1.2 课堂任务工具软件的类别与下载
课程名称：工具软件知多少
课时数：2
教学目标：
知识与技能：了解常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些。
过程与方法：掌握使用专用软件站（如天空软件）查找与下载软件的步骤。
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和知识产权保护的意识。
教学重点：
工具软件的分类。
教学难点：
如何查找与下载合适的工具软件。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：
（一）导入设计：
提问学生自己家庭机器在购买过程中所遇到的软件安装方面的问题，引出本门课程的教学内容与要求。
注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约25分钟时间，包括教师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要求等。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示下载光影魔术手软件的过程，学生进行模仿练习。
（3）教师通过这一任务解释工具软件的特点，让学生举例说明自己平常用过的工具软件。（4）教师根据学生的回答，确定两个工具软件，让学生自己上网查找与下载。教师巡视指导。
（5）教师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、共享软件、免费软件有什么不同。
（三）小结和作业：
小结：
（1）什么叫工具软件。
（2）如何查找与下载工具软件。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）在作业本上列出以下两类用户需要安装哪些工具软件。
a. 初中一年级在校学生。
b.一名资深的摄影爱好者。
1.2 课堂任务360浏览器的使用方法
课程名称：浏览网页好安心
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解360浏览器的使用方法。
过程与方法：掌握浏览器的主页设置，收藏网页，清理浏览记录、，网址别名等应用。
情感与价值观：培养学生自主探究、合作交流和个人资料的保护意识。
教学重点：
浏览器的下载和使用。
教学难点：
浏览器中“工具”菜单的应用。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：
（一）导入设计：
工具软件许多要通过网络来进行下载，平时我们是怎么来浏览网络资源的呢？让学生自由发言，教师最后总结出常用浏览器的分类。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用上节课所学知识下载360浏览器软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师通过解释360浏览器软件的特点，并按课本提示带领学生一起完成任务目标。（4）学生动手完成技能拓展中的三个任务（可分三个小组完成），最后各组推选一名学生演示操作过程，教师进行点评。
（5）教师演示讲解疑难解答中的难点，学生练习。
（6）学生进进体验活动（课本上体验活动要求）
（三）小结和作业：
小结：
（1）360浏览器的特点。
（2）360浏览器的应用注意事项。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）上网下载其他浏览器并安装使用，比较其优缺点。
1.3 课堂任务迅雷下载工具的使用
课程名称：下载软件没烦恼
课时数：1
教学目标：
知识与技能：迅雷7下载工具的使用。
过程与方法：掌握如何利用迅雷7下载软件和电影。
情感与价值观：培养学生知识产权保护意识。
教学重点：
利用迅雷7如何下载各种文件。
教学难点：
利用迅雷7下载大型文件。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：
（一）导入设计：
提问学生上节课布置的课后作业：各类浏览器的优缺点。
如果我要在网上下载一个比较大型的软件或电影，是不是也用同样的方法呢？。（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载迅雷7软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师带领学生一起完成任务目标。并强调下载软件在下载较大文件时的优点。
拓展：教师解释多进程专用下载工具的工作原理。
（4）学生动手完成技能拓展中的任务，选一名学生演示操作过程，教师进行点评。
（5）学生自由练习。
（三）小结和作业：
小结：
（1）迅雷7下载工具的特点。
（2）使用迅雷7下载的过程与方法。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）安装其他下载工具，并比较其与迅雷下载的优缺点。
1.3 课堂任务QQ软件的使用
课程名称：安装卸载自由行
课时数：2
教学目标：
知识与技能：了解QQ软件的使用。
过程与方法：掌握如何利用QQ软件聊天、传送邮件等功能
情感与价值观：培养学生的自我保护意识。
教学重点：
利用QQ软件实现聊天和文件传送。
教学难点：
QQ的基本设置和安全设置。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
课前对班级学生进行分组，组长用过QQ聊天并具有组建群功能。
教学过程设计：
（一）导入设计：
提问学生平时课后如何与同学沟通，引出QQ聊天的话题。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载QQ软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师带领学生一起完成任务目标，个别没有QQ号码的同学，由教师引导他们进行账号的申请。
注：因任务较多，讲解练习时可以分段进行。
（4）组内同学和组间同学间利用QQ进行文件的在线与离线传送
（5）学生动手完成技能拓展中的两项任务，选一名学生演示操作过程，教师进行点评。（6）体验安装并使用QQ空间、QQ邮箱、QQ浏览器器等工具。
（7）安装MSN软件，并比较两者的异同。
（三）小结和作业：
小结：
（1）各种QQ工具的特点和应用。
（2）网上个人资料安全和网络文明问题。
注：可通过媒体上、网络上报道的各类案例进行针对教育。
（3）总结本单元学习的主要知识点。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）有条件的同学课后时间可以学习使用一下QQ的视频聊天。
2.1 课堂任务雪狐桌面精灵的使用
课程名称：我的桌面我做主
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解雪狐桌面精灵软件的使用。
过程与方法：掌握如何利用桌面工具软件来在系统桌面上显示日期时间、天气等各类信息，使系统桌面个性化更强。
情感与价值观：培养学生的自主学习能力。
教学重点：
利用雪狐桌面精灵设置桌面时钟、日历等常用功能。
教学难点：
如何利雪狐桌面精灵在桌面上设置一张课程表。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网，学生进行分组。
教学过程设计：
（一）导入设计：
教师演示教师机桌面的变化，由蓝色背景变为加一些风景图片做背景，学生感受屏幕的变化，引出本单元课题：可不可以把屏幕做得更漂亮一点。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载雪狐桌面精灵软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师带领学生一起完成任务目标，分别利用雪狐桌面精灵软件在桌面上添加网络天气预报、显示当前的时钟与日期。
（4）学生根据刚才的练习做主探究不同的皮肤窗口效果。
（5）学生动手完成技能拓展中的三项任务，教师进行巡堂指导。
（6）体验设置一张自己的上课课程表，并显示在桌面上，各小组推选一张优秀作品展示，教师进行点评。
（三）小结和作业：
小结：
（1）雪狐桌面精灵的用途和使用方法
（2）提醒学生：工具软件安装是要占用内间，安装越多，会导致机器运行速变慢，所以对于各种工具软件学生要懂得取舍。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）课后练习雪狐桌面精灵软件的其他功能（如便签、商务助手等功能）
2.2 课堂任务XP变脸王的使用
课程名称：改头换面大变身
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解XP变脸王软件的使用。
过程与方法：掌握如何利用XP变脸王中更改鼠标、文件夹图标和背景、动态壁纸等功能来实现桌面系统的个性化。
情感与价值观：培养学生的自主学习能力。
教学重点：
利用XP变脸王实现系统的美化。
教学难点：
XP变脸王事如何设置个性化文件夹。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网，学生进行分组。
教学过程设计：
（一）导入设计：
教师演示利用系统控制面板来更改鼠标特性，提出问题：可不可以使我们的计算机桌面更个性化一点。利用本身系统工具很难实现，借助外部工具软件很容易实现。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载XP变脸王软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师演示任务实现步骤，利用XP变脸王软件来进行鼠标和文件夹的个性化设置，学生自己练习。
（4）学生拓展学习“动态壁纸”功能使用桌面动起来。
（5）学生自由体验软件的其他功能，并在网络中搜索下载同类软件进行体验探究。
（三）小结和作业：
小结：
（1）XP变脸王的用途和使用方法。
（2）总结本单元学习的内容：如何利用所学两个软件将桌面变得更漂亮。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）在网上查找其他的桌面工具，并将其特点及主要功能记录在作业本上。
3.1课堂任务ACDSee软件的使用
课程名称：相片太多怎么看
课时数：2
教学目标：
知识与技能：掌握ACDSee的基本操作，利用软件浏览和管理图像。
过程与方法：项目引领，掌握批处理图像等
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
使用ACDSee软件浏览和管理图像
教学难点：
对图像进行批量命名
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
一组随意命名的图像。
教学过程设计：
（一）导入设计：
和朋友们出去玩，经常会拍很多照片，把每个人手中的照片收集到一起后，如何能够快速的整理汇总，本节课我们来学习批量命名图片等图像管理方法。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师展示ACDsee软件，注重讲解软件的界面功能，学生熟悉该软件。
（3）教师演示，注重讲解图片管理的要点，讲解批量命名的具体步骤，学生练习。
（4）教师演示批量修改图片大小，为图片添加文字，学生练习。
（5）提供一组图片，学生尝试图片批量处理工作。教师巡视指导。
（6）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握如何批量处理图片。
（2）掌握如何简单美化图片。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）完成课后【体验活动】
3.2课堂任务光影魔术手的使用
课程名称：个性化日历DIY
课时数：2
教学目标：
知识与技能：熟练利用光影魔术手软件处理图片。
过程与方法：项目引领，分组作业，学生自主学习
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力，培养学生团队协作的能力，培养学生的色彩空间判断能力。
教学重点：
使用光影魔术手软件处理美化图片
教学难点：
对图像进行美化处理
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
学生活动集体照
教学过程设计：
（一）导入设计：
班上组织的各项活动，留下了很多照片，有没有想过将这些照片做成一本日历留作纪念呢？
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示下载安装光影魔术手软件，学生练习。
（3）教师展示光影魔术手软件，注重讲解软件的界面功能，学生熟悉该软件。
（4）教师演示光影魔术手美化数码照片，注重讲解如何判断图片哪些地方需要美化和修饰，学生练习。
（5）教师演示日历制作的过程，注重讲解日历的整体布局，如何调整日历条的位置、大小和颜色来兼顾整体布局，学生练习。
（6）提供一组图片，学生分组完成一套日历（12张）。教师巡视指导。
（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握如何制作日历。
（2）掌握如何将日历做的美观。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）自主完成【技能拓展】部分的案例
（3）完成课后【体验活动】
3.3课堂任务Snagit软件的使用
课程名称：抓住精彩一瞬间
课时数：2
教学目标：
知识与技能：熟练掌握Snagit软件的使用
过程与方法：项目引领，学生自主学习
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
使用Snagit软件截图
教学难点：
使用Snagit软件截取网页
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
准备上网环境
教学过程设计：
（一）导入设计：
视频中的精彩画面，不能复制网页，这些想要保留下来怎么办？我们今天要学习的就是一款经典的截图软件。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师介绍Snagit软件界面及各项参数，学生熟悉。
（3）教师详细演示Snagit截图并保存的过程，注重讲解不同内容的不同截图方式，学生练习。
（4）教师简单演示应用Snagit编辑器编辑截图，注重介绍编辑器的各项功能，学生练习。（5）教师简单介绍技能拓展部分的内容，学生自己练习，教师巡视检查。
（6）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）了解截图软件的应用范围。
（2）掌握截图软件的各项应用。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）完成课后【体验活动】
3.4课堂任务美图秀秀的使用
课程名称：绚丽贺卡轻松做
课时数：2
《常用工具软件》实训1 “请按照要求进行上机实践，切勿玩游戏！” 1. 通过Google或百度等搜索引擎查找以下版本的软件，了解各版本软件的含义。 2. 访问以下国著名的软件下载站点并回答下列问题：（请在Word中做答，并将此答题文档和主题以“行政班级+学+学号”的方式命名，发到stonebiaoqq.）。 ●华军软件园——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●硅谷动力下载——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●太平洋下载——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●天空软件站——.skycn. ●21cn下载——dl.it.21cn. 选择其中的一个回答下列问题： （1）该站点在国那些城市建立了镜像站点，为什么建立这么镜像站点，每个镜像站点的容是不是都是一样的。 （2）该站点将软件分为哪些类别及其子类，列举每一个子类具有代表性的软件（1-2个）。 （3）该站点从那些方面给出了一个可供下载软件的信息（例如：软件大小、运行环境和网友评论等）。 （4）采用站搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WinRAR。 （5）列出该中目前下载人数最多，人气最旺的软件（前十名）。 3. 在“2”中的任意一个过分类查找或名字搜索的方式查找下列最常用的工具软件，了解软件的功能（可通过查看软件简介了解）、运行环境、网友的评价等信息。 下次上课时会就此容提问，例如“给定你一个下表中某个软件的名字，请你回到它是那个类别的软件，主要有些什么功能？，或者倒过来问你“给出某个软件类别，请你给出该类别中被广泛使用的软件有哪些？
4. 在“2”中的任意一个中下载你熟悉的2—3个工具软件并安装，结合上课时所讲的容体会软件安装的基本流程，安装完毕后验证软件启动和退出的多种方法，最后通过多种方式卸载所安装的软件。 5. 查看实验室电脑上你所熟悉的软件的版本，并到网上查找该软件的最新版本，如果发现当前软件不是最新的，请使用不同的更新方式更新这些软件。（选做题） 6. 了解绿色软件的概念，访问一些目前流行的绿色软件下载：（选做题） ●绿色软件联盟——.xdowns. ●绿色下载站——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●绿色软件站——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, 在其中下载1-2个你熟悉的绿色软件，体验其优点。
精品文档 《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题（2分*10=20分） 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为：（D ） A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为：（A ） A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时，如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项，应该使用以下哪种模式：( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时，隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离，它们（ A ） A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播，但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播，但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时，用户可以对图片进行修改的类型为：（ C ） A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为：（B ） A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持，不能解压（ B ）格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节，可对影片的（A ）进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了（ C ）种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中，网际快车（FlashGet ）不具有的功能为：（ D ） A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题（2分*20空=20分） 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级： 姓名： 学号：
常用工具软件教案全套 XXXXX学院 教案 任课班级 XX 班 课程名称常用工具软件 任课教师 X X X 授课 20XX-20XX 学年一学期
说明 1、本教案册是根据教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》及我院教学管理的有关规定设计的。凡我院开设的课程（包括必修课和选修课）的所有任课教师（包括专兼职教师和外聘教师）均需填写，每门课程每学期一册。 2、教案是教师课前对一次课的总体设计和安排，应于每次课前认真设计，全面填写。理论教学以2节课为一个单元填写；实践教学一天以内的以一个项目为一个单元填写，2天以上则以一个子项目为一个单元填写。 3、本教案册是教学进度检查、教学质量评定的重要内容之一，也是教师教学工作考核的重要依据。期中及期末教学检查时，任课教师应提交本教案册。学期结束时，任课教师应对所任课程进行全面客观的总结，认真填写授课总结，并将本教案册与教学记录册交学院教务部。
项目一网络应用工具 任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法 迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！ （一）快速下载文件 在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。 （二）批量下载文件 迅雷可以批量下载文件。当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。 （三）限速下载文件 为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。 任务二掌握下载工具BitComet的使用方法 BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载
常用工具软件期末试题 一、选择题 1.关于DiskGenius 软件，以下说法正确的是（） A、分割分区时原分区至少要包括一个文件或文件夹，不能为空 B、盘符相邻且文件系统格式相同的两个分区一定可以进行合并操作 C、删除分区时，删除后的分区将在分区信息栏中呈灰色显示并标记为“未分配” D、在调整分区容量时，簇值越大，磁盘空间利用率越高，磁盘性能越好 2、使用鲁大师软件不能实现的功能是（） A、鉴别CPU的真假 B、测试计算机的性能优劣 C、检测系统是否存在安全漏洞 D、测试计算机的CPU温度、风扇转速、电压是否在正常范围内 3、在WINDOWS优化大师中要调整多操作系统的默认启动顺序，应使用的优化选项是（） A、文件系统优化 B、系统个性设置 C、桌面菜单优化 D、开机速度优化 4、PARTITION MAGIC中，关于合并分区的说法正确的是（） A、一个物理硬盘上位置连续的两个分区都可以执行合并操作 B、一个物理硬盘上盘符连续的两个分区都可以执行合并操作 C、只有文件系统格式相同的分区才能完成合并操作 D、需合并的分区上至少要有两个以上的文件或文件夹才能完成合并操作 5、新硬盘购买后，应进行的第一个操作是（） A、硬盘高级格式化 B、硬盘分区 C、装入操作系统 D、查杀硬盘是否有计算机病毒 6、以下情况中不需要对硬盘进行分区操作的是（） A、新购买的硬盘 B、病毒严重感染，分区表遭到破坏 C、计算机运行软件速度太慢 D、各个逻辑盘空间分配不合理 7、使用PARTITION MAGIC 前，应关闭的软件包括（） A、江民杀毒软件KV2008 B、诺顿磁盘医生NDD C、磁盘压缩工具DRIVE SPACE D、以上全是 8、NORTON GHOST 生成的映像文件的扩展名是（） A. .bak B .gho C. .dat D. .sys 9、关于NORTON GHSOT2003的功能，下列说法错误的是（） A、可以运行在DOS或WINDOWS操作系统下 B、能够将映像文件保存到NTFS分区中，支持某些DVD驱动器 C、支持FAT16/32、OS/2等分区的硬盘备份 D、不能实现多操作系统的网络安装
计算机工具软件 教 案 班级：计算机十七班 2012-8-26
第1章系统工具 教学目标：1、掌握Windows操作系统自带的系统优化工具的使 用方法； 2、掌握系统维护工具——超级兔子的使用技巧； 3、掌握数据恢复工具——FinalData的使用方法。 教学重点：优化工具的使用方法 教学方法：讲授演示 教学课时：4 教学过程： 1.1 Windows操作系统自带的优化工具 Windows操作系统本身自带了许多系统优化工具，用户只需要进行一些简单的设置即可完成一定的优化功能。 1.1.1碎片整理 系统在长时间的运行过程中，由于不断地增加和删除文件，磁盘上的碎片文件会越来越多，系统的运行速度和使用效率会明显下降，有时候即使打开一个很小的文本文件可能都要等上一会儿，硬盘也伴随着运行的噪声。因此每隔2-4周就应该对磁盘进行一次碎片整理，清除磁盘上的碎片。 [操作步骤] 1、选择[开始]/[程序]/[附件]/[系统工具]/[磁盘碎片整理程序]命令，弹出[磁盘碎片整理程序]对话框。
2、选择要进行碎片整理的磁盘。 3、单击分析按钮，系统开始对该盘进行分析。 4、单击碎片整理按钮，系统开始整理。 1.1.2取消多余的启动项 某些软件在安装之后默认会随系统的启动而运行，这样会使系统启动的速度变慢。 [操作步骤] 1、选择[开始]/[运行]命令，弹出[运行]对话框，在对话框中输入“msconfig”。 2、单击确定按钮，弹出[系统配置实用程序]对话框。 3、切换到[启动]选项卡 4、取消勾选多余启动项复选框。 5、设置完成后，单击确定按钮，按提示重新启动计算机。 1.1.3关闭多余的服务 在默认情况下，Windows XP操作系统加载了很多服务，而对于其中不需要的服务，应予以关闭。 [操作步骤] 1、打开[服务]窗口 （1）选择[开始]/[设置]/[控制面板]命令，打开[控制面板]窗口。 （2）选择[管理工具]选项，打工[管理工具]窗口。
学习-----好资料 《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题（2分*10=20分） 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为：（D ） A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为：（A ） A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时，如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项，应该使用以下哪种模式：( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时，隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离，它们（ A ） A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播，但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播，但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时，用户可以对图片进行修改的类型为：（ C ） A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为：（B ） A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持，不能解压（ B ）格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节，可对影片的（A ）进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了（ C ）种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中，网际快车（FlashGet ）不具有的功能为：（ D ） A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题（2分*20空=20分） 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级： 姓名： 学号：
1.2 课堂任务工具软件的类别与下载 课程名称：工具软件知多少 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些。 过程与方法：掌握使用专用软件站（如天空软件）查找与下载软件的步骤。 情感与价值观：培养学生自主学习的能力和知识产权保护的意识。 教学重点： 工具软件的分类。 教学难点： 如何查找与下载合适的工具软件。 教法： 任务驱动法 学法： 完成课堂任务，积极练习探究。 课前准备： 实训室机器要求能连通互联网。 教学过程设计： （一）导入设计： 提问学生自己家庭机器在购买过程中所遇到的软件安装方面的问题，引出本门课程的教学内容与要求。 注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约25分钟时间，包括教师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要求等。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）教师演示下载光影魔术手软件的过程，学生进行模仿练习。 （3）教师通过这一任务解释工具软件的特点，让学生举例说明自己平常用过的工具软件。（4）教师根据学生的回答，确定两个工具软件，让学生自己上网查找与下载。教师巡视指导。 （5）教师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、共享软件、免费软件有什么不同。 （三）小结和作业： 小结： （1）什么叫工具软件。 （2）如何查找与下载工具软件。
作业： （1）填写《任务评价表》并上交。 （2）在作业本上列出以下两类用户需要安装哪些工具软件。 a. 初中一年级在校学生。 b.一名资深的摄影爱好者。 1.2 课堂任务360浏览器的使用方法 课程名称：浏览网页好安心 课时数：1 教学目标： 知识与技能：了解360浏览器的使用方法。 过程与方法：掌握浏览器的主页设置，收藏网页，清理浏览记录、，网址别名等应用。 情感与价值观：培养学生自主探究、合作交流和个人资料的保护意识。 教学重点： 浏览器的下载和使用。 教学难点： 浏览器中“工具”菜单的应用。 教法： 任务驱动法 学法： 完成课堂任务，积极练习探究。 课前准备： 实训室机器要求能连通互联网。 教学过程设计： （一）导入设计： 工具软件许多要通过网络来进行下载，平时我们是怎么来浏览网络资源的呢？让学生自由发言，教师最后总结出常用浏览器的分类。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）学生利用上节课所学知识下载360浏览器软件并安装，教师进行巡堂指导。 （3）教师通过解释360浏览器软件的特点，并按课本提示带领学生一起完成任务目标。（4）学生动手完成技能拓展中的三个任务（可分三个小组完成），最后各组推选一名学生演示操作过程，教师进行点评。 （5）教师演示讲解疑难解答中的难点，学生练习。 （6）学生进进体验活动（课本上体验活动要求）
6.1 课堂任务英文只是小儿科 课程名称：英文只是小儿科 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解金山快译软件的安装与使用。 过程与方法：掌握使用金山快译进行汉化；实现多个文档的批量翻译；实现论文中中文摘要的提取及翻译。 情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。 教学重点： 使用金山快译进行汉化；实现多个文档的批量翻译。 教学难点： 使用金山快译进行汉化。 教法： 任务驱动法 学法： 记录关键步骤，积极动手练习。 课前准备： 准备金山快译安装文件或提供网络环境。 教学过程设计： （一）导入设计： 现在资料来源丰富，经常还会遇到一些外文资料，如何利用这些外文资料呢。本节课我们来学习金山快译软件的使用，外文资料轻松汉化。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）教师演示金山快译的下载安装，学生下载安装金山快译练习。 （3）教师演示使用金山快译进行汉化文章，学生练习。 （4）教师演示金山快译完成中文摘要，学生练习。 （5）教师演示使用金山快译批量翻译，学生练习。 （6）提供各类英文资料，请一名学生演示所需要的操作，其他学生完成相同操作。教师巡视指导。 （7）教师总结评价。 （三）小结和作业： 小结： （1）掌握如何安装金山快译。 （2）掌握使用金山快译进行汉化。 （3）实现论文中中文摘要的提取及翻译；掌握实现多个文档的批量翻译。
作业： （1）填写《任务评价表》并上交。 （2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。
6.2 课堂任务多国语言也无惧 课程名称：多国语言也无惧 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解灵格斯词霸软件的安装与使用。 过程与方法：熟练安装管理各种词典；熟练使用灵格斯词霸完成各种语言的全文翻译。 情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。 教学重点： 熟练使用灵格斯词霸完成各种语言的全文翻译。 教学难点： 使用灵格斯词霸附录中提供的各种实用工具。 教法： 任务驱动法 学法： 记录关键步骤，积极动手练习。 课前准备： 准备灵格斯词霸安装文件或提供网络环境。 教学过程设计： （二）导入设计： 除了英文资料，我们现在还会经常接触到其他外文。本节课我们来学习灵格斯词霸的使用，多国语言都没问题。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）教师演示灵格斯词霸的下载安装，学生下载安装灵格斯词霸练习。 （3）教师演示使用灵格斯词霸进行德语单词翻译，学生练习。 （4）教师演示使用灵格斯词霸进行法语短文翻译，学生练习。 （5）教师演示使用灵格斯词霸进行繁简体转换，学生练习。 （6）提供各类外文资料，请一名学生演示所需要的操作，其他学生完成相同操作。教师巡视指导。 （7）教师总结评价。 （三）小结和作业： 小结： （4）掌握如何安装灵格斯词霸。 （5）掌握使用灵格斯词霸进行各种外文翻译。 （6）掌握使用灵格斯词霸进行中文繁简体转换。
班级：姓名：成绩： 一、单项（25分） 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（C ）A、屏幕取词B、词典查词C、全文翻译D、用户词典 2、不属于计算机病毒的特征是：（D ）A、破坏性B、潜伏性C、隐蔽性D、预知性 3、不属于金山快译的功能是：（D ）A、中英翻译；B、中日翻译C、英中翻译；D、以上都是 4、金山词霸提供了（C）种语言翻译。A、1种B、2种C、3种D、4种 5、关于Windows优化大师说法不正确的是：（C ）A、可检测硬件信息B、可备份系统驱动 C、可制作引导光盘镜像文件 D、可清理系统垃圾 6、任何文件的保存都必须提供的三要素是（B ） A、主文件名、保存位置、文件长度 B、主文件名、保存位置、保存类型 C、保存时间、主文件名、保存类型 D、保存时间、主文件名、保存位置 7、利用优化大师不能清理的是（C ）A、ActiveX B、注册表C、系统日志D、冗余DLL 8、关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（B ） A、正版软件需要购买，盗版一般是免费 B、盗版软件得不到技术支持 C、盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D、政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 9、下列不属于媒体播放工具的是（D ） A、暴风影音 B、千千静听 C、RealMedia Player D、WinRAR 10、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（D ）A、RAR B、ZIP C、CAB D、RSB 11、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（C ）A、浏览和编辑图像B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 12、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( A )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 13、在计算机学科中，单词agree的中文意义是（B ） A、反对 B、同意 C、好的 D、知道了 14、金山毒霸是（B ）软件 A、查毒软件 B、杀毒软件 C、字处理软件 D、优化软件 15、下列哪个不是杀毒软件提供的升级方式（D ） A、定时升级 B、自动升级 C、手工升级 D、送货上门升级 16、关于杀毒的说法中，正确的是（C ） A、杀毒能检测未知病毒，能清除任何病毒 B、能清除压缩包中的病毒 C、能清除光盘上的病毒 D、在线升级时不需向软件制作者付费 17、北京江民科技有限公司研发的杀毒软件是（B ） A、瑞星杀毒软件2003 B、KV3000杀毒王 C、VRV2000 D、Norton Antivirus 2002 18、克隆软件ghost产生的备份文件的扩展名是（B ） A、img B、gho C、KV D、BAK 19、GHOST软件是由（B ）公司出品的。 A、MicroSoft B、Symantec C、Intel D、IBM 20、ghost软件在对整个系统备份时，提供了三种压缩方式：NO，FAST，HIGH，其中压缩比最
《常用工具软件》期末考试试卷 班级：姓名：分数： 一、选择题（每题2分，共50分） 1、ACDSee不可以浏览的文件格式是（）。 A.音频文件 B.JPEG格式 C.视频文件 D.文本文档 2、暴风影音截图后保存的文件格式是（）。 A.png B.avi C.jpg D.ppt 3、在下列文件类型中，不属于视频文件格式的是（）。 A.asf B.wma C.mov D.rm 4、下列操作不能在GoldWave软件中完成的是（）。 A.编辑音频文件 B.从视频文件中提取声音 C.音、视频格式转换 D.为声音添加特效 5、微软公司开发的流媒体格式是( ) A．ASF格式B．RealVideo格式C．QuickTime格式D．FLV格式6、在Goldwave中打开某立体声文件后，窗口中的绿色波型代表的是（） A．左声道B．右声道C．重低音 D．伴奏音乐 7、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（） A、屏幕取词 B、屏幕划译 C、全文翻译 D、生词本 8、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 9、在一键GHOST软件中，执行“一键备份系统”后，生成的备份文件名是（）A．C_PAN．GHO B．BEIFEN．GHO C．C．GHO D．由用户指定10、在WinRAR，要对文件进行压缩，应使用的命令是（） A．文件->添加文件到压缩文件中B．命令->添加文件到压缩文件中 C．工具->添加文件到压缩文件中 D．选项->添加文件到压缩文件中 11、在SnagIt中，捕获的视频的保存格式为（） A．MPG B．SWF C．AVI D．MOV
3.1 课堂任务玩转平板智能机 课程名称：玩转平板智能机 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解豌豆荚管理软件的安装与使用，掌握软件基本设置。 过程与方法：能利用豌豆荚管理软件为平板电脑添加应用、设置壁纸等。 情感与价值观：培养学生自主探究学习的能力。 教学重点： 安装和使用豌豆荚管理软件。 教学难点： 安装和连接设备时可能出现的硬件设备不兼容现象处理。 教法： 任务驱动法 学法： 记录关键步骤，积极动手练习。 课前准备： 准备豌豆荚安装文件和互联网数据连接。 教学过程设计： （一）导入设计： 当使用新的平板电脑的时候，我们可以使用豌豆荚管理软件帮助我们对平板电脑进行管理，添加丰富多彩的应用程序。本节课我们来学习豌豆荚管理软件的使用，轻松为平板电脑添加应用。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）学生下载安装豌豆荚，并运行该软件。 （3）教师演示使用豌豆荚与平板电脑连接，学生练习。 （4）教师演示使用豌豆荚给平板电脑添加应用，学生练习。 （5）教师演示使用豌豆荚给平板电脑设置壁纸，学生练习。 （6）请学生自己学习下载音乐的方法，请学生演示他搜索并下载音乐的方法和结果，其他学生完成相同操作，教师巡视指导。 （7）教师总结评价。 （三）小结和作业： 小结： （1）掌握如何安装豌豆荚管理软件。 （2）掌握如何添加应用、设置壁纸、下载音乐。
作业： （1）使用豌豆荚连接自己的平板电脑更换壁纸。 （2）阅读知识宝库和疑难解答，完成体验活动。
3.2 课堂任务电脑也能管手机 课程名称：电脑也能管手机 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解腾讯应用宝的安装与使用，掌握软件管理功能。 过程与方法：能利用腾讯应用宝管理手机的应用程序、照片、视频等数据。 情感与价值观：培养学生自主管理的能力。 教学重点： 安装和使用腾讯应用宝管理手机。 教学难点： 从手机中导出相片到电脑。 教法： 任务驱动法 学法： 按步骤完成任务，通过拓展进一步提高自主动手能力。 课前准备： 准备腾讯应用宝安装文件和智能手机。 教学过程设计： （二）导入设计： 当使用智能手机一段时间后，随着日常生活应用，会产生大量的照片、视频等文件，我们可以使用腾讯应用宝帮助我们对智能手机进行管理，整理所需数据。本节课我们来学习腾讯应用宝的使用，轻松对智能手机进行管理。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）学生下载安装腾讯应用宝，并运行该软件。 （3）教师演示使用应用宝与手机连接，学生练习。 （4）教师演示使用应用宝管理手机应用，学生练习。 （5）教师演示使用应用宝管理手机照片，学生练习。 （6）请学生自己学习通过应用宝在电脑发送手机短信的方法，请学生演示他发送短信的方法和结果，其他学生完成相同操作，教师巡视指导。 （7）教师总结评价。 （三）小结和作业： 小结： （3）掌握如何安装腾讯应用宝。 （4）掌握如何管理应用、整理照片、发送信息。
0831班《常用工具软件》期末考试试题 学号：姓名： 一、单项选择题（1分×15,共15分） 1、关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（ D ） A免费赠送B盗版光盘C购买D共享软件 2、当你的计算机感染病毒时，应该（ C ） A立即更换新的硬盘B立即更换新的内存储器C立即进行病毒的查杀D立即关闭电源 3、下列哪些工具软件不能用来查杀病毒的是（ D ） A金山毒霸 B KV3000 C瑞星杀毒D完美卸载 4、利用EasyRecovery Pro不可以修复的是（ A ） A磁盘诊断B文件恢复C邮件修复D分区修复 5、任何文件的保存都必须提供的三要素是（ B ） A主文件名、保存位置、文件长度B主文件名、保存位置、保存类型C保存时间、主文件名、保存类型D保存时间、主文件名、保存位置 6、360杀毒系统升级的目的是（ B ） A.重新安装B更新病毒库C.查杀病毒D.卸载软件 7、利用优化大师不能清理的是（ C ） A ActiveX B注册表 C 系统日志 D 冗余DLL 8、优化大师不可以使用设置向导优化的是（ B ） A磁盘缓存B系统安全C文件系统D网络系统 9、下列哪个应用程序不能用来优化系统( A )
A. Ghost B.超级兔子 C. Wopti D.恶意软件清理 10、下列属于恢复系统镜像的是（ C ） A.PartitionMagic B. Registry Medic C.Ghost D.Realplayer 11、杀毒软件可以查杀（ C ） A任何病毒B任何未知病毒C已知病毒和部分未知病毒D只有恶意的病毒 12、使用360杀毒防护级别设置，可以通过（ D ）来设置。 A白名单设置B常规设置C 病毒扫描设置D实时防护设置 13、开列哪种文件格式是不能染病毒（C ） A .COM B. DOC C. WA V D.EXE 14、下列不属于360杀毒的优点的是（C ） A.免费软件 B.扫描速度快 C.识别率高 D.占用资源少 15、使用防火墙软件可以将（ A ）降到最低 A.黑客攻击 B.木马感染 C.广告弹出 D.恶意卸载 二、填空题（0.5分×50，共25分） 1、主流磁盘主要包括_ATA___、__SATA_、_SCSI_和_SAS_四种技术规格。 2、常见的文件系统有__FAT/FAT32__、_NTFS__和___UDF_。 计算机病毒的主要特征有_传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性和破坏性。 3、计算机病毒按其产生的后果可分为良性后果__和_恶性后果_；按其寄生方式可分为_文件型__和_引导性__。 4、360杀毒的功能列表窗口包含了_______________、______________和_____________三个部分。
期末 一．判断题（每小题1分，共10分） 1.Realone Player不支持多节目连续播放。（） 2.网际快车可以上传和下载文件。（） 3.压缩文件管理工具WinRAR只能压缩文件，不能对文件进行解压。（） 4.Internet上所有电子邮件用户的E-mail地址都采用同样的格式：用户名·机名。（） 5.Adobe Acrobat Reader可以解压缩文件。（） 6.ACDSee是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化， 甚至和他人的分享。（） 7.金山词霸2002支持Windows XP,但不支持office XP系统。（） 8.Symantec Ghost 可以实现数据修复。（） 9.Easy Recovery 可以恢复任何被从硬盘上删除的文件。（） 10.在安装天网防火墙时，旧版本的天网防火墙无需卸载。（） 二．选择题（每小题2分，共40分） 1、下列不属于工具软件的分类是：（） A、系统类 B、图形图像类 C、网络类 D、通信类 2、以下几种方法中（）不能正常退出工具软件。 A、执行【文件】︱【关闭】命令 B、双击标题栏左侧的系统标 C、单击标题栏右侧的关闭按钮 D、双击标题栏 3、在以下选项中，网际快车不具备的功能是：（） A、断点续传 B、多点连接 C、镜像功能 D、加快网速 4、WinRAR是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR和ZIP文件的完整支持，不可以解压（） 格式的文件 A、CAB B、ARP C、ARJ D、ACE 5、Adobe Acrobat ReadeR可以阅读的文件格式（） A、doc B、pdf C、dbf D、txt 6、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（） A、浏览和编辑图像 B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 7、天网防火墙在默认的规则中，不能实现的功能为（） A、通过杀毒来保护系统 B、防止用户的个人隐密信息被泄露 C、防止外来的蓝屏攻击造成Windows系统崩溃以至死机。 D、防止外部机器探测到本机的IP地址，并进一步窃取账号和密码。 8、关于Symantec Ghost软件,下列说法中错误的是：（ ） A、可以创建硬盘镜像备份文件 B、备份恢复到原硬盘上 C、不支持UNIX系统下的硬盘备份
1、教学内容 （1）WINDOWS自带的“磁盘管理”（2）“克隆”软件---- GHOST
（3）虚拟光驱的原理及使用 （4）用刻录工具---NERO制作不同类型的光盘 2、教学要求 （1）了解： 1磁盘分区、文件格式、卷、格式化、镜像文件、还原点等概念 2NORTON GHOST工具的备份类型 3分区魔术师的独特特点（无损数据的前提下实现分区的管理）以及 分区格式的转换方法 4还原精灵和一键GHOST的功能以及用途 （2）掌握： 1 WINDOWS“磁盘管理”对磁盘进行分区卷标设置 2 使用硬盘克隆工具NORTON GHOST来创建单独文件备份并能恢 复。 （3）运用 1 WINDOWS“磁盘管理”对磁盘进行分区的创建和删除、格式化 2 用NORTON GHOST来映像整个硬盘、映像硬盘分区、还原硬盘 映像 3 用分区魔术师在无损数据的前提下实现分区的管理 4 用还原精灵和一键GHOST进行系统的备份与还原 3、教学重点 1 应用WINDOWS“磁盘管理”进行分区的管理 2 应用NORTON GHOST映像整个硬盘、映像硬盘分区、还原硬盘 映像 3 应用还原精灵和一键GHOST进行系统的备份与还原 4、教学难点 1 应用WINDOWS“磁盘管理”进行分区的合并和分解 2 应用NORTON GHOST映像硬盘分区、还原硬盘映像
3 应用分区魔术师实现分区的分割 第二章常用图片操作工具 1、教学内容 （1）图像浏览工具—ACD See，Windows 图片和传真查看器，NERO 图片处理。 （2）屏幕抓图工具—红蜻蜓抓图精灵2005 2、教学要求 （1）了解： 1 ACDSEE软件的功能。 3 用超级屏捕软件捕捉屏幕，用播放工具截取视频内容 （2）掌握： 1 用ACDSEE软件进行图片的采集、管理、图片格式转换、制作电 子相册。 2 用Nero进行图片处理 （3）运用： 1 用ACDSEE浏览图片并能对图片进行统一处理 2 用“Windows 图片和传真查看器”浏览图片 3 抓图精灵的使用 3、教学重点 1 ACDSEE图像浏览软件的使用 2 电子图书阅览器的使用 4、教学难点 1 图像文件、电子图书文件的格式类型 2 电子书的制作 3 屏捕 第三章音像播放工具 1、教学内容
《常用工具软件》实验1 “请按照要求进行上机实践，切勿做玩游戏等与学习无关的事情！”1. 通过Google或百度等搜索引擎查找以下版本的软件，了解各版本软件的含义。 2. 访问以下国内著名的软件下载站点： ●华军软件园——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●硅谷动力下载——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●太平洋下载——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●天空软件站——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, ●21cn下载——https://www.doczj.com/doc/0011833197.html, 选择其中的一个网站回答下列问题（提示：不懂的概念可以利用百度搜索答案）：（1）什么是镜像站点？该网站在国内哪些城市建立了镜像站点，为什么要建立镜像站点，每个镜像站点的内容是不是都是一样的。 （2）该站点将软件分为哪些类别及其子类，列举每一个子类具有代表性的软件（1-2个）。 （3）该站点从哪些方面给出了一个可供下载软件的信息（例如：软件大小、运行环境和网友评论等）。 （4）采用站内搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WinRAR。 （5）列出该网站中目前下载人数最多，人气最旺的软件（前十名）。 3. 在“2”中的任意一个网站中通过分类查找或名字搜索的方式查找下列最常用的工具软件，了解软件的功能（可通过查看软件简介了解）、运行环境、网友的评价等信息。 WinRAR WinZIP PPLive PPS
腾讯QQ MSN Skype 新浪UC 百度HI 暴风影音 RealPlayer Media Player Flash Player 千千静听 Winamp 酷狗 酷我音乐盒 BitComet eMule(电驴) Vagaa哇嘎 IE 傲游 Foxmail Dreammail 火狐 插件清理网络安全系统工具刻录软件阅读/看图工具 卡卡安全助 手 360安全卫 士 木马克星 天网防火墙 瑞星专杀 金山在线杀毒 优化大师 超级兔子 DirectX Windows 升 级 Nero Daemon Tools Adobe Reader ACDSee 游戏软件手机软件 QQ游戏 中心 联众游戏大 厅 浩方对战平 台 UCWEB 天天动听 来电通 飞信 4. 在“2”中的任意一个网站中下载你熟悉的2—3个工具软件并安装，结合上课时所讲的内容体会软件安装的基本流程，安装完毕后验证软件启动和退出的多种方法，最后通过多种方式卸载所安装的软件。 5. 论述我们该使用盗版软件还是正版软件。 6. 查看实验室电脑上你所熟悉的软件的版本，并到网上查找该软件的最新版本，如果发现当前软件不是最新的，请使用不同的更新方式更新这些软件。
《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题（2分*10=20分） 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为：（D ） A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为：（A ） A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时，如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项，应该使用以下哪种模式：( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时，隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离，它们（ A ） A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播，但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播，但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时，用户可以对图片进行修改的类型为：（ C ） A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为：（B ） A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持，不能解压（ B ）格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节，可对影片的（A ）进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了（ C ）种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中，网际快车（FlashGet ）不具有的功能为：（ D ） A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题（2分*20空=20分） 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级： 姓名： 学号：
常用工具软件教案 《常用工具软件》实践教案是根据《常用工具软件》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。 实训一、网络浏览器——InternetExplorer 一、实训条件 微软公司的Internet Explorer(简称IE)浏览器7．0版本。 二、实训目的 1、了解IntemetExploRr的功能、特点及相关概念。 2、掌握使用IntemetExplorer浏览网页、搜索信息、下载软件、IE选项的设置。 三、实训内容 1、浏览网页 2、使用收藏夹 3、保存与打印网页 4、IE的设置 四、实训步骤 (1)浏览网页 使用IE浏览器，可以方便地浏览Internet站点，IE提供3种浏览方法。 1)直接在URL地址栏中输入网址 ①在IE的地址栏中输入要浏览的网址，如：“http：//www．Sina．com”。 ②单击Enter键。 2)使用搜索栏浏览 ①单击工具栏中的搜索按钮，在窗口左侧打开搜索窗格，在其中输入中文关键词，单击“搜索”按钮即可。 ②搜索窗格中显示了由百度搜索引擎搜索到内容，用户单击相应超链接即可打开感兴趣的网页。 ③对于中文名称确定的网址，可以直接在地址栏中输入其中文名称，如：“北京大学”，单击Enter键即可。 ④IE将自动打开北京大学的网页，当然这也是由于“3721网络实名”软件的作用。
3721软件是一个网络搜索工具，提供在IE浏览器地址栏中直接输入中文关键词搜索 目标的服务；用户无需安装，它已经集成到IE浏览器中。 3)其他搜索引擎使用介绍 ①在IE的地址栏中输入搜索引擎的网址，如：“http：／／www．baidu．c om(百度中文搜索引擎)”或“http://www．google．com／”等，打开窗口 ②在搜索框中输入想要查找内容的关键字，如：“IE浏览器”。 ③单击Enter键，打开如图l—1—6所示搜索结果页面。 ④如果搜索的范围过大，在搜索栏中输入新的关键字后，单击“在结果中找”按钮， 可在当前搜索结果中再进行精确搜索。 ⑤如果要查的关键字较为冗长时，可以将它拆成几个关键字来搜索，词与词之间用 空格隔开。 ⑥单击搜索结果中的超链接即可打开该网页。 (2)管理使用收藏夹 1)将网址添加到收藏夹 ①执行菜单命令“收藏”／“添加到收藏夹”，弹出“添加到收藏夹”对话框。 ②在“名称”栏中显示当前网页的名称，选中“允许脱机使用”复选框，同步保存54 该网页内容，今后可以脱机方式查看该网页。 ③单击“创建到”按钮，打开收藏夹文件夹树，将该网址保存到同一类型的文件夹 中，如“教育”分类文件夹。 2)整理收藏夹 ①执行“收藏”／“整理收藏夹”菜单命令，在弹出的窗口中可以整理收藏夹。 ②单击“创建文件夹”按钮，将在收藏夹中创建新的分类文件夹，便于把同类的网 址收藏在—起。 ③选中想要移动的链接，单击“移至文件夹”按钮，把该链接地址移到某个文件夹 中。 ④单击“重命名”按钮，可以修改网址的名称。 ⑤选择网址或文件夹一单击“删除”按钮，删除该对象。 3)使用收藏夹浏览网页 ①单击工具栏中的收藏夹按钮，打开收藏夹窗格；单击其中的链接，即可打 开网页。 ②如果该网页预先被设置成“允许脱机使用”，在没有连接到Intemet上时也 可以打开上一次浏览到的该网页的内容。