二段作者介绍了武玉杰的背景资料以及被刑拘的原因。在这里被刑拘的原因是主要的，要凸现一下“确实”“5元”。 新闻的结尾是在最后一段，出现新闻后的趋势及其发展。“引起人们关注和争议”，争议有三点，这三点应该说都很重要，但第三点是受众最为关注的。“这个贫困生将面临何种处罚。”这里的“何种”这个词要提示给受众。
新闻稿的修改 第一、事实的订正 现实的；历史的；科学的。 订正事实的要求：真实、准确、科学、统一、清楚。 发现事实差错的方法：分析法、核对法。 第二、辞章的修饰 一、编辑改稿与作者写作的不同心理。 二、校正 校正就是改正稿件中不正确的写法。校正的范围包括稿件的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面。校正的目的就是要消除上述方面的各种差错。 校正有三种基本方法： （1）替代法 即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。举例来说，一篇表扬信中写道：“他在去年一年中，收到表扬信10000多封，平均每天3封”。这里的先后数字合不拢。如果将“10000”改成“1000”或将“每天3封”改为“每天30 多封”，这样前后数字就合得拢。（2）删节法 删减稿件中有差错的部分。 （3）加按语法 即不改动稿件中的差错，而是加按语指出其中的差错。 例如： 1622年（按《大英百科全书详编》应为1621年|—编者注）英国最早的印刷报纸《每周新闻》诞生。 三、压缩 （一）压缩的原则 1、消除赘余，但不损伤原稿主干。 2、与新闻价值相适应。（新闻稿的长短受新闻价值的制约。） 3、顾及版面刊登的可能。 （二）压缩的方法 突出主题；摘取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、删句、删段、删意；掌握删节量。 1、突出主题
稿子冗长，一个很重要的原因就在于主题不集中。表现为两个方面：一是题目太大，因而什么都可以拉扯上，结果是大而空；而是主题太多，说了东又说西，不仅冲淡了要说的内容，而且使文章变得臃肿。所以，要尽量使文章的题目定得小一些，一篇文章只着重解决一个问题，而不求面面俱到。 2、摘取精华 方法：取局部而舍其余； 取概要而舍详情。 新闻往往采取倒金字塔的写法，把最重要的内容写在前面。对于这种结构的新闻，编辑删节时一般是从后面删起。 3、以一当十，以虚衬实； 材料的选择要以少胜多。 表现方法上要注意以略显详，以虚衬实。 4、学会删字、删句、删段、删意； 5、掌握删节量。 压缩稿件并无固定的模式。对一篇稿件的删节量是可以有弹性的。考虑报纸特点、版面容量等的制约。 四、增补 资料、回叙、新闻事实 五、改写 改写导语、改写角度、改变体裁（有时为了突现原稿中的某一特定内容，并使其具有相应的功能，往往就需要改变原稿的体裁。） 六、分篇 把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。 七、综合 把几篇稿件合成一篇统一的稿件。（同一主题，只是反映的地区、方面不一样。）
[新闻联播演讲稿]3分钟新闻稿件播读范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 电视上看到的新闻主持人多么的专业，专业的就是不一样。接下来就是小编给大家分享的新闻联播演讲稿，希望对大家有帮助。 新闻联播演讲稿篇一 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好!今天由我为大家作一次时政演讲。在演讲之前，我们先来看一组图片。我今天的演讲主题就是“欧洲寒流”事件。我来给大家介绍一下。，估计约万名乘客受影响。 欧洲大陆官方数据显示，至少有297人死亡。目前欧洲大部分地区气温创下历史新低。瑞士夜间温度已降至零下35度，捷克部分地区温度则降至零下度。 匈牙利中央银行的办法是——“烧
钱”!为了给穷人供暖，他们焚烧由旧钞票做成的“钱砖”，足足烧了2000亿福林。) 受欧洲寒流影响，今年日本部分地区遭强降雪，气温降至零下20度，造成50多人死亡。2012年1月18日，美国西北部各州迎来最为恶劣的暴风雪。1月31日，韩国迎来降雪天气。 为什么今年这么冷呢?原来，现在的天气要不就很热，要不就很冷，温差大起大落，春天和秋天越来越短，这都是“全球变暖”惹的祸! 我很同情死去的人们，也希望欧洲寒流早点离开人类，让亚欧地区迎来春天。大自然对人类是多么无情啊!人类毫无办法，只能屈服。当然，人类也有不可推卸的责任，他们自作自受。地球一旦毁灭，人们也没有办法。最好的办法就是从我做起，从现在做起。人们释放二氧化碳，就是为了赚一点小钱，而破坏了大自然，忽略了大自然的重要性。大地不属于人类，人类是属于大地的。在这样下去，地球上的资源总有一天会
枯竭。我们要维护生态平衡，不能乱砍滥伐，乱杀乱猎。要为我们的子孙后代考虑，节约资源，控制有害气体、污水的排放，比如说：水循环使用，多种树木，垃圾分类等等。我们不能只图眼前利益，要做长远打算。让我们一起保护环境，保护大自然，不让地球继续哭泣! 谢谢大家! 新闻联播演讲稿篇二 随着改革开放的深入，中国的经济正一天又一天的发展，这不仅仅是国家宏观调控的成果，更是我们人民对国家经济向好的信心，世界在变，中国在变，中国人民的生活也在发生着翻天覆地的变化。 2010年7月8日，国际货币基金组织在最新一期《世界经济展望》中，将今年全球经济增长预期上调至%，其中将中国今年经济增长率的预测较上次提高了个百分点，达到了%。在过去的几年里中国的经济增速平均保持在了8%，“保八!保八!”这似乎成了今年中国经济
第五课快速修改文稿的方法 教学要求: 掌握编辑菜单下“查找／替换”的使用方法。 教学重点: 掌握菜单下“查找／替换”的使用方法。 教学难点： 掌握菜单下“查找／替换”的使用方法。 教学方法: 讲解法演示法小组讨论法 教学过程: 一、复习引入 上节课我们学习了段落调整的基本方法：剪切、复制、粘贴。请你说说段落复制的过程是什么？ 请你把《秋游》第一段内容复制到文章末尾，然后再把它移动到第一段位置，再删除它。 在文章的修改过程中，除了对字词、句及段落章节进行修改调整外，我们还用到字词的查找与替换(板书：查找和替换)。 二、新授 今天我们要把《秋游》中的“同学们”都换成“我们”。 出示操作步骤： (1)单击“编辑(E)”菜单中的“查找(F)”命令，出现“查找和替换”对话框(出示挂图)。 (2)单击“替换(P)选项卡，在“查找内容(N)”框中输入要查找的文字“同学们”(出示挂图)。 (3)在“替换为(I)”框中输入要替换的文字“我们”。 (4)单击“查找下一处(F)”按钮，找到后，如果要替换，单击“替换(R)”按钮；如不替换，单击“查找下一处(F)”按钮。 (5)查找替换完成，单击“查找和替换”对话框中的“关闭”按钮。
学生上机练习。 练一练 将“秋游”中“有的”两字全部替换成“部分”。 师：刚才我们在查找和替换的练习中，分别使用了“替换(R)”和“全部替换(A)”，想一想，它们在使用上有什么区别？ 学生小组讨论后再上机验证结论。 师小结：在“查找和替换”对话框中“全部替换(A)”是对文中所有要查找的内容进行替换，中间不再寻求确认，而“替换(R)”用过后查找到下一处时仍要求确认。 三、巩固练习 1．把《秋游》中“有时”改成“一会儿”。 2．把《秋游》中“我们”改成“小朋友们”。 3．自由学习教材中“读一读”内容。 4．上机练习“读一读”中介绍的同一指令的不同操作方法。 四、课堂小结 通过这节课的学习，我们学会利用“查找和替换”来修改某一批字词，结合以前的学习，我们会发现这种方法对于大批量相同字词的修改极为高效，同学们应当好好掌握，通过阅读，我们知道了同一命令的鼠标、键盘的不同操作方法，同学在使用时应选取最快捷的操作方法。 五、课堂作业 记住“查找和替换”的操作过程 课后记：学生初步掌握文章查找和替换的操作方法；通过阅读材料使学生了解文本操作中鼠标器与键盘的不同操作方法；通过小组议一议、试一试的探讨方法，培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。
最新最全河北广通路桥集团有限公司 新闻宣传报道工作管理办法（试行稿） 第一章总则 第一条为明确新闻宣传报道工作职责，营造良好的舆论环境和氛围， 促进集团公司文化建设工作，把新闻宣传报道工作推向正规化、制度化、科 学化，特制定本办法。 第二条本办法适用于集团各职能部门、成员单位及其所属 项目部（实施细则见附件一）。 第二章组织机构 第三条经集团公司党委决定成立新闻宣传报道管理工作编委会，组成 人员如下： ( 编委会组成人员名单见附件二 ) 主任：总公司董事长助理； 副主任：集团党委副书记 机关党支部书记； 主编 / 副编：行政综合部相关人员组成，主编不在岗时由副编负责编稿； 主审 / 副审：行政综合部相关人员组成，主审不在岗时由副审负责审稿； 成员：集团各职能部门、各成员单位新闻宣传通讯员组成，负责将稿件 进行初审、整理和上报编委会。 第三章职责 第四条集团行政综合部是政务宣传工作的归口管理部门，其主要职 责是： 1
（一）负责筛选、加工、整理集团各部门及各成员单位上报 的信息，完善集团公司微信公众号、月刊、集团网站、 OA办公平台等宣传载体 的建设和日常管理； （二）负责集团、总公司宣传册、宣传片的制作工作； （三）负责集团新闻发布、媒体采访接待和其他对外宣传工 作; （四）负责集团新闻宣传资料库的建设和管理； 第五条党群工作部是党务、企业文化宣传工作归口管理部门，其主 要工作职责： （一）负责集团党务宣传栏的出刊和管理； （二）负责集团对外党务宣传工作； 第七条宣传报道通讯员的主要职责： （一）具体承担本单位和部门新闻宣传报道稿件初审及组织报送工 作；新闻报道员每周以信息专报的形式向集团行政综合部报送高质量有价 值的信息。 （二）具体负责建立和管理本单位和部门新闻宣传工作报道 资料库（图片、视频等应按文稿的重要性每季度上报行政综合部）； （三）协助参与集团微信公众号、月刊、集团网站、 OA办公平台、宣传册、宣传片等宣传载体采编及宣传工作。 第四章稿件收集 第六条新闻宣传报道工作实行层级管理，集团新闻宣传工 作编委会负责收集集团各职能部门及下属各成员单位的新闻宣传稿件，下 属各成员单位新闻通讯员收集本单位及其所属项目部的新闻宣传稿件。集 团公司各职能部门和各成员单位配备专（兼） 2
新闻宣传报道工作管理办法(试行稿)
河北广通路桥集团有限公司 新闻宣传报道工作管理办法（试行稿） 第一章总则 第一条为明确新闻宣传报道工作职责，营造良好的舆论环境和氛围，促进集团公司文化建设工作，把新闻宣传报道工作推向正规化、制度化、科学化，特制定本办法。 第二条本办法适用于集团各职能部门、成员单位及其所属项目部（实施细则见附件一）。 第二章组织机构 第三条经集团公司党委决定成立新闻宣传报道管理工作 编委会，组成人员如下：(编委会组成人员名单见附件二) 主任：总公司董事长助理； 副主任：集团党委副书记 机关党支部书记； 主编/副编：行政综合部相关人员组成，主编不在岗时由副编负责编稿； 主审/副审：行政综合部相关人员组成，主审不在岗时由副审负责审稿； 成员：集团各职能部门、各成员单位新闻宣传通讯员组成，负责将稿件进行初审、整理和上报编委会。 第三章职责 第四条集团行政综合部是政务宣传工作的归口管理部门，其主要职责是：
（一）负责筛选、加工、整理集团各部门及各成员单位上报的信息，完善集团公司微信公众号、月刊、集团网站、OA办公平台等宣传载体的建设和日常管理； （二）负责集团、总公司宣传册、宣传片的制作工作； （三）负责集团新闻发布、媒体采访接待和其他对外宣传工作; （四）负责集团新闻宣传资料库的建设和管理； 第五条党群工作部是党务、企业文化宣传工作归口管理部门，其主要工作职责： （一）负责集团党务宣传栏的出刊和管理； （二）负责集团对外党务宣传工作； 第七条宣传报道通讯员的主要职责： （一）具体承担本单位和部门新闻宣传报道稿件初审及组织报送工作；新闻报道员每周以信息专报的形式向集团行政综合部报送高质量有价值的信息。 （二）具体负责建立和管理本单位和部门新闻宣传工作报道资料库（图片、视频等应按文稿的重要性每季度上报行政综合部）； （三）协助参与集团微信公众号、月刊、集团网站、OA办公平台、宣传册、宣传片等宣传载体采编及宣传工作。 第四章稿件收集 第六条新闻宣传报道工作实行层级管理，集团新闻宣传工作编委会负责收集集团各职能部门及下属各成员单位的新闻宣传稿件，下属各成员单位新闻通讯员收集本单位及其所属项目部的新闻宣传稿件。集团公司各职能部门和各成员单位配备专（兼）
消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求： （1）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。 （2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 （3）节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 （4）朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意： （1）播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 （2）消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 （3）新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。 实例1
一、稿件播读的准备 这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。 消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求： （1）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。 （2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 （3）节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 （4）朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意： （1）播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 （2）消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 （3）新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。 二、稿件的理解 当我们理解一篇新闻稿件的时候，应该按照以下的思路去详细、具体地把握稿件的内容。 （1）把握新闻稿件的结构。 了解基本事实对新闻稿件结构的把握，有助于我们对新闻事实快速的了解，有声语言的准确
修改文稿的一般方法 一、审阅修改法 指核稿人员对文稿从字到词、从词到段，乃至全文的结构布局仔细查看，发现问题随时留下标记，待全文审阅完毕，再回头对存在问题进行逐项修改。这是最基本、最常用的修改方法。 二、通读修改法 通读全稿1—2篇，努力把握全文的中心思想、结构层次，然后根据发文原因、目的来推敲文稿的思路、结构、逻辑关系，看看思路是否清晰，结构是否妥当，逻辑关系是否严密。如果思路不清，就要首先整理思路，重新安排结构；如果思路、结构基本可以，再考虑下一步具体修改问题。有的核稿人员喜欢一边看稿一边修改，结果一篇文稿一句、一段地改下来，到最后发现尽管文字能顺了，但全篇的思想、结构还是比较混乱，于是又重新修改，以致于事半功倍。如果文稿较长，可以一边阅稿一边将文稿的提纲整理出来，再从提纲中来看其思路和结构。 三、讨论修改法 一些内容复杂、事关重大的公文文稿，可以组织有关人员进行集体修改，先就文稿的内容和形式进行认真的讨论和研究，提出具体的修改意见，然后确定专人汇集整理大家看法并进行必要的修改。 四、特邀修改法 对一些政策性强、业务难度大的公文文稿，如果核稿人员把握不准，可以邀请熟悉政策的有关领导或熟悉业务的权威人士，对文稿进行把关或提出意见，使公文更加真实、准确、科学。 修改文稿要遵循“多就少改”的原则，如果原稿表达方式和语言风格与核稿人员不一样，核稿人员不能一味强求，以“我”为准，将文稿都按自己习惯的表达方式来撰写，而应以原稿的语言风格、表达方式等进行修改。 1.1. 核稿的任务 核稿的任务 核稿是公文处理工作中的重要组成部分，是对形成正式文件前的文稿进行把关，修改、订正文稿中存在的各种问题。这是一项综合性、技术性、业务性很强的工作，有其自身的规律性。一般来说，核稿必须首先弄清文稿形成的背景、过程、部门领导的意见以及会商情况等，在此基础上，抓住重点对公文进行审核。 一、把好行文关 审查是否需要行文，这是核稿工作的第一步。着重查看文稿听内容有无普遍意义，
播读新闻和评述新闻 第一节播读新闻和评述新闻的准备 在一些院校的复试中，仍有指定稿件朗读，但只存在新闻稿件一种类型了。这种新闻稿件一般不同于初试的新闻稿件播读，这类新闻稿件容易使受众有想法。在复试的时候不但要朗读发给你的新闻稿，而且要对所报道的新闻事件进行点评。 这类新闻稿件和其他新闻稿件比起来不太一样。首先，它不是简洁的纯消息，而是详述新闻事件，介于新闻速写与专稿之间的写作方法，带有一定的新闻情节，运用了描绘、对话、评议等手段，稿件较为生动。另外，时政新闻少，社会新闻多，写作者报道这类新闻的目的就是要引起受众思考、品评、议论。这些新闻与简洁明快的新闻比稍长，又比专稿短多了，而且具有很强的可听性、可看性、可读性。 一般院校所选的这类社会新闻应该是与考生的生活、学习、环境较为接近，这样考生理解起来会没有什么问题，而且看完稿件后有话可说。但也有一些稿件选择的角度很开阔，时政、经济都有所涉及，对考生来说存在着一定难度。通过这种方式的考试进一步考察考生所掌握的知识、所具有的素养，考察学生的世界观、人生观、价值观，考察学生的语言组织能力、逻辑思维能力、推理能力、记忆力以及陈述能力。复试要注意： (1)从发给学生考题到进入考场参加面试大约有15~20分钟的准备时间，准备稿件期间除充分地准备新闻稿件之外，还要准备评论，当然评论是没有稿子了，需利用好时间进行重点准备。考生一定紧紧围绕新闻事件进行准备，千万别跑题。思考后可写出提纲、腹稿强记于心。 (2)招生院校在复试时要对全过程进行录像，一方面是电视从业的特殊要求，一方面是对考生进一步研究审核并留做资料。要求考生从播读新闻到评述新闻一气呵成，中间不停。考试时切忌慌乱，要心态平稳，准备充分，自然胸有成竹。因为是录像，考生要适当考虑自己的外在形象，从服饰、发型上一看就是中学生，但比一般中学生讲究、认真，考官一看到你的形象，就会感到你很重视这次考试。 社会新闻的选题有好人好事、有批评教育、奇闻趣事、揭露弊端。有的稿件有强烈的倾向性，有的也让你判断，得出结论。播讲时要确立基调，郑重、严肃、兴奋、热情、劝慰、批评等，以便为全篇的播出确立感情色彩。由于多是社会新闻，对有的句子、词组要深挖内在语，并把握全篇的播讲目的。 稿件作者无论观点是否明确，考生在评论时首要的是确立你的倾向。也就是首先明确观点。是好是坏，程度如何？要求胸有成竹。你的倾向性也就显现出来了。赞成、反对，态度要鲜明。提出的见解符合事物的本质和发展规律，你的观点就是正确的。 现在的社会新闻中的评人论事既要求考生有态度感情，但还要注意不要声色俱厉，分寸火候要掌握适度。语气要和缓，内心要真诚。用声在中声区范围之内，切忌高八度或低八度。吐字清晰、语句流畅。 第二节播读新闻和评述新闻实例 实例1 新闻稿件 据《华夏时报》报道，北京科技职业技术学院贫困生武玉杰，由于代同学买火车票获利被铁路警方刑拘。校方确认武玉杰是在代同学买票，而铁路方面认为武玉杰的行为属倒卖车票。如果铁路警方对武玉杰作出刑事拘留的正式处罚的话，那么根据校规武玉杰将面临被开除的危险。 报道说，武玉杰是一名从安徽农村来京求学的贫困大学生。2005年，他曾因家庭贫困欠下2000多元住宿费而被学校“清理”出学生宿舍，辗转之中，他依然坚持求学。而他成为“票贩子”的罪证就是他确实是给同学买票了，而且每张票收取5元的辛苦费。
新闻稿件播读范文 新闻稿件播读 新闻稿件【1】 暴风雪袭击美国东海岸 新华网华盛顿12月19日电(记者杨晴川王薇)美国东海岸广大地区19日遭受暴风雪袭击不少地区积雪累计已超过30厘米当地民众在圣诞节前的周末旅行和购物活动严重受阻 美国国家气象局预测包括华盛顿、巴尔的摩、费城和纽约在内的东海岸中部地区积雪将达50厘米 美国首都华盛顿也迎来6年来最大的一场雪 19日凌晨美国总统乘专机从哥本哈根返回华盛顿在抵达华盛顿郊外安德鲁斯空军基地时遇上了大雪 由于天气十分恶劣乘坐专车返回白宫而不是按惯例坐“海军一号”直升机 华盛顿市已宣布进入紧急状态 暴风雪还导致大批航班延误或取消给民众圣诞节前的出行造成困难 华盛顿杜勒斯国际机场和里根国家机场要求旅客在家中确认航班情况后再去机场 美国联合航空公司已取消了19日当天从东海岸起飞的大部分航班
铁路部门正在增加值班人员清除电动列车轨道上方电线上的冰 块 气象部门预计这场暴风雪20日将北移至加拿大大西洋沿岸 新闻稿件【2】 习抵达仰光开始访问缅甸 新华网仰光12月19日电(记者李诗佳张云飞)国家副主席习19日下午抵达仰光开始对缅甸进行正式访问 习在机场发表书面讲话 他说中国和缅甸是友好邻邦两国人民传统友谊源远流长 建交以来由两国几代领导人缔造和培育的中缅友谊不断发扬光 大各领域交流与合作卓有成效在国际和地区事务中保持着良好协调 和配合 中缅关系的发展符合两国人民根本利益有利于促进本地区和平、稳定和发展 习说访问期间我将会见缅甸国家和平与发展委员会主席丹瑞与 貌埃副主席举行会谈 我将本着巩固传统友谊、加强互利合作、促进共同发展的目的 同缅甸领导人就共同关心的问题深入交换意见 我也将有机会了解缅甸经济社会发展情况和悠久的历史文化 相信在双方共同努力下此访将取得积极成果为中缅睦邻友好合 作关系长期稳定发展作出贡献
退修说明 （1）请参考《征稿简则》中的相关要求及审稿意见、编辑意见对稿件认真修改。 （2）稿件中的红色标记为编辑意见，请在编辑处理过的稿件中直接修改，所有改动处均请用蓝色标记。 （3）修改稿请附修改说明。 修改稿排版要求 （1）图表要精选，图不宜超过6幅。请提供彩色图。 （2）图题及图中文字用中英文对照。 （3）表：表格均排成三线表。表、图中物理量与其单位之间用“/”相隔（单位为％时，用“，”相隔），单位用指数形式表示。表题和表中文字用中英文对照。 （4）图、表中的反应条件等请作为图注或表注，用英文标注在图或表之下。 （5）图例不要放在图中，置图题之下；简单的可直接标注在相应的曲线上。 （6）图的刻度要均匀，刻度线的端点要有数值。 （7）正文中应出现各图、表的文字说明（即：……见图1或……见表1。），各图、表紧接其相关的文字排版，不要相隔太远，以方便读者阅读。 （8）文字：请用word排版，正文排成通栏，每页44行，每行44个字，五号宋体。标题、摘要等字体、字号和格式请参考《石油化工》论文模版。 （9）字数：全文字数参考《征稿简则》中的相关要求（不宜太长）。中文摘要250字左右；英文摘要150个单词左右。 （10）参考文献：请严格按照《征稿简则》中参考文献的著录格式，各项内容要全面，特别注意标点符号的著录方式。西文作者名应姓前名后，名缩写。亚洲作者姓名用全称。多作者需给出三人后加“等”或“et al”。中国作者的汉语拼音名用全称。西文杂志名请用CA中的标准缩写，所有缩写词均不加缩写点。专利文献著录申请者（一般为公司名），不要写发明人。 （11）正文中引用文献标号不要出现在标题上，引用文献出现的作者名应与参考文献中的第一作者名一致。 绘图的要求 1 均绘成彩色图 2 尺寸：通栏图 1 3 cm; 双栏图 4 cm×6 cm。 3 照片图：
万能新闻稿通用模板 据XX报道：XX日XX召开了……会议 会议认为，我国……工作取得显著成绩和进步，……改革迈出重大步伐，……持续快速发展，……领域对外开放稳步推进，……监管得到加强，……秩序明显好转，……在我国经济社会发展中发挥了重要作用。我们要认真总结……改革发展积累的成功经验，同时也要清醒地看到当前……领域存在的矛盾和问题，充分认识……改革发展任务的重要性和艰巨性，坚持不懈地做好各项……工作。 会议指出，当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，对外开放进入新阶段。我国……领域面临着新情况新问题，国际……发展也出现了新趋势。切实做好新形势下的……工作，全面推进……改革，促进……业持续健康安全发展，对于实现国民经济又好又快发展，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。 会议强调，今后时期……工作的总体要求是：以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以……改革开放和科技进步为动力，着力推进现代……体系和制度建设，着力提升……创新能力和服务水平，着力提高……运行效率和……企业经营效益，着力加强……调控
和监管，着力维护……稳定和安全，显著增强我国……的综合实力、竞争力和抗风险能力，促进经济社会全面协调可持续发展，充分发挥……对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要作用。 会议强调，今后时期……工作的主要任务是：进一步推动……业持续健康发展，不断满足经济社会日益增长的多样化……需求；进一步优化……结构，完善多层次……市场体系和城乡、地区金融布局，加大对?三农?、中小企业和欠发达地区……支持力度；进一步深化各类……企业改革，完善公司治理，强化内部管理，加快转换经营机制；进一步完善……能和调控机制，促进国民经济平稳较快发展；进一步推进……对外开放，学习借鉴国外先进……管理经验和技术，增强在扩大开放条件下我国……发展能力和竞争能力；进一步健全……法制，依法强化……监管，促进……安全高效稳健运行。 会议强调，各级党委和政府要从经济社会发展全局和战略的高度，充分认识做好新形势下……工作的重要性，加强和改进对……工作的领导，认真贯彻中央关于……工作的大政方针和战略部署，统一思想，明确任务，狠抓落实。要完善……工作领导和管理体制，切实加强各类……机构各级领
新闻稿件播读技巧 播读新闻稿有一定技巧，新闻稿件播读技巧有哪些，以下的新 闻稿件播读技巧范文，欢迎阅读借鉴。 新闻稿件播读技巧训练【1】 一、稿件播读的准备 这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。 考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一 般都会结合即兴评述考察，应该说不会出现新闻评论的播报。 下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。 消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的 速度把真实的事情传播出去。 因此它要求： (1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。 (2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 (3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。 节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。 句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 (4)朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。 正确传达，直接面陈。
举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。 因此还要注意： (1)播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。 明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 (2)消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。 在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。 最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 (3)新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。 无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。 播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。 切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。 二、新闻稿件播读
编辑出版 bianji chuban - 31 - 报纸编辑对稿件的加工修改工作分析 黄 建 （衡水日报社，河北 衡水 053000） [摘要] 作为报纸生产过程中的一个重要环节，报纸的编辑工作内容主要包括三个部分：内容策划、稿件编辑以及版面组织。其中，对稿件进行加工与修改是报纸编辑工作中最重要的一个部分。通过筛选的新闻稿件并不一定合乎刊报标准，反而现实情况往往是绝大多数乃至全部的入选稿件都需要编辑对其进行再加工与修改才能达到见报要求。因此，在报纸编辑的眼里，入选的稿件中许多仅仅是有待进一步加工与修改的半成品。 [关键词] 报纸编辑；新闻稿件；编辑工作 [中图分类号] G232.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-473X(2019)02-0031-03 一、报纸编辑加工修改新闻稿件工作的要点 所谓新闻退修稿件，一般是指已基本达到一些报刊在观点创新性、学术专业性等宏观层面的要求，然而由于新闻稿件的语言表达、表述规范、结构分层等微观方面仍存有偏差或者不足，因此须对其进行有针对性的修正或进一步完善的新闻稿件。处理新闻稿件——即对新闻稿件进行编辑这一流程对于保障新闻稿件品质而言举足轻重，它能够保证新闻稿件最终达到报纸等刊物的刊发要求。 作为一名报纸编辑，为使新闻稿件最终能够从形式至内容均达到报纸的刊发标准，需要在着手对入选的新闻稿件进行加工修改工作时，注重以下两个方面：第一，要注意对入选稿件中所包含的思想及观点等进行审查与适当纠正；第二，要注意对稿件所述新闻的真实性进行核实，如遇不实，务必及时修正。完成以上两方面重点工作，报纸编辑可以通过使用一些具备可操作性的新闻稿件修改方法，最终使得新闻稿件达到刊登标准。 此外，报纸编辑在进行稿件的加工修改工作时，尤其要注意那些隐藏在稿件字里行间的、需要编辑人员经过仔细阅读与推敲才能够发现的问题。例如，当采访记者在新闻现场由于自身行动遭受限制等客观原因而未能全面掌握当时的信息，或者其由于自身有限的认识理解能力等主观因素而未能将新闻事件中的存在问题把握全面，故而导致其最终的报道出现了角度选取失当、事实理解存在偏差等问题。面对包含此类问题的新闻稿件，报纸编辑应当给予特别注意，以使加工修改工作不失于度，避免可能会出现的来自媒体方面的审判现象，如在对犯罪案件进行报道时，稿件中不宜出现针对犯罪行为的过于细致的文字描写，以及某些当事人如受害者或部 分失足者的真实姓名等。另外，报纸编辑在对稿件进行整理编排的过程中，应当以辩证的思维以及眼光，对待问题应当思考全面，还要特别留心新闻稿件是否存在违反法律法规、政策文件等的内容。 每一天，都时刻有新闻发生在世界的角落里，因此可谓时时有新闻。而对于作为主要大众传播媒介之一的报纸而言，报道新闻事实、传播新闻资讯是其第一位的功能。对于新闻的选取及报道标准，比如在每天出现的大量信息中，选择那些事件进行报道？在对这些事件进行报道时又应当遵循哪些基本原则？这些都是报纸编辑应当注意的问题。在新闻信息的选择方面，编辑应当依照报纸风格以及需要等对稿件进行处理。而关于如何对新闻事件进行报道，作为大众传播媒介，自然应当尊重事实，在锁定某一特定新闻事实后，还应从尽量多的角度汇集新闻素材，了解事件信息，以全面把握事件真实。对稿件中存在的疏漏及破绽等，编辑人员理应保持高度的敏感性，及时且合理地予以修正。 修正事实工作主要涵盖两个方面。第一，新闻稿件所述事实的内容。若有关事实的内容出现错误，则新闻报道必然也会有失于真实性及准确度。第二，新闻稿件对事实的表述方式。稿件中有关事实的表述如果存在歧义，那将不仅会损害新闻报道的真实性、准确性，且将势必对读者群的阅读工作造成误导等。因此，在进行新闻报道时务必做到内容真实、全面，表述清晰、严密。新闻失实的防范工作，要依靠相关法律法规的完善以及对新闻从业者职业道德教育的加强等。作为新闻从业者的报纸编辑人员应当充分认识到自己的“新闻把关人”身份，在个人的工作实践中，即在对新闻稿件进行加工修改工作时，要严格遵循以下几项要求：一是新闻报道 [作者简介] 黄建（1976-），男，河北衡水人，衡水日报社衡水晚报要闻部主任。
新闻稿 2015年5月15日晚（星期五）19点30分，政法园地于国际会议中心举办嘉应学院第四届“政策pk秀”决赛。本次比赛特邀林伟京书记、丘川颖老师、朱嘉俊辅导员、邱玮辅导员担任评委，并且吸引了兄弟社团与众多学子热情参与。 本次比赛主题为“心怀国家，政策天下”，并分为“小组亲友团视频&魅力解读”、“热点视频深度解读”与“同台大pk”三个环节。选手们个个自信满满、激情澎湃地点评国家政策，并且能对热点针砭时弊，充分展现大学生关心国家大事的精神风貌。在“小组亲友团视频&魅力解读”环节中我们能充分感受选手亲友团们的强大与PPT的充分准备，有的新颖有趣，有的还夹杂着震撼音效，有的将浓郁、卡通与动漫紧密结合。其中来自政法学院1301班的大白小分队充分展示了思政学子密切关注国家动态与志存高远的情怀，对留住农村教师的重点突出更体现他们对农村的关怀之情。在“热点视频深度解读”环节中我们体会到来自文学院13级学子别样的文学情怀，他们用深邃又不禁扣人心心弦的话语精确点评职业学校改革与上海自贸区正式扩区事件。在“同台大pk”环节我们更折服于她们丰富政史知识。此外，中间的“玩偶传真”游戏环节更点燃了全场观众激情，让他们在“同台大pk”环节在轻松的氛围中感受到比赛的激烈，并收获了知识。比赛结果虽出人意料也在情理之中，其中来自政法学院大白小分队夺得头魁，政法1306派出部队与来自文学院的先锋队亦紧随其后，夺得第二，晨曦队、bangbang队与梦想起飞队夺得三等奖，important and best 队与搭档队荣获优秀奖。整场比赛精彩万分，热烈纷呈。 最后，比赛在丘川颖老师对主持与选手的风趣点评完美落幕，他对比赛与选手素质的充分肯定更调动了园地人不断前进、学生对国家政策关注的热情。比赛取得了圆满成功。 政法园地 2015年5月15日
新闻稿件播读技巧训练 一、稿件播读的准备 这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察，应该说不会出现新闻评论的播报。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。 消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求： （1）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。 （2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 （3）节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 （4）朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意： （1）播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 （2）消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 （3）新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。 二、新闻稿件播读 实例1 澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分（北京时间17时30分)开始集体断电一小时，以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯。 这一活动名为“地球时间”，由世界自然保护基金和澳大利亚最大报纸之一的《悉尼先驱晨报》联合发起。大约2000家企业和53万户居民报名参加了“地球时间”活动，自觉断电一小时。除标志性建筑外，悉尼城区许多高楼也纷纷熄灯，整个城市变黑了不少。不过路灯和紧急照明装臵仍没有熄灭，港口的照明也一切如常。“熄灯”对悉尼人的生活并无太大影响。 除此之外，还有人利用全城不少地方熄灯的便利观看星空。几百个市民提前预约，在熄灯期间前往悉尼天文台，利用这一小时更好地观看星空。天文台负责人说，很多市民都为有在黑暗中观察地平线的机会感到激动。 播读提示 这条消息的标题是《悉尼全城熄灯一小时》，副题是《为减少温室气体排放》。看过这条消息后要确定重点在什么地方。在标题中我们已经了解了消息的新鲜点所在，这就是受众所关注的新闻事实的要点。 再看消息的层次，三个段落自然成为三个层次，三个层次为我们播读时脉络的清晰提供了基础，三个层次之间要做短暂的停顿处理，切忌不要一气呵成。一片的结果会使受众听得茫然。 第一个层次是消息的导语，播得要醒目。什么时间，什么地点，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般来说，消息要素中的发生了什么事是重点。其他的新闻要素并不是不重要，同样要