第一章绪论
(一)基本概念
1.土壤
2.土壤肥力
3.自然肥力
4.人工肥力
5.潜在肥力
6.经济肥力(有效肥力)
7.农业
8.农业生产
9.再生作用10.农业生态系统11.历史自然体12.大气圈13.生物圈14.岩石圈15.土壤圈16.水圈17.土被18.风化壳19.光合作用20.养分库21.矿质营养学说22.腐殖质学说23.归还学说24.土壤肥力递减肆25.发生学学说26.土地生产力27.土壤生产力28.土壤剖面29.土宜30.土壤基本物质
组成。
(二)填空题
1. 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。
2. 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。
3. 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。
4. 土壤的四大肥力因素是_____、_____、_____和_____。
5. 一般土壤是由_____、_____、_____、_____和_____五种物质构成。
6. 土壤物质组成中，矿物质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%，有机质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%。
7. 土壤孔隙总量占土壤容积的_____%，其中水分占_____%，土壤空气占_____%它们二者是同处于_____之中，而随外界条件变化而相互_____。
8. 土壤生产率的大小主要是由_____、_____和_____共同决定的。
9. 土壤固相部分是由_____、_____和_____组成的。
10. 土壤空气成分主要有_____、_____、_____和_____。
11. 地球表面的一个圈层，主要由铝硅酸盐物质构成，称为_____或_____。
12. 地壳表面以上是_____圈，以下是_____圈，其中表面有_____圈_____圈和_____圈。
13. 土壤圈位于_____、_____、_____和_____的_____。
14. 农业土壤是_____、_____和_____综合作用的产物。
15. 大农业包括_____、_____和_____三大部分，主要由_____和_____所组成。
16. 绿色植物在生长过程中所必需的生活因子有_____、_____、_____、_____
和_____。
17. 绿色植物的生活因子中由土壤直接提供的因子是_____间接提供的因子是_____、
_____和_____土壤以外提供的因子是_____。
18. 农业生产的实质是绿色植物利用__________把从空中的_____和从土壤吸收的
_____和_____合成转化成_____的过程。
19. 农业生产的全过程的三个环节是_____、_____和_____。
20. 农业生态系统的物质循环和能量转换是由_____、_____和_____三个环节组
成的，又称为_____的三个库。
21. 土壤在生态系统中是重要的_____它是_____和_____的分界面，是_____
和_____进行_____和_____交换和转换的_____。
22. 人类已开垦利用土壤资源，种植作物几千年，但土壤肥力并未衰竭，这是因为_____的结果。
23. 由于人类在开发利用土壤资源的盲目性，造成环境恶化，土壤资源遭到破坏，其造成的后果是①_____②_____③_____④_____⑤_____。
24. 19世纪中叶(1840年)德国化学家(Liebig)创立了_____学说，指出只有不断地向土壤_____和
_____矿质养分，才能维持地力。
25. 19世纪末20世纪初，俄国著名的土壤学家道库恰耶夫和威廉斯以_____观点，认为土壤是在_____、_____、_____、_____和_____五个因素相互作用形成的。
26. 威廉斯更加重视_____在土壤发生和肥力发展的_____作用，创立了土壤_____、_____和_____学说。
27. 土壤科学的任务之一是发展以服务于_____为目标的_____和_____。建立以持续农业有关的_____、__________和_____的实用技术。
28. 目前应把土壤科学研究的侧重点放在_____及_____上，以提高_____为核心，给农作物生长创造一个最佳的_____是农业持续发展的关键。
(二)判断题
1. 土壤生产率的大小，主要决定于土壤养分肥力的高低( )
2. 土壤的肥沃度越高，则农作物的产量一定也越高( )
3. 土壤资源同其他资源一样，总有枯竭之时( )
4. 土壤圈处于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的中心，它是圈层间进行物质能量交换、循环的枢纽( )
5. 土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要( )
6. 土壤有机质含量占土壤质量的很小部分，但它对肥力的影响却很大( )
7. 没有土壤就没有农业( )
8. 没有生物就不可能形成土壤( )
9. 在同一地区，土壤肥力越高，则土壤获得的农作物产量也高( )
10. 土壤养分含量高，则土壤肥力也高( )
11. 目前，从火星上取回的岩石碎屑物化验样品，被确认有土壤遗迹( )
12. 没有土壤也能大面积发展种植业( )
13. 土壤水分不是纯水，而是含有多种物质稀薄的溶液( )
14. 土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要( )
15. 植物生产，动物生产和土壤培肥管理构成农业生产的全部( )
16. 人类在未来的世纪里，由于科技的迅猛发展，人类可以完全不依赖于土壤( )
四、问答题
1. 土壤是由哪些物质组成的?各种物质间有何关系?
2. 为什么说土壤是农业的基础?
3. 土壤与植物生长有什么关系?
4. 土壤与植物生产、动物生产有何关系?
5. 为什么说土壤是一个多相物质组成，多分散的多孔体?
6. 为什么说土壤是一种具有再生作用的自然资源?
7. 为什么说土壤是一个独立的历史自然体?
8. 你认为目前土壤退化的原因有哪几方面?如何保护好土壤这一宝贵的自然资源?
9. 土壤在农业生态系统中有什么作用?
10. 土壤学的任务是什么?近来又有什么新进展?
11. 为什么要学习土壤?，学习土壤对你将来会带来什么好处?
12. 学习土壤应注重实践知识的累积联系实际?为什么?
13. 试联系你所在地区的土壤和成土条件?
(1)你的家乡所处的气候一生物带?
(2)地理位置、是山地、丘陵，还是平原?
(3)土壤类型，土质条件是什么?
(4)土地利用现状，种什么作物，一年种几茬和产量水平?
(5)施什么样的肥料，施肥的数量和方法，地力水平如何?
(6)土壤存在什么问题?
(7)你认为土壤是否需要进行改良和如何改良，如何改革种植制度才能达到两高一优的目的?
第二章土壤母质的形成
(一)基本概念
1.土壤圈
2.在气圈
3.水圈
4.生物圈
5.地壳
6.地核
7.地幔
8.地质作用
9.岩石
10.矿物11.原生矿物12.次生矿物13.岩浆岩14.沉积岩15.变质岩16.风化作
用17.物理风化作用18.化学风化作用19.生物风化作用20.地表沉积体21.残积体
22.坡积体23.淤积体24.冲积体25. 湖积体26.风积体27.黄土母质28.滨海沉积体。
(二)填空题
1. 土壤圈处于_____、_____、_____、_____的中心部位，是它们相互间进行
物质，能量交换和转换的_____。
2. 地球内圈构造有_____、_____、_____与土壤关系最密切的是_____。
3. 地球外圈构造有_____、_____、_____、_____和_____。它们相互影响、相互依存，相互制约，构成了地球最大的陆地生态系统。
4. 组成地壳的几种主要化学元素是_____、_____、_____和_____、_____、_____、_____、_____和_____。它们约占地壳质量的_____。其中又以_____、_____、_____和_____四种元素含量较高。
5. 塑造地球表面形态的内动力是_____、_____、_____和_____，外动力是_____、_____、_____、_____及_____。
6. 矿物分为_____及_____两大类，主要的成土矿物有____________________等12种。
7. 角内石及辉石属于_____矿物，颜色愈_____含盐基愈_____化学稳定性_____容易遭到_____。
8. 请写出各种铁氧化物的化学式，并标出它们的颜色。
①赤铁矿_____ 颜色_____
②磁铁矿_____ 颜色_____
③黄铁矿_____ 颜色_____
④褐铁矿_____ 颜色_____
⑤针铁矿_____ 颜色_____
9. 请填写磷灰石的性状及用途：
①化学式_____ ②外形_____
③断口_____ ④硬度_____
⑤密度_____ ⑥含磷量P2O5_____
⑦______是制造_____的主要原料。
10. 写出三种次生硅酸盐矿物的化学式
(1)高岭石______
(2)蒙脱石______
(3)伊利石______
11. 岩石是矿物的_____是构成地壳的_____按其生成方式可分为_____、_____和三大类。
12. 岩浆岩按成岩条件和产状可分为_____、_____和_____三种。其中花岗岩属于_____玄武岩属于_____。
13. 沉积岩的共同特点是①_____②_____③_____。
14. 岩浆岩的共同特点是①_____②_____③_____。
15. 石灰岩由_____沉积作用而成，矿物成分主要是_____硬度_____遇盐酸的可发生_____反应，
有机质含量多时呈_____色。
16. 大理岩由_____矿物变质而成，一般含有少量的_____、_____、_____矿物时，故呈显各种花斑、花纹、硬度_____是优良的建筑装饰材料。纯白色的大理岩称为_____在我国云南省的_____分布较广。
17. 影响岩石矿物风化作用强度的因素主要决定_____和_____两个方面。
18. 一般将风化作用分为_____、_____和_____三种类型。在沙漠干旱区以_____为主；高温高湿区以_____为主，其主要差异是_____条件。
19. 生物风化作用的意义在于：①______②______③______
20. 风化作用的产物之一是产生一些可溶性盐类，主要是指_____、_____和_____盐类。
21. 风化作用产物之二是形成了一些新的矿物，把它们称为_____矿物。主要有①_____②_____
③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____⑧_____等。
22. 风化作用所形成的成土母质类型有①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____⑧_____⑨_____。
23. 山区的成土母质类型主要是_____、_____和_____它们的共同特点是①_____②_____③_____
24. 黄土高原的母质主要是_____其特点是①_____②_____③_____④_____。
25. 平原地区的母质主要是_____按其与河流的关系又可分为_____、_____、_____和_____四类。
26. 冲积母质的特征是①_____②_____③_____。其土壤的表层质地主要为_____这种质地适种性较强。
27. 岩石矿物的组成和特性，主要影响土壤的_____、_____、_____和_____等性质。
(三)判断题
1. 地球是由宇宙大爆炸同月球、火星等九大行星几乎同时形成的，距今已有46亿年的历史( )
2. 地壳表面主要由沉积岩和变质岩所构成( )
3. 地表的起伏形态变化是内、外地质作用共同塑造的结果( )
4. 矿物均由化合物或单质元素所组成( )
5. 岩石均由多种矿物聚合而成( )
6. nNa AlSi3O m Ca AlSi2O8是斜长石，属于次生矿物，是生产钾肥的原料之一
( )
7. 石英的硬度大，难以风化是因为其四面体的结构造成的( )
8. 砂土中的矿物成分主要是石英，质地粗而养分贫乏( )
9. 南方土壤呈红色是Fe2O3nH2O的颜色染成的( )
10. 大理岩的矿物成分主要是方解石，而方解石的化学组成是CaO2( )
11. 有些石灰岩呈黑色是因为矿物组成中含有较高有机C的缘故( )
12. 物理、化学和生物三种不同的风化作用类型在一个地区都同时存在着，只是作用的强度不同而已( )
13. 生物风化作用的意义在于积聚了养分，累积了土壤腐殖质，使土壤肥力不断向更高的方向发展( )
14. 土壤胶体的出现是由于化学风化和生物风化作用的结果( )，有了它土壤才显现出较强的保水保肥性能( )
15. 石英是土壤中砂粒的主要矿物成分( )
16. 土壤矿物质的化学元素组成中不含N素( )
17. 土壤矿物组成中含有原生矿物，也有次生矿物( )
18. 一般在土体剖面构型中，底土层均属于母质层( )
19. 土壤中N、P、K养分均来自岩石、矿物的风化产物( )
20. 不同的土壤类型，其次生矿物的含量和种类不同( )
21. 土壤母质是未来土壤的矿物质主体或构成土壤骨架部分的基本物质( )
22. 风化过程中，其颗粒分解的越小，则物理稳定性就越大( )
23. 黄土母质含CaCO3较高，具有直立性，故挖窑洞不会踏陷( )
(四)问答题
1.为什么说土壤分布于大气、水、生物和岩石圈的中心，是物质、能量交换和循环的枢纽?
2.地球表面高低起伏很大，这是什么原因造成的?
3. 土壤中常缺乏一些养分元素，它与成土母质有何关系?
4. 分析岩石——矿物——化学元素的组成与土壤的哪些性质有关系?
5. 在野外如何应用所学知识辨认三大类不同的岩石?
6. 在野外根据矿物的哪些特性才可初步辩认矿物的种类?
7. 影响岩石矿物风化作用强弱的因素是什么?
8. 常见抵抗化学风化作用强弱矿物的顺序是：石英＞白云母＞钾长石＞钠长石＞里云母＞斜长石＞角内石＞辉石＞榄石＞，为什么?
9. 为什么说物理风化不彻底，不完全?
10. 为什么说化学风化作用中以水解作用最重要?
11. 为什么不同成土母质类型发育的土壤，其土壤质地差异很大?
12. 成土母质的哪些性质会遣传给后来形成的土壤?
13. 我国西北地区黄土高原的成土母质是什么?并分析这种母质的特性?
14. 我国广大平原地区的土壤类型母质是什么?为什么说这种母质条件的适种性较广?
15. 生物风化作用重要意义何在?
16. 为什么说我国南方地区是以化学，生物风化为主，而西北地区是以物理风化为主?
17. 为什么沙土中的养分含量比较贫乏?
第三章土壤矿物质
(一)基本概念
1. 粒级
2. 当量粒径
3. 土壤质地
4. 质地剖面构型
5. 粘粒矿物
6. 同晶代换
7. 2∶1型粘粒矿物
8. 1∶1型粘粒矿物
9. 蒙金土10. 矿物质土粒。
(二)填空题
1. 土壤矿物质来源于_____产物，其矿物质按成因可分为_____和_____。
2. 卡庆斯基把土粒分为物理沙粒和物理粘粒简明二级分类制，其分界点是_____mm。
3. 在沙质土壤中，其沙粒含量_____于粘粒含量；而粘质土壤中，其粘粒含量_____于砂粒含量。
4. 高岭石矿物是_____型矿物，晶层间以_____键相连；蒙脱石矿物是_____型矿物，晶层间以_____引力相连；伊利石矿物是_____型矿物，晶层间以_____键相连。
5. 砂土保肥力较粘土低，是因为砂土〖CD#8〗。
6. 土壤质地要是通过_____、_____和_____影响土壤性质的。
7. 组成矿物质部分的四大元素依次是_____、_____、_____和_____它们都以_____形式存在。
8. 构成铝硅酸盐粘土矿物的两个基本结构单元是_____和_____。
9. “勤浇薄施”水肥管理适用于_____质地的土壤。
10. 机械分析时，给悬液中加入0. 5N六偏磷酸钠的主要作用是_____。
11. 在质地分类制中，卡庆斯基简易分类制是把土粒粒径大小分为_____和_____故称它叫_____级分类制。
12. 美国、国际制把土壤质地分成_____、_____和_____称它们为_____级
分类制。
13. 构成平原地区土壤质地的三大基本粒级是_____、_____和_____而山地土壤质地则应添加_____粒级。
14. 在沙质土壤中的原生矿物主要是_____、_____、_____和少量的_____和_____、_____、_____等。
15. 在原生矿物中抗风化能力较强的矿物是_____、_____和_____而_____、_____和_____是最不稳定易遭风化的矿物。
16. 次生粘土矿物可分为_____和_____两大类。
17. 次生层状铝硅酸盐主要有_____、_____和_____。
18. 构成层状铝硅酸盐矿物的基本结构单元是_____和_____。
19. 矿物质土粒愈粗_____含量高，则化学成分_____也愈多。而其他_____则愈少。
20. 矿物质土粒由大变小，则土壤的水分物理性质如_____、_____、_____和_____表现愈明显。其突变点在_____和_____。
21. 当矿物质土粒的粒径小于_____称为_____已进入_____范围。其性质主要表现为_____、_____和_____。
22. 土壤农业生产性状是指_____、_____和_____的综合反应。
23. 土壤的物理性砂粒含量为_____%时则称为沙壤土；土壤物理性粘粒含量为_____%时则称重壤土。
24. 沙性土一般分布于_____、_____和_____地带，壤性土分布于_____和_____地带。
25. 土壤层次形成的原因可归纳为①_____②_____③_____发生学层次与沉积层次的主要差异在于_____。
26. 土壤质地剖面构型一般有①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____其中以_____最为理想。
27. 砂粒几乎全部由_____矿物所组成，粘粒主要由_____矿物组成，也有少量的_____矿物。
28. 在改良粘土时，施用_____比施化肥效果快而且明显。
(三)判断题
1. 砂质土全部由砂粒所组成，粘质土全部由粘粒所组成( )
2. 在同一地区，土壤质地愈粘，则养分含量愈多( )
3. 南方红、黄壤中的粘土矿物以高岭石为主，而北方土壤中以蒙脱石，伊利石为主( )
4. 母质是形成未来土壤的岩石、矿物的风化产物( )也是搬运后形成的地面沉积体( )
5. 不同土壤类型粘土矿物的组成不同( )
6. 农业土壤土体的底土层就是指的母质层( )
7. 任何土壤的矿物质组成中既含有原生矿物，也含有次生矿物( )
8. 土壤矿物质的化学组成，一般N素含量很少( )
9. 土壤中的粘粒均由次生矿物所组成并多以云母为主( )
10. 蒙脱石矿物晶架的顶，底层由离子键相连( )；高岭石矿物晶架顶、底层由氧键相连( )；伊利石矿物则由Si-O相连( )
11. 增施有机肥料，无论对砂质土或粘质土，均有良好的改良效果( )
12. 在砂质土中，施用一车粘土，可以比施一袋化肥效果还好( )
13. 质地即指砂粒、粉粒、粘粒三种粒级在土壤中的分配比例( )
14. 土壤中的N素由土壤空气中来( )
(四)问答题
1. 什么叫做矿物?分析原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用是什么?
2. 试比较高岭石、蒙脱石和伊利石在形成条件和晶架构造上有何不同?
3. 矿物的SiO2/R2O3比值大小说明什么问题?
4. 试比较高岭石组矿物与蒙脱石组矿物在性质上的差异?以及产生这些差异的原因是什么?
5. 质地是通过什么影响土壤性质的?
6. 土粒大小不同，在化学组成上对土壤性状会产生哪些的影响?
7. 在砂性土中，常见到石英颗粒存在，试从石英的分子结构上分析其原因?
8. 人们常把砂性土和粘性土看成不良的土壤质地，你认为对吗?为什么?
9. 改良砂、粘性土一般常用的有放措施是什么?为什么?
10. 旱地的土壤质地剖面构型，一般认为以“砂盖垆”较为理想?为什么?
11. 请你说出我国土壤质地的分布规律是什么?
12. 为什么“沙性土”是热性土?而“粘性土”是凉性土?
13. 粘质土的养分含量比沙质土丰富，为什么?
14. 增施有机肥可以逐渐改变土壤的质地，你认为对吗?
第四章土壤有机质
(一)基本概念
1. 土壤有机质
2.土壤腐殖质
3. 矿化作用
4. 腐殖化作用
5. 氨化作用
6. 硝化作用
7. 腐殖化系数
8. C/N
9. 腐殖酸10. 褐腐酸11. 黄腐酸12. 激发效应
(二)填空题
1. 土壤有机质含量多少是反映土壤_____的一项重要指标之一，华北地区土壤有机质含量为_____左右。东北地区黑土的有机质含量可高达_____。
2. 农业土壤的有机质主要来源于_____、_____、_____、_____以及_____。
3. 组成土壤有机质的四大元素是_____、_____、_____和_____。
4. 组成土壤有机质的化合物是①〖CD#9〗②〖CD#9〗主要指〖CD#8〗。
5. 有机质在土壤中存在的形态有①_____②_____③_____④_____⑤_____。
6. 测定土壤腐殖质时，由有机C折算成腐殖质的系数是_____这是因为土壤腐殖质分子中平均含C量为_____的缘故。
7. 土壤有机质转化的两个基本过程是〖CD#9〗和〖CD#9〗。
8. 碳水化合物矿化的最终产物是_____、_____、_____和_____。
9. 含N化合物分解最终产物是_____、_____、_____和_____。
10. 有机质转化的条件①_____②_____③_____④_____⑤_____。转化的主要动力是_____和_____。
11. 土壤腐殖质主要由_____、_____和_____组成，其中以_____和_____比较重要。
12. 腐殖质是两性胶体，带_____电，也带_____电，但以_____电为主。
13. 褐腐酸是一类不溶于_____而溶于_____的棕褐色的腐殖质。
14. 黄腐酸是一类溶于_____又溶于_____淡黄色的腐殖质。
15. 腐殖质在土壤中以_____形态存在，其含量一般占土壤有机质的_____%。
16. 土壤生物包括_____、_____和_____而作用大的是_____。
17. 腐殖质形成是一个极其复杂的_____过程，其中主要合成原料有_____、_____和_____。
18. 腐殖质分子主要由_____等5种元素组成，还有少量_____等多种营养元素。
19. 腐殖酸分子的结构核心物质由_____和_____所组成。其碳链上带有很多个_____。
20. HA/FA比值土说明〖CD#8〗比值减小又说明〖CD#12〗。
21. 我国南方土壤中腐殖质组成以_____为主，北方土壤腐殖质组成以_____为主，这说明了腐殖质的_____。
22. 土壤有机质能降低粘质土的粘性是因为_____和_____。
23. 施用大量有机肥料可以提早育秧是因为有机质_____和_____可使_____结果。
24. 褐腐酸的稀溶液能促进_____的活性，加速种子_____和养分的_____从而可促进作物____。
25. 褐腐酸的稀溶液还能增强根细胞的_____增加细胞膜的_____提高对养分_____加速细胞_____促进根系的发育。
26. 腐殖酸与土壤重金属作用形成_____可以增强其_____从而降低重金的_____。
27. 增加土壤有机质的主要途径有_____、_____和_____。
(三)判断题
1. 土壤有机质含量高的土壤，其肥力也高，则农作物的产量也高( )
2. 土壤有机质含量是评价土壤肥力的一项重要指标之一( )
3. 只要多施有机肥，土壤有机质就会相应的不断提高( )
4. 土壤中N素的硝化作用在任何情况下都可以进行( )
5. 随着有机质矿化时间延长，则土壤中木质素的含量也相对增多( )
6. 氨化作用只能在有氧条件下才能进行( )
7. 通气不良时，有机质分解不完全其产物是H2、CH4、CO、H2S等一些还原性有
毒物( )
8. 土壤生物除植物、微生物外，还有大量的土壤动物——原生动物、昆虫、蚂蚁、土鼠和蚯蚓等( )
9. 土壤生物，尤其是微生物和土壤动物是土壤有机质转化的动力( )
10. 土壤有机质含量越高，则土壤N素含量也高( )
11. 土壤有机质含量越高，土壤有机胶体也多，则土壤的CEC也高( )
12. 秸秆还田时，常常要配合施用适量的N肥，以降低C/N、可促进有机物质的转化过程( )
13. 腐殖质是一类高分子的有机化合物( )
14. 腐殖质常与矿物质结合成有机无机复合体( )
15. A层腐殖酸中HA/FA比值一般比C层母质层低( )
16. 增加有机肥的投入是提高土壤肥力的重要途径。( )
17. 没有生物，土壤就不能形成( )
18. C/N是影响有机质转化的特殊条件( )
(四)问答题
1. 什么叫土壤有机质?包括哪些形态?其中哪种最重要?
2. 土壤中NH+4和NO-3是怎样产生的?
3. 增加土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种?
4. 如何将腐殖酸分离出来?
5. 叙述土壤有机质在土壤肥力上的意义和作用?
6. 水田的腐殖质含量一般比旱地高?为什么?
7. 土壤有机质在作物营养方面的突出作用是什么?
8. 影响土壤有机质转化的条件是什么?其中最主要的条件是哪一种?为什么?
第五章土壤的孔性、结构性和耕性
(一)基本概念
1. 比重
2. 容重
3. 土壤孔隙度
4.孔隙比
5. 当量孔隙
6. 团粒结构
7. 土壤结构体
8. 土壤结构性
9. 微团粒10. 粘团11. 物理机械性12. 粘结性13. 粘着性14. 可塑性15. 土壤结持性16. 下塑限17. 上塑限18. 粘着点19. 塑性值20. 耕性21. 宜耕期
中国农业大学生物化 学试题
《生物化学》复习一 一、填空题 1、在电场中蛋白质不迁移的pH叫做。 2、1913年Michaelis和Menten提出与酶促反应速度关系的数学方程式。即米－曼氏方程式，简称米氏方程式。 3、TPP的中文名称是，其功能部位在噻唑环上。 4、催化果糖-6-磷酸C-1磷酸化的酶是。 5、脂肪酸生物合成的限速反应步骤是由催化的。 6、 CoQ是电子传递链中惟一的组分。 7、增加溶液的离子强度能使某种蛋白质的溶解度增高的现象叫做。 8、tRNA的氨基酸臂上含有特殊的结构。 9、维生素D3是由其前体经紫外线照射转变而成。 10、在糖无氧酵解中，唯一的氧化发生在分子上。 11、尿素循环中产生的鸟氨酸和两种氨基酸不是蛋白质氨基酸。 12、因为核酸分子具有，所以在260nm处有吸收峰，可用紫外分光光度计测定。 13、α-酮戊二酸在大多数转氨酶催化的反应中具有汇集的作用。 14、在哺乳动物体内由8分子乙酰CoA合成1分子的软脂酸，总共需要消耗 分子的NADPH。 15、以RNA为模板合成DNA的酶叫作。 16、大多数蛋白质中氮的含量较恒定，平均为 %。 17、核苷酸的主要合成途径为。 19、痛风是因为体内产生过多造成的。
20、黄嘌呤氧化酶既可以使用黄嘌呤又可以使用作为底物。 二、解释概念题 1、退火： 2、氧化磷酸化： 3、脂肪酸的β-氧化： 4、转氨基作用： 5、磷氧比值（P/O）： 三、判断题 【】1、利用双缩脲反应可以确定蛋白质的水解程度。 【】2、tRNA分子中用符号Ψ表示假尿嘧啶。 【】3、在任何条件下，酶的Km值都是常数。 【】4、生食胡萝卜可以有效地补充维生素A。 【】5、沿糖酵解途径简单逆行，可从丙酮酸等小分子前体物质合成葡萄糖。【】6.酶的抑制剂可以引起酶活力下降或消失，但并不引起酶变性。 【】7．用双倒数作图法可求出别构酶的Km值。 【】8．人类缺乏V B1会产生脚气病。 【】9．发酵可在活细胞外进行。 【】10.三羧酸循环是分解和合成的两用途径。 四、单选题 1、下列哪一项不是蛋白质α-螺旋结构的特点？【】 A. 天然蛋白质多为右手螺旋 B. 肽链平面充分伸展 C. 每隔3.6个氨基酸螺旋上升一圈 D. 每个氨基酸残基上升高度为0.15nm 2、下述氨基酸中哪一种最有可能出现在球状蛋白质分子的表面？【】
《无机及分析化学》试题（4） 一、判断题（共20分，每小题1分，正确者在括号内打“√”，错误者打“×”） 1．从大量的分析对象中抽出一小部分作为分析材料的过程，称为采样。（） 2．试样溶解后，有的将溶液全部进行分析，有的则把它定量地稀释到一定体积，然后定量取其一固定体积进行分析，取出的部分叫等分部分。（） 3．土壤样品的采集之后，必须风干、粉碎、过筛，以增加其均匀程度，也便于以后的处理。（） 4．系统误差是由于一些不确定的原因造成的。（） 5．同一分析试样在多次重复测定时，平均值与真实值之间的符合程度，叫精密度。 （）6．正态分布曲线清楚地反映了随机误差的规律性、对称性、单峰性、抵偿性。（）7．滴定分析中的关键问题是如何正确操作。（） 8．用来直接配制标准溶液的物质称为基准物质，KMnO4是基准物质。（） 9．根据质子理论，凡是给出质子的物质是碱，凡是接受质子的是酸。（） 10．某样品真值为25.00%，测定值为25.02%，则相对误差为-0.08%。（） 11．分析天平底盘下的垫脚螺丝是调节天平零点的。（） 12．用间接法配制Na2S2O3标准溶液，要加入少量的NaOH以维持Na2S2O3溶液的微碱性。（） 13．郎伯比耳定律适用于一切均匀的非散射的吸光物质。（） 14．H原子量=1.0079，S原子量=32.06，故H2S的摩尔质量为34.0758。（） 15．氧化态和还原态的活度都等于1mol.L-1时的电极电位，称为标准电位。它是一个常数，不随温度而变化。（） 16．酚酞和甲基橙都有可用于强碱滴定弱酸的指示剂。（） 17．ε在分光光度分析中表示摩尔吸光系数。（） 18．基于物质对光的选择性吸收而建立的分析方法，称为比色法。（） 19．铬黑T指示剂在pH=7～11范围使用，其目的是为减少干扰离子的影响。（）20．多元弱碱在水中各形体的分布取决于溶液的pH值。（） 二、选择题(共50分，每小题2分) 1、对于一个化学反应，下列说法哪一个是正确的？ （1）△r G mθ越负，反应速度越快。（2）△r H mθ越负，反应速度越快。 （3）活化能越大，反应速度越快。（4）活化能越小，反应速度越快。 2、满足下列哪组条件的反应可自发进行？ （1）△r H＞0，△r S＞0，高温。（2）△r H＞0，△r S＞0，低温。 （3）△r H＜0，△r S＜0，高温。（4）△r H＞0，△r S＜0，低温。 3、已知下面四个反应的△H°298，其中液态水的标准生成热是： （1）2H(g)+O(g)=H2O(g) △r H mθ298（1） （2）H2(g)+1/2 O2(g)= H2O(1) △r H mθ298（2） （3）H2(g)+1/2 O2(g)= H2O(g) △r H mθ298（3） （4）H2(g)+ O(g)= H2O(1) △r H mθ298（4） 4、在HAc溶液中，加入NaAc会导致： （1）同离子效应（2）同离子效应和盐效应 （3）盐效应（4）降低溶液中Ac－浓度 5、在密闭溶器中，A、B、C三种理想气体建立化学平衡，它们的反应是：A+B＝C，在相同的温度下若体积缩小2/3，则平衡常数为原来的： （1）3倍（2）2倍（3）9倍（4）不变 6、由电对MnO4－与Mn2+与Fe3+/Fe2+组成原电池，已知电对MnO4－/ Mn2+的φθ大于Fe3+/Fe2+ E°值，若增大溶液的PH值，原电池的电动势将： （1）增大（2）减小（3）不变（4）无法判断 7、下述何种物质不能起酸的作用： （1）HSO4－（2）NH4+ （3）H2O （4）NaH
附件2 中国农业大学2018-2019学年本科生奖学金项目统计表
有突出表现学生申请国家奖学金的具体标准。突出表现是指学生在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体标准如下： 1．在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚； 2．在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）； 3．在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励； 4．在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得通过专家鉴定的国家专利（不包括实用新型专利、外观设计专利）； 5．在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名；集体项目应为主力队员； 6．在艺术展演中取得显著成绩，参加全国大学生艺术展演获得一、二等奖，参加省级艺术展演获得一等奖；艺术类专业学生国际和全国性比赛获得前三名；集体项目应为主要演员； 7．获全国十大杰出青年、中国青年五四奖章、中国大学生年度人物等等全国性荣誉称号。 上述七方面之外，如在其他方面有同等级别的特别优秀表现，在国家奖学金评审过程中也可作为突出表现提交相关材料，由学校推荐，教育部审定。
第一题：名词解释（每题2分，共20分） 1、作物生产 指在人类的栽培管理下作物（绿色植物）将日光转化成人类所需要的有机质的过程 2、收获指数 经济产量与生物产量的比值，反映作物生物产量转化为经济产量的效率。收获指数也称经济系数收获指数=经济产量/生物产量 3、作物群体 作物群体就是田间种植作物的所有个体集合，是由每一个个体构成的有机整体，并且有自身的特点、结构和生理调节功能。同一种作物构成的称单一群体，由两种或者两种以上的称复合群体 4、稻田需水量 稻田需水量是指，水稻生育期间单位土地面积的总用水量，也称总需水量，包括水稻生长期间植株的蒸腾、株间蒸发和地下渗漏的水量。 5、小麦的春化阶段 小麦从种子萌动到生长锥伸长必须经过一个零上低温的阶段，然后才能开花结实的现象称为春化现象，此阶段即为春化阶段 6、作物化学控制 以应用植物生长调节剂为手段，通过改变植物内源激素系统，调节作物生长发育，使其朝着人们预期的方向和程度发生变化的一门技术 7、大豆无限结荚品种 主茎和分枝的顶芽不转变成顶端花序，条件适宜时可保持继续生长的能力； 在开花结荚后，仍进行茎叶生长，营养生长与生殖生长重叠时间较长； 开花顺序先基部后由下向上、由内向外陆续开放； 植株高大、上部纤细、节间较长、顶端叶片较小，荚果分散，稳产性好，晚熟品种多属于此类型 有限结荚品种 开花后不久，主茎和分枝顶端即形成一个顶生花簇和荚果，以后节数不再增加，茎杆停止生长；开花顺序，由主茎上部几个节开始，然后向上、向下和向分枝扩展；稳产差，大多为早中熟品种 9、马铃薯的匍匐茎
匍匐茎是地下茎节腋芽发育的，顶端膨大成块茎，匍匐茎具有向地性和背光性，略呈水平方向生长，其顶端形成勾状，起保护作用 10、双低油菜 油菜品种中种子芥酸含量低于2%，硫甙含量低于30umol/g的品种 第二题：填空题。（每空1分，共20分） 第三题：简单题（每题6分，共30分） 1、玉米合理密植的原则 使群体的最适叶面积指数的光截获率达到95％左右。 ①品种特性。株型紧凑、矮秆、生育期较短的早、中熟品种，可适当密些。一般株型松散、植株高大、生育较长的晚熟品种应适当稀一些。 ②土壤肥力和施肥。一般地力较差、施肥水平较低、又无灌溉条件的，种植密度应低一些；反之，土壤肥力高、施肥较多、灌溉条件好的，密度可以增大。 ③气候条件。短日照、气温高，可促进发育，从出苗到抽穗所需日数就会缩短；反之，生育期就延长。因此，同一类型品种，南方的适宜密度高于北方。 ④栽培方式。育苗移栽的玉米可比直播适当增加密度。地膜玉米发育进程快而整齐，株间的条件比较一致，可比露地栽培适当增加株数。春播玉米生育期长，密度宜稀；夏玉米生育期短，密度宜密。
《大学物理学》C教学大纲 The syllabus of College Physics C 一、课程基本情况 Course information 课程名称：《大学物理学》C Course title: College Physics C 课程编号： Course code: 课程总学时： 96 (其中，讲课 96 ) Course duration: 96 lessons. (Contact 96) 课程学分：6.0 Credits: 6.0 课程分类：必修 Course classification: required course 开课学期：春季+秋季 Semester: Spring and fall 开课单位：理学院应用物理系 Open course Unit: Applied physics department, College of Science 适用专业：农科类 Majors: college of agricuture, etc 所需先修课：高等数学 Prerequisite Courses: Advanced mathematics. 课程负责人：革四平王家慧 Instructor: 二、课程内容简介 物理学是自然科学的核心，是技术创新的源泉。物理学中不仅蕴涵着先进生产力，同时也蕴涵着先进文化，对人类的未来将起着决定性的作用。新的教学基本要求明确指出：在人才的科学素质培养、创新教育中，《大学物理学》课程有着其他课程无法替代的作用。 本该程的任务为：①以人为本，培养学生的科学素质，帮助学生正确地认识世界、并掌握正确的认识方法，培养学生的独立思考、独立判断的能力。②以创新教育为中心，激发创新精神，强化创新意识，加强创新基础，培养学生的创新能力。③提高学生自己获取知识的能力，为后续课的学习和将来获取知识打好基础。
中国农业大学食品学院生物化学生物化学课后习题答案讲解 三、是非题 1．质膜中与膜蛋白和膜脂共价结合的糖都朝向细胞外侧定位。 2．生物膜是由极性脂和蛋白质通过非共价键形成的片状聚集体，膜脂和膜蛋白都可以自由地进行侧向扩散和翻转扩散。 3．膜的独特功能由特定的蛋白质执行的，功能越复杂的生物膜，膜蛋白的含量越高。 4．生物膜的不对称性仅指膜蛋白的定向排列，膜脂可做侧向扩散和翻转扩散，在双分子层中的分布是相同的。 5．各类生物膜的极性脂均为磷脂、糖脂和胆固醇。 6．主动运转有两个显著特点：一是逆浓度梯度进行，因而需要能量驱动，二是具有方向性。 7．膜上的质子泵实际上是具有定向转运H＋和具有ATP酶活性的跨膜蛋白。 8．所有的主动运输系统都具有ATPase活性。 9．极少数的膜蛋白通过共价键结合于膜脂。 10．膜脂的双分子层结构及其适当的流动性是膜蛋白保持一定构象表现正常功能的必要条件。 11．在相变温度以上，胆固醇可增加膜脂的有序性，限制膜脂的流动性；在相变温度以下，胆固醇又可扰乱膜脂的有序性，从而增加膜脂的流动性。 四、名词解释 极性脂中性脂脂双层分子外周蛋白嵌入蛋白跨膜蛋白相变温度液晶相主动运输被动运输简单扩散促进扩散质子泵 五、问答题 1．正常生物膜中，脂质分子以什么的结构和状态存在？ 2．流动镶嵌模型的要点是什么？ 3．外周蛋白和嵌入蛋白在提取性质上有那些不同？现代生物膜的结构要点是什么？ 4．什么是生物膜的相变？生物膜可以几种状态存在？ 5．什么是液晶相？它有何特点？ 6．影响生物膜相变的因素有那些？他们是如何对生物膜的相变影响的？ 7．物质的跨膜运输有那些主要类型？各种类型的要点是什么？
思 考 题 4.1 阿伏伽德罗定律指出：在温度和压强相同的条件下，相同体积中含有的分子数是相等的，与气体的种类无关。试用气体动理论予以说明。 答： 据压强公式 p nkT = ，当压强和温度相同时，n 也相同，与气体种类无关； 4.2 对一定量的气体来说，当温度不变时，气体的压强随体积的减小而增大。当体积不变时，压强随温度的升高而增大。从微观角度看，两种情况有何区别。 答：气体压强是器壁单位面积上受到大量气体分子频繁地碰撞而产生的平均作用力的结果。当温度不变时，若体积减小，分子数密度增大，单位时间内碰撞器壁的分子数增加，从而压强增大；而当体积不变时，若温度升高，分子的平均平动动能增大，分子碰撞器壁的力度变大，从而压强增大； 4.3 从气体动理论的观点说明： （1）当气体的温度升高时，只要适当地增大容器的容积，就可使气体的压强保持不变。 （2）一定量理想气体在平衡态（p 1，V 1，T 1）时的热动平衡状况与它在另一平衡态（p 2，V 2，T 2）时相比有那些不同?设气体总分子数为N ，p 2< p 1，V 2< V 1。 （3）气体在平衡状态下，则2 2 2 2 13 x y z v v v v === ， 0x y z v v v ===。 (式中x v 、y v 、z v ，是气体分子速度v 的三个分量)。 答：（1）由p nkT = 可知，温度升高时，n 适当地减小，可使压强不变； （2） 在平衡态（2p ，2V ,2T ）时分子的平均平动动能较在平衡态（1p ，1V ，1T ） 时小，但分子数密度较大； （3） 因分子向各方向运动的概率相同，并且频繁的碰撞，速度的平均值为零， 速度平方的平均值大小反映平均平动动能的大小，所以各分量平方平均值相等； 4.4 有人说“在相同温度下，不同气体分子的平均平动动能相等，氧分子的质量比氢分子的大，所以氢分子的速率一定比氧分子大”。这样讲对吗？ 答：不对，只能说氢分子的速率平方平均值比氧分子的大。 4.5 为什么说温度具有统计意义？讲几个分子具有多大的温度，可以吗？ 答：温度的微观本质是气体分子平均平动动能大小的量度，而平均平动动能是一个统计平均值，只有大量分子才有统计规律，讲几个分子有多大温度，无意义。 4.6 试指出下列各式所表示的物理意义。 (1) 12kT ；(2) 32kT ；(3) 2 i RT ；(4) 2M i RT μ；(5) 32M RT μ。 答：（1）对大量分子而言，当温度为T 的平衡态时，平均来说，每一个自由度所具有 的能量。 （2）对大量分子而言，当温度为T 的平衡态时，平均平动动能。 （3）当温度为T 的平衡态时，自由度为i 的一摩尔理想气体具有的内能。 （4）当温度为T 的平衡态时，自由度为i 的 M μ 摩尔理想气体具有的内能。
中国农业大学生物化学习题集 第一章蛋白质化学 一、单项选择题 1．测得某一蛋白质样品的氮含量为0．40g，此样品约含蛋白质多少？ A．2．00g B．2．50g C．6．40g D．3．00g E．6．25g 2．下列含有两个羧基的氨基酸是： A．精氨酸B．赖氨酸C．甘氨酸D．色氨酸E．谷氨酸 3．维持蛋白质二级结构的主要化学键是： A．盐键B．疏水键C．肽键D．氢键E．二硫键 4．关于蛋白质分子三级结构的描述，其中错误的是： A．天然蛋白质分子均有的这种结构 B．具有三级结构的多肽链都具有生物学活性 C．三级结构的稳定性主要是次级键维系 D．亲水基团聚集在三级结构的表面biooo E．决定盘曲折叠的因素是氨基酸残基 5．具有四级结构的蛋白质特征是： A．分子中必定含有辅基 B．在两条或两条以上具有三级结构多肽链的基础上，肽链进一步折叠，盘曲形成 C．每条多肽链都具有独立的生物学活性 D．依赖肽键维系四级结构的稳定性 E．由两条或两条以上具在三级结构的多肽链组成 6．蛋白质所形成的胶体颗粒，在下列哪种条件下不稳定： A．溶液pH值大于pI B．溶液pH值小于pI C．溶液pH值等于pI D．溶液pH值等于7．4 E．在水溶液中 7．蛋白质变性是由于：biooo A．氨基酸排列顺序的改变B．氨基酸组成的改变C．肽键的断裂D．蛋白质空间构象的破坏E．蛋白质的水解 8．变性蛋白质的主要特点是： A．粘度下降B．溶解度增加C．不易被蛋白酶水解 D．生物学活性丧失E．容易被盐析出现沉淀 9．若用重金属沉淀pI为8的蛋白质时，该溶液的pH值应为： A．8B．＞8C．＜8D．≤8E．≥8 10．蛋白质分子组成中不含有下列哪种氨基酸？ A．半胱氨酸B．蛋氨酸C．胱氨酸D．丝氨酸E．瓜氨酸 二、多项选择题 （在备选答案中有二个或二个以上是正确的，错选或未选全的均不给分） 1．含硫氨基酸包括： A．蛋氨酸B．苏氨酸C．组氨酸D．半胖氨酸 2．下列哪些是碱性氨基酸： A．组氨酸B．蛋氨酸C．精氨酸D．赖氨酸 3．芳香族氨基酸是： A．苯丙氨酸B．酪氨酸C．色氨酸D．脯氨酸 4．关于α-螺旋正确的是： A．螺旋中每3．6个氨基酸残基为一周 B．为右手螺旋结构 C．两螺旋之间借二硫键维持其稳定 D．氨基酸侧链R基团分布在螺旋外侧 5．蛋白质的二级结构包括： A．α-螺旋B．β-片层C．β-转角D．无规卷曲 6．下列关于β-片层结构的论述哪些是正确的： A．是一种伸展的肽链结构 B．肽键平面折叠成锯齿状 C．也可由两条以上多肽链顺向或逆向平行排列而成 D．两链间形成离子键以使结构稳定 7．维持蛋白质三级结构的主要键是： A．肽键B．疏水键C．离子键D．范德华引力 8．下列哪种蛋白质在pH5的溶液中带正电荷？ A．pI为4．5的蛋白质B．pI为7．4的蛋白质C．pI为7的蛋白质D．pI为6．5的蛋白质9．使蛋白质沉淀但不变性的方法有： A．中性盐沉淀蛋白B．鞣酸沉淀蛋白C．低温乙醇沉淀蛋白D．重金属盐沉淀蛋白10．变性蛋白质的特性有： A．溶解度显著下降B．生物学活性丧失C．易被蛋白酶水解D．凝固或沉淀 三、填空题
中国农业大学研究生培养方案调查问卷 一、个人信息 1、入学时间： 2、性别： 3、培养类别：1）硕士生 2）博士生 3）硕博连读生 4、就读学院：就读专业： 5、本科所学专业是： 二、学习与科研训练情况 6、您认为您所在专业的研究生课程学习： 课程学分要求：很大 [ ] 较大 [ ] 一般 [ ] 较少 [ ] 很少[ ] 课程的知识面：很宽 [ ] 较宽 [ ] 一般 [ ] 较窄 [ ] 很窄[ ] 课程的前沿性：很强 [ ] 较强 [ ] 一般 [ ] 较弱 [ ] 很弱[ ] 7、您认为您所在专业的研究生课程普遍采用的教学方法是 1）讲授式 2）启发式或讨论式 3）理论与实践相结合 4）其他 8、课程学习的收获： 1）很大[ ] 2）较大 [ ] 3）一般 [ ] 4）较少 [ ] 5）很少[ ] 若有收获主要体现在： 1）理论和专业知识 2）研究方法 3）实验技能 4）创新思维和创新意识5）文献阅读与研究论文写作： 6）其他： 对论文研究工作的帮助： 1）很大[ ] 2）较大 [ ] 3）一般 [ ] 4）较少 [ ] 5）很少[ ] 若有帮助主要体现在： 1）理论和专业知识 2）研究方法 3）实验技能 4）创新思维和创新意识5）文献阅读与研究论文写作： 6）其他： 9、您所在学科研究生培养方案中的课程内容与本科课程的重复性 （1）很多（2）较多（3）较少（4）没有 10、您所在学科研究生培养方案中的硕士与博士课程内容的重复性 （1）很多（2）较多（3）较少（4）没有
11、您所在学科是否存在课程合并上课的现象 （1）存在，两门以上（2）存在，一门（3）没有 12、您认为是否有必要在培养方案中列出二级学科经典著作的书目及主要学术期刊名称（1）有必要（2）没必要（3）无所谓 13、目前您接受的是以下哪种指导方式？ 1）单一导师制 2）双导师制（正副导师） 3）导师指导小组 4）其他（请注明） 您赞成哪种指导方式？ 14、您的导师与您讨论您的学位论文及相关研究工作的频率大约是： 1）每星期交流一次 2）每两星期交流一次 3）每个月交流一次 4）每两个月交流一次 5）很少交流 16、您感到收获较大的培养环节，请排序： 1）培养计划制定 2）课程学习 3）课题研究与科研训练 4）学术交流 5）学术规范与学术道德教育 6）实践能力培养 7）学位论文开题 8）学位论文答辩 17．您在完成学位论文过程中遇到的主要困难是：（限依次选两项） 1）自身知识基础和科研能力的制约 2）研究经费不足 3）实验条件差 4）导师指导不充分 5）研究时间不足 6）缺乏学术交流的氛围 7）其他（请注明）：
大学物理-在线作业_A 用户名：最终成绩：100.0 一单项选择题 1. 作匀速圆周运动的物体（）。 切向加速度等于零 加速度不变 法向加速度等于零 速度不变 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：加速度不变 知识点： 2. 物体不能出现下述哪种情况？（） 运动中，瞬时速率和平均速率恒相等 运动中，加速度不变速度时刻变化 曲线运动中，加速度不变，速率也不变 曲线运动中，加速度越来越大曲率半径总不变 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：曲线运动中，加速度不变，速率也不变 知识点： 3. 质量相同的物块A、B用轻质弹簧连接后，再用细绳悬吊着，当系统平衡后，突然将细绳剪断，则剪断后瞬间（）。
A、B的加速度为零，B的加速度大小为2g A、B的加速度大小均为g A、B的加速度均为零 A、B的加速度大小为2g，B的加速度为零 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： A、B的加速度大小为2g，B的加速度为零 知识点： 4. 作匀变速圆周运动的物体（）。 总加速度大小不变 法向加速度大小不变 切向加速度大小不变 以上说法都不对 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：以上说法都不对 知识点： 5. 质点作直线运动，加速度为Asin t 。已知t=0时，质点的初状态为=0，= -A, 则该质点的运动方程为（）。
x= Asin t x= -Acos t x= -Acos t x= -Asin t 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： x= -Asin t 知识点： 6. 关于力的定义，下列说法中正确的是（）。 力是产生速度的原因 力是维持物体运动速度的原因 力是维持物体运动的原因 力是维持物体运动状态改变的原因 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：力是维持物体运动状态改变的原因 知识点： 7. 质点作变速直线运动时，速度及加速度的关系为（）。 速度不为0，加速度一定不为0 速度减小，速度的变化率一定减小 速度为0，加速度一定为0 速度很大，速度一定很大
2011年生物学考研专业方向和院校推荐 21世纪被称为生物世纪，可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域，食品生产中的转基因大豆、啤酒、瘦肉型肉猪，用于制衣的优质棉料和动物皮革，医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用，逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等，都包含生物学技术的应用。 作为一门意义重大、极富发展潜力的学科，生物学下属的二级学科包括微生物学、生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、生物制药学等主要传统学科。同时，随着生物科技的发展，又新兴起了一些新的分支学科，如生物信息学、基因工程学、海洋生物学等。 微生物学：微生物制药最热门 微生物学是生物学中最早出现的分支学科之一，其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物两类。在基础微生物学的培养中，要求学生掌握扎实的理论功底，具备创新性思维、良好的英语阅读能力和文献查阅能力，同时还要有良好的写作能力。该方向的毕业生可到科研院所、学校等单位从事研究与教学工作。而在应用微生物学的培养中，除了上述培养要求外，有些专业还要求学生掌握生物工程设备的使用原理。 微生物学是生物学里的一个大学科，就读于不同方向的学生在就业上所处的境遇会不同。就读于偏向于基础理论研究的学科，在工作选择上，一般只能选择到大学或研究所工作，而这些单位对招聘对象的要求也很高，一般要求应聘者拿到博士学位。如果所学专业偏向于应用的领域，就业的选择面要广得多，可到企业、政府部门、学校从事生产、检测和教学等工作。目前在微生物专业中，比较热门的研究方向是生物能源和微生物制药，尤其在制药方面，就业率一直都比较高。 在微生物方面有良好声誉和不俗实力的院校较多，从往年的情况来看，各院校在微生物专业上的招生人数也比较多。 以山东大学为例，山东大学1952年就设立了微生物专业，是国内大学中最早开设微生物专业的院校。山大的微生物专业是国家重点学科，拥有微生物国家重点实验室，以生物资源转化、环境保护为主要研究方向，科研水平在国内处于领先水平。山大生命科学院院长曲音波教授，主要研究纤维素酶和可再生资源微生物转化技术。 推荐院校： 中国科学院微生物研究所、 中国科学院武汉病毒研究所、 山东大学、 武汉大学、
中国农业大学研究生请假条 （各学期开学注册、平时请假均使用此请假条） 姓名指导教师 学号专业 请假时间：共天 自年月日至年月日 请假事由： 研究生签字：年月日导师对请假事由是否属实，是否同意请假的意见： 导师签字：年月日学院主管院长意见： 主管院长签字：年月日
研究生院意见： 年月日说明：研究生入学、注册、请假管理详见2006年9月《中国农业大学研究生手册》中“中国农业大学学籍管理规定”第三章及“中国农业大学学籍管理注意事项及工作流程”请假条款。 1、请假七天以内，应在注册前经导师同意签字，报学院研究生管理科备案。 研究生因故不能按时注册者应在注册前向导师请假，并由导师在请假条上签字同意意见后，交学院研究生管理科办理请假手续。请假者返校后（开学二周内）到学院补办注册手续。研究生离校三天以上必须履行书面请假手续（三天内可向导师口头请假）。研究生离校不请假（二周）或超过请假时间二周仍不注册者按未注册进入学籍处理程序。 2、请假七天以上时（因事请假每学期累计不超过一个月）应在注册前经导师同意签字，需 经学院主管院长批准，报研究生院学籍办公室备案。 ３．请假超过一个月需办休学手续。 中国农业大学研究生外出证明（各学期开学注册、平时导师安排外出实验、调研超一周以上均使用此证明） 姓名指导教师 学号专业
外出实验、调研时间：共天 自年月日至年月日 地点： 事由： 研究生签字：年月日导师对上述事由是否属实，是否同意安排该学生外出实验或调研的意见： 导师签字：年月日学院主管院长意见： 主管院长签字：年月日研究生院意见： 年月日
说明：１.导师安排外出实验、调研的研究生（一周以上）向学院研究生管理科提交导师同 意的证明（标明时间、地点）并向研究生院备案。 2. 外出学生返校后需向学院、研究生院提出注册申请。 打卡制度
《生物化学》复习一 一、填空题 1、在电场中蛋白质不迁移的pH叫做。 2、1913年Michaelis和Menten提出与酶促反应速度关系的数学方程式。即米－曼氏方程式，简称米氏方程式。 3、TPP的中文名称是，其功能部位在噻唑环上。 4、催化果糖-6-磷酸C-1磷酸化的酶是。 5、脂肪酸生物合成的限速反应步骤是由催化的。 6、 CoQ是电子传递链中惟一的组分。 7、增加溶液的离子强度能使某种蛋白质的溶解度增高的现象叫做。 8、tRNA的氨基酸臂上含有特殊的结构。 9、维生素D3是由其前体经紫外线照射转变而成。 10、在糖无氧酵解中，唯一的氧化发生在分子上。 11、尿素循环中产生的鸟氨酸和两种氨基酸不是蛋白质氨基酸。 12、因为核酸分子具有，所以在260nm处有吸收峰，可用紫外分光光度计测定。 13、α-酮戊二酸在大多数转氨酶催化的反应中具有汇集的作用。 14、在哺乳动物体内由8分子乙酰CoA合成1分子的软脂酸，总共需要消耗分子的NADPH。 15、以RNA为模板合成DNA的酶叫作。 16、大多数蛋白质中氮的含量较恒定，平均为 %。 17、核苷酸的主要合成途径为。 19、痛风是因为体内产生过多造成的。 20、黄嘌呤氧化酶既可以使用黄嘌呤又可以使用作为底物。 二、解释概念题 1、退火： 2、氧化磷酸化： 3、脂肪酸的β-氧化： 4、转氨基作用： 5、磷氧比值（P/O）： 三、判断题 【】1、利用双缩脲反应可以确定蛋白质的水解程度。 【】2、tRNA分子中用符号Ψ表示假尿嘧啶。 【】3、在任何条件下，酶的Km值都是常数。 【】4、生食胡萝卜可以有效地补充维生素A。 【】5、沿糖酵解途径简单逆行，可从丙酮酸等小分子前体物质合成葡萄糖。 【】6.酶的抑制剂可以引起酶活力下降或消失，但并不引起酶变性。
思 考 题 1.1 已知某质点的运动方程是r = 3 t i +()29.44t t -j (SI )。这个质点的速度V = ；加速度a ＝ ；无穷小时间内，它的位移d r =dx i +dy j = 。dr ， dx 和dy 构成无 穷小三角形，令dr ＝ds ，则ds ＝ ；它的速率v= dt ds = 。 答：这个质点的速度j t i v )8.94(3-+=；加速度j a 8.9-=； j dt t i dt r d )8.94(3-+=。 dt t ds 2)8.94(9-+=；它的速率2)8.94(9t v -+=。 1.2 在X 、Y 平面上运动的质点，其运动方程为r =10cos5t i +10sin5t j ，t 时刻的速度V= ；速率v= ；加速度a= ；该质点作 运动。 答：t 时刻的速度j t i t v 5cos 505sin 50+-=；速率v=50,；加速度)5s i n 5(c o s 250j t i t a +-=；该质点作匀速圆周运动。 1.3 质点沿半径为R 的圆周匀速率运动，每t 秒转一圈，则在2t 时间间隔中， 其平均 速度大小与平均速率大小分别为( ) (A) t R π2,t R π2 (B)0， t R π2 (C)0，0 (D) t R π2,0 答：（B ） 1.4 质点作曲线运动，r 是质点的位置矢量，r 是位矢的大小，?r 是某时间内质点的位移，?r 是位矢大小的增量，?s 是同一时间内的路程。那么( ) (A) r r ?=? (B) r r ?=? (C)r s ?=? (D) r s ?=? 答：（D ） 1.5 沿曲线运动的物体，以下说法哪种正确：( )
的生物学专业考研学校排名 2017生物学专业考研学校排名 全国共有102所招收生物学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的'是清华大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是复旦大学，以下是生物学专业考研学校排名具体名单： 专业考研学校排名学校名称1清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）2北京大学3复旦大学4上海交通大学5南京大学6中国科学技术大学7武汉大学8中国农业大学9南开大学10华中农业大学11中山大学12厦门大学13浙江大学14山东大学15中国农业科学院16四川大学17吉林大学18东北师范大学19华东师范大学20南京农业大学21华中科技大学22云南大学23西北农林科技大学24兰州大学25北京师范大学26东北林业大学27首都医科大学28首都师范大学29内蒙古大学30中国医科大学31哈尔滨医科大学32同济大学33南京师范大学34南方医科大学35北京林业大学36河北师范大学37山东农业大学38山东师范大学39华中师范大学40湖南农业大学41华南师范大学42陕西师范大学43河北大学44河北农业大学45山西大学46山西医科大学47大连医科大学48南京林业大学49安徽农业大学50河南大学51湖北大学52西南大学53西北大学54沈阳药科大学55徐州医学院56温州医学院57浙江师范大学58杭州师范大学59安徽大学60安徽师范大学61河南农业大学62中南林业科技大学63新疆大学64扬州大学65中国环境科学研究院66北京交通大学67天津师范大学68内蒙古科技大学69辽宁大学70沈阳农业大学71辽宁医学院72辽宁师范大学73上海大学74江苏师范大学75浙江理工大学76中国计量学院77福州大学78郑州大学79西华师范大学80西北工业大学81西北师范大学82大连大学83中央民族大学84大连海洋大学85沈阳师范大学86浙江农林大学87长江大学88中南民族大学89广西师范大学90西南交通大学91四川师范大学92重庆师范大学93云南师范大学94甘肃农业大学95沈阳大学96三峡大学97大连工业大学98鲁东大学99武汉工业学院100西南林业大学101西藏大学102北方民族大学
基因工程：是在分子水平上进行的操作，指将多种生物体（供体）的基因或基因组提取出来，或者人工合成基因，按照人们的愿望，严密的设计，经过体外加工重组，转移到另一种生物体（受体）细胞中，使之能在受体细胞遗传并获得新的遗传性状的技术。三要素：供体受体载体。 基因工程的主要内容：1.目的基因的获取2.重组体的制备 3.重组体的转化4、克隆鉴定5、目的基因的表达 限制性内切酶：是一种能够识别双链DNA分子中的某种特定核酸序列（4-8bp）并由此处切割双链的核酸内切酶。1、来源：原核生物2、性质：在核酸分子链的内部制造切口3、功能：自身保护作用（R/M 体系：保护自身的DNA不受限制，破坏外源的DNA使之迅速讲解） 影响限制酶活性的主要因素：1、DNA的纯度2、DNA 的甲基化程度3、温度4、缓冲溶液5、DNA的分子结构 Klenow片段：E.coli DNA聚合酶Ⅰ经胰蛋白酶或枯草杆菌蛋白酶部分水解生成的C末端605个氨基酸残基片段。该片段保留了DNA聚合酶I的5ˊ-3ˊ聚合酶和3ˊ-5ˊ外切酶活性，但缺少完整酶的5ˊ-3ˊ外切酶活性。功能：1、3ˊ断的补平；2、DNA 3ˊ末端标记；3、cDNA第二链的合成。 平齐末端DNA 的连接方法：1、同聚物加尾法2、衔接物法；3、接头连接发。 双酶切相对单酶切的优点：可保证插入外源片段的方向，防止载体自连，提高重组率。 星号活性：在非理想的条件下，内切酶切割与识别位点相似但不完全相同的序列，这一现象称星号活性。部分酶切：指选用的核酸内切酶对其在DNA分子上的全部识别序列进行不完全的切割。 发生部分酶切的原因：底物DNA纯度低；识别序列甲基化；酶用量不足；反应缓冲液和温度不适宜。 碱性磷酸酶和S1磷酸酶的功能：碱性磷酸酶主要是脱磷酸作用，其产物具有5-OH末端，这种功能使它在DNA 分子克隆实验中发挥着重要作用，利用该酶可以有效防止粘性末端分子自连。 S1核酸酶：是一种高度单链特异的核酸内切酶，可降解单链DNA或RNA，不仅能催化RNA和单链DNA 分子降解成为5单核苷酸，而且它也能作用于双链核苷酸单链区。功能：测定杂种核酸分子的杂交程度，给RNA分子定位，测定真核生物基因中间隔子序列的位置，探测双螺旋的DNA区域，从限制性内切酶产生的粘性末端中移去单位链突出序列以及打开双链cDNA合成期间形成的发夹结构。 载体：在基因工程操作中，把能携带外源DNA进入受体细胞的DNA分子叫载体。 基因工程对载体的要求：1、在宿主细胞能独立复制2、有选择性标记3、有一段多克隆位点4、分子量小、拷贝数多5、容易从宿主细胞中分离纯化 质粒载体必须具备的条件：1、具有复制起点2、具有抗菌素抗性基因3、若干限制酶的单一位点4、具有较小的分子量和较高的拷贝数 质粒的分离：通常加入溶菌酶或十二烷基硫酸钠（SDS）来促使大肠杆菌的裂解。1、氯化铯密度梯度离心法2、碱变性法3、微量碱变性法 质粒载体的基本构型：1、共价闭合环状DNA 2、开环DNA 3、线性DNA 表达型质粒载体：主要使外源基因表达出蛋白质产物，如果在大肠杆菌里表达，必须使所克隆的真核生物的基因置于大肠杆菌的转录和翻译之下。 穿梭质粒载体：人工构建的具有两种不同重复起点和选择标记，可以在两种不同的寄主细胞中存活和复制的质粒载体。 大肠杆菌表达载体的操纵元件：阻遏基因I ，操纵基因O，启动基因P，核糖体结合位序列，转录终止信号。 质粒载体不稳定的因素：1、结构的不稳定性：DNA 的插入，缺失和重排都会造成质粒载体结构不稳定。 2、分离的不稳定:在寄主菌细胞分裂的过程中，有一个细胞没有获得质粒拷贝，并最终繁殖成无质粒的优势群体。 影响质粒载体稳定性的主要因素：1、新陈代谢负荷a、复制负荷b、转录和翻译负荷2、质粒载体的拷贝数3、寄主菌的重组体系 PCR的原理和特点：原理：类似于DNA的体内复制，首先待扩增DNA模板加热变性解链，随之将反应混合冷却至某一温度，这一温度可使引物与它的靶序列发生退火，再将温度升高，使退火引物在DNA 聚合酶作用下得以延伸，这种变性、复性、延伸的过程，就是一个PCR循环，PCR就是在合适条件下的这种循环的不断重复。特点：1、灵敏度高2、简便快捷3、对标本的纯度要求低 反向PCR:是用反向互补引物来扩增两引物以外的DNA片段，对某个已知DNA片段两侧的位置序列进行扩增。
2014年中国农业大学物理化学考研经验分享 因为现在离2015年的考研确实很近了，但是对于2016年的考试却似乎很遥远，所以我想分别对参加这两次考试的同学进行交流。哈哈，本人文采不好，说的全是大白话，请各位见谅，但是说的也全是大实情，不会浪费大家时间。 首先，对于2015年考研的同学，距离现在只有一个月了，我想说的是：身体第一！每年考研几乎都是全年最寒冷的时候，因此，在这样一个特殊加特殊的时期，保护好身体是第一位的。遥想当年自己考研，和我一起复习的一个战友，平时学的很猛，各种呕心沥血，以至于考前一个月的时候感冒了，打了半个月吊针，感冒好了之后，整个人都很不在状态，由于体力严重不支，基本每天7点就得上床睡觉了，几天后实在扛不住，又去医院打了ATP。最后考试结果大家也可想而知了。所以再次重申一遍，在这段时间身体是第一位的！ 那么学习方面呢？很多同学一到现在就有一种临阵磨枪的感觉，依旧每天打题海战术，大量大量的做题，模拟题、仿真题，搞得天天头都大了，一直在接受新知识，其实我觉得已经没有必要了。我按科目说吧，政治和英语我就不说了，就说我们的专业课，化学和生理生化。先说化学，在这个时候，想必大家已经把新祥旭专业课的历年真题都做了一遍吧，我建议大家做完了一定要做一个系统的总结，总结一下有哪几种题型，考频高的有哪几种，固定题型有哪几种，然后把真题中考过的用到的公式、反应一定要掌握牢固，对于自己掌握的模棱两可的、不清楚的、一定要翻翻书把它确定下来，因为你现在不清不楚的，上了考场你就手软，不敢用。另外就是要给自己定几个必拿分的题型，难题偏题以及自己掌握不了的一概放过，不要再纠结了，把会做的做对，不会的果断放掉，这也是考场上的必备技能，一味的苦苦追求、琢磨你不会的，在现在就是浪费时间，而且会大大打击你的自信！对于生理生化，大家平时应该就是背的比较多吧，那现在我的经验就是翻着看，快速阅读，每天腾出2个小时，翻一遍，有自己总结的条理清楚地笔记是最好的，没有的话，只能翻课本了。但是不要再费劲的背了，就我个人经验，这个时候已经背不过来了，反而是每天翻看，效果更好。 对于2015年考研的同学，我认为这一个月，心里的调节也是很重要的，要端正自己的心态，不要再有后悔、还怕这些情绪了，因为自己已经确认了志愿，就只能在有限的时间内努力完成自己的目标，这才是一个成熟的做法，一味的后悔是没有用的，越后悔、你所害怕的越可能变成现实哦。所以，坚强起来，大家都一样，谁坚强了谁就赢了！在这个时期，另一个要摒弃的情绪就是急躁，有很多同学觉得自己怎么越学习，不会的东西反而越多了，其实这是一个正常的过程，因为你脑子里的知识多了，思考的多了，你需要的知识更多了，就觉得自己哪哪都不会了。这个时候，一定不要着急，要回归考试，再次看真题，以真题为向导，把你跑远的思路拉回来，不要想象的考试有多么可怕，自己的东西有多不够，也许是你挖得太深，反而得不偿失了。 最后，就像我自己当年考试的时候，往考场上一坐我就后悔了，觉得自己报中国农业大学是报高了，看着考场的竞争者就有一种不明觉厉的感觉。所以，大家坐在考场的那一刻，一定不要被考场严肃的气氛：什么监考老师的金属报警器、考场摄像头、信号频闭器、监考老师的各种恐吓….所吓倒，没什么大不了的，自己有不作弊，就什么都不怕，放正心态，深呼吸一口，只把它当作一次考试，千万别想什么：“考验我的时候到了….”这一类的，这都是给自己增加压力。深呼吸，平静的面对试卷吧，正常的发挥就好！ 最最后，（哈哈，说了自己文采不好的），祝大家在考试中取的好成绩~
考中农计算机经验贴 前言 首先恭喜你能在众多985高校中选到了中农这个学校，学校在北京海淀，地理位置好（周围又都是清华，北大，人大），互联网公司多，且相对于其他985来说，算是比较好考的一个（相比于其他985高校动不动就400+的一大批，恐怖如斯！），信电学院里还是有很多大牛导师的，性价比比较高，我是19届报考中国农业大学计算机（学硕）的学长，本科就读于江西师范大学软件工程，我的初试分数如下！ 政治：61 英语：52 数学一：106 数据结构：131 总分：350 分数不是很高，特别是英语这次发挥失常，比较痛心，在此我把我准备考研的这一年（也就9个月）来的领悟和教训写下来（网上关于中农的经验贴实在是太少），希望给未来20届以后的考生一点参考，让学弟学妹们少走点弯路，助你们金榜题名。一战成硕！ 思想篇 首先是想清楚你自己为什么考研？ 就我而言，因为高中的学习比较累，收到的约束比较大，到了大学就太放飞自我了，大学期间没好好认真学习，成绩一般，代码能力一般，比较贪玩，到头来发现没学到啥东西，眼见快要毕业找工作，怕自己这样的能力找不到好工作，于是准备考研，一方面可以好好静下心来补补相关知识，另一方面也希望自己能通过这一年的努力能够进入研究生阶段继续学习深造，动力比较足，所以中途也没有出现什么想放弃的念头。 所以请大家先好好问下自己的考研是为了什么，想好再上路！ 准备篇 数学 数学今年估计比较难，我的建议是早一点进行复习，我是从3月份开始复习的，前期主要是复习高数，高数我跟的是汤家凤（前期打基础强力推荐，听完后保证让你清清爽爽），汤神总是把一些晦涩难懂的概念说的很通俗易懂，最新的公共课视频请加群：六七七二八六五七八.获取（政治，数学，英语，各大辅导机构及名师的视频都有），书本的话，我强烈推荐汤家凤的高等数学辅导讲义，听一节知识的视频，做相应的笔记，紧接着做他辅导讲义上的题目，这很重要！不然你会忘得很快，一定要做些题目巩固一下（学长当时就一直看视频，没做题目巩固，导致知识点和一些技巧忘得很快的）。这样过完高数后，你的基础基本上没问