北京市东城区2019—2020学年度第二学期高三综合练习（一）
语文2020.5
本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一
网络直播并非由我国产生，早在1995年，美国苹果公司就已经进行了目前看来最早的一场网络直播，直播的内容是一场音乐会。但由于当时技术所限，这一直播只是音频直播，并未实现画面的同步。如果从专业角度来对网络直播进行定义，它其实就是一种借用互联网技术实现的媒体演示，不过是能够从一个内容源分发到多个用户端，实现内容的共享而已。
网络直播行为涉及的各参与方包括直播平台、主播以及直播的用户。其中，直播平台作为信息发布的承载者，为行业提供实时网络服务及技术支持；主播则负责直播节目的具体内容的发布，例如策划、编辑、制作、与直播间观众进行互动等，作为节目的把控需要具有较强的综合能力，是信息发布的实施者；网络直播的用户，具体指网络直播的观众，作为直播信息辐射的主体，是网络直播内容的主要受众。
中国演出行业协会与腾讯研究院联合发布的《网络表演（直播）社会价值报告》深刻分析了网络直播的重要社会价值：一方面，网络直播满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求，代表了互联网业务的未来方向。直播为好奇心强的青年人打开了一扇窗，有机会了解日常生活环境外的多元体验。主播与观众通过问答、点播、打赏等方式全方位互动，实现密集化的社交互动，观众之间基于共同的兴趣爱好达到情感共鸣。另一方面，直播用户数量迅速增加，占网民近半，高学历高收入高职级群体成为主流用户，直播用户人群素质快速提升，也将带来内容生产和消费的主流化，成为直播内容去低俗、精品化、专业化的优良土壤。实质上，直播有着非常广泛的群众基础，好的直播产品对增强社会归属感和凝聚力有着独特的优势。
（取材于白玥、杨雨洁等相关文章）1．根据材料一，下列关于“网络直播”的表述不正确
．．．的一项是（3分）
A．网络直播并不一定是视频直播
B．其行为涉及平台、主播和用户
C．直播平台是直播信息的发布者
D．互动让直播用户收获情感共鸣
材料二
经历过2016年的融资大战后，中国网络直播行业进行了一轮大洗牌，于2017年从高速发展过渡到市场结构化调整、直播平台重塑业务规划的时期。2017年，网络直播已经成为网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新的代表，成为网络文化市场重要组成部分。
在激烈的市场竞争下，众多直播平台基于自身优势展开了差异化布局。网络游戏直播平
台通过直播热门游戏以及电子竞技赛事等，巩固内容优势；泛娱乐直播平台在生活、户外等内容的布局逐步加深；秀场直播平台着重在网红选秀和才艺表演方面投入资源，联合制作娱乐节目……丰富了网络文化市场，优化了网络文化内容。
有直播平台企划虚拟偶像，采用了领先全球的虚拟现实技术Virtual Andromeda。该技术不仅深度集成、优化、实时化了当前的真人动作捕捉和表情捕捉技术，还能够实时且准确地映射驱动人形结构和面部表情运动，使配音演员的运动和声音表演能够有温度地呈现在虚拟偶像上，满足虚拟偶像的直播、视频聊天、漫展互动、全息演唱会等需求。
此外，直播行业与其他产业的联动日益紧密，“直播+”商业模式逐渐成型。电商平台们迅速适应了网络直播这一趋势，打造了“直播+电商”的新模式。根据淘宝直播的数据显示，目前已经有超过千万的用户观看过直播内容，每天的直播场次接近2000场。YY电商直播平台打造的“翡翠行业最大共享直播社区”，使在传统行业沉寂多年的珠宝行业借此搭上互联网快车。在“双十二”期间，YY电商直播平台的部分商户日成交纪录已破20万，单日成交过万户。
（取材于《2017中国网络表演（直播）行业发展报告》）2．根据材料二，下列推断正确的一项是（3分）
A．网络直播平台的数量减少了，但质量有所提高
B．网络游戏主播不适合在秀场直播平台开展直播
C．随着科技发展，虚拟主播将彻底取代真人主播
D．“直播+电商”使部分传统行业获得振兴趋势
3．对材料二的概括，下列表述最准确的一项是（3分）
A．网络直播平台进行调整优化，在发展中实现差异竞争
B．网络直播发展迅速，成为网络文化市场重要组成部分
C．网络直播内容和形式多样，用户规模多年来持续增长
D．网络直播营收模式多元化，对社会经济带动效应初显
材料三
21世纪的未成年人生于网络信息社会。对于他们而言，数字化生存是一种出生以来就天然存在的生活方式。网络已经全面渗透到未成年人学习、娱乐、消费、社交等各个领域，使用网络既成为他们在数字时代的基本权益，纷繁复杂的信息与诱惑也对未成年人健康成长提出了巨大的挑战。
网络直播以丰富的内容、实时的互动模式而广受各年龄层民众的喜爱，与网络直播行业飞速发展相伴随的是，现实中出现了不少未成年人巨额打赏主播的情形，引发了大量民事诉讼纠纷。然而，与民事诉讼等事后的争议解决方法相比，事先的预防更显重要。
家庭教育是避免未成年人非理性消费的第一道防线。根据《民法总则》与《未成年人保护法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人应当促使子女树立正确的消费观念。未成年人在直播中依赖与主播的互动，更能从平台创设的巨额打赏奖励机制中获得满足感。这种现象恰恰说明未成年人缺乏父母的陪伴与正确引导。
直播平台作为未成年人消费的相对方，应当承担相应的保护未成年人的义务。根据相关机构针对YY、虎牙、斗鱼、映客等20家直播平台进行的未成年人消费机制的测评，85%的
样本平台没有在用户注册环节和新用户消费环节进行有效身份验证，仅7家样本平台提供了未成年模式、家长模式、防沉迷模式，19家平台客服明确回应平台不支持单独关闭账号的消费功能。从该测评的结果来看，目前直播平台针对未成年人消费的控制措施难谓有力。
我国对于未成年人网络消费方面的相关立法并不完善。《未成年人保护法》对保护未成年人的规定以及《互联网直播服务管理规定》对直播平台与主播的行为规范要求不具有可操作性，《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》当中也仅对网络游戏平台进行了实名制、防止沉迷的义务要求，并未涉及其他广泛存在的网络消费行为。
（取材于程啸、樊竟合相关文章）4．根据材料三，下列表述不符合
．．．文意的一项是（3分）
A．新世纪的未成年人自出生就接触网络，应该严格控制和减少他们使用网络
B．对于未成年人巨额打赏主播这一社会问题，事先预防比事后解决更为重要
C．父母或其他监护人应该对未成年人多加陪伴并正确引导，避免非理性消费
D．对于未成年人的网络消费，网络直播平台应该采取更有力的技术控制措施
5．请结合上面三则材料，简述网络直播对我国社会产生了哪些影响。（6分）
二、本大题共5小题，共24分。
（一）阅读下面三则文言文，完成6—9题。（共19分）
（1）孝景崩，武帝立。左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止人人自便，不击刁斗以自卫，幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治．军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒．犯之，无以禁也。而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
（取材于司马迁《史记》）（2）李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。太史公叙广最得意处，在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑，射杀其将，解鞍纵卧，然此固．裨堂堂之阵，正正之旗，进如风雨，退如山岳，广岂足以乎此哉？淮南王谋反，
将之器也。若夫
．．
只惮卫青与汲黯而不闻及广。太史公以孤愤之故，叙广不啻口出，而传．卫青若不值一钱，然随文读之，广与青之优劣终不掩。
（取材于黄淳耀《史记评论》）（3）太史公言：“匈奴畏李广之略．，士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公【1】则曰：“效不识，虽．无功犹不败；效李广，鲜．不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之正行伍，击刁斗，治军簿，守兵之将也。广之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。刁斗不警，文书省约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘其罅隙而相薄。将众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一长。
（取材于王夫之《读通鉴论》）
注释：【1】司马温公，即主持编写《资治通鉴》的司马光。
6．对下列句中加点词语的解释，不正确
．．．的一项是（3分）
①士吏治．军簿至明治：办理
②然虏卒．犯之卒：士兵
③然此固．裨将之器也固：本来
④若夫
．．堂堂之阵若夫：至于
⑤而传．卫青若不值一钱传：记载
⑥匈奴畏李广之略．略：韬略
⑦虽．无功犹不败虽：虽然
⑧鲜．不覆亡鲜：少
A．①⑥ B．②⑦ C．③⑧ D．④⑤
7．下列对文中语句的理解，不正确
．．．的一项是（3分）
A．程不识正部曲行伍营阵
程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署
B．士卒亦多乐从李广而苦程不识
士兵们也大都愿意跟随李广而挖苦程不识
C．叙广不啻口出
陈述李广（的事迹）脱口而出
D．束伍严整，斥候详密
约束部队纪律严明，侦察详细周密
8．将下面句子译为现代汉语（7分）
①程不识故与李广俱以边太守将军屯
②则敌乘其罅隙而相薄
9．黄淳耀认为“李广非大将才也”，你赞同这一看法吗？请结合以上三则材料加以说明。（6分）（二）根据要求，完成第10题。（共5分）
10．阅读下面《论语》的文字，回答问题。
①子曰：“辞，达而已矣。”(《论语·卫灵公》)
②子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”(《论语·卫灵公》)
③子曰：“其言之不怍也，则为之也难。”(《论语·宪问》)
请用自己的话分别概括以上三则语录中孔子对言语的看法，并选择其中一则，结合你的言语生活作简要分析。
三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面这首词，完成11—13题。（共12分）
念奴娇·毁舍后作【1】
姜夔
昔游未远，记湘皋闻瑟，澧浦捐褋。因觅孤山林处士【2】，来踏梅根残雪。獠女供花，伧儿行酒，卧看青门辙。一丘【3】吾老，可怜情事空切。
曾见海作桑田，仙人云表，笑汝真痴绝。说与依依王谢燕，应有凉风时节。越只青山，吴惟芳草，万古皆沈灭。绕枝三匝，白头歌尽明月。
注释：【1】姜夔杭州的住宅因遭火灾被毁。【2】林处士：北宋诗人林逋，隐居西湖孤山，种梅养鹤，终生不仕。【3】一丘：指隐居。
11．下列对本词上阕的理解，不正确
．．．的一项是（3分）
A．作者曾客游湘中，在湘水边听瑟，澧水边捐褋，这样的记忆仿佛还并不遥远。
B．寓居杭州时，作者曾到西湖孤山寻访林逋隐居的胜迹，足踏残雪，赏梅寄情。
C．面对丑女供花，粗仆斟酒的简单贫寒生活，作者只能无奈地卧看青门外车辙。
D．作者本想在其住所隐居终老，不料此时却意外遭火毁舍，使美好的愿望落空。12．对本词下阕典故的运用分析正确的一项是（3分）
A．前三句，借仙人口吻，以沧海桑田的自然规律劝慰自己不必对毁舍一事过分执着。
B．四五句，以在王谢堂前留恋的燕子期待秋风不忍离去，劝慰自己看淡眼前的苦恼。
C．六至八句，以春秋吴越争霸之地只剩青山芳草，劝慰自己要珍惜当下的平静生活。
D．最后两句，以曹操《短歌行》中乌鹊绕树、择枝而栖，劝慰自己要继续寻找明主。13．词学宗师夏承焘先生对姜夔词的艺术特色有这样的评论：“白石在婉约和豪放两派之外，另树‘清刚’一帜。”请谈谈你对上述评论的理解，并结合具体词句作简要阐释。（6分）14．在横线上填写作品原句。（共8分）
①三国英雄人物常常是诗人借以抒发情怀的对象。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“，”，表达了江山依旧，英雄早已不在的怅惘，杜甫《蜀相》“，”，抒发了对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜，苏轼《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗，，”，借曹操这样的英雄也只是一时显赫，感叹人生短促无常。
②高考结束，你在班级毕业留言册上写下古诗“，”，劝慰同窗无惧路远水长，豁达面对离别。
四、本大题共5小题，共23分。
（一）阅读下面的作品，完成15-18题。（共17分）
人生应有堆花时
①朋友从江西旅行回来，约我到他家小酌，聊聊旅途见闻。佐酒的菜是在街上买的几样传统卤菜。酒却是从江西带回来的，有一个既好听又有意思的名字——堆花。这酒过去听人说起过，是江西名酒，最早产于庐陵一带，原本叫“谷烧”。相传庐陵人文天祥少年时求学白鹭洲书院，文章之余与同窗于酒家买醉，但见“谷烧”倒入杯时，有酒花叠起，醇香满店，遂脱口赞道：层层堆花，好酒好酒！若干年后，文天祥举兵抗元兵败被捕，被押送元大都途经白鹭洲时，百姓沿途把“谷烧”酒相送——送他过惶恐滩、过零丁洋。到大都后，文天祥仍宁死不屈，英勇就义。庐陵百姓闻讯，纷纷以“谷烧”洒地遥祭英魂……后来，人们就借文天祥当年赞语，把“谷烧”改名为“堆花”，作为对英雄的纪念。
②想到这些，我迫不及待地催朋友开瓶，想看看“堆花”是什么样子。瓶开伊始，有淡淡的醇香弥散，似乎并无多少独特。但在倒的过程中，奇妙就出现了——丰富的气泡不断泛起，煞是好看。原来这酒是米酒，发酵期长，一遇空气自然产生“酒花”，层层叠叠堆于杯
中，很有层次感和诱惑力。
③堆花的“堆”，一是作量词用，如一堆土，一堆草。一是作动词用，堆砌，堆放。小时候参加农业劳动，因体弱常与妇女一起干些轻活。最喜欢的活是摘棉花，不需要多少农业技术不说，还轻松干净。到要收工时，会计就会提一杆秤，拖声吆喝：“堆花啰，堆花啰！”他喊的“堆花”，其实就是把棉花集中到一起过秤记工分。这是我儿时听到的最有意趣的呼叫，堆花于是入脑入心
。
．．．．
④每个人都会对某些词语过敏，或者被不断地击中。堆花二字，就常常让我莫名其妙地在毫不相干的情景或语境中想到它。读诗读到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，会想到堆花；看天看到头顶的朵朵白云，会想到堆花；在江边看到絮状的芦花，会想到堆花；夏天吃冰淇凌，会想到堆花……
⑤我知道，我感兴趣的并不是花，而是“堆”。细细揣摩，原来作为量词的堆，总是给人多的感觉。求多，多多益善，是人的欲望本性，堆的前提一定是多，给人惊喜、给人满足、给人愉悦，对从小生活在物质短缺年头中的我来说尤其如此。比如，打鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼，惊喜；乡下的同学送来一堆桃子、李子，高兴；母亲的学生送来一大堆红薯，那就很满足了。成堆东西，不仅仅是物质，也是堆砌的快乐。须知，如果我到集市去买，鱼是一条，李子是几个，红薯是几根。一堆，会给人一种富足感。
⑥如果说量词的堆，对人来说往往是被动地接受，那么，作为动词的堆，却是主动作为地去改变物态。比如堆花，绝无“一堆花”的意思，而是让花堆积、集聚。唐代诗人白居易有一名句：“堆花压柳桥”。花是雪花，积压在柳桥上，意境是冷清了点，但想到雪化后，桥两岸柳树会抽枝发叶，会飘起春天的飞絮，所以雪虽是冬天的堆花，但也与春天相关。
⑦宋代有个诗人叫方千里，名气远不及白居易，但也留下了一阕非常有名的《庆春宫》：“层云遮日，送春望断愁城。篱落堆花，帘栊飞絮，更堪远近莺声……”篱落堆花，堆的是春天的落英，往往会把春天的愁绪堆在人的心头。林黛玉是春愁最多的人，见不得花谢花飞，受不了红销香断，更不堪花朵“零落成泥碾作尘”，于是就去葬花。葬花，先要把落花堆拢，收入花篮，再提到一个适合的地方，挖个坑埋了。因此，堆花就不只是行为方式，也是情感的托付。
⑧中国是工艺大国，很多传统工艺品都有“堆花”的技艺环节，即在物品上凸起花朵或纹理，成为别致的艺术。比如陶器瓷器，就是在已成型的坯体上，堆出相关的造型，增加鲜活感与立体感；比如面馍糕点，会在食物上堆五颜六色的花朵，使之更美观灵动，刺激感官增加食欲。如此看来，堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达，有锦上添花的情致，也有烈火烹油的热烈，乃雅俗共赏之事。
⑨中国的昆曲是雅到极致的，男女主角清辞丽曲的唱腔和细腻含蓄的表演，体现出温煦、婉约的剧种特征。但为剧情需要，也有群体的载歌载舞。鼓乐齐鸣，排场热闹，就有了人间烟火的凡俗。譬如《牡丹亭》著名桥段“游园惊梦”中，当杜丽娘和柳梦梅“惊梦”之后转
。他们手持代表一年十二个月的不同到台下时，便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场
．．．．
花卉绢灯，边舞边唱“好景艳阳天，万紫千红尽开遍”。这样的堆花，既再现了良辰美景，也烘托了亦真亦幻的梦境。
⑩又比如，年轻时候喜欢插花，追求花枝的舒朗与错落有致。画花鸟画时，也最爱画一
枝梅或几瓣菊，喻示不慕繁华、耐得孤寂的清欢之境。随着年龄增长，慢慢喜欢到人多的地方“打堆”，由倾心独枝到喜爱花丛，偶尔也就画起大红大绿的牡丹来，在一重一重繁复的绿叶上，把红花一朵压一朵地堆上去，图个热闹图个红火，这就是不能免俗。但俗与雅往往
了。
会互为转移，大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯
．．．．
?想到此突然有所参悟：人生应有堆花时。是的，人们不能老是把眼光落在奇花异卉或
者或素手采花人，也要干点堆花的事——把最普通的花朵闲花野草上，也不能只做走马观花
．．．．
收集起来，缀合成花团锦簇的景致，装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下，或许会堆出一种境界的高度来。
（取材于何永康的同名散文）
15．下列对文中加点词语的解说，不正确
．．．的一项是（3分）
A．堆花于是入脑入心
．．．．入脑入心：留下深刻印象
B．便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场
．．．．粉墨登场：表演滑稽可笑
C．大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯
．．．．了司空见惯：很常见，不觉得奇怪
D．也不能只做走马观花
．．．．者或素手采花人走马观花：不用心，浮于表面
16．下列对文章的理解与赏析，不恰当
．．．的一项是（3分）
A．第③段，会计“堆花”的吆喝声，为作者儿时本不繁重的农业劳动更添一份乐趣。
B．第⑤段先后运用了排比和对比的修辞手法，表达了作者对鱼、桃李和红薯的喜爱。
C．本文选用古诗词名句和“黛玉葬花”的情节，丰富了文章内容，增加了文化韵味。
D．第⑩段作者从年轻时爱画梅或菊到年长后也画牡丹，触发了他对雅俗关系的思考。17．本文题目中的“堆花”意蕴丰富，请结合全文，写出其中包含的意蕴。（6分）
18．作者被“堆花”一词“不断击中”，人生感悟逐步加深，请结合类似经历谈谈你的体会。
要求：写出具体词语以及体验和感悟。（5分）
（二）根据要求，完成第19题。（共6分）
19．《红楼梦》中一些主要人物进入回目，作者往往在其名字前加一个字，来概括或凸显其品性，即所谓“一字评”，如“敏探春”“酸凤姐”“贤袭人”“勇晴雯”“慧紫鹃”等。请任选一人，结合原著内容，谈谈你对该人物“一字评”的理解。
五、本大题共3小题，共65分。
20．语言基础应用（5分）
走进胡同，就像置身于一幅生活情趣画里。古树依依，青砖斑驳。。。
。。在北京，不仅胡同是城市中连接主干的小街巷，更是普通老百姓生活的场所，好像一座座民俗风情的博物馆，记录着人们的各种社会生活。
（1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分）
①串上几条胡同和那的老住户聊上一阵子，就会发现，每条胡同都有个说头儿，都有自己的故事，都有着传奇般的经历
②在北京有句老话叫“胡同串子”，不仅仅指那些喜欢提着鸟笼、没事瞎逛游的爷们儿，也反映出北京胡同生活的影子
③安然的四合院，挺立的门楼，卧在门两侧的门墩……含蓄而不张扬，安然而不夸张，细腻而不动声色，凸显了京城胡同历史文化的韵致及魅力
④在感受胡同带来的历史的同时，我们还能把握到一种古老文化给予我们的生活的感召力和顽强的生命力，胡同见证了北京人平静的生活
A．③①④② B．②①③④ C．③④②① D．④①②③
（2）文中画线句有一处词语的位置错了，请用修改符号在原句上改正，并说明理由。（2分）21.微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求写作。150字左右。
①从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选出一个人物，描述他（她）最打动你的一个瞬间，这个瞬间可以来自人物的语言、动作、神态等。要求：写出人物姓名。
②高考结束后，你准备邀请同学一起去博物馆做义务讲解员，请就此在“朋友圈”发布一则消息。要求：理由充分，有号召力，写出博物馆的具体名称。
③请以“2020我想对你说”为题，写一首诗或一段抒情文字。
22.作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。
①战士冲出重重封锁，获得胜利；科学家在研究中拨开迷雾，发现真相；文学家穿越现实的荆棘，抵达心灵的彼岸；哲学家思考摆脱蒙昧，启迪智慧……人类总在不断摆脱困境，进行“突围”。对此，你有怎样的感受或思考？
请以“突围”为题作文。
要求：自选角度，可议论，可叙述，可抒情，文体不限（诗歌除外）。
②有这样一句台词：
我不是在最好的时光中遇见了你们，
而是遇见了你们，
才拥有了这段最好的时光。
生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，或许期待着它的到来。请以“最好的时光”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，有细节，有描写。
北京市东城区2019—2020学年度第二学期高三综合练习（一）
语文参考答案及评分标准2020.5
一、（本大题共5小题，共18分）
1．（3分）C 2．（3分）D 3．（3分）B 4．（3分）A
5．（6分）答案要点：
①满足了青年人丰富娱乐生活的精神文化需求；
②增强社会归属感和凝聚力；
③丰富了网络文化市场，优化了网络文化内容；
④带来了传统行业的振兴；
⑤引发了未成年人巨额打赏主播这一社会问题；
⑥暴露了我国对于未成年人网络消费方面的立法不完善。
【评分参考】每个要点1分，意思对即可。
二、（本大题共5小题，共24分）
6．（3分）B 7．（3分）B
8．（7分）
参考答案：
①程不识以前和李广都是凭借边郡太守的身份统率军队屯守（边疆）。
②那么敌方就会利用他们的漏洞来攻打他们。
【评分参考】①句4分，关键词为“故”“以”“将”“屯”。②句3分，关键词为：“乘”“相”“薄”。句子翻译意思对即可。
9．（6分）
参考答案：
示例1：不赞同。
①他虽然治军简易，行军没有部队编制和行阵部署，但却能服众，部队凝聚力
强，士兵们都愿意为他去死；
②他能够逐利乘便，把握战机；并且勇猛善战，能凭借一百骑兵抵抗匈奴数千
骑兵，以少胜多，可见足智多谋；
③李广作战指挥灵活，擅长进攻。
示例2：赞同。
①他缺乏对军队的必要约束，遇到突然袭击，无法抵御外敌；
②他作战因利乘便，缺乏大局观，难以统筹应对大敌；
③他无法统领大军，不注重防守，带兵策略有欠缺，不值得效仿。
【评分参考】分析说明，每点2分。意思对即可。
10．看法：第一则：言语能够达意即可；
第二则：言语表达要选择恰当的对象；
第三则：不能夸夸其谈，要言行一致；
分析：略。
【评分参考】“看法”概括，3点各1分；言语生活现象1分；分析1分。意思对即可。
三、（本大题共4小题，共20分）
11．（3分）C 12．（3分）A
13．（6分）
答案要点：
①“清刚”是指姜夔词清雅（清新，典雅，清空，清冷，清净）、刚健（刚劲）的
特点。
②比如“梅妻鹤子”“一丘一壑”“沧海桑田”“乌鹊绕枝”等多处用典，且多选择
以自然物象言志抒怀的典故，清净淡泊，典雅含蓄。再如孤山、梅根、残雪、獠女、伧儿、青门、白头等意象多用冷色调的词，营造出清冷之感，素淡，高雅。
③比如屋舍被焚毁，隐居一隅的计划落空，词人却能以世事变迁自然之理劝慰自己
任情放达，表现出精神意志的刚健。再如炼字方面，“卧”之姿态尽显贫寒中的泰然处之，“痴绝”看似仙人的嘲笑，实则自我宽慰，“尽”则表现出诗人以尽情吟诵明月之诗解脱愁情的放达，由辛酸趋向超旷。
【评分参考】共3点，每点2分。意思对即可。词句在所列答案中任选，各举一例即可。14．（8分）
①千古江山英雄无觅孙仲谋处
出师未捷身先死长使英雄泪满襟
固一世之雄也而今安在哉
②海内存知己天涯若比邻（或：青山一道同云雨明月何曾是两乡）
【评分参考】每空1分，有错别字该空不得分。②题所填写的句子，若不在规定的默写范围内，只要符合情境要求，且无错别字，亦可。
四、（本大题共5小题，共23分）
15．（3分）B 16．（3分）B
17．（6分）
参考答案：
意蕴：①从生活中看，“堆花”是给我带来美感、乐趣的层层“酒花”和参加劳动时的吆喝声。②从诗词和黛玉葬花来看，“堆花”寄寓了希望、春愁与怜惜等情感。③就工艺或昆曲、绘画而言，“堆花”或增雅、或添俗，蕴含雅俗互为转移的辩证意味。④就人生而言，“堆花”是融入平凡的世俗生活，在品味和体悟中获得人生境界的新高度。或“堆花”是珍惜平凡生活，营造更加美好的生活境界。
【评分参考】答出4点得6分，答出3点得4分，答出2点得3分，答出1点得2分。意思对即可。
18．（5分）答案：略
【评分参考】有体验1分，两次及以上体验2分；有感悟1分，两次及以上感悟2分；逐步递增1分。意思对即可。
19.（6分）答案：略
【评分参考】对“一字”的准确解读2分，结合作品举例恰当2分（笼统1分，具体2分），分析2分。言之成理即可。如未从五人中进行选取，只要所用的“一字评”是书中回
目所写，也可以给分。
五、（本大题共3小题，共65分）
20．（5分）
（1）（3分）C
（2）（2分）
修改：不仅胡同是城市中连接主干的小街巷，更是普通老百姓生活的场所
理由：“不仅”应放在“胡同”之后，这样“胡同”就能统摄两个分句，使句意明确、畅通。
【评分参考】修改正确，1分，理由正确，1分。意思对即可。
21.（10分）
【评分参考】根据完成题目要求的质量，以5分为基准分上下浮动。
22.（50分）
说明：作文没有抄写题目，扣2分。
说明：作文没有抄写题目，扣2分。
文言文参考译文
（1）汉景帝死了，武帝登基。大臣们都认为李广是名将，（武帝）就把李广（从）上郡太守任上（调回京城）担任未央宫卫尉，同时程不识也担任长乐宫卫尉。程不识以前和李广都是凭借边郡太守的身份统率军队屯守（边疆）。等到出关攻打匈奴（的时候），李广行军没有部队的编制和行阵的部署，靠近水草充足的地方扎营，休息时人人（都可以）自由行动，（夜间）不敲打刁斗来保卫自己，幕府简省公文簿册的事情，但也（会）远远地（派出）哨兵（侦察敌情），（队伍）不曾遇到什么危险。程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），军中办事人员办理公文簿册的事十分齐备详明，部队得不到休息，但是也（从来）不曾碰到什么危险。程不识说：“李广治军十分简便易行，可是（如果遇到）匈奴突然袭击他，（他）就没有用来制止的办法了。然而他的士兵只是放松快乐，都愿意为他去死。我治军虽然烦琐，可是匈奴也不能侵犯我。”这一时期，汉朝边境李广、程不识都是名将，但是匈奴害怕李广的韬略，士兵们也大都愿意跟随李广而以程不识（的苛求）为苦。
（2）李广并没有大将的才能，行军没有部队的编制和行阵的部署，人人（都可以）自由行动，用这样的姿态利用便捷追逐小利（还）可以，遇到大规模敌人就（会）覆灭了。太史公叙述李广最称心得意的地方，是在（李广）做上郡太守时凭借一百骑兵抵抗匈奴数千骑兵，射死了对方的将领，解下马鞍无拘无束地躺（在地上），然而这本来是副将的才能啊。至于庄严的军阵、整齐的军旗，进攻如怒风疾雨，后退如高山大岳，李广难道能做到吗？淮南王谋反的时候，只害怕卫青和汲黯却没听说提及李广。司马迁因为（自己内心孤愤）的缘故，陈述李广（的事迹）脱口而出，而记载卫青却像不值一钱，然而从行文中阅读，卫青和李广的优劣始终是无法掩盖的。
（3）太史公说：“匈奴人害怕李广的韬略，士兵们也愿意跟随从李广而以程不识（的苛求）为苦。”司马光却说：“（如果）效法程不识（的做法），即使无功也不至于失败；（如果）仿效李广（的做法），那么很少有不败亡的。”两个人的说法都是偏于一面的观点。用武力平定天下的，有人（善于）统兵，有人（善于）统将。做将军的，有（善于）进攻的
有（善于）防守的，有人（善于）统率大部队，有人（善于）统率小部队。程不识严格要求部队的编制，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），（军中办事人员）办理公文簿册的事（十分齐备详明），（这是善于）防守部队的大将。李广（治军）简便易行，人人能自由行动，（这是善于）进攻部队的大将。约束部队纪律严明，侦察详细周密，这是统率大部队的法则。不敲刁斗不警戒，简省军中文书，这是统率小部队的方法。（如果）队伍整齐严谨地去进攻敌人，那么会因敌方察觉到他们的动静而无功返回。如果简易地防守，那么敌方就会利用他们的漏洞来攻打他们。用简易的办法统率大部队，就会像手指和臂膀不能相互使动那样（指挥不灵）因而容易溃败。用严谨的作风统率小部队，就会被拘泥牵制自己陷入困境因而遭受失败。所以李广和程不识各有一长处，然而（胜败的关键是）在统率大将的人。统率军队的人不止一种方法，统率大将的人兼采众长，不能一概而论。君主，当然是统率大将的人。大将，是统率军队又统率将领的人。
2019年上海市闵行区高三一模试卷 语文试卷 1、本考试设试着和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试着上一律不得分。 2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位。 3、考试时150分钟。试卷满分150分。 一、积累与运用（10分） 1、按要求填空（5分） （1）分野中峰变，___________________。（王维《终南山》） （2）郴江幸自绕郴山，___________________。（秦观《_________?郴州旅舍》）（3）李白《登金陵凤凰台》一诗中，暗示皇帝被奸邪包围，自己报国无门，心情沉痛的句子是“___________________，___________________。” 2、按要求选择（5分） （1）下列选项中，名句运用不恰当的一项是（）。（2分） A.生活中，老李是个很直率的人，和人交往向来是“知无不言，言无不尽”。 B.时代的洪流滚滚向前，改变了千年来“日出而作，日落而息”的生活方式。 C.对待传统文化，我们应如鲁迅先生所说的，做到“取其精华，去其糟粕”。 D.不少同学作文时往往是“下笔千言，离题万里”，搜肠刮肚也找不到材料。（2）将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）。（3分） 规则意识的淡漠或者缺失，不仅仅是关乎个人素质的问题，__________，没有成熟的规则意识，同样会影响人与人之间的交流成本，让合作变得艰难。 ①增加了个体在社会运行中不可预料的风险 ②因为没有规则意识契约精神就不可能成为社会主流 ③往大处说是阻碍社会文明进步的硬伤 ④往小处说将直接影响每个人的生活 ⑤没有契约精神何谈文明 A.④①⑤③② B.③②⑤④① C.④①③②⑤ D.③①④②⑤
北京市人教版小学二年级语文上册期末检测试卷 学校年级姓名 一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐxìzāi hài yōng bào （）（）（）（） gūniáng xiūxīyǔzhòu bōlàng （）( ) （) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分） 兴（xīng xìng）奋欢乐（lèyuè）淹没（mòméi） 漂（piào piāo）流弯曲（qūqǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文 三、我会填写正确的字。（8分） 一（）衣服一（）树一（）鱼一（）马 一把（）一盘（）一张（）一头（）四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分） 爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧 著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（） 七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( ) 八、我会连。（12分） 1、学电脑梳理羽毛 做图案观赏旗帜 拼作业挥舞风景 2、欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。__________________________________
松江区2018学年度第一学期期末质量监控试卷 高三语文 （满分150分，完卷时间150分钟） 2018．12 一积累应用10分 1．按要求填空。（5分） （1）________________，此心吾与白鸥盟。（黄庭坚《登快阁》） （2）落花水香茅舍晚，________________。（马致远《【______】寿阳曲·远浦帆归》）（3）《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是________________，________________。 2．按要求选择。（5分） （1）下列选项中，语句使用不恰当的一项是（）（2分） A．小王学花样滑冰十年终获大奖，同伴称道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”B．小明被评为“孝心少年”，颁奖词中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”C．新兵招募宣传文案中用“慷慨自古英雄色，甘洒热血写青春”来号召青年参军。D．小马荣获“最佳辩手”，颁奖词中写道：“口若悬河，能言善辩”赞其出色辩才。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分） 汉文化所以不同于其他民族的文化，____________，____________，____________。____________，孔子在塑造中国民族性格和文化—心理结构上的历史地位，已是一种难以否定的客观事实。 A．④①②③B．①②④③C．②①④③D．②③④① ①不管是好是坏，是批判还是继承②中国人所以不同于外国人 ③中华艺术所以不同于其他艺术④其思想来由仍应追溯到先秦孔学 二阅读70分 (一)阅读下文，完成第3-7题。（16分） 社会科学何以洞察人性熊易寒 ①既然社会科学是关于人的科学，那么对于人性的判断就是社会科学研究必须直面的根本性问题。 ②人类学、历史学等人文学科一般通过丰富细腻的个案呈现人性的复杂性和内在矛盾，而文学艺术通过虚构和艺术加工将人类置于两难境地，借助灵与欲、善与恶的冲突来展现人性的伟大与卑微。
静安区2018学年第一学期教学质量检测 高三语文试卷 2019.01 一积累应用 10分 1.按要求填空。（5分） （1）分野中峰变，_______________。（王维《_______________ 》） （2）_______________，金石可镂。（荀子《劝学》） （3）《师说》开头一句说“_______________”。文中引用孔子“三人行，则必有我师”接着说，“是故弟子不必不如师，__________________________。” 2.按要求选择。（5分） （1）毕业送别，为了激励同学，小李准备的诗词用作赠言最适合的一项是（）（3分） A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） B.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》） C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） （2）填入下面语段空白处的句子，最恰当的一项是（）。（2分） 语言是人类最重要的交际工具。____________________________________。例如用手势招呼别人，用面部表情传达某种信息，这些符号的使用范围是极有限的。_________，一般人用电报陈述意见，诸如此类的符号都是在已有的语言基础上编制出来的，是语言符号的符号。由此可见，____________________，它随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。_______________________。 ①人们进行交际，交流思想，可以不使用语言符号②语言是应用最广泛的符号 ③军队用旗语发布命令④人类社会的所有活动都离不开语言 A.③②①④ B.②①③④ C.③①②④ D.①③②④ 二阅读70分 （一）阅读下文，完成第3—7题。（16分） 文明的调停者——全球化进程中的中国文化定位 李泽厚
北京版小学二年级下册语文课件：《春回大 地》 教学目的： 1.感受春天的美妙，并从中理解词语的意思，“解冻、苏醒、发芽、草坪、杨柳吐绿、百花争艳”。 2.再次学习加偏旁，换部分的记字的方法。 3.培养学生自己识字、记字的能力。 教学重点：再次学习加偏旁换部分的记字方法，自己记忆“冻”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鸭”等字。 教学难点：“醒”“蜂”字形记忆。 教学过程： 一、情境导入 现在是什么季节？你仔细观察了吗，大地发生了什么变化？（小草发芽了、冰雪融化了、柳树发芽了……）随即处是：万物苏醒 随之说：寒冷的冬天过去了，春天又来了，这就是，春回大地。 导入：你们喜欢这些描写春天的词语吗？那就赶快翻开书3、春回大地（板书）快读一读。 二、新授 1.自己读课文
指名A生读一读，然后B、C生读 出示词语：春回大地、万物苏醒、河水解冻、小鸭戏水、杨柳吐绿、百花争艳(指名读一读)请你们把这些好听的词一起读一读，然后把这些词放入课文中再读一读。 2.出示：书中前六组 请你们观察上面的6组记字的方法，看看都是用什么方法来记字的？ 东——冻（解冻） 星——醒（苏醒） 牙——芽（发芽） 用加偏旁的方法来记字 地——坪（草坪） 虾——蜂（蜜蜂） 鸡——鸭（小鸭） 用换一部分的方法来记字 你们观察的真仔细！请你用你发现的方法记一记这些字。 3.汇报。说一说怎么记住的这个字？然后随字进行指导。 看“冻”为什么加两点水？（如果学生说不出，让学生说一说上学期学过的“汉字真有趣……两点冷冰冰）反问：冻上冰了，你说冷不冷？ 什么叫解冻？（先让学生说一说，然后归纳：就是冻着的东西化开了就叫解冻。）
浦东新区2018学年度第一学期期末质量检测高三语文试卷 一、积累应用（10分） 1．按要求填空。（5分） （1）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）（1分） （2）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）（1分）（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”（3分）2．按要求选择。（5分） （1）下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（A）（2分） A．小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”B．小李学习取得一定成绩，有骄傲自满情绪，妈妈鞭策他：“欲穷千里目，更上一层楼。”C．小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说：“一朝花蕾秀，十年父母恩。”D．小张在外地工作，和同乡朋友节日相聚时充满感慨地说：“露从今夜白，月是故乡明。” （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（D）。（3分） 据报道，无活动部件飞机能够飞翔是依靠一种被称为电动力推进的过程实现的。コ研究人员认为，如果这种技术实现在大尺寸上的运用，那么将能够产生出更安全、更安静、更易于维护的未来飞机。①电动力推进的概念更难以可视化②这与我们看到的无扇叶风扇所使用的概念相同。③与典型的旋转螺旋桨推进相比，④因为它的推进过程利用了所谓的离子风 A．③④②①B．①③②④C．②③①④①D．③①④② 二、阅读70分 （一）阅读下文，完成第37题。（16分） 第六种自由麒培云 ①面对无孔不入的信息垃，人们将何去何从？是否需要知道那么多的东西？ ②全世界每年出版近七十万种期利、六十余万种新书，登记四十多万项专利，新增期刊近万种向你源源不断地輸出层出不穷的新观点；九百多万个电视台、几十万个微波通讯塔、几万个雷达站、三十多万个民用电台，以及随时在增加的移动电话和终端
浦东新区2018学年度第一学期期末质量检测 高三语文试卷 一、积累应用（10分） 1．按要求填空。（5分） （1）念去去，千里烟波，____________。（柳永《雨霖铃》）（1分） （2）古之学者必有师。师者，__________________。（韩愈《师说》）（1分）（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是“_________________________，_________________。”（3分）2．按要求选择。（5分） （1）下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（）（2分） A．小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”B．小李学习取得一定成绩，有骄傲自满情绪，妈妈鞭策他：“欲穷千里目，更上一层楼。”C．小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说：“一朝花蕾秀，十年父母恩。”D．小张在外地工作，和同乡朋友节日相聚时充满感慨地说：“露从今夜白，月是故乡明。” （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）据报道，无活动部件飞机能够飞翔是依靠一种被称为电动力推进的过程实现的。コ研究人员认为，如果这种技术实现在大尺寸上的运用，那么将能够产生出更安全、更安静、更易于维护的未来飞机。①电动力推进的概念更难以可视化②这与我们看到的无扇叶风扇所使用的概念相同。③与典型的旋转螺旋桨推进相比，④因为它的推进过程利用了所谓的离子风 A．③④②① B．①③②④ C．②③①④① D．③①④② 1.（1）暮霭沉沉楚天阔（2）所以传道受业解惑也（3）五月渔郎相忆否小楫轻舟，梦入芙蓉浦2．（1）A（2）D 二、阅读70分 （一）阅读下文，完成第37题。（16分） 第六种自由麒培云 ①面对无孔不入的信息垃，人们将何去何从是否需要知道那么多的东西 ②全世界每年出版近七十万种期利、六十余万种新书，登记四十多万项专利，新增期刊近万种向你源源不断地输出层出不穷的新观点；九百多万个电视台、几十万个微波通讯塔、几万个雷达站、三十多万个民用电台，以及随时在增加的移动电话和终端电脑时刻提醒你注意全球任一角落发生的大事件。不止有新闻、调查、数据、分析、广告通行世界，更有预言、传言、流言与谣言招摇过市…… ③上世纪初，晏阳初曾经将“免于愚昧无知的自由”视为“第五大自由”。几十年后，素尔仁尼琴还注意到另一种自由，“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担”。 ④在此，姑且将免于倾倒信息（宣传）垃圾的自由称为“第六种自由”。二十ー世纪的今天，我们的客斤不过是电视台倾倒垃圾的地方。在过去，一些不登大雅之堂的广告只是贴在所、电线杆等“公器”上，而现在贴到了居民日日拂找的家具上 ⑤现实是，有用的信息在黑箱之中无路可寻，而无用的信息管道却像章鱼的爪子一样连接我们身体与生活的每一根神经。内心对信息的隐秘的涡望，以及信息垃圾的无孔不入，使人们在信息时代几乎无路可逃。对网络的沉谜无疑已经耗费了我们的大部分光阴，每一位“信息成者”更像是信息时代的逃犯，享受信息斋成的日子只是逃亡的日子，过不了多久，他便会听从内心的召唤，心甘情愿地被网络引波回来 ⑥其实，这不过是梭罗笔下的另一种“静静的绝望的生活”。正是为了逃离这种绝望，早在1845年，梭罗带着一把借来的斧头，走进了瓦尔登湖边的青葱密林。在美国
上海市黄浦区高三语文一模试卷 （附答案） 一、积累运用10分 1．按要求填空。（5分） （1），其可怪也欤！（韩愈《师说》） （2）黄庭坚《登快阁》中“，”两句运用典故，表达作者不与世俗同流合污的超脱和孤傲情怀。 （3）“明月几时有？”（苏轼《·明月几时有》）两句诗化用了李白《把酒问月》中的句子：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”2．按要求选择。（5分） （1）“11.11”购物节小红总是买得停不下来，妈妈想用一句话点醒她，以下句子不合适的一项是（）（2分） A．由俭入奢易，由奢入俭难。 B．博观而约取，厚积而薄发。 C．省吃餐餐有，省穿日日新。 D．黄金本无种，出自勤俭家。 （2）依次填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）（3分）孔子重辞命，他觉得这不是一件容易的事，，。他称赞宰我、子贡擅长言语，。辞多指说出来的言语，命多指写出的言语。 （1）言语就是辞命（2）但他教学生却有这一科（3）所以谦虚地说自己很难办到了 A．（2）（1）（3）B．（1）（3）（2） C．（3）（2）（1）D．（3）（1）（2） 二、阅读70分 （一）阅读下文，完成第3—7题。（16分） 文学的自尊 陈占敏 ①21世纪的小说，招数迭出，花样翻新，小说家们施出了浑身解数，要夺回日益失去的小说读者，中外小说家莫不如此。可是招数变来变去，花样翻来翻去，细看来不过还是那么几招，要么以新奇取胜，要么以刺激夺人，或者在情节内容上，或者在技术手法上。像石
黑一雄那样，从容平静地写来，不玩招数，不弄玄虚，只是笔笔落实，平实展开，需要什么 样的勇气啊！这考验的不仅仅是作家的才华和功力，还有作家的自信和自尊。 ②是的，很少有作家像石黑一雄那样，着力于表现人的自尊了。他最著名的长篇小说《长日留痕》（又译《残日》），写一个管家的自尊。从人物设置上，石黑一雄就为自己构筑了一个巨大的困难需要去克服。管家的身份，决定了要写出那份自尊是多么困难。父亲——管家，在司机刚好休假的时候，被招来开车，陪两位绅士外出。闲极无聊，两位绅士对车外出现的风景感到了腻烦，开始对父亲的“错误”肆无忌惮地嘲弄，以此来取乐。父亲恰如其分 ．．．．地既维护着个人尊严，又准备听任调遣地驾着车。两位绅士在对父亲口出恶言、极尽凌辱之事感到疲倦时，又开始议论攻击他们的东道主，也就是父亲的雇主，言词愈来愈低贱阴险。父亲忍无可忍，猛然刹住车，打开车后门，在离车门一两步远的地方站定，两眼紧紧地盯着车内。就这样过了一会儿，一位绅士问，我们不再继续旅行了吗？父亲不予回答，只是继续静静地站在那里。终于，一位绅士表示，他们刚才的谈话的确有点鲁莽，这再也不会发生了。就是这样，没有剑拔弩张，没有急风暴雨，没有咆哮，一切都是静静地进行，静静地较劲，连空气都是静静的；可是，就是在这样的平静中，蕴蓄着极大的张力，像一张弓拉满了，紧紧地绷着，“引而不发，跃如也”。 ③对人的自尊的关注，贯穿着石黑一雄的大部分作品。这定然与石黑一雄的出身经历有关吧。他生于日本长崎，5岁时随父亲到英国定居。他的出生地，那块遭受过原子弹袭击的土地，在他稚幼的心灵中会不会留下伤痕？他需要怎样保持着一个外来人的自尊，才能够在异乡的土地上立足成长？石黑一雄的另一部长篇《远山淡影》里，要搬家随母亲远行的万里子，一定要带上她那些小猫，她一再申明自己的想法：“你说过我可以留着它们”，“可是你说过我可以留着它们”……就这样一再重复，一再申说。你可以说这是固执，这是执拗，可 是这种固执、执拗，维护的又何尝不是一份自尊呢？石黑一雄似乎是在用同样的笔法 ．．．．．，表现自尊。那种稍稍有点变化的重复的人物语言，是强调也是捍卫，执着地捍卫着人的自尊。当人固守一端的时候，还需要不断地变换什么花样吗？只有自信也是自尊的作家，才敢于这样平实地不动手段地陈述。 ④石黑一雄太自信了，他自信得从容不迫，自信得旁若无人，他相信单凭从从容容的波澜不惊的叙述，就能达到好小说的极致。当然，他这样写法，会把追求热闹新奇的读者排斥掉，为他着迷的是另一部分有耐心、有修养、不浮不躁的读者。他这样写小说，回归的是文学本质：文学，这种以语言文字为载体的形式，它的美感，就是要靠静静的阅读才能获得的，而不是依赖刺激，不管是情节编造的刺激，还是手法玩弄的刺激。《长日留痕》中有一段文字，也许可以帮助我们理解石黑一雄小说的美学追求：“正是因为缺乏一目了然的刺激，或者奇观，才使我们的国土美丽得超凡脱俗。也正是那种静静的美丽，以及它显示出的那种严谨的感觉才是最贴切的。这片土地似乎了解自身的美丽所在，亦知道自身的宏大，它才感到无需去招摇。相对而言，在诸如非洲、美洲那样的地方所呈现的种种风情，毫无疑问会让人非常激动，然而我却肯定，由于那类风情过于不恰当地外露，反而会给实事求是的评论家留下稍逊一筹的印象。”这哪里是在说国土说景观呢？它分明就是在说小说，说文学。 ⑤可惜的是，实事求是的评论家太少，所以，那类“风情不恰当地外露”的作品得到了更多的喝彩，那种不招摇的缺乏一目了然刺激的作品遭到了冷遇。对作家的考验于焉而至：你能够自信自己的宏大、超凡脱俗，一如既往地写下去吗？小说的自尊，文学的自尊，作家的自尊，需要坚定地捍卫了。 3．对第②段加点的“恰如其分”的理解错误的一项是（）。（2分）A．因为自己的“错误”，所以父亲准备听任调遣地驾车。 B．当自己的雇主被议论攻击，父亲忍无可忍，准备反抗。
人教版二年级语文《北京》教案 一、教学对象分析： 大部分学生都没有去过北京，但学生对北京的了解是比较全面的。孩子们能用自己的话介绍北京。本课中有许多好词和优美的句子，学生配以形象的图片，录象，文字介绍是很容易理解，但要指导孩子进行词语的积累。 二、学习目标: 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受丽和巨大变化。 3、有热爱祖国首都的意识和感情。 三、教学重点： 认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。 四、教学难点： 自已喜欢的部分，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和感情。 五、教学策略与教学活动设计： 第一课时 一、分享资料，导入新课； 1、2008年的奥运会将在哪里举行呀？ 2、学伴分享资料：与学习伙伴分享课前收集的关于北京图片和文字资料，说说自己对北京的印象。 3、板书课题，师生共同确定学习目标。 二、初读感悟 1、小组练读课文。在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词，互相正音。
2、课件“识字通”：进行组词练习，巩固字形。 3、教师用生字卡片检查学生的认读情况，并检查学生的初读情况。 三、朗读感悟： 1、我国的首都在哪里？第一、五段都说北京是个美丽的城市，它到底美在哪里？小声自已读课文，自已体会。 2、通过看图引导学生看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽？ 3、利用网络进行自学探究： 拓展阅读资料：关于北京的图片和文章。（与课文内容相联系的） 选择自己喜欢的一个方面，通过在网络中查找资料，理解课文中的词语，从而读懂课文内容。 四、再读抒情。 1、用自已喜爱的方式读，读出喜爱与赞美。 2、展示读，选出自已读得好的，读给大家听，其他小朋友评。 第二课时 一、朗读欣赏： 1、从小就知道北京是我国的首都，是祖国的.心脏。北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年来的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的创造。从这本书里，我们可以读到红墙、黄瓦，读到京剧、茶馆，读到胡同、四合院。北京是一幅多彩的油画，从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成就。古老的北京，在不停地书写着新的一页，不停地画着新的图画。今天我们就继续来欣赏北京的美。 2、老师范读，学生欣赏后说说自已的感觉。 3、学生读，老师欣赏。 二、交流学习体会，感情背诵： 1、学生选择自已喜欢的部分朗诵，并说说为什么喜欢？
上海市青浦区2019届高三一模语文试卷 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位。 3．考试时间150分钟。试卷满分150分。 一、积累与运用（1-5题）（10分） 1．何时倚虚幌，（杜甫《月夜》）（1分） 2．人有悲欢离合，。（ [填作者名]《水调歌头·明月几时有》）（2分） 3．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用的最突出的手法是。在柳永《八声甘州》中运用相同手法的句子是“，、？”（2分） 4．高中毕业和最要好的同学分别，最能表达此刻心情的句子是（）（3分） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 C．执手相看泪眼，竟无语凝噎。D．寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 5．如果你在上海人民广场边上向附近商家一位中年妇女询问如何到上海博物馆，最恰当的询问语是（）（ 2分） A．嗨！你好！不好意思打扰一下，请问去上海博物馆怎么走？ B．阿姨你好！请问去上海博物馆怎么走比较方便？ C．唔……阿姨你好，你能帮我指点怎么去上海博物馆的路吗？ D．你好！阿姨，你知道上海博物馆在哪里吗？你能帮我指路吗？ 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成6-10题（16分） 情与辞朱光潜 ①一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜、怒、爱、恶、哀、愁等情绪，微妙的如兴奋、颓唐、忧郁、宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看，也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情、说理、叙事、状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理、叙事、状物，都必须流露一种情致；若不然，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图表、数理化教科书之类。不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物，而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，就是因为这个道理。我们不运用言辞则已，一运用言辞，就难免要表现几分主观的心理倾向，至少也要有一种“理智的信念”，这仍是一种心情。 ②行文有三个步骤，第一步要心中先有一种情致，其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致，这就是思想分内的事，最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。文艺先须有要表现的情感，这情感必融会于一种完整的具体意象，即借那个意象得表现，然后用语言把它记载下来。 ③我特别提出这一个学说来，用意是在着重这三个步骤中的第二个步骤。这是一般人所常忽略 的。一般人常以为由“情”可以直接到“辞”，不想到中间需经过一个“思”的阶段，尤其是十九世纪浪
北京市小学二年级语文下册期终测试卷 班级 姓名 分数 一、我会读拼音，写词语。（8分） f ēn f ān ɡ q í gu ài t ū r án h ǎi l àn ɡ sh ù c ?n ɡ z ǔ gu ? sh ǐ j ìn y ǎn j īn ɡ 二、我能给带点的字选择正确的读音填在（ ）里。（4分） z àn ɡ c án ɡ d ōu d ū d ān ɡ d à n ɡ m ēn m an 宝藏．（ ） 首都． （ ） 当．心（ ） 闷．热（ ） 捉迷藏．（ ） 都．是（ ） 上当．（ ） 发闷． （ ） 三、我能写出带有下面偏旁的字。（8分） 木： 、 、 、 。 鸟： 、 、 、 。 女： 、 、 、 。 火： 、 、 、 。 四、我能先比一比，再组词语。（8分） 品（ ） 堂（ ） 蜜（ ） 钢（ ） 晶（ ） 常（ ） 密（ ） 纲（ ） 五、我能在（ ）里填上合适的词语。（8分） （ ）的小鸟 淡淡的（ ） （ ）的阳光 庄严的（ ） （ ）的舞蹈 茂盛的（ ） （ ）的羽毛 机灵的（ 六、我能把下面的成语补充完整，并照样子在写出两个带有动物名称的成语。（8分） 七、我能读句子，给带点的词换一个意思相近的词。（4分） 1.有个叫雄日的男孩，十分．．用心地培养花种。 （ ） 2.煮熟的种子，能长出美丽．．的鲜花吗？ （ ） 3.有一天，盘古突然．．醒了。 （ ） 4.佳子高兴．． 得又跳又唱。 （ ） 八、我能给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） 1.要是能晒晒太阳 该多好哇 2.布都快织好了 您为什么把它剪断呢 3.小蚂蚁 我正要跟你告别呢 4.奶奶 我给您带来了最好的礼物 九、我能在（ ）里填上合适的词，使句子表达的意思更具体。（10分 1.（ ）的太阳射出（ ）的光芒。 2.（ ）的草坪上开满了（ ）的花朵。 3.（ ）的白雪公主在森林里（ ）的走着。
黄浦区第一学期高三年级期终调研测试 语文试卷2019年1月 （完卷时间：150分钟总分：150分） 一积累应用10分 1．按要求填空。（5分） （1）执手相看泪眼，。（柳永《》） （2），师不必贤于弟子。（韩愈《师说》） （3）杜甫在《月夜》中，“，”两句描写了妻子独自看月的形象。 2．按要求选择。（5分） （1）下列选项中，名句使用不恰当 ．．．的一项是（）。（2分） A．小李怕失败，做事怕尝试，朋友劝说万事开头难，要懂“靡不有初，鲜克有终”的道理。 B．国家存亡关头，大家终于本着“兄弟阋于墙，外御其侮”的精神，捐弃前嫌，携起手来。 C．对待批评的态度，我们应该是“言者无罪，闻者足戒”，提意见也许能够对大家有帮助。 D．不要只羡慕人家成绩好，“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，自己也应该要实践并努力。 （2）以下选项中推理的有效性和例句一致 ．．的一项是（）。（3分） 例句：人不应该成为“利”的奴隶，重利会成为“利”的奴隶，所以人不应该重利。 A．团员都是青年，中学生都是青年，所以，中学生都是团员。 B．所有的狗都是动物，没有猫是狗的，所以，没有猫是动物。 C．班长应当起模范作用，我不是班长，所以，我不应该起模范作用。 D．没有英雄是胆小鬼，有的士兵是胆小鬼，所以，有的士兵不是英雄。 二阅读70分 （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 假如你是一头大象 ①如果你一觉醒来，发现自己变成了一头大象，那会是什么情景？ ②首先，你会发现自己的脸上多出了一只甩来甩去的、仅有两根指头的手。这条手又肿又难看，却能推倒一堵墙或捡起一颗樱桃。你也可以用这只手“闻”到数英里外的水源和脚下的野花。这只手还可以带给你五种讯息：。 ③你脚下踩着的土地已经被污染所侵袭。随着卡车和出租车驶过，地面嗡嗡地震动着。这种震动轻搔着你脚上环层的触觉小体，让你不由得抬起脚来。你可以用自己的脚听到声音，你的股骨会变成扩音器。在你走十英里去寻找早餐的过程中，将会用跨越10个八度的声音和朋友们聊天。这会吵得附近的人类感觉自己像被敲响的鼓，因为次声波会不断震动着他们的胸口。 ④即便整个城市都变成草地，而非水泥路面并且遍地狗屎，你仍然会觉得它太小太小了。你会觉得一层层的环路就像个紧身胸衣。你会闻到郊外芬芳多汁的草木气息，从而充满怀念和向往。但你仍然会把现有条件用到极致。你会沿着迷宫般的老路行走，这是依靠早已作古的大象们的智慧形成的，如今传给了你的女族长。你拥有的最愉快的政治体系，掌管在睿智的老妇人们手中。她们凭借自己对世界的认识和判断获得领导地位，不是为了权位而谋求权位，而是为最多数的成员谋求最大的福祉。 ⑤如果你是头雄象，你将处于边缘，在家庭集团间来回游荡或者和你的单身汉朋友们在乱糟糟的象窝里鬼混。如此而已。至于政治，那是雌性们的事。
2018年一模答案 一、积累应用（10分） 1、（1）香雾云鬟湿 （2）白露未晞秦风 （3）朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 2、（1）D （2分） （2）A （3分） 二、阅读（70分） （一）16分 3、（2分）有理想/高尚的人格（境界）（1分）的人（1分） 4、A（3分） 5、C（3分） 6、选一个角度：天人合一、物我融合、人与自然和谐；儒释道能治世、治身、治心；中国哲学追求精神的超越；结合《前赤壁赋》论述。（4分，没有点明角度则不得分，角度1分，举《前赤壁赋》例扣合观点1分，论述能自圆其说2分） 7、首先总起提出“中国哲学智慧对人类永续发展可能做出更大贡献”/末段总结“人类一定要认真吸取先哲的智慧”（1分）； “人与自然的统一（和谐）”/天人互动、天人合一；（1分） 理想与现实贯通/“中国哲学特重理想社会的追求与现实社会的治理”；（1分） “人类与自然的普遍和谐之道”/与其他事物配合，求得和谐健康发展；人生智慧和境界；普遍和谐。（1分） （二）15分 8、（3分） 最顶头的那株洋槐与其他低处洋槐的生长形成对比/反衬（1分）； 从“我”的态度（感受）的变化，侧面突出（1分） 其生长的曲折、艰难/写出最顶头洋槐的顽强生命力（1分）。 9、（4分） 由裸露的沙砾联想到家族墓穴的幽冷之气（1分），家族的衰败/湮没（1分）。引出下文作者种洋槐（1分），联想到家族的历史与记忆不会湮没，家族具有绵长的生命力/作者对顽强生命力的感慨。（1分） 10、（4分） 前一句通过嗅觉、视觉、听觉（1分）描写了后坡洋槐树开花的美好场景，让作者心境改变（平和沉静）（1分）。 后一句用比拟手法（1分）写顶端的洋槐与后坡洋槐（整片的洋槐小森林）在风中的欢腾的场景，让作者感叹生命的力量（激励亢奋）（1分），深化主题。 11、（4分） 内容朴实，取材于作者种洋槐的经历和感受（1分）。厚重，从种洋槐联想到家族的兴衰（新陈代谢），有历史纵深感；对洋槐树生命力的赞美。【“家族兴衰”和“对生命力的赞美”两点出现一点得2分，出现两点得3分】 （三）8分 12.（写景）咏史/怀古（1分） 13.C（3分） 14. （4分）意为“凄冷的夕阳默默地向西沉下。”（1分）“无言”为拟人手法，赋予夕阳以
河北省唐山市2019届高三一模语文试卷及答案 河北省唐山市2019届高三年级第一次模拟考试 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 人与人之间要交往和相处，必须建立各种规则体系。道德就是人类为了和谐共处、各得其所而建立的的规则体系。在道德规则体系中，道德基准是最基本、最起码的标准，凝聚和体现着社会共同体成员的道德共识。一个人认同社会共同体普遍信奉的道德基准，并习惯于遵守和践行这个道德基准，他就具备了在这个社会共同体中生活的基本德行。道德基准至少应符合三个条件：一是与其所处时代的社会生活、社会关系的基本结构和基本生活方式相适应。二是为社会成员所认同，并且简单、易知、易行，可以为每一个社会成员所践行。三是可以作为基本参照，用来审视和规定其他道德规则或标准，用来评判和确认一个人的基本德行。 社会发展阶段不同，相应的道德基准也会有所不同。现代社会与传统社会具有完全不同的特点：首先，工业化大生产、市场经济以及经济全球化的发展，使得传统的相对封闭、自给自足的田园生活方式成为历史记忆。人们的生产生活资料主要不是从家庭获得，而是从市场上获得，从而导致自然经济条件下的家长主导制瓦解。其次，个人脱离家庭作为独立个体走向社会，并取代家庭成为最基本的社会细胞。人与人的横向关系成为现代社会关系的主导，以父子纵向关系为主导的传统社会关系被取代。再次，国家不再像传统社会那样由家或家族组成，而是由公民组成，个人以独立的身份与其他个人、社会、国家发生关系。 在我国古代社会，农耕自然经济是人们的基本生产和生活方式，家庭是最基本的社会细胞，父子关系是家庭中最重要的关系，从生到死生活在一起的熟人圈子是人们交往的基本范围，宗法等级制度下的风俗习惯制约着人们的绝大部分行为。在这样的社会条件下，“孝”被确立为社会的道德基准。我们的先人把这一道德基准贯彻到道德规范体系、法律规范体系以及官吏的任免之中，这是中华传统文化的一个鲜明特色。近代以来，我国社会发生了天翻地覆的变化。特别是新中国成立、实行改革开放和发展社会主义市场经济，使中国从传统农耕社会快速发展成为现代社会，社会的基本结构、生产和生活方式都发生了深刻变化。在这种情况下，社会道德基准也必然相应地发生变化。 确立现代社会的道德基准，对于推进社会主义道德建设、提高社会道德水平具有十分重要的作用。社会主义核心价值观体现了当代中国全体公民的社会价值共识。其中着眼于公民个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”，体现我国公民的基本价值追求和道德准则要求，彰显个人的价值主体地位，回答了人们处理与他人、社会和国家之间的关系应秉持什么样的道德标准、价值取向，是现代社会人们应当遵循的道德基准。社会主义核心价值观所确立的道德基准，不仅集中体现了中华民族传统美德，也是我们党对马克思主义公民道德的新发展。当前，我们要将社会主义核心价值观所蕴含的道德基准融入现实社会生活，让现代社会的道德基准具有旺盛生命力和强大行为规范力。 （节选自焦国成《确立现代社会道德基准》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．现代社会生产生活资料不再从家庭获得，导致自然经济条件下的家长主导制瓦解。 B．在制定道德、法律规范及官吏任免中贯彻“孝”，是中华传统文化的一个鲜明特色。 C．由于现代社会和传统社会具有完全不同的特点，所以它们的道德基准也完全不同。 D．社会主义核心价值观体现当代中国公民社会价值共识，是现代社会新的道德基准。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章以人与人之间交往必须建立规则体系为前提，论述了道德体系的道德基准问题。
2018学年度普陀区高三年级第一次质量调研 高三语文试卷 2018.12 考生注意： 1.本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。 2.学生答题全部做在答题纸上。 3.答题纸与试卷编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、积累运用（10分） 1.按题目要求填空。（5分） （1）_______________________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）（1分） （2）“锲而不舍，_______________________”出自荀子的《_________》。（2分） （3）《登楼》中借眼前古迹委婉抒怀的两句是“_____________，________________”（2分）2.按题目要求选择。（5分） （1）下列选项中，名句使用不恰当的一项是（）（2分） A.同桌在市辩论赛复赛中未能晋级，小李安慰他“尺有所短，寸有所长”。 B.小吴明白“众口铄金，积毁销骨”的道理之后，不再随意跟风指责他人。 C.小方读了伟人传记，用“高山仰止，景行行止”表达对伟人德行的赞叹。 D.老王教导子女“敬人者，人恒敬之”，告诫他们待人接物应该谦和有礼。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是（）（3分） 在文学作品中，不止是山水花木、不止是人物房舍可以_____，_______：人的主观世界。人的情感、思绪，也可以___________，从而______________，成为心理的图画，也就是所谓的情感之境、思想之象。 ①被展现②构成境、象③得到清晰地再现④成为笔下的境、象 A.①②④③ B.③④①② C.④③②① D.②①③④ 1．（1）起舞弄清影 （2）金石可镂劝学 （3）可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟 2．（1）A （2）B 二阅读（70分） （一）阅读下面的文章，完成3-7题（16分） ①全球化意味着什么？进入2018年，很多人有一种感觉，世界似乎被卷入了反全球化的浪潮。曾经的人类大同样板工程“欧盟”和“欧元区”则陷入了乱局；难民涌入的外部刺激，更是让越来越多的人在计算欧盟崩溃的时间点。难道历史真的要走向一个拐点，重回那民族国家严守自己“想象的共同体”，相互提防甚至对抗的时代？ ②很多时候，对未来的迷茫和悲观，只是由于你站的位置还不够高，视野还不够广，就如一些人因为局部地区的战火纷飞就感叹人类暴力爆发，而一本数据丰富、逻辑严密的《人性中的善良天使》（[美]斯蒂芬·平克著）就让他们闭嘴。同样，关于人类未来的走向，我
2019年上海市宝山区高三年级教学质量监测试卷 语文学科 考生注意： 1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2.答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名、姓名、准考证号。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4.考试时间150分钟。试卷满分150分。 积累应用10分 1按要求填空（5分） （1），不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）（1分） （2）位卑则足羞，。（《师说》）（2分） （3）柳永《八声甘州》中“，”两句描写花叶凋零，感叹自然美景随着时光流逝而消歇。（2分） 2按要求选择（5分） （1）下列选项中，名句使用最恰当的一项是（）。（2分） A.小李与小黄常常共同学习，相互探讨，可谓是“如切如磋，如琢如磨”。 B.小李同伴都很贪玩，而他勤奋读书，老师赞他“蓬生麻中，不扶而直”。 C.小黄因考试失利而懊丧不已，朋友们安慰他说“靡不有初，鲜克有终”。 D.小黄自己家境贫寒，却还想资助小李，小李说“己所不欲，勿施于人”。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分） 一点既适用于音乐、医学、雕塑，也适用于爱情。 ①只有通过长期的实践活动，一直到理论知识和实践经验融会贯通起来变成灵感——也就是掌握了艺术的灵魂，才能成为一名大师。 ②学医的人首先要认识人体的结构和各种疾病的症兆。 ③但光有理论还无法行医。 ④要成为大师，除了学习理论和实践外还有第三个必不可少的因素，即要把成为大师看得高于一切，这一目标必须占据他整个身心。
2019年上海杨浦区高三一模语文试卷 一、积累运用 10分 1.根据提示填空。（5分） （1），清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》） （2）蒹葭萋萋，。（《诗经··蒹葭》） （3）北宋诗人黄庭坚长于用典故，在《登快阁》中使用伯牙、子期、阮籍典故的诗句是，。 2.按要求选择。（5分） （1）小强在学习上得过且过，你认为哪句话送给他最合适？（）（2分） A．闻道有先后，术业有专攻。 B．君子生非异也，善假于物也。 C．士不可以不弘毅，任重而道远。 D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （2）填入下列横线上的语句，最恰当的一组是（）（3分） 人类对记忆的关注和重视由来已久。早在公元前5世纪，古希腊诗人埃斯库罗斯就曾强调记忆乃智慧之母，柏拉图甚至认为“世界上的一切知识都只不过是记忆而已”。然而，从来都没有自然而然的记忆，总是一种有意识的实践，但是却存在自然而然的遗忘，我们努力记忆就是为了“抵抗”遗忘，所以，。遗忘本质上就是记忆，只不过是不在场的记忆，即没有进入我们当前生活，处于潜伏的状态，所以遗忘并不是一味的“恶”，在一定的时间一定的语境中，。 A．了解记忆就不能不理解遗忘遗忘也自有其积极的价值 B．人类总是在奋力的抗拒遗忘记忆也可能带着“恶”存在于我们的脑海中 C．记忆和遗忘就是天使和恶魔的化身遗忘能让痛苦的记忆潜伏起来 D．记忆与遗忘是一对双胞胎记忆也可能转化为潜伏状态的遗忘 二、阅读 70分 （一）阅读下文，完成第3—7题。（16分） （1）中国哲学智慧对人类永续发展可能作出更大贡献。 （2）长期以来，在西方，人与神，心与物，此岸与彼岸，身体与心灵，主观与客观，价值与事实，理性与情感，统统被打成两橛。中国哲学则打破了彼此的隔阂，强调两者的互动互补。经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然、人与超自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服、绝对占有自然。中国哲学家强调整体的和谐和物我的相通。他们不仅把自然看作是一和谐的体系，不仅争取社会的和谐稳定，民族、文化间的共存互尊，人际关系的和谐化与秩序化，而且追求天、地、人、物、我之关系的和谐化。 （3）①儒家的“极高明而道中庸”，佛教的“平常心即道心”，人人皆可为尧舜，人人皆具佛性，是儒家与佛教的最高信仰。实际上，儒、道、佛与宋明理学都是要追求一种理想的高尚的社会，因此其共同点都在培育理想的人格境界，以出世的精神干入世的事业。 （4）②中国思想传统的道德精神并非只停留在社会精英层，相反通过教化，通过民间社会、宗教与文化的各种方式，如蒙学、家训、家礼、戏文、乡约、行规等，把以“仁爱”为中心的五常、四维、八德等价值渗透到老百姓的日用常行之中，成为他们日常生活的伦理。中国人以仁义为最高价值，崇尚君子人格，肯定“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫精神，弘扬至大至刚的正气、舍我其谁的抱负，乃至“不识一个字，亦须还我堂堂的做个人”，强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志。