学校大门设计
鲍润彪
一、学校大门建筑的重要性
校园环境设计是一个整体工程，也是一个系统工程，校门设计是其中很关键的部分，按照中国的传统文化观念，大门是极具象征意义的，它是一个单位的形象及人文精神的集中体现。通过大门可以全面、深刻地展示学校的思想、文化和历史，展示学校的精神状态、管理经营水平，展示学校的特色、文化品位、学校的大学精神等，从而增强对学校的认同感，提升学校的社会价值。
中国历代的建筑都很注重大门的构思和建造。清华大学的“二校门”、北京大学大门、紫禁城的天安门的建造都是重头戏，不仅是建筑整体的画龙点睛，而且与内部其他建筑相比更有内涵，更具思想。
二、学校大门的功能：
学校大门的功能体现在这几个方面：通行功能，安全功能，标识功能，纪念功能
三、学校大门的组成：
学校大门平面主要由大门、值班室、围墙、外广场、内广场等部分组成。学校大门入口的空间处理也括大门外广场空间与大门内广场空间两大部分。
门外广场空间与城市空间直接相连，门前交通流量较大，尤其节假日人流、车流更为集中，门前广场负有缓冲交通的作用，门内广场空间起到分导人流和组织序列空间的作用，把学校内人流从城市空间引导到校内空间，其布局直接受城市景观空间规划的影响：
大门建筑除了满足和反映其特殊的功能外，还着重于校园环境造景的作用，
大门建筑造型服从于环境，大门建筑是门前广场空间的构图中心，并且与校门外城市景观连成一体的，它以学校内环境景观为背景，面向城市空间，受到城市景观的制约，应服从现代城市景观的要求，成为从城市空间到校园内空间的过渡；大门建筑也从属于城市景观，造型服从于城市区域的整个规划要求，其造型设计意念、材料都应与城市建筑协调一致。
四、大门设计综合考虑的关键因素：
大门设计综合考虑须把握好以下几点:
1、大门要充分反映高校的文化品位。高校是一个高雅的场所，校门不要用太华丽、轻浮和商业化的材料。
2、大门要反映学校的历史文脉和历史精神，要具有一种历史厚重感。
3、大门气势要恢宏，体现中国建筑美。不仅承载历史，展示现在，还包容未来。
4、以人为本。考虑到学校大门的实用功能，充分考虑师生出入通行、遮风挡雨、候客、行人小憩等。
5、大门设计中的环境意念
大门规划设计中的环境意念，首先体现在开放型的空间布局与城市空间、环境空间的融合与连接上。
第一章工程概况和编制依据 第一节工程概况 本工程位于滨河西路，建筑面积m2，房屋层高分别为4.97米， 米、两侧分别标高为 5.28米，6米，墙体部分为混凝土砌块筑，M5水泥砂浆，基础砼为C30，垫层砼为C15，钢筋为HRB235钢筋 装饰部分：外墙立面分别为，1米高240*120*20厚深褐色墙面砖贴面门卫室为900*640*8厚钢化玻璃，中留专业厂家定制窗户。两侧为条状LED数码显示屏，专业厂家设计安装。其余全部为铺装面。进校大门为电动伸缩自动大门。 防水：室内为300g/m2高分子防水卷材防水，屋面为SBS防水卷材防水。 第二节编制依据 根据设计图纸要求和验收规范标准，结合工程实际情况和建设方的工期、质量和安全的规定编制本施工方案。 第二章工程概况及主要工程情况 （一）工程简介： 本工程为临汾一中大门，工程位于滨河西路，结构形式为框架结构，建筑高度6。室内外高差0.3m。建筑设计合理使用年限为50年。 （二）主要工程情况 1、本工程为临汾一中新建大门工程。 2、根据《建筑工程抗震设计规范》，本工程按7度进行抗震设防，设计基础地震加速度为0.10g，设计地震分组为第二组，抗震设防类别为乙类，建筑结构安全等级为二级，场地类别为Ⅱ类，地面粗糙度为B类，地下水对钢筋具有腐蚀性。框架梁、柱抗震等级为二级，本工程根据中震防发【2009】49号文，地震作用计算按7度（0.15g），抗震措施按8度。 3、本工程砼结构的环境类别：本工程室内潮湿环境、露天环境、与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境为二a类，其余均为一类。 4、建筑耐火等级为二级，构件耐火极限要求不小于以下值： 120厚填充墙 1.0h 现浇柱 2.5h 现浇梁 1.5h 现浇板 1.0h 5、本工程结构的设计合理使用年限为50年。 6、土方工程：回填土必须分层回填夯实，填土内不得含有杂质和大于50mm 的土块，回填土厚度采用机械夯实时，每层填土大于200mm，其密实度大于95%，边外须补夯密实。 7、墙： 室内地坪以上外墙均采用200厚砼复合自保温砌块，砌筑砖必须保证砂浆饱满，不得有垂直通缝现象，凡砌块与柱联接处，以及内外墙交接处，外墙转角处均按每500高在其水平灰缝内配置2根φ6拉接筋，每端伸入墙内不小于1000 mm. 8、屋面：屋面防水等级为二级，两道防水，防水耐用年限为15年。
一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。 校园文化建设总体规划 （一）校园文化建设的主题 引领精神，培养习惯，彰显个性。 （二）校园文化建设整体构想 1、力求主题突出。紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确保系统、科学和有效。 2、设计力求创新。坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文化特色。 3、内容力求丰富。校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文化熏陶和渗透。 1具体建设规划设计 （一）物质文化建设 校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美
化原则。校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。 1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志方向。 2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、激励牌；在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称；在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。 3、让学校的每一面墙壁都在说话。各年级附近的走廊大墙面设黑板报、宣传栏，目的是对各年级展开针对性宣传。 4、各教室张贴名人名言、学生守则等，要充分利用班级黑板报这块宣传主阵地，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生学习兴趣。 5、老师办公室统一张贴教师工作条例，优秀教育家语录等。 6、大小会议室、校长室等室内装饰：悬挂字画，色彩庄重。 7、餐厅门口立菜谱牌、宣传栏，餐厅内张贴养成警句、相关条例等。 8、宿舍楼：门厅立分布图示、宣传栏、住宿管理制度等。 （二）制度文化建设 俗话说，没有规矩，不成方圆。学校必须建立一个套凸现本校优势，体现本校理念，具有特有文化的规范、高效、完整的组织管理系统和系列规章制度，从而使学校运营走向依法依规管理的轨道。要制订学校发展规划和办事章程，学校教职工人事管理制度，教师绩效工资考核发放办法，学生管理制度，教学管理制度，财务管理制度，后勤保障管理制度，安全卫生管理制度，校产管理制度，档案管理条例，实验室管理条例，图书馆管理条例，阅览室管理条例，食堂管理制度，学生宿舍管理条例，班主任工作管理条例，各类奖惩细则和预案等等。各项规章制度要简明实用，文字规范，以学校名义下发的规章制度必须经校长办公会讨论定稿后下发，全校规章制度要汇编成册，强调贯彻执行。
第一章工程概况 一、工程简介 工程名称：常州工程职业技术学院3#宿舍楼 建设单位：常州工程职业技术学院 设计单位：常州市建筑设计研究院 结构层次：六层 建筑面积：15385.55m2 建设地点：常州大学城 结构安全等级：二级框架抗震等级：三级 二、施工场区及施工特点 该工程位于武进区政府南，常州市大学城内。根据现场踏勘，水电已接至现场，现场原为农田，进场后须进行场地平整。地下障碍物不明，施工时如有发现，请业主办理签证。施工特点： 1、本工程体量大，工期紧，质量要求高。这就要求我们在施工时必须精心组织，合理安排，确保工程按规划目标实施。 2、大学城工程项目多，施工单位多，对工程的交通运输有一定的影响，这就要求在组织安排时，应考虑到各方面的因素，事先做好准备，确保各项材料的顺利进场，在必要时组织夜间运输。
第二章施工目标规划、施工部署 一、施工目标规划 本工程依照我公司的质量方针——“精心施工，创建优质树信誉；诚信守约，服务一流为用户，不断改进质量管理体系，向顾客提供符合国家标准的满意工程”。现作如下目标规划： 质量——确保常州市优质； 安全——达到标化工地； 文明——创建市文明工地； 先进——新技术示范工程。 二、施工总体部署 本工程根据工程特点，以伸缩缝为界，分为二个施工段，二个施工段由二个班组同时进行施工作业。 ⑴施工段Ⅰ：位于A轴～ L轴部位。 ⑵施工段Ⅱ：位于 L轴～ T轴部位。 三、施工组织管理体系 为优质、快速、安全、文明的完成本工程多项生产任务，我公司将按照项目法组织施工，成立以吴仲华项目经理为首的项目经理部，该项目部在多项工程的施工中，职能及效能得到了业主和监理等部门的充分认可。 四、工程质量管理计划 实行科学管理，精心施工，确保创成常州市优质工程。 1、认真贯彻 ISO9001：2000 质量体系标准，结合项目部管理实际情况，精心组织施工。 2、加强质保体系，组织技术攻关 QC 小组活动，实行样板开路。 3、强化质量管理和监控力度，特殊部位、关键工序在施工前编制详细的施工方案。 4、质量通病采取预控措施。 5、不定期地组织公司或邀请市里施工经验丰富、技术水平高的行家、专家进行现场指导。 6、在借鉴“白玉兰”和“扬子杯”奖工程细部精品装饰经验的同时，结合本工程的特点，针对性地创出新的特色。 五、安全生产管理计划 严格遵守《建筑法》，执行安全三规定、一标准，创成安全标化工地。施工过程中，定时定员对安全生产进行全面严格检查，发现问题及时整改；
第一章工程概况和编制依据 第一节工程概况 本工程位于滨河西路，建筑面积m2，房屋层高分别为4.97米，米、两侧分别标高为5.28米，6米，墙体部分为混凝土砌块筑，M5水泥砂浆，基础砼为C30，垫层砼为C15，钢筋为HRB235钢筋装饰部分：外墙立面分别为，1米高240*120*20厚深褐色墙面砖贴面门卫室为900*640*8厚钢化玻璃，中留专业厂家定制窗户。两侧为条状LED数码显示屏，专业厂家设计安装。其余全部为铺装面。进校大门为电动伸缩自动大门。 防水：室内为300g/m2高分子防水卷材防水，屋面为SBS防水卷材防水。 第二节编制依据 根据设计图纸要求和验收规范标准，结合工程实际情况和建设方的工期、质量和安全的规定编制本施工方案。 第二章工程概况及主要工程情况 （一）工程简介： 本工程为临汾一中大门，工程位于滨河西路，结构形式为框架结构，建筑高度6。室内外高差0.3m。建筑设计合理使用年限为50年。 （二）主要工程情况 1、本工程为临汾一中新建大门工程。 2、根据《建筑工程抗震设计规范》，本工程按7度进行抗震设防，设计基础地震加速度为0.10g，设计地震分组为第二组，抗震设防类别为乙类，
建筑结构安全等级为二级，场地类别为Ⅱ类，地面粗糙度为B类，地下水对钢筋具有腐蚀性。框架梁、柱抗震等级为二级，本工程根据中震防发【2009】49号文，地震作用计算按7度（0.15g），抗震措施按8度。 3、本工程砼结构的环境类别：本工程室内潮湿环境、露天环境、与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境为二a类，其余均为一类。 4、建筑耐火等级为二级，构件耐火极限要求不小于以下值： 120厚填充墙 1.0h 现浇柱 2.5h 现浇梁 1.5h 现浇板 1.0h 5、本工程结构的设计合理使用年限为50年。 6、土方工程：回填土必须分层回填夯实，填土内不得含有杂质和大于50mm的土块，回填土厚度采用机械夯实时，每层填土大于200mm，其密实度大于95%，边外须补夯密实。 7、墙： 室内地坪以上外墙均采用200厚砼复合自保温砌块，砌筑砖必须保证砂浆饱满，不得有垂直通缝现象，凡砌块与柱联接处，以及内外墙交接处，外墙转角处均按每500高在其水平灰缝内配置2根φ6拉接筋，每端伸入墙内不小于1000 mm. 8、屋面：屋面防水等级为二级，两道防水，防水耐用年限为15年。 a:本工程严格按《屋面工程设计规范》（GB50345-2004）执行，在施工过程中，必须严格遵守程序规程，保证屋面各层厚度和紧密结合，确保屋面不渗漏。屋面分格缝必须严格按照有关规定施工。
学校建筑设计 随着我国经济社会的迅速发展，加快中小学校基础教育建设已成为当务之急，学校的现代化、标准化、信息化成为设计的重中之重。 标签：学校建筑；设计；重庆 一.用地概况及设计难点 1.用地概况 项目用地位于渝北区重光片区G23-4-02地块，占地约63亩。用地近似呈三角形，南北向长约250m，东西向长约268m。地块西面和南面紧邻城市道路，西侧为金山大道大坡隧道的一段，东南面重光纵二路由西南至东北从隧道上方通过。场地标高远高于金山大道标高，最高点和金山大道之间的高差约为60m。 2.设计难点 1）用地形状近似呈三角形，极其不规则；原始地貌以丘陵为主，地势起伏较大，对需要开阔、方正用地条件的学校建筑来说将会是一个很大的挑战。 2）场地紧邻金山大道大坡隧道路段，而金山大道是渝北区最主要的几条交通干道之一，车流密集，如何消除城市主干道对基地的影响。 3）学校在上学和放学会形成两个瞬时的人流高峰期，对基地四周交通疏散的便捷和安全性有较高的要求。而本案仅东南面一个方向靠近城市次干道，学校开口只能在城这条道上，可供集散的范围有限。除人流的因素外，还必须考虑消防车、救护车等特种车辆的进出，以及与大量学生流之间的矛盾关系，也是设计难点之一。 3.设计规模 本次规划设计项目总用地面积41829.62㎡，按规划设计为48班的初级中学，可容纳学生2400人左右。项目包括48班教学楼、850人多功能厅、2400人食堂、生活辅助用房和300米环形跑道，体育馆、篮球场、排球场以及相关配套设施。 二.设计理念与依据 1.设计目标 本方案立足传统精神，通过对当代中学教育发展变化的理解，在对基地的现状环境进行周密分析的基础上，力求体现出现代化、网络化、园林化、生态化的特点。
学校建设工程施工组织设计方案
一、总则 1.1目标管理指标 1.1.1工期指标 总施工期共200个日历天。 1.1.2质量指标 本工程根据施工合同承包范围，严格按照设计图纸和现行施工规范进行施工，按国家颁布的《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB5030-2001）进行检验评定。工程按合同要求达到国家施工验收规范合格标准等级。 1.1.3安全指标 坚决杜绝重大伤亡事故和火灾事故，年工伤轻伤频率控制在6‰以内。 1.1.4文明施工指标 严格执行国家颁布的《建筑施工安全检查标准》（JCJ59-99）。提高安全生产工作和文明施工达到优良文明施工工地的管理水平。 1.1.5施工范围 土建、水电、消防、防雷等工程施工。 1.1.6施工顺序 采取先地下后地上，先结构后装修的施工方法。根据本工程的特点分四个施工阶段，即：桩基、土方施工阶段；基础施工阶段；主体结构施工阶段；内外装修施工阶段。其中给排水、防雷电照等设备安装与以上各施工阶段进行交叉作业。 1.2编制说明 本施工组织设计是根据与业主签订的建设工程施工合同，设计图纸、图纸会审、设计变更等，按国家颁布的现行施工验收规范、施工规程和有关工
艺标准进行编制的。我公司按本工程施工承包合同，做好组织人员、材料和施工机械进场等施工准备工作。在施工过程中，以顾客为关注焦点，在施工方法、工艺等方面，做到持续改，科学、先进、合理、经济、有计划地组织施工，优质、快速高效地完成工程施工任务。确保本工程安全、文明施工，质量达到合格等级标准。 1.3编制依据 1.3.1国家现行建筑安装工程施工及验收规范、规程、建筑工程预算定额及本工程设计施工图纸和地质勘察报告。 1.4编制原则 1.4.1坚持精心施工、科学管理、质量第一、用户至上的宗旨，全面执行我公司的“抓管理，建精品；美环境，保安康；重诚信，促发展”管理方针，严格按照ISO9001：200版国际标准要求进行施工管理，切实贯彻执行国家施工及验收规范、操作规程和制度，确保工程质量和安全。 1.4.2严格执行基建程序，发挥我公司技术优势，利用先进的施工技术，科学与现代化电脑信息网络管理，加快施工进度，确保业主投资尽快产生效益。 1.4.3充分发挥我公司整体实力，使用先进的机械设备，减轻劳动强度，提高劳动生产率，加快施工进度。 1.4.4加强工程进度的科学、计划性的管理，合理安排机械、材料、劳动力的进退场，确保现场文明整洁。 1.4.5遵循国家及当地人民政府有关环保文件精神，采取有效措施，减少环境污染，降低噪音。 1.4.6严格遵守国家及市政府有关消防要求，做好消防工作。
最新版 学校教学楼改造工程施工组织设计方案
（一）、编制说明 1、编制目的 本施工组织设计是我公司对**市高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商项目的参谈文件之一，本施工组织设计反映了我公司拟对本工程中标后进行施工管理的总的构思和部署。若我公司有幸中标，我们将按照本公司的技术管理程序，在和有关方面进行图纸会审后，按照施工组织设计确定的原则和施工方案进行施工管理，以确保本工程优质高速的建成。 2、编制依据 **高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商项目磋商文件及施工图纸等相关技术资料 我司现有施工力量和技术装备情况 我司在其它类似工程施工中总结的经验 对施工现场和周边的踏勘情况 国家现行规范及技术标准 3、编制原则 本施工方案是**高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商项目具体实施的指导性文件。 我司将本着严密组织、科学安排、保证重点的思想施工本工程。 我司将以“文明施工、绿色施工、节能环保、优质保量、确保安全”的指导思想施工。 本施工组织设计编制遵循施工工艺及其技术规律，合理地安排施工
程序和施工工序。 各分项工程尽力采用平行流水施工方法，组织有节奏、均衡、连续的施工。 科学地安排本工程冬雨季施工，确保质量。 施工中力求采用国内外先进的施工技术和科学管理方法，加快施工速度，缩短工期，保证工程质量。 合理地组织材料采购、运输环节，在遵守业主要求，保证工程质量前提下，降低工程成本，提高经济效益。 （二）、工程概况 工程名称：**高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商 工程地点：**高级技工学校 质量标准：执行国家验收规范合格标准 （三）、施工部署和施工现场平面布置 1、施工部署原则 施工总体顺序是指导整个施工的关键线路，包括施工段划分、施工进度计划等关键因素，对施工进行指导和制约。为使我司能与贵司有默契的配合。现针对本工程的实际特点，强调如下部署原则：加强施工过程中的动态管理，合理安排劳动力和施工设计的投入，科学的组织流水及交叉施工，严格劳动纪律，严肃施工调度命令，确保按期、优质、高效地完成工程施工任务。 本工程的总体施工顺序以“土建、防水、保温、钢构、外装修为主，穿插机电、门窗预留、预埋和安装，全面控制、统一协调”为原则。
学校建筑设计方案 设计说明
南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明 总论： 一、项目背景： 大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。～，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[ ]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。 二、建设单位简介： 学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。 三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[ ]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[ ]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[ ]109号） 四、设计规模： 南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接
教学楼改造施工组织设计方案 （一）、编制说明 1、编制目的 本施工组织设计是我公司对＊＊＊市高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商项目的参谈文件之一，本施工组织设计反映了我公司拟对本工程中标后进行施工管理的总的构思和部署。若我公司有幸中标，我们将按照本公司的技术管理程序，在和有关方面进行图纸会审后，按照施工组织设计确定的原则和施工方案进行施工管理，以确保本工程优质高速的建成。 2、编制依据 ＊＊＊高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商项目磋商文件及施工图纸等相关技术资料 我司现有施工力量和技术装备情况 我司在其它类似工程施工中总结的经验 对施工现场和周边的踏勘情况 国家现行规范及技术标准 3、编制原则 本施工方案是＊＊＊高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商项目具体实施的指导性文件。 我司将本着严密组织、科学安排、保证重点的思想施工本工程。 我司将以“文明施工、绿色施工、节能环保、优质保量、确保安全”的指导思想施工。
本施工组织设计编制遵循施工工艺及其技术规律，合理地安排施工程序和施工工序。 各分项工程尽力采用平行流水施工方法，组织有节奏、均衡、连续的施工。 科学地安排本工程冬雨季施工，确保质量。 施工中力求采用国内外先进的施工技术和科学管理方法，加快施工速度，缩短工期，保证工程质量。 合理地组织材料采购、运输环节，在遵守业主要求，保证工程质量前提下，降低工程成本，提高经济效益。 （二）、工程概况 工程名称：＊＊＊高级技工学校西小楼改造工程（二期）竞争性磋商工程地点：＊＊＊高级技工学校 质量标准：执行国家验收规范合格标准 （三）、施工部署和施工现场平面布置 1、施工部署原则 施工总体顺序是指导整个施工的关键线路，包括施工段划分、施工进度计划等关键因素，对施工进行指导和制约。为使我司能与贵司有默契的配合。现针对本工程的实际特点，强调如下部署原则：加强施工过程中的动态管理，合理安排劳动力和施工设计的投入，科学的组织流水及交叉施工，严格劳动纪律，严肃施工调度命令，确保按期、优质、高效地完成工程施工任务。 本工程的总体施工顺序以“土建、防水、保温、钢构、外装修为主，
学校大门最新施工 组织设计
第一章工程概况和编制依据 第一节工程概况 本工程位于滨河西路，建筑面积 m2，房屋层高分别为4.97米，米、两侧分别标高为5.28米，6米，墙体部分为混凝土砌块筑，M5水泥砂浆，基础砼为C30，垫层砼为C15，钢筋为HRB235钢筋装饰部分：外墙立面分别为，1米高240*120*20厚深褐色墙面砖贴面门卫室为900*640*8厚钢化玻璃，中留专业厂家定制窗户。两侧为条状LED数码显示屏，专业厂家设计安装。其余全部为铺装面。进校大门为电动伸缩自动大门。 防水：室内为300g/m2高分子防水卷材防水，屋面为SBS防水卷材防水。 第二节编制依据 根据设计图纸要求和验收规范标准，结合工程实际情况和建设方的工期、质量和安全的规定编制本施工方案。 第二章工程概况及主要工程情况 （一）工程简介： 本工程为临汾一中大门，工程位于滨河西路，结构形式为框架结构，建筑高度6。室内外高差0.3m。建筑设计合理使用年限为50年。 （二）主要工程情况 1、本工程为临汾一中新建大门工程。
2、根据《建筑工程抗震设计规范》，本工程按7度进行抗震设防，设计基础地震加速度为0.10g，设计地震分组为第二组，抗震设防类别为乙类，建筑结构安全等级为二级，场地类别为Ⅱ类，地面粗糙度为B 类，地下水对钢筋具有腐蚀性。框架梁、柱抗震等级为二级，本工程根据中震防发【】49号文，地震作用计算按7度（0.15g），抗震措施按8度。 3、本工程砼结构的环境类别：本工程室内潮湿环境、露天环境、与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境为二a类，其余均为一类。 4、建筑耐火等级为二级，构件耐火极限要求不小于以下值： 120厚填充墙 1.0h 现浇柱 2.5h 现浇梁 1.5h 现浇板 1.0h 5、本工程结构的设计合理使用年限为50年。 6、土方工程：回填土必须分层回填夯实，填土内不得含有杂质和大于50mm的土块，回填土厚度采用机械夯实时，每层填土大于 200mm，其密实度大于95%，边外须补夯密实。 7、墙： 室内地坪以上外墙均采用200厚砼复合自保温砌块，砌筑砖必须保证砂浆饱满，不得有垂直通缝现象，凡砌块与柱联接处，以及内外墙交接处，外墙转角处均按每500高在其水平灰缝内配置2根φ6拉接筋，每端伸入墙内不小于1000 mm. 8、屋面：屋面防水等级为二级，两道防水，防水耐用年限为。
施工组织设计
一、施工组织设计 二、施工组织设计附表 附表一拟投入本标段的主要施工设备表 附表二劳动力计划表 附表三计划开、竣工日期和施工进度网络图 附表四施工总平面
第一章、编制说明 为了更好的为业主（顾客）服务，保证工程优质、高效完成，为企业、为项目创良好的社会效益和经济效益，特编制本施工组织设计。 1、本施工组织设计编制对象为。 2、依据以下内容编制： 2.1当涂县第二中学学校大门及附属楼工程招标文件 2.2工程施工图纸 2.3有关国家规定、标准、规范及地方法规 2.4企业年度计划和生产目标 3、应采用的规范、规程、标准 3.1建筑地基基础工程施工质量验收规范 GB50202-2002 3.2砌体工程施工质量验收规范 GB502203-2002 3.3砼结构工程施工质量验收规范 GB50204-2002 3.4屋面工程质量验收规范 GB50207-2002 3.5建筑地面工程施工质量验收规范 GB50209- 2002 3.6建筑装饰装修工程质量验收规范 GB50210-2001 3.7建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规GB20242-2002 3.8建筑电气工程施工质量验收规范 GB50303-2002 3.9建筑工程施工质量验收统一标准 GB50300-2001 3.10建筑工程项目管理规范 GB\T50326-2001 3.11 建设工程文件归档整理规范 GB\T50328-2001 3.12多孔砖砌体结构技术规范 JGJ137-2001 J129-2001 3.13钢筋焊接接头试验方法标准 GJ\T27-2001 J140-2001 第二章、工程概况 本工程为当涂县第二中学学校大门及附属楼工程，框架结构，钢筋混凝土独立基础，2层，建筑高度9米，建筑总建筑面积627平方米。 建设地点：当涂第二中学校内。 施工总工期：120日历天。 工程质量标准：达到国家验收规范合格标准。 工程投资已到位，由于本工程区域采用围墙全封闭，因此所有员工吃、住、工作均在区域内,这对工程的治安封闭管理十分有利，工程施工用水、用电管线均已接入，三通一平工作已完成已具备开工条件. 第三章、施工项目管理机构及管理职责
南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明 总论： 一、项目背景： 大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。2006年～2010年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[2006]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。 二、建设单位简介： 学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。 三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[2008]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[2008]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号） 四、设计规模： 南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接壤。建成后符合《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号）规定：生均
小学学校新建学工程施工组织设计方案
第一章编制说明 一、编制依据 1、根据业主提供的有关该工程的全套施工设计图纸，相关招标文件，招标工程量清单，答疑纪要及现场踏勘。 2、中华人民共和国《建筑法》、《工程建设标准强制性条文》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等国家现行法规法律。 3、国家现行有关建筑工程设计规范、施工及验收规范、规程及相关国家标准。 4、福建省建委、厦门市建委颁发的关于，建筑安装工程施工规范，质量、安全、文明施工、治安、消防等文件。 5、本公司《企业标准》，ISO9001：2000《质量体系》等内部有关施工质量、安全及文明生产、技术管理等文件。 6、根据本公司的技术力量和装备力量及工程的特点进行项目经理部人员选择与机械配备。
7、本工程建设总工期为日历天。工程质量满足建筑工程施工质量验收标准“合格”要求。 二、方案说明 1、建筑工程施工组织设计作为投标阶段和施工合同签订后对土建，水、电工程各专业施工班组在施工前进行技术交底的指导性文件。 2、建筑工程施工组织设计中劳动力、施工机具、机构设备、材料已齐备，工程中标后可随时调入施工现场，并可根据实际情况随时调度，以确保现场的需要。 3、建筑工程施工组织设计中未尽事宜或因设计变更修改，我公司将在工程中标后，对建筑与结构、设备安装工程各分部、分项工程详细施工方案中进行补充、完善，并遵照有关《规范》《规程》及相关《标准》执行。 三、建筑与结构工程主要施工标准 1、《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001) 2、《建筑地基与基础施工质量验收规范》(GBJ50202-2002)
校园文化建设设计方案 一、校园文化建设的重要性： 校园文化在学校教育中是一个不可缺少的重要组成部分，也是一个需要不断建设、反思、提高的整体过程。校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平和学校个性魅力与办学特色的重要体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。 健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。注重加强校园文化建设，可以让学校成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。 二、校园文化建设主要包括两个方面： 一是学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范，这是所有学校共有的传统文化建设。 二是校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境的建设和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境的建设。这些是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。我们下面要设计的，也是针对这方面来展开的。 三、给校园文化确定一个总的指导思想： 校园文化不能盲目的建设，我们需要为其选定一个总的指导思想。给校园文化赋予指导思想就如同给一个雕像赋予灵魂，诸如：以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，打造一个具体的发展目标，体现学校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 四、做校园文化建设设计必须把握的几个原则： 在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体；校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。为了充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。 1、教育性原则。人无德不立，国无德不兴。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，必须突出教育性特点，根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，通过各种有效形式对学生进行爱国精神、集体精神和中华民族精神教育，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应整体统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。
第一章工程概况 1、工程概述 1、1工程名称：大庆市交通中等职业技术学校迁建工程三标段 1、2建设地点：原三十八中所在地 1、3质量标准：合格 1、4工期要求：计划开工日期：2013年6月1日 计划竣工日期：2013年12月30日，212日历天 2、建设规模 场内道路及地坪、水暖电及燃气外网、围墙、大门、门卫，最大管径：给水DN200，排水DN300，雨水DN1000，燃气DN50。 3、施工组织设计编制依据 本施工组织设计方案的重点为质量、安全、工期的目标实现，以及各部分项工程的施工方法、质量关键点的控制、特殊作业过程的施工方法。3、1民用建筑设计通则(GB50352-2005) 3、2《低压配电设计规范》GB50045-95 3、3测量规范（GBJ50026-93） 3、4建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50212—2002） 3、5钢筋焊接及验收规程（JGJ18-2003） 3、6建筑防腐蚀工程施工及验收规范（GB502212-2002） 3、7塑料门窗安装及验收规程（JGJ103-96） 3、8建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-2002） 3、9砌体工程施工质量验收规范（GB50203-2002） 3、10建筑装饰装修工程施工质量验收规范（GB50210-2001）
3、11砼结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002） 3、12屋面工程质量验收规范（GB50207-2002） 3、13建筑电气安装工程施工质量验收规范（GB50303-2002） 3、14给水、排水管道工程施工及验收规范（GB50242—2002） 3、15地下防水工程施工质量验收规范（GB50208-2002） 3、16通风空调工程施工质量验收规范（GB50243-2002） 3、17《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92 3、18《建筑设计防火规范》GB50016-2006 3、19《建筑物防雷设计规范》GB500057-95 第二章施工部署 一、施工组织、施工管理 1、施工组织 为了保证工期，保质保量地完成施工任务，由技术水平精湛的土建队、市政队及安装队组成强有力的施工队伍，组织如下： （1）项目经理：由公司最有经验的工程师业务经理担任项目经理，组织 项目部负责该工程的全面工作。 （2）项目副经理：具体带领施工生产，指挥现场，文明施工。控制好施 工进度。 （3）技术负责人：具体负责施工技术措施掌握施工工艺，严格按施工图 及施工规范施工，技术交底要详细到位，并及时解决处理现场技术问题，整理施工技术档案，检查指导交工验收资料整理工作。 （4）资料员：具体负责编制、收集工作，做好各种材料试验。保证资料必
南宁市江南区新屋小学教学楼 施工组织设计 编制单位： 编制日期： 一.编制依据 1.依据工程招标文件 2.依据设计施工图（建筑施工图、结构施工图） 3.依据设计规范. 4.依据施工现场具体条件，水，电，道路条件，场地地形等。 5.国家颁发的现行工程质量荷载规范： 《民用建筑设计通则》（GJG37-87） 《中小学校建规范》（GBJ99-86） 《建筑防火设计规范》（GBJ16-87） 6.国家颁发的现行工程质量评定施工操作规则： 《建筑结构荷载规范》GB5009-2001） 《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001） 《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002） 《建筑地基基础设计规范》（GB5007-2002） 《砌体结构设计规范》（GB5003-2001） 《广西膨胀土地区工业与民用建筑勘察，设计，施工 和维护条例软件使用中国建筑科学研究院PKPM系列》（2003-6） 7.国家颁发的现行主要法规： 《中华人民共和国建筑法》（中华人民共和国主席令1997年第91号） 《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令[2002]第七十号） 《中华人民共和国环境保护法》（中华人民共和国主席令1989年第22号） 《建设工程质量管理条例》（中华人民共和国国务院令第279号） 《建设工程安全生产管理条例》（中华人民共和国国务院令第393号） 《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）2002年版 《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部第78号令）《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和检送的规定》（建建（2000）211号）8.国家颁发的现行主要规范、规程： 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（CB50204—2002） 《工程测量规范》(GB50026—2007) 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002） 《地下防水工程质量验收规范》（GB50208—2002） 《建筑施工组织设计规范》（GB/T50502—2009） 《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203—2002） 《混凝土结构设计规范》（50010—2002） 《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209—2002）
丽水市水阁中心小学规划建筑设计方案设计说明 第一章建筑设计 一、工程概况 丽水市水阁中心小学校址位于丽水市经济开发区内，基地西距开发区中心大道30米，南距北三路112米，东临东一路。基地南北长约202米，东西宽约200米，总用地面积40047平方米，地块形状方整，地势平坦，是一块理想的建校用地。水阁中心小学规划建设36个班，可容纳1620名在校生。方案力求把水阁中心小学设计成环境优美、设备齐全、高档次、高品位的一流校园。 二、设计依据 1.《丽水市水阁中心小学设计方案招标邀请书》 2.《城市普通中小学校校舍建设标准》 3．《中小学校建筑设计规范》 4.《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》 5.国家及地方政府颁布的相关规范、规定和标准。 三、校园总体规划布局 1、设计构思 本设计崇尚、尊重自然环境，力求创造生态校园，体现园林式校园的特点，以现代的手法、现代的构思和现代的材料来营造一个现代的绿色园林校园，营造出一种优异的校园环境。设计认同中国传统文化，特别强调对中国园林及院落式建筑布局的认知和审美——即强调人与自然的和谐共存，视“自然”为人类生存的母体，精神的家园，同时赋予其时代的内容和表现方式。 ·引入周边山体自然景观，整体融入区域地景，形成天人合一的校园生态环境。 ·以绿色校园为构思骨架与灵魂，动静分离，疏密有致，相互渗透的功能分区。 ·层次分明的校园主次道路形成高效便捷的路网结构。 2、规划结构及功能分区 设计以主环路为骨架，相关功能区周边布置形成自由生动的规划结构：其主要构成为江南园林式及院落式的布局理念与手法，来对校园进行区块划分和功能定位。 整个校区分成四个大区块，其中东面临近东一路处设一个校前区，为学校入口广场。围绕校
门卫室施工组织设计 第一章、工程概况 工程名称：昌吉市滨湖镇中心学校新建门卫室项目 建设单位：昌吉市滨湖镇中心学校 施工单位：新疆君浩市政园林工程有限公司 昌吉市滨湖镇中心学校新建门卫室位于昌吉市滨湖镇学校校内，该工程为单层砖混结构，砖基础，建筑面积60平方米。 基础底面标高为室外地面下0.6米。主要结构材料为钢筋混凝土（钢筋HPB300、HRB335级；混凝土C20，混凝土保护层梁柱为20mm，板20mm）和砌体（±0.000以上采用M5混合砂浆MU10普通烧结砖砌筑，±0.000以下采用M10水泥砂浆MU10普通烧结砖砌筑，墙体转角及“丁”字处每500设3￠6拉结筋，伸入墙体不小于1米）构成。 第二章、主要施工方法 一、施工准备： 1、技术准备： 认真组织技术员、放样员、预算员、工长等熟悉图纸，配齐各种标准图集、规范、标准等。搞好图纸会审，做好测量放线工作，提出材料进场计划和构配件加工计划，做好预埋铁件，钢筋下料等项工作。 2、施工现场准备： 场地达到“三通一平”，做好清理平整场地工作，铺设好施工道路，搭设好各种施工临时设施，办好开工前的用水、用电、环保等一切手续。施工机械设备就绪，劳动力组织好，交通运输便利，为工程顺利
开工做好一切准备。 3、人力准备： 本工程有施工人员均已做好安排，开工前即可进住工地，作业人员由公司从各个工地择优抽调，根据施工进度需要随时调入。 4、机械准备： 本工程在开挖基础时投入挖掘机1台，装载机机2台，运输车2辆，手推车5辆。 二、确定各施工过程和施工顺序： 1、主要施工工序： 本着先地下，后地上，主体施工安装协调进行，装修与安装交叉作业的原则，采取以结构施工为先导的程序，实行平面分段，立体交叉同步流水作业的施工方法。在主体完成后，有条不紊地完成室内外装修，及水、电、暖和设备安装工程。为缩短工期创造有利条件。 2、各施工过程的顺序流程图如下： 地基与基础施工顺序：场地平整——施工放线——基坑开挖——基础砌体—地圈梁—回填土。 主体施工顺序：砖砌体砌筑----浇筑过梁水电暖预埋预留——构造柱——圈梁现浇板。 装饰工程施工顺序：屋面工程——外墙抹灰——室内抹灰——门窗扇安装——水泥地面、安装水电暖配合——外墙涂料。 施工段顺序：北侧大门——南侧大门——排矸路大门。 三、分部分项尤其是主要施工过程的施工方法:
. 1 江苏省ＸＸＸＸＸ中等专业学校 校园文化建设总体规划方案 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，也 是促进教育可持续发展不可或缺的要素，是学校走内涵发展的重要方面，是全面提升学校现代化建设的管理保障，这是建设和谐社会的需要， 是教育发展的需要。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发 展，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学水平，特制定江苏省 ＸＸＸＸＸ中等专业学校校园文化建设规划和实施方案。 一、总体指导思想 ＸＸＸＸＸ中专校校园文化建设以全面贯彻教育方针全面提高教育质量 为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具
体目标，突出“致力于创造适合学生的教育”的办学理念，强化“三风” 建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，. . 使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展 示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、主题及宗旨 主题：经典传承文明习惯亮丽人生 宗旨：教师幸福工作学生快乐成长 三、总体目标 坚持以人为本，突出学生发展、教师发展、学校发展为主题，挖掘和传承经典的文化底蕴，培养诚实勇敢守信，善于表达交往的人格特点， 有良好生活学习习惯，创建和谐校园，形成初步既有传统特点又有创新 精神的现代人的共同价值观念和价值取向，让社会主义核心价值观占领 学生的思想阵地。 提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优
良的校风、教风、学风，以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展 各种文明创建活动，形成学校的行为文化，通过加强学校精神文明建设 形成学校的精神文化。 1.建有文化校园，塑有思想教师，育有特长学生，办有特色学校。. . 2.创时代特色，办“五有”学校，实现科学发展。 2 五有：教育有爱，教学有法，管理有效，德育有行，服务有情。 3.加强校园网站建设，创建校园文化建设主题网站 4.加强校内、校外文化拓展实践基地的建设，形成具有学校特色的品牌文化。 5.形成系列形象标识文化，建成学校形象标识、专业形象标识、文化形象标识、教师形象标识、学生形象标识。 为达到上述总体目标，学校采取“五发展”措施：实事求是寻求发展，与时俱进推进发展以人为本和谐发展开拓进取创新发展，凝心聚力 服务发展。 四、遵循原则 1．以人为本原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人