苏州市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则为贯彻落实《省教育厅关于印发〈江苏省教师培训学时认定和登记管理办法〉的通知》精神，在我市全面实施《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》（以下简称：《管理办法》），特制定本细则。第一部分总则第一条适用范围：本细则适用于所有苏州市普通中小学、职业学校（含五年制高职）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构

****市关于《###省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则根据《****省教师培训学时认定和登记管理办法》及苏州市有关实施细则的精神，为在我市全面实施《****省教师培训学时认定和登记管理办法》（以下简称：《管理办法》），特制定本细则。第一部分总则第一条适用范围：本细则适用于所有****市普通中小学、职业学校、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师

石泉县两河小学教师校本培训学时认定考核细则~ ~ 1~ ~ 2~ ~ 3

省继续教育学时认定具体规定

重庆三峡职业学院专业技术人员继续教育学时认定参考标准（修改稿）专业技术人员参加继续教育的学习时间登记可以采用“学时”或“学分”两种形式：1、专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按20学时认定，经培训但考试未合格者按10学时认定，未参加培训者不能参加考试。2、专业技术人员参加以增新、补充、拓展、提高专业技术知识和能力的各类继续教

2017年中小学教师继续教育学时认定细则按市人社发（2016）188号、市人社发（2017）48号文件精神，依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】41号），现就做好2017年全市中小学（幼儿园）教师继续教育学时认定工作通知如下：一、凡参加2017年度中小学教师职称晋升人员近五年继续教育学时应不少于360学时。（1）继续教育学时计算起始时间

宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）发布人:泗洪县教育局培训发布时间:2013-06-17 10:47:15.0宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。一、继续教育学时要求专

继续教育学时认定标准（一）参加由市人社部门举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者凭《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》，每门科目计24学时。（二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或执（职）业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计20学时。（三）参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学

继续教育学时认定办法根据《福建省人事厅关于我省专业技术人员继续教育学时计算有关问题的通知》（闽人发[1999]68号）、《福建省人事厅关于加强继续教育工作若干问题的通知》（闽人发[20XX]135号）和《关于印发的通知》（榕人专[20XX]9号）等文件精神，申报高、中级职务的人员任现职以来,20XX年1月之前每年接受继续教育学习的时间累计不少于72学时(12

附件一：继续教育培训学时的认定标准专业技术人员接受继续教育学习时间以天为单位计算的，每天计6学时。具体形式及学时认定办法如下：1、参加培训、研修活动①参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。②参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。③参加市继续教育培训基地举办的培

学时认定标准1、教学专题研修（每学年最高认定8学时）：以解决本校新课程教学问题为主（包括课时教学设计、单元教学设计、教学案例、教学课例等），凭活动记录、案例材料等,分别认定2学时每次。2、教学设计与应用（每学年最高认定12学时）：内容含公开课、观摩课、研究课、示范课，凭有效证明及教案，按校级、县级、市级、省级、国家级，每节课分别按2、3、4、5、6学时认定，

各岗位培训学时标准的规定文件编号：FZ-HR03-002版次：第1.0版制订部门人事行政部制订人________ 张丽________审核人_____________________审批人_____________________发行日期2012年6月1日为进一步加强培训管理，确保培训规范化，经研究决定，特规定如下：量化培训时间：参加培训是每个员工的权利与义

各岗位培训学时标准的规定文件编号:FZ-HR03-002版次:第1.0版制订部门__人事行政部____制订人________张丽________审核人____________________审批人____________________发行日期__2012年6月1日__各岗位培训学时的规定文件编号FZ- HR03-002 版次 1.0

附件4徐州市专业技术人员继续教育学时认定实施细则（试行）徐政人发〔2007〕130号（2007年7月31日印发）为认真贯彻落实《江苏省专业技术人员继续教育条例》的有关规定，进一步规范我市专业技术人员继续教育学时的认定工作，现制定本细则。一、专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新

连云港市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。一、继续教育学时要求专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，

继续教育学时认定参考标准

.重庆三峡职业学院专业技术人员继续教育学时认定参考标准（修改稿）专业技术人员参加继续教育的学习时间登记可以采用“学时”或“学分”两种形式：1、专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训考试合格后按20学时认定，经培训但考试未合格者按10学时认定，未参加培训者不能参加考试。2、专业技术人员参加以增新、补充、拓展、提高专业技术知识和能力的各类继续

继续教育学时认定参考标准

浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）第一条为推进浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育工作，提升队伍专业化能力水平，根据浙江省人力资源和社会保障厅《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》（浙人社发﹝2016﹞63号），制定本细则。第二条本细则适用于全省住房和城乡建设各行业专业技术人员的继续教育管理。第三条本细则规定

关于xx县中小学、幼儿园教师学时认定的方案根据《关于安徽省十二五中小学教师培训工作的实施意见》（皖教师[2011]16号）和《安徽省中小学教师资格定期注册实施细则》等文件精神，结合市县有关要求和我县实际情况，特制定《xx县中小学幼儿园教师学时认定方案》。具体规定如下：一、学时认定（一）集中培训（远程培训）24学时1. 集中培训（24学时）。初中、小学、幼儿园